第一篇：前鋒中心學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)材料

構(gòu)建特色校園文化氛圍 開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面 ——鳳慶縣前鋒中心校少先隊(duì)工作開展情況

我校少先隊(duì)工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央對(duì)未成年人思想道德建設(shè)和少先隊(duì)工作的重要要求，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)。

一、基本情況

前鋒學(xué)校創(chuàng)建于1932年，2005年教育綜合改革成立前鋒中心學(xué)校，屬六年制中心校，位于鳳城西南面距離鳳城5.6公里，服務(wù)范圍包括前鋒、大有、象塘、后山四個(gè)村委會(huì)，共61個(gè)村民小組，2497戶，10196多人口，下轄前鋒完小、群興小學(xué)、棕園完小、大有完小、稻香完小、象塘小學(xué)、翁箐小學(xué)、鳳平完小8個(gè)校點(diǎn)，有47個(gè)教學(xué)班，在校生602人，有在崗教職工66人。

前鋒完小學(xué)校占地面積18994平方米，生均占地面積為31.5平方米；現(xiàn)校舍建筑面積為4715平方米。

近年來(lái)，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，前鋒中心校以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“中國(guó)夢(mèng)”和“中華魂”主題教育為抓手，以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”系列活動(dòng)為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。1 學(xué)校2013學(xué)年，榮獲鳳慶縣小學(xué)教育質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2014年前鋒完小榮獲云南省“文明學(xué)校”、臨滄市“百里邊陲示范學(xué)校?！迸R滄市“平安校園”;2015年前鋒完小榮獲云南省“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、鳳慶縣青少年“科普教育示范學(xué)校”；2016年榮獲鳳慶縣“綠色學(xué)?！钡榷喾N榮譽(yù)。

學(xué)校有少先隊(duì)員375名，設(shè)1個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)，下設(shè)8個(gè)中隊(duì)，有1名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，8名中隊(duì)輔導(dǎo)員。

二、少先隊(duì)工作開展情況

前鋒中心學(xué)校的少先隊(duì)工作主要以“一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)載體、三個(gè)建設(shè)、四個(gè)工作檢驗(yàn)措施”的模式開展：即以立德樹人為目標(biāo)，三個(gè)載體，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，開展豐富的少年宮活動(dòng)，開展國(guó)旗下講話、經(jīng)典誦讀、學(xué)雷鋒活動(dòng)；三個(gè)建設(shè)，一是抓好兼職輔導(dǎo)員建設(shè)，二是少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，三是增加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)少先隊(duì)硬件建設(shè);四個(gè)工作檢驗(yàn)措施,一個(gè)是六一兒童節(jié)文藝演出等系列活動(dòng)，二是冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)系列活動(dòng)，三是學(xué)期末兼職輔導(dǎo)員考核，四是組織參加彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念的系列活動(dòng)如書法、演講、繪畫、征文等競(jìng)賽。

（一）建立健全少先隊(duì)組織

加強(qiáng)基層組織建設(shè)是少先隊(duì)工作的基本保障，因此我校一直高度重視少先隊(duì)組織建設(shè)工作。首先加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，8名中隊(duì)輔導(dǎo)員。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟團(tuán)中央、少工 2 委有關(guān)團(tuán)隊(duì)工作精神，交流各校少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃的布置按排每學(xué)期的少先隊(duì)工作。認(rèn)真組織開展形式多樣、生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者學(xué)習(xí)理解總書記重要講話精神。抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，發(fā)揮少隊(duì)干部作用。增強(qiáng)隊(duì)員熱愛組織，增強(qiáng)組織念的過(guò)程。確立少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，讓每一位隊(duì)員都能感覺是組織的一員。少隊(duì)組織建設(shè)的過(guò)程是他們學(xué)習(xí)當(dāng)家作主的過(guò)程，通過(guò)民主選舉隊(duì)干部，讓隊(duì)員更能感覺實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。

（二）強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，主題活動(dòng)引領(lǐng)思想

發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)兒童思想引導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)。深化組織教育。抓住重要契機(jī)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展集體活動(dòng)，用好用活少先隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)、主題對(duì)日等載體。發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、鼓號(hào)等特有標(biāo)記和元素作用，讓少年兒童在少先隊(duì)文化中得到熏陶。

加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。每周二、四下午4點(diǎn)按時(shí)開放少年宮活動(dòng)室，這里是每個(gè)隊(duì)員展示才華陣地之一，不僅能培養(yǎng)隊(duì)員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊(duì)員良好的生活情趣。我校少年宮活動(dòng)有不同的興趣小組，如：美術(shù)、書法、古箏、舞蹈、架子鼓、電子琴等，內(nèi)容豐富多彩，使隊(duì)員的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)和展示。

進(jìn)行法制教育和交通安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念和交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育，把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體 3 行動(dòng)中去，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成。

（三）拓展陣地，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成

利用每周一升國(guó)旗，讓隊(duì)員在莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話，及時(shí)傳遞正能量，激發(fā)學(xué)生的熱情，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，隊(duì)員能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了良好效果。堅(jiān)持檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。充分利用板報(bào)、宣傳欄等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。每學(xué)期，依據(jù)少先隊(duì)工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)少先隊(duì)特色，出版黑板報(bào)加大宣傳，并進(jìn)行評(píng)比。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。本學(xué)期我們重視“養(yǎng)成教育”和“安全教育”工作的開展。組織學(xué)生做好升旗儀式、學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”，檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。認(rèn)真開展好少先隊(duì)組織教育、資助教育和實(shí)踐活動(dòng)，幫助少年兒童養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣。

三、確?；顒?dòng)課時(shí)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和我校實(shí)際，開展豐富多彩有意義的活動(dòng)。每學(xué)期五月份會(huì)舉行書畫比賽等活動(dòng)。每學(xué)期嚴(yán)格按照課程安排，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，4 落實(shí)每周一課時(shí)少先隊(duì)課程，讓少先隊(duì)活動(dòng)能得到全面的開展，切實(shí)提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。

第二篇：前鋒中心學(xué)校2016學(xué)年工作總結(jié)

2016學(xué)年工作總結(jié)

一年來(lái)，以十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”為工作準(zhǔn)則，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，班子凝聚力增強(qiáng)，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園人際氛圍。學(xué)校辦學(xué)特色顯著，各項(xiàng)工作快速發(fā)展，本學(xué)年，接待到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和各地學(xué)習(xí)交流人數(shù)近500余人次?，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校位于鳳城西南面距離鳳城5.6公里，服務(wù)范圍包括前鋒、大有、象塘、后山四個(gè)村委會(huì)，共61個(gè)村民小組，2497戶，10196多人口，下轄前鋒中心學(xué)校、群興小完小、棕園完小、大有完小、稻香完小、象塘完小、翁箐小學(xué)、鳳平完小8所學(xué)校，有47個(gè)教學(xué)班，在校生603（含學(xué)前班155人）人，有專技教師66人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師37人，二級(jí)教師24人, 學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)基本合理。一年來(lái)，我中心校入學(xué)率、鞏固率均為100%。文盲率為0。學(xué)區(qū)總占地面積為18994平方米，生均占地面積為32.4平方米；現(xiàn)校舍建筑面積為4715平方米，生均使用面積達(dá)到了8平方米，有圖書19520冊(cè)，生均33.3冊(cè)，音、體、美器材，小學(xué)科學(xué)儀器，均達(dá)一類配備。

二、主要工作回顧

（一）學(xué)年總體目標(biāo)任務(wù)

我中心校的各項(xiàng)工作在在縣教育局、鳳山鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，鎮(zhèn)教育辦公室的精心指導(dǎo)下，廣大教師思想穩(wěn)定，態(tài)度端正，積極工作，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)、有序、穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的局面，確保了義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)檢。以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，以安全為障，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)管理，依法治教。全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，深化課堂教學(xué)改革，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，強(qiáng)化學(xué)校管理，著力促進(jìn)公平公正，著力提高教育質(zhì)量，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校。

