第一篇：鄭店中學(xué)2018年區(qū)文明單位(校園)創(chuàng)建工作計(jì)劃[小編推薦]

鄭店中學(xué)2018年區(qū)文明單位（校園）創(chuàng)建工作計(jì)劃

為深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念教育和“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，在廣大師生中大力開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)《江夏區(qū)文明單位創(chuàng)建管理實(shí)施細(xì)則》（夏發(fā)〔2016〕5號(hào)）、《關(guān)于關(guān)于完善區(qū)級(jí)文明單位申報(bào)考評(píng)工作的實(shí)施意見》（編號(hào)：〔2018〕3號(hào)）和教育局關(guān)于《開展文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，如期創(chuàng)建成為新一輪區(qū)級(jí)文明單位（校園），促進(jìn)我校教育事業(yè)不斷開拓創(chuàng)新上臺(tái)階，結(jié)合實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展改革，以人民滿意為根本目標(biāo)，牢記立德樹人根本，通過扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，全面提高我校師生思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，努力豐富廣大師生健康向上的文化生活，為增強(qiáng)學(xué)校工作活力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想作風(fēng)保證和精神支撐。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

努力創(chuàng)建江夏區(qū)最佳文明單位（校園），順利通過檢查評(píng)估，為爭(zhēng)創(chuàng)武漢市、湖北省文明單位（校園）奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本年度達(dá)到以下目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì)。

2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理。

（2）強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

（3）落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時(shí)民主評(píng)議中，既考核其分管工作的成績(jī)，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證

（1）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與

和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和拒腐蝕的能力。以主題教育為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

（2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔作用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

度、理論、陣地四大建設(shè)，建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織，制訂切實(shí)可行的工作制度，探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”，即深入教職工，了解個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)；深入年級(jí)組，了解工作，協(xié)調(diào)指揮；深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作細(xì)致，不走過場(chǎng)。

4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)

在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，全員全方位開展“黨員示范崗”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“鄭店中學(xué)名師”、“文

明家庭”等的評(píng)比活動(dòng)，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在學(xué)生中，開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

（1）在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng)；在學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng)；同時(shí)，以節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

第二篇：鄭店中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作制度

鄭店中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作制度

一、日常管理制度：

1、學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)制訂出中長(zhǎng)期規(guī)劃和計(jì)劃。

2、文明單位建設(shè)的有關(guān)制度，要對(duì)照文明單位標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實(shí)施。

3、學(xué)校必須從單位實(shí)際出發(fā)，落實(shí)具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各年級(jí)組保持聯(lián)系。

二、德育工作管理制度：

1、德育工作應(yīng)在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展德育工作，由政教處和教務(wù)處具體指導(dǎo)德育大綱的實(shí)施。

(1)調(diào)查分析學(xué)生思想品德狀況，制定德育工作計(jì)劃。(2)組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。(3)確定和協(xié)調(diào)德育教育、年級(jí)組等方面的任務(wù)分工。

(4)爭(zhēng)取社會(huì)各種教育力量的支持，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和中學(xué)生思想道德教育體系。

2、從各年級(jí)組實(shí)際出發(fā)，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)。

3、建立和健全德育教育工作指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)班主任和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展適合中學(xué)生年齡特點(diǎn)的“中學(xué)生思想道德教育”活動(dòng)，每學(xué)年組織二次以上教育理論學(xué)習(xí)，二次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、德育成果列入評(píng)估學(xué)校考察教師的重要內(nèi)容，作為評(píng)選先進(jìn)教師晉級(jí)評(píng)定職稱的重要條件之一，對(duì)成績(jī)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、加強(qiáng)對(duì)德育調(diào)查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時(shí)期中學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，重視資料積累。

三、校務(wù)公開制度：

1、健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組，校務(wù)公開工作列入學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)之中，作為黨政重要議事項(xiàng)目之一。

