第一篇：一個(gè)令我敬佩的人作文

一個(gè)令我敬佩的人作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一個(gè)令我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)令我敬佩的人作文1

他們是那么默默無(wú)聞，他們的是那么質(zhì)樸無(wú)華，他們的職業(yè)是那么平凡而他們，卻不分晝夜，起早貪黑的打掃衛(wèi)生。而我呢，７點(diǎn)了還賴在床上不起。環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的雙手早已布滿皺紋，而正是這雙手，帶給我們潔凈，他們不畏嚴(yán)寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天為給我們帶來(lái)潔凈。雖然是數(shù)九寒天，但他們卻揮汗如雨。我最敬佩的一個(gè)人是一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工。

記得那是寒假的一天。清晨，我剛起床，就被窗外的美麗景象所驚呆了。只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。那雪花潔白如玉，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。我立刻激動(dòng)地吃完早飯，穿好衣服就沖出去玩雪。

我出了大門，在雪中跑著，突然腳下一滑，險(xiǎn)些滑倒，于是我放慢腳步，將跑改為走。走著走著，眼前出現(xiàn)了一條被雪掃出來(lái)的小道，我不禁好奇地順著這條小道走，我模模糊糊的看到了一個(gè)人影，走近一看，原來(lái)是清潔工阿姨！清潔工阿姨穿著厚厚的衣服，微微駝著背，慢吞吞地將在樓道里撿到的垃圾分類放入垃圾桶里。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮手，阿姨卻只是對(duì)著手心哈了一口氣，又搓了搓，然后拿起掃帚繼續(xù)開(kāi)始掃雪，看到這里，我不由自主地跑到阿姨面前，對(duì)著阿姨說(shuō)：“阿姨，不要掃了，等雪停了再掃吧，現(xiàn)在多冷啊?！卑⒁虆s搖了搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“要是有像你一樣的孩子出來(lái)玩雪，萬(wàn)一滑倒了那多不好啊?！闭f(shuō)完就拿著掃帚，接著一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著雪，聽(tīng)了阿姨的話，我的心暖暖的。

這就是我敬佩的一個(gè)人，這位阿姨擁有一個(gè)善良的心，她有無(wú)私奉獻(xiàn)的好精神，她時(shí)時(shí)刻刻都在為他人著想，我們也應(yīng)該向這位阿姨一樣，去關(guān)心他人

一個(gè)令我敬佩的人作文2

在我們的日常生活中，每天都會(huì)遇到許許多多的人。不過(guò)，要說(shuō)起一個(gè)令我最敬佩的人，那還是我的好朋友——盧怡星。

盧怡星，我的好朋友，他今年剛好十歲，和我一樣大，一米六的個(gè)頭，一雙水盈盈的大眼睛透出堅(jiān)定的神情，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在后腦勺綁了個(gè)“馬尾巴”，走起路來(lái)一擺一擺的，好帥氣呀！我和盧怡星自從一年級(jí)就是好朋友，不過(guò)有一件事讓我又一次真正認(rèn)識(shí)了她。

記得那是一個(gè)暑假，我們倆約好一起學(xué)滑蛇板，我們都沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)看別人玩得輕松又瀟灑，我想：滑蛇板也一定不會(huì)很難的。于是，我們拿上各自新買的蛇板到公園練習(xí)。我學(xué)著別人的樣子，把左腿踩在一端，準(zhǔn)備上右腿，沒(méi)想到，根本無(wú)法讓身體保持平衡，腳下一滑，一下子就摔了個(gè)仰面朝天。我試了兩次，竟然摔了兩次，生氣極了，把蛇板往媽媽懷里一塞，說(shuō)：“哼，我不學(xué)了?！痹倏幢R怡星，她左腿前腳掌踩在蛇板一端，正一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，也是連上都沒(méi)上去，別說(shuō)滑了。于是我對(duì)她說(shuō)：“咱們別學(xué)了，這么難學(xué)，還是去玩別的吧！”只見(jiàn)她一言不發(fā)，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，小嘴抿著，輕輕皺著眉頭，還在一門心思找平衡。她左腿不斷變換踩在蛇板上的位置，右腳輕輕點(diǎn)地，慢慢往前蹭，終于讓右腳也登上了蛇板，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾下就掉了下來(lái)。我又給她泄氣：“算了吧，咱們先逛公園，明天再學(xué)也不遲?！睕](méi)想到盧怡星擦擦臉上的汗水，不服輸?shù)卣f(shuō)：“我就不信，那么多人都能學(xué)會(huì)，咱們就學(xué)不會(huì)！”看那架勢(shì)，今天她要滑不起來(lái)是不打算回家了，她先停下來(lái)仔細(xì)觀察會(huì)滑的孩子的動(dòng)作，嘴里還念叨著：“雙腿同時(shí)用力……”她握緊拳頭在空中一揮，似乎在給自己打氣，終于她又一次登上了蛇板。這一次她真的成功了！真是功夫不負(fù)有心人那！我知道是她堅(jiān)持的精神和不服輸?shù)膭蓬^使她成功的，我對(duì)她說(shuō)：“盧怡星，我真佩服你。”

在我們的人生之中能夠交到這樣一個(gè)好朋友是非常不容易的，所以我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。這就是我敬佩的人——盧怡星。

一個(gè)令我敬佩的人作文3

在我的生活中有許多人值得我敬佩，但是我最敬佩的還是住在姥姥家的小區(qū)里的那位王爺爺。他那默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)著我。

開(kāi)始我對(duì)這位爺爺并不太熟悉，只是聽(tīng)姥姥講他對(duì)小區(qū)的大事小事都很熱心，因此鄰居們送他一個(gè)王管事的雅號(hào)。

記得一個(gè)星期天我去姥姥家看望姥姥，姥姥讓我陪她去小區(qū)的超市去買東西。出超市時(shí)，我和姥姥都提著沉甸甸的物品，姥姥說(shuō)她走累了想休息一會(huì)兒。于是，我們便在超市旁邊的車棚邊找了個(gè)地方坐了下來(lái)。在熙熙攘攘的人群中，有位阿姨推著自行車走進(jìn)車棚將車停下鎖好，急急忙忙地跑出車棚進(jìn)了超市，可是由于她剛剛沒(méi)有放好自己的自行車沒(méi)一會(huì)兒，隨著她的自行車的歪倒居然碰倒了一大片自行車，如同多米諾骨牌一樣自行車一個(gè)接一個(gè)地倒了下去，這下車棚一片狼藉。就在這時(shí)，姥姥講的那位熱心的王爺爺從我的面前走過(guò)，當(dāng)他看到車棚里的情況時(shí)，毫不猶豫地走了進(jìn)去，一輛一輛扶起倒下的自行車。姥姥指給我說(shuō)：“他就是小區(qū)熱心的王爺爺?！薄翱烊蛶蜖敔?！”姥姥笑著推了我一下，我趕緊起身跑過(guò)去幫王爺爺一起扶車，爺爺見(jiàn)我同他一起做事，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友你去忙你的吧，我自己一會(huì)兒就都扶起來(lái)了?！薄皼](méi)事兒，我?guī)蛶湍?！”我笑著答道?！盃敔斈鲞@事兒不累嗎？”我疑惑地問(wèn)。王爺爺邊扶車邊告訴我：“我是這個(gè)小區(qū)的居民，自己很樂(lè)意在小區(qū)里做自己力所能及的事兒，給大家行些方便?！痹诤屯鯛敔斦f(shuō)話間不知不覺(jué)地把倒下的車全都扶了起來(lái)，爺爺?shù)念~頭上早已累出了汗水，我讓爺爺趕緊休息一會(huì)兒，爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！弊屛腋械教貏e不好意思，從此我認(rèn)識(shí)了這位小區(qū)里助人為樂(lè)的熱心的王爺爺。

