第一篇：高二描寫動物的作文600字[大全]

高二描寫動物的作文600字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高二描寫動物的作文600字，歡迎大家分享。

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴嗒嗒”地慢慢打在窗戶上，我不由地望了望窗外，無意間看到了一群貓咪。我抹了抹窗子，跪在地上，哇！好可愛。

我的心都被萌化了。我家在11樓，為了看得清楚些，我把臉貼在了窗子上，觀看著這和諧的一家五口。大貓是白色的，有兩小只也是全身雪白，還有兩只是黑白相間的。它們駐扎在我對面樓房的大門里。這時天也放晴了，看母貓忙里忙外的樣子，應(yīng)該是帶小貓們出去曬一曬吧！我完全被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗處。

有一只調(diào)皮的小黑白貓首先溜了出來，在墻腳蹦跳著等待著。突然，有一群流浪狗映入我眼簾，它們好像有一個首領(lǐng)，一直走在前面帶路。我數(shù)了數(shù)，一共6只，我不由地心一驚：完了，小貓完了。果真，那群野狗慢慢逼進了小奶貓，可它自己渾然不知，還玩得不亦樂乎。我為小貓捏了一把汗。那個狗隊“首領(lǐng)”似乎想顯現(xiàn)自己的威風(fēng)，來到小貓背后，我似乎能感覺狗那輕蔑的眼神。然而，貓媽毫不知情，還忙得不可開交呢！我很著急，這時那條狗一下子將貓拍打在地，隨即我清楚地聽見了狗的狂吠聲和小奶貓驚恐的驚叫聲。

貓媽想都沒有想，一秒鐘就來到了狗群旁。它全身炸開了毛，一點也不畏懼地向狗群進攻，還發(fā)出了我從沒聽過的貓的怒氣聲，這聲音一下子蓋過了狗群，十分威懾力。我感覺到了母貓在抖，卻絲毫看不出它一點的害怕，畢竟它要保護的是它的孩子?。∧侨罕蓉堖€大很多的狗卻被嚇到了，雖然在還擊著，隔著玻璃依然能看出它們在往后退，也沒有狗叫聲。一眨眼，狗群夾著尾巴逃離了?？粗鼈兙狡鹊?樣子，我松了口氣，笑了。回想起來，真是可怕。

然而，母貓的毛依然根根豎立著，眼神兇狠得瞪著狗首領(lǐng)，大聲威脅著，真到狗群離開了這棟樓。我第一次感覺到了動物的那種強大的愛的力量，那種無形的力量涌進我的心頭，讓我百感交集，母貓為子抗?fàn)幍漠嬅妫屛倚撵`波動，久久不能平靜。

窗外的那件事，我回味了很久，很久……

在我的奶奶家里，有一只母狗叫貝貝它生了四只可愛的小狗。

狗的警惕性非同尋常，它有一個靈敏的鼻子，能聞到3公里以內(nèi)的氣味。耳朵能聽到壞人的腳步，壞人一來，狗就對他“汪汪”地叫著。因而，人們把狗當(dāng)做人們最忠實的朋友。

那四只小狗的顏色各異。一只是黑白相間的；一只是金黃色的；一只是白色的；還有一只是黑色的。

一次，我把那只黑白相間的小狗抱了出來。我仔細觀察那只小狗，那只小狗的身子不過3分米，臉蛋兒圓溜溜的，眼睛水汪汪的。那只黑白相間的小狗很愛撒嬌。她撒嬌時的樣子是身子倒過來，露出一個白白的肚皮，然后，她把眼睛瞇成一條縫，把她的小嘴張開，“嗯嗯”的叫著。

我又把那只白的小狗抱出來。他也喜歡撒嬌，但是他是爬到屋外，在太陽地里，瞧這個二郎腿。然后，他就邊跑邊叫，好像在說：“我就要，我就要！”

