第一篇：2018年對口支援師帶徒協(xié)議書 DOC 文檔

劍閣縣中醫(yī)醫(yī)院對口支援

“傳幫帶”工程“師帶徒”協(xié)議書

甲

方（師傅）：

工作單位及部門：

乙

方（徒弟）：

工作單位及部門：

為全面發(fā)揮貧困地區(qū)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援“傳幫帶”工程“師帶徒”的作用，根據(jù)《四川省衛(wèi)生計生委四川省中醫(yī)藥管理局關(guān)于全面實施貧困地區(qū)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援“傳幫帶”工程、打造一支愿承擔(dān)有能力能滿足的本土醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍的意見》的工作要求，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，雙方自簽訂本協(xié)議書之日起，確定為師徒關(guān)系。達(dá)成對口支援協(xié)議如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過多形式、多手段、多維度開展貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生“傳幫帶”工程“師帶徒”工作，到協(xié)議期滿，使乙方主動作為、愛崗敬業(yè)，為民服務(wù)的能力和管理水平明顯提高，觀念得到更新，學(xué)歷、職稱、執(zhí)業(yè)資格、崗位技能等四項職業(yè)素質(zhì)接近全省平均水平；為受援地區(qū)打造一支愿承擔(dān)、有能力、能滿足的本土醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍。

二、師帶徒時間

2018年1月1日—2018年12月31日。

三、師帶徒主要內(nèi)容

（一）學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指導(dǎo)老師指定的經(jīng)典著作，進(jìn)一步夯實中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，每年撰寫典籍學(xué)習(xí)心得2篇以上；通過開展教學(xué)手術(shù)（操作）、教學(xué)查房、病例點評、疑難病例討論或疑難病例講解等方式，重點培養(yǎng)乙方常見病多發(fā)病診療、急危重癥識別轉(zhuǎn)診、傳染病監(jiān)測處置等技能。

（二）對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評價、監(jiān)督和指導(dǎo)。線上線下相結(jié)合，通過操作評估、處方點評、病歷評查、模擬演練、遠(yuǎn)程教學(xué)等方式，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范不合理醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行為及時開展糾錯培訓(xùn)并形成巡查指導(dǎo)記錄。

（三）對乙方儀器設(shè)備安裝、使用、維護和臨床應(yīng)用等知識進(jìn)行專門培訓(xùn)。

（四）參與受援機構(gòu)運營管理、制度建設(shè)、文化建設(shè)等工作，帶動乙方轉(zhuǎn)變觀念、主動學(xué)習(xí)、積極履職。

（五）繼承、掌握指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，提高中醫(yī)臨床診療（中藥實踐技能）水平。

四、甲方職責(zé)

（一）具有良好的職業(yè)道德和本崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。

（二）緊緊圍繞人才成才的原則，因材施教；制定具體的年度培養(yǎng)計劃，以及明確每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、評價效果，并詳細(xì)記錄。對學(xué)生撰寫的跟師筆記、學(xué)習(xí)心得、臨床醫(yī)案（實踐技能總結(jié)）進(jìn)行批閱，批語針要有針對性和指導(dǎo)性，能體現(xiàn)指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)水平，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。年度培訓(xùn)結(jié)束前，要作好年度培養(yǎng)總結(jié)。

（三）與乙方共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。

（四）對待師徒關(guān)系嚴(yán)肅、端正，為人處事要起到模范、榜樣作用。

（五）協(xié)議期滿，對乙方常見病多發(fā)病診療、急危重癥識別轉(zhuǎn)診、傳染病監(jiān)測處置、監(jiān)督指導(dǎo)等能力予以考核，出具考核鑒定證明，確保乙方崗位技能接近全省平均水平。

五、乙方職責(zé)

（一）遵守各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞。

（二）在生活、工作中要尊重、關(guān)心甲方，服從甲方的工作安排。

（三）嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序執(zhí)行，虛心請教技術(shù)上的疑難問題。

（四）認(rèn)真鉆研新技術(shù)，利用所學(xué)知識和技能，并加以運用。

（五）制定具體的年度學(xué)習(xí)計劃，以及明確每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、評價效果，并詳細(xì)記錄。學(xué)徒期滿應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交甲方及本單位人事部門審核存檔。

