第一篇：龍門中學(xué)垃圾分類宣傳教育方案[精選]

龍門中學(xué)垃圾分類處理宣傳教育活動(dòng)方案

一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析

由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾（餐廚垃圾除外）主要以廢紙為主，來(lái)源于老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購(gòu)物品廢棄包裝紙等。

每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。

二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

一般來(lái)說，垃圾包括：可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。

1、可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

（1）廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的。

（2）塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

（3）金屬：易拉罐、廢棄電線等

2、餐廚垃圾

水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。

3、不可回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

4、有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。

（針對(duì)校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類：①?gòu)U紙 ②飲料瓶③不可回收垃圾 ④廢電池、廢玻璃）

三、校園垃圾分類的意義

1、環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環(huán)境污染。

2、經(jīng)濟(jì)效益：0.6元/斤，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。

3、教育效益：樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。

4、組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。

四、主要投入與設(shè)施

進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶，進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。

五、宣傳與發(fā)動(dòng)

1、國(guó)旗下講話：號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來(lái)，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。

2、撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。

3、各班班會(huì)課宣傳

4、黑板報(bào)：垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。

5、校園廣播：各階段反饋和成果

6、小評(píng)論：讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識(shí)深入人心。

7、把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

8、通過組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類活動(dòng)，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家庭開展垃圾分類活動(dòng)。

9、做好活動(dòng)的記錄工作。

10、認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。

六、跟進(jìn)管理

1、回收管理：每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來(lái)?；厥?。

2、垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。

將不可回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者進(jìn)行肥料處理。

將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。附件：處理各類垃圾的程序和方法

1、紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管（放在陽(yáng)臺(tái)上保管容易被雨淋濕）。平時(shí)，需將報(bào)紙雜志整理成捆，保存在自己房間里。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方。

2、紙板箱、雜志、報(bào)紙需另外回收，不能作為生活垃圾。

3、食物殘?jiān)?、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。

4、使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的。

5、嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。

6、飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）

7、◎注意事項(xiàng)：

金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。

請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶?jī)?nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。

塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。

嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。◎注意事項(xiàng)：

各種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。

電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會(huì)定時(shí)集中處理。

龍門中學(xué)

2017年9月19日

第二篇：龍門中學(xué)垃圾分類倡議書

龍門中學(xué)垃圾分類倡議書

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球！”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來(lái)的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

附： 可回收垃圾

一、廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

二、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；

三、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；

四、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

五、布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：

煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

龍門中學(xué)

2017年9月

第三篇：垃圾分類方案

翰嶺院垃圾分類標(biāo)桿社區(qū)打造工作方案

現(xiàn)狀說明：

7月11日我們組織包含項(xiàng)目策劃、分類工作總監(jiān)、龍崗樣板執(zhí)行總監(jiān)等專業(yè)工作團(tuán)隊(duì)對(duì)翰嶺院小區(qū)垃圾分類工

作現(xiàn)狀進(jìn)行了基礎(chǔ)調(diào)研，從現(xiàn)場(chǎng)目測(cè)及跟物業(yè)工作人員交流，我們大致了解到翰嶺院垃圾分類工作現(xiàn)狀如下：

A、樓道已經(jīng)成功撤桶

B、入戶分類桶90%居民已經(jīng)領(lǐng)取，并簽署承諾書。（部分居民未使用，無(wú)具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，承諾書在哪暫時(shí)還不清楚，但應(yīng)該能找到）

C、現(xiàn)場(chǎng)固定投放點(diǎn)設(shè)了6個(gè)位，實(shí)際放桶4個(gè)位，桶未能按要求擺放，需要調(diào)整優(yōu)化。

D、現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)投放點(diǎn)設(shè)了11個(gè)位，實(shí)際放桶6個(gè)位，桶未能按要求擺放，需要調(diào)整優(yōu)化。

E、小區(qū)去年有個(gè)階段垃圾分類非常成功，原因據(jù)描述是因?yàn)閷?duì)清潔工有500余元補(bǔ)貼每月，后因補(bǔ)貼逐步取消，沒了督導(dǎo)積極性，所以下降，同時(shí)也由于管理層的變化導(dǎo)致。

