第一篇：2018年讀書月活動方案

2018年讀書月活動方案

為進一步加強學習單位建設建設，引領(lǐng)廣大師生參與“書香校園”建設工作中來，引導學生愛讀書、善讀書、讀好書，不斷提升素質(zhì)、加強修養(yǎng)、推動學習、促進發(fā)展，決定組織讀書月活動。

一、活動主題 ：讀書是一種能力

二、活動目的：引導學生參與讀書活動，促使學生喜歡閱讀，指導學生學生閱讀，培養(yǎng)學生良好的閱讀、朗讀能力，培養(yǎng)學生閱讀之興趣及欣賞之能力。

三、時間安排 4月1日至4月30日

四、活動安排

1.活動準備：3月25日至4月5日，學校層面制定計劃，各教師學習計劃、制定班級計劃，清明節(jié)前布置學生閱讀要求。2.活動啟動：4月6日大課間，全校集會，教科室宣讀活動要求，六（3）班展示讀書能力、校長示范朗讀。3.專題活動：

午間讀書：每天中午午間管理時間，指定一個班級學生代表大校園廣播進行朗誦展示、好書推薦。

班級讀書：以班為單位，開展好書推薦會一次、朗讀展示會一次（朗讀內(nèi)容：課文、詩詞、小散文）。

家庭讀書：每生每天記錄讀書行為，上傳班級群內(nèi)，提倡親子閱讀展示?！肮饷鲿恪睂觯航Y(jié)合《光明日報》書香浙江活動，開展圖書展示活動，每班3套，鼓勵傳閱。

好書推薦：每位語文老師給班級學生推薦1到2本的書，并在班級內(nèi)開展讀書指導活動。

圖書借閱：以活動為契機，本學期每班到校圖書室借閱8次圖書。4.評比：

月底，開展一次分年級的（小散文、課文、詩詞）朗（誦）讀大會；

讀書卡制作、讀后感寫作評比、展示活動：月底開展一次全校性的相關(guān)評比展示，按年級評出獎級獎項。

柯城區(qū)陽光小學 2018年3月20日

第二篇：讀書月活動方案

法庫縣開展全民讀書月活動總結(jié)

根據(jù)沈陽市關(guān)于開展“全民讀書月”活動的總體部署，結(jié)合我縣實際，從2009年4月23日至5月23日在全縣廣組織開展了八項活動，收到了滿意的效果。

一、領(lǐng)導重視，組織得力。

縣委非常重視此項活動，縣里成立了高規(guī)格的活動領(lǐng)導小組，縣委副書記張海濤、宣傳部長段秀華、政府副縣長蓋燕楓幾次參與研究讀書月活動。縣教育局、廣電局、縣委黨校、文化體育局、縣科協(xié)、縣科學技術(shù)局、縣直機關(guān)工委、縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委、縣文聯(lián)等職能部門都參加了活動的組織，各基層單位也建立了相應的活動組織，使這項活動在組織上給予了保證。

二、結(jié)合實際，開展活動。

1、開展“春風伴我讀好書”主題活動。全縣機關(guān)單位、企事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、學校開展了“春風伴我讀好書”主題活動，城鄉(xiāng)機關(guān)干部結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，學習了黨的十七大文件，市委下發(fā)的《科學發(fā)展觀教育讀本》。全縣副科級以上干部完成調(diào)研報告500余篇。機關(guān)干部深入社區(qū)和村鎮(zhèn)，廣泛聽取農(nóng)戶的意見，幫助農(nóng)民解決種植、養(yǎng)殖等方面的困難，受到廣大農(nóng)民的歡迎。

2、開展文化下鄉(xiāng)活動。組織圖書館、新華書店、科協(xié)、1科技局、黨校等相關(guān)部門送圖書、送科技下鄉(xiāng)，組織科普大集20次，直接受教育農(nóng)民3萬余人次。舉辦各類科技、法律培訓班20期，培訓農(nóng)民3000余人次?？h文明辦舉辦文明禮儀培訓班，150名骨干參加了培訓。沈陽書業(yè)集團、沈陽市新華書店向法庫教育系統(tǒng)捐贈30萬元的圖書，受到法庫縣領(lǐng)導和師生的贊揚。

3、開展“大興讀書之風，創(chuàng)建文明法庫”主題演講活動。這次活動共有100個機關(guān)，67所學校參加。自4月17日動員會以來，共收到演講稿件270篇，有42篇評為縣讀書活動優(yōu)秀稿件，參加了全縣的演講預賽。12日，全縣召開了地稅杯“大興讀書之風，創(chuàng)建文明法庫”主題演講決賽，16名同志受到表獎。市民教育讀本《沐浴書香》正在編寫之中。

