第一篇：2018年華東師范大學(xué)思想政治教育(030505)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對一輔導(dǎo)

招生院系

馬克思主義學(xué)院

招生專業(yè)(專業(yè)代碼)

思想政治教育(030505)

招生人數(shù)

全日制：9

研究方向

01(全日制)社會發(fā)展與公民教育 02（全日制）思想政治教育原理 03(全日制)網(wǎng)絡(luò)文化與思想政治教育 04(全日制)傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代德育 05(全日制)社會思潮與思想政治教育 06(全日制)社會主義治國理論 07(全日制)思想政治教育與管理 08（全日制）思政學(xué)科教學(xué)研究 09（全日制）高校德育理論與實踐

考試科目

①101思想政治理論②201英語一或203日語③638馬克思主義基本原理④884思想政治教育原理

初試范圍

638馬克思主義基本原理

馬克思主義及其發(fā)展和鮮明特征；世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律；認(rèn)識的本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律；人類社會及其發(fā)展規(guī)律；資本主義的本質(zhì)及規(guī)律；資本主義的發(fā)展及其趨勢；社會主義的發(fā)展及其規(guī)律；共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)。

884思想政治教育原理

思想政治教育的概念和思想政治教育學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容和特點，思想政治教育學(xué)研究的方法和意義；思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學(xué)的繼承、借鑒和創(chuàng)新；思想政治教育學(xué)的范疇；思想政治教育的過程和規(guī)律，地位和作用，環(huán)境和對象，目標(biāo)和內(nèi)容，機制、原則和方法，隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。

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復(fù)試范圍

1.現(xiàn)代思想政治教育理論與實踐（筆試），《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)》張耀燦，人民出版社（2001）。2．專業(yè)綜合知識和表達能力（口試）。3．外語聽力、口語測試。

人文社會科學(xué)學(xué)院社會科學(xué)部 思想政治教育 專業(yè)簡介

概 況

思想政治教育專業(yè)是馬克思主義理論一級學(xué)科下的二級學(xué)科。本學(xué)科強調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有馬克思主義理論素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較寬的知識面；能夠運用馬克思主義立場、觀點、方法分析當(dāng)代中國社會發(fā)展與思想政治教育的現(xiàn)實問題；比較熟練掌握和運用一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具備一定的研究能力；成為本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的科研、教育以及實務(wù)工作部門的專業(yè)人才。

主要研究方向

01思想政治教育原理 02社會發(fā)展與公民教育 03網(wǎng)絡(luò)文化與思想政治教育 04傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代德育 05社會思潮與思想政治教育 06社會主義治國理論 07思想政教育與管理 08思政學(xué)科教學(xué)研究 09高校德育理論與實踐

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

章瑛 余玉花 陳正桂 王建新 姚曉娜 王書會 許瑞芳 崔海英

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《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論 》、《專業(yè)英語》、《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《科學(xué)社會主義與馬克思主義中國化專題研究》、《思想政治教育原理與方法》、《研究方法與論文寫作》、《社會主義公民教育》、《德育理論與實踐》、《現(xiàn)代倫理學(xué)專題研究》、《社會主義法治教育研究》、《比較思想政治教育研究》、《世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系》、《思想政治教育前沿問題研究》等

研究生畢業(yè)后主要去向

主要分布在高校、政府機關(guān)、研究機構(gòu)和公司企業(yè)、重點中學(xué)等

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第二篇：專業(yè)碩士研究生招生目錄

碩士研究生招生目錄（專業(yè)學(xué)位碩士）

招生學(xué)科、專業(yè)、方向代碼及名稱 擬招生人初試科目代碼及名稱

數(shù)

①（101）思想政治理論 ②（201）英語一 ③（398）法 碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)）④（498）法碩聯(lián)考綜合（非

法學(xué)）刑事訴復(fù)試科目名稱035101法律（非法學(xué)）

035102法律（法

學(xué)）①（101）思想政治理論 ②（201)英語一 ③（397）法訟法學(xué)碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（法學(xué)）④（497）法碩聯(lián)考綜合（法

學(xué)）

①（101）思想政治理論 ②（204）英語二 ③（332）警警務(wù)綜

務(wù)碩士專業(yè)基礎(chǔ) ④（438）警務(wù)碩士專業(yè)綜合 合035300警務(wù)

085224安全工程①（101）思想政治理論 ②（204）英語二 ③（302）數(shù)程序設(shè)

