第一篇：運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)-關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文1200字_初三記敘文大全

運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)-關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文1200字_初三記敘文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)-關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文1200字_初三記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)讓我樂(lè)在其中。

有這么一句話(huà)曾完美的將運(yùn)動(dòng)的好處展現(xiàn)了出來(lái)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體，強(qiáng)健我們的體魄，還能充實(shí)我們的生活，愉悅我們的心情，我也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)收獲了快樂(lè)，體會(huì)到了精神上的富足。

晴冷的天空上泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地浸透著縷縷寒氣，盡管坐在教室里，我還是凍得直跺腳：“這種天，還要去跑步，真是令人厭煩！”

記得剛?cè)胫袑W(xué)之初時(shí)，身體特別差，經(jīng)常生病。那時(shí)，說(shuō)話(huà)的聲音還特別小，像蚊子“嗡嗡”地叫，與別人說(shuō)話(huà)是仿佛使出了全身的力氣，別人還不能聽(tīng)見(jiàn)。在日常生活行動(dòng)上，我的動(dòng)作也比別人要慢得多，我也因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)吃飯，不鍛煉，身體特別瘦，手指像竹竿一樣瘦得一節(jié)一節(jié)的，腳也瘦得像麻桿一樣……整個(gè)人弱不禁風(fēng)的樣子，像極了林黛玉。

對(duì)于身體極度虛弱的我，最害怕的就是運(yùn)動(dòng)了，只要有提起運(yùn)動(dòng)方面的我就會(huì)特別緊張，我就哆嗦著。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，當(dāng)我笨拙地含胸駝背地跑在塑膠跑道上時(shí)，身后總會(huì)出一陣陣不懷好意的笑聲，刺得我耳膜生疼。那時(shí)候，我在心里暗定，我再也不要做什么運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)槲覒峙履切┪耆韬屠涑盁嶂S，它像毒蛇一樣吞噬著我。我開(kāi)始找各種理由來(lái)逃避體育課。

可是，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑總也躲不過(guò)。我好不容易跑完兩圈，我累得呼呼直喘氣，但是身體卻沒(méi)那么冷了。抬頭仰望天空，陽(yáng)光已穿透云霧，灑滿(mǎn)人間。一股暖意涌上心頭，這冬日的陽(yáng)光力量雖微，卻也透過(guò)云層，放射出如此燦爛的光輝，給人帶來(lái)溫暖和希望。而我呢，難道不能像這冬日的陽(yáng)光一般擁有自己的力量呢？戰(zhàn)勝羸弱，擁有強(qiáng)健的體魄！挑戰(zhàn)自我，我能行！

從運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我不再那么害怕運(yùn)動(dòng)，我要慢慢地去嘗試做每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，即使不會(huì)，做得不好，我也會(huì)努力地去做，讓自己變得更強(qiáng)壯起來(lái)。

我每天起床后，開(kāi)始了我的晨跑。沐浴在清晨溫暖的陽(yáng)光中，我精神抖擻，開(kāi)始了圍繞操場(chǎng)跑五圈。雖然很辛苦，很累，但是我都沒(méi)有放棄，我都選擇堅(jiān)持到了最后。

體育課上時(shí)，男生們都在球籃在你爭(zhēng)我躲，作為女生的我也不甘示弱，傳球、上籃有模有樣，乒乓球往來(lái)穿梭，羽毛球上下翻飛。打累了大伙就坐在操場(chǎng)上，抹著汗水，喝著飲料，好不歡愉！

兩節(jié)課后，大課間如約而至，伴隨著音樂(lè)歡快的節(jié)奏，我盡情舒展四肢，像一棵小樹(shù)在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)……大課間成了大家展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，大家非常愉悅，這邊在跳竹竿舞比賽，那邊又傳來(lái)一片喝彩，原來(lái)是竹竿舞也能跳出那么多的.花樣來(lái)呀！校園里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)就是同學(xué)們的朝氣蓬勃，輕盈的舞姿盡情地釋放著我們青春的風(fēng)采！

回首這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我收獲得太多太多了。我的體質(zhì)好了很多，寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去，在流感高峰期時(shí)，病毒卻從未向我侵襲。那個(gè)病懨懨的“林黛玉”，變成了活潑可愛(ài)的“史湘云”，身體變得了強(qiáng)壯許多，每天的精神面貌也變得更加好。不僅如此，學(xué)習(xí)起來(lái)也更輕松，疲勞時(shí)運(yùn)動(dòng)一下，思考問(wèn)題比運(yùn)動(dòng)前更加敏捷了。我在辛苦的淚水中享受到了成功的喜悅，慢慢地我體味到了運(yùn)動(dòng)的健康。更重要的是，在運(yùn)動(dòng)中我感受到了快樂(lè)：青春蓬勃的朝氣，積極陽(yáng)光的心態(tài)，進(jìn)去前進(jìn)的動(dòng)力！