我來(lái)到姥姥休息的地方拿起在超市買的東西，扶著姥姥回到了家中，在回家的路上，姥姥說(shuō)，這個(gè)王爺爺這些年來(lái)都是一如既往地在小區(qū)里義務(wù)為大家服務(wù)，不知他做了多少次好事呀！

王爺爺助人為樂(lè)的行為，雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事兒，卻給我留下了深刻的印象，他真是我最敬佩的人呀！

一個(gè)令我敬佩的人作文4

聽(tīng)著樹(shù)葉簌簌，看著繁花朵朵，伴著縷縷清風(fēng)，帶著快樂(lè)的心情，我又一次來(lái)到了合唱團(tuán)。

在上次合唱比賽之后，合唱團(tuán)就再也沒(méi)有排練過(guò)。所以今天同學(xué)們一見(jiàn)面就感到格外親切，大家分享這一個(gè)月來(lái)的所見(jiàn)所聞。正在我們聊的熱火朝天時(shí)，一個(gè)紅色的格子衫進(jìn)入了我們的視線。定睛一看，原來(lái)是我們的指揮——王老師。介紹起他來(lái)，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。先不談他在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院當(dāng)了幾十年的教授，也不說(shuō)他指揮過(guò)大大小小上百首曲子，但是他所得的各種榮譽(yù)證書，摞起來(lái)也有半人高了。

“大家假期都過(guò)得怎么樣？“教授放下那個(gè)老式背包，走到指揮臺(tái)上坐了下來(lái)，雙手交叉放在大腿上。微微上揚(yáng)了嘴角，那一絲微笑讓人感到無(wú)限的親切。而黑色眼鏡后面的那雙眼睛，仍似從前那般深邃、明亮。每當(dāng)我唱錯(cuò)或唱不準(zhǔn)時(shí)，它總能給我些許動(dòng)力，讓我有勇氣繼續(xù)唱下去。而最有意思的，還是教授頭頂上那片稀疏的”白樺林“。每當(dāng)他指揮到激動(dòng)的時(shí)候，那片樹(shù)林就會(huì)和他一起舞動(dòng)起來(lái)。曲畢之后，教授總不忘用手捋一下頭發(fā)，讓它們和音樂(lè)一起靜下來(lái)。

說(shuō)到這里，你絕對(duì)想不到這樣一位精神煥發(fā)的指揮，竟然是一位七十多歲的老人。也許是常年唱歌的緣故吧，王教授和普通快八十歲的老人差別很大，用他的話來(lái)說(shuō)，”真是越活越年輕了“。今天一見(jiàn)教授這止不住的微笑，可不真是越活越年輕了嗎。

王教授之所以有那返老還童的能力，全部歸功于他那樂(lè)觀的心態(tài)。人們都說(shuō)，與藝術(shù)做伴的人永遠(yuǎn)是年輕的，王教授就是這樣的人。每次我們練習(xí)新作品的時(shí)候，他都會(huì)不厭其煩的一遍遍讓鋼琴老師彈旋律，并親自示范給我們聽(tīng)。遇到有唱不準(zhǔn)的同學(xué)，他也不會(huì)責(zé)備，只是用爺爺般的慈愛(ài)包容著我們。他微笑這面對(duì)全世界，微笑著包容所有人。我總是在微笑里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子。王教授，王爺爺，我敬佩您！

一個(gè)令我敬佩的人作文5

有人崇拜被稱為白衣天使的醫(yī)生，有人崇拜為人師表的教師，有人崇拜遠(yuǎn)近聞名的明星，有人崇拜……而我卻敬佩比我小5歲的妹妹——源源。

妹妹長(zhǎng)著一張又圓又可愛(ài)的娃娃臉，時(shí)常露出陽(yáng)光般燦爛的笑容，柔順的齊耳短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，組成了一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小姑娘。

源源是一個(gè)天真、勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩，她不管遇到什么事，什么困難，都會(huì)用她那充滿熱情的心去面對(duì)。

暑假里的一天，我和源源來(lái)到時(shí)代超市對(duì)面的新市民廣場(chǎng)玩。那里有各種各樣、五花八門的玩意兒。一進(jìn)去，源源就拉著我往一個(gè)地方跑，我定睛一瞧，原來(lái)有許多人在玩一個(gè)叫“海盜船”的東西，我的媽呀，我平生天不怕地不怕，就怕高和“鬼”。這么高，打死我都不玩，可就在我畏懼退縮的時(shí)候，源源挺身而出，拍了拍胸膛說(shuō)：“姐姐莫要怕，讓俺小妹來(lái)保護(hù)你！”看著她一本正經(jīng)的樣子，我心里暗暗不服輸，連源源這么小都不怕，我還怕什么。于是我跟著源源慢慢地登上了船，讓我吃驚是，她居然還要坐在船的頂端，見(jiàn)此情景，我只好豁出去了，硬著頭皮坐了下來(lái)，船開(kāi)動(dòng)了，人們跟著船搖上搖下，不一會(huì)兒，我的頭就暈了，直想下來(lái)，你猜源源怎么著，她竟然大聲地叫：“哇，哦，太爽了！”。我真是服了她了。

還有一次，我和源源到公園去玩，來(lái)到一棵大樹(shù)下，源源死活賴著要爬樹(shù)，沒(méi)辦法我是姐姐，要讓著她，我想把她抱上去，誰(shuí)知她比我想象中的還要敏捷，她像猴子似的三兩下就爬上了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。我急得滿臉通紅，急忙大聲說(shuō)：“源源，源源，快下來(lái)，別摔著了?！薄袄辖?，我來(lái)也?！泵妹糜勉y鈴般的聲音大聲說(shuō)。只聽(tīng)“撲通”一聲，源源跳了下來(lái)，膝蓋還擦掉了一大塊皮，我見(jiàn)后，嚇了一大跳，心想，這下這個(gè)小黃毛丫頭要大哭一場(chǎng)了?？伤齾s一滴眼淚也沒(méi)有流，反而嘻嘻哈哈地說(shuō)：“嗨，沒(méi)事兒，我是小小女子漢！”

通過(guò)我和源源平時(shí)的相處，我漸漸地發(fā)現(xiàn)源源身上有一種我沒(méi)有的東西，那就是勇氣和樂(lè)觀向上的精神。對(duì)，只要有了勇氣和樂(lè)觀向上的精神，就可以戰(zhàn)勝一切！

一個(gè)令我敬佩的人作文6

在我的十四年的生命中，有一個(gè)我最熟悉、最敬佩的人，他就是我的爸爸。

爸爸是一個(gè)消防戰(zhàn)士，來(lái)到如皋這片土地已經(jīng)整整二十五個(gè)年頭了，可以說(shuō)是奉獻(xiàn)了大半輩子。爸爸雖說(shuō)是個(gè)軍人，可瞧那樣半點(diǎn)也不像：禿禿的額頭可以當(dāng)鏡子照，一雙小眼睛笑起來(lái)成了一條縫，還頂著個(gè)將軍肚，沒(méi)一點(diǎn)兒軍人的.風(fēng)采?？捎幸淮危覍?duì)他的印象完全改變了．