（二）扶貧攻堅(jiān)工作開展情況

前鋒中心學(xué)校服務(wù)前鋒、大有、象塘、后山四個(gè)村委會(huì)，共61個(gè)村民小組，2497戶，10196多人，共有建檔立卡貧困戶在校學(xué)生67人，其中，一年級(jí)7人，二年級(jí)5人，三年級(jí)9人，四年級(jí)6人，五年級(jí)8人，六年級(jí)9人，學(xué)前教育21人，沒(méi)有輟學(xué)生，入學(xué)率、鞏固率100﹪，貧困村后山村鳳平完小有在校學(xué)生102人，其中，有建檔立卡貧困戶在校學(xué)生27人，一至六年級(jí)20人，學(xué)前教育7人，在校生中沒(méi)有因?qū)W致貧的學(xué)生。

教育扶貧的主要措施：一是加大校舍投入，建設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境；二是落實(shí)責(zé)任，貧困生實(shí)行班主任掛包制，讓學(xué)生進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好，保證貧困生沒(méi)有輟學(xué)生；三是真情投入，行動(dòng)付出，對(duì)貧困學(xué)生給予更多的人本關(guān)懷，如：給貧困生理發(fā)，密切家校聯(lián)系，積極

協(xié)調(diào)資金幫扶貧困學(xué)生，給貧困生發(fā)特殊禮包獎(jiǎng)勵(lì)貧困生等；四是落實(shí)資助政策，貧困學(xué)生救助資金對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生全覆蓋;五是聽從鳳山鎮(zhèn)黨委政府指揮，認(rèn)真進(jìn)村入戶做好精準(zhǔn)核查工作。存在問(wèn)題：一是初中、高中、大學(xué)學(xué)生的平臺(tái)數(shù)據(jù)完成過(guò)程業(yè)務(wù)量大，工作艱辛，難以精準(zhǔn)；二是極特殊學(xué)生學(xué)額鞏固難度大；村委會(huì)統(tǒng)計(jì)與學(xué)校統(tǒng)計(jì)需協(xié)調(diào)一致。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

前鋒中心學(xué)校所轄8校點(diǎn)，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)要求，均達(dá)標(biāo)，中心學(xué)校在教育局部署義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作任務(wù)后，積極協(xié)調(diào)資金增加投入，投入資金18萬(wàn)元左右，對(duì)所轄8個(gè)校點(diǎn)進(jìn)行用電線路規(guī)范改造，安裝了LED14臺(tái)；群興小學(xué)動(dòng)薄改計(jì)劃項(xiàng)目工程驗(yàn)收、使用，投入30多萬(wàn)元進(jìn)行附屬工程、綠化建設(shè)；前鋒完小投入10多萬(wàn)元，進(jìn)行了房頂維修加固；在教育局及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，前鋒中心學(xué)校除翁箐小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱外，其余7個(gè)校點(diǎn)，個(gè)個(gè)基本實(shí)現(xiàn)了花紅樹綠、整潔美麗，為我校校際間的均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照管理有新招、教學(xué)有實(shí)招、協(xié)調(diào)有硬招，品德優(yōu)良、作風(fēng)務(wù)實(shí)、學(xué)識(shí)廣博的總體目標(biāo)要求，我中心校配備了一支懂教育、懂管理、會(huì)協(xié)調(diào)、會(huì)謀事、會(huì)干事的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，心往一處想，勁往一處使。在日常管理中，各負(fù)其責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，克服了懶、散、虛、飄、慢、騙、瞞的工作作風(fēng)，樹立了求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、靈活嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

2、抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支能教書、擅育人的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部所設(shè)立的6條“紅線”、《臨滄市中小學(xué)幼兒園教師師德規(guī)范（試行）》，無(wú)教師違法違紀(jì)、有償補(bǔ)課、酗酒滋事、生活作風(fēng)敗壞、聚眾賭博、體罰變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重問(wèn)題； 嚴(yán)格按照《云南省人力資源和社會(huì)保障廳 云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案〉的通知》、《云南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于放寬基層專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)聘條件的通知》抓好教師評(píng)聘考核管理工作，激勵(lì)教師工作積極性；嚴(yán)格按照《 鳳慶縣人民政府關(guān)于印發(fā)鳳慶縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配方案的通知》、《云南省人力資源和社會(huì)保障廳 云南省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼有關(guān)問(wèn)題的答復(fù)意見》執(zhí)行教師工資待遇；以新教材、新課標(biāo)、新教法為核心，以村組或教研組為單位制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期集中培訓(xùn)不少于5個(gè)專題，并做到學(xué)用結(jié)合；教師每人每月至少做1份所任教學(xué)科的經(jīng)典試卷練習(xí)；落實(shí)“一對(duì)一”幫扶指導(dǎo)薄弱教師雙方責(zé)任，組織本校教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，參加市以上短期培訓(xùn)或置換培訓(xùn)的教師返校后必須開展二次培訓(xùn)，本學(xué)年共參加省外培訓(xùn)1人次，云南省繼續(xù)教育學(xué)習(xí)59人次；國(guó)培培訓(xùn)31人次，市級(jí)培訓(xùn)5人次，縣級(jí)培訓(xùn)135人次，校本培訓(xùn)520人次；每學(xué)年開展一次學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選等活動(dòng)，建立教師人才庫(kù)；有學(xué)校的18名教職

工的科研論文科研成果獲省級(jí)獎(jiǎng)，或省級(jí)以上正規(guī)刊物發(fā)表，達(dá)27.6%。

(四)狠抓學(xué)校德育工作。

1、按《鳳慶縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校管理提升校園文化品位的實(shí)施意見》和《鳳慶縣教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園和創(chuàng)建校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)示范校；在原基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)上一級(jí)文明單位、文明學(xué)校：前鋒完小獲得省級(jí)文明學(xué)校稱號(hào)，并申報(bào)國(guó)家級(jí)文明校園。鳳平完小獲得市級(jí)文明學(xué)校稱號(hào)；加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建“森林、生態(tài)、美麗學(xué)校”；認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《鳳慶縣學(xué)校德育工作管理辦法》、《鳳慶縣學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成分階段訓(xùn)練考核實(shí)施辦法》，突出德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、樹立了德育工作是學(xué)校靈魂的辦學(xué)理念。我校德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育為先”“以人為本，全面發(fā)展”的方針。以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以行為規(guī)范、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。積極開展各類主題教育，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，督促學(xué)生做到：養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，督查好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型、指甲等細(xì)節(jié)。各班級(jí)能做到按照學(xué)

校的統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新。②充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。③加強(qiáng)“三生教育”、安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。安全教育列入課程表，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。④充分利用課堂這一陣地，切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。⑤加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用黑板報(bào)、演講、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)由單一性向多元化轉(zhuǎn)變，德育方式由認(rèn)知性德育向體驗(yàn)性德育轉(zhuǎn)變。⑥切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作，從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。⑦進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)

律、衛(wèi)生等班級(jí)基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。關(guān)心關(guān)愛留守兒童，通過(guò)家訪、電話等途徑，主動(dòng)聯(lián)系外出家長(zhǎng)，向他們傳遞教育信息，使他們關(guān)注起孩子的教育問(wèn)題，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，使家校聯(lián)合，共同探索培養(yǎng)學(xué)生的有效途徑。為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，在前鋒完小開展“國(guó)學(xué)”教育，讓學(xué)生從小有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀。

（五）扎實(shí)抓好教學(xué)工作，努力辦人民滿意的教育。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之本。我校本著“視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)如上帝、視學(xué)生如親子”的態(tài)度，牢牢扭住質(zhì)量這根弦。主要從以下八方面開展工作。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案（修訂）》，切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為，形成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)。開展常規(guī)督查，抓實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、月考、期中水平檢測(cè)等環(huán)節(jié)。學(xué)校認(rèn)真督促各環(huán)節(jié)落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行督查。

2、抓實(shí)備課環(huán)節(jié)。按照《鳳慶縣主備課制度操作規(guī)范》，以年級(jí)組集中開展主備課活動(dòng)。集體備課突出同伴互助、資源共享，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；個(gè)人自主備課，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，撰寫教學(xué)反思，指導(dǎo)教師從寫備課錄向編寫導(dǎo)學(xué)案轉(zhuǎn)變。

