第一篇：吉林省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校
吉林省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校
特設(shè)崗位教師招聘辦法
各市（州）、長(zhǎng)白山管委會(huì)，梅河口市、公主嶺市、各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局、人力資源和社會(huì)保障局，各有關(guān)普通高等學(xué)校：
為做好我省2018年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施工作，按照《吉林省2018年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”）要求，制定我省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師（以下簡(jiǎn)稱“特崗教師”）招聘辦法。
一、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍
2018年，全省48個(gè)縣（市、區(qū)）實(shí)施“特崗計(jì)劃”，計(jì)劃招聘特崗教師3000人。其中，國(guó)家“特崗計(jì)劃”1500人，省級(jí)“特崗計(jì)劃”1500人（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”）。
共計(jì)21個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，包括農(nóng)安縣、永吉縣、舒蘭市、伊通縣、集安市、輝南縣、白山市江源區(qū)、白山市渾江區(qū)、長(zhǎng)白縣、靖宇縣、撫松縣、臨江市、大安市、洮南市、鎮(zhèn)賚縣、扶余市、前郭縣、敦化市、安圖縣、琿春市、長(zhǎng)白山管委會(huì)。
共計(jì)21個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，包括德惠市、長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)、榆樹市、長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)、蛟河市、磐石市、梨樹縣、雙遼市、四平市鐵東區(qū)、東豐縣、東遼縣、遼源市龍山區(qū)、通化市東昌區(qū)、柳河縣、通化縣、白城市洮北區(qū)、長(zhǎng)嶺縣、乾安縣、松原市寧江區(qū)、梅河口市、公主嶺市。
另有6個(gè)縣（市、區(qū)）同步實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”，包括延吉市、龍井市、和龍市、汪清縣、圖們市、通榆縣。
根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，全省有21個(gè)設(shè)崗縣（市、區(qū)）與符合申報(bào)2017年“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需占用169個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試。
二、招聘對(duì)象與報(bào)名條件
招聘對(duì)象以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔；以全日制本科畢業(yè)生為主，專科畢業(yè)生為輔(師范類專業(yè))；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔。服務(wù)期未滿的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體要求如下：
（一）招聘對(duì)象
1．高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。
2．師范分院（初等教育專業(yè)）和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。3．取得教師資格的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生和往屆師范類?？飘厴I(yè)生。
4．吉林師范大學(xué)等省屬師范院校的應(yīng)屆畢業(yè)生中，取得國(guó)家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”資格的人選。
（二）招聘條件
報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1．思想品德條件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
2．年齡條件。年齡在30周歲以下（1988年9月1日后出生）。
3．學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師崗位，其學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度；申報(bào)小學(xué)教師崗位，學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？疲ê踔衅瘘c(diǎn)五年制初等教育?？疲┊厴I(yè)及其以上程度；申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”初中教師崗位，學(xué)歷可以放寬到對(duì)應(yīng)專業(yè)的全日制師范類?？飘厴I(yè)生。申報(bào)中小學(xué)崗位人員所學(xué)專業(yè)要求與申報(bào)崗位學(xué)科對(duì)口或相近。
4.教師資格條件。往屆畢業(yè)生要求具備與申報(bào)崗位學(xué)科相對(duì)應(yīng)的教師資格證書；應(yīng)屆畢業(yè)生必須具備認(rèn)定教師資格的各項(xiàng)條件，其中2014年及以前入學(xué)的師范類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)業(yè)成績(jī)單和教育實(shí)習(xí)鑒定，其余師范類專業(yè)及非師范類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生需取得與申報(bào)崗位學(xué)科相對(duì)應(yīng)的中小學(xué)教師資格國(guó)家考試合格證明。錄用為特崗教師的應(yīng)屆畢業(yè)生，必須在簽約上崗前取得教師資格證書。
5．普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科崗位應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
6．身體條件。參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
7．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
三、招聘程序
特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳與人力資源和社會(huì)保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：
1.公布需求。由各地教育行政部門提出使用計(jì)劃，經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)編制部門審核同意后，報(bào)省教育廳匯總，經(jīng)省編辦核實(shí)編制情況，通過吉林省教育信息網(wǎng)(http://004km.cn)面向社會(huì)公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。
2.報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，由有關(guān)部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
3.考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績(jī)（含加分）從高分到低分的順序，原則上以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選。對(duì)個(gè)別生源較少的緊缺學(xué)科崗位，將根據(jù)實(shí)際調(diào)整入選比例。面試由市（州）教育局、人社局統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與實(shí)施。
4.體檢。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢，參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相關(guān)要求執(zhí)行。
5.考核。設(shè)崗縣（市、區(qū)）對(duì)擬聘人員過去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行考察核實(shí)。
6.確定人選。考察合格人員由市（州）匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時(shí)在吉林省教育信息網(wǎng)和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
7.崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。
8.簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局簽訂為期3年的聘用合同，省對(duì)用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定，具體條款由設(shè)崗縣（市、區(qū)）自行確定。
9.上崗任教。設(shè)崗縣（市、區(qū)）安排特崗教師到設(shè)崗學(xué)校任教。
四、工作日程安排
（一）報(bào)名工作
1．網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：6月11日—18日，應(yīng)聘人員在吉林省教育信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名成功后系統(tǒng)自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)格式的《吉林省2018年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名表》），應(yīng)聘人員需自行打印備用。
2．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：6月15日—18日，省內(nèi)高校的應(yīng)屆畢業(yè)生到本校就業(yè)管理部門報(bào)名；6月19日—22日，外省高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和各高校往屆畢業(yè)生到設(shè)崗縣（市、區(qū)）所在的市（州）特崗辦公室報(bào)名，市（州）特崗辦公室設(shè)在教育局。
3．報(bào)名方式：所有應(yīng)聘人員必須本人到場(chǎng)，省內(nèi)、外高校的應(yīng)屆畢業(yè)生提交打印的《報(bào)名表》一式三份，攜帶戶口本（戶籍證明）、身份證、畢業(yè)證（學(xué)校出具的可畢業(yè)證明）、普通話證、教師資格考試合格證明等證件；高校往屆畢業(yè)生除提交以上材料外，還須持有教師資格證等證件。應(yīng)聘人員如具備本《辦法》中規(guī)定的筆試加分條件必須攜帶有關(guān)證明材料，以上所有材料需提供原件。
（二）資格審查
各高校就業(yè)管理部門在組織本校應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的同時(shí)審查其報(bào)名資格，按要求填寫《報(bào)名表》中有關(guān)審核項(xiàng)目。各高校要在6月21日前，根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿將《吉林省2018年農(nóng)村教師特崗計(jì)劃報(bào)名信息匯總表（省內(nèi)高校）》（吉林省教育信息網(wǎng)下載）、《報(bào)名表》及加分證明的復(fù)印件等書面材料分類匯總后送各市（州）特崗辦公室；市（州）特崗辦公室對(duì)外省高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和各高校往屆畢業(yè)生進(jìn)行資格審查，填寫《報(bào)名表》中有關(guān)審核項(xiàng)目。資格審查工作要由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行簽字、蓋章等規(guī)定手續(xù)，核實(shí)應(yīng)聘人是否符合本《辦法》中規(guī)定的招聘對(duì)象和條件要求，尤其要嚴(yán)格審核是否具備本《辦法》中規(guī)定的加分條件。6月27日前，市（州）特崗辦公室在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名信息系統(tǒng)中對(duì)所有通過資格審查人員作出確認(rèn)，根據(jù)審查情況添加筆試加分信息。資格審查工作結(jié)束后應(yīng)聘人員可登陸網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)查詢資格審查情況；7月10日后，通過資格審查的應(yīng)聘人員自行下載打印準(zhǔn)考證。
（三）考試考核 1．考試方式
