第一篇：美麗的遇見作文

美麗的遇見作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的美麗的遇見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的遇見作文1

有些人終究是我們生命中的過客，而有些人卻是我們生命中的點(diǎn)綴，秋天的到來或多或少有些晚，坐在教室的我望向窗外，那寂靜的校園里只有落葉掉在地上的聲音，聽著聲音，看著落葉，我的心跳不由自主的加快了許多，蔚藍(lán)的天空中是充滿著我的幻想，當(dāng)我還癡迷外面景色的時(shí)候下課的鈴聲響了，下課的鈴聲比國(guó)歌還悅耳，我走在校園的小路上，一片落葉飄落在我的面前，我小心地拾了起來，難道這就是命中注定么？

開始我知道他的名字，卻不知道他的故事，他也是這樣的，下課俄走在寬走廊里，只聽見熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是我班同學(xué)，他說有人要我xx號(hào)，我驚奇的問他是誰(shuí)，他告訴俄說是董宇豪，腦海中回憶的電影又再放映，上課的鈴聲響了，這是俄討厭的鈴聲，上課的鈴聲比忐忑還淚奔，我回到教室認(rèn)認(rèn)真真的把我的xx號(hào)寫在了紙上，又在想會(huì)是什么事，寫完后我便開始學(xué)習(xí)了，不知不覺中下課的鈴聲再一次響起了，我讓同學(xué)把紙條給他，有一天我看見有一個(gè)人加俄，我便問他是誰(shuí)，他告訴我他是董宇豪，我驚奇的問他有什么事，他說沒事，一天，三天，十天過去了，我們也互相有些了解了，也便有些熟了，慢慢的半個(gè)月過去了，我們真正的認(rèn)識(shí)了，了解了，每天我都等他二晚下課，每天我都在他睡覺之前告訴他，明天多穿點(diǎn)，早點(diǎn)睡，早上別洗頭，容易感冒，每天都這樣就成了習(xí)慣了，我每天等他都從灰色頭像到消息閃爍，每天早上我都會(huì)叫他起床，然后告訴他好好學(xué)習(xí)，后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)他的笑很好看，我便告訴他看見我時(shí)要微笑，每當(dāng)他看見我時(shí)都會(huì)微笑。

每一次的相遇都是那么短暫，每一次的回憶都那么香甜，我們的回憶總是在我的腦海里放映，那段回憶的香甜勝過棒棒糖。

有種呵護(hù)，只有你我知道，有種微笑，只有你我擁有，有種眼神，只有你我傳遞。

我喜歡時(shí)光的流逝，因?yàn)闀r(shí)光的流逝讓我遇見了你，而遇見你是我最美麗的意外。

美麗的遇見作文2

世界最美麗麗的事情莫于遇見了真心的知己。一起聊天說笑，一起談心，互相捉弄下，都是最美的事。

那年夏天，我擁有了最美麗的遇見，如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上，注視著這間雖小卻感覺若大的教室，看著周圍的人都在興高采烈地聊天我不免有些孤獨(dú)，默默地低下頭，身邊嘈雜的聲音似乎與我無(wú)關(guān)。“這里有人坐嗎？”我抬起雙眸，看著眼前這個(gè)女孩：她綁著馬尾辮，雙眸閃爍著亮光，臉部帶著微微的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次將頭低下。

幾分鐘后，“你不會(huì)就是我媽媽的學(xué)生吧！”她滿臉疑惑的看著我，眉毛向上探了探，手放在嘴前。我驚異地看著她，弱弱的問了句：“你是說呂老師？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，將右手伸出說：“那我們交個(gè)朋友吧！”我笑了，用右手握住她的右手。我開心地笑了，如同夏天盛開的花朵那樣既熱烈又有激情。我問她：“你為什么要跟我交朋友呀？”她不假思索地說：“因?yàn)槲铱茨愫芄陋?dú)呀！而且，而且我也很孤獨(dú)呀！我們?cè)谝黄鹁筒还陋?dú)了！”這句話仿佛碰到了內(nèi)心最柔軟的地方，我感到有一股暖陽(yáng)包圍了我，讓我不再感到寒冷。

記得作文課結(jié)束的那天，我依依不舍地望著她，她也依依不舍地瞧著我，我們倆誰(shuí)都沒有開口說話。老天似乎也明白我們此刻的心情，皺著臉地把烏云引來了，似乎馬上就要哭了出來。幾只小鳥站在電線欄上，似乎在奏唱著《離別》這一首歌曲。我張開雙手抱住了她，她也抱著我。好一會(huì)兒，她突然松開了手安慰我說：“天下沒有不散的宴席，相信我們一定會(huì)再次相遇的！這是給你的離別禮！”說著變法戲似的拿出杯奶茶給我，接著就對(duì)我說了聲再見就離開了，似乎不希望我看見她的悲傷。

世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢，而是你收獲了相遇，在相遇中得到真情、得到滿足。

美麗的遇見作文3

“解落三秋葉，能開二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨(dú)自一人來到了泰州圖書館。

漫步在書籍的海洋里，我從架子上取下一本被無(wú)數(shù)人借閱過的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿著白毛衣，坐得筆直的女孩對(duì)面。我和她互相笑笑。風(fēng)兒招呼著我的書簽，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手里取過書簽，余光卻不經(jīng)意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個(gè)醫(yī)用拐杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無(wú)其事的樣子，卻總是偷偷地抬起頭打量著她。她絲毫沒有發(fā)覺，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁著她喝水的功夫，我主動(dòng)出擊，問她：“你的偶像是誰(shuí)呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說：“我、我的偶像是……海倫凱勒！我想成為她那樣的人！”她略激動(dòng)地看著我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的。”我說。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了我該回家的時(shí)候了。我輕輕合起書，她抬頭望著我，似乎預(yù)料到了，眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺(tái)。借閱臺(tái)的阿姨邊操作著邊聊著天“那孩子，每周都會(huì)來看書呢?！币晃淮餮坨R的阿姨說著“是啊，她每次都是最后一個(gè)走的。”我鬼使神差地抬頭，順著她們的目光看過去。是她！那個(gè)穿著白毛衣的女孩，我接過阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。

書中的海倫·凱勒，在一歲半時(shí)得了重病，成了盲聾啞人，可她并未放棄，在莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，著作《假如給我三天光明》更是無(wú)人不知。

她也不會(huì)放棄的。

美麗的遇見作文4

在現(xiàn)代社會(huì)中，我們多數(shù)習(xí)慣于從一站匆匆奔赴下一站，全然忘記了身邊的美好。

去外婆家，有一條必經(jīng)的小路，那是一個(gè)幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，聞著路邊小花傳來的陣陣清香，看著它誘人的模樣，我不禁想起它其他的樣子。

夏天，日光高照在濃密成蔭的大樹上，投射下來的影子鋪設(shè)在樹底下花的身上，為花遮住了灼人的陽(yáng)光，微風(fēng)輕吹，樹葉輕拍，蟬聲鳴叫。

我想，我遇見了最美的夏天。

秋天，碩果飄香，小巷也熱鬧起來，走過的行人會(huì)向你展示豐收的成果。在這金黃的時(shí)節(jié)，沒有與冬天將要來臨時(shí)的別離愁思，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。

我想，那個(gè)金色秋天與我相遇了。

冬天來臨，樹葉緩緩落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似與這一年最后的時(shí)節(jié)告別?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼鞔髽涞酿B(yǎng)料，只為再陪它最后一回。

