第一篇：福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要一

參加人員：全體行政及校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議時(shí)間：2018-03-06 會(huì)議地點(diǎn)：校會(huì)議室 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議內(nèi)容：

為貫徹落實(shí)青白江教育局創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！钡臅?huì)議精神，會(huì)議就《四川省節(jié)水型學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求》與我校的實(shí)際條件逐條對(duì)照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，經(jīng)過(guò)會(huì)議討論，準(zhǔn)備采取以下措施：

1、成立福洪小學(xué)節(jié)電節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由周清榮同志擔(dān)任，具體責(zé)任部門為總務(wù)處。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、完善節(jié)水節(jié)電管理網(wǎng)絡(luò)、明確崗位職責(zé)。建立、完善節(jié)水工作的臺(tái)帳；

2、建立、完善節(jié)水工作臺(tái)帳。

3、淘汰沖水量大于9升的便器及水箱，在水箱中安裝延時(shí)感應(yīng)裝置；

4、補(bǔ)裝水表，以達(dá)到二級(jí)水表90%、三級(jí)水表80%的安裝率，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行水平衡測(cè)試；

5、學(xué)生食堂、單身教師宿舍的用水、電按照規(guī)定指標(biāo)的70%下發(fā)給學(xué)生和教師，余30%用于廁所等公共場(chǎng)所使用。

6、改造學(xué)校部分水路，校內(nèi)所有廁所全部安裝紅外線感應(yīng)裝置；

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要二 參加人員：全體教職工 會(huì)議地點(diǎn)：智慧教室 會(huì)議時(shí)間：2018-03-19 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議內(nèi)容：

總務(wù)主任李陽(yáng)明同志對(duì)全體教職工進(jìn)行節(jié)水培訓(xùn)

1、全體教職工要樹立節(jié)約用水意識(shí)，愛護(hù)水設(shè)施和設(shè)備，做到及時(shí)關(guān)閉水龍頭，避免造成浪費(fèi)。

2、愛護(hù)供水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)學(xué)校總務(wù)處，以便安排有關(guān)人員及時(shí)修繕，確保供水正常。

3、各辦公室建立值日制度。值日教師，下班前做到關(guān)門窗，關(guān)電源和關(guān)飲水機(jī)。

4、經(jīng)常檢查水設(shè)施設(shè)備的使用情況，防止水龍頭漏水，造成水資源浪費(fèi)。

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要三

參加人員：全體行政及節(jié)水辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議地點(diǎn)：校會(huì)議室 會(huì)議時(shí)間：2018-04-09 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議內(nèi)容：

加強(qiáng)水、電節(jié)能管理工作的必要性 隨著氣溫逐步升高，近兩個(gè)月學(xué)校水、電費(fèi)均有較大幅度的上升。主要原因是我校大功率電器（主要是空調(diào)）的使用使電費(fèi)增加較快，在非工作時(shí)間也有使用的情況發(fā)生。會(huì)議認(rèn)為，在保證師生員工的教學(xué)、辦公、科研、生活等用電的基礎(chǔ)上，必須狠抓用電節(jié)能管理工作，保證學(xué)校的資金得到合理的利用。

節(jié)能管理工作要分步實(shí)施、逐步到位

我校的大多數(shù)建筑物內(nèi)多部門使用，多功能一體，很難對(duì)具體部門的用水、用電實(shí)行量化管理，所以會(huì)議認(rèn)為首先對(duì)辦公室的大功率電器使用出臺(tái)嚴(yán)格的管理制度。

對(duì)單身教師宿舍用電進(jìn)行計(jì)量

目前，我校單身教師宿舍幾人共同合用一個(gè)廚房間、一個(gè)淋浴室的現(xiàn)象比較普遍，擬安裝水表用于計(jì)量。對(duì)每一間單身教師宿舍安裝分電表，超出部分的收取電費(fèi)。

會(huì)議要求：總務(wù)處需加強(qiáng)水電節(jié)能管理

一是加強(qiáng)巡查，杜絕跑冒滴漏、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水； 二是學(xué)校完善水、電管理獎(jiǎng)懲機(jī)制；

三是責(zé)成總務(wù)處起草《福洪小學(xué)水電管理制度》，經(jīng)學(xué)校節(jié)水節(jié)電領(lǐng)導(dǎo)小組研究后組織實(shí)施。

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要四

參加人員：全體教職工 會(huì)議地點(diǎn)：智慧教室 會(huì)議時(shí)間：2018-04-23 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議內(nèi)容：

節(jié)水工作安排

1、請(qǐng)全校師生節(jié)約用水，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校。

2、讓全校的用水量在去年用水量的基礎(chǔ)上要有顯著的減少。

3、放假前，請(qǐng)教師針對(duì)全校廁所設(shè)備的清潔及安全做一次全面的檢查，對(duì)水龍頭、水總閥有損壞的地方及時(shí)上報(bào)總務(wù)處。

4、總務(wù)處將安排專業(yè)人員對(duì)全校用水設(shè)備設(shè)施作督查。

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要五

參加人員：全體行政及校節(jié)能辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議地點(diǎn)：校會(huì)議室 會(huì)議時(shí)間：2018-05-07 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議主要內(nèi)容：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《四川省節(jié)水型學(xué)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，明確崗位職責(zé)，對(duì)照分工積極有效地開展節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，對(duì)照創(chuàng)建福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校的目標(biāo)積極做好創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的環(huán)保意識(shí)。特別要重視：

