第一篇：2018中考發(fā)言材料

柳河一中2018年決勝中考百日沖刺誓師大會活動方案

一、指導(dǎo)思想：

切實抓好九年級中考考前100天的教育教學(xué)工作，充分調(diào)動全體九年級師生的工作、學(xué)習積極性，進一步激發(fā)師生的工作、學(xué)習熱情，更好地備戰(zhàn)中考，爭取2018年中考的全面輝煌，為學(xué)生進入以后的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作小組： 組長：金玉禎

副組長：李國棟、楊豐歌 成員：九年級全體班主任

三、準備工作：

（一）時間安排：3月16日（星期五）上午8：30開始 1、8：15—8：30：班主任組織學(xué)生到教學(xué)樓前集合。2、8：30—9：30：全體九年級師生參加誓師大會。

（二）大會地點：學(xué)校教學(xué)樓前

（三）參加人員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，九年級年級全體師生

（四）主持：李國棟

（五）會場布置與相關(guān)準備：（總負責： 張運杰、景一）

1、大會橫幅一條：“柳河一中2018年決勝中考百日沖刺誓師大會”；

2、主席臺：課桌、椅子和紅布、話筒

3、音樂播放：景一

（1）學(xué)生入場：播放進行曲（2）中間環(huán)節(jié)：播放《我相信》

（3）學(xué)生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們飛得更高》

四、會議儀程：

第1項：全體起立，奏國歌。第2項：金校長動員講話 第3項：教師代表發(fā)言（李宛真）第4項：學(xué)生代表發(fā)言（王艷紅）

第5項：九年級教師集體宣誓（領(lǐng)誓人：楊豐歌）第6項：九年級各班學(xué)生宣誓 第7項：在各班誓言條幅上鄭重簽名 五：主持人宣布大會結(jié)束 百日沖刺誓詞（老師）領(lǐng)誓人：楊豐歌

請全體教師起立，舉起右手，跟我宣誓：

讓我們恪盡職守，言傳身教，與學(xué)生同甘共苦；讓我們以身作則，全力以赴，為學(xué)生保駕護航。我們揮灑汗水同舟共濟；我們斗志昂揚，永不言棄！我們奮戰(zhàn)一百天，激情創(chuàng)造奇跡！百日沖刺誓詞（學(xué)生）領(lǐng)誓人: 請九年級各班同學(xué)，舉起右手，依次大聲宣誓: 在這神圣的時刻，我們用青春的名義發(fā)誓：九年一劍，時不我待！目標明確，自信自強！勤學(xué)苦練，意志如鋼！挑戰(zhàn)自我，斗志昂揚！全力備考，圓我夢想！拼搏百天，笑傲考場！無悔初三，再續(xù)輝煌！中考必勝，我們必勝！柳河一中2018年決勝中考百日沖刺誓師大會主持詞

一、開場語

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

在2018年中考中創(chuàng)造我們的奇跡--是我們每位老師、每位家長的熱切期盼，更是每位九年級同學(xué)的最大夢想。今天，我們召開中考誓師大會，就是為了給我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊，就是要立下我們鏗鏘的誓言。

二、現(xiàn)在我宣布：柳河一中2018年決勝中考百日沖刺誓師大會現(xiàn)在開始！

1、參加本次大會的人員有：中心校王主任、金校長、學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)以及我們最可敬的班主任、老師和最可愛的九年級全體同學(xué)們。

2、本次大會共有8項議程，下面逐項進行。

3、大會第1項：全體起立，奏國歌。

4、大會第2項：請金校長做“中考”百日沖刺動員報告。

過渡：非常感謝金校長的精彩發(fā)言。同學(xué)們，今天距離中考只有100天了，刀已出鞘，劍在弦上！面對人生的第一次考驗，我們是枕戈待旦還是馬放南山？是選擇金榜題名，放聲高歌，還是選擇名落孫山，悲淚成河？剛才金校長的發(fā)言給我們指明了奮斗的方向，他的諄諄教誨，給我們吹響了前進的號角。同學(xué)們，備戰(zhàn)中考，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，下到我們的每一個老師，我們與你同甘共苦，我們?yōu)槟惚ｑ{護航。

5、大會第3項：請教師代表李婉真老師發(fā)言。

過渡：非常感謝李婉真老師的精彩發(fā)言。她們的發(fā)言，字里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學(xué)們，請你們放心，在中考備戰(zhàn)、攻堅、沖刺階段，我們的老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去。在中考復(fù)習之前，同學(xué)們，請你們相信，我們所有老師，會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開導(dǎo)你們。當你們將要展翅騰飛時，老師就是你們最堅強的后盾。我們會與你們一起努力，共鑄新的輝煌。