3、突出課堂教學(xué)的主陣地，努力打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展隨堂聽課，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)、勉勵(lì)，聽課后個(gè)別交換意見，迅速查缺補(bǔ)漏，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、抓作業(yè)批改和輔導(dǎo)。我校做到：教師批改精批細(xì)閱；在輔導(dǎo)中做到孜孜不倦、誨人不倦，特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，許多教師積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

5、抓檢測(cè)。中心校認(rèn)真組織期中檢測(cè)和月考，各校點(diǎn)認(rèn)真組織單元檢測(cè)，學(xué)校及時(shí)掌握教師的教學(xué)得失，重視分析研究。把質(zhì)量作為課題來(lái)研究，認(rèn)真分析，及時(shí)調(diào)整管理策略。召開專題會(huì)議，找出存在問(wèn)題，研究對(duì)策。

6、認(rèn)真組織教研活動(dòng)，向研究要質(zhì)量。以各校點(diǎn)為單位，組織教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，中心校重點(diǎn)組織了四、六年級(jí)聽課、評(píng)課活動(dòng)。由棕園完小趙鳳龍老師和稻香完小盧江梅老師上示范課，教科室把教師的課堂實(shí)錄放在中心校教研群里，讓廣大教師暢所欲言的評(píng)課，通過(guò)嘗試，效果明顯。

8、認(rèn)真組織備考工作。制定前鋒中心校備考工作計(jì)劃，各科任教師制定提質(zhì)計(jì)劃，編制備考復(fù)習(xí)知識(shí)資料，一至五年級(jí)要求各科任教師編制出復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練題型，年級(jí)組長(zhǎng)審核后統(tǒng)一印制給學(xué)生，六年級(jí)由學(xué)校行政編制復(fù)習(xí)知識(shí)資料，楊成明負(fù)責(zé)編制語(yǔ)文品社、段文負(fù)責(zé)編制數(shù)學(xué)、胡春武負(fù)責(zé)編制科學(xué)，編制審核后統(tǒng)一印制給師生。

9、認(rèn)真做好與硯田中心學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作，按照教育局的總體要求已完成了解情況、一次隨堂聽課、上示范課、一次備考研討活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

10、狠抓學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。高度重視體衛(wèi)藝等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；建立和健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。組織學(xué)生參加各種藝術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽，有20多名同學(xué)榮獲縣級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。上期成功舉辦了“前鋒中心學(xué)校小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨文藝匯演”。下期組織“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)，借助少年宮項(xiàng)目，為前鋒完小、稻香完小、鳳平完小、鳳平完小、棕園完小添置了部分音樂(lè)器材。

（六）安全工作

我校堅(jiān)持以預(yù)防為主，遵循“安全重于泰山”的方針，積極開展各類安全宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。年內(nèi)被授予臨滄市“平安校園”

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。中心校在學(xué)年初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)段文任組長(zhǎng)的安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任；

2、層層簽訂安全責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容。校長(zhǎng)和村組長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書》、《食品安全責(zé)任書》，與教師個(gè)人簽訂《交通安全責(zé)任書》。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，通過(guò)層層簽訂責(zé)任書，使責(zé)任更加明確，管理更加嚴(yán)密；

3、召開安全專題會(huì)議。每周召開教職工例會(huì)，進(jìn)行升降旗活動(dòng)的“國(guó)旗下講話”，基本都以學(xué)生管理和安全工作為主題。

4、進(jìn)行安全常規(guī)檢查。中心校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，形成制度，認(rèn)真組織落實(shí)安全大檢查，實(shí)行常規(guī)檢查和經(jīng)常督查相結(jié)合，在檢查中做到：橫向到邊、縱向到底。每月進(jìn)行一次安全檢查按時(shí)上報(bào)《安全生產(chǎn)月報(bào)表》，學(xué)期進(jìn)行開學(xué)、期中、期末常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，上報(bào)檢查總結(jié)，組織開展地震、消防等各種自救應(yīng)急演練。

5、抓實(shí)安全教育。中心校重視安全教育工作，做到材料、課時(shí)落實(shí)，校校有痕跡，安全知識(shí)教育進(jìn)課堂、校會(huì)、班會(huì)，進(jìn)師生的頭腦。宣傳工作力度大，影響面廣、效果好。

6、改善安全防范措施。認(rèn)真實(shí)行值班制度，突出人防、技防相結(jié)合，前鋒完小安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

7、積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。前鋒完小申報(bào)了市級(jí)“平安校園”，并順利通過(guò)驗(yàn)收；校園整體安定和諧。

8、積極做好學(xué)生平安保險(xiǎn)參保工作。通過(guò)全體教師的努力，我中心校學(xué)生參保率達(dá)98%。

（七）提高后勤服務(wù)水平，抓實(shí)財(cái)務(wù)管理工作。

1、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校工作提供保障。兵馬未動(dòng)，糧草先行，我校后勤隊(duì)伍充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”。把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。

2、確立精細(xì)化意識(shí)。加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。

3、進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行。依據(jù)“保障經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定”，遵守“財(cái)經(jīng)紀(jì)律”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，嚴(yán)格申購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。

4、做好民生資金的管控工作。按政策做好貧困學(xué)生救助及困難教職工幫扶工作。每項(xiàng)資金的落實(shí)，我校都嚴(yán)格把關(guān)，并健全痕跡檔案。

（八）做好控輟保學(xué)工作，鞏固“兩基”成果。

我校根據(jù)縣上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)完成招生任務(wù)，入學(xué)率達(dá)100％，輟學(xué)率為0，各校點(diǎn)開辦學(xué)前教育，根據(jù)教育局職成教辦下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)完成職成教工作，認(rèn)真做好“兩基”檔案管理。

（九）抓好學(xué)前教育工作。

根據(jù)3-6六歲的幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)開展學(xué)前教育，嚴(yán)防學(xué)前教育小學(xué)化，在重視小學(xué)教育發(fā)展的同時(shí)，重視幼兒教育，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年，各校點(diǎn)都招收附設(shè)學(xué)前班，前鋒完小開辦了學(xué)前大、中、小三班，中心校共招收學(xué)前班兒童155人，有效地促進(jìn)了我中心校學(xué)前教育的健康發(fā)展。

（十）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，“七一”建黨節(jié)組織黨員學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)。加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女等工作，充分發(fā)揮工會(huì)參政、議政的職能，扎實(shí)做好少先隊(duì)工作。(十一)抓好學(xué)校的民主管理工作。

1、做實(shí)校務(wù)公開，暢通民主渠道。

校務(wù)公開是教工參與民主管理的重要內(nèi)容和途徑，是推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)的得力舉措。我校每學(xué)期舉辦一期，每月更新一次，重點(diǎn)公開學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、考勤獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)樹模、評(píng)職晉級(jí)、重大決策等情況。學(xué)校工會(huì)小組成員經(jīng)常性深入師生之間調(diào)查了解情況，動(dòng)態(tài)地走訪教師，貼近學(xué)生，廣泛開展談心活動(dòng)，及時(shí)掌握了師生的意見和需求。

2、開好教代會(huì)議，發(fā)揮工會(huì)職能。

教職工代會(huì)是教職工主人翁作用發(fā)揮的基本載體，也是工會(huì)工作的權(quán)利機(jī)構(gòu)。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了教代會(huì)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，2017年3月18日召開教職工代表大會(huì)，全面聽取和審議校長(zhǎng)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告，審議學(xué)校的規(guī)章制度和重大決策，征求教職工的意見和建議，妥善做好教代會(huì)的提案報(bào)告，使廣大職工切實(shí)做到了知校情、參校政、督校事，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展。

3、關(guān)心職工成長(zhǎng)，維護(hù)職工權(quán)益。

我們?cè)诠芾磉^(guò)程中，深刻領(lǐng)會(huì)“以人為本”的內(nèi)涵，始終明確管

理就是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，關(guān)注人的心靈成長(zhǎng)，遵循人的生命規(guī)律，在管理過(guò)程中做到了真心實(shí)意關(guān)心、尊重每一位教職工，想方設(shè)法煥發(fā)他們工作的熱情。

