第一篇：童年每個(gè)人都經(jīng)歷過

《童年》讀書筆記800字的延伸閱讀——讀書筆記的寫作方法

讀書筆記是人們在讀書時(shí)為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體。

自古以來，我國的文人、學(xué)者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識(shí)的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。結(jié)合前人寫的讀書筆記，想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”，一種叫“采花釀蜜”，一種叫“開山鑄銅”。

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第二篇：感動(dòng)是每個(gè)人都經(jīng)歷過的切身體會(huì)

感動(dòng)是每個(gè)人都經(jīng)歷過的切身體會(huì)，所引起的心靈震顫會(huì)在人們內(nèi)心深處儲(chǔ)藏著。感動(dòng)是在不經(jīng)意間流露的，是你在悴不及防沒有預(yù)知的前提下，被某件事情或是某種聲音或是什么…等等感動(dòng)著。感動(dòng)是與環(huán)境、時(shí)間、地點(diǎn)相聯(lián)系的，有些感動(dòng)只有親眼看到親耳聽到，觸及了才會(huì)被更深地感動(dòng)著。

劉歡的歌曲“從頭再來”，讓多少奮斗之人流淌著內(nèi)心深處的酸楚，激勵(lì)著他們心中那份不服輸?shù)谋M頭。一首騰格爾的歌曲，帶來草原的深邃遼闊，遙想起自己思念的故鄉(xiāng)時(shí)，也讓多少人潸然淚下。這種穿透人內(nèi)心的聲音，就是感動(dòng)。所以有些人聽到歌曲時(shí)，那種如醉如癡情不自禁的感覺，是把內(nèi)心的真實(shí)情感釋放出來，他們不去掩飾什么，陶醉在自我的遐想思緒中，并不是某些人說的那樣是作秀。如果沒有感動(dòng)，那世間的美好哪能分辨的出來。沒有感動(dòng)，好像生命都失去某種色彩意義了。

被感動(dòng)的人都有一顆善良柔軟的心，是個(gè)心思細(xì)膩之人。能從一件小事被感動(dòng)，是觸及了心中那份最柔軟的部分。笑能感動(dòng)，其實(shí)哭更是感動(dòng)，更是內(nèi)心深處迸發(fā)出來的涌動(dòng)。淚水滑落，會(huì)讓人們想起跟切身體會(huì)有關(guān)聯(lián)的事情。感動(dòng)，內(nèi)心會(huì)變得柔軟濕潤，變得浮想聯(lián)翩。感動(dòng)，內(nèi)心會(huì)變得真誠執(zhí)著，變得自信滿懷。感動(dòng)是內(nèi)心自然情緒的愫動(dòng)，難以忘懷的情感。感動(dòng)之時(shí)，內(nèi)心情感的激情是燃燒的，會(huì)有所期盼有所憧憬的。所以被感動(dòng)的人充滿慈善之心懷念之心以及憧憬之心。每次的感動(dòng)都讓人們成熟一次成長一次。

如果人生過于平淡，沒有生命中的感動(dòng)漣漪，那么這樣的人生是否有缺陷。感動(dòng)是內(nèi)心柔軟牽念的體征。生活中因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才有了醇香的日子，歲月因?yàn)橛辛烁袆?dòng)才有了奮進(jìn)的激情。擁有一顆感動(dòng)的心，就學(xué)會(huì)了更多的生活處事原則。人在世間，不知道有多少次感動(dòng)在心，也不知道感動(dòng)的事情會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，只要心里裝著美好的向往，感動(dòng)就會(huì)時(shí)刻在身邊縈繞，浸潤著生命。

我就是愛感動(dòng)的人，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿了美好善良與期盼向往。

看星光大道節(jié)目時(shí)，一位雙腿有殘疾的歌手坐在輪椅上唱歌，讓我感動(dòng)。進(jìn)入復(fù)賽時(shí)和愛人一起出演，他的愛人說話不清楚、走路不方便，但一邊走一邊舞的配合演出，讓我淚流滿面思緒盎然。他們都是殘疾人，真誠的相愛著，自食其力每天登車去賣小商品。他們?nèi)绱丝鞓返男那樯畹膽B(tài)度感染著我，他們展示的不僅僅是歌唱，更是他們心靈的美好、精神世界的向往?？到〉娜耸欠窭斫怏w會(huì)他們同甘苦共患難的精神，是否羨慕欣賞他們對美好的追求與向往。我多希望他們是能走路能說話的健康人啊。