考試分為筆試和面試兩種形式。筆試由省統(tǒng)一組織，全省統(tǒng)一命題、制卷、評(píng)卷；統(tǒng)一考試時(shí)間、調(diào)配巡考人員、發(fā)布成績(jī)、確定錄取線和參加面試人員名單。筆試主要考察應(yīng)聘人員的思想政治素質(zhì)、教育政策法規(guī)、教育基本理論和學(xué)科基本素養(yǎng)。面試由各市（州）教育局、人社局組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與，依據(jù)省對(duì)面試工作的指導(dǎo)性意見，自主命題、自主評(píng)價(jià)。面試主要考察應(yīng)聘人員的教師素質(zhì)和教學(xué)基本能力?？忌剿陥?bào)的設(shè)崗縣（市、區(qū)）所在市（州)參加統(tǒng)一筆試，按通知參加面試。
2．考試時(shí)間
全省統(tǒng)一筆試于7月15日上午9：00—11：00進(jìn)行；面試于7月28—29日進(jìn)行，具體時(shí)間和地點(diǎn)由各市(州)確定。
3．加分政策：
（1）少數(shù)民族考生加2分；
（2）報(bào)考原籍所在縣（市、區(qū)）所設(shè)崗位的，加10分；
（3）參加大學(xué)生“三支一扶”計(jì)劃等支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者、抗洪搶險(xiǎn)及支援地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，加10分；
（4）家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生加2分，參照省政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號(hào)），家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生主要包括:省內(nèi)高校吉林籍和省外高校吉林籍畢業(yè)生返回吉林尚未就業(yè)的城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭、城鄉(xiāng)低保家庭和貧困殘疾人家庭的高校畢業(yè)生。
以上加分直接計(jì)入筆試成績(jī)，同時(shí)具備多個(gè)加分條件的，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。
（5）在新疆、西藏地區(qū)中小學(xué)校參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生，在總成績(jī)相同條件下優(yōu)先錄取。
（四）錄取工作
1．特崗教師招聘考試滿分為180分（以下均指未含加分）。其中筆試成績(jī)滿分為120分，筆試成績(jī)作為初選的依據(jù)，篩選出參加面試的人選。面試滿分為60分，應(yīng)聘人員筆試成績(jī)與面試成績(jī)之和為最終錄取依據(jù)。
2．7月24日，省統(tǒng)一將考生筆試成績(jī)錄入報(bào)名系統(tǒng)，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢筆試成績(jī)，同時(shí)各市（州）填寫《報(bào)名表》中筆試成績(jī)項(xiàng)目。省根據(jù)筆試成績(jī)（含加分）和考生志愿，劃定參加面試人員分?jǐn)?shù)線，按照從高分到低分的順序，原則上以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次此確定面試人選，對(duì)個(gè)別生源較少的緊缺學(xué)科崗位，將根據(jù)實(shí)際調(diào)整入選比例，人選名單分送各市（州）。7月26日，市（州）向省提交面試工作安排，面試人員名單和面試工作安排匯總后在網(wǎng)上統(tǒng)一公布。面試結(jié)束后，7月31日，各市（州）將考生面試成績(jī)錄入報(bào)名系統(tǒng)，填寫《報(bào)名表》中面試成績(jī)項(xiàng)目，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢面試成績(jī)。
3．各市（州）根據(jù)筆試、面試總成績(jī)，按設(shè)崗計(jì)劃1：1的比例依次分類擬錄取，確定參加體檢的人選。人選確定后，市（州）在系統(tǒng)中對(duì)參加體檢的人員進(jìn)行確認(rèn)，并于8月1日前將確定的參加體檢人員名單和體檢工作安排報(bào)省特崗辦公室，匯總后在網(wǎng)上統(tǒng)一公布。體檢于8月4—5日進(jìn)行，具體時(shí)間由各市（州）確定。對(duì)體檢不合格或因故出現(xiàn)的人選空缺，按成績(jī)依次遞補(bǔ)。
體檢結(jié)束后，市（州）特崗辦填寫《報(bào)名表》中體檢結(jié)果項(xiàng)目，將體檢合格的擬聘人員名單和《報(bào)名表》分送各設(shè)崗縣（市、區(qū)），設(shè)崗縣（市、區(qū)）提出錄取意見，考生登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢體檢結(jié)果。
4．8月8日前，市（州）將本地區(qū)擬聘人員名單報(bào)送省教育廳。擬聘人員名單自9日起在吉林省教育信息網(wǎng)和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站上同時(shí)進(jìn)行公示，公示期5天。
（五）崗前培訓(xùn)
8月中旬，錄取的特崗教師參加省統(tǒng)一組織的為期一周的崗前培訓(xùn)。
（六）簽訂合同和上崗任教
8月下旬新學(xué)期開學(xué)前，特崗教師按規(guī)定時(shí)間到設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局報(bào)到，簽訂聘用合同。設(shè)崗縣（市、區(qū)）組織歡迎儀式，做好特崗教師的生活安置等工作，安排特崗教師到設(shè)崗學(xué)校任教。
五、具體要求
應(yīng)聘人員應(yīng)認(rèn)真閱讀招聘辦法和相關(guān)說明，在使用網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)時(shí)要按照提示進(jìn)行，了解招聘崗位規(guī)定的范圍、對(duì)象、條件、報(bào)名程序、有關(guān)政策和注意事項(xiàng)等內(nèi)容，選擇符合條件的崗位進(jìn)行報(bào)名，如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息。如隱瞞有關(guān)問題或提供虛假注冊(cè)信息及材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其報(bào)考資格，3年內(nèi)不允許報(bào)考特崗教師，所造成的損失和后果由本人承擔(dān)。
各單位和部門要嚴(yán)格執(zhí)行特崗教師招聘工作的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。嚴(yán)格招聘程序，嚴(yán)肅招聘紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作中循私舞弊，弄虛作假。如有違反規(guī)定的單位和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定嚴(yán)肅處理。各地、各高等學(xué)校要從全局出發(fā)，按照文件要求的工作流程和時(shí)間完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，互相配合，及時(shí)解決工作中遇到的困難和問題，確保招聘工作順利開展。
2018年6月5日
第二篇：湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校
湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案
為認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”），根據(jù)教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》(教師?2006?2號(hào))和教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦《關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》（教師?2009?1號(hào)）精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)
1、通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省部分縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，推行教師公開招聘制度，建立保障教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展；著力解決我省農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理問題，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)；同時(shí)，積極推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
2、從2009年開始，啟動(dòng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”。特設(shè)崗位教師（以下簡(jiǎn)稱特崗教師）聘期3年。
今后，除執(zhí)行國(guó)家和省定向培養(yǎng)計(jì)劃接收畢業(yè)生外，全省中小學(xué)教師自然減員的補(bǔ)充全部采取公開招聘的辦法，各地不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。
二、“特崗計(jì)劃” 的實(shí)施范圍
“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍以國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、省扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和列入湘西大開發(fā)的其他縣為主，兼顧農(nóng)村學(xué)校師資力量相對(duì)薄弱、結(jié)構(gòu)性矛盾較突出、財(cái)力比較困難的縣。
三、“特崗計(jì)劃”的設(shè)崗原則
1、按需設(shè)崗。特設(shè)崗位在核定的編制總額內(nèi)，根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師的實(shí)際需求設(shè)臵。
2、以初中為主，兼顧小學(xué)。主要招聘中學(xué)教師，充實(shí)到農(nóng)村初中任教。根據(jù)設(shè)崗縣實(shí)際，可以兼顧農(nóng)村小學(xué)教師崗位的需求。一般在1所學(xué)校安排1～3人。
3、充實(shí)教師緊缺學(xué)科力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。優(yōu)先保證英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的需要，促進(jìn)我省農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
4、統(tǒng)籌調(diào)劑教師編制，著眼教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)。統(tǒng)籌中小學(xué)各學(xué)段教師編制，實(shí)行編制動(dòng)態(tài)管理，按照總量調(diào)控、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減的原則，調(diào)整和使用中小學(xué)教職工編制，滿足招聘特崗教師需要，并確保三年后有空余編制用于安排自愿扎根當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的特崗教師。
四、實(shí)施“特崗計(jì)劃”的資金安排
“特崗計(jì)劃”所需資金由中央、省、縣三級(jí)財(cái)政共同承擔(dān)，國(guó)家“特崗計(jì)劃”所需資金以中央財(cái)政補(bǔ)助為主，省級(jí)“特崗計(jì)劃”所需資金以省財(cái)政補(bǔ)助為主，不足部分由設(shè)崗縣財(cái)政承擔(dān)。
中央和省財(cái)政專項(xiàng)資金用于特崗教師工資性支出，與設(shè)崗縣財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算（中央財(cái)政、省財(cái)政年人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)一致）。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼補(bǔ)貼由設(shè)崗縣根據(jù)本地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，享受同等條件公辦教師各項(xiàng)待遇。凡特崗教師工資性年收入水平高于中央、省年人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，高出部分由設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。
特崗教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇（政府不安排商業(yè)保險(xiǎn)）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用，由設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。
“特崗計(jì)劃”實(shí)施中的宣傳發(fā)動(dòng)、招聘考試、崗前集中培訓(xùn)和跟蹤管理等費(fèi)用從省本級(jí)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中專項(xiàng)安排。