重視制度建設(shè)。有制度有檢查有考核。層層落實(shí)用水指標(biāo)，取消用水“包費(fèi)制”，做好檢查記錄。經(jīng)常巡查學(xué)校用水器具，防止滴灑跑冒，做好巡查記錄。

重視宣傳教育。開展豐富多彩的主題活動(dòng)和學(xué)科滲透教育。開展小手拉大手活動(dòng)，走進(jìn)家庭走進(jìn)社區(qū)，開展宣傳。參觀水廠和污水處理站等，開展節(jié)水護(hù)水征文活動(dòng)。利用世界水日、中國(guó)水周開展主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校特色開展特色主題活動(dòng)，注重臺(tái)賬資料收集。公共場(chǎng)所有節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，校園網(wǎng)有節(jié)水方面內(nèi)容。

采用節(jié)水型器具，節(jié)水型器具安裝率90%以上。學(xué)校所有水龍頭采用直開式水龍頭，學(xué)校廁所采用感應(yīng)式?jīng)_水閥，杜絕定時(shí)沖水閥。分級(jí)計(jì)量到位，注重用水分析。學(xué)校有總水表，單體建筑有二級(jí)水表，總務(wù)處要每月抄表，并對(duì)各分表用水量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)用水異常要查找原因，及時(shí)整改。教室宿舍安裝三級(jí)水表，控制用水量，教師宿舍用水超過(guò)數(shù)量實(shí)行收費(fèi)制。繪制供排水管網(wǎng)圖和用水器具實(shí)施布點(diǎn)圖。充分利用中水和地表水。要重視中水和雨水收集，用收集的雨水綠化灌溉，利用學(xué)校校安工程等校園改造機(jī)會(huì)，改造學(xué)校用水管網(wǎng)和雨污分流。

會(huì)議要求：各部門通力協(xié)作，做到節(jié)水績(jī)效明顯，生均用水定額符合規(guī)定的要求。

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要六

參加人員：全體教職工 會(huì)議時(shí)間：2018-05-14 會(huì)議地點(diǎn)：智慧教室 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議主要內(nèi)容：

申報(bào)節(jié)水型學(xué)校開展情況

1、總務(wù)主任李陽(yáng)明同志匯報(bào)申報(bào)節(jié)水型學(xué)校工作開展進(jìn)度情況。

2、德育辦主任晏世明同志要求各班加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。

3、各班要安排在班隊(duì)會(huì)上開展“節(jié)約用水”的主題班會(huì)，讓學(xué)生形成意識(shí)，養(yǎng)成良習(xí)。

福洪小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要七

參加人員：全體行政及校節(jié)能辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議時(shí)間：2018-05-21 會(huì)議地點(diǎn)：校會(huì)議室 記

錄：游光發(fā) 會(huì)議主要內(nèi)容：

一、總務(wù)主任李陽(yáng)明同志匯報(bào)了2018年學(xué)校在節(jié)能方面所做的具體工作，以及2018全年全校用水用電情況。

二、分管總務(wù)的副校長(zhǎng)周清榮同志提出下一步節(jié)能工作主要任務(wù)。

1、要進(jìn)一步對(duì)照節(jié)水型學(xué)校的要求，抓緊時(shí)間落實(shí)好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作需在春節(jié)前到位。

2、要進(jìn)一步加大水電監(jiān)管力度，查堵管網(wǎng)跑、冒、滴、漏。

三、德育處、教導(dǎo)處、教科室等領(lǐng)導(dǎo)分別匯報(bào)了各部門的節(jié)能工作，并表示要積極配合一下步的節(jié)能工作。

四、周清榮副校長(zhǎng)肯定了各部門所做的節(jié)能工作和取得的成績(jī)，并指出：要進(jìn)一步樹立節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型校園的科學(xué)發(fā)展觀；加強(qiáng)節(jié)能管理，提高資源利用率；完善節(jié)能管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善獎(jiǎng)懲制度，使節(jié)能工作與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

第二篇：鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要（小編推薦）

鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

時(shí)間:2015-03-10來(lái)源:本站原創(chuàng) 作者:毛習(xí)生 點(diǎn)擊:26

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鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

參加人員：校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)及校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議時(shí)間：2014年3月6日

會(huì)議地點(diǎn)：校會(huì)議室 記

錄：馬學(xué)平會(huì)議內(nèi)容：

為貫徹落實(shí)丹陽(yáng)市教育局創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)?！钡臅?huì)議精神，會(huì)議就《江蘇省節(jié)水型學(xué)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求》與我校的實(shí)際條件逐條對(duì)照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，經(jīng)過(guò)會(huì)議討論，準(zhǔn)備采取以下措施：

1、成立蔣墅中心小學(xué)節(jié)電節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)有王朝軍同志擔(dān)任，具體責(zé)任部門為總務(wù)處。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建工作規(guī)劃、完善節(jié)水節(jié)電管理網(wǎng)絡(luò)、明確崗位職責(zé)。建立、完善節(jié)水工作的臺(tái)帳；

2、建立、完善節(jié)水工作臺(tái)帳。

3、淘汰沖水量大于9升的便器及水箱，在水箱中安裝延時(shí)感應(yīng)裝置；

4、補(bǔ)裝水表，以達(dá)到二級(jí)水表90%、三級(jí)水表80%的安裝率，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行水平衡測(cè)試；

