第一篇：小學XX-2018學年第一學期圖書室工作計劃

小學XX-2018學年第一學期圖書室工作

計劃

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書室應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

一、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，為學生提供充足的閱讀機會，激發(fā)學生的閱覽興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

二、工作要點、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。

3、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

4、把新采購的近三萬冊書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦。

三、具體安排、完善圖書室常規(guī)工作管理。

落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

①

提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年3-6年級共有35個借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務水平。

②重視圖書借閱陣地建設。

加強藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。

4、積極推動讀書活動的開展。

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

第二篇：2012——2013學第一學期小學圖書室工作計劃

2012-2013學第一學期小學

圖書室工作計劃

圖書室內(nèi)蘊藏著知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，特制定本計劃：

一、指導思想

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、強化素質(zhì)

圖書管理員要加強學習圖書室的規(guī)章制度、政治學習和業(yè)務學習，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。對照要求規(guī)范圖書室管理工作。并培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍進行圖書管理培訓，以樹立他們的責任意識與服務精神。

四、學生管理

一支強干的學生圖書管理員隊伍是搞好圖書室工作的保障，這學

期初始在一——六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員完成圖書借還、書庫整理以及閱覽秩序等工作

五、讀書活動

讀書活動是圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者。圖書室為進一步提高學生素質(zhì)、提升校園文化，本學期將開展“讀書寫作活動”，向?qū)W生推薦多彩的、適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句、好的片段，日積月累，潛移默化，擴大詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得，從而激發(fā)學生愛讀課外書的愿望，從中感受閱讀的快樂。

六、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書

質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

5、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

6、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計劃。

2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里。

3、推選學生圖書管理員。

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。

5、學生圖書借閱，開始流通。

6、圖書室環(huán)境的布置。

十月份

1、征訂新書。

2、編制新書簡介期。

3、繼續(xù)開展學生閱覽和借書工作。

十一月份：

1、定期進行行學生圖書管理員培訓。

2、舉辦讀書節(jié)活動

十二月份：

學生讀書筆記、讀后感展評

一月份：

1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

3、2012年期刊裝訂、上架流通

4、總結(jié)本學期圖書館工作

2012年9月1日

第三篇：2011—2012第一學期圖書室工作計劃（定稿）

2011—2012第一學期圖書室工作計劃

圖書室本學期要努力配合學校的各項工作，進一步完善圖書室建設，為教育教學更好地服務。體現(xiàn)我們圖書室的優(yōu)勢！以下是我室本學期的工作計劃。

1.做好教材發(fā)行工作，讓老師及時用到教材及教參。2.做好新書、雜志的登記、上架工作。

3.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。

4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

6.維護借閱紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

7.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作。

8.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。9.掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務。

為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

10.對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

11.把整理的新書都打成捆，為新圖書室的搬家做好準備工作。

南僑中學圖書室

2011年9月

第四篇：大壩小學2011-2012學年第一學期圖書室工作計劃

2011-2012學年第一學期圖書室工作計劃

一、指導思想：

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。

二、工作目標：

進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設，提高標準。

1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

（二）、規(guī)范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時。

（三）、加強指導，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

（四）、加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排： 九月份：

1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書工作。

3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的閱讀。

4、小圖書管理員培訓。十月份：

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。十一月份：

1、對小圖書管理員進行再培訓。

3、讀書節(jié)活動：好書推薦，班級故事會。

4、真理學生閱覽室圖書。十二月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

第五篇：2013年長二小學第一學期圖書室工作計劃

2013年長二小學第一學期圖書室工作計劃

一、指導思想

圍繞本學校的工作目標和要求，強調(diào)以學生發(fā)展為本，鼓勵學生主動閱讀學習，使學生在閱讀中真正成為書本的主人。通過閱讀各類書籍，激發(fā)學生的創(chuàng)作力；繼續(xù)以弘揚民族精神為重心，介紹各類民族小故事給學生，讓學生在閱讀的過程中獲取知識。

二、具體工作

1、圖書室每月召開一次圖書管理員會議，提出要求，布置工作。注重提高每班圖書管理員的管理水平，發(fā)揮其應有的作用。

2、每學期舉辦一次圖書管理員培訓講座，指導圖書管理員關于正確借閱書籍等一系列工作，以便幫助全班同學有序地開展借閱等工作。

3、從第二周起全面開架借書，采取個人借書的形式，讓學生能根據(jù)自由的需要、愛好，挑選喜歡的圖書。（圖書室開放時間：全天開放）

4、布置圖書室櫥窗，設置各大宣傳專欄：“好書大家讀”（展示本學期的新書推薦）、“作品欣賞”（各類征文），根據(jù)實際情況每學期作相應的變動。

5、為了進一步激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)良好的讀書習慣，充分利用我校讀書節(jié)活動，分類指導學生開展“好書伴我成長”的系列讀書活動，并開展各種讀書誦讀競賽活動。

6、組織好學生參加區(qū)少年宮開展的各類讀書活動。

7、圖書室當年買的書籍全部編入電腦，做好電子化管理。

8、對全校圖書進行分類放架，書目清楚，規(guī)范用好圖書經(jīng)費。

長二小學圖書室

2013年9月