第二篇：七年級(jí)作文：運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)

七年級(jí)作文：運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)

今天，吃過(guò)晚飯后，我作業(yè)做得快，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去打羽毛球，也想讓我得到放松，鍛煉一下身體。

來(lái)到附近體育館，開(kāi)始和父親進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)。剛開(kāi)始，大家都十分愉快地打著，球平穩(wěn)地從爸爸那邊飛到我這兒，一直循環(huán)著……打了幾分鐘，手不停上下?lián)]動(dòng)，眼珠子不斷盯著球看，這時(shí)，微微感到呼吸有些急促，手臂開(kāi)始有點(diǎn)酸了，正準(zhǔn)備叫爸爸停下，休息一會(huì)兒打，這時(shí)，那原來(lái)平穩(wěn)的球突然變得十分調(diào)皮，一下子從我身邊飛過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”地一聲，隨后球掉落了。原來(lái)，爸爸開(kāi)始發(fā)起攻擊了，趁我精力下降時(shí)，發(fā)了個(gè)重球。我又慢慢恢復(fù)體力，再次與爸爸搏斗?！鞍?”我大叫了一聲，原來(lái)爸爸發(fā)了一個(gè)高球，正巧打中我頭，那球惡狠狠地朝我撲來(lái)，我大怒，頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活，仿佛正好打通我的血脈，小宇宙要爆發(fā)啦！我思考著：如果再照那么打，爸爸技術(shù)比我高，我是一定打不過(guò)的，那就只能靠我的腦子了。

更精彩的一幕呈現(xiàn)了，我趁爸爸稍不注意時(shí)，耍了一個(gè)小詭計(jì)，我彎下身子，快速發(fā)起球來(lái)，那球十分低。眼看就要與大地親吻了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，只見(jiàn)爸爸以那嫻熟的技巧，十分快速的在球親吻大地的前01秒用力地打了一下，球便又回到了我這里了，我十分驚訝，又很郁悶，看來(lái)想“賴(lài)皮”也不容易啊，還是斗不過(guò)爸爸那高超的技術(shù)。于是我只好向爸爸請(qǐng)求“秘方”，爸爸就教了我?guī)渍?，我慢慢也有所感覺(jué)了，技術(shù)也慢慢提高了一點(diǎn)。

今天我真的很開(kāi)心，我得到充分的鍛煉，還放松了心情。以后，我也會(huì)經(jīng)常和爸爸打球，真的很刺激。

第三篇：我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。開(kāi)展一系列的游戲活動(dòng)，讓同學(xué)切身體會(huì)運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)的感覺(jué)。

活動(dòng)形式：

在教室里分組進(jìn)行游戲比賽。

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生在平時(shí)更加注意增加運(yùn)動(dòng)，鍛煉體魄的意識(shí)。

2.輕松活潑的集體活動(dòng)，使心情更加舒暢開(kāi)朗快樂(lè)，有助于身心健康發(fā)展。

3.促使班級(jí)更加的齊心協(xié)力，共建和諧班級(jí)。

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：班會(huì)準(zhǔn)備工作：布置教室

1.把課桌按照要求擺放整齊，使教室中央空出來(lái)，并打掃干凈。

2.準(zhǔn)備活動(dòng)需要的課桌。

3.每個(gè)小組，自由報(bào)名3位同學(xué)參加比賽。

4.公布比賽規(guī)則。

5.在黑板上寫(xiě)出活動(dòng)安排表。

蹲馬步

第二階段：活動(dòng)比賽過(guò)程

為了全體參與性，讓全班同學(xué)來(lái)計(jì)分和計(jì)時(shí)。

1.臥撐比賽，每組每次出一人，每三組比賽。

2.蹲馬步比賽，每組每次出一人，每三組比賽。

3.扳手腕比賽，每組推薦一人，抽簽決定，進(jìn)行半決賽和決賽。

第三階段：班主任總結(jié)

1.進(jìn)行了俯臥撐展示，做50個(gè)，拉近與學(xué)生心與心的距離，有利于更好的開(kāi)展學(xué)生工作，使學(xué)生更加的信任你，這樣你才會(huì)得到更加準(zhǔn)確的學(xué)生信息。

