第一篇：教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？

在我們的學習時代，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。你還在找尋優(yōu)秀經典的朗誦稿嗎？以下是小編整理的教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？1

《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受禮貌與期望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感激您教師

我們真誠的感激您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自我卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？2

《默默奉獻》

幾度春秋

幾度風雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時刻最之后臨了，

我站在歲月的邊緣

大聲呼喊：

教師，您辛苦了!

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？3

《思念園丁》

一切過去了的都會變成親切的懷念

教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代

親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);

您的教誨，常駐在我的心田人

生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----教師。

教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍。

今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。

哦，教師懷念您，親愛的教師!

在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？4

《祝愿》

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您，

我親愛的教師，愿春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學生，

而您卻是我最尊敬的教師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的教師，

您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

教師，您是真誠的、善良的、完美的。

愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？5

《長大后我就成了你》

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓之后者踏上您的雙肩

送一批批學子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最終一點余熱

這就是教師的一生

人類靈魂的工程師啊!

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？6

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子。

教師日復一日，年復一年地使用著他們。

白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，

它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，

而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的`成長。

有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;

有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;

有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？7

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學生，

而您卻是我最尊敬的教師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的教師，

您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？8

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——教師。

親愛的教師，您的無私奉獻以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個學生對知識的得償所愿。

四季更迭，如詩靜好，微風不燥，如歌低徊，山河流嵐，風景閱遍。

又是一年教師節(jié)，今日我想對您說——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂！

我原想收獲一縷秋風，您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學生，

讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，

已定格為我心中永遠的一幀老照片！

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？9

《教師，辛苦了》

是誰

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識

是您!教師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰

把調皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人

是您!教師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年

是您!教師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，教師！

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？10

桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!

您的品格和精神，能夠用兩個字形容--燃燒!

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，

這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，

怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊。

教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自我。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您--教師的愛，天下最偉大，最高潔!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：

我親愛的教師，愿春天永遠與您同在!

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，

唱出迷人的歌曲;

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？11

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您莘莘學子才能成才

因為有您世界才會如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

九月，獻給教師

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，

因為這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

因為這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，

請您干杯。

九月的樂章已經奏響，

請理解我們九月的獻禮吧，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？12

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？13

教師，您好!

人們把教師比作紅燭，

照亮別人而把自我燃燒。

人們把教師比作園丁，

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。

教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

教師期望我們成為新世紀的太陽。

教師的話兒像春雨滋潤我的心。

教師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

教師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

教師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著教師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，

永遠忘不了綠葉的恩情。

教師像大樹，頭頂藍天，

腳踩大地，默默地為社會造福。

教師是大樹，為世界帶來一片春色。

教師播撒期望的種子，

把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，教師的熱情像太陽，

教師的教誨像春雨，

教師的風格像綠葉，

教師的事業(yè)像大樹，

我們的教師就是好。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？14

《教師是最早托起太陽的人》

雖然，此刻有一些學者說：

“不能把教師比作蠟燭，

也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>

可是，我們認為，

教師，您是最早托起太陽的人。

每一天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

教師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……

祖國建設各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

教師節(jié)感恩教師朗誦稿怎么寫？15

《桃李滿天下是給您的回報》

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應是你的擁有

奉獻，展現(xiàn)了你的無私與偉大

因為你相信

芳芬綻放在桃李滿園時

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今日

我強扮詩人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩篇

把它獻給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤我的心田

你用強者之手

托起了我的夢想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻了幾多的血和汗

教師，

多少個不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細雨

牽動著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻上我最真誠的話語：

教師節(jié)歡樂！

第二篇：教師節(jié)教師朗誦稿

這就是老師的夢

五六年級語文組

1：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑 2：一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長 3：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊 4：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上 合：這就是老師，在社會上人微言輕 合：這就是老師，在生活中從不張揚

5：在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路 6：在今天和明天之間搭建橋梁 合：用智慧和毅力塑造才華 合：用純真和摯愛喚醒善良

1：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂 在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光 2：傍晚，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上

