第一篇：我經(jīng)歷過的事作文

我經(jīng)歷過的事作文三篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我經(jīng)歷過的事作文三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我親身經(jīng)歷的事情有如地上的小草，但有一件事情已深深地刻在我的心里，令我久久不能忘懷。

在二年級的一次升國旗時，學校頒發(fā)了硬筆書法的獎狀，那時是全校都參加比賽，我也不例外。

我望著在大講臺上坐著的學校領(lǐng)導(dǎo)，心里盼著我也能得到獎狀。這是領(lǐng)導(dǎo)們說話了，“＊＊同學、＊＊＊同學……請這些六年級同學上臺領(lǐng)獎，話聲剛落，被叫到名字的哥哥、姐姐跑上了講臺。領(lǐng)導(dǎo)們給六年級的哥哥、姐姐們頒完了獎又叫了五年級的哥哥姐姐們，接著又叫了四年級，好不容易聽完了三年級，體育老師又說了一句讓我失望的話：”下操了，各班帶回?！奥牭襟w育老師的話，我感到心一下就從天上摔倒了地上，我傷心極了，真想一頭栽進水里。因為二年級那時候我寫的字雖然沒有現(xiàn)在那么好，但也是我平時刻苦練習的結(jié)果，而且我還向爸爸媽媽保證過，一定要拿到獎，可是沒有辦法，沒有頒給我獎狀，兩手空空……

我從操場靜靜地走回班，做回自己的位子上，開始反思……”高悅，你的獎狀，二等獎。“聽到老師的話我先頓了一下，然后走向老師，當我看到獎狀的時候，我又興奮了起來，心里想開了花一樣……

那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶我去張店玩。當我們快到家的時候，沒想到天氣突然變了。盛夏的天氣，說變就變。只一會工夫，只見烏云彌漫天空，天邊劃過一道道刺眼的閃電。媽媽說：“我們得快走，要不然會被大雨淋著的?！甭犃藡寢尩倪@番話，我的腳步快了起來。就在這時，一道電光閃過，隨著就是一聲巨響?！拔覀冏呓腊??！眿寢屨f。

這時，我想起老師講的要遵守交通規(guī)則，抬頭看看烏云密布、雷電交織的天空，再看看媽媽那焦急的神情。雖然心里很矛盾，也只好無奈地點了點頭。媽媽穿過慢車道，翻過路欄，快速地越過車行道，再次翻過路欄，走到人行道上，回頭向我擺手示意。

于是，我學著媽媽的樣子，小心翼翼地走過慢車道。雖然媽媽在前面作了演示，可我還是有些害怕。左看看右看看，確信沒有車，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上路欄。就在我跳下來的那一瞬間，一輛車從我身邊飛馳而過！我的身子一軟，倒在了地上，呆呆地連哭都不知道了。

媽媽拉著我的手走在人行道上，那危險的一幕還浮現(xiàn)在我眼前。我對媽媽說：“老師在課堂上經(jīng)常叮囑我們：‘寧走百步遠，不走一步險’……”說到這里，我看到媽媽的臉紅了。她說：“孩子??！好好的記住老師說的話，一定要遵守交通規(guī)則。因為錄像可以重放，但生命卻只有一次??！”

因為我總是拖拖拉拉的`讀書，于是，我決定和媽媽去省圖書館借書，來督促自己讀書。

和媽媽來到圖書館，引入眼簾的是“歡迎您進入知識樂園”，我按捺住激動的心情來到前臺，用戶口本辦理了“少年兒童讀者證”。拿著屬于自己的小卡片，我甩開媽媽，快步進入借閱室。哇！這里真是書的海洋，一排排的書架上，整整齊齊擺滿了各種各樣的書，讓人目不暇接。我瞪大眼睛尋找了半天，有點暈頭轉(zhuǎn)向，可還是沒有找到自己想看的書。這時，媽媽提向我看書架上的標簽，我才恍然大悟，原來書是按照類別擺放的。于是，我直奔“歷史”書架，終于找到了國學班《三十六計》。捧著這本書，我滿心歡喜地邊往登記處走，邊迫不及待地翻閱著。阿姨熱情地幫我辦理了借閱手續(xù)，叮囑我：“小朋友，這本書一定要在三周之內(nèi)歸還，別忘了啊?！蔽艺f：“OK，一定按時歸還?！被丶业穆飞?，我趁媽媽不注意，在車上就偷偷地開始讀書了，沒幾天就讀完了。

