第一篇：邯鄲學(xué)院2008年優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年實施方案

邯鄲學(xué)院 2008年優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年實施方案

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要體現(xiàn)，是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，為推動學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院教育教學(xué)改革，使學(xué)生具有良好的精神面貌，尊師崇教，勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，按照《邯鄲學(xué)院校風(fēng)建設(shè)年活動工作方案》的有關(guān)要求，特制定加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為宗旨，以推進學(xué)院教育教學(xué)改革工程和提高辦學(xué)質(zhì)量與水平為目的，圍繞學(xué)院中心工作，牢固樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想，以課堂教學(xué)、考風(fēng)建設(shè)、科技活動、宿舍文化、教室文化、班級風(fēng)氣為重點，以宣傳教育為手段，以規(guī)范管理，嚴格要求，建立健全學(xué)生管理制度為保障，以四六級外語過級率、計算機通過率、專接本升學(xué)率、考研參與率和錄取率、科技成果獲獎率為主攻方向和考評標(biāo)準(zhǔn)，以迎接本科教學(xué)水平評估為契機，齊抓共管，標(biāo)本兼治，集中力量、扎實有效地搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動辦公室，在學(xué)院校風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，檢查和指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，統(tǒng)一部署有關(guān)重大工作、活動。辦公室掛靠在學(xué)工部，學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作指導(dǎo)委員會辦公室人員組成是：

主

任：徐建民

趙新生

成員： 學(xué)工部、教務(wù)處中層干部、各系（院）主管學(xué)生工作負責(zé)人、學(xué)生會主要負責(zé)人 學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動辦公室的職責(zé)是： １、計劃和部署學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作；

２、對學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況進行一次全面調(diào)查分析； ３、對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動工作進行調(diào)度檢查； ４、對學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作進行總結(jié)和表彰；

（二）各系（院）成立學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作指導(dǎo)小組。以系（院）黨支部（黨總支）書記、院長（主任）為組長，主管學(xué)生工作的主任為副組長，其他系（院）領(lǐng)導(dǎo)、團總支書記、輔導(dǎo)員、班主任為成員，具體負責(zé)本系（院）的學(xué)風(fēng)建設(shè)，制定本系（院）學(xué)風(fēng)建設(shè)年的目標(biāo)、工作制度、工作計劃，形成布置、指導(dǎo)、檢查的有效工作機制。

三、工作目標(biāo)

（一）、總體目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動，在全校形成濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍，使全院學(xué)生具有良好的精神面貌，尊師崇教，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，自覺努力，理論聯(lián)系實際，繼承創(chuàng)新并重，特長得 以發(fā)展。

針對學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題和不良現(xiàn)象，采取有效措施，達到五個“明顯”，即：學(xué)習(xí)氛圍明顯改善，紀律意識明顯增強，考風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績明顯進步，綜合素質(zhì)明顯提高，形成“德業(yè)雙修、學(xué)而不倦”的良好學(xué)風(fēng)。

（二）、具體目標(biāo)：

1、課堂秩序良好，無遲到、早退、曠課和接打手機，上課睡覺和違反課堂紀律等不良行為；

2、考場風(fēng)氣良好，無考試作弊現(xiàn)象；

3、四六級外語、計算機考試、普通話通過率穩(wěn)步提高，明顯好于去年；

4、考研報考率、錄取率有較高起點，專升本參與率、錄取率力爭有新的突破；

5、杜絕自修時間不學(xué)習(xí)和徹夜上網(wǎng)等現(xiàn)象；

6、學(xué)生儀表得體，言語行為文明，誠實守信，遵守校紀校規(guī)，文明禮貌程度有新的提高；

7、建設(shè)十大優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，培養(yǎng)十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵，十大科技標(biāo)兵；

8、學(xué)生參與科研自覺性得到增強，實踐和創(chuàng)新能力不斷提高，科技創(chuàng)新成果有新的突破；

9、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)適應(yīng)能力明顯提高；

10、宿舍文化建設(shè)有突破；

11、班級建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學(xué)，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。

四、主要措施

（一）、開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，強化學(xué)風(fēng)教育，提高對建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認識，增強建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的自覺性和主動性。

1、圍繞“什么是學(xué)風(fēng)”、“為什么要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“ 學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在哪些突出問題”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)如何從我做起，從現(xiàn)在做起”、“怎樣做一名合格的大學(xué)生”等問題，在全院大學(xué)生中開展以“濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、全身心投入學(xué)習(xí)”為主題的大討論，使每一名大學(xué)生都充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極參加到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中來。在討論的基礎(chǔ)上，通過開展“學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“學(xué)習(xí)競賽”、“典型示范教育”等活動，激勵大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、增強學(xué)習(xí)動力、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀、創(chuàng)業(yè)觀，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效實施奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)生工作隊伍建設(shè)，使廣大學(xué)生工作人員充分認識到學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)校的改革與發(fā)展，影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，影響到學(xué)校的榮辱興衰；充分認識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的重要工作；充分認識到以教學(xué)為中心，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的主項工作，是衡量學(xué)生工作好差優(yōu)劣的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。從而使廣大學(xué)生工作干部自覺地、主動地帶領(lǐng)廣大學(xué)生落實2008年優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年的各項措施，將學(xué)風(fēng)建設(shè)推向一個新水平。

