第一篇：2018年第11屆中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容分類

2018年（第11屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容分類

一、大賽內(nèi)容分類

大賽內(nèi)容共分：（1）軟件應(yīng)用與開發(fā)，（2）微課與教學(xué)輔助，（3）數(shù)字媒體（簡稱數(shù)媒）設(shè)計(jì)普通組，（4）數(shù)媒設(shè)計(jì)專業(yè)組，（5）數(shù)媒設(shè)計(jì)1911年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，（6）數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品，（7）數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲，（8）軟件服務(wù)外包，（9）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作普通組，（10）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作專業(yè)組，（11）中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡稱“人工智能”）等11類（組）。各類（組）下面分設(shè)若干小類。

1．軟件應(yīng)用與開發(fā) 1.1 小類

（1）Web應(yīng)用與開發(fā)。（2）管理信息系統(tǒng)。

（3）移動應(yīng)用開發(fā)（非游戲類）。（4）物聯(lián)網(wǎng)與智能設(shè)備。1.2 說明：

（1）若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。

（2）若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)小類”。

（3）若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。

（4）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（7）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

2．微課與教學(xué)輔助

2.1 小類

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用類課程微課（或教學(xué)輔助課件）。（2）中、小學(xué)數(shù)學(xué)或自然科學(xué)課程微課（或教學(xué)輔助課件）。

（3）漢語言文學(xué)（古漢語、唐詩宋詞、散文等，內(nèi)容限在1911年前）微課（或教學(xué)輔助課件）。

（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺。2.2 說明

（1）微課為針對某個知識點(diǎn)而設(shè)計(jì)，包含相對獨(dú)立完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。要有完整的某個知識點(diǎn)內(nèi)容，既包含短小精悍的視頻，又必須包含教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。不僅要有某個知識點(diǎn)制作的視頻文件或教學(xué)，更要介紹與本知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計(jì)、例題、習(xí)題、拓展資料等內(nèi)容。（2）“教學(xué)輔助課件”小類是指針對教學(xué)環(huán)節(jié)開發(fā)的課件軟件，而不是指課程教案。（3）課程教案類不能以“教學(xué)輔助課件”名義報(bào)名參賽。如欲參賽，應(yīng)進(jìn)一步完善為微課類作品。

（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺是以虛擬技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)、支持完成某種實(shí)驗(yàn)為目的、模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)。

（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（7）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（8）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

3．?dāng)?shù)媒設(shè)計(jì)普通組（參賽主題：人工智能暢想）3.1 小類

（1）計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)。（2）交互媒體設(shè)計(jì)。（3）DV影片。3.2 說明（1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲組。

（2）數(shù)媒設(shè)計(jì)分普通組與專業(yè)組進(jìn)行評比。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（4）專業(yè)組作者清單見4.2（4）中所述。

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。

（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互性與互動性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。（7）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（8）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（9）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（10）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

4．?dāng)?shù)媒設(shè)計(jì)專業(yè)組（參賽主題：人工智能暢想）4.1 小類

（1）計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)。（2）交互媒體設(shè)計(jì)。（3）DV影片。（4）環(huán)境設(shè)計(jì)。（5）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。4.2 說明

（1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲組。

（2）數(shù)媒設(shè)計(jì)分普通組與專業(yè)組進(jìn)行評比。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（4）專業(yè)組作者清單： ① 藝術(shù)教育。

② 廣告學(xué)、廣告設(shè)計(jì)。③ 廣播電視新聞學(xué)。

④ 廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動畫、影視攝制。⑤ 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)方向。

⑥ 服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林。⑦ 數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。

⑧ 美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫與書法。⑨ 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會展藝術(shù)與技術(shù)。

⑩ 其它與數(shù)字媒體、視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)、影視等相關(guān)專業(yè)。

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。

（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互與互動性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。

（7）環(huán)境設(shè)計(jì)的含義限指有關(guān)空間形象設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)、景觀小品（場景雕塑、綠化、道路）設(shè)計(jì)等。

（8）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的含義限指傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即有關(guān)生活、生產(chǎn)、交通、運(yùn)輸、辦公、家電、醫(yī)療、體育、服飾的工具或設(shè)備等工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