E、小區(qū)目前有效分類約30%，過往數(shù)據(jù)由于管理層的變化，完全找不到。

F、從之前由清潔工勸導(dǎo)居民垃圾分類情況來(lái)看，居民由于清潔工本身身份，不太能接受，也不太能尊敬清潔工。G、本小區(qū)有幾個(gè)垃圾分類志愿者，但參加活動(dòng)積極性不是

工作大綱：

本案總結(jié)龍崗成功樣板，并在原來(lái)基礎(chǔ)上引入了眾多能實(shí)效提高居民參與積極性，及實(shí)效帶動(dòng)居民從源頭自己

減量分類的活動(dòng)初步擬定，工作方案在實(shí)際執(zhí)行中大體依據(jù)本規(guī)劃，部分細(xì)節(jié)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。

一階段：20——30個(gè)工作日

工作目標(biāo)：

1、完成現(xiàn)狀的深度調(diào)研及建檔工作

2、優(yōu)化完善設(shè)施

3、做好實(shí)施基礎(chǔ)（獎(jiǎng)品、人員、物資等）

工作內(nèi)容：

1、深度調(diào)研及建檔

安排2個(gè)專職工作人員收集整理翰嶺院原數(shù)據(jù)，并完成重新建檔工作，第一步先通過物業(yè)原來(lái)檔案資料，電腦查找，包括物業(yè)垃圾分類臺(tái)賬查找，第二步，實(shí)在找不到，我們?cè)傧朕k法從城管局、街道辦調(diào)取，第三步依據(jù)原基礎(chǔ)，完成今年未做的報(bào)表。

2、優(yōu)化更新設(shè)施

社區(qū)設(shè)施：第一步，從物業(yè)庫(kù)存調(diào)取補(bǔ)充固定及定點(diǎn)垃圾桶，第二步從城管申請(qǐng)合格固定及定點(diǎn)投放垃圾桶。第三步購(gòu)置不足固定及定點(diǎn)垃圾桶。

工作道具：第一步了解物業(yè)是否有電子稱、長(zhǎng)腿夾子、手套（膠、線）、制作資料用的文具等，及辦公位置，第二步補(bǔ)充不足工作道具。

3、禮品、獎(jiǎng)品組織

第一步，我們正在與海爾、怡寶、華潤(rùn)等企業(yè)溝通禮品贊助事宜，盡量爭(zhēng)取通過企業(yè)贊助解決禮品事情，第二步，如開始實(shí)施工作，贊助禮品還不能到位的情況下，暫時(shí)購(gòu)置部分禮品，激勵(lì)居民參與活動(dòng)。

注：前2周工作人員深度調(diào)研，并與物業(yè)配合完成設(shè)施優(yōu)化與添置工作。第三、四周開始安排專人指導(dǎo)定時(shí)、定點(diǎn)投放。

第二階段：1個(gè)月

工作目標(biāo)：

1、居民參與狀況的深度調(diào)研

2、工作實(shí)施及研討修正

工作內(nèi)容：

1、社區(qū)居民環(huán)保大調(diào)研：通過定點(diǎn)投放垃圾時(shí)間及周末宣傳時(shí)間，零廢棄大講堂時(shí)間逐步組織居民完成調(diào)研問卷。目的：通過問卷，一方面可以深度了解居民對(duì)環(huán)境保護(hù)、垃圾分類的意識(shí)及目前行為習(xí)慣，一方面可以通過問卷提高居民對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)，還可以以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，傳達(dá)精品活動(dòng)信息，典范意義與嘉獎(jiǎng)信息。

2、每天安排專人做定時(shí)定點(diǎn)投放指引，根據(jù)小區(qū)情況每天需要六個(gè)工作人員，上午、下午各一次，每個(gè)時(shí)間段約站崗2小時(shí)。第一步為確保工作效果，安排參與過龍崗樣板小區(qū)的工作人員。同步培養(yǎng)社區(qū)志愿者，為下一階段降低工作成本做準(zhǔn)備。第二步，安排社區(qū)志愿者值守早上崗位。第三步全部交由社區(qū)志愿者值守崗位。