五、特崗教師的招聘原則
1、特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。特崗教師應(yīng)聘人員和用人單位雙方應(yīng)簽訂合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。
2、招聘特崗教師遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則。
3、招聘工作由省教育廳、人事廳、財(cái)政廳、編辦共同組織，各司其職。
六、特崗教師的招聘對(duì)象及基本條件
（一）招聘對(duì)象
1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生為主，確因應(yīng)聘人員不足的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)小學(xué)可招聘少量應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。
2、具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)4年（至招聘當(dāng)年年底滿4年）以內(nèi)的往屆畢業(yè)生。
（二）招聘對(duì)象應(yīng)具備的基本條件
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策；熱愛教育事業(yè)，志愿服務(wù)農(nóng)村教育，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；品行端正，遵紀(jì)守法，在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)好，未受過任何紀(jì)律處分。
2、已取得相應(yīng)的教師資格。
3、符合招聘崗位要求（所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科一致或相近）。
4、身體健康，五官端正，身高男性160cm、女性150cm以上，體質(zhì)條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)?2003?3號(hào)）規(guī)定的要求。
（三）具備下列條件者，可在同等條件下優(yōu)先聘用。
1、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”或“三支一扶計(jì)劃”、且有從教經(jīng)歷者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生；
2、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，省級(jí)及以上三好學(xué)生；
3、應(yīng)聘大學(xué)入學(xué)前戶籍所在縣特崗教師者；
4、復(fù)員轉(zhuǎn)退軍人；
5、少數(shù)民族畢業(yè)生。
七、特崗教師的招聘程序
特崗教師的招聘程序是：（1）公布需求；（2）自愿報(bào)名；（3）資格審查；（4）考試考核；（5）體檢；（6）集中培訓(xùn)；（7）簽訂合同；（8）上崗任教。招聘的組織與實(shí)施按《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》（另行文）執(zhí)行。
八、“特崗計(jì)劃”的相關(guān)保障政策
1、特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》（湘辦發(fā)?2006?12號(hào)）、省委組織部等九部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（湘人發(fā)?2007?109號(hào)）和《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（湘政辦發(fā)?2009?24號(hào)）規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
2、特崗教師試用期工資直接執(zhí)行試用期滿后轉(zhuǎn)正定級(jí)工資。試用期滿考核合格后，級(jí)別工資可高定1至2檔。聘任期內(nèi)，特崗教師在工資待遇、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對(duì)待。
3、“特崗計(jì)劃”的實(shí)施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士，特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。在具有推薦免試研究生資格的高等學(xué)校畢業(yè)，且符合推薦免試資格的，可先取得研究生入學(xué)資格、辦理注冊(cè)手續(xù)，服務(wù)期滿后再回校攻讀碩士研究生。
4、對(duì)聘用期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。
5、特崗教師3年聘期結(jié)束后，鼓勵(lì)其繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)考核合格、自愿留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，由設(shè)崗縣負(fù)責(zé)落實(shí)其工作崗位，接轉(zhuǎn)其人事、工資關(guān)系，并將其工資發(fā)放納入縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工齡、教齡從簽訂特崗教師聘用合同時(shí)起算。
對(duì)重新?lián)駱I(yè)的，相關(guān)市州和設(shè)崗縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。今后，凡城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。
九、特崗教師的戶口和檔案管理
特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可保留在原就讀高等學(xué)校或湖南省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心，也可遷至工作學(xué)校所在的縣城，免收戶口托管服務(wù)費(fèi)。特崗教師檔案關(guān)系統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地縣級(jí)政府教師人事檔案管理部門，聘用期滿后離開當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，檔案轉(zhuǎn)到其戶籍所在地縣級(jí)政府人事部門。
十、特崗教師的聘后管理
特崗教師在聘期內(nèi)，由省教育廳對(duì)其進(jìn)行跟蹤管理，設(shè)崗縣對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估，用人單位對(duì)其進(jìn)行綜合考核和日常管理。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正，直至解除聘用合同；對(duì)不能按合同履行義務(wù)、考核不合格的，應(yīng)及時(shí)將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。設(shè)崗縣評(píng)估和綜合考核情況分別報(bào)省、市教育行政部門。
十一、“特崗計(jì)劃”的組織與實(shí)施
在省人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳、財(cái)政廳牽頭制訂“特崗計(jì)劃”的總體規(guī)劃和計(jì)劃，提出特崗教師需求總量指導(dǎo)性意見，研究制定實(shí)施“特崗計(jì)劃”的具體政策和落實(shí)辦法，并組織實(shí)施。省有關(guān)單位主要職責(zé)分工如下:
省教育廳：擬定“特崗計(jì)劃”的實(shí)施方案，制定招聘考試與聘用辦法，編制“特崗計(jì)劃”實(shí)施計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)施公開招聘、崗前培訓(xùn)和跟蹤管理服務(wù)等各項(xiàng)工作。
省財(cái)政廳：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，并規(guī)范管理。
省人事廳：協(xié)同教育廳做好特崗教師的公開招聘工作。省編辦：負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)編制工作的監(jiān)督、檢查、編制總量管理。
市州教育、財(cái)政、人事、編制等部門按照國(guó)家和省統(tǒng)一要求，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本轄區(qū)“特崗計(jì)劃”工作，指導(dǎo)檢查特崗教師聘期管理，監(jiān)督設(shè)崗縣特崗教師崗位、工資待遇及生活安排等落實(shí)工作。
各設(shè)崗縣負(fù)責(zé)擬定和申報(bào)特崗教師需求計(jì)劃，指導(dǎo)用人單位與特崗教師簽訂聘用合同，保障特崗教師的工資及各項(xiàng)待遇的落實(shí)，為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件，對(duì)特崗教師實(shí)施日常管理；負(fù)責(zé)特崗教師的戶口與檔案管理的落實(shí)工作；負(fù)責(zé)落實(shí)3年聘期結(jié)束、考核合格、自愿留在本地學(xué)校任教人員的工作崗位。
高等學(xué)校負(fù)責(zé)引導(dǎo)和組織畢業(yè)生報(bào)名應(yīng)聘特崗教師，并做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦、應(yīng)聘資格審查和上崗派遣等相關(guān)工作。
十二、其他有關(guān)事項(xiàng)
1、各市州應(yīng)按照本實(shí)施方案的要求，制定具體實(shí)施意見，并報(bào)省教育廳、財(cái)政廳備案。
2、本實(shí)施方案由省教育廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。
第三篇：2016年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案
最全匯總>>>吉林特崗教師歷年真題
2016年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特
設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案
通過最新吉林特崗教師考試資訊、大綱可以了解到2016年吉林特崗教師將于6月左右報(bào)名，7月左右筆試，筆試科目為《教育專業(yè)基礎(chǔ)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》，吉林中公教師考試整理了吉林教師招聘?jìng)淇假Y料大全供考生備考學(xué)習(xí)。
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各市（州）、長(zhǎng)白山管委會(huì)，梅河口市、公主嶺市、各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、編辦，各有關(guān)普通高等學(xué)校：
為貫徹落實(shí)《吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，按照《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》（教師廳函〔2016〕5號(hào)）文件要求，繼續(xù)推進(jìn)我省2016年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”）實(shí)施工作，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、“特崗計(jì)劃”目標(biāo)和實(shí)施原則
實(shí)施“特崗計(jì)劃”是貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）精神，落實(shí)《吉林省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》(吉政辦發(fā)〔2015〕71號(hào))要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的戰(zhàn)略性舉措。通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資老化和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、合理配置、科學(xué)管理”的要求，遵循以下原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。
1．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合。“特崗計(jì)劃”應(yīng)在省統(tǒng)一為各地核定的中小學(xué)教職工編制內(nèi)實(shí)施。設(shè)崗縣（市、區(qū)）必須是農(nóng)村師資力量不足、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，并能確保3年內(nèi)通過自然減員、清理擠占教師編制的地方。服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的特崗教師，在核定的編制內(nèi)安排教師崗位，并正式聘用。
