第一篇：讓孝德永駐心間 演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：《讓孝德永駐心間》 同學(xué)們，當(dāng)我們身穿各式各樣的漂亮衣服，吃著芳香四溢的美味佳肴，欣賞著變幻多姿的綺麗世界，享受著高新科技給我們帶來的便利的時(shí)候，你是否想過，今天的美好生活從何而來？是誰為你創(chuàng)造了這良好的生活條件？是誰給予你來到這世界上的機(jī)會(huì)？“飲水思源”的古訓(xùn)我們不能忘記，這一切的一切，都是我們的父母用無數(shù)辛勞換來的。

仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報(bào)呢？

“百善孝為先”。華夏大地，五千年的悠悠歲月，長江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動(dòng)天的古老傳說。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕溫席，三國的孟宗哭筍，到今天的感動(dòng)中國人物孟佩杰數(shù)十年如一日的照顧殘疾母親，用單薄的身軀挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們給予我們的是太多的震撼和感動(dòng)，似蒙蒙細(xì)雨滋潤和洗濯著我們的心靈，他們用無聲的話語，為我們詮釋“孝”的真正含義。

或許你會(huì)問，孝到底是什么？孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，一定要救出母親的赤子之心，孝是王祥為了讓患病的母親吃上鯉魚被刺骨的寒冰凍僵了的身體，是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌的遠(yuǎn)見。孝是一種悠遠(yuǎn)的文化，更是我們生活中的實(shí)際行動(dòng)。

然而，面對現(xiàn)在紛紛擾擾的世界，有些人的孝心卻逐漸被生活的飛塵所掩蓋了。在我們同學(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當(dāng)成自己的金庫，殊不知，愛并不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要我們的愛??面對種種現(xiàn)象，我們不得不好好反省。鴉有反哺情，羊有跪乳恩。而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

孝，并非是長大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。其實(shí)，孝就是愛。在母親被繁忙的家務(wù)所累疲憊不堪的時(shí)候，親手遞上一杯熱水；在父親拖著忙碌一天的身體回家的時(shí)候，主動(dòng)為他捶捶背；平時(shí)的一句貼心的話語，一個(gè)溫暖的擁抱??這些看似平淡不起眼的小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，只是一次認(rèn)真的作業(yè)，一張100分的試卷??但我相信，父母一定會(huì)露出最欣慰的笑容，因?yàn)?，這里滿載著真誠的愛！這便是給予父母最好的回報(bào)。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到他們離我們而去的時(shí)候才懊悔不已。孝是一個(gè)永恒的話題，是為人之根本，一個(gè)人只有懂得感恩父母，方能感恩他人，感恩社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢增添一份新的力量。

同學(xué)們，我們作為21世紀(jì)的少年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。讓我們秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心澆灌孝的種子，讓孝德永駐心間！

第二篇：讓感恩敬孝永駐心間

讓感恩敬孝永駐心間

——淺談學(xué)生的德行培養(yǎng)

平陰縣龍山小學(xué) 劉 迪

有幸聆聽了李紅旗老師的講座，感受頗深，尤其是對其在根深才能葉茂中索提倡的孩子的德行培養(yǎng)。筆者認(rèn)為孝，是德行培養(yǎng)的根基。敬孝是人類與生俱來的自然情感，古人對“孝道”極為重視，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期孔子就提出了“百善孝為先”的理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說，古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。事實(shí)上，許多實(shí)例也印證了這一點(diǎn)，古今中外，大凡有作為之人，都是忠孝兩全者。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感慨道：生我者父母也，敬孝感恩之情溢于言表。偉人思想，我們可以仰望，更可以為榜樣。