5、學(xué)生食堂、單身教師宿舍的用水、電按照規(guī)定指標(biāo)的70%下發(fā)給學(xué)生和教師，余30%用于廁所等公共場(chǎng)所使用。

6、改造學(xué)校部分水路，校內(nèi)所有廁所全部安裝紅外線感應(yīng)裝置；

鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

參加人員：校級(jí)、中層干部及節(jié)水辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議地點(diǎn)：接待室

會(huì)議時(shí)間：2014年6月20日 記

錄：馬學(xué)平會(huì)議內(nèi)容：

? 加強(qiáng)水、電節(jié)能管理工作的必要性。

隨著氣溫逐步升高，近兩個(gè)月學(xué)校水、電費(fèi)均有較大幅度的上升。主要原因是我校大功率電器（主要是空調(diào)）的使用使電費(fèi)增加較快，在非工作時(shí)間也有使用的情況發(fā)生。會(huì)議認(rèn)為，在保證師生員工的教學(xué)、辦公、科研、生活等用電的基礎(chǔ)上，必須狠抓用電節(jié)能管理工作，保證學(xué)校的資金得到合理的利用。

? 節(jié)能管理工作要分步實(shí)施、逐步到位。

我校的大多數(shù)建筑物內(nèi)多部門使用，多功能一體，很難對(duì)具體部門的用水、用電實(shí)行量化管理，所以會(huì)議認(rèn)為首先對(duì)辦公室的大功率電器使用出臺(tái)嚴(yán)格的管理制度。? 對(duì)單身教師宿舍用電進(jìn)行計(jì)量

目前，我校單身教師宿舍共同合用一個(gè)廚房間、一個(gè)淋浴室，擬安裝水表用于計(jì)量。對(duì)每一間單身教師宿舍安裝分電表，超出部分的收取電費(fèi)。會(huì)議要求：總務(wù)處需加強(qiáng)水電節(jié)能管理，一是加強(qiáng)巡查，杜絕跑冒滴漏、長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水；二是學(xué)校完善水、電管理獎(jiǎng)懲機(jī)制。三是責(zé)成總務(wù)處起草《蔣墅中心校水電管理制度》，經(jīng)學(xué)校節(jié)水節(jié)電領(lǐng)導(dǎo)小組研究后組織實(shí)施。

鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

參加人員：校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)和校節(jié)能辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議地點(diǎn)：接待室

會(huì)議時(shí)間：2014年10月22日

記

錄：馬學(xué)平會(huì)議主要內(nèi)容：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江蘇省節(jié)水型學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，明確崗位職責(zé)，對(duì)照分工積極有效地開展節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，對(duì)照創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校的目標(biāo)積極做好創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的環(huán)保意識(shí)。特別要重視：

重視制度建設(shè)。有制度有檢查有考核。層層落實(shí)用水指標(biāo)，取消用水“包費(fèi)制”，做好檢查記錄。經(jīng)常巡查學(xué)校用水器具，防止滴灑跑冒，做好巡查記錄。重視宣傳教育。開展豐富多彩的主題活動(dòng)和學(xué)科滲透教育。開展小手拉大手活動(dòng)，走進(jìn)家庭走進(jìn)社區(qū)，開展宣傳。參觀水廠和污水處理站等，開展節(jié)水護(hù)水征文活動(dòng)。利用世界水日、中國(guó)水周開展主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校特色開展特色主題活動(dòng)，注重臺(tái)賬資料收集。公共場(chǎng)所有節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，校園網(wǎng)有節(jié)水方面內(nèi)容。

采用節(jié)水型器具，節(jié)水型器具安裝率90%以上。學(xué)校所有水龍頭采用直開式水龍頭，學(xué)校廁所采用感應(yīng)式?jīng)_水閥，杜絕定時(shí)沖水閥。

分級(jí)計(jì)量到位，注重用水分析。學(xué)校有總水表，單體建筑有二級(jí)水表，總務(wù)處要每月抄表，并對(duì)各分表用水量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)用水異常要查找原因，及時(shí)整改。教室宿舍安裝三級(jí)水表，控制用水量，教師宿舍用水超過(guò)數(shù)量實(shí)行收費(fèi)制。繪制供排水管網(wǎng)圖和用水器具實(shí)施布點(diǎn)圖。

充分利用中水和地表水。要重視中水和雨水收集，用收集的雨水綠化灌溉，利用學(xué)校校安工程等校園改造機(jī)會(huì)，改造學(xué)校用水管網(wǎng)和雨污分流。

會(huì)議要求：各部門通力協(xié)作，做到節(jié)水績(jī)效明顯，生均用水定額符合規(guī)定的“不住宿40升/人日”的要求。

鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議紀(jì)要

參加人員：校級(jí)、中層和校節(jié)能辦領(lǐng)導(dǎo)小組成員 會(huì)議時(shí)間：2015年2月8日 會(huì)議地點(diǎn)：接待室 記

錄：馬學(xué)平會(huì)議主要內(nèi)容：

一、總務(wù)處副主任謝華平匯報(bào)了2014年學(xué)校在節(jié)能方面所做的具體工作，以及2014全年全校用水用電情況。

二、分管后勤副校長(zhǎng)馬學(xué)平提出下一步節(jié)能工作主要任務(wù)。

1、要進(jìn)一步對(duì)照節(jié)水型學(xué)校的要求，抓緊時(shí)間落實(shí)好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作需在春節(jié)前到位。