這次借書經(jīng)歷，不僅督促我養(yǎng)成了良好的讀書習慣，而且使我越來越感覺到讀書的重要，它是人類進步的階梯，是我們離不開的良師益友。

第二篇：我經(jīng)歷過許多有趣而難忘的事

我經(jīng)歷過許多有趣而難忘的事，但最讓我記憶憂新的還是那次買鹽的事。

記得那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽給我五元錢叫我到樓下小賣部去買一袋鹽。我高興地拿著五元錢出了家門，剛到樓下，就看見一位滿頭銀發(fā)，拿著一根拐杖，大約有70歲的老爺爺彎下身子在樓角下東瞧瞧，西摸摸，雙手不停地在地上移動，好像在找什么東西。我走上前去說：“老爺爺，你在找什么東西呢？”老爺爺焦急地說：“我拿了五元錢準備去買醬油，一不小心就掉在了地上，怎么找也找不到?！蔽倚南耄浩綍r老師教育我們要多幫助別人，雖然媽媽要鹽要得很急，但老爺爺眼睛不好，找起錢來一定很困難，我還是先幫他找找吧！想完我就說：“老爺爺別急，我來幫你找一找。”“好”老爺爺急忙說，臉上露出了笑容，好像找到了救星。我蹲下身子把樓梯的每一個角落都找遍了，也沒有看到錢的影子。過了一會兒，那位老爺爺對我說：“小朋友，找到錢沒有？”我想：如果我說沒找到的話，他一定會失望的，再加上天就快黑了。這可怎么辦呢？我突然想到身上還有媽媽給我買鹽的五元錢，又想到平時老師教育我們要學習雷鋒做好事，想到這里我二話沒說，就把錢拿出來：“老爺爺，你的錢找到了?！崩蠣敔斈樕下冻隽藸N爛的笑容，“謝謝你，小朋友，要是沒有你幫我找錢，我可能今晚連飯都吃不成了。”說完，便高興地拿著錢去買醬油了。

回到家后，媽媽看我什么也沒有買,便問道：“鹽呢？”我把事情的經(jīng)過完完整整地給媽媽講了一遍。我心想，媽媽會不會責備我呢？沒想到媽媽說：“你做得對，好孩子就是要熱心幫助別人，來，又拿五元錢去買鹽吧！”得到媽媽的贊賞，又想到老爺爺那滿臉的笑容，我才知道“贈人玫瑰，手留余香”的真正內(nèi)涵。

雖然這件事情已過去很久了，但那天買鹽的情景總是在我腦海中回蕩。

老師寄語：樸實的語言，平凡的事例，透露出小作者高尚的心靈。

第三篇：“經(jīng)歷過,我懂了”話題作文指導(dǎo)及)

六、作文。（40分）

進入初中，你擁有了一種嶄新的生活：扣人心弦的體育比賽，其樂無窮的野外活動，別開生面的主題班會，妙趣橫生的語文課堂------多姿多彩的生活經(jīng)歷一定讓你獲得了更加豐富的人生體驗。請以“經(jīng)歷過，我懂了”為題，寫一篇記敘文。

要求：不少于六百字；作文中不要出現(xiàn)所在學校的姓名和師生姓名。經(jīng)歷過，我懂了

北京芳草地國際學校 初一 胡冠浩

從前，我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時負責我的一日三餐時，我也毫不知情那美味的佳肴背后媽媽的付出。74字

我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。

隨著媽媽一日比一日犀利的高超廚藝，她做的飯越來越好吃了。終于有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？于是，隨著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這想法告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動。”我非常高興。

有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動?！?/p>

首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜?！比缓螅饶贸鱿髌さ断敉炼蛊?，接著把它放在面板上，用菜刀從邊緣開始細致地切起來，不一會，就熟練地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經(jīng)倒了少許的油的鍋里。然后點起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我注視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動著菜，不一會，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。

我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從容有致?！皨寢尦床藭r好‘酷’啊！”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感！就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。

接下來，該輪到我了。

我雖然有點緊張可是自信還是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點就切到手。這時媽媽站在旁邊正在鼓勵我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進去?；瘘c了半天才起火。拿起鏟子不自然地翻動菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。媽媽最終還是幫我炒完了這道菜。

我雖然有點緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮?？墒?，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點！”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。