2．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相結(jié)合。設(shè)崗縣（市、區(qū)）要在統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，優(yōu)先解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員的基礎(chǔ)上安排“特崗計(jì)劃”，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員尚未解決的,暫不設(shè)崗。逐步解決農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，建立一支吉林中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看吉林特崗教師考試備考
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數(shù)量充足、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。今后，城市、縣鎮(zhèn)中小學(xué)校
招聘教師，同等條件下對(duì)服務(wù)期滿的特崗教師優(yōu)先聘用。
3．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各市（州）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，總體規(guī)劃新師資的補(bǔ)充，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，合理設(shè)置教師崗位，科學(xué)配置教師資源，構(gòu)建教師隊(duì)伍補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制。
4．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家文件精神和相關(guān)政策。在國(guó)家允許的縣（市、區(qū)）落實(shí)國(guó)家特崗教師指標(biāo)，在其它縣（市、區(qū)）匹配地方特崗教師指標(biāo)，并視情況在部分地區(qū)同步實(shí)施國(guó)家和省級(jí)“特崗計(jì)劃”。特崗教師崗位全部設(shè)置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先滿足村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求。特崗教師工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后管理等按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。
二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍
2016年，全省共計(jì)50個(gè)縣（市、區(qū)）實(shí)施“特崗計(jì)劃”，計(jì)劃招聘特崗教師2900人。其中，國(guó)家“特崗計(jì)劃”1400人，省級(jí)“特崗計(jì)劃”1500人（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”）。
共計(jì)18個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，包括農(nóng)安縣、舒蘭市、伊通縣、集安市、輝南縣、白山市江源區(qū)、白山市渾江區(qū)、靖宇縣、撫松縣、臨江市、長(zhǎng)白縣、大安市、洮南市、鎮(zhèn)賚縣、扶余市、前郭縣、敦化市、長(zhǎng)白山管委會(huì)。
共計(jì)23個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，包括德惠市、長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)、榆樹市、長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)、蛟河市、磐石市、樺甸市、梨樹縣、雙遼市、四平市鐵東區(qū)、四平遼河農(nóng)墾管理區(qū)、東豐縣、東遼縣、遼源市龍山區(qū)、通化市東昌區(qū)、柳河縣、通化縣、白城市洮北區(qū)、長(zhǎng)嶺縣、乾安縣、松原市寧江區(qū)、梅河口市、公主嶺市。
另有9個(gè)縣（市、區(qū)）同步實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”，包括延吉市、安圖縣、龍井市、和龍市、琿春市、汪清縣、圖們市、通榆縣、永吉縣。
根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，全省有19個(gè)設(shè)崗縣（市、區(qū)）與符合申報(bào)2015年“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需占用180個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試。
三、招聘對(duì)象、條件和服務(wù)期限
招聘對(duì)象以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔；以全日制本科畢業(yè)生為主，專科畢業(yè)生為輔(師范類專業(yè))；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔。已招聘的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體要求如下：
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（一）招聘對(duì)象
1．高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。
2．師范分院（初等教育專業(yè)）和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。3．取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生和往屆師范類?？飘厴I(yè)生。
4．延邊大學(xué)、北華大學(xué)和吉林師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，取得國(guó)家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”資格的人選。
（二）招聘條件
報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1．思想品德條件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。
2．年齡條件。截至2016年9月1日年齡在30周歲以下。
3．學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師崗位，其學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度；申報(bào)小學(xué)教師崗位，學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？疲ê踔衅瘘c(diǎn)五年制初等教育?？疲┊厴I(yè)及其以上程度；申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”初中教師崗位，學(xué)歷可以放寬到對(duì)應(yīng)專業(yè)的全日制師范類?？飘厴I(yè)生。同等條件下，優(yōu)先錄用本科及其以上學(xué)歷人員。
申報(bào)中小學(xué)崗位人員所學(xué)專業(yè)要求與報(bào)考崗位學(xué)科對(duì)口或相近, 其中往屆畢業(yè)生還須具備與申報(bào)崗位學(xué)科相對(duì)應(yīng)的教師資格。
4．普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科崗位應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
5．身體條件。參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
6．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
（三）服務(wù)期限
特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)需求可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間交流。
四、招聘程序
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特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳與人力資源和社會(huì)保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：
1．公布需求。由各地教育行政部門提出使用計(jì)劃，經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)編制部門審核同意后，報(bào)省教育廳匯總，經(jīng)省編辦核實(shí)編制情況，通過吉林省教育信息網(wǎng)(http:// 004km.cn)面向社會(huì)公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。
2．報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，由有關(guān)部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
3．考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績(jī)（含加分）從高分到低分的順序，原則上以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選，對(duì)個(gè)別生源較少的緊缺學(xué)科崗位，將根據(jù)實(shí)際調(diào)整入選比例。面試由市（州）教育局、人社局統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與實(shí)施。
4．體檢。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢。
5．考核。設(shè)崗縣（市、區(qū)）對(duì)擬聘人員過去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行考察核實(shí)。
6．確定人選?？疾旌细袢藛T由市（州）匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時(shí)在吉林省教育信息網(wǎng)和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
7．崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。
8．簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局簽訂為期3年的聘用合同，省對(duì)用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定，具體條款由設(shè)崗縣（市、區(qū)）自行確定。
9．上崗任教。設(shè)崗縣（市、區(qū)）安排特崗教師到設(shè)崗學(xué)校任教。
10．教師資格認(rèn)定。按照國(guó)家實(shí)施中小學(xué)教師資格考試改革工作有關(guān)要求，2016年招聘的特崗教師中尚未取得教師資格的高校應(yīng)屆畢業(yè)生,需在3年服務(wù)期內(nèi)自行通過國(guó)家教師資格考試取得相應(yīng)教師資格。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1．“特崗計(jì)劃”在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)政府和相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)。為保證工作的順利實(shí)施，由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦等相關(guān)部門聯(lián)合成立“吉林省‘特崗計(jì)劃’實(shí)施工作聯(lián)席會(huì)議”，共同領(lǐng)導(dǎo)全省“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。省教育廳下設(shè)特崗辦公室，負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作的信息溝通，日常管理和具體事務(wù)等。
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2．各市（州）、縣（市、區(qū)）成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亍疤貚徲?jì)劃”實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。由政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，指派專人負(fù)責(zé)特崗辦公室的日常管理工作。
3．各有關(guān)高校成立特崗工作辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“特崗計(jì)劃”的相關(guān)工作。
（二）相關(guān)部門責(zé)任分工