那是一個(gè)夏日的夜。夜已經(jīng)很深了，月亮把光灑在大地上，好象給所有的東西鍍上了一層銀邊。突然，一聲急促的電話鈴聲打破了我們一家人的美夢(mèng)。原來(lái)，是一輛滿載化學(xué)物品的罐裝車在如皋境內(nèi)側(cè)翻，隨時(shí)都可能爆炸，爸爸要立刻到現(xiàn)場(chǎng)去指揮工作。我當(dāng)時(shí)雖仍有睡意，但還是知道這件事的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一爆炸……我不敢繼續(xù)想下去，一把抓住爸爸的手，說(shuō)：“爸，別去。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，月光下，爸爸的臉顯得格外憔悴。他撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“兒子，這是我的工作，消除危險(xiǎn)是我的職責(zé)，是義不容辭的。如果我現(xiàn)在不去，將會(huì)有數(shù)十人甚至上百人陷入危險(xiǎn)。對(duì)不起，兒子，我必須去?！闭f(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，登上一輛消防車，頭也不回地走了。我站在窗前，望著那個(gè)閃爍的紅點(diǎn)向遠(yuǎn)方駛?cè)?，直到消失…?/p>

那一夜，我失眠了，我站在窗前，望著遠(yuǎn)方，期待著爸爸的歸來(lái)。然而，當(dāng)東方泛出了魚(yú)肚白，宣布新的一天來(lái)臨時(shí)，爸爸仍沒(méi)有任何消息。我心里直發(fā)抖：會(huì)不會(huì)……頓時(shí)，我腦海里一片空白，心里想著爸爸――那個(gè)笑瞇瞇、讓人覺(jué)得可愛(ài)可親的人。就在那一刻，爸爸在我心目中的種種不足在頃刻間煙消云散，取而代之的是一個(gè)忠于職守的高大形象，我心中立刻對(duì)爸爸充滿了敬意。接下來(lái)，便是無(wú)目的的等待……于是，我在焦慮中度過(guò)了大半天。傍晚，我趴在窗臺(tái)上注視著遠(yuǎn)方：太陽(yáng)已經(jīng)西下，將最后一點(diǎn)余暉灑在大地上，一切都是那么刺眼。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視野里。這個(gè)人拖著沉重的步伐向這邊走來(lái)。?。∈前职?！他身上全是水，并夾雜著一股焦味。我的眼淚溢出眼眶，飛快地向那個(gè)身影奔去……

爸爸帶領(lǐng)消防士兵們奮斗了整整十八個(gè)小時(shí)，解除了危險(xiǎn)，可自己卻累壞了。從此，爸爸在我眼中變得可敬起來(lái)，成了我最可敬的人。

一個(gè)令我敬佩的人作文7

他，只是一個(gè)普普通通的人民教師，卻對(duì)所有的學(xué)生如此關(guān)心，令我敬佩。

“老師！”一位同學(xué)氣喘吁吁的抓著門，看得出來(lái)，他剛剛瘋跑了一陣，“報(bào)告，老師……XXX……不小心，不小，心……”他深呼吸了幾下，緩了下來(lái)，但神情還是很激動(dòng)，“不小心，掉糞池里啦！老師，快去救??！”

“什么？”那位被叫到的二班老師嗖的一下站了起來(lái)，臉色蒼白，不過(guò)還是冷靜的調(diào)整好思路，問(wèn)，“在哪兒？快帶我去！”

在那位同學(xué)的帶領(lǐng)下，二班的老師到了糞池那兒。

只見(jiàn)掉入糞池的同學(xué)撲著，望著岸上的同學(xué)老師，艱難地從牙縫中擠出幾個(gè)字：“老師……救……”話還沒(méi)說(shuō)完，便不小心吃了一口屎。

二班的老師心急如焚，但只能站在岸邊，眼睜睜地著那個(gè)學(xué)生，不知如何是好。

“撲通！”糞池濺起一陣?yán)嘶?，是他奮不顧身的跳了下去！

池里的“水”可不是一般的“水”啊！他艱難地劃著“水”，向那位同學(xué)游去。

與此同時(shí)，岸邊已經(jīng)擠滿了老師、同學(xué)們，黑壓壓的一片。不知是來(lái)看熱鬧的，還是來(lái)想辦法怎么救人的。

那個(gè)二班的老師站在岸邊可沒(méi)閑著，不知從哪兒找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)竹竿向那為同學(xué)伸去。那同學(xué)伸長(zhǎng)了手臂，可還是抓不到竹竿。

時(shí)間，正一分一秒的過(guò)去，那孩子的生命也在一分一秒的流逝著，死神正向那孩子一步一步的走來(lái)，不知道他，是不是上帝派來(lái)驅(qū)走死神的使者。

不行了……那個(gè)孩子的體力已經(jīng)達(dá)到極限，停住了撲騰，一點(diǎn)一點(diǎn)地下去。

還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)！他這樣告訴著自己。他一咬牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，一把抓住了快沉下去的孩子的手，拉了起來(lái)，帶著孩子向池邊游去。

得救了！所有人懸著的心終于放了下來(lái)。二班的老師直接抱著已被救起的孩子痛哭，讓孩子以后不要再不小心了……

第二天，校長(zhǎng)當(dāng)著全校師生說(shuō)了這件事，還表?yè)P(yáng)了二班的老師，給她大加工資。

同事對(duì)他說(shuō)，哎，不是你救了那同學(xué)嗎？你應(yīng)該去向校長(zhǎng)說(shuō)明一下，給你加工資呀！

他說(shuō)，我把那孩子救上來(lái)，是要讓他繼續(xù)活下去，不讓他父母擔(dān)心，以后好為祖國(guó)增光添彩，可不是要什么工資。說(shuō)完，他抱起一疊書，走出辦公室，給同學(xué)們上課去了。

他，真的只是一個(gè)普普通通的老師。

一個(gè)令我敬佩的人作文8

談起敬佩，人們往往會(huì)想到“流芳百世”的民族英雄和“光環(huán)耀眼”的大腕明星，但我卻敬佩送牛奶的一位阿姨。

她有一雙炯炯有神的眼睛，但卻深深地凹陷了下去，讓人感覺(jué)到歲月的車輪已經(jīng)使她失卻了青春的紅潤(rùn)。就連那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐也是道道皺紋，好像黃頭高原上的溝溝坎坎一樣。

“怎么還沒(méi)有來(lái)呀？”我心急得直跺腳，因?yàn)槲覙O其喜歡的鮮奶還沒(méi)有來(lái)。爸爸指指窗外，搖搖頭說(shuō)：“照這樣惡劣的天氣看，夠嗆能來(lái)了！要不你喝白開(kāi)水？”我嘟著嘴，不慢地“哼哼”兩聲。接著，又鼓著腮幫子，眼覷著總也不響的門鈴，終于，“唉”地嘆息了一聲，像泄了氣的皮球。

可讓我出乎意料的是，過(guò)了不大一會(huì)兒，門鈴竟然歡快地叫了起來(lái)。我從沙發(fā)上一蹦而起，躥到門邊，拉開(kāi)門，果然是我那盼望已久的鮮奶！就在我接過(guò)盒子的一瞬間，我瞟了一眼那位送奶的阿姨，只見(jiàn)她雙手紅腫著，有幾處凍瘡，但她卻滿臉蕩漾著笑容，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我本該早些送到，可是在半路上自行車的鏈子掉了，所以一路上是推著走過(guò)來(lái)的，耽誤了你們喝奶，真是不應(yīng)該?！闭f(shuō)著，竟然還向我們鞠了個(gè)躬！

“哦，這可不行！”爸爸走過(guò)來(lái)連連說(shuō)，“應(yīng)該是我們向你表達(dá)敬意才對(duì)呀?！?/p>

“這是我的工作，應(yīng)該的。謝謝你們這么體諒我。謝謝！”