四、主要亮點(diǎn)工作

一是以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)為載體培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（一）建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，是改善農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱環(huán)節(jié)狀況的重要舉措，是加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基本途徑，是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工程。我校于2014年9月申報(bào)中央專項(xiàng)彩票公益金鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，并付諸實(shí)施。

（二）搭建學(xué)教平臺(tái)，營(yíng)造文化氛圍。學(xué)校建設(shè)了學(xué)生舞蹈室、書法室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室、手工制作室、茶藝茶道室等，現(xiàn)在已根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，開辟經(jīng)典誦讀、舞蹈、合唱、快板、兒童畫、國(guó)學(xué)操、乒乓球、籃球、棋類等主要項(xiàng)目?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，持之以恒開展好活動(dòng)，特長(zhǎng)學(xué)生將不斷涌現(xiàn)。開展特色活動(dòng)，傳播道德理念。依托德育陣地，認(rèn)真組織開展“做一個(gè)有道德的人”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“科技.生活”等主題活動(dòng)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)。同時(shí)，還把曲藝表演、剪紙藝術(shù)、樂(lè)器演奏等民族文化等項(xiàng)目引進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。讓學(xué)生真正成為倡導(dǎo)、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的使者，同時(shí)也讓學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

(三）開展書畫、演講等系列比賽促有效教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們?nèi)〉玫慕?jīng)驗(yàn)，在臨滄教育上發(fā)表。

二是夯實(shí)學(xué)校教研工作，不斷提升教育質(zhì)量。

（一）我校以主備課為載體，抓實(shí)教研工作。以年級(jí)組為單位，中心校每月組織一次主備課，重點(diǎn)研究每課、每單元的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，到學(xué)期末，形成中心校年級(jí)組每個(gè)科目的復(fù)習(xí)資料。

（二）抓好專題研究，積極鼓勵(lì)教師撰寫教研論文，本學(xué)年共收集論文71篇，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表3篇，市級(jí)發(fā)表1篇，獲獎(jiǎng)14篇。通過(guò)夯實(shí)教研，我中心學(xué)校在上期各年級(jí)檢測(cè)中，綜合評(píng)價(jià)名列全縣第四名。

五、存在的不足

一學(xué)年來(lái)，我恪盡職守，努力工作，但與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼與教學(xué)質(zhì)量提高還存在一定差距。一是管理工作精細(xì)化程度有待加強(qiáng)，校本課程開發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠；二是先進(jìn)有效的管理方式亟待引入；三是提升教學(xué)質(zhì)量的管理方法亟待創(chuàng)新；在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，眾志成誠(chéng)，為把前鋒中心學(xué)校辦成人民更加滿意的學(xué)校而不懈努力。

鳳山鎮(zhèn)前鋒中心學(xué)校

2017年7月15日

第三篇：學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)

學(xué)校少先隊(duì)工作匯報(bào)

三甲鎮(zhèn)中心小學(xué)

近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作在教育行政部門和學(xué)校的重視下，少先隊(duì)組織逐步健全，陣地不斷完善，工作日益活躍，為實(shí)施素質(zhì)教育做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)從四個(gè)方面全面總結(jié)我校少先隊(duì)工作情況。

一、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)與投入

我校歷來(lái)十分重視少先隊(duì)工作，在整個(gè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中總是把團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作中較為重要的工作。學(xué)校聘任大隊(duì)輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員進(jìn)行自培，并積極參加省、市的培訓(xùn)。大隊(duì)輔導(dǎo)員每個(gè)星期五都參加校行政會(huì)，代表全校少先隊(duì)員參與管理學(xué)校，維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

學(xué)校每個(gè)學(xué)期會(huì)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持少先隊(duì)工作的開展。比如，六一表彰慶祝活動(dòng)及各種少先隊(duì)活動(dòng)的費(fèi)用，少先隊(duì)隊(duì)務(wù)用品的購(gòu)置等。只要少先隊(duì)活動(dòng)需要的，學(xué)校也將盡量滿足，做到有求必應(yīng)，學(xué)校為少先隊(duì)的發(fā)展做了較多的支持和幫助。

2、保證學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間

學(xué)校全力支持少先隊(duì)開展促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的系列活動(dòng)，并保證提供每周兩課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，其中一節(jié)是班隊(duì)課（星期三下午第三節(jié)），其他的時(shí)間是每周一的升旗儀式的國(guó)旗下講話，每周的下午開展“紅領(lǐng)巾廣播”欄目。

存在不足

1、有時(shí)由于工作的安排作臨時(shí)調(diào)整，但是來(lái)不及通知老師，使 教育教學(xué)工作有一定的沖突和矛盾。

2、老師對(duì)少先隊(duì)工作沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和重視，有時(shí)制度執(zhí)行有一定的困難。

二、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校每三年在學(xué)校中進(jìn)行輔導(dǎo)員競(jìng)聘上崗或者由學(xué)校老師和學(xué)校行政推薦擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。

我校大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行配備，大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)入工作量，相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時(shí)數(shù)(大隊(duì)輔導(dǎo)員工作量為每周12節(jié))。每個(gè)星期五下午參加校行政會(huì)議，代表全校少年兒童參與學(xué)校事務(wù)。

我校重視大隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作。在年終考核中，我們總是把優(yōu)秀檔優(yōu)先考慮給大隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)榇箨?duì)輔導(dǎo)員的工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，只有充分調(diào)動(dòng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的積極性，才能把學(xué)校全校少先隊(duì)員的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能順利完成學(xué)校的其他的教育教學(xué)工作，可以說(shuō)，我校的少先隊(duì)工作是我校的一根臺(tái)柱子，只有這跟臺(tái)柱子更堅(jiān)實(shí)了，我校的工作才會(huì)有聲有色，熠熠生輝，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才。

存在不足

在新時(shí)期下，由于社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，我們的少先隊(duì)工作面臨新的問(wèn)題和各種挑戰(zhàn)，分?jǐn)?shù)教育依然是我們整個(gè)社會(huì)的主旋律，如何讓大隊(duì)輔導(dǎo)員在整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作中進(jìn)一步發(fā)揮他的作用成為學(xué)校德育工作，乃至教學(xué)工作的重要角色，是我校進(jìn)一步進(jìn)行探索的課 題，一句話，如何讓大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)工作的作用是我們學(xué)校今后考慮的一個(gè)重要問(wèn)題。

三、基層建設(shè)

（一）建設(shè)快樂(lè)、自主、有愛、向上的大、中、小、隊(duì)集體

1、建立大隊(duì)職能部，發(fā)揮大隊(duì)委員會(huì)的重要作用。

我校大隊(duì)部共設(shè)立了5個(gè)職能部，分別是組織部，生活衛(wèi)生部，學(xué)習(xí)部，文體部，宣傳部。

2、各中隊(duì)積極爭(zhēng)創(chuàng)快樂(lè)中隊(duì)，小隊(duì)實(shí)行優(yōu)化組建。

我校共17個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)在開學(xué)初都建立了自己的快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建計(jì)劃，積極推進(jìn)快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)。開學(xué)初，我們?cè)谛聦W(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）會(huì)議上，我們把有關(guān)的創(chuàng)建手冊(cè)發(fā)給每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員，動(dòng)員每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員按照優(yōu)秀快樂(lè)中隊(duì)的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們根據(jù)每個(gè)輔導(dǎo)員的學(xué)期工作總結(jié)和班主任手冊(cè)記錄情況和快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建手冊(cè)上所反應(yīng)的活動(dòng)情況分別進(jìn)行考核，計(jì)入輔導(dǎo)員考核總分，以促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性。

（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)

