第一篇：秋天的云作文300字

秋天的云作文300字8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼那锾斓脑谱魑?00字8篇，希望能夠幫助到大家。

秋天的云作文300字 篇1

秋天的白云山真有意思。

秋天的白云山，有一盒五彩繽紛的畫筆。你看，它把路邊的小花涂成了金黃色，把楓葉涂成了紅色，把溪里裸露的石頭涂成了灰色。桂花仙子得到的顏色就更多了，有淡黃的、金黃的、雪白的……

秋天的白云山，藏著許多氣味。你嗅一嗅桂花的氣味，清香四溢，沁人心脾；嘗一嘗薯片，滿嘴香香的，讓人直流口水；聞一聞泥土的氣味，一股清香瞬間充滿你的鼻腔。白云山的空氣更是清新，只要你深深地吸上一口氣，就讓人感到神清氣爽！秋天的白云山氣味怡人！

秋天的白云山，響起了歡快的聲音。有同學們拿起相機拍照，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音；有同學們一起在墊子上吃各種零食，發(fā)出碎碎的聲……秋風吹過，樹上葉子紛紛落下，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“你好！你好！”林間，響起了我們二年級曾經(jīng)學過的一首郊游歌，歌聲歡快悅耳。

秋天的白云山真是惹人喜愛！

秋天的云作文300字 篇2

秋天來了，天空湛藍湛藍的，湛藍的天空有時候也飄著美麗的云朵，它們有時候如輕紗飄過，有時候象厚厚的棉絮……變化多端。

今天上午，我從外面學了芭蕾舞，坐著公共汽車回家，我發(fā)現(xiàn)這時候沒有什么太陽，天邊飄著一片片白云，有風，但不是很大，那些云隨著風到處游走。我看得出了神。突然，在南面的天空跑來了一條小溪，它扭動著苗條的身軀，把那水搖得亂動，風吹來了，溪水起了一層層漣漪，風大了一些，小溪卷起小小的浪花，浪花輕輕地拍打著，就象母親撫摩著孩子的頭。浪花漸漸沒了，小溪越來越模糊，慢慢地也不見了。

過了一會兒，一座險峻的山峰緩緩地移來，山先是又高又尖，但是只一會兒的工夫，高山就膨脹了起來，變得高大了。有點風了，高山的邊緣稍稍動了一下，那是山上的小樹在搖擺吧。好一陣子，高山被分成了幾塊，四分五裂的，就散開去了。

這時，一只老猴子帶著一群好動潑猴來了，它們東張西望，有的在翻跟頭，有的伸出毛茸茸的手，在自己同伴的身上撓癢，有的在做鬼臉。老猴子揮了揮手，就跑了起來，其他的猴子也七歪八扭地跟著跑了。

秋天的云，真是千姿百態(tài)，是一道美麗的風景，只要你仔細地去觀察，你會發(fā)現(xiàn)不少的樂趣！

秋天的云作文300字 篇3

秋天的白云在一個晴朗的上午，我和爸爸出去買菜。在回來的路上，我仰視著天空，秋天的天空湛藍湛藍的，一望無邊，太陽把溫暖的陽光灑在我的身上，感覺熱乎乎的。

最引人注目的是秋天千姿百態(tài)的白去，我看著看著就入了迷。天上的白云有的像小白兔在采蘑菇，有的像飛龍在張牙舞爪，還有的像突擊隊員向原始森林跑去。我看見一只“老虎”向“小白兔”跑去，我心里緊張極了：“小白兔”快跳?。　袄匣ⅰ眮沓阅憷?！結(jié)果“小白兔”成了“老虎”的盤中餐。我把頭抬得老高，看到一只“大海龜”正向“?！崩锱廊?，它把尾巴翹了起來，像是在展示自己?？?！一位“職業(yè)射手”正在練槍法，他拿左輪槍，頭上戴著一頂帽子，像一位英俊的西部牛仔，這時他發(fā)彈了，正好命中目標，我歡呼起來。

忽然，我看到一只“老鼠”正在拖著一根長長的香腸，嘴里還不停地“流口水”，好像恨不得咬一口似的……到了家，我把我所看到的一切都告訴了爸爸。爸爸夸我是個愛觀察的小男孩，當然，我也要感謝白云，因為是它在我的一天中留下了美好的記憶。

秋天的云作文300字 篇4

傍晚，夕陽欲落。眺望那紅彤彤的大火球只露著半邊笑臉，藍天上飄著一大片美麗的火燒云，給它們換上了更加美麗動人的衣裳。

那五彩的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃動。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠處望，有些像傳說中的搖錢樹。再把目光轉(zhuǎn)移到天空，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人，金燦燦的像金子一樣耀眼，半紫半灰的，半藍半黃的，真是多種多樣。