同學(xué)們，在們成長的春夏秋冬里，在你們進步的點點滴滴中，老師一直在陪伴著你。讓我們再次用最最熱烈的掌聲向老師們表示衷心的感謝！現(xiàn)在，當你們走到中考前的100天，我們的老師會用更多的關(guān)心和愛護來支持你們！百日備考，我們?nèi)w九年級老師早已做好了充足的準備。百日備考，我們?nèi)w九年級的同學(xué)們更是激情滿懷；躍躍欲試。

以上是老師為我們的中考雷響了戰(zhàn)鼓、吹響了號角，那么作為學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？

6、大會第4項：請學(xué)生代表王艷紅同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

過渡：——聽豪邁的誓言，感覺著同學(xué)們奮進的胸懷。我們有理由相信，我們這屆畢業(yè)班，一定會超過歷屆畢業(yè)生，再創(chuàng)中考輝煌。東風勁吹，戰(zhàn)鼓催征，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。100 天，在人的一生中不過是白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但對九年級同學(xué)來講，注定是一生中需要濃墨重彩的一筆！牢牢把握住這100天，它將足以絢爛我們的青春，璀璨我們激情燃燒的歲月！

7、大會第5項：請中心校王主任和金校長為中考倒計時揭牌。

8、大會第6項：老師宣誓：有請楊豐歌主席領(lǐng)讀，全體九年級老師到主席臺前。

9、大會第7項：同學(xué)們宣誓：請同學(xué)們以班為單位宣誓。以九1---九5順序

過渡：同學(xué)們，你們的誓言劃破天空！你們的誓言震撼大地！誓言即出，就應(yīng)銘記在心！誓言即出，就該用行動證明！下面

10、大會第8項：請九年級全體師生在各班誓言條幅上鄭重簽上自己的名字！

三、結(jié)語：

同學(xué)們，你們的師長們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的烽火。你們的同伴們也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。一年之計在于春。就讓這明媚的春天見證我們永恒的激情。沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春，是蒼白的；沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春，是缺憾的。備考一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。讓我們把握生命里的每一分鐘，全力以赴鑄就我們心中的夢！本次動員大會，標志著我校八、九年級中考已進入備戰(zhàn)階段。同學(xué)們，時不我待，人生能有幾回搏！不要猶豫、不要退縮，前進的道路上有我們?nèi)w老師伴你同行?！按猴L得意馬蹄疾，最是金榜題名時”，努力吧，同學(xué)們！100天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；100天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們踏著這100天，激揚青春，奮力沖刺吧?。?/p>

四：下面我宣布

柳河一中2018年決勝中考百日沖刺誓師大會到此結(jié)束。

第二篇：2014中考總結(jié)發(fā)言（范文模版）

齊心協(xié)力，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌

——2014年中考畢業(yè)工作總結(jié) 西安市遠東第一中學(xué) 鄒翔 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我今天發(fā)言的題目是《齊心協(xié)力，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌》。

2014年中考成績優(yōu)異，上線率高達79.3％；600分以上人數(shù)87人，占總?cè)藬?shù)的15％；上線率、優(yōu)秀率、各科A率均為區(qū)屬中學(xué)第一名。這些優(yōu)異成績的取得，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，歸功于遠一全體家人的大力支持，歸功于畢業(yè)年級老師的辛苦付出。下面我代表初三畢業(yè)年級作工作總結(jié)，不到之處，敬請批評指正。首先、領(lǐng)導(dǎo)重視，處室支持，全校團結(jié)一心是取得好成績的前提。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)及時。張校長多次找我談話，和學(xué)生交流，到年級聽課，了解初三復(fù)習備考情況，指導(dǎo)年級工作；趙書記和教師談心，進班聽課；王校長分管初三，全程跟進；劉鵬校長講解生動，指導(dǎo)及時，給年級工作幫助很大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)給了我們很大的信心，使我們少走了彎路，是中考取得好成績的重中之重。二是全校一心，鼎力支持。教務(wù)處蒲主任審驗試題，組織?？?，反饋成績，及時而準確；政教處召開開學(xué)生大會，處理違紀學(xué)生，教研室指導(dǎo)復(fù)習備考工作，為中考保駕護航；總務(wù)處事無巨細，大力支持初三工作，讓人感動。正是因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有機關(guān)處室的大力配合，有全體遠一家人的協(xié)同努力，才會有今年中考成績的輝煌。