六、本協(xié)議書自簽訂之日起生效。未盡事宜，由甲、乙雙方按相關(guān)規(guī)定共同協(xié)商解決。本協(xié)議書一式五份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報送市對口支援管理辦公室以及甲、乙雙方所在單位各一份。

甲方（簽字）：

乙方（簽字）：

年

月

****年**月**日 日

第二篇：師帶徒協(xié)議書-2016

師帶徒協(xié)議書

導(dǎo)師：

新員工： 入職時間： 級別： 專業(yè) 等 級

合格的員工才是公司的財富！為了幫助新員工適應(yīng)公司的企業(yè)文化，掌握崗位工作的必備知識和技能，成功實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變并勝任本職工作，根據(jù)公司的人才培養(yǎng)與發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)協(xié)調(diào)在雙方自愿基礎(chǔ)上建立師徒關(guān)系，并簽訂如下協(xié)議以共同遵守。

一、協(xié)議期限

雙方約定自 年 月 日起正式建立師徒關(guān)系，協(xié)議期限 個月。（注：各職類2.1職級及以下員工協(xié)議期為一年，2.2職級員工協(xié)議期為6個月，2.3職級及以上由部門負(fù)責(zé)人或部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師不列入師帶徒管理）。

二、雙方職責(zé)

1、導(dǎo)師職責(zé)

(1)根據(jù)新員工的任職崗位，組織員工溝通和評估，明確培養(yǎng)目標(biāo)并共同制定培養(yǎng)計劃。(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)資源，有效督導(dǎo)師帶徒計劃執(zhí)行落地。(3)負(fù)責(zé)新員工的學(xué)習(xí)成長評價，為人力資源管理提供依據(jù)。

2、新員工職責(zé)

(1)尊重導(dǎo)師，服從工作及學(xué)習(xí)安排。

(2)積極參與培養(yǎng)計劃制定，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)計劃。(3)定期開展學(xué)習(xí)總結(jié)匯報，自覺參與考評。

三、效果評價

1、新員工評估

(1)每周提報《試用期周工作報告》至部門負(fù)責(zé)人及人力資源部，部門負(fù)責(zé)人及人力資源部組織不定期員工溝通，檢核員工學(xué)習(xí)成效，作為試用期考評依據(jù)。(2)每季度人力資源部組織學(xué)員座談會，了解培養(yǎng)計劃落實及學(xué)習(xí)成長動態(tài)。

(3)試用期結(jié)束前，由導(dǎo)師執(zhí)行新員工學(xué)習(xí)成長綜合評價，作為新員工轉(zhuǎn)正重要參考依據(jù)。(4)根據(jù)新員工學(xué)習(xí)成長意愿與動態(tài)成長性，結(jié)合具體工作表現(xiàn)，由用人部門負(fù)責(zé)人及人力資源部聯(lián)合執(zhí)行新員工動態(tài)評估和考評，作為人力資源管理決策重要依據(jù)。

2、導(dǎo)師評估

(1)培養(yǎng)周期結(jié)束，據(jù)師帶徒計劃完成率、師帶徒工作總結(jié)、新員工訪談、新員工學(xué)習(xí)成長評價等，由人力資源部聯(lián)合用人部門負(fù)責(zé)人及新員工工作協(xié)同相關(guān)方對導(dǎo)師進(jìn)行綜合考評。(2)每，人力資源部組織成立公司評審小組，對導(dǎo)師任期內(nèi)人才培養(yǎng)成效進(jìn)行綜合考評。

四、管理激勵

1、師帶徒項目啟動后，給予履職導(dǎo)師200元/月津貼，與員工工資合并發(fā)放。

2、每，設(shè)金牌導(dǎo)師，最佳新銳等專項獎，對優(yōu)秀導(dǎo)師及優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行專項激勵。

五、其他

1、導(dǎo)師因工作需要調(diào)離原崗位，所在部門應(yīng)及時協(xié)調(diào)并安排導(dǎo)師接續(xù)師帶徒計劃。

2、協(xié)議期內(nèi)發(fā)現(xiàn)原指定導(dǎo)師不能履行職責(zé)的，須另行指定導(dǎo)師，本師徒協(xié)議自動解除。

3、學(xué)員如發(fā)生調(diào)動和離職等情況本協(xié)議自動解除。

4、本協(xié)議由新員工、導(dǎo)師、部門負(fù)責(zé)人及人力資源部聯(lián)合簽署，一式三份，新員工、導(dǎo)師、人力資源部各執(zhí)一份。