美麗的火燒云還是位魔術(shù)師。一會功夫，它已變成了一條中國龍，在廣闊無垠的蒼穹中飛來飛去。風微微一吹，那條龍不到幾秒鐘就模煳了，變成了連綿起伏的紅山。過了幾秒鐘，一只惹人喜愛的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來到這座山上，津津有味的吃著。風一吹，那只小狗模煳了，紅山也不見了。

云朵一時又像這個又像那個，其實什么也不像，只像染成彩色棉花糖。在火燒云下去的時候，我才戀戀不舍的告別了它。我等待明天和它相會，和這位萬能的魔術(shù)師相會。

秋天的云作文300字 篇5

天空一碧如洗，如同碩大的藍寶石一般?？蓯鄣纳饺?，美麗的杜鵑，還有數(shù)不盡的幼鳥雛鷹在藍天白云中盤旋。

大山上楓樹葉子全都紅了，可真是“霜葉紅于二月花”呀！梧桐樹葉全都黃了，像一把把扇子，給人們帶來一絲寒意，南宋著名詩人葉紹翁巧妙地利用了這一點，寫下了“簫簫梧葉送寒聲，江上秋風動客情?！边@著名詩句。所有樹的葉子全都落了，唯有松樹與柏樹依然那么挺拔、翠綠。

花園里，菊花開了，盛開的菊花如同一只只龍爪，抵抗著秋天的寒流，屹立在花園中。 田野里，各種各樣的農(nóng)作物成熟了。稻田里，一片金黃的稻谷被風一吹，如同大海中掀起金色波浪，可真是太美麗了。看，玉米脫下了綠色的紗衣，露出了金黃的牙。農(nóng)民伯伯的菜地里成熟的白蘿卜多么像一個象牙呀！

團結(jié)鄉(xiāng)的果園也很有名。一到秋天，更是五彩繽紛。長在枝頭的蘋果像是一個個燈籠掛在枝頭。生活在那里的人說：“躺著可以摘蘋果?！庇纱丝梢姡瑘F結(jié)鄉(xiāng)的蘋果到了大豐收的季節(jié)。若是站在果園門前放眼遠眺，挺撥的梨樹立刻展現(xiàn)在你眼前。這時，摘下一個梨，削開皮，可以看到嫩綠的果肉，一口咬下去，又脆又甜，真是別有一番風味。

秋天的云作文300字 篇6

我獨自一人走在秋天樹林間的小道上，抬頭一看，樹冠沒有遮住天空，白云在空中飄著。

秋天的.云，是悠閑的。瞧，它們正緩慢地穿過一座座山，在天空中留下一串串腳印。遇上飛機，它們便慢慢地迎上去，當無法避開的時候，就任由飛機穿過，把自己分成許多塊，那碎片便又自顧自地向前飛去……

秋天的云，是狂野的。它們飛越山峰，穿過河流，來到我的頭頂。但它們并沒有停下，而是繼續(xù)向前飛去。不一會兒，它們又折返回來，在我的頭頂上、山頂上、樹冠上、河流上徘徊。繼而自動分開，組成空中的街市。傍晚過了，明星閃爍，在云的街市上，好像點著無數(shù)的街燈。遠遠的街燈明了，好似閃著無數(shù)的明星。這時，我感到好像已經(jīng)身處在這天上的街市中了。

秋天的云，還是多變的?？?，一片森林在天邊浮著，所有的鳥都從樹林中飛了出來。飛啊，飛啊，飛向太陽照著的地方。景色又變了，那森林變成了一個巨大的噴泉，那飛鳥變成了一朵朵濺出的水花，濺啊，濺啊……濺到那夢想的彼岸。景色又變了，變成了一朵花，那花開啊，開啊，又轉(zhuǎn)到了向著太陽的地方……

秋天的云，既悠閑，又狂野，還有一點兒多變。一個字來說，就是——美！

秋天的云作文300字 篇7

早晨，太陽剛剛升起來，卻被云朵遮住，因為云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一縷陽光透過云層的縫隙照進了我的房間。從窗外望去,藍藍的天空，一條雪白的云很長很長的，仿佛印在天空上，把天空劃成兩半。過了一會兒，長長的云飄走了，藍寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，飄啊飄啊，不知飄到哪里去了？因為它飄過的地方?jīng)]留下一點痕跡。

接著又來了一大片云，像是一群在奔跑的綿羊，可是沉思一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群就不見了，只剩幾片云停在空中。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來，雪白的云團像海浪一樣，在空中翻滾著、碰撞著、相互擁有著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。

