第一篇：城鄉(xiāng)醫(yī)師對(duì)口支援自我鑒定

樂至縣城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援醫(yī)師服務(wù)情況鑒定表篇二：對(duì)口支援個(gè)人鑒定表

安徽省三級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援縣級(jí)醫(yī)院

支援人員工作鑒定表

姓名 專業(yè)

派出單位

派出時(shí)間

工作時(shí)間起 止

安徽省三級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援縣級(jí)醫(yī)院

支援人員工作鑒定表 篇三：到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)情況個(gè)人自我鑒定

到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)情況個(gè)人自我鑒定

根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于《城市醫(yī)生晉升職稱前到城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)制度》的實(shí)施方案，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，本人圓滿完成在馬鞍山市雨山區(qū)平湖街道西苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為期一年對(duì)口醫(yī)療服務(wù)的任務(wù)。在為期一年的工作中，在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的常見病、多發(fā)病上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并和衛(wèi)生服務(wù)站同行進(jìn)行深入交流，交換了對(duì)于這些常見疾病的診治心得，并親身感受了醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會(huì)頗多。

以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行宣教，增加群眾的健康知識(shí)及防病、治病的意識(shí)。將一些國內(nèi)外領(lǐng)域?qū)W科新進(jìn)展帶到基層；通過典型病例分析，交流業(yè)務(wù)心得。將病歷書寫、查房制度等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。

我們從基層醫(yī)務(wù)工作者身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。在這一年中，患者及家屬對(duì)我們的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療水平給予了肯定，受到了當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)務(wù)工作者及院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大家相互交流經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，在相互學(xué)習(xí)中提高醫(yī)療技術(shù)水平。

在衛(wèi)生對(duì)口服務(wù)過程中，我們看到馬鞍山市雨山區(qū)平湖街道西苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站已取得了很大的發(fā)展，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相當(dāng)完善，病人就診環(huán)境明顯改善。但現(xiàn)今基層醫(yī)療衛(wèi)生水平與我們國家小康社會(huì)所要求達(dá)到的醫(yī)療衛(wèi)生水平還有一定差距，農(nóng)村廣大居民的衛(wèi)生健康知識(shí)有限，對(duì)一些常見疾病的認(rèn)識(shí)不足，還需要醫(yī)療衛(wèi)生工作者進(jìn)一步深入基層進(jìn)行宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的重要條件，是增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民健康水平的重要保障。

第二篇：城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作總結(jié)

城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作總結(jié)

本學(xué)期我校以鄧小平理論重要思想和“十二五”規(guī)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)伊寧市教育工作會(huì)議精神，為加快發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立對(duì)口支援領(lǐng)導(dǎo)小組

二、制定城鄉(xiāng)對(duì)口支援實(shí)施方案

接到上級(jí)文件后，我校及時(shí)制定出詳實(shí)可行的對(duì)口支援實(shí)施方案。內(nèi)容包括選派骨干教師頂崗任教，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革，開展扶貧幫困工作等。

三、落實(shí)支教工作，提高鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

開學(xué)初，經(jīng)我校校委會(huì)成員開會(huì)研究，決定選派戚**老師到潘津鄉(xiāng)蘇拉宮小學(xué)支教一學(xué)期。戚老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績一直在同年級(jí)中名列前茅。將此重任交給她，領(lǐng)導(dǎo)放心、同志信任，她本人也有信心完成此重任。3月，校長、書記親自送戚老師到蘇拉宮小學(xué)支教。同時(shí)，該校也將姚*老師送到我校頂崗任教。戚老師承擔(dān)了改校二、四年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)自然、社會(huì)的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校任務(wù)重，工作條件差的情況下，戚老師一如既往、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不但按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)，而且取得了優(yōu)異的成績。在支教期間，戚老師對(duì)該校的教學(xué)教研工作提出了寶貴的意見，利用業(yè)余時(shí)間幫助該校教師提高課堂教學(xué)能力，開展講座，教他們學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)論文，盡心新課程培訓(xùn)。在她的幫助指導(dǎo)下，該校教師嘗試寫出了屬于自己的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。彌補(bǔ)了該校教研工作匱乏的局面。她還多次邀請(qǐng)?jiān)撔ＵZ文組教師來我校交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了我校骨干教師的輻射指導(dǎo)功能，真正起到了傳、幫、帶的作用。