開學(xué)初，我們把每個(gè)年級(jí)的爭(zhēng)章要求發(fā)給每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員，以中隊(duì)為單位，根據(jù)自己中隊(duì)的具體情況，選擇合適的必修章和選修章，開展?fàn)幷禄顒?dòng)，爭(zhēng)取在一學(xué)年中，完成必修章的考核，視各中隊(duì)情況適當(dāng)選修一些適合自己的章目，由中隊(duì)委員會(huì)考核，報(bào)大隊(duì)委員會(huì)頒 相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?。除了這些規(guī)定的章目，我們針對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面，我們開展了“學(xué)習(xí)好習(xí)慣，快樂(lè)共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)章爭(zhēng)章活動(dòng)，旨在對(duì)隊(duì)員八大行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)，其中包括文明習(xí)慣章、勤奮學(xué)習(xí)章、衛(wèi)生習(xí)慣章、閱讀習(xí)慣章、勞動(dòng)習(xí)慣章、生活習(xí)慣章、安全習(xí)慣章。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)，隊(duì)員們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成有了顯著的提高，大部分同學(xué)獲得了文明習(xí)慣章、積極鍛煉章、勞動(dòng)習(xí)慣章，很多同學(xué)獲得了勤奮學(xué)習(xí)章，并獲得了“校三好學(xué)生”和“校積極分子”的光榮稱號(hào)。爭(zhēng)章活動(dòng)在我校如火如荼地開展，受到了老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)促進(jìn)隊(duì)員們良好的行為習(xí)慣起到了推波助瀾的作用。

2、以“創(chuàng)建文明衛(wèi)生鎮(zhèn)行動(dòng)”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。為了讓隊(duì)員進(jìn)一步了解祖國(guó)改革開放發(fā)展的巨大成就，灌輸愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛人民，感受祖國(guó)建設(shè)者們的偉大。今年鎮(zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府創(chuàng)建“衛(wèi)生文明鎮(zhèn)”活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)開展“禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)員的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓少先隊(duì)與在學(xué)校，在家里成為小主人，做一個(gè)文明使者，建設(shè)美好家園。此外，我們以少先隊(duì)儀式教育為抓手，組織好每年的儀式、一年級(jí)入隊(duì)儀式、優(yōu)秀隊(duì)員校學(xué)習(xí)等活動(dòng)。在規(guī)范莊嚴(yán)的儀式活動(dòng)中，讓隊(duì)員感受少先隊(duì)組織的無(wú)窮魅力和光榮傳統(tǒng)。

（1）、開展“文明禮儀、創(chuàng)建文明衛(wèi)生鎮(zhèn)”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。（2）、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（3）、重溫《日常行為規(guī)范》，讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范隊(duì)員在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過(guò)國(guó)旗下講話及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓中隊(duì)與中隊(duì)進(jìn)行比賽，通過(guò)頒發(fā)流動(dòng)紅旗的方式，促進(jìn)隊(duì)員的行為進(jìn)一步規(guī)范。我們還通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

（4）、各中隊(duì)開展以“文明禮儀、創(chuàng)建文明衛(wèi)生鎮(zhèn)”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

3、加強(qiáng)評(píng)比和學(xué)習(xí)，提高隊(duì)員環(huán)保意識(shí)。

（1）、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境教育。通過(guò)行為規(guī)范和大掃除的檢查評(píng)比，號(hào)召隊(duì)員們積極參與校園環(huán)境保護(hù)；通過(guò)劃分綠化包干區(qū)，加強(qiáng)護(hù)綠責(zé)任意識(shí)，懂得植物對(duì)人類的重要性，注意保護(hù)生存的環(huán)境。大力開展禁煙運(yùn)動(dòng)，學(xué)校組織大中隊(duì)干部在校園里煙拾煙蒂，督促家長(zhǎng)不在校內(nèi)外吸煙。開展“綠箱子”環(huán)?；顒?dòng)，收集廢舊干電池集中處理，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（2）、積極開展殼牌美境行動(dòng)，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。我們向全校同學(xué)宣傳美化身邊環(huán)境的重要性，并且讓同學(xué)們親身實(shí)踐。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到很快地提高。

4、以重大活動(dòng)為契機(jī)，開展各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。（1）、10月13日是建隊(duì)63周年，是我校全體少先隊(duì)員難忘的一天，我校113名一年級(jí)新生光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此次活動(dòng)讓全體少先隊(duì)員重溫了入隊(duì)的神圣與莊嚴(yán)。在隆重的隊(duì)活動(dòng)中，老隊(duì)員熱情激勵(lì)富有鼓舞性的話語(yǔ)和新隊(duì)員“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”的心聲，給所有少先隊(duì)員留下了深刻的印象，更展現(xiàn)了我校積極進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。

（2）、爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，爭(zhēng)做合格小公民的雙爭(zhēng)活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)是小學(xué)少先隊(duì)員的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，我校針對(duì)這一活動(dòng)的開展，又根據(jù)新時(shí)代的發(fā)展要求，在學(xué)校開展人人爭(zhēng)做合格小公民的活動(dòng)，收到了較好的效果。

（3）、我們利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，通過(guò)舉行相應(yīng)的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

5、學(xué)習(xí)誠(chéng)信精神，做一個(gè)有誠(chéng)信的少年

為了貫徹上級(jí)精神，我們利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳和學(xué)習(xí)誠(chéng)信教育精神，安排了以“做誠(chéng)信的人”為主題的升旗儀式講話。

六一期間，學(xué)校評(píng)選和表彰“優(yōu)秀隊(duì)員”，“文明標(biāo)兵”，“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。大隊(duì)部給出了評(píng)分細(xì)則，讓隊(duì)員們?cè)谠u(píng)比過(guò)程中找到與優(yōu)秀隊(duì)員要求的距離，營(yíng)造人人爭(zhēng)“標(biāo)兵”的良好氛圍。對(duì)于只在某個(gè)方面表現(xiàn)特別突出，或只夠三個(gè)好、兩個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，建議在中隊(duì)小范圍內(nèi)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

6、開展“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)”主題教育

（1）、開展“紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng) 我把幸福告訴你”活動(dòng)

全校763位同學(xué)有761份上交了調(diào)查表，其中排名十大幸福的前三位分別是：

1、在和平的環(huán)境里安心讀書學(xué)習(xí)；

2、黨帶給了我們快樂(lè)和幸福；

3、和同學(xué)、父母共同旅游，過(guò)生日。字里行間透露出少先隊(duì)員們熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛和平的樸實(shí)情懷，流露出迫切爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)主義接班人的遠(yuǎn)大理想的良好愿望。

（2）、開展“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

各中隊(duì)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨光輝歷程中某一重大歷史事件、優(yōu)秀人物或偉大業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物、謳歌紅色事跡、紀(jì)念紅色場(chǎng)景，并結(jié)合隊(duì)員的成長(zhǎng)，創(chuàng)新思路，精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的主題隊(duì)會(huì)，使廣大學(xué)生在自覺參與中了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)，理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國(guó)昌盛、民族復(fù)興的根本保證。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)

我校擁有一間15平方米的隊(duì)室，建有一支標(biāo)準(zhǔn)的大型鼓號(hào)隊(duì)，我們繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，適當(dāng)運(yùn)用廣播宣傳欄，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮學(xué)校媒體在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中的重要作用。

抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，及每周的升旗儀式和國(guó)旗下講話。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展師德培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，引領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員更專業(yè)地輔導(dǎo)少先隊(duì)員開展活動(dòng)。同時(shí)拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。

（四）特色工作

我們以校園八大行為習(xí)慣章爭(zhēng)章為平臺(tái)，激勵(lì)少先隊(duì)員對(duì)在各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中循序漸進(jìn)，以校本章爭(zhēng)章為平臺(tái)的激勵(lì)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，積極鼓勵(lì)少年兒童全面發(fā)展，最終在德智體美勞各方面得到發(fā)展，如行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括上課、作業(yè)、補(bǔ)缺等）、個(gè)性發(fā)展、與人交往等。

存在不足

1、開展的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的效果沒(méi)有期望達(dá)到體驗(yàn)教育設(shè)計(jì)所期望的目的，有的活動(dòng)參與面不廣，少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不太完善。

2、隊(duì)員“安全”問(wèn)題制約了少先隊(duì)活動(dòng)的正常開展。很多輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)因擔(dān)心隊(duì)員安全問(wèn)題，不愿意或不同意少先隊(duì)員開展各類活動(dòng)。

2014年1月

第四篇：前鋒中心學(xué)校2017學(xué)年校務(wù)公開民主管理工作總結(jié)

