第一篇：2018年專(zhuān)科護(hù)士計(jì)劃（小編推薦）

2018年護(hù)理部專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員專(zhuān)科護(hù)理水平，根據(jù)《吉縣人民醫(yī)院護(hù)理工作發(fā)展規(guī)劃》要求，特制訂我院專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以病人為中心”護(hù)理理念，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高專(zhuān)科護(hù)理水平，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

有計(jì)劃、分步驟地在急診急救、手術(shù)室、ICU、CCU、透析、消毒供應(yīng)、新生兒、助產(chǎn)等專(zhuān)科領(lǐng)域，開(kāi)展專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護(hù)理問(wèn)題、專(zhuān)科技術(shù)難題，并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)士、專(zhuān)業(yè)技術(shù)護(hù)士培訓(xùn)和管理，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

三、培訓(xùn)對(duì)象

急診科、手術(shù)室、ICU、CCU、消毒供應(yīng)、助產(chǎn)、透析、新生兒、導(dǎo)管介入室及有向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展方向的其它科室護(hù)士。

四、培訓(xùn)形式：

（一）院外培訓(xùn)：

1、分批選送急診科1名、手術(shù)室1名、ICU名、CCU1 名、消毒供應(yīng)1名、助產(chǎn)1名、新生兒1名優(yōu)秀護(hù)士參加省級(jí)專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，更新護(hù)理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專(zhuān)業(yè)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)理論，獲得專(zhuān)科護(hù)士上崗證書(shū)，派出各專(zhuān)科護(hù)士長(zhǎng)參加省內(nèi)組織的各種管理培訓(xùn)班，提升護(hù)士長(zhǎng)專(zhuān)科管理能力。

（二）院內(nèi)專(zhuān)科培訓(xùn)：

1、對(duì)急救中心、血液透析中心、手術(shù)室、新生兒病房、供應(yīng)室、產(chǎn)房、導(dǎo)管介入室、CCU、ICU繼續(xù)完善科室專(zhuān)科護(hù)士院內(nèi)準(zhǔn)入制度。由取得專(zhuān)科護(hù)士證的人員進(jìn)行理論的培訓(xùn)，操作考核。考試由護(hù)理部與科室考核組共同參與，成績(jī)合格者由護(hù)理部認(rèn)證。

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危重患者的質(zhì)量控制，切實(shí)提高護(hù)理人員對(duì)危重癥患者的護(hù)理能力，2018年開(kāi)展一期“危重癥護(hù)理培訓(xùn)班”，提升護(hù)士對(duì)危重癥患者的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、個(gè)性化護(hù)理處置能力。

培訓(xùn)人員的要求：N2級(jí)以上護(hù)士、在科室擔(dān)任質(zhì)控管理工作、各專(zhuān)業(yè)小組成員、機(jī)動(dòng)護(hù)士庫(kù)成員。授課內(nèi)容

1、掌握危重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)（危重癥患者的交接、備床流程）

2、危重癥患者的安全管理

3、掌握危重癥患者的搶救配合技術(shù)

4、各種管路維護(hù)要點(diǎn)（人工氣道、引流管等）

5、掌握危重癥急救護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥預(yù)防及護(hù)理（簡(jiǎn)易呼吸器使用及維護(hù)、除顫技術(shù)）

三、培訓(xùn)考核實(shí)施

（一）培訓(xùn)考核內(nèi)容：專(zhuān)科理論、專(zhuān)科技能、專(zhuān)科臨床實(shí)踐等。

（二）培訓(xùn)考核方式：以上各專(zhuān)科根據(jù)護(hù)理部《專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃》制定本科室專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)方案及培養(yǎng)計(jì)劃，組織實(shí)施培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)、考核均要有安排、有記錄、有評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施。培訓(xùn)考核應(yīng)做好以下工作。

1.培訓(xùn)考核方案與計(jì)劃 2.培訓(xùn)課程安排表 3.培訓(xùn)記錄附相片

4.理論考卷匯總成績(jī)及分析（考核結(jié)果：試卷、成績(jī)存檔于科室）

5.技能考核匯總成績(jī)及分析（考核結(jié)果：試卷、成績(jī)存檔于科室）

吉縣人民醫(yī)院護(hù)理部

2017年12月27日

第二篇：專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

專(zhuān)科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

圍繞《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，結(jié)合我院護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步提高專(zhuān)科護(hù)士的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，保障患者健康，嚴(yán)格專(zhuān)科護(hù)理人員準(zhǔn)入，制定專(zhuān)科培訓(xùn)計(jì)劃：