3、強化對學(xué)生黨員和學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，使廣大學(xué)生干部充分認識自己在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的特殊作用，自覺成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍、帶頭人。動員和安排學(xué)生黨員、學(xué)生干部與學(xué)習(xí)有困難同學(xué)結(jié)對子“一幫一”。主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強班級凝聚力，不使一個同學(xué)掉隊。同時嚴格要求學(xué)生干部以身作則，以優(yōu)良的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)。通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)出一支成績優(yōu)良、工作能力強、值得同學(xué)們信賴的班級學(xué)生干部隊伍。要把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成學(xué)生干部是否合格的主要標(biāo)準(zhǔn)。凡不能在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用的學(xué)生干部要予以調(diào)整。

4、強化對全體學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教育。通過層層發(fā)動和動員，使廣大學(xué)生充分認識優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到自己的健康成長和順利成才，關(guān)系到自己的前途和命運，從而自覺地投入到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)上來。要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。要抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和自律意識，增強集體榮譽感，以良好的班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）、實行學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，真正把學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項措施落實到實處。

1、實行2008年學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，明確系部和班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的任務(wù)和職責(zé)，并由學(xué)工部與各系（院）簽訂優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，作為年終評比的主要考核依據(jù)之一。

2、各系（院）根據(jù)本單位工作實際制定2008年學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，同輔導(dǎo)員、各班班委會和團支部簽訂責(zé)任狀，作為年終評優(yōu)、評獎的主要依據(jù)。

3、全院學(xué)生都要寫出2008年優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)保證書，明確目標(biāo)、制定保證措施、嚴格約束自己，由所在系（院）統(tǒng)一收齊，裝檔備查。

（三）、嚴格管理與考核，在嚴教重管中培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

1、以考風(fēng)建設(shè)、考勤制度、課堂秩序為重點，通過學(xué)風(fēng)督查隊檢查制，輔導(dǎo)員班主任巡查制促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、采取多種途徑、多種方式抽查、考核各系（院）在宣傳發(fā)動、加強教育、嚴格管理、組織措施、實際效果等方面的情況。

3、輔導(dǎo)員每周至少要深入到課堂聽課一次，不定期考勤一次，并及時與任課老師溝通情況，同任課老師共同采取針對性措施，攜手同抓課堂管理，主動配合任課教師培養(yǎng)良好的課堂風(fēng)氣。

4、配合主管部門，嚴格考風(fēng)管理。每次考試，輔導(dǎo)員班主任到所帶班級巡查，配合主考教師維持考場秩序，預(yù)防和糾正不良現(xiàn)象，及時處理違紀行為。

5、嚴肅查處整治不良風(fēng)氣。對擾亂課堂秩序、考試作弊及其他不良現(xiàn)象，學(xué)生工作部門要配合主管部門本著“從嚴、從快、從重”的精神，認真處理，決不手軟。

（四）、突出重點，帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。配合有關(guān)單位，把我院四六級外語過級率、計算機通過率、專接本升學(xué)率、考研參與率和錄取率、科技成果獲獎率為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主攻 方向，學(xué)習(xí)上給壓力，評優(yōu)上給榮譽，錄取后給獎勵，把學(xué)生的主要經(jīng)歷引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)上臺階。

1、繼續(xù)配合業(yè)務(wù)部門大力搞好四六級外語、計算機、普通話過級的備考工作。輔導(dǎo)員要與輔導(dǎo)教師緊密配合，嚴格日常管理，全力搞好咨詢服務(wù)，及時與輔導(dǎo)教師溝通情況，聯(lián)手提高備考質(zhì)量。

2、抓好公共課的學(xué)習(xí)與管理。輔導(dǎo)員與任課教師要共同負起責(zé)任，抓好大學(xué)生公共課的學(xué)習(xí)。學(xué)工部會同有關(guān)部門共同研究制定公共課優(yōu)秀率的考評辦法與標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生工作年終評比要把公共課優(yōu)秀率單列一項指標(biāo)進行考核。

3、培育創(chuàng)新氛圍，促進學(xué)生全面成才。通過成立組織、申報項目、交流評比、表彰獎勵等形式鼓勵學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動和專業(yè)學(xué)科知識競賽、專業(yè)技能和特長大賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力。把教學(xué)、實踐和假期社會實踐緊密結(jié)合起來，使學(xué)生廣泛深入社會生活第一線，了解社會，服務(wù)社會，學(xué)有所長，學(xué)有所為，在實踐中得到鍛煉。

4、加大考研和專升本工作力度，力爭有新起點、新突破。

（五）、加強文明校園、和諧校園建設(shè)，提高學(xué)院的文明程度和文化品位。

繼續(xù)抓好文明行為的養(yǎng)成，在搞好文明行為教育，開展各項活動的同時，學(xué)工部要牽頭成立文明行為檢查小組，以不同的方式在校園內(nèi)巡查，對一些不文明行為進行教育與查處，營造健康、文明、文化品位較高的校園環(huán)境，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)變成大學(xué)生的實際行動。

1、繼續(xù)抓好創(chuàng)建文明教室活動。突出教室的文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)和衛(wèi)生管理。各系（院）分管的教室要30%達到文明示范教室的標(biāo)準(zhǔn)；