也許是爸爸看到了她的紅腫的雙手吧，他起了憐憫之心，轉(zhuǎn)身從包里拿出二百塊錢，要送給她，“這是點(diǎn)錢，你日子過(guò)得不容易，每天起早貪黑，可別把身子搞垮了，你買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)吧?！卑⒁炭粗X，直往后退，說(shuō)：“不，不，我不能要你的錢，大家都不容易，我不能不勞而獲。但我謝謝您，是你們讓我心里很暖和！今后我一定準(zhǔn)時(shí)把奶給你們送到家?！卑⒁陶f(shuō)著，噔噔地跑下去了，頭也不會(huì)。

“阿姨……”

阿姨，送奶的阿姨，您是一朵平凡、樸素的小野花，但卻給我們留下了不平凡、美麗的風(fēng)景！

一個(gè)令我敬佩的人作文9

有一個(gè)中年人，我不知道他是哪里人，不知道他的職業(yè)，可以說(shuō)我對(duì)他是一無(wú)所知，但是他卻令我肅然起敬。

那是一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光已經(jīng)灑滿大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地為晨練的人們伴奏，一切是那樣的和諧美好。我像往常一樣沿著人行道慢跑著。這時(shí)，一位40歲左右的中年男子騎著電動(dòng)車緩慢地由西向東行駛著，只見(jiàn)迎面飛速駛來(lái)一輛摩托車，由于地處交叉路口，摩托車車速又快，中年叔叔還沒(méi)來(lái)得及躲避，只聽(tīng)見(jiàn)咣咚咔嚓的響聲，中年叔叔已飛出兩米開(kāi)外。

和諧的早晨被這突如其來(lái)的車禍攪亂了。晨練的人們從四周圍了過(guò)來(lái)，有人關(guān)切地來(lái)到中年叔叔的身邊，只見(jiàn)中年叔叔緩慢地坐了起來(lái)，臉上、手背上都被擦破了皮，正滲著血水。騎摩托車的小伙子愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白。圍觀的人群中不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：趕緊報(bào)警??！頓時(shí)，人們都紛紛拿出手機(jī)準(zhǔn)備撥打110和120。可是中年叔叔卻制止了大家：別打，我沒(méi)事。人們都驚呆了。你是不是被摔糊涂了？對(duì)，私了也行，讓小伙子多拿些錢。人們開(kāi)始議論紛紛。你可別想著訛詐啊！這也不能全怪我。小伙子著急地大聲說(shuō)。你走吧，小伙子。我不會(huì)訛詐你，只是要記得以后可不要像今天這樣騎快車了，你看多危險(xiǎn)??！如果撞到的是老人或孩子，后果不堪設(shè)想啊！你一定要記住，不然花再多的錢也買不回一條命啊！中年叔叔說(shuō)著扶起電動(dòng)車推著慢慢地走了。人們默默地注視著他遠(yuǎn)去的背影；好像在思索著什么。一位老爺爺說(shuō)：如果人人都像他一樣寬容，這世間該多么美好??！小伙子，好好反省反省吧！騎摩托車的小伙子半天才回過(guò)神來(lái)，他朝著中年叔叔遠(yuǎn)去的方向深深地鞠了一個(gè)躬：叔叔，我一定會(huì)記住你說(shuō)的話。

人群漸漸散開(kāi)了，我對(duì)中年叔叔肅然起敬。比起那些故意碰瓷、總是想方設(shè)法訛詐的人，中年叔叔的精神怎能不令人敬佩呢？

一個(gè)令我敬佩的人作文10

時(shí)間如流水般匆匆而逝，在記憶的長(zhǎng)河中，很多記憶也隨著日子的消失而褪色。但是有一個(gè)人令我印象深刻。他就是我的好朋友——陳勛。

陳勛有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張?jiān)聝核频淖?，還有著一張圓圓的臉。但是他的動(dòng)作十分敏捷。

記得有一天，我和陳勛還有幾個(gè)小伙伴來(lái)到樂(lè)里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多棵大樹(shù)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“不如我們來(lái)舉行個(gè)爬樹(shù)比賽吧?！薄昂?！”大家異口同聲的說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹(shù)。起初，我爬在最前面，突然，陳勛爬了上來(lái)。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹(shù)上活動(dòng)。所以，我還是被他追上了。并且他一會(huì)兒就爬到了樹(shù)上。我們覺(jué)得他真是個(gè)爬樹(shù)高手，于是紛紛拍手稱贊。

陳勛不僅是個(gè)爬樹(shù)高手，他還是個(gè)熱心腸。

我跟陳勛走在大街上，因?yàn)樘鞖庋谉幔晕铱诟缮嘣?，豆大的汗珠從頭上落下來(lái)。于是，我對(duì)陳勛，說(shuō)：“你要不要水，我?guī)湍阗I一瓶。”陳勛說(shuō)：“好的，謝謝你。”“不用謝?！闭f(shuō)完，我便向不遠(yuǎn)處的商店跑去。當(dāng)我買完水，高興地走回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)陳勛不見(jiàn)了。我四處張望，但是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身影。我心想：這個(gè)陳勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開(kāi)瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時(shí)，一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)?！鞍　！蔽掖蠼辛艘宦?。那位清潔工阿姨的身后竟然是陳勛。我連忙走向前問(wèn)他：“你剛才到哪里去了，我到處找你?！标悇谆卮鹞艺f(shuō)：“剛才我看見(jiàn)那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺(jué)得他太辛苦了，所以就過(guò)去幫他掃地?！蔽铱粗钦礉M灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情。

這就是令我印象深刻的一個(gè)人，他是一個(gè)爬樹(shù)高手，還是一個(gè)助人為樂(lè)的熱心腸。

一個(gè)令我敬佩的人作文11

我最佩服的人是我的班主任——馬老師，她是一位字體很好、教學(xué)方法很獨(dú)特的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，不胖不瘦，有一頭明顯是染過(guò)的烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛深藏在方形的鏡片里，似乎我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的法眼，一切盡在她的掌控之中。眼角有被歲月打磨的滄桑，細(xì)說(shuō)著教學(xué)生涯一路走來(lái)的艱辛。每當(dāng)我看到馬老師鬢角的絲絲銀發(fā)是為我們而生的，就不由自主地想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

我的老師是個(gè)對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的人，我為什么這樣說(shuō)呢？

期中考試過(guò)后發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)馬老師給我糾正了里的一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我認(rèn)為她是小題大做，不在意地小聲嘀咕：“老師，這點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事不必太過(guò)于計(jì)較。”馬老師聽(tīng)見(jiàn)了，不但沒(méi)有生氣，反而走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛偽，小洞不補(bǔ)，大洞難補(bǔ)?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。馬老師對(duì)工作就是這么兢兢業(yè)業(yè)，我為有這樣的老師而自豪！

記得有一天早晨，我剛起床就被四年級(jí)一個(gè)男生約到操場(chǎng)比試比試。當(dāng)然，這件事被學(xué)校的政教主任知道了，美美地把我兩個(gè)訓(xùn)斥了一頓，并讓我們寫出深刻的檢查。午間操時(shí)間，班主任馬老師讓我來(lái)辦公室。我知道自己闖下大禍了，忐忑不安地站在老師面前，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨般的指責(zé)。沒(méi)想到老師竟然關(guān)心我受傷了沒(méi)有？為什么打架……絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我。她就好比我的另一個(gè)母親，我慶幸自己遇到了這么善解人意的老師。我特別喜歡上她的課，不管是語(yǔ)文還是品德與社會(huì)課，因?yàn)樗哪L(fēng)趣的講解感染我們每個(gè)人，在潛移默化中，我們不知不覺(jué)就輕松愉悅地獲取了知識(shí)。