我想，我遇見了最美好的情意。

我站在小巷中間緩緩出神，盯著那一束花叢，這時(shí)，“姐姐，姐姐”將我從回憶中拉醒。一個(gè)小女孩跑來，對(duì)我說：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打擾它哦！”說完便跑開了。我盯著那飛來飛去的蝴蝶，從它五彩繽紛的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靨如花的臉龐。

我想，我遇見了最純真的笑容。

世間美好如此之多，我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們蒙蔽在手機(jī)制造的絢麗中。

感悟人生，體悟美好，只為不再錯(cuò)過。

感悟人生，體味美好，只為不白活一回。

當(dāng)我們抬頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間原來美好。

我想要最美麗的遇見！

美麗的遇見作文5

我是一名小學(xué)生，春夏秋冬、年復(fù)一年、日復(fù)一日，每天行走在上學(xué)、放學(xué)的路上，曾經(jīng)遇見過許許多多、形形色色的'人和事。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大多數(shù)平凡的事都已經(jīng)淡忘，但有幾次特別的相遇場(chǎng)景一直在我心底銘記著，直到現(xiàn)在回想起來還記憶猶新，歷歷在目。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，和往常一樣走在放學(xué)的路上，我看到一個(gè)沒有雙手的人，行動(dòng)起來非常吃力，但是，他依然還在認(rèn)認(rèn)真真地用殘缺的手臂夾著一支粉筆在地上寫字。正在這個(gè)時(shí)候，突然從人群中擠進(jìn)一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個(gè)殘疾人。我看著眼前的情景，心中涌起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂于助人，會(huì)一直激勵(lì)我，讓我在人生的道路上前行。

無(wú)獨(dú)有偶，還有一次，我坐在去上學(xué)的公交車上，看到了一個(gè)穿牛仔褲，染著金黃頭發(fā)的年輕人哼著小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒說話。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車后，他小心地走到那口香糖前，這時(shí)，口香糖已經(jīng)死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜里拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握著，左手扶著扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦著，地面上漸漸沒有痕跡了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，說不出什么滋味，感動(dòng)的淚水情不自禁地滑下來。

這兩件事，是生活中既平凡又真實(shí)的事情，我想對(duì)大哥哥和老爺爺說：“你們是這個(gè)世界美麗的點(diǎn)綴，真是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

在茫茫人海中，回眸溫馨的瞬間，定格成永恒的美麗。人生還有很漫長(zhǎng)的路要走，我期盼著以后還能與更多的美麗相遇。

美麗的遇見作文6

生命猶如一個(gè)站點(diǎn)，正是因?yàn)檫@次?？渴刮覀冇鲆?，自此，我的生命開始綻放。

——題記

在你的眼中，我們的相遇是命中注定，分別卻是不可預(yù)期?？晌覀冋f中了開頭，卻料錯(cuò)了結(jié)尾?，F(xiàn)在的我站在窗前，手捧書卷，緊承一片凄涼的梧桐葉，仿佛是要抓住一個(gè)深秋的記憶。那些回不來，找不到，已經(jīng)消逝的過去，和一個(gè)離開的你。

青春的路上，你讓我蛻變

“努力是為了站在萬(wàn)人中央，成為別人的光?！边@是我們?cè)诿辖螂p語(yǔ)門前共同的誓言。初相識(shí)的我們卻似多年未見的好友一般，無(wú)話不談。而孟津雙語(yǔ)是我們?cè)谀莻€(gè)半成熟年代唯一的篤定。13個(gè)晝夜變換，我們“夜里挑燈看劍，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”；336個(gè)小時(shí)的努力，促使我破繭成蝶，靚麗轉(zhuǎn)身，實(shí)現(xiàn)更完美的蛻變。

你的出現(xiàn)讓我有了奮斗的目標(biāo)，有了為之努力的方向，甚至令我討厭的數(shù)理化也因?yàn)槟愣兊每蓯?。因?yàn)橛鲆娔?，讓我在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)又有了“柳暗花明又一村”的驚喜。

青春的路上，你讓我歡喜

紅色的信箋昭視著我們的努力與成績(jī)。這或許就是你嘴中的“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥心嘗膽，三千越甲可吞吳”，這或許是我們堅(jiān)信的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。總之，豐收的喜悅讓我們眉開眼笑。因?yàn)橛鲆娔?，讓我有了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅。

青春的路上，你讓我期待

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，亙古不變的道理在此刻上演。我的失約使我們的友誼深受打擊。如今，站在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折口，我定繼續(xù)努力，帶著你我共同的期待，向心中那所高中飛奔而去。自此，我向你承諾，我將變成更好的自己，在花開的季節(jié)再次與你相遇。

感謝命運(yùn)安排了這次相遇，讓我有了那段驚心動(dòng)魄、難以忘懷的記憶，是你為我平淡無(wú)奇的生命描繪了亮麗的一筆。

因?yàn)橛鲆娔?，讓我有了?jiān)定不移的信念與努力奮進(jìn)的勇氣。

因?yàn)橛鲆娔?，我的生命變得如此美麗?/p>美麗的遇見作文7

遇見是每個(gè)人都必須要經(jīng)過的，遇見就是一個(gè)記憶的開篇。遇見1705班是我初中階段最美好的一件事情了。正因?yàn)檫@美麗的遇見，使我的初中生活變得豐富多彩。

感謝遇見1705班的老師們。班主任龔老師是一位非常細(xì)心溫柔的人，她管理班級(jí)和同學(xué)都很有方法。1705班是龔老師帶著第一個(gè)平行班，以前她帶的都是實(shí)驗(yàn)班，她對(duì)我們的要求比一般的平行班要高。就是因?yàn)檫@樣才使得每次考試都能穩(wěn)居平行班第一。班上的其他任科老師也對(duì)我們特別好，火爆的曹老師，善解人意的章老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師和歐老師，關(guān)心我們的王老師和劉老師，還有細(xì)致的李老師……他們都是特別好的老師。我能夠遇到這么好的老師是一件特別美好的事情。

感謝遇見1705班的同學(xué)們，在班上有52位各有各的特點(diǎn)的同學(xué)們，他們對(duì)人都十分友好。有熱心的謝妍宇，負(fù)責(zé)的鄒兮娟，堅(jiān)持送試卷的郭若冰，成績(jī)優(yōu)異的曹毅，對(duì)人友善的范亦琛，貪玩的湯雪冰……還有其他性格不同的同學(xué)們，他們構(gòu)成了1705班這個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭雖然不完美，班上有時(shí)會(huì)很吵很鬧，但是龔老師總會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我們，讓這個(gè)不完美的大家庭也變得溫暖起來了。在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里能夠遇見這么好的同學(xué)，是一件特別幸運(yùn)的事情。

在一個(gè)平凡的日子里，進(jìn)了一個(gè)普通平凡的學(xué)校，但是卻遇見了一個(gè)不平凡的班級(jí)，遇見了一群不普通的同學(xué)。他們即使看起來和普通人都差不多，但對(duì)于我來說，在我的心里他們都是別人不能替代的一群好同學(xué)和好老師。在同學(xué)們的陪伴下和老師們的帶領(lǐng)下，我們幾乎都能取得滿意的成績(jī)。他們雖然不是最好的，但是在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的。

在這兩年的時(shí)間里有過哭，有過笑，有過無(wú)奈。能夠在最好的年華遇見1705班，真的很幸運(yùn)，感謝讓我遇見你們。

美麗的遇見作文8

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與媽媽來到堂姐家做客，為慶祝姐姐考上好高中而舉辦的。

在路上一切都顯得那么美麗耀眼。春風(fēng)吹來，吹的我們懶洋洋的，很舒服。鳥兒在樹林里歌唱，湛藍(lán)的天空上鑲嵌著幾朵白云，與鮮花綠草相襯托，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫卷。讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。