省教育廳負(fù)責(zé)落實(shí)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)、設(shè)崗縣（市、區(qū)）、設(shè)崗學(xué)校、學(xué)科及具體人數(shù)，采集錄入相關(guān)信息和上報(bào)各種數(shù)據(jù)，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫(kù)；按照國(guó)家要求，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真做好政策宣傳、公開招聘、崗前培訓(xùn)、資格認(rèn)定、簽訂合同、跟蹤服務(wù)、宏觀管理等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)設(shè)崗縣（市、區(qū)）工作的指導(dǎo)和檢查。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，規(guī)范管理。省人力資源和社會(huì)保障廳協(xié)同省級(jí)教育行政部門做好教師招聘工作，負(fù)責(zé)督促各地落實(shí)特崗教師享有國(guó)家和省有關(guān)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、支教等文件規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。省編辦加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)編制管理工作的監(jiān)督、檢查。
市（州）級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，對(duì)筆試合格者進(jìn)行面試和體檢；負(fù)責(zé)所轄縣“特崗計(jì)劃”的組織管理和協(xié)調(diào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)；每學(xué)期對(duì)特崗教師進(jìn)行一次抽查考核，年終進(jìn)行考評(píng)；統(tǒng)籌資金，加強(qiáng)“特崗計(jì)劃”專項(xiàng)資金管理，及時(shí)掌握和督促各縣積極做好特崗教師月工資發(fā)放，每月將工資發(fā)放情況分別報(bào)省財(cái)政廳和教育廳。
縣（市、區(qū)）級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本縣（市、區(qū)）特崗教師的補(bǔ)充，確定教師崗位設(shè)置與申報(bào)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)的配套政策。縣級(jí)教育行政部門要按照特崗教師的學(xué)科和學(xué)歷情況，科學(xué)安置特崗教師到農(nóng)村中小學(xué)校任教，完成規(guī)定的三年工作服務(wù)期。將特崗指標(biāo)落實(shí)到校、到人，及時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，做好特崗教師的常規(guī)管理和考核，提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件，督促檢查特崗教師在服務(wù)期內(nèi)取得相應(yīng)教師資格，確保持證上崗；縣級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師的工資和補(bǔ)貼，確保工資按時(shí)足額發(fā)放到特崗教師手中；要按照《關(guān)于做好全省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿落實(shí)工作崗位的通知》(吉教聯(lián)字[2012]51號(hào))要求，確保按時(shí)完成2016年服務(wù)期滿考核合格且愿意留任的特崗教師落編安置工作，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。
各高校負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的宣傳、動(dòng)員、推薦、組織報(bào)名和資格初審，做好就業(yè)手續(xù)辦理等工作。
六、實(shí)施辦法和步驟
根據(jù)教育部工作要求，我省2016年“特崗計(jì)劃”招聘工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）前期準(zhǔn)備（3月—4月）
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包括進(jìn)行調(diào)查摸底、審核各設(shè)崗縣（市、區(qū)）的設(shè)崗計(jì)劃、制定“特崗計(jì)劃”實(shí)施方案、建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)、組織宣傳發(fā)動(dòng)、開展網(wǎng)上報(bào)名和考生資格審查工作。
（二）公開招聘（6月—7月）
招聘工作要遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則，組織特崗教師招聘考試試題命制、組織考試和錄取工作，招聘辦法由省教育廳和相關(guān)部門另行制定。
（三）聘后管理
1．省教育廳建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)特崗教師實(shí)行聘后全程跟蹤管理和評(píng)估。各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)將特崗教師的有關(guān)情況向省教育廳匯報(bào)。
2．特崗教師聘用期間，根據(jù)本人自愿，戶口可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位；特崗教師人事檔案由設(shè)崗縣（市、區(qū)）政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)管理。服務(wù)期滿后，被國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨（團(tuán)）組織關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理。其他人員的工作檔案和組織關(guān)系按照有關(guān)規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。
3．特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)。各設(shè)崗學(xué)校要對(duì)本校特崗教師的政治思想表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評(píng)定考核等次，并報(bào)縣級(jí)教育行政部門審核后存入其工作檔案。
七、優(yōu)惠政策及相關(guān)規(guī)定
（一）為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對(duì)具備以下條件報(bào)名者在筆試成績(jī)中給予適當(dāng)加分；
1．少數(shù)民族考生加2分。
2．報(bào)考原籍所在縣（市、區(qū)）所設(shè)崗位的，加10分。
3．參加大學(xué)生“三支一扶”計(jì)劃等支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者、抗洪搶險(xiǎn)及支援地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，加10分。
4．家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生加2分（范圍可參照省政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號(hào)））。
同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的學(xué)生，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。
（二）符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。
（三）特崗教師聘期計(jì)入工齡、教齡。聘期內(nèi)在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、參加培訓(xùn)、福利待遇等方面應(yīng)享受當(dāng)?shù)毓k教師的同等待遇。
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（四）特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學(xué)校按照事業(yè)單位工作人員考核要求進(jìn)行考核。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正；對(duì)不適合在教師崗位工作的，應(yīng)按合同條款解除聘用合同。
（五）特崗教師簽約后，原則上要在“特崗計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)校服務(wù)滿三年，服務(wù)期內(nèi)不得調(diào)動(dòng)到非“特崗計(jì)劃”設(shè)崗單位。
（六）特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在核定的編制內(nèi)落實(shí)工作崗位、正式聘用，享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。
（七）特崗教師服務(wù)期滿且考核合格，服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄??；參加事業(yè)單位公開招聘的，同等條件下優(yōu)先聘用；服務(wù)期滿且考核優(yōu)秀，本人愿意繼續(xù)從事基層教育工作的，如所服務(wù)的縣（市、區(qū)）同級(jí)教育系統(tǒng)事業(yè)單位有空編，可優(yōu)先聘用特崗教師，直接辦理聘用手續(xù)。
（八）服務(wù)期滿不留基層學(xué)校工作的，由其自主擇業(yè)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)創(chuàng)造便利條件并提供必要幫助。本人找到工作的，省畢業(yè)生就業(yè)主管部門為其辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。
八、資金保障
（一）實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，中央財(cái)政按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特崗教師的工資性支出。實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，省級(jí)財(cái)政比照中央財(cái)政的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特崗教師工資性支出。國(guó)家和省支付的工資性補(bǔ)助與設(shè)崗縣（市、區(qū)）財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算，設(shè)崗縣（市、區(qū)）要及時(shí)向省級(jí)財(cái)政和教育部門報(bào)送特崗教師變化情況。凡特崗教師比照當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師享受的工資性年收入水平高于國(guó)家和省補(bǔ)助水平的，高出部分由“特崗計(jì)劃”設(shè)崗縣（市、區(qū)）承擔(dān)。
設(shè)崗縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金，用于解決特崗教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇（不安排商業(yè)保險(xiǎn)）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。
（二）各級(jí)政府在組織特崗教師招聘、選拔工作中發(fā)生的工作費(fèi)用，分別由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)，不得向申請(qǐng)人收取任何費(fèi)用。
本實(shí)施方案由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦負(fù)責(zé)解釋。更多內(nèi)容，一起來看看吉林特崗教師考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！
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第四篇：吉林省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘辦法
(這是網(wǎng)絡(luò) 報(bào)名的入口)
吉林省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘辦法
一、招聘人數(shù)與招聘地區(qū)
二、招聘對(duì)象與報(bào)名條件
三、招聘程序
參照《吉林省2011年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案》文件有關(guān)規(guī)定。
四、工作日程安排
（一）報(bào)名工作
1．網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：6月1日—10日，應(yīng)聘人員在“吉林省教育信息網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名成功后系統(tǒng)自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)格式的《吉林省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)名表”），應(yīng)聘人員需自行打印備用。