學(xué)二 ④（408）計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合①（199）管理類聯(lián)考綜合能力 ②（204）英語二 計 管理理

論綜合125200公共管理

第三篇：2018年華東師范大學(xué)比較教育學(xué)(040104)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對一輔導(dǎo)

招生院系

教育學(xué)部國際與比較教育研究所

招生專業(yè)(專業(yè)代碼)

比較教育學(xué)(040104)

招生人數(shù)

全日制：7

研究方向

01(全日制)國際教育理論與思潮研究 02(全日制)比較課程與教學(xué)論 03(全日制)學(xué)習(xí)科學(xué)國際前沿研究 04(全日制)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究 05(全日制)多元文化教育研究 06(全日制)公民與道德教育比較研究 07(全日制)中外教育傳統(tǒng)比較研究 08(全日制)教育制度與政策國際比較研究 09(全日制)國際課程研究 10(全日制)國際教師教育研究 11(全日制)教育社會學(xué)比較研究

考試科目

①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無

初試范圍

311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。

復(fù)試范圍

1．外國教育史、教育心理學(xué)專題（筆試），《比較教育學(xué)》吳文侃，人民教育出版社；《外國教育史》吳式穎，人民教育出版社。《教育心理學(xué)》吳慶麟，人民教育出版社；《認(rèn)知教學(xué)心理學(xué)》吳慶麟，人民教育出版社。2．綜合知識（口試）。3．外語聽力、口語測試。

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教育學(xué)部國際與比較教育研究所

比較教育學(xué) 專業(yè)簡介

概 況

我系比較教育專業(yè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)，該專業(yè)依托的國際與比較教育研究所的前身為1964年成立的西歐北美教育研究室，1980年代成為我國比較教育學(xué)最早的三大博士點學(xué)科之一。經(jīng)過幾代學(xué)者的不懈努力，在學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了輝煌成績，形成了以下優(yōu)勢與特色：聚集了一大批、多語種（英語、德語、俄語、日語、法語、西班牙語等）高水平的比較教育研究專家，其中許多都有國外留學(xué)背景。本專業(yè)研究人員率先在國內(nèi)評介和研究有影響的國際教育理論與思潮，如聯(lián)合國教科文組織《學(xué)會生存》、蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、布魯姆《教育評價》、布魯納《教育過程》等，為廣大教育研究和實踐工作者提供了一大批教育科學(xué)新著和經(jīng)典著作譯本。本專業(yè)成為我國了解西方教育的窗口，自1960年代起系統(tǒng)研究美、英、德、法、日、俄等國的教育制度、政策和實踐發(fā)展動態(tài)趨勢，并率先邀請胡森、布魯姆等世界教育名家來校進行學(xué)術(shù)訪問與交流，在我國學(xué)術(shù)界引起巨大反響，贏得了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可，成為參與世界教育合作和對話的重要力量。本專業(yè)主辦的重要學(xué)術(shù)期刊《外國教育資料》（后更名為《全球教育展望》）雜志成為推動我國比較教育研究的重要陣地，也是我國教育界了解世界教育發(fā)展的重要途徑。1980年代以來，本專業(yè)為我國培養(yǎng)了大量的教育研究專家、教育領(lǐng)導(dǎo)管理人才、優(yōu)秀中小學(xué)教師以及其他領(lǐng)域的高級人才。2000年之后，該專業(yè)研究人員在國外教育理論和思潮、全納教育、雙語教育、學(xué)生評價與教師評價、教育社會學(xué)、國際教育政策、學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)變革、教育電影研究、跨文化教育與學(xué)習(xí)等研究領(lǐng)域不斷開拓，為比較教育學(xué)的發(fā)展開啟了多個新的重要的發(fā)展方向。

主要研究方向

1.教育制度與政策國際比較研究 2.國際教育理論與思潮研究 3.比較課程與教學(xué)論 4.學(xué)習(xí)科學(xué)國際前沿研究 5.中外教育傳統(tǒng)比較研究 6.國際課程研究

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 7.國際教師教育研究 8.教育社會學(xué)比較研究 9.學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究 10.多元文化教育研究 11.公民與道德教育比較研究

