第一篇:2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文(大全)
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【作文題目】:
全國(guó)新高考II卷:選擇創(chuàng)造未來(lái)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇1如果人生是漫無(wú)邊際的大海,那么懂得選擇便是引領(lǐng)前進(jìn)的燈塔,如果人生是陰霾的天空,那么懂得選擇便是最美的蒼穹,人生充滿(mǎn)了太多的選擇讓我們?nèi)ッ鎸?duì),最好的選擇將會(huì)帶給你最精彩的結(jié)局。
穿越歷史的長(zhǎng)廊,我們見(jiàn)證了荊軻的選擇,易水邊上寒風(fēng)陣陣,來(lái)送別這即將遠(yuǎn)去的勇士的人們無(wú)不流淚痛別,他們知道荊軻刺此去幾乎沒(méi)有生還的機(jī)會(huì),荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中,壯士西去,釀成一去不復(fù)返的悲劇。此時(shí)他心中裝著的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓們因?yàn)閮蓢?guó)的紛爭(zhēng)而流離失所,生活在水深火熱之中,這些堅(jiān)定了他西去的腳步,他明白也許他的生命能為天下蒼生換來(lái)福澤,于是他選擇了放棄自己的生命,義無(wú)反顧地做出了自己的選擇。
被稱(chēng)為“中國(guó)最美教師”的李老師,在為學(xué)生送準(zhǔn)考證的路上遇到了匪徒,在面對(duì)匪徒的毆打和恐嚇時(shí),把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢(qián)包扔給了匪徒,而懷里緊緊抱著71名考生的準(zhǔn)考證,忍受著毆打的'疼痛,準(zhǔn)時(shí)將準(zhǔn)考證送到了考生的手里,在面對(duì)匪徒的逼迫時(shí),李老師做出了自己的選擇,她選擇的結(jié)果讓無(wú)數(shù)人為之潸然淚下,讓我們所有人深深鞠躬,向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無(wú)處不在,德國(guó)前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問(wèn)時(shí),來(lái)到了奧斯維辛屠殺人民紀(jì)念碑前,深深跪下了,深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息,那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕,這一跪贏得了世人的原諒和贊許,至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀(jì)念日,德國(guó)的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們??墒窍啾戎拢毡救藚s不懂得選擇,二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,燒殺搶奪無(wú)惡不作,在中國(guó)這片土地上犯下了滔天罪行,而他們選擇了什么?去修改歷史,增加兩國(guó)矛盾,參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯!如果他們一如既往,中國(guó)的億萬(wàn)人民將不會(huì)原諒他們,中華大地上那些屈死的亡靈也不會(huì)寬恕他們,他們勢(shì)必將會(huì)為他們所做的選擇而付出代價(jià)。
懂得選擇,才會(huì)讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇2要去選擇,而不是被選擇。
——題記
止水的心會(huì)被風(fēng)聲掃過(guò),雨下得淋漓,路的盡頭還是路,只是多了一條岔口。與其做一個(gè)苦行僧在選擇附近徘徊,倒不如做命運(yùn)的主宰者,去面對(duì)選擇!去做對(duì)的選擇。
面對(duì)選擇時(shí)我們需要禁鹽。一個(gè)人只有沉在回憶里,才能更真切地看清此刻。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧——才會(huì)發(fā)現(xiàn),風(fēng)吹過(guò)的是劃過(guò)舊傷口的疼痛,是陷入太深夢(mèng)境的彷惶,是百口莫辯的錯(cuò)覺(jué)。而只有思考那些曾經(jīng)走錯(cuò)的路,才會(huì)在轉(zhuǎn)彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應(yīng)該覺(jué)悟,并不是所有的夢(mèng)想都會(huì)帶有希望,既然它會(huì)使你遍體鱗傷,又怎能讓你活得漂亮?別一而再再而三地誤入歧途。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們自己的實(shí)力,而堅(jiān)持又預(yù)示了我們的命運(yùn)。面對(duì)選擇時(shí),我們需要堅(jiān)持。有人曾說(shuō)過(guò):”堅(jiān)持比努力可怕。”是呀,既然選擇了地平線,就別怕兼程的風(fēng)雨,堅(jiān)持下去,別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。
堅(jiān)持是屢戰(zhàn)屢敗的我們卻又屢敗屢戰(zhàn)。但我們可否想起過(guò)?擁有的越多失去的也會(huì)越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對(duì)選擇時(shí)我們需要放棄。成長(zhǎng)中的我們總是一邊失去,一邊尋找著。我們不一定需要擁有太多,關(guān)鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣,東西越多就越成累贅。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍?duì)我們而言不必要的東西,也許會(huì)使我們減少許多負(fù)擔(dān)。使我們可以更輕而易舉的做出對(duì)的選擇。有些東西只能存在記憶里回味,給今天的成長(zhǎng)帶來(lái)許多寬慰。
其實(shí)面對(duì)選擇是我們還需要很多很多,但生活中總會(huì)有使你觸動(dòng)的小細(xì)節(jié),在一個(gè)又一個(gè)瞬間,讓我們猝不及防地在腦海中劃過(guò)另一個(gè)念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒(méi)有什么選擇必然是最好的,也沒(méi)有什么選擇一定是最差的,然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線吧。
如果不能做出好的選擇,自己就只能被選擇,然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動(dòng)選擇,作對(duì)的選擇。
風(fēng)走了,但它帶來(lái)了選擇呢。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇3選擇性遺忘,我也不記得是從哪里看來(lái)的這個(gè)名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥,指患者潛意識(shí)中使自己遺失部份記憶。我倒是覺(jué)得這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一種病癥,更像是一種處世的態(tài)度。在人生的漫漫長(zhǎng)路上,為何不選擇地遺忘一下呢?
人生不是廣闊的大洋,而僅僅是一只水杯,我們裝滿(mǎn)了它,就再也裝不進(jìn)其它的東西,當(dāng)我們用悲傷裝滿(mǎn)它,快樂(lè)就將流走:當(dāng)我們用仇恨裝滿(mǎn)它,寬容就將流走;當(dāng)我們用遺憾裝滿(mǎn)它,希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下,倒掉那些不快與痛苦呢?我們不能完全忘記,但也不能完全地銘記,試著給自己的心靈留下一份剩余的空間,刪除掉那些不快的回憶,即使是不能忘記的經(jīng)歷,也至少將它深埋在心底,讓自己的心靈不會(huì)為其所累,這樣的人生,或許才會(huì)更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的,我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時(shí),痛苦也是未來(lái)的動(dòng)力與警鐘。我們不能,也不敢忘卻的事很多,很多。我們不能忘卻中國(guó)近代的屈辱史,牢記歷史,是避免重演歷史的前提;我們不能忘記曾經(jīng)失敗的教訓(xùn),吸取教訓(xùn),才能可能走向成功;我們不能忘記已故的親人,逝者已故,則只能活在我們的心中。這些,還有更多,我們不能忘記。選擇性的遺忘,是為了讓我們更好地記住他們,他們是我們的動(dòng)力源泉。
有時(shí)需要忘記的不僅僅是痛苦,我們須將一些已經(jīng)過(guò)期的快樂(lè)拋掉??鞓?lè),有時(shí)只是一次性消費(fèi)品,當(dāng)它已失去了原有的價(jià)值,反而會(huì)成為一種累贅,成為人們前進(jìn)的絆腳石。我們不能永遠(yuǎn)欣喜于一次成功,否則,我們也將只有一次成功。同樣,我們也不能反復(fù)地嘴嚼一次快樂(lè),當(dāng)我們將它品得無(wú)味時(shí),我們還能剩下什么?放棄掉一些快樂(lè),你才會(huì)得到更多的快樂(lè)。
我們?cè)谔ど仙窌r(shí),身上都背著一個(gè)簍,在日后,我們總要向里添加?xùn)|西,也應(yīng)向外拿東西,只是為了當(dāng)生命走到心頭時(shí),簍中的價(jià)值最大。學(xué)會(huì)選擇性的遺忘,就是學(xué)會(huì)對(duì)生命饋贈(zèng)的取舍,究竟該拿出哪個(gè),放進(jìn)哪個(gè),這或許并不是一門(mén)容易道得清的學(xué)問(wèn)。
學(xué)會(huì)選擇性遺忘吧,不求生命光輝燦爛,但求人生無(wú)怨無(wú)悔。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇4在人生的路上,有兩條通道,一條通往光明,一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著分歧的道,因?yàn)槟隳軌蛴性S多發(fā)揮自我的空間,可是往往會(huì)因?yàn)楦星楦鞣N方面的因素,誤入歧途,走向了黑暗,很難回返!
