第一篇：2018.4.班主任主題班會方案

蓮池區(qū)韓莊鄉(xiāng)主題班會比賽

實施方案

為了增強(qiáng)學(xué)校德育教育工作的針對性和實效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)班主任隊伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的班主任隊伍。通過主題班會教育，促進(jìn)我鄉(xiāng)德育班會課的教育研究，促使學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。經(jīng)校部研究決定，特舉行一次全鄉(xiāng)性的主題班會評比活動。

一、比賽時間：2018年5月14日—18日。

二、比賽地點：各班級

三、參加人員：我鄉(xiāng)全體班主任

四、班會主題：為了明天……

各參賽選手圍繞“為了明天……”這一主題可自擬其他題目，用一節(jié)課的時間，在全班學(xué)生的參與下，展示主題班會內(nèi)容。

五、評選辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)。

總校成立評委組，分別到各小學(xué)進(jìn)行評比評判工作。評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.課前場景布置（5分）根據(jù)主題班隊會活動內(nèi)容適當(dāng)布置教室，營造主題班會活動氣氛，搭建學(xué)生自主發(fā)展、自我鍛煉的舞臺。

2.主題（15分）

班隊會主題鮮明，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。

3.內(nèi)容（20分）

主題班隊會內(nèi)容能針對本校（班）學(xué)生存在的實際問題設(shè)計召開，具有較強(qiáng)的針對性和實效性。班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活。

4.形式（30分）

主題班隊會活動形式新穎多樣，有創(chuàng)新，切合主題；設(shè)計合理，運作完整，時間把握得恰當(dāng)。學(xué)生為主體。

5.氣氛（20分）

主題班隊會活動能調(diào)動全體學(xué)生參與班會的積極性，師生互動，氣氛熱烈，班會能深入學(xué)生內(nèi)心，達(dá)到教育全班學(xué)生的目的，富有實效。

6.方案（10分）

主題班隊會設(shè)計方案清晰、詳細(xì)，能展示班級文化風(fēng)采。

六、比賽工作要求

1.本次比賽是推動我鄉(xiāng)班主任專業(yè)能力建設(shè)中的一項重要工作，各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，班主任全員參與，認(rèn)真做好發(fā)動和組織工作，比賽選手精心準(zhǔn)備，確保比賽取得預(yù)期成效。

2.要求體現(xiàn)新課改理念，符合學(xué)生年齡心理特點，內(nèi)容要結(jié)合社會學(xué)?，F(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的問題，回歸生活，現(xiàn)實生活中的需要和困惑，突出情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)，思想性知識性相結(jié)合。

3.要有時效性，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)過程，讓學(xué)生直接參與，讓學(xué)生在班會活動中體驗領(lǐng)悟和反思，做到學(xué)有所得時，主題班會教育要要求內(nèi)化為學(xué)生的日常行為，使學(xué)生從身邊的現(xiàn)象認(rèn)識到自己的義務(wù)。

4.通過主題班會教育，促使學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

七、獎勵辦法

設(shè)立一、二、三等獎。

韓莊鄉(xiāng)總校部 2018年4月

第二篇：班主任主題班會方案

《怎樣愛我們的班集體》 主題班會

現(xiàn)在班上很多學(xué)生總是埋怨上課有人說話，大家不熱愛集體，班里學(xué)習(xí)氣氛不濃等等。其實這些學(xué)生都是“手電筒”，只照別人，不看自己。當(dāng)然看到別人的缺點沒什么不好，關(guān)鍵是他們在不知不覺中學(xué)會了推卸責(zé)任，人總是這樣，對別人的要求高了，對自己的要求自然就低了。為了引導(dǎo)學(xué)生們自省，我們班召開了一次主題班會，題目是《怎樣愛我們的班集體》。

班會重點：

1、討論個人與集體的關(guān)系

2、討論各自的優(yōu)缺點

3、討論如何發(fā)揚長處，把四年級建設(shè)成優(yōu)秀班級

班會形式：討論式

班會安排：

一、展示班級風(fēng)采。（主持人：耿佳鈺）

耿佳鈺：同學(xué)們，此時此刻，我不禁想起：大家從小學(xué)一年級到現(xiàn)在已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了四年的時間了，在這四年里我們一起學(xué)習(xí)成長。今天我要問同學(xué)們，你們愛不愛這個集體？