2.總結(jié)：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。大家臉上洋溢的笑臉，就充分證明，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)能帶給大家快樂(lè)，而且更重要的是運(yùn)動(dòng)能帶給大家強(qiáng)健的體魄，擁有健康的身體。每個(gè)人的健康體魄，直接影響我們國(guó)家的全民身體素質(zhì)，這樣才能更好的參與到社會(huì)活動(dòng)和國(guó)家建設(shè)中去。

3.保留活動(dòng)記錄

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”

二（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們了解體育項(xiàng)目的由來(lái)和歷史，增加同學(xué)們參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。

2．讓同學(xué)們有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。

3．通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)參加體育運(yùn)動(dòng)的重要性，明確參加體育運(yùn)動(dòng)和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．確定男女主持人各一名。

2．全班同學(xué)查找體育項(xiàng)目有哪些及由來(lái)和歷史。

3.準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需音樂(lè)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式。

（二）活動(dòng)流程：

1．宣布活動(dòng)開(kāi)始：

2．關(guān)于體育項(xiàng)目有哪些及歷史和由來(lái)的知識(shí)競(jìng)賽： 同學(xué)們搶答

3．宣布結(jié)束

（三）班主任講話(huà)：

五、活動(dòng)結(jié)束。

我運(yùn)動(dòng)，我健康

活動(dòng)目的: 為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織和四班進(jìn)行拔河比賽。通過(guò)這次比賽，讓他們了解體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，還可以用來(lái)凝結(jié)我們的班級(jí)凝聚力。

一、活動(dòng)名稱(chēng)：我健康，我快樂(lè)

二、活動(dòng)情勢(shì)：看視頻討論、相聲表演、知識(shí)競(jìng)答、快板、足球操等。

三、活動(dòng)要求：

為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這次班隊(duì)課，讓他們了解體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，還可以用來(lái)凝結(jié)我們的班級(jí)凝聚力。

四、領(lǐng)導(dǎo)老師：應(yīng)興華

五、主持人：陳樓穎

六、加入對(duì)象：全班同學(xué)

七、場(chǎng)地：教室

八、活動(dòng)過(guò)程：

（一）播放視頻（奧運(yùn)比賽）。

體育運(yùn)動(dòng)是那樣富有激情，富有挑戰(zhàn)，富有拼搏精神。幾百年來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)精神流淌在中華子孫的血液中，成為我們生命中不可缺少的重要部分。劉翔，王男，姚明，這些名字再我們心中回蕩，他們是我們的驕傲，是我們的榜樣?？磩⑾?，陳一冰視頻談感想。

（二）相聲表演《奧運(yùn)會(huì)》。

（三）快板。

（四）知識(shí)競(jìng)答。

1.什么是《奧林匹克憲章》？

答：《奧運(yùn)匹克憲章》是國(guó)際奧委會(huì)制定的關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的最高法律文件。它對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的組織、宗旨、原則、成員資格、各機(jī)構(gòu)的職權(quán)范圍和奧林匹克各項(xiàng)活動(dòng)的基本程序都作了明確規(guī)定，是奧林匹克活動(dòng)參與者行為的基本準(zhǔn)則和各方進(jìn)行合作的基礎(chǔ)。

2.奧林匹克精神是指的什么？

答：奧林匹克精神就是指：相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。

3.什么是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的名言？

答：“重要的是參加，而不是取勝”是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的名言。

4.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)包括哪幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)？

答：夏季奧運(yùn)會(huì)、冬季奧運(yùn)會(huì)、夏季殘疾人奧運(yùn)會(huì)、冬季殘疾人奧運(yùn)會(huì)。還有一個(gè)特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的含義是什么？