4、在中小學生中“開卷有益”作文竟賽。組織全縣中小學生廣泛開展“開卷有益”作文競賽活動。目前增在進行之中。

5、舉辦魚梁杯“慶祝建國60周年”書法畫展。此項活動正在進行中，預計7月下旬，將在法庫吉祥廣場舉行。

6、組織干部職工開展圖書捐贈活動。法庫縣城鄉(xiāng)100個機關(guān)及其基層單位，組織干部職工開展了圖書捐贈活動。截止4月15日已經(jīng)捐贈圖書15萬冊，目前縣圖書館正在進行系統(tǒng)分類，這些圖書將分別捐贈給10個村的農(nóng)家書屋。

7、舉辦了“讀書尚學，增智明德”青年團員主題演講和紀念“五.四”運動90周年讀書征文活動。全縣城鄉(xiāng)近千名青年參加了活動。

8、開展書香單位、書香社區(qū)、書香家庭系列評選活動。在全縣各機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、家庭當中廣泛開展形式多樣的讀書活動。評選活動正在進行中，初步擬在8月中旬進行總結(jié)表彰。

開展讀書活動是今后一個時期的一項經(jīng)常性的工作任務。這次活動月我們也積累了一些經(jīng)驗，法庫縣文明辦將認真進行總結(jié)，以此為創(chuàng)建活動載體，堅持不懈地抓下去，為廣大市民文明素質(zhì)的提高和城市文明程度的提升作出新的貢獻。

第三篇：讀書月活動方案

“紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢想”讀書活動策劃方案

一、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的 3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強我院精神文明建設。

4.通過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案。

三、活動主題：

紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢想

四、主辦單位：物理學與電子工程學院

承辦單位：學生會學習部

（一）領(lǐng)導小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

（二）工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成 員：學習部干事、各班學習委員

辦公室設在學院團總支學生會辦公室（實驗樓1314）。

五、活動時間：

2013年4月15日（第八周周一）全面開展

六、參加對象：

1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事； 2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協(xié)會干部成員； 3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級其他學生自愿參加。

（備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明所有擔任職務。）

七、活動流程及細則：

1.前期準備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。2.活動規(guī)則：

（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業(yè)教師1人），由輔導員具體負責進行考核，考核合格的學生計0.5個學分，并交成績報學院教學秘書處；各教學班推薦學生數(shù)的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。（2）

二、三年級全體學生會、團學干部、各協(xié)會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學院團學辦公室；團學辦公室組織人員進行收集、考核；推薦學生干部（干事）數(shù)的10%參加學院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。

（3）

二、三年級其他學生（不擔任任何職務同學、自愿參與）每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并認真地進行閱讀，同時提交 3 一份讀書報告（字數(shù)不少于2000字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告。（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進行考核評價。

（5）學生會、團學干部（干事）讀書報告上交時間為春、秋期第12周；第13周進行考核評價。

（6）學院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周。

八、讀書報告格式

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下： 1.書目信息（書名及其出版年月、作者）2.個人信息（班級，職務，姓名，郵箱，電話）3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）5.正文

（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關(guān)鍵性的段落、語句等）

4（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）

（4）本書對大學生思想或?qū)I(yè)引導所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。

九、注意事項 1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目，并全院通報批評。

2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。3.獎項設置(頒發(fā)榮譽證書)一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）4.參考書目附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

二〇一三年四月十四日

5篇二：班級讀書活動方案

班級閱讀活動方案

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造書香班級，使讀書成為學生的習慣，使班級更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

２．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

３．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。４．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學生

四、活動口號：

暢游書海，塑造人生。

五、活動方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系 1．制定讀書計劃書：

（1）每個學生結(jié)合個人實際，建立自己的讀書計劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

（2）在班內(nèi)進行“讀書交流會”“我是閱讀小明星”“古詩背誦會”等閱讀活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（3）組織一次“讀書成果展示”活動。2．制訂閱讀序列。循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。合理規(guī)定學生的閱讀量：一學年背誦優(yōu)秀古詩20首，課外閱讀總量不少于10萬字。3．編制閱讀書目，合理選擇讀物

根據(jù)本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目?！冻悄吓f事《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《童年》《三國演義》《感悟父愛》《感悟母愛》

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境 1．資源共享，建立班級小書庫。選出班級圖書管理員并制定出詳細的圖書借閱制度。

2、總結(jié)上學期的閱讀經(jīng)驗，繼續(xù)在班與班之間做好“讀書漂流活動” 4．保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周的閱讀課充分高效的利用起來適時的對孩子們做好閱讀指導，例如：進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等，向同學們介紹自己看過的好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍，并要求孩子們寫好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂趣。

（2）利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五年級下學期要求背的古詩。每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導課，（3）經(jīng)常和其他教師閱讀指導經(jīng)驗交流。