導(dǎo)師簽名/日期： 新員工簽名/日期：

部門負(fù)責(zé)人/日期： 人力資源部/日期：

第三篇：師帶徒協(xié)議書

師帶徒協(xié)議書

根據(jù)本公司規(guī)定，結(jié)合實際工作和培養(yǎng)人才的需要，現(xiàn)確定______________同志為____________同志的師傅，自簽訂本協(xié)議書之日起，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落到實處，保證教與學(xué)的質(zhì)量，現(xiàn)達(dá)成以下協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)

1、嚴(yán)格按照公司規(guī)定，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù)

2、盡自己的所能傳授給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師

3、手把手、言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識教起，不馬虎

4、對徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、工作經(jīng)驗傳給徒弟；

5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對學(xué)徒嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況

二、徒弟的責(zé)任義務(wù)

1、遵守公司的各項管理制度

2、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅教導(dǎo)

3、勤奮刻苦、認(rèn)真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)

5、善于觀察，多動腦筋，認(rèn)真回答師傅的問題，經(jīng)常向師傅匯報

6、力爭通過學(xué)些，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快、思想有提高，安全無事故

三、待遇

1、師帶徒期間，向師傅發(fā)帶徒津貼

2、師帶徒結(jié)束后，徒弟的考評成績?yōu)閮?yōu)異的，公司給與師傅和徒弟一定的獎勵

3、徒弟的考評成績?yōu)椴缓细?，公司將予以處罰，徒弟和師傅承擔(dān)連帶責(zé)任

4、師帶徒期間的記錄，實施情況，納入師傅的月度績效考核

四、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任方案，按附表執(zhí)行

五、本協(xié)議一式三份：師傅徒弟各一份，一份存檔備案

簽約人：師傅：

時間：

徒弟：

時間；

第四篇：“師帶徒”協(xié)議書

淳安縣第二人民醫(yī)院

托管合作柔性引進(jìn)專家“師帶徒”

協(xié) 議 書

根據(jù) “雙下沉、兩提升”工作要求及《關(guān)于加強衛(wèi)生人才隊伍和學(xué)科建設(shè)的實施意見》縣委辦【2016】103號文件精神，經(jīng)托管合作、柔性引進(jìn)專家及我院雙方同意，自愿建立臨床跟師學(xué)習(xí)“師帶徒”關(guān)系。為確保完成教學(xué)任務(wù)，提高徒弟的基本理論、基本知識和基本技能水平，雙方簽訂“師帶徒”協(xié)議如下：

一、師傅(老師)職責(zé)

1．師傅必須具有良好的衛(wèi)生職業(yè)道德和豐富臨床專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和臨床操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

2．師傅按照合作學(xué)科要求，制定師帶徒期目標(biāo)、月份教學(xué)計劃、考核細(xì)則，并將計劃落到實處。

3．從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負(fù)責(zé)傳授、指導(dǎo)、解答醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)、排除、糾正存在的隱患。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)、開展、運用新技術(shù)支持徒弟的創(chuàng)新意識。6．對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟在期滿考核合格。

二、徒弟(學(xué)員)職責(zé)

1．遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團結(jié)同志。

2．在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與安排。3．嚴(yán)格執(zhí)行按醫(yī)療技術(shù)規(guī)范和操作程序，虛心學(xué)習(xí)、請教疑難問題，保證醫(yī)療安全。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、開展新項目，鉆研新技術(shù)、利用所學(xué)知識，并加以運用。

5．按期完成醫(yī)院下達(dá)的各項任務(wù)和要求。6．學(xué)徒期滿應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及淳安縣第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科。

三、考核

徒弟要認(rèn)真做好工作筆記，淳安縣第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科將不定期進(jìn)行檢查。一年期滿后，參加考核，根據(jù)平時檢查結(jié)果，對個人的理論和技能水平、實際工作能力、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，存入個人檔案。不合格者應(yīng)延長帶教期，其延長期不超過三個月。延長期間師傅不享受年協(xié)議約定的相關(guān)待遇。延長期滿考核仍不合格的，予以解除勞動合同，并取消師傅資格。

