第一篇：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航初二作文

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航初二作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生就像一只小帆船，風(fēng)口浪尖，風(fēng)雨兼程。人們常祝愿揚(yáng)帆啟程的船：“一路順風(fēng)?！钡侵皇切脑付?。其實(shí)船一出海，便風(fēng)向無(wú)定，時(shí)時(shí)會(huì)碰上驚濤駭浪，你是無(wú)法“一路順風(fēng)”的。誠(chéng)然，人生沒(méi)有磨難是幸福的，但他未必能體驗(yàn)到人生的精彩。李太白曾吟下：“行路難，行路難，多歧路，今安在。”只有經(jīng)歷重重磨難，穿越驚濤駭浪，他才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，真正體會(huì)到戰(zhàn)勝逆境的人生是最 “美”的。所以，我們要在“逆風(fēng)”中創(chuàng)造“順風(fēng)”，在“順風(fēng)”中謹(jǐn)慎把舵，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。

帆愈大，愈能乘風(fēng);風(fēng)愈大，愈能吹帆。風(fēng)既能推波助瀾，助船航行，又會(huì)帶來(lái)暴風(fēng)驟雨，斷帆沉船，這是正反二個(gè)方面的辨證關(guān)系。所以在遠(yuǎn)航時(shí)，你還得把握好人生的風(fēng)與帆。在人生的航船上，風(fēng)是動(dòng)力，是激情;帆是心靈，是欲望。我們首先要給自己的人生樹(shù)立理想，找到自已前進(jìn)的動(dòng)力，才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。小時(shí)候，我想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)大點(diǎn)，還想當(dāng)科學(xué)家，建設(shè)祖國(guó)……要想當(dāng)軍人，我必須熱愛(ài)祖國(guó)，強(qiáng)健體魄;要想當(dāng)科學(xué)家，我必須開(kāi)拓視野，豐富自己的知識(shí)。現(xiàn)在我明白了，我腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，就要努力學(xué)習(xí)，給自己打造一張適合自己的帆。當(dāng)下，我的知識(shí)淺薄，只能在近海顛簸。不過(guò)我堅(jiān)信，只要我不斷積累知識(shí)，吸取長(zhǎng)輩們的航海經(jīng)驗(yàn)，總有一天會(huì)劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

當(dāng)然，在行進(jìn)途中，還經(jīng)常會(huì)刮來(lái)“妖風(fēng)”。有些人被“金錢(qián)的妖風(fēng)”所迷，卷入貪婪的漩渦;有些人被“權(quán)利的妖風(fēng)”所惑,撞上了礁石……這就是因?yàn)樗麄儭胺崩锏挠?，才?huì)船毀人亡!其實(shí)，在人生的道路上，不一定非要乘豪華游輪，平平淡淡地乘一艘小帆船，在逆風(fēng)中仍以四十五度角向前移動(dòng)，不是很好么?

仔細(xì)看看你身邊不起眼的工人、農(nóng)民、小商、小販……他們都很幸福，因?yàn)樗麄兌檬諗孔约旱挠愠?lè)。臺(tái)灣有一買(mǎi)菜阿媽，攢了30年的菜錢(qián)，統(tǒng)統(tǒng)捐給了慈善機(jī)構(gòu)，感動(dòng)了千萬(wàn)人。這老阿媽的“船”和“帆”雖小，但卻能揚(yáng)起她的人生風(fēng)帆，活出不平凡的人生。我們要在逆境中創(chuàng)造順境，當(dāng)一名好水手，操控好自己的帆船，避開(kāi)重重礁石，駛向理想的彼岸!

揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂

從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的`。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

第二篇：優(yōu)秀作文初二

青春，很美的兩個(gè)字

青春，多么美好的字眼，不正不偏的我們正處于，這個(gè)美好的時(shí)期！

青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種！青春是改變的，我們都有了自己的主見(jiàn)，什么是好的，什么是不好的！，我們都潛意識(shí)的知道了這個(gè)概念，而不是再盲目的聽(tīng)從；青春是灑脫的，我的青春我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)；青春是理性的，慢慢的我們長(zhǎng)大了，會(huì)產(chǎn)生一種成人感！這個(gè)時(shí)候的我們，可以看出事態(tài)的變化。遇到事情不再盲目的沖動(dòng)，而是理智的考慮，頭腦清楚的分析！

青春帶給我們的活力、張揚(yáng)和美麗！我們不再像小孩子似的橫沖猛撞！青春中的我們遇到困難，多時(shí)不會(huì)選擇哭泣，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中，我們好像慢慢的明白了一種道理，哭泣什么都不會(huì)改變，你哭完了，困難并不因?yàn)檫@樣，而消失不見(jiàn)。滿天烏云并不因?yàn)檫@樣而滿天放晴……

青春的我們?cè)獾搅撕芏噘|(zhì)疑，說(shuō)我們張揚(yáng)跋扈，目中無(wú)人，不知天高地厚！這樣的質(zhì)疑，我們都會(huì)驚愕，然后說(shuō)“so what，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”我們有著開(kāi)闊的心胸和豪邁的氣質(zhì)。我們并非是目中無(wú)人，這只是處于青春中的我們表現(xiàn)青春的方式！我們表現(xiàn)的是我們的活力和能量！

