第一篇：【精華】快樂(lè)的校園生活作文

【精華】快樂(lè)的校園生活作文10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的快樂(lè)的校園生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的校園生活作文 篇1

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在石河子一小度過(guò)了四年快樂(lè)的時(shí)光。

四年里，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，使我從一個(gè)懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數(shù)校園生活時(shí)間是美好的，但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣，樣樣都有。

校園生活并非全是快樂(lè)，有時(shí)仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試，我只考了七十多分。其實(shí)，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認(rèn)真的聽(tīng)課;遇到不懂的問(wèn)題無(wú)論如何也要弄明白、搞清楚?？墒?，這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力，竟然換來(lái)這個(gè)結(jié)果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。

從剛上小學(xué)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認(rèn)識(shí)了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績(jī)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)!每當(dāng)想到這些，我心里總是樂(lè)滋滋的，比吃蜜還甜!

校園生活有時(shí)也是苦的。記得有一次上美術(shù)課，我卻看課外書(shū)，被老師很很的批了一頓。

作為班長(zhǎng)，我有時(shí)管人時(shí)也會(huì)被冤枉，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是——“辣”!比如上次那件事來(lái)說(shuō)吧，我在班里管紀(jì)律，看見(jiàn)一位同學(xué)在作小動(dòng)作，我就要他了一下，而那位同學(xué)卻非要說(shuō)我動(dòng)他了。哎，臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!

校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。

快樂(lè)的校園生活作文 篇2

“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見(jiàn)陳博遠(yuǎn)同學(xué)得意洋洋地扛著紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場(chǎng)上集合。

一開(kāi)始，體育老師一講完話，一年級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑地來(lái)參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。接著，國(guó)歌響起來(lái)了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著國(guó)旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來(lái)的。”

緊接著，讓我既興奮又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著來(lái)到了大隊(duì)長(zhǎng)的面前，沉著地說(shuō)：“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，二年級(jí)應(yīng)到5個(gè)中隊(duì)，實(shí)到5個(gè)中隊(duì)，報(bào)告完畢！”“接受你的報(bào)告！”大隊(duì)長(zhǎng)的話一說(shuō)完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚(yáng)地跑回到隊(duì)伍中。當(dāng)我們把禮物送給新隊(duì)員后，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

快樂(lè)的校園生活作文 篇3

在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候。

上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí)，杜老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。

星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂(lè)、立舟，和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級(jí)熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂(lè)。我、藝華and二樂(lè)是地主，也就是“百慕大”超級(jí)組合，不過(guò)立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂(lè)了許多飛吻，還說(shuō)要對(duì)邊二樂(lè)放電，當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了二樂(lè)一下，他就四腳朝天了，不過(guò)二樂(lè)也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。

還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細(xì)說(shuō)了！

耶！校園生活好快樂(lè)！讓我不能忘記…

快樂(lè)的校園生活作文 篇4

“起床了，起床了”聽(tīng)到了媽媽急促的喊聲，我立刻睜開(kāi)眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭后，高高興興的去上學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上體育老師帶著運(yùn)動(dòng)員在刻苦的訓(xùn)練；走廊里值日生們?cè)谧屑?xì)的打掃衛(wèi)生；教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。整個(gè)校園里到處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么熱鬧的早上！

中午的課間操是我們最快樂(lè)的時(shí)候。鈴聲一響，我們就開(kāi)始做眼保健操，做完后大家一個(gè)個(gè)就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地跑出教室去操場(chǎng)做操，等同學(xué)們整齊地做完操后，就開(kāi)始快樂(lè)的自由活動(dòng)了，這時(shí)校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。

當(dāng)下午放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們急急忙忙地跑出教室，快速的站好隊(duì)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們整整齊齊地喊著口號(hào)走出校門，此時(shí)校園里立刻安靜了下來(lái)。

多么快樂(lè)的校園生活?。?/p>快樂(lè)的校園生活作文 篇5

我的校園生活可真有趣，我剛一進(jìn)校門，就看見(jiàn)高高的教學(xué)樓，還看見(jiàn)了寬寬大大的操場(chǎng)。

每天，我都高高興興的來(lái)上學(xué)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的課文真有趣，就像童話故事一樣。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，阿拉伯?dāng)?shù)字教我學(xué)會(huì)了好多加減法。上美術(shù)課的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)和剪紙。上思品課的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了做人和做事。上音樂(lè)課的時(shí)候，我們一起唱歌、做游戲，上體育課我們一起鍛煉身體。