2、開展文明衛(wèi)生活動區(qū)活動，支持、鼓勵各系（院）建立文明示范區(qū)，從而形成教學(xué)樓良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)；

3、密切與公寓村的工作聯(lián)系，創(chuàng)造條件，開展創(chuàng)建文明宿舍活動。在營造宿舍文化氛圍、科技學(xué)術(shù)氛圍的同時，嚴格查處個別宿舍亂拉電線、亂放物品、亂倒飯菜的“三亂現(xiàn)象”；采取措施，嚴禁男生和校外人員隨便出入女生宿舍；采取措施，鼓勵宿舍成立學(xué)習(xí)、科技、讀書小組，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)進宿舍。

（六）、活躍校園文化，營造良好的校園文化氛圍。

1、抓好每天的四個時段：課前十分鐘進課堂、上午課間操活動、下午課外活動、和晚上自學(xué)活動，每周重點查看一個系（院）。

2、院學(xué)生會、各學(xué)生團體要圍繞學(xué)院中心工作，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)以及重大節(jié)日等，開展形式多樣的文化活動。辦好大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，力爭出精品，上檔次。

3、分層次組織開展豐富多樣的體育比賽活動。

4、舉辦學(xué)術(shù)報告會和學(xué)術(shù)沙龍,進行廣泛的學(xué)術(shù)交流,包括組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競賽、科 技競賽、文化藝術(shù)研討等活動,以營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,增加校園文化的知識含量和科技含量，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性和內(nèi)在積極性。

5、建立校園廣播站，充分利用報刊、廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)等形式加強校園文化的宣傳,對學(xué)生進行熏陶和教育。

（七）、開展學(xué)生心理健康教育工作。通過多種方式和途徑開展心理健康教育與就業(yè)指導(dǎo)工作，采取專職輔導(dǎo)為主、兼職引導(dǎo)為輔、專兼結(jié)合的方式，構(gòu)建面上與個案、課內(nèi)與課外、教育與輔導(dǎo)、咨詢與自助相對接的輔導(dǎo)體系，保證同學(xué)們有一個健康的心智去學(xué)習(xí)和生活、以積極的心態(tài)去面對未來和挑戰(zhàn)。

（八）、加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過召開招聘會、開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)業(yè)成功人士報告會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式，提高大學(xué)生的就業(yè)能力。

（九）、加強誠信教育。嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)章制度，落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。并將有關(guān)考場守則和對作弊學(xué)生的處分意見向全院同學(xué)公示，進行宣傳教育。要求學(xué)生堂堂正正做人，誠誠實實考試，以真實的成績向自己的父母和學(xué)校匯報自己的學(xué)業(yè)情況。

（十）、建章立制，發(fā)揮規(guī)章制度的激勵和約束作用。對已制定了的規(guī)章制度不斷完善和健全，為從嚴管理，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。

（十一）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評比表彰。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動，并進行評比表彰。

四、方法步驟

優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動從3月中旬開始，分三個階段進行：

（一）學(xué)習(xí)、宣傳、討論階段（3月17日—— 4 月20日）。

各系（院）召開本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，對活動進行全面的安排部署，進行充分的思想發(fā)動，各單位主要負責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任要親自動員，引導(dǎo)全體學(xué)生充分認識開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動的重大意義，深刻認識開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動的現(xiàn)實性、緊迫性、明確指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、方法步驟和工作要求，增強參與活動的自覺性、主動性。各年級、班級要安排專門時間，做好各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)動員工作，各單位要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)校列出的《學(xué)生學(xué)習(xí)書目》，制定學(xué)習(xí)計劃，制定嚴格的學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間不少于20小時，要確保學(xué)習(xí)效果，要有專門的學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會或?qū)W習(xí)文章。開展以“濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、全身心投入學(xué)習(xí)”為主題的大討論，引導(dǎo)學(xué)生進一步增強學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、節(jié)約意識、和諧意識、本科意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，激發(fā)全體學(xué)生投入優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動的熱情。各系（院）學(xué)生學(xué)習(xí)討論的具體安排要在本階段活動開始五天內(nèi)以文字形式報學(xué)工部。

（二）自學(xué)、自查、自改階段（4月21日——12月20日）。

1、加強學(xué)習(xí)，尋找差距（4月下旬）（1）各班級要組織全班同學(xué)重點學(xué)習(xí)《制度匯編》中《邯鄲學(xué)院學(xué)生管路規(guī)定》、《邯鄲學(xué)院大學(xué)生文明行為規(guī)范》、《邯鄲學(xué)院學(xué)生評優(yōu)管理辦法》、《邯鄲學(xué)院考勤管理規(guī)定》、《邯鄲學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》等文件。

（2）各班級安排專門時間進行座談討論。其中，一年級同學(xué)重點討論如何樹立遠大理想與學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何做好大學(xué)三年或四年的發(fā)展規(guī)劃，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、三、四年級的同學(xué)主要討論目前我校、系學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀如何，存在的主要問題及其原因是什么，如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（3）各系（院）召開學(xué)風(fēng)檢查專題會議，專門就學(xué)風(fēng)狀況進行認真的分析，查找學(xué)風(fēng)存在的問題，研究進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。通過各種形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳動員工作，認真領(lǐng)會會議精神，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班會要主題集中、剖析深刻，找出差距。