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

沈章明 沈偉 彭正梅 鄭太年 吳剛 趙健 鄧志偉 劉德恩

專業(yè)課程

國際與比較教育學(xué)教育學(xué)術(shù)前沿講座教育研究方法比較教育的理論與方法國際教育理論與思潮研究專業(yè)英語中外教育改革專題研究教育與政治專題研究學(xué)業(yè)成敗的社會學(xué)比較研究學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論學(xué)校管理、課程與教學(xué)比較研究學(xué)生評價的理論與方法教育社會學(xué)前沿理論研究

研究生畢業(yè)后主要去向

本專業(yè)研究生畢業(yè)后主要在高校、中小學(xué)、教育研究機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)與科研工作，以及在黨政機關(guān)、新聞出版文化機構(gòu)及企事業(yè)機構(gòu)任職。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

本專業(yè)希望招收具有學(xué)科背景的學(xué)生

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第四篇：2018年華東師范大學(xué)廣播電視(135105)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對一輔導(dǎo)

招生院系

傳播學(xué)院

招生專業(yè)(專業(yè)代碼)

廣播電視(135105)

招生人數(shù)

全日制：25

研究方向

01（全日制）數(shù)字媒體藝術(shù)(不超過12人)02(全日制）播音主持藝術(shù)（不超過13人）

考試科目

方向01選考：

①101思想政治理論②204英語二③697數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)④877數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作實務(wù)。方向02選考：

①101思想政治理論②204英語二③668播音主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)④886播音主持藝術(shù)專業(yè)綜合能力。

初試范圍

697數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)

01、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)知識和理論；02、數(shù)碼影視制片與管理知識和理論；03、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計知識和理論；04、數(shù)碼影視制作知識和理論。

877數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作實務(wù)。

01、數(shù)字媒體藝術(shù)策劃文案寫作；02、數(shù)字媒體理論基礎(chǔ)與創(chuàng)意設(shè)計。

668播音主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)

01、播音發(fā)聲學(xué)；02、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)；03、口語傳播；04、節(jié)目主持人概論；05、類型節(jié)目主持。

886播音主持藝術(shù)專業(yè)綜合能力。

01、新聞學(xué)基礎(chǔ)；02、廣播電視藝術(shù)知識與理論；03、廣播電視節(jié)目形態(tài)與創(chuàng)意；04、節(jié)目主持策劃。

復(fù)試范圍

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 廣播電視專業(yè)復(fù)試：01 數(shù)字媒體藝術(shù)方向：考試科目：

1、數(shù)字媒體藝術(shù)作品分析（筆試），2000字左右；

2、專業(yè)知識的綜合能力和應(yīng)用能力（口試）。

3、外語聽力、口語測試。參考書目：

1、劉秀梅：《影視動畫后期編輯與合成》，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F 江蘇科學(xué)技術(shù)出版社。

2、劉秀梅：《3D影視學(xué) 》北京大學(xué)出版社。

3、嚴(yán)三九：《文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃》，復(fù)旦大學(xué)出版社。

4、劉秀梅 馮羽：《數(shù)字媒體科技傳播創(chuàng)意設(shè)計研究》中國科學(xué)技術(shù)出版社。02音主持藝術(shù)方向：考試科目：

1、播音主持節(jié)目評析（筆試），2000字左右；

2、專業(yè)知識的綜合能力和應(yīng)用能力（口試）（自我介紹，指定稿件播讀，即興評述，回答提問）。

3、外語聽力、口語測試。參考書目：

1、《中國播音學(xué)》張頌主編，中國傳媒大學(xué)出版社；

2、《主持人的語言藝術(shù)》吳郁著，中國傳媒大學(xué)出版社；

3、《節(jié)目主持語言智略》王群、曹可凡著，復(fù)旦大學(xué)出版社；

4、節(jié)目主持人傳播》，陳虹，復(fù)旦大學(xué)出版社；

5、《媒介主持論：電視節(jié)目主持傳播研究》劉秀梅等，中國傳媒大學(xué)出版社。

6、《社會表演學(xué)》，孫惠柱，商務(wù)印書館。

傳播學(xué)院 廣播電視 專業(yè)簡介

概 況

藝術(shù)碩士廣播電視（含數(shù)字媒體藝術(shù)、播音主持藝術(shù)兩個方向）是2011年經(jīng)教育部高等教育學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立的，2012年開始招收專業(yè)碩士研究生。本專業(yè)秉承華東師大厚重、踏實的治學(xué)傳統(tǒng)，依托華東師大文史哲人文學(xué)科的學(xué)術(shù)資源，發(fā)揮華東師大傳播學(xué)院多學(xué)科并舉的整體優(yōu)勢。以“通識博雅、技藝卓群”為培育理念，注重學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)面對新媒介環(huán)境的高層次、應(yīng)用型的傳媒人才。