黑暗的道路是寬闊的,可是分歧走向光明的道路卻寥寥無(wú)幾,雖然你有自我發(fā)揮的空間,可那只可是是在做壞事,擾亂公共秩序罷了,并不能為國(guó)家做什么好事。當(dāng)你想回頭時(shí),恐怕已經(jīng)由不得自我了!
在走向光明時(shí),道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋,卻有著晴朗的天空,太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,刺激著你向前行。在你一次次被打敗時(shí),你的那種堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神會(huì)一向激勵(lì)著你。
在走向黑暗時(shí),道路雖然平坦,可是卻毫無(wú)意義,俗話說(shuō)的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!況且,做的事情終究回遭到報(bào)應(yīng)的。
在走向光明時(shí),心靈也會(huì)產(chǎn)生變化,會(huì)變得純潔,有斗志,不服輸,做事認(rèn)真起來(lái),因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié),會(huì)讓你獲得無(wú)限的價(jià)值或損失許多東西。
在走向黑暗時(shí),心靈會(huì)變得渾濁,黑暗,冷血,讓人恐懼,常常惹來(lái)不必要的殺身之禍。
走向光明后,事業(yè)會(huì)一切順利,因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣去應(yīng)付它了,前途會(huì)越來(lái)越光明,迎來(lái)更好的職業(yè),更好的事物,更好的未來(lái)!
在黑暗道路上行走的人,整天都是提心吊膽的,不能過(guò)上安心的日子,整天都在想應(yīng)當(dāng)怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災(zāi)難,可還是在密謀著下一個(gè)目標(biāo)。
我想人生似書(shū),每一天都是嶄新的一頁(yè),如果篇篇都是好文章,最終將會(huì)成為一本珍藏集,而那壞文章,只會(huì)是在一旁腐爛罷了;我想人生似肴,好的心靈才能是不錯(cuò)的調(diào)料,而那壞的心靈只會(huì)是苦澀的調(diào)料,做出的菜只會(huì)放在一旁,無(wú)人問(wèn)津;我想人生似河,僅有知識(shí)越多,那么水才會(huì)積少成多,如果知識(shí)缺乏,只能是枯涸的。
所以,我必須得細(xì)心翼翼的走在光明的大道上啊!
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇5為什么我的心里總產(chǎn)生激動(dòng)與自豪?因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)的深沉。
——題記
每當(dāng)紅日從地平線上緩慢升起,每當(dāng)紅旗在高空隨風(fēng)飄揚(yáng),我總會(huì)在心中默默地說(shuō)一聲:“愛(ài)你中華,永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
溫情如你。如和順的春風(fēng)吹拂過(guò)你的臉頰,如和煦的陽(yáng)光照耀在你的肩膀,你給海外游子最溫暖的愛(ài)。當(dāng)新中國(guó)剛剛建立,美國(guó)向朝鮮發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),從太平洋的那端傳來(lái)了急訊——我要回國(guó)!這是你的孩子錢(qián)學(xué)森發(fā)來(lái)的。他說(shuō):自己在美國(guó)受到了迫害與誣陷,希望祖國(guó)能給予自己幫助。當(dāng)你收到這消息后,絲毫沒(méi)有猶豫,絲毫沒(méi)有耽擱,對(duì)錢(qián)學(xué)森展開(kāi)了你充滿(mǎn)愛(ài)意的懷抱。終于回國(guó)心切的海外游子回到了最?lèi)?ài)的母親身邊。你愛(ài)我們,我們也愛(ài)你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如堅(jiān)硬的臂膀生長(zhǎng)在你的心中,你給神州大地最高潔的愛(ài)。當(dāng)蘇聯(lián)言而無(wú)信,要求還回所有糧食果蔬時(shí),你將原本挺拔的身軀又挺的更直了,你告訴你的孩子們要堅(jiān)強(qiáng)、要團(tuán)結(jié)、要努力,你擔(dān)起這了這沉重的擔(dān)子,帶領(lǐng)著你的孩子們踏上了艱難的還債路程。在這期間,你不斷鼓勵(lì)你的孩子,讓你的孩子一直處在母愛(ài)下。你傳承著五千年的傲岸,你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,在你的心中只有不屈不撓,勇往直前。你愛(ài)我們,我們也愛(ài)你!
騰飛如你。如汽艇的長(zhǎng)鳴呼哧在你的耳旁,如豐滿(mǎn)的翅膀生長(zhǎng)在你的腳下,你給中華民族最偉大的愛(ài)。當(dāng)建國(guó)初期,經(jīng)濟(jì)一貧如洗時(shí),你加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng),促進(jìn)各國(guó)之間的友好往來(lái),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)。從只能建造簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具到成功研制神舟五號(hào)載人飛船,從飛船順利升空到天宮一號(hào)順利對(duì)接,從一貧如洗到現(xiàn)在的全球第二大經(jīng)濟(jì)體系,都彰顯著你的進(jìn)步與華麗的翻身。如今的你是多么繁榮昌盛,多么美麗富饒!你愛(ài)我們,我們也愛(ài)你!
因?yàn)閻?ài)你,我愿意將你的每個(gè)變化銘記于心;因?yàn)閻?ài)你,我愿意將你的每次進(jìn)步存入腦海;因?yàn)閻?ài)你,我愿意大聲喊出:我愛(ài)你!媽媽!我愛(ài)你!中國(guó)!我將選擇終生愛(ài)你!
第二篇:2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文
2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
【作文題目】
新高考II卷:
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇1漫漫人生道路,我們領(lǐng)略風(fēng)景,感悟人生,經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑:路該怎樣走?選擇時(shí)刻陪伴著我們,好像怎么也逃避不了。有時(shí)候,選擇是自由的;可有時(shí)候,選擇是受到一定條件限制的。就像小草,即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng),它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng),爭(zhēng)奪水,光和熱。這就是它的選擇,無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛?lái),注定要長(zhǎng)大,也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇,選什么?怎么選?該選什么?不該選什么?都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己;青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作;老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜;有時(shí)候,選擇決定了我們,它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色?;蚴歉赣H,母親,又或是老師,軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得,當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí),這時(shí)選擇是同等地位的,選擇只有唯一一個(gè),當(dāng)然,排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了,就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú),狗選骨頭;就像人選擇勤奮還是懶惰,學(xué)習(xí)還是娛樂(lè);就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件,關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣**,慢慢地,扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類(lèi),人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口,一條人群擁擠,一條寂寥無(wú)人,或許不同的人有不同的選擇,可能隨波逐流,可能會(huì)做出不同于常人之舉??蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道,即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是,無(wú)論你的選擇如何,都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難,又無(wú)法避免,但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切,無(wú)論它是好是壞,我們都要去接受,去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇,都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén),每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí),光芒四射,而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生,不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇2想象一下,你的未來(lái)生活會(huì)是什么樣子,是富裕?貧窮?還是美好和丑惡?其實(shí),這些都源自于你現(xiàn)在的選擇。是的,可能你的一個(gè)選擇決定你的一生,所以,你現(xiàn)在的選擇很重要。
就拿當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,現(xiàn)在學(xué)生的壓力很大,以至于大多學(xué)生已放棄了學(xué)習(xí),努力的學(xué)生無(wú)論多大困難,他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí),而那些整天來(lái)學(xué)?!盎烊兆印钡膶W(xué)生,來(lái)學(xué)校的目的似乎不是為了上課學(xué)習(xí),而是來(lái)結(jié)交朋友,盡管自己是未成年人,卻總是追求一些不該是他們的年齡應(yīng)該追求的東西,上網(wǎng)玩手機(jī),似乎是他們每天不可缺做的一件事情,在他們認(rèn)為,學(xué)習(xí)苦而累,他們追求的`是先甜后苦,相反,有些人追求的卻是先苦后甜,他們知道,努力過(guò)的人生才能綻放光彩。的確,屬于我們的,我們要去珍惜,就像現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,而不屬于我們的,我們也不要強(qiáng)求。
糖是甜的,咖啡是苦的,這是我們無(wú)法改變的,但是我們可以改變它們的用量,來(lái)調(diào)好人生咖啡的味,使它散發(fā)獨(dú)特的味道,沒(méi)錯(cuò),可能那些努力奮斗的學(xué)生現(xiàn)在會(huì)比較苦,但是他們選擇了苦,又何嘗不是為未來(lái)的美好生活做鋪墊呢?其實(shí),我們從剛生下來(lái)就開(kāi)始選擇,選擇誰(shuí)是我們的父母,選擇我們的學(xué)校,選擇我們的夢(mèng)想,然后奮斗,為未來(lái)的生活?yuàn)^斗。
而回過(guò)頭來(lái)再想想,那些現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向的人,他們正在人生的路上迷茫著,是的,他們可能厭倦這種學(xué)習(xí)生活,想追求另一種生活,當(dāng)然,他們的未來(lái)生活必然不會(huì)美滿(mǎn),因?yàn)楝F(xiàn)在的他們追求了一種理想生活?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,他們先前沒(méi)有努力,那么在后來(lái),他們必定會(huì)遇上挫折,他們的道路到處布滿(mǎn)坎坷艱辛,這可能就是先天力和后天奮斗的區(qū)別吧!是啊,現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活,這不就是一個(gè)很好的例子嗎?