天氣變化多端，說變就變，這時向天空望去，空中布滿了云朵，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點點一點點的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個天空。像一朵朵小雨傘，把南邊的半個天空遮住了，就如人類一樣，一個人的力量薄弱，但是一群人的力量是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。

秋天的云作文300字 篇8

我一向是愛秋的，我更愛家鄉(xiāng)的秋天。

我一直不能理解為什么歐陽修在《秋聲賦》里把秋天寫的那么蕭瑟可怕。我猜想如果他生活在我的家鄉(xiāng)的話，他筆下的秋天一定是另一種況味、另一種色澤。

我的家鄉(xiāng)是一個依偎在大山下的小村莊。秋天，道邊的樹葉兒偷偷地在自己身上涂上的眼影變得金黃金黃的。這眼影好像還是馨香型的，涼爽的秋風中帶來陣陣清香，那是秋天的樹獨有的味道。秋風哪有那么蕭瑟？在我看來它是四季風中最輕柔的。清晨，剛打開窗，風兒便與陽光一起擠了進來，不小心地碰到了未梳好的發(fā)絲，就這樣，使得我渾身上下每一個細胞都活躍了起來。

秋天的山換上了金色的華裝，正準備去參加舞會呢。這衣服還不全是金色，上面還夾雜著星星點點的發(fā)黑的綠。溪水從山頂流下，一路嬉鬧喧嘩，唱著歌兒跑遠了。小鳥可不甘寂寞，也前來為它伴奏了，哼出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。這一切都使山變得那么含蓄和秀美。

要說云山的秋天美，最美的時候就是黃昏時分了。牧民正把牛兒趕回家，嘴里還哼唱著牧曲。太陽害羞地只剩下半個小腦袋趴在山頭上，它害羞的臉把周圍的云、云下的山、山下樹、樹下草都染得通紅通紅的。

這樣的秋天怎能不讓人喜愛！

第二篇：現(xiàn)代贊美秋天云的詩句

現(xiàn)代贊美秋天云的詩句

無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類詩句都很熟悉吧，詩句是組成詩詞的、高度凝練的句子。那么都有哪些類型的詩句呢？以下是小編為大家收集的.現(xiàn)代贊美秋天云的詩句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、黃霧漲天雪晦冥，黑云拂地風膻腥?！蚣s《昭君辭》

2、黯與山僧別，低頭禮白云?！畎住肚锲指枋呤住?/p>

3、有形不累物，無跡去隨風。(唐皎然:《南池雜詠五首·溪云》)

4、瑞云千里映，祥輝四望新。(唐于季子:《詠云》)

5、盡日看云首不回，無心都大似無才?？蓱z光彩一片玉，萬里晴天何處來(唐杜牧:《云》)

6、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

7、云散天邊落照和，關(guān)關(guān)春樹鳥聲多。(唐韋莊:《云散》)

8、孤云與歸鳥，千里片時間。——馬戴《落日悵望》

9、白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

10、春晚綠野秀，巖高白云屯?！x靈運《入彭蠡湖口》

11、渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟?！[高唐去，枯苗待作霖?！啤ざ拍痢对啤?/p>

12、夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴?！K舜欽《初晴游滄浪亭》

13、秋風萬里動，日暮黃云高。——岑參《鞏北秋興寄崔明允》

14、江上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨?！T用之《秋宿湘江遇雨》

15、翠樓含曉霧，蓮峰帶晚云。(唐李世民:《賦得含峰云》)

16、耿斜河疏星淡月，斷云微度?！獜堅伞顿R新郎·送胡邦衡待制赴新州》

17、日際愁陰生，天涯暮云碧?！啤ぴS康佐《日暮碧云合》

18、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白:《渡荊門送別》)

19、俯皇都之宏麗兮，瞰云霞之浮動?！苤病躲~雀臺賦》

20、密云雙鳳，初破縷金團。——米芾《滿庭芳·詠茶》

21、心逐南云逝，形隨北雁來?！偂队陂L安歸還揚州九月九日行薇山亭賦韻長安九日詩》

22、漠漠沈沈向夕暉，蒼梧巫峽兩相依。(唐徐夤:《云》)

23、潭暮隨龍起，河秋壓雁聲。(唐李商隱:《詠云》)