我愛(ài)我的校園生活，我愛(ài)金明小學(xué)。

快樂(lè)的校園生活作文 篇6

開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，也要到51了，最近一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)寫(xiě)，現(xiàn)在有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。

其實(shí)只有離開(kāi)學(xué)校之后才能真正感覺(jué)到學(xué)校的好處，真的沒(méi)有任何事情要你去管，不用你煩心，一切的一切都是那么平淡但是很自在，我喜歡這種生活，因?yàn)樗灰胰プ鍪裁粗灰煤玫膶W(xué)習(xí)，等到畢業(yè)以后去找一個(gè)自己喜歡，同時(shí)工作也喜歡自己的事情去做就好了，現(xiàn)在沒(méi)有社會(huì)的應(yīng)酬，我也就樂(lè)的悠閑自在，快樂(lè)的像老鼠，呵呵，希望大家要珍惜自己上學(xué)的時(shí)光。

快樂(lè)的校園生活作文 篇7

校園生活是什么樣子呢?快樂(lè)的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認(rèn)為，校園生活應(yīng)該是五彩繽紛的。因?yàn)樾@生活是那樣的多姿多彩，是那樣的難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，使我至今難以忘懷。

記得那次四年級(jí)的跳大繩比賽。那個(gè)星期三的下午，閆老師說(shuō)今天下午要舉行跳大繩比賽。同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個(gè)被選上的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上，雖然今天烈日炎炎，但操場(chǎng)上仍舊熱鬧非凡，因?yàn)樵诖蠹业男睦?，今天仍然十分涼快?/p>

練習(xí)了一會(huì)兒之后，只聽(tīng)裁判員一聲哨子響，隊(duì)員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點(diǎn)水一般在繩中跳了一下便飛了出來(lái)，拉拉隊(duì)員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵(lì)。就在這時(shí)，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學(xué)的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快站起來(lái)!”當(dāng)馬雅欣爬起來(lái)，成功的跳過(guò)來(lái)后，全班同學(xué)心里的這塊沉重的`大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊(duì)員生龍活虎地跳了過(guò)去，“三百八十七，三百八十八……”一個(gè)個(gè)隊(duì)員跳了過(guò)去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏聲斂息，心都要跳出來(lái)了。給我時(shí)，由于緊張，跳了兩次都沒(méi)跳過(guò)去，閆老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，耐心點(diǎn)兒!”在最后幾秒鐘的時(shí)候，我終于跳了過(guò)去。當(dāng)裁判喊“停”后，我們班以較好的成績(jī)獲得第三的好成績(jī)。我們開(kāi)心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動(dòng)成果，所以我們很開(kāi)心。

通過(guò)這次跳大繩比賽，既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，有增加了我們班級(jí)的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無(wú)窮!

快樂(lè)的校園生活作文 篇8

我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。

隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過(guò)了界線。“第一局，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來(lái)……

第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽(tīng)到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

我們的校園生活真快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利！

快樂(lè)的校園生活作文 篇9

在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候

上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事就說(shuō)上次吧，星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方

星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級(jí)熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè)我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級(jí)組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對(duì)邊唯艷放電，當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已

耶！校園生活好快樂(lè)！

快樂(lè)的校園生活作文 篇10

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見(jiàn)那溫柔的太陽(yáng)，感覺(jué)很舒暢。朋友看見(jiàn)了我就過(guò)來(lái)招手呼喚，我看見(jiàn)她那手在向我晃來(lái)晃去，我走過(guò)去問(wèn)她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動(dòng)吧?！蔽乙豢诖饝?yīng)。