我們到了，“叮咚……”門鈴響起了歡快的歌兒，“姐姐，祝賀你考上好高中！”我微笑著說?！罢?qǐng)進(jìn)。”姐姐溫柔地說。

我們聊了許久，時(shí)間一分一秒地過去了，已經(jīng)靠近傍晚，夕陽(yáng)漸漸露出了笑容。我們?cè)缭绲爻燥?，那些豐盛的佳肴仿佛在說：“祝賀你！”讓人看著看著情不自禁地笑了。

我說：“姐，我們吃飽喝足了，下去走走吧！”“嗯！”姐姐說。夕陽(yáng)漸漸落山，我們走出了小區(qū)，來到了路上，左右兩旁開滿了花。見到姐姐考上好高中，我有一些不安，不知道自己會(huì)考上好高中嗎？我的疑惑總會(huì)被姐姐看穿：“妹妹，你想考上好高中吧，就像我一樣，那跟我來吧?！蔽乙苫蟛唤?，但還是跟了去。不一會(huì)兒，我們來到了一座大亭子前，上面有很多層，我們慢慢地，小心翼翼地登了上去。

從上面望去，一切都盡收眼底，美不勝收。從這里我可以更好地看見夕陽(yáng)?！盀槭裁磶襾磉@兒？”我好奇地問?！澳悴挥X得很好嗎？從這里可以看見遠(yuǎn)方，但如果可以，你會(huì)沉下心來，眺望遠(yuǎn)處，也許你會(huì)看到你的夢(mèng)想，并去抓住它，找回曾經(jīng)那意志堅(jiān)定的想法，你就不會(huì)再迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)！”姐姐意味深長(zhǎng)地說。我突然明白了，愁眉苦臉突然變得笑逐顏開。我伸出手去抓住那夢(mèng)想，并找回了曾經(jīng)的想法！

夕陽(yáng)不知不覺已經(jīng)落去，皎潔的明月爬了出來，把我們倆的笑臉與這景象深深地刻入了我的心中，永久地保存起來……

那時(shí)的我遇見了最美麗的景象與那抹去不掉的笑啦！讓我找回曾經(jīng)應(yīng)有的夢(mèng)想！

美麗的遇見作文9

當(dāng)今社會(huì)，有很多好心人總是無(wú)償幫助有困難的人。每當(dāng)我想起這件事，我就忍不住想起它。

那是一個(gè)寒冷的夜晚。我和媽媽在一條廢棄的路上開著電動(dòng)車。路燈無(wú)精打采地照亮小路，前方的路也朦朧了。然而，這條熟悉的路線出了問題。直到走了很長(zhǎng)一段路，我才發(fā)現(xiàn)這條路有種奇怪的感覺。于是，我攔住我媽：“媽，看來我們平時(shí)不都是這樣走的？”媽媽環(huán)顧四周，說：“應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。”“不，不是這邊！”我的大聲呼喊打破了寂靜的道路?！皨寢?，看，這是王家村！”我指著牌子喊道。母親大吃一驚，“那我們迷路了！”我們看起來很困惑，不知道該怎么辦。回歸？再錯(cuò)下去怎么辦？更進(jìn)一步？那肯定不行。

我和媽媽使勁站了20分鐘。母親無(wú)奈地說：‘我只能回去了?！宪嚭?，最后的希望破滅了，電瓶車沒電了。就在我們一籌莫展的時(shí)候，一輛閃著希望的電動(dòng)車出現(xiàn)在我們眼前。我趕緊跑上來喊道：“站??！站住！”車停了，一對(duì)情侶下來，女人笑著說：“怎么回事？”“我們迷路了。你知道建明村在哪里嗎？”媽媽問?！拔抑??！薄拔覀兊碾娖寇嚊]電了?！薄皼]什么，我們可以把你拖走。”女人笑著說。就這樣，好心的夫妻倆把我們拖到了建明村。一路上像親人一樣，不止一次問我：“小姑娘，還冷嗎？”給我穿上一件暖和的外套。母親感激地說：“謝謝！非常感謝！”面對(duì)感恩的母親，她們只是笑笑：“幫助別人是必要的?！?/p>

最后他們笑著走了，看著兩個(gè)平凡的背影，心里卻是五味雜陳。背越來越遠(yuǎn)，兩個(gè)笑臉仿佛近在咫尺。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次美好的邂逅，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱鰟e人美好的邂逅！

美麗的遇見作文10

今天是一年一度的愚人節(jié)。早晨，我懷著喜悅的心情整裝待發(fā)，哼著小曲步入校園。心想：如果遇到某個(gè)同學(xué)，一定狠狠“整”他一頓。計(jì)劃趕不上變化，天不助我也，聽聞早上要聽一場(chǎng)講座。原本想好利用早讀的時(shí)間“整”一下同學(xué)，計(jì)劃全泡湯了。

正當(dāng)我感到無(wú)比掃興，廣播傳來了校長(zhǎng)的通知：“請(qǐng)各班組織好隊(duì)伍，到大禮堂集中聽商曉娜兒童作家的講座。”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已，難以自持。來到了大禮堂，真是座無(wú)虛席，同學(xué)們靜靜地坐著，期待這位天使的出現(xiàn)。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風(fēng)來到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂回響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽得如癡如醉。她告訴我們讀書可以改變?nèi)松桓嬖V我們要多讀多寫，養(yǎng)成讀寫結(jié)合的好習(xí)慣；告訴我們寫作的秘訣，寫作的靈感，以及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作家的作品是執(zhí)著追求寫出來的。她寫了《一年級(jí)的小豌豆》，《拇指班長(zhǎng)》系列，《同桌的秘密》系列等六十幾本書。聽著聽著，我不禁對(duì)商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛讀書，敬佩她堅(jiān)持不懈，敬佩她執(zhí)著追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。

一場(chǎng)精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我們排著長(zhǎng)隊(duì)等待著商曉娜姐姐的售書簽名，期待與她的零距離接觸。到了18時(shí)30分，終于輪到我了，我拿著《拇指班長(zhǎng)》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，捧著書如愿以償?shù)鼗丶伊恕?/p>

春風(fēng)十里，美麗的遇見，如詩(shī)如畫，這令人感慨的永恒，打動(dòng)我的心，綻放出無(wú)比的美麗。

美麗的遇見作文11

夜早就悄悄地來臨，天空黑得仿佛都能滴出墨來。空中沒有一絲風(fēng)，路上一個(gè)人也沒有，靜得可怕。

我獨(dú)自走在回家的路上，望著寂靜無(wú)聲的夜，心里想著以前看過的各種鬼故事，即使怕得發(fā)抖，但還是不得不硬著頭皮走下去。偶爾聽到某戶人家傳來的說話聲、電視機(jī)聲、嬉鬧聲，心里的害怕才會(huì)被驅(qū)散一些。我咬著手上的面包，心里還在想著今天這路怎么這么長(zhǎng)。忽然，一陣猛烈的風(fēng)刮了過來，迫使我停下了腳步。

風(fēng)停了，我正想繼續(xù)往前走，卻忽地聽到身后草叢里傳出一陣窸窸窣窣的聲音……

我猛地站住，緊緊地攥住手里的面包，頭也不敢回一下，做好了隨時(shí)拋棄書包而逃跑的準(zhǔn)備。身后的聲音依舊存在。正當(dāng)我想快速逃跑時(shí)，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時(shí)松了口氣，同時(shí)也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)身后的草叢前站著一只瘦弱的小貓，還在朝我“喵，喵”地叫著，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見那小貓跑過來，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來，看它吃完了，我站起來，向家的方向走去。