該小類作品必須提供表達(dá)清晰的設(shè)計(jì)方案，包括產(chǎn)品名稱、效果圖、細(xì)節(jié)圖、必要的結(jié)構(gòu)圖、基本外觀尺寸圖、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)描述、制作工藝、材質(zhì)等，如有實(shí)物模型更佳。要求體現(xiàn)創(chuàng)新性、可行性、美觀性、環(huán)保性、完整性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、人體工學(xué)及系統(tǒng)整合。

（9）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（10）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（11）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（12）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

5．?dāng)?shù)媒設(shè)計(jì)1911前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素 5.1小類

（1）微電影。（2）數(shù)字短片。（3）紀(jì)錄片。5.2 說明

（1）1911年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素參賽主題為：

① 世界級、國家級、省級的自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。② 先秦主要哲學(xué)流派（道/儒/墨/法/名等）。

③ 以唐詩宋詞為代表歌頌中華大好河山的詩、詞、散文。④ 優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚。

⑤ 音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、國畫、漢字、書法、技藝等。

（2）主題內(nèi)容、情節(jié)均嚴(yán)格限在1911年前，人物、服飾、道具等必須與作品主題、內(nèi)容相符。

（3）自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡等若以微電影形式參賽，則應(yīng)有人物、完整故事情節(jié)穿插，不能簡單地拍成紀(jì)錄片。

（4）凡符合本類內(nèi)容的所有作品，必須報(bào)名參加本類競賽，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品建筑或數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲。

（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-５人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（7）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

3（8）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

6.數(shù)媒設(shè)計(jì)中華民族服飾手工藝品建筑 6.1 小類

（1）圖形圖像設(shè)計(jì)。（2）動畫。

（3）交互媒體設(shè)計(jì)。6.2 說明

（1）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（2）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（3）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（4）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

（5）凡符合此組內(nèi)容的作品，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)類普通組（或?qū)I(yè)組）或動漫游戲組。

7．?dāng)?shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲（參賽主題：人工智能暢想）7.1小類（1）動畫。（2）漫畫插畫。（3）游戲。

（4）動漫衍生品（含數(shù)字、實(shí)體衍生品）。（5）3R(VR/AR/MR)作品。7.2說明

（1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該、也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)或數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲組。

（2）凡符合本組內(nèi)容的作品，必須參加本組，均不得報(bào)入數(shù)媒設(shè)計(jì)的其它組。（3）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（4）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（5）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（6）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4件，每小類不多于2件。

（7）2018年本組不設(shè)企業(yè)命題。8．軟件服務(wù)外包（醫(yī)藥組/企業(yè)組）8.1醫(yī)藥組

（1）醫(yī)藥健康計(jì)算。主題：

① 健康管理與監(jiān)護(hù)智能設(shè)計(jì)及應(yīng)用。

② 計(jì)算機(jī)輔助診斷與治療相關(guān)設(shè)計(jì)及應(yīng)用。③ 醫(yī)藥健康大數(shù)據(jù)分析。

④ 醫(yī)藥專業(yè)課程與教學(xué)平臺相關(guān)設(shè)計(jì)及應(yīng)用。⑤ 醫(yī)藥信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)。

⑥ 與醫(yī)藥健康相關(guān)的其它IT應(yīng)用及創(chuàng)新。（2）說明： ① 此小類的核心是“計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)藥健康領(lǐng)域中的應(yīng)用這一主題，鼓勵人工智能的相關(guān)應(yīng)用。凡符合這一主題的作品，都應(yīng)該也必須報(bào)此類（組）。

② 省級復(fù)賽技術(shù)上（評比專家組）由教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教指委醫(yī)藥類專家等組成，報(bào)名等組織由省級直報(bào)平臺處理。

③ 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。

④ 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)小類”。

⑤ 若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。

⑥ 參賽隊(duì)作者人數(shù)限制為3-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。

⑦ 每位作者在醫(yī)藥組中只能參與一件作品，無論作者排名如何。⑧ 每位指導(dǎo)教師在醫(yī)藥組中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