答：它象征著五大洲的團(tuán)結(jié)和全世界運(yùn)動(dòng)員以公正的比賽和坦誠(chéng)友好的精神在奧運(yùn)會(huì)上相聚。

6.《奧林匹克會(huì)歌》是哪一年被確定的？

答：1958年國(guó)際奧委會(huì)將《奧林匹克頌》（也稱(chēng)《奧林匹克圣歌》）正式確定為《奧林匹克會(huì)歌》。

7.奧林匹克儀式主要有哪些？

答：奧林匹克儀式是指圍繞奧運(yùn)會(huì)舉行的一系列禮儀性活動(dòng)，主要有圣火傳遞儀式、開(kāi)幕式、閉幕式，頒獎(jiǎng)儀式等。

8.中國(guó)在奧運(yùn)史上第一個(gè)團(tuán)體冠軍是什么項(xiàng)目？

答：1984年第23屆夏季奧運(yùn)會(huì)，女子排球成為中國(guó)在奧運(yùn)史上第一個(gè)奪得團(tuán)體冠軍的項(xiàng)目。

9.北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)分別在什么時(shí)間開(kāi)幕和閉幕？

答：北京奧運(yùn)會(huì)于2008年8月8日開(kāi)幕，8月24日閉幕。殘奧會(huì)于2008年9月6日開(kāi)幕，9月17日閉幕。

10.2008年北京奧運(yùn)圣火，什么時(shí)間在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃？

答：2008年3月24日。

11.北京奧運(yùn)會(huì)共有多少比賽項(xiàng)目？

答：共有28個(gè)大項(xiàng)，302個(gè)小項(xiàng)。

12.北京殘奧會(huì)會(huì)徽的含義是什么？

答：北京殘奧會(huì)會(huì)徽“天、地、人”，是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)感的人形，暗示著殘疾人在運(yùn)動(dòng)和生活中所付出的巨大努力。紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”字形，如同一個(gè)向前跳躍的運(yùn)動(dòng)員，三種顏色分別代表太陽(yáng)、天空及大地?！爸弊钟谐錾?、生生不息以及到達(dá)的意思。

（五）同跳足球操。

主持人小結(jié)：班隊(duì)課可謂是有聲有色，別開(kāi)生面。我們既開(kāi)動(dòng)了腦筋，又活動(dòng)了身體，讓同學(xué)們深刻地體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處與快樂(lè)。謝謝大家。

蔬菜蹲韻律操《把舞兒跳起來(lái)》

運(yùn)動(dòng)有哪些益處呢？你經(jīng)常做些什么運(yùn)動(dòng)呢、最佳健康的運(yùn)動(dòng)方法

如果你想把身體強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)吧！生命在于運(yùn)動(dòng)。

今天的活動(dòng)很成功。這次的活動(dòng)我們不僅展現(xiàn)了我們中隊(duì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè)。生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，努力爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好兒童！

第四篇：我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)

我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，運(yùn)動(dòng)是我學(xué)習(xí)以外最主要的生活內(nèi)容之一。在學(xué)校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，我真切地領(lǐng)略到了運(yùn)動(dòng)的魅力和運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩。幾乎所有的體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了莫大的快樂(lè)。快樂(lè)在于籃球場(chǎng)上的心無(wú)旁騖，快樂(lè)在于游泳池里的水花飛濺，快樂(lè)在于球友之間的贊美喝彩，快樂(lè)在于球賽之后的大汗淋漓，快樂(lè)在于甩甩頭、向前沖永不放棄，快樂(lè)在于生命因運(yùn)動(dòng)而無(wú)比美麗。

運(yùn)動(dòng)使我結(jié)交到許多好友。在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多球友，相同的志趣使我們建立起深厚的友誼，每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事，我總是愿意和球友們聊聊，在球友們的鼓勵(lì)和幫助下，煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，而最讓我得意的就是球友們經(jīng)常說(shuō)“只要有你在，整個(gè)球場(chǎng)就會(huì)充滿(mǎn)活力?！睆倪@些球友身上，我得到了很多幫助，也感受到了很多溫暖，我也總是常懷感恩之心，在他們遇到困難的時(shí)候，盡我所能給予幫助。

運(yùn)動(dòng)讓我感悟到做人的道理。每天1000米的長(zhǎng)跑和籃球場(chǎng)上的積極拼搶?zhuān)屛叶昧藞?jiān)持體育鍛煉，僅憑愛(ài)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有永不放棄的恒心和堅(jiān)持到底的毅力，人生是不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，要學(xué)會(huì)合作與分享。

生命在于運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)就是熱愛(ài)生命，我希望在堅(jiān)實(shí)的跑道上跑好我人生的每一步，在運(yùn)動(dòng)中盡情地享受健康和快樂(lè)，奔向美好的未來(lái)！

鄭州市第一〇〇中學(xué)初一：靳博文

第五篇：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)

教材：小學(xué)地方課之生命教育四年級(jí)上冊(cè)

《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)》 歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)

一、教學(xué)理念：《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)》這一課要把書(shū)本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒(méi)有意義的，讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\(yùn)動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，又通過(guò)展現(xiàn)了本校運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運(yùn)動(dòng)的熱情。最后以“動(dòng)物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂(lè)于去參加運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。