青春的我們有了一些壓力，也許會(huì)有人說(shuō)“小孩兒，整天哪有那么多的壓力錒”但事實(shí)我們簡(jiǎn)直都?jí)毫ι酱罅?！我們都是要面臨中考的娃們。家長(zhǎng)的洗腦，老師的洗腦！重復(fù)的只有那么幾句話“如果你考不上的話，你的將來(lái)會(huì)怎么樣。如果考上，那你的未來(lái)就是另外一個(gè)樣子了……”我們每天除了努力學(xué)習(xí)，還是努力學(xué)習(xí)！每天聽(tīng)著那些思想教育還要時(shí)不時(shí)的被批，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是家常便飯了！還好我們是出于為青春的孩子們，我們模糊的知道了什么時(shí)候要做什么事！所以我們懂得了要適當(dāng)?shù)姆潘勺约海稍诩议L(zhǎng)老師的眼里就是不知好歹！他們說(shuō) 競(jìng)爭(zhēng)這么大，人家都在不停地向前進(jìn)，只有你在原地踏步！他們也許不知道，只有這樣懂得適當(dāng)放松自己的才是好的！現(xiàn)在多少處于青春的人，因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?，他們說(shuō)是因?yàn)槲覀冃睦沓惺苣芰μ睿〈朔N現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮了，可我們不會(huì)向他們那樣以此愚蠢的舉動(dòng)來(lái)釋放壓力。壓力大是事實(shí)，我們小小的肩膀上擔(dān)負(fù)了一個(gè)沉重的包袱！這個(gè)包袱關(guān)乎這我們的未來(lái)，所以不得不默認(rèn)的說(shuō)，這是我們的責(zé)任！我們選擇了這份責(zé)任，就要好好的對(duì)待它！

我們正是花樣年華的時(shí)代，我們擁有著多少人夢(mèng)寐以求的時(shí)光，！滿頭白發(fā)的老者，他們回憶青春。充滿稚氣的幼童，他們渴望青春！我們能做的只有不虛度自己的青春，要讓自己的青春過(guò)得有意義一些，值得回憶些！這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。青春就像是一泓清泉，如果你過(guò)得好，他將永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！如果你并沒(méi)有很珍惜的度過(guò)，那么這一泓的美麗好也不會(huì)很長(zhǎng)的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)“自信和希望是青春的特權(quán)” 我們要珍惜這個(gè)特權(quán)，同樣也要好好的利用這個(gè)特權(quán)！不要等到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，回憶起青春卻是一片虛無(wú)！我們要把她繪制成一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，令人回味！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

青春，我愛(ài)你！

韓琦琦

第三篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文1

“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。

“那不是蘆葦，是菖蒲?！蹦阈粗遥葠?ài)溫和。

兒時(shí)，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語(yǔ)中，我深切感受到了你的愛(ài)。

在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈?！蔽以谶@樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語(yǔ)里，酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語(yǔ)，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見(jiàn)……

去年夏天，又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了我，驚喜地跑過(guò)來(lái)，拍拍手上的面，抱著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈?！边@一切的情景，恍如夢(mèng)中一般。

再次離開(kāi)，仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。

初二優(yōu)秀作文2

按月份，現(xiàn)在已到春了，但冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍，盡可能的將速度放到了最慢，她喜歡看世界著上素裝，喜歡讓太陽(yáng)也煥著冷色調(diào)的光，也許，她耳邊最美的音樂(lè)是聽(tīng)著人們無(wú)休止的謾罵。這個(gè)冬季，我曾無(wú)數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間，也曾無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)那個(gè)穿得破爛的人，更曾無(wú)數(shù)次的蓄意躲避他，這種躲避，不知道是出于怎樣的情感，是憐憫，還是驚怕。如果是憐憫，為什么我一次也沒(méi)有為他做什么，只是一味的躲避，任由他去吃那些根本不能吃的東西；可如果是驚怕，為什么我還會(huì)無(wú)數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影，而眼角卻有些濕潤(rùn)，心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。

誒，我無(wú)從去想這些，更沒(méi)有時(shí)間去想這些，只是今天，才跟母親閑談，母親也曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)可憐的人，并知道他是一個(gè)精神上不是很好的人，是啊，看起來(lái)他確實(shí)不怎么正常，要么好好的一個(gè)人，怎么會(huì)弄成那樣人不人，鬼不鬼的，即使是乞丐，也不會(huì)那樣，隨便撿些什么，賣一些錢(qián)，也能勉強(qiáng)吃飽，就像那位獨(dú)臂老人一樣。正想著，母親卻突然發(fā)出了一聲感嘆“你說(shuō)，那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)……”會(huì)不會(huì)什么？會(huì)不會(huì)死，對(duì)啊，漫長(zhǎng)的冬季，揮不去的嚴(yán)寒，就算身上穿著厚衣，也略感寒意，更何況，更何況見(jiàn)他時(shí)，身上只穿了很薄很薄的衣服，還光著腳。也許，現(xiàn)在，他沒(méi)有等到春天的氣息蔓延開(kāi)來(lái)，就已經(jīng)歸了黃土。我不敢再想了，再想下去，便是無(wú)底的深淵，最終的慘劇誰(shuí)能想到，就算想到，卻也無(wú)能為力，不過(guò)是徒添傷感罷了。

這種人，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，視線中消失過(guò)無(wú)數(shù)，冬末了春來(lái)，憐憫的思緒也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)延續(xù)，也許會(huì)因視線里再也不出現(xiàn)而隨著季節(jié)去了，但我也不知道，哪一天又會(huì)出現(xiàn)這樣的人，又會(huì)引起舊的傷感。

初二優(yōu)秀作文3

按我們段長(zhǎng)的話說(shuō)：“初二是個(gè)青黃不接的時(shí)期?！倍诓恢挥X(jué)間，我已度過(guò)了這個(gè)叫天天不應(yīng)叫地地不靈的階段的一大半了，坐在窗前，看鴻雁飛過(guò)，不禁勾起回憶……

拼搏過(guò)

憶起上學(xué)期期末時(shí)，為了考一個(gè)好成績(jī)，在暑假過(guò)得好一些，同學(xué)們都努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，卷子如落葉般滿天飛，連一些平時(shí)游手好閑的同學(xué)也似乎受到感染，加入了埋頭苦干的行列。一進(jìn)班，那場(chǎng)面可謂是“暮然回首，那人正在挑燈備考，”呀！

歡笑過(guò)

在記憶里，初二里最歡樂(lè)的非“九班生日會(huì)”莫屬了。那是一個(gè)晚自習(xí)，班頭買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕，大家將桌子圍成一圈，中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的顏色，那晚的節(jié)目異常有趣，那晚的人兒異常美麗，那晚的蛋糕異常美味，大家在一起歡樂(lè)，精彩的小品，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌聲，使整個(gè)場(chǎng)面的溫度升到了最高，歡笑聲不絕于耳，回蕩在整個(gè)樓層。