⑨ 每校參加省級直報(bào)平臺作品每小類數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4件，每題不多于2件。

8.2 企業(yè)組

（1）小類

① 大數(shù)據(jù)分析。② 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。③ 移動終端應(yīng)用。④ 移動互聯(lián)網(wǎng)。⑤ 電子商務(wù)。

（2）題目（28題）

① 大數(shù)據(jù)分析（11題，001-011）

001? 患者畫像系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）

002? 活體人臉識別核心技術(shù)研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）003? 基于大數(shù)據(jù)的用戶畫像平臺研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）

004? 基于云平臺的建筑結(jié)構(gòu)安全數(shù)據(jù)實(shí)時采集與評估APP（杭州自動化研究院）005? 學(xué)生健康飲食智能推薦系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司）006? 大數(shù)據(jù)快速分類項(xiàng)目（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）

007? 商場視頻圖像識別和預(yù)警系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）008? 互聯(lián)網(wǎng)搜索日志數(shù)據(jù)挖掘（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）009? 互聯(lián)網(wǎng)新聞分類（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）

010? 出租車車輛GPS定位挖掘（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）

011? 針對資訊的用戶建模和個性推薦系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）

② 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（7題，012-018）

012? 面向第三方機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)通訊系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）013? 基于二維碼的虛擬城市一卡通平臺開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）014? 氣象環(huán)境與室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測與告警移動終端（杭州自動化研究院）015? 醫(yī)院內(nèi)室內(nèi)定位導(dǎo)航軟件（醫(yī)惠科技有限公司）016? 智能床墊（-醫(yī)惠科技有限公司）

017? 基于物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生晨跑系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司）

018? 基于WebGL的BIM三維模型展示系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）③ 移動終端應(yīng)用（7題，019-025）

019? 人工智能樂器陪練系統(tǒng)（蘋果公司）

020? 智能掌上訪客及會議室管理系統(tǒng)（蘋果公司）021? 掌上同屏互動系統(tǒng)（蘋果公司）

022? 全程營銷會務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)（新中大軟件股份有限公司）023? 智慧工會平臺（新中大軟件股份有限公司）

024? 基于微信服務(wù)號的在線答題系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）

025? 基于智能識別的健康檔案管理系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司）

④ 移動互聯(lián)網(wǎng)（2題，026-027）

026? 可快速構(gòu)建的企業(yè)公眾號互動平臺（杭州自動化研究院）

027? 基于MDX的移動終端可視化分析工具開發(fā)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）⑤ 電子商務(wù)（1題，028）

028? 垂直電商系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）

（3）說明

① 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)小類”。

② 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報(bào)“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)小類”。

③ 若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報(bào)本組的比賽。

④ 各省可以自行組賽。但所有參加國賽現(xiàn)場決賽選拔作品均需報(bào)省級直報(bào)賽區(qū)統(tǒng)一復(fù)評。

⑤ 軟件服務(wù)外包類參賽隊(duì)作者人數(shù)限制為3-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。⑥ 每位作者在企業(yè)組中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

⑦ 每校參加省級復(fù)賽直報(bào)賽區(qū)的作品數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4件，每題不多于2件。

⑧ 有關(guān)企業(yè)命題的更多要求，必須參看本通知附件2大賽內(nèi)容軟件服務(wù)外包企業(yè)命題的《項(xiàng)目需求分析》。

9．計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類普通組 9.1 小類

（1）原創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。

（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計(jì)算機(jī)MIDI制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。

（3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)）。

9.2 說明

（1）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競賽。

普通組與專業(yè)組的劃分見后面（“計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組”）的說明1所述。（2）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（3）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（4）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)6件作品，每小類不能多于指導(dǎo)3件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（5）每校參加計(jì)算機(jī)音樂類直報(bào)平臺每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于6件，每小類不多于3件。10．計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組 10.1 小類：

（1）原創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。

（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計(jì)算機(jī)MIDI制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。

（3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)）。

10.2 說明

（1）計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競賽。

同時符合以下三個條件的學(xué)生，劃歸計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組：

① 在以專業(yè)音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院與類似院校（諸如武漢音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)）、師范大學(xué)或普通本科院校的音樂專業(yè)或藝術(shù)系科就讀。

