第一篇：中二班班級工作計劃2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期

班級工作計劃

中二班 2018-2019學(xué)年度

一、班級情況分析

我班幼兒整體思維較活躍，中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運(yùn)動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

二、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

三、班級工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1.班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2.定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3.以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉

1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。豐富幼兒體育鍛煉形式，開展有趣的體育游戲活動，調(diào)動幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

（三）引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，做到家園共育

1.幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)。

2.針對個別化幼兒，教師做到多觀察，多關(guān)注。找出切實(shí)可行的管理措施后與家長溝通，指導(dǎo)家長科學(xué)合理的引導(dǎo)幼兒改變不良行為習(xí)慣。

3.對表現(xiàn)好的幼兒，教師給予小貼畫換禮物的形式，制定規(guī)則：得到20枚小貼畫的幼兒可以兌換一枚小禮物，讓幼兒在園有積極向上的愿望，也讓家長感受到老師對孩子的鼓勵與關(guān)心。

（四）重視自然角教育資源，引導(dǎo)幼兒自主探索

1.新學(xué)期新氣象，開學(xué)后我們將迎接春天的到來，春天萬物復(fù)蘇，充滿了無線生機(jī)。我們在這一學(xué)期將有效開發(fā)自然角資源，引導(dǎo)幼兒在自然角中自主學(xué)習(xí)與探索，讓幼兒從與自然物的互動中產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)獲得新的知識經(jīng)驗(yàn)。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

第二篇：中二班第二學(xué)期工作計劃

中二班第二學(xué)期工作計劃

本學(xué)期剛開始，每位家長對我們寄予新的希望，對于老師來說又是一個新的挑戰(zhàn)。但是作為老師的我們深刻的意識到，只有自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自己不斷地學(xué)習(xí)新的知識。本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹【綱要】精神，嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注幼兒的個別差異，保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。

一、情況分析

本學(xué)期我們班插入3名新生，現(xiàn)在共有男孩14名，女孩15名，本班獨(dú)生子女較多，因此，孩子受家庭因素影響較大，所以導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性、認(rèn)知水平有所殘缺。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美觀感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.、保育工作

每天做好早上開窗通風(fēng)，用84消毒擦洗教具、桌椅，以及幼兒能接觸到的物品。每天清洗并消毒幼兒餐具，清洗幼兒毛巾。預(yù)防傳染病的發(fā)生率，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度。培養(yǎng)幼兒要養(yǎng)成吃飯前洗手，吃飯時不講話，吃晚飯自己送碗，自己擦嘴，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。教育幼兒時刻要注意個人衛(wèi)生，不亂玩水，不把手含

在嘴里，不能把臟東西往嘴里放，不要輕易把東西往耳朵或鼻子里塞等等。

2、教育教學(xué)工作

結(jié)合本學(xué)期的課程內(nèi)容，嚴(yán)格制度每周的教學(xué)計劃，有目的性的組織幼兒實(shí)施開展教育教學(xué)活動。由于幼兒學(xué)習(xí)差異較明顯者，老師應(yīng)該因人而異，因材施教，對接受能力較強(qiáng)的幼兒，老師應(yīng)不斷鼓勵他們獨(dú)立完成活動內(nèi)容，對接受能力較差的幼兒，老師特別應(yīng)注意個別教育，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)知識，使每個幼兒都能健康快樂地成長。

三月份

1、讓幼兒明確三月八日是國際婦女節(jié)。是媽媽的節(jié)日，要幫媽媽干一些利索能及的事情。

2、教師指導(dǎo)幼兒了解“植樹節(jié)”的深刻意義，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

四月份

1、開展科學(xué)類“觀摩課”，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、教師聽課，互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

五月份

1、讓幼兒知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是勞動者的節(jié)日。

2、迎接教育督導(dǎo)評估檢查工作。

3、排練六一節(jié)目，讓幼兒感受六一的快樂。

六月份

1、迎接六一兒童節(jié)。

2、開展迎六一慶祝活動。

七月份

1、學(xué)期末測評。

2、召開學(xué)期末家長會。

總而言之，通過我們倆個老師的共同努力、團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把班級工作做得更好，爭取取得一個人人滿意的好成績。

第三篇：中二班班級工作計劃

晉安區(qū)七彩幼兒園2014--2015學(xué)年上學(xué)期中二班級工作計劃

班組成員：劉錦秀、顏夢詩、劉美榕 2014年9月18日

一、班級情況分析

本班幼兒40名，其中，男孩子22名，女孩子18名，男女比例適中。通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往?；菊莆照_洗手方法，用水杯喝水情況較好。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽；鼓勵幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。健康領(lǐng)域