馬老師，能拜在你的門下，我深感榮幸。近一年的朝夕相處，讓我受益匪淺。謝謝您為我打開(kāi)知識(shí)的大門，教會(huì)我做人的道理。我一定不會(huì)讓你失望的，好好學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)！

一個(gè)令我敬佩的人作文12

說(shuō)起我最敬佩的人，非我的同桌陳秋聿莫屬了！

他個(gè)子不高，一身肥肉，兩腮鼓鼓的，像多綴了兩坨肉一樣，走起路來(lái)，來(lái)**顫。眼睛顯得特別小，不過(guò)，非常聚光。從遠(yuǎn)處看，他活像一只小黑豬；走近一看，肥頭大耳還蠻可愛(ài)的。別看他長(zhǎng)成這樣，他可是我們班的班長(zhǎng)，我的偶像。

他不但成績(jī)優(yōu)秀，而且待人友好。如果你問(wèn)我：“你最敬佩他什么？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“他口才好，反應(yīng)快，有謀有勇！”

有一次，我們?nèi)?）班和三（1）班爭(zhēng)奪校園辯論賽冠軍，辯題是“小學(xué)生到底要不要每天都穿校服”。辯論賽一開(kāi)場(chǎng)，就非常激烈，對(duì)方作為正方選手，個(gè)個(gè)都頭腦靈活、反應(yīng)靈敏。他們抓住學(xué)校的整體性、團(tuán)體意識(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，唇槍舌劍，步步緊逼，從陣勢(shì)上就已經(jīng)讓我們反方感覺(jué)很壓抑了。對(duì)方選手“越戰(zhàn)越勇”，無(wú)數(shù)事實(shí)論據(jù)和親身經(jīng)歷，如同無(wú)數(shù)“核彈”，落到我方的“陣地”。我方一直未能組織起有力的反擊。敵人已快將“陣地”攻破，我方隊(duì)員仍處于水深火熱之中。

臺(tái)下的觀眾更是情緒高漲，急不可待，表情隨臺(tái)上的變化而變化。他們一會(huì)兒興高采烈、高聲喝彩；一會(huì)兒屏息凝視，扼腕嘆息……在這危急時(shí)刻，作為班長(zhǎng)，陳秋聿挺身而出，死死抓住“每天”這個(gè)字眼進(jìn)行突破，發(fā)動(dòng)了“大規(guī)模反擊”。他把他的想法一條條地像箭一樣放了出去，使對(duì)方如進(jìn)攻蘇聯(lián)的德軍，頃刻間“土崩瓦解”。對(duì)方接下來(lái)的少數(shù)攻擊也如隔空發(fā)拳，軟弱無(wú)力，對(duì)大局沒(méi)有絲毫影響。不多時(shí)，再看對(duì)手，他們?cè)缫咽偛诺亩分?，像斗敗的公雞，只有招架之功，毫無(wú)還手之力。最終，我班獲得冠軍。

事后，我問(wèn)陳秋聿：“關(guān)于辯論賽這件事，你有什么感想?。俊?/p>

他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“只有知難而進(jìn)，才能取得最終的勝利！”我聽(tīng)后，更加佩服他了。

直到現(xiàn)在，陳秋聿說(shuō)的這句話還一直鼓舞著我。我不再怕困難，也不再怕失敗。

一個(gè)令我敬佩的人作文13

有這樣一個(gè)人，他勤奮好學(xué)、態(tài)度認(rèn)真；有這樣一個(gè)人，他雖年少，卻堅(jiān)持不懈；有這樣一個(gè)人，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我雖然不認(rèn)識(shí)他，但從那件事中，我就十分了解他了……

那是一個(gè)暖和的晴天，在家里沒(méi)事干的我，心想“這么好的天氣我怎能錯(cuò)過(guò)？去鎮(zhèn)中玩吧！”于是，在征得媽媽的同意后，我來(lái)到了鎮(zhèn)中。哇！鎮(zhèn)中好暖和呀！大樹(shù)們正在享受著陽(yáng)光浴，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩信e行著飛行比賽，來(lái)玩的人們正在做著各種各樣的運(yùn)動(dòng)……我連忙找個(gè)位置坐下來(lái)，享受著這溫暖的陽(yáng)光。接著，太陽(yáng)越來(lái)越大，鎮(zhèn)中的人也越來(lái)越多。忽然，一個(gè)戴著紅色的帽子，身著白色T恤衫，看樣子只有五六歲的小男孩出現(xiàn)在我的眼簾，他旁邊還有一個(gè)女人，看樣子好像是他的媽媽。小男孩正推著自行車向平坦的大道走去，然后很不熟練地坐在自行車上。“哦！我明白了，原來(lái)這個(gè)小男孩要學(xué)騎自行車呀，但我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的小孩子學(xué)騎自行車呢！看看他是怎么學(xué)的吧！”我暗想。只見(jiàn)他兩只手緊握車把，雙腳踩在腳蹬上，眼睛直視著前方，這時(shí)，他左腳一蹬，自行車緩緩地向前駛?cè)ィ墒?，自行車像喝醉了酒似的，一?huì)兒駛向左邊，一會(huì)兒駛向右邊，車上的小男孩不知所措，顯得十分尷尬。幸好他的媽媽及時(shí)出現(xiàn)，扶穩(wěn)了自行車，小男孩也舒了一口氣，那位媽媽擔(dān)憂地對(duì)小男孩說(shuō)：“你還是別學(xué)了吧！騎自行車多危險(xiǎn)??！聽(tīng)我的，咱不學(xué)了！”聽(tīng)到這，小男孩翹起了嘴巴，說(shuō)：“不嘛！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。老師告訴過(guò)我們：遇到很難的事情，只要堅(jiān)持、努力地去做，就一定會(huì)成功的?！闭f(shuō)完，他再次坐在自行車上，小心翼翼地騎著。他的媽媽被他說(shuō)服了！很多次，他差點(diǎn)摔倒，但他還是堅(jiān)持在練習(xí)著，是什么使他一遍又一遍地練習(xí)？就是他那堅(jiān)持不懈的精神和勤奮認(rèn)真的態(tài)度。慢慢的，他騎的越來(lái)越得心應(yīng)手了，為此，他的媽媽也非常高興。

這個(gè)男孩的年齡這么小，可他卻憑著堅(jiān)持不懈的精神完成了一件連我都難以做到的事。他值得我敬佩！

一個(gè)令我敬佩的人作文14

書是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來(lái)溫暖；書是綠蔭，遮蔽炎炎烈日，帶來(lái)愜意；書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)的殿堂。若說(shuō)起我最敬服的人，當(dāng)然就是去我那“書蟲(chóng)”——姐姐嘍?。ㄩ_(kāi)頭簡(jiǎn)潔，點(diǎn)題）

姐姐有一米六的高個(gè)子，那水靈靈的大眼睛，櫻桃小 嘴，她一跳起來(lái)，她披肩的長(zhǎng)發(fā)就像波浪一樣起伏，好不漂亮。姐姐最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書，不信，你就接著往下看吧！

閑來(lái)時(shí)，她總是愛(ài)捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜地看書，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺(jué)間沉醉于其中了……