再看看現(xiàn)實(shí)生活中,有些因?yàn)橄忍觳慌Χ股钬毨Р豢吧踔量鞙S落為乞丐的人們看著那過(guò)著富足生活的人們,他們的心底可能會(huì)抱怨上帝,抱怨上帝不公平,為什么別人可以吃飽喝飽,而他們卻只能餓肚子,在他們看來(lái),命運(yùn)是上天注定的,難道真的是這樣嗎?不,不是,的生活是自己創(chuàng)造的,命運(yùn)掌握在自己手中,這就是勤奮的人與懶惰的人之間的區(qū)別吧!
所以,我想對(duì)那睦沒(méi)有人生方向的青少年說(shuō):“清醒過(guò)來(lái)吧,知識(shí)是財(cái)富,少壯不努力,老大徒傷悲。當(dāng)我們走在街上看到那些貧苦不堪的人們,有沒(méi)有想過(guò),如果自己不努力,不奮斗,他們的現(xiàn)在就是你們的未來(lái)呀!”現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活,這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,就是現(xiàn)在,找回你自己的人生航向,朝著它努力奮斗吧!
挪威的易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“社會(huì)猶如一只船,每個(gè)人都要有撐舵的準(zhǔn)備?!蔽覀円坏┦ブR(shí)的力量,便去脫離社會(huì),所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們掌握好人生的方向,做好現(xiàn)在的選擇,為未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。要時(shí)刻記?。含F(xiàn)在的選擇,決定未來(lái)的生活。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇3如果身體可以選擇,我選擇健康;如果頭腦可以選擇,我選擇聰穎;如果容貌可以選擇,我選擇美麗……但這一切只是“如果”,我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶,可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)巍⑸茞好媲?,我把正直、誠(chéng)信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈,我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美,但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈,我首先選擇善良?!叭酥?,性本善”,善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長(zhǎng)世事的諳熟,有些人心底的善良會(huì)慢慢減少甚至泯滅,但那畢竟是少數(shù)。我堅(jiān)持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險(xiǎn)時(shí),你幫不幫?也許這會(huì)使我卷入麻煩或陷入險(xiǎn)境,但站到自己的對(duì)面,把別人當(dāng)成自己,我難道不需要?jiǎng)e人幫助嗎?所以我會(huì)伸出自己的援助之手,幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人,他再把這份善良傳下去,世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈,我當(dāng)然要選擇誠(chéng)實(shí)、守信。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須建立良好的市場(chǎng)秩序,而誠(chéng)實(shí)守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠(chéng)信,社會(huì)上不就沒(méi)有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實(shí)現(xiàn),但我卻能要求自己做到誠(chéng)信。誠(chéng)信在人際交往中,能使朋友間少一點(diǎn)猜疑,家人更加親密,古人尚且提倡對(duì)別人坦誠(chéng)相待,“言必信”,我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚(yáng)這種美德。
選擇美好的心靈,我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里,摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情,讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤,“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了,給她寫(xiě)了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說(shuō):“其實(shí)是我錯(cuò)了,我以為你再也不會(huì)理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠(chéng)與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈,我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻(xiàn)……也許我現(xiàn)在做得還不夠好,但只要我在一天天地進(jìn)步我就滿(mǎn)足了。因?yàn)槲夷贻p的生命能帶給這個(gè)世界許多美好的東西是一件令人快樂(lè)的事情。
在我前進(jìn)的路上,我的心靈選擇美好……
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇4我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇,說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧,這也是一種成功。我有一個(gè)表哥,他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀,常常是班里的前幾名,為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí),我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了,他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中,可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校,我們都埋怨他,說(shuō)他不知事,可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí),家長(zhǎng)們都讓他選理科,他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解,說(shuō)他是不是傻,理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考,他也沒(méi)讓我們失望,考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”,他卻拒絕了。至于理由,我們也無(wú)從知曉。
現(xiàn)在他在上大學(xué),我上高一。前幾天,我給他打電話,向他訴訴苦,告訴他,我每天有多辛苦,偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么,他卻說(shuō),選擇很重要,但過(guò)程也很艱辛,你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí),他覺(jué)得到了好學(xué)校,全是優(yōu)等生,那么老師就不會(huì)特別重視你,而普通高中,優(yōu)生很少,老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科,是他心里知道,自己雖然文、理都不錯(cuò),可相比而言,文科還是略勝一籌,選就要選自己最有把握的。可不管怎樣,他的結(jié)局總是好的。
聽(tīng)了他的話,我覺(jué)得選擇也是種智慧,是一種成功。只有選擇好了,才會(huì)成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà),有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷,所以許多人都去坐電梯,造成電梯擁堵不堪,而只有一個(gè)人選擇樓梯,方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘?。選擇也是這樣,你以為你選擇的是最快、最便捷的,可結(jié)果,這條路充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)者。
選擇是種智慧、是種成功,升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn),都在自己手中掌握。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇5愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式??梢?jiàn),創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來(lái)。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè),民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想,什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng),用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人,也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來(lái)。
第三篇:2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文
2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
【作文題目】
全國(guó)新高考II卷:選擇創(chuàng)造未來(lái)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