（三）積極組織閱書活動，檢查讀書效果

積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

第四篇：讀書月活動方案

泰州實驗中學2007年讀書月活動方案

書籍是人類進步的階梯，是仁人義士智慧的結(jié)晶。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史，應該就是他本人的閱讀史。4月23日，是“世界讀書日”，為了營造書香濃郁的校園，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的習慣，學校圖書館聯(lián)合團委舉辦第一屆讀書月活動。老師、同學們，請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，夯實成長的基石，開始精彩的人生。

一、活動的主題： 提升人文素質(zhì)，共建文化校園。

二、活動時間：4月18日——5月23日

三、參加對象：全校師生員工。

四、活動內(nèi)容和過程：

1.準備動員：4月18日——4月23日

(1)有獎征集讀書口號、宣傳標語。作品4月18日前送圖書館或朱興國老師。

（2）讀書啟動儀式。召開全校師生讀書動員大會，校長作動員報告（利用廣播體操時間）。

（3）與新華書店聯(lián)合舉辦暢銷書展, 方便學生選購（4月23日）。

（4）圖書及圖書館知識講座。

2.爭先恐后閱讀賽：4月23日——5月13日

（1）師生每人自選經(jīng)典、文學、科技等讀物一本，采用自購閱讀、借閱或交流閱讀形式進行。

（2）讀書月期間，要求各班班主任或語文老師安排一定的美文賞析時間。各班可根據(jù)自己的實際采用故事會、知識競猜、黑板報、書簽制作、讀書征文、報刊剪輯、手抄報等富有特色的讀書形式，增強讀書的實效性。

（3）鼓勵老師和同學到圖書館借閱，凡是在圖書館以任何形式閱讀圖書的同學和老師，都要到管理員那里登記，寫上自己的班級及姓名。最后，通過我們的統(tǒng)計，將評出閱讀人數(shù)最多的班級以及閱讀次數(shù)最多的學生和老師，并進行表彰。（該活動主要是想通過比賽的形式激發(fā)同學們的讀書熱情，也讓同學們更加關(guān)注圖書館）。

3.成果展示和交流：5月14日是——5月23日

（1）最佳書簽、報刊剪輯、手抄報評比。

（2）評選最佳組織獎（4個）、最佳＂書星＂（學生8名、教師4名）。

（3）初中精典誦讀展示會、高中“讀書伴我成長演講會”。

（4）讀書征文評獎。每位同學寫一篇《ＸＸ讀后感》，交給各班團支書，由校團委匯總。校團委與圖書館將共同評選出一、二、三等獎，并頒獎。每班至少交3篇（高

三、初三年級除外）。

獎項設置：一等獎（５篇文章）

二等獎（10篇文章）

三等獎（30篇文章）

一等獎獲得者及部分二等獎獲得者的文章將在學校報欄刊登。

五、領(lǐng)導小組

組長：于德云

成員：李錦林、王漢章、林天生、楊祥東、陳馬林、李斌、王加升、朱興國、楊余群、韓馬英、陳桂榮、許教才、各班班主任。

第五篇：讀書月活動方案

浸潤書香 幸福成長

——泉林鎮(zhèn)泉林小學讀書展示月活動方案

遨游書海，與大師對話，為精神打底；浸潤書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書令人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了激發(fā)老師、學生、家長讀書的興趣，營造濃郁的全員讀書氛圍，提高師生及家長的文化修養(yǎng)，打造書香校園，豐富校園文化生活，我校定于四月開展“浸潤書香幸福成長”讀書月活動。

一、指導思想：

以《泗水縣小學生“春雷讀書活動”實施意見》《泉林中心學校“春雷讀書活動”實施方案》為指導思想。

二、活動目標：

引領(lǐng)師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。

三、活動主題：

浸潤書香幸福成長

四、活動時間：2014年4月1日至30日

五、組織機構(gòu)：

組長：宋磊

副組長：李強劉輝王峰宋曉飛

成員：全體教師

六、活動口號：

讓我們一起讀書吧！

七、活動安排：

第一階段：宣傳階段（4月1日——4月6日）。

1、舉行“浸潤書香幸福成長”讀書月活動啟動儀式；

（4月1日上午）

2、向全校師生發(fā)放《倡議書——讓我們一起讀書吧！》；

（4月1日上午）

3、各班班主任向家長宣傳我校讀書月活動。

4、校門口懸掛“浸潤書香幸福成長”讀書月活動橫幅。(4月1日早上)

5、辦一期讀書月活動主題板報；（4月4日完成）

6、舉行“讀書伴我幸福成長”師生簽名活動。(4月4日上午)