2、開學(xué)初，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

3、教職工大會(huì)修正教職工德能勤績(jī)的考核辦法，成立考核小組，教師的績(jī)效待遇與德能勤績(jī)掛鉤。每月教師考勤績(jī)效情況公布一次。

4、教師職稱評(píng)審實(shí)行民主監(jiān)督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請(qǐng)報(bào)名，考核組對(duì)晉升對(duì)象進(jìn)行全面考核，亮化分?jǐn)?shù)“公示”后無誤，對(duì)符合條件的、實(shí)績(jī)領(lǐng)先的進(jìn)行材料整理后上報(bào)。

5、學(xué)校評(píng)優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評(píng)優(yōu)，結(jié)果公開。

四、學(xué)習(xí)會(huì)議制度:

1、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動(dòng);

2、學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時(shí)要思想集中，遵守紀(jì)律，做好記錄，不做與會(huì)議無關(guān)的事;

3、學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的話語;

4、學(xué)習(xí)時(shí)要圍繞主題，聯(lián)系實(shí)際，積極發(fā)言;

5、按時(shí)到會(huì)，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場(chǎng)現(xiàn)象;

6、全學(xué)期學(xué)習(xí)和會(huì)議的出席情況與每月全勤獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;

7、開會(huì)時(shí)不接聽電話，不玩手機(jī)。

五、安全制度:

1、健全和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校行政值日、校務(wù)值日、班主任值日和學(xué)生會(huì)學(xué)生值日制度及節(jié)、假日值班護(hù)校制度，維護(hù)學(xué)校正常秩序，保證學(xué)校安全。

2、學(xué)校必須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，安全教育，交通規(guī)則等法規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練，增強(qiáng)師生的安全、法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，注意安全的良好習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)校房屋、體育活動(dòng)設(shè)施，電器設(shè)備，操場(chǎng)路面等要定期檢查，及時(shí)整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。

4、制定和落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)案。

六、檔案管理制度：

1、學(xué)校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng)建文明活動(dòng)歷史真實(shí)狀況和有效保護(hù)、利用檔案資料。

2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理，能反映文明單位建設(shè)管理的真實(shí)情況，制作材料規(guī)范，卷面清晰、字跡工整，手續(xù)完備，以利于長(zhǎng)久保存。

七、培訓(xùn)交流制度：

1、主要領(lǐng)導(dǎo)(或分管領(lǐng)導(dǎo))以及具體負(fù)責(zé)人員應(yīng)自覺參加由各級(jí)文明辦舉辦的培訓(xùn)班，且對(duì)單位內(nèi)職工進(jìn)行文明單位知識(shí)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容是以上級(jí)相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料為主要教材，同時(shí)輔之以鄉(xiāng)內(nèi)外文明單位建設(shè)管理的好經(jīng)驗(yàn)、好方法等。

3、培訓(xùn)中要緊貼實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、增強(qiáng)時(shí)代感，形式要?jiǎng)?chuàng)新、方法要靈活、注重實(shí)效，保證質(zhì)量。

八、公示監(jiān)督制度：

1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督制度。在申報(bào)文明單位過程中，要在單位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》，向社會(huì)公示，自覺接受廣大職工群眾的監(jiān)督。

2、學(xué)校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。經(jīng)常聽取社會(huì)各界、單位群眾的意見與呼聲、對(duì)存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時(shí)整改。

3、健全文明單位義務(wù)督查員制度。要結(jié)合工作實(shí)際和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在單位內(nèi)外聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員定期征詢意見，針對(duì)創(chuàng)建中的問題制定整改措施。

4、學(xué)校要自覺社會(huì)公眾的監(jiān)督，向社會(huì)公布本單位監(jiān)督電話。

5、要定期召開監(jiān)督員會(huì)議和有關(guān)督查情況分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，以提高學(xué)校的建設(shè)管理水平。

九、工作報(bào)告制度：

1、學(xué)校要堅(jiān)持工作報(bào)告制度。每年底都要寫出單位創(chuàng)建工作總結(jié)，上報(bào)各級(jí)文明辦及主管部門。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級(jí)文明辦匯報(bào)的規(guī)定。

第三篇：創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃

學(xué)校文明創(chuàng)建工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

2、進(jìn)一步確立“以德治?！?、“以法治?！彼枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，深入開展“崗位承諾”活動(dòng)，充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的先鋒作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

