第一篇：2018年大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)體會(huì)

2018年大學(xué)生幼兒園實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)光總是那么飛速，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)光，如此迅速。和孩子們?cè)谝黄鹂偸强鞓?lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福的。

幼兒園的飯菜依舊那么好吃每天中午最幸福的事情就是吃飯時(shí)間了？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天看到他們這群調(diào)皮搗蛋的小孩子，還有幼兒園具有特色的早操，尤其是拍皮球的那個(gè)音樂(lè)，真的超級(jí)好聽(tīng)。節(jié)奏感很強(qiáng)。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子懂得，會(huì)的比我這一個(gè)小大人還會(huì)的多。覺(jué)得真應(yīng)該向老師，孩子們虛心求教。而且?guī)屠蠋熥鲆稽c(diǎn)材料，剪一些紙張的時(shí)候，我遠(yuǎn)不及老師做的精細(xì)。嘗嘗說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞?。果真我們班的老師有我的師傅啊。無(wú)論是墩地、掃地、擦桌子都是需要技巧的。我在我們家也經(jīng)常打擾衛(wèi)生，并非不打掃，而且每個(gè)星期回去的時(shí)候我都會(huì)盡力做力所能及的事情。

有時(shí)候，孩子們真的超級(jí)可愛(ài)，譬如。我們班里有憂(yōu)郁小王子、有暗戀這回事兒。真的特別有意思，特別好玩呢。好喜歡小孩子，我以前對(duì)小孩并不喜歡，真只有一點(diǎn)點(diǎn)討厭，到哪里之后，我才漸漸的喜歡上了這個(gè)職業(yè)，希望可以成為開(kāi)心果一樣。

第二篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)是校園生活暫時(shí)的游離，走得不遠(yuǎn)，但是收獲不一定不多。滿(mǎn)懷知識(shí)，小試身手，不斷激活知識(shí)，持續(xù)領(lǐng)悟行業(yè)內(nèi)涵，但是需要深刻的總結(jié)，方能化為下一次前進(jìn)的力量。課堂上學(xué)的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書(shū)包放學(xué)去，而在現(xiàn)實(shí)中，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類(lèi)似的情況時(shí)，就增強(qiáng)了意識(shí)，不再重覆舊轍，從而化為經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步即可得。

經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是不可傳授的，但可以參考。在你沒(méi)有意識(shí)到某種東西之前，你不可能關(guān)注，當(dāng)然就無(wú)法談經(jīng)驗(yàn)的積累了，而意識(shí)在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因?yàn)槟闳狈ο嚓P(guān)知識(shí)的積累。比如你想到某個(gè)地方玩，出發(fā)前查了地圖，覺(jué)得路線(xiàn)比較清楚了，但是到達(dá)時(shí)找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會(huì)是這個(gè)樣子？”。是的，很多的東西經(jīng)由實(shí)踐才能認(rèn)識(shí)清楚，并且存在于動(dòng)態(tài)之中，沒(méi)有固定的答案。在實(shí)踐中，我們不可能再祈求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，以獲得普遍的好評(píng)價(jià)，因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果不是由你一個(gè)人決定，況且還有一些客觀的準(zhǔn)繩呢?別人、包括課本上的指點(diǎn)，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實(shí)習(xí)就為你提供了體驗(yàn)、思索的機(jī)會(huì)。在外實(shí)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得有三點(diǎn)領(lǐng)悟值得分享。

一、多關(guān)注行業(yè)的態(tài)勢(shì)和發(fā)展。從課堂到實(shí)習(xí)單位，也算是從學(xué)界跨到了業(yè)界，而每個(gè)行業(yè)都有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。作為實(shí)習(xí)生，你可以結(jié)合自己相關(guān)的知識(shí)存量，不斷關(guān)注行業(yè)新聞，收集行業(yè)資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關(guān)注呢？其實(shí)也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業(yè)報(bào)紙或者雜志，你可以經(jīng)常翻閱。我在一家出版類(lèi)的產(chǎn)業(yè)報(bào)實(shí)習(xí)，接觸出版界的報(bào)紙雜志就比較多。當(dāng)然從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息也是很方便的。但是最為關(guān)鍵的還是，實(shí)習(xí)單位本身就是信息和知識(shí)的來(lái)源，你可以觀察單位內(nèi)部如何操作的，然后參與其中，這樣學(xué)習(xí)得就更快了。比如我在報(bào)社編輯了一些稿件，就要聯(lián)機(jī)發(fā)到發(fā)排室，然后和排版員協(xié)調(diào)版面的布置和美化，后來(lái)就開(kāi)始自己采訪(fǎng)稿件。這樣就涉及到采訪(fǎng)，慢慢地由點(diǎn)到線(xiàn)，再到面把內(nèi)部流程摸清了。