其次、德育先行，抓好常規(guī)，全年級齊抓共管是取得好成績的保證。

一是德育先行，穩(wěn)定軍心。德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)劣，尤其是畢業(yè)年級。初中學(xué)生思想波動比較大，剛開始不重視中考，到后期又非常害怕中考的到來。所以，要做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生度過思想波動期。二是抓好常規(guī)，齊抓共管。實踐證明，畢業(yè)年級要嚴管，要齊抓共管，秩序良好，成績才會好。一要抓好常規(guī)管理，注重學(xué)習習慣的培養(yǎng)。常規(guī)抓到位了，紀律自然好了，好的習慣自然就養(yǎng)成，成績自然也好。從到校、早讀到上課前的準備、聽課，從紀律到衛(wèi)生，都要求到位，都要檢查督促；無論是晚自習，午休，自習課，還是周考、月考、模考的紀律，都要抓，要持之以恒的抓才有效果。我們年級一直到中考結(jié)束，教學(xué)秩序良好，是我們年級十二位班主任三年來常抓不懈的結(jié)果，是年級31位老師齊抓共管的結(jié)果。二要開展小組活動，注重小組考評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性與主動性，利用小組活動達到管理學(xué)生的目的。

第三、重過程抓落實，科學(xué)備考，中考成績水到渠成。

一要重過程抓落實。我們年級有這樣一個共識:教學(xué)工作不能玩花架子，必須注重過程，抓好落實。只要我們努力了，不管結(jié)果如何，家長不會責怪，領(lǐng)導(dǎo)也能夠理解。三年來，我們始終如一堅持這一原則，不搞花架子，工作盡心盡力，特別是中考復(fù)習階段更是如此。初三教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)時間短，學(xué)生老師壓力大，很多老師因此生病，老師帶病堅持工作，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩，給了學(xué)生積極的心理暗示與鼓勵。二要制定周密的復(fù)習計劃，科學(xué)備考。一輪復(fù)習重基礎(chǔ)，抓住課本與考點；二輪復(fù)習重提高，強化高頻點，提高答題能力；三輪復(fù)習抓住易錯點，高效訓(xùn)練，三輪復(fù)習環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。一模一分析，一考一總結(jié)。教師加強研討，確保中考復(fù)習方向正確；學(xué)生注重考后反思，及時查漏補缺。周密計劃，科學(xué)備考，就少走了彎路，減輕了學(xué)生負擔，加大了備考針對性，提高了學(xué)生應(yīng)考能力。三要重視體育成績，抓好推進生工作。推進生工作重視思想工作，從行為習慣入手；體育訓(xùn)練講求實效，從規(guī)范動作開始，這是我們的經(jīng)驗。四要注重心理調(diào)適，確保班級年級穩(wěn)定。做好細致入微的思想工作，要求老師細心體察學(xué)生，針對不同情況進行適時干預(yù)，做好學(xué)生心理調(diào)適。尤其是中考復(fù)習到中后期時，學(xué)生會普遍感覺疲憊、焦慮、緊張，甚至產(chǎn)生煩燥、厭學(xué)等現(xiàn)象，這時教師要冷靜，要相機對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，既要努力提高學(xué)生的中考意識，又要適度調(diào)適、緩解其中考壓力。鑒于此，劉校長做了心理輔導(dǎo)報告，各班利用班會進行心理疏導(dǎo)，有效緩解了學(xué)生的緊張情緒，消除了他們的心理障礙，鼓足了士氣，樹立中考必勝信心，確保年級穩(wěn)定，為中考優(yōu)異成績的取得奠定了基礎(chǔ)?？傊贫ㄖ苊艿膹?fù)習計劃，注重過程，抓好落實，做好學(xué)生思想工作，年級教學(xué)秩序良好，學(xué)生復(fù)習一步一臺階，中考成績自然優(yōu)異。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?014年中考之所以能取得好成績，靠的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與科學(xué)指導(dǎo)，靠的是全體家人的關(guān)心與支持，靠的是畢業(yè)年級全體老師的無怨無悔、辛勤付出，在此請讓我道一聲：謝謝！

我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家！

第三篇：中考發(fā)言

－1－ 積極課改，力求上好每節(jié)課

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

今年我校的英語成績居全縣首位，我們班也取得了全縣第一的好成績。

在我們大家的細心呵護、辛勤培育下，每一屆的畢業(yè)生都脫穎而出。今天，我們感受著收獲的喜悅，并肩負著新的使命，聚在一起，共同分享成功的經(jīng)驗。今天我發(fā)言的題目是《積極課改，力求上好每節(jié)課》。