傷心過(guò)

有歡樂(lè)當(dāng)然也有傷心，那次的考試失利讓我大受挫折，一天里都是悶悶不樂(lè)的，連外面的天氣也灰蒙蒙的，似乎能擠出水來(lái)，好友看到我這樣，便拍著我的肩膀說(shuō)：“考試失利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是家常便飯，不就是一次小考嗎，人生那么多考試，你如果考砸一次就傷心一次，那還不郁悶死，瞧我，這次不行還有下一次嗎！”聽(tīng)著她搞笑的話語(yǔ)，我的心中似乎不那么難受了，就像一道陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中，撥開(kāi)了那層層烏云。是啊，不都說(shuō)“失敗是成功的媽媽”嘛！整理好心情，繼續(xù)出發(fā)吧！

初二的生活，就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸，拼搏過(guò)，歡笑過(guò)，傷心過(guò)，它們都是初二生活中的調(diào)劑品，在即將走進(jìn)初三生活之前，我在這里敘說(shuō)初二，人在初二——精彩！

初二優(yōu)秀作文4

（一）凄涼

鮮血和著泥漿，

將一塊塊巨石砌成了高墻，

一聲聲高亢的號(hào)子，

唱出了一首首無(wú)人悲慟的秦殤。

是你??！

讓有情人撕心斷腸。

是你??！

加速了一個(gè)朝代的滅亡。

你縱然是高大的，

但阻斷了人們文明的交往。

你那孤傲的腳下，

到底有多少孤魂凄涼地游蕩。

快看??！

民主的旗桿已插入了你冰冷的心臟。

那雄健的旗面對(duì)著你嘩嘩作響，

仿佛在告訴你——

長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城！

你那暴虐的主子已被正直的大地母親深深地埋葬。

（二）輝煌

當(dāng)五星紅旗隨一輪紅日從東方升起時(shí)，

一場(chǎng)從時(shí)間長(zhǎng)河。歷史功績(jī)麗傾瀉的大雨，

沖走了城墻上沉積了千年的血痕。

這一切紅色的殺戮的仇恨，

已在這和平的國(guó)度中顯得毫無(wú)重量。

長(zhǎng)城啊！

聽(tīng)聽(tīng)宇航員在說(shuō)什么吧，

他們說(shuō)——

在月環(huán)上也可以看清你的臉龐。

長(zhǎng)城?。?/p>

你已是世界的矚目。

長(zhǎng)城?。?/p>

你已是人類共享的精神寶藏。

你的綿延萬(wàn)里似乎是條牽動(dòng)世界文化的紐帶；

你的雄渾已成為億萬(wàn)中國(guó)人自豪的脊梁。

長(zhǎng)城?。?/p>

在你背上行走或駐足觀望的世人們，

心中都充滿了和平友誼的曙光。

他們用敬仰的雙眸，

為你的永遠(yuǎn)撒下一片金色的輝煌！

初二優(yōu)秀作文5

十月的一天，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的龍湖公園游玩。

走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現(xiàn)我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。噴水池的底座是旋渦形的，像蝸牛的貝殼。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍；威風(fēng)凜凜的白虎；目光如炬的玄武；浴火重生的朱雀。噴水池的中間聳立著紅白相間的柱子，柱子的頂端有一條正在仰首東望的巨龍，嘴里有一顆夜明珠，在夜幕中閃閃發(fā)光，它們?nèi)找故刈o(hù)著珠城人民的平安和幸福。

噴水池的旁邊有一個(gè)兩層的大花壇。花壇里盛開(kāi)著美麗的菊花。有紅的，有黃的，有白的——————真是千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。

沿著鵝卵石鋪成的小路向湖邊走去，跨上了九曲橋。游人們倚著欄桿遙望著湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼。偶爾還有小魚(yú)躍出水面，調(diào)皮地向游人打了個(gè)招呼。幾條小船從遠(yuǎn)方緩緩地駛來(lái)。船上的`人們歡歌笑語(yǔ)，盡情享受著大自然的美景。

穿過(guò)九曲橋，漫步在龍湖大堤。大堤兩邊還種著一行行隨風(fēng)舞動(dòng)的垂柳。每到春天，垂柳抽出嫩綠的枝條，如同一位位身披綠紗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。

如果珠城是淮河岸邊一串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈，那么龍湖公園就是其中最閃亮的一顆。

初二優(yōu)秀作文6

“嘭！”，我將書(shū)房的門(mén)重重地關(guān)上，在窗邊那一道斜斜的陽(yáng)光的照射下，一大團(tuán)灰塵迎風(fēng)而起。天邊的最后一道殘陽(yáng)照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復(fù)著：“我做錯(cuò)了什么？我做錯(cuò)了什么！”

在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學(xué)后就沒(méi)有立刻回家，而是和同學(xué)一起去打籃球，打了半個(gè)小時(shí)，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開(kāi)。

我獨(dú)自一人走在學(xué)校旁的小路上，望著川流不息的車子，站在以前和父母約定好來(lái)接的地方，卻空無(wú)一人。直至月亮升起，我才看見(jiàn)那輛紅色的現(xiàn)代汽車緩緩開(kāi)來(lái)，我那顆飄在心中的石頭才緩緩落地。我熟練地打開(kāi)車門(mén)，剛想和母親解釋，只聽(tīng)見(jiàn)母親的責(zé)罵聲響起。這讓我十分驚呀，母親平時(shí)十分文明，怎么會(huì)罵人呢？

過(guò)了一會(huì)兒后，我才知道了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)父母見(jiàn)我很晚還不來(lái)，認(rèn)為我被班主任留下來(lái)了，便和我的班主任通了電話，但班主任說(shuō)沒(méi)有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開(kāi)始了“追查”。最后知道我還在學(xué)校打籃球。