這道菜我在做時我體會到了做飯的并不是那么容易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風險給我做了無數(shù)頓飯，我的眼睛不禁濕潤起來。

經(jīng)歷了這件事后，我懂了。這件事發(fā)生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。

第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛！想到這里我的眼睛不禁濕潤起來。

從此，我很愿意幫媽媽做飯。經(jīng)歷過，我懂了（定稿版）

北京芳草地國際學校初一 胡冠浩

我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。

有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動?！?/p>

我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從容有致?！皨寢尦床藭r好‘酷’??！”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感！就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。

接下來，該輪到我了。

我雖然有點緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮?？墒?，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點！”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。

第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛！想到這里我的眼睛不禁濕潤了。

從此，我不再只是“看客”和“吃貨”，還和媽媽一起奏起了鍋碗瓢盆交響曲！694字

第四篇：感謝曾經(jīng)經(jīng)歷過作文

歲月的日歷在一天天翻著，我感激，我感謝陽光給予溫暖，感謝花朵綻放微笑，感謝青草給予活力，感謝曾經(jīng)經(jīng)歷過。名落孫山，一切懊悔化為感激，讓我重新振作。期末考試將至，同學們都在緊張的復(fù)習功課，而我卻整天渾渾噩噩，一下課就去看小說。老師講的些什么重點啊難點啊都是左耳進右耳出，終于迎來了考試?？紙錾?，考試正進行到了白熱化階段，沙沙沙都在認真地答卷。我看了一眼，too easy！太簡單不過了，這還能難倒我嗎？于是一行只看半行，兩行只看一行，沒幾下，就答完了，瞟了一眼四周，還都在埋頭苦干呢！看，這個撓撓頭，那個想一想，呵，我把筆一放，滿不在乎地坐在凳子上，悠閑地玩弄著手中的剪刀。我沒有看到，正有幾道題在怒氣沖沖地看著我；我沒有看到，別的同學正高興的看著我，向第一去努力；我更沒有想到，等待我的將會是什么。一切盡在不言中。盼星星，盼月亮，終于成績發(fā)下來了，我呆若木雞，成績好像是個調(diào)皮的孩童坐上了滑梯，從第一滑到了第六，語文從80多滑到了70.哦，我的天?。∥业纳系郯?！班主任走過來，拿過我的試卷，指了指錯題，用他那銅鈴般的大眼睛嚴厲地盯著我，那眼神透露著不滿，滲透著憤怒，但同時流露著鼓勵與改正。一次考試，一個眼神，這次經(jīng)歷將埋藏在我心底。是的，一次考試的失利不代表著什么，重要的是怎樣看待，它能讓我從幼稚走向成熟，從墮落走向堅強。古人云：驕傲使人退步。驕傲像一道墻，將路從此截斷，懦弱者會半途而廢，我不能，我要達到理想的頂點，建起成功之樓，將自己的生命獻之于它。感謝曾經(jīng)經(jīng)歷過，讓我自勉；感謝曾經(jīng)經(jīng)歷過。讓我悔過。感謝一切，一切讓我回憶的經(jīng)歷，它組成了我多彩的人生。

第五篇：經(jīng)歷過,就該珍惜(800字)作文

精選作文:經(jīng)歷過，就該珍惜(800字)作文

多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經(jīng)歷。題記

冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。

三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣，出于對這個新的學習環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？

三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

三年來，經(jīng)歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。

可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內(nèi)的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一起經(jīng)歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我雖已相識卻不相認？

不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年我們一起經(jīng)歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！初三:248wyr 篇一：珍惜擁有作文指導(dǎo)

“珍惜擁有”的作文指導(dǎo)

一、審題指導(dǎo)：

1、“珍惜擁有”是個動賓短語結(jié)構(gòu)，應(yīng)該突出強調(diào)動詞珍惜，對于擁有的東西，可以具體明確一些，如擁有的青春、生命、親情友情等，那樣就能夠?qū)㈩}目化大為小，找到合適的切入點，寫起來就不至于過于空泛，不著邊際。

2、對于話題，可以探究什么是珍惜擁有，珍惜擁有什么，為什么要珍惜擁有，怎樣做到珍惜擁有。如果從反面立意，就思考如果不珍惜擁有，會有哪些不良的后果和影響，從而明確珍惜擁有的意義和價值。