當(dāng)我把四只小狗都抱出來的時候，母狗就不同意了，對我“汪汪”地叫著。我見了，對母狗大叫：“你這只臭狗，看我不打死你！”于是，我就拿著竿子在院子里追打母狗。四只小狗看見了，也跟著跑了起來。小狗吃東西的時候，非?？蓯?。一次，我把我們剩下的米飯到給小狗們吃，小狗們以為是什么好東西，于是，他們都湊上前來，看看到底是什么好東西。我正要把碗里的米飯到到地上，忽然看到四只小狗都在下面張著大嘴巴，直流口水。等我倒下米飯后四只小狗看見了，默不作聲。我見了，偷偷地把藏在米飯里面的骨頭拿出來。他們見了，急忙跑上來，咬著骨頭到一邊去，津津有味的舔著。

他高興的時候就叫，還甩甩尾巴，搖動著身子。當(dāng)它傷心的時候，他就坐在那兒，一動不動，也不搖尾巴，誰說多少好話也不行。

這就奶奶家的狗，四只可愛又調(diào)皮的小狗。

第二篇：描寫等待高二作文600字

哪有什么所謂的人生開掛，不過是像竹子一般的厚積薄發(fā)。于未來，別再用悲觀的目光看待，而是執(zhí)著等待，永遠期待……以下是小編精心收集整理的描寫等待高二作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫等待高二作文600字1

“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校?；盏男７?，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著給班主任的最后一個禮物——畢業(yè)請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張?zhí)貏e的請假條用另一個黑板遮擋了起來。

此時，教室里變得異常地安靜起來，連平時最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦?個個都那么不開心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課?！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時，我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時，我也會習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。

幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平常……

韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨著一種孤獨感，總覺得少了一些什么。傍晚時分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……

描寫等待高二作文600字2

一個人可能一直都沒有機會，但請默默等待吧，總有一天，你將會收到成功的信件!——題記

這是一個簡單的童話故事，卻使人陷入沉思。

一位女孩，買了一盒簡單的彩色鉛筆，準備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點用處也沒有，她把它扔向了墻角。

女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時，對白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”

白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著，并努力向主人桌下滾去。

紅色的鉛筆是十二個兄弟里的打個。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里，心里十分開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”

大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本事自己來吧?！彼盅a了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個兄弟爽朗的笑聲。

白色筆強忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。

白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……

等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時一陣腳步聲靠近，主人柔軟白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻，一邊看著它的幾個兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們再次成為了地地道道的兄弟。

讀完了故事，我被白色筆打動了。無論幾個兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待著機會，等待著時機。他像一葉小舟，在機會的大海上行駛。盡管風(fēng)雨交加，盡管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。

只有最巨大的暴雨和最長久的等待，才能換來陽光與黎明。——后記

描寫等待高二作文600字3

在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨自留在這種地方，我也毫無怨言。因為我知道，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個植物應(yīng)做的本分。

我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長。終于，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個花苞，我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長，盼望它綻放。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我給它輸送營養(yǎng)，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。

長了!它長了，它綻開了一點，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽光，我已經(jīng)很滿足了。

一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室里有青苔?！币粋€大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根?？墒牵笕苏f：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城里的孩子一樣出息。”

從此，青苔擁有了陽光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。

不是每個孩子都是青苔，不是每個植物都能開花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽光。

描寫等待高二作文600字4

再過一段時間，我就要過生日了，媽媽說給我買了一個神秘的生日禮物，過幾天快遞就會送來。我一聽，立刻心癢難撓，恨不得馬上拿到手。但是，等待的感覺是漫長的，我焦急地等啊，等啊……

我常常憧憬著禮物的樣子：是什么呢?一把仿真玩具槍?遙控汽車?樂高機器人?我越想越著急，就不斷地問媽媽。但媽媽守口如瓶，絕不透露半點信息。我只好繼續(xù)等待，我焦急地等啊，等啊……

就這樣過了好幾天。這幾天好漫長啊，和過了好幾年似的?！鞍?我的生日禮物什么時候才能到呀!”我常常自言自語。我想不出別的辦法，只能繼續(xù)等下去，我焦急地等啊，等啊……