這一回的跟蹤目標(biāo)是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標(biāo)，悄悄的躲在她后面。我看見(jiàn)她跑到距校門不遠(yuǎn)的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進(jìn)去一看，原來(lái)她是跟一年級(jí)的小孩玩泥巴呀。我準(zhǔn)備走過(guò)去嚇?biāo)惶?，正?dāng)我心里偷偷暗喜的時(shí)候，她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上。看著老師講課，我們的老師可是千里眼，順風(fēng)耳。一個(gè)同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)講話，老是立刻點(diǎn)到了他們倆的名字，同學(xué)們心里一陣恐慌，生怕被老師點(diǎn)到了自己的名字。那兩個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。

我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學(xué)校生活的可真快樂(lè)。

第二篇：快樂(lè)的校園生活

快樂(lè)的校園生活

合肥市曙光小學(xué)龍圖校區(qū)六（1）班臧麗萍

校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處回響著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的大樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；秋天，那樹(shù)木也換上了金色的禮服，好像迎接一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重、寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。

記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪，老師叫了一半的人出去掃雪，大家一聽(tīng)到這個(gè)消息高興得嘴都合不上，點(diǎn)到名的人活蹦亂跳地下了樓準(zhǔn)備掃雪，沒(méi)點(diǎn)到名的人就垂頭喪氣地在教室里寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然，我也點(diǎn)到名了，高興得不得了。我們下樓拿了工具，一看到雪就像是蜜蜂看到了花朵一下子跑了過(guò)去。開(kāi)始掃雪了！只見(jiàn)，有的同學(xué)拿著拖把，有的拿著鏟子，還有的拿著簸箕鏟雪，師生們干的熱火朝天。那天天氣很冷，可是我們絲毫感覺(jué)不到冷，而是熱得大汗淋漓！

校園的活動(dòng)豐富多彩，每一次都讓我們感受到集體的力量和溫暖。記得有一次，學(xué)校舉行大合唱比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家高興得不得了，又一次展示我們集體合作水平的機(jī)會(huì)來(lái)了！臨近比賽三四天，老師費(fèi)了不少的工夫給我們排練，大家都安靜地聽(tīng)老師指揮，列隊(duì)！變隊(duì)形！領(lǐng)唱！齊唱！我們反復(fù)地練習(xí)，誰(shuí)也不肯落后。轉(zhuǎn)眼間，大合唱比賽開(kāi)始了，大家都十分緊張，老師似乎看出了我們的心思，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：

“重要的是我們努力的過(guò)程，大家放輕松，好好表現(xiàn)，結(jié)果不重要?！遍_(kāi)始比賽了，每個(gè)班就像是八仙過(guò)?！黠@神通，每一個(gè)節(jié)目都十分精彩。輪到我們班了，大家都興高采烈地上了舞臺(tái)，全神貫注地注視著我這個(gè)指揮長(zhǎng)的手勢(shì)，我們都密切配合，注意每一個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)確到位，最后終于圓滿完成。看到了貼在教室墻上的 “最佳組織獎(jiǎng)”,大家都十分高興，臉上露出了甜蜜的微笑。

校園的友誼就像彩虹，不僅能經(jīng)得住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，還能在雨后現(xiàn)出一片七彩。記得有一次，我和一位好朋友鬧矛盾了。兩個(gè)人見(jiàn)了面就像誰(shuí)都沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)，把對(duì)方視為空氣。經(jīng)歷這件事后，我知道是我錯(cuò)了，可是不好意思開(kāi)口?？旆艑W(xué)的時(shí)候，我去找她，正想開(kāi)口，她先開(kāi)口了，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我們和好吧！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了才對(duì)??！我不應(yīng)該那么沖動(dòng)??！”說(shuō)完，我們都笑了！

馬上面臨畢業(yè)，我懷念校園的一切。懷念那在聲情并茂朗讀的語(yǔ)文課，懷念那活潑生動(dòng)的英語(yǔ)課，懷念那人人都喜歡的體育課，也留戀那有我們自己主持的班會(huì)課；我懷念那有趣的作業(yè)，懷念那整齊的桌椅，懷念愉快的郊游，懷念和同學(xué)為了一點(diǎn)小事的爭(zhēng)吵??