3、首先可以探究什么是珍惜擁有，它其實就是一種思想認識，一種理解，一種態(tài)度，一種意識，一種姿態(tài)，一種行為表現(xiàn)，懂得感恩，知足長樂，能夠好好對待自己現(xiàn)在所擁有，所得到的東西，懷抱一種珍視的態(tài)度，由此使得現(xiàn)在和當下的東西顯得意義非凡，會使得自己待人接物更加有自覺性，更加有目的性，那么個人的生活狀態(tài)也顯得更加有意義和價值。

4、要具體明確珍惜擁有的什么呢？擁有的可以是信譽、名聲、健康、美貌、善良、財富、權(quán)力、智慧、快樂、自由、資源、環(huán)境、愛情、親情、友情、生命、時間、青春、機遇、關(guān)愛等等，可以展開敘述描寫，也可分析探討，還可以抒情議論?？梢灾貙懫渲械囊粋€，也可以寫其中的幾個，還可以對擁有的一切進行綜述。

5、對于擁有的一切，為什么需要珍惜呢？珍惜擁有的意義何在呢？針對這些問題，我們可以深入探究。當人們習慣了某些東西之后，就容易忽略其之的重要性，由此導(dǎo)致錯失很多有價值有意義的東西。擁有的東西可能會喪失或是消失，人們不可能再將其找回，那樣會給人留下遺憾而追悔不已。當某些重要或珍貴的東西即將消失或消亡，我們卻無力挽回，這也會讓人很痛苦無奈。而珍惜擁有會讓人活得更加積極主動地對待生活的方方面面，讓自己活得充實自在。珍惜擁有會讓人抓住眼前的幸福快樂，讓自己的生活更有意義。珍惜擁有會讓人減少對過往的追悔，抓緊時間過好當下。珍惜擁有也能讓人增加對未來的信心，減少迷茫和恐慌。珍惜擁有能夠讓人最大限度地發(fā)揮潛能，找到自己的位置。珍惜擁有可以減少盲目的攀比，珍視自己的東西，求的心理的健康平衡。珍惜擁有可以讓人更好地活出自我，實現(xiàn)自我的價值。

6、怎樣珍惜擁有的東西呢？針對不同的東西，有不同的表現(xiàn)，關(guān)鍵是珍視并且好好對待，懂得感恩，時刻關(guān)注和反思，那樣自然可以坦然面對生活中方方面面的問題，活出真我的風采來。

二、學生作文存在一些突出問題：

1.部分學生不寫作文，或只寫

一、兩行，不夠字數(shù)的情況比較嚴重，部分學生對考試時間的把握不夠好，忽略了作文的重要性。

2.穿靴戴帽的情況比較嚴重，除開頭、結(jié)尾點題外，文章中間部分與珍惜擁有看不出多大關(guān)系。很多文章只是寫曾經(jīng)發(fā)生過一件或是幾件事情，讓作者感到很懷念，或是很后悔當時沒有很好珍惜，或是沒有好好對待他們，主要是因為這些事情已經(jīng)不可能再發(fā)生了，或是當事人已經(jīng)離去亦或是逝世了。

3.跑題、偏題。有同學寫“知足常樂”，有同學寫“珍惜”，還有人寫“珍惜才能擁有”，或是提到珍惜與擁有的關(guān)系，未能很好地闡明珍惜擁有的含義或是點明為何要珍惜擁有，至于寫到怎樣珍惜擁有的就更加少了。記敘類的作文往往將重心放到曾經(jīng)發(fā)生的事情或是曾經(jīng)認識的人身上，偏偏就缺乏寫出具體怎樣去珍惜擁有的細節(jié)和表現(xiàn)。

4、寫議論文缺乏事例，搬材料，編故事，或移植一個從其他雜志上看來的故事的情況突出。缺少經(jīng)典材料的深入解讀，缺少最新材料的引入和獨特材料的運用，對于引用的事例敘述過多，不夠簡潔明了，不懂得扣緊論題。

5、文體不清，寫記敘文的容易議論過多，搬用別人的故事，然后發(fā)一通議論，最后就談到自己的故事。寫議論文舉例不當，用自己的某些生活經(jīng)歷來證明道理，缺乏典型性，有時就是整段的生活故事的敘述，不符合議論文的語言特點。