24、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞二首·其一》

25、白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月?！畎住督鹆瓿俏鳂窃孪乱鳌?/p>

26、愁云淡淡雨瀟瀟。暮暮復朝朝。——石孝友《眼兒媚·愁云淡淡雨瀟瀟》

27、龍似瞿唐會，江依白帝深?！啤ざ鸥Α对啤?/p>

28、君看六幅南朝事，老木寒云滿故城?！f莊《金陵圖》

29、聚散虛空去復還，野人閑處倚筇看。不知身是無根物，蔽月遮星作萬端。

30、只在此山中，云深不知處?！Z島《尋隱者不遇》

31、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！畎住对绨l(fā)白帝城白帝下江陵》

32、春云吹散湘簾雨，絮黏蝴蝶飛還住?！{蘭性德《菩薩蠻·春云吹散湘簾雨》

33、沙上并禽池上暝。云破月來花弄影?！獜埾取短煜勺印に{(diào)數(shù)聲持酒聽》

34、閑云生葉不生根，常被重重蔽石門?！囉酗L簾能掃蕩，滿山晴日照乾坤?！啤な┘缥帷吨S山云》

35、晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒?！嵺啤渡街醒┖蟆?/p>

36、龍似瞿唐會，江依白帝深。(唐杜甫:《云》)

37、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃?！畎住肚迤秸{(diào)·其一》

38、野徑云俱黑，江船火獨明?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

39、霰雪紛其無垠兮，云霏霏而承宇?！毒耪隆?/p>

40、青山霽后云猶在，畫出東南四五峰。——郎士元《柏林寺南望》

41、片云朝出岫，孤色迥難親?！啤ど騺喼渡匠鲈啤?/p>

42、杳靄祥云起，飄飏翠嶺新?！啤だ罴潯渡匠鲈啤?/p>

43、沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。——祖詠《望薊門》

44、昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山?！獓牢洹盾姵窃缜铩?/p>

45、風驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲?！獎⒒段逶率湃沾笥辍?/p>

46、南陵水面漫悠悠，風緊云輕欲變秋?！拍痢赌狭甑乐屑倪h》

47、舉頭望云林，愧聽慧鳥語?！趺帷赌鎴D·其一》

48、南北各萬里，有云心更閑?！啤び谖淞辍豆略啤?/p>

49、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——劉徹《秋風辭》

50、白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛?！瘏ⅰ都淖笫《攀斑z》

51、碧落從龍起，青山觸石來?！啤だ顛对啤?/p>

52、深處臥來真隱逸，上頭行去是神仙。(唐齊己:《看云》)

53、云散月明誰點綴？天容海色本澄清?！K軾《六月日夜渡?！?/p>

54、薄彩臨溪散，輕陰帶雨濃。(唐裴澄:《春云》)

55、春悄悄，夜迢迢。碧云天共楚宮遙?！處椎馈耳p鴣天·小令尊前見玉簫》

56、白云千里萬里，明月前溪后溪。——劉長卿《謫仙怨·晴川落日初低》

57、明月出天山，蒼茫云海間。(李白:《關(guān)山月》)

58、扁舟昨泊，危亭孤嘯，目斷閑云千里?！獏菨摗儿o橋仙·扁舟昨泊》

59、半床落月蛩聲病，萬里寒云雁陣遲?！苎┣邸稓埦铡?/p>

60、丹陽城南秋海陰，丹陽城北楚云深?！醪g《芙蓉樓送辛漸二首》

61、臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！惻c義《襄邑道中》

62、白云升遠岫，搖曳入晴空。乘化隨舒卷，無心任始終。欲銷仍帶日，將斷更因風。勢薄飛難定，天高色易窮。影收元氣表，光滅太虛中。倘若從龍去，還施濟物功。

63、林壑斂暝色，云霞收夕霏?！x靈運《石壁精舍還湖中作》

64、盡日看云首不回，無心都大似無才?？蓱z光彩一片玉，萬里晴天何處來

65、會作五般色，為祥覆紫宸?！啤だ钪小对啤?/p>

66、不覺碧山暮，秋云暗幾重。

67、淺情終似，行云無定，猶到夢魂中。——晏幾道《少年游·離多最是》

68、碧云無渡碧天沉，是湖心，是儂心?！獜埢菅浴督亲印ぬ顝埓合骱裰υ~》

69、黃云連白草，萬里有無間。——王镃《塞上曲》

70、大梁白云起，氛氳殊未歇。錦文觸石來，蓋影凌天發(fā)。煙蓖蚰曄鰨掩映三秋月。會入大風歌，從龍赴圓闕。

71、野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫:《春夜喜雨》)

72、只在此山中，云深不知處。(賈島:《尋隱者不遇》)

73、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧:《山行》)

74、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白:《早發(fā)白帝城》)