4、繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，抓好星級(jí)文明組室建設(shè)工作，以創(chuàng)建市文明單位為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、創(chuàng)建目標(biāo)及措施：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮應(yīng)有作用

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長(zhǎng)、書記——教導(dǎo)處科研室——班主任、科任教師三個(gè)工作層面和校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處科研室——班主任；分管校長(zhǎng)——年級(jí)組長(zhǎng)——科任教師工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過提高教師自身素質(zhì)，激勵(lì)自我的活動(dòng)和學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課，家鄉(xiāng)和成功教育。因?yàn)樯鲜稣n是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。

二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、拓寬德育渠道：學(xué)校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學(xué)校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，研究社區(qū)與學(xué)校教育資源的互補(bǔ)性、互利性，力爭(zhēng)此工作有成效，有突破。并積極投入閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化試點(diǎn)工作，通過抓家長(zhǎng)這一主干線，借助家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等途徑推進(jìn)工作展開，建立有關(guān)評(píng)估及考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使德育工作切實(shí)深入。

7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。

8、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展團(tuán)隊(duì)工作。

㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象

1、黨支部工作以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)為契機(jī)，努力做到計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、思想發(fā)動(dòng)、專題學(xué)習(xí)四十課時(shí)、全員參加大討論和實(shí)踐活動(dòng)。

2、樹形象；建立“黨群心語信箱”傾聽群眾呼聲；黨員走進(jìn)責(zé)任區(qū)，為每一位教師建立了黨群。進(jìn)一步樹立了黨員在群眾中的形象，充分展示了每個(gè)黨員就是一面鮮艷的旗幟，真正做到：平常時(shí)間看得見，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難關(guān)頭豁得出。

3、支部進(jìn)一步完善民主生活制度：在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部開展有針對(duì)性地談話；堅(jiān)持每年一次黨政班子成員自我講評(píng)，自我進(jìn)行對(duì)照檢查。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員拒腐防變能力：強(qiáng)化黨員廉政意識(shí)，發(fā)揮黨員干部的師德標(biāo)兵作用，提高黨員干部廉政意識(shí)的責(zé)任感，堅(jiān)決鏟除滋生腐敗的土壤。

5、黨支部繼續(xù)做好中、青年教師發(fā)展的指導(dǎo)、培養(yǎng)、考察工作；定期對(duì)入黨積極分子、團(tuán)員進(jìn)行黨課教育；建立入黨積極分子實(shí)行聯(lián)系記錄制，及時(shí)捕捉成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，創(chuàng)設(shè)條件，積極提供實(shí)踐和展示才能的舞臺(tái)。

㈣、注重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您

早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳綠化教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的月考核，讓師生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

㈤、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好《心理健康》等理論，通過學(xué)習(xí)與探討來提高教師理論水平思想內(nèi)涵。要求教師每學(xué)年讀書筆記不少于三篇，一至兩篇研究論文或有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、進(jìn)行“新基礎(chǔ)教育”和二期課改的課堂實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課、評(píng)課及教學(xué)反思活動(dòng)。每學(xué)期教師進(jìn)行一堂公開課（分校級(jí)和組級(jí)），每月進(jìn)行教學(xué)檢查，每學(xué)期教學(xué)反思不少于4次。并做好市、校級(jí)骨干教師的考評(píng)。

㈥、優(yōu)化班組，凝聚群體合力

1、工會(huì)要把文明工作視為重點(diǎn)工作來抓，從而使全體教職員工煥發(fā)主人翁精神，形成強(qiáng)有力的群體凝聚力。定期組織教職員工學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，依照師德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比要求，做好每年個(gè)人評(píng)優(yōu)工作。

2、全面實(shí)施送溫暖工程，關(guān)心在職教工及退休、待退休職工的思想和生活。建立困難職工檔案，及時(shí)將溫暖送到困難職工之中。

3、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和教代會(huì)作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

4、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，使工會(huì)組織真正成為群眾信得過的組織。

綜上以上方面是今年我校在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位活動(dòng)中努力去做的工作，我們將在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心愛護(hù)下，充分發(fā)揮官地人的精神，齊心協(xié)力，努力拼搏，腳踏實(shí)地，在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的征程中再上一個(gè)臺(tái)階。