現(xiàn)從三個方面把我們的做法與大家交流：

一、課改的春風為我們的課堂注入新的活力

走進新甸二中的校園，撲鼻的花香讓人陶醉，但更值得驕傲的是：濃厚的文化氛圍，不由自主的會激起學(xué)生強烈的求知欲；隨處可見的課改標語，每星期的課改理論學(xué)習，掀起了全校課改的新高潮。我們九年級英語組也不甘落后，勇于打破以往“老師講的多，學(xué)生練的少；學(xué)生聽得多，活動參與的少”的陳舊的教學(xué)模式，率先嘗試“永威教學(xué)”。

在學(xué)校制定的“走出去，請進來”的方針指導(dǎo)下，這兩年期間，先后有十幾所學(xué)校進入我校，深入課堂，共同探討“永威教學(xué)”。并且，不管學(xué)校的資金多么緊張，只要有英語方面的活動，學(xué)校會毫不猶豫的派我們?nèi)w成員出去學(xué)習；在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們還虛心的走進唐河、西峽等學(xué)校，請教他們課改的先進經(jīng)驗，取彼所長，為我所用。在不斷的學(xué)習，不斷的嘗試中，我們課改的信心也在不斷的增強。同時，縣教研室主抓英語教學(xué)的戴老師時刻關(guān)注我校英語課改情況，及時給予點

第四篇：中考研討會發(fā)言

九年級化學(xué)中考備考方略

華陽九年制學(xué)校------陳晉

中考復(fù)習是教學(xué)工作中一項系統(tǒng)工程之一，在新的教育模式下，要想提高復(fù)習效率，即要結(jié)合教材和緊扣考試說明；又要想方設(shè)法讓學(xué)生跟上老師的復(fù)習思路和腳步，還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情進行調(diào)整，更要注意學(xué)習方法的探究。下面我把我校九年級化學(xué)備課組今年的中考化學(xué)備考復(fù)習的具體工作和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一匯報，與各位同行共商，還望同行們提出寶貴意見。一、二0一一年陜西中考化學(xué)命題趨勢

（一）2011年陜西中考化學(xué)命題的基本原則

一年一度的中考是初中學(xué)生在完成九年義務(wù)教育后進行的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試，也是高中招生的重要依據(jù)，今年我省中考命題和往年一樣，以《課程標準》、《2011年陜西中考說明》為依據(jù)，把“重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究，聯(lián)系實際，促進發(fā)展”作為基本原則，充分體現(xiàn)義務(wù)教育新課標的要求。

（二）2011年陜西省中考化學(xué)命題的趨勢

1、強化有用的化學(xué)知識，如：質(zhì)量守恒定律，重要元素化合物的性質(zhì)，化學(xué)用語，化學(xué)與社會、環(huán)境、能源等知識點。

2、兼顧不同版本教材（蘇教版、北師大版、人教版）取其共同有的部分，兼顧不同層面的學(xué)生（農(nóng)村城市，陜南陜北）設(shè)置選作題。

3、結(jié)合新聞熱點，弘揚陜西精神，試題以我省的化學(xué)能源基地、重大新聞事件為背景材料，進行全面編制或重新包裝，增大了靈活性。

4、試題比例內(nèi)容與難度與2010年基本相同。較難題、難題不是偏題、怪題，主要體現(xiàn)“活”“用”“推”三大特點。

5、考試范圍及命題特點

考試范圍以《中小學(xué)素質(zhì)評價與考試制度改革的通知》、《課程標準》、《2011年陜西省中考說明》為主要依據(jù)，組要考查《課標》中的五個一級主題，十八個二級主題所包含的知識、技能、過程、方法、情感態(tài)度與價值觀的知識與技能，進一步體現(xiàn)“重視基礎(chǔ)性，突出探究性，體現(xiàn)開放性，加強實踐性，融合人文性，滲透教育性”的理念。

二、二0一一年中考化學(xué)備考復(fù)習策略

近年來，各地中考化學(xué)試題的命題形式及考查內(nèi)容都出現(xiàn)了很大的變化，正在努力體現(xiàn)義務(wù)教育新課標的要求，聯(lián)系生產(chǎn)、生活的實際和一社會熱點為背景的命題，信息給予題，開放性試題，理科綜合題等頻繁出現(xiàn)，因此在備考復(fù)習中要制定適用的復(fù)習計劃。

（一）穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W新課，抓好雙基打基礎(chǔ)

抓好“雙基”就是狠抓化學(xué)課本知識，深入研究《課程標準》，了解學(xué)生實際，傾聽學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)生實際，配備同步訓(xùn)練，做到講什么，練什么，考什么。