一、統(tǒng)籌安排。針對(duì)我院護(hù)理工作及護(hù)理人員現(xiàn)狀，有計(jì)劃外派進(jìn)修或參加專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)資質(zhì)。

二、加強(qiáng)院內(nèi)培訓(xùn)。各專(zhuān)科護(hù)士長(zhǎng)制定專(zhuān)科知識(shí)、技能操作、急診急救能力等培訓(xùn)計(jì)劃并有效實(shí)施。

三、科室護(hù)士長(zhǎng)每周組織小講座兩次，每月組織理論、技術(shù)操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次，鼓勵(lì)自學(xué)，并進(jìn)行考核。

四、護(hù)理部每季度組織專(zhuān)科理論考試一次，不定期督查臨床實(shí)踐工作操作，成績(jī)備案。

五、專(zhuān)科護(hù)士的管理

1、取得專(zhuān)科護(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專(zhuān)科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。

2、專(zhuān)科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)專(zhuān)科護(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供專(zhuān)科領(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。

4、專(zhuān)科護(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專(zhuān)科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。

二O一二年二月

第三篇：2014 專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

巴州區(qū)紅十字醫(yī)院

2014年專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、專(zhuān)科疾病知識(shí)的培訓(xùn)

1、以護(hù)理部編發(fā)的《護(hù)理理論及操作常規(guī)知識(shí)》為藍(lán)本，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排專(zhuān)科疾病護(hù)理講課一次。

3、科室每周組織專(zhuān)科專(zhuān)病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。

4、每季護(hù)士長(zhǎng)組織專(zhuān)科理論知識(shí)考試一次。

二、專(zhuān)科技能培訓(xùn)

1、各科室以護(hù)理部編印的《專(zhuān)科護(hù)理操作規(guī)程》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、專(zhuān)科急診急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法。

4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、護(hù)理部有計(jì)劃地安排專(zhuān)科護(hù)士輪流到三級(jí)醫(yī)院ICU或CCU進(jìn)修2-3個(gè)月。

四、專(zhuān)科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。

2014年1月6日

第四篇：專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、專(zhuān)科疾病知識(shí)的培訓(xùn)

1、以護(hù)理部發(fā)的專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)資料，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排專(zhuān)科疾病護(hù)理講課一次。

3、科室每周組織專(zhuān)科專(zhuān)病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。

4、每月護(hù)士長(zhǎng)組織專(zhuān)科理論知識(shí)考試一次。

二、專(zhuān)科技能培訓(xùn)

1、各科室以護(hù)理部發(fā)的專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)資料，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、專(zhuān)科急診急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與流程》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、呼吸氣囊（面罩）、氧氣吸入的使用方法。

4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

四、專(zhuān)科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。

專(zhuān)科護(hù)士使用工作計(jì)劃

根據(jù)醫(yī)院專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求，并結(jié)合臨床的專(zhuān)科特殊性，在總結(jié)既往所開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，在醫(yī)院支持下，為了提高護(hù)士綜合能力加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮專(zhuān)科護(hù)士的帶頭作用。因此特制定工作計(jì)劃，其具體內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)自我管理，不斷鉆研專(zhuān)科理論與技能

作為一名專(zhuān)科護(hù)士，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強(qiáng)自我管理，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)科的新理論、新知識(shí)與新技能，關(guān)注本專(zhuān)科的前沿知識(shí)，不斷給自己充電，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱情及豐富的專(zhuān)科底蘊(yùn)來(lái)投入到本專(zhuān)業(yè)工作。

二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)

建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo)，同時(shí)由于護(hù)理工作與患者的特殊性，要求護(hù)士不僅具備過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患者和家屬的管理，提高護(hù)士的能動(dòng)性。

三、開(kāi)展品管圈活動(dòng)，提高護(hù)理質(zhì)控水平

加強(qiáng)科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題。科室的質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開(kāi)展品管圈的基礎(chǔ)上，計(jì)劃開(kāi)展有專(zhuān)科特色的品管圈活動(dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護(hù)士的積極性，提高科室護(hù)理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

四、加強(qiáng)專(zhuān)科培訓(xùn)，整改培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果

護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化，尤其是專(zhuān)科理論與技能，在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改，杜絕形式化培訓(xùn)，讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士的層級(jí)對(duì)護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，高層級(jí)護(hù)士對(duì)低層級(jí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長(zhǎng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)有所用。

五、不斷開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，提高科研水平

在如今知識(shí)更新迅速的年代，應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識(shí)、舊理念，接受新知識(shí)、新觀念，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，并提高創(chuàng)新意識(shí)與科研能力，計(jì)劃開(kāi)展新項(xiàng)目1-2項(xiàng)，帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究，做到用數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)，用實(shí)例來(lái)研究。