2．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：6月1日—10日，省內(nèi)高校的應(yīng)屆畢業(yè)生到本校就業(yè)管理部門報(bào)名；6月11日—15日，外省高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和各高校往屆畢業(yè)生到設(shè)崗縣（市、區(qū)）所在的市（州）特崗辦公室報(bào)名，市（州）特崗辦公室設(shè)在教育局。
3．報(bào)名方式：所有申請(qǐng)人員必須本人到場(chǎng)，省內(nèi)、外高校的應(yīng)屆畢業(yè)生提交打印的《報(bào)名表》一式四份，攜帶戶口本（戶籍證明）、身份證、畢業(yè)證（學(xué)校出具的可畢業(yè)證明）、普通話證等證件；高校往屆畢業(yè)生除提交以上材料外，還須持有教師資格證等證件。申請(qǐng)人如具備本《辦法》中規(guī)定的筆試加分條件必須攜帶有關(guān)證明材料，以上所有材料需提供原件。
（二）資格審查
各高校就業(yè)管理部門在組織本校應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行資格審查，按要求填寫《報(bào)名表》中有關(guān)審核項(xiàng)目。各高校要在6月15日前，根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿將《吉林省2011年農(nóng)村教師特崗計(jì)劃報(bào)名信息匯總表（省內(nèi)高校）》（吉林省教育信息網(wǎng)下載）及《報(bào)名表》等書面材料分類匯總后送達(dá)各市（州）特崗辦公室；市（州）特崗辦公室對(duì)外省高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和各高校往屆畢業(yè)生進(jìn)行資格審查，填寫《報(bào)名表》中有關(guān)審核項(xiàng)目。資格審查工作要由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格履行簽字、蓋章等規(guī)定手續(xù)，核實(shí)申請(qǐng)人是否符合本《辦法》中規(guī)定的招聘對(duì)象和條件要求，尤其要嚴(yán)格審核是否具備本《辦法》中規(guī)定的加分條件。6月20日前，市（州）特崗辦公室在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名信息系統(tǒng)中對(duì)所有通過資格審查人員作出確認(rèn)，根據(jù)審查情況添加筆試加分信息，申請(qǐng)人登陸網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)查詢資格審查情況；
6月25日后，通過資格審查的應(yīng)聘人員自行下載打印準(zhǔn)考證。
（三）考試考核
1．考試方式
考試分為筆試和面試兩種形式。筆試由省統(tǒng)一組織，全省統(tǒng)一命題、制卷、評(píng)卷；統(tǒng)一考試時(shí)間、調(diào)配巡考人員、發(fā)布成績(jī)、確定錄取線和參加面試人員名
單。筆試主要考察應(yīng)聘人員的思想政治素質(zhì)、教育政策法規(guī)、教育基本理論和學(xué)科基本素養(yǎng)。面試由各市（州）教育局、人社局組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與，依據(jù)省對(duì)面試工作的指導(dǎo)性意見，自主命題、自主評(píng)價(jià)。面試主要考察應(yīng)聘人員的教師素質(zhì)和教學(xué)基本能力?？忌剿陥?bào)的設(shè)崗縣（市、區(qū)）所在市（州)參加統(tǒng)一筆試，按通知參加面試。
2．考試時(shí)間
全省統(tǒng)一筆試于7月13日上午9：00—11：00進(jìn)行；面試于7月23—24日進(jìn)行，具體時(shí)間和地點(diǎn)由各市(州)確定。
3．筆試加分政策：
（1）少數(shù)民族考生加2分；
（2）省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、在學(xué)期間獲省級(jí)及以上“三好學(xué)生”（含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同）加5分，校級(jí)“三好學(xué)生”加2分；
（3）報(bào)考原籍所在縣所設(shè)崗位的，加10分；
（4）參加大學(xué)生“三支一扶”計(jì)劃等支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生、抗洪搶險(xiǎn)及支援地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，加10分；
（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生加2分（參照省政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號(hào)），家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生主要包括:省內(nèi)高校吉林籍和省外高校吉林籍畢業(yè)生返回吉林尚未就業(yè)的城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭、城鄉(xiāng)低保家庭和貧困殘疾人家庭的高校畢業(yè)生）。
同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的考生，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。
（四）錄取工作
1．特崗教師招聘考試滿分為180分。其中筆試成績(jī)滿分為120分，筆試成績(jī)作為初選的依據(jù)，篩選出參加面試的人選。面試滿分為60分，應(yīng)聘人員筆試成績(jī)與面試成績(jī)之和為最終錄取依據(jù)。
2．7月19日，省統(tǒng)一將考生筆試成績(jī)錄入報(bào)名系統(tǒng)，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢筆試成績(jī)，同時(shí)各市（州）填寫《報(bào)名表》中筆試成績(jī)項(xiàng)目。7月20日前，省根據(jù)筆試成績(jī)和考生志愿，劃定參加面試人員分?jǐn)?shù)線，按照從高分到低分的順序，以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例，確定參加面試人選并將名單分送各市（州）。7月21日，市（州）向省提交面試工作安排，省將各市（州）參加面試人員名單和面試工作安排匯總后在網(wǎng)上統(tǒng)一公布。面試結(jié)束后，7月25日，各市（州）將考生面試成績(jī)錄入報(bào)名系統(tǒng)，填寫《報(bào)名表》中面試成績(jī)項(xiàng)目，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢面試成績(jī)。
3．各市（州）根據(jù)筆試、面試總成績(jī)，按設(shè)崗計(jì)劃1：1的比例依次分類擬錄取，確定參加體檢的人選。人選確定后，市（州）在系統(tǒng)中對(duì)參加體檢的人員進(jìn)行確認(rèn)，并于7月27日前將確定的參加體檢人員名單和體檢工作安排報(bào)省特崗辦公室。7月28日，省將各市（州）體檢人員名單和體檢工作安排匯總后在網(wǎng)上統(tǒng)一公布。體檢于7月29—30日進(jìn)行，具體時(shí)間由各市（州）確定。對(duì)體檢不合格或因故出現(xiàn)的人選空缺，按成績(jī)依次遞補(bǔ)。
7月31日前，各市（州）將考生體檢結(jié)果錄入報(bào)名系統(tǒng)，同時(shí)填寫《報(bào)名表》中體檢結(jié)果項(xiàng)目，將體檢合格的擬聘人員名單和《報(bào)名表》分送各設(shè)崗縣（市、區(qū)），設(shè)崗縣（市、區(qū)）提出錄取意見，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)查詢體檢結(jié)果。
4．8月1日，市（州）將本地區(qū)擬聘人員名單報(bào)送省教育廳。擬聘人員名單自當(dāng)日起在“吉林省教育信息網(wǎng)”和“吉林省公務(wù)員考試網(wǎng)”上同時(shí)進(jìn)行公示，公示
期5天。
（五）崗前培訓(xùn)
公示期后，8月8日—15日，錄取的特崗教師參加省統(tǒng)一組織的為期一周的崗前培訓(xùn)。
（六）簽訂合同和上崗任教
8月24日前，特崗教師按規(guī)定時(shí)間到設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局報(bào)到，簽訂聘用合同。設(shè)崗縣（市、區(qū)）組織歡迎儀式，做好特崗教師的生活安置等工作，安排特崗教師到設(shè)崗學(xué)校任教，縣級(jí)教育行政部門免費(fèi)為尚未取得教師資格的被錄取人員認(rèn)定相應(yīng)教師資格，統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。
五、具體要求
應(yīng)聘人員應(yīng)認(rèn)真閱讀招聘辦法和相關(guān)說明，在使用網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)時(shí)要按照提示進(jìn)行，了解招聘崗位規(guī)定的范圍、對(duì)象、條件、報(bào)名程序、有關(guān)政策和注意事項(xiàng)等內(nèi)容，選擇符合條件的崗位進(jìn)行報(bào)名，如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息。如隱瞞有關(guān)問題或提供虛假注冊(cè)信息及材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其報(bào)考資格，3年內(nèi)不允許報(bào)考特崗教師，所造成的損失和后果由本人承擔(dān)。
各單位和部門要嚴(yán)格執(zhí)行特崗教師招聘工作的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。嚴(yán)格招聘程序，嚴(yán)肅招聘紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作中循私舞弊，弄虛作假。如有違反規(guī)定的單位和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人按規(guī)定嚴(yán)肅處理。各地、各高等學(xué)校要從全局出發(fā)，按照文件要求的工作流程和時(shí)間完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，互相配合，及時(shí)解決工作中遇到的困難和問題，確保招聘工作順利開展。
第五篇：2015年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案
中公教師吉林分校
2015年吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 教師特設(shè)
崗位計(jì)劃”實(shí)施方案
中公吉林教育信息網(wǎng)：http://jl.zgjsks.com/
吉林省2015年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校
教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)《吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，按照《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》（教師廳函〔2015〕2號(hào)）文件要求，繼續(xù)推進(jìn)我省2015年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”）實(shí)施工作，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、“特崗計(jì)劃”目標(biāo)和實(shí)施原則
實(shí)施“特崗計(jì)劃”是深入貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育，破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的戰(zhàn)略性舉措。通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資老化和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、合理配置、科學(xué)管理”的要求，遵循以下原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。
1．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師編制管理相結(jié)合?！疤貚徲?jì)劃”應(yīng)在省統(tǒng)一為各地核定的中小學(xué)教職工編制內(nèi)實(shí)施。設(shè)崗縣（市、區(qū)）必須是農(nóng)村師資力量不足、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，并能確保3年內(nèi)通過自然減員、清理擠占教師編制的地方。服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的特崗教師，在核定的編制內(nèi)安排教師崗位，并正式聘用。