（二）緊扣課本抓復(fù)習，強化基礎(chǔ)重細節(jié)

在復(fù)習時，首先要研讀教材，梳理每個一級主題的的知識體現(xiàn)，重要實驗的脈絡(luò)，其次要緊緊圍繞“考點”、“重點”、“熱點”。理清知識網(wǎng)絡(luò)，分清知識主次。重視細節(jié)，并不是將所學(xué)知識簡單重復(fù)，要深入研究學(xué)生，及時診斷出學(xué)生在知識、技能、方法等方面的缺陷，不放過任何細節(jié)，反復(fù)強調(diào)，扎扎實實落實好雙基。

（三）專題講座，拓展思維，提高能力

對教材中的十八個二級主題進行專題講座，分段聯(lián)系的形式進行復(fù)習，也可對一個知識點，如化學(xué)變化的這一道選擇題，做專題講解，一般按照物質(zhì)-----制備-----性質(zhì)-----用途-----檢驗這樣的思路進行，在此過程中，一定要善于聯(lián)想、整理、歸納，把各知識點連成線構(gòu)成網(wǎng)。

(四)精選試題，強化訓(xùn)練

經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習后，學(xué)生在基礎(chǔ)知識，基本技能上有了相應(yīng)的提高，需進行必要的模擬測試，提高學(xué)生的答題速度，訓(xùn)練學(xué)生的解題能力和技能，也同時是一個發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺的一個好機會。

（五）關(guān)注生活，把握熱點，提高分析解決問題的能力 縱觀近年來中考化學(xué)試題，許多都是以生活科技，社會熱點立意，因此在復(fù)習時除了認真學(xué)習教材和學(xué)科教學(xué)基本要求和訓(xùn)練外，必須要注意書本知識與生活實際問題緊密結(jié)合：

1、結(jié)合社會生活實際。

2、結(jié)合環(huán)境保護與能源開發(fā)。

3、結(jié)合時事政策。

4、結(jié)合高新科技。

5、結(jié)合科學(xué)發(fā)展史。對于上述內(nèi)容，我們要多看一些新聞報道，報紙或在網(wǎng)絡(luò)上查找，然后在介紹給學(xué)生，并要編成一些試題進行強化訓(xùn)練。

（六）透析、預(yù)測“頻點”、“熱點”

“頻點”、“熱點” 透析和試題預(yù)測可使中等學(xué)生的復(fù)習達到事半功倍的效果，如近觀陜西五年來的中考試題，高頻考點主要包括物質(zhì)的變化和性質(zhì)判斷，化學(xué)實驗基本操作，環(huán)境的污染與保護，溶液中飽和溶液及溶解度的知識六大類，粒子的結(jié)構(gòu)，圖形的識別，天然材料，合成材料的認識，合理膳食等基本概念和氣體的制取、檢驗、凈化，假黃金 的鑒別，常見離子如CL—、CO32-、SO42—、CU2+、OH—的鑒別。物質(zhì)的提純，空氣成分的測定，電解水等實驗探究題型，以及法計算，溶液的配置，不純量計算等計算與分析題，通過預(yù)測可以對癥下藥，獲取高分。

總之，我們在備考復(fù)習中，要充分了解學(xué)生所需，制訂詳細的復(fù)習計劃，選擇適合的模擬試題進行復(fù)習，一切不可無目標，無計劃，亂開方，亂抓藥。

第五篇：中考研討會發(fā)言

中考研討會發(fā)言

****年中考即將來臨,在緊張的中考復(fù)習中,很多師生可能面臨許多困惑。如何有效進行中考復(fù)習?這是我們無時不刻在掂量的問題?！督魇?***年思想品德中考說明樣卷》恍如熠熠生輝的“玉”,我們可否借助《樣卷》來探尋中考復(fù)習策略?正可謂:他山之“玉”,可以攻“石”。下面我們一起來解讀樣卷(五),體會試卷特點,揣摩解題思路,透悟命題技巧,歸納復(fù)習策略。