那一次，姐姐依舊坐在窗邊看書，此時(shí)的她就好似一個(gè)溫文爾雅的大家閨秀，房間里頓時(shí)書香縷縷。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我叫姐姐出去買東西，下完令后，我立馬跑去姐姐的房間?？墒牵医辛撕脦茁曀疾粦?yīng)，最后尖叫了一聲，姐姐才驚醒過(guò)來(lái)，疑惑不解地問(wèn)道：“你，是在叫我嗎？”我一聽(tīng)，差點(diǎn)暈過(guò)去。

還有，那一天晚上，到了要睡覺(jué)的時(shí)間了，姐姐還坐在床上看書，怎么叫都舍不得放下書，最后，在嬸嬸的百般勸阻下，姐姐才依依不舍的放下書，上床睡覺(jué)。凌晨，嬸嬸起床時(shí)，看到姐姐房間有點(diǎn)微弱的光，便走到姐姐的房間，一看，朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照在姐姐白皙的臉上，她坐在被窩里，弓著身子，一手捧著書，津津有味的看著，渾然不知嬸嬸在自己房間里。嬸嬸既心疼又生氣，掀開(kāi)被窩：“你這孩子，雖然讀書重要，可也不能傷害自己的身體呀！快睡覺(jué)，明天還得上學(xué)呢！”姐姐這才乖乖睡覺(jué)。

俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華?！弊x書，是姐姐的最愛(ài)，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里如果沒(méi)有書，就沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！苯憬銗?ài)讀書的執(zhí)著勁兒著實(shí)令我佩服，姐姐的成長(zhǎng)更讓我領(lǐng)悟到讀書的重要。我相信，姐姐一定能像雄鷹一樣展翅高飛的。（結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭）

一個(gè)令我敬佩的人作文15

生活中，讓我打心底敬佩的人不多，而住在我家樓下的李爺爺，他雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情，只是一個(gè)普普通通的老人，可他的一舉一動(dòng)卻讓我對(duì)他的敬意油然而生。

我們小區(qū)樓頂有個(gè)花園，種著各式各樣的鮮花。上面視野開(kāi)闊、空氣新鮮、環(huán)境整潔，因此小區(qū)里很多人都喜歡在上面休息、玩耍。爺爺奶奶們喜歡搬椅子上去乘涼，小孩子喜歡在上面玩捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲?？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，一些不講文明的人在花園里四處亂扔垃圾，不自覺(jué)維護(hù)共同生活的環(huán)境，花園逐漸變成了一個(gè)露天垃圾場(chǎng)?？粗鴿u漸變臟的花園，去上面休憩玩耍的人也越來(lái)越少……

一個(gè)星期天的早晨，我正睡懶覺(jué)，樓頂卻不時(shí)傳來(lái)“砰砰砰”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，吵得我無(wú)法繼續(xù)睡，于是我披上衣服，怒氣沖沖地跑上去想跟那個(gè)人理論一番。可我沒(méi)想到竟然是81歲高齡的李爺爺正彎著腰撿拾垃圾，把紙盒踩扁、易拉罐敲扁再塞進(jìn)垃圾袋。李爺爺滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁，可他休息了一會(huì)兒，補(bǔ)充一口能量之泉又繼續(xù)干活，似乎舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

他戴上手套，把手伸進(jìn)骯臟的水池里，撿出布娃娃、玩具，再掏出煙頭、酒瓶。他收拾完垃圾，又繼續(xù)拔草、松土，種上西瓜苗，接著把桌椅擦了一遍，最后把地板拖得干干凈凈?；▓@恢復(fù)了往日的朝氣，變得生機(jī)勃勃。

看到這里，我面紅耳赤，就在剛才我還想找這樣一位不怕臟、不怕累的老人理論。唉！想到這里，我覺(jué)得十分慚愧，心想：我以后一定要好好善待這位善良、勤快的老人，他的這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

此后，李爺爺經(jīng)常給西瓜苗澆水、施肥，我也會(huì)上去和他一起拔草。在李爺爺?shù)男燎谂嘤拢鞴辖K于豐收了。他抱著又大又圓的西瓜送到各家各戶，大家都贊不絕口呢！我還發(fā)現(xiàn)李爺爺時(shí)常在小區(qū)里散步，時(shí)不時(shí)隨手撿起路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他還經(jīng)常陪小孩子玩耍，給他們講故事……

你說(shuō)，這樣的爺爺怎能不令人敬佩呢！`

第二篇：一個(gè)令我敬佩的人作文作文

一個(gè)令我敬佩的人作文作文

一個(gè)令我敬佩的人作文（1）

一個(gè)令我敬佩的人

值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。

說(shuō)起我們班這個(gè)女秀才，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛(ài)，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問(wèn)題，不但沒(méi)有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。

為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺(jué)得自愧不如。

看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開(kāi)頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果你讀過(guò)她寫的文章，那可真是回味無(wú)窮??！

記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺(jué)真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來(lái)形容：“比xx還忙。”

這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。

一個(gè)令我敬佩的人作文（2）

在這多姿多彩的大千世界里，在茫茫的人海中，有許許多多的人是值得我們敬佩的。要是提起我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，她是我的鄰居—瑤瑤。

她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛嵌著如天空一樣清澈、似大海一樣深沉的雙眼總是神采奕奕。記得有一天，我和瑤瑤一起乘坐公交車去圖書館看書。在途中，上來(lái)了一個(gè)老爺爺。可是這時(shí)的公交車早已坐滿了。售票員阿姨向人們喊道：“誰(shuí)能給這位大爺讓個(gè)座位呢？”乘客們個(gè)個(gè)充耳不聞、神態(tài)自若，沒(méi)人響應(yīng)。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)人：一個(gè)說(shuō)：“別管他，反正他又不是你的誰(shuí)，讓座能給我什么好處？”另一個(gè)說(shuō)：“你得給他讓座，老師不是常說(shuō)，我們大家要學(xué)雷鋒，做個(gè)活雷鋒的嗎？”“聽(tīng)我的?！?，“不，別聽(tīng)他的，聽(tīng)我的??”兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音在我的耳邊響起，打斷了我的思緒，“老爺爺，請(qǐng)您到我這兒坐吧?！边@聲音毅然有力，我一看，是瑤瑤。老爺爺連聲道謝，問(wèn)，“小姑娘，你叫什么名字？”瑤瑤俯下身子，在老爺爺耳邊輕聲說(shuō)道：“我是少先隊(duì)員，我要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事不留名?！崩蠣敔斅?tīng)后，說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子?。　笨吹竭@里，我心里覺(jué)得很慚愧。的確，瑤瑤就是一個(gè)這樣的人，她為自己想的少，為別人想的多。她助人為樂(lè)的精神值得我們敬佩！

一個(gè)令我敬佩的人作文（3）每一個(gè)人心里都有一個(gè)令你敬佩的人，我也有。他擁有善于思考的精神和品質(zhì)，他就是牛頓。

有一天，牛頓在蘋果樹(shù)下看書，那時(shí)正好是秋天，蘋果成熟了，掉了下來(lái)，剛好砸在牛頓的頭上。這時(shí)，牛頓就開(kāi)始思考起來(lái)：成熟的蘋果怎么會(huì)掉下來(lái)，而不會(huì)往上飛呢？正因這個(gè)問(wèn)題，使牛頓百思不得其解，經(jīng)過(guò)一次次考察，牛頓終于解了這個(gè)世界之謎，成立了萬(wàn)有引力的學(xué)說(shuō)，據(jù)牛頓考察，在地球中心有一個(gè)核心叫地核，釋放引力，在地球的大氣層成了隔離墻，使引力不會(huì)被散發(fā)，所以地球上的所有物體都會(huì)被這種引力引到地面，不然的話，人類就用不著汽車了，地球上的所有物體如果沒(méi)有引力就成了漂浮狀態(tài)，所有人類都會(huì)變成一個(gè)個(gè)“太空飛人”，地球沒(méi)有引力是萬(wàn)萬(wàn)不能的，不然地球就等于是個(gè)死星了。這對(duì)世界而言真是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)令我敬佩的人作文（4）一個(gè)令我敬佩的人 新北江小學(xué) 五（2）班 陸協(xié)雯 她，高高的個(gè)子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發(fā)，這，就是我的姐姐。她不但刻苦學(xué)習(xí)，而且還十分樂(lè)于助人，這真令我十分佩服她。