不僅如此，在漫長的歷史長河中，中華民族在敬孝方面曾涌現(xiàn)過不少令人感動(dòng)的故事?！抖男ⅰ分械捻蔑栄?，則是其中之一。故事講述的是吳猛晉朝豫章（今江西南昌）人。從小就非常孝順父母。吳猛家里很貧窮，床塌上沒有蚊帳。南方蚊子多，每到夏天，又大又黑的蚊子咬得一家人睡不好覺。八歲的吳猛心疼勞累了一天的父母，為了讓他們睡個(gè)踏實(shí)覺，他想了一個(gè)辦法。每到晚上，吳猛就赤身睡在父母身旁。小孩子家細(xì)皮嫩肉的，蚊子都集聚在他身上，且越聚越多。吳猛卻任蚊子叮咬吸血，一點(diǎn)也不驅(qū)趕。吳猛認(rèn)為蚊子吸飽了自己身上的血，便不會(huì)去叮咬父母，八歲孩童的這種想法真是可笑，卻讓人怎么也笑不出來。雖然其法不可取，但只有對父母愛到極點(diǎn)，才會(huì)有“癡傻”的行為，這是一顆多么純凈的童心啊！從一個(gè)孩童的心靈表現(xiàn)出人性的純真一面，即是孝，這種骨肉之情的孝，是人類最基本的情感。

今天的孩子們聽了此則故事，可能馬上會(huì)反駁吳猛的做法，甚至嘲笑他的愚蠢。的確，孝是應(yīng)該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的。在取其精華去其糟粕的過程中我們是否引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們天性中的孝之本性？我們是否可以從表面上的不成邏輯卻深合人性邏輯的行為中，攝取其中孝文化的精華來滋養(yǎng)孩子的心靈？

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在人與人之間的相處中應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，讓孝道得到升華。但是，現(xiàn)狀是相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)淡薄，不懂得感念親恩，有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)對父母的愛，不會(huì)對父母說感激的話，甚至是一聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不禮貌，甚至頂撞父母;不記得父母的生日，還嫌棄父母的啰嗦；更有甚者做出令人發(fā)指的事情。烏鴉能反哺，羊羔會(huì)跪乳，而我們的學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

答案當(dāng)然是否定的，孝心，并非是長大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能替代。孝心的終極奧義是愛，作為一名教育工作者，以身作則，躬親示范，是我們踐行孝道最美的樣子！現(xiàn)如今我已為人妻為人母，卻依舊保持每天跟父母通一次電話的習(xí)慣，有時(shí)可能僅僅是簡短的一句：“我想你們了”。在我與孩子們相處的每一天中，我都盡可能的要求孩子養(yǎng)成跟父母道別說感謝的習(xí)慣，與此同時(shí)，在每周一的“美德課堂”中，我還通過主題班會(huì)、感恩活動(dòng)、布置愛心作業(yè)等等，讓孩子們理解到，他們的整個(gè)成長過程中，父母的辛勞。所謂教育，不就是以足夠的耐心、溫情的提醒、恰到好處的幫助和悲憫的情懷，陪伴學(xué)生生命的某段行程嗎？孝心，其實(shí)很簡單，比如，與父母的一次談心，對父母說一句體貼或感激的話甚至是一個(gè)小小的擁抱，敬孝也會(huì)在給父母洗一次腳或捶一次背、揉一次肩的過程中升華。這些看似平凡卻又不平凡的小事，總能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次滿分的作業(yè)，一張百分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì)欣然接受它，因?yàn)椋@里滿載的是愛！這才是給予父母最好的禮物！或許是自己的執(zhí)著觸動(dòng)了學(xué)生，看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，我感動(dòng)著前行。當(dāng)收到越來越多的父母給我發(fā)來的短信或是感謝的電話時(shí)，我確信自己是幸福的，所有的付出和辛苦是值得的。而這些或許已經(jīng)靠近了教育的價(jià)值和意義：既立足當(dāng)前，也能關(guān)注長遠(yuǎn)。