二、學(xué)情分析：這一課的主題是有關(guān)運(yùn)動(dòng)的話(huà)題，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生，這是他們每天都能接觸的。但也有少數(shù)人，不愿積極參加體育運(yùn)動(dòng)，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒(méi)力氣；女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象。

三、教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法、交流法等。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，并學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的積極性和自我保護(hù)的方法。

3、全民健身與奧運(yùn)同行。

五、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的重要性。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的方法。

六、課堂教學(xué)支持：

1、課前準(zhǔn)備：課前搜集運(yùn)動(dòng)的名人警句、整理運(yùn)動(dòng)的好處、跳繩和彩紙。

2、制作課件：《健康歌》MV的視頻、我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像資料、動(dòng)物模仿操的視頻及圖片。

七、教學(xué)過(guò)程：

（一）新課導(dǎo)入，活躍情緒

師：我先請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《健康歌》。

師：這首歌唱出了什么主題呢？

生：這首歌告訴我們要多參加運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來(lái)健康和快樂(lè)。

師：對(duì)，它告訴我們運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)》

（二）合作探究，掌握方法

師：一提到運(yùn)動(dòng)就想到了奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們你們知道奧運(yùn)會(huì)都有多少比賽項(xiàng)目嗎？我們一起來(lái)了解。（出示運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)）

師：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在平時(shí)你都參加哪些運(yùn)動(dòng)？ 生：游泳……。：，先 生：跳繩……。

師：在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，小組討論一下它的特點(diǎn)以及帶來(lái)的好處。（游泳、輪滑、乒乓球、跳繩）小組討論，匯報(bào)

生：堅(jiān)持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。

師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個(gè)小組各出一個(gè)代表賽一賽。小組比賽，計(jì)時(shí)

師：比賽結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化？ 生: 氣喘的很急……。

師：我們請(qǐng)比賽的同學(xué)來(lái)談一談，跳繩后是怎樣的心情？

生：我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的體魄，也讓我得到了快樂(lè)……。師：我們來(lái)采訪(fǎng)一下第一的同學(xué)，你有什么感受？

生：心情特別高興，為小組爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我還會(huì)繼續(xù)努力……。

師：說(shuō)得好，只有堅(jiān)持鍛煉才能得到一定的成果，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。下面的這個(gè)故事也給了我們一些啟示，請(qǐng)同學(xué)們自由快讀故事，讀后談?wù)劯惺?。師：故事讀完了，你得出了什么啟示？ 生：堅(jiān)持鍛煉身體……。生：鍛煉意志……。

生：體育運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志，培養(yǎng)了人格，促進(jìn)了全面成長(zhǎng)。師：同學(xué)們說(shuō)得很好，運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，還可以鍛煉意志，我們一起來(lái)把這句話(huà)讀出來(lái)吧。師：為了檢驗(yàn)我們學(xué)生的體質(zhì)情況，我校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我們同學(xué)搭建了運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。（出示視頻、圖片）生：參賽者和觀看的人都非常高興……。

師：你們看連觀眾都那么快樂(lè)！我們?cè)谧雒宽?xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都要有一定的注意事項(xiàng)。我總結(jié)以下幾點(diǎn)：（出示幻燈片）請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)讀。

師：法國(guó)著名思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)這樣一句名言“生命在于運(yùn)動(dòng)”。（以樹(shù)根的形式出示在黑板上）我這棵運(yùn)動(dòng)之樹(shù)缺少了快樂(lè)果實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用一句名言或自己的話(huà)來(lái)表達(dá)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的感受，為我們這棵運(yùn)動(dòng)之樹(shù)增添生機(jī)。

（三）小結(jié)本課，激情延續(xù)

師：同學(xué)們，我們走到操場(chǎng)上，走進(jìn)大自然，在陽(yáng)光的擁抱下跑起來(lái)，跳起來(lái)吧！“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。運(yùn)動(dòng)，讓我們享受快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)，讓我們擁有健康的體魄；運(yùn)動(dòng)，讓我們的生活更美好。

師：下面讓我們一起來(lái)做一套模仿操，親身感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)吧。（出視頻出面讓我一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)親身感受運(yùn)動(dòng)帶給人）

同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)，耶！”

八、板書(shū)設(shè)計(jì)：，志圖：通過(guò)這教學(xué)法

我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)

游泳

滑輪滑 健康 運(yùn) 動(dòng) 打乒乓球 帶來(lái) 跳繩 ……

快樂(lè)