第一篇：關(guān)于挫折的作文：帶著挫折出發(fā)_650字

關(guān)于挫折的作文：帶著挫折出發(fā)_650字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于挫折的作文：帶著挫折出發(fā)_650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無(wú)所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，帶著挫折出發(fā)，始向那成功的彼岸。

帶著挫折出發(fā)吧。正是因?yàn)橛辛舜煺郏松飞喜挪粫?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺?，才使我們變得?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才更加精彩。挫折是我們進(jìn)取的'源泉。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。挫折是一筆財(cái)富。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一。挫折與成功相伴。

勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。

挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。帶著挫折出發(fā)吧，希望挫折可以陪你一路前行。

第二篇：帶著挫折出發(fā)作文

帶著挫折出發(fā)作文(3篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的帶著挫折出發(fā)作文，歡迎大家分享。

人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無(wú)所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，帶著挫折出發(fā)，始向那成功的彼岸。

帶著挫折出發(fā)吧。正是因?yàn)橛辛舜煺?，人生路上才不?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺郏攀刮覀冏兊脠?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊纳畈鸥泳?。挫折是我們進(jìn)取的源泉。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。挫折是一筆財(cái)富。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一。挫折與成功相伴。

勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。

挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。帶著挫折出發(fā)吧，希望挫折可以陪你一路前行。

窗外，縷清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹起了我耷拉在臉旁的小碎劉海，我頓感十分愜意，仿佛已經(jīng)忘卻這時(shí)正在上著語(yǔ)文課吧。

老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著第20課課文，而我卻對(duì)古文毫無(wú)興趣，心想著：現(xiàn)在又不是古代，學(xué)什么古文，那些古人也真是的，自己要學(xué)就自己學(xué)唄，還偏要寫(xiě)點(diǎn)文章到語(yǔ)文書(shū)部編版教材書(shū)里，讓我們學(xué)。我撅著嘴：皺著眉，不耐煩地聽(tīng)著。而老師又好似有讀心術(shù)一般，看出了我的心思：“小李，你在摸你的鋼筆和橡皮，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧！”我聽(tīng)了，不知怎么

掩飾自己心中的尷尬，而看向座位周?chē)耐瑢W(xué)們，都用異樣的目光看著我，我恨不得把墻一腳蹦開(kāi)再溜出去，也不知怎的，就把身子靠在墻上，翻了個(gè)“李氏法式大白眼”而老師見(jiàn)了，還要再模仿幾遍給同學(xué)們看，口中還要再說(shuō)一句：“你這樣成績(jī)?cè)趺从械煤媚?？”而這句話，就像一把鋒利的小刀深深地扎進(jìn)了我的心口，使我的心痛得喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得就一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給你看看?？晌颐髅餍睦镞€在難受，明明剛才她說(shuō)的話語(yǔ)氣十分銳利，但是我的心中卻未曾怪過(guò)她，因?yàn)閲?yán)是愛(ài)，松是害。老師的`做法也是在激發(fā)著我好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒著我?jiàn)^發(fā)向上，我的心里比誰(shuí)都明白。

人生路上，也必定會(huì)有成長(zhǎng)所經(jīng)歷的絆腳石，這也時(shí)刻提醒我們努力走向成功的道路，不能松懈。雖然這次我遇到了一個(gè)小小的挫折，但是我一定不能為此傷心。一只風(fēng)箏，不能因?yàn)槟泔w得高而驕傲，因?yàn)槟汶S時(shí)可能被一陣狂風(fēng)吹落；也不能因沒(méi)有線而過(guò)度傷心，因?yàn)槟銖拇双@得了自由。

讓我們帶著挫折出發(fā)吧！這樣我們就能奮發(fā)猛進(jìn)。

靜謐的夜晚，月亮的光柔和的灑在大地上。一個(gè)美好的夜晚，卻夾帶著一連串沒(méi)有規(guī)律的音符。

一眼望去，只有那個(gè)房間的燈光亮著，那架鋼琴前坐著我?！岸家硌萘?，你還不好好彈，不好好練，作為好學(xué)生，老師要你去四首聯(lián)彈，你呢？”一節(jié)美好的鋼琴課，45分鐘，卻在老師的聲聲批評(píng)中度過(guò)。