我相信，一個(gè)教師就是一粒不斷生長的種子，也許人生未必能像金子一樣閃耀奪目，但是生命之光，一定能溫暖所有的孩子，并和孩子們一道幸福生長。讓感恩敬孝成為我教育生涯中的主旋律，使自己對更美好的教育始終保持行走的姿態(tài)！

第三篇：讓雷鋒精神永駐心間

讓雷鋒精神永駐心間

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”又一年的三月五日來到了，我們學(xué)校召開了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)。在活動(dòng)中，我們了解了英雄雷鋒的事跡，重溫了他的感人故事。回想起雷鋒做的一件件感人肺腑的好事，“雷鋒”這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心里。雷鋒的釘子精神，螺絲釘精神，雷鋒的高貴的品質(zhì)和優(yōu)秀的精神，一次次地打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們都聽得入了迷，有的同學(xué)還感動(dòng)得流下熱淚。雖然雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離我們而去了，但我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人。我們的校園里比比皆是，幫助老師抱作業(yè)本，主動(dòng)幫助小同學(xué)，積極參加衛(wèi)生打掃，拾金不昧。瞧！大雷鋒、小雷鋒不就在我們身邊嗎？

雷鋒的事跡和雷鋒的精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。三月是學(xué)雷鋒月，為紀(jì)念雷鋒，大家都踴躍做好事。

我們需要雷鋒精神，要時(shí)時(shí)刻刻地牢記學(xué)習(xí)雷鋒！必須在生活中的時(shí)時(shí)處處都像雷鋒一樣為別人想得多，為自己想得少，那我們身邊的雷鋒會(huì)越來越多！

讓我們共同努力，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)停駐在我們每一個(gè)人的心中吧！

第四篇：讓感恩永駐心間

讓感恩永駐心間落葉在空中盤旋，譜寫生命樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪自然的畫頁，那是白云對哺育它

藍(lán)天的感恩。。?！卸鳌浅鲇谡嬲\懇切的對別人表示

感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常提起感時(shí)，他的生活

便會(huì)少了一份抱怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常想起感恩時(shí)，他的世界便會(huì)少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:

它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。我要感恩自然。我們在它的羽翼下生活，工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無

私的，他給予了我們一切。感恩祖國，祖國的繁榮昌盛，給

了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。感恩

父母，是他們給予了我們寶貴的生命，是他們帶著我們看這大千

世界，給了我們無私的愛與關(guān)懷。感恩老師，是他們授予

我們無窮的智慧，交給我們不朽的真理，讓我們學(xué)會(huì)分辨世上的善與惡。感謝朋友，是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援

助之手，在我們快樂高興時(shí)一旁默默的祝福我們。感謝所有

我愛與愛我的人，使我的生命不再孤單。同時(shí)，我也:感

謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人，因

為他增進(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自

立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)