全國(guó)II卷高考作文篇1如果身體可以選擇,我選擇健康;如果頭腦可以選擇,我選擇聰穎;如果容貌可以選擇,我選擇美麗……但這一切只是“如果”,我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶,可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)?、善惡面前,我把正直、誠(chéng)信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈,我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美,但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈,我首先選擇善良。“人之初,性本善”,善良是人性中最原始的美。隨著年齡的增長(zhǎng)世事的諳熟,有些人心底的善良會(huì)慢慢減少甚至泯滅,但那畢竟是少數(shù)。我堅(jiān)持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險(xiǎn)時(shí),你幫不幫?也許這會(huì)使我卷入麻煩或陷入險(xiǎn)境,但站到自己的對(duì)面,把別人當(dāng)成自己,我難道不需要?jiǎng)e人幫助嗎?所以我會(huì)伸出自己的援助之手,幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人,他再把這份善良傳下去,世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈,我當(dāng)然要選擇誠(chéng)實(shí)、守信。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須建立良好的市場(chǎng)秩序,而誠(chéng)實(shí)守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠(chéng)信,社會(huì)上不就沒(méi)有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實(shí)現(xiàn),但我卻能要求自己做到誠(chéng)信。誠(chéng)信在人際交往中,能使朋友間少一點(diǎn)猜疑,家人更加親密,古人尚且提倡對(duì)別人坦誠(chéng)相待,“言必信”,我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚(yáng)這種美德。
選擇美好的心靈,我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里,摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情,讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤,“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了,給她寫(xiě)了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說(shuō):“其實(shí)是我錯(cuò)了,我以為你再也不會(huì)理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠(chéng)與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈,我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻(xiàn)……也許我現(xiàn)在做得還不夠好,但只要我在一天天地進(jìn)步我就滿(mǎn)足了。因?yàn)槲夷贻p的生命能帶給這個(gè)世界許多美好的東西是一件令人快樂(lè)的事情。
在我前進(jìn)的路上,我的心靈選擇美好……
全國(guó)II卷高考作文篇2我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇,說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧,這也是一種成功。我有一個(gè)表哥,他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀,常常是班里的前幾名,為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí),我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了,他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中,可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校,我們都埋怨他,說(shuō)他不知事,可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí),家長(zhǎng)們都讓他選理科,他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解,說(shuō)他是不是傻,理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考,他也沒(méi)讓我們失望,考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”,他卻拒絕了。至于理由,我們也無(wú)從知曉。
現(xiàn)在他在上大學(xué),我上高一。前幾天,我給他打電話,向他訴訴苦,告訴他,我每天有多辛苦,偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么,他卻說(shuō),選擇很重要,但過(guò)程也很艱辛,你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí),他覺(jué)得到了好學(xué)校,全是優(yōu)等生,那么老師就不會(huì)特別重視你,而普通高中,優(yōu)生很少,老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科,是他心里知道,自己雖然文、理都不錯(cuò),可相比而言,文科還是略勝一籌,選就要選自己最有把握的。可不管怎樣,他的結(jié)局總是好的。
聽(tīng)了他的話,我覺(jué)得選擇也是種智慧,是一種成功。只有選擇好了,才會(huì)成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà),有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷,所以許多人都去坐電梯,造成電梯擁堵不堪,而只有一個(gè)人選擇樓梯,方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘?。選擇也是這樣,你以為你選擇的是最快、最便捷的,可結(jié)果,這條路充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)者。
選擇是種智慧、是種成功,升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn),都在自己手中掌握。
全國(guó)II卷高考作文篇3人生應(yīng)該有自己的選擇?!}記
場(chǎng)景一
現(xiàn)在的你正處于一片干旱的大沙漠中,你的食物和淡水已經(jīng)所剩無(wú)幾了。你根本不知道什么時(shí)候才能走出這片沙漠,你的體力已經(jīng)消耗很多了,你又餓又渴?,F(xiàn)在你的面前有兩個(gè)選擇:一是喝光水,吃完食物,恢復(fù)體力,繼續(xù)往前走,但是這樣你就再也沒(méi)有食物和淡水了。二是不吃不喝,繼續(xù)走,但這樣你可能會(huì)昏倒在沙漠中,如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的話,你可能永遠(yuǎn)都走不出去。你會(huì)作何選擇呢?也許是第一個(gè),也許是第二個(gè),但看上去兩個(gè)活下來(lái)的機(jī)率都不大,那怎么辦呢?如果是我的話,無(wú)論哪一個(gè)都可以,因?yàn)樽叱鲞@片沙漠最終靠的還是意志力,假如兩個(gè)都不選擇,那么就只有等死了。所以,有選擇你才有活下去的機(jī)會(huì),你才不會(huì)后悔。
場(chǎng)景二
深宮大院內(nèi),一女子獨(dú)坐冷宮。她年輕時(shí)初入后宮,只為一睹圣顏,美貌的她不屑于賄賂畫(huà)師毛延壽,結(jié)果就只能終日在這冷宮中憂(yōu)傷嘆息。這一天,匈奴派人來(lái)想要和親,這一次她毅然決然地站了出來(lái),要嫁去那邊疆塞外?;实蹖?duì)她動(dòng)了心,勸她留下來(lái),但是她沒(méi)有,她選擇為了國(guó)家安定,百姓平安而去那孤苦無(wú)依的塞外荒地。她就是王昭君,一個(gè)為了天下百姓而放棄自己幸福的女子。
場(chǎng)景三
宋朝年間,戰(zhàn)亂頻繁,也就是在這硝煙之中,一位英雄出現(xiàn)在了史冊(cè)上,他就是岳飛。他帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣,收復(fù)失地,將金兵打得潰不成軍。但這位英雄卻英年早逝。這一切都是拜大奸臣秦檜所賜。當(dāng)他被金兵抓走后,為了自己可以活命,答應(yīng)金兵去做“臥底”。這樣的人選擇為了個(gè)人私利而不顧他人死活,這樣的人只會(huì)受到后人唾罵,遺臭萬(wàn)年。尾聲
現(xiàn)在,鏡頭回到了現(xiàn)實(shí),我們每天不知道要做多少道選擇題,每個(gè)選擇都有得有失。但是,我們的選擇不論正確與否,都不要讓自己后悔,一旦選擇了一條你認(rèn)為正確的道路,就要堅(jiān)定地走下去,不要在乎他人的閑言碎語(yǔ),因?yàn)槁肥亲约鹤叩摹?/p>
人的一生,應(yīng)該有所選擇。
全國(guó)II卷高考作文篇4生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇,在困難面前,我們必須做出選擇:退縮或是挑戰(zhàn);在災(zāi)難面前,我們必須做出選擇:保全自己還是幫助他人。而就在不久之前,我也面對(duì)過(guò)這樣一次選擇:誠(chéng)信的選擇。
那是一個(gè)陰沉的.下午,細(xì)雨綿綿,冷風(fēng)呼嘯,老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室,開(kāi)始分發(fā)?!澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子,加一加分?jǐn)?shù),然后報(bào)上來(lái)?!崩蠋熣f(shuō)道。
很快,一張卷子傳入到我的手中,上面的字跡是那樣的熟悉,可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿(mǎn)了試卷,讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)——這就是我的試卷?的確,這次考試我的分?jǐn)?shù)很不理想,這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。
可出乎意料的是,不知什么原因,我的同桌小a給我多加了四分。于是,一個(gè)殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上,看著這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯(cuò)的成績(jī),我的心情異常的復(fù)雜,截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩:
“這個(gè)分?jǐn)?shù)多不錯(cuò)啊!你拿回去給你爸媽看,你媽、你爸肯定會(huì)高興的!”一個(gè)尖銳的聲音響起。
“但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的,拿著這個(gè)成績(jī),你的良心會(huì)不安的!”另一個(gè)低沉的聲音響起。
可尖銳的聲音又響起了:“放心吧,那四分是他自己想送給你的,又不是你問(wèn)他拿的,天上掉下的餡餅,不撿白不撿!”
“你的良心會(huì)不安的。”“不會(huì)的?!薄皶?huì)的?!奔怃J的聲音和低沉的聲音一直在爭(zhēng)執(zhí)著。
就這樣,面對(duì)著卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分,面對(duì)誠(chéng)信與分?jǐn)?shù)的抉擇,我猶豫不決,我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠(chéng)信。
一分鐘過(guò)去了,二分鐘,三分鐘,四分鐘過(guò)去了,終于,我站起身,來(lái)到老師跟前,對(duì)老師說(shuō):“老師,分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”……
當(dāng)我再次回到座位時(shí),我感到心中有一種特別的快樂(lè)。因?yàn)槊鎸?duì)選擇,我選擇了誠(chéng)信,你呢?