有一天，我去姐姐家玩，進(jìn)門后，姨媽蹲下來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，你姐姐正在做功課呢！”這時(shí)，我就想：姐姐可真刻苦?。《夹瞧谔炝诉€在學(xué)習(xí)，要是換作我，早就去玩了！不一會(huì)兒，我的臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺(jué)得害羞起來(lái)，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。

還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見(jiàn)一個(gè)5、6歲的小女孩獨(dú)自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過(guò)去。姐姐問(wèn)她：“小妹妹，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”那個(gè)小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來(lái)說(shuō)：“我和媽媽走散了，回不了家??”姐姐見(jiàn)她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來(lái)臨了，小妹妹的媽媽還沒(méi)有找到。姐姐只好帶著她來(lái)到公安局。剛來(lái)到公安局，就聽(tīng)見(jiàn)小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見(jiàn)了自己的女兒平安地會(huì)來(lái)了，高興得又薄又親。

這就是我的姐姐，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的姐姐，她也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的好姐姐。

第三篇：初三寫人作文：一個(gè)令我敬佩的人

初三寫人作文：一個(gè)令我敬佩的人

初三寫人作文：一個(gè)令我敬佩的人1

現(xiàn)在，每當(dāng)提到令我敬佩的人，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)人的身影……

那是一個(gè)寒冷的早晨，狂風(fēng)呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，頑皮的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)孩童似的在空中飛舞。我頂著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴著厚厚的手套，但雙手依然能夠感到?jīng)鲆?。我?qiáng)忍著寒冷向前走去。

就在這時(shí)，眼前隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人影。走近一看，哦，原來(lái)是一個(gè)清潔工。只見(jiàn)他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認(rèn)真而又耐心地清掃著道路上的垃圾，凜冽的寒風(fēng)將他的臉頰凍得通紅。這時(shí)，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅(jiān)持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想著，一邊望著他那辛苦的身影，心里既敬佩，又同情。

然而此時(shí)，一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時(shí)，那位清潔工無(wú)奈地說(shuō)道：“唉，我又要重新掃了……”隨后，他再次振作起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能掃完的！”于是，他再次拿起掃帚，重新掃起來(lái)。

這一次，他吸取了上次的教訓(xùn)，只見(jiàn)他先將一堆樹(shù)葉掃入簸箕，緊接著用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車?yán)?，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬(wàn)無(wú)一失，又節(jié)省了時(shí)間，真是一舉兩得，“哦，原來(lái)這就是勞動(dòng)人民的智慧??！”看到這里，我更加敬佩這位默默奉獻(xiàn)的清潔工了。瞧，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，雙手配合地多么默契呀！不一會(huì)兒，原本一片狼藉的`路面便讓他打掃得干干凈凈。這時(shí)，我再次望向那位清潔工，只見(jiàn)他的臉上洋溢著快樂(lè)而又自豪的微笑。這個(gè)微笑永遠(yuǎn)印在了我的腦海里，讓我永生難忘。

這就是我最敬佩的人，一個(gè)默默奉獻(xiàn)的清潔工。

初三寫人作文：一個(gè)令我敬佩的人2

一個(gè)令我敬佩的人——一位不知名的世博會(huì)志愿者。

國(guó)慶節(jié)期間，我們一家三口去上海參觀世博會(huì)。世博園里，展館林立，游人攢動(dòng)，道路縱橫交錯(cuò)。在里面，還真難于摸清方向。記得那次，我們想去印度館參觀，一時(shí)間找不到方向，只好去找志愿者問(wèn)路?！罢?qǐng)問(wèn)，去印度館應(yīng)該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問(wèn)道。那位滿頭大汗的志愿者微笑著說(shuō)：“先生，您往前走，一直走到能看見(jiàn)沙特阿拉伯館，再左轉(zhuǎn)，直走，就可以看見(jiàn)印度館了。”這位志愿者怕我們還不清楚，又拿出隨身帶的地圖，為我們講解了一番，我驚訝于他對(duì)場(chǎng)館的位置是那么的熟悉，爸爸感激地說(shuō)了幾聲謝謝之后，急忙帶著我和媽媽向著印度館出發(fā)了。

從印度館出來(lái)，去尼泊爾館的路上，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)剛才給我之路的帥氣志愿者哥哥正在和一位女志愿者對(duì)這地圖，嘴里念念有詞互相之間說(shuō)著什么，走近一聽(tīng)，原來(lái)他們正在熟背所有場(chǎng)館的方位。兩人互相考問(wèn)哩。我心里頓時(shí)明白了剛才那位志愿者哥哥為什么能夠準(zhǔn)確無(wú)誤指點(diǎn)方向，及時(shí)解決游人疑難。

正午時(shí)分，我們坐在世博園的涼亭里吃午飯，不遠(yuǎn)處一位忙碌的身影引起了我的注意，定睛一看，真是無(wú)巧不成書，那是我熟悉的身影——不知名的.帥氣志愿者哥哥。他正在給一位外國(guó)游客指點(diǎn)迷津。雖聽(tīng)不清他說(shuō)什么，但看得清笑容依然是那么可掬。那位外國(guó)游客似乎就是聽(tīng)不懂怎么走，志愿者哥哥竟然帶領(lǐng)他往展館走去。看到這感人情景，看著這令人難忘的身影，我不禁感嘆：這時(shí)一幅多么美的圖畫??！

他用自己的熱情和汗水澆灌了一朵朵游人的笑臉；他用自己的激情贏得了人們的贊譽(yù)；他用自己矯健的身姿為上海世博會(huì)筑造了一道亮麗的風(fēng)景線。

我敬佩你——不知名的世博會(huì)志愿者！

第四篇：一個(gè)令我敬佩的人

作文：一個(gè)令我敬佩的人

我現(xiàn)在就讀的這個(gè)班級(jí)，有許多我熟悉和喜愛(ài)的同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)還特別令我敬佩，他叫王剛。從一年級(jí)開(kāi)始，我和他就是同班同學(xué)。他的個(gè)子不高，瘦瘦小??；眼睛不大，卻炯炯有神。雖然他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他卻是最早來(lái)到班級(jí)的人。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還樂(lè)于助人。

記得那是在三年級(jí)冬季下午第二節(jié)課的課間，當(dāng)時(shí)同學(xué)們正在教室里輕松地說(shuō)笑。突然，傳來(lái)一聲慘叫：“不好了，有人滿臉是血！”同學(xué)們聽(tīng)到后，都飛奔著跑出教室，到出事地點(diǎn)一看，原來(lái)是一位同學(xué)的鼻子被人撞破了，鮮血正止不住地往下流，他的臉上、手上，還有衣服上都沾上了鮮紅的血，同學(xué)們都嚇得愣在那兒，手足無(wú)措。