2008.9

第四篇：文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步落實(shí)“一切為了孩子們的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，切實(shí)有效地推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2013］1號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂武當(dāng)路小學(xué)2013年創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的重要基地，充分發(fā)揮我校在建設(shè)社會(huì)主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

以教育素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)秩序優(yōu)化，管理服務(wù)優(yōu)質(zhì)的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)“辦人民滿意學(xué)?！?，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

三、創(chuàng)建工作計(jì)劃

（一）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)作用。

（1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理念，堅(jiān)持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

（2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高管理效益。各職能部門明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實(shí)踐個(gè)人奮斗目標(biāo)。

2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以師德建設(shè)教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育，鼓勵(lì)教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定《武當(dāng)路小學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，有組織有計(jì)劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體教師參加學(xué)歷進(jìn)修,積極選派教師外出學(xué)習(xí)，提高教師學(xué)歷層次、知識(shí)水平和教學(xué)能力。

二是加強(qiáng)培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級(jí)教師、骨干教師、名師的引領(lǐng)作用，開展專題講座、課堂互動(dòng)活動(dòng)，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

（二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。

堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

（三）高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)廉政”建設(shè)為龍頭，以“工作作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)，以“師德師風(fēng)”建設(shè)為平臺(tái)的創(chuàng)建工作思路，把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處等各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵(lì)機(jī)制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。力求在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。

（1）加大法制宣傳教育的力度。加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識(shí)競(jìng)賽，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。

（2）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德建設(shè)宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機(jī)，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)。用主題讀書活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。抓好學(xué)校《信息空間》編輯、信息報(bào)道工作，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播展板等對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

（4）積極開展精神文明共建活動(dòng)。主動(dòng)同社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地聯(lián)系，組織學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，幫助學(xué)生樹立明辨是非善惡的社會(huì)主義榮辱觀，樹立文明意識(shí)。

2）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到收支合理，完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

（3）群防群治，積極創(chuàng)建安全、文明的校園。在衛(wèi)生工作管理上實(shí)行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；堅(jiān)持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強(qiáng)住校學(xué)生進(jìn)出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

五、創(chuàng)建步驟

（一）元月份成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以書記、校長(zhǎng)李德成為組長(zhǎng)，章智、徐文海、王俊為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科技處等相關(guān)科室為創(chuàng)建工作成員單位，將創(chuàng)建任務(wù)和責(zé)任層層分解，責(zé)任到人，形成齊抓共管格局。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，把創(chuàng)建任務(wù)分解落實(shí)好，形成責(zé)任到人的目標(biāo)責(zé)任體系。

（二）2月至11月開展創(chuàng)建活動(dòng)和做好申報(bào)工作：按計(jì)劃開展創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)格把握考核評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善文明單位創(chuàng)建檔案；突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，注重實(shí)效，做好“文明單位”的申報(bào)工作，迎接上級(jí)部門的檢查、指導(dǎo)和驗(yàn)收。

（三）建立創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制：一是健全創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)專抓文明單位創(chuàng)建工作，制定實(shí)施方案，做到有內(nèi)容，有措施，有檢查。二是要健全督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有分管領(lǐng)導(dǎo)督查，抓好落實(shí)。

第五篇：創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃

創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”為準(zhǔn)則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學(xué)校的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，“三講一優(yōu)”為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人為宗旨，實(shí)施人本化、制度化管理，力爭(zhēng)在領(lǐng)導(dǎo)管理、師資隊(duì)伍、教育科研、教育質(zhì)量等方面更上一層樓，辦出系部特色。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）系部管理

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育

法規(guī)和有關(guān)政策，全面提高教育質(zhì)量。系部常規(guī)管理規(guī)范化，檢查評(píng)估

制度化，落實(shí)民主管理，層次管理，力求管理科學(xué)化、民主化、人文化。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感及良好的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)