全國(guó)II卷高考作文篇5每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到各種各樣的選擇,往往一次選擇就可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我張開(kāi)雙臂,去擁抱那永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
那是一個(gè)令人難忘的傍晚,天空下著蒙蒙細(xì)雨,三年級(jí)的我獨(dú)自一人走在回家的路上,手里拿著一份79分的英語(yǔ)考卷?!鞍?”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。現(xiàn)在我該怎么辦,回家等著挨罵嗎?我暗自心想。突然,“轟隆隆”,一道閃電在浩瀚的天空中劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。一下子把我的思緒打斷了。什么,難道老天爺也在責(zé)罵我嗎?此時(shí)此刻,我的內(nèi)心深處仿佛也被它刺了一下。“滴篤”,一顆淚珠竟從我的臉頰上緩緩地流下來(lái),我哭了,我哭得是那么傷心,都怪我太粗心了。
就在這時(shí),一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃過(guò),自己簽字,媽媽就不知道了。可這個(gè)念頭剛停留一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)念一想:不行,我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能欺騙媽媽!此時(shí)此刻,我十分緊張,牙齒緊咬嘴唇,手攥緊拳頭,豆大般的汗珠也從皮膚滲了出來(lái)。我還是說(shuō)吧,但媽媽看到分?jǐn)?shù)又會(huì)怎樣呢?管不了那么多了,賭一把吧……我走著走著,心里卻總是猶豫不決。最終,竟然還是邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義,因?yàn)槲液ε聥寢尩哪欠N眼神。
不知不覺(jué)到了家,我看見(jiàn)了那滿(mǎn)面春風(fēng)的媽媽?zhuān)乙廊徊桓姨ь^直視媽媽的眼睛。我低頭跑向臥室,生怕觸到媽媽的那雙火眼。“今天英語(yǔ)考得怎么樣啊?”這時(shí)耳旁傳來(lái)一聲親切的問(wèn)話聲。因?yàn)樽鲑\心虛,我被嚇了一跳?!敖裉臁](méi)…沒(méi)…考…”,我吱吱唔唔地說(shuō)。
第二天,我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)教室,生怕被老師看出來(lái)??上怂悴蝗缣焖悖萌兆硬婚L(zhǎng),這場(chǎng)謊言游戲就結(jié)束了,老師也向媽媽打了電話。我心里后悔萬(wàn)分。
直到今天,這段難以忘懷的回憶還令我記憶猶新。但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴大家我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我今后一定會(huì)選擇一條誠(chéng)實(shí)的路走下去。
全國(guó)II卷高考作文篇6見(jiàn)過(guò)大城市的風(fēng)華正貌,你還會(huì)選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,你還會(huì)選擇滿(mǎn)是青苔的池塘嗎?見(jiàn)過(guò)成功帶來(lái)的喜悅,你還會(huì)選擇放棄嗎?
從前的我是一個(gè)一遇到難題,就會(huì)選擇逃避,一遇到困難就會(huì)選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì)。”我理直氣壯的對(duì)著媽媽說(shuō)?!澳悴荒苁裁炊紗?wèn)別人吧。要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子怎么可以看見(jiàn)難題就說(shuō)不會(huì)呢?難道在考場(chǎng)上你不會(huì)的可以問(wèn)別人。人要學(xué)會(huì)自己思考。”媽媽很無(wú)奈的說(shuō)著,之后轉(zhuǎn)身就走留我一人在空落落的房間里面,冥思苦想著道數(shù)學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望,東看看,西瞅瞅。咦!一只小鳥(niǎo),吸引著我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)應(yīng)該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習(xí)飛行,我靜靜地看著這只鳥(niǎo)滑稽的表演。它每次張開(kāi)翅膀努力的拍打著向上飛,可每次都去飛了十來(lái)厘米,就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢,不會(huì)飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試,又一次一次的摔落,把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥(niǎo)對(duì)天上一切未知的渴望,對(duì)藍(lán)天的向往。即使她一次一次的失敗,也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳,努力的拍打著翅膀,它終于會(huì)飛了。它尖叫著,它正感受成功帶來(lái)的喜悅,它正享受著藍(lán)天白云,它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前,再看看那個(gè)數(shù)學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式,即使失敗我也沒(méi)有選擇放棄。我像那只小鳥(niǎo)一般,不斷的拍打著翅膀,勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方?!拔易龀鰜?lái)了?!眱?nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出,原來(lái)我可以做到。我不再選擇逃避,我不再選擇放棄。人為什么會(huì)選擇放棄?是因?yàn)闆](méi)有像小鳥(niǎo)一樣的毅力。沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄,你與成功失之交臂;選擇逃避,你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅(jiān)持,勝利在向你揮手。
全國(guó)II卷高考作文篇7冬日午后,一個(gè)偶然,它從書(shū)架滑落,順勢(shì)拿起,撣去歲月的風(fēng)塵,伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗,再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她,更早地學(xué)會(huì)了察言觀色,但她從不去迎合別人,那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝:面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì),她選擇抗拒;面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐,她選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)羅切斯特,她選擇尊嚴(yán);面對(duì)圣·約翰,她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣,一輩子都活在選擇之中,可她的選擇從不違背自己的靈魂,因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)樽宰鹱灾兀x擇離開(kāi)桑菲爾德府,身無(wú)分文,在一個(gè)陌生地方的陌生街頭,蜷縮在陌生的角落時(shí),我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),頭往棉襖里縮了縮,此刻,甚至于窗外的陽(yáng)光,都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”,坦白說(shuō),沒(méi)有同情,甚至覺(jué)得她有些活該,并非我冷血,只是不解。直到這回,我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神,簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫(xiě)照:她出身卑微,卻有一身傲骨;容貌平凡,卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷,卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個(gè)靈魂平等,亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心,選擇愛(ài)情,回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù),透著倔強(qiáng),頂風(fēng)冒雪,一路成長(zhǎng),與云共舞,與風(fēng)相依,最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上,趨向天空。
讀罷合卷,少了份浮躁,多了份平靜,不管這世事喧囂,陷入自己的世界:比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多,卻總被太多事情牽絆,做出一個(gè)選擇,需要顧慮太多,到最后早已與心背道而馳;倒不如簡(jiǎn)·愛(ài),只為自己而活,不卑不亢,恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在,屋內(nèi)我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的力量繼續(xù)前行,沒(méi)有徘徊,沒(méi)有猶豫,因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛(ài)一樣,為自己而活!
全國(guó)II卷高考作文篇8也許,我們可以把人生比作一張?jiān)嚲恚渲杏写罅康倪x擇題。有時(shí),a和b我們都不想放棄,但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們:要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)?朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)?他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己?在面臨這些問(wèn)題時(shí),我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),而我們需要的是冷靜下來(lái),謹(jǐn)慎明智的分析,做出正確的選擇。
天氣晴朗,心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車(chē)去買(mǎi)文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車(chē)在急剎車(chē)中停了下來(lái)。怎么了?我們的心頭一驚:地上躺著一位老奶奶,額頭上止不住的流血。糟糕,公交車(chē)撞人了。而車(chē)上的乘客,司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō):“這種把戲見(jiàn)多了,不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭,真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說(shuō)的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著,一遍遍的問(wèn)自己。不!這是一條人命啊,我要救她,我要救她!不顧閨蜜的勸阻,我毅然的走下了車(chē)。穿過(guò)簇?fù)淼娜巳?,扶起了頭發(fā)已被染成血絲的老奶奶,撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇,我的正確選擇挽救了一條生命,一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事:一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫,不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病,急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去,通過(guò)冷靜的思索,小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái),護(hù)士告訴小男孩:“你不會(huì)死,你能活一百歲?!毙∧泻⒏吲d極了,走到妹妹面前,握住她的手,深情的說(shuō):“我能活50歲,你能活50歲,哥哥選擇和你平分生命?!?/p>
多么動(dòng)人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T(mén)前徘徊時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,在選擇中把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人!
第四篇:2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文
2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文(精選6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的2022年選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文(精選6篇),歡迎大家分享。
【作文題目】:
全國(guó)新高考II卷:選擇創(chuàng)造未來(lái)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【作文范文】:
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文1愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們?cè)诤谝估镆材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對(duì)浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”可見(jiàn),創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉,創(chuàng)新能改變世界,創(chuàng)造未來(lái)。
創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的,創(chuàng)新屬于每一個(gè)人,每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你敢于創(chuàng)新,愿意創(chuàng)新。俗話說(shuō)得好“這世界上沒(méi)有天才,只有不努力的笨蛋?!笔前?,只要你肯努力,你就能創(chuàng)新,就能創(chuàng)造未來(lái)!