一、試卷形式有所改變,但風格沒變,充分發(fā)揮思想品德學(xué)科的育人功能

今年思想品德中考說明樣卷的試題形式相比往年發(fā)生了一些改變,由原來星級主題形式改為選擇題和綜合題這兩大部分,其中選擇題增設(shè)了多項選擇題。形式發(fā)生變化,但依然傳承了我省歷年思想品德中考試卷的優(yōu)良風格,與星級形式呈現(xiàn)的試卷有異曲同工之妙(星級形式試卷略)。縱觀樣卷(五),整張試卷是以“文化強國”為暗線統(tǒng)領(lǐng)全卷,試卷內(nèi)容其實還是呈現(xiàn)了“★完善自我——為文明奠基、★民主法治――為文明護航、★感受變化――為文明自豪★科學(xué)發(fā)展――為文明規(guī)劃”這四個板塊,整張試卷鮮活靈動,采用了漫畫、圖表、生活圖片與文字材料交叉呈現(xiàn)的形式,不僅使學(xué)生喜聞樂見,同時也充分體現(xiàn)了試題課程資源的豐富性,發(fā)揮了形式為試題考查服務(wù)的功能。在題目的取材上,注重選取有關(guān)價值觀取向方面的事例作為素材,對學(xué)生進行有針對性的教育如:試題1培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品格;試題2 讓學(xué)生認識到人生需要自立;試題3以屠呦呦為榜樣,讓學(xué)生認識到要發(fā)揚集體主義精神-------試題12以具體事例讓學(xué)生認識到要正確行使權(quán)利,學(xué)會依法維權(quán);試題15引導(dǎo)學(xué)生從錯誤行為中總結(jié)出做人、做事的道理;---試題17“關(guān)注留守學(xué)生”讓學(xué)生感受到未成年人的成長需要國家和法律的特殊保護,也意識到我們未成年人自己需要增強自我保護意識。-------總之,整張試卷讓學(xué)生在答題的過程中既得到能力的提升,又升華了道德情操。另外,試卷還彰顯時代性,緊扣社會熱點,反映時政現(xiàn)象。這方面有很多老師在課程導(dǎo)報和前面的講座中有所涉及,我就不羅嗦了。

二、試卷重視對核心知識的考查,考點覆蓋面廣,具有較強的綜合性

縱觀樣卷(五)整張試卷,考查點覆蓋面廣,涉及到中考37個考點,如:第3、4、5、14、15題主要是考查心理與品德方面的內(nèi)容,第6、11、12、13、16、17題主要考查法律與秩序方面的內(nèi)容,第7、8、10、18、19題主要考查國情與責任方面的內(nèi)容。整張試卷的試題具有很強的綜合性,幾乎每道題都涉及多個考點,考查點相互交叉。(詳見樣卷雙項細目表.略)

如試題14.“小時候只是抱著玩的心態(tài)習武,現(xiàn)在我有更高的目標?！薄拔椰F(xiàn)在身上已經(jīng)有不少傷痛,每天還要訓(xùn)練6個小時,很累,但我一直堅持著?！薄拔以?jīng)也經(jīng)歷過失敗,但我從沒有灰心。”“城運會上來了全國各地的選手,是一個很好的學(xué)習機會,同時我還要給隊友們當拉拉隊加油?！逼叱菚喜捉皤@得者劉忠鑫在接受記者采訪時說。我們要學(xué)習劉忠鑫()

A.樹立遠大的理想 B.磨礪堅強的意志

C.勇于戰(zhàn)勝挫折 D.具有良好的競爭與合作意識

這道題以七城會南昌首金獲得者劉忠鑫言行為載體,考查的知識點涉及理想、堅強的意志、挫折、競爭與合作等考點。

如試題16.原題為:仔細觀察右邊《認真衡量》漫畫,我們所學(xué)的知識

對漫畫進行分析說明。

現(xiàn)題為:XX年4月25日,《中華人民共和國個人所得稅法修正案(草案)》首次提交全國人大常委會審議后,中國人大網(wǎng)就草案向社會公開征求意見。一個多月時間里共收到23萬多條意見,創(chuàng)近幾年立法公開征求意見數(shù)量之最,社會公眾表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注和參與熱情。而這中間,有多達83%的人不贊成3000元的減除費用標準。XX年6月30日下午,十一屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過了關(guān)于的決定,將個稅起征點提高到3500元,這一修改順應(yīng)了民意,更是立法的一次完善。

從個人所得說法的修改歷程中,我們能認識到什么?