（4）在班級自評的基礎(chǔ)上，各系（院）對上學(xué)期及當(dāng)前學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣進行統(tǒng)計分析，全面了解、掌握各班、各年級當(dāng)前學(xué)習(xí)情況，及時制訂整改措施。

2、建立臺帳，制定整改措施（5月上旬）

（1）各系（院）要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)查找的問題和分析評議情況，寫出符合個人思想和學(xué)習(xí)實際的《優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動個人整改方案》（或?qū)W風(fēng)建設(shè)保證書）。整改方案要明確整改的內(nèi)容、措施、標(biāo)準(zhǔn)、具體要求、完成時限。

（2）各系（院）要匯總班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，裝訂成冊，對學(xué)生個人的整改方案，輔導(dǎo)員、班主任要審閱，并提出明確意見。

3、系統(tǒng)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動（5月——6月初）

（1）針對掛科學(xué)生的有效幫扶措施：落實學(xué)生黨員、學(xué)生干部“一幫一”幫扶工作，結(jié)對子，制定計劃，建立幫扶檔案，制定獎懲制度。

輔導(dǎo)員、班主任針對掛科同學(xué)的談心交心工作。（2）挫折教育活動。

組織學(xué)生觀看挫折教育相關(guān)影音資料，利用反面事例引起學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。（3）利用短學(xué)期，根據(jù)課程教學(xué)和專業(yè)要求，開展實踐性教學(xué)活動。

（4）引導(dǎo)低年級學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，修訂學(xué)習(xí)計劃；做好高年級學(xué)生擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)。

4、做好考試前考風(fēng)考紀教育及期末考試成績分析（6月中旬——7月上旬（1）做好考前考風(fēng)考紀教育，做好迎接國家英語四六級考試工作。（2）各年級做好期末考試成績分析工作，寫好《給家長的一封信》。（3）在短學(xué)期內(nèi)按計劃完成就業(yè)指導(dǎo)課。

5、做好2008級新生入學(xué)教育，開展學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)階段總結(jié)。（9月）

（1）系統(tǒng)設(shè)計，精心安排，做好2008級新生班主任、輔導(dǎo)員配備工作，組織好新生的校 園參觀、開學(xué)典禮、專業(yè)介紹、制度學(xué)習(xí)、學(xué)長面對面等入學(xué)教育。

2、對前一段學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行回頭看，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)階段總結(jié)。

6、各系（院）開展特色活動（10月——11月）

各系（院）根據(jù)本教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點，開展精品活動。

7、落實整改，寫出材料（12月1日——20日）

（1）要求學(xué)生每人寫一份學(xué)習(xí)計劃或總結(jié)。其中：一年級同學(xué)寫學(xué)習(xí)計劃，主要談自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和如何實現(xiàn)所定目標(biāo)。二、三、四年級同學(xué)寫學(xué)習(xí)總結(jié)，其主要內(nèi)容為：①對以往個人學(xué)習(xí)狀況的回顧；②今后的目標(biāo)和努力的方向以及實現(xiàn)目標(biāo)的措施。③對學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在問題的整改情況。上述材料于11月20日以前交班主任，由班主任批閱和指導(dǎo)。

（2）學(xué)風(fēng)整改工作總結(jié)。各系（院）要根據(jù)本單位的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，以及優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作開展情況，做全面總結(jié)，寫出總結(jié)材料，制定一份學(xué)風(fēng)整改的行動計劃，該材料包括如下幾個方面的內(nèi)容：①對本系學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀的分析和評價（包括取得的主要成績及主要經(jīng)驗、存在的主要問題及原因）；②實現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施（包括思想工作、組織保障、制度保障、經(jīng)費保障、教育資源整合等方面的具體措施）；③學(xué)風(fēng)整改的工作目標(biāo)和主要任務(wù)的完成情況。

（三）建章、立制、表彰（2008年12月21日——2009年2月20日）

1、建章立制，工作總結(jié)（2008年12月21日——2009年1月5日）

（1）認真總結(jié)前兩個階段的工作經(jīng)驗，結(jié)合本單位的實際，制定切實可行的加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度進一步完善細化現(xiàn)有的規(guī)章制度，建立健全考評體系。

（2）召開學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流會，各系（院）匯總本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作與特色，進行交流。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰（2009年2月12日——2009年2月20日）

（1）各系（院）評選出學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生干部，進行表彰獎勵。

（2）學(xué)院對全年的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié)，評選十大優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十大科技標(biāo)兵。

五、幾點要求

（一）、提高認識。各系（院）必須高度重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)檢查活動作為迎接本科教學(xué)工作水平評估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動員，嚴格按照有關(guān)要求，認真組織好本單位的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動。

（二）、廣泛發(fā)動。各系（院）在學(xué)院召開動員大會的基礎(chǔ)上，要以“輔導(dǎo)員、班主任人人高度重視、學(xué)生干部人人帶頭行動、全體學(xué)生人人皆知和參與”為目標(biāo)，層層召開動員會，訂規(guī)劃、定目標(biāo)，營造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氣氛，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)成為每一名大學(xué)生的自覺行動。

（三）、注重方法。各系（院）在貫徹落實本《實施方案》的過程中，發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，采取靈活多樣、生動活潑的教育形式和教育手段，讓學(xué)生在民 主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。