有一天，我居然夢見我的生日禮物了!在夢里，我正在寫作業(yè)，突然響起了敲門聲。我問：“誰呀?”“快遞”，外面的人答道。我想一定是我的生日禮物了!我快速跑到門口，打開門，接過包裹，連門都來不及關(guān)，就急火火地打開。啊!真是一把槍!(簡單介紹一下槍的大小、式樣)我一高興，猛然醒了來，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。心想，要是那場夢是真的該多好!我意猶未盡地躺下來，繼續(xù)等待我的生日禮物，不知不覺睡著了。

第二天，下午，我的生日禮物終于到了!和夢里一樣，那時我也在寫作業(yè)，忽然聽到了敲門的聲音，隨后傳來一聲“快遞!”我知道一定是我的生日禮物，迅速沖到門口打開門，結(jié)果包裹，把它緊緊地抱在懷里，生怕別人搶走似的。然后順手拿起身邊的剪刀，三下五除二地打開了?！鞍?它是一支漂亮的鋼筆!”(這里缺了點描寫，讀者需要知道等待來的鋼筆是什么樣子的)雖然它不是玩具，但我也很喜歡它，我將它插上墨囊，立刻用它寫起作業(yè)來。

這筆真好用，經(jīng)過了焦急等待得來的鋼筆，讓我更加珍惜它。

描寫等待高二作文600字5

等待，是寂寞的。

等待，是漫長的。

在某扇門的后面，總會有那個熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個人的歸來。

小學(xué)的時候，每天上學(xué)就一直盼著放學(xué)，仿佛每天上學(xué)的目的，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了等待放學(xué)。她總會在放學(xué)時等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒有擠到那最靠前，可我還是看見她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。

她在人群中等待著。

直到她看見了我們的班主任帶著一個拉得長長的隊伍，這才放下心來，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個面包，在放學(xué)時第一時間塞到我手心里。

慢慢地，我長大了，我不再是那個放學(xué)需要大人來接的孩子了，我成為了一名初中生。

每天，我放學(xué)的時間都很晚。一天的學(xué)習(xí)，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再沒有第三樣?xùn)|西。雖然我沒有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無數(shù)次地站在窗口，像小學(xué)那樣，焦急地望著、徘徊著。

她，是在等待我的歸來。

“咔”，門開了，她蹭地，便站了起來?！皝韥韥恚燥埩?，剛做好的，還是熱的呢?！笨墒牵矣趾螄L不知道，她為了讓我放學(xué)一回家就吃到飯菜，把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜，我感到一陣鼻酸。長吸一口氣，便看見她替我拿來了碗筷，笑吟吟地看著我。

我長大了，對媽媽的依賴少了，可她對我的愛卻不減。

有的等待，是短暫的。

有的等待，是幸福的。

描寫等待高二作文600字

第三篇：描寫溝通高二作文600字

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈，可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖，可以化解緊張的關(guān)系。下面給大家分享一些描寫溝通高二作文600字，希望對大家有幫助。

描寫溝通高二作文600字1

人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心;溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多人分擔(dān)我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對我們來說是多么重要啊!

一天晚上，我一個人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢?我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步?？墒?，走近了一看，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……

一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣，溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

描寫溝通高二作文600字2

早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽，請您一定要讀懂女兒的心吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個機會與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花一定是上天給予我的一次機會。想信自己，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。

于是，我走到陽臺的書桌上。上面有一張“全家?！保遗畠壕驼驹谥虚g，他的笑容甜蜜蜜的?？粗粗?，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是……

今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽!