前鋒中心學(xué)校2017學(xué)年校務(wù)公開民主管理

工作總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校民主制度建設(shè)，不斷完善民主監(jiān)督制度，我校遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開展校務(wù)公開建設(shè)工作，對(duì)涉及師生切身利益的各項(xiàng)校務(wù)進(jìn)行全面、及時(shí)地公開，接受全體教職工的監(jiān)督，密切干群聯(lián)系，從而最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開展。

一、健全機(jī)構(gòu)、全員參與

學(xué)校在校務(wù)公開工作之初，就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，教職工代表組成的監(jiān)督小組，分別負(fù)責(zé)校務(wù)公開的具體工作和檢查監(jiān)督。定期召開教師全體大會(huì)，使全校教職工一致認(rèn)識(shí)到：全面推動(dòng)校務(wù)公開工作是新形勢(shì)下全心全意依靠教職工辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)民主管理、推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展的重要措施。在全校統(tǒng)一了思想，做到全員參與，為校務(wù)公開工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，講究實(shí)效，校務(wù)公開真正做到公開、真實(shí)，接受群眾監(jiān)督，采取各種形式，各種渠道，突出工作重點(diǎn)，提高校務(wù)公開質(zhì)量，嚴(yán)格公開實(shí)限，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。在多次公開后，聽取收集教師和廣大群眾的意見和建議，對(duì)群眾提出的疑問(wèn)和要求，及時(shí)答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改糾正，整改意見及結(jié)果再次公開，并征求群眾意見。本學(xué)年公開內(nèi)容如下：

1、學(xué)校重大問(wèn)題及決策的公開，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校改革方案和規(guī)劃。

2、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的公開，學(xué)校招生和收費(fèi)一向是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)。

3、教職工關(guān)心的問(wèn)題公開。

（1）評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件、指標(biāo)，評(píng)選程序要求，評(píng)選活動(dòng)過(guò)程，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開，真正做到過(guò)程公開。（2）凡是涉及教師利益方面的事情都做到了全過(guò)程公開，體現(xiàn)了民意，增加了透明度。如：績(jī)效工資和期末教師量化考核獎(jiǎng)金分配方案公開，避免暗箱操作。

5、財(cái)務(wù)管理公開。學(xué)校經(jīng)費(fèi)公開是校務(wù)公開的重點(diǎn)。我校財(cái)務(wù)的預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況、教職工福利分配方案、資金財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)支出情況均實(shí)行逐月公開，做到事事明，項(xiàng)項(xiàng)清。每月進(jìn)行一次公示。

三、校務(wù)公開效果明顯

我校實(shí)行校務(wù)公開，接受教職工的監(jiān)督，有效地減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由不理解到理解，由不信任到信任，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，還教職工一個(gè)明白，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。教職工對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)有了知情權(quán)、參與權(quán)，工作勁頭更足，效益更好。

四、存在問(wèn)題及整改意見 我校在實(shí)行校務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理上取得一定的成績(jī)，但認(rèn)識(shí)還很膚淺，一些做法還不夠成熟；有些項(xiàng)目應(yīng)在什么場(chǎng)合怎樣公開；如何處理好民主與集中的關(guān)系，如何對(duì)待反饋意見等等一些做法，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此，今后我校將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

前鋒中心學(xué)校工會(huì)委員會(huì) 2018年6月20日 3

第五篇：中心學(xué)校工作匯報(bào)

中心學(xué)校工作匯報(bào)

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本。學(xué)校作為教育基地，時(shí)時(shí)刻刻都要以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣，下面品才網(wǎng)小編為您整理了中心學(xué)校的工作匯報(bào)情況，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎大家閱讀和參考。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，習(xí)城鄉(xiāng)中心校團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，圓滿完成了與縣教育局簽訂的教育工作責(zé)任目標(biāo)和部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。另外，還結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展一些工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將XX年工作回顧如下：

一、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化責(zé)任，出色完成了各項(xiàng)教育工作責(zé)任目標(biāo)。

縣教育局與中心校簽訂目標(biāo)后，習(xí)城鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目標(biāo)層層分解，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目標(biāo)。根據(jù)中心校人員分管工作，明確各自分管目標(biāo)的落實(shí)。中心校采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式督促目標(biāo)的落實(shí)。中心校人員對(duì)所分管的教育工作責(zé)任目標(biāo)時(shí)常進(jìn)行督導(dǎo)，總結(jié)反思目標(biāo)完成存在的困難和問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方式，為嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，習(xí)城鄉(xiāng)中心校實(shí)行控責(zé)任制，與中小學(xué)簽訂控輟責(zé)任書，并進(jìn)行周周通報(bào)，月月總結(jié)，年終控輟較好的學(xué)校中心校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，從而保證我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生不流失，中學(xué)學(xué)生流失少的良好局面，我鄉(xiāng)入學(xué)率、輟學(xué)率達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。安全工作會(huì)會(huì)講，時(shí)時(shí)抓，實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，安全隱患定期排查月報(bào)制，安全演練制度化，XX年9月，習(xí)城鄉(xiāng)中心校在南五莊中心小學(xué)召開“平安之星”校園創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)即學(xué)校安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，中心校全體成員，中學(xué)校長(zhǎng)、主抓安全的副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)和縣教育局安全辦魏主任共計(jì)30余人參加，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)各自介紹安全工作具體做法，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。最后，觀看了防震安全演練，僅用了59秒400余名學(xué)生就從二層教學(xué)樓迅速撤離到安全地帶，受到安全辦魏主任的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面提高了廣大校長(zhǎng)的安全意識(shí)和防范能力，近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)無(wú)一起安全事故發(fā)生。我鄉(xiāng)每年的6月份和12月份對(duì)中小學(xué)教育工作責(zé)任目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估，量化打分，評(píng)出中學(xué)一名、學(xué)區(qū)一名、小學(xué)三名教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，獲獎(jiǎng)單位的校長(zhǎng)被確認(rèn)為優(yōu)秀校長(zhǎng)，教師節(jié)大會(huì)上，鄉(xiāng)黨委、政府將予以大力表彰。給中小學(xué)校長(zhǎng)搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，形成學(xué)校之間比管理水平、比辦學(xué)效益的良好氛圍。

二、深入扎實(shí)開展“雙五個(gè)一”工程，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

百年大計(jì)、教育為本，教育大計(jì)、教師為本，由此可見，教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用，教師素質(zhì)的高低決定著教育質(zhì)量的好壞，針對(duì)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、教師嚴(yán)重欠缺的現(xiàn)狀，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)成為日前當(dāng)務(wù)之急，為此，習(xí)城鄉(xiāng)中心校深入扎實(shí)開展“雙五個(gè)一”工程，全面促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)?！半p五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。