（四）、加強管理。各系（院）在檢查過程中，必須堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（五）、突出重點。各系（院）、各班級、系（院）學(xué)生會、各學(xué)生社團都要根據(jù)學(xué)院的中心工作和本《實施方案》，以抓住重點、創(chuàng)出特色、取得實效為原則，認真謀劃工作思路，制定工作計劃，使學(xué)院2008年優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年的總體要求變成各系（院）、各班、各系（院）學(xué)生會和各學(xué)生社團的具體工作目標(biāo)和措施，從而為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)年奠定堅實的工作基礎(chǔ)。

（六）、狠抓落實。各系（院）都要圍繞優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，一切從實際出發(fā)，不搞形式主義，不做表面文章，求數(shù)量更求質(zhì)量，求檔次、求精品。年終要以學(xué)院和各系（院）簽訂的目標(biāo)責(zé)任書作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實效。

邯鄲學(xué)院學(xué)生工作部

2008年3月

第二篇：學(xué)院XX年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動優(yōu)良學(xué)風(fēng)倡議書

學(xué)院XX年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動優(yōu)良學(xué)風(fēng)倡

議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對同學(xué)們的成長成材起著強大的促進作用。

作為河南科技大學(xué)精細化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進一步推進學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，為實現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢”，為實現(xiàn)和諧自強、嚴謹求實、勤學(xué)慎思、尊師誠信的“農(nóng)院夢”而奉獻自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點：

一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時參加正常的教學(xué)活動，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。

三、敬愛師友，加強聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營造樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個文明守信的學(xué)生。

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動全院同學(xué)為營造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠信”的學(xué)風(fēng)而努力。

同學(xué)們，讓我們時刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻!

xx學(xué)院

XX年12月1日

第三篇：培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

深圳市鳳光小學(xué)

培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

學(xué)風(fēng)是塑造學(xué)生人格，提升教育質(zhì)量，培育合格、優(yōu)秀人才，使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。為了使學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展，扎實落實“塑造精神、構(gòu)建文化、拓展內(nèi)涵、提升品味”發(fā)展思路，穩(wěn)步實現(xiàn)“明晰科學(xué)的思想、敬業(yè)奉獻的隊伍、規(guī)范高效的管理、全面全優(yōu)的質(zhì)量”的總體目標(biāo)，努力實現(xiàn)鳳光小學(xué)教育質(zhì)量新跨越，根據(jù)縣教育局《關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》，特制定我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

積極創(chuàng)建以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以制度建設(shè)為立足點，以強化管理為突破口的學(xué)風(fēng)建設(shè)機制；堅持以思想建設(shè)保學(xué)風(fēng)，以激勵約束機制促學(xué)風(fēng)，以學(xué)校文化建設(shè)推學(xué)風(fēng)，以師德師風(fēng)建設(shè)帶學(xué)風(fēng)，使學(xué)生知識、能力、品格及整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

二、奮斗目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)打造一支“嚴謹、好學(xué)、善教、愛生”的教師隊伍和“勤學(xué)、好問、精思、樂讀”的學(xué)生群體，讓每個西小學(xué)生都在“文明、高尚、求實、創(chuàng)新”的氛圍中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，“健康、勤奮、自信、快樂”的成長，把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)生能力強、辦學(xué)特色鮮明、社會滿意、家長放心的人才培養(yǎng)基地。

三、基本內(nèi)容

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)興趣，熱愛學(xué)習(xí)。教育學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教師要幫助學(xué)生強化學(xué)習(xí)過程中的目標(biāo)意識，引導(dǎo)學(xué)生確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和長遠學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步培養(yǎng)興趣，樹立成功感。

2、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勵志進取，勤奮學(xué)習(xí)。教育學(xué)生胸懷大志，為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華崛起而讀書，為追求新知而進取，增強學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力，與時俱進。善于用典型示范作用引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，客觀評價自己。

3、引導(dǎo)學(xué)生磨煉學(xué)習(xí)意志，鍥而不舍，刻苦學(xué)習(xí)。教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)中爭分奪秒，發(fā)奮用功，鍥而不舍，排除各種困難和干擾，形成刻苦、勤奮、百折不撓的意志品質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)奠基。

4、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，嚴謹善思，善于學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的方法是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高學(xué)習(xí)效率的保障，要正確分析學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，通過學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生積極的自我反思，形成自己有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

5、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，體驗成功，快樂學(xué)習(xí)。從會學(xué)到樂學(xué)是樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)理念的重要環(huán)節(jié)。要積極營造自由、愉悅、開放的課堂氛圍，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，通過多種方式讓

學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中思考、思考中創(chuàng)新。同時還要建立多元化、激勵性的評價機制，讓學(xué)生享受成功的快樂。

四、具體措施

（一）校風(fēng)建設(shè)方面

以創(chuàng)建“人文校園”“生態(tài)校園”“書香校園”為目標(biāo)，在人本化管理理念引領(lǐng)下，通過貫徹既嚴格管理又和諧發(fā)展的模式和積極健康、多姿多彩的學(xué)校文化活動及新課程背景下教育教學(xué)實踐活動來彰顯學(xué)校文明和諧的校風(fēng)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

1、在學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步提高認識，拓展思路，使綠化上檔次，美化上品位，凈化保經(jīng)常，通過各種校園文化活動來回顧、總結(jié)、提煉學(xué)校文化建設(shè)基本經(jīng)驗，積淀學(xué)校文化，增進學(xué)校文化底蘊，營造優(yōu)良的校園環(huán)境。

