第一篇：陽光少年作文

陽光少年作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的陽光少年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。

在春天，幼稚的少年就是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟?？粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L(zhǎng)椅上靜心地看書。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。

在秋天，長(zhǎng)大的少年就是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們這是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子就是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

大家好：

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對(duì)待學(xué)習(xí)、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。

在班級(jí)，我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，能按時(shí)、按量地完成作業(yè)，正因?yàn)檫@樣老師常常表揚(yáng)我，但我并不驕傲，有句話說的好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直牢記這則名言來鼓勵(lì)自己做得更好。

俗話說：“金無赤足，人無完人。”我相信，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹?，有陽光，也有花香！但我并不是最?yōu)秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因?yàn)槭切埴椌鸵钩岣唢w，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。

我是朝氣蓬勃，熱情開朗，活潑可愛，熱愛生活 的陽光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書人。我每甜豆在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說：我是陽光少年，我在知識(shí)的海洋遨游，健康成長(zhǎng) ……

這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動(dòng)。張老師大聲宣布 “選舉正式開始！”頓時(shí)同學(xué)們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺(tái)，看得出他有些懼怕，但還是堅(jiān)定地、緩緩地走上講臺(tái)，用莊重的語氣介紹著自己……。

終于輪到我了，雖然我做了準(zhǔn)備，還穿了西裝，可心里依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因?yàn)槲矣杏職庹镜街v臺(tái)上展示自己，我做到了。

其實(shí)我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時(shí)候，曾去別的幼兒園表演，當(dāng)時(shí)年少無知，只覺得很好玩呢，當(dāng)時(shí)我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大圣孫悟空，請(qǐng)投我一票吧”。

每次去喝喜酒時(shí)，我都要上臺(tái)搞怪，臺(tái)下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時(shí)候我覺得，人生就像舞臺(tái)，只有一次機(jī)會(huì)，又想人生像一個(gè)不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個(gè)多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。

所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。

陽光 少年

五（5）班張品月

陽光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽光中永遠(yuǎn)伴我行走。

每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

五、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來，向終點(diǎn)，向陽光出發(fā)。

“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒” 在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的'跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶；有的總是走著，嬌弱，沒力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固，隊(duì)伍越來越齊，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長(zhǎng)，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

指導(dǎo)教師：田華

今天，我讀了《少年總編》很感動(dòng)。達(dá)貝里十二歲時(shí)，他發(fā)行了《陽光》這本雜志，他用賺來的錢為困難的人買了一萬多雙襪子和五百雙鞋。可不幸的是，在達(dá)貝里十四歲那年時(shí)得了一種意想不到疾病而突然去世。

距離今天大約九十多年前一到冬天，紐約市的學(xué)校都冷冷清清的，看到這里，你可能以為是他們偷懶、逃學(xué)，不，不是這樣的，他們是因?yàn)闆]有鞋穿，凍得走不了路，所以才不去學(xué)校。有個(gè)叫迪羅？達(dá)貝里的少年在一天晚上寫了一張又一張的信。達(dá)貝里心想：我要把這些信寄給紐約的知名人士。“如果這些雜志賣不出去，請(qǐng)讓我在您的印刷廠干活，干一年或者兩年都行，用這樣的方法來代替支付紙張和印刷的費(fèi)用?！痹谟∷S里，達(dá)貝里就是這樣求老板的。十二歲的少年總編創(chuàng)辦的雜志《陽光》一發(fā)行，頃刻之間引起紐約市民極大的好評(píng)。達(dá)貝里用賺來的錢買了一萬多雙襪子和五百雙鞋?？墒沁_(dá)貝里十四歲那年得了一種意想不到的疾病而突然去世，生前，他以“光腳會(huì)”的名義在銀行存了五千美元，而自己從未花過一個(gè)美元。

是啊，給予是快樂的。我們?cè)诩依锸且粋€(gè)個(gè)衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，被父母寵著、愛著。讓我們向達(dá)貝里學(xué)習(xí)吧！

我是一個(gè)樂于助人的陽光少年。

我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時(shí)也加固了印象。

我是一個(gè)懂事聽話的陽的少年。

在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)?，F(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。

對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì)變得更好。

我是一個(gè)熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對(duì)未來有著遠(yuǎn)大理想。