四、獎罰

本合同以帶教期為限，期滿自動失效。徒弟在帶教過程中所發(fā)生的醫(yī)療責(zé)任事故師徒對等承擔(dān)，師傅不再享受帶教的補貼。

五、監(jiān)督檢查

本協(xié)議一式四份，雙方單位、師傅徒弟各持一份。由師徒所在科室在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。

六、起止時間

****年**月**日至20

****年**月**日

七、訂立雙方簽字：

師傅：

徒弟： 專業(yè)：

專業(yè)： 職稱：

職稱： 時間：

時間： 所在單位：

所在單位：

第五篇：師帶徒協(xié)議書

師帶徒協(xié)議書

師傅： 徒弟：

為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，盡快達(dá)到獨立工作的能力。在單位負(fù)責(zé)人的監(jiān)督管理下，經(jīng)雙方協(xié)商，確定為師徒關(guān)系，自愿簽訂包教、包學(xué)、包會協(xié)議書，以便雙方共同遵守。

一、師傅的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任

1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。

2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施，同時做好帶徒記錄。

3．尊重和愛護徒弟，從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。對徒弟的不良傾向和行為實施教育，不包庇和縱容。

4．負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。

6．負(fù)責(zé)所帶徒弟的安全教育和培訓(xùn)，杜絕安全事故的發(fā)生。

7、對徒弟實施職業(yè)道德、安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)的綜合管理和即時培訓(xùn)，確保徒弟學(xué)習(xí)期間在職業(yè)道德、安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理等方面能勝任本崗位工作。

8、對徒弟的德、能、勤、績方面應(yīng)做好考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格，并接受人力資源部的考核。

二、徒弟的義務(wù)和責(zé)任

1．接受師傅的即時培訓(xùn)和管理，力求在最短的時間內(nèi)滿足崗位需要，勝任本職工作。

2．加強職業(yè)道德修養(yǎng)，忠于熱電聯(lián)產(chǎn)事業(yè)，維護公司利益，堅決杜絕瀆職行為和各種安全事故的發(fā)生。

3．遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團結(jié)同事。

4．在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從管理，嚴(yán)以律己。

5．嚴(yán)格按專業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

6、認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，將所學(xué)用于實踐工作，為公司創(chuàng)造效益。

7、師帶徒期間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識，并接受車間及公司的考核。

三、考核與管理

1、帶徒期滿后，車間對老師和學(xué)員作出總結(jié)評價，并填寫實習(xí)合格學(xué)員在崗實習(xí)評價書，報人力資源部。人力資源部評定老師帶徒業(yè)績，對老師實施獎勵，獎勵額度為200-1000元，其中生產(chǎn)崗位、輔助崗位為200-500元，管理崗位為300-1000元，技術(shù)崗位為500-1000元，帶徒期滿后，學(xué)員仍不能勝任本職工作的，老師負(fù)輔導(dǎo)責(zé)任，不發(fā)放帶徒獎。

2、徒弟在公司工作期間有失職、瀆職，嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度，造成安全事故等情形，給公司造成嚴(yán)重經(jīng)濟損失或不良影響的，老師對所造成的損失負(fù)連帶責(zé)任，接受經(jīng)濟處罰并取消帶徒獎金。出現(xiàn)重大安全事故的，對老師按責(zé)任事故總額的20%進(jìn)行處罰。

3、在工作中如果發(fā)生工作失誤，出賣或損害公司利益的，堅決調(diào)離所在工作崗位，并接受經(jīng)濟處罰，情節(jié)嚴(yán)重的開除廠籍。

4、通過輔導(dǎo)，徒弟在學(xué)徒期內(nèi)，在業(yè)務(wù)、技術(shù)、管理方面等有突出成績并獲得獎勵的，老師享受學(xué)員獎勵總額的50%（不包含在學(xué)員獎勵額之內(nèi)）。

5、培訓(xùn)期滿合格的，根據(jù)崗位設(shè)置及公司工資制度定薪酬。培訓(xùn)期滿，仍不能勝任本職工作的，實施待崗培訓(xùn)或退出公司。

6、學(xué)徒期未滿，學(xué)員中途退廠的，取消帶徒獎。

7、學(xué)徒期滿后，人力資源部將根據(jù)平時檢查結(jié)果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任工作，將調(diào)整崗位待崗培訓(xùn)。

四、監(jiān)督檢查

本協(xié)議一式四份，人力資源部、師徒所在單位、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

五、起止時間 ：

年 月 日至 年 月 日

六、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日