教師評(píng)語(yǔ)：美麗的校園、校園里的人和事，讓多少人記憶猶新，在腦海里回味無(wú)窮。對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)校園的小學(xué)畢業(yè)生，內(nèi)心有多少不舍？小作者雖語(yǔ)言樸實(shí)，但感情真摯，字里行間表達(dá)了對(duì)校園生活的熱愛(ài)。

第三篇：快樂(lè)的校園生活

快樂(lè)的校園生活

桂嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校三（3）班莫?jiǎng)P

每天清晨，我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著裝滿課本的書(shū)包，高高興興地向校園走去?；▋簩?duì)我們微笑，小草向我們頻頻招手，小鳥(niǎo)向我們問(wèn)好……

升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，向國(guó)旗敬禮，國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。我們注視著飄揚(yáng)在校園上空的五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的優(yōu)越學(xué)習(xí)生活條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁，做建設(shè)社會(huì)主義的接班人。

上課時(shí)，我們專心致志地聽(tīng)老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋中盡情遨游，吸吮知識(shí)的乳汁。下課了，我們就像開(kāi)閘的潮水涌上校園，我們歡呼雀躍，盡情玩耍，課間活動(dòng)豐富多彩。放學(xué)了，我們就像脫韁的戰(zhàn)馬，飛奔著跑出校園。我們一邊走，一邊說(shuō)著當(dāng)天的收獲。

快樂(lè)的校園生活，給我們的童年增添了無(wú)限色彩。

第四篇：快樂(lè)的校園生活、

20180928

篇一：我們的校園[300字]

我們的學(xué)校名叫定海小學(xué)，它坐落在昌東小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。（開(kāi)頭）

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)朝氣蓬勃的學(xué)校，首先映入眼簾的是七個(gè)醒目的大字“舟山市定海小學(xué)”。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。眼前，還有一個(gè)圓形的花壇，五顏六色的花正對(duì)著你笑，好像在歡迎你。

往前走，就是一棟教學(xué)樓，我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。走廊的拐彎處還有圖書(shū)吧，上面擺放著各類書(shū)籍。下課時(shí)，同學(xué)們你一本，我一本，靜靜地坐在椅子上看書(shū)，大家每天都沉浸在知識(shí)的海洋里。我們的海蓮舫也不例外，里面擺放著許多畫(huà)和照片?？臻e的時(shí)候，我們經(jīng)常去那邊盡情地欣賞。

再往前走，就是我們的操場(chǎng)，那里是我們的樂(lè)園。一到體育課，整個(gè)操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩，有的仍沙包，還有的踢足球，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)美如畫(huà)卷的學(xué)校！

（總）

篇二：我們的校園[300字]

我們的校園并不算大，但有著優(yōu)美的環(huán)境，我們的校園雖然不大，但是學(xué)習(xí)上的用具都很齊。（總起）

一走進(jìn)校園就可以聞到杜鵑花迎面撲來(lái)的清香，原來(lái)是從每一層的花壇里的杜鵑花散發(fā)出來(lái)的香味。雖然并不多，但也把校園襯托的更加漂亮，在學(xué)校襯托更加漂亮。在學(xué)校的右上方有一幅很大的沙畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)人在和鴿子玩耍，象征著友好的未來(lái)，也提醒我們要和同學(xué)友好相處。

在左上方有一棵高大的梧桐，梧桐樹(shù)可真高啊，有三層樓那么高；梧桐樹(shù)可真大啊，要三四個(gè)人才能抱起來(lái)；梧桐樹(shù)的葉子可真大啊，像巴蕉扇一樣大，要十幾雙小手才能對(duì)比。

春姑娘剛剛來(lái)臨，小草就迫不及待的好奇探出頭來(lái)，好像要看一看周圍的環(huán)境。

往里走，就是畫(huà)廊，那里的手抄報(bào)都是學(xué)校里精選出來(lái)的作品。

再往里走就是條跑道，雖然不長(zhǎng)，但也足夠讓我們練習(xí)跑步。

跑道尾還有一個(gè)不大不小的沙池，用來(lái)練 跳遠(yuǎn)用的。教學(xué)樓上還傳來(lái)了陣陣?yán)世首x書(shū)聲。

由于跑道是東風(fēng)公園，在樹(shù)木的襯托下變得特別的幽靜。

我喜歡這個(gè)優(yōu)美的校園。

（總結(jié)）

篇三：熱鬧非凡的校園[300字]