2、要進(jìn)一步加大水電監(jiān)管力度，查堵管網(wǎng)跑、冒、滴、漏。

三、德育處、教導(dǎo)處、教科室等領(lǐng)導(dǎo)分別匯報(bào)了各部門的節(jié)能工作，并表示要積極配合一下步的節(jié)能工作。

四、王朝軍校長(zhǎng)肯定了各部門所做的節(jié)能工作和取得的成績(jī)，并指出：要進(jìn)一步樹立節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型校園的科學(xué)發(fā)展觀；加強(qiáng)節(jié)能管理，提高資源利用率；完善節(jié)能管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善獎(jiǎng)懲制度，使節(jié)能工作與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案

海寧小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)節(jié)水辦、區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)節(jié)水文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)水型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，特制定本方案：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉**校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：李**副校長(zhǎng)、張**總務(wù)主任

陶**政教主任、章**教導(dǎo)主任下設(shè)辦公室

主任：張**

成員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、健全制度，經(jīng)常檢查

1.包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)室等出水口定人定責(zé)任。

2.檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查，對(duì)自來(lái)水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

3.維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長(zhǎng)流水。

4.計(jì)量用水臺(tái)帳制度：由總務(wù)處安排專人定期記錄用水，健

全臺(tái)帳資料，納入成本核算管理體系。

5.考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作做出成績(jī)的，要大力表

揚(yáng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的要作出檢查并給予通報(bào)批評(píng)。

三、加強(qiáng)節(jié)水管理，堅(jiān)持使用節(jié)水器具

1.加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2.實(shí)驗(yàn)室、各處室、廁所等處使用節(jié)水龍頭；學(xué)校熱供水實(shí)

行限時(shí)開放。

3.校園綠化澆灌堅(jiān)持使用噴灌。

四、強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí) 1.深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。

2.教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水

資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，每天下午利用大課間時(shí)間開展廣播宣傳活動(dòng)。

3.各班級(jí)要開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。要

使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4.開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。

5.開展“關(guān)愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。6.各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做

起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。大隊(duì)部將組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

7.各班級(jí)要出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào)，每班選出五

幅好的交少先隊(duì)大隊(duì)，學(xué)校將選出優(yōu)秀手抄報(bào)塑封張貼。

8.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)。學(xué)校將選出好的“節(jié)水金點(diǎn)子”在櫥窗展出。

2012年5月

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校資料

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實(shí)施方案

為深入推進(jìn)全區(qū)節(jié)水型社會(huì)達(dá)標(biāo)建設(shè)，不斷提高水資源利用效率、改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《涼州區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)節(jié)水型社會(huì)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作實(shí)施方案的通知》精神，以創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?；顒?dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案：

一、創(chuàng)建活動(dòng)的意義

我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基，人類社會(huì)發(fā)展一刻也離不開水，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。通過(guò)節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建，不僅可以減少學(xué)校用水量和廢污水排放量，降低辦學(xué)成本，減輕環(huán)境壓力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，樹立自覺節(jié)水的社會(huì)風(fēng)尚，并通過(guò)學(xué)生節(jié)水行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和社會(huì)，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)、自覺節(jié)水行為的形成。因此，開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是學(xué)校生存和發(fā)展的需要；是培養(yǎng)具有良好生活習(xí)慣好公民的需要；也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)能習(xí)慣，提高節(jié)水技能；通過(guò)建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制，提高資源利用率和辦學(xué)效益；通過(guò)全校師生的共同努力，力爭(zhēng)將我校創(chuàng)建成節(jié)水型學(xué)校。

三、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織

成立汪泉小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：史光茂

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：景生永

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)總務(wù) 成員：張興虎

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)教導(dǎo)主任

俞天茂

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)安全管理員

徐天泉

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)出納

尤志強(qiáng)

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（二）健全制度，經(jīng)常檢查。

1、包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、食堂、各功能室等出水口定人定責(zé)任。

2、檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查（值日教師放學(xué)前

再巡查一次），對(duì)自來(lái)水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

3、維修制度：在第一時(shí)間將漏水設(shè)備維修好，防止跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水。

4、衛(wèi)生用水專人管理制度：學(xué)校水塔專人定期上水。

5、考核獎(jiǎng)懲制度：每學(xué)期對(duì)節(jié)水工作做出成績(jī)的班級(jí)，要大力表?yè)P(yáng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)節(jié)約意識(shí)差、觀念淡薄、浪費(fèi)能源的班級(jí)要做出檢查并給予通報(bào)批評(píng)。

（三）加強(qiáng)管理，使用節(jié)水器具。

1、加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。

2、各功能室、辦公室等處使用節(jié)水龍頭并實(shí)行限時(shí)開放。

3、更換用于綠化帶澆水的破舊的水管等，防止滴漏水。

（四）強(qiáng)化教育，開展形式多樣的活動(dòng)，努力培育節(jié)水意識(shí)。

節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

1、大力宣傳創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?；顒?dòng)，倡議全體師生節(jié)約用水。

2、深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。利用升降儀式和班隊(duì)會(huì)以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒淖杂X行為。