我喜歡讀書，多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫書，對(duì)我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時(shí)的燦爛生活，美麗的故事，如陽光一般喜人。少年沒有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒有變?yōu)橐恢幻x，長(zhǎng)出一雙花翅膀的幻想。童年的夢(mèng)想在太陽的暴曬下已升騰為一只只虛無飄渺的水泡，消散在風(fēng)中，少年有的是凌云的壯志，沖天的豪情，明朗的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求，面對(duì)初升的太陽，少年對(duì)父母鄭重承諾：我要做個(gè)與眾不同的女生；對(duì)師長(zhǎng)認(rèn)真地說：我會(huì)一直努力，對(duì)千疊萬壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽光少年。走在四季里，少年學(xué)會(huì)了把一腔快樂或幾絲憂郁記入日記，也學(xué)會(huì)了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí)，興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看，你看，我會(huì)寫日記”，少年寫的日記也沒有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發(fā)內(nèi)心情感；少年只是隨心所欲，肆無忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩，最純的情，最動(dòng)人的故事。少年成熟了些，也復(fù)雜了些。偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏，賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學(xué)會(huì)了放棄。少年懂得了人生沒有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)，而明智的人就是突破極點(diǎn)，適時(shí)放棄珍愛自己的人。少年會(huì)敞開胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂地大聲呼喊。小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年說：“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的明天?！?/p>陽光少年作文9

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。

我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，每當(dāng)有什么難題時(shí)，小組總會(huì)唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對(duì)著高山大喊：“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品?！痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會(huì)精力充沛。

我憧憬著未來，對(duì)未來充滿著希望。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時(shí)，我不會(huì)害怕，因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?。有了這句話，世界就是光明的。

是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A，沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧，相信大家已經(jīng)猜出來了，沒錯(cuò)，是“陽光總在風(fēng)雨后”

謝謝大家

清晨，睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)一縷明媚的陽光，斜斜地照在我的窗前。恍惚中，我仿佛也化作了那一縷陽光，給大地帶來了無限光芒。

假如我是一縷陽光，我會(huì)把光亮送給天下的盲孩子，一張張可愛的笑臉，一顆顆稚嫩的童心，卻整日生活在黑暗之中。多彩的世界，在他們眼中，卻是單調(diào)的、乏味的。悄悄的，我進(jìn)入了他們的眼睛，孩子驚喜萬分，稚嫩的臉上，洋溢著興奮?！巴郏∵@朵小花好漂亮??！”“哇！天空原來是藍(lán)色的！”“小草好綠??！”……擁有光明的孩子們小鳥般嘰嘰喳喳的交流著，這聲音，是世界上最美的聲音。

假如我是一縷陽光，我要飛到西部山區(qū)，讓那里晝夜通明。每個(gè)夜晚，那里的家家戶戶都是那么昏暗，只能靠油燈度日，年幼的孩子，因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬紅了雙眼，年邁的奶奶，在昏暗的油燈下艱難地縫補(bǔ)。因?yàn)闆]有電，他們無法享受到一切現(xiàn)代化的事物。我的出現(xiàn)，給他們的生活帶來了無窮的樂趣，他們?cè)诠饬恋氖澜缋铮鲋约合矚g的事情，多么的其樂融融啊！看著這些景象，我欣慰地笑了。

假如我是一縷陽光，我要飄到孩子們的窗前?？矗〈扒坝性S多含苞欲放的花兒，孩子們盼著，盼著花兒能張開美麗的笑臉，可羞澀的花兒，遲遲沒有綻放。我輕輕地釋放能量，花兒便露出了美麗的笑臉。孩子緊擰的眉頭終于舒展開來，臉上也露出了久違的笑容。

假如我是一縷陽光，我便是光明的化身，愛心的使者。我會(huì)讓世界的每一個(gè)角落都變得迷人，變得敞亮！

我是朝氣蓬勃。熱情開朗。活潑可愛。熱愛生活的陽光少年。對(duì)生活有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。

有人說過”‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn)，是祖國的花朵?！拔覀兪浅跎奶?，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)。素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。

讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的假。丑。惡。讀書，讓我熱愛生活，對(duì)生活有沒好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親；在學(xué)校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說；我是陽光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)......