② 所在專業(yè)必須是電子音樂制作或作曲等類似專業(yè)，諸如：電子音樂制作、電子音樂作曲、音樂制作、作曲、新媒體（流媒體）音樂，以及其它名稱但實(shí)質(zhì)是相類似的專業(yè)。

③ 在校期間，接受過以計(jì)算機(jī)硬、軟件為背景（工具）的音樂創(chuàng)作課程的正規(guī)教育。其它不同時具備以上三條件的學(xué)生均劃歸為普通組。

（2）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（4）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)6件作品，每小類不能多于指導(dǎo)3件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（7）每校參加計(jì)算機(jī)音樂類直報(bào)平臺每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于6件。

11．中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡稱人工智能）（參賽主題：我們身邊的人工智能）11.1 小類

（1）人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。（2）人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。11.2 人工智能應(yīng)用方案設(shè)計(jì)要求（1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品要求：作品需要有完整的方案設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括但不限于：作品背景、設(shè)計(jì)理念、方案設(shè)計(jì)（用戶需求、可行性分析、技術(shù)路線）、作品優(yōu)勢、作品外觀設(shè)計(jì)或系統(tǒng)界面、作品演示視頻等。

（2）若作品僅僅是暢想或帶有科幻色彩，不具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)參加數(shù)媒設(shè)計(jì)類或數(shù)媒設(shè)計(jì)動漫游戲組。

（3）本小類作品方案不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)，但必須切實(shí)可行并提交完整的方案文檔。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、也必須參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)類，不得報(bào)數(shù)媒設(shè)計(jì)類。

（4）評比方式：現(xiàn)場答辯。評分指標(biāo)點(diǎn)：

① 創(chuàng)新性（30%）作品在應(yīng)用場景、解決方案、運(yùn)營模式等方面是否具有創(chuàng)新性。② 可行性（30%）作品有無科學(xué)性錯誤、是否切實(shí)可行。③ 完整性（40%）作品的方案是否完整、明確、合理。11.3 人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)要求

（1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品應(yīng)注重人工智能的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)，而非單純的理論研究或算法實(shí)現(xiàn)。

作品要求：作品需要有完整的方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要內(nèi)容包括但不限于：作品應(yīng)用場景、設(shè)計(jì)理念、技術(shù)方案、作品源代碼、用戶手冊、作品演示視頻等。

（2）若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計(jì)類。若作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)參加中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)涉及大賽相關(guān)大類的比賽。

（3）本類作品必須有具體的方案設(shè)計(jì)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場答辯時，必須對系統(tǒng)功能進(jìn)行演示。

（4）評比方式：現(xiàn)場演示與答辯。① 評分指標(biāo)點(diǎn)：

創(chuàng)新性（30%）作品在應(yīng)用場景、解決方案、算法設(shè)計(jì)中是否具有創(chuàng)新性。

② 技術(shù)方案（40%）作品技術(shù)路線是否可行，系統(tǒng)架構(gòu)是否合理，核心算法應(yīng)用是否適宜，并綜合考慮算法改進(jìn)與性能優(yōu)化。

③ 作品效果（30%）作品功能是否完整、運(yùn)行是否流暢、界面設(shè)計(jì)是否合理、用戶使用是否便捷、作品中涉及的人工智能算法運(yùn)行效果是否能滿足作品的要求。

11.4 挑戰(zhàn)項(xiàng)目

挑戰(zhàn)項(xiàng)目1：基于磁共振成像的膀胱腫瘤檢測

膀胱癌位居男性惡性腫瘤發(fā)病率第四、死亡率第八，由于復(fù)發(fā)率高，患者多在診斷、治療、復(fù)發(fā)、再治療中循環(huán)，是目前花費(fèi)最高的癌癥之一。實(shí)現(xiàn)膀胱腫瘤的早期檢測對于預(yù)防膀胱癌、降低死亡率、提高患者生活質(zhì)量具有重要意義。本挑戰(zhàn)項(xiàng)目要求參賽隊(duì)伍采用組委會提供的膀胱MRI圖像訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，進(jìn)行智能算法設(shè)計(jì)及訓(xùn)練。