其實(shí),在生活中,在某個(gè)角落,在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人,他們思維敏捷、機(jī)智聰明,每個(gè)人都有一項(xiàng)絕招,在生活中,我就遇到了這樣的人。那天是星期四,早晨陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我懷著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校,來(lái)到班里,準(zhǔn)備上課。前兩節(jié)是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師拿著課本走進(jìn)班里,我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái),開(kāi)始上課。時(shí)間猶如金錢(qián),一分一秒地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)語(yǔ)文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們等待著數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上課。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班里,滿(mǎn)臉微笑,此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)上一節(jié)有趣的課,請(qǐng)同學(xué)們把課本……”一聽(tīng)是一節(jié)十分有趣的課,我們都興奮起來(lái),打開(kāi)課本,開(kāi)始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課,我們認(rèn)真地聽(tīng)著,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“好了,現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了,那么我就要給大家出幾道題,請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考?!闭f(shuō)罷,老師便在黑板上唰唰地寫(xiě)了起來(lái),老師寫(xiě)著,我們做著,不一會(huì)兒,我們就做完了。這時(shí),老師挑了幾位同學(xué)上來(lái)演板,想看看他們會(huì)不會(huì)做題,演板的同學(xué)做完后,我們便開(kāi)始一一對(duì)照,都確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)題了,這時(shí),一位男同學(xué)舉起了手,說(shuō):“老師,其實(shí)這道題還有一種做法,我們可以先……”我們聽(tīng)后,議論紛紛,都在說(shuō):“是啊,我怎么沒(méi)想到這種做法呢?”過(guò)了一會(huì)兒,教室里鼓起了掌,掌聲淹沒(méi)了說(shuō)話聲、笑聲,教室里安靜極了,老師也說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì),這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀,可以讓一個(gè)國(guó)家有更好的發(fā)展,創(chuàng)新,它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來(lái)!
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文2人世間的美好夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,生命里的一切輝煌,都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的;今天我們國(guó)家取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民通過(guò)辛勤勞動(dòng),誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),和創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的。所以,我們要通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。
耕耘的辛苦
每逢春耕時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯都不得放松。他們總是任勞任怨,扛起那又重又沉但是能夠養(yǎng)育生命的鋤頭辛勤的耕作起來(lái)。尤其是今年,在情況緊急,物資短缺的日子中,他們也在與病魔較量,熬著班,加著點(diǎn),用自己的勞動(dòng),拯救著湖北,拯救著中國(guó),拯救這個(gè)世界。他們的每一滴汗水,撒在祖國(guó)的`土地里,一代又一代的傳承,這就是中華民族永不磨滅的勞動(dòng)精神、值得弘揚(yáng)的傳統(tǒng)、和優(yōu)良的習(xí)俗。我們應(yīng)節(jié)省他們通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的糧食,體會(huì)他們的不容易,珍惜他們的成果。
拯救的偉大
今年的春節(jié)是不易的,醫(yī)生們沒(méi)有享受與家人在一起的美好時(shí)光,投入到了拯救生命的光榮勞動(dòng)中。每當(dāng)他們穿上白色的防護(hù)服,都全心全意的投入拯救病人的工作中,他們盡量少喝水,就是為了節(jié)省上廁所的時(shí)間來(lái)拯救更多的生命。成千上萬(wàn)的醫(yī)療隊(duì)來(lái)到武漢,為拯救武漢,拯救湖北,拯救中國(guó),甚至為拯救全世界的人民,貢獻(xiàn)了自己的力量。我的哥哥就是這樣一名醫(yī)生,我們?cè)谶^(guò)年期間只辛苦了幾天,而他們從寒冷的冬天默默勞動(dòng)到了充滿(mǎn)希望的春天,當(dāng)你走過(guò)醫(yī)院,你會(huì)自然而然產(chǎn)生一種神圣的敬畏感,認(rèn)識(shí)到他們的偉大,他們的無(wú)私,他們的舍己為人。
教學(xué)的負(fù)責(zé)
要說(shuō)與我們關(guān)系最密切的勞動(dòng)人群,那就是我們的老師。他們?cè)诰€上的每一節(jié)課,不僅僅是45分鐘的付出,還有在課下制作PPT時(shí),那蘊(yùn)涵著的汗水。他們?yōu)榱斯ぷ?,為了自己的學(xué)生,沒(méi)有太多的時(shí)間關(guān)心自己的家人,照顧自己的孩子。我相信,他們就是最負(fù)責(zé)的人。他們就是最值得敬佩的人。他們的工作,雖是默默無(wú)聞,但創(chuàng)造出了祖國(guó)獨(dú)一無(wú)二的未來(lái),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量,讓世界的未來(lái)更加美麗,富饒。
農(nóng)民伯伯們,感謝你們的辛勤耕耘,讓我們始終溫飽。醫(yī)生,感謝你們的勞動(dòng),讓我們體會(huì)到了生命的真諦。老師,感謝您對(duì)我們的細(xì)心教誨,和語(yǔ)重心長(zhǎng)。是你們的勞動(dòng)改變了我們的生活,改變了世界,創(chuàng)造了未來(lái)!
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文3承載著記憶,去創(chuàng)造未來(lái)!
戰(zhàn)火翻飛的日子,過(guò)去了,無(wú)法感受、體會(huì)了,但肩上似乎沉甸甸的,像是自己不可推卸的責(zé)任,像是莫名的呼喊,讓我一直努力著,不懈怠著,決心用自己的手去創(chuàng)造未來(lái)。
——題記
一滴、兩滴、三滴、無(wú)數(shù)滴,鮮紅的、滾燙的血在我面前匯流成河;一張、兩張、三張、無(wú)數(shù)張,憤恨的、不甘的面孔在我面前倒下。到處是染滿(mǎn)鮮血的土地,到處是千瘡百孔的房屋,到處是撕心裂肺的呼喊。我極力地想往前走,卻發(fā)現(xiàn)我看不見(jiàn)我自己,也發(fā)不出聲音了,頓時(shí)感到毛骨悚然。突然,我從夢(mèng)中驚醒了。
窗外是湛藍(lán)的天空,太陽(yáng)早就升起來(lái)了,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),形成了溫暖的影子,但我卻手腳冰涼,夢(mèng)中血腥可怖的場(chǎng)景還在我的腦海中盤(pán)旋,久久不能揮去。這應(yīng)該就是“日有所思,夜有所想”了吧。自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》,內(nèi)心的震撼一直縈繞著。從前的我,對(duì)于歷史,并不怎么關(guān)注,只從別人口中聽(tīng)聞,或偶然了解過(guò)。印象并不深刻,也并沒(méi)有多大的感觸。我持著不關(guān)我事的想法,平靜地過(guò)著生活。但自從這以后,我發(fā)現(xiàn)我是多么得錯(cuò)誤,我的觀念發(fā)生了極大的改變。
我記得最清楚的是三十位來(lái)自全國(guó)各地的老兵發(fā)言的情形,我覺(jué)得我感受到了鮮活的歷史,文字絕對(duì)比不上用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)。他們聲情并茂的樣子,極容易感觸他人,僅僅是因?yàn)檫@是他們的親生經(jīng)歷,有著他們獨(dú)一無(wú)二的感受。這是我們無(wú)論如何也無(wú)法做到的。我們從出生便一直生活在祥和的祖國(guó)大陸中,所感受到的也僅僅是安逸的生活,所以也不懂得去珍惜,有時(shí)甚至?xí)羞@樣的一生就足夠了的想法。我覺(jué)得這樣就是在浪費(fèi)生命,無(wú)視前人拼搏的成果!
人生百年轉(zhuǎn)瞬即逝,匆匆而來(lái)匆匆而去,既然我們承載著記憶,就應(yīng)該有著上進(jìn)的精神,去為自己創(chuàng)造更美的未來(lái),為祖國(guó)創(chuàng)造更美的未來(lái)。古往今來(lái),不少前輩在年少時(shí),都會(huì)立下遠(yuǎn)大的志向,為國(guó)家效力,無(wú)論是那些才華放現(xiàn)的人,還是那些懷才不遇的人,不是都別世人所稱(chēng)頌嗎?華夏五千文明,即使所創(chuàng)造的成就各不相同,但他們都流淌著同一條血脈,我們,也一樣。一代又一代,興衰更替,從起源時(shí)便一直進(jìn)步著,中華,豈能就此敗落?