2、大力培養(yǎng)教職工的主人翁意識，充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立以教師為本的思想，牢固樹立為教師服務(wù)的意識，不搞特殊化，做到制度面前人人平等，重大事情公開透明，照章辦事，賞罰分明。領(lǐng)導(dǎo)要成為教師生活事業(yè)的貼心人，并根植于教師內(nèi)心之中，號召教師心想學(xué)校，心向集體，并內(nèi)化為自己言行的準(zhǔn)則，促進優(yōu)良的校風(fēng)的形成。

3、從以人為本理念出發(fā)，進一步修訂學(xué)校各項規(guī)章制度，健全各類檢查評比機制，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，了解學(xué)校、教職工、學(xué)生的實際情況，注重過程中的細節(jié)管理

和情感管理，充分發(fā)揮各級管理隊伍、各職能部門在學(xué)校管理中的重要作用。

4、通過加強師德師風(fēng)建設(shè)，使全體教職員工樹立遠大理想和敬業(yè)精神，形成正確的教育觀念和教育方法；確立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員、全程、全方位的工作機制和保障體系，狠抓落實，注重實效，加強考核，優(yōu)化隊伍，大幅度提高師德、師風(fēng)建設(shè)水平。

5、加大力度宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、標(biāo)語、廣播室、板報、展報、主題班會等形式，讓全校師生在思想上對學(xué)風(fēng)建設(shè)重視起來，清楚的認識到：學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)好，凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，遵紀守法意識，文明行為習(xí)慣等優(yōu)良品質(zhì)有良好的促進作用。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

大抓養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的教育，促進學(xué)生個性發(fā)展；注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和精神世界，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學(xué)風(fēng)。

1、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生掌握并會背誦。學(xué)校、政教處、年級組、班主任要相互配合協(xié)作，嚴格訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生言行，使廣大學(xué)生具有良好的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生和勞動習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實“學(xué)習(xí)常規(guī)”：①勤于上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事要請假。②每天來到學(xué)校自覺進入

課室讀書、學(xué)習(xí)，聽從老師和小組長的安排指導(dǎo)，禁止隨便串位說話。③上課前做好充分準(zhǔn)備，靜候老師的到來。④課堂上按課堂常規(guī)嚴格要求自己，不走神，不隨意說話，認真聽講，積極舉手回答問題，做到:書認認真真地讀，字端端正正地寫，數(shù)仔仔細細地算。⑤合理安排自己的時間，認真按作業(yè)格式要求做好作業(yè)，并自覺進行復(fù)習(xí)，高效率完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。⑥認真預(yù)習(xí)，按要求用專門的預(yù)習(xí)本預(yù)習(xí)，做好質(zhì)疑記錄。

3、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，精講精練，讓學(xué)生有更多的空余時間自主發(fā)展。要大力開展讀書、讀報活動，培養(yǎng)閱讀興趣。學(xué)校開放閱覽室，定時向?qū)W生借書，語文教師要指導(dǎo)學(xué)生上好讀書課，通過自己的博覽向?qū)W生推薦可讀性強的優(yōu)秀書目，達到陶冶學(xué)生情操，增長學(xué)生知識的目的。

4、組織開展好學(xué)習(xí)競賽、學(xué)科競賽和學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰活動。倡導(dǎo)學(xué)生之間結(jié)對競賽，班級、同學(xué)之間開展學(xué)習(xí)評比。各班要結(jié)合每月教學(xué)質(zhì)量的檢測，發(fā)揮示范作用，評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、認真開展兵教兵，兵考兵活動，每位學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語各設(shè)一本專門的練習(xí)本，小組長用一本專門的登記本對每天的活動情況做好記錄。

6、三年級以上的學(xué)生至少要有兩本作文書（一本同步作文、一本綜合作文），每兩周寫一篇綜合作文，教師給以評分。四年級以上的學(xué)生每人設(shè)一個積累本（摘錄每課的好字、好詞、好句、好段）。

7、開展豐富多彩的校園文化活動和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育、生態(tài)環(huán)境教育等專題教育活動，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)校德育建設(shè)有機結(jié)合起來，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項只有開始沒有結(jié)束，只有頓號沒有句號，需要常年堅持，長抓不懈的工作，全體教職員工積極行動起來，統(tǒng)一思想，提高認識，使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正深入人心、落實到實際工作中。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，振奮精神，鼓舞士氣，鍛煉一支團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、作風(fēng)深入、精悍高效、善于帶領(lǐng)全校師生謀事業(yè)求發(fā)展、富于凝聚力、向心力和團隊精神的干部隊伍；塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀律嚴明、“學(xué)為人師、行為示范”的教師隊伍；營造一個健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進、生動活潑的治學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成志存高遠、熱愛學(xué)習(xí)、自強不息、全面發(fā)展的良好學(xué)風(fēng)，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校的各項事業(yè)發(fā)展。

2008年9月3日

第四篇：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做“四有青年”