正在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)箭步?jīng)_到受傷同學(xué)的跟前，我定睛一看，這不是我們班的王剛嗎？只見(jiàn)他毫不猶豫地迅速掏出自己口袋里所有的紙巾，塞到那位同學(xué)的手里，還安慰他說(shuō)：“你不要怕，先用這個(gè)按住鼻子?！蹦俏煌瑢W(xué)接過(guò)紙巾，及時(shí)按住了出血的鼻孔。過(guò)了一會(huì)兒，鼻子果然不流血了。這時(shí)的王剛并沒(méi)有離開(kāi)他返回教室，而是扶著那位同學(xué)，走到水池邊，囑咐他說(shuō)：“你不要低頭，要不然你的鼻子會(huì)很容易再出血的，讓我來(lái)給你洗洗吧。”

要知道當(dāng)時(shí)正值寒冬，水管里的水別提有多冰，我們?cè)缟洗驋咝l(wèi)生的同學(xué)，都不愿意讓手碰到那冰冷的自來(lái)水，可王剛卻不管這些。他三下兩下就挽好了袖口，急忙擰開(kāi)了水籠頭，伸出自己那雙稚嫩的小手，正對(duì)著水籠頭，一下，二下，三下??那位受傷同學(xué)原本有血跡的地方，最后都被他洗得干干凈凈，露出了原有的膚色。

那位同學(xué)感動(dòng)得眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)，連聲向王剛說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”可這時(shí)的王剛卻不再像先前那樣勇敢，反而變得羞怯起來(lái)，他紅著臉小聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，幫助同學(xué)這是應(yīng)該的?！蹦惝?dāng)時(shí)要是在現(xiàn)場(chǎng)，肯定也會(huì)和我一樣感動(dòng)于那一幕，你也會(huì)看見(jiàn)，王剛那像朝霞一樣紅的臉。當(dāng)然，還有一樣紅的，是他那雙被冷水長(zhǎng)時(shí)間浸過(guò)的小手??

這就是我所敬佩的同學(xué)——王剛，雖然他的外表普通，但他卻擁有一顆金子般的善良心靈。我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

王老師帶上我們班以后，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的?！碑?dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，王老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

教過(guò)我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。

瞧！一張春風(fēng)滿面的臉上點(diǎn)綴著一雙細(xì)眉，細(xì)眉下面鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的李老師。

李老師經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。那時(shí)我的字寫的很丑。李老師專門手把手地教我各種筆順的寫法，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我寫好字。記得每次作業(yè)，寫的好看的字李老師都圈出來(lái)，寫得不好的字都在旁邊工整的寫個(gè)樣板，每次打分都比以前多一點(diǎn)，給我勇氣和自信。就這樣我寫的字有了很大進(jìn)步。

李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。有一次，我上課感覺(jué)全身無(wú)力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來(lái)時(shí)我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！”直到我病情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，李老師才離開(kāi)。

李老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，但是她對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。一次李老師正在上課，傳達(dá)室有人來(lái)說(shuō)她的女兒生病上醫(yī)院，問(wèn)她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅(jiān)持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。

李老師把滿腔熱情全部投入到教學(xué)工作中，把無(wú)私的愛(ài)全部?jī)A注在我們這些學(xué)生身上，值得我們尊敬。

我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙 烔烔 有神的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，每天都笑瞇瞇的，笑的時(shí)候還有甜甜的酒窩。她那種樂(lè)于助人、拾金不昧的精神，令我敬佩不已。

有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來(lái)敲我家的門，媽媽問(wèn)明情況后，二話沒(méi)說(shuō)，拿著錢抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來(lái)，然后，給我做早飯，送我上學(xué)?? 還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個(gè)錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見(jiàn)失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。

這就是我的媽媽，一個(gè)我最敬佩的人。在我所敬佩的人當(dāng)中，最令我敬佩得五體投地的，就是我們的黃平老師了。她，是一個(gè)美麗的女老師，聲音柔柔的。在永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，發(fā)出的光芒是那么的純潔無(wú)暇。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細(xì)流一樣溫存。

黃平老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時(shí)還會(huì)講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說(shuō)等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)因貪玩而沒(méi)有做。黃老師問(wèn)到那位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)先騙她說(shuō)作業(yè)本忘在了家里，后來(lái)又騙她說(shuō)由于家里有事，沒(méi)來(lái)得及完成作業(yè)??黃老師一直沒(méi)有說(shuō)話，只是平靜的望著他。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。黃平老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起《狼來(lái)了》這個(gè)故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學(xué)的臉上，使得那位同學(xué)心里一陣羞愧，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黃平老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還耐心教他不會(huì)做的題目。頓時(shí)，我油然而生一股敬佩、尊敬之情??

最讓我敬佩的是黃老師的語(yǔ)文課。上課時(shí)，她總能想出許多新招，讓我們提起精神。還沒(méi)講課時(shí)，她的問(wèn)題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。有時(shí)平淡的課文，他又會(huì)繪聲繪色的插進(jìn)幾個(gè)故事、笑話，或做個(gè)小游戲。一次，黃老師講《山雨》這課時(shí)，她見(jiàn)我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來(lái)，我們把課文所描繪的景物畫下來(lái)?！边@一句話使同學(xué)們來(lái)了精神。只見(jiàn)黃老師用熟練、流暢的簡(jiǎn)筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹(shù)，如絲如線的雨和幾個(gè)可愛(ài)的小孩子。在粉筆的幫助下，一幅栩栩如生的山雨圖出現(xiàn)在大家眼前。這么一畫，再對(duì)照課文，我們不一會(huì)兒就全弄懂了。

這就是我敬佩、尊敬的老師——黃平老師。

第五篇：一個(gè)令我敬佩的人

一個(gè)令我敬佩的人

在我們身邊有這樣一群人，他們既不是大明星也不是大富翁，他們只是一個(gè)平凡的人，整天和垃圾在一起的人，他們就是又臟又臭的清潔工。

我家小區(qū)就有一個(gè)清潔工，四十多歲，滿臉灰塵，我每次經(jīng)過(guò)清潔工的身邊時(shí)，都會(huì)聞到一股臭垃圾的味道，所以我每次經(jīng)過(guò)清潔工都會(huì)捂著鼻子，邊跑過(guò)去邊說(shuō)：“臭死人了。”

直到有一天，不知什么原因，我沒(méi)有看見(jiàn)那臟兮兮的清潔工，剛開(kāi)始，我非常高興，說(shuō)：“哈哈，終于看不見(jiàn)那整天和垃圾在一起的清潔工啦！”過(guò)了二天、三天······小區(qū)里的環(huán)境越來(lái)越差，落葉到處都是，垃圾箱里的垃圾臭哄哄的，很多人從這走過(guò)，都會(huì)很疑惑，為什么那個(gè)清潔工不來(lái)掃地了？后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)清潔工生病了，請(qǐng)了幾天假。

再次見(jiàn)到那個(gè)清潔工，之后，我有時(shí)會(huì)大大方方的走過(guò)去，有時(shí)只是對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑，還有是我會(huì)熱情地走上去，說(shuō)：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)，你最近生病了。病好些了嗎？”老爺爺說(shuō)：“病好多了，你最近的變化好大??！”我呵呵地笑了。

??！這時(shí)我才明白城市的美容師是一個(gè)個(gè)清潔工，如果沒(méi)有清潔工的話，我們的城市不可能叫“江南一枝花”了，而是叫“江南垃圾場(chǎng)”。以前，我很嫌棄清潔工，但現(xiàn)在，我要由衷的贊美他|她們。

作者：徐雅茹

學(xué)校：采秣小學(xué) 指導(dǎo)老師：陳哲

班級(jí)：5 01班

小記者號(hào)：01207