75、朝云亂人目，帝女湘川宿?！獏蔷兜嵌鷱R》

76、行到水窮處，坐看云起時?！蹙S《終南別業(yè)初至山中入山寄城中故人》

77、云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川?！填棥洞喝张汲伞ぴ频L輕近午天》

78、日西遙望自歸處，盡掛九疑千萬峰?！啤巧毯啤断嬖啤?/p>

79、落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞?！獏俏挠ⅰ朵较场らT隔花深夢舊游》

80、歸鴻聲斷殘云碧。背窗雪落爐煙直?！钋逭铡镀兴_蠻·歸鴻聲斷殘云碧》

81、碧虛無云風不起，山上長松山下水?！獎⒂礤a《八月十五夜桃源玩月》

82、曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。——高蟾《金陵晚望》

83、帝鄉(xiāng)白云起，飛蓋上天衢?！啤ざ脊А对佋啤?/p>

84、浮云蔽白日，游子不顧返?！缎行兄匦行小?/p>

85、胡馬嘶風，漢旗翻雪，彤云又吐，一竿殘照。——時彥《青門飲·寄寵人》

第三篇：小作文小心得--李天云

小作文小心得

鹽津縣落雁鄉(xiāng)天星小學—李天云

我是一名普通的小學語文教師對于農(nóng)村小學教學來說，作文成了我在語文教學時的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課程》標準的學習，加之自己多年來的教學經(jīng)驗，我個人認為，小學作文教學應注重以下幾點。

一、借助生活資源，積累寫作素材

農(nóng)村有優(yōu)美的自然風光，濃濃的鄉(xiāng)土氣息和淳厚的風土人情。這些都是城市所無法比擬的。而這些豐富的資源為農(nóng)村的小學生提供了取之不盡的作文素材。我們?yōu)楹尾话l(fā)揮、利用這一資源，幫助學生尋找到習作的活水之源，進而達到習作育人這一目的呢？ 農(nóng)村與城市最大的區(qū)別就是，它有著流傳已久的鄉(xiāng)土文化和豐富的風俗民情。其間還蘊含著純樸的民風。和睦相處之情，尊老愛幼之德，勤儉節(jié)約之風等等，這些方面生動的事例層出不窮，活生生地就發(fā)生在同學們的身邊。像我所在的長豐縣，一年一度的春節(jié)、一家團圓的中秋節(jié)、飄著粽子香的端午節(jié)??公期祭祖、男婚女嫁、移風易俗等等，無不帶給同學們許多歡樂，這些都是同學們喜聞樂道的，也給學生提供了豐富的習作題材。抓住節(jié)日的契機，或借助一定的情境，讓學生體驗到其中濃濃的鄉(xiāng)情親情和勞動人民的樸實情懷，習作指導便迎刃而解。這何嘗不是一種習作教學的創(chuàng)新。但農(nóng)村學生相較于城里學生而言，他們生活中可感知的新鮮事物少，視野較窄，可供閱讀的書籍極其匱乏。

二、增加閱讀積累，豐富寫作語言

《新課程標準》把“有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材”寫進了教學目的，這既是學習語文，提高語文能力的需要。常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”這說明一個深刻的道理,文章源于豐富的語言積累,只有語言積累達到了一定的程度才能文思如涌，筆下生花，否則心中縱有思緒萬千,筆下也難有片言只語,語言貧乏,是小學生作文難的癥結(jié)。俗話說:“胸無點墨,怎能下筆成文?！币虼耍瑸榱俗寣W生能正確地使用語言文字表情達意，教學中必須引導學生進行語言積累。

1、在課內(nèi)閱讀中強化學生熟讀背誦,在誦讀中積累語言

背誦是大量積累語言材料的有效方法。不背不記學不好語言,這是學習語言的一個規(guī)律。但是，如此有效的語文學習方法，不少的語文老師卻常常棄之不用，還常常以“死記硬背”、“機械記憶”等指責之。古時候讀書，歷來是讀過來背過去的，讀背的多了，肚子里裝滿了詩詞文章，就逐步掌握了讀寫規(guī)律和方法。我們的前人用這種被現(xiàn)代很多人輕視的方法，造就了眾多的文壇泰斗。唐代大詩人白居易“晝課賦，夜課詩，不遑寢息矣，以至于口舌成瘡手時而胝”，正是這種潛心的苦讀背誦，才使他才華橫溢，流芳百世?，F(xiàn)代有建樹的文人學家，同樣也是經(jīng)過一番苦讀背誦，才滿腹經(jīng)綸的。在教學中，要求每生一本課內(nèi)筆記本，在預習新課的時候?qū)⒆约合矚g的詞句劃出來并用工整的字將這些詞句抄在筆記本中，起初學生對課文的好詞佳句還不甚理解，我們可以先領(lǐng)同學有感情地讀,接著在理解的基礎(chǔ)上請學生抄寫。學生摘抄的語句都是他們自己喜歡的，也都比較貼近他們的生活，能引起他們的感情共鳴，作文時這些詞語就可以信手拈來，使習作錦上添花。