3、每個(gè)周末開展最少一次宣導(dǎo)活動(dòng)，本月以零廢棄大講堂為重點(diǎn)，并將以教導(dǎo)居民利用廚余瓜果蔬菜皮做酵素為核心

課程，為了提高居民積極性，我們還策劃了美食匯、野蔬宴等生動(dòng)有趣的活動(dòng)，計(jì)劃在本月推廣，目前正在爭(zhēng)取企業(yè)支持。

4、參與有獎(jiǎng)的部分，本月兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)為廚余回收有獎(jiǎng)，一個(gè)為制作酵素有獎(jiǎng)。

第三個(gè)階段：全

工作目標(biāo)：

1.建立完整的檔案、機(jī)制和考核標(biāo)準(zhǔn)；

2.組建完善的義工團(tuán)隊(duì)，分層次的進(jìn)行垃圾·減量分類工作；

3.完成建制后，進(jìn)行長(zhǎng)期的維護(hù)，使工作常態(tài)化、持續(xù)化

工作內(nèi)容：

1、零廢棄沙龍：根據(jù)前兩個(gè)月工作，組織物業(yè)工作人員、社區(qū)居民通過沙龍的形式，了解大家對(duì)前兩個(gè)月工作的意見

及建議，培養(yǎng)大家主人翁精神，我們將設(shè)立建議答謝獎(jiǎng)、及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，對(duì)建議居民進(jìn)行物資及環(huán)保旅游獎(jiǎng)勵(lì)。

2、深度、系統(tǒng)開展尋找零廢棄典范活動(dòng)，每個(gè)月評(píng)選一次樓棟典范，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)季度再組織所有典范開展優(yōu)勝

評(píng)選活動(dòng)給予更大的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、定時(shí)、定點(diǎn)引導(dǎo)工作繼續(xù)，每周末宣導(dǎo)活動(dòng)結(jié)合居民建議進(jìn)行優(yōu)化。

4、針對(duì)酵素環(huán)保救地球的主題，本階段將組織居民開展土壤改良、酵素堆肥、污水凈化等體驗(yàn)活動(dòng)，此部分活動(dòng)參與

者等同與參加了環(huán)保生態(tài)游，是非常好的體驗(yàn)活動(dòng)，一方面可以更好的凝聚居民，還可以將活動(dòng)照片進(jìn)行展示，激發(fā)其它居民熱情。

5、組織社區(qū)小朋友參加變廢為寶大賽，所有參賽作品在社區(qū)展示，并發(fā)動(dòng)居民參與投票我最喜愛的作品。

6、定期組織媒體報(bào)道本社區(qū)特色活動(dòng)及試點(diǎn)進(jìn)展，晚報(bào)計(jì)劃為我們?cè)O(shè)立“1公斤零廢棄專欄”可以作為報(bào)道的重要陣

地。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

設(shè)備：

1、從工作團(tuán)隊(duì)社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的初步調(diào)研的情況來(lái)看，社區(qū)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)四分類垃圾桶，全部購(gòu)置的話需要6組，共計(jì)24個(gè)：24x1000