母親給幾個(gè)人打了電話后，便一直沉默不語(yǔ)，我明顯感覺(jué)到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來(lái)后，才慢慢停了下來(lái)。

我憤怒地走進(jìn)了書(shū)房，重重地關(guān)上了門(mén)，這讓我陷入了思考：為什么我打會(huì)籃球都會(huì)讓父母這么著急？父母有這么擔(dān)心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨(dú)立自主一些有問(wèn)題嗎？距離遠(yuǎn)才會(huì)產(chǎn)生美感。這么溺愛(ài)我，我也會(huì)厭煩的啊！我已經(jīng)是個(gè)小大人了，不需要事事都由你們來(lái)管！

我在一片深思中睡去……

初二優(yōu)秀作文7

當(dāng)你很累的時(shí)候，有個(gè)人站在你身邊，什么話也不說(shuō)，只是默默地陪你，真的很安心。

會(huì)安心！總是那么喜歡那樣的人！不管男女。

我最狼狽的時(shí)刻，或許就是在操場(chǎng)上想要放棄的時(shí)刻吧，我最累的時(shí)候，或許也就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的那一刻吧！我最一敗涂地的一刻，或許也是在操場(chǎng)上沒(méi)有拼盡全力的時(shí)刻吧！

當(dāng)我狼狽的時(shí)候，有個(gè)人在一旁很溫柔地叫著我的名字，給我一個(gè)鼓勵(lì)地眼神，彎曲著身體，雙手搭在膝蓋上，為我加油鼓勁，即便對(duì)方很累。即便，我們不是同一個(gè)班的同學(xué)，即便，我的成功和失敗和你沒(méi)有任何關(guān)系，但是，你愿意那樣做，真心，讓我心安！

當(dāng)我很累的時(shí)候，你靜靜地站在我的身邊，什么話也沒(méi)有說(shuō)，但是，我可以傾聽(tīng)到你內(nèi)心對(duì)我的某些信任。我靜靜地抱著頭坐在操場(chǎng)上，你拿著水在我旁邊坐下，什么話也不說(shuō)，但我也沒(méi)有理由的，你的陪伴，讓我感到無(wú)比地心安。即便我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)真的很失敗，但是，你的一舉一動(dòng)，讓我知道，你在告訴我，我應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)的，那不是我的能力！你靜靜地坐在我身邊的那感覺(jué)，真的讓我心安！

當(dāng)我一敗涂地的時(shí)候，你在前面放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭大聲地對(duì)我喊：我等你，一起跑啊，快起來(lái)！你知不知道，只是簡(jiǎn)單的幾句話，雖然當(dāng)時(shí)的你也很狼狽，雖然豆大的汗水也在你的額頭上，但是，你還是拼盡全力讓我想起，我必須堅(jiān)持，我必須拼盡全力！感謝，有你，你的簡(jiǎn)單幾句話，剛好出現(xiàn)在我最需要的時(shí)候，所以，它讓我心安，所以，你讓我心安！

感謝一路上有你陪伴，感謝一路上有你帶給我的心安！

初二優(yōu)秀作文8

今天，我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀，我們兩個(gè)人來(lái)到了哥哥的家里。在那里，

我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得不好玩，就走了出來(lái)。我看了一下手表，時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了。我叫了弟弟馬上跑回家去吃午飯。

可是，我回到家里，看到弟弟沒(méi)有跟來(lái)，我的心里就著急了起來(lái)。他會(huì)不會(huì)摔跤，會(huì)不會(huì)被車子撞壞，會(huì)不會(huì)……

于是，我返身向門(mén)外面跑去。跑了不遠(yuǎn)，我看到弟弟在河邊上看人家捉魚(yú)。我看到他正在津津有味地看著他們捉魚(yú)。我大聲喊他回家去吃飯。弟弟答應(yīng)了一聲，我就走回家去了。我走到家里等了一會(huì)兒，看到弟弟還是沒(méi)有回來(lái)。我就又胡思亂想起來(lái)，會(huì)不會(huì)是弟弟看人家捉魚(yú)掉到了河里，會(huì)不會(huì)……

我只得又跑到那邊去看弟弟?？吹剿€是站在那里在看，看得有點(diǎn)兒發(fā)呆了。這一次，我叫了他兩聲，既然弟弟都沒(méi)有回答。我想可能是他看得太出神了吧！我只好走過(guò)去把弟弟一把拉住，拖著他就往家里走?？墒?，弟弟卻拉住河邊的水泥欄桿不愿意走，還向我苦苦哀求，說(shuō)看他們捉魚(yú)真過(guò)癮，讓他再看一眼。我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，一眼都不行，爸爸知道了會(huì)罵我們的，甚至還會(huì)打我們的。難道你連午飯都不要吃了嗎？吃好午飯后再出來(lái)看！他們還會(huì)再捉魚(yú)的，只要你吃快一點(diǎn)就好了?！钡艿苤坏靡徊揭患宇^地跟著我回家去吃午飯了。

回到家中。爸爸媽媽都已經(jīng)吃好了，板著臉看著我們。我和弟弟連忙一聲不響地坐到桌子邊上就吃飯。

這一天，我們表現(xiàn)得都非常乖。弟弟今天吃飯吃得可快了，而且也很少夾小菜吃，只是一股勁地吃飯。

吃好了飯，弟弟就又跑出去看他們捉魚(yú)了。

初二優(yōu)秀作文9

在擁擠的馬路上，你是否發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔?在無(wú)垠的海洋中，你是否發(fā)現(xiàn)了美麗的珍珠?在漫長(zhǎng)的黑夜中，你是否發(fā)現(xiàn)了一絲光明?