感動(dòng)的心跳和平時(shí)的心跳不一樣，激起的涌動(dòng)會(huì)銘刻在心的，不管過去多少年，也都讓人記憶猶新著。感動(dòng)是生命中涌動(dòng)的血液，是滋潤身心的雨露，它雖然不顯山不露水，卻能在人們心里綻放著芳菲。感動(dòng)是凈化人們心靈的良藥，也是讓人們振奮的響鼓，生命中離不開感動(dòng)的交集。有了世間感動(dòng)的心，就不會(huì)丟失做人的基準(zhǔn)。擁有感動(dòng)之心，人就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的信念，面對每一天初升的日出展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，解剖著自我的靈魂。

平凡中的感動(dòng)雖然細(xì)微弱小，就像是一個(gè)人物的涌現(xiàn)，有著高尚的情懷，一朵花的燦爛，展示給人的微笑，給人平凡中一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，足以給人震顫。感動(dòng)于心，溫暖一生。對生命中的感動(dòng)報(bào)以回饋的微笑，珍惜。

第三篇：每個(gè)人都渴望成功

每個(gè)人都渴望成功，但并非都能如愿。只有了解自己、樹立了目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望。下面是我的職業(yè)規(guī)劃。

近期目標(biāo)：努力打好專業(yè)課基礎(chǔ)，同時(shí)著手2015年的研究生考試，適時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)院安排的實(shí)習(xí)活動(dòng)，開拓視野，增強(qiáng)自我的綜合能力。中期目標(biāo)：如果考上了研究生，正式開始科研工作，豐富對專業(yè)的客觀認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大社交圈，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，如果不幸落榜，我會(huì)找一份中學(xué)老師的職業(yè)。長期目標(biāo)：從事中學(xué)教師的職業(yè)，在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。

我的性格是有恒心，積極向上，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)，但有時(shí)做事不夠果斷，膽量有待增加。認(rèn)識(shí)到自己的不足，并會(huì)不斷地改善它，家中的一些變故也讓我對人生有了一些新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)保持積極樂觀的心態(tài)，不僅僅為自己，而且為家人、為社會(huì)而認(rèn)真的生活！

大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目主要是對家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)援助。提供物質(zhì)層面的支持，切實(shí)解決受助同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際問題；提供全面的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，著力提升受助同學(xué)的就業(yè)競爭力；廣泛發(fā)動(dòng)基金會(huì)愛心企業(yè)聯(lián)盟，優(yōu)先為受助同學(xué)提供就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目可以為貧困家庭的孩子提供很大的幫助，尤其是農(nóng)村的貧困學(xué)生，無疑是雪中送炭，因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生所處的環(huán)境和自身的綜合素質(zhì)比較薄弱，在求職過程中競爭力不夠強(qiáng)，本想通過參加培訓(xùn)之類的活動(dòng)來提高自己的綜合素質(zhì)，又苦于資金不足，只能望其興嘆，無法付諸于實(shí)施。真在這時(shí)該項(xiàng)目提供了寶貴的資金支持，這讓我們感受到社會(huì)的溫暖，更激發(fā)了我們報(bào)效祖國的決心。該項(xiàng)目也緩解了很多的就業(yè)壓力和社會(huì)壓力，在該項(xiàng)目的幫助下很多大學(xué)生找到工作了，造就家庭幸福的美滿的同大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目主要從三個(gè)方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)援助。一是提供物質(zhì)層面的支持，切實(shí)解決受助同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際問題；二是提供全面的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，著力提升受助同學(xué)的就業(yè)競爭力；三是廣泛發(fā)動(dòng)基金會(huì)愛心企業(yè)聯(lián)盟，優(yōu)先為受助同學(xué)提供就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目可以為貧困家庭的孩子提供很大的幫助，盡管說“窮人家孩子早當(dāng)家”，但缺乏資金和人脈的窮人家孩子就業(yè)就困難了，或者說就業(yè)不太理想，華民慈善基金會(huì)的大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目為我們這些窮家孩子提供幫助，使我們能夠更好的提升能力和更好的就業(yè)，我十分感謝。

若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)

階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好在院報(bào)、系報(bào)等報(bào)社的工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些媒體去參加社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從媒體的工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學(xué)以至用。解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)雖然,久而久之,我想就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)請他們指出自身存在的各種不同缺點(diǎn),并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加自信心,使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的,但我要學(xué)會(huì)控制自己,給別人留下一個(gè)好印象,為自己的成功鋪平道路。2009-2010年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、2010-2012年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

3、2012-2015年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭,使自己家庭事業(yè)兩不誤。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人

正如我前面所說,我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人

我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認(rèn)為自己在某些方面的，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

第四篇：每個(gè)人都需要感恩

每個(gè)人都需要感恩。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你們生命；感恩師長，因?yàn)槔蠋熃探o你們知識(shí)；感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力；感恩失敗，因?yàn)槭∽屇惴e累經(jīng)驗(yàn)；感恩挫折，因?yàn)榇煺垡阕呦虺晒Α?/p>

