第一篇：2018年六月家訪活動(dòng)方案

汜水小學(xué)教師家訪活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

汜水鎮(zhèn)汜水中心小學(xué)

2018年6月

汜水小學(xué)教師家訪活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為落實(shí)滎陽市教體局關(guān)于暑假工作安排的通知，加強(qiáng)家校共育，將家訪制度化，建立家訪制度，暑假期間，我校將在全校范圍內(nèi)開展家訪活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

二、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：付宏斌

副組長(zhǎng)： 王麗君 張喜平李永超 褚建寶 成 員：全體任課教師

三、家訪時(shí)間 2018年 8月18日

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、建立家校聯(lián)系機(jī)制。通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，從而做到家?；?dòng)，讓學(xué)生樹立新目標(biāo)，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、樹立優(yōu)良的教育形象。通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

五、原則、要求、對(duì)象和人員

活動(dòng)原則：廣泛參與，形式多樣，注重實(shí)效。

活動(dòng)要求：家訪期間教師做好記錄，家訪工作結(jié)束后寫出書面總結(jié)。訪問對(duì)象：在汜水中心小學(xué)就讀的學(xué)生。參與活動(dòng)的人員：全體任課教師。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時(shí)間安排、完成質(zhì)量，并征求家長(zhǎng)意見；了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對(duì)策。

4、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。講解文明上網(wǎng)知識(shí)，結(jié)合教育部要求開展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。

6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議。

七、家訪形式

1、登門訪問：全體教師參與，采取分組、分班、包人的辦法進(jìn)行。

2、學(xué)校走訪：以學(xué)校為單位，有目的、有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別特殊家庭進(jìn)行走訪。

八、學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)（見附表）

汜水鎮(zhèn)汜水中心小學(xué)

2018年6月

第二篇：六月活動(dòng)方案

漯河和諧豪華汽車維修中心六月份市場(chǎng)活動(dòng)方案

【活動(dòng)主題】：推廣和宣傳漯河和諧修車、重點(diǎn)吸引全市奧迪車主

【活動(dòng)時(shí)間】：6月1日——6月30日

【活動(dòng)內(nèi)容】：

（1）凡奧迪系列進(jìn)店即送200元，以VIP卡充值形式贈(zèng)送。

（2）針對(duì)充值顧客，VIP卡充1000元送200元。充值3000送700，充5000送1200，充10000送3000。

（3）前200名進(jìn)店顧客贈(zèng)送豪禮一份。

（4）本店VIP用戶可享受金港貴賓待遇。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】：

（1）凡本店VIP顧客免費(fèi)享受公司價(jià)值千元的四輪定位及節(jié)氣門清洗服務(wù)，提供專屬維修檔案，全年免費(fèi)關(guān)懷車檢。

（2）前200名送礦泉水一提。

通過全員推廣、廣告宣傳、活動(dòng)宣傳、店頭布置，提高漯河和諧豪華汽車維修中心的知名度及進(jìn)店量

【全員推廣】每人每天上報(bào)至少10個(gè)有效拜訪電話。

【廣告宣傳】（1）參與贊助漯河人民廣播電臺(tái)“城市穿越賽”活動(dòng)。除通過電臺(tái)廣播廣告及微信禮品互動(dòng)外，將作為此活動(dòng)賽場(chǎng)站點(diǎn)引進(jìn)120臺(tái)車輛進(jìn)店停留互動(dòng)。

（2）制作專門的六月份活動(dòng)方案彩頁(yè)，通過全市最大發(fā)行量的漯河晚報(bào)進(jìn)行彩頁(yè)與報(bào)紙同時(shí)投放，讓漯河和諧六月方案進(jìn)入千家萬戶。

【活動(dòng)宣傳】加大各居民小區(qū)“掃街”活動(dòng)。在各小區(qū)，尤其高端社區(qū)掛

條幅、設(shè)立檢修站點(diǎn)，與業(yè)主進(jìn)行一對(duì)一服務(wù)及宣傳。公司

在車輛集中的時(shí)間段，組織人員到社區(qū)、商場(chǎng)等高檔車主聚

集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并提供車輛檢測(cè)和維修保養(yǎng)知識(shí)普及。

繼續(xù)保持與各高端會(huì)所合作，跟進(jìn)六月活動(dòng)的宣傳普及，加

放集團(tuán)統(tǒng)一活動(dòng)的展架，【店頭布置】在店門前設(shè)立大屏幕演示廣告，不間斷播放公司宣傳記錄片；并鼓勵(lì)合作單位同步播放。

推廣背景及目標(biāo)1、6月份水電問題逐步得到解決，通過五月份的活動(dòng)，公司在提高知名度方面已經(jīng)卓有成效。

2、在宣傳方面，漯河人民廣播電臺(tái)的效果和影響力相對(duì)理想，繼續(xù)跟進(jìn)和加大；各高端酒店及會(huì)所合作方面，金港大酒店引進(jìn)顧客量較多，而且雙匯集團(tuán)、銀鴿實(shí)業(yè)等漯河知名大型企業(yè)都集中在金港大酒店附近，因此六月重點(diǎn)定位與金港大酒店的合作；另恒輝開元名都大酒店前期合作過程中由于五月份主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，當(dāng)月效果和力度不夠突出，目前已與新的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了良好的溝通，六月份將加大合作力度，具體合作方案已正在策劃中。