在統(tǒng)稿過程中,經(jīng)過上述修改,把漫畫題改為材料題,考查的核心知識更多了,增加了“我國實施依法治國的基本方略,有法可依是依法治國的前提;法律是由國家制定或認可的,全國人大及其常委會是我國的立法機關(guān),行使立法權(quán);憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力”這些考查角度,題目更具有綜合性,有效地考查學(xué)生的概括能力和分析能力。

我們在復(fù)習過程中,要依據(jù)課程標準,幫助學(xué)生把教材中體現(xiàn)考試要求的核心知識梳理出來,搭建好知識框架,以“心理與品德”、“法律與秩序”、“國情與責任”的體系,按照“是什么、為什么、怎么做”的線索形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò);同時,對一些高頻率出現(xiàn)的核心考點,一定要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上爛熟于心,如:社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),國家的根本任務(wù),先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),基本路線的核心內(nèi)容,社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容,根本政治制度,基本政治制度,根本制度,基本經(jīng)濟制度、基本國策、戰(zhàn)略?? ，還要注意復(fù)習的綜合性,即該考點與前后其他考點有沒有聯(lián)系,如:“挫折與意志、珍愛生命、自立自強”“未成年人保護與一般違法與犯罪、自我保護、依法治國”“文化交流與先進文化、民族精神”“依法治國與、法律的特征、監(jiān)督權(quán)、人民大表大會制度、公平正義”“基本國策、科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”知識點之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,在歷年中考試題中,這些核心知識經(jīng)常放在一起考查,不會孤立出現(xiàn)。因此,我們在復(fù)習課中也要有意識地選取一些綜合性比較強的時政熱點、人文故事等材料,按“舉例-觀點”的思路授課,不要純講理論,這樣既加強學(xué)生對核心觀點的理解,又逐步提高學(xué)生的分析能力和綜合能力。

三、試卷加大設(shè)問思維含量,突出問題的探究價值,考查學(xué)生的探究能力

探究性是江西省中考命題的優(yōu)點和風格所在,樣卷(五)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,注重考查學(xué)生的探究思維能力以及在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。

如:試題18.材料一:貧困縣農(nóng)民年人均收入由1561元升至3109元 ,區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,科技興農(nóng),吉安縣橫江葡萄、九江水梨、贛南臍橙等一大批品牌產(chǎn)業(yè)陸續(xù)涌現(xiàn);小額信貸、產(chǎn)業(yè)扶持、實用技術(shù)培訓(xùn),幫助貧困群眾積極創(chuàng)業(yè),致富道路越走越寬;貧困地區(qū)生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn);1932家國有、民營企業(yè)成了扶貧開發(fā)的一支生力軍,扶貧工作社會化,億元匯聚社會各界無限愛心??十一五以來,我省扶貧攻堅取得顯著成效,農(nóng)村貧困面貌得到根本改變。

材料二:近期扶貧工作成為輿論關(guān)注的重點,XX年11月16日國務(wù)院新聞辦發(fā)表了《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)的新進展白皮書》,11月29日中央召開了扶貧開發(fā)工作會議,12月6日中共中央國務(wù)院印發(fā)了《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(XX—2020年)》。

(1)從材料一我省扶貧工作的顯著成效中,我們可總結(jié)出哪些值得向全國推廣的經(jīng)驗?(4分)

(2)材料二中我國對扶貧工作的重視彰顯了我國政府的哪些決心?(2分)

該題以扶貧開發(fā)工作為背景,從不同角度展示了兩則材料,材料一描述了我省扶貧攻堅取得的顯著成效,材料二側(cè)重講述黨和政府對對扶貧工作的重視,材料蘊含的信息很多,涉及到“基本路線、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、“四個”尊重、基本經(jīng)濟制度、“三個代表”重要思想、共同富裕、公平正義等等,給予了學(xué)生廣闊的閱讀空間,可見命題者在收集資料時下了很大的功夫。我們再來看設(shè)問,“(1)從材料一我省扶貧工作的顯著成效中,我們可總結(jié)出哪些值得向全國推廣的經(jīng)驗?(2)材料二中我國對扶貧工作的重視彰顯了我國政府的哪些決心?”這兩個設(shè)問的思維含量很大,探究性很強。要解答好該題,需要先認真感知材料,把握材料的關(guān)鍵信息,再把材料與所學(xué)知識鏈接起來,從而構(gòu)建答題體系。

試題19略

該題以“十七屆六中全會、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”這樣的重大時事熱點為背景,選取與學(xué)生所學(xué)知識緊密聯(lián)系的材料,“宏觀話題,微觀切入”。第(1)問用我們所學(xué)的知識談?wù)勎覈鵀槭裁匆七M文化建設(shè)?該設(shè)問特別強調(diào)要結(jié)合材料,不得抄材料,這就需要學(xué)生仔細閱讀材料,從材料中找到答題的關(guān)鍵點,找到材料與所學(xué)知識的結(jié)合點。我們仔細分析材料,可以看出三句材料各有側(cè)重點,第一句側(cè)重“經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展”,第二句側(cè)重“民族精神的作用”,“第三句側(cè)重在文化建設(shè)的作用;第(2)問“各美其美、美美與共”反映了當今世界文化發(fā)展的什么要求?第(3)問解決材料中的矛盾和問題,應(yīng)該從哪些方面做起?這些問題都有一定的探究意味和價值,回答這些問題都需要學(xué)生具有創(chuàng)新思維,具備一定的分析、歸納、概括能力。如果學(xué)生只是簡單地堆砌所學(xué)知識,肯定不能得到高分。