二、多接觸一些業(yè)內(nèi)人士。借助實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，你可以接觸的一些業(yè)內(nèi)人士，他們有的在這行業(yè)滾打了多年，對(duì)行業(yè)有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過(guò)參加一些業(yè)內(nèi)會(huì)議、論壇以及一些小型聚會(huì)結(jié)識(shí)一些人。和他們互留聯(lián)系方式很重要，人家一般都有名片，作為實(shí)習(xí)生，你可能沒(méi)有名片，不過(guò)說(shuō)明情況，也要給對(duì)方留下聯(lián)系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網(wǎng)上聊天交流就比較方便了，互通行業(yè)信息、各抒己見(jiàn)，時(shí)間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關(guān)系，甚至到你真正工作時(shí)候，還能保持聯(lián)系。另外，你和業(yè)內(nèi)人士溝通交流的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)，關(guān)鍵的還耳濡目染，學(xué)到一些做人的素養(yǎng)，得到職業(yè)上的感悟。

三、嘗試寫(xiě)幾篇專(zhuān)業(yè)性的文章。在實(shí)習(xí)單位呆久了，相關(guān)的知識(shí)積累多了，你會(huì)對(duì)行業(yè)有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫(xiě)文章，就要選好主題，找準(zhǔn)業(yè)內(nèi)發(fā)展的潛在的、有用的東西，切忌大而無(wú)當(dāng)，人云亦云，要有所針對(duì)性和創(chuàng)新性。在報(bào)社實(shí)習(xí)，每周都有選題報(bào)告會(huì)，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說(shuō)出來(lái)，和大家討論，如果不錯(cuò)，就可以寫(xiě)出來(lái)發(fā)表，即便不行，也能聽(tīng)到不一樣的觀點(diǎn)，以便調(diào)整方向。有的時(shí)候，你所寫(xiě)的文章可能擴(kuò)展成自己畢業(yè)論文，或者為其提供思路。另一方面，你通過(guò)發(fā)表文章，可以增加自己在業(yè)界的影響力，為畢業(yè)找工作也積累了資本。

不管在哪一行業(yè)實(shí)習(xí)，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門(mén)的事情，還有關(guān)注相關(guān)的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內(nèi)，全面提高你的行業(yè)意識(shí)，提升你的職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)做準(zhǔn)備。

第三篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)

沖不走的歲月抹不去的回憶

2011年7月19日吳嬌玲

今天算是在永川區(qū)中山路街道辦事處實(shí)習(xí)的第十五天，時(shí)間的鬧鈴時(shí)不時(shí)地敲響我還未蘇醒的夢(mèng)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就要結(jié)束了。說(shuō)實(shí)話(huà)，要我現(xiàn)在離開(kāi)這地方，還真有點(diǎn)舍不得，也許是習(xí)慣了這里的一切，也許是害怕不適應(yīng)回家的生活，總之，這里的一切我很懷念。在這里，我學(xué)會(huì)了在酒桌前和領(lǐng)導(dǎo)相處的過(guò)程，體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的信任，了解到了踏入社會(huì)后的工作概況，感受到了畢業(yè)找工作的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

感謝身邊所有支持我的老師朋友們。首先，感謝輔導(dǎo)員胡明清老師，是您給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)到了這個(gè)剛開(kāi)始陌生但很快找到了熟悉感覺(jué)的地方；是您給我架上了從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步階梯；是您讓我認(rèn)識(shí)到了“機(jī)遇“一詞的真正含義。然后，感謝我的直屬領(lǐng)導(dǎo)—鄧主任，記得好幾次，您的同事五主任告訴我，你一直在背后表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我做事麻利、有效率、會(huì)為人處事，是個(gè)不錯(cuò)的女孩。當(dāng)時(shí)，我心頭很甜，真的很甜，因?yàn)樵谄渌旅媲埃覂H僅是個(gè)實(shí)習(xí)生而已，短短的時(shí)間內(nèi)，能得到主任這樣的表?yè)P(yáng)，我很滿(mǎn)足，尤心的滿(mǎn)足；這個(gè)暑假共15個(gè)學(xué)生到中山大道街道辦事處實(shí)習(xí)，其中我校2個(gè)同學(xué)，我有幸被安排到了黨建辦跟著鄧德權(quán)主任、曾維吾老師和鐘書(shū)記學(xué)習(xí)。一間小小的辦公室容納著三位辦公老師，再加上我這個(gè)實(shí)習(xí)生，稱(chēng)得上是很擁擠了；重要的是，從這件簡(jiǎn)樸卻依著“為人民服務(wù)”的屋子里，真正的感受到了三位領(lǐng)導(dǎo)就像是我的親人，關(guān)心著我的衣食住行。鄧德權(quán)主任，盡職盡責(zé)，把工作放在首，總是帶著甜甜的笑容，一副和藹可親的樣子，教我怎么樣處理復(fù)雜表格及材料之類(lèi)的東西，來(lái)到這里，雖然和在校學(xué)生會(huì)做的事大同小異，但明顯感覺(jué)自己平時(shí)在學(xué)生會(huì)做的一些表格真的太過(guò)簡(jiǎn)單，而在這個(gè)統(tǒng)管永川區(qū)所有村及社區(qū)的街道處黨辦組，面臨幾千幾萬(wàn)份材料要進(jìn)行電子和紙質(zhì)處理的的時(shí)候，清晰的頭腦、足夠的耐心、麻利的手腳真的也是一種能力。再談鐘書(shū)記，一位年近50身體欠佳確很有才華的書(shū)記，更是一位善于幫助大學(xué)生共的書(shū)記，總是在有爭(zhēng)議的問(wèn)題前堅(jiān)定自己的立場(chǎng)、表明自己的觀點(diǎn)。今天，在辦公桌前，他給我細(xì)細(xì)地講了他幫助以前在這實(shí)習(xí)現(xiàn)在從事奉節(jié)商行工作的一名重慶文理學(xué)院實(shí)習(xí)生的全部過(guò)程，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)了，僅僅就這一實(shí)習(xí)生而已，鐘老師算是給了她美好的后半人生，是一位我崇敬的好領(lǐng)導(dǎo)。