戚老師不僅關(guān)注語文組的教育教學(xué)工作，還經(jīng)常主動(dòng)幫助該校雙語教師學(xué)習(xí)，提高他們的漢語水平，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。在她的帶動(dòng)下，維語教師學(xué)習(xí)熱情高漲，漢語水平進(jìn)步很快。民族團(tuán)結(jié)之花在蘇拉宮小學(xué)越開越艷。

蘇拉宮小學(xué)的姚*老師來我校頂崗任教一學(xué)期，雖然年輕、經(jīng)驗(yàn)不足，但她積極進(jìn)取、努力工作的精神也給我校教師留下了深刻的印象。姚老師承擔(dān)三年級(jí)（1）班、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作期間，嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度、按時(shí)上下班，無無故缺勤現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)沒有因?yàn)樗青l(xiāng)村教師，而放松對(duì)她的要求，所有工作要求跟其他老師一致。選派數(shù)學(xué)教研組長趙老師擔(dān)任她的指導(dǎo)老師，幫助她盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)能力，在頂崗期間，姚老師不僅認(rèn)真刻苦鉆研教材，了解學(xué)生認(rèn)知水平，組織好課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，而且積極熱情地投入我校數(shù)學(xué)課題研究工作，上好課題研討課。不甘人后，是她的真實(shí)寫照。

四、幫助農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革

本學(xué)期，我校與對(duì)口學(xué)校緊密合作，共同開展課題研究活動(dòng)，分享研究成果，真正實(shí)現(xiàn)以教育科研工作為紐帶，帶動(dòng)校際之間工作的全面合作。3月，接待對(duì)方學(xué)校來我校聽課4節(jié)。3月30日，我校還開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，給上潘津鄉(xiāng)小學(xué)的師生們送去了語、數(shù)、音、美4節(jié)課，這4節(jié)課受到了該校教師的高度評(píng)價(jià)?！兑晾缛?qǐng)?bào)》、《伊犁晚報(bào)》、《伊寧電視臺(tái)》專題報(bào)導(dǎo)了此次活動(dòng)，引起了極大的社會(huì)反響，為我校城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作添磚加瓦。4月份，我校組織青年教師說課比賽，邀請(qǐng)對(duì)口支援學(xué)校教師來參加。我校數(shù)學(xué)課題總課題組專家李嘉駿教授來伊講座時(shí)，我們也特別邀請(qǐng)對(duì)口支援學(xué)校的老師來學(xué)習(xí)、交流。此外，我校還向所幫助的學(xué)校提供一切有關(guān)教育教學(xué)方面的信息材料（包括教輔材料、試卷、教研工作計(jì)劃等）。5月，我校向全市推出兩節(jié)寫字研討課，特邀對(duì)口支援學(xué)校的教師前來聽課。

四、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校際間的聯(lián)系

為了使鄉(xiāng)村的孩子切實(shí)感受、體驗(yàn)校園文化氛圍，我校在4月3日，組織的校園文化活動(dòng)——尋找烈士足跡詩歌朗誦會(huì)上，特邀請(qǐng)上潘津鄉(xiāng)小學(xué)20多名師生來我校共同參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，安排該校學(xué)生到各班與我校學(xué)生共同聽課、學(xué)習(xí)；中午，他們?cè)诮Y(jié)對(duì)子學(xué)生的邀請(qǐng)下前往對(duì)方家庭體驗(yàn)生活。4月底，我校開展了校園藝術(shù)體操比賽活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)口支援的兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分師生參加，我校學(xué)生那精彩的表演，令他們贊不絕口，令鄉(xiāng)村的孩子們留戀忘返?；顒?dòng)結(jié)束后，兩校學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)合影留念，留下了這難忘的一刻。校園文化活動(dòng)不僅開闊了學(xué)生的視野，而且增進(jìn)了校際件的友誼，拉近了城鄉(xiāng)距離。今后，還要繼續(xù)開展這方面的活動(dòng)。

五、工作展望

1、開展扶貧幫困工作。

2、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)對(duì)口支援學(xué)校之間教育科研工作“一體化”管理。

第三篇：城鄉(xiāng)對(duì)口支援和“縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)”工作總結(jié)