元/個(gè)=24000元。

解決方案：

A、先看物業(yè)是否有庫(kù)存，有庫(kù)存調(diào)用庫(kù)存，進(jìn)行布局的優(yōu)化。

B、無(wú)庫(kù)存，或庫(kù)存不足部分到城管局申請(qǐng)進(jìn)行補(bǔ)充。

C、最后不足部分進(jìn)行購(gòu)置，爭(zhēng)取將費(fèi)用控制在10000元以內(nèi)。

2、電子稱、長(zhǎng)腿夾子、手套（膠、線）等基礎(chǔ)工具，如無(wú)，購(gòu)置成本大約1000元。

3、酵素項(xiàng)目的運(yùn)作需要準(zhǔn)備10個(gè)150升大桶，及紅糖、帶蓋塑料桶、不銹鋼糖產(chǎn)等，成本大約1800元。

4、制作資料用的文具、紙張物業(yè)有，不另核算經(jīng)費(fèi)。

人員：

1、首月：2個(gè)專職工作，調(diào)研建檔，并為工作實(shí)施做好基礎(chǔ)工作。

人員費(fèi)用：3000元/人/月x1x2=6000元。

2、前2個(gè)月定點(diǎn)定時(shí)崗位人員：6個(gè)，需先抽調(diào)原成功樣板社區(qū)工作人員，除指引站崗需承擔(dān)培養(yǎng)志愿者，及數(shù)據(jù)記

錄，表格制作工作。加上交通、水等補(bǔ)貼，第一個(gè)月此崗位人均需要1500元/人/月x6x2=18000元。

3、爭(zhēng)取第三個(gè)月開始定點(diǎn)定時(shí)崗位人員逐步使用近處或者本社區(qū)志愿者。并逐步降低用人成本。最終將此部分成本控

制在1000元/人/月x6x10=60000元。

4、周末活動(dòng)人員：若干，活動(dòng)人員餐補(bǔ)、交通費(fèi)用控制在每場(chǎng)次500_800元，每次4個(gè)以上工作人員。500元/周X52=26000

元（最低標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）

禮品、獎(jiǎng)品：10萬(wàn)以上

我們?cè)邶垗彽牡谝粋€(gè)樣板社區(qū)，規(guī)?；九c翰嶺院等同，半年時(shí)間投入禮品10萬(wàn)元，考慮到人群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括我們更豐富的實(shí)效活動(dòng)的推動(dòng)，禮品投入需要大大超過原小區(qū)的投入。原小區(qū)禮品全部為物業(yè)出資購(gòu)買，翰嶺院社區(qū)的實(shí)施，我們計(jì)劃通過愛心企業(yè)的贊助完成，目前已經(jīng)有幾個(gè)企業(yè)在深度溝通中，最后的達(dá)成，需要通過企業(yè)參與幾場(chǎng)次活動(dòng)，經(jīng)體驗(yàn)后最終確認(rèn)。

宣傳物料等：5000元（全年）

宣傳報(bào)道：5000元（全年）

費(fèi)用總計(jì)：未計(jì)算禮品及綠典管理、組織團(tuán)隊(duì)工作成本。

設(shè)備優(yōu)化10000元（暫定）+6000元（專職調(diào)研建檔等）+18000元(前2個(gè)月定時(shí)定點(diǎn))+60000元（后期定時(shí)定點(diǎn)）+26000（活動(dòng)補(bǔ)貼）+5000元（宣傳物料）+5000元（報(bào)道）=130000元

注：設(shè)備、人力等基礎(chǔ)成本全年費(fèi)用將超過12萬(wàn)元，也即超過政府補(bǔ)貼部分。

經(jīng)費(fèi)保障：

1、在政府補(bǔ)貼額度內(nèi)，遵循按計(jì)劃預(yù)支形式，由綠典做出方案，報(bào)翰嶺院物業(yè)通過，由翰嶺院墊付。

2、政府補(bǔ)貼不足的部分，由蓉城運(yùn)作籌集。

工作開始時(shí)間：建議從7月21號(hào)開始，或者8月1號(hào)開始。

第四篇：垃圾分類方案（定稿）

垃圾分類進(jìn)校園實(shí)施方案

“我的生活我做主”德育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

四、工作重點(diǎn)

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年10月15日-10月30日）。充分利用國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。2.組織實(shí)施階段（2013年11月1日—11月28日）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過少先隊(duì)活動(dòng)開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。3．驗(yàn)收評(píng)比階段（2013年12月）。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人（含教師和學(xué)生）的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

1．2013年9月28日前提交學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施計(jì)劃。2．2013年10月份校園內(nèi)積極宣傳垃圾分類知識(shí)。