我們在平時的復(fù)習中,要強化新課改理念,改變課堂教學(xué)方式。課堂教學(xué)要與時俱進,用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究能力,改變機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。要改變

教師一言堂、滿堂灌的教學(xué)方式,要改變重知識、輕能力,重結(jié)果、輕過程,重訓(xùn)練、輕思考的教學(xué)方式。

四、試卷取材層面生活化,貼近心靈,激起學(xué)生的情感共鳴

樣卷(五)試題的情境材料生活化。如試題3“李國楚上山種植天麻,用14年的艱辛還清為村里擔保的債務(wù)”,試題4《一主多仆》漫畫貼近學(xué)生生活,試題6保護公民的智力成果權(quán),試題10“90后小伙宋文家每個月不間斷獻血”,試題11“未成年人沉迷網(wǎng)吧,走上違法犯罪道路”,試題12“在生活中要正確行使權(quán)利、依法維權(quán)”,試題15“有色校服、有色作業(yè)本、學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象、深圳市公務(wù)員廖天野打罵父母”等社會現(xiàn)象,等等,整張試卷充盈濃郁的生活氣息,充分體現(xiàn)了思想品德學(xué)科生活化的理念。

試題的設(shè)問走向生活化。如17題(試題略)聯(lián)系留守兒童的社會現(xiàn)象,選取的材料都是來源于學(xué)生身邊的事件,該題設(shè)計了三個問題,問題(1)“用一句簡潔的話表達漫畫中小女孩的內(nèi)心世界”,該設(shè)問觸及孩子心靈世界,點燃學(xué)生情感的火花,讓學(xué)生感悟到父母的愛很珍貴;問題(2)請你探討造成材料二現(xiàn)象的原因有哪些?問題(3)請列舉你校關(guān)愛“留守學(xué)生”的兩個具體事例,這兩個設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,體會到未成年人的健康成長需要國家和法律的特殊保護,還有試題19的第(4)問:為把我國建設(shè)成為社會主義文化強國,我們青少年應(yīng)怎樣爭做個“文化人”?以生活化的設(shè)問方式引導(dǎo)學(xué)生做出生活化的答案,充分體現(xiàn)了“學(xué)習即生活、考試即生活”的新課程理念,具有較強的人生指導(dǎo)意義。

五、試卷主觀題的答案設(shè)置體現(xiàn)了多元性、開放性,對學(xué)生的規(guī)范答題具有指導(dǎo)意義

既然試卷的命題角度、設(shè)問思路靈活多變,那么試題答案自然也是多元、開放的。因此,樣卷(五)參考答案的設(shè)計做到了:規(guī)范——用權(quán)威的表述,不用個性化的語言,準確——與材料和問題密切相關(guān),完整——全面把握學(xué)科知識,開拓答題思維,不遺漏答題要點,簡潔——表述簡明扼要,不拖泥帶水,開放性問題還用了“例答”注明。大多數(shù)主觀題都給出了諸多方面的參考答案,最后還要寫上“等等”,評分標準趨于寬泛,對考生來說便于得分,不至于禁錮學(xué)生的思維,充分體現(xiàn)了以人為本、倡導(dǎo)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的時代要求。

我們要充分發(fā)揮樣卷的指導(dǎo)意義,在樣卷講評時做到“兩個見面”。所謂“兩個見面”一是指學(xué)生與經(jīng)老師批閱的自己作答的試卷見面。二是指學(xué)生與試題評分意見及參考答案見面;做到這“兩個見面”學(xué)生才能夠?qū)ψ约旱淖鞔鹎闆r做到心中有數(shù),做明白人。此外,通過老師引導(dǎo),了解、認識試卷評分意見及參考答案,學(xué)生對照自己的作答不僅會有茅塞頓開之頓悟,而且對今后如何作答相同、相近的試題、題型以及延展到對其他試題、題型的解答都會起到增強感性認識,促進理性思考的作用。“百聞不如一見”,因此,將試卷評分意見及參考答案對學(xué)生公開,讓學(xué)生了解命題意圖是非常有必要的。

以上是本人對樣卷(五)以及平時中考復(fù)習的一些膚淺認識,如有不當之處,敬請各位專家、老師批評指正