人人都說他是一顆“定時(shí)炸彈”，時(shí)不時(shí)就會(huì)爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會(huì)發(fā)出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點(diǎn)，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。

《西游記》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對(duì)可以和孫悟空媲美。早一段時(shí)間學(xué)校里盛傳有一個(gè)居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕?？膳硐轺脒€是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然，一個(gè)燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。

結(jié)果一看，竟然沒有人。頓時(shí)，同學(xué)們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說：“有什么好怕的？不就是聲控?zé)魡?？”他的話立即奏了效，大家那顆慌亂的心頓時(shí)得到了安撫。

有一個(gè)人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學(xué)習(xí)中得吳用。一天上數(shù)學(xué)早自習(xí)，當(dāng)我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當(dāng)即立斷否定了周子燁的說法，說：“那不是個(gè)扇形，而是個(gè)半圓?！迸硐轺胍?yàn)檫@句話得到大家的大拇指。

這就是我認(rèn)識(shí)的彭祥麟。

“真誠的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì)懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

那天下午，我們?cè)谏象w育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩“三個(gè)字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人來抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說出三個(gè)字，而且只能說三個(gè)字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來抓我時(shí)，我就說了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。

我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會(huì)和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>陽光少年作文14

陽光是蓬勃、溫暖和充滿希望的，我們少年就是八九點(diǎn)鐘的太陽。新時(shí)代的我們，要做一個(gè)像陽光一樣的少年。

做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的陽光少年。我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，我們還要多讀書、讀好書，增加興趣愛好，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

做一個(gè)樂于助人的陽光少年。幫助別人不但不會(huì)給自己帶來麻煩，還會(huì)讓自己從中得到快樂。比如，別人請(qǐng)你幫忙得到幫助時(shí)，就會(huì)得到別人真誠的感謝，心中自然會(huì)平添一份喜悅的心情。

做一個(gè)懂事聽話的陽光少年。我們不能做一個(gè)任性，撒嬌的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做?？臻e時(shí)，可以整理一下自己的小臥室，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

做一個(gè)對(duì)未來充滿希望的陽光少年。在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對(duì)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。正如我們經(jīng)歷過的野外拓展訓(xùn)練一樣，帶著勇氣和信心才能戰(zhàn)勝恐懼，超越自我。

對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來說，一切才剛剛開始。我希望能夠有更多擁有著陽光般的笑容、陽光般的心靈和對(duì)未來充滿希望的陽光少年。這樣，我們的祖國，我們的世界就會(huì)變得更美好!

在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它十分漂亮，它就是我們賴以生存的家園—地球。地球因?yàn)橛辛松兊酶悠?。但是，是因?yàn)橛辛颂柌庞辛松?，可見，陽光是多么重要?。?/p>

假如我是一縷陽光，春天的時(shí)候，我會(huì)使地球上的鮮花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。我喚醒了小草，喚醒了柳樹，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物，使地球變的生機(jī)勃勃。

假如我是一縷陽光，到了夏天時(shí)，我可要收斂點(diǎn)了?？磪?，小狗熱得直吐舌頭，小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的冰激凌。

假如我是一縷陽光，秋天到了，被我用陽光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，遠(yuǎn)望果園，眼前一片明艷。我看到這一切感到無限的欣慰。

假如我是一縷陽光，冬天的時(shí)候，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時(shí)不易滑倒。

如果我是一縷陽光，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖，不讓他們被凍壞，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風(fēng)雪為難他們。我又叫來風(fēng)，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽。

假如我是一縷陽光，那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人類感到舒適、溫暖。我會(huì)盡我最大的努力，為人類帶來光亮！

第二篇：陽光少年作文

贈(zèng)人玫瑰手有余香

河北省棗強(qiáng)縣 第一小學(xué)高一鳴

指導(dǎo)教師 張志群

樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承并發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)當(dāng)被繼承下去。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點(diǎn)都不錯(cuò)。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂于助人的人。

我們班有個(gè)女同學(xué)，和我是好朋友。她不但學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，琴也彈得優(yōu)美動(dòng)聽。