描寫溝通高二作文600字3

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。

我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學(xué)習(xí)的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長硬了，不聽話……爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……

爸爸媽媽，其實我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請你們不要在再我的面前說別的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊!爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落里默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

描寫溝通高二作文600字4

每個人無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都會犯很多的錯誤。而犯了錯誤，勇于承認，還是一個好孩子;如果由于害怕批評，而隱瞞真相，那就是錯上加錯了。

那一天，我第一次反駁了一位素不相識的老師。放學(xué)了，我和往常一樣，去坐公交車。一切都顯得平平凡凡，沒有特別之處。車上人很多，非常擠?？斓秸玖?，于是我拼命的向前擠。突然，我的腦袋被人莫名其妙的拍了一下。我憑直覺像后面的一位婦女喊道：“你為什么打我?”“因為你在車上擠來擠去。”她生氣地答道。“那你就可以打我嗎?再說我不擠怎么下車呢?”下車時，我急匆匆的丟下一句臟話氣沖沖的走了。下午，我懷著一顆忐忑不安的心來到學(xué)校，想到我當(dāng)時不假思索說出的那些話，我感到萬分地后悔莫及。上課了，老師講的我一句也沒聽進去，滿腦子浮現(xiàn)出和那位婦女爭吵的畫面。課上半晌，一個婦女走進教室，我一看，正是那位婦女。我連忙摘下眼鏡，把頭埋的低低的，以為這樣就萬事大吉了。當(dāng)她走了一圈之后，也沒看出個所以然來。可我的心還是以超負荷的速度跳動著，我都能感覺到了。一個同學(xué)站了起來，指著我說道：“是他!”我的心又比原先跳動的速度快了幾十倍，這準要壞事。果然，她走到我面前，端詳了一番，可老師說：“肯定不是他，他家不在那邊。”她便走開了，我也松了一口氣，可還是緊張得不得了。下課了，老師找到我，詢問了當(dāng)時的情況。我猶豫再三，終于說了實話。第二節(jié)課，那個婦女又來了，我頭腦了記得老師給我說的話，我準備向她承認錯誤。當(dāng)她走到我這里時，我站了起來，支支吾吾地說：“是是是……我干的?！北鞠胨隙〞罅R我一頓，可沒想到她把我叫到教室外，給我講了很多做人的道理。我頓時黯然淚下，可她卻說：“因為我是一名老師，我有權(quán)利、有義務(wù)教育你。今天這件事，也許對你是刻骨銘心的?！蔽蚁蚶蠋煹懒饲福⑾蛩ＷC以后不再犯這類錯誤。這一天，我感覺天空格外藍，白云格外白，空氣特別新鮮。

一個人的一生中，犯的錯誤也許會很多很多。就看你用哪種心態(tài)去對待它。有的人也許因為膽怯害怕懲罰而退縮，而有的人卻因改正錯誤而自豪。

描寫溝通高二作文600字5

有許多人認為路很難走，路之所以難走，是因為沒有找到正確的方法——溝通。

在我們這個世間有很多的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。

隨著我年齡的逐漸增長，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)，我與爸媽之間的關(guān)系變得緊張，溝通變得越來越少，取而代之的是回到家后那一聲聲的關(guān)門聲，為什么我和爸媽之間的關(guān)系會變成這樣呢?難道說這就是大人們口中所說的“代溝”嗎?

記得有一天，我放學(xué)回家，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力，考個全年級前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐，你在看看你，你都不會認真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句，重重的把門一關(guān)，躺在床上。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我的想法呢?你們都不了解我，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時候，我準備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我，語重心長的對我說：“兒子，認真學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對你有用?！蔽覍嵲谌滩蛔×?，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎?我其實很努力，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過你們沒有看到而已，我也許離你們對我的要求還有一點的距離，單位會努力，成為你們心目中的那個好孩子?！卑謰屄犃宋业倪@幾句話，對我說：“兒子，你有這個決心，我們很開心，之前可能是我們太武斷了，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮到你的感受，也希望你努力?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力，終于在期末考試的時候取得了好的成績。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的感情變好了，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對方考慮，不再有僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，天空變的湛藍了，小河的水也變得清澈了，周圍的一切都變得美好了。