熬到了下課，老師也不忘給媽媽告一狀，媽媽嚴(yán)厲地向我一瞪眼，我知道，一個(gè)美好的周末又要在枯燥乏味的練琴中度過(guò)了。果不其然，一上車(chē)，媽媽就忍不住了，“你是怎么練琴？啊，一天30分鐘都很困難，干脆不要去了”我低著頭，不說(shuō)話。一到家，我就被關(guān)在書(shū)房中，坐在琴凳上的我，忍不住委屈地流淚了，“要不放棄吧？”我問(wèn)著自己。

忽聞窗外雨聲，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，恍若一首憂(yōu)傷的旋律，譜寫(xiě)著我的傷心。無(wú)意間，傷心的我瞟向窗外，雨簾中，我親手種植的小絲瓜藤頂著豆大的雨點(diǎn)，那纖細(xì)的手試圖去抓住依靠。我為它裝起的一根小桿子就在離它不到1米處的地方，小絲瓜藤伸長(zhǎng)“手臂”，卻一次又一次被雨點(diǎn)打落，可它卻一次又一次地努力著，努力著。

雨下的更大了，可小絲瓜藤并沒(méi)有因?yàn)榇煺鄱艞墶＿@時(shí)，它細(xì)長(zhǎng)的“手臂”抓住了那根桿子，還繞得很緊，很緊，不松手。雨簾中，昏暗的一片，只有那一抹綠在雨簾中不斷生長(zhǎng)，那一抹鮮明的綠色給了我不放棄的動(dòng)力，也為我展現(xiàn)出綠植不畏挫折的精神。我回過(guò)頭，一次又一次的練習(xí)著，那不和諧的音也變得優(yōu)美起來(lái)。連一株小絲瓜藤都不為挫折而放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>

終于，在我一個(gè)星期的不懈努力下，在又一次的還課中，我如愿被老師表?yè)P(yáng)了。謝謝你，小絲瓜藤，是你教會(huì)了我“帶著挫折出發(fā)”，是你在我受挫時(shí)讓我努力走過(guò)這一關(guān)。

第三篇：帶著挫折出發(fā)作文

帶著挫折出發(fā)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的帶著挫折出發(fā)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外，縷清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹起了我耷拉在臉旁的小碎劉海，我頓感十分愜意，仿佛已經(jīng)忘卻這時(shí)正在上著語(yǔ)文課吧。

老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著第20課課文，而我卻對(duì)古文毫無(wú)興趣，心想著：現(xiàn)在又不是古代，學(xué)什么古文，那些古人也真是的，自己要學(xué)就自己學(xué)唄，還偏要寫(xiě)點(diǎn)文章到語(yǔ)文書(shū)部編版教材書(shū)里，讓我們學(xué)。我撅著嘴：皺著眉，不耐煩地聽(tīng)著。而老師又好似有讀心術(shù)一般，看出了我的心思：“小李，你在摸你的鋼筆和橡皮，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧！”我聽(tīng)了，不知怎么

掩飾自己心中的尷尬，而看向座位周?chē)耐瑢W(xué)們，都用異樣的目光看著我，我恨不得把墻一腳蹦開(kāi)再溜出去，也不知怎的，就把身子靠在墻上，翻了個(gè)“李氏法式大白眼”而老師見(jiàn)了，還要再模仿幾遍給同學(xué)們看，口中還要再說(shuō)一句：“你這樣成績(jī)?cè)趺从械煤媚兀俊倍@句話，就像一把鋒利的小刀深深地扎進(jìn)了我的心口，使我的.心痛得喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得就一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給你看看?？晌颐髅餍睦镞€在難受，明明剛才她說(shuō)的話語(yǔ)氣十分銳利，但是我的心中卻未曾怪過(guò)她，因?yàn)閲?yán)是愛(ài)，松是害。老師的做法也是在激發(fā)著我好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒著我?jiàn)^發(fā)向上，我的心里比誰(shuí)都明白。

