第一篇：四年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集[大全]

四年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫(xiě)人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一盆仙人掌，跟隨我們搬進(jìn)新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時(shí)間里，我家不知養(yǎng)過(guò)多少花草，有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財(cái)樹(shù)、金錢(qián)樹(shù)……這些花草雖然長(zhǎng)的漂亮，但都養(yǎng)不了多長(zhǎng)時(shí)間，不是凋榭，就是枯萎了?，F(xiàn)在家里的花草，我也不知道換過(guò)了多少批，唯獨(dú)就是這盆仙人掌，一直到現(xiàn)在，都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。

我家這盆仙人掌，太普通了。它圓圓的，有足球般大小，遠(yuǎn)看去，黃黃綠綠的，走近看，球體有點(diǎn)像楊桃的外形，頂端有一圈淡黃色的小絨毛;球體分成二十多股，每股都長(zhǎng)滿了一簇簇硬刺，硬刺是淡黃色的，刺尾有點(diǎn)透明。

說(shuō)真的，起初我并不喜歡它，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，主要是它身上長(zhǎng)滿鋒利的硬刺，怕它刺傷?？墒牵蚁矚g的那些花草，如果沒(méi)精心照料它們，少澆了水，忘了施肥，就不能活了，嬌里嬌氣的;而這盆仙人掌，就算十多天不給它澆水，也活得挺精神，根本就不用多管它。我想，它肯定是屬于老舍先生所說(shuō)的“自己會(huì)奮斗的花草”吧。我開(kāi)始敬佩這個(gè)小家伙。

有一次，洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上，它渾身都長(zhǎng)起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫，活不了多久了。一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月也過(guò)去了，他不但還活著，而且黑斑也不見(jiàn)了，完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強(qiáng)??！我很佩服它堅(jiān)忍不拔的精神。從此，我經(jīng)?？此袝r(shí)還輕輕的摸它的硬刺，它的硬刺扎得我的掌心氧氧的，感覺(jué)挺舒服的。不知不覺(jué)，我喜歡上這小家伙，把它當(dāng)成好朋友。

有一天晚上，我在做作業(yè)，有好幾題不會(huì)做，心里很煩躁，看什么都不順眼。我走到仙人掌身邊，對(duì)這位不會(huì)說(shuō)話的好朋友，我也沒(méi)有好脾氣，我用力摸它，結(jié)果被它刺出了血，疼死我了。我猛然一醒：這位好朋友一針見(jiàn)血地指出了我的缺點(diǎn)，它好像在說(shuō)：“不要碰到小小困難就自暴自棄，要堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息！你看看我，多么堅(jiān)強(qiáng)，你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。”我平靜了下來(lái)，馬上去想不會(huì)做的.題，想了很久，終于想出來(lái)了。

我家的仙人掌，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好朋友。我愛(ài)我家的仙人掌！

生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。

有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一棵仙人掌，把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，媽媽地其它的花草都照顧得很細(xì)心，經(jīng)常給它們澆水，而惟獨(dú)仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長(zhǎng)時(shí)間才給仙人掌澆一次水，而且每次澆的水都少得可憐?？粗扇苏葡旅娓砂桶偷耐?，我都替它渴。

科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，水是生命之源。植物生長(zhǎng)必須有陽(yáng)光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死，植物就更不行了。我去問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。因此，我決定替媽媽照顧好仙人掌。

我澆水可勤了，每天至少澆一次。澆水的量也很多，直到仙人掌下面的土都濕了，每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣，仙人掌被我視若掌上明珠?？墒蔷瓦@樣一個(gè)星期下來(lái)，仙人掌“生病”了，按它一下就會(huì)有水冒出來(lái)。我去問(wèn)媽媽。這一次媽媽并沒(méi)有笑而不答，而是嚴(yán)肅地回答我：“仙人掌不能澆太多的水，水澆多了反而會(huì)適得其反?！?/p>

接著，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人也是一樣，如果溺愛(ài)他，給分太多的幫助，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，也會(huì)適得其反。不能把他當(dāng)做溫室中的花朵。要讓他學(xué)會(huì)自己生存……”

媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買(mǎi)了一盆仙人掌。這一回，仙人掌沒(méi)有被我溺愛(ài)嬌寵，果然長(zhǎng)得很好。

幾個(gè)星期后，窗外的仙人掌長(zhǎng)大了，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有很多，就拿前幾天我家的那盤(pán)仙人掌來(lái)說(shuō)。

前天，媽媽在廚房做飯的時(shí)候，突然叫我過(guò)去一下，我答應(yīng)了一聲，便傻乎乎地走過(guò)去，不知道媽媽叫我過(guò)去有什么事情。

我來(lái)到了廚房，媽媽叫我去看放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，那仙人掌還是我一個(gè)月前得腮腺炎的時(shí)候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽(yáng)臺(tái)上。我看了看仙人掌，仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時(shí)，它的刺還是硬邦邦的，完全沒(méi)有枯萎的跡象。

一看反面，仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)它的根，那仙人掌看樣子要在這里安家了，它那小小的嫩芽已經(jīng)顯現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。那仙人掌在沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤的情況下居然生存下來(lái)了，這真讓我大吃一驚。

這個(gè)仙人掌給了我很大的鼓勵(lì)，在那樣艱苦的條件，沒(méi)有人管理，沒(méi)有起碼的土壤，只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長(zhǎng)著，我們呢？也應(yīng)該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮斗，去為自己的理想前進(jìn)，沒(méi)有什么困難能難倒你的！

這就是仙人掌給我的啟示，我相信我們生活的還有很多植物動(dòng)物帶給了我們很多啟示，只是我們還沒(méi)挖掘。

人人都知道仙人掌。說(shuō)句實(shí)話，在我心中仙人掌長(zhǎng)得并不好看，就像一只長(zhǎng)滿刺的綠色大手。也許，“仙人掌”這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧。

仙人掌的葉子就是仙人掌的刺，它的葉子之所以長(zhǎng)成這樣，是因?yàn)樗４嫠?，而且，它還要保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉。它身上的長(zhǎng)刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的后果將會(huì)是：傷口、過(guò)敏、皮膚紅腫、疼痛等癥狀。

而且，仙人掌的生命力十分強(qiáng)盛。“什么，你不信？”不信還有例子，在我家就有一盆仙人掌，我們極少管它，只是在澆其它花時(shí)偶爾掉下幾滴水落到它的花盆里。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹(shù)一樣，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。你說(shuō)，仙人掌的生命力是不是很頑強(qiáng)？還有，有一個(gè)人做了一個(gè)試驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，想看看那盆仙人掌是否還活著。結(jié)果是它依然還活著。所以，仙人掌的生命力很頑強(qiáng)。并且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，過(guò)十天左右，它就會(huì)生根發(fā)芽。

有人還說(shuō)仙人掌是無(wú)私奉獻(xiàn)的代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎么還是無(wú)私奉獻(xiàn)的代表？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮(zhèn)咳。內(nèi)服，可治療十二指腸潰瘍、咳嗽；外敷，可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。

嗯，我在看完關(guān)于仙人掌的資料后，我覺(jué)得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德，救人無(wú)數(shù)；有武，防敵入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋，它是那么美麗！

家中有盆仙人掌，已經(jīng)好幾年了，本來(lái)只是一塊小掌，任意擱在院角，誰(shuí)知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻，縱橫交錯(cuò)了。

上次回家，發(fā)現(xiàn)仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾，下面呈深綠色的花柄，不長(zhǎng)，撐一個(gè)圓錐形花苞，淺白色。十幾朵這樣的花蕾在高低錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著，別有一番風(fēng)景。

第二天是個(gè)大晴天，我打算傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右，在夏陽(yáng)沐浴下，已被我請(qǐng)至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了！

仙人掌是豪放的，它的花也盛開(kāi)得熱烈、奔放。你沒(méi)怎么注意，它說(shuō)開(kāi)就開(kāi)了，不細(xì)細(xì)弱弱，也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大，呈金黃色，是鄉(xiāng)人所喜歡的那種預(yù)示吉祥富貴的黃色，手摸上去，每片花瓣柔軟溫坦，只那色澤黃燦耀眼，灼人二目?；ò陣畮赘z蕊，中央又簇?fù)硪磺o花柱，柱頭再裂六齒，像極小的耙子，又酷似嬰兒的小手，白嫩嫩的，煞是惹人憐愛(ài)。

陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，我早耐不住，躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái)，那仙人掌花倒愈加抖擻起來(lái)，簡(jiǎn)直比任何時(shí)候都濃艷，輻射出強(qiáng)烈的生命光華。

仙人掌花并不香，吸引我的是它充滿活力的生命亮色。要開(kāi)就開(kāi)得轟轟烈烈，大膽灑脫，從不拘泥或故作羞狀，對(duì)于花來(lái)說(shuō)，溫柔怯怯自然是一種美，但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然所有美的東西，免不了有凋萎的瞬間。

傍晚，我推車離開(kāi)家門(mén)，回回首，今天怒放的八朵仙人掌花都不見(jiàn)蹤影，僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中，顯然又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤(rùn)，明晨又將是一片花鮮色艷！

我以前不喜歡仙人掌，因?yàn)樗L(zhǎng)相非常難看，但現(xiàn)在我改變主意了。

前幾天媽媽給我講了許多有關(guān)仙人掌的事情：仙人掌的外形像手掌，顏色是綠色的，上面布滿小刺，刺小的時(shí)候，非常軟的，顏色是白色的，淺黃色大的時(shí)候，就變硬了，摸上去能把你的手扎流血，仙人掌還有治病的作用呢！可以治腮腺炎等等。有的人把仙人掌放到電腦旁邊，因?yàn)橄扇苏扑梢苑垒椛涞摹Ｏ扇苏圃谏衬锍Ｒ?jiàn)，有的人在沙漠里沒(méi)水喝，看見(jiàn)仙人掌，就跑過(guò)去，用刀把仙人掌切開(kāi)，便可以把水?dāng)D出來(lái)喝。

我家有兩盆仙人掌，我有次三個(gè)月沒(méi)給它澆水了，它還沒(méi)有死，我趕緊給它澆水。我這是想起幾年前發(fā)生的四川汶川縣8。0級(jí)特大地震，很多人們被埋在石頭底下，連續(xù)好幾天才被救出，當(dāng)他們被救出時(shí)還好好的活著，說(shuō)明他們有頑強(qiáng)的生命力。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。如果你也有興趣養(yǎng)養(yǎng)，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。

仙人掌是一種植物，是墨西哥的國(guó)花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種。

我非常敬佩仙人掌在沙漠中的那種堅(jiān)強(qiáng)。

第二篇：寫(xiě)人四年級(jí)作文

寫(xiě)人四年級(jí)作文

寫(xiě)人四年級(jí)作文1

在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開(kāi)始，通過(guò)不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的'美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。

汶川大地震后，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里。不知是誰(shuí)捐完款后又拿出100元錢(qián)放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺(jué)得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛(ài)心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒(méi)有拿那100元去買(mǎi)吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來(lái)。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買(mǎi)吃的，是因?yàn)樗X(jué)得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢(qián)，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來(lái)襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛(ài)的傳遞，是大愛(ài)之舉。