我的人，因?yàn)樗L了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X

醒了我的自尊；感謝。。?；蛟S，大家還不能理解

身邊一切事物對自身價(jià)值，那么，就讓身邊的事來教唆我們吧:在2002年的北京，一個(gè)涼爽的早晨，一輛大貨車與一輛嶄新的小轎車相撞，小轎車的車主因前額撞在玻璃上，當(dāng)時(shí)就昏迷了過去，因?yàn)榫竭€沒趕到，現(xiàn)場人群一片混亂，正在這時(shí)，竟沒有人伸出援助之手，明明每一秒都有可能挽救一條鮮活的生命，但卻沒有人愿意，然而下一秒，有一位衣著樸素貌似北京留學(xué)生的人沖了進(jìn)去，抱起已經(jīng)鮮血淋漓的小轎車車主，但幾乎所有人都讓這位小伙子放下已經(jīng)危在旦夕的車主，但他卻頭也不回地沖向醫(yī)院。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)一刻不停的奔波，他們終于在眾目睽睽下奔進(jìn)醫(yī)院，小伙子甚至連一口水也顧不上喝，上氣不接下氣的目送車主被人推進(jìn)急救室，接下來的幾小時(shí)里，小伙子寸步不離的守在急救室旁，雙眼直勾勾的盯住急救二字，直到搶救完畢，直到主治醫(yī)生告訴他，如果在晚幾分鐘，病人就會(huì)全身癱瘓，真是太謝謝你了！他才激動(dòng)的流下熱淚，因?yàn)樗?，他挽救了自己的恩人。原來，被車撞傷的車主?dāng)年資助過這位小伙子上學(xué)與家庭日常費(fèi)用。這是人們才恍然大悟，原來，這位年輕人當(dāng)時(shí)果斷的決定，是為了報(bào)恩呀，可是，更震撼人的消息還后面。后來，人們才了解到，那位被撞得鮮血淋漓的受害者，也不是一位普通人，據(jù)調(diào)查，他是一家有名企業(yè)的總裁，生活相當(dāng)闊綽。這是人們才注意到，那輛與大卡車相撞，卻只是車頭變了形的小轎車，不正時(shí)前不久才上市的進(jìn)口法拉利嗎？這個(gè)突如其來的消息讓小伙子也為之一振。但是，比起隱蔽的大富豪，小伙子就有點(diǎn)不值一提了。

他出身貧寒，家庭沒有穩(wěn)定收入，父母都在外地打零工養(yǎng)活自己，等到小伙子18歲后，就對小伙子不聞不問了，然而幾乎在同一時(shí)間，小伙子就黃金上榜，考上了北京一所名氣聲望極高的大學(xué)。這寒酸的經(jīng)歷不得不讓人潸然淚下。而大富豪他們一家，為了表示感謝，竟決定收小伙子為養(yǎng)子，小伙子雖然不敢接受這莫大的幸運(yùn)，但一想起拋棄自己的父母，無依無靠的生活，還是欣慰的接受了。從那以后，富翁一家對他照顧有加，并漸漸發(fā)覺他的才華，培養(yǎng)成了一位不可多得的人才。我想，從這件事中，大家就應(yīng)該明白，感恩其實(shí)就是力量之源，勇氣之根，愛心之本。所以，我們要讓感恩永駐心間，收獲別樣人生!

第五篇：讓文明永駐心間

讓文明永駐心間

——《文明美德伴我成長》讀后感

蘭溪市延安路小學(xué)六（1）班 嚴(yán)澤誠

中國，四大文明古國之一，一個(gè)擁有悠久文化的國家，更是一個(gè)擁有文明美德的國家。中華民族，堯舜賢明君主永世傳，李白杜甫詩篇代代誦，張良拾鞋孔融讓梨家家曉，璀璨文明，光芒萬丈。

我最近讀了《文明美德伴我成長》這本書，感受頗深。中國是四大文明古國之中唯一文明沒有被破壞的國家，由此可見中國的國力強(qiáng)盛。倉頡、三皇武帝在訴說人類的智慧；都江堰、長城展現(xiàn)中國古代的輝煌。鴉片戰(zhàn)爭雖是中國的恥辱；而1949年，則是中國人民的重生！中華母親站在世界的東方俯視全世界，她的眼睛中含著淚水，是激動(dòng)的淚水；她的嘴唇展開微笑，是幸福的微笑。

古代文明永不泯滅，現(xiàn)代文明薪火相傳。他,10多年來以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名為重患者的生命。他就是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員郭明義。她，曾任北京市公交總公司公汽一公司第一運(yùn)營分公司21路公共汽車售票員她自1981年參加工作后，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛。她就是李素麗。一個(gè)國家，如果有了文明美德，那這個(gè)國家就是一個(gè)好國家。我們要繼承上一輩的精神文化，做一個(gè)有文明，有禮貌，有道德的城市公民。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們生活在文明美德的社會(huì)，享受文明美德的社會(huì)，創(chuàng)造更加文明美德的社會(huì)！

指導(dǎo)老師：舒國英