2．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)相結(jié)合。設(shè)崗縣（市、區(qū)）要在統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，優(yōu)先解決城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員的基礎(chǔ)上安排“特崗計(jì)劃”，城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校超編人員尚未解決的,暫不設(shè)崗。逐步解決農(nóng)村學(xué)校教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題，縮小城鄉(xiāng)教師資源差距，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。今后，城市、縣鎮(zhèn)中小學(xué)校招聘教師，同等條件下對(duì)服務(wù)期滿的特崗教師優(yōu)先。
3．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。各市（州）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、人員編制情況、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需求，總體規(guī)劃新師資的補(bǔ)充，統(tǒng)籌考慮地域、學(xué)科、學(xué)段及教師學(xué)歷、年齡、素質(zhì)等因素，合理設(shè)置教師崗位，科學(xué)配置教師資源，構(gòu)建教師隊(duì)伍補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制。
4．實(shí)施“特崗計(jì)劃”要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家文件精神和相關(guān)政策。在國(guó)家允許的縣（市、區(qū)）落實(shí)國(guó)家特崗教師指標(biāo)，在其它縣（市、區(qū)）匹配地方特崗教師指標(biāo)，并視情況在部分地區(qū)同步實(shí)施國(guó)家和省級(jí)“特崗計(jì)劃”。特崗教師崗位全部設(shè)置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，優(yōu)先滿足村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求。特崗教師工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)待遇、招聘條件、辦法及程序、聘后管理等按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。
二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍
2015年，全省共計(jì)47個(gè)縣（市、區(qū)）實(shí)施“特崗計(jì)劃”，計(jì)劃招聘特崗教師2900人。其中，國(guó)家“特崗計(jì)劃”1400人，省級(jí)“特崗計(jì)劃”1500人（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”）。
中公教師吉林分校
共計(jì)18個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，包括大安市、洮南市、撫松縣、臨江市、白山市江源區(qū)、白山市渾江區(qū)、靖宇縣、伊通縣、集安市、輝南縣、扶余市、舒蘭市、永吉縣、農(nóng)安縣、前郭縣、敦化市、延吉市、長(zhǎng)白山管委會(huì)。
共計(jì)20個(gè)縣（市、區(qū)）完全實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，包括德惠市、長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)、榆樹市、長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)、蛟河市、磐石市、梨樹縣、雙遼市、四平市鐵東區(qū)、四平遼河農(nóng)墾管理區(qū)、通化市東昌區(qū)、柳河縣、白城市洮北區(qū)、東豐縣、東遼縣、長(zhǎng)嶺縣、乾安縣、松原市寧江區(qū)、梅河口市、公主嶺市。
另有9個(gè)縣（市、區(qū)）同步實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”和“省級(jí)計(jì)劃”，包括長(zhǎng)白縣、安圖縣、龍井市、和龍市、琿春市、汪清縣、圖們市、鎮(zhèn)賚縣、通榆縣。
根據(jù)教育部工作要求，“特崗計(jì)劃”與“碩師計(jì)劃”結(jié)合進(jìn)行，全省有19個(gè)設(shè)崗縣（市、區(qū)）與符合申報(bào)2014年“碩師計(jì)劃”的應(yīng)屆本科畢業(yè)生簽訂協(xié)議并經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得碩師資格，需占用197個(gè)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)，不參加特崗教師考試。
三、招聘對(duì)象、條件和服務(wù)期限
招聘對(duì)象以師范類專業(yè)為主，非師范類專業(yè)為輔；以全日制本科畢業(yè)生為主，?？飘厴I(yè)生為輔(師范類專業(yè))；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔。已招聘的在崗特崗教師不能報(bào)考。具體要求如下：
（一）招聘對(duì)象
1．高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科及其以上畢業(yè)生。
2．師范分院（初等教育專業(yè)）和其他全日制普通高校應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。
3．取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、截至2015年9月1日年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生，少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)專業(yè)往屆全日制師范類?？飘厴I(yè)生（僅限于申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”崗位）。
4．延邊大學(xué)、北華大學(xué)和吉林師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，取得國(guó)家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”資格的人選。
（二）招聘條件
報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1．思想品德條件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵紀(jì)守法，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。
2．學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度；申報(bào)小學(xué)教師崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到全日制普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？疲ê踔衅瘘c(diǎn)五年制初等教育專科）畢業(yè)及其以上程度；申報(bào)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)的“省級(jí)計(jì)劃”崗位，學(xué)歷可以放寬到對(duì)應(yīng)專業(yè)的全日制往屆師范類?？飘厴I(yè)生。同等條件下，優(yōu)先錄用本科及其以上學(xué)歷人員。
申報(bào)中小學(xué)崗位人員所學(xué)專業(yè)要求與報(bào)考崗位學(xué)科對(duì)口或相近, 其中往屆畢業(yè)生還須具備與申報(bào)崗位學(xué)科相對(duì)應(yīng)的教師資格。
3．普通話水平。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科崗位應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)民族教師達(dá)到三級(jí)甲等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
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4．身體條件。參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，身體健康，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
5．教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。
（三）服務(wù)期限
特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)需求可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間交流。
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四、招聘程序
特崗教師實(shí)行公開招聘，合同管理。招聘工作由省教育廳與人力資源和社會(huì)保障廳共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則，按照下列程序進(jìn)行：
1．公布需求。由各地教育行政部門提出使用計(jì)劃，經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)編制部門審核同意后，報(bào)省教育廳匯總，經(jīng)省編辦核實(shí)編制情況，通過吉林省教育信息網(wǎng)(http:// 004km.cn)面向社會(huì)公布各設(shè)崗縣（市、區(qū)）招聘“特崗計(jì)劃”教師的學(xué)科、數(shù)量及崗位要求。
2．報(bào)名審查。應(yīng)聘者首先通過“吉林省教育信息網(wǎng)”報(bào)名，然后持相關(guān)材料到指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，由有關(guān)部門對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。
3．考試。采取筆試和面試相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。筆試由省統(tǒng)一組織，根據(jù)考生的志愿，按照筆試成績(jī)（含加分）從高分到低分的順序，原則上以設(shè)崗縣（市、區(qū)）分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1：3比例依次確定面試人選。面試由市（州）教育局、人社局統(tǒng)一組織，設(shè)崗縣（市、區(qū)）參與實(shí)施。
4．體檢。市（州）統(tǒng)一組織擬聘人員進(jìn)行體檢。
5．考核。設(shè)崗縣（市、區(qū)）對(duì)擬聘人員過去學(xué)習(xí)和工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，特別是品行方面，進(jìn)行考察核實(shí)。
6．確定人選?？疾旌细袢藛T由市（州）匯總報(bào)省教育廳，由省實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。擬聘人員名單同時(shí)在吉林省教育信息網(wǎng)和教育部“特崗計(jì)劃”網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
7．崗前培訓(xùn)。省教育廳組織崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法，以及履行崗位職責(zé)的基本要求等。
8．簽訂合同。擬聘人員與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局簽訂為期3年的聘任合同，省對(duì)用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利、義務(wù)和終止合同的條件作出總體規(guī)定，具體條款由設(shè)崗縣（市、區(qū)）自行確定。
9．上崗任教。設(shè)崗縣（市、區(qū)）安排特崗教師到設(shè)崗學(xué)校任教。
10．教師資格認(rèn)定。按照國(guó)家實(shí)施中小學(xué)教師資格考試改革工作有關(guān)要求，自2015年起招聘的特崗教師中尚未取得教師資格的高校應(yīng)屆畢業(yè)生,需在3年服務(wù)期內(nèi)自行通過國(guó)家教師資格考試取得相應(yīng)教師資格。
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五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1．“特崗計(jì)劃”在省政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)政府和相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)。為保證工作的順利實(shí)施，由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦等相關(guān)部門聯(lián)合成立“吉林省‘特崗計(jì)劃’實(shí)施工作聯(lián)席會(huì)議”，共同領(lǐng)導(dǎo)全省“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。省教育廳下設(shè)特崗辦公室，負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作的信息溝通，日常管理和具體事務(wù)等。