人生路上，也必定會(huì)有成長(zhǎng)所經(jīng)歷的絆腳石，這也時(shí)刻提醒我們努力走向成功的道路，不能松懈。雖然這次我遇到了一個(gè)小小的挫折，但是我一定不能為此傷心。一只風(fēng)箏，不能因?yàn)槟泔w得高而驕傲，因?yàn)槟汶S時(shí)可能被一陣狂風(fēng)吹落；也不能因沒(méi)有線而過(guò)度傷心，因?yàn)槟銖拇双@得了自由。

讓我們帶著挫折出發(fā)吧！這樣我們就能奮發(fā)猛進(jìn)。

人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無(wú)所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，帶著挫折出發(fā)，始向那成功的彼岸。

帶著挫折出發(fā)吧。正是因?yàn)橛辛舜煺?，人生路上才不?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺?，才使我們變得?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才更加精彩。挫折是我們進(jìn)取的源泉。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。挫折是一筆財(cái)富。

帶著挫折出發(fā)吧。許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一。挫折與成功相伴。

勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。

挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。帶著挫折出發(fā)吧，希望挫折可以陪你一路前行。

靜謐的夜晚，月亮的光柔和的灑在大地上。一個(gè)美好的夜晚，卻夾帶著一連串沒(méi)有規(guī)律的音符。

一眼望去，只有那個(gè)房間的燈光亮著，那架鋼琴前坐著我?！岸家硌萘?，你還不好好彈，不好好練，作為好學(xué)生，老師要你去四首聯(lián)彈，你呢？”一節(jié)美好的鋼琴課，45分鐘，卻在老師的聲聲批評(píng)中度過(guò)。

熬到了下課，老師也不忘給媽媽告一狀，媽媽嚴(yán)厲地向我一瞪眼，我知道，一個(gè)美好的周末又要在枯燥乏味的練琴中度過(guò)了。果不其然，一上車(chē)，媽媽就忍不住了，“你是怎么練琴？啊，一天30分鐘都很困難，干脆不要去了”我低著頭，不說(shuō)話。一到家，我就被關(guān)在書(shū)房中，坐在琴凳上的我，忍不住委屈地流淚了，“要不放棄吧？”我問(wèn)著自己。

忽聞窗外雨聲，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，恍若一首憂(yōu)傷的旋律，譜寫(xiě)著我的傷心。無(wú)意間，傷心的我瞟向窗外，雨簾中，我親手種植的小絲瓜藤頂著豆大的雨點(diǎn)，那纖細(xì)的手試圖去抓住依靠。我為它裝起的一根小桿子就在離它不到1米處的地方，小絲瓜藤伸長(zhǎng)“手臂”，卻一次又一次被雨點(diǎn)打落，可它卻一次又一次地努力著，努力著。

雨下的更大了，可小絲瓜藤并沒(méi)有因?yàn)榇煺鄱艞?。這時(shí)，它細(xì)長(zhǎng)的“手臂”抓住了那根桿子，還繞得很緊，很緊，不松手。雨簾中，昏暗的一片，只有那一抹綠在雨簾中不斷生長(zhǎng)，那一抹鮮明的綠色給了我不放棄的動(dòng)力，也為我展現(xiàn)出綠植不畏挫折的精神。我回過(guò)頭，一次又一次的練習(xí)著，那不和諧的音也變得優(yōu)美起來(lái)。連一株小絲瓜藤都不為挫折而放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>

終于，在我一個(gè)星期的不懈努力下，在又一次的還課中，我如愿被老師表?yè)P(yáng)了。謝謝你，小絲瓜藤，是你教會(huì)了我“帶著挫折出發(fā)”，是你在我受挫時(shí)讓我努力走過(guò)這一關(guān)。

第四篇：帶著挫折上路

帶著挫折上路

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”種子經(jīng)歷了土壤的洗禮，才得以見(jiàn)到久違的陽(yáng)光；樹(shù)木經(jīng)歷了數(shù)百年的磨礪，才能成長(zhǎng)為煤；同樣，一個(gè)人只有經(jīng)歷了挫折，才有可能獲得新生。