烏鴉反哺，羔羊跪乳，是動(dòng)物對父母的感恩；狐死首丘，是游子對故土的感恩；楊樹成長，是他對春風(fēng)的感恩；花朵開放，是他對泥土的感恩；落葉歸根，是樹葉對大地的感恩；鳥兒展翅，是它對藍(lán)天的感恩…

父母下班回家，你遞一杯熱茶，這是你的感恩；爸爸在桌邊伏案習(xí)作，你過去對爸爸說，讓他直起腰板，不然眼鏡會(huì)加圈的，這是你的感恩；當(dāng)姥姥把熱騰騰的飯菜讓你吃時(shí)，你夸獎(jiǎng)一句，“這是天下最好吃的飯菜”，這也是你的感恩；當(dāng)老師發(fā)給你的作業(yè)本時(shí)，你雙手接過并微笑著說一聲'謝謝老師'，這也是你的感恩。我們在生活中無處不在，但是我們很重要，只有心懷感恩的心才是美麗的心靈。每個(gè)人都需要感恩。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你們生命；感恩師長，因?yàn)槔蠋熃探o你們知識(shí)；感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力；感恩失敗，因?yàn)槭∽屇惴e累經(jīng)驗(yàn)；感恩挫折，因?yàn)榇煺垡阕呦虺晒Α? 懷著一顆感恩的心

感恩，是個(gè)充滿溫暖的字眼。每一個(gè)人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂。

在這個(gè)世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸曾因?yàn)槲业囊粋€(gè)誤診而掉過眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院，風(fēng)雨無阻一年多；他們?yōu)榱宋曳艞壈卜€(wěn)優(yōu)厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長。

父母對兒女的愛是無私的、不計(jì)回報(bào)的；父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的?？晌覀冇袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會(huì)到給予的快樂。

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！币苍S自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會(huì)活得更快樂。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊…

第五篇：優(yōu)質(zhì)課：每個(gè)人都“噗”

大班綜合：《每個(gè)人都“噗“》

藝佳幼兒園

陳安蓮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道放屁是正常的生理現(xiàn)象，了解放屁的一些知識(shí)與秘密。

2、在解讀符號(hào)中，激發(fā)對科學(xué)探索以及閱讀科學(xué)圖畫書的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫書《每個(gè)人都“噗》；自制PPT；圖片若干 活動(dòng)過程：

一、“噗“聲導(dǎo)入，說說自己對“噗”的看法。

小結(jié)：噗是有氣味和聲響的。

二、共同閱讀，知道放屁是正常的生理現(xiàn)象

1、介紹主人公，知道“噗“是憋不住的。(1)、邊講故事邊提問：小強(qiáng)想忍住，能行嗎? 小結(jié)：所以“噗”是忍不住的，也是不能忍的。(2)、PPT、播放，知道噗是憋不住的。說說家里和身邊的朋友誰會(huì)“噗”？

2、講述故事，知道“噗”的形成。

(1)觀看圖片，提問：怎樣的人和動(dòng)物會(huì)“噗”呢？ 小結(jié)：原來只有腸和肛門的都會(huì)“噗”。（2）噗到底是什么?是怎么形成的呢?

3、進(jìn)一步體會(huì)“噗”是一種正常的生理現(xiàn)象。(1)知道“噗“是一?一種正常的身體反應(yīng)。

小結(jié)：有很多關(guān)于“噗”的秘密，當(dāng)我們知道了以后就會(huì)變得很正常了。

4、PPT‘播放，引出故事名稱《每個(gè)人都噗》。

三、自主探尋屁的秘密。

1、引發(fā)思考，進(jìn)一步了解噗的興趣。

提問：每天都要噗嗎?那么我們一天噗多少次和多少量才算是健康的呢？(幼兒討論)

2、“噗”的秘密還有很多哦，一起來看看。（出示ppt食物與噗的關(guān)系）

（1）、自由觀看、探索“噗移的秘密。(幼兒自由結(jié)對觀看噗的圖片，教師參與討論)

3、師幼共同交流，解讀“噗”的秘密。

小結(jié)：吃了高蛋白的食物，會(huì)“噗”的很臭，吃了特殊蔬菜，會(huì)放出有特殊氣味的噗。吃了淀粉的食物也會(huì)噗的多！但是有時(shí)候，噗的多也證明我們生病了。

4、討論：當(dāng)我們想“噗”的時(shí)候，有什么辦法讓朋友聽不到這個(gè)聲響和聞不到這個(gè)氣味。

四、出示故事書，激發(fā)孩子喜歡閱讀科學(xué)故事書的興趣。