同學(xué)們：愛?。ū娚甙海?/p>

耿佳鈺：為什么？（討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進(jìn)。）

耿佳鈺：我想，不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班

級感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（同學(xué)們紛紛發(fā)言。有的同學(xué)提到了我們班在學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評比中多次名列前茅；有的同學(xué)提到了我們班的同學(xué)在全校的板報評比中獲獎。)

耿佳鈺：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。我的主持暫告一段落，下面請班主任耿老師為大家講講班級的有關(guān)問題。

二、《關(guān)愛班集體》主題討論（耿佳鈺、耿老師主持）

1、討論“什么叫班級？”

耿佳鈺：班級是指由一個年級里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動的集體。

耿老師：要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。

第三篇：班主任主題班會活動方案

班主任主題班會活動方案

實習(xí)班級：高一13班

實習(xí)班主任：張云秀

2011年10月24日

高一十三班主題班會

“培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園環(huán)境衛(wèi)生”

班會目標(biāo)：

通過具體的事例講解，讓學(xué)生了解到培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，認(rèn)識到清潔的校園環(huán)境對學(xué)生生活的重要影響。

班會過程：

時間：2011年10月24日

地點：同州中學(xué)高一13班教室

一、介紹背景：

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：

1.亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們吃早點帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，嗑完瓜子就亂扔瓜子殼，這些現(xiàn)象到處可見。雖然學(xué)校經(jīng)常組織衛(wèi)生大掃除，同學(xué)們也每天認(rèn)真打掃，可是不注重保持，學(xué)校的環(huán)境情況仍然不是很好。

2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。

3.隨地吐痰。

不少同學(xué)公共道德意識不強(qiáng)，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔?xùn)|西

在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

二、學(xué)生交流討論身邊不良衛(wèi)生行為

學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

三、班主任舉例講解

1.亂丟垃圾遭遇審判

在印度首都新德里，如果發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾，很可能就有法官立即對他進(jìn)行開庭審判。這可不是開玩笑。按照印度最高法院的命令，從2003年6月27日起，新德里的法院會派出流動法庭治理城市，目標(biāo)就是那些隨地吐痰、亂丟垃圾的人。目前，最高法院已經(jīng)派出21名地方法官，和警察一起組成流動法庭。他們乘坐小型貨車在城市里穿梭，遇到隨地吐痰、亂丟垃圾的人就馬上開庭審理，并處以罰款，罰款從1美元到100美元不等。“流動法庭可以隨時在任何場所開庭審理。無論是公園還是菜市場；設(shè)備也很簡單，只要幾張桌子、幾把椅子就夠了?！?/p>

2.隨地吐痰重典處罰

嚴(yán)管需重罰。大量的實踐經(jīng)驗證明，在城市管理中實施嚴(yán)管重罰，是提高市民素質(zhì)、規(guī)范市民行為的有效措施。例如對隨地吐痰行為的處罰，北京的罰款上限達(dá)到100元、上海、深圳、青島、長沙等地達(dá)到200元，香港的處罰創(chuàng)下新的世界紀(jì)錄10000港元。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)該做到以下幾點：

1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

2.要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

3.要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

4.主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

5.不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

五、班主任寄語：

有一種行為叫做“彎彎腰”,有一種品德叫做“高尚”。這句名言很好的詮釋了一個人基本素質(zhì)。

“伸伸手，彎彎腰，果皮紙屑不見了。你來撿，我來拾，菁菁校園多美好?！苯ㄔO(shè)清潔校園、美好校園，要從我做起、從現(xiàn)在做起。

第四篇：班主任班會主題

“青春的色彩”主題班會教案

背景：

進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們開始設(shè)計自己的理想和未來，同時也為實現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善于抓住教育時機(jī)。

目的：

把班會活動的全過程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好機(jī)會。

準(zhǔn)備：

分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實素材、制作PPT

設(shè)計思路：

班會以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學(xué)路上對時政的關(guān)注，語文課中對文學(xué)的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。和諧的班級氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

活動過程：

1、宣布活動開始（隨著音樂響起，主持人走上場）。

女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們?nèi)松奈磥怼?/p>

男生：高一（7）班主題班會《青春的色彩》現(xiàn)在開始！

女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.2、第一幕：新的一天開始了。（背景圖片：清晨鳥叫 鳥叫聲設(shè)計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調(diào)）

學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互交流時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競爭意識，還表現(xiàn)出學(xué)生對社會熱點問題的關(guān)注和思考，談?wù)摮绨莸拿餍且γ?，同樣也表現(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛好。