誰(shuí)知，我一站起來，小貓就朝我“喵喵喵”地叫著，我一走，它也跟著我走，我停下，它也跟著我停。就這樣一走一停，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。借著燈光，我才看清這只小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩只耳朵、四只爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小家伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看著我。我望著它那雙亮晶晶的、無(wú)助的眼睛，實(shí)在于心不忍，想了想，抱起它，往家里走去。

“小家伙，你有家了！”

這只小家伙，是我最美麗的遇見。

美麗的遇見作文12

人的一生會(huì)有許多美麗的遇見，每每回憶自己曾經(jīng)遇見過的一些人、一些經(jīng)歷，我的心底總會(huì)涌起陣陣的感動(dòng)。

一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她的千辛萬(wàn)苦。她就是我鄰居———陳奶奶。她是一個(gè)孤巢老人，兒子當(dāng)海軍，女兒也不常回來，所以她把我當(dāng)成她的孫女。

她經(jīng)常坐在家門前的大榕樹下，躺在椅子上仰望碧藍(lán)的天空。她眼里充滿了憂傷，似乎在想些什么。我也替她難過，我想她應(yīng)該是思念正在做海軍的兒子吧！我邁著小碎步，小心翼翼走到她的身后，拍了一下她的肩膀，叫道：“陳奶奶！”她不再憂傷，笑著跟我說：“回來了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在大榕樹下看著她：陳奶奶真的老了，可她卻還在等待著當(dāng)海軍的兒子。

忽然陳奶奶唱起了京劇，我也開始做她忠實(shí)的小聽眾，可陳奶奶卻一遍又一遍地唱著，好似已經(jīng)融入其中。我不忍地打斷了陳奶奶唱京劇，不解地問：“陳奶奶你為什么一直唱這曲呢？”她沉默了下來，那雙歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難的手緊緊地握在了一起。

“……因?yàn)檫@是我兒子和女兒最喜歡的一首了！”她說到。粗糙的手也隨著動(dòng)了起來，抹去了眼角的淚水。又開始唱著：“咿—咿—呀—呀”

她的那一番話深深地觸動(dòng)著我，這也許就是最美好的遇見吧！

我蹲了下來，說道：“奶奶，您也教教我吧！”

“來，第一句是……”

五年過去了。

如今的我還清晰地記得那次美好的相遇和那首京劇，而陳奶奶也駕鶴西去了。時(shí)光流逝，日夜不停，那次美好的相遇令我難忘。每當(dāng)想起陳奶奶時(shí)，我的眼前不由得浮現(xiàn)出一幅畫面：陳奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇……

美麗的遇見作文13

在最深的絕望中，遇見最美麗的星光?！x《假如給我三天光明》有感。馬克?吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！薄佑幸粋€(gè)人，她又盲、又聾、又啞。

她的一生有88個(gè)春秋，她卻熬過了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月?？蓞s以常人難以想象的毅力自學(xué)完了小學(xué)到高中的課程。并以優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這是一件多么令人震驚的事情！她就是海倫?凱勒。海倫凱勒的一生，對(duì)她來說可以說是非常痛苦的一生。她在不滿一歲的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，失去了聽覺，視覺。同時(shí)，也失去了說話的能力。就在這種情況下，她竟然做到了常人不能做到的事情。她考上了美國(guó)著名大學(xué)。并在大學(xué)期間，還寫了許多小說，書，《假如給我三天光明》就是其中的一本。這本書主要講了海倫凱勒的成長(zhǎng)故事，海倫?凱勒，因?yàn)槭チ寺犛X，失去了視覺，也無(wú)法說話，所以他的父母專門給她請(qǐng)了一個(gè)名叫莎莉文的老師，通過這個(gè)老師的幫助，海倫?凱勒試著用手指碰觸老師的舌頭，嘴唇學(xué)會(huì)了說話。

海倫?凱勒并沒有悲觀的看待這個(gè)世界，反而和許多健康的女孩子成為了朋友，老師們也不斷地幫助她。最終，海倫?凱勒考上了哈佛大學(xué)，圓了他的大學(xué)夢(mèng)！讀完這本書，我不僅捫心自問，一個(gè)一個(gè)盲聾人都可以憑著自己的毅力，考上哈佛大學(xué)，我們?yōu)槭裁床豢梢?？我們不是沒有那個(gè)能力，是我們沒有努力。我們不看那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，想想現(xiàn)在，平常作業(yè)不好好做，不認(rèn)真做，馬馬虎虎。我們現(xiàn)在處于一個(gè)很好的環(huán)境，有著很好的條件，假如我們看不見，聽不見。那我們會(huì)怎么樣？我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，遇到困難，挫折不要放棄，勇敢的去面對(duì)。讓自己活得更加光彩有力！

（諸城市文化路小學(xué)四年級(jí)八班西校區(qū)咸一諾）

美麗的遇見作文14

從來沒有想過，在我人生中最灰暗的時(shí)光里還能遇見你。是天意嗎？是上天派你來到我身邊的嗎？你就好像天使一樣從天而降，一直默默的守護(hù)在我的身邊。

我從來沒有懷疑過你什么？可是，這樣灰暗的我怎么配得到你的愛。怎么配得上你？在你身邊，我一直有種安全感。仿佛你在我身邊，我就沒什么可以怕的了，哪怕是世界末日來了，也一樣。

天意如此，是上天把你派到我身邊的。你是那樣小心翼翼的保護(hù)我，生怕我受到一絲一毫的傷害。在你身上我感覺到了從來沒有過的溫暖，你是我唯一的溫暖。對(duì)，沒錯(cuò)，你就是那一縷陽(yáng)光。

你總是那樣設(shè)身處地為我著想，想方設(shè)法的逗我開心。你是第一個(gè)為我的歌聲鼓掌的人，也是我的第一個(gè)粉絲。在你的眼睛里我看到了你無(wú)與倫比的堅(jiān)定和你的那份自信，你好像是在告訴我不要猶豫，要相信自己，堅(jiān)持你最初的那份夢(mèng)想。

是你燃起了我那個(gè)破碎的夢(mèng)想，你說過夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距就差那么幾公分。你一直支持我，也一直相信我。全世界只有你相信我說的話了。

想起你嘴角總是不經(jīng)意的揚(yáng)起笑容，現(xiàn)在除了我的夢(mèng)想外，我還要找到你。如果說，我沒有找到你最后，那么請(qǐng)你找到我。愛可以讓一切重生，因?yàn)樗且环N很神奇的力量。

我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，但我也要找到你。從來沒有想過，你的笑容是那樣的甜美·好看。仿佛一瞬間把世間萬(wàn)物都融化了一樣，就那樣融化了我那顆冰冷的心，你就那樣溫暖了他。

從來沒有想過，我竟然也能像你一樣笑得那樣好看。從來沒有想過，我竟然也會(huì)笑。你說過如果我笑起來的話，會(huì)比你好看得多了。現(xiàn)在我會(huì)笑了，可你在哪呢？

自從你離開后，我反省了很多，也成長(zhǎng)了很多。我已經(jīng)不再是當(dāng)初的那個(gè)我了，但我依然沒有保護(hù)你的能力和資格。不過，我會(huì)盡力保護(hù)好自己的。

美麗的遇見作文15

合唱隊(duì)加排到6點(diǎn)，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時(shí)的排練讓我口干舌燥，急走在風(fēng)中的我，此刻想買杯熱飲潤(rùn)潤(rùn)嗓子。幸好馬路對(duì)面有全家，我急忙走了進(jìn)去，在保溫柜里選中了一杯熱巧克力，收銀接過后掃了掃7塊錢。把口袋翻了個(gè)底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦？也沒有。再將書包翻了個(gè)底朝天，后面排隊(duì)的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵墻將頭塞進(jìn)去。對(duì)不起，我不要了。我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員