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文4人生最困難的莫過(guò)于選擇。-------題記
漫漫人生道路,我們領(lǐng)略風(fēng)景,感悟人生,經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑:路該怎樣走?選擇時(shí)刻陪伴著我們,好像怎么也逃避不了。有時(shí)候,選擇是自由的;可有時(shí)候,選擇是受到一定條件限制的。就像小草,即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng),它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng),爭(zhēng)奪水,光和熱。這就是它的選擇,無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛?lái),注定要長(zhǎng)大,也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇,選什么?怎么選?該選什么?不該選什么?都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己;青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作;老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜;有時(shí)候,選擇決定了我們,它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色?;蚴歉赣H,母親,又或是老師,軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得,當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí),這時(shí)選擇是同等地位的,選擇只有唯一一個(gè),當(dāng)然,排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了,就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú),狗選骨頭;就像人選擇勤奮還是懶惰,學(xué)習(xí)還是娛樂(lè);就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件,關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣**,慢慢地,扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類(lèi),人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口,一條人群擁擠,一條寂寥無(wú)人,或許不同的人有不同的選擇,可能隨波逐流,可能會(huì)做出不同于常人之舉。可兩條路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道,即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是,無(wú)論你的選擇如何,都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難,又無(wú)法避免,但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切,無(wú)論它是好是壞,我們都要去接受,去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇,都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén),每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí),光芒四射,而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生,不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文5成功的方向,是自身能力的測(cè)量,但并不代表一切的功勞都?xì)w功于自身,然而,有時(shí)別人的鼓勵(lì)或支持會(huì)讓你感到你自己就是成功者,這一切的一切,都是別人給予的。
對(duì)于自己的未來(lái),有些人會(huì)因膽怯而作出了錯(cuò)誤的選擇,有人會(huì)后悔,也有人會(huì)滿(mǎn)足于此,但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì)有一道外人難以跨越的心墻,然而,這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì)這樣說(shuō):“我自己的選擇,我無(wú)悔?!钡拇_,自己做出的選擇,就要自己負(fù)責(zé),既然這條路已選擇了,如果感到后悔的話,誰(shuí)也幫不了你,你也怪不了誰(shuí),只能說(shuō)句難聽(tīng)的,這是你自作自受。誰(shuí)都知道,這天底下沒(méi)有后悔藥可吃,也沒(méi)有時(shí)光機(jī),就算你再后悔也無(wú)法彌補(bǔ)那一份過(guò)錯(cuò),所以說(shuō),過(guò)去了的就不要想著回到過(guò)去,要想著未來(lái),這樣做,或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補(bǔ)足,添上新的色彩。
兒時(shí),母親常對(duì)我說(shuō),說(shuō)一些我難以懂得的大道理,那是天真的我以為媽媽是在給我講故事,然而到我長(zhǎng)性時(shí)才知道,原來(lái)母親所說(shuō)的一切都是我的未來(lái),很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有和母親多談心,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),現(xiàn)實(shí)告訴我這一切將無(wú)法回頭,無(wú)法改變,這如我所說(shuō),我后悔了,我常常對(duì)自己說(shuō);你沒(méi)有資格后悔,因?yàn)槟闶且粋€(gè)失敗者,你更沒(méi)有資格想母親哭訴。“盡管如此,母親還是沒(méi)有放棄我,繼續(xù)鼓勵(lì)我,讓我意識(shí)到原來(lái)母愛(ài)的力量是如此神奇的,它讓我改變了,讓我懂得了許多人生的道理,讓我走回了我應(yīng)該走的路,讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻,我不得不說(shuō),母親是我生命中最重要的人,她在我心目中的分量是無(wú)法衡量的,甚至超過(guò)了我自身的分量。
我想說(shuō),成功的未來(lái)不僅僅需要能力,鼓勵(lì)和支持也很重要,但一經(jīng)決定了,就好好珍惜,好好利用,未來(lái)就在你的手中,任由你去控制。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考作文6成功的方向,是自身能力的測(cè)量,但并不代表一切的功勞都?xì)w功于自身,然而,有時(shí)別人的鼓勵(lì)或支持會(huì)讓你感到你自己就是成功者,這一切的一切,都是別人給予的。
對(duì)于自己的未來(lái),有些人會(huì)因膽怯而作出了錯(cuò)誤的選擇,有人會(huì)后悔,也有人會(huì)滿(mǎn)足于此,但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì)有一道外人難以跨越的心墻,然而,這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì)這樣說(shuō):“我自己的選擇,我無(wú)悔。”的確,自己做出的選擇,就要自己負(fù)責(zé),既然這條路已選擇了,如果感到后悔的話,誰(shuí)也幫不了你,你也怪不了誰(shuí),只能說(shuō)句難聽(tīng)的,這是你自作自受。誰(shuí)都知道,這天底下沒(méi)有后悔藥可吃,也沒(méi)有時(shí)光機(jī),就算你再后悔也無(wú)法彌補(bǔ)那一份過(guò)錯(cuò),所以說(shuō),過(guò)去了的就不要想著回到過(guò)去,要想著未來(lái),這樣做,或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補(bǔ)足,添上新的色彩。
兒時(shí),母親常對(duì)我說(shuō),說(shuō)一些我難以懂得的大道理,那是天真的我以為媽媽是在給我講故事,然而到我長(zhǎng)性時(shí)才知道,原來(lái)母親所說(shuō)的一切都是我的未來(lái),很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有和母親多談心,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),現(xiàn)實(shí)告訴我這一切將無(wú)法回頭,無(wú)法改變,這如我所說(shuō),我后悔了,我常常對(duì)自己說(shuō);你沒(méi)有資格后悔,因?yàn)槟闶且粋€(gè)失敗者,你更沒(méi)有資格想母親哭訴。“盡管如此,母親還是沒(méi)有放棄我,繼續(xù)鼓勵(lì)我,讓我意識(shí)到原來(lái)母愛(ài)的力量是如此神奇的,它讓我改變了,讓我懂得了許多人生的道理,讓我走回了我應(yīng)該走的路,讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻,我不得不說(shuō),母親是我生命中最重要的人,她在我心目中的分量是無(wú)法衡量的,甚至超過(guò)了我自身的分量。
我想說(shuō),成功的未來(lái)不僅僅需要能力,鼓勵(lì)和支持也很重要,但一經(jīng)決定了,就好好珍惜,好好利用,未來(lái)就在你的手中,任由你去控制。
第五篇:2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文
2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
【作文題目】
全國(guó)新高考II卷:
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇1也許你心中有一盞明燈,卻可望而不可及;也許你播下了種子,卻因?yàn)槟愦螯c(diǎn)不善,而一無(wú)所獲;也許你想把事辦得出色,卻還是毫無(wú)頭緒……太多的努力,到頭還是獲得不了成功,生活的變幻是我們始料未及的,我們也只有把握現(xiàn)在,才可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)需要“永”攀高峰。就是說(shuō)你在做好手頭事的前提下,想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后,別人問(wèn)他,你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好,他的回答使我們震驚,他說(shuō):“第一千零一個(gè)”看來(lái),我們?cè)谧雒恳患聲r(shí),要想把它做得更好,更重要的是在比較時(shí),不要總拿前面的比,而要跟下一件事情比較,將下一件事做得更好,這樣才能不斷地超越自己,使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來(lái)雙豐收。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若整天空談未來(lái),而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力,那么到頭來(lái),他至多也就是一個(gè)空想主義者,是不會(huì)獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下,且將當(dāng)下的事做到更好,那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后,沒(méi)有空想,而做好當(dāng)下,才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后,沒(méi)有空想,而是寫(xiě)好當(dāng)下的每部作品,而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問(wèn)哪一幅畫(huà)最好時(shí),他回答說(shuō):“正在畫(huà)的這幅”。正由于他做好當(dāng)下,畫(huà)好手中的每一幅,才成了一代名師,看到把握現(xiàn)在,做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)更需要求真務(wù)實(shí)。因?yàn)檫@是做任何一件事情的基礎(chǔ),只有在做好每一件事的前提下,才能做好當(dāng)下,“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下,做好手頭事,抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時(shí)間,這就更加的要求我們做好當(dāng)下,求真務(wù)實(shí),“永”攀高峰。大聲地告訴自己:“把握好現(xiàn)在,為我們創(chuàng)造美好未來(lái)”。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇2人是不可能沒(méi)有自信的,自信是人們對(duì)未來(lái)事物的想象和希望,自信是人們可以確信的看法。