這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？

寫(xiě)人四年級(jí)作文2

星野16歲，快要上高中了，雖然在放暑假，但他每天依然很早起床。上學(xué)時(shí)他那么早起床是為了讀書(shū)，放暑假了他那么早起床是為了欣賞，欣賞什么呢？欣賞清晨的街道和景色。一個(gè)星期五，他跟以往一樣早早就起了床，出去散步。不一樣的是他發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方多了幾棵櫻花樹(shù)。櫻花樹(shù)春天時(shí)是粉色的，現(xiàn)在是夏天它跟其他樹(shù)一樣是綠色的，枝繁葉茂。他躺在櫻花樹(shù)下不知不覺(jué)就睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女孩叫醒了他，她說(shuō)：你怎么睡在這，不怕著涼嗎？星野揉了揉眼睛，看了一下她，再看了一下手表，然后對(duì)她說(shuō)：謝謝你叫醒我，我該回家了。她說(shuō)：你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢！星野：我出來(lái)散步，在這棵樹(shù)下躺了一會(huì)兒，沒(méi)想到就睡著了。她微笑著說(shuō)：你真是一個(gè)奇怪的人，然后望著櫻花樹(shù)說(shuō)：春天時(shí)一定很美。星野說(shuō)：額，春天時(shí)一定會(huì)很美！我叫星野你叫什么？她說(shuō)：叫我茵吧！……春天到了，天空湛藍(lán)偶爾幾片淡淡的云彩飄過(guò)櫻花蕭蕭落下傍晚的'蒼白撒滿枝頭如流水般順著樹(shù)枝飄落美麗極了。明明說(shuō)好的春天一起去那里看櫻花的，可是卻茵沒(méi)有去，星野失望極了。后來(lái)，他才知道茵她搬家了。上學(xué)了，星野每天都會(huì)執(zhí)著的走那條離家最遠(yuǎn)的路，去看一下櫻花，看一下櫻花樹(shù)下有沒(méi)有她的身影經(jīng)過(guò)……

寫(xiě)人四年級(jí)作文3

我叫加宇哲，今年11歲，屬兔，在延職附小四年級(jí)八班上學(xué)。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的`鼻梁下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我平時(shí)喜歡穿黑色的衣服。

我很聰明。有一次我和朋友們玩捉迷藏，其他人都被找出來(lái)了。我還沒(méi)有被找到。一個(gè)朋友朝我藏的方向走來(lái)，我眼看就要被找到了，可我靈機(jī)一動(dòng)，拿起一塊石頭就往別處扔。朋友們聽(tīng)到了聲音，走了過(guò)去。我趕快換了一個(gè)更好的地方。事后朋友們都夸我很聰明。

我的特長(zhǎng)是踢足球。有一次我們足球比賽對(duì)手搶過(guò)球，準(zhǔn)備射門(mén)，我飛一般的跑過(guò)去搶過(guò)球，射入了對(duì)方的球門(mén)。同學(xué)們嘩的一下把我圍了起來(lái)。同學(xué)們齊聲對(duì)我說(shuō)：“加宇哲，你真厲害!”

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我想發(fā)明更多的東西，讓這個(gè)世界更美好。

這就是我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

寫(xiě)人四年級(jí)作文4

我的爸爸像熊媽媽小貓，哥哥像猴子我呢，像一只大老虎。

我的爸爸像熊是因?yàn)?，他很?ài)吃肉，他也很胖，他生氣時(shí)就像火山爆發(fā)一樣。

我的媽媽呢，想貓一樣，因?yàn)樗芟矚g吃魚(yú)，而且他在我上視力也很好，而且我感覺(jué)她也很臭美。

我的哥哥像只猴子，因?yàn)樗巧系膫麖膩?lái)沒(méi)有斷過(guò)，而且他他吃的也很少，很喜歡吃桃子和香蕉所有的'水果他都很喜歡吃。

而我呢是一只大老虎，因?yàn)槲液芟矚g吃肉，也很喜歡蹦蹦跳跳的，白天我無(wú)精打采，晚上呢，我去像老虎一樣，變得精神滿配。

還有一個(gè)人就是我的另一個(gè)哥哥。他呢，想一只鱷魚(yú)，因?yàn)楹芟矚g淡水碰到鹽水呢，他就可別生氣。他也很喜歡游泳，也很喜歡吃肉。

對(duì)啦，還有一個(gè)人那就是我的爺爺，他呢就像一一頭狼一樣，每天活蹦亂跳的特別喜歡吃肉吃飯時(shí)還特別與喜歡用手抓一到白天它就會(huì)藏在屋里睡覺(jué)，一點(diǎn)都不會(huì)出來(lái)的晚上你連想找都找不著他。

我很喜歡這個(gè)小動(dòng)物園，當(dāng)然我也很喜歡這個(gè)家，最喜歡的事就是我的媽媽！

寫(xiě)人四年級(jí)作文5

12月23日，是沂霖和睿睿的生日，本來(lái)有2個(gè)人過(guò)應(yīng)該很開(kāi)心，結(jié)果3個(gè)人哭，還吵了架，哎！真納悶?。?/p>

第一次，是睿睿和珂珂鬧矛盾。第二次是沂霖和她爸吵架。第三次是沂霖和珂珂鬧。第四次是珂珂和三（7）班一個(gè)人的媽媽鬧矛盾。第五次是我們8個(gè)人和別的地方的3個(gè)小孩和2個(gè)大人吵。這叫生日會(huì)嗎？

兩個(gè)過(guò)生日的人哭的像化妝了一樣，可我呢，要盡量把他們逗笑。

一切都好了，麻煩又來(lái)了。我們正在玩的時(shí)候，一個(gè)人拿著鞋子朝我背上扔來(lái)，我說(shuō)：“你們干嘛？”他們?nèi)齻€(gè)只是站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我們又開(kāi)始玩了，結(jié)果，一堆油渣渣都灑在我身上了。我很生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們不要這樣，好嗎？”

結(jié)果就因?yàn)檫@個(gè)互相吵個(gè)不停，最可惡的是罵我們很多不好聽(tīng)的話，尤其那個(gè)最大的'男孩。

后來(lái)，那三個(gè)小男孩不再說(shuō)了，我們也要走了，一路上，我們說(shuō)個(gè)不停。我還是覺(jué)得他們已經(jīng)知道錯(cuò)了，所以沒(méi)有必要跟他們?nèi)フf(shuō)那些東西。

通過(guò)這次事情，我知道了每個(gè)人的性格都不一樣，有的人想得開(kāi)，有的人就總是想不開(kāi)。所以要去跟那些想不開(kāi)的人說(shuō)說(shuō)，讓他們想開(kāi)點(diǎn)，這樣就不會(huì)有那些不和平的爭(zhēng)吵了！

寫(xiě)人四年級(jí)作文6

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回憶那段美好的`記憶。

李強(qiáng)中等個(gè)子，留著一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。剛分班的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任老師把我們分在一起，他就成了我的同桌，我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。

記得一次，我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，小明玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和小明打了起來(lái)，李強(qiáng)連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。

還記得一次下雨過(guò)后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)打起水仗來(lái)，其實(shí)我一個(gè)石子也沒(méi)砸，四年級(jí)的同學(xué)偏說(shuō)我?guī)ь^砸，要我去辦公室找老師，還是李強(qiáng)“鬼計(jì)”多，把四年級(jí)的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。

不過(guò)最讓我感動(dòng)的是一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)水了，我向小楊借，她說(shuō)沒(méi)有多的，李強(qiáng)看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著說(shuō)：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。

這就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！

寫(xiě)人四年級(jí)作文7

我在淘米之前玩了一個(gè)游戲，結(jié)果出現(xiàn)一種不可思議的現(xiàn)象…當(dāng)然試了很多次。

做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備一根竹筷子、一個(gè)杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使勁的在米上按一按，把米壓平，不松散，然后再?gòu)氖种缚p間插入一根竹筷子，最后把手輕輕一提，發(fā)現(xiàn)杯子就像黏著我的手怎樣都掉不下來(lái)，杯子和米一起被提了起來(lái)。這時(shí)的我就像一位魔術(shù)師，可并沒(méi)有掌聲，只有我自己歡呼叫好?？墒窃趺磿?huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我一直疑惑不解，于是就想問(wèn)問(wèn)大人。

我來(lái)到了花盆旁邊，問(wèn)問(wèn)我們家最有知識(shí)的媽媽，可媽媽只是說(shuō)根本就不可能，除非你是碰運(yùn)氣的`。我大聲說(shuō)道：“才不是呢！”媽媽真是太讓我失望了，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢，哼。我又來(lái)到爸爸身邊問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，爸爸的回答很簡(jiǎn)單：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的?！蔽掖诡^喪氣，想了一天，終于有了結(jié)果。

原來(lái)杯內(nèi)和米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)了，這時(shí)杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)了。

這次的游戲使我懂得了一個(gè)大大的道理，值得啊！

寫(xiě)人四年級(jí)作文8

我們一家四口，爸爸、媽媽、妹妹和我，每個(gè)人都很有特點(diǎn)、個(gè)個(gè)都很特別。

“貓頭鷹”爸爸

我的爸爸就像一只“貓頭鷹”，每天早出晚歸，工作到很晚，非常忙碌。經(jīng)常早上6點(diǎn)多就出門(mén)上班了，那時(shí)候我都還沒(méi)起床。爸爸中午也不回家，到了晚上我都睡下了才回來(lái)，這樣我們就會(huì)常常見(jiàn)不到面。好希望爸爸能夠多給我們一些時(shí)間，多陪陪家人啊。

“孔雀”媽媽

我的媽媽就像一只美麗的'“孔雀”，即愛(ài)漂亮又愛(ài)干凈，全家的衛(wèi)生媽媽全包圓了，掃地、疊被子、做飯……樣樣在行。每天早晨上班前，媽媽都要在鏡子前捯飭很長(zhǎng)時(shí)間，畫(huà)一個(gè)精致的妝，穿上一件得體的衣服，媽媽常說(shuō)，悅?cè)藧偧?，一天好心情?/p>

“小猴子”妹妹

我的妹妹就像一只“小猴子”，上躥下跳，非常調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)搞點(diǎn)惡作劇。有一次，我外出剛回家就發(fā)現(xiàn)大事不妙，我的作業(yè)本上全是墨水，可把我心疼壞了。剛想發(fā)火，一回頭卻看到一個(gè)“小丑”，妹妹把彩筆全畫(huà)到了臉上，黃色的嘴巴、紅紅的眼睛、五顏六色的腮紅，真是又可氣又好笑。

就介紹到這里吧，這就是我們幸福的一家。

寫(xiě)人四年級(jí)作文9

說(shuō)到我們班的同學(xué)，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個(gè)不高不矮的個(gè)子，瘦瘦的身子，手指細(xì)得像枝鉛筆，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時(shí)總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。

如果你來(lái)到我們班，會(huì)有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的'“杰作”。每天我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，薛錦程總在桌子上亂涂亂畫(huà)，完成他的“杰作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開(kāi)了，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了，我們班才沒(méi)有扣衛(wèi)生分。可是好景不長(zhǎng)，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫(huà)了。

有的時(shí)候，薛錦程就會(huì)搖身一變，變成一只“小老鼠”，上課的時(shí)候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。

不知道他什么時(shí)候才能把這些毛病全改掉呀！

寫(xiě)人四年級(jí)作文10

我的同桌是一個(gè)好學(xué)生，她有著和我們不同的頭發(fā)像兩片葉子一樣，她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的小眼睛，笑起來(lái)像柳葉一樣，讓人看了非常喜歡。

一次她跑起步來(lái)，我都看呆了，我好像對(duì)她有了朋友的.感覺(jué)，我就在那里說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)一件事，我們做好朋友吧？”她說(shuō)：“好！”

我就和她一起玩了，比如跳繩，跑步這些。我是真的好喜歡我的同桌。

她是個(gè)女生，就這樣我們過(guò)了一天。

一天，三天，五天……到了星期六，我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)，她喜歡那種辣的食物，我也喜歡，我就問(wèn)她是什么星座，她說(shuō)金牛座。聽(tīng)說(shuō)金牛喜歡錢(qián)，而我的星座喜歡花錢(qián)，我覺(jué)得我們是相似的。

我是天蝎座，她是金牛座，一次，得知我們的星座之間沒(méi)有緣分，有可能以后不能再和她見(jiàn)面了。我的好朋友喜歡我，我還是相信我們以后有可能還是會(huì)見(jiàn)面的。我們分開(kāi)的時(shí)候去吃了一頓朋友餐。

我的同桌就是這樣的一個(gè)女生。

寫(xiě)人四年級(jí)作文11

今天中午，我繼續(xù)閱讀《三國(guó)演義》。把描寫(xiě)諸葛亮的故事重新又讀一遍。我越看越覺(jué)得諸葛亮神機(jī)妙算，智慧超群。

他舌戰(zhàn)群儒，詳細(xì)地分析了曹軍的弱點(diǎn)，說(shuō)明孫權(quán)和劉備聯(lián)合必能打敗曹操，將來(lái)天下必成鼎足之勢(shì)。孫權(quán)最后同意和劉備正式結(jié)盟!