挑戰(zhàn)內(nèi)容1：設(shè)計(jì)算法，判斷圖像中是否存在膀胱腫瘤（贅生物）并標(biāo)出所在位置； 挑戰(zhàn)內(nèi)容2：若發(fā)現(xiàn)膀胱腫瘤（贅生物），設(shè)計(jì)算法，實(shí)現(xiàn)腫瘤邊界的準(zhǔn)確勾畫。組委會將根據(jù)大賽進(jìn)程，適時發(fā)布測試圖像數(shù)據(jù)，并進(jìn)行現(xiàn)場測試。最終根據(jù)所有參賽隊(duì)伍對測試數(shù)據(jù)腫瘤檢測的準(zhǔn)確性、敏感性、特異性，及腫瘤勾畫的準(zhǔn)確性進(jìn)行定量評價。

挑戰(zhàn)項(xiàng)目2：基于大數(shù)據(jù)的城市霧霾指數(shù)預(yù)測

霧霾近幾年已成為人們普遍關(guān)注的環(huán)保問題，人們在面對惡劣空氣質(zhì)量時，通常措手不及又無可奈何。霧霾預(yù)測系統(tǒng)能夠有效的幫助城市公共服務(wù)管理與個人生活出行規(guī)劃，幫助敏感人群避免嚴(yán)重惡劣空氣污染的侵害，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

挑戰(zhàn)內(nèi)容：參賽隊(duì)伍根據(jù)訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，設(shè)計(jì)算法，建立空氣質(zhì)量預(yù)測模型，對未來若干天的PM2.5指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測。所提供的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集包括一定數(shù)量城市的PM2.5檢測數(shù)據(jù)，以及相關(guān)氣象條件與天氣數(shù)據(jù)。

在賽前準(zhǔn)備期間，參賽隊(duì)伍需要對指定的城市與時間段的霧霾情況進(jìn)行預(yù)測，提交相關(guān)結(jié)果、文檔和視頻，預(yù)測結(jié)果將作為比賽評分依據(jù)。

大賽決賽期間，組委會現(xiàn)場將再次提供某一城市的相關(guān)氣象條件與天氣數(shù)據(jù)測試集，參賽隊(duì)伍根據(jù)組委會現(xiàn)場提供的測試數(shù)據(jù)集，給出該城市的PM2.5指數(shù)預(yù)測情況。組委會根據(jù)參賽隊(duì)伍現(xiàn)場預(yù)測結(jié)果的準(zhǔn)確度給出評分結(jié)果。（隨后將提供具體的數(shù)據(jù)詳情與評價方式）挑戰(zhàn)項(xiàng)目3：基于視覺的自主駕駛小車

自動駕駛是目前熱門和前沿的研究方向。基于激光雷達(dá)的無人駕駛在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下已經(jīng)取得了較好的效果。純視覺自動駕駛由于傳感器成本低廉，接近于人類駕駛的方式也得到了廣泛的關(guān)注。本挑戰(zhàn)模擬真實(shí)的道路場景，要求參賽選手在純視覺的引導(dǎo)下，按照現(xiàn)有交通法規(guī)的要求，完成一系列車輛自主行駛?cè)蝿?wù)。

挑戰(zhàn)內(nèi)容1：實(shí)現(xiàn)基于機(jī)器視覺的模擬道路自主行駛—能夠?qū)崿F(xiàn)主要交通標(biāo)志的識別，交通標(biāo)志包括，紅綠燈，STOP標(biāo)志，車道線，地面車道指示標(biāo)志（方向標(biāo)識，人行道）的識別，根據(jù)相應(yīng)標(biāo)志做相應(yīng)的動作，并在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。

挑戰(zhàn)內(nèi)容2：在遇到障礙物時，車輛能夠在不違反交通規(guī)則的情況下，變換車道規(guī)避障礙物。

組委會將公布賽道和輔助設(shè)施的圖紙和建造方法，以及評分標(biāo)準(zhǔn)。參賽隊(duì)伍需現(xiàn)場完成比賽。

11.5 說明

（1）每隊(duì)參賽人數(shù)為１-３人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（2）在本大類中，每人可參加不多于2件作品。每位作者在每小類中只能參與一件作品，無論作者排名如何。