胡錦濤同志指出： “一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量?！弊鳛榍嗄曛凶罡挥袆?chuàng)造精神和超越意識的大學(xué)生群體，能否確立社會主義核心價值觀，并踐行于學(xué)習(xí)生活。對我們國家的和諧社會構(gòu)建起到重大而深遠的意義。當(dāng)代大學(xué)生是我國未來建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，我們的價值觀正處于形成、發(fā)展和定格階段，因此我們要加強當(dāng)代大學(xué)生價值觀特征的研究，踐行社會主體核心價值觀，閱讀經(jīng)典 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。大學(xué)生在實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。

2、宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。

3、堅持和發(fā)揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

4、堅持和樹立社會主義榮辱觀。其次，大學(xué)生在推進社會主義核心價值體系當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價值觀。

1、生命是世界存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，有生命的個人的存在更是人類歷史的第一個前提。

2、生命價值觀從層次上看，既有原始的、樸素的、零碎的，也有科學(xué)的、系統(tǒng)化、理論化的。前者更多的是感性的、自發(fā)的，而后者則更多的是理性的、自覺生成的。

而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，一所大學(xué)若要出名，若要變得優(yōu)秀，那就需要一個高品質(zhì)的靈魂，即要保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，這樣同學(xué)們才能擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才不會被外物所左右。學(xué)校要發(fā)展，要讓人們更夠記住它，就需要有它獨特的東西，而作為學(xué)校靈魂的學(xué)風(fēng)就是最重要的，所以只有擁有一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)才能使一所大學(xué)脫穎而出，只有這樣的大學(xué)才能培養(yǎng)出對國家對人民有用的優(yōu)秀人才。

一，我們應(yīng)該“學(xué)會學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識，單一地操練習(xí)題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對所學(xué)的方法能反思，對未知的領(lǐng)域能探索。學(xué)會學(xué)習(xí)也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我校各項工作開展得十分順利。各級領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動性，主動地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高

第二，我們應(yīng)該“學(xué)會做事”。同學(xué)們在大學(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，同學(xué)們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進步；同學(xué)們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

第三，我們應(yīng)該學(xué)會做人。大學(xué)時代，我們就是要使個人素質(zhì)日臻完善，自我人格健全發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學(xué)會開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會對社會負責(zé)，對家庭負責(zé)，更要對自我負責(zé)！

身為21世紀，這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們只有不斷的學(xué)習(xí)進取，才能有立足之地。而大學(xué)生活與學(xué)習(xí)無疑會成為我們將來命運的一面有效的旗幟。我們必須在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。通過踐行社會主體核心價值觀，閱讀經(jīng)典 建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有青年”。

第五篇：學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動實施方案

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動實施方案

為進一步推進以“篤學(xué)、篤行、篤信”為核心的學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步培育敬業(yè)向?qū)W的校園文化，形成良好的育人環(huán)境，經(jīng)研究，決定開展學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年（XX-2018學(xué)）活動。為做好學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年各項工作，根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《安徽省高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則》等文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以強化引導(dǎo)、嚴格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為理念，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，實施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

二、活動目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動，引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑新方法，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：

組

長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員組成如下：

主

任：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年方案制定、工作部署、檢查指導(dǎo)和考核總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各責(zé)任單位依據(jù)職責(zé)分工，負責(zé)落實本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動，指導(dǎo)、督促、檢查各二級學(xué)院活動開展，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

四、活動內(nèi)容

（一）以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

1.發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用。課堂教學(xué)是育人的主渠道。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各責(zé)任單位要加強頂層設(shè)計，完善體制機制，創(chuàng)新工作方式方法，切實肩負起組織、實施、督促、檢查責(zé)任。各二級學(xué)院要切實發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用。建立完善二級學(xué)院班子成員聯(lián)系任課教師制度，主動掌握班級課堂秩序情況；輔導(dǎo)員（班主任）要主動配合任課教師建設(shè)好課堂秩序；要引導(dǎo)教師改革教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)的吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生課堂教學(xué)的獲得感；要加強課堂紀律建設(shè)，做好課堂考勤，切實發(fā)揮任課教師課堂教學(xué)秩序第一責(zé)任人作用。

2.樹立師德師風(fēng)榜樣。教師的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實作風(fēng)，對學(xué)生具有良好的示范作用。教師不僅傳授專業(yè)知識，更要做到教書育人、管理育人。

開展“我心目中的好老師”“優(yōu)秀教師”等評選活動，樹立愛崗敬業(yè)、教書育人先進典型。

3.發(fā)揮過程評價的激勵作用。任課教師要根據(jù)課程特點，將課堂考勤、作業(yè)、課堂問答與討論、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀態(tài)觀測、單元測驗、期中考核等情況納入課程平時成績進行考核。平時考核需在期末考核前完成，考核成績要在《學(xué)生記分冊》中予以祥實記錄，評定要有依據(jù)，嚴禁隨意給分、送分等。任課教師平時成績的考核與評定將作為學(xué)校教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。

（二）以服務(wù)育學(xué)風(fēng)

1.加強日常管理，嚴格學(xué)業(yè)預(yù)警制度。實施輔導(dǎo)員（班主任）聯(lián)系授課教師制度，暢通學(xué)生信息溝通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。堅持輔導(dǎo)員（班主任）聯(lián)系家長制度，及時向家長反饋學(xué)生情況，了解學(xué)生家庭信息，有效發(fā)揮家庭育人作用。要特別關(guān)心留級、降級等受處分學(xué)生，做好轉(zhuǎn)化工作。落實輔導(dǎo)員（班主任）進課堂、進宿舍制度，開展經(jīng)常性進課堂、進宿舍活動，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，及時解決學(xué)生實際困難。嚴格執(zhí)行學(xué)業(yè)警示制度，依據(jù)《xx學(xué)院學(xué)業(yè)指導(dǎo)手冊》，加強學(xué)生管理，注重過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，重在過程管理，重視課程考核、學(xué)分要求、出勤情況在學(xué)生管理中的警示作用。