但是周瑜這個(gè)人呢!心胸太狹窄了，他總是嫉妒諸葛亮的'才能，有一天，他想了一個(gè)辦法：借著造箭之名，為難諸葛亮，想置他于死地。于是周瑜故意說(shuō)軍中缺箭，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，諸葛亮神機(jī)妙算，他懂得天文和地理知識(shí)，通過(guò)觀察天象，預(yù)料到三天后江面必有大霧。就叫士兵在二十條船上堆滿草把子，把船靠近曹軍水營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)。曹軍見(jiàn)江中霧大，怕中埋伏，不敢派兵出擊，急忙調(diào)來(lái)一萬(wàn)多名弓弩手，一起向江中放箭，一時(shí)間，密密麻麻的箭像雨點(diǎn)一般射向小船。不一會(huì)兒，草把子上就扎滿了箭。魯肅在旁邊嚇得半死，箭都射到小船里了。小船在江面上搖搖晃晃，多嚇人啊!那諸葛亮卻依然淡定自如。

諸葛亮為什么如此淡定?原來(lái)，諸葛亮不僅上知天文下知地理，而且對(duì)曹操這個(gè)人非常了解，知道曹操生性多疑。料定他在大霧天氣不敢出兵。所以，才有草船借箭的歷史故事，佩服佩服!

寫(xiě)人四年級(jí)作文12

我敬配許許多多人，有執(zhí)著追真理的伽利略，機(jī)靈的小夜鶯和雨來(lái)，而我最敬佩的卻是我們的科學(xué)老師——朱老師

朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的`。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂(lè)于助人。有耐心。

以前的一年級(jí)的時(shí)候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來(lái)，因?yàn)楸粍e人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個(gè)小小的洞。流了許多血，李恩沛看見(jiàn)了，就去告訴朱老師，朱老師立刻跑過(guò)來(lái)，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費(fèi)。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。

朱老師不僅樂(lè)于助人還十分有耐心。

在讀一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，不懂事，對(duì)什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來(lái)都不放棄，一直到我們對(duì)這件事理解了才不會(huì)講。而且我們做錯(cuò)了事，朱老師就會(huì)讓我們改正，她從來(lái)都不會(huì)批評(píng)我們。

這就是我最敬佩的人。

寫(xiě)人四年級(jí)作文13

如果你要問(wèn)我，最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的奶奶啦。因?yàn)樵谖业腵生活中：她擔(dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護(hù)和撫育下，我幸福、健康地成長(zhǎng)。

我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來(lái)，因?yàn)橛性S多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開(kāi)始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補(bǔ)語(yǔ)文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書(shū)店。

別看奶奶平時(shí)寵著我，對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。平時(shí)，由于我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，奶奶總是說(shuō)：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細(xì)檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。奶奶，我愛(ài)您，我長(zhǎng)大了一定會(huì)孝敬您！

寫(xiě)人四年級(jí)作文14

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應(yīng)該保護(hù)人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場(chǎng)麥當(dāng)勞吃東西，我們的桌旁有一個(gè)男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的`時(shí)候搶走了她的皮包。原來(lái)爸爸憑著自己的職業(yè)習(xí)慣，也注意著這個(gè)年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現(xiàn)了也立刻跑去捉小偷了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，把錢(qián)包還給了那位阿姨。阿姨說(shuō)：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個(gè)小偷。阿姨說(shuō)完，就從錢(qián)包里掏了一些錢(qián)想塞給爸爸，爸爸說(shuō)：不用客氣，這是我應(yīng)該做的。我就立刻問(wèn)爸爸：你為什么不要那些錢(qián)呢？爸爸說(shuō)：警察就是要捉賊，以后你就會(huì)知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

我從報(bào)紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)是常事，有時(shí)為了破案，他和其他叔叔幾乎沒(méi)有按時(shí)吃飯，經(jīng)常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無(wú)法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經(jīng)很開(kāi)心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂(lè)業(yè)做了工作，他多次立功受獎(jiǎng)，因?yàn)樗J(rèn)真工作，愛(ài)崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。

寫(xiě)人四年級(jí)作文15

我最敬佩的一個(gè)人，就是我的奶奶，她的勤勞和善良給我留下了很深的印象，讓我敬佩。奶奶每天早上，天蒙蒙亮就起床了，忙著做家務(wù)。

一天，我也很早就起來(lái)了，見(jiàn)奶奶在掃地，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫你吧。”卻說(shuō)：“不用你幫忙，玩去吧?！蔽翼樖謴乃氖掷飱Z走掃把開(kāi)始掃地了。奶奶又去洗衣服，一家大小的衣服全是她洗。我掃地的.時(shí)候，看著奶奶粗糙的雙手不停地搓著衣服，兩鬢的幾絲白發(fā)被晨風(fēng)吹拂著，我的心頭一顫，奶奶太辛苦了。然而，奶奶卻像很輕松似的，洗完衣服，又忙著去做飯。我雖然只掃了一下地，就感覺(jué)好累，奶奶卻說(shuō)：“不勞動(dòng)才累，勞動(dòng)了還輕松點(diǎn)?！蔽叶悸?tīng)不懂老人說(shuō)的話，勞動(dòng)怎么還輕松些呢？

奶奶不光勤勞，而且還很善良。

有一次，我們一家人去上街，路上，我們看到一個(gè)討飯的叫花子，他把碗伸向我們，說(shuō)：“把一點(diǎn)點(diǎn)，把一點(diǎn)點(diǎn)。”我奶奶一聽(tīng)，就毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢(qián)，放到那位乞丐的碗里，乞丐感激地說(shuō)：“您真是一位好心人。”

奶奶，就是這樣一位既勤勞又善良的老人，我敬佩我的奶奶，也愛(ài)我的奶奶。

第三篇：四年級(jí)寫(xiě)人作文

四年級(jí)寫(xiě)人作文1

我有一位和藹可親的外公。他已經(jīng)60歲了，他滿頭的銀發(fā)告訴我他飽經(jīng)風(fēng)霜；他手上的皺紋告訴我他曾干過(guò)很多農(nóng)活；他彎曲的脊背告訴我他為這個(gè)家操勞了一輩子?，F(xiàn)在，我和外公住在一起，按道理他應(yīng)該享福了吧！可是在父母沒(méi)時(shí)間時(shí)，他卻義不容辭擔(dān)當(dāng)起我的“父母”來(lái)，還是為我操勞著。

每天外公早早地起床，為我做早飯，又陪著我去上學(xué)，幫我背著沉甸甸的書(shū)包，這時(shí)，他是我的“勤務(wù)兵”；有時(shí)我遇到了困難，他總會(huì)笑呵呵地走來(lái)和我一起解決問(wèn)題，這時(shí)，他是我的“老老師”； 有時(shí)我覺(jué)得很孤單，外公每次都會(huì)陪我打乒乓球，還玩玩撲克牌，讓我感覺(jué)到那段時(shí)間過(guò)得非?？鞓?lè)，這時(shí)，他是我的“好朋友”。

記得那天剛下完雪，地上鋪著厚厚的白地毯。放學(xué)時(shí)外公照例來(lái)接我，我像小鳥(niǎo)一樣飛奔向校門(mén)口，外公早在那迎候我了。外公緩緩地拿起我的書(shū)包，又吃力地幫我拿著美術(shù)工具，而我則輕輕松松地咆向車站，外公在我后面做著一只已經(jīng)筋疲力盡的“跟屁蟲(chóng)”，還笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“跑慢點(diǎn)兒，當(dāng)心摔跤啦！”

不一會(huì)兒，車來(lái)了。我一看，呀，今天車上人特別多，都站著呢！我憑著身子小，鉆進(jìn)了車廂里。外公一步一挪地?cái)D了進(jìn)來(lái)，又摟住了我，問(wèn)我“你累不累呀？”我心想：外公都年紀(jì)這么大了，還幫我拎這拎那。我的眼眶濕潤(rùn)了，我輕輕地對(duì)外公說(shuō)：“外公，我來(lái)拿吧！”外公親切地說(shuō)：“不用了，你保護(hù)好自己就行了！”

到站了，我以飛毛腿的速度奔下了公交車，可外公呢，是最后一個(gè)下車的，腳一離開(kāi)車板，車就關(guān)了門(mén)，一不小心摔了一跤，一屁股坐在雪地里，手里還護(hù)著我的書(shū)包，生怕我的書(shū)包被弄臟。我連忙跑了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“外公，您還好嗎？”外公一邊擺手一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)兒小傷，千萬(wàn)別告訴你爸媽呀！”到家了外公一瘸一拐地走到房間里，我也做起了作業(yè)，我去客廳時(shí)，無(wú)意中看到了外公正在粘藥膏，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了。

外公就像是我身邊的大樹(shù)在酷暑炎熱中為我乘涼；外公就像是寒冷中的避風(fēng)港；外公就像貼心衛(wèi)士不讓我受到任何傷害。這就是我的外公，我的好外公！

四年級(jí)寫(xiě)人作文2

李老師是從四年級(jí)開(kāi)始帶我們語(yǔ)文課的，她不僅對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲，就連模樣也是不怒自威。

李老師有一頭短發(fā)，總是剪著時(shí)髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺(jué)著很精神。讓我們最不能忽視的，還是李老師的那一雙眼睛，簡(jiǎn)直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰(shuí)說(shuō)了謊，謊話編得多么天衣無(wú)縫，李老師都能一眼看穿，一點(diǎn)兒沒(méi)夸張。

還記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，李老師剛接手我們班，大家對(duì)這個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師都十分抗拒，一到上語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語(yǔ)文課就等于下地獄一樣。但誰(shuí)也沒(méi)想到，不到一個(gè)月，大家對(duì)這位李老師就有了新看法：老師雖然要求嚴(yán)格，但“嚴(yán)師出高徒”這句話一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，原來(lái)在班里默默無(wú)聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！

就比如說(shuō)我吧，在第一次作文課時(shí)，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒(méi)寫(xiě)好過(guò)，媽媽和以前的老師都說(shuō)我的作文總是干巴巴的，新來(lái)的李老師要求更嚴(yán)，這下又不知要落個(gè)什么結(jié)果呀？想到這兒，我便百般無(wú)聊地打開(kāi)作文本，準(zhǔn)備寫(xiě)下這學(xué)期的第一篇作文。

第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，我心驚肉跳地打開(kāi)來(lái)，哇！眼前一片紅！只見(jiàn)在一串串紅波浪線后，是好幾行的評(píng)語(yǔ)，最后還有一個(gè)我意想不到的A++，此刻，我心里激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑?，那是李老師?duì)學(xué)生作業(yè)的最高評(píng)價(jià)！驚訝、喜悅、激動(dòng)......一股交錯(cuò)的感覺(jué)在我心中漫延開(kāi)來(lái)，那感覺(jué)如同面對(duì)波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動(dòng)！從此我盼望著上語(yǔ)文課！盼望著上課時(shí)李老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺(tái)，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。