如果你用心尋找，定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的獨(dú)特之處。螞蟻雖不如大象強(qiáng)大，但這小小的蟻群中卻蘊(yùn)含著幾多的團(tuán)結(jié)和努力。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總是很美的。

明媚的陽(yáng)光親吻著黎明的露水，我像往常一樣，一邊哼著歌一邊向?qū)W校走去。但是，今天的歌顯得不太愉快，可能是因?yàn)樯夏?/p>

最后一節(jié)的音樂(lè)課吧：老師要讓每個(gè)學(xué)生都在課上唱首歌。而我，沒(méi)有清脆的嗓音，也沒(méi)有驕人的面容，更沒(méi)有展示的膽量。小時(shí)候，我最怕的就是在大家面前唱歌，總是像害羞的小黃鶯一樣躲在父母身旁?，F(xiàn)在，我是多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一些，或者，或者讓別的教師把這節(jié)課要走。但，一切不是我說(shuō)了算。

厄運(yùn)終于來(lái)臨了。

該怎么辦?要不，就裝肚子疼!但，我不想做不誠(chéng)實(shí)的孩子。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都唱了，盡管有的有些跑調(diào)，但是他們都大膽地展示了。終于輪到我了!我慢慢地站了起來(lái)，臉漲得像紅蘋(píng)果，聲音有些發(fā)抖，手心潮潮的。我微微地抬頭看了老師一眼，她正微笑地望著我，再看看同學(xué)們，一張張稚氣未脫的面孔正充滿著期待。

沒(méi)有什么大不了，唱!我放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己居然越唱越輕松。終于唱完了，我長(zhǎng)吁了一口氣。此刻，教室窗外的花兒在對(duì)我微笑，大樹(shù)也為我豎起了那翠綠的大拇指。此刻，我覺(jué)得仿佛全世界都在為我歡呼。

一夜春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)朵梨花開(kāi)。就像那梨花一樣，經(jīng)過(guò)春風(fēng)的沐浴后，我不再沉默，我要把自己的光彩盡情綻放，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

那個(gè)明媚的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了：抬起頭，生活居然是那么的美好!

初二優(yōu)秀作文10

睜開(kāi)朦朧的雙眼，我忽然覺(jué)得今天的空氣有些悶熱，便低頭看了一下床頭邊的鬧鐘，的的確確，是早上的7點(diǎn)15分，我往窗外瞟了一眼，才發(fā)現(xiàn)今天天空的顏色并不像以前那么藍(lán)了，我想，今天肯定會(huì)的。

我懶洋洋地起了床，覺(jué)得今天的心情糟透了，很壓抑。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空氣好像凝固起來(lái)了似的，忽然，天空中烏云翻滾，狂風(fēng)大作，原本知了還在樹(shù)上唱著歌，忽然就停止了演唱，隨著“咔”的一聲，一道劃破天際，仿佛一把利劍要挑破天空，緊接著轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)而近地傳過(guò)來(lái)，雷聲過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)從空中砸落下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)空降兵從天空中降落下來(lái)，雨點(diǎn)砸在汽車上，汽車就成了它們的家；它們落在大樹(shù)上，大樹(shù)就是它們的家又過(guò)了一會(huì)兒，有一道劃破天際，好像是一條全身帶電的銀環(huán)蛇從天庭上派來(lái)窺探人間的，這次的雷聲比上一次還要響“轟隆隆，轟隆”，瞬間，雨勢(shì)大增，黃豆大小的雨點(diǎn)從空中砸落下來(lái)，落在車棚上，車子上，大樹(shù)上發(fā)出的聲音，猶如一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的音樂(lè)會(huì)，我作為一名幸運(yùn)的觀眾，有滋有味地欣賞著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“轟隆隆，轟隆隆”，雷聲依然在繼續(xù)，它仿佛是在為這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的音樂(lè)會(huì)做伴奏，但是已經(jīng)被雨水沖得“跪地求饒”，彎下了腰。雨水越聚越多，很快就成了一條大水溝，阻擋了人們前行的道路。地上的灰塵被這廠突如其來(lái)的大雨洗得干干凈凈。

雨漸漸地停了，但樹(shù)葉上還有雨水滴落下來(lái)，“滴滴答答”，仿佛在為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在做尾聲曲。一場(chǎng)大雨就這樣停了。

初二優(yōu)秀作文11

初二是老師所說(shuō)的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說(shuō)的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考?；叵肽嵌螉^筆疾書(shū)的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過(guò)，即使失敗了……翻開(kāi)那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺(jué)，仿佛只是須臾，原來(lái)我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長(zhǎng)大”了？班里的幾個(gè)男生長(zhǎng)出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的胡須，一見(jiàn)人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長(zhǎng)出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問(wèn)題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開(kāi)心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來(lái)，有自己的主見(jiàn)，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來(lái)會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽(tīng)我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無(wú)邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空！我們有一雙夢(mèng)的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬(wàn)里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥(niǎo)，飛過(guò)才不留痕跡，要珍惜來(lái)之

不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

初二優(yōu)秀作文12

兩年前，小學(xué)畢業(yè)典禮上。

你不止一遍地哭著問(wèn)我：“金韻竹，十年，二十年以后，你還會(huì)記得我嗎？”當(dāng)時(shí)的我毫不猶豫的回答到：“一定，一定不會(huì)忘記的，以后你也不能把我忘了哦。你去了那以后一定要好好的，不要忘記吃早飯，對(duì)胃不好的?！?/p>

小學(xué)里最好的朋友要去另一個(gè)城市生活了，一切都是新的。我不知道你是否還記得我們?cè)?jīng)的約定。

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，有時(shí)不經(jīng)意間便被這浮躁的社會(huì)所籠罩，忘記了曾經(jīng)的那份友情?，F(xiàn)在想來(lái)，不禁自嘲：你有新的生活；我呢，風(fēng)景依舊，人卻不在了?？墒怯植挥傻米晕曳词?，兩年了，我有真正的去思念去回憶那份感情么？不要為自己找理由，好好的想想，或許自己真的錯(cuò)了。

的確，我是變了，曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)的“不要忘記吃早飯，對(duì)胃不好”。這句話早已拋于腦后，因早晨時(shí)間的緊張，所謂的早飯，不過(guò)是那種沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的餅干。我想，你一定是天天吃早飯的吧！