在遙遠(yuǎn)寒冷的西伯利亞闊葉混交林中，生活著一種特殊的駝鹿，與普通駝鹿并無(wú)二致，只是腹部長(zhǎng)滿(mǎn)了不規(guī)則的花紋，異常美麗，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“西伯利亞叢林勇士”。

一個(gè)動(dòng)物學(xué)家偶然的一次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)剛產(chǎn)下的小鹿并無(wú)花紋。后經(jīng)動(dòng)物學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，母鹿都會(huì)帶著小鹿到一個(gè)荊棘叢生的地方，依次跳躍穿越大片荊棘叢，幼鹿個(gè)子矮，于是腹部就留下一道道滲血的血痕。因?yàn)閭?，吃草只能站著，即使吃飽了也不能躺下休息，因?yàn)槟菢訒?huì)扎痛傷口，所以只好一直不停地吃草，這樣在西伯利亞冬天來(lái)臨時(shí)，每只小鹿都儲(chǔ)存了足夠的能量，這也就解開(kāi)了為什么冬天凍死的那么多動(dòng)物中惟獨(dú)沒(méi)有花腹駝鹿，也明白了她們被稱(chēng)為“西伯利亞叢林勇士”的原因。

從橫的傷口居然能形成美麗的花紋，這不能不讓人驚奇。也正是依靠這些美麗的“花紋”，它們才能抵制出生命的冬天，迎來(lái)人生的第二春。

無(wú)獨(dú)有偶，自然界中經(jīng)歷挫折生存的生物不只一種，刺角魔晰就是一例。刺角魔蜥生活在沙漠的中部，一年四季難得有水，更多更有保障性的則是依靠夜里的露水，但是如何收集到這些露水又是擺在他們面前的難題。

為了獲得露水，每只小魔蜥從出生那天起便會(huì)在父母的指導(dǎo)下，找一塊堅(jiān)硬的石頭或沙子一刻不停地磨蹭自己尚未形成的脊背，知道“溝渠”完全形成。整個(gè)磨背過(guò)程要持續(xù)幾個(gè)月，每次都要忍著劇痛，直至血肉模糊。但要獲得露水，還需要在沙漠植物下靜靜的登上一夜，才能收集到幾滴植物排發(fā)的水分，如果稍有動(dòng)彈，就前功盡棄了。

正是依靠著“忍痛磨身”和堅(jiān)持不懈的毅力，刺角魔蜥才能在沙漠中生存下來(lái)，傳承不息。

帶著挫折上路，即使高山阻礙，大海濤濤，也終能迎來(lái)人生一片金燦燦的朝霞。

第五篇：帶著——出發(fā).作文

帶著感動(dòng)出發(fā)

窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車(chē)每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿(mǎn)的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿(mǎn)霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門(mén)，開(kāi)始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度?？傊?，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。

放學(xué)路上的一見(jiàn)一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我?jiàn)^斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。

帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。

帶著微笑出發(fā)

清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，漸行，漸遠(yuǎn)；

驕陽(yáng)，漫過(guò)青山，跨過(guò)滄海，隱約，流逝；

歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬，即逝。

既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美、盡遂人意？只需帶著微笑出發(fā)，相信做最好的自己，我能！

——題記

或許風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花；或許陽(yáng)光太張揚(yáng)，曬得小草蔫了葉兒；或許魚(yú)兒太郁悶，攪得河水起浪花??我只覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，也許緣于升學(xué)的壓力太大吧。

倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊??

天天有做不完的作業(yè)，天天有背不完的重點(diǎn)；天天感到雙目酸澀，天天覺(jué)得心事重重。教室里，黑板右側(cè)那醒目的倒計(jì)時(shí)牌，讓我片刻輕松不起、活潑不得，只因我要考上重點(diǎn)中學(xué)。家長(zhǎng)翹首，老師期盼。誰(shuí)叫我是個(gè)成績(jī)好的學(xué)生呢？

“吧嗒，吧嗒”，媽媽上樓的腳步聲近了，我趕緊收拾起紛雜的思緒，胡亂翻開(kāi)一本書(shū)“看”了起來(lái)。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠(yuǎn)，可我的頭腦里依然一片空白。難道就這樣混下去，胡亂應(yīng)付即將到來(lái)的中考嗎？我使勁兒地揉著眼睛。

“縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！”劉墉一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。還沒(méi)有走上戰(zhàn)場(chǎng)，我怎么可以輕言放棄？荒野里的一朵小花尚能獨(dú)自搖曳著每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；沙漠里的一頭駱駝尚能獨(dú)自穿越茫茫旅途，將寂寞走成頌歌。而我，一個(gè)人，為什么竟這般脆弱？苦也罷，累也好，快接近終點(diǎn)了，只有奮起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔甜美的弧線。我要將希望平方，將失望開(kāi)根號(hào)；乘一個(gè)開(kāi)心，除一個(gè)灰心；加一個(gè)拼搏，減一個(gè)絕望。讓這個(gè)運(yùn)算法則伴我走過(guò)九年級(jí)這段美好的時(shí)光，進(jìn)而走出精彩的人生之路。

帶著微笑出發(fā)吧！為什么不呢？微笑是金色的羽翼，能撫平內(nèi)心的焦慮；微笑是枝頭的鮮花，昭示著生命的絢爛；微笑是和諧的音符，能匯成生活美好的旋律；微笑是撲面的春風(fēng)，能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶著微笑出發(fā)吧！讓每天日出時(shí)，總有一個(gè)嶄新的自己；讓花開(kāi)花落時(shí)，總有不悔的心同行；讓我們的學(xué)習(xí)生活如飴之甘，如水之潤(rùn)。

帶著愛(ài)出發(fā)

愛(ài)如甘泉，灌溉著我們成長(zhǎng)，愛(ài)如翅膀，承載著我們飛翔?！}記

有人說(shuō)，愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；有人說(shuō)，愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心；還有人說(shuō)，愛(ài)是一把鑰匙，能打開(kāi)塵封已久的鎖；而我說(shuō)，愛(ài)是一箱行李，帶上它，便能毫無(wú)顧忌地踏上人生的旅途。

小時(shí)候，在媽媽溫暖的懷抱里，在爸爸親切的呼喚聲中，我品嘗到了愛(ài)的滋味，從此，便喜歡上了這種被呵護(hù)的感覺(jué)。

不知你是否記得，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)攙著我們從路的這頭走到那頭？不知你是否記得，在我們半夜一次次把被子踢掉時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地幫我們把被子蓋好？是的，是我們的父母，正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍芤惶焯熳聣训某砷L(zhǎng)。有一天夜里，我在臺(tái)燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不經(jīng)意的抿了一小口媽媽親手泡的牛奶，心里頓時(shí)添了一絲溫暖，我才明白，原來(lái)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以用一杯茶，一把傘，甚至一句問(wèn)候就能把它概括。

有時(shí)候，放手也可以是一種愛(ài)，長(zhǎng)大了的我們需要更多獨(dú)自拼搏的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了父母的跟隨，我們能在屬于自己的天空中翱翔，大雨掃過(guò)，我們不怕，閃電劈下，更是激勵(lì)著我們勇往直前。因?yàn)槲覀冎溃褐挥性诖煺壑心ゾ氉约?，才能更快、更好的成長(zhǎng)。

愛(ài)的海洋，深不可測(cè)，愛(ài)的藍(lán)天，廣闊無(wú)垠，我們徜徉于這片大海之中，我們翱翔于這片藍(lán)天之上。有了愛(ài)的支撐，我們才能毫無(wú)顧忌地在風(fēng)風(fēng)雨雨中來(lái)去。

父母對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，當(dāng)我們?cè)陔y過(guò)時(shí)，父母是第一個(gè)我們傾訴的對(duì)象；當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)，父母也會(huì)是第一個(gè)與我們分享的人。

這世間的愛(ài)多種多樣，但唯有父母對(duì)子女的愛(ài)才能使我們銘記最深，只有父母對(duì)我們的鼓勵(lì)才能使我們拿出百分之百的信心，才能發(fā)揮出百分之百的水平。

愛(ài)的行李很輕，但它對(duì)我們的幫助卻很大，讓我們帶著愛(ài)的行李揚(yáng)帆起航，現(xiàn)在，出發(fā)吧??！