早晨拉上了夜的帷幕，寧?kù)o地迎來(lái)了新的一天。

跟隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)，我被眼前那美麗的景象所深深地迷住，那清新的空氣，讓我神清氣爽。

隨著清新而純潔的空氣，我情不自禁地走進(jìn)校園，我看著這景象，把我深深吸引住了。

操場(chǎng)的周圍空無(wú)一人，只有樓梯口旁那棵高大挺拔的英雄樹(shù)一直亭亭玉立著。看那粗壯的枝干，就像一位士兵，三眼一板，一絲不茍，在守護(hù)著我們的校園。

當(dāng)校園被地平線上緩緩升起的太陽(yáng)照耀著時(shí)，那沉靜的校園，就變得熱鬧非凡。那迷人的光照在樹(shù)上時(shí)，漏下許多零零星星的光點(diǎn)。

校園的門打開(kāi)了，在校門外的同學(xué)陸續(xù)地走進(jìn)去，準(zhǔn)備做廣播操。

音樂(lè)一響起，我們跟著節(jié)奏，跟著節(jié)拍，隨著音樂(lè)，便做起了廣播操。

活潑同學(xué)，美麗的校園，讓我在學(xué)校的每一天都很開(kāi)心。

?。∥覀兊男@，你讓我感到快樂(lè)，我不得不贊美你，校園，我們喜歡你！

篇四：快樂(lè)的校園[300字]

每個(gè)人都一定有自己的學(xué)校吧！在自己的校園內(nèi)，誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)呢？接下來(lái)，讓我說(shuō)說(shuō)我那快樂(lè)的校園吧！

我的學(xué)校，給我豐富的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了樂(lè)趣。金色的秋天來(lái)臨了，我們開(kāi)始了新的一年的學(xué)習(xí)生活。在秋天還有一年一度的秋游活動(dòng)呢！秋高氣爽的時(shí)候正能讓我們舒展一下筋骨。在操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳山羊，還有的在跑步呢！

第一學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)的是第二學(xué)期。春天也不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身旁。春天也有一年一度的春游活動(dòng)。說(shuō)起節(jié)日，我們不得不提起外語(yǔ)節(jié)，過(guò)外語(yǔ)節(jié)時(shí)，我們常常能看到許多精彩的節(jié)目呢！春天也有我校特有的“福山杯”籃球比賽呢！我班三年級(jí)開(kāi)始參加比賽，如今已參加了兩年，并都得了冠軍呢！

我那美麗快樂(lè)的校園給我那快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了我窮的歡樂(lè)。（總結(jié)點(diǎn)明主題）

篇五：香濃的校園[300字]

今天，我們帶著本子和筆排著隊(duì)伍到樓下去尋找秋天的足跡。

大家準(zhǔn)備先去校園門附近的大花壇，尋找芬芳飄逸的桂花。一路走下去，桂花的香味勾引著大家，同學(xué)們都陶醉在其中，順著香味一路走近大花壇，走著看著，鼻子也一個(gè)勁地嗅著。終于，一顆較高大的桂花樹(shù)映入眼簾，頓時(shí)芬芳撲鼻，大家使勁地聞著，恨不得把所有的香氣都吸進(jìn)自個(gè)兒的鼻子里似的。真是“八月桂花滿枝香?。　?/p>

桂花真香。我們有的看著桂花，聞著花香，不停地用手輕輕地觸摸著。有的撿起掉在地上的桂花夾在書(shū)本中，還有的在做著記：桂花有四片花瓣，里面有兩個(gè)像小不點(diǎn)的花芯，一根細(xì)長(zhǎng)的“線”把花和柄連在了一起。

接著，我們?cè)谕ㄏ虿賵?chǎng)的小路上發(fā)現(xiàn)了桔樹(shù)、棗樹(shù)、棕櫚樹(shù)。金桔、橘子有大有小，有成熟和未成熟的，果實(shí)中有各種各樣顏色。同時(shí)，我們還看到了黃里透紅的柿子，活得像個(gè)小燈籠。

瞧，我們找到秋天了！

篇六：校園[300字]