還有一次，李李給我們布置了《績(jī)優(yōu)學(xué)案》，早上組長(zhǎng)們把作業(yè)收完后交到了李老師那里，誰(shuí)也沒(méi)料到，第二節(jié)課下后老師就績(jī)優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著：“李老師真是神速?。　薄斑@么快就批完了，認(rèn)真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著。下午老師來(lái)講《績(jī)優(yōu)學(xué)案》時(shí)，全班驚訝地發(fā)現(xiàn)，每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！

俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)進(jìn)步得更快！

四年級(jí)寫(xiě)人作文3

歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶，但是那個(gè)人，那件事仍藏在我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)敬佩那位與我素不相識(shí)的老奶奶。

記得那一天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的炙烤著大地，柏油路軟綿綿的，好像一腳就可以踩出一個(gè)淺淺的腳印……而我，則背著一個(gè)大書(shū)包，手里拎著一個(gè)大袋子，有氣無(wú)力地走在馬路上，太陽(yáng)把我的眼睛涂上了黏合劑，讓我昏昏欲睡。

“喂！讓一讓！讓一讓！”我猛然驚醒，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已不知不覺(jué)地走過(guò)字形成道的中央了。再扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)人騎著一輛自行車飛速向我駛來(lái)，我大驚失色，連忙向后一躲，不料，我已失去平衡，左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺(jué)腿在劇烈地疼痛，撩開(kāi)褲腳一看，原來(lái)腿磕破了。由于疼得厲害，我連站都站不起來(lái)了，可是，我不能就這樣坐在地上不起來(lái)呀，于是，我用手撐著地面，掙扎著想站起來(lái)，可腿實(shí)在太疼了，使不上勁；身后的大書(shū)包像一塊大石頭墜著，不讓我起來(lái)。我反復(fù)試了幾次都沒(méi)能站起來(lái)，再看看周圍的行人，他們不是行色匆匆，就是置之不理，任憑我一個(gè)人絕望、委屈的坐在地上。

這時(shí)，我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來(lái)，我回頭一看，這位試圖把我扶起來(lái)的人竟是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶！只見(jiàn)她臉漲得通紅，一雙大手使勁往上提。我仿佛抓住了一根救命稻草，身子也跟著一起使勁兒。突然，我的胳膊碰到了一根金屬的東西，那是——輪椅！這位老奶奶竟然坐著輪椅還來(lái)扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。我說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事，您別管我了，我自己能站起來(lái)?！笨赡棠虆s十分“固執(zhí)”，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量，便跟著一起加了把勁兒，終于，她把我扶起來(lái)了。隨后，她又幫愣在那里的我拍拍身上的塵土，說(shuō)：“小同學(xué)，以后得注意一點(diǎn)??！”我望了望老奶奶那慈祥的眼神，答應(yīng)了一聲便再也說(shuō)不出話來(lái)。老奶奶向我笑了笑，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，慢慢地消逝在人群中了，我被老奶奶深深地感動(dòng)了，腿上的傷也好像不疼了，我望著老奶奶瘦弱的背影，只覺(jué)得一股暖流在我心中蕩漾，這背影圖忽然在我心中高大起來(lái)……事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛(ài)意的目光總是讓我不禁肅然起敬。

四年級(jí)寫(xiě)人作文4

我們班有一位好老師，他姓歐陽(yáng)。聽(tīng)了這姓你一定感覺(jué)到很好玩，不錯(cuò)，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。

去年我們班升到了四年級(jí)。第一天開(kāi)學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來(lái)到新的班級(jí)，等待新的老師到來(lái)，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個(gè)還是矮個(gè)？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們的心跳地更快了，只聽(tīng)腳步聲正朝著我們班走來(lái)，忽然，班級(jí)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他年齡看起來(lái)不是很大，而且非常年輕，他臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，鼻梁上架著個(gè)眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開(kāi)始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥，誰(shuí)知聽(tīng)了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽(yáng)灝灝。

一開(kāi)始，我們總覺(jué)得這位老師上課不怎么樣，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富，誰(shuí)知在后來(lái)幾天里上了歐陽(yáng)老師的課后，我們感覺(jué)對(duì)上語(yǔ)文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽(yáng)老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣，在興趣中增長(zhǎng)知識(shí)。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。

歐陽(yáng)老師雖然年輕，心卻很細(xì)，象長(zhǎng)輩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，有一次語(yǔ)文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)后，趕忙叫來(lái)其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。

歐陽(yáng)老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心，記得有一次他給我們上課，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過(guò)來(lái)了，原來(lái)領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。

歐陽(yáng)老師教學(xué)頂呱呱的，可有時(shí)記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來(lái)時(shí)不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門(mén)，又認(rèn)真地講課。唉，瞧他這記性！

我們的歐陽(yáng)老師是不是挺可愛(ài)的，對(duì)！我敬愛(ài)我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛(ài)戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！

四年級(jí)寫(xiě)人作文5

昨天下午，我和四年級(jí)的部分同學(xué)參加了“七彩光鄉(xiāng)村少年宮”組織的大型超市探秘活動(dòng)。

超市的陳阿姨熱情地接待了我們。陳阿姨詳細(xì)的跟我們介紹了超市的來(lái)歷，原來(lái)這家商店來(lái)自于美國(guó)，以貨品新鮮，品質(zhì)優(yōu)良而吸引了許多顧客。接著陳阿姨帶著我們參觀賣場(chǎng)，走進(jìn)賣場(chǎng)，映入眼簾的是高高的貨架，上面整齊的擺放著各種貨品，看上去像進(jìn)入了一個(gè)工廠。陳阿姨告訴我們，超市有九米高，就是為了整齊的擺放貨品。當(dāng)陳阿姨告訴我們，超市的面積有24000平方米的時(shí)候。馬上有同學(xué)問(wèn)：“那超市的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)分別是多少呢?”哈哈，看來(lái)同學(xué)們一聽(tīng)到面積這個(gè)詞，就把超市當(dāng)成數(shù)學(xué)課堂啦!

接著，陳阿姨帶著我們?cè)嚦粤撕芏嗝朗?，有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當(dāng)然是牛排啦!

到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們被分成了四個(gè)組。分別負(fù)責(zé)收銀打包、牛奶推銷、蛋糕推銷和牛排推銷。我很幸運(yùn)的被分到了牛排推銷組。一開(kāi)始，我和溫明軒負(fù)責(zé)大聲叫賣，吸引客人來(lái)買(mǎi)牛排。我們賣力地喊著：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!新鮮牛排免費(fèi)試吃?！蔽覀冺懥恋穆曇?，成功的吸引了很多的客人。另外兩名女同學(xué)負(fù)責(zé)推銷，她們?cè)敿?xì)地向客人介紹：“這些牛排都來(lái)自于美國(guó)，這些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等雜糧，220天就被端上餐桌，所以肉質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富?！笨腿嗽絹?lái)越多了，負(fù)責(zé)煎牛排的阿姨有點(diǎn)手忙腳亂了，于是，我主動(dòng)要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導(dǎo)下，我拿出了一塊新鮮的西冷牛排，把它放在炙熱的鐵板上，等到一面煎成金黃色了，再用鉗子把它夾起煎另外一面。最后再撒上少許的黑胡椒和鹽，美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成均勻的小塊，供顧客試吃。因?yàn)榕Ｅ庞种赜周?，很不好用力，我費(fèi)了很大的勁才完成好這項(xiàng)工作。

通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了每一項(xiàng)工作的辛苦，還體會(huì)到了和小伙伴一起合作的快樂(lè)。生活中有許多知識(shí)是我們沒(méi)掌握的，只要我們留心觀察，就總會(huì)有收獲，希望我們都做生活的有心人。

四年級(jí)寫(xiě)人作文6

星期二，一位加拿大外籍教授——貝慈，來(lái)到我們班上課，我們的高興勁真是沒(méi)法形容。

第二節(jié)課，貝慈教授來(lái)了，我們就報(bào)以熱烈的掌聲，歡迎老師的來(lái)到。而我，早已開(kāi)始打量起這一位加拿大人了：她，一頭金發(fā)卷卷的，顯得十分可愛(ài)，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。 經(jīng)過(guò)一番英語(yǔ)對(duì)話交流之后，我們玩起了找錯(cuò)誤的游戲。首先，教授寫(xiě)出了眾人皆知的二十六個(gè)英語(yǔ)字母兄弟，可是幾位字母貼錯(cuò)了地方，正在那哭泣呢?？山淌趨s裝作不知道，看來(lái)拯救幾位字母的責(zé)任，要靠我們了?！癆、B、C、D……”這些字母是誰(shuí)站錯(cuò)了位呢？突然，我眼前一亮，原來(lái)是“L”和“M”站錯(cuò)了位置，可當(dāng)我舉起手的一剎那，教授卻“叫別人”，呀，真是錯(cuò)失良機(jī)呀！就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次， 我就是沒(méi)有被叫到。唉！

時(shí)間已經(jīng)一分一秒地過(guò)去了，可我們的游戲還沒(méi)有結(jié)束。現(xiàn)在我們?cè)谕嫣钭帜傅挠螒颉Ｘ惔冉淌谙葘?xiě)出了一個(gè)單詞“____gg”?？墒沁@個(gè)單詞并不完整，因?yàn)樗鄙倭艘粋€(gè)字母，知道該填“e”后，我的手高高地舉起了。這次，我可真幸運(yùn)，我好高興，本想好好表現(xiàn)，可是因?yàn)榫o張，我沒(méi)有把缺少的字母說(shuō)出來(lái)，卻把音量單詞讀了出來(lái)，真丟人。好不容易得到的機(jī)會(huì)，卻得到這樣的結(jié)果，都是緊張惹的禍，下次一定要好好表現(xiàn)！

功夫不負(fù)有心人，當(dāng)教授寫(xiě)出“d__m__j__g”時(shí)，我又被教授看到了，“u、p、n”。這次我的回答，贏得了教授的笑臉，這下我真是欣喜若狂。耶！終于搞定了，我心中暗暗高興。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是“l(fā)ike___！”。“I like milk！”、“I like jam and bread！”同學(xué)們，涌躍地回答，舉手的人也特別多。大家一起叫著“我！”、“我”！，而貝慈教授呢，捂住了雙耳，像發(fā)生了地震一樣害怕地站在那，逗得聽(tīng)課老師都笑了。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然就是sing時(shí)間。“I like bunping，I like bumping……”教授帶我們唱完以后還叫同學(xué)來(lái)唱。結(jié)果，同學(xué)們不是跑了調(diào)，就是單詞忘了。哈！真有趣！

貝慈教授就是這么一個(gè)有趣的加拿大人，我喜歡和藹可親的貝慈教授，更希望貝慈教授天天都能給我們上課。

四年級(jí)寫(xiě)人作文7

大家都知道廈門(mén)市許多著名的學(xué)校吧，如，廈門(mén)大學(xué)、集美學(xué)村……它們呀，全部都是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義者建造的，他就是陳嘉庚。

陳嘉庚是著名的愛(ài)國(guó)華橋領(lǐng)袖、企業(yè)家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，泉州同安縣集美社人（現(xiàn)廈門(mén)市集美區(qū)）。

比起那些每天大手大腳花錢(qián)的富貴商人，陳嘉庚每天都是省吃儉用的辦學(xué)校；比起那些一有危險(xiǎn)就只想自保的叛國(guó)奴，陳嘉庚更愛(ài)國(guó)；