三、寫作指導(dǎo)建議：

1、記敘文的寫作技法需要繼續(xù)強化，特別是敘事能力的培養(yǎng)，懂得突出重點，注意細節(jié)的描寫。

2、加強議論文論點句寫作的指導(dǎo)，注意論點句的合理性針對性，懂得圍繞論點展開分析。

3、強化議論文結(jié)構(gòu)的訓練，懂得寫出具有完整議論文結(jié)構(gòu)模式的文章，安排好文章的詳略。

4、注重議論文論據(jù)的搜集，可以是經(jīng)典材料，也可以是時新的材料，拓寬渠道，用好書本的例子，用好積淀的素材，解讀出新意。

5、訓練學生用好實例材料，懂得展開分析論證，扣題分析，找好角度，讀出新意，寫出有獨到見解的文章。

范文：

生命的重量

時光匆匆流逝，我成長著。那些日子里我得到了很多，但必然也會失去很多。

——題記

記得中考前夕，爸爸接到奶奶的電話，告訴我們爺爺病危。于是，那段時間爸爸媽媽拋下我，天天去醫(yī)院照顧爺爺。我也在惶恐中復(fù)習備考，期待著每天晚上爸爸打來的那個告訴我爺爺平安的電話。晚上一個人在家真的很可怕，但是比起爺爺?shù)纳?，還有什么不能克服？ 終于過了中考，我也守進了醫(yī)院。當我

珍惜擁有

有人形容自己是一片孤獨的落葉，卻忘了他擁有滿地的陽光；有人報怨自己一無是處，卻忘了他擁有健壯的體魄；有人哀嘆自己命運多舛，卻忘了他擁有精彩的生命??對于我們所得不到的，為什么總有人往死里想？對于我們所擁有的，為什么卻有人視而不見？

（一）珍惜擁有的人是明智的

有一個殘疾人，他怒氣沖沖跑去質(zhì)問上帝，為什么沒給他一副健全的體魄。上帝什么也沒說，給他介紹了一位朋友，這人剛死了升天不久。這個人對殘疾人說：“珍惜吧！至少你還活著。”有一個官場失意的中年人去質(zhì)問上帝，為什么沒有給他一帆風順的仕途。上帝將殘疾人介紹給中年人，殘疾人說：“珍惜吧！至少你還有健全的體魄?！庇幸粋€自認為歷經(jīng)坎坷的年輕人去質(zhì)問上帝，為什么沒有給他無憂無慮的青年時期。上帝于是將中年人介紹給他，中年人說：“珍惜吧！至少你還年輕?！?/p>

是??！學會珍惜你所擁有的吧，朋友！你要知道，當上帝給你關(guān)上一扇門的時候，同樣會為你開一扇小窗，懂得珍惜所擁有的人是明智的，因為他懂得如何利用好他的小窗，如何透過小窗，去接受更多的陽光。

（二）珍惜擁有的人是快樂的

擁有三天光明是快樂嗎？海倫·凱勒會告訴你；擁有活動的身體是快樂嗎？史蒂芬·霍金會讓你堅信；擁有正常的聽力是快樂嗎？貝多芬會讓你承認。

美國有一位婦女，她似乎一直都是倒霉的象征，她經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，經(jīng)歷過失業(yè)，甚至經(jīng)歷了兩次失敗的婚姻，命運讓她深信上帝是不公平的。可有一天，當她去儲存室取小東西時，卻一不小心被反鎖在了里面。靠著可憐的一點食物，一本法語詞典和一絲門縫里透過的光線，她居然奇跡般度過了二個月，并最終獲救！當她接受完治療后，她愉快地給記者們說：“哈！我發(fā)現(xiàn)原來我從前的經(jīng)歷都是那么可愛，因為它們是獨一無二的。我現(xiàn)在已經(jīng)學了一點法語，我準備繼續(xù)學習它，成為一名法語翻譯。”

快樂的理由，也許不止一點，但珍惜擁有的人，卻一定是快樂的。因為他們淡泊了對物欲的追求，使心靈中紛繁錯雜的欲望中得到了解放，得到了徹底的自由。

珍惜擁有，做個明智的人，做個快樂的人！

篇二：2012茂名中考滿分作文應(yīng)該值得珍惜的東西

2012茂名中考滿分作文應(yīng)該值得珍惜的東西

人生有著太多太多應(yīng)該值得珍惜的東西，但是最應(yīng)該珍惜的也唯只有努力二字。

記得三年前媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個問題：“寶貝，你覺得在你的人生中什么東西最重要/”面對媽媽那樣深奧的問題，我猶豫不決，然后充滿自信的回答：“時間，因為我們課本上有篇課文叫《和時間賽跑》，它說明了時間的重要性與寶貴性。”‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，那是小小的我覺得這句話很有道理，時光如流水般的過，即使用金錢也買不回寶貴的時間，這大概就是我覺得人生中最重要的東西吧。