在一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。

上課的時(shí)候都沒有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助她。每節(jié)課課間時(shí)間我都會(huì)陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂。放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都爭(zhēng)著幫助她收拾書包，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的幫助下，她的健康很快就得到了恢復(fù)。老師也表揚(yáng)了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會(huì)忘記我們這些幫助過她的同學(xué)。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人是單薄的，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡(jiǎn)單的快樂。只要每個(gè)人都在生活中奉獻(xiàn)愛心，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

第三篇：爭(zhēng)做陽光少年作文

[爭(zhēng)做陽光少年作文] 人生.漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn).紛繁誘惑多.人.作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體.在人生的選擇題前.無可避免地徘徊起來.在一個(gè)又一個(gè)渡口上.在一次又一次險(xiǎn)象中.人.究竟能選擇什么.該選擇什么? 選擇誠信.因?yàn)樗让烂瞾淼每煽?沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生,但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生.你可以不是潘安.你也可以不是西施.但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任.[人.以誠為本.以信為天.沒有誠信.生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒? 選擇誠信.因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí).誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙.他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客.他總是那樣才思敏捷.頭腦靈活.卻總是不露真相叫人緊張.在人生的劇本里.一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞.選擇誠信.因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn).舉著[金錢萬能旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生.滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴,而誠信.能給人生打底潤(rùn)色.讓人生高大起來.豐滿起來.它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn).讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目.善始善終.選擇誠信.因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性.沒有一蹴而就的業(yè)績(jī).沒有一成不變的江山.沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子.榮譽(yù)是短暫的.它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景.它再美麗.也只是一小段的人生,但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子.你一直耕耘.就會(huì)一直美麗.你將誠信的種子撒滿大地.你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久.選擇誠信.是正確之選.在你一一權(quán)衡過后.在你層層過濾之后.你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn).在人生面紗下最迷人的.原來是那最沒有矯飾.最樸實(shí)不花哨的誠信!你會(huì)發(fā)現(xiàn).沒有了誠信.生活原來是那樣的索然無味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中.有了誠信.你就用最陽光的心情高唱吧.若為人生故.誠信不可拋!或秋風(fēng)漸涼.今日從早晨起便淅淅瀝瀝地下起了雨.在家閑來無事.偶然從書櫥的角落里翻出了17歲在中專學(xué)校讀書時(shí)記得一本日記.一本有著紅色塑料封面.里面的紙張有些發(fā)黃的日記.一本17歲少年寫的有些幼稚.偏激或者自命不凡的日記.翻開.淡藍(lán)的墨色.歪扭的字跡.伴著那少年時(shí)陽光的味道.伴著那間在二樓的教室.透過粗糙.蒼白的文字.一時(shí)間真切.熟悉地在我眼前彌漫開來.青澀的成長(zhǎng)記憶.迷茫的心情片段.無畏的少年情懷--這是一首輕狂自傲的詩.骨子里淺薄著桀驁不遜.毫無顧忌地藐視一切.批判一切.好高騖遠(yuǎn)地幻想一切.這是我當(dāng)年寫在日記扉頁上的話:天生我才必有用.這里須根絕一切猶豫徘徊.怯儒將無濟(jì)于事.積累中創(chuàng)造.探索中奮斗.從眼前踩出遠(yuǎn)行的路.不要說一無所有.我們擁有世界上最寶貴的東西-時(shí)間.給我一根杠桿.我將撬動(dòng)整個(gè)地球.這是一首情竇初開的詩.班里的那個(gè)女生.飄逸的長(zhǎng)發(fā).白皙的面容.含情脈脈的大眼睛.還有一襲雪白的長(zhǎng)裙.最初的接觸是在影院里.圓潤(rùn)的手臂無意中輕輕拂過我的肌膚.一種微癢的感覺頃刻就直達(dá)心底.一種寧靜和愜意油然而生.就在那一瞬間.我的心感覺到了一種莫名的觸動(dòng).一種不可逾越而又不可觸摸的東西.青澀而甜蜜的情愫迅速在心中蕩漾開來.那是一個(gè)夕陽西下的黃昏.在一個(gè)美麗的小河邊.我們相伴走過了一段溫馨的路程.在當(dāng)天的日記中我這樣寫到:[河邊的綠柳在微風(fēng)中輕輕飄搖.路邊的鮮花發(fā)出醉人的芳香.被晚霞映紅的河水靜靜地流淌.一切是這樣多情.一切是這樣的美麗.美的讓人心顫.這是一首憂郁孤獨(dú)的詩.一顆敏感的心.或青澀.或莽撞.或叛逆.對(duì)有限人生的自我覺醒.帶著一絲強(qiáng)說愁的迷茫.泛著一絲淡淡的憂傷.無緣無故的悲憫.無可奈何的感嘆.日記里有這樣的文字:到處是冷漠的眼神.到處是挑剔的目光.我只有躲起來.躲到一個(gè)無人的荒島上.靜靜地為自己的心靈療傷.這是一首憧憬理想的詩.幻想著幾十年后成為一個(gè)大名鼎鼎的詩人.一個(gè)著作等身的作家.一個(gè)橫刀立馬的將軍.一個(gè)救國救民的勇士--但不知為什么.那時(shí)唯獨(dú)沒有想到去當(dāng)一個(gè)老板.當(dāng)一個(gè)腰纏萬貫的大亨.在畢業(yè)離校的最后一個(gè)晚上.我和同學(xué)在走廊上探討的竟是國際形勢(shì).曾經(jīng)的憂患意識(shí).曾經(jīng)的豪情壯志.曾經(jīng)的理想主義.少年情懷總是詩.無論是纏綿.憂傷.還是慷慨.激昂.請(qǐng)聽古代少年才子的歌吟:[君恩如何報(bào).龍劍有雌雄(駱賓王的<邊城落日>),[寧為百夫長(zhǎng).勝做一書生(楊炯<從軍行>),[無為在歧路.兒女共沾巾(王勃<杜少府之任蜀州>).慨然自信的氣質(zhì).卓然自傲的個(gè)性.一個(gè)朝氣蓬勃的生命.一個(gè)鮮活躍動(dòng)的精靈.勇敢.豪邁.畢竟是少年不變的底色.[少年富則國富.少年強(qiáng)則國強(qiáng).少年獨(dú)立則國獨(dú)立.少年自由則國自由.少年進(jìn)步則國進(jìn)步--梁?jiǎn)⒊?少年中國說>.激揚(yáng)了幾代國人.而更有[恰同學(xué)少年.風(fēng)華正茂,書生意氣.揮斥方遒--一群氣宇軒昂.胸懷天下的少年學(xué)子.憂國憂民.指點(diǎn)江山.蔑視權(quán)貴.激濁揚(yáng)清.別樣的精彩與美麗.別樣的青春和人生.美哉.少年!