陳嘉庚回到自己的故鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)因?yàn)榉浅Ｘ毟F，就連學(xué)校都辦不起，因此他為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂。他怕孩子們上不了學(xué)，學(xué)不了知識(shí)，長(zhǎng)大之后不能做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。于是陳嘉庚下定決心一定要辦好學(xué)校，讓家鄉(xiāng)的孩子們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！從這以后陳嘉庚每天省吃儉用，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“錢(qián)花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”、

1894年以成家育子的陳嘉庚，捐資20xx元大洋，辦了一個(gè)私墊，這是陳嘉庚第一次辦學(xué)校。之后，他去到新加坡幫父親打理生意，辦米行，開(kāi)罐頭加工廠，生意十分紅火。陳嘉庚沒(méi)想到正在這時(shí)從家鄉(xiāng)傳來(lái)母親病逝的消息，陳嘉庚想回家鄉(xiāng)探望母親，可父親并沒(méi)有準(zhǔn)許，一直到陳嘉庚打理好生意以后，父親才準(zhǔn)許陳嘉庚回家鄉(xiāng)。葬母守孝，陳嘉庚又在家鄉(xiāng)住了3年。

陳嘉庚又來(lái)到了新加坡，這時(shí)孫中山為民族革命來(lái)到了陳嘉庚所在的南洋。陳嘉庚就在新加坡結(jié)識(shí)了孫中山，并投資了20萬(wàn)，資助孫中山。此次革命又喚起了陳嘉庚想辦學(xué)校的理想。終于19，一所有135名學(xué)生的集美小學(xué)就這樣誕生了。陳嘉庚制定了“為改進(jìn)國(guó)家社會(huì)”的辦學(xué)方針，又親自制定了“誠(chéng)毅”二字，為集美小學(xué)的校訓(xùn)。從此，更多的陳嘉庚創(chuàng)辦的學(xué)校出來(lái)了。

19建造集美中學(xué)和師范。

19創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué)。

……

之后陳嘉庚又把集美村辦成了一座學(xué)校村，這里面有數(shù)10所學(xué)校，這一個(gè)村莊被大家叫做“集美學(xué)村”

盡管陳嘉庚的生意失敗了，但他為集美付出的努力是所有人都比不上的，陳嘉庚為我們的集美打造了一個(gè)美麗又富有書(shū)香氣息的地方！

四年級(jí)寫(xiě)人作文8

每個(gè)人的身邊都應(yīng)該有一個(gè)很幽默的人吧！我很幸運(yùn)，我的身邊就有一個(gè)這樣的人。

我的前桌，他十分幽默，經(jīng)常在我有煩惱不開(kāi)心的時(shí)候，做一些搞笑的動(dòng)作和表情，逗我開(kāi)心。當(dāng)然有很多時(shí)候，他的幽默和搞笑是無(wú)意識(shí)的。

有一次，我在上自習(xí)，正小聲地背課文，可怎么背都背不出來(lái)。正當(dāng)我懊惱時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“你知道浙江的‘首都’在哪嗎？”我正想回答他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的常識(shí)有問(wèn)題。而他沒(méi)等我糾正又恍然大悟，滿臉肯定地說(shuō)：“哎呀，記起來(lái)了！就是杭州嘛！”邊說(shuō)還為自己的靈光乍現(xiàn)比了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。我低下了頭，捂著嘴笑了起來(lái)。就在這時(shí)，坐在講臺(tái)上的值日班長(zhǎng)瞟了我們一眼，我立馬憋住了笑聲。待下課鈴聲一響，我就不由自主地笑了起來(lái)。后桌問(wèn)我：“你在笑什么？”我把事情的緣由告訴了他，我倆一起笑得更厲害了。前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)笑得東倒西歪的我們，滿臉狐疑。我們異口同聲地說(shuō)：“浙江的‘首都’是杭州！哈哈！”他信誓旦旦地說(shuō)：“對(duì)！確認(rèn)過(guò)眼神，無(wú)誤！”

第二天，老師在上課時(shí)講到杭州是浙江的省會(huì)城市，這時(shí)，他十分生氣地和我說(shuō)：“你看你看！浙江的‘首都’明明就是杭州，你還笑我！”我想我也夠壞了，為了讓這個(gè)幽默保持足夠的張力，我居然默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，嘴角掛了一絲狡黠的笑。

記得，還有一次，我們正在學(xué)三步上籃，老師讓我們?cè)诨@球場(chǎng)上自己練習(xí)，我在一個(gè)籃球架下練習(xí)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，動(dòng)作也相當(dāng)笨拙。這時(shí)他跑到我面前說(shuō)：“讓我來(lái)教你正確的三步上籃！看著！”說(shuō)著，他便把我的籃球拿走了，走到起點(diǎn)說(shuō)：“看好了！”誰(shuí)知還沒(méi)跑幾步，他就“啪”的一下摔倒在了地上，我一邊憋笑一邊說(shuō)：“叫你耍帥！”這時(shí)他站起來(lái)淡定地說(shuō)：“失誤，這次不算，重新來(lái)?！彼忠蝗骋还盏刈叩狡瘘c(diǎn)說(shuō)：“這次我要?jiǎng)诱娓窳?！看好！”他快速地跑到籃筐下，投出籃球，沒(méi)想到真進(jìn)了，姿勢(shì)勉強(qiáng)優(yōu)美，可他轉(zhuǎn)身想向我炫耀時(shí)，那個(gè)籃球如同有定位儀一樣精準(zhǔn)地砸在了他的頭上，我又笑了起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)：“哎呀，完了，本來(lái)就不聰明，現(xiàn)在更不聰明了！”我突然發(fā)現(xiàn)，我更壞了，會(huì)在他滿懷的“愛(ài)心”里尋找笑柄，娛樂(lè)自己，仗的是他的寬容大度。

而此刻，我真心地想為他點(diǎn)個(gè)贊，我幽默可愛(ài)的同學(xué)，與你同行，求學(xué)路上幾多歡樂(lè)！

四年級(jí)寫(xiě)人作文9

我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。

“大胖熊”的性格十分開(kāi)朗，也十分大氣，從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣?！按笈中堋币埠茇澩?，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

“胖熊”的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過(guò)跆拳道呢！

“胖熊”做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見(jiàn)“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。

“胖熊”還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。

今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。別提多高興了！

媽媽感言：

自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫(xiě)作以來(lái)，總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時(shí)候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來(lái)就不多的可以自由支配的時(shí)間，也或許是在我這兒聽(tīng)到的批評(píng)過(guò)多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒(méi)有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯?？晌乙矝](méi)有氣餒，總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫(xiě)作技法，從最初的“六根六塵”“對(duì)稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來(lái)的“反差對(duì)比”、“借音借義”，開(kāi)始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來(lái)看效果不明顯，后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)地講，慢慢地滲透，本來(lái)想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒(méi)想到今天他拿作文本來(lái)給我看本周的周記的時(shí)候，我把他前面寫(xiě)的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識(shí)也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動(dòng)了拿來(lái)曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵(lì)與幫助！

四年級(jí)寫(xiě)人作文10

一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時(shí)尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發(fā)，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的.感覺(jué)。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。

袁老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是 周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來(lái)，說(shuō)有很多老師都找到她，問(wèn)我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，袁老師說(shuō)做 錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。我被袁老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，結(jié)果被告知寫(xiě)處證件事情的經(jīng)過(guò)和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽好像已經(jīng)知道，不過(guò)態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯(cuò)事，關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干 過(guò)。媽媽仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)后，又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，媽媽同袁老師通話說(shuō)明了情況。我充滿期待地聽(tīng)媽媽與袁老師的對(duì)話，唯恐袁老師不相信。沒(méi)想到 袁老師一聽(tīng)，就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我，好好復(fù)習(xí)，這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚，我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤；老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉，老師和同學(xué)們相信 你還是一名好學(xué)生；否則，學(xué)校計(jì)算機(jī)的老師們會(huì)很快地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，查個(gè)水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。”袁老師 既不失威嚴(yán)，又帶有親人諄諄教誨的話語(yǔ)，我聽(tīng)了都有些感動(dòng)果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來(lái)，承認(rèn)了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉 寫(xiě)了認(rèn)錯(cuò)書(shū)并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。事后，袁老師親切地對(duì)我說(shuō)，今后不管碰到什么事，一定要說(shuō)實(shí)話，要大膽，相信老師一定會(huì)公平公正 地處理好各種事情。

袁老師的話如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，我感到無(wú)比的敬佩。

四年級(jí)寫(xiě)人作文11

叉開(kāi)兩條小短腿，皺起兩蹙淡淡的小眉毛，聚精會(huì)神地盯著眼前的玩具，隨之小手揚(yáng)起，“啪啪啪”一陣亂拍，玩具們悲傷地唱出一串亂七八糟的歌。猛的，又是“啪——”一聲，玩具已被拋棄，砸在了地上。小家伙扯起嘴角，露出僅有的八顆牙齒，笑了。接著，是不停息的“啊——啊——”的叫喊聲。

被小家伙可愛(ài)的外表迷住，我像上了癮般每次放假都要去看看他。這不，舅媽剛好要上街買(mǎi)菜，沒(méi)人照應(yīng)小天騏，我便榮幸地接受了這一光榮任務(wù)。滿懷欣喜地上樓，我向小天騏熱情洋溢地打了聲招呼，乖乖，理都不理我。算了，看在他還沒(méi)到一歲的份上，原諒他了。

走近，把帶過(guò)來(lái)的小饅頭放在他旁邊，我便開(kāi)始逗他，捏了捏他肉乎乎的小手，他一把縮回，眼睛睜得大大地看著我，目光中是審視，疑惑，還有思考；接著，又不理我了。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了小饅頭，立刻興奮地“啊”了一聲，便向我咂吧嘴，小嘴巴撅起的樣子讓我忍俊不禁?？粗逝蔚难凵瘢夷闷鹨涣Ｐ○z頭，遞給他。

他一把抓過(guò)去，猛的往嘴巴里塞。不料，小饅頭從指縫間掉落，塞進(jìn)嘴里的是他的小手。他莫名其妙地望著一邊狂笑的我，“啊——”地大叫一聲，似在表示不滿?？粗鴳嵟男√焓梗夜怨晕菇o他幾粒小饅頭。接著，他又開(kāi)始咂吧嘴。該是渴了吧，望著一旁的奶瓶，我心想。給他調(diào)好水溫，剛舉起奶瓶，他便如狼似虎地?fù)溥^(guò)來(lái)，一陣猛喝后，他又想起小饅頭，便自己動(dòng)手，抓起兩三顆，拿在手上，看了一會(huì)；又攥起小拳頭，揉捏著小饅頭。我趕緊扒開(kāi)他的小手，帶著些許責(zé)備口吻，說(shuō)道：“臟，不許這么玩。”

或許是他聽(tīng)懂了我的話，只見(jiàn)他忽然向我撲來(lái)，將滿手的饅頭屑擦在我身上，然后又露出了他僅有的八顆牙齒……

或許是欺負(fù)了我讓他興奮吧，他一把抓起小饅頭的袋子，上下?lián)]舞著，那股勁，我無(wú)法制止。望著散落一床的小饅頭，和興奮揮舞雙手的小惡魔，我終于理解了帶小孩的辛苦。我想，當(dāng)年，我也像眼前的小惡魔這樣吧，媽媽一定很是辛苦。以后，我一定要對(duì)媽媽好點(diǎn)，再好點(diǎn)，以回報(bào)她當(dāng)初的辛苦。