2、加強指導課外閱讀，做好讀書筆記。

所謂“書到用時方恨少”。這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。我們平時要注意加強指導學生的課外閱讀，拓寬他們的知識面，使他們在閱讀的過程中，得到身心的修養(yǎng)，提高認識水平，同時也得到文雅、規(guī)范、生活鮮活的語言的熏陶，提高作文能力。

三、留心觀察，引導學生捕捉素材

語言是思維的外殼。學生有了豐富的語言積累，不一定就能寫出有個性，有創(chuàng)意的作文。因為學生沒有真正參與到生活中去體驗，去思考。一個教育專家說過：“能夠教育一個人的最好老師就是偉大的生活?！币虼?，我就有意識引導學生體驗生活，豐富自己的生活積累，儲蓄富有獨特感受的個性化材料。首先，我注意培養(yǎng)學生良好的觀察習慣，鍛煉學生捕捉生活素材能力，引導學生留心身邊的人、事、物。否則許多有用的材料就會從學生的鼻子尖下溜走，寫起文章來必然比千斤重。如在家里，爸爸、媽媽講了什么新聞；客人來了，談了什么有意義的話題；上學路上，看見了那些新鮮事物；在學校里，老師和同學們做了哪些使自己印象深刻的事等，都應引導學生注意觀察、體驗，并學習用語言表達出來，從而使學生懂得作文并不神秘，而是使用語言文字再現(xiàn)生活。只有在生活中尋找語言，語言才有根基和生命力。其次，教師引導學生走向大自然，走向生活，可以豐富他們的閱歷。春天，帶他們?nèi)ゴ河?，去郊外放風箏，盡情享受可愛的春光；夏天，帶學生到大海邊玩耍，盡情享受夏天的熱烈；秋天，帶學生去郊區(qū)，享受豐收的喜悅；冬天，帶學生觀賞大雪飄飄的仙境，對雪人、打雪仗。這些生動又趣的活動，能激起學生極大的興趣。因此他們的觀察也是積極的、真實的、生動的。更重要的是這一系列活動，不但為學生作文提供了豐富的素材，而起陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生熱愛生活、熱愛大自然的良好品質(zhì)，使作文與做人有機的結(jié)合起來。然而光有這些還不夠，豐富多彩的生活實踐，并不會自然而然的留在學生心里，成為寫作素材。因此，我引導學生把平日自己做的有意義的事，以及自己看到的、聽到的、想到的那些感興趣的內(nèi)容用各種方法記錄下來。俗話說，好記性不如爛筆頭。這樣，日積月累就可以大大豐富學生的寫作素材。實踐證明，寫觀察日記是積累個性性作文素材的好形式。

四、在教師指導下運用，增強學生作文的信心

積累語言和素材并不是學習的目的，讓學生積累語言和素材是為了運用，是為了發(fā)展學生語言綜合運用的能力，增強學生作文的信心。學生在作文中運用積累的語言常犯的毛病是堆砌詞句，這時學生最需要的是鼓勵和指導，而不是指責和嘲諷，否則，學生就有可能從此失去積累語言、運用語言的興趣，對寫好作文失去信心。因此，對學生作文中堆砌的詞句，該如何取舍，該如何使之活化，教師應予以悉心指導，學生作文中靈活使用的，或是巧妙仿詞的好句，教師可用紅筆標出并加以賞析，以刺激學生的語言倉庫，多有幾次成功的體驗，學生便會信心百倍的邁過作文難關(guān)。當然學生從不會寫到會寫、再到寫好的整個過程，不可能一蹴而就，這有個認真觀察、課外積累、長期練筆的過程，唯有指導學生多積累、多練筆、多修改，持之以恒，方能使其在特定的場合、限定的時間里，得心應手的運用生花妙筆寫出美文佳作，這應該叫做“厚積薄發(fā)，吐氣如蘭”吧！

總之，我們身在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，在教學中難免會有困難。只要教者有心，把握時機，由淺入深，循序漸進，掌握規(guī)律，因材施教，根據(jù)學生的實際水平和能力，我相信學生愛上作文并不難。當他們?nèi)谌肷钪?，他們定會以大山一樣寬厚的胸懷，以充滿泥土氣息的質(zhì)樸語言，在廣闊的作文天地里馳騁。

第四篇：班主任工作總結(jié)__付天云

2009—2010學年上學期班主任工作總結(jié)

學生升入初中二年級以后，我開始逐步的對他們進行自主管理的教育。選出優(yōu)秀的班干部，讓他們嘗試班級的管理?，F(xiàn)在兩操、他們也能做得很好。為此本學期我具體抓了班級建設(shè)的以下幾點。

一、重新選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。第一個月我就調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、班會等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

我們班在初二年級人數(shù)最多的一班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、適當?shù)纳埔鈶土P。