第四篇：陽光少年

“陽光少年 和諧假期” 馬坡嶺小學(xué)2010年寒假活動(dòng)總結(jié)

送別喜氣祥和的春節(jié)，生機(jī)勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結(jié)束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。在校大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們以個(gè)人、家庭、社區(qū)小隊(duì)的多種形式,積極開展以各種各樣的少先隊(duì)活動(dòng)。度過了一個(gè)得充實(shí)而又意義的寒假。

（一）開展“幸福吉祥團(tuán)圓年”實(shí)踐活動(dòng)

過年時(shí)，孩子們都從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢，有的孩子用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，有的拿出一部分接濟(jì)身邊需要幫助的人，有的捐款獻(xiàn)給希望工程??他們使自己的壓歲錢得到合理的使用，特別是部分同學(xué)把壓歲錢的使用情況用日記的形式、畫畫的形式、記載下來。表達(dá)了對(duì)春節(jié)的喜愛和新年的祝福。

（二）、開展“快樂在寒假”的讀書活動(dòng)。

各班結(jié)合孩子們的特點(diǎn)開展閱讀活動(dòng)，學(xué)生自己制定閱讀計(jì)劃，寫好讀書筆記。讀書紀(jì)錄卡上，同學(xué)們紀(jì)錄下自已在假期中讀書的深切感受。大隊(duì)部根據(jù)班級(jí)總結(jié)情況評(píng)選了一批“書香少年”，通過閱讀，孩子們擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)，找到了快樂。