我退到一邊，背起書包往門口走去。我?guī)退栋?！一陣溫柔的聲音從那?duì)伍中傳了出來。嗯？我扭過頭是一張陌生的臉，可不知為什么又那么的親切，她用慈愛的目光看著我，目光交匯時(shí)她又淺淺一笑，新月般的兩只眼睛瞇成了一條線。我張口欲言，她卻先發(fā)話了：就沖著你這件校服，我請(qǐng)你喝熱飲。她，究竟是誰(shuí)？老師？家長(zhǎng)？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經(jīng)消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及說出口的謝謝，仿佛有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園里，走在大街上，我都會(huì)有意無(wú)意的四處張望一下，等待著那位阿姨的再次出現(xiàn)。腦海里不斷的浮現(xiàn)這幾個(gè)問題，她究竟是不是老師或者同校學(xué)生的家長(zhǎng)呢？

她到底是誰(shuí)，或許已經(jīng)不重要了，但會(huì)永遠(yuǎn)記住這深秋的黃昏，這關(guān)切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要?jiǎng)e人的回報(bào)，這才叫做真正的助人為樂

第二篇：因遇見而美麗

因遇見而美麗

有人說，生活是一種享受；有人說，生活是一種無(wú)奈。其實(shí)，生活有享受也有無(wú)奈，有欣慰也有困惑，不哀，不怨，坦然接受，有苦，有樂，揮袖從容。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景，想通，就是完美，暖笑就會(huì)無(wú)殤。很多時(shí)候，快樂，不是擁有的多，而是計(jì)較的少；樂觀，不是沒煩惱，而是懂得知足。走過，經(jīng)過，嘗過，還是平淡最美；聽過，看過，想過，還是簡(jiǎn)單最好。沒有虛偽，不戴面具；不去張揚(yáng)，甘愿淡泊，平平靜靜，安安穩(wěn)穩(wěn)，體會(huì)生活的善良淳樸；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，勤勤懇懇，感受人生的真實(shí)美好。有信念的人，心總是平靜，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道彩虹的美麗，經(jīng)歷了割舍，才懂得擁有的珍惜，經(jīng)歷了生死，才懂得活著的意義，是你的不管它離開多久，總會(huì)找到你，不是你的，盡管擁有全部，也是枉費(fèi)，不知是不是你的，就要學(xué)會(huì)憐惜，更要學(xué)會(huì)放棄，誰(shuí)也不是誰(shuí)的，唯一只要盡心盡力，禍兮許是福兮，福兮就要珍惜，內(nèi)心執(zhí)著的人，往往是沉默的，不需太多言語(yǔ)，因?yàn)榍迦獰o(wú)聲，靜水方能流深，不需太多解釋，因?yàn)椴幌胙陲?，只要無(wú)愧心就坦然，不需太多眼淚，因?yàn)槿嗽谛木驮冢脑趬?mèng)就在夢(mèng)，心在路就一直在。

第三篇：美麗的遇見的雜文隨筆

我養(yǎng)了幾年的一株吊蘭，于2018年春天這個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，香消玉殞了！

自然界的植物，枯枯榮榮，本屬正常，但這株吊蘭的離我而去，卻讓我唏噓不已。不要以為她有多么名貴，她只是一株辦公室或家里極為普通、極為常見的那種吊蘭。

與她相遇，是在幾年前冬日的一個(gè)下午。在辦公樓下，花匠師傅正往車上搬各式各樣的盆景。身后傳來一聲悶響，我轉(zhuǎn)身，原來是一盆枯萎的吊蘭被扔進(jìn)了垃圾筒。我見她還有幾片葉子尚綠，且有一條走莖還算硬朗，覺得扔了可惜，就撿起來?；ㄅ璞徽鸬囊延行┝押郏荒鼙е搅宿k公室。

我喜歡花草，尤以各種蘭為最愛，但沒有養(yǎng)植經(jīng)驗(yàn)，曾把朋友贈(zèng)送的一盆蝴蝶蘭養(yǎng)死了。我覺得我簡(jiǎn)直是在犯罪。從此后，我不再養(yǎng)名貴品種，只養(yǎng)普通的蘭，如各種吊蘭，它們有一共同的特點(diǎn)，對(duì)養(yǎng)植技術(shù)要求不高，只要有水有陽(yáng)光，就會(huì)活的有滋有味。

行文至此，在沒有人表?yè)P(yáng)的情況下，我必須狠狠地自我表?yè)P(yáng)一下：我養(yǎng)吊蘭有個(gè)特點(diǎn)，就是比較人性化。每個(gè)品種除非不養(yǎng)，要養(yǎng)都是兩盆。我覺得自然界的生靈與人一樣，都是有靈性、有情感需求的。一盆花，如同一個(gè)人，也需要愛情、友情、親情的呵護(hù)。否則，別看它長(zhǎng)也長(zhǎng)了，綠也綠了，看起來也養(yǎng)眼怡神，但其實(shí)它內(nèi)心肯定孤苦伶仃。兩盆就不同了，我想像著它們，在人類看不到的空間里，或以姐妹相伴，或以母子相稱，最起碼也有朋友的友情吧，一個(gè)眼神，一縷呼吸，都能傳遞它們豐富的情懷，到頭來，肯定越長(zhǎng)越好。我覺得，這就是我從不施化肥，而它們卻一直長(zhǎng)得很可人的唯一因素。`

扯遠(yuǎn)了，回來說這盆與我有緣的吊蘭。它實(shí)在算不上好品種，葉片瘦瘦的，像是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育不全的中學(xué)生。我重找了一只花盆，為她安了個(gè)新家，放到朝陽(yáng)的窗臺(tái)上。按照我養(yǎng)花成雙的習(xí)慣，把走莖端部的幼株摘下來放進(jìn)了一只玻璃杯里。幼株的底部只有三兩點(diǎn)貌似根系的白色，沒想到幾天后就在水里抽出了細(xì)細(xì)的根須；擺在窗臺(tái)上的盆栽，也抽出了先是鵝黃后來漸變成綠色的葉片。按說冬季植物是停止生長(zhǎng)的，或許是朝陽(yáng)的緣故，或許被我的誠(chéng)心感動(dòng)，它們竟慢慢地恢復(fù)了元?dú)?。玻璃水杯就擺在我的辦公桌右上角，與窗臺(tái)上的盆栽相望。我相信，趁我埋頭工作的時(shí)候，它們肯定會(huì)互遞信息交流各自的生活情況和生長(zhǎng)狀態(tài)、所見所聞，說不定雙方還竊竊私語(yǔ)地議論它們的主人——我呢，議論我今天整了新的發(fā)型，笑談我最近又胖了還在不停地吃零食……交流著交流著，說不定還捂嘴竊笑呢。

不管怎樣，我每天的目光無(wú)數(shù)次或有意注視、或無(wú)意掠過，它們每天與我默默相對(duì)，人和植物在一種和諧、溫馨的氛圍中其樂融融地渡過了四個(gè)春秋。生長(zhǎng)在玻璃杯里的幼株，根系特別發(fā)達(dá)，換了一個(gè)肚大頸長(zhǎng)的花瓶，也已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了，潔白的根須浸在水里，那種空靈與飄緲，隔著一層玻璃，越發(fā)地空靈與飄渺，常引得同事圍觀稱奇；栽在盆里的，已長(zhǎng)得有模有樣，每到春天，生發(fā)出來的走莖像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的勇士，甚是神氣、帥氣！有幾個(gè)同事還從我這里掐一個(gè)幼株回家養(yǎng)。如果把這株吊蘭比做一位母親，那她已兒女成群，是一位英雄母親了。