五主任，一位看上嚴(yán)謹(jǐn)其實(shí)和藹到一定境界的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他有一位活潑可愛(ài)、溫柔

賢淑的女兒。我每天5點(diǎn)半下班，接著就是給他女兒輔導(dǎo)功課，每天用他那嶄新的白色小車(chē)送我回學(xué)校，偶爾開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)將來(lái)給我找個(gè)好對(duì)象，一路的歡聲、一路的笑語(yǔ)、一路的暢聊讓自己感受、真真切切的感受到我為認(rèn)識(shí)這些領(lǐng)導(dǎo)幸運(yùn)，幸福，這算是給現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活增添了的幾分別樣的色彩，豐富了自己的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，品味一份簡(jiǎn)單而又充實(shí)的家教生活。傍晚，微微月光籠罩在窗前，偶爾會(huì)泛起一絲絲想家的“漣漪”，悵然一嘆，生活很好，平凡、真切。。。

第四篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)(中學(xué)教師)

大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)（中學(xué)教師）

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)快兩個(gè)月了。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

這一周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒(méi)辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂物理課，雖然我也學(xué)過(guò)物理但是咱那水平……也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于都是在教室上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上；說(shuō)不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的。

現(xiàn)在，我雖然帶班了，但是我依舊不敢松懈，反而更緊張了，更有壓力了，有時(shí)候備課會(huì)備到深夜，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐坏懒?xí)題焦頭爛額，這是我在高中都沒(méi)有過(guò)的現(xiàn)象，我記得當(dāng)初自己上高中時(shí)，還是很不愛(ài)學(xué)習(xí)的，也從沒(méi)這么認(rèn)真學(xué)過(guò)習(xí)，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我要瘋狂的學(xué)習(xí)，瘋狂的備課，為了不誤人子弟，也要努力學(xué)習(xí)，加油！

雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周又一周下來(lái)，我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂(lè)，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)：聽(tīng)課體會(huì)

大學(xué)生實(shí)習(xí)體會(huì)：聽(tīng)課體會(huì)

聽(tīng)完xx老師的課，自己學(xué)到了很多東西，課上的適當(dāng)點(diǎn)撥，學(xué)生的大膽嘗試，精心畫(huà)圖，老師巧妙的利用導(dǎo)學(xué)案，給我留下深刻的印象聽(tīng)課體會(huì)，遺憾的是靜心設(shè)計(jì)工整的板書(shū)沒(méi)有留下照片，同時(shí)也為自己上過(guò)的課進(jìn)行了反思。這節(jié)課自己也剛剛結(jié)束，但是相對(duì)比，自己的課少了很多東西，少了學(xué)生思維的培養(yǎng)。這么多年的思維定勢(shì)限制了我的思維，同時(shí)我的教學(xué)也限制了學(xué)生的思維。第五節(jié)課聽(tīng)完課后，自己馬上決定本節(jié)課在第六節(jié)重新再上一次，按照剛學(xué)來(lái)的思路，創(chuàng)造性的使用習(xí)題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維。一個(gè)題目學(xué)生做了一節(jié)課，但是，我感覺(jué)這節(jié)課才真正打開(kāi)了學(xué)生的思維。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要的是什么？不是現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子們的思維方式，當(dāng)若干年后，他們把所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)忘了，剩下的才是我們教給孩子的東西，那就是數(shù)學(xué)思維，考慮問(wèn)題，分析問(wèn)題的方法。上完課后，自己真的感覺(jué)，每一次課都會(huì)有不同的收獲。圖片里的思路都是課上學(xué)生想到的輔助線(xiàn)1.2.3比較常見(jiàn)，但是4.5.6以往我真沒(méi)這樣講過(guò)，還是我們平時(shí)太限制孩子的思維了，如果我們能夠放手大一點(diǎn)，孩子們會(huì)帶給我們更多的驚喜，感謝同學(xué)們的大膽猜想嘗試，讓我眼前一亮，感謝同事的精心指引，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題。以后會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)。