我認為媽媽對我的這個答案會感到高興，然而她卻只是微微一笑，輕輕的搖了搖頭。見此情形的我感到很困惑、不明究里。

幾年后，媽媽又問了我同樣一個問題。我給媽媽的卻是另一個答案。：“媽媽，我認為感情最重要，因為情不像時間一樣對每一個人都是公平的，一天二十四個小時，不管是誰都要這樣過，我想只要不隨隨便便浪費光陰，時間是可以得到很好的珍惜與利用。然而感情卻近乎微妙，它是發(fā)自內(nèi)心的心與心的互動，是每個人所必備的精神支柱，所以它很重要。聽到此種答案的媽媽并沒有喜上眉梢，又只是搖了搖頭，輕輕地走開了。只留下我一人在獨自思索。

可就在此時的今天，我終于找到了一個令媽媽滿意的答案，那就是努力最重要。

人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難與挫折，但是我想只要通過不斷的努力就可以成功的解決一切困難，取得勝利。因為只要有過努力的過程，就會得到屬于自己的那份真實的結(jié)果。就像開花結(jié)果一樣，努力就是美麗的花朵，成就如同果實，每個人不通過努力又怎能有所相應(yīng)的成就呢/大概任何事情在它的面前都會變得一文不值了。因而我堅信什么事情都不會比自我努力過還要重要。

那么面對未知的將來，就讓我們用內(nèi)心最堅定的信念去支撐吧。讓我們在同一片藍天下、同在一個世界中憑借著自己的努力去出色的完成自我的偉大理想。

梧 桐 葉

那天云淡風清。

孩子在書堆里找資料，發(fā)現(xiàn)了一本塵封的筆記本，里面什么都沒有，除了一張梧桐葉。孩 子兩歲那年被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，于是奶奶便多了個小尾巴。有一天，孩子對奶奶說奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時會來看孩子，順便捎來些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會時常地塞著孩子給她甜甜的愛。日子一天天地過去，孩子早已習慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸說孩子長大了，該去上學了。孩子不愿意，因為他不想離開奶奶，失 去那份奶奶對他的愛。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。

吃著吃著，孩子哭了。

簡評：

通篇沒有直接點出“珍惜”，而是將“珍惜”包含在流暢有序的文筆中，融化在全文的字里行間中。“梧桐葉”里飽含著珍惜，“豆腐乳”里蘊涵著珍惜。簡潔老到的筆致，讓人讀來回味無窮，具有極大的震撼力。

好暖啊，那杯濃濃的奶茶

人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香?? 也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著，格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現(xiàn)在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。

曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文?？扇缃?，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛你嗎？”“不，不是?！薄笆撬秊槟闼龅牟粔蚨鄦?？”“不，也不是?！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達不出媽媽的愛呢？?? 我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股曖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕 輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空 杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門。

就 在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的 剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之 上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖?? 誰言寸草心，報得三春暉。

簡評：

“愛”是個美好的字眼，更是“人類永恒的主題”。人皆贊之，向往之。文章構(gòu)思新穎，選材典型，描寫生動形象。平凡之中見母愛，那杯準時出現(xiàn)的濃濃的奶茶，成了母愛的載體。對人物的神態(tài)、心理、動作描寫生動傳神。文末古詩文的引用，恰到好處，令人回味。珍愛無聲

高山，在無聲中訴說威峻。藍天，在無聲中袒露曠遠。江河，在無聲中書寫恢宏。人，亦在無聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移。

在同時，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。

依稀記得小時候淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從來不愿看父親不茍言笑、深沉無言的臉。母親的溺愛嬌慣了我，讓我無法習慣在父愛面前的拘束地享受。更難談“珍惜”。

父親對我有太多的“不許”?！安辉S看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學長時間通電話，不許去同學家玩?? ”

于是，在初三的上半學期，我要求住校。在強烈的要求下，母親答應(yīng)了。父親無言，默默地抽著煙。

在那個星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來跳去，卻在門口看見父親靜靜地翻我的畫冊，輕薄的煙圈里，我看見父親不同往常的慈祥的目光??.住校的一個周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說話一樣，拘謹?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。