主要研究方向

1.數(shù)字媒體藝術(shù) 2.播音主持藝術(shù)

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

馮果 劉秀梅 馬力 張玲平於春 鞏曉亮 沈嘉熠 崔樹強 周斌 錢春蓮

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《數(shù)字媒體與書法藝術(shù)創(chuàng)作》、《全媒體傳播》、《3D影視制作》、《虛擬角色表演》、《影視動畫配音》、《不同書體的三維空間比較研究》、《口語傳播聲音構(gòu)建》、《節(jié)目主持創(chuàng)作》、《公共演講》、《口語傳播研究》、《即興口語表達》等。

研究生畢業(yè)后主要去向

本專業(yè)研究生畢業(yè)后可從事電視臺、電臺、傳播中國文化的交流平臺、機構(gòu)，以及網(wǎng)站、影視廣告公司、影視制作公司，在高校和研究機構(gòu)從事宣傳、教學(xué)和科研工作，在黨政機關(guān)、新聞出版文化機構(gòu)、大型企事業(yè)單位任宣傳工作，在跨國公司從事公關(guān)、廣告、品牌、創(chuàng)意工作等。本專業(yè)研究生是近年來社會急需的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，受到用人單位的廣泛關(guān)注。

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第五篇：2018年華東師范大學(xué)特殊教育(045119)專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)目錄

新祥旭考研：十年專注考研一對一輔導(dǎo)

招生院系

教育學(xué)部特殊教育學(xué)系

招生專業(yè)(專業(yè)代碼)

特殊教育(045119)

招生人數(shù)

全日制：15

研究方向

01(全日制)不區(qū)分研究方向

考試科目

①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④932特殊教育專業(yè)綜合

初試范圍

333教育綜合

學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）932特殊教育專業(yè)綜合

特殊兒童和特殊教育的概念、全納教育和隨班就讀、特殊教育的發(fā)展簡史、特殊教育的原則、過程和發(fā)展趨勢或特點、個別化教育計劃、特殊教育評估、各類特殊兒童的概念、成因和特征、各類特殊兒童的教育

復(fù)試范圍

1．特殊教育學(xué)（筆試），《特殊教育學(xué)》方俊明，人民教育出版社（2005）。2．特殊教育研究方法（口試）。3．外語聽力、口語測試。

教育學(xué)部特殊教育學(xué)系 特殊教育 專業(yè)簡介

概 況

華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系是我國特殊教育人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的重要基地。作為國內(nèi)第一個獨立建立的特殊教育學(xué)系，我系師資力量雄厚，現(xiàn)有教授（博士生新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 導(dǎo)師）3名、副教授（碩士生導(dǎo)師）13名、講師5名，并聘有海內(nèi)外知名學(xué)者、優(yōu)秀特殊教育工作者擔(dān)任兼職教師。2000年設(shè)立了國內(nèi)第一個特殊教育學(xué)博士點；2001年特殊教育學(xué)專業(yè)被評為上海市重點學(xué)科；2014年獲批教育部“卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目”，開設(shè)“特殊教育卓越教師創(chuàng)新實驗班”。我系與美國、英國、澳大利亞、日本等地的高校建立了良好的合作關(guān)系，每年均有學(xué)生赴海外交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年發(fā)展，我系在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會服務(wù)等方面取得突出成就，在國內(nèi)同類學(xué)科中居引領(lǐng)地位。

主要研究方向

我系碩士研究生的研究方向主要為特殊教育。

主要導(dǎo)師【適用2018年招生】

賀薈中 劉明 王和平譚和平蘇雪云 于素紅 楊福義 曾凡林 江琴娣 王小慧 陳蓮俊 楊長江 劉春玲 昝飛

專業(yè)課程

主要課程有特殊教育課程與教材分析、特殊教育教學(xué)設(shè)計與案例分析、特殊兒童測量與評價、特殊兒童問題行為干預(yù)等。

研究生畢業(yè)后主要去向

我系碩士畢業(yè)生主要去向為到高等院校特教教育專業(yè)、基層特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校、特殊教育機構(gòu)等從事特殊教育相關(guān)工作。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

本專業(yè)希望招收具有教育學(xué)、心理學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、小學(xué)教育等專業(yè)背景的學(xué)生。

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