和身體素質(zhì)；具有較好的決策性，計(jì)劃性、預(yù)見性、創(chuàng)造性；具有較強(qiáng)的法制觀念、組織觀念和政策水平；具有“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

（二）師資隊(duì)伍

1、系部教師素質(zhì)良好，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；具有敬業(yè)、愛生和無

私奉獻(xiàn)的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。

2、教師資格人人具備，教師學(xué)歷 100 %符合國(guó)家規(guī)定，加大名師工程培養(yǎng)

力度，提高教師整體素質(zhì)，使全體教師具有全新的教學(xué)觀念，扎實(shí)的教學(xué)基本功，各學(xué)科都有帶頭人，力爭(zhēng)培養(yǎng)出3名左右的骨干教師在學(xué)院內(nèi)有一定的知名度，在青年教師中有不同層次的教學(xué)能手。

3、全體教師有較強(qiáng)的科研意識(shí)，踴躍參與教育科研實(shí)踐活動(dòng)，骨干教師能

出科研成果。

（三）教育教學(xué)

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)勇敢、不

怕困難的意志品質(zhì)及富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，成為身心健康、樂觀向上的新一代。

2、全體學(xué)生基本達(dá)到《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、成立以羅燕主任為組長(zhǎng)的系創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想和 “科

學(xué)發(fā)展觀”，牢固樹立改革發(fā)展意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，依法治系，干凈干事，齊心協(xié)力做好教育教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)黨組織對(duì)系部工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，廉

潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等群眾組織作用，調(diào)動(dòng)全系師生的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。

4、班子成員明確職責(zé)，民主科學(xué)管理，分工協(xié)作，關(guān)心系部每一項(xiàng)工作。

按規(guī)定兼課聽課，形成“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、民主、開拓”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高班子成員自身素質(zhì)，堅(jiān)持每月一次支部學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)和每學(xué)期一次民主生活會(huì)。

5、堅(jiān)持集體議事，提倡“實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作作風(fēng)，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)

導(dǎo)成員查堂制度。經(jīng)常深入課堂廣泛聽課，帶頭主持科研課題。

（二）進(jìn)一步提高師資素質(zhì)。

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，端正教育思想，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》

為依據(jù)，確立“敬業(yè)、愛崗、合作、愛生”的師德導(dǎo)向，開展“文明辦公室”、“文明教研室”、“文明教師”的評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)格做到廉潔從教，依法治教，堅(jiān)持全面發(fā)展的教育觀，尊重學(xué)生的合法權(quán)益，徹底杜絕體罰和變相體罰，嚴(yán)格師德考核。

2、進(jìn)一步明確素質(zhì)教育的目標(biāo)和要求，依托課堂教學(xué)這一主渠道，更好地

實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)教育科研工作，認(rèn)真做好省、州、院各級(jí)課題的研究工作。積極投身于教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹落實(shí)新課程，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，努力改進(jìn)教學(xué)方法，通過各層次的教學(xué)比武活動(dòng)，形成濃濃的教研氛圍，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。加強(qiáng)青年教師備課、上課、評(píng)課等業(yè)務(wù)系列競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)提高，建成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)名師培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，提供條件，讓青年教師更快成長(zhǎng)起來，繼續(xù)

開展以老帶新“人盯人”的帶教活動(dòng)，讓青年教師脫穎而出，成為骨干教師。青年教師要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽嘗試，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。提高課堂教育教學(xué)效率。

4、完善教職工考核制度，對(duì)教師的職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)能力、教育

實(shí)績(jī)等內(nèi)容進(jìn)行考核，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

（三）培養(yǎng)學(xué)生身心健康，促使學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員工作管理，努力做好德育工作，有針對(duì)性地進(jìn)行道

德教育，重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康課。

2、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，開展師生、生生“一幫一”結(jié)對(duì)交友活動(dòng)，爭(zhēng)取不讓一

個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)，繼續(xù)開展“禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律”三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明實(shí)訓(xùn)室”的文明三室評(píng)比活

動(dòng)，在學(xué)生中樹立文明榜樣。

4、建立班級(jí)聯(lián)系卡，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三方形成教育合力，促使全體學(xué)

生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

2012年10月16日