陪伴他的只有夜空的星光 3：眼前晃動著沒批完的作業(yè)

心里卻惦記著明天的家訪

4：家長會，他不在自己孩子的身邊

因為他在學生的病床旁 5：他不能為病重的老父喂湯藥

因為學生考試，他不忍心離崗 6：老師，老師，這就是老師

燃燒了自己卻把他人照亮

1：春天，教師是細雨

滋潤孩子的成長 2：夏日，教師是薄云

送孩子一份清涼 3：秋天，教師是白露

催化孩子的成熟 4：冬日，教師是雪花

孕育孩子的又一個希望 5：春夏秋冬，時光似箭 6：歲月如歌，寒來暑往

合：老師，老師，這就是老師！身是小草，卻花一樣芳香。1：教師是綠葉

默默地把紅花供養(yǎng) 2：教師是星光 把心靈之火點亮 3：教師是石子 鋪就他人的錦繡前程 4：教師是肩膀，搭成人梯撐起攀登的豪壯 全合：老師，老師，這就是老師啊

身雖卑微，心卻高尚

全合：這就是老師，這就是我們的夢。全合：為了夢，我們堅定了夢的方向 全合：為了夢，我們勇往直前，義無反顧，全合：為了夢，我們傾力付出，無怨無悔，全合：為了夢，我們不達彼岸，永不回頭，全合：今天，我們要向親愛的老師們致敬；因為他們是夢想之舟的推動人。全合：今天，我們要為可愛的孩子插上翅膀；因為，他們才是夢想的歸宿。全合：今天，我們搭乘夢想起航了，讓校園成為我們心靈棲息、夢想起飛的地方。

第三篇：教師節(jié)教師朗誦稿[范文]

新老教師的對話

（一）（女）輕輕地，我來了，帶著飛揚的青春，懷著美好的憧憬，走進了宿遷中學。亮開清脆的歌喉，張開溫柔的臂膀，用我的愛與熱情滋潤一顆顆饑渴的心靈。

（男）靜靜地看著你飛來，我們心中充滿喜悅，我們的隊伍中又多了一位戰(zhàn)友，教育事業(yè)又多了一位愛的使者。

（女）愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。

（男）這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；

（女）這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；

（男）這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

（女）在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學生們一撥一撥學有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

（男）這是心與心碰撞時產生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個普通教師的職責！

(二)（女）老師的嘴就是一個源泉，從那里可以流淌出知識的溪流。可是老師又何止是在傳播知識，更需要播撒下愛的種子。一句充滿真情與關愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。

（齊）讓我們說

（女）你的回答很有創(chuàng)意，請再響亮地說一遍。

（齊）讓我們說

（男）你的問題提得很有質量，看來你善于思考。

（齊）讓我們說

（女）聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音！

（齊）讓我們用心說出愛的語言，將一個又一個四十五分鐘，變成（男）知識的接力站，（女）自信的起跑線，（男）理想的鼓風口，（齊）人生的新臺階。

（三）（女）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自我。

（男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學，傾心于學生，就會發(fā)現(xiàn)這片領域的風情。教師，是一個不能用金錢和數字來估量的職業(yè)。當我們心系顆顆童心，情系祖國未來的時候，我們會收獲別樣的精彩。

（女）是啊，一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩?？涓缸啡眨烦龅氖桥c日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什么呢？

（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂！

（女）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛！

（男）是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；

（女）有一種風景最為雋永，那就是師魂！

（男）教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。

（女）教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。

（齊）教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。

（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！

第四篇：教師節(jié)-感恩老師的朗誦稿

感恩老師——詩歌朗誦

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——

感激我的老師，他們給了我無窮的知識

感激我的父母，他們給了我寶貴的生命

感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量

感激我周圍的一切，他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“ 老師”

感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈； 感謝老師——再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；

感謝老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向； 感謝老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