小惡魔，是你讓我明白了這些，謝謝你，小“惡魔”，我的小老師。

四年級(jí)寫(xiě)人作文12

在姥姥家里，早睡早起的是爺爺，爺爺6點(diǎn)起床9點(diǎn)睡覺(jué)，晚睡晚起的是我舅舅，舅舅什么時(shí)候睡覺(jué)，沒(méi)人知道，但我知道不到中午吃飯，肯定是見(jiàn)不到舅舅的人影 。我的舅舅，一副標(biāo)準(zhǔn)的搞技術(shù)的模樣，短短的頭發(fā)，鼻粱上架著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片后面一雙炯炯有神的眼睛，臉色由于很少出門(mén)曬太陽(yáng)太少而顯得蒼白，舅舅走路很輕，像練過(guò)輕功似的，悄無(wú)聲息，這大概跟他一天到晚泡在電腦面前有關(guān)。舅舅的懶惰讓我佩服得五體投地。

其實(shí)舅舅這個(gè)人可以說(shuō)很有天分，他五歲時(shí)就自己用粉筆趴在水泥地上畫(huà)馬，每天把家里的水泥地畫(huà)個(gè)遍，害得她姐姐我媽媽每天都要拖地，到現(xiàn)在我媽媽還有怨言呢。到六歲，舅舅筆下的各種動(dòng)物已經(jīng)畫(huà)得活龍活現(xiàn)，栩栩如生了，他畫(huà)的馬還被兒童雜志刊登過(guò)。舅舅還有一大愛(ài)好，就是圍棋，從小學(xué)開(kāi)始他就自己學(xué)著下圍棋，因?yàn)榧依锶藳](méi)人會(huì)下圍棋，所以他就一個(gè)人打譜。長(zhǎng)大后，自學(xué)了計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在可以說(shuō)是一位電腦高手,主要從事廣告設(shè)計(jì)工作。像舅舅這樣一個(gè)有才華的人，卻由于忍受不了朝九晚五的工作時(shí)間表，寧可在家里待著，偶爾接點(diǎn)活干，賺點(diǎn)生活費(fèi)。

有一次，姥姥好不容易說(shuō)服他去應(yīng)聘，被一家電腦公司看中，月薪4000元，可一個(gè)月下來(lái)，舅舅長(zhǎng)年由于養(yǎng)成了晚上泡電腦的習(xí)慣，無(wú)法適應(yīng)早上要起早床上班的生活，沒(méi)跟姥姥商量就把工作辭了，氣得姥姥發(fā)誓說(shuō)再也不管他了。我印象最深的是有一次，姥姥因?yàn)榫司苏煺淼刈陔娔X面前，就想要他活動(dòng)活動(dòng)，命令舅舅去洗衣服。只聽(tīng)舅舅說(shuō)：“明天，我去洗。”姥姥才不相信舅舅的鬼話，說(shuō)：“你明天真的會(huì)去洗衣服？”沉默了幾分鐘，傳來(lái)舅舅的聲音：“明天有事，下周洗。”姥姥一聽(tīng)很來(lái)氣，可還沒(méi)等她老人家開(kāi)口罵，舅舅馬上又改了口：“哦，下周我沒(méi)時(shí)間，還是下個(gè)月吧。”姥姥哭笑不得，生氣地說(shuō)：“夠了，我知道你不會(huì)去洗的”，舅舅笑了笑，滿不在乎地說(shuō)：“我跟你保證，明年我一定會(huì)洗?！?/p>

最后這句話，把我和姥姥都逗笑了，笑完后，姥姥無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身去洗衣服。舅舅，我真服了你，洗衣服居然可以從明天洗到明年。我的舅舅雖然很懶，但總的來(lái)說(shuō)還算是個(gè)不錯(cuò)的人。他對(duì)生活要求不高，心地也很善良，對(duì)爺爺、對(duì)姥姥也很好，對(duì)我也很關(guān)心?？晌艺J(rèn)為，舅舅不應(yīng)該這樣繼續(xù)懶惰下去，他對(duì)父母、對(duì)自己應(yīng)該有一份責(zé)任。親愛(ài)的舅舅，你什么時(shí)候開(kāi)始勤奮工作，努力賺錢(qián)呀？別忘你還有一個(gè)漂亮的燕子阿姨等著買(mǎi)房結(jié)婚呢！

四年級(jí)寫(xiě)人作文13

我出生在一個(gè)幸福的家庭。我家有三個(gè)人：幽默的爸爸，冷靜的媽媽，聰明的我。大家一起生活，每一天都是那么幸福，和諧，美好！

晚飯后，我們的智力競(jìng)賽開(kāi)始了。我打了個(gè)小鑼，敲了幾下。然后清了清嗓子說(shuō)：“今天，家庭智力的沖浪現(xiàn)在開(kāi)始了。我是主持人：周玉婷?！卑职帜闷鸩徒?，擦了擦耳朵，說(shuō)：“好吧，那我洗耳恭聽(tīng)！”我笑著說(shuō)：“那我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山了。請(qǐng)聽(tīng)問(wèn)題：5只紅螃蟹和3只綠螃蟹，誰(shuí)跑得快？”聽(tīng)完這個(gè)問(wèn)題，父親突然笑了。他暗自欣喜，得意地說(shuō)：“當(dāng)然是青蟹啦！”“回答正確，爸爸加十分！”我的臉是幸福的，但我的心不是滋味，但我一直都是向著媽媽的！“哈哈，我說(shuō)對(duì)了！”爸爸從椅子上跳了起來(lái)?！罢?qǐng)聽(tīng)第二個(gè)問(wèn)題！”我偷偷提出了問(wèn)題——的難度，告訴爸爸不要答對(duì)?！昂谌顺园浊煽肆€是黑巧克力？”爸爸看著皺著眉頭的媽媽，說(shuō)：“媽媽，你試試，但是不要說(shuō)我不給你機(jī)會(huì)！”“我不跟你爭(zhēng)！”媽媽茫然地看了爸爸一眼?！班?，走著瞧！”“請(qǐng)安靜！”我連忙笑瞇瞇地勸說(shuō)開(kāi)車，以免發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”?！盎氐秸}，是白巧克力，因?yàn)楹谌顺院谇煽肆?huì)咬手指頭！”“爸爸加十分！”我有點(diǎn)迷茫。“哦，又對(duì)了?？磥?lái)我能輕松打敗你！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)。嗯，好像我爸很多問(wèn)題回答的很對(duì)，但是我媽的腦子一直沒(méi)開(kāi)竅。如果我媽輸了，這周我媽該洗碗了。對(duì)了，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：媽媽最擅長(zhǎng)語(yǔ)文話題，而爸爸，呵呵！“最后一個(gè)問(wèn)題，正確答案加50分，是關(guān)于語(yǔ)文題目的！”爸爸聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，心想：“哎呀，我抓住弱點(diǎn)了。但是，我媽保持沉默?！憋w下千尺，后半段是什么？”父親雖然不知道，但還是不懂裝懂：“去牽?？椗?！”“爸，你也答錯(cuò)了，——。你的回答簡(jiǎn)直是傻牛！請(qǐng)你媽媽回答?！蔽倚χf(shuō)。我媽想了想說(shuō)：“應(yīng)該是‘疑似銀河隕落九天’！”“英雄所見(jiàn)略同，我剛才也想說(shuō)！”爸爸爭(zhēng)辯道。現(xiàn)在勝利已成定局，父親嘆了口氣，看了我一眼，說(shuō)：“我這一輩子都是聰明人，怎么能輸給你們母女！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，挽起袖子準(zhǔn)備干活。我和媽媽面面相覷，笑著說(shuō)：“好了，別生氣了，我們一起洗吧！”接著，廚房里響起了“三個(gè)人洗碗”的快樂(lè)交響曲。

看，這是我充滿歡笑的家庭。我愛(ài)我家！

四年級(jí)寫(xiě)人作文14

咪兒和陶濤，蓮蓮和阿才子，兩對(duì)同桌，天天發(fā)生趣事，數(shù)都數(shù)不完，數(shù)都數(shù)不盡。猶如天邊那一顆顆亮星，善良而多彩。

“?！毕抡n鈴隨著從各個(gè)教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。咪兒趴在桌上，撅著小嘴。蓮蓮沒(méi)事找事，湊了過(guò)來(lái)：“嘿！咪兒，怎么啦？”“唉！別提了?！边鋬簱]揮手，“獻(xiàn)”給蓮蓮一個(gè)白眼?！皠倓倲?shù)學(xué)考試，有一道題，煩死了?！薄拔r米？一道數(shù)學(xué)題能難倒數(shù)學(xué)天才咪兒？天大的奇跡?！碧諠矞惲诉^(guò)來(lái)。5秒鐘過(guò)后，他的腦袋上立刻長(zhǎng)了倆個(gè)毛栗子?！暗降资鞘裁搭}？”蓮蓮不禁問(wèn)?！疤羁疹}的第7小題的第一題，他有11個(gè)格子，涂了5個(gè)，怎么用小數(shù)表示嘛！學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)?！边鋬簺](méi)好氣地回答。聽(tīng)了咪兒的話，蓮蓮“撲哧”一下笑了：“哈哈……原來(lái)你也會(huì)走神??？”“什么意思？”咪兒白了她一眼。“嘿嘿！在考試之前，老師不是說(shuō)過(guò)了嗎？把那道題的11個(gè)格子，劃去一個(gè)格子，不是變10個(gè)了嗎？”蓮蓮緩緩說(shuō)道。“天！”陶濤、咪兒一同發(fā)出慘叫。

第二天。

“現(xiàn)在發(fā)試卷。”數(shù)學(xué)老師徐柳柳不懷好意地說(shuō)?！斑@次考得非常差，不過(guò)，還好有幾個(gè)同學(xué)令我滿意?！毕旅媪⒓呆[哄哄的。“肅靜肅靜！開(kāi)始發(fā)?！毙炝牧藘上轮v臺(tái)，然后怒吼。“先報(bào)令我滿意的。蘇可婕，97分?！敝灰?jiàn)可婕傲慢地走到老師面前，微笑著接過(guò)卷子?！昂撸∮惺裁春抿湴恋?？”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說(shuō)道?！瓣惓啃?，94分。王雅婷，96分……”接下來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)蘇可婕，她更加驕傲了。咪兒似乎能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！傲瀣?，100分，非常好，真棒！”哇！居然是滿分耶！她笑瞇瞇地走了上去，拿過(guò)卷子。蓮蓮回頭看看蘇可婕，她氣得咬牙切齒?？闪瀣搮s毫不驕傲，真是判若兩人。

“接下來(lái)報(bào)60到90分的同學(xué)?！毙炝屏送蒲坨R，皺著眉頭?！巴猛咄撸?8分，有進(jìn)步。王藝伊，89分。屠佳樂(lè)，83分。溪可乘，80分……”報(bào)到名字的同學(xué)像是去領(lǐng)罪狀似的，慢慢地，緩緩地?！皩O蓮蓮，88分。安咪兒，72分，退步了?！边鋬汉蜕徤彽椭^，接過(guò)自己的試卷，鮮紅的叉叉到處都是，可憐的分?jǐn)?shù)就這樣被扣掉了。“嘿嘿！沒(méi)用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著說(shuō)?！疤諠?9分，給我罰抄試卷2次。”于是，陶濤像大蝦一樣弓著背默默走上講臺(tái)……

四年級(jí)寫(xiě)人作文15

媽媽，您是偉大的。您給了我生命，您撫育我長(zhǎng)大，又啟發(fā)教育我學(xué)習(xí)知識(shí)和如何做人。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友。

我的媽媽個(gè)子不高，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛，戴著一副高度近視鏡，看上去時(shí)尚年輕。

媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我的作業(yè)不會(huì)做時(shí)，他就總是耐心的講給我聽(tīng)，直到我弄懂弄會(huì)為止。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，要求我必須按時(shí)完成作業(yè)，做題要認(rèn)真細(xì)致，決不允許我學(xué)習(xí)時(shí)三心二意；要求我每天早起讀書(shū)，說(shuō)要我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)我的人生有益。我的媽媽有很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，對(duì)我的照顧無(wú)微不至。她知道我愛(ài)吃水果，就每隔幾天買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的水果留著讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會(huì)兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對(duì)我嚴(yán)厲也好，愛(ài)護(hù)也好，都是為的我好，都是愛(ài)我的表現(xiàn)。

媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，真的很辛苦。母親節(jié)快到了，我想送母親一樣特殊的禮物。連著好幾天，下午放學(xué)做完作業(yè)后，我都把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里（為了保密，當(dāng)然我要秘密進(jìn)行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對(duì)兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無(wú)間?？瞻滋?，是我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的賀詞：“謝謝您，媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)”。

母親節(jié)的早晨，我把賀卡放進(jìn)盒子里，系上彩帶，偷偷地放進(jìn)媽媽提兜內(nèi)，一上午都在想象著媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的意外驚喜。媽媽終于下班回家了，我躲在門(mén)后邊，聽(tīng)到媽媽叫我：妞妞呢？快出來(lái)，看我給你買(mǎi)的什么？我就趕緊跑了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。作為獎(jiǎng)勵(lì)，看這是什么？”啊，是我一直想要的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)，還有我最愛(ài)吃的小西紅柿，還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)。我趕緊說(shuō)：“今天是您的節(jié)日，您先歇著，我?guī)湍鲲??！?/p>

“媽媽”，一個(gè)我們最熟悉的詞，我們會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞。媽媽，生我養(yǎng)我，是我人生的港灣。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

第四篇：四年級(jí)作文寫(xiě)人篇

寫(xiě)人作文：

寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫(xiě)人的記敘文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。

一、通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人

通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。但是，從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫(xiě)好。

在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。

二、通過(guò)幾件事寫(xiě)人

可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫(xiě);有的事略寫(xiě);有的事要求寫(xiě)得比較完整，有的事要求寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫(xiě)人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。

三、學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物

寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物。

1.外貌描寫(xiě)

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)：通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過(guò)外貌描寫(xiě)，揭示人物的身份;通過(guò)外貌描寫(xiě)，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界;通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。

總之，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。

2.語(yǔ)言描寫(xiě)

人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。

3.動(dòng)作描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出人物“做什么”，還要寫(xiě)出“怎么做”。4.心理描寫(xiě)

心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物的形象就突出、鮮明了。

四、善用對(duì)比

對(duì)比是寫(xiě)人作文經(jīng)常用到的寫(xiě)作方法。可以拿自己的某一方面特點(diǎn)、愛(ài)好、特長(zhǎng)和他人的對(duì)比，即橫向?qū)Ρ?；也可以?xiě)自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過(guò)去自己在某一方面如何進(jìn)行對(duì)比，即縱向?qū)Ρ?。通過(guò)橫、縱對(duì)比，能把一個(gè)人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點(diǎn)給突出形象地表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對(duì)比寫(xiě)法就用，不適合采用對(duì)比寫(xiě)法的就不要用。

六、為了便于同學(xué)們理解記憶，編了以下順口溜： 寫(xiě)人文章并不難，抓住特點(diǎn)是關(guān)鍵。選擇事例一二三，典型新穎考慮全。

描寫(xiě)方法有五個(gè)，交靠運(yùn)用文章鮮。運(yùn)用細(xì)節(jié)不呆板，突出中心記心間。橫縱對(duì)比形象現(xiàn)，不宜用時(shí)勿生搬。以上幾點(diǎn)全做到，寫(xiě)人文章一定好。

（二）、寫(xiě)人篇名作賞析：

我的好友小帥子

朋友是每一個(gè)人的精神支柱。當(dāng)你悶悶不樂(lè)的時(shí)候，他（她）會(huì)逗你開(kāi)心；當(dāng)你遇到困難時(shí)他（她）會(huì)向你伸出援住之手。每個(gè)人都有朋友我也不例外我最好的朋友就是――小帥子。

小帥子，你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)認(rèn)為是他父母因他長(zhǎng)得帥而這樣取的名吧，沒(méi)錯(cuò)兇的確長(zhǎng)得十分帥：大大的腦袋，一雙炯炯有神的濃眉大眼，一看就是機(jī)靈的家伙，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道并且愛(ài)吃的嘴，瓜子型臉蛋真是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)帥哥。

他的性格十分怪，雖然他為人儉樸但在朋友面前總是十分慷慨大方。有一次，我正好沒(méi)本子寫(xiě)作業(yè)了，可身上又沒(méi)錢(qián)，他看到我著急的樣子，用身上的僅有的五角錢(qián)幫我買(mǎi)了一本本子，解了我的燃眉之急，我覺(jué)得不好意思，因?yàn)槟鞘撬淖囧X(qián)，只聽(tīng)他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我可以跑回去，既省錢(qián)又可以鍛煉身體，不是一舉多得嗎。

他還是個(gè)勇敢的家伙。有一次，我們倆來(lái)到河邊捉螃蟹，我們使頸把河邊一張沒(méi)人要的網(wǎng)拋進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì)兒我們把網(wǎng)拉上來(lái)，一看，上面果然有幾只螃蟹正我們張開(kāi)鉗子。因我第一次見(jiàn)到這可怕的東西不敢捉，嚇得往后腿?？尚涀訁s不慌不忙地對(duì)我說(shuō)，別怕看我的，只見(jiàn)小帥子面不改色心不跳地來(lái)到網(wǎng)前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夾住它的身體兩邊，壓住它的鉗子，利索地放在我事先準(zhǔn)備好的桶里。不一會(huì)兒，一只只螃蟹都進(jìn)了桶。我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他。

這就是我的好朋友。我十分喜歡他的的帥氣和勇敢，請(qǐng)記住他――小帥子。

我的爺爺

我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背；他的頭發(fā)花白，眉毛又長(zhǎng)又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。

爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒(méi)了父母，十幾歲給別人家打長(zhǎng)工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。

爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢？！

爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來(lái)以后他連感冒都沒(méi)得過(guò)。

爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見(jiàn)爺爺正在和一群小孩說(shuō)話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會(huì)在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好成績(jī)，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。

由于以前家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，爺爺不識(shí)字。知道爺爺不識(shí)字以后，我決定教爺爺寫(xiě)字。我先教爺爺寫(xiě)他的名字，爺爺一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)，雖然寫(xiě)的不怎么樣，但是對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了?？匆?jiàn)爺爺寫(xiě)會(huì)自己的名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。

在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。

（三）、寫(xiě)人方向：

1、外貌品質(zhì)

3動(dòng)作

第五篇：小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文1

我有一個(gè)特別的姐姐。她有大大的眼睛，挺挺的鼻子，一個(gè)圓圓的臉蛋。

有一次，我把姐姐當(dāng)芭比娃娃玩。我給姐姐扎了一個(gè)美麗的小辮子，姐姐立刻就花容月貌了!我看見(jiàn)美若天仙的姐姐，就忍不住親了她一下。

姐姐非常愛(ài)化妝，她的化妝品室全擺滿了她的化妝品。她還有很多件衣服，有長(zhǎng)裙、連衣裙、短裙等等，數(shù)也數(shù)不清。

姐姐22歲了，她讀澳大利亞墨爾本大學(xué)。她經(jīng)常說(shuō)英語(yǔ)，我聽(tīng)不懂，只好亂講。我小時(shí)候聽(tīng)姐姐講英語(yǔ)的時(shí)候，我就想：難道姐姐不是中國(guó)人，是外國(guó)人?不知道中國(guó)人會(huì)不會(huì)講英語(yǔ)?長(zhǎng)大了，我才知道中國(guó)人也是會(huì)講英語(yǔ)的。我6歲的時(shí)候，姐姐教我狗、豬、貓的英語(yǔ)。姐姐每一次說(shuō)英文時(shí)，就感覺(jué)外國(guó)人在說(shuō)英語(yǔ)一樣。姐姐真厲害，又漂亮，又會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

怎么樣，我姐姐是不是把你吸引住了?她是不是很牛呢!

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文2

辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門(mén)為我同桌寫(xiě)的。

我的同桌長(zhǎng)得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對(duì)波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個(gè)女生的長(zhǎng)相滿分為100分。我給他打60分，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見(jiàn)他就怕。他和他同桌的第一天，他見(jiàn)其他別的桌上都有畫(huà)了“三八線″。他嚷著也要畫(huà)。成，他愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，反正桌子也不是我的誒，同志，以后誰(shuí)抄了這條線，誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺(jué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說(shuō)著還坐著挨扁的動(dòng)作。嘁，我怕他，一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現(xiàn)在了我的眼前，指了這一地的玩具，問(wèn):誰(shuí)干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。?。∥掖蠼幸宦?，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”

這就是我的同桌。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文3

我的媽媽很關(guān)心我，我做什么事情都要先看看我的想法，如果是正確的媽媽就會(huì)同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。

有一次我學(xué)騎自行車，我非常想快一點(diǎn)學(xué)會(huì)。媽媽扶著自行車的后座，讓我使勁地瞪著腳踏板，我費(fèi)了九牛二虎之力才把自行車騎得很快，媽媽突然把手松開(kāi)后座，我就騎不穩(wěn)了，我一下子摔了個(gè)大墩兒，疼死了，當(dāng)我剛要放棄的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”，我又開(kāi)始拼命地練習(xí)騎自行車，練習(xí)了幾天，終于可以騎得很好了，而且騎得很快。我又跟同學(xué)比賽騎自行車，我全力地追，最后我贏了。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您鼓勵(lì)我！”

媽媽還教我做了好多東西，每次媽媽都在鼓勵(lì)我，我才會(huì)學(xué)會(huì)這么多東西。

我真幸福，能有這樣一個(gè)好媽媽。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文4

如果說(shuō)到現(xiàn)在我見(jiàn)過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“活潑開(kāi)朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成?！庇谑牵@一次小老師競(jìng)選活動(dòng)，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。

先說(shuō)愛(ài)干凈吧，每次放學(xué)都會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結(jié)束后，還會(huì)叫大家去洗手。

再說(shuō)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他考試考98分以下的。我們班的同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話從不說(shuō)謊，如果他做過(guò)什么事情，他都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過(guò)一會(huì)兒，就有人來(lái)向老師報(bào)告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個(gè)小女孩子呢，您快來(lái)看看吧！”老師聽(tīng)了立馬跑了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個(gè)小女孩？”李絲成說(shuō)：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請(qǐng)老師原諒我。”李絲成向小女孩道了歉。老師說(shuō)：“絲成，這次我就原諒你了，沒(méi)有下次了，知道嗎？”李絲成點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。

這就是我的同學(xué)李絲成。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文5

你知道我是誰(shuí)嗎？

一個(gè)圓挺挺的大肚子，還有一張面如桃花的臉，聽(tīng)起來(lái)不知道是豬還是猴。我最愛(ài)吃的水果就是水蜜桃，不過(guò)總是咬一口覺(jué)得不怎么好吃就丟開(kāi)，又拿起另一個(gè)大咬一口，現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是——混世魔王林鑫。

在班上呢，我就是個(gè)不務(wù)正業(yè)的“混世魔王”。有時(shí)仰面吹氣裝神仙，或者跟個(gè)云游僧人一樣?xùn)|西閑逛。要不沒(méi)事編點(diǎn)兒“海外異國(guó)云游記”給自己的老朋友聽(tīng)，不然也在走廊邊上瞄瞄那本已經(jīng)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的《西游記》，總之，沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)我在坐位上閑著。（除上課以外）