溝通，真的比什么都要重要。

描寫溝通高二作文600字

第四篇：動物作文600字

動物作文600字

（一）以前我總是認為螞蟻非常的弱小，于是我便想捉弄他一下，但是用過今天這件事情卻讓我對螞蟻刮目相看。

今天上午，我閑著沒事可干，就在小區(qū)里走著，無意當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。

過了一會兒，我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來，在東張西望。我那時正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見那只螞蟻看見了餅干渣，于是趕快趕回洞口，以經(jīng)不像剛才那樣慢了，而是發(fā)揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會兒，只見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來了，一會兒就把面包渣包圍了，一點一點的往回搬，不一會兒就搬到了洞里面去。

我見了之后很不服氣，于是便把一小塊餅干扔在了洞口，見那些螞蟻搬不動我便開心極了。這時，有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，不一會兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻，可是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后，螞蟻們?nèi)w出動才把餅干搬到了洞里。

一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事當(dāng)中，我懂得了：團結(jié)就是力量。一個人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強大起來了。

動物作文600字

（二）我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它的殼十分堅硬，像一塊鋼鐵做的“擋箭牌”！小小的腦袋，四只短短的腳，可愛極了！

以前，我總以為小烏龜不吃肉，可是那天媽媽買肉回來，一塊肉不小心掉進了玻璃缸里，只見小烏龜迅速地游了過來，一口把肉吞進了肚里，從那以后，我知道了小烏龜愛吃肉，就時常喂肉給它吃。

小烏龜捕食最有趣了。有一次，我捉了一只小蝦放在玻璃缸里，小蝦在缸里游來游去，卻不知道危險即將降臨到它的頭上。小烏龜發(fā)現(xiàn)了獵物就慢慢的向前移動。離小蝦只有幾厘米的距離了，說時遲；那時快。只見它猛地撲了上去，小蝦一閃，小烏龜撲了個空?？墒?，小烏龜窮追不舍，眼看就要追到魚缸的盡頭了，小蝦又猛的一閃，來了一個急轉(zhuǎn)彎，害的小烏龜一頭撞到魚缸上，哈哈哈哈，這可把我的小烏龜氣壞了！但是我的小烏龜多么聰明呀！好家伙，只見它沉著應(yīng)戰(zhàn)，改變戰(zhàn)術(shù)，拿出了看家的本領(lǐng)—裝死。幾分鐘過去了，它一動不動，小蝦以為小烏龜死了，就洋洋得意地在魚缸里游玩著，小烏龜見時機成熟，等小蝦游到自己身邊時，猛地伸出頭來使勁地一咬，哈哈，成功了！它津津有味地品嘗著自己的戰(zhàn)利品??

怎么樣，我的小烏龜真的是又聰明又有趣吧？

動物作文600字

（三）我家魚缸里養(yǎng)著一群大小不

一、形態(tài)各異的金魚。

其中，兩條身體花斑、體型龐大的金魚漂亮而又威嚴，它們是這群金魚的首領(lǐng)。一條雪白的金魚，長著修長的尾翼，頭上泛著一小片紅，就像紅瑪瑙一樣，因此得名“紅瑪瑙”，它是我最寵愛的金魚，也是魚群中的“小公主”；還有一條全身金黃，尾翼上有一片黑的魚兒，它那小巧玲瓏的身姿使人不禁充滿憐愛。這群小金魚在水里你追我趕，模樣憨厚可愛。

每次喂魚食時，它們都高興得樂開了花，紛紛游上來，準備美餐一頓。只要我往水中一投魚食，那幾條身材肥大的魚便瘋子似地游過來，吃得津津有味，滿嘴流油，而那些身材瘦小的金魚卻一粒魚食也得不到，有時還被大魚們憤怒地咬上幾口，后來小金魚們也學(xué)乖啦，不再與大金魚們搶奪食物，而是游到水底靜靜地等待大魚們吃飽喝足，然后游上水面等待我的專食。