定襄縣中醫(yī)院

2016年城鄉(xiāng)對(duì)口支援和“縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)”工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹國家醫(yī)改精神，深化公立醫(yī)院改革，構(gòu)建科學(xué)合理的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，促進(jìn)我縣衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展，提高基層醫(yī)療服務(wù)總體水平，我院自2014年9月正式納入“醫(yī)聯(lián)體”及城鄉(xiāng)對(duì)口支援工作體系，并選送我院骨干醫(yī)師赴上級(jí)對(duì)口支援醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn)，逐步落實(shí)優(yōu)質(zhì)資源下沉的各項(xiàng)工作，擴(kuò)大與上級(jí)醫(yī)院與基層衛(wèi)生院醫(yī)療互助合作范圍，現(xiàn)將2016年城鄉(xiāng)對(duì)口支援和“縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)”工作報(bào)告如下：

一、確定了與晉昌鎮(zhèn)衛(wèi)生院、季莊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、楊芳鄉(xiāng)衛(wèi)生院、受祿鄉(xiāng)衛(wèi)生院的對(duì)口支援關(guān)系，簽訂對(duì)口支援協(xié)議，確定推廣中醫(yī)適宜技術(shù)項(xiàng)，即針灸和推拿的應(yīng)用，派遣康復(fù)科李剛強(qiáng)、婦科李培華、內(nèi)科張桂花、楊曙光等臨床工作技術(shù)骨干深入對(duì)口醫(yī)院相關(guān)科室進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并協(xié)定采取電話方式溝通患者情況，更及時(shí)便捷地提供醫(yī)療服務(wù)。

二、制定了工作計(jì)劃和保障措施，目前各項(xiàng)工作按部開展：1.根據(jù)對(duì)口支援單位的需要，由我院高年資醫(yī)師通過講座、查房、會(huì)診、帶教等方式進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；2.對(duì)口單位選派醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修培訓(xùn)享受優(yōu)先及免費(fèi)待遇；3.建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，根據(jù)雙向轉(zhuǎn)診臨床標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專家意見，建立會(huì)、轉(zhuǎn)診檔案，案患者自愿、分級(jí)診療、連續(xù)診療、安全便捷和盡量減輕患者就醫(yī)費(fèi)用負(fù)擔(dān)的原則，制訂了單位間的轉(zhuǎn)診流程。

三、加強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，大力推廣基層適宜的中醫(yī)藥技術(shù)，對(duì)區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及衛(wèi)生室中醫(yī)藥工作人員進(jìn)行了中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣。

四、通過不定期組織我院醫(yī)療專家到對(duì)口支援醫(yī)院進(jìn)行大規(guī)模義診活動(dòng)，使群眾就近得到較高的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)擴(kuò)大了我院及兄弟單位服務(wù)區(qū)域的知名度，顯著提高了服務(wù)水平。

五、選派我院骨干醫(yī)師李美戀、劉國彥、徐未云等分別赴忻州市中醫(yī)醫(yī)院、山西省中醫(yī)醫(yī)院、山西省兒童醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我院不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平培養(yǎng)人才。

通過近3年的工作努力，我院城鄉(xiāng)對(duì)口支援和“縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)”工作逐步走向正規(guī)，但由于多種原因，仍存在很多不足，如患者對(duì)鄉(xiāng)、縣級(jí)醫(yī)院認(rèn)知度不夠，雙向轉(zhuǎn)診率不高，各級(jí)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平參差不齊，醫(yī)療設(shè)備陳舊等問題，制約了工作的順利進(jìn)行。

做好城鄉(xiāng)對(duì)口支援和“縣級(jí)醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓(xùn)”工作是醫(yī)改工作的重要環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作，我們要以堅(jiān)持不懈心態(tài)對(duì)待這項(xiàng)工作，也要以改革創(chuàng)新的精神積極探索更多適宜基層醫(yī)療均衡發(fā)展的新途徑、新舉措。

定襄縣中醫(yī)院

2016年11月26日

第四篇：醫(yī)師對(duì)口支援個(gè)人總結(jié)

醫(yī)師對(duì)口支援個(gè)人總結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實(shí)施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村工程”的通知》以及省衛(wèi)生廳《關(guān)于城市對(duì)口支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作實(shí)施方案》的相關(guān)精神，按照醫(yī)院要求，本人認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將本人x年x月至x年x月于xx人民醫(yī)院x科對(duì)口支援相關(guān)工作總結(jié)如下：

深入x科臨床一線參與臨床值班、收治病人，根據(jù)x科具體情況開展如下工作：

1、基礎(chǔ)管理，以十三項(xiàng)醫(yī)療核心制度的落實(shí)為基礎(chǔ)，通過具體病例及日常工作中相關(guān)問題探討交流的形式，加強(qiáng)對(duì)受援科室管理流程的優(yōu)化和改進(jìn)，建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量管理體系，全面提升受援科室的基礎(chǔ)醫(yī)療管理水平。