去年冬天，辦公室從三樓調(diào)整到五樓，搬東西那天，正遇一同事找我有事，便順手把這盆吊蘭放在隔壁辦公室同事的桌子上。等處理完事情已到了下班時(shí)間，那盆吊蘭自然就留在了同事的辦公室。

后來就忘了再去搬。同事說給我送過來，我開玩笑地說，就放在你那兒，等我想你了就借口看吊蘭去看你，不是兩全其美嗎？于是大家嘻哈一陣了事。

接著就放假過春節(jié)了。再接著又開始上班了。日復(fù)一日，那盆留在三樓的吊蘭漸漸淡出了我了腦海。昨天猛然發(fā)現(xiàn)，玻璃杯里的吊蘭有了黃葉且日漸消瘦，失去了以往的光彩。這是我養(yǎng)吊蘭史從未有過的現(xiàn)像。下班時(shí)在電梯里遇見那位同事，她說不好意思，那盆吊蘭沒了。我問沒了是什么意思？她說就是死了。

……

我一直覺得我是殺死那盆吊蘭的兇手。是我給了她生存的希望，又親自把她推向絕望。如果我真的常去三樓看看，無(wú)論是借口看同事還是看吊蘭，也許吊蘭就不會(huì)死；如果玻璃杯里的那株沒來得及搬，與盆栽的吊蘭生活在一起，也許她也不會(huì)死……是我硬生生地把它們拆散了！我斷定，它是相思成患極而憂郁而亡……

“我不殺伯仁，伯仁因我而死”！我終于體會(huì)到了王導(dǎo)面對(duì)伯仁之死的內(nèi)疚、慚愧、悔恨的復(fù)雜心情……

你是我美麗的遇見，我卻又把你推向絕望的深淵！生活中，有多少相遇是前世未了情緣的延續(xù)！無(wú)論是與一棵草，一粒砂，一株蘭！無(wú)意中相遇了，要珍惜，不要隨隨便便扼殺了這份美麗……否則，無(wú)論過了多久，心，都會(huì)在不經(jīng)意間隱隱作痛……

第四篇：遇見 作文

第4次作文《遇見》寫作指導(dǎo)

【作文原題】

題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎?那無(wú)數(shù)次的遇見：曾經(jīng)遇見的那個(gè)人、那到景、那本書、那句話?? 請(qǐng)以“遇見”為題，寫一篇文章。要求：

①寫出真情實(shí)感;②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;③不少于600字;【思路導(dǎo)引】

這是一道命題作文,要求以“你”為主人公,寫一篇記敘文。首先,要先確定寫作對(duì)象,“你”是一個(gè)具體的人,可以是熟悉的人,也可以是陌生人,甚至是歷史人物、名著人物、影視劇中的人物,等等。接著就要思考,“我遇見你”時(shí)發(fā)生了哪些事, 這些事對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響, 給“我”帶來了什么收獲??帶著這個(gè)問題去思考, 就容易選材布篇了。

從立意上看,本次作文可圍繞“愛”和“成長(zhǎng)”兩大主題來構(gòu)思,將這兩個(gè)方向具體化。比如,“我”遇到了一位善解人意的老師,他不僅性格和藹,而且樂于助人,幫“我”克服了自卑心理,并提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。這就是師之愛。行文時(shí), 集中一兩件事寫“你”以及“你們”之間的故事, 通過人物刻畫和細(xì)節(jié)描寫來突出中心思想。比如, “我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。當(dāng)汽車在半路拋錨時(shí),“你”出現(xiàn)了,幫“我”和媽媽換好輪胎,并對(duì)旅行提出了合理化的建議。這是陌生人的愛。行文時(shí),可采用對(duì)比手法,前面的幾個(gè)路人都冷漠對(duì)之,唯有這位叔叔主動(dòng)上前幫忙,而且十分熱心,讓“我”感到了溫暖。比如,“我”在閱讀中遇到了自己崇拜的人物,像李白、杜甫、岳飛、諸葛亮、文天祥等,這些人物的身上都閃現(xiàn)著奪目的光芒。行文時(shí),可集中寫一個(gè)歷史人物,也可以點(diǎn)帶面,通過幾個(gè)人物來反映一個(gè)主題,像愛國(guó)、忠誠(chéng)等。比如,“我”在電視熒屏上遇到了觸動(dòng)心扉的“你”,使精神受到鼓舞,使情操得到陶冶?！澳恪笔且粋€(gè)平凡的工人,卻在“挑戰(zhàn)吉尼斯”的舞臺(tái)上大放異彩;“你”是一個(gè)普通的職員,卻通過努力成了“草根明星”;“你”是一種珍貴的動(dòng)物,卻遭到了人類的迫害??這里的“你” 是一種泛指,同學(xué)們可結(jié)合自身經(jīng)歷加以確定,選好切入點(diǎn),寫出“我遇見了你”后非同一般的感受??

【佳作示例一】

遇見

捧一書,品一茶,穿梭時(shí)空,我遇見了你??

汨羅江畔

汨羅江水滔滔,江畔邊,我望著你那孤寂的背影。屈原,那飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)是你剪不斷的愁思。面對(duì)滔滔江水,你 發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。我,懂你的苦。楚國(guó)衰敗,你只想用那微薄之力拯救自己的 祖國(guó),無(wú)奈佞臣當(dāng)?shù)?楚王無(wú)能,只留你在江畔暗自神傷。剎那間,在你那悲憤的字里行間,我遇見了你,我讀到 了你的抱負(fù)、情懷與無(wú)奈。江畔,你終離我而去,我問你,屈原,如何再讓我遇見你?你長(zhǎng)袖一揮,道:明日,我 們于《離騷》再見??

雙溪岸邊

雙溪,流水潺潺,我遇見了你,李清照。你那芳華容貌隨風(fēng)去了哪兒,只剩下你這惆悵的背影?我多想再看看 你“倚門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫;我多想再看看你“才下眉頭,卻上心頭”的純潔真誠(chéng);我多想再看看你 “驚起一灘鷗鷺”的無(wú)憂無(wú)慮??我留戀于你的詞句之間,你卻悲了,愁了,苦了。只剩“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚 戚”,只?！昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦”,只?！爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”了??易安,我多想變成你,代 替你受明誠(chéng)相思之苦,受汝舟侮辱之苦。末了,你遠(yuǎn)了,我問你,易安,如何讓我再遇見你?你輕撥船槳,道:明 日,我們于《醉花陰》再見??

觀園溪上

花飄,淚流,在觀園溪上,我遇見了你,黛玉。你深知這地上的落花的愁, 蹙眉,親手將滿地哀愁葬掉。我知 你心,我也在想,為何父親要將你送至這里,若是能重來過,你能成為那自由的鳥兒?jiǎn)?我望著你,心中酸楚。任你不羈，想脫掉世俗的枷鎖，無(wú)奈“堪憐詠絮才”“玉帶林中掛”，你還是落得這般下場(chǎng)。漸漸地，你走遠(yuǎn)了。我問你，黛玉，我們何時(shí)再能相見？你抖了抖塵土，道：明日，我們于《紅樓夢(mèng)》再相敘。

如何再讓我遇見你，屈原，清照，黛玉？我知道，在書中的字里行間等你。穿梭時(shí)空長(zhǎng)廊，我讀懂了你，恍然間竟分不清我和你。你的經(jīng)歷，我知；你的苦痛，我懂。我竟不知不覺間成了歷史煙云的使者，讀千年之滄桑。一人，一茶，一書，我遇見了你！

遇見

人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來來往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。

——題記

能遇見你們，我很幸運(yùn)。

家?溫暖的港灣

從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇;是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡??在我得意時(shí)，警告我的是你;在我快樂時(shí)，笑的最燦爛的是你;在我退縮時(shí)，支持我的是你;在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你??這個(gè)家，因你們而溫暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)??

爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。

師?辛勤的園丁

從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始??我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活??那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮??我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

老師，能遇見你，我很幸運(yùn)。??

列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過嗎?但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見最精彩的自己。遇見醉鬼

夜深了，我慢慢地從校門口走出來。我步履沉重，只因中考將至，而我卻沒有信心。忽然間，我遇見了一個(gè)醉鬼??

他不是別人，正是來接我的父親。他憨憨一笑，說：“我喝了點(diǎn)酒，沒騎車來，我們走回去吧？”聞著他身上的酒精味，我慍怒，冷冷地回應(yīng)：“哦?！?我們走在一條長(zhǎng)巷中，“醉鬼”絮絮叨叨地說起話來?！皟鹤?，我知道中考來了，你有些緊張，但不用擔(dān)心，你是有實(shí)力的，爸爸媽媽相信你！不用自己給自己太大壓力?！彼贿呎f，雙手一邊胡亂比畫著，“就算你這次沒考好，也沒什么大不了的。你要知道，我們永遠(yuǎn)相信你！”我聽了心中微微有些觸動(dòng)，卻倔強(qiáng)地想：這個(gè)醉鬼，只會(huì)胡說八道

才走了沒多久，醉鬼酒已氣喘吁吁，雙臉發(fā)紅。我扶著他，無(wú)意中看見他頭上的銀絲，心中不由得有些發(fā)酸。正好路過一青石板凳，便讓他坐一會(huì)。他正彎下腰準(zhǔn)備坐下，忽然間停下，好像意識(shí)到了什么，立馬站起來，叫嚷道：“我不坐，永遠(yuǎn)也不要停下來，要向前沖！”說著便踉踉蹌蹌地拉著我前行。我有些驚訝，旋即便想到了什么：他這是在告訴我，永遠(yuǎn)也不要被挫折難倒，不要停 下，要勇往直前嗎？我雙目微紅，心中叫道： “你這個(gè)醉鬼，真是的??” 好不容易轉(zhuǎn)出了長(zhǎng)巷，走到了馬路上。

我已隱隱約約地能看出家的方向了。忽然一輛車子急馳而來，與我擦身而過，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，憤怒極了。

“醉鬼” 威嚴(yán)地吼道： “走到這里面來！”然后自己站在了靠在路中間的一邊，才又繼續(xù) 前行。一路上，他緊牽著我的手，我眼眶只覺微微一熱?！白砉怼眳s若無(wú)其事，以他那踉蹌的步伐，把我?guī)蚣业姆较颉?/p>

路燈下，是我們漸拉漸長(zhǎng)的影子?? “醉鬼”雖然醉了，但他還在鼓勵(lì)我； “醉鬼”雖然醉了，但他仍然以身作 則給我作榜樣； “醉鬼”雖然醉了，但他仍然想著保護(hù)我?！白砉怼钡膼塾礼v我 心間。

那天晚上，我遇見了一個(gè)“醉鬼”，“醉鬼”不醉，其愛醉人！遇見白蛇 我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，在無(wú)盡的歲月中。

遇見頑強(qiáng)的生命

渺小的生命兮，頑強(qiáng)的飛翔；過眼的色彩兮，永恒的啟發(fā)。

自然之大，包羅萬(wàn)象，容納萬(wàn)千生命。其中，不乏渺小卻頑強(qiáng)的生命在須臾間予人鼓勵(lì)，予人啟發(fā)。遇見頑強(qiáng)的生命，笑迎未知的未來。

小雨初霽的早晨，太陽(yáng)尚未冉冉升起，天邊泛起淡淡的魚肚白。路兩旁的草木皆披上露衣，閃爍著晶瑩的亮光，在水汽氤氳中顯得青蔥動(dòng)人，但卻有一絲涼意縈繞，像是為接下來的陰霾悲哀。我緩緩地走在路上，腳像被綁上了鉛塊般艱難抬起，又徘徊著踏下。望著通往學(xué)校的方向，捫心自問：“對(duì)于明天的中考我真的能行嗎？能自信地踏進(jìn)考場(chǎng)嗎？”周圍無(wú)息的環(huán)境，正陪上躊躇的我，猶豫、困惑。

繼續(xù)向前走，我的腳步不小心踩到一株小草，雨珠簌簌落下，小草立即垂下了頭。這是預(yù)示著我中考會(huì)失利嗎？悲傷一下子涌了上來，使我感到窒息。我黯然傷神。倏地，遠(yuǎn)處躍動(dòng)的白點(diǎn)進(jìn)入我的視線。是紙?jiān)陲h嗎？——不，紙沒有這么輕盈，也不會(huì)在空中舞動(dòng)。我疑惑地走上前，想要看出個(gè)究竟。

走近了才發(fā)現(xiàn)——是一只白色蝴蝶在空中飛翔、舞動(dòng)。這只白色的蝴蝶的翼端點(diǎn)綴著幾個(gè)清晰的黑點(diǎn)，與白色相互襯托，更顯得精致、可愛。它自由自在地穿梭于青蔥的草叢中，一些露珠落在它的翼上，被振落后滴到地上化作塵埃。我的腦中忽地閃過一個(gè)畫面：一條小蟲歷經(jīng)爬行、積累力量，化作了繭。繭又經(jīng)過千倍的痛苦的折磨最后破繭成蝶。蝴蝶翩翩起舞，恣情地飛翔，飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強(qiáng)的生命力與活力。

也許它曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它依然扇動(dòng)翅膀重新飛翔；也許它曾經(jīng)歷日光暴曬，但它仍然扇動(dòng)翅膀頑強(qiáng)地飛翔。我看著在空中自由飛翔的蝴蝶，幡然醒悟：人又何嘗不是如此？在經(jīng)歷了風(fēng)雨后才會(huì)頑強(qiáng)前行，在經(jīng)歷了挫折之后才會(huì)頑強(qiáng)站起。如此，在經(jīng)歷了一切后，擁有了頑強(qiáng)的意志之后，才會(huì)堅(jiān)信：黑暗過后依然是黎明，陰霾過后依然是晴空，大沙淘盡方得金，無(wú)論未來如何，依舊懷揣著頑強(qiáng)，直達(dá)希望的原野！在無(wú)可推測(cè)的未來，在布滿荊棘的未來，唯有選擇堅(jiān)定、頑強(qiáng)！

生命因?yàn)轭B強(qiáng)才具備最絢爛、最引人迷醉的色彩，如它，像我，像每一個(gè)人。曾遇見頑強(qiáng)的生命，予我啟發(fā)，予我對(duì)生命的期盼，予我對(duì)頑強(qiáng)的擁有。

第五篇：《遇見》作文

【范文一】遇見

長(zhǎng)河落日，斜陽(yáng)溫?zé)帷Ｎ掖┰胶泼斓臍v史長(zhǎng)空，降臨到千年前的南國(guó)大地，緣分使然，遇見了他——后主李煜。

初遇他時(shí)，正是一天中最美好的時(shí)刻——早晨。他正倚欄而立，倔強(qiáng)清瘦的模樣就不置可否的印在我心上。他正望著一池新綠出神，陽(yáng)光姣好得恰到好處，柔柔地瀉在那張如凝脂的面容上，隱隱泛光。