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

社會領(lǐng)域

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語； 語言領(lǐng)域

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。

2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容； 科學(xué)領(lǐng)域

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

二、保教工作

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③ 在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。

③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

（二）教育教學(xué)

健康領(lǐng)域方面

1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動，利用種種質(zhì)料添加幼兒參與運(yùn)動的喜歡，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動用具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀爬等基本行動，經(jīng)過熬煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領(lǐng)域方面

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。

2、開展交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。社會性領(lǐng)域方面

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。科學(xué)領(lǐng)域方面

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒 通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。藝術(shù)領(lǐng)域方面

1、經(jīng)過欣賞種種百般的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的喜歡。正在繪畫技能技術(shù)的扶植基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)使用多種東西和質(zhì)料，如印章、手掌、色彩、紙團(tuán)、積木等，經(jīng)過畫、折、粘帖等要領(lǐng)來完成美術(shù)作品。

2、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

3、創(chuàng)造美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽設(shè)想、挑選和創(chuàng)造。

4、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

三、保健工作 健康檢查工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好全日觀察。防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。營養(yǎng)與膳食工作：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。衛(wèi)生消毒工作

根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

嚴(yán)格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動水洗手，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。安全健康教育和檢查

對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中也要時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識。衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，本學(xué)期針對手足口和甲型H1N1流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

四、做好家長工作，取得家長配合

1、開展家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

五、安全工作

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5．戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

六、月工作安排 九月份

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，迎接幼兒來園。

2、安定、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

4、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

5、成立班級家委會。

6、逐一豐富各個區(qū)角的材料。

7、結(jié)合每周小話題，開展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、等系列活動。

8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說課、評課材料。十月份

1、開展“慶國慶”主題教育，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

3、進(jìn)一步更新、豐富各個區(qū)角的材料。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動作的規(guī)范化。

5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說課、評課研討。十一月份

1、開展“美麗的秋天”小主題教育。

2、開展安全主題教育。

3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。

4、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說課、評課研討。

5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

6、加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生及保育工作。十二月份

1、開展安全主題教育。

2、開展“迎新年”等系類主題教育。

3、開展 “半日活動家長開放日”活動。

4、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開課進(jìn)行說課、評課研討。

5、期末幼兒口腔保健。一月份

1、年段卡拉OK比賽。

2、撰寫班級工作總結(jié)。

3、擬寫評語，分發(fā)幼兒發(fā)展評估手冊。

4、清點(diǎn)、上交班級財產(chǎn)。

第四篇：中二班班級工作計劃

班級工作計劃

中二班

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒 57 名，其中男生 36 名，女生 21名。幼兒多數(shù)是從小班升入中班，通過去年一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經(jīng)過小班的培養(yǎng)，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷學(xué)習(xí)中繼續(xù)提高。

二、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《幼兒園園務(wù)工作計劃》、《邳州市機(jī)關(guān)幼兒園行事歷》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》等各項(xiàng)規(guī)章制度制定班級工作計劃。本學(xué)期我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

三、班級工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動。

2、安全工作：教育教學(xué)要以安全為基礎(chǔ)，一切為了孩子，孩子就是一切。

3、保育保健工作：堅持“保教結(jié)合”的原則，同時確保對幼兒保育工

作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。

3、家長工作：充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周一向家長公布本周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排。

4、班級特色：繪畫教學(xué)，創(chuàng)意手工剪紙。

5、區(qū)域活動：快樂圖書角、我的巧巧手、成長天地我來秀。

四、每月工作計劃

九月份穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的教育教學(xué)秩序及一日生活常規(guī)；2 正規(guī)幼兒一日活動，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“愛”的主題教育開展《老師我愛你》、《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》、的專題活動，了解“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的來歷；學(xué)習(xí)中班早操。

十月份開展《祖國媽媽我愛您》的專題活動，了解“國慶節(jié)”的來歷；2認(rèn)真做好班級論壇，使其充分發(fā)揮橋梁作用，建立家園平臺；3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子安靜的在區(qū)角活動的習(xí)慣；4 總結(jié)十月份的教學(xué)工作。