年初，中心校規(guī)定每位教職工必須訂閱一份教育教學(xué)刊物，我鄉(xiāng)教師訂閱小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育時(shí)報(bào)課改導(dǎo)刊、中國(guó)教育報(bào)、人民教育、河南教育等教育類刊物共計(jì)260余份。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，星期一至星期五為分散學(xué)習(xí)時(shí)間，星期六下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)教育專著。每學(xué)期記學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到5000字以上，中心校時(shí)常督導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，并把督導(dǎo)結(jié)果全鄉(xiāng)通報(bào)，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，每學(xué)期至少寫一篇論文。由于教師經(jīng)常學(xué)習(xí)教育類刊物，教師的教育理論水平和寫作技巧得到很大提高，今年，我鄉(xiāng)教師6篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，10篇在市級(jí)刊物上發(fā)表，又有12、20篇論文分別被評(píng)為市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，中心校要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、教學(xué)案例。葉瀾教授說(shuō)： “一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定成為名師;如果一個(gè)教師寫三年反思，有可能成為名師?！泵绹?guó)的著名學(xué)者波斯納有一個(gè)教師成長(zhǎng)公式： 經(jīng)驗(yàn) 反思=成長(zhǎng)。足見教育反思在教師專業(yè)化成長(zhǎng)中的作用。而我們的許多教師沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不太愿意去進(jìn)行教育反思。教學(xué)常規(guī)中強(qiáng)調(diào)教師要寫教學(xué)后記，但真正用心去寫的不多。通過(guò)反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)反思，使自己的教學(xué)精益求精，漸臻完美。每學(xué)期期末，中心校又按照“人人寫、大家評(píng)、優(yōu)中選優(yōu)、逐級(jí)推薦”的原則，評(píng)選出“十佳教學(xué)反思”和“優(yōu)秀教學(xué)案例”。同時(shí)在中心校會(huì)議室進(jìn)行展覽，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織教師參觀學(xué)習(xí)，并召開表彰會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。中心校還要求各學(xué)校積極開展校本研修活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓每位教師都有一次高水平的發(fā)言。我鄉(xiāng)學(xué)校始終堅(jiān)持靠科研上水平，走“科研興?！敝?。做到人人有課題研究，學(xué)校要從人力、財(cái)力、物力等方面向課題研究組傾斜，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)二中的“快速作文”已取得階段性成效，正準(zhǔn)備在全鄉(xiāng)推廣，胡寨小學(xué)的“快速計(jì)算”效果顯著。我鄉(xiāng)積極開展說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，中心校把每年的5月份、11月份定為“說(shuō)課月”和“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選月”，達(dá)到了人人做一節(jié)公開課。這些活動(dòng)的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平，在今年6月份縣教育局舉辦的“研訓(xùn)賽”活動(dòng)中，中學(xué)教師張艷穩(wěn)等8名同志被評(píng)為中學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師，小學(xué)教師李鳳娟等6位同志被評(píng)為小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師。同時(shí)，張艷穩(wěn)、李鳳娟分別在徐鎮(zhèn)一中和徐鎮(zhèn)中心小學(xué)為習(xí)城鄉(xiāng)、梨園鄉(xiāng)和徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)的教師做示范課。另外，郝慧麗、張巖芳兩位同志在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出，被縣教育局推薦參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，課做的精彩還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，打破了習(xí)城鄉(xiāng)教育小學(xué)沒(méi)有市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的歷史?？缀Ｉ?、馬全峰等12名同志被評(píng)為縣成教優(yōu)質(zhì)課教師。我鄉(xiāng)這一做法被濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)教育周刊頭版頭條刊登，并稱為教學(xué)“食譜”為教師“強(qiáng)身健體”，相繼又被河南教育時(shí)報(bào)刊登。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

今年以來(lái)，在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我中心校緊緊圍繞重點(diǎn)工作目標(biāo)做到方向準(zhǔn)、安排細(xì)、落實(shí)穩(wěn)。辦人民滿意文教體事業(yè)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，做到了全面工作不遺漏，重點(diǎn)工作有特色，總體工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校向縱深發(fā)展。

以xx鎮(zhèn)小學(xué)為起點(diǎn)，全力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。在繼續(xù)完善以多種考級(jí)為載體的綜合素質(zhì)培養(yǎng)、以展板為載體的校園文化建設(shè)、“九個(gè)好”和以一日常規(guī)落實(shí)為載體的養(yǎng)成教育外，下半年重點(diǎn)抓了“五個(gè)好”和“活力+高效課堂”教學(xué)模式的教學(xué)改革，以學(xué)農(nóng)基地開發(fā)為載體的勞動(dòng)教育，成效顯著，盧局長(zhǎng)兩次調(diào)研，給予了高度評(píng)價(jià)。

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷進(jìn)步。讀好書：結(jié)合學(xué)校圖書資源開展了經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)學(xué)生拓寬閱讀視野，增大閱讀量。每天大課間全體閱讀，語(yǔ)文課前3分鐘班級(jí)誦讀，班級(jí)每?jī)芍?、學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人、班級(jí)的評(píng)選，優(yōu)秀班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗，個(gè)人發(fā)喜報(bào)及證書，并發(fā)放獎(jiǎng)品。在今年十月份全縣經(jīng)典誦讀比賽中，獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。寫好字：每天下午課前10分鐘堅(jiān)持每天寫一張字，定期評(píng)比，張貼表?yè)P(yáng)。唱好歌：開展了課前3分鐘一支歌活動(dòng)，每班已學(xué)會(huì)了至少3首以上的歌曲。并聘請(qǐng)文化館專業(yè)人員教授歌曲及樂(lè)器。做好操：課間做好“眼保健操”和廣播操《七彩陽(yáng)光》，廣播操《七彩陽(yáng)光》現(xiàn)已學(xué)會(huì)前四節(jié)，“眼保健操”已全部學(xué)會(huì)。衛(wèi)生好：以“規(guī)范化班級(jí)”的評(píng)比為抓手，實(shí)行定期發(fā)旗、發(fā)獎(jiǎng)。不定期評(píng)比的方法，由考核小組實(shí)施考核，內(nèi)容涵蓋個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)所有層面，衛(wèi)生效果良好。活力+高效課堂：努力打造高效課堂，課前3分鐘語(yǔ)文進(jìn)行經(jīng)典誦讀，數(shù)學(xué)進(jìn)行口算，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)學(xué)生在輕負(fù)擔(dān)、高效率中輕松快樂(lè)中學(xué)習(xí)，極大地提高了課堂效率，使課堂成為師生互動(dòng)和展示學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)。

2、教育裝備高效利用。專用教室能充分利用，特別是圖書室每周二、四定期開放，并通過(guò)圖書定為書香校園的創(chuàng)建助力;xx鎮(zhèn)小學(xué)的多媒體使用已成常態(tài)。

xx鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的規(guī)范化管理已初見成效，并在7月4日的搬遷五周年校慶會(huì)上進(jìn)行了各方面的展示，受到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

二、布局調(diào)整三至六年級(jí)合并順利完成。

為加快教育均衡化進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，我們按照教育局的總體思路，重新規(guī)劃了全中心布局，制定了布局調(diào)整后規(guī)范化學(xué)校建設(shè)方案，配合縣文教體局做好宣傳工作，確保了三年級(jí)以上學(xué)生全部順利集中到指定學(xué)校。并把責(zé)任落實(shí)到人。具體措施有：

1、向?qū)W生詳細(xì)解釋合并年級(jí)的理由，指出這項(xiàng)措施的好處;

2、以學(xué)生利益為本，講清楚各學(xué)生的指定學(xué)校;

3、體會(huì)學(xué)生的心理，對(duì)不同的學(xué)生加以針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生從心里接受年級(jí)合并。

三、牢固抓好學(xué)校教學(xué)教研工作。

1、全力以赴保障落實(shí)教學(xué)中心地位。自8月份我縣進(jìn)行布局調(diào)整后，我們堅(jiān)持把教育教學(xué)質(zhì)量提升作為重中之重，中心校每周至少研究一次以上教學(xué)工作，對(duì)聽課要求是“真聽、實(shí)聽、聽夠”，缺篇處罰。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)其他環(huán)節(jié)，5月16日-5月18日、10月26—28日對(duì)中心校各小學(xué)(含幼兒園)的作業(yè)、教案、聽課記錄、教學(xué)反思進(jìn)行了兩次集中檢查展評(píng)，收效良好。5月21日、9月28日開展了教師基本功大賽舉行。積極組織多類競(jìng)賽，5月17日派出兩名在縣獲得優(yōu)秀成績(jī)選手到xx市參加了英語(yǔ)奧賽。5月20日和10月29日對(duì)全中心的學(xué)前教師進(jìn)行了兩次技能評(píng)比，作為評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù)。

中心學(xué)校工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo):

20xx年我中心小學(xué)根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)把我們的主要工作匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善

在學(xué)校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用。改建、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

(一)綜合活動(dòng)室投入使用

我校綜合活動(dòng)室是由德國(guó)西門子公司和北京德國(guó)使館學(xué)校捐資，由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房?？煽拱思?jí)地震，所使用的全部是環(huán)保材料，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用的原則。

我們?yōu)榫C合活動(dòng)室配置了桌椅、電視、dvd鋼琴等設(shè)施，張掛了名人名言等圖片，進(jìn)行了具有教育意義的文化布置。

現(xiàn)在學(xué)生們可能在綜合室里用餐，學(xué)生可以在里面上音樂(lè)課，學(xué)?？梢耘e行各種活動(dòng)。推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。