（3）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)6件作品，每小類不能多于指導(dǎo)3件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。

（4）每校參加省級直報(bào)平臺作品每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于6件，每小類不多于3件。

（5）有關(guān)人工智能大賽的更多信息，將在大賽官網(wǎng)（http://004km.cn）上發(fā)布。組委會將提供專用平臺供參賽者測試。

（6）咨詢服務(wù)：李駿揚(yáng)（東南大學(xué)自動化學(xué)院）***。

二、特別警示

所有參賽作品都必須為原創(chuàng)作品，凡與已發(fā)表的作品相似或近似的作品均不得參賽。無論何時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、查實(shí)有涉及抄襲剽竊等違規(guī)行為的參賽作品，大賽組委會將立刻取消該作品的參賽資格，若已獲獎，則取消該獎項(xiàng)，并在大賽官網(wǎng)上公布其作品號、作品名、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名及所在院校校名。

三、溫馨說明

更多信息，請隨時關(guān)注官網(wǎng)（http://004km.cn）上的相關(guān)發(fā)布。

第二篇：第七屆中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

2014年（第7屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類作品主題等公告

1． 2014年（第7屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類作品主題：

（1）生命。

（2）中華民族文化元素（分民族服飾、民族建筑、民族手工藝品三個子主題，表現(xiàn)形式僅限于計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動畫、交互媒體設(shè)計(jì)）。

2．2014年（第7屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽高職高專組現(xiàn)場決賽賽場確定為河南省鄭州市，決賽賽務(wù)工作由中州大學(xué)承辦。

3．有關(guān)2014年（第7屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽的其它信息，將陸續(xù)發(fā)布。

中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽組委會秘書處

第三篇：大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽策劃

大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

一、活動背景：

為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，完善創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建大學(xué)生校園科技活動工作體系，營造濃厚的校園科普氛圍，根據(jù)《大學(xué)落實(shí)<教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見>的實(shí)施辦法》 《大學(xué)校園學(xué)生科技活動管理暫行辦法》（學(xué)創(chuàng)字[2008]2號）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特舉辦大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽。

二、活動目的及意義：

為了豐富校園文化，給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識技能的積極性、運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力，并增強(qiáng)同學(xué)們的計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；同時也為了給廣大學(xué)子提供一個自我展示的舞臺，進(jìn)一步推動計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系、教學(xué)體系的改革，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量，展示計(jì)算機(jī)的教學(xué)成果。

三、活動主題

待定

四、活動時間：

待定

作品上交截止日期：待定

五、主辦單位：

共青團(tuán)大學(xué)學(xué)院委員會

六、承辦單位：

學(xué)院學(xué)生會

七、參賽作品要求：

1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁及網(wǎng)站作品可以采用Dreamweaver、Flash等基本工具，網(wǎng)站及單獨(dú)網(wǎng)頁均可。網(wǎng)站要求功能完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，風(fēng)格統(tǒng)一。單獨(dú)網(wǎng)頁則以美觀為主。

2、平面作品設(shè)計(jì)：要求使用Photoshop、Illustrator 等平面設(shè)計(jì)工具，作品尺寸為A4紙大小。作品提交時需提交源文件，同時進(jìn)行作品的簡單說明。

3、電子雜志作品：要求使用超級精靈、IEBOOK、ZineMaker等電子雜志軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，封面、封底需要有獨(dú)立的風(fēng)格設(shè)計(jì)，內(nèi)頁播放比較流暢即可。

八、活動流程：

1.前期準(zhǔn)備：

①、前期宣傳：準(zhǔn)備宣傳條幅兩條，一條懸掛于學(xué)生活動中心門口，一條懸掛于路；分發(fā)大賽宣傳單。

②、組織報(bào)名：由各班組織同學(xué)以小組或個人為單位報(bào)名，每組至多三人。班級負(fù)責(zé)人將報(bào)名小組或個人的姓名、專業(yè)、班級、作品名稱、作品類別和聯(lián)系方式，發(fā)到郵箱