2．各市（州）、縣（市、區(qū)）成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亍疤貚徲?jì)劃”實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。由政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，指派專人負(fù)責(zé)特崗辦公室的日常管理工作。
3．各有關(guān)高校成立特崗工作辦公室，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“特崗計(jì)劃”的相關(guān)工作。
（二）相關(guān)部門責(zé)任分工
省教育廳負(fù)責(zé)落實(shí)“特崗計(jì)劃”指標(biāo)、設(shè)崗縣（市、區(qū)）、設(shè)崗學(xué)校、學(xué)科及具體人數(shù)，采集錄入相關(guān)信息和上報(bào)各種數(shù)據(jù)，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫(kù)；按照國(guó)家要求，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真做好政策宣傳、公開招聘、崗前培訓(xùn)、資格認(rèn)定、簽定合同、跟蹤服務(wù)、宏觀管理等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)設(shè)崗縣（市、區(qū)）工作的指導(dǎo)和檢查。省財(cái)政廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，規(guī)范管理。省人力資源和社會(huì)保障廳協(xié)同省級(jí)教育行政部門做好教師招聘工作，負(fù)責(zé)督促各地落實(shí)特崗教師享有國(guó)家和省有關(guān)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)、支教等文件規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。省編辦加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)編制管理工作的監(jiān)督、檢查。
市（州）級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，對(duì)筆試合格者進(jìn)行面試和體檢；負(fù)責(zé)所轄縣“特崗計(jì)劃”的組織管理和協(xié)調(diào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)；每學(xué)期對(duì)特崗教師進(jìn)行一次抽查考核，年終進(jìn)行考評(píng)；統(tǒng)籌資金，加強(qiáng)“特崗計(jì)劃”專項(xiàng)資金管理，及時(shí)掌握和督促各縣積極做好特崗教師月工資發(fā)放，每月將工資發(fā)放情況分別報(bào)省財(cái)政廳和教育廳。
縣（市、區(qū)）級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本縣（市、區(qū)）特崗教師的補(bǔ)充，確定教師崗位設(shè)置與申報(bào)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)的配套政策?？h級(jí)教育行政部門要按照特崗教師的學(xué)科和學(xué)歷情況，科學(xué)安置特崗教師到農(nóng)村中小學(xué)校任教，完成規(guī)定的三年工作服務(wù)期。將特崗指標(biāo)落實(shí)到校、到人，及時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，做好特崗教師的常規(guī)管理和考核，提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件，督促檢查特崗教師在服務(wù)期內(nèi)取得相應(yīng)教師資格，確保持證上崗；縣級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師的工資和補(bǔ)貼，確保工資按時(shí)足額發(fā)放到特崗教師手中；要按照《關(guān)于做好全省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿落實(shí)工作崗位的通知》(吉教聯(lián)字[2012]51號(hào))要求，確保按時(shí)完成2015年服務(wù)期滿考核合格且愿意留任的特崗教師落編安置工作，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。
各高校負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的宣傳、動(dòng)員、推薦、組織報(bào)名和資格初審，做好就業(yè)手續(xù)辦理等工作。
六、實(shí)施辦法和步驟
根據(jù)教育部工作要求，我省2015年“特崗計(jì)劃”招聘工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）前期準(zhǔn)備（3月—4月）
包括進(jìn)行調(diào)查摸底、審核各設(shè)崗縣（市、區(qū)）的設(shè)崗計(jì)劃、制定“特崗計(jì)劃”實(shí)施方案、建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)、組織宣傳發(fā)動(dòng)、開展網(wǎng)上報(bào)名和考生資格審查工作。
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（二）公開招聘（6月—7月）
招聘工作要遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則，組織特崗教師招聘考試試題命制、組織考試和錄取工作，招聘辦法由省教育廳和相關(guān)部門另行制定。
（三）聘后管理
1．省教育廳建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)特崗教師實(shí)行聘后全程跟蹤管理和評(píng)估。各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)將特崗教師的有關(guān)情況向省教育廳匯報(bào)。
2．特崗教師聘用期間，根據(jù)本人自愿，戶口可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位；特崗教師人事檔案由設(shè)崗縣（市、區(qū)）政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)管理。服務(wù)期滿后，被國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨（團(tuán)）組織關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)代理。其他人員的工作檔案和組織關(guān)系按照有關(guān)規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。
3．特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)。各設(shè)崗學(xué)校要對(duì)本校特崗教師的政治思想表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評(píng)定考核等次，并報(bào)縣級(jí)教育行政部門審核后存入其工作檔案。
七、優(yōu)惠政策及相關(guān)規(guī)定
（一）為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對(duì)具備以下條件報(bào)名者在筆試成績(jī)中給予適當(dāng)加分；
1．少數(shù)民族考生加2分。
2．報(bào)考原籍所在縣（市、區(qū)）所設(shè)崗位的，加10分。
3．參加大學(xué)生“三支一扶”計(jì)劃等支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者、抗洪搶險(xiǎn)及支援地震災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者，加10分。
4．家庭經(jīng)濟(jì)困難高校畢業(yè)生加2分（范圍可參照省政府《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的若干政策》（吉政發(fā)[2009]8號(hào)））。
同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的學(xué)生，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。
（二）符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。
（三）特崗教師聘期計(jì)入工齡、教齡。聘期內(nèi)在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、參加培訓(xùn)、福利待遇等方面應(yīng)享受當(dāng)?shù)毓k教師的同等待遇。
（四）特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學(xué)校按照事業(yè)單位工作人員考核要求進(jìn)行考核。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正；對(duì)不適合在教師崗位工作的，應(yīng)按合同條款解除聘用合同。
（五）特崗教師簽約后，原則上要在“特崗計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)校服務(wù)滿三年，服務(wù)期內(nèi)不得調(diào)動(dòng)到非“特崗計(jì)劃”設(shè)崗單位。
（六）特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在核定的編制內(nèi)落實(shí)工作崗位、正式聘用，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯涔べY發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。
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（七）特崗教師服務(wù)期滿且考核合格，服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄??；參加事業(yè)單位公開招聘的，同等條件下優(yōu)先聘用；服務(wù)期滿且考核優(yōu)秀，本人愿意繼續(xù)從事基層教育工作的，如所服務(wù)的縣（市、區(qū)）同級(jí)教育系統(tǒng)事業(yè)單位有空編，可優(yōu)先聘用特崗教師，直接辦理聘用手續(xù)。
（八）服務(wù)期滿不留基層學(xué)校工作的，由其自主擇業(yè)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)創(chuàng)造便利條件并提供必要幫助。本人找到工作的，省畢業(yè)生就業(yè)主管部門為其辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。
八、資金保障
（一）實(shí)施“國(guó)家計(jì)劃”，中央財(cái)政按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特崗教師的工資性支出。實(shí)施“省級(jí)計(jì)劃”，省級(jí)財(cái)政比照中央財(cái)政的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特崗教師工資性支出。國(guó)家和省支付的工資性補(bǔ)助與設(shè)崗縣（市、區(qū)）財(cái)政據(jù)實(shí)結(jié)算，設(shè)崗縣（市、區(qū)）要及時(shí)向省級(jí)財(cái)政和教育部門報(bào)送特崗教師變化情況。凡特崗教師比照當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師享受的工資性年收入水平高于國(guó)家和省補(bǔ)助水平的，高出部分由“特崗計(jì)劃”設(shè)崗縣（市、區(qū)）承擔(dān)。
設(shè)崗縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)資金，用于解決特崗教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系，享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇（不安排商業(yè)保險(xiǎn)）應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。
（二）各級(jí)政府在組織特崗教師招聘、選拔工作中發(fā)生的工作費(fèi)用，分別由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)，不得向申請(qǐng)人收取任何費(fèi)用。
本實(shí)施方案由省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦負(fù)責(zé)解釋。
2015年5月26日
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