3、人員及管理的規(guī)范也在積極跟進(jìn)，加大廣告力度，并深層挖掘跟進(jìn)前期潛在顧客，動(dòng)員全體員工跟進(jìn)身邊親友的拜訪跟進(jìn)工作，4、繼續(xù)鼓勵(lì)到店顧客提合理化建議找出管理中的不足，不斷提高服務(wù)及維修質(zhì)量。

第三篇：大家訪活動(dòng)方案

吳家井鄉(xiāng)新建小學(xué) “教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

2014年5月6日

吳家井鄉(xiāng)新建小學(xué)

“教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：朱子龍

副組長(zhǎng)：徐睿成 李寶林 成 員：各年級(jí)班主任

二、充分認(rèn)識(shí)開展“教師大家訪”活動(dòng)的重要意義

開展“教師大家訪”活動(dòng)是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)，也是爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。

三、“教師大家訪”活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個(gè)性特征；了解村組及社會(huì)各界對(duì)教育的需求以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見建議。

（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措

施。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

（三）征求意見建議。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對(duì)教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。

四、“教師大家訪”主要活動(dòng)形式

（一）專程走訪

領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。

教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪。側(cè)重對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

（二）邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂

要采取邀請(qǐng)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)答疑釋問、師生家長(zhǎng)互動(dòng)等形式，開展家校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。要定期舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。

五、活動(dòng)具體安排

（一）一名教師走訪五位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動(dòng)做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪五位學(xué)生家庭，領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過場(chǎng)，不圖形式。通過專程走訪確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。

（二）建立教師走訪學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約，做好充分準(zhǔn)備，全面掌握被訪學(xué)生的情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長(zhǎng)在輕松、坦誠(chéng)的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專訪內(nèi)容。對(duì)收集梳理好的意見建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責(zé)任人，整改目標(biāo)，整改時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。

（三）問題調(diào)查、報(bào)告總結(jié)。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)教師的意見建議。對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問，要耐心誠(chéng)懇地予以解釋，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪活動(dòng)記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中，不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生，不得隨意訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，樹立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會(huì)齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。

2014年5月6日

第四篇：家訪活動(dòng)方案

家訪活動(dòng)方案

為了更好地將學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來，使家庭和學(xué)校的關(guān)系更加密切，以便家校互相了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地教育學(xué)生。根據(jù)《繼續(xù)深入開展“萬師進(jìn)萬家 真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展全校教師家訪活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

本次全校教師家訪活動(dòng)，是落實(shí)“教育以人為本，學(xué)校以生為本”理念的重要舉措，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)廣大教師服務(wù)人民群眾的責(zé)任感、使命感的有效方式，是密切家校聯(lián)系，增進(jìn)師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求。

本次教師家訪活動(dòng)以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。全體教師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)開展好本次教師家訪活動(dòng)。

本次教師家訪活動(dòng)要求老師們?cè)诩以L時(shí)突出“五個(gè)到位”，一是教育的惠民政策宣傳到位。采取多種形式向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳有關(guān)教育的惠民政策，二是學(xué)校的管理制度，詳細(xì)介紹學(xué)校加強(qiáng)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施，三是學(xué)生家庭情況了解到位，通過家訪全面準(zhǔn)確了解學(xué)生家庭人口、經(jīng)濟(jì)收入、交通條件等狀況，為開展學(xué)生資助工作掌握第一手材料。四是學(xué)生表現(xiàn)溝通到位。通過家訪，一方面把學(xué)生在學(xué)校和在家庭的思想道德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛溝通；另一方面征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見、建議或愿望。五是資助措施落實(shí)到位。在家訪過程中了解到還有特別困難的學(xué)生尚未得到救助的，學(xué)校、教師要采取積極措施及時(shí)進(jìn)行幫扶，讓貧困學(xué)生及時(shí)得到救助。家訪活動(dòng)要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)開展，真正達(dá)到學(xué)校與家庭共同教育孩子的目的，不能流于形式。

二、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)搞好本次家訪活動(dòng)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：張文秀 副組長(zhǎng)：牛繼明

成 員：郝兆義 孫紹偉 張琳娜 王立偉 村小學(xué)校長(zhǎng) 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任孫紹偉同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

三、家訪活動(dòng)參加人員：全體在職教師

四、家訪活動(dòng)訪問對(duì)象：全體學(xué)生家庭

五、主要任務(wù)及活動(dòng)安排

（一）家訪活動(dòng)內(nèi)容： 本次家訪活動(dòng)由教導(dǎo)處具體安排布置，主要開展“五必訪”，做到“五必進(jìn)”：

“五必訪”即貧困生家庭必訪、學(xué)困生家庭必訪、行為偏異學(xué)生家庭必訪、留守學(xué)生家庭（單親家庭）必訪、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭必訪。