③、聘請專業(yè)指導(dǎo)老師1名，評審老師3名。2.活動進(jìn)行：①、舉行宣講會：時間：待定宣講地點(diǎn)：待定

內(nèi)容：

邀請專業(yè)指導(dǎo)教師對參賽選手就作品創(chuàng)作的重點(diǎn)等相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì) 的講解，講述大賽的注意事項(xiàng)，并回答了各參賽隊(duì)伍的問題。②、初評：時間：待定內(nèi)容：

a．形式檢查：大賽組織方對報(bào)名表格、材料、作品等進(jìn)行形式檢查。針對有缺陷的作品提示參賽隊(duì)在規(guī)定時間內(nèi)修正。對報(bào)名分類不恰當(dāng)?shù)淖髌芳m正其分類。

b．作品分組：對所有在規(guī)定時間內(nèi)提交的有效參賽作品分組，并提交初評專家組進(jìn)行初評。

c．專家初評：由大賽組織方聘請的評委老師對有效參賽作品進(jìn)行初評。每件作品由3名專家對其評審，專家給出初評分。③、現(xiàn)場作品展示與答辯：

時間：待定地點(diǎn)：待定內(nèi)容：

選手依次上臺，展示作品并向評委老師說明作品創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方案、作品實(shí)現(xiàn)技術(shù)、作品特色等內(nèi)容。同時，需要回答評委老師的現(xiàn)場提問。評委老師綜合各方面因素，給出答辯成績。

3.評比獎勵：

綜合初評分和答辯成績，各類別評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)獎品及獎狀。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

共青團(tuán)大學(xué)學(xué)院委員會

學(xué)院學(xué)生會

二〇一三年五月十八日

第四篇：湖南省大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽

湖南工業(yè)大學(xué)校隆重舉行大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽。

2012年10月13日上午9點(diǎn)，第八屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽在湖南工業(yè)大學(xué)電氣樓舉行。這次大賽共有來自省內(nèi)37所高校的125支隊(duì)伍參賽，其中包括湖南大學(xué)的Acmen、湖南科技大學(xué)的LOKY、湖南工業(yè)大學(xué)的Final Battle等等。

為了培養(yǎng)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力以及創(chuàng)新能力，以及為了我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期培養(yǎng)杰出人才，這次計(jì)算機(jī)大賽意義重大。但比賽場上的布置輕松活潑，為各個隊(duì)伍選手提供了一個舒適的比賽環(huán)境，以便讓他們更好地發(fā)揮出水平?，F(xiàn)場還有老師參與指導(dǎo)。

本次大賽共設(shè)有11題（其中中文7道，英文4道），而個人最好的成績是答8個題，團(tuán)隊(duì)最好成績是答27個題。比賽過程結(jié)束后，由頒獎會領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎名單并頒獎。大賽共設(shè)個人獎、團(tuán)體總分獎、優(yōu)秀組織獎，其中個人獎一等獎13名，二等獎19名三等獎25。湖南工業(yè)大學(xué)取得優(yōu)異成績，獲得團(tuán)體總分第三名和優(yōu)秀組織獎，其中工大的三支隊(duì)伍：AC夢隊(duì)，Typhoon隊(duì)，Battle隊(duì)獲得了二等獎。

在頒獎會上，舉辦方湖南工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，表明我國計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)程序領(lǐng)域面臨著新情況新問題，國際上這方面的發(fā)展出出現(xiàn)了新趨勢。本次大賽就是為了切實(shí)做好新形勢下的鼓勵當(dāng)代大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序創(chuàng)新工作，全面推進(jìn)創(chuàng)新改革，促進(jìn)高端產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，對實(shí)現(xiàn)國民又好又快發(fā)展，構(gòu)建新社會，具有十分重要的意義。

贊助商（湖南藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，中軟集團(tuán)）代表講話，提出現(xiàn)今人才市場就是需要能掌握先進(jìn)技能并具有創(chuàng)新能力的人才。本次大賽中體現(xiàn)出來的大學(xué)生風(fēng)采就讓作為招聘方的他們看到了中國市場高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的明天，希望大學(xué)生們再接再厲，勇創(chuàng)佳績。