但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)了。我最喜歡畫(huà)《西游記》了。什么“八卦爐中逃大圣”，“難辯真假美猴王”之類的。甚至還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)來(lái)請(qǐng)我畫(huà)呢！那時(shí)候，我總會(huì)擺出一幅大方的樣子，給他大笑一揮畫(huà)幾下，能夠經(jīng)那個(gè)讓我畫(huà)的人好就OK了。

你看，這就是屬鼠的我。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的混世魔王。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文6

我有一個(gè)好朋友。

他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！

他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。

有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人撸碜虞^重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。

我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文7

我特別喜歡玩耍，我會(huì)把各種物品變成我的小玩具，比如說(shuō)：被單！

哦，放學(xué)嘍！我坐著車，來(lái)到了我的家里。妹妹正在很無(wú)聊地看電視。但是，她看著看著，電視上出現(xiàn)了一個(gè)房子的圖片，妹妹兩眼放光，似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)妹妹：“你想干嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地說(shuō)，嘿嘿，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷！

我回答道：“好的，我們現(xiàn)在就去做！”我們拿上被子，再拿上枕頭。我把椅子往后推，推到柜子旁邊，把被子搭在上面。但是，這邊搭好了，那邊又塌了；那邊搭好了，這邊又塌了。到底該怎么辦呢？啊哈，我把旁邊的背包移到另一頭，這樣，我看你還會(huì)掉！

接著，我把枕頭放在里面，方便我和妹妹坐在里面舒服！

“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍！”妹妹情不自禁地呼喚起來(lái)。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去，哦，真暖和！妹妹過(guò)了一會(huì)兒，就靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我想她在夢(mèng)里肯定能見(jiàn)到我們的小房子吧！

我們建的小屋子，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文8

我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任—田老師。

田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的.辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動(dòng)，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲(chóng)子、怕小偷...可沒(méi)想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說(shuō)：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，不能形成對(duì)知識(shí)乃至對(duì)未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒(méi)想到老師對(duì)我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

這就是我最敬佩的人，我親愛(ài)的老師，田老師。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文9

我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽嫌長(zhǎng)發(fā)洗起來(lái)實(shí)在是太麻煩了，就決定把長(zhǎng)發(fā)剪掉。一天傍晚，媽媽竟然頂著一個(gè)像“西瓜太郎”一樣的發(fā)型回了家，我差點(diǎn)都認(rèn)不出這就是我的媽媽。

頭發(fā)下面是一張白白的、橢圓的臉。臉上有一雙黑黑的、明亮的大眼睛。媽媽的臉很奇怪，時(shí)晴時(shí)陰，變化多端。當(dāng)我做了一件好事或者考試得了理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽的臉上會(huì)立刻綻放出燦爛的笑容，連眼睛都笑得瞇成了一條縫，這時(shí)媽媽的臉就變成圓圓的了，就像一個(gè)大太陽(yáng)，這就是晴天。當(dāng)我學(xué)習(xí)不努力或?qū)δ棠檀蠛粜〗袝r(shí)，媽媽的臉立刻起了變化，晴天馬上變成了陰天，然后用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)我，而我也在媽媽的斥責(zé)聲中漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事和做人。

媽媽有一雙靈巧的手，這雙手不但能燒出我最愛(ài)吃的酸菜魚(yú)，而且還能繡出各種各樣很漂亮的十字繡，特別是在鍵盤(pán)上打字的速度飛快，讓我羨慕得不得了。

在以后的日子里，我希望媽媽天天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，臉上永遠(yuǎn)都是燦爛的笑容。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文10

今天，老師讓我們寫(xiě)一篇我最敬佩的人。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，最終以環(huán)衛(wèi)工人為典型。

記得在一個(gè)冬天的早晨，我被外面一陣‘唰唰唰’的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，外面漆黑一片，當(dāng)時(shí)我正在想是什么發(fā)出的聲音？于是我就走到陽(yáng)臺(tái)上探個(gè)究竟，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)纖瘦的身影在不停地移動(dòng)，哦！原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在給我們這個(gè)美麗的家園清潔衛(wèi)生，看那寒風(fēng)中被吹亂的鬢發(fā)和口中呼出的‘白霧’，但是她還是堅(jiān)持掃完馬路。

還有一次，是在一個(gè)酷熱的星期六下午，爸媽帶我們到暨陽(yáng)湖去玩，當(dāng)我們走到暨陽(yáng)路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工阿姨，開(kāi)著一輛清潔車沿著馬路邊掃地，當(dāng)時(shí)我心里想‘她們這些不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕起早貪黑的人，為了這個(gè)城市的衛(wèi)生，付出太多的艱辛。

他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人尊敬，也是我心中最敬佩的人。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文11

田凈源，是我的好朋友。她高高地個(gè)子，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的下面長(zhǎng)了一顆痣。她是我的同學(xué)，也是我的鄰居。

田凈源是人愛(ài)笑的小姑娘，從我們班發(fā)生的一件事，讓我知道了她是個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節(jié)上，我們學(xué)校組織了托球跑和運(yùn)球跑的接力賽，我們 班在這兩項(xiàng)比賽中，都沒(méi)獲得第一名，我們班4分之3以上的同學(xué)都很灰心，想著連這么簡(jiǎn)單的比賽還得不了第一，唯獨(dú)田凈源還中嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi) 事，”我跑過(guò)去問(wèn)她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)前?！只?tīng)她說(shuō)了一句話，“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當(dāng)做吃一塹長(zhǎng)一智，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何必讓自己不快樂(lè)呢？”我也想通了，還是讓快樂(lè)為一天吧。

從這件事我知道了，快樂(lè)是無(wú)比的，快樂(lè)是自己定的，一定要快樂(lè)，她是我的快樂(lè)使者，我要向她學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文12

母親這個(gè)詞也不知在歌詞里出現(xiàn)過(guò)多少次：你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……?。∵@個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽！多么感人的歌詞??！

正是母親這個(gè)詞，才會(huì)使人懂得母愛(ài)的偉大；正是這個(gè)詞，才會(huì)使人感到溫暖；也正是這個(gè)詞才讓人知道什么叫做母愛(ài)。有人還抱怨為什么母親不把自己生得漂亮些，又為什么不給自己一個(gè)聰明的頭腦。以前我也會(huì)這么想，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也更能明白母親這個(gè)詞了！以前我總抱怨母親東管我西管我的，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，現(xiàn)在我寧愿母親管我，因?yàn)槲也幌胧ツ赣H的時(shí)候才后悔。

記得有一次，我發(fā)高燒，是母親在深更半夜的時(shí)候，把我背到醫(yī)院的，我的母親的身體本來(lái)就不好，現(xiàn)在還背上我到醫(yī)院，我的心里真不是個(gè)滋味，母親把我放下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)她的臉已經(jīng)變得蒼白些了，汗珠也一顆顆的往下掉。頓時(shí)我的眼睛水一個(gè)勁地從眼眶里竄出來(lái)。

正是這件事讓我從年幼無(wú)知的我明白了母親這個(gè)詞的含義，是母親在我傷心的時(shí)候陪伴我；也正是母親在我哭泣的時(shí)候安慰我，沒(méi)有母親就沒(méi)有我，母親的恩情是一輩子也還不了的！

珍惜現(xiàn)在屬于你的母愛(ài)！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文13

情商，就是人們遇到瞬息萬(wàn)變的環(huán)境而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。情商越高的人對(duì)情緒的控制較佳，反之越低的人常喜怒無(wú)常。仔細(xì)想想，我情商很低吧!經(jīng)常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。

回想過(guò)去住在鄉(xiāng)下的日子，奶奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大，可以為家里為她多分擔(dān)一點(diǎn)家事，我卻一點(diǎn)也沒(méi)體諒身體漸漸衰老的她。我經(jīng)常對(duì)著年長(zhǎng)的奶奶大吼大叫，但她這次一句話都沒(méi)說(shuō)，看著爭(zhēng)執(zhí)后的她，而我賭氣跑到客廳，一陣啜泣聲傳入耳中，頓時(shí)，我才明白這次徹徹底底傷了他的心，內(nèi)心慚愧不已。如果當(dāng)時(shí)我能先經(jīng)大腦思考在回應(yīng)奶奶，也不會(huì)造成讓她如此寒心酸鼻的事了!

從那之后，當(dāng)我生氣的時(shí)候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚，我不想在一次地讓人掉淚，只因?yàn)槲夷遣豢衫碛鞯膲钠?。不敢想像我的脾氣在此之前，傷了多少?ài)我的心，這次我也受到了教訓(xùn)：“不可在怒發(fā)沖冠時(shí)出口傷人?！?/p>

人總有生氣的時(shí)候，有人會(huì)心平氣和面對(duì)，但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當(dāng)時(shí)我屬于后者，現(xiàn)在只想說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起!我錯(cuò)了?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文14

我的爸爸是個(gè)胖子，地地道道的胖子。

他對(duì)穿衣服沒(méi)有什么挑剔，總是寬寬大大的褲褂，套在他顯得有些臃腫的身上。每逢過(guò)大年買(mǎi)新衣時(shí)，到了服裝店，問(wèn)售貨員的第一句話就是“有沒(méi)有最大號(hào)的？”有時(shí)，漂亮的特大號(hào)的衣服，披到爸爸身上竟成了企鵝裝，無(wú)論怎么努力也包不住那圓滾滾的大肚子，售貨員換了三五件也不能滿足要求。偶爾買(mǎi)到，也是勉強(qiáng)能穿，穿上它，奇異樣式引得人們注目。

爸爸最愛(ài)吃，吃得味足分量高，怪不得肚子那么圓。他很愛(ài)吃面，吃起來(lái)也很講究，一碗滿的幾乎要流出湯來(lái)的面條放在他的面前，就好像餓狼撲食一樣。他恨不得一口吃進(jìn)去。他倒點(diǎn)醋，再放點(diǎn)酒菜花，淋點(diǎn)番茄醬，拿起筷子，一大筷滑爽的面條隨著滾滾的熱湯進(jìn)入口中，“吧嘰、吧嘰”的咂嘴聲，腮幫子一鼓一鼓的，那香啊，看得我口水能流一大碗。沒(méi)等他幾口下去，一碗面就只剩下紅花花的湯了，一眨眼功夫，那湯也消失了。只?？胀肓恕?/p>

我的爸爸雖然剛過(guò)四十，可體重已接近180斤大關(guān)。唉！如果我爸爸瘦一點(diǎn)該會(huì)有多好??！

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文15

有些人拾金不昧，有些人誠(chéng)實(shí)守信，有些人勤學(xué)好問(wèn)，但我的同桌非常樂(lè)于助人。

她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門(mén)牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂(lè)于助人。

有一次，早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校，拿起書(shū)開(kāi)始讀，晨頌結(jié)束后，開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師說(shuō)：“把筆拿出來(lái)，這個(gè)地方畫(huà)一下”。我連忙打開(kāi)書(shū)包拉鏈，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，突然我好像意識(shí)到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦??！沒(méi)筆怎么寫(xiě)作業(yè)呀！完了要被批評(píng)了。這時(shí)我的同桌悄悄的對(duì)我說(shuō)：你是不是沒(méi)帶文具盒?。俊班?！嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我借你”她說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝”。

還有一次，放學(xué)了，今天我值日，我正想拿起掃把開(kāi)始掃地的時(shí)候，突然，同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“課代表語(yǔ)文老師有事找你”。我想：誰(shuí)替我值日??？我的同桌對(duì)我說(shuō)，我來(lái)替你吧。好，真是太謝謝你了！

我的同桌非常樂(lè)于助人！