第二階段：實施階段（4月7日——4月27日）。

1、從4月1日開始，每天上午和下午大課間利用紅領(lǐng)巾廣播站分享各班讀書心得。

周一：二年級周二：三年級；

周三： 四年級周四:五年級；

周五：六年級

2、每天下午2:20——2:35利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“十萬個為什么”、“猜謎語”、“經(jīng)典名著故事賞析”等兒童有聲讀物；

3、舉辦系列活動：

4月7日——4月13日 ：

（1）組織各班開展讀書手抄報比賽，要求：內(nèi)容充實，積極向上，畫面美觀，創(chuàng)意獨特。班內(nèi)評選后各選5份優(yōu)秀作品參加校賽并集中展示；（4月11日中午放學前完成）

（2）利用教室后黑板辦一期閱讀主題的板報，組織師生進班互相參觀、學習。

備注：手抄報、板報內(nèi)容可涵蓋讀書的意義、讀書方法推介、名人讀書故事、名人名言、好書推薦、讀書感悟、美文欣賞、親子閱讀等。（4月11日下午放學前完成）

（3）完善圖書角，組織師生互相參觀班級圖書角建設、使用及管理情況。（4月11日下午大課間）4月14日——4月20日：

(1）組織語文教師和部分學生聽各班閱讀課（每年級推選一個班級），以課表上閱讀課時間為準，如有沖突個別調(diào)整，全部聽完后簡單交流、討論如何有效利用閱讀課師生共享讀書好時光。

閱讀課要求：

① 教師要起到表率作用，真正做到師生共享讀書好時光； ② 做好學生讀書引領(lǐng)，為學生甄選適合身心發(fā)展的好書。具體聽課時間安排：

4月14日（周一）：上午第四節(jié)三年級

4月15日（周二）：上午第三節(jié)五年級上午第四節(jié)四年級 下午第二節(jié)一年級

4月16日（周三）：上午第四節(jié)二年級

4月18日（周五）：上午第三節(jié)六年級

(2)組織教師開展“沐浴書香 幸福人生”讀書沙龍。(4月16日下午)

(3)組織開展“我家的讀書故事”親子閱讀征文活動，每班選出2—3篇優(yōu)秀征文參加校賽并展示。（4月18日中午放學前完成）親子閱讀征文活動要求：

（1）、征文主題：家長和孩子一起讀書。

（2）、征文內(nèi)容：家長可以談怎樣指導孩子閱讀，與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。

（3）、征文要求：征文體裁、字數(shù)不限，內(nèi)容積極向上、富有情感）

第三階段：展示階段(4月21日——4月27日).（1）集中板報展示學生獲獎優(yōu)秀征文、手抄報、讀書感悟、親子閱讀成果、美文摘抄本以及教師讀書筆記等；（4月21日）

（2）開展“浸潤書香 幸福成長”匯報演出活動，具體時間另行通知，節(jié)目形式：

①組織2——3名青年教師上臺分享讀書感悟；

②課本?。ㄔ?、改寫、續(xù)寫均可，三、四、五、六年級）③詩朗誦（原著或自創(chuàng)均可，三、四、五、六年級）

④經(jīng)典誦讀（配樂表演，三、四、五、六年級）

⑤繪本表演（講繪本、畫繪本、寫繪本，演繪本均可，一、二年級）⑥講故事（個人讀書故事、經(jīng)典童話故事均可，一、二年級）備注：以上②?——④項三至六年級每班可選其中兩項活動參加；

⑤⑥項一、二年級每班可選其中一項活動參加。

第四階段：總結(jié)、表彰階段（4月28日——4月30日）

1、總結(jié)讀書月活動開展情況，提出下一階段學校開展大閱讀活動的目標和方向；

2、為獲得優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀板報、優(yōu)秀征文的學生和輔導教師頒獎；為獲得“親子閱讀征文”的家長頒獎；

3、結(jié)合讀書月開展情況，評選并表彰 “書香少年”，各班按班級人數(shù)的20%申報。

“書香少年”評選條件：

（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校發(fā)揮 “課外閱讀”的模范帶頭作用；

（2）積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能積極與同學交流讀書感悟，能主動與同學分享自己的好書；

（3）堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容；

（4）能夠積極參加學校、班級組織的各種讀書交流、競賽活動。

八、活動要求：

“浸潤書香 幸福成長”讀書月活動是全校師生共同參與的活動，各班要高度重視，組織有序，嚴格按照學校讀書月活動方案的日程安排，在夯實日常閱讀的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟的開展各項讀書活動，充分利用學校搭建的平臺，全方位展示我校師生在讀書中獲得的成功和快樂。此項活動的開展，旨在為師生創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師

生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，享受讀書帶來的快樂，從而使孩子們浸潤在濃濃書香中，自我提升，幸福成長。

泉林鎮(zhèn)泉林小學

2014年4月1日