3、少先隊(duì)大隊(duì)在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)約用水”的教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開展“節(jié)約用水、從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4、通過(guò)世界水日、中國(guó)水周、中國(guó)城市節(jié)水宣傳周等主題日進(jìn)行主題宣傳教育活動(dòng)，提高師生的節(jié)水意識(shí)。

5、各班級(jí)做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

6.開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。

7、各班級(jí)組織出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào)，每班選出五幅好的交少先隊(duì)大隊(duì)，學(xué)校選出優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展覽。

8、少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

9.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)。

10、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

二〇一八年三月一日

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué) 涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：史光茂

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：景生永

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)總務(wù) 成員：張興虎

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)教導(dǎo)主任

俞天茂

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)安全管理員

徐天泉

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)出納

尤志強(qiáng)

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

學(xué)校印制的節(jié)約用水宣傳畫

學(xué)校印制的節(jié)約用水宣傳畫

二年級(jí)“節(jié)水”主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、利用謎語(yǔ)揭示課題。

主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？?主持人口述謎語(yǔ)： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？

4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、小記者調(diào)查行動(dòng)。

學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你的感受。

四、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

二年級(jí)召開節(jié)約用水主題班會(huì)

二年級(jí)召開節(jié)約用水主題班會(huì)

三年級(jí)節(jié)約用水教育主題班會(huì)教案

教育目標(biāo)：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。

2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

教育重難點(diǎn)：

1.能自覺、自愿節(jié)約用水。

2.見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的時(shí)候加以勸阻，并進(jìn)行節(jié)水的宣傳。

教育過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、“萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

2、對(duì)，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對(duì)，節(jié)約用水。

3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況（1）中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀 A、我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的1/4，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。B、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

五、金點(diǎn)子

1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子和大家分享？

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng)。

六、拓展

1、如何讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)水大軍中來(lái)呢？請(qǐng)大家以小組為單位制定行動(dòng)目標(biāo)。

2、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

三年級(jí)俞天茂老師進(jìn)行“節(jié)水惜水愛水從我做起”主題講座

三年級(jí)召開“節(jié)水惜水愛水從我做起”主題班會(huì)

節(jié)約用水教育主題班會(huì)教案

四年級(jí)

教育目標(biāo)：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。

2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

教育重難點(diǎn)：

1.能自覺、自愿節(jié)約用水。

2.見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的時(shí)候加以勸阻，并進(jìn)行節(jié)水的宣傳。

教育過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

1、“萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

2、對(duì)，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對(duì)，節(jié)約用水。

四、算一算

1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

五、金點(diǎn)子

1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng)。

六、拓展

1、如何讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)水大軍中來(lái)呢？請(qǐng)大家以小組為單位制定行動(dòng)目標(biāo)。

2、小組討論，各組制定自己的行動(dòng)目標(biāo)。

3、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

4、喊出的節(jié)水口號(hào)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！

四年級(jí)劉紅梅老師進(jìn)行“節(jié)水惜水愛水”主題講座

四年級(jí)召開“節(jié)水惜水愛水”主題班會(huì)

《節(jié)約用水》教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生鞏固簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀，滲透品德教育，使學(xué)生形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)刊等渠道調(diào)查我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀。

2、分小組作試驗(yàn)，觀測(cè)水龍頭滴水量，完成“水龍頭滴水量統(tǒng)計(jì)表”。

3、調(diào)查估測(cè)一下你自家每個(gè)月的用水量。

4、調(diào)查學(xué)校共有幾個(gè)水龍頭。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入觀看廣告，談?wù)摳邢耄瑢?dǎo)入課題。

1、開場(chǎng)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡看廣告嗎？請(qǐng)大家觀看一段廣告，出示課件：水公益廣告。

2、說(shuō)說(shuō)你的感想？組內(nèi)交流自己的想法，并指名說(shuō)給 大家聽聽。

3、如果把你們大家的想法總結(jié)成一句話應(yīng)該是什么呢？出示課題：節(jié)約用水。

二、匯報(bào)總結(jié)合作探索運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，探索發(fā)現(xiàn)并解決生活中的問題

（一）匯報(bào)結(jié)果

1、請(qǐng)同學(xué)們把你課前搜集的有關(guān)水資源現(xiàn)狀的資料向大家展示一下。

2、通過(guò)這些資料，我們目前面臨的水資源問題怎樣？

3、是什么情況造成這種危機(jī)的現(xiàn)狀呢？人類的浪費(fèi)……

4、在我們的生活生產(chǎn)中你見到過(guò)那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？各小組把你們的調(diào)查結(jié)果總結(jié)在一起，并派一名組員說(shuō)說(shuō)澆地時(shí)大水漫灌，洗衣服時(shí)水龍頭一直開著……過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們別小看水龍頭滴嗒一下，時(shí)間長(zhǎng)了可不是一個(gè)小數(shù)字。

（二）合作實(shí)驗(yàn)

1、請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的滴水速度，滴水量（毫升）時(shí)間（分鐘）平均每分鐘滴水量滴水速度。

2、根據(jù)你測(cè)得的結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖（自制坐標(biāo)紙）通過(guò)看統(tǒng)計(jì)圖你得到了什么結(jié)論？