十一月份天氣逐漸變冷，做好幼兒的保暖工作；豐富植物區(qū)，讓幼兒了解秋季的農(nóng)作物；

3結(jié)合“愛”的主題教育開展《我運(yùn)動、我健康、我快樂》的專題活動，了解 “運(yùn)動會”的來歷。

十二月份開展區(qū)域活動；師生共同創(chuàng)設(shè)圣誕、新年的室內(nèi)環(huán)境；

3結(jié)合“愛”的主題教育開展《高高興興過新年》的專題活動，向家長展示教育教學(xué)成果。

一月份

1結(jié)合“愛”的主題教育開展《珍惜生命——疏散演習(xí)》的專題活動；全面復(fù)習(xí)課程；做好學(xué)期工作總結(jié)。

2013年9月

第五篇：中二班, 學(xué)期工作計劃

2017—2018學(xué)年下學(xué)期

一、班級情況分析：

在上學(xué)期末部分幼兒進(jìn)行了各方面的自評和互評，發(fā)現(xiàn)也存在了一些問題：我班幼兒與幼兒之間存在較大的能力差異。大部分幼兒能夠客觀地評價自己的不足，還有部分幼兒過于謙虛，在某些方面只給了自己一顆星星。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)我們幼兒在節(jié)奏感方面有所欠缺，只有少部分幼兒會聽音樂的前奏。在數(shù)學(xué)方面，個別幼兒點(diǎn)數(shù)不能對應(yīng)起來。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展“圖書漂流”和小小畢加索、玩轉(zhuǎn)愛立方、體智能的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動有趣的教學(xué)活動，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、學(xué)期工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，學(xué)會安靜用餐、入廁、午睡，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.結(jié)合每個主題，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往，提高幼兒的語言表達(dá)能力。2.按照班級安全計劃，開展相關(guān)的安全活動，將安全教育融入到幼兒的一日活動中去，幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（二）重視特色和課題活動的開展，按特色教學(xué)的計劃開展繪本教學(xué)活動和體智能課程，鼓勵幼兒大膽想象，動靜結(jié)合，積極參與。

1.有效的開展家長工作，通過多種途徑，如豐富班級網(wǎng)頁，面談等積極開展家長工作，做到家園目標(biāo)一致。

2.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。

四、各領(lǐng)域要求 健康：

1.結(jié)合活動發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，如：跑跳、鉆怕、攀登、投擲、拍球等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。

2.結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。3.讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到早睡早起，吃飯不挑食，少喝飲料多喝水，勤洗澡換衣剪指甲，早晚刷牙。

4.鼓勵幼兒做力所能及的事情，做到自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣，能整理自己的物品。

語言：

1.愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題，講述比較連貫。2.遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。

3.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容，根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié)。4.喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。

科學(xué)：

1.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件，發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對動植物和人的影響。

2.能通過簡單的調(diào)查收集信息，用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄。

3.在指導(dǎo)下，感知和體會有些事情可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。

4.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述。5.能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼接出該物體的造型。

藝術(shù)：

1.能專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。2.能夠用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。3.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、韻律、舞蹈、表演等活動。

4.能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌，用拍手、踏腳等身體動作或可敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

社會：

1.會用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法，知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。

2.能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。3.能基本遵守規(guī)則，不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。4.喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。

五、月主題和重大節(jié)日活動

三月份：

1.園部及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置、更新活動。

2.開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動的正常開展。3.制定園部、班級各項(xiàng)工作、教育教學(xué)計劃。4.各班制定開展請家長進(jìn)課堂、家長助教活動計劃。5.教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

6.開展“三·八國際婦女節(jié)”感恩教育活動。7.各班結(jié)合本班實(shí)際利用農(nóng)林大學(xué)資源開展主題活動。8.各班召開班級家長會。9.抓好安全教育工作。

10.利用拗九節(jié)開展孝老、敬老活動。11.青年教師跟崗活動。四月份：

1.開展圖書漂流活動。

2.以“春天在哪里”為主題，開展春游活動。3.開展戶外健康體育活動及戶外自主游戲。

4.針對科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行青年教師“佳課有約”公開課活動（數(shù)學(xué)活動）。五月份：

1.開展中、大段幼兒校內(nèi)遠(yuǎn)足活動。2.小、中、大年段幼兒生活自理能力比賽。3.各班自主游戲活動開展情況檢查。4.慶“六一”游園活動準(zhǔn)備工作。

5.針對自主游戲開展情況，重點(diǎn)跟進(jìn)一個班級，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。六月份：

1.慶“六一”游園活動。

2.大班開展“我要上小學(xué)啦”主題活動，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3.青年教師技能考核。（彈唱）4.開展“慶端午”暨家長開放日活動。5.大班畢業(yè)典禮活動準(zhǔn)備工作。6.開展幼兒自助餐活動。七月份：

1.大班畢業(yè)典禮文藝演出。

2.學(xué)期末的結(jié)束工作：做好幼兒發(fā)展評估，填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報告單；清點(diǎn)統(tǒng)計園產(chǎn)、物資，檢查維修設(shè)施、設(shè)備，進(jìn)行安全大檢查。3.做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工作總結(jié)。4.收集整理各種檔案材料并存檔。5.教師工作總結(jié)。