三尺講臺是你的人生舞臺

白色粉筆是你的人生畫筆

縱然粉末把黑發(fā)染白

可是您依然無怨無悔

感謝你——我敬愛的老師

是你們用語言開啟知識

是你們用行動傳播文明

是你們用愛心塑造靈魂

是你們用科學教育孩子

你們用耐心培育祖國的花朵

感謝你——人類靈魂的工程師

為了這個光榮的稱號

有的人托病來上課

有的人黑夜去輔導

有的人甘于清貧為桃李

有的人扎根山區(qū)育新人

雖然你不是明星，頭上沒有耀眼的光環(huán)。

沒有人把你當作偶像，你一點也不感到遺憾。

雖然你不是大款，囊中沒有足夠的金錢。

燈紅酒綠，一擲千金的瀟灑，從來不是你的企盼。

雖然你不是高官，手中沒有絲毫的特權。

呼風喚雨，頤指氣使的威風，只會招致你的白眼。

雖然你不是英雄，沒有講過一句壯語豪言，驚天地泣鬼神的業(yè)績，離你是那樣遙遠。

你的崗位是那樣的普通、平凡，選擇了教師這一職業(yè)，就決定了你只能在三尺講臺上 把自己的人生走完。

在物欲橫流，追名逐利的年代里，你兩袖清風，安于貧寒；

在沒有鮮花，無人喝采的日子里，你把無私奉獻的精神默默地實踐。夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風相伴；

白天忙忙碌碌，夜晚燈下伏案。

當學生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐； 當學生遇到挫折，你幫他揚起希望的風帆；

當學生失去信心，你為他點燃自信的火焰；

當學生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；

當學生因家庭貧困面臨失學，你毫不猶豫的為他交上書款； 當學生突然生病，紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。你是春天的陽光，每一株小草都沐浴過你的溫暖； 你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。你是潺潺的小溪，滋潤過你流經的每一寸士地； 你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

你是導航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船； 你是彎彎的小橋，把學生渡到理想的彼岸；

你是蜜蜂，采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜； 你是春蠶，吃進的是桑葉，吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。你是嚴師，你是慈母，你是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。為了解決教學中的一個疑難，篇二：感恩老師詩歌朗誦稿.doc1 感恩老師詩歌朗誦稿

我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田.我是小草，你是太陽，照耀我成長的路

我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂！

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

您是摩天大樓的粒?；强缃胶拥淖鶚蚨?，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！

教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬愛的老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

我愛我的祖國

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴?？蓯鄣淖鎳?，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！篇三：感恩老師的朗誦稿——詩朗誦老師我想對您說

《老師，我想對您說 》

1：不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向； 2：不會遺忘是誰讓世界有愛和書書聲朗朗；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。1：有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

：有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

1： 也有人說：您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物； 2 ：還有人說：您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。1 ：老師??！您自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒； 2： 我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

1：我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；

：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

1：親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己；

：是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

1：親愛的老師，我想對您說：您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者； 2：您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；您是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。1：您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了每個角落； 2：您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間； 1：您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉； 2：您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀； 1：您從知識的海洋走來,手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

第五篇：教師節(jié)朗誦稿

感恩老師

三甲

女1：一支粉筆、點播知識王國的迷津 男1：三尺教鞭、指點通向理想的道路 女2：一塊黑板、記下老師無限深情 男1：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

合：今天是第三十四個教師節(jié)、您的學生最想對您說的就是——老師您辛苦了!女1：當我第一次翻開書本、削第一支鉛筆

聽第一個故事、唱第一首歌 女2：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌 合：我們是您辛勤撒播的花種

今日盛開再次回到您的花圃 男2：燭光啊!您為我們的民族

奉獻出一代又一代繽紛的花朵 女1：您含辛茹苦、咀嚼清貧

嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色 合：祝老師年輕

女2：在這歡慶的日子里，我們感恩老師

男1：掬一脈書香、你從那條校園小路走來

走進那塊青春的芳草地

女1：你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光

又躬身為他們澆水鋤草

女2：您日復一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實

合：今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽話的學生

祝愿所有的老師節(jié)日快樂，工作順利，永遠年輕！