（三）算一算過(guò)渡語(yǔ)：俗話說(shuō)得好，不算不知道，一算

保你嚇一跳。根據(jù)你們算出的滴水速度，算一算：（出示課件）

1、一個(gè)滴水的龍頭一天會(huì)浪費(fèi)水＿＿噸。（1毫升＝1克）

2、一個(gè)滴水的龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家大約用＿個(gè)月。

3、如果學(xué)校里的每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水，那么學(xué)校每年要多支付多少元水費(fèi)。大家通過(guò)計(jì)算，你們有什么感想呢？別小看那滴水，時(shí)間長(zhǎng)還真浪費(fèi)不起！

三、解決問題過(guò)渡語(yǔ):水對(duì)我們是如此的重要，我國(guó)是世界貧水國(guó)家之一，作為中國(guó)小公民，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？請(qǐng)以小組為單位談?wù)勀銣?zhǔn)備從哪些方面去做？

1、用淘米水洗菜、刷鍋、澆花等；

2、用洗衣水拖地板、沖馬桶等；

3、隨手關(guān)好水龍頭；

4、不污染水源等;

5、保護(hù)供水設(shè)備，遇供水設(shè)備被毀壞，及時(shí)報(bào)警。

四、感受我們身邊的水留住美麗的江河湖泊，時(shí)刻提醒自己水危機(jī)。出示課件圖片

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)幾句“節(jié)約用水”宣傳口號(hào)。

2、為自己的家庭設(shè)計(jì)一套節(jié)水方案。

3、為全校師生寫一份節(jié)約用水倡議書。

4、小組合作完成一份主題為“節(jié)約用水”的手抄報(bào)。

五年級(jí)俞月天老師進(jìn)行“節(jié)約用水，從我做起”主題講座

五年級(jí)召開“節(jié)約用水，從我做起”主題班會(huì)

《節(jié)約用水》教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生鞏固簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀，滲透品德教育，使學(xué)生形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)刊等渠道調(diào)查我國(guó)目前水資源現(xiàn)狀。

2、分小組作試驗(yàn)，觀測(cè)水龍頭滴水量，完成“水龍頭滴水量統(tǒng)計(jì)表”。

3、調(diào)查估測(cè)一下你自家每個(gè)月的用水量。

4、調(diào)查學(xué)校共有幾個(gè)水龍頭。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入觀看廣告，談?wù)摳邢耄瑢?dǎo)入課題

1、開場(chǎng)語(yǔ)：同學(xué)們，你們喜歡看廣告嗎？請(qǐng)大家觀看一段廣告，出示課件：水公益廣告

2、說(shuō)說(shuō)你的感想？組內(nèi)交流自己的想法，并指名說(shuō)給 大家聽聽

3、如果把你們大家的想法總結(jié)成一句話應(yīng)該是什么呢？出示課題：節(jié)約用水

二、匯報(bào)總結(jié)合作探索運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，探索發(fā)現(xiàn)并解決生活中的問題

（一）匯報(bào)結(jié)果

1、請(qǐng)同學(xué)們把你課前搜集的有關(guān)水資源現(xiàn)狀的資料向大家展示一下。（備用課件：中國(guó)、保定水資源現(xiàn)狀）

2、通過(guò)這些資料，我們目前面臨的水資源問題怎樣？情況十分危急

3、是什么情況造成這種危機(jī)的現(xiàn)狀呢？人類的浪費(fèi)……

4、在我們的生活生產(chǎn)中你見到過(guò)那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？各小組把你們的調(diào)查結(jié)果總結(jié)在一起，并派一名組員說(shuō)說(shuō)澆地時(shí)大水漫灌，洗衣服時(shí)水龍頭一直開著……過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們別小看水龍頭滴嗒一下，時(shí)間長(zhǎng)了可不是一個(gè)小數(shù)字。

（二）合作實(shí)驗(yàn)

1、請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的滴水速度，滴水量（毫升）時(shí)間（分鐘）平均每分鐘滴水量滴水速度

2、根據(jù)你測(cè)得的結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖（自制坐標(biāo)紙）通過(guò)看統(tǒng)計(jì)圖你得到了什么結(jié)論？

（三）算一算過(guò)渡語(yǔ)：俗話說(shuō)得好，不算不知道，一算保你嚇一跳。根據(jù)你們算出的滴水速度，算一算：（出示課件）

1、一個(gè)滴水的龍頭一天會(huì)浪費(fèi)水＿＿噸。（1毫升＝1克）

2、一個(gè)滴水的龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家大約用＿＿個(gè)月。

3、如果學(xué)校里的每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水，那么學(xué)校每年要多支付多少元水費(fèi)。如果這水不浪費(fèi)，那么節(jié)約的錢能我國(guó)西部地區(qū)挖多少口水窖（按每口水窖人民幣1000元計(jì)算），這樣就可以我國(guó)西部人民多用上一些水。附圖課件：西部居民用水圖師問：大家通過(guò)計(jì)算，你們有什么感想呢？別小看那滴水，時(shí)間長(zhǎng)還真浪費(fèi)不起！

三、解決問題

過(guò)渡語(yǔ):水對(duì)我們是如此的重要，我國(guó)是世界貧水國(guó)家之一，作為中國(guó)小公民，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？請(qǐng)以小組為單位談?wù)勀銣?zhǔn)備從哪些方面去做？