高尚、遠(yuǎn)大、美好的理想給人以力量;卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低級(jí)趣味。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信,這樣能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,合乎人民的要求,能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。
自信是超越現(xiàn)實(shí),對(duì)未來(lái)美好遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)大價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)的價(jià)值追求,是超越自我,塑造自我,發(fā)展自我以及面向未來(lái),努力實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的自我意識(shí)。
自信是成才的燈塔,引導(dǎo)著每個(gè)人一生的道路。自信給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,給稚嫩的雙手帶來(lái)力量,給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的人帶來(lái)信念,給奮進(jìn)中的你我指明方向。
存有自信,留有希望。人們對(duì)于成功之人往往不惜重力來(lái)追捧,唯獨(dú)對(duì)于失敗之人則不遺余力地給以最大的.傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是,現(xiàn)實(shí)的人們好像只是重結(jié)果而輕視過(guò)程。正如冰心說(shuō)過(guò):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的的明艷,然而當(dāng)初,它的芽浸透了奮斗的淚水,灑盡了犧牲的血雨?!边@些話反映的是一種對(duì)世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是,像她一樣才華橫溢,由于某種緣由而未能如愿以?xún)?,但心中仍存有一些信念,希望便時(shí)刻留在你身邊。
人生需要堅(jiān)定的信念,人生道路漫長(zhǎng),難以一帆風(fēng)順,遙遠(yuǎn)的路途總是布滿(mǎn)荊棘,充滿(mǎn)坎坷。但只要有信念,總會(huì)看到希望,看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦,即使前方的風(fēng)浪再大,也會(huì)執(zhí)著追求,無(wú)怨無(wú)悔。人生的價(jià)值并不在于成功后的光芒,而在于追求的本身,在于自信的樹(shù)立與堅(jiān)持的過(guò)程。
自信總是徘徊于堅(jiān)持與推脫之中,總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。自信的失去,固然有外在的迫力,固然有種種的無(wú)力與無(wú)奈,但最重要的還在于自己。外因永遠(yuǎn)靠?jī)?nèi)因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動(dòng)力,但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。
讓我們一起用信心照亮未來(lái),創(chuàng)造輝煌人生。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇3生活處處需要?jiǎng)?chuàng)新,如果沒(méi)有創(chuàng)新,生活就不會(huì)如此美好。如果沒(méi)有創(chuàng)新,人們不會(huì)有冰箱、空調(diào),不會(huì)有手機(jī)、智能手表,不會(huì)有……
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,我認(rèn)為李可染的這句話是有大道理的。打個(gè)比方,電暖器出現(xiàn)前,人們燒爐子取暖,一家制爐廠的爐子再好,但還是被電暖器淘汰了。這個(gè)例子足以說(shuō)明,如果只想著仿照別人的,不求新求變,早晚都要被淘汰。
歌德的名言“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。考試的第一名,從不可能是抄來(lái)的。有的學(xué)生,題不會(huì)做了,就直接上百度、作業(yè)幫查抄,這種學(xué)生,雖然抄來(lái)了結(jié)果,但是不一定真正理解它。所以說(shuō),如果想要成長(zhǎng),不要抄別人的,要自己想,這樣才可以不斷挑戰(zhàn)自己,不斷進(jìn)步。
“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”,大文豪莎士比亞的話,使我佩服。大家應(yīng)該都知道馬云,他如果不創(chuàng)新,哪來(lái)今日的非凡成就,他為人們的生活提供的極大的便利,為社會(huì)做出了巨大的.貢獻(xiàn)。所以,創(chuàng)新才是成功的訣竅。
人,為什么要?jiǎng)?chuàng)新?是為了使未來(lái)的生活更美好,創(chuàng)新要善于發(fā)現(xiàn),善于想象,不要只滿(mǎn)足于當(dāng)下,因?yàn)樯铍x不開(kāi)創(chuàng)新二字。“創(chuàng)”無(wú)止境,讓我們從生活的每一點(diǎn),每一處都作一個(gè)勇敢的猜想,善于觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),做一名大膽創(chuàng)新的“創(chuàng)客”,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇4愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式??梢?jiàn),創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來(lái)。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè),民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想,什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng),用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人,也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?,F(xiàn)在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來(lái)。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇5人生就像三岔路口,總會(huì)有不同的方向給你選擇,紅燈是給你考慮,黃燈是暗示你行動(dòng),那么綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻,人生總會(huì)面對(duì)許許多多的路口,它們通往著不同的目的地,卻總是你最想要去的地方,所以選擇是多么的至關(guān)重要了。學(xué)會(huì)選擇卻是大學(xué)問(wèn)。
如果人生猶如一幅精美的畫(huà),那么選擇就是神筆,是它慢慢幫你繪出美麗的畫(huà)卷。如果人生是翱翔的鴻鵠,那么選擇則是雄壯的翅膀,帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹(shù),那么選擇卻是不可或缺的水,它讓你茁壯的成長(zhǎng),讓你開(kāi)出美麗的花朵,讓你結(jié)出豐收的碩果,然而正確的選擇則是至關(guān)重要。因?yàn)椴煌倪x擇有著不同結(jié)果。所以學(xué)會(huì)選擇是多么的重要。
選擇,是成熟的標(biāo)志。因?yàn)槟阌猩钏际鞈]過(guò),面對(duì)人生的困難,你有勇氣去面對(duì),去解決。當(dāng)面對(duì)重重困難,你不再僅僅是退縮,而是勇往直前的堅(jiān)信自己,為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇,讓你充滿(mǎn)自信,去實(shí)現(xiàn)理想,去為遠(yuǎn)大的抱負(fù),做出努力,勇敢地拼搏。因?yàn)檫x擇是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路,處處三岔口,正確的選擇是需要我們仔細(xì)考慮的。因?yàn)椴煌倪x擇是有著不同的精彩。你要通過(guò)實(shí)際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會(huì)更加精彩奪目。常言道:世上沒(méi)有后悔藥。所以正確的選擇,讓你可以少走一些彎路。
學(xué)會(huì)選擇,是留給有準(zhǔn)備的人。選擇正確的人生,會(huì)讓我們的人生更加精彩,也許人生之旅會(huì)少不了披莖之路,少不了攀巖之峰,少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì)一一被我們征服。因?yàn)槲覀冇姓_地選擇人生的三岔口。在面對(duì)困難時(shí)有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣,有著拼搏努力的盡頭。
學(xué)會(huì)選擇,是留給充滿(mǎn)自信的人,因?yàn)樽孕诺娜酥浪麄兿胍裁?,追求什么。?dāng)面對(duì)選擇時(shí)他們不會(huì)束手無(wú)策。因?yàn)樾闹性缫褤P(yáng)起了船帆,眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì)“迷路”。才能成功的到達(dá)理想的港灣。請(qǐng)揚(yáng)起自信的船帆勇敢的前行。
學(xué)會(huì)選擇,人生會(huì)更加豐富多姿。
學(xué)會(huì)選擇,人生會(huì)自信延綿千年。
學(xué)會(huì)選擇,總有直掛云帆濟(jì)滄海。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考優(yōu)秀作文篇6放眼大千世界,無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。選擇是歡娛的過(guò)程;選擇是痛苦的過(guò)程;選擇是悲愴的過(guò)程……
此時(shí)此刻,我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇:在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人,而刪去,無(wú)疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖,鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng),鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞,她無(wú)怨無(wú)悔,記得上次,她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎,總是開(kāi)車(chē)送我們,生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我,記得上次,姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài),對(duì)我如此好……可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)……幾分鐘過(guò)去了,我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái),這是,我心一緊,牙一咬,一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!
……
什么?還要?jiǎng)h一個(gè),不,我已經(jīng)刪去了一個(gè),不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào),我不可以刪去他們,那只有刪去……又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí),我腦袋里一片空白,望著爸爸和媽媽?zhuān)宜汲逼鸱簨寢尶隙ú荒軇h,她為了我含辛茹苦,可爸爸他……唉,我只有刪去了爸爸……
一道艱難的選擇題做完了,我癱在了桌子上,腦袋像炸了似的,耳邊只有“嗡嗡”的聲音,心里悔恨著、難受著……
在生活中,這樣的選擇還少嗎?父母離異,你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中,你是救前一人還是后一人?路人被劫,你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張?jiān)嚲?,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A和B你都不想放棄,但它無(wú)疑是一道單選題,它告訴你,必須學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。