（三）開展?fàn)幃?dāng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)感恩實(shí)踐活動(dòng) 為學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要指示，我校假期開展了爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。學(xué)生在放假后的第一周拿行動(dòng)記錄卡到社區(qū)報(bào)到，以假日小隊(duì)為單位積極開展環(huán)保、護(hù)綠、敬老助殘等活動(dòng),并將假期里的活動(dòng)情況進(jìn)行登記。并積極參加家庭好孩子“五個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。開學(xué)大隊(duì)部根據(jù)孩子們的表現(xiàn)評(píng)選了一批“陽光少年”。

（四）觀看優(yōu)秀兒童影片《阿童木》。

寒假期間，孩子們自愿與父母一同觀看市教育局向全市中小學(xué)生推薦的一部充滿愛心、體現(xiàn)善心、弘揚(yáng)樂于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》及動(dòng)漫勵(lì)志電影《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。孩子們的觀影感言內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，有自己的獨(dú)特感悟。

時(shí)間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動(dòng)與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。

馬坡嶺小學(xué)大隊(duì)部

2010年3月

小學(xué)生寒假生活匯報(bào)正文開始

又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會(huì)了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時(shí)候會(huì)覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會(huì)了去遷就別人，學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。

過了年之后，覺得自己這一歲沒白長(zhǎng)，真的長(zhǎng)大了！

過了年，我就22虛歲了，我突然覺得，不知不覺間我怎么都張這么大了！父母養(yǎng)我的這么多年應(yīng)該是很辛苦吧。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到進(jìn)入小學(xué)......我人生所經(jīng)歷的這些階段，在所有家人的萬般呵護(hù)之下，我覺得自己生活的真的很幸福，我在一個(gè)充滿了愛，歡樂以及自由的氛圍中健康的成長(zhǎng)起來真是很幸運(yùn)了！但是，父母在這些年中真的是付出了很多的艱辛，我只希望家人能夠健康快樂的生活，在我掙錢之后好好的孝敬他們。

這學(xué)期結(jié)束之后，我們就要實(shí)習(xí)了，對(duì)于這件事我覺得心里不是很有底。不知道能夠找到什么樣的活，也不知道自己的水平能夠勝任什么樣的活，但是我希望自己能夠找到一份能夠發(fā)揮自己能力的實(shí)習(xí)工作，我會(huì)按照自己所要追求的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的向前走下去。我相信我會(huì)成功，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

面對(duì)現(xiàn)在的金融危機(jī)，很多人都失去了工作，所以我覺得作為專科生的我們更是應(yīng)該擺正自己的位置，不要把自己的起點(diǎn)放得太高，而且再找工作的時(shí)候別太挑三揀四，差不多就行了！而且應(yīng)該多看看當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙雜志以及市場(chǎng)的需求方向。這樣才能在我們?nèi)フ夜ぷ鞯臅r(shí)候不至于太手足無措，而且做好碰釘子的準(zhǔn)備，當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，我覺得應(yīng)該現(xiàn)總結(jié)前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，用積極的心態(tài)去面對(duì)，盡快重拾信心，去迎接下一次的機(jī)會(huì)。但是這也只是我的個(gè)人想法而已。以上是我近一段時(shí)間的思想情況，特此向組織匯報(bào)。

陽光少年

和平小學(xué)三年二班 孫藝昕

又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，孫藝昕懂事了很多，努力使自己成為一名優(yōu)秀少年。

在假期中，孩子沒有松懈，首先為自己制定了《寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃》，認(rèn)真按照計(jì)劃合理安排時(shí)間。努力做爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，包了大部分家務(wù)活，如：掃地、擦地板、洗衣服、倒垃圾、買醬油等。

熱愛生活，給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：

1、要尊重我身邊的每一個(gè)人；

2、要珍惜每一秒鐘;

3、要熱心公正待人。我的“三不要”是：

1、不輕視任何人；

2、不和同學(xué)、父母鬧矛盾;

3、不對(duì)任何人撒謊。

孫藝昕的興趣愛好很廣泛，如：戶外運(yùn)動(dòng)、看電視、聽音樂、最喜歡的要是讀課外書了。

在看少兒節(jié)目的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)分析問題，經(jīng)常陪爸爸看新聞了解社會(huì)和國家大事。這個(gè)假期讀完了《假如給我三天光明》一書，這本書使孩子體會(huì)到要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光努力學(xué)習(xí)。