現(xiàn)在回想起來(lái)過(guò)往的那些，不禁會(huì)覺(jué)得好笑，不過(guò)也不能自已的羨慕起當(dāng)時(shí)的那種純真了。那種笑容很純，很干凈，很舒心。

輕嘆一聲，好想回到過(guò)去，回到你我手拉手并間穿梭于人流之中，漸漸消失……

這份思考令我感慨頗深，我想，我有必要去翻翻那本已堆滿灰塵的同學(xué)錄，重溫那段溫馨、快樂(lè)沒(méi)有雜質(zhì)的友誼。我選擇不寫(xiě)信給你，因?yàn)槲蚁Ｍ茉谀隳X海中的我永遠(yuǎn)純真?？磥?lái)是該好好調(diào)整自己了。人需要在心中留一片凈土不斷地反省、升華自己。

我希望你沒(méi)變，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏與你的那份純真友誼，并不斷提醒自己：不要被這浮躁的大千世界所迷惑，不要被這社會(huì)的爾虞我詐所淪陷，拷貝一份真我，一份純真，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于腦海，并用我和你之間的友誼作為人生標(biāo)準(zhǔn)。

人，還是純潔點(diǎn)好。

初二優(yōu)秀作文13

日子一天一天從指尖溜走。不知不覺(jué)，三個(gè)月過(guò)去了。在劉惠的幫助下，歐陽(yáng)若宇成功的與倒數(shù)第一說(shuō)再見(jiàn)了，這位超級(jí)學(xué)霸也逐漸開(kāi)朗起來(lái)了，一切似乎都在悄悄改變著。這天放學(xué)，歐陽(yáng)若宇在進(jìn)入年級(jí)前200名后，要求去劉惠家里坐坐。沒(méi)想到，一向溫和的她，卻突然變了臉，那冷漠的氣息，拒之千里的意思很明確，而歐陽(yáng)若宇毫不理會(huì)：“考神，你答應(yīng)這次考試進(jìn)前200名后，會(huì)給我禮物的，怎么？反悔了？”“可是我沒(méi)說(shuō)會(huì)答應(yīng)你來(lái)我家！”李惠臉色發(fā)白，額頭有了涔涔冷汗?！叭绻f(shuō)我只要這個(gè)禮物呢？”歐陽(yáng)若宇慢慢逼近，眼神逐漸變得很受傷，“你有沒(méi)有把我當(dāng)朋友？還是這一切都是我自作多情呢。朋友不都是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的嗎？”之前補(bǔ)課時(shí)常有的漫不經(jīng)心、走神與匆匆，早讓他起了疑心。可以說(shuō)，這件“要求”預(yù)謀很久了?！翱墒?，………”劉惠猶豫不決，兩只手用力抓住書(shū)包肩帶?！皠e可是了，走吧！”歐陽(yáng)若宇孩子氣的拉著她，飛快地奔跑了起來(lái)。

盡管早有心理準(zhǔn)備，可他還是愣了。一座很簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，整齊的菜畦，正在盛放的桃花，含苞欲放的杏花，一座平房就在這風(fēng)景之中，紅磚白瓦，綠地紅花，一切都那么有詩(shī)意?？僧吘惯@是大城市，這種住房無(wú)疑是在劉惠身上貼上了“農(nóng)民工子女”的標(biāo)簽。聽(tīng)到聲音，一位頭發(fā)蓬松，面色憔悴、滄桑的老人笑臉盈盈的走了出來(lái)?？匆?jiàn)女兒身后的歐陽(yáng)若宇，喜悅之情濫于言表。她連忙走上去伸出雙手又沒(méi)好意思去拉歐陽(yáng)若宇的手，在圍裙上抹了兩下，說(shuō)：“你是惠兒的同學(xué)吧，趕快進(jìn)來(lái)坐。從小到大，你是第一個(gè)跟惠兒來(lái)的人呢！”歐陽(yáng)若宇一臉的不知所措?！皨寷](méi)事兒，您先坐，我去做飯！”劉惠扶著老人坐了下來(lái)。媽？歐陽(yáng)若宇一臉的震驚。

初二優(yōu)秀作文14

我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。

那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語(yǔ)把我驚醒，我便朝著那聲音傳來(lái)的方向看去……

奔馳的汽車嘲笑著常年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛和人流，自己也不能見(jiàn)識(shí)到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了。”

路標(biāo)看了一眼汽車，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識(shí)到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，的確是使人快樂(lè)、幸福的。但，我的責(zé)任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識(shí)、欣賞各地的風(fēng)景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂(lè)、很幸福的……”

“原來(lái)，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹(shù)木，但如果世界缺少了自己的存在也會(huì)缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著不平凡的作用。既然自己存在著，就不應(yīng)自怨自艾，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用，在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”，我默默地思索著。

我想，人生的意義就在于此吧。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，讓自己的生命有價(jià)值，那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動(dòng)吧！

初二優(yōu)秀作文15

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，到了五月，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，而我們這些學(xué)生，有要大展歌喉了。

作為班里的宣傳委員，我主動(dòng)接受了指揮這個(gè)任務(wù)，專門(mén)負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的演唱。一開(kāi)始，我信心滿滿地安排了中間的過(guò)程和訓(xùn)練計(jì)劃，想著我能“一夜走紅”，但我們班人最恐怖的地方就是——搗亂。

排練第一天，我就遭到連珠炮般的“狂轟濫炸”——同學(xué)們都在那里談天說(shuō)地，根本不理會(huì)已經(jīng)口干舌燥的我的呼喊。頓時(shí)，我的怒氣值達(dá)到了極限，一股無(wú)名之火直沖頭頂，我大喝一聲：“都給我閉嘴！”剎那間，所有人都不再說(shuō)話，排練廳鴉雀無(wú)聲。我又放低一些音量：“都按位置站好，我們準(zhǔn)備開(kāi)始。”于是大家有些不情愿的動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)我指揮了，第一天就這樣結(jié)束了。