雨后空氣被濾洗的很清爽，嗅不到一絲塵埃的痕跡。屏息凝神，還可聽到花開的聲音。脫塵若神的他就嵌在這一片朦朧美景中，不著痕跡的完美。

許是發(fā)現(xiàn)了外人的注目，他溫柔若水的目光定在我身上，繼而向這邊踱步走來。也許是心靈的莫名契合，他并沒有質(zhì)問我為何冒失的出現(xiàn)在此地，反而友好的朝我擠出一抹微笑，生澀而單純。我不懂，一個(gè)亡國(guó)之君，那樣清澈空靈的眼神他不該有，該是燃熾著仇恨的火焰啊!不需要多余的解釋，我隨他來到了書房。他手執(zhí)毛筆，在宣紙上洋洋灑灑的寫起了文章。時(shí)而停筆構(gòu)思，時(shí)而潑墨揮毫。復(fù)雜的表情上讀不穿他的心，凝重在眉毛上郁結(jié)，眼里閃過一絲清冷的淚光，不易察覺。我俯身望去，一行雋永蒼勁的隸書映入眼簾：簾外雨潺潺，春意闌珊。

“奈何，此種境地你還有閑情逸致來寫詩(shī)作賦?良辰美景你已不復(fù)擁有，皆過往云煙，你要做的是如勾踐一般臥薪嘗膽東山再起啊!”不等他寫完，我冷冷的丟下這番話離開了書房。

夢(mèng)里不知身是客，忘記了身為俘虜，還以為仍在故國(guó)的宮殿要貪戀這片刻的歡娛嗎? 風(fēng)卷過一把殘花碎瓣，揚(yáng)過空曠的花野。眼前有月光浸潤(rùn)下輪廓蒙朧的一切開始破碎成透明的片，剝落而下。

既然南唐已為歷史，就讓它成為永遠(yuǎn)的歷史吧?；仡^望了他最后一眼，竟看到那眼神中流露的孤寂愁苦 原來，他從不曾停止過“夢(mèng)重回故國(guó)，覺來雙淚留”啊!還是懂他了：離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。擁有絕世的才華情誼，卻錯(cuò)生在了帝王之家。是李煜的不幸，還是南塘的悲哀?歷史的車輪碾下的軌跡，他一文弱才子又憑何力去改變?背著王國(guó)的罵名，過著幽囚的生活，誰(shuí)懂，別是一般滋味在心頭。

溫存月光下的我一行清淚無(wú)聲墜落。后主，一天已完結(jié)，此生亦難見。月如鉤，鎖清秋，留人醉，幾時(shí)重。問君能有幾多愁?我知;恰似一江春水向東流，我懂?！痉段亩坑鲆?/p>

我走進(jìn)你的世界，你著上我的顏色。那回，我遇見了你，正如，你遇見了我?！}記

(一)當(dāng)易安遇見日暮 殘陽(yáng)如血，夕日晚照。

清波蕩漾開一陣陣泛著霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過處，唯有水聲。她坐在船上，看著眼前微醺的天地，似乎只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了。紅，這種透骨的顏色。

蘭舟搖進(jìn)蓮塘，易安遇見日暮。她確實(shí)有些醉了，在暖霞的映照下，雙頰更顯得醉紅，像是上了胭脂一般凝潤(rùn)。她似乎有著一腔莫名的歡悅，想要對(duì)每一朵含露的蓮訴說，但她已經(jīng)沒有力氣了。日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就讓她有些找不到歸路了。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡? 蓮叢中“嘩啦啦”一聲響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠(yuǎn)方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是那么醉心!她給日暮帶來了歡悅的色彩，日暮遺她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的詩(shī)篇。

(二)當(dāng)東坡遇見明月 朗月似水，冰輪當(dāng)空。

月色清幽得像一層熒光的紗，流進(jìn)朱閣，淌入綺戶。他見這月光空靈明澈又睡意全無(wú)，便又將外袍披上，去承天寺和張懷民共賞這月光。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。

承天寺的月色是那么淡，東坡此時(shí)遇見了明月。他似乎感到有些壓抑，因?yàn)橐沟暮诎?。但是他又突然感到無(wú)比的輕松，因?yàn)槊髟碌那缋?。移步換景，月走影移，堂中積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

原來黑暗的夜有了明月那么美，那么動(dòng)人!淡淡的月色給東坡了豁達(dá)和朗然，東坡先生給月景留下一篇散文。東坡先生成為了夜色下的一景，明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的帶有余溫。

走進(jìn)這片景色，便是與自己的情感相遇，我遇見了你，正如你遇見了我?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)?！蓖鯂?guó)維說。

【范文三】遇見

有些歌，聽著聽著就厭了;有些人，走著走著就散了?！}記

我和她的初次相遇，多么美麗的意外。

六歲那年初春，身穿一襲白色運(yùn)動(dòng)衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學(xué)校新發(fā)的書本散落一地，分不清是我的，還是她的?？粗厣狭鑱y的書，一時(shí)間愣在原地，不知該如何是好，卻見她已經(jīng)開始撿拾地上的書了。與我一般大的她，為何能做得如此井井有條?我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，加入了撿書的行列??后來才知道，我和她是同班同學(xué)。

再遇見她，也是在初春。微風(fēng)陣陣，細(xì)雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“”你沒長(zhǎng)眼睛呀!一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現(xiàn)實(shí)，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對(duì)不起”。

又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的激動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)，腦海中浮現(xiàn)出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫面，一起玩布娃娃的場(chǎng)景，還有那些一起唱過的歌謠??嘴巴微張，想要說些什么，卻又不知從何說起。而她呢?只是嘴角勾了勾，語(yǔ)氣平淡的說了聲“好久不見”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現(xiàn)的一幕幕只是我做的一個(gè)夢(mèng)而已。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)頓時(shí)卡在喉嚨處，強(qiáng)忍住心中的不明滋味，學(xué)著她說了聲“好久不見”。與她分別后的我漫步在綿綿細(xì)雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見”，眼前似乎浮現(xiàn)出了她那張無(wú)比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出??

再遇見，沒有了兒時(shí)的天真爛漫;再遇見，沒有了曾經(jīng)的輕松愉悅;再遇見，沒有了以前的無(wú)話不談。余下的，只是對(duì)過往的無(wú)限懷念和對(duì)當(dāng)下的無(wú)盡惆悵。

【范文四】遇見

不管我們是如何結(jié)束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴?！}記

初遇，拙巧成同桌 二零一零年。九月。

踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級(jí)。我小心翼翼地踏進(jìn)班門，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人?！八?真痛!”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對(duì)不起!對(duì)不起!“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何?“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容，不自覺的點(diǎn)點(diǎn)頭。

就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧?? 初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。相遇，如冬日暖陽(yáng)

初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。

我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。

“嘿!正巧啊，你也來這兒?”

正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來散散步。”

她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)?其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你啊!”

霎那間，她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì)我重新站立。

三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。

【范文五】遇見

人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來來往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。

——題記

能遇見你們，我很幸運(yùn)。家·溫暖的港灣

從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇;是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡??在我得意時(shí)，警告我的是你;在我快樂時(shí)，笑的最燦爛的是你;在我退縮時(shí)，支持我的是你;在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你??這個(gè)家，因你們而溫暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)??

爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。師·辛勤的園丁

從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始??我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活??那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮??我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

老師，能遇見你，我很幸運(yùn)。??

列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過嗎?但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見最精彩的自己。