2、醫(yī)療技術(shù)，根據(jù)受援科室的實(shí)際需求，結(jié)合具體病例參與幫助、指導(dǎo)臨床醫(yī)療工作。工作方式包括臨床診療示范教學(xué)查房、示教手術(shù)、病案討論、舉辦講座等多種形式。結(jié)合受援科室xx、xx等相關(guān)疾病診療開展較少情況，著重進(jìn)行相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、手術(shù)技巧等與受援x科同事進(jìn)行探討、交流。邀請(qǐng)受援科室相關(guān)人員參加我院舉辦的各種層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。按照技術(shù)項(xiàng)目準(zhǔn)入管理的有關(guān)要求，結(jié)合受援科室的特點(diǎn)，積極向受援科室推廣xx、xx等方面疾病適宜的診療技術(shù)，提高受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力。每月及時(shí)向省衛(wèi)生廳及醫(yī)院匯報(bào)當(dāng)月工作情況，具體診療、學(xué)術(shù)活動(dòng)情況詳見每月報(bào)表。

通過與當(dāng)?shù)豿科同事半年相互學(xué)習(xí)、交流取得如下主要成效：

1、更新理念，授人以魚、不如授人以漁，灌輸一些先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念，比如，醫(yī)生必須具備“繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念”、“病人第一的理念”、“微創(chuàng)的理念”、“以人為本、傾聽患者訴說的溝通理論”、“細(xì)分亞專業(yè)”、“全科理論”等等，將受援科室的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識(shí)能力提高到一個(gè)新的境界，并授之可持續(xù)發(fā)展之道。不僅在業(yè)務(wù)方面，同時(shí)也帶來了先進(jìn)的管理理念，嚴(yán)格醫(yī)療過程中的各項(xiàng)核心制度，組織查房、疑難危重病例、術(shù)前討論、定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

2、提高了受援科室在xx疾病、xx傷等方面診療水平，通過相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、舉辦學(xué)術(shù)講座等多種形式，既提高了受援醫(yī)院的管理水平，又提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平。

3、拓寬了服務(wù)半徑，提高了醫(yī)院的影響力，對(duì)口支援工作的開展，通過醫(yī)療服務(wù)的輸出，拓寬了我院醫(yī)療服務(wù)的半徑，提高了醫(yī)院的影響力及知名度。積極響應(yīng)國家醫(yī)改，目前與受援科室已積極展開雙向轉(zhuǎn)診，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，取得了派出醫(yī)院和受援醫(yī)院雙贏的目的。

第五篇：2016城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作總結(jié)

XX中醫(yī)院2016年城鄉(xiāng)醫(yī)院

對(duì)口支援工作總結(jié)

一、受援工作情況

2016年對(duì)我院進(jìn)行對(duì)口幫扶的只有XX市中醫(yī)院，幫扶工作按照《XX市中醫(yī)院對(duì)口支援XX縣中醫(yī)院》協(xié)議開展。具體受援情況如下：

2016年XX市中醫(yī)院共派駐2名醫(yī)療專家支援我院工作。在到達(dá)我院后，他們積極深入科室調(diào)研，著手理論知識(shí)、常見病臨床路徑、醫(yī)療安全及醫(yī)療質(zhì)量核心制度等方面的建設(shè)。通過學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、教學(xué)查房等多種形式提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，指導(dǎo)我院開展新適宜技術(shù)3個(gè)，新技術(shù)新項(xiàng)目1個(gè)。以精湛的醫(yī)療技術(shù)和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)作表率，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、對(duì)口支援工作情況

（一）不定期分批次組織巡回醫(yī)療專家隊(duì)伍到受援衛(wèi)生院會(huì)診、義診、坐診、查房指導(dǎo)，指導(dǎo)開展正骨、穴位敷貼、中藥灌腸、針灸、推拿等中醫(yī)診療技術(shù)。一年來在對(duì)口支援義診活動(dòng)中贈(zèng)送藥品13000多元，派發(fā)中醫(yī)藥宣傳資料2000余份，促進(jìn)了衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平的提高，同時(shí)也方便了廣大就診患者。

（二）我院各科室免費(fèi)接受衛(wèi)生院醫(yī)技人員到我院培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了基層醫(yī)務(wù)人員的中醫(yī)藥知識(shí)和中醫(yī)適宜技術(shù)水平。