我的“河?xùn)|獅吼”顯然鎮(zhèn)住了同學(xué)，但代價(jià)是一天灌了將近五升水，奔波于教室和衛(wèi)生間之間不下二十次?？磥?lái)我的計(jì)劃還是要根據(jù)情況改變，這又花費(fèi)了我一天的課余時(shí)間。

后來(lái)的幾天，我的嚴(yán)厲“管教”使所有人都“拜倒”在我腳下，雖然有時(shí)也會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí)：“小A，說(shuō)話，一周值日！”“什么？！又是我！”“兩周！”“我……”“三周！”“……”但終究是指揮掌權(quán)。

比賽的前一天晚上，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“最近這幾天，大家辛苦了?？赡苣銈冇X(jué)得我管的太嚴(yán)，但如果你們是我，我相信你們也會(huì)這樣做。為了表?yè)P(yáng)大家，比賽后，我會(huì)請(qǐng)求老師給大家發(fā)獎(jiǎng)?！本o接著，是一陣熱烈的掌聲，從這掌聲中，我聽(tīng)到了我傾注后帶來(lái)的喜悅。

第二天的比賽，我們拿了第一。

這是我的傾注，也是大家的傾注。我傾注了自己的精力，傾注到了責(zé)任當(dāng)中，經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我才真正體會(huì)到了傾注帶來(lái)的激動(dòng)與快樂(lè)。

第四篇：優(yōu)秀初二作文

優(yōu)秀初二作文

優(yōu)秀初二作文1

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

人們總是刻意的去追求華麗的語(yǔ)言、瀟灑的文字、充滿文采的詩(shī)句，然而他們卻不知道，不經(jīng)意間，語(yǔ)文已走遍了我們生活的每個(gè)角落，陪在我們身邊。

萬(wàn)紫千紅總是春

靜靜的，靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴(kuò)散，沒(méi)有一絲聲息。朋友邀我去踏青，我卻垂頭喪氣的喃喃道：“哪里有什么青啊，春天還沒(méi)到呢!”不過(guò)說(shuō)不過(guò)朋友，我還是跟著去了。到了田野里，我為我的這個(gè)決定而喜悅，放眼望去，小草露出了尖尖的小腦袋，野花脫掉了厚重的外衣，含苞待放。雖然沒(méi)有夏天的綠蔭，但還是讓我吟出了“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的詩(shī)句。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在那生機(jī)勃勃的田野里。

夢(mèng)中花落知多少

每天伴著星星上路，陪著月亮回家，三點(diǎn)一線的我已不知疲憊是什么。回到家中，躺在床上，靜靜的想著，想著……“朋友，來(lái)壺酒吧!”“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我猛然起身，看那月下依稀的有個(gè)人影，定眼一看，原來(lái)是那穿著長(zhǎng)袍正在吟唱“人生達(dá)命豈暇愁，且飲美酒登高樓?！钡睦钐装　Ｎ遗c李白談笑風(fēng)生，飲著酒，賞著月，對(duì)著那平仄仄的詩(shī)句。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在我的'夢(mèng)境中。

我寄愁心與明月

三年的初中生活馬上就要過(guò)去了，看著那與我同窗苦讀的兄弟姐妹，心中嘗盡人生百味?；孟胫謩e的情景，兩行熱淚流進(jìn)我的嘴里，只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩(shī)句。想起那李白與汪倫的友情，管仲與知己鮑叔牙，一股心酸再一次涌上心頭，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語(yǔ)文課堂把我們匯到一起，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在我的兩行熱淚中。

語(yǔ)文伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在那剛剛吐出嫩芽的枝頭，我發(fā)現(xiàn)了它;在那蕩漾著幾層漣漪的湖面上，我看見(jiàn)了它;在那被塵土掩埋的落紅中，我找到了它。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不止在課堂上，他的天地是非常廣闊的，只要我們肯去發(fā)現(xiàn)，他的色彩會(huì)涂滿我們?nèi)松漠?huà)卷，繪出最美的圖案。

優(yōu)秀初二作文2

有一天，在課上聽(tīng)老師講到謙讓這個(gè)問(wèn)題，不知怎么就想到讓路這件事了。

小時(shí)候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時(shí)候還好，在鄉(xiāng)下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會(huì)去賠禮，人家笑笑，也就沒(méi)事了，我也就沒(méi)怎么放在心上。直到后來(lái)，我去城里上小學(xué)，這才算懂得了讓路的重要性。

我記得，那次，我一個(gè)人去圖書(shū)館借書(shū)，騎車在一條路上，唱著歌兒，心情挺好，根本沒(méi)注意這街上人來(lái)人往的，等到了一個(gè)人流比較多的地方的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了一個(gè)賣菜的'老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開(kāi)去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結(jié)果可想而知，兩輛車來(lái)了個(gè)親密接觸，菜也壞了。我當(dāng)時(shí)就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個(gè)大人看我可憐，直幫我說(shuō)好話，最后那老頭拿走了我身上一張紙幣——五塊錢(qián)，長(zhǎng)大后我才知道那菜根本不值五塊錢(qián)，這是后話

后來(lái)我回到家，把事情跟父親一說(shuō)，父親當(dāng)時(shí)并未表態(tài)，只是淡淡地說(shuō)了聲，“下次要注意?！敝蠼o我講了個(gè)故事：

你正往前走，前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開(kāi);二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以。可是當(dāng)墻被砸開(kāi)或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開(kāi)這堵墻?，F(xiàn)在，那個(gè)人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么?當(dāng)然沒(méi)必要，不是么?我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)是似懂非懂，現(xiàn)在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學(xué)會(huì)給它們讓路，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間

我們得學(xué)會(huì)給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。

優(yōu)秀初二作文3

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手，或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)很可笑，但無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。

我熱愛(ài)音樂(lè)，為音樂(lè)著迷，只要一有空我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂(lè)老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢(mèng)想的第一步。