1、用淘米水洗菜、刷鍋、澆花等；

2、用洗衣水拖地板、沖馬桶等；

3、隨關(guān)好水龍頭；

4、不污染水源等。

5、保護(hù)供水設(shè)備，遇供水設(shè)備被毀壞，及時(shí)報(bào)警。

四、感受我們身邊的水留住美麗的江河湖泊，時(shí)刻提醒自己水危機(jī)出示課件圖片。

六年級(jí)王興發(fā)老師進(jìn)行“節(jié)約用水從點(diǎn)滴開始”主題講座

六年級(jí)召開“節(jié)約用水從點(diǎn)滴開始”主題班會(huì)

同學(xué)們制作的節(jié)約用水手抄小報(bào)

同學(xué)們制作的節(jié)約用水手抄小報(bào)

同學(xué)們制作的節(jié)約用水手抄小報(bào)

同學(xué)們制作的節(jié)約用水手抄小報(bào)

節(jié)約用水發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼巧?假如地球上沒有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水，我們每天要喝水,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水，水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多好啊!3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!有的同學(xué)開著水龍頭洗手、洗臉、洗毛筆，還有的同學(xué)一喝水,嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之 九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去，而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不開水,可見節(jié)約用水是何等的重要。

我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水，我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

節(jié)約用水演講稿

老師們同學(xué)們：大家早上好！

我這天講話的主題就是——節(jié)約用水。

大家必須都看過(guò)這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自我的眼淚。”

水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，個(gè)性是水，更是人類賴以生存的物質(zhì)資源。我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開水，洗臉?biāo)⒀赖糜盟?，一日三餐更少不了水，清洗衣物離不了水，解渴洗澡也得用水……但是，同學(xué)們，你們明白我們的水資源并不是取水不盡，用之不完的。個(gè)性是近幾年來(lái)，隨著人們對(duì)水的需求量增加，加上近兩年來(lái)干旱氣候的影響，我們賴以生存的水資料越來(lái)越缺乏。

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更就應(yīng)節(jié)約用水。平時(shí)洗手不要忘了關(guān)水，看到水龍頭的水還在流的話要主動(dòng)關(guān)水龍頭，洗澡洗衣服不要浪費(fèi)水，那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也就應(yīng)醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點(diǎn)一滴做起，從自我做起。還大自然一片青山綠水，還人類 完美的生存家園，還世界一片碧水藍(lán)天！

節(jié)約用水演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是節(jié)約用水。

水，是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂?，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動(dòng)植物得以生存。

假如真的沒有水，那會(huì)怎樣呢？那地球上也會(huì)和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會(huì)有人類的出現(xiàn)，樹木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放，綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒有水，鮮花會(huì)綻放嗎？小溪會(huì)歡唱嗎？小鳥會(huì)飛翔嗎？小樹會(huì)枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。

水資源是有限的。陸地上的淡水資源十分之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。

在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，(lz13)也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

如果大家都沒有節(jié)水的意識(shí)，如果真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚！

珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化法律意識(shí)，依法管理水資源、水環(huán)境。

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從此刻開始，節(jié)水，愛水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！

汪泉小學(xué)用水管理制度

為了切實(shí)做好學(xué)校安全用水的工作，防止相關(guān)事故的發(fā)生，確保師生員工生命和健康安全，使水更好的為教育和生活服務(wù)，制定本制度。

一、安全使用水，人人有責(zé)。自覺遵守安全用水、節(jié)約用水的規(guī)定，維護(hù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備，是每一位師生員工的義務(wù)。

二、飲水設(shè)施設(shè)備的安裝、維修應(yīng)有水電工、專業(yè)人員或具有一定相關(guān)技能的人員實(shí)施。

三、禁止在宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室及其他場(chǎng)所私自接裝水管、水龍頭等設(shè)施設(shè)備;禁止在水管、熱水器上懸掛物品。

四、對(duì)飲水設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)生漏水或管道老化、損壞等現(xiàn)象，要及時(shí)維修和更換，保持飲水設(shè)施設(shè)備的完好和有效使用。

五、采取措施，加強(qiáng)管理。樹立師生自覺愛護(hù)用水設(shè)施、節(jié)約一滴水意識(shí)。要求在人離開時(shí)要及時(shí)關(guān)水，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。在辦公室、宿舍、教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室等公共場(chǎng)所自覺養(yǎng)成人走水關(guān)、節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)用水情況進(jìn)行檢查。

六、對(duì)于違規(guī)使用水的行為要予以制止或通報(bào)批評(píng)。

七、提倡節(jié)約用水、養(yǎng)成節(jié)約用水、正確使用水的好習(xí)慣。經(jīng)學(xué)校研究決定徐天泉、景生永同志為水、電主管負(fù) 責(zé)人。

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)食堂用水管理制度

1.嚴(yán)格執(zhí)行《食堂衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,食堂為師生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。建立和落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度,指定專人負(fù)責(zé)管理,確保師生飲水衛(wèi)生安全。

2.食堂需要為師生提供管道直飲水,須向轄區(qū)衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)辦理有效管道直飲水衛(wèi)生許可證方可使用。

3.食堂提供瓶(桶)裝水,要選擇信譽(yù)好、水質(zhì)優(yōu)的企業(yè)供水,并負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督檢查。建立索證和進(jìn)貨臺(tái)賬制度。學(xué)校與供水企業(yè)簽訂合約,由企業(yè)的專業(yè)人員定期為飲水機(jī)消毒,更換過(guò)期、破損部件,送達(dá)水質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告單,經(jīng)審驗(yàn)合格后,方可繼續(xù)供水。