校園是我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，今天，我們來(lái)瀏覽一下我們美麗的校園。

學(xué)校的大門上方，是一排金黃色的字，“威海市統(tǒng)一路小學(xué)”兩邊分別是傳達(dá)室和大樹(shù)小花，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，就總是忍不住多看幾眼這里。進(jìn)了大門，第一個(gè)看見(jiàn)的是梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)像一個(gè)哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。再往前望，是一個(gè)大型的橢圓塑膠操場(chǎng)，課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐，嬉戲，抖空竹，跳皮筋，好幸福?。?/p>

向南邊看，一根銀白色的旗桿閃閃發(fā)光，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每天清晨的陽(yáng)光，讓五星紅旗顯得更加燦爛。在它的旁邊，是兩棟高大的教學(xué)樓，那也是園丁培養(yǎng)幼苗的地方，每天我們?cè)谀抢镂I(yíng)養(yǎng)，下課了，同學(xué)們又變成了貪玩的孩子，在走廊里盡情的玩耍。

這就是我們的校園，它是一個(gè)孕育人才的搖籃，我們?cè)谶@個(gè)搖籃中幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，我熱愛(ài)我的校園。

（總結(jié)）

篇七：校園[300字]

我們的校園——署前路小學(xué)坐落于廣州市越秀區(qū)，它一年四季都很美麗。

春天時(shí)，學(xué)校里的花開(kāi)了。我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，每層都有許多杜鵑花，學(xué)校里還有一顆紫荊樹(shù)。每逢春天，它們就爭(zhēng)芳吐艷，毫不遜色。那粉紅的紫荊花，掛滿了枝頭，整棵樹(shù)就變成了粉紅色；杜鵑花也讓樓道里充滿了春天的氣息。

夏天時(shí)，校園里的一些嫩綠的小草變成了深綠。樹(shù)葉繁茂，大樹(shù)枝葉緊貼著旗桿，國(guó)旗那鮮艷的紅色襯托著樹(shù)葉的綠，使得明暗對(duì)比很強(qiáng)烈。此時(shí)，校園已變成綠的天堂。在校園里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到綠。

秋天時(shí)，一些植物開(kāi)始落葉，此時(shí)，就成了孩子們歡笑的天地。下課鈴一響，同學(xué)們立刻沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍；他們有的在做游戲，有的在打球，有的在學(xué)校里上竄下跳，沒(méi)完沒(méi)了，好像自己有耗不完的體力。

冬天時(shí)，校園里依舊歡哥笑語(yǔ)。孩子們沒(méi)察覺(jué)到冷，仍在校園里嬉戲。每逢下課，你就會(huì)被孩子們吵得受不了。

你說(shuō)，我的校園美嗎？

篇八：校園的草坪[300字]

“哇！校園的草坪真美?。　蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，校園的草坪春夏秋冬都一樣的美麗，讓我來(lái)告訴你吧！

春天，草坪里可熱鬧。呼，呼，呼，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草、小花都仰起頭在看，原來(lái)是春天姑娘來(lái)了。春姑娘給草坪帶來(lái)了一首樂(lè)曲，小草、小花們都?xì)g樂(lè)的跳起舞來(lái)。小草為小花伴舞，那一邊，大樹(shù)哥哥搖頭晃腦，像是在為它們打節(jié)奏似的。

夏天，大樹(shù)為美麗草坪打起了幾把大傘，把一件件綠色的衣裳給小草披上，大家都說(shuō)大樹(shù)是一個(gè)慈愛(ài)的媽媽呢！

秋天，大樹(shù)把金黃色的新衣裳脫下，給小草、小花們穿上，我走進(jìn)金黃色的草坪仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷！

冬天，白雪皚皚，大樹(shù)穿上了白色的衣服，小草、小花們看著天上飄落下來(lái)的雪花像是自己走進(jìn)仙境似的。

校園的草坪它豐富了我們的校園生活的色彩，渡過(guò)了難忘的春夏秋冬，我愛(ài)美麗的草坪，更愛(ài)我們的學(xué)校！

第五篇：快樂(lè)的校園生活

快樂(lè)的校園生活

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)

幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！

校園開(kāi)門的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了!這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)......看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！