堅持分類指導(dǎo)和全程輔導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)不同年級的學(xué)習(xí)特點，進行分類指導(dǎo)，開展“大一養(yǎng)成習(xí)慣”“大二潛心立志”“大三拓展素質(zhì)”“大四實踐成才”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生明確階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有動力。

2.嚴肅考風(fēng)考紀。切實抓好考風(fēng)考紀教育工作，開展誠信教育專題教育，幫助學(xué)生樹立正確的考試觀。依法依規(guī)處理考試違紀行為，發(fā)揮警示教育作用。

3.強化服務(wù)育人機制。各單位部門要把服務(wù)育人放在突出位置。學(xué)生處、團委、教務(wù)處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、圖書館、后勤管理處等部門，要切實增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，強化服務(wù)育人功能。

（三）以榜樣樹學(xué)風(fēng)

充分發(fā)揮學(xué)生黨團骨干、學(xué)生干部模范帶頭作用。加強學(xué)生黨支部建設(shè)，切實發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用；充分發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生助理、社團等學(xué)生組織的引領(lǐng)示范作用；做好評選表彰工作，樹立先進典型，營造良好的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，發(fā)揮三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)（團）干、獎學(xué)金、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等評選表彰活動的先鋒模范作用，進一步提升學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的能力和水平。

（四）以活動促學(xué)風(fēng)

1.在日常工作中突出學(xué)風(fēng)建設(shè)。各單位在學(xué)生評獎評優(yōu)、入黨、干部選拔工作中突出對學(xué)習(xí)成績的要求；通過各種宣傳平臺，營造積極向上的文化氛圍，積極推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2.加強主題活動，活躍學(xué)術(shù)氛圍。通過舉辦學(xué)術(shù)報告、演講比賽、辯論賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等特色活動，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

推進書香校園建設(shè)，開展讀書創(chuàng)作、“書香江淮”互聯(lián)網(wǎng)閱讀，以及讀書習(xí)慣、讀書思考、讀書分享等全民閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀、重視閱讀、習(xí)慣閱讀，形成“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍。

3.利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等平臺，結(jié)合各類競賽，如全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，大力開展學(xué)生課外科技活動，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、科技創(chuàng)造力和創(chuàng)新競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。

五、實施步驟

“學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動”分為三個階段：

（一）第一階段：XX年11月，宣傳動員階段。

統(tǒng)一思想，積極動員，深入開展《xx》,學(xué)習(xí)宣傳活動，充分調(diào)動廣大教職工和學(xué)生參與的積極性。明確學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動的主要目標(biāo)、主要任務(wù)和具體要求，結(jié)合實際制定本單位實施分案。

（二）第二階段：XX年11月至2018年5月，全面實施階段。

各責(zé)任單位依據(jù)《xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動安排》（附件1、2），開展有針對性的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，落實學(xué)風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任。按照“一院一品”的建設(shè)目標(biāo)，各二級學(xué)院要努力形成符合本院實際的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌。

（三）第三階段：2018年6月至7月，考核表彰階段。

學(xué)校根據(jù)《xx學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動考核評價指標(biāo)體系》，對各責(zé)任單位、各二級學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)成效進行考核，學(xué)校召開學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動總結(jié)表彰大會，對涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行表彰。

五、工作要求

（一）廣泛宣傳、層層動員、營造氛圍

學(xué)生處、團委要充分發(fā)揮學(xué)生工作優(yōu)勢，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。校教學(xué)督導(dǎo)組要加大督查力度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要的督導(dǎo)內(nèi)容，及時通報督查結(jié)果。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、展板開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳，要將宣傳落實到班級。

（二）明確責(zé)任，落實分工，統(tǒng)籌推進

學(xué)生處要切實落實牽頭責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各責(zé)任單位工作。各責(zé)任單位，要根據(jù)活動安排，明確責(zé)任，抓好落實，要依據(jù)分工，加強對二級學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的督促檢查，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年活動落到實處。

（三）創(chuàng)新方式方法，完善體制機制，注重提高提升

牽頭單位、責(zé)任單位要結(jié)合實際、科學(xué)謀劃、突出特色，創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施、督促、檢查方式方法，發(fā)揮考核的指揮棒作用。各二級學(xué)院要以活動為載體，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、黨團建設(shè)、素質(zhì)拓展、評獎評優(yōu)、典型示范結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，避免學(xué)風(fēng)建設(shè)形式化空泛化。牽頭單位和二級學(xué)院要注重總結(jié)提升工作，要總結(jié)好的經(jīng)驗加以推廣，形成具有我校特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)體制機制。

責(zé)任單位和二級學(xué)院要結(jié)合實際，制定本單位、本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年工作方案，并將工作方案紙質(zhì)版于11月20日前報校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（學(xué)生處），電子郵箱。聯(lián)系人：。

xx學(xué)院

XX年11月7日