而下屆舉辦學(xué)校湖南人文科技大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話，表示本次大學(xué)計(jì)算機(jī)大賽進(jìn)行過程有條不紊，為下次本校的舉行提供了學(xué)習(xí)之處，相信下屆大賽各方面都會依然出色。

第八屆湖南省大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽完滿結(jié)束。

第五篇：大學(xué)生計(jì)算機(jī)編程大賽策劃書

為推進(jìn)學(xué)院素質(zhì)教育，提高大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，拓展我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生的校園文化生活，營造濃郁的學(xué)術(shù)、科技氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。軟件協(xié)會策劃開展以“勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐”為主題的大學(xué)生計(jì)算機(jī)編程大賽。主要內(nèi)容如下：

一、大賽宗旨

旨在培養(yǎng)和激勵高校學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及在軟件開發(fā)過程中的創(chuàng)新能力。同時此次大賽將視為對明年的省高校杯的一次演練，提高廣大學(xué)生開展計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)的興趣和能力，給廣大在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方面有特長的同學(xué)提供展示才能的舞臺。通過參賽，檢驗(yàn)學(xué)生在壓力下進(jìn)行開發(fā)的能力，展示其創(chuàng)新能力，為加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)間的交流和相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會。

二、參賽對象

參賽者均為廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息工程系在校學(xué)生。

三、參賽形式和報(bào)名方法

1.本次競賽采取團(tuán)隊(duì)報(bào)名的形式

2、參賽團(tuán)隊(duì)填寫報(bào)名表（報(bào)名電子表發(fā)送到信工系各班團(tuán)支書）。

3、由各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名表，并在規(guī)定的報(bào)名時間內(nèi)將本班參賽者報(bào)名表交到負(fù)責(zé)人處，逾期不收。

4、參賽者報(bào)名表打包后發(fā)送到郵箱：396115328@qq.com

報(bào)名截止時間xx年11月25日。

其他詳細(xì)信息可留意軟件協(xié)會官方博客：

四、比賽方式及要求

1、本次競賽的內(nèi)容是根據(jù)擬定項(xiàng)目或者根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要自行設(shè)計(jì)一個項(xiàng)目參與本次大賽 項(xiàng)目評比。

2、比賽時間為三個星期，參賽團(tuán)隊(duì)須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

3、比賽期間選手可以翻閱相關(guān)的工具書。

4、參賽者應(yīng)尊重自己的勞動成果，嚴(yán)禁將自己的作品拿給他人抄襲，嚴(yán)禁抄襲他人的 作品。（違反此條例者，將追究其相關(guān)責(zé)任）

5、比賽期間不局限于參賽者使用何種技術(shù)體系，不局限于使用何種開發(fā)工具及操作系 統(tǒng)。

項(xiàng)目評比參考：

?項(xiàng)目的穩(wěn)定性、項(xiàng)目的實(shí)用性

?項(xiàng)目使用的技術(shù)框架及開發(fā)平臺

?項(xiàng)目代碼編寫的標(biāo)準(zhǔn)及是否強(qiáng)壯

結(jié)果評定：比賽排名根據(jù)項(xiàng)目評比的成績的總和得出。

五、活動時間安排

1、活動宣傳及報(bào)名時間：xx年11月22日~xx年11月25日

2、項(xiàng)目前期的培訓(xùn)：xx年11月27,28號,12月5,6號

3、項(xiàng)目評比：12月下旬

（注：以上時間和地點(diǎn)安排可根據(jù)實(shí)際情況另行更改）

六、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎（1名）：500元、榮譽(yù)證書

二等獎（1名）：300元、榮譽(yù)證書

三等獎（1名）：200元、榮譽(yù)證書

優(yōu)勝獎（若干）：大賽精美紀(jì)念品

注：本次競賽獎項(xiàng)設(shè)置為證書和物質(zhì)獎勵

1、本次競賽安排如有變動，另行通知。

2、本次大賽未盡事項(xiàng)的解釋權(quán)歸屬廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院軟件協(xié)會。