4.學(xué)?？倓?wù)處專職對(duì)管道直飲水、瓶(桶)裝水、燒開水以及其他方式的供水負(fù)責(zé),專人專管。管理責(zé)任人要明確職責(zé),正確掌握管道保養(yǎng)維護(hù)、清洗消毒、更換飲水設(shè)施等的操作規(guī)范和衛(wèi)生要求,確保供水各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全。

5.及時(shí)落實(shí)衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校飲用水提出的整改措施,加強(qiáng)與專業(yè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的溝通,做好檢查與記錄,共同做好師生飲用水工作。

6.總務(wù)處要建立師生飲用水工作管理檔案,接受教育、衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲用水情況巡查、督查。

中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)用水及設(shè)施安全管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生，保障師生的飲水安全，特制定學(xué)校用水安全管理制度。

一、依照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)，以加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生飲用水監(jiān)督檢查的通知的要求，成立“預(yù)防飲水突發(fā)事故和水源性傳染病”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組;配備兼職飲水衛(wèi)生管理員;制定《飲水突發(fā)事故和水源性傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》。

二、在醒目位置設(shè)立飲水安全公告，宣傳安全飲水知識(shí)。

三、對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施和供水管道及時(shí)檢查維護(hù)，以確保供水設(shè)施的完好和正常使用。

四、飲水衛(wèi)生管理員對(duì)供水全過(guò)程進(jìn)行定期不定期的監(jiān)督檢查，并有相應(yīng)的記錄。

六、飲用水管理員負(fù)責(zé)定期檢查和上報(bào)供水管道和飲水設(shè)施等的異常情況;經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時(shí)清除污垢，保證飲用水衛(wèi)生。

五、定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行清洗、維護(hù)、修理、并做好記錄;定期對(duì)飲水設(shè)施進(jìn)行衛(wèi)生清理和消毒。夏季每月一次，冬季每?jī)稍乱淮?，并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關(guān)規(guī)定。

七、食堂供水的水質(zhì)符合《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》 要求，定期接受衛(wèi)生監(jiān)督局的鍋爐和水質(zhì)監(jiān)測(cè)檢查。嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入燒水間(食堂操作間)，防止人為破壞水源，由專人負(fù)責(zé)。

八、用于燒開水的設(shè)備有有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。定期監(jiān)測(cè)鍋爐設(shè)備，由后勤部門監(jiān)督檢查。

九、負(fù)責(zé)燒水和供水人員必須具有有效健康合格證。

十、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源性傳染病現(xiàn)象，立即啟動(dòng)《飲水突發(fā)事故和水源性傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》，停止師生的飲用水供應(yīng)，包括飲用桶裝水或小賣部的飲料，并保護(hù)好水源，等待有關(guān)部門前來(lái)檢測(cè)。同時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門，最大限度地減小損失。

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué) 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

根據(jù)《涼州區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)節(jié)水型社會(huì)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作實(shí)施方案的通知》精神，我校以創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

我校占地面積8280平方米，建筑面積1605平方米，綠化面積2400多平方米，在校學(xué)生178人，為了提高辦學(xué)資源利用效益，學(xué)校非常重視“節(jié)水型”學(xué)校建設(shè)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，不斷提高師生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率，開展了多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)史光茂同志為組長(zhǎng)，景生永同志為副組長(zhǎng)，張興虎、徐天泉、尤志強(qiáng)、俞月天為成員的汪泉小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以下指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建的總要求，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，將“節(jié)水 型校園”創(chuàng)建與“綠色校園”創(chuàng)建相結(jié)合，大力推進(jìn)校園節(jié)水管理，增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

2、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型校園工作實(shí)施方案。要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

3、以堅(jiān)持“依章管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。

二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)

1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

（1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

（2）組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

（3）結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育陣地建設(shè)，利用宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。

（1）利用校園廣播、宣傳欄、升降旗儀式、班隊(duì)會(huì)等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學(xué)校少先大隊(duì)委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》，使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

（3）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。

豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求各科教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。我們組織教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的教材，整理教材中顯性或者隱性

的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

四、加強(qiáng)管理，功在平時(shí)

1、制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無(wú)計(jì)劃外用水。

2、制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。

3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水等隱患。

4、教育師生樹立主人翁意識(shí)，愛護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。

五、積極反饋，查找問題

1、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題，以及后期投入的問題。

2、目前看來(lái)全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進(jìn)行節(jié)水的意識(shí)也還不夠到位，水電浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；

通過(guò)這次活動(dòng)，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。今后的工作中，我們將繼續(xù)找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，用格規(guī)范制度、措施，圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作，保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)

二〇一八年八月三十一日

第五篇：五隊(duì)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告

五隊(duì)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告

根據(jù)省市縣關(guān)于開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知要求，我校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校。以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，師生積極行動(dòng),切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以陳玉蘭副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（1）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(2)班級(jí)為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)95%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（3）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要

從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（4）為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（5）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（6）高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)，共計(jì)一千多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共一百多份。

（7）舉行“水,生命之源節(jié)水”書畫大賽活動(dòng),全校有1700多人參與此項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類行為的褒貶等。

（8）針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

(9)經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年

級(jí)主要以愛我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水設(shè)施，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過(guò)本次“節(jié)水校園”創(chuàng)建活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計(jì)劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。