(二)為高級(jí)小學(xué)和xx完小更換了全部辦公桌椅

高xx小學(xué)和xx完小的辦公桌椅是從建校時(shí)就投入使用的，已有16、17年了，大多破爛不堪，今年我校投入4萬(wàn)多元為這兩所學(xué)校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環(huán)境。還為這兩所學(xué)校的所有辦公室配備了電腦。

(三)建起了一座水沖式廁所

xx小學(xué)原有一座旱廁，原來(lái)校園面積較小，一到夏天整個(gè)校園氣味十分難聞。今年在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我們建起了全縣小學(xué)中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所，美化了校園環(huán)境。

此外我們以迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，xx小學(xué)和xx完小共投入了近4萬(wàn)元粉刷了校園內(nèi)外、進(jìn)行了富有教育意義的校園文化布置，添置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備。

二、教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)

(一)學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅(jiān)持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過(guò)手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。我們結(jié)合高級(jí)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)“十一五”課題《學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的研究開展了以“禮貌星”“守紀(jì)星”“正義星”“學(xué)習(xí)星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校在充分征求教師學(xué)生意見的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)又便于操作的評(píng)比辦法。這些內(nèi)容涉及了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，實(shí)行每天記錄，按周、按月評(píng)比，使每一位同學(xué)都有成為“星”的可能，讓學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)都能得到展示。對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體及時(shí)給予表彰鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與評(píng)比的積極性;我們還多次召開家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

針對(duì)高級(jí)小學(xué)住宿制的情況，我們還展開了宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗的評(píng)比。我們每周一小評(píng)，掛衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，每月一大評(píng)，按總分掛團(tuán)體總分流動(dòng)紅旗。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)例會(huì)制度，每周一中午班主任老師在教導(dǎo)處集中，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分?jǐn)?shù)反饋和情況說(shuō)明。周三的宿舍會(huì)時(shí)間，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍分?jǐn)?shù)情況教育學(xué)生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。這一活動(dòng)極大地激發(fā)了班主任老師和同學(xué)們的熱情，每天老師一到學(xué)校第一件事就是到宿舍，學(xué)生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個(gè)人。我們通過(guò)廣播站、校園櫥窗等陣地，及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的積極性。于是，校園更整潔了，學(xué)生的行為更規(guī)范了。

為了讓學(xué)生能在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動(dòng)。首先以高級(jí)小學(xué)為試點(diǎn)，開展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽，每個(gè)班級(jí)的布置都有亮點(diǎn)。

我們高級(jí)小學(xué)為寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間了解到的國(guó)家、社會(huì)的有關(guān)信息很少，結(jié)合這一實(shí)際，我們以班級(jí)為順序每個(gè)星期出一次校報(bào)，內(nèi)容關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)新聞，又切合學(xué)校實(shí)際，每一期都有一個(gè)主題。

為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動(dòng)。如：學(xué)年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學(xué)典禮;兒童節(jié)開展 “藝術(shù)節(jié)”活動(dòng);教師節(jié)開展每一位學(xué)生向老師獻(xiàn)一份祝詞活動(dòng);在德國(guó)使館學(xué)校慈善工程影響下我們開展了感恩教育、慈善教育，讓學(xué)生知道回報(bào)，長(zhǎng)大了去做對(duì)社會(huì)有用的人。在汶川地震時(shí)，沒(méi)等教師組織，學(xué)生們就自發(fā)地組織起來(lái)，短短一天時(shí)間就捐款3000多元。

此外，我們還結(jié)合教育教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新形勢(shì)即時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性的專題教育，如“理財(cái)教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教學(xué)工作。

1、我們以省教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，積極開展教研活動(dòng)，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理。每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)研究課、測(cè)評(píng)課、觀摩課等活動(dòng)，為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)。在教學(xué)活動(dòng)上我們要求每個(gè)教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達(dá)到一課多上、一課異構(gòu)，摸索學(xué)科課堂教學(xué)的有效模式。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

我校逐步落實(shí)不經(jīng)過(guò)集體備課教師不進(jìn)課堂的制度。每次都要有中心發(fā)言人，進(jìn)行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過(guò)討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上，教師完成自己課時(shí)教案，突顯自己的個(gè)性。

2、每個(gè)學(xué)期初各教研組上報(bào)教學(xué)中存在的困惑問(wèn)題，由教導(dǎo)處組織教師梳理、歸納后，選出研究主題。這些主題研究直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。比如，語(yǔ)文組進(jìn)行的是“合作學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)組進(jìn)行的是“數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實(shí)三維目標(biāo)”的研究。每一個(gè)主題研究結(jié)束后，都要求教師寫出總結(jié)和反思。此外，我們每個(gè)教研組還經(jīng)常性地進(jìn)行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例，集體聽課、互相探討，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并記錄、總結(jié)以便提高教學(xué)。

3、加強(qiáng)推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽完課后及時(shí)與教師交換聽課意見，變?cè)u(píng)課為議課，變“不應(yīng)該如何做”為“怎樣做會(huì)更好”，指明教師努力的方向，使教師內(nèi)心明白，領(lǐng)導(dǎo)聽課是為了自己的迅速成長(zhǎng)，發(fā)生怕領(lǐng)導(dǎo)聽課為主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課的轉(zhuǎn)變。

4、繼續(xù)辦好圖書角。

由于我校的大部分老師是民辦教師轉(zhuǎn)正的，文化水平不高，在對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)上有欠缺，因此學(xué)校特別重視學(xué)生的課外閱讀。為了豐富學(xué)生的閱讀量，學(xué)校專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學(xué)生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動(dòng)，如“百科知識(shí)競(jìng)賽”“推薦一本書”等我們號(hào)召學(xué)生踴躍捐書，創(chuàng)建班級(jí)圖書角，并進(jìn)行檢查評(píng)比，同時(shí)經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。同時(shí)全校經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。我們要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記和作摘抄，并經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比、表彰?，F(xiàn)在班級(jí)圖書角學(xué)生人均圖書達(dá)到了12冊(cè)。很大程度上提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

5、積極開展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)XX鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào)XX鎮(zhèn)中心小學(xué)工作匯報(bào)。豎笛是一種較小的吹奏樂(lè)器，與其它樂(lè)器相比，具有價(jià)格便宜、便于攜帶、音色獨(dú)特、風(fēng)格鮮明、學(xué)習(xí)容易、演奏簡(jiǎn)單、易于推廣的優(yōu)勢(shì)。適合農(nóng)村學(xué)生使用，我校從20xx年開設(shè)了校本課程《豎笛》，由音樂(lè)教師任教，要求中年級(jí)學(xué)生會(huì)用豎笛，高年級(jí)學(xué)生會(huì)用橫笛，每個(gè)班都能合奏八首以上曲子。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

今年我們重點(diǎn)抓了校本培訓(xùn)和對(duì)教師的全方位考評(píng)工作。認(rèn)真執(zhí)行校本培訓(xùn)三年規(guī)劃，要求教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記;配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等;組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，組織教師互相聽課，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”制度，由新教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)成幫扶隊(duì)子，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng);堅(jiān)持每人每月主持一次教研活動(dòng)，開展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評(píng)比活動(dòng)。今年我校的xx老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀教師”，喬鳳霞老師被評(píng)為市級(jí)“骨干教師”。

四、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來(lái)抓。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作進(jìn)行明確地分工,每次開會(huì)必講，學(xué)學(xué)校定期對(duì)教室、宿舍及各種器材進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決。要求班級(jí)每月召開一次以安全教育為主題的主題班會(huì)。如上學(xué)、放學(xué)安全教育;防火教育等。

學(xué)校還多次召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳安全教育工作的重要性，與家長(zhǎng)和教師簽定了責(zé)任書，加強(qiáng)了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標(biāo)明確、責(zé)任到人。

我們?cè)诮衲耆∠巳?XX最新落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作匯報(bào))教學(xué)點(diǎn)的小賣部，改建了食堂，并將食堂由個(gè)人承包改為學(xué)校集體經(jīng)營(yíng)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。

我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員每學(xué)期至少舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)，以案說(shuō)法，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。

通過(guò)不懈的努力，我們確保了全年安全無(wú)事故發(fā)生。

以上是我們一年來(lái)主要工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議!