六、開(kāi)展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作

根據(jù)專(zhuān)科特色，制定更詳細(xì)、更實(shí)用的護(hù)理微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士包干病人，以便更好的與患者及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿(mǎn)意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中；繼續(xù)開(kāi)展“出院患者的電話回訪”；每月召開(kāi)工作座談會(huì)及護(hù)患溝通會(huì)，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見(jiàn)，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系；同時(shí)，加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開(kāi)展。

總之，作為一名專(zhuān)科護(hù)士，必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來(lái)看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也必須從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作，促進(jìn)本專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展。

第五篇：專(zhuān)科護(hù)士計(jì)劃

護(hù)理專(zhuān)科小組

1組長(zhǎng)

? 在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)護(hù)理組的工作運(yùn)行和質(zhì)量管理

?制定小組工作計(jì)劃并組織實(shí)施,定期進(jìn)行工作總結(jié)并將總結(jié)材料及時(shí)呈報(bào)護(hù)理部

?定期召開(kāi)會(huì)議，反饋臨床相關(guān)的護(hù)理問(wèn)題，小組成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各種表格、制度、和流程。同時(shí)也增進(jìn)小組成員相互之間信息的流通和了解

④組織協(xié)調(diào)護(hù)理會(huì)診的開(kāi)展，不斷提高護(hù)理會(huì)診質(zhì)量

組織開(kāi)展護(hù)理理論和實(shí)踐的教學(xué)培訓(xùn)和科研工作專(zhuān)科護(hù)士

?為病人 病人家屬護(hù)理人員社區(qū)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員提供咨詢(xún)

?協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作并負(fù)責(zé)各項(xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

?督查住院病人母乳喂養(yǎng)、母嬰情況的評(píng)估和護(hù)理措施的落實(shí)

④與醫(yī)生加強(qiáng)交流、做好產(chǎn)科病人的身心護(hù)理

⑤熟悉產(chǎn)科各種常見(jiàn)的并發(fā)癥，并對(duì)護(hù)士及病人及家屬進(jìn)行正確的指導(dǎo)和處理

及時(shí)搜集、關(guān)注、傳達(dá)、培訓(xùn)國(guó)內(nèi)外關(guān)于母嬰護(hù)理相關(guān)的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)信息

對(duì)臨床護(hù)理人員進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)、教育如小講座、病案討論、護(hù)理查房等不斷進(jìn)行知識(shí)更新，提高護(hù)理質(zhì)量。臨床護(hù)士

⑴為孕產(chǎn)婦提供規(guī)范的產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理及健康宣教。

(2)在產(chǎn)婦出院后，繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)后延伸服務(wù)

(3)在學(xué)習(xí)中逐步開(kāi)展工作對(duì)'孕產(chǎn)婦進(jìn)行電話回訪,了解孕產(chǎn)婦及嬰兒情況并進(jìn)行指導(dǎo)

(4)對(duì)于疑難的母嬰護(hù)理問(wèn)題請(qǐng)母嬰專(zhuān)科護(hù)士會(huì)診

專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目的：加深產(chǎn)科疾病認(rèn)識(shí)，掌握知識(shí)更新技巧，豐富臨床護(hù)理手段，提高解決問(wèn)題能力。

二、培訓(xùn)對(duì)象：護(hù)士自薦和科室推薦,醫(yī)院審定后選取符合的護(hù)士

護(hù)理部建立專(zhuān)科護(hù)士技術(shù)檔案,及時(shí)記錄活動(dòng)考核等相關(guān)內(nèi)容。

及時(shí)傳達(dá)有關(guān)專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)通知。鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高專(zhuān)科護(hù)理水平。

三、授課方式：幻燈片講授理論與臨床病例相結(jié)合。

四、授課時(shí)間：每周一節(jié)理論講授，時(shí)間2～3小時(shí)，共32周。

五、考核方式：理論培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行一次理論及臨床病例評(píng)估考核，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理完成一個(gè)病例分析及成組計(jì)劃。

六、計(jì)劃實(shí)施步驟：

1、第一階段：專(zhuān)科培訓(xùn)動(dòng)員，自愿報(bào)名，確定護(hù)理查房人員。

2、第二階段：護(hù)理查房評(píng)估，確定培訓(xùn)人員。

3、第三階段：課程培訓(xùn)。

課程安排：

專(zhuān)科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他人地專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)專(zhuān)科護(hù)理相關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員提供專(zhuān)科領(lǐng)域信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。專(zhuān)科護(hù)士應(yīng)主動(dòng)及時(shí)掌握本專(zhuān)科領(lǐng)域的護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提高有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。