一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽臺上目送父親歸去的時候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影，拉長，拉長。

晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買的。默默抽煙的，翻我畫冊的，常?！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話的。那個父親，在無聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑。我幻想當用優(yōu)異的成績給父親時，父親表面的不語，內(nèi)心的喜悅。這種珍惜的方式。

我懂了，真愛無聲。

我知道，要無聲珍惜。

簡評：

“父愛”并不是十分新鮮的話題，但是作者能夠把這種流動在心底的無聲的父愛濃縮在字里行間，把父愛活化成無聲的泉眼，在不經(jīng)意間滲透到作者的學習、生活和心間！正是這種不經(jīng)意的流露，恰恰表露出作者的真摯情感。

語言流暢、優(yōu)美，構(gòu)思精巧。僅取三個片斷，就把厚實凝重的父愛和“我”感受父愛的心理歷程，表達得淋漓盡致，是一篇難得的考場佳作。

篇三：擁有就要珍惜

擁有就要珍惜

視之如珍，惜之如金，是謂珍惜；我們要珍惜水資源，珍惜森林資源，珍惜電力資源，珍惜生命里的一切美好。我們一直都擁有太多，擁有就要珍惜！

珍惜每一滴水，水是生命的源泉。刷牙洗臉需要水，洗衣做飯需要水，養(yǎng)花種樹需要水，澆灌農(nóng)田需要水......水用處很大，可盡管這樣，還是有人不珍惜水，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，處處可以看見浪費水的現(xiàn)象。在學校，可以看到許多同學洗碗后不關(guān)水龍頭；在室內(nèi)，我常見到將淘米水倒掉的行為；在院子里，小孩子們在打水仗。要知道，世界上的淡水資源是有限的，如果沒有了水，土地會干裂，花草會枯萎，動物會消失，人類會滅亡，我們將看不到這多彩的世界！

珍惜每一棵樹。鉛筆是樹木做成的，紙是樹木做成的，筷子是樹木做成的，椅子是樹木做成的，床是樹木做成的，桌子是樹木做成的......但是誰愛護它們了？多少同學把用了半截的鉛筆扔掉，多少人把用了一點甚至沒用過的紙浪費，多少調(diào)皮的孩子故意把桌椅破壞？這些都是個未知數(shù)，但是，要知道，森林的覆蓋面積是有限的，森林資源向我們發(fā)出了警報，我們要節(jié)約利用森林資源，節(jié)約每一張紙，不要亂砍濫伐，任意踐踏草坪，“一花一草皆生命”！

珍惜每一度電，我們生活中處處都離不開電，電給我們帶來了便利，我們要節(jié)約用電，因為電幾乎都是由燒標準煤產(chǎn)生的，而在我國儲藏的煤資源只能開采100年了，大家想想，100年后，我們的子孫后代怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，現(xiàn)在，人民的生活水平逐步提高了，有些家庭就開始浪費電，認為只是多花一點錢而已，其實好多電器用多了，都是對人身體有害的。還有，晚飯后，一定要在家里看電視嗎？一家人出去散散步，聊聊天，既鍛煉身體又低碳環(huán)保。既然如此，我們?yōu)槭裁床欢帱c低碳生活？這樣，不僅節(jié)省電，還對身體少點輻射，那我們何樂而不為呢？

珍惜每一秒鐘，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。時間是最平凡的，也是最珍貴的,金錢買不到它。關(guān)于時間的名言，寓言，短文,詩歌非常之多，足可以證明它的重要性。

珍惜每一滴水、每一棵樹、每一朵花、每一度電、每一秒鐘??只有珍惜，我們才能持續(xù)的擁有。

指導(dǎo)老師評語：

小作者從珍惜水、電、時間、樹木花草等與人類朝夕相處的一切一切說明了一個人人都要面對的問題：只有珍惜，我們才能持續(xù)的擁有。很有可讀性，是一篇好作文！(王斌玲)

篇四：珍惜 初中作文

珍惜

世上值得我們珍惜的有很多。有人說，時間值得我們珍惜；有人說財產(chǎn)值得我們珍惜；還有人說生命值得我們珍惜。然而在我心中一直認為古色古香的木偶戲是值得我們珍惜的。