281班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：

一、書面檢討，做深刻反??；

二、罰為班里做件好事；

三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

五、關(guān)心他們的生活、學習。

我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

2010-1-25

學生評語：

楊婭楠：你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，課堂上能認真聽講，課間與同學友好相處，老師對你的表現(xiàn)很滿意，你是我們班的骨干，只是有一段時間你放松,這學期你的進步是有目共睹，愿你繼續(xù)進取，向更高的目標奮斗。

楊仙荷：總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，感覺就是一種享受，就是憑你的聰明才氣和執(zhí)著這次拿下年級的前兩名，老師希望你再努力，我始終對你充滿信心。

第五篇：秋,悄悄地來了(300字)作文

精選作文:秋，悄悄地來了(300字)作文 秋，你是漫山遍野的的黃，你是豐收的信號，你是花的海洋，草的仙地。你無私、你偉大，帶給人們豐富的果實。你總是悄悄地來，悄悄地走。

當火傘高張時，勤勞的農(nóng)民伯伯還在戴著草帽，低下頭干活時。身上的汗水一滴一滴落下那寬闊的田野。即使有大樹撐起的綠傘，可是，大樹在田野的旁邊。無法幫助農(nóng)名伯伯們擋下那火爐似的陽光。你看到了，你感動了。你悄悄的走來，讓調(diào)皮的夏妹妹走了，你帶給人們一陣又一陣清清爽爽的秋風。當你走到多如牛毛的果樹時，你停下了腳步。讓農(nóng)名伯伯的果實變得甜絲絲、紅彤彤。讓它們大的跟一個水果胖子似的。農(nóng)名伯伯見了喜笑顏開，高興的不得了。而你，看見了在一旁笑嘻嘻的。秋，你悄悄的來，悄悄地走。你無私、你偉大&&重慶萬州區(qū)重慶市萬州區(qū)汶羅小學六年級:王文璐 英文名：lina 篇一：小學作文：秋天悄悄的來了

秋天悄悄的來了

秋天就在一夜之間悄悄地向我們走來。我最愛的是秋，她不是一年四季中最美的，也不是四季中最令人記憶深刻的。但她卻是最令人留連往返的。

秋天有著如陽光般綻放的菊花和色彩似火的楓葉，還有那清香撲鼻的桂花，經(jīng)過它們的身旁就讓我忍不住多停歇一會兒。它們不是奪人眼球的牡丹也不是鮮艷多姿的杜鵑，卻讓人感到意味深長。

清早，我還是想往常一樣，穿著自己喜愛的夏裝去上學，可一走出家門，一陣涼風便襲了過來，身上單薄的夏裝畢竟擋不住涼風，不禁打了個冷顫。雖然樹葉還不忍離開樹枝但地上也總有幾片飄落的枝葉。秋風的來襲讓陽光顯得格外溫暖，一縷縷陽光照在樹上，大樹伯伯似乎也感到了溫暖，搖了搖身子。秋天的早晨空氣清新涼爽，忍不住再貪婪地吸上幾口!路邊的綠化帶顯得有些冷清，好像年邁的老人等待著陽光來溫暖自己。不過樹葉已經(jīng)凋零，那么新葉生長還會遠嗎? 我之所以喜歡秋天是因為她沒有春天的耀眼，沒有夏天的煩躁，更沒有冬天讓人心寒的樹木，沒有了生機。秋天是一個令人期待的季節(jié)，因為有了等待，希望就會出現(xiàn)。

篇二：關(guān)于中秋節(jié)的作文：月亮悄悄地上來了

關(guān)于中秋節(jié)的作文：月亮悄悄地上來了

摘要：家鄉(xiāng)的風土人情就像長長的線，綿綿的絲，綰成一個結(jié)，它使我留戀忘返。明天我就要回太原了，我那激動的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中?? 亮悄悄地上來了，就像一輪銀盤，鑲嵌在深藍色的夜空上。月光靜靜的灑下來，整個世界好像都沉浸在銀色的海洋里。月光下，人們那多姿多彩的的生活，猶如一支優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的月光奏鳴曲。

“快下來，帶你吃團圓飯去?！眿層衷诖叽倭?。隨后，我們便到了外婆家。外婆一看見我，親熱地摸了摸我的腦袋，給我一個月餅，“乖孫女兒，給?！蔽也[著眼睛，笑著拿了月餅，坐在椅子上??咦？這月餅正像天上的的那輪月亮的形狀，我的腦海里好像隱隱約約的出現(xiàn)了一些畫面??可怎么也想不起來。我很想知道，于是靠在椅子上，閉上眼睛拼命地想啊想?? 我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝，月亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵，將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像個害羞的小女孩，一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色?？粗铝?，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩表現(xiàn)了詩人李白思念家鄉(xiāng)的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個日子里不能與家人團聚。