有幾次，我發(fā)現(xiàn)它們有時候扒在魚缸上一動不動，剛開始我還以為是小金魚死啦，()便坐在魚缸旁嘟著嘴生悶氣，爸爸看了關(guān)心的問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽了，強忍住笑告訴我：“它沒死，這是在睡覺，魚是沒有眼皮的，所以睡覺也是不會閉著眼睛的，而且一動不動。魚如果死了的話肚皮會向上，身體也會僵硬，而且水也會發(fā)出一種難聞的氣味。”原來如此，我松了一口氣，看來養(yǎng)魚的知識可真不少??！

在魚缸底部，爸爸放了一層彩色的鵝卵石和一叢長長的水草，鵝卵石上還建著一座亭子和一座大山，山上流著藍藍的水，山旁有一座稻草屋，整個景象漂亮又樸素。小金魚們在水草之間來回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有時我們淘氣的用手拍魚缸，周圍那些膽小的魚兒便以迅雷不及掩耳之勢游向遠方。

我打心眼里喜歡這些小金魚們。喜歡它們五彩繽紛的外衣；喜歡它們休暇時嬉戲打鬧的模樣；喜歡它們進食時爭先恐后的場景。它們已經(jīng)成為我生活中一群形影不離的朋友。

第五篇：描寫動物的作文

最近在家里進進出出時，總看到大黃狗趴在墻角的老鼠洞旁。看它那精神抖擻的樣子，叫人忍不住懷疑它是不是受了閑人馬大姐的影響，也學(xué)會多管閑事了。我又覺好笑又覺可愛，時刻留意著。

今兒是個好天氣，陽光朗朗，微風(fēng)輕輕，我坐在院子里的大樹下，拿本小說，懶洋洋地打了個盹。

“吱吱吱??”異樣的聲音把睡意蒙眬的我猛地驚醒，循聲望去，我驚呆了。只見一只小老鼠正翹著細細的尾巴，手腳并用地跟大黃狗交談著，大黃狗則瞇著眼，一條尾巴左右搖擺著，看樣子很高興，喉嚨里還時不時地哼哼兩聲，似乎在表示很贊同老鼠的觀點。這世道，人心不古啦！啊不，狗心也不古了！

然后，小老鼠在我的眼皮底下大搖大擺地走向糧倉。還好，我家還沒有蠢到依靠狗拿耗子的地步。突然間斜刺里竄出一只貓，擋住了老鼠的去路。我大喊捉住它，吃掉它。身影一閃??我以為自己眼花了，使勁揉了揉，確實是大黃狗，它擋在貓的前面。天！它撲向了貓，咬住了貓的尾巴?？蓱z的貓喵嗚喵嗚地哀聲請求大黃狗放了它。大黃狗終于松開口，貓低眉順眼地站在一旁，不敢再動。小老鼠闊步走向糧倉，竟然極有紳士風(fēng)度地向貓仰頭問好。我氣憤地蹦了起來，揚起手中的書，超光速地打了過去。然后抬起腳沖老鼠猛踩。

一陣眩目的光刺得眼疼。我醒了，原來是南柯一夢。摸摸還砰砰亂跳的胸口，望著墻角的大黃狗，它瞇著眼沖我哼了哼。我擦擦頭上的汗，走進屋里，姐姐正在寫作文。我湊上去看，題目特別醒目——守衛(wèi)生命。

這篇描寫關(guān)于小動物的作文很有靈氣，把一個夢寫得生動有趣。文末點題也巧妙，避免了議論點題會帶來的對讀者思維的限制。

他輕輕一抖，慢慢拉起網(wǎng)來，就有一些鮮蹦活跳的魚花花，在網(wǎng)里跳呀跳呀，像一兜銀星星??

灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機才能追得上。黑魚呢，那是位大力士，比得過摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚，長得胖胖的、短短的，游起來一擺一擺，裝出很莊嚴的樣子，活像個大老板。

雞吃了蟲子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩里生元寶去了。

羊都吃得咕碌圓，尾巴像個倒掛的大油葫蘆，吊在屁股上，甩呀甩的。

那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。來的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團、花粉，樂得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。

各家的雞都來了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。

成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時候，好像給人讓路一樣，哄的一聲飛起，打一個旋，又唰的一聲在遠遠的前面落下。

又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。

那只白公雞周身的羽毛潔白無瑕，頭上的雞冠血一樣紅，像是戴著一頂小紅帽。

大公雞的冠子紅通通的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，像掛著一對耳環(huán)。

大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：“喔棗喔!”那威武的樣子，確實像個“金號手”。

白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。

鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風(fēng)。

黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚。遠處傳來一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接著黎明的到來。

看雞搶食的作風(fēng)，令人厭惡，前蹬后刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨吞似的貪婪的心腸暴露無遺

等打開雞窩門，你看吧，這幫掙命的雞，一點也不像鴨，不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。

只見一只雞蛋慢慢地晃了一下，隨即聽到了“嗶剝”的一聲，蛋殼上面出現(xiàn)了一個小洞，接著從洞內(nèi)冒出一個尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼，慢慢從洞里探出一個毛茸茸的小雞頭。

小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。

這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個個像小棉花團似的。

小鴨子的腳趾間各有一層很薄的腳蹼，把腳趾連在一起，兩只腳好像兩把小扇子一樣。小鴨子最引人注目的就是那個又扁又平的嘴巴，吃起食來就像簸箕收土一樣。

小鴨子鳧水的時候，兩蹼輕輕往后一蹬，就像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動。

小鴨走路時，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著，嘴里還不停地嘎嘎叫著，好像在夸耀自己。

大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學(xué)走路的娃娃。

雌鴨像一個肩上披著家織褐色條紋披巾的拾掇(duo)得干干凈凈的農(nóng)婦。大白鴨長得很肥胖，走起路來尾巴一搖一擺的，活像個上了年紀的老太太。

每天中午，大白鴨總是一搖一擺地來到水池邊，像跳水運動員一樣“撲通”一聲，跳入水中洗起澡來，有時還把頭伸入水中捉些小魚、小蝦吃，可真有意思。

白鵝走起路來，那禿禿的向上翹的小尾巴，不停地向左右搖擺，顯得像醉漢似的可笑。成群的白鵝浮在水面上，像開放的一片雪蓮。

滿河靜靜地浮動著白鵝，兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結(jié)一樣拖在身后。

小白鵝睡覺的時候，小頸子縮短了，那腦袋就像用絨粘在上面。

鵝周身的羽毛潔白無瑕，那淡黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。

白鴿的翅膀和尾巴上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣張開。

這只鴿子的羽毛是灰色的，像披了一件銀灰色的外套；頸上長著一圈金黃色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項鏈。

那只鴿子長著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，機靈的眼睛，細長的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒有腳蹼。站在那里，亭亭玉立，簡直像一位高雅華貴的夫人。

小白鴿站在那里不動的時候，簡直就像商店里擺的工藝品。

一大群鴿子密密麻麻棲(qī)落在屋頂上，咕嘰咕嘰地叫著，看上去像開放了大片銀灰色的花朵。

微風(fēng)吹動電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡直是兩個剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個銀色的音符鑲嵌在五線譜上。

一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的6月雪。

美麗的家鴿，每天按著固定的時間，像一片流動的霞似的在青天上飛舞。

這一群油黑發(fā)亮的魚鷹，脖子上長著白色的細絲一般的羽毛，細長的嘴巴尖上有一個小鉤。鸕鶿捕魚時，像一只魚雷，在水中拼命地追捕著魚兒，魚嚇得丟魂失魄，胡亂地逃竄。

魚鷹飛行的時候，翅膀扇得特別快，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，好像生后怕下來似的。小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。

小白兔的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。

小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。

兔子躬著身子用后腿在地上使勁一彈，呼的一聲直竄出去，像飛起了一團白雪。

兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。

小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。

這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。

小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。

小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。