3．2013年11月份開展垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)和開展垃圾分類工作抽查。

（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

六、具體工作安排

（一）人員配備

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由德育處牽頭，各部門協(xié)作，辦公室負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2．各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備（辦公室負(fù)責(zé)）

1．每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

2．學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

3．學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

4．食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

（三）垃圾收集的方法

1．走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交學(xué)校統(tǒng)一處理。2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理。

3．廢舊電池由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

5．廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專門處理。

（四）統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由值日生清理教室垃圾。2．辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3．辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

（五）反饋檢查 由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣0.5分。

第五篇：中學(xué)垃圾分類管理制度

中學(xué)垃圾分類管理制度

為全面落實(shí)《市生活垃圾管理?xiàng)l例》，切實(shí)推進(jìn)校園垃圾分類工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)列出市中學(xué)垃圾分類管理制度，請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行。

一、目標(biāo)：

1.引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

2.培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

3.使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。

4.將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

5.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

6.結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

二、校園垃圾的分類：

1.垃圾分類和管理的原則：

人人有責(zé)，加強(qiáng)管理，重在實(shí)效，持之以恒

2．垃圾分類的具體做法：

(1)可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

(2)食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉等易腐物、廢棄油脂等)。

(3)有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器、醫(yī)療廢棄物等垃圾)。

(4)其它垃圾(指：使用過的餐巾紙、食品包裝袋（盒）、塑料袋、建筑垃圾、落葉和雜草等等)。

3．垃圾分類處理的辦法：

(1)學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊不同位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為其他垃圾的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將“可回收和其他垃圾”放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，保潔人員定時(shí)回收。各班設(shè)置“可回收和其他垃圾”兩種容器，班級(jí)學(xué)生必須分類擺放，衛(wèi)生委員做好日常督查。如果產(chǎn)生少量的水果皮等廚余垃圾，投放到垃圾袋中統(tǒng)一送到學(xué)校垃圾房廚余垃圾箱內(nèi)。各辦公室發(fā)放藍(lán)色塑料袋（投放可回收物）、黑色垃圾袋（投放其它垃圾），黃色塑料袋（投放水果皮等廚余垃圾），定時(shí)由保潔員上門回收。

(2)各班級(jí)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱，定時(shí)送至“資源回收公司”，做好登記臺(tái)賬。

(3)各班產(chǎn)生的其他垃圾必須統(tǒng)一集中定時(shí)投放到學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)，保潔人員現(xiàn)場(chǎng)督查驗(yàn)收，最后由清運(yùn)所拖運(yùn)，做好登記臺(tái)賬日產(chǎn)日清。

(4)食堂廚余垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

(5)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。

(6)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。

(7)建筑垃圾等由施工單位妥善處理。

三、垃圾分類處理措施：

1．德育處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。

2．加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理，后勤保潔人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。

3．任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評(píng)教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。

4．對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期酌情給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、醫(yī)務(wù)室垃圾分類

1．醫(yī)務(wù)室實(shí)行垃圾分類管理，由校醫(yī)收集，醫(yī)用垃圾與生活垃圾分別處理。

2．醫(yī)務(wù)室應(yīng)使用專用垃圾箱儲(chǔ)存醫(yī)務(wù)垃圾，不得隨意丟棄。垃圾箱應(yīng)放置在學(xué)生不能接觸到的地方。

3．醫(yī)療廢物應(yīng)置于防滲漏、防銳器專用包裝物或者密閉的容器中并注明警示說明。

4．嚴(yán)禁露天存放醫(yī)療廢物，暫時(shí)儲(chǔ)存時(shí)間不得超過一周，醫(yī)療廢物及時(shí)由校醫(yī)專人負(fù)責(zé)處理。

5．防止學(xué)生接觸醫(yī)務(wù)垃圾，以免造成感染。

6．醫(yī)療垃圾要由百家湖衛(wèi)生院專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁讓學(xué)生運(yùn)送。

7．對(duì)超過保質(zhì)期限的所有藥水、藥物、醫(yī)用器材一律按規(guī)定妥善處理。