我過了一個快樂的中秋節(jié)。

最熱鬧的要數(shù)晚上了，等到月亮上來的時候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等，全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團圓。大家坐在一起，說說工作，學習中事，嘮嘮家常事??其樂融融。供完月神以后，奶奶就把最大的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時候要從中心下刀，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

家鄉(xiāng)的風土人情就像長長的線，綿綿的絲，綰成一個結(jié)，它使我留戀忘返。明天我就要回太原了，我那激動的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中?? 此刻，天上的星星閃出亮光，地上的小草反射出綠光，學校紅樓前的燈籠發(fā)出了微微的紅光。只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，地上幾十雙眼睛，一齊投向五彩繽紛的禮花。小朋友們開心地叫了；老奶奶們微微地笑了；年輕的阿姨們嘰嘰喳喳地樂了。

絢麗的禮花請出了今天的主角——月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊！它的美麗令我神思萬里。

古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對象，古代詩人在詩中多次提到月亮，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”不知有多少人曾經(jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀！月亮永遠是那樣皎潔，高高在上。我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那么出神的看著月亮，便問我：“你在望什么呢？”“我在找嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到他們的影子了，旁邊還有一顆桂花樹，我想到月亮上去?！卑职致犃宋艺f的話笑了笑，說：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子！”“那月亮上的是什么呢？”我追問道?！澳憧吹降氖窃虑虮砻姘纪共黄降囊恍┉h(huán)形山，而產(chǎn)生的視覺感！”聽了爸爸的話，我還是不相信，依然堅持我的想法：“那個就是玉兔和嫦娥，《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事?！薄肮?，你怎么那么傻呀，那些都是古人編出來的神話故事，根本就沒有‘嫦娥奔月’?！眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后，才明白過來。

中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗。

今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅??還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進入了角色。

這時在一邊喝著茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說：“你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢？”我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富?！甭犞职值墓适?，我又一次進入了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口?? 沙、沙、沙??起風了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢中游蕩?? 篇三：秋姑娘悄悄地來到了人間

秋姑娘悄悄地來到了人間,給世界增添了幾分神秘的色彩.金色的秋天是一個美麗

的季節(jié).秋高氣爽、天高云淡、大雁南 飛、層林盡染、、滿山紅遍??路邊生長著無數(shù)

各色各樣的菊花, 紅的、黃的、白的,紅的似火,黃的像金,白的如雪,朵朵傲霜吐

艷,競相開放,u人眼花繚亂,驚訝不已.這些菊花的 葉子清脆欲滴,花朵很大,那些金絲絨

般的花瓣,有的向上彎曲, 有的側(cè)面伸展,各具特色,婀娜多姿.菊花不但美麗,最令人贊嘆

下頁篇四：它,悄悄地來了

它，悄悄地來了

在不斷的綿綿雨季中，它，悄悄地來了！它就是夏天。

我們心里所想的夏天：肯定是炎熱的，是酷暑的，是蚊子大餐的時候，是各種冬眠動物蘇醒的季節(jié)但是，我卻發(fā)現(xiàn)了另一個不同的夏天，一個美麗而又特別的夏天。

夏天是鄉(xiāng)下勞動人民的種田佳節(jié)呢！老一輩的爺爺奶奶們，我們的爸爸媽媽們，都回家去干活種田去了，那樣等到秋季可是大豐收呢！我在家里，望著后面的田地，看見他們：辛辛苦苦的插著秧，汗水嘩啦啦直下留。我相信，他們的汗水不會白流的。

夏天雖然蚊子蠻多的，可是，只要好好保護，那就不用怕蚊子了，現(xiàn)在科技那么發(fā)達，還治不了這小小的蚊子嗎？其實，只要稍微的點綴一番，夏天也會變的非常舒適。就像我，每天晚上睡覺之前，拉著門簾的房間里，已經(jīng)點上了蚊香，哈哈，蚊子啊蚊子，諒你也不敢來了，否則來一個殺一個我自言自語著。因此，在舒適的房間里，吹著電風扇，這一夜，我睡的很舒服！

你知道嗎，我還喜歡夏天的一點，很特別就是可以多多洗澡啦。呵呵，很搞笑吧！因為我還是比較愛干凈的，而且更愛美的女孩子，洗完澡，就可以穿上自己最喜歡的衣服了！說起衣服，我可更喜歡夏天的衣服了，它可不像其他季節(jié)一樣又厚又多，而是就薄薄的單件，可漂亮了！

夏天美的地方很多很多，也許它只是藏在某個角落罷了；也許它隱身著，期待著你去找罷了！

城東羅屏小學六年級：許帆