春節(jié)期間，她的禮貌待人、言談舉止受到了長(zhǎng)輩們的一致好評(píng)。

第五篇：陽光少年

陽光少年

這是一年的好季節(jié)。

柔軟的陽光透過細(xì)密的樹葉，斑駁的印在少年臉上。

卻睡得并不安穩(wěn)，樹下似乎有吵鬧的聲音。

他微微支起身子，撐著額，喃喃道，應(yīng)該告他們妨礙睡覺

于是，這個(gè)少年便出現(xiàn)在我們的視線里。

懶懶的抬著眼皮，簡(jiǎn)單的解決掉了欺負(fù)蜜柑的學(xué)生，在蜜柑羨慕的目光里，慵懶的開口，我是特力中等部A組，影子的能力者，安藤翼。

那時(shí)的他是個(gè)午睡被吵醒的少年，帶軟軟的帽子（如果可以稱之為帽子的話--），慵懶的睜著眼睛，咧開嘴燦爛的微笑，左眼下的小星星映照在陽光下熠熠生輝。

不過，這個(gè)被蜜柑認(rèn)為又溫柔又厲害，臉又長(zhǎng)得好，愛麗絲也好強(qiáng)，真是個(gè)理想的前輩，絕對(duì)是個(gè)好人的翼學(xué)長(zhǎng)的美好形象在接下來的幾分鐘之內(nèi)立刻被美咲扔過來的油漆桶給毀了

但終歸，這個(gè)性格隨意的開朗少年便被我們銘記在了心里。

翼對(duì)自己的事情很隨便，即使是在說自己左臉頰的詛咒印也是云淡風(fēng)輕的，他一邊笑著一邊指著自己臉上的星星給蜜柑解釋，笑著告訴蜜柑要做轉(zhuǎn)換來思想。明明只是比蜜柑大了幾歲，卻完全有了學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)度，自由自在的，卻很認(rèn)真。

可以說他是黑夜的精靈，總是會(huì)感覺到海潮般的氣息，活躍的，輕輕的卷起浪花拍打著岸，有些慵懶，潮起潮落間翻涌的海水是他發(fā)上沾染的露珠。

又像是白光下寧靜碩健的竹木，竹葉輕輕的抖動(dòng)著，在樹下投下不規(guī)則的形狀?；蛳裉焐系脑?，一朵一朵不停的飄，像是早已計(jì)劃好的，卻飄向看不見的未來。

對(duì)于蜜柑，翼決不是僅以特力系的學(xué)長(zhǎng)就可以標(biāo)簽了的，他像個(gè)溫柔的哥哥，總是在蜜柑困惑的時(shí)候出現(xiàn)，摸著蜜柑的腦袋很溫暖的笑，用簡(jiǎn)單的話語就可以讓苦惱的蜜柑茅塞頓開，不再考慮那些令她困擾的東西。后來，翼便成了蜜柑最依賴的學(xué)長(zhǎng)，她在苦惱的時(shí)候總是想到翼，翼也總是會(huì)出現(xiàn)在最合適的時(shí)候，安慰蜜柑，眼角彎到好看的弧度，仿佛溢滿了整個(gè)世界的陽光。他希望所有人都過的好，過的自由自在，他尤其疼愛的蜜柑，他想保護(hù)這個(gè)小小的女孩，所以在花殿事后加入了危力系，做學(xué)園最危險(xiǎn)的事，去獨(dú)立應(yīng)付那些他根本無法想象的未來，卻還要裝作若無其事，不要所有人告訴蜜柑他進(jìn)入危力系的事情。

他不希望別人擔(dān)心，卻一直在擔(dān)心別人。

在高中部通過那扇門到石頭森林后，他便成了可以依托的人，有3個(gè)孩子需要他保護(hù)，盡管他也只是個(gè)14歲少年。夜里，他安慰蜜柑入睡，自己卻并不睡去，這些孩子需要照顧，他撥弄著火苗發(fā)呆，夜風(fēng)很靜謐，森林的夜特有的氣息，星空很明亮。

在那些斑駁無法確認(rèn)的樹影里，你兩手插在兜里，慵懶的微笑，那些陽光的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落在你的額間，你的發(fā)際。

安靜如光，美好如天使。

輕風(fēng)靜謐的吹過。

如果可以的話，請(qǐng)你一定要開心的自由自在的活下去。