“五必進(jìn)”即貧困生資助方案進(jìn)家庭、學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)家庭、心理輔導(dǎo)進(jìn)家庭、科學(xué)教子方法進(jìn)家庭、教師關(guān)愛進(jìn)家庭，切實(shí)溫暖特殊情況學(xué)生的心靈，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

每名教師通過家訪聯(lián)系包保學(xué)生，通過集中家訪和定期回訪，切實(shí)掌握學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，解決實(shí)際困難，消除不同困境帶給學(xué)生的消極影響，提高幫困率，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。鞏固完善家?；?dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實(shí)效性。

（二）家訪活動(dòng)日程安排：集中家訪活動(dòng)時(shí)間為2016年4-6月，集中活動(dòng)結(jié)束后，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作，建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展全員定期家訪活動(dòng)。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月15日前）

制定我校教師家訪月活動(dòng)方案，全面啟動(dòng)相關(guān)工作；落實(shí)“三個(gè)一”，即摸清一份特殊情況學(xué)生清單，制定一份結(jié)對(duì)家訪及幫扶活動(dòng)臺(tái)賬，全體教師每人一份家訪計(jì)劃。

2、推進(jìn)實(shí)施階段（4月16日至6月15）全體教師通過“三訪”，推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作。

一訪察“五情”：在活動(dòng)開始階段，要遍訪聯(lián)系學(xué)生家庭，詳細(xì)了解“五情”，即學(xué)生家庭的生活水平情況、家庭教育情況、學(xué)生個(gè)性情況、周邊環(huán)境情況、成長(zhǎng)背景情況，并詳細(xì)記錄在案。

二訪“五必進(jìn)”：在實(shí)施幫扶的過程中，再次進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)傳授或交流科學(xué)的教育觀和教育方法技巧，解答家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑，解答學(xué)生生理及心理健康、學(xué)習(xí)方法等方面的問題，力所能及地幫助學(xué)生家庭解決生產(chǎn)生活中的困難，建立學(xué)校與家庭互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，達(dá)成教育默契。

三訪查實(shí)效：幫扶一個(gè)時(shí)期后，要開展家訪回訪工作，察看家長(zhǎng)和學(xué)生的變化情況，發(fā)現(xiàn)解決新問題，鞏固幫扶成果。

3、總結(jié)提高階段（6月16日至6月底）

由教導(dǎo)處收齊教師家訪記錄表并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行自查總結(jié)，并撰寫總結(jié)報(bào)告，收集教師家訪活動(dòng)優(yōu)秀案例上報(bào)教育局。

（三）家訪活動(dòng)要求

1、合理分配：以年級(jí)為單位，以各班班主任為中心，在班主任合理安排和各科任教師的配合下，盡可能到訪每一個(gè)學(xué)生家庭；

2、家訪登記：家訪時(shí)要求登記好《教師家訪記錄表》

3、訪后工作：

（1）班主任收集資料：家訪后請(qǐng)及時(shí)將交于班主任，班主任在收集整理資料，填寫《教師家訪記錄表》；

（2）教導(dǎo)處審核、回訪：教務(wù)處向班主任收集《教師家訪記錄表》，登記每位教師家訪次數(shù)，同時(shí)對(duì)家訪進(jìn)行回訪；

（3）利用信息：合理使用調(diào)查信息進(jìn)行有針對(duì)性的教育，責(zé)任到人，措施到位。

伊通滿族自治縣河源鎮(zhèn)中心校 2016.04.13

第五篇：家訪活動(dòng)方案

家訪活動(dòng)方案

（一）為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定今年暑假開展家訪活動(dòng)。具體工作如下：

一、開展家訪活動(dòng)的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

二、家訪的時(shí)間

本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間2012年*月*日

三、家訪的內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。

5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。

四、家訪要求

1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對(duì)象。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

3、家訪過程中，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。

4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。

新都小學(xué)

家訪活動(dòng)方案

（二）一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案，制定具特色、針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)時(shí)間為2014年5月4日開始，為期一月。

5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。（不少于10人）

三、活動(dòng)形式：

1.主要采取登門走訪的形式。

2.有特殊情況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校約見或進(jìn)行絡(luò)交流。

四、家訪活動(dòng)的要求：

（一）重點(diǎn)內(nèi)容

教師與家長(zhǎng)就學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流

1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。

2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。

3、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

4、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，還需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

（二）常規(guī)內(nèi)容

1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。

2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。

3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。

宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

6、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。

7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備：班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單，并填寫簡(jiǎn)單的表格，分析家訪的原因，家訪的目的，需要解決的問題。

家訪活動(dòng)方案

（三）一、家訪的目的：

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)能夠積極配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育絡(luò)。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

二、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間選擇在周末。

3、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間。

4、內(nèi)容和方法

依據(jù)了解到的學(xué)生在校表現(xiàn)情況及其家庭狀況，為家訪談話內(nèi)容的做好準(zhǔn)備工作，以實(shí)現(xiàn)家訪目的。

三、教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。

5、聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

6、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。

7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議。