第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的?！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說(shuō)，“吹高音時(shí)就相反了。”老師讓我們自己試試，低音的氣息我會(huì)了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請(qǐng)教老師了，老師對(duì)我說(shuō)：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來(lái)?！甭?tīng)了老師這一番話，我回到座位上靜下心來(lái)吹，果然，我一下就吹出來(lái)了，心情也好了很多。

第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié)，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔;吹‘2’時(shí)，就放開(kāi)你的無(wú)名指;吹‘3’時(shí)，就用食指就行了;吹……”我一邊聽(tīng)著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的.挺好的，但悲催的是，我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。

我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我要對(duì)自己有更高的要求，無(wú)論遇到多少困難，我都要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

優(yōu)秀初二作文4

有些人，有些事，早已是命中注定，我們最終逃脫不了分離的命運(yùn)，只是它來(lái)得太快，快得我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，淚水就在眼眶回旋。

一切都突如其來(lái)，正好擊中我那顆沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的心，剎那間的疼痛瞬間麻痹了我的神經(jīng)，原來(lái)悲傷真的可以失去了知覺(jué)，沒(méi)有了痛，只是很涼，淹沒(méi)在淚水中，不規(guī)則的心跳泛起苦澀的浪花，拍打在腦海，回卷著記憶的碎片，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，一陣一陣顫抖的是那顆脆弱的心。

我曾經(jīng)幻想的未來(lái)，在這一刻就再也不復(fù)存在，為何要讓我拋棄，曾經(jīng)許下的最終都無(wú)法向你一一實(shí)現(xiàn)，最可笑的是當(dāng)初是你要我許下的。對(duì)于這個(gè)世界，我沒(méi)有了任何念想，不敢再去奢求什么。我來(lái)你的世界走了一遭，一大圈之后，最后又來(lái)到了起點(diǎn)，我是真的累了，只想安靜的'坐下來(lái)，不再去追求，只獨(dú)自一人安靜的享受這漫漫雨季帶給我無(wú)限的悲涼。

也許我們的感情從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤，歲月如刀，把我們之間的間隔劃得越來(lái)越清晰，我只好目送你漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到消失在我視線里。也許，時(shí)間久了，感情就真的淡了，再也沒(méi)有年少時(shí)那種心跳的感覺(jué)，當(dāng)初的天真爛漫是不是已隨著時(shí)光走遠(yuǎn)?

最后，時(shí)光是不是把我從你的心里抹去，不留一絲痕跡?但你漸行漸遠(yuǎn)的身影卻一直烙在我心里，留下深深的烙痕而且?jiàn)A雜著一陣陣的刺痛，如影隨形，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我，在每個(gè)寒冷的夜晚把夢(mèng)驚醒!

還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“時(shí)光不老，我們不散!”，可是，時(shí)光真的老了嗎?時(shí)光老了，它見(jiàn)證了太多的分離，所以滄桑了!

也許，分開(kāi)也是一種解脫;也許，真的如你所說(shuō)，以后就自然明白了;也許，只是當(dāng)時(shí)年少懵懂，輕言許下了永遠(yuǎn)。到如今，我才終于明白，這個(gè)世界上根本沒(méi)有永遠(yuǎn)，一直都是我自己的一廂情愿，自欺欺人罷了!

往事如歌，歲月不堪蹉跎。也許，我會(huì)被時(shí)光遺忘在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落，安靜地享受著這份永生的寂寞。

如今，我不再去奢求什么，也不再去幻想，就讓我學(xué)會(huì)沉默。一生短暫，只為自己而活，以慰這顆滄桑的心!

第五篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文：微笑的力量

生活中有太多的變數(shù)，太多的失落，太多的背叛，也會(huì)有太多的疑惑，太多的煩惱，太多的辛酸。但是朋友，一切的一切都只是過(guò)往云煙，把嘴輕輕上揚(yáng)，露出你燦爛的微笑，你就能沉著應(yīng)變。把嘴往上揚(yáng)，這個(gè)輕輕的動(dòng)作，就像是春天里的朝陽(yáng)，夏天里的冷飲，秋天的果實(shí)，冬天里的棉被，讓你全身上下都會(huì)無(wú)比舒爽。

微笑能給人信心，微笑能給人快樂(lè)，微笑能給人力量。微笑，是人類最美麗的表情之一。有人說(shuō):“人生就像一段旅程，而快樂(lè)是路旁的小花，如果你只一味地低著頭往前趕，你是看不到它們的。盡管你成功了，但你卻絲毫感受不到快樂(lè)的存在。相反，如果你能慢下來(lái)散步，欣賞路邊的小花，這不會(huì)耽誤你的行程，而且你也會(huì)從中得到莫大的快樂(lè)!

微笑是陽(yáng)光，照亮你前程的道路;微笑是烈火，淡化你心中的冷漠;微笑是食糧，給予你精神的滿足。曾記得一個(gè)考試落榜的考生，他萬(wàn)念懼灰，甚至有了放棄的念頭，但是，家人朋友和善的微笑，使他重新振作，重拾信心，他化親友的鼓勵(lì)為動(dòng)力，終于考上理想的大學(xué)。的確，微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的?？此破椒玻瑓s能煥發(fā)出陽(yáng)光般的魔力。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，就能讓你感受到仿佛一剎那間全世界的花都開(kāi)了，一片姹紫嫣紅的景象，又如粉妝玉砌的王國(guó)，給人無(wú)限的幻想。

朋友，不妨把嘴角輕輕地往上揚(yáng)。在你考試失意的時(shí)候，它能給你鼓勵(lì)，對(duì)著鏡子，微微一笑，默念”我能行!“在你做錯(cuò)事的時(shí)候，歉意的笑一笑，再大的仇也會(huì)消泯。彼得曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”微笑是最好的醫(yī)生!"它能化解一切煩惱，泯滅人與人之間的不愉快，世界因微笑的存在而煥發(fā)生機(jī)!

生活多么美好，何需一副杞人憂天的苦相?聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身旁。把嘴輕輕往上揚(yáng)，快樂(lè)了自己，也會(huì)感染了別人!