3、第二幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設(shè)計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題）

師（女生扮演）：同學(xué)們，今天這節(jié)語文課我們來學(xué)習(xí)郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分?！蓖瑢W(xué)們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學(xué)來朗誦這首詩（男女生朗誦）。

同學(xué)們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會有，現(xiàn)在哪位同學(xué)來談?wù)勀銓η啻旱母形?。（學(xué)生談感悟）

教師（學(xué)生扮演）總結(jié)

4、第三幕：課間趣事（背景圖片：學(xué)生集體活動的照片設(shè)計意圖：通過本班學(xué)生對新來同學(xué)的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的和諧，激發(fā)學(xué)生的愛班情感，增強(qiáng)班級的凝聚力。）

表演課間時同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學(xué)說普通話的場景。在幽默的語言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚。

5、第四幕：體育課上--環(huán)保party（背景圖片：班級活動照片 音樂：《ten minutes》 設(shè)計意圖：用學(xué)生喜歡的活動形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛護(hù)我們的家園，留住我們的綠色。）

因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無限的活

力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。（音樂：《初雪》設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝，讓學(xué)生健康成長，使家庭、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅實壁壘。）

一位新轉(zhuǎn)來的孩子，在午休時來到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。（引出下一幕）

7、第六幕：找優(yōu)點，談理想（設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。）

學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。

女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長代表發(fā)言。

8、家長發(fā)言

女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜?，老師指引我們一路前行，班主任更是如此?/p>

9、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11、結(jié)束語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們唯一的選擇。

女生：生活在高一（7）班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美好，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒。

男生：高中生活也將會是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。

合：高一（7）班主題班會到此結(jié)束。

班會反思：

班會活動結(jié)束了，這次班會從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設(shè)計、編導(dǎo)，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學(xué)生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。

教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學(xué)生，更無法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會采用了學(xué)生喜聞樂見的形式，生動有趣，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。

當(dāng)然，以下幾點有待于今后加強(qiáng)：

1、本節(jié)主題班會課上，個別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時看法不夠深刻；主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強(qiáng)，未能抓住班會設(shè)計的主旨

2、本節(jié)主題班會以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務(wù)，今后的對策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會或?qū)W習(xí)生活中。

第五篇：主題班會方案

主題班會方案

王惠 12級中文2班

一、主題：

青春在道德中閃光 追憶 珍惜 憧憬

二、活動原因和設(shè)計思想

1.通過主題班會，使學(xué)生正確認(rèn)識青春期的心理、生理特點，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母、對老師、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

三、籌劃步驟：

1．通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。2．確定主持人：男女各一人 3．發(fā)動同學(xué)，確定節(jié)目，排練節(jié)目。4．召開班委會，明確班會分工。分工安排：

宣傳組（布置）后勤組（衛(wèi)生）控場組（紀(jì)律）

四、班會過程：

老師開場白：同學(xué)們，大家好！我是....青春期的學(xué)生，渴望人們早日認(rèn)可自己的成熟，你們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，你們有時也會讓我們不知所措：比如有時會盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就和（3）班同學(xué)，一起重新去感受那真正閃光的青春。

有請我們的主持人：（男女主持人上場）開場白： 女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——15歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶珍惜憧憬”，海中初二3班青春在道德中閃光主題班會現(xiàn)在開始。第一部分：追憶

（1）由幾位同學(xué)為大家一起分享自己的成長經(jīng)歷，追憶成長過程中那些對自己最有意義的事情。（可以是演說的方式，可以播放事先準(zhǔn)備好的成長視頻）第二部分：珍惜 開場白：

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛?；顒樱喊嗉壃F(xiàn)場采訪。

（1）采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛。（2）采訪結(jié)束后老師再提問：

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？

同學(xué)現(xiàn)場分享自己的回答。

（3）老師總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。（4）配樂欣賞詩歌《珍惜時光》

節(jié)目內(nèi)涵：青春就整個人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”。第三部分：憧憬 活動安排：

（1）播放短視頻《我的未來》

（2）未來樹（同學(xué)們把寫好的字條貼在黑板上畫的大樹上）談自己對于十五年后的設(shè)想，并談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

（3）男女主持人在黑板上隨機(jī)挑選同學(xué)的字條與大家一起分享字條上的夢想。（4）老師總結(jié)：年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。（4）女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學(xué)們把對老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

（5）收紙條然后結(jié)束班會 第四部分：結(jié)束

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語： 面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