第一篇：漫步校園作文300字

精選漫步校園作文300字3篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的漫步校園作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們學(xué)校有一座簡(jiǎn)約的科技館，有弧形狀的報(bào)告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長(zhǎng)廊。

迎面飄來(lái)花兒的清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進(jìn)這條藝術(shù)長(zhǎng)廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來(lái)。

從樓梯口走來(lái)，總能看見(jiàn)一幅幅畫，夢(mèng)幻中帶點(diǎn)幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時(shí)，拿到好成績(jī)時(shí)的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來(lái)，也許是為自己而驕傲吧。

走到長(zhǎng)廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來(lái)，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時(shí)盡情投入的`照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來(lái)。

藝術(shù)長(zhǎng)廊像一個(gè)委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長(zhǎng)廊像學(xué)校歲月的相冊(cè)，展現(xiàn)著實(shí)小的榮耀；藝術(shù)長(zhǎng)廊像一本書，告訴我們?cè)S多知識(shí)。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長(zhǎng)廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。

正因?yàn)橛兴囆g(shù)長(zhǎng)廊，學(xué)校被裝點(diǎn)得更加美麗，就是這樣一條長(zhǎng)廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！

清晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著歡快的步伐，我獨(dú)自在操場(chǎng)上散步。無(wú)意間一股清香迎面撲來(lái)，我順著香氣三步并作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，??！原來(lái)是這沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發(fā)出來(lái)的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的花苞，紅著臉蛋，好像羞于見(jiàn)人，又好像漲紅了臉。

就在這時(shí)，我猛然想起來(lái)桂花糕，我流著口水想：如果這會(huì)兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風(fēng)把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念著她，因?yàn)槭撬屛腋酉氤怨鸹ǜ饬?，我想起了爸爸告訴過(guò)我的一句古詩(shī)：“落花有意，流水無(wú)情”。

有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一只小黑鳥高興地說(shuō)：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽。”只聽見(jiàn)另一只小黃鳥開心地說(shuō)：“我要趕緊把桂花開了的事情告訴爸爸。”旁邊的一只小白鳥歡快地說(shuō)道：“咱們也可以跟小伙伴們分享這個(gè)好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小伙伴們分享這個(gè)激動(dòng)人心的好消息了。

漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心窩。

傍晚，似火的驕陽(yáng)漸漸地收起那強(qiáng)烈的光芒，這樣的教室和它的，給學(xué)校披上了一件金色的外衣。

走進(jìn)操場(chǎng)，我就聽到同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。你瞧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑做游戲……他們的臉變成金色的了，牙齒也變得金色的了……就像一個(gè)個(gè)小金人。有些同學(xué)靜靜地坐在“金色”的小亭子里看著“金色”的書，看到思考題的時(shí)候便皺起眉頭來(lái)。同學(xué)們有的躺在草坪上看著金色的天空和陽(yáng)光照應(yīng)五彩繽紛的云朵。旁邊不時(shí)發(fā)來(lái)金色的小鳥在天空中嘻戲打鬧著。

我走出操場(chǎng)，走向教室，遠(yuǎn)望、教室像穿了一件金黃的外衣，這樣的教室和它旁邊金色的樹相配真像一副金色了。我從教室的窗戶往外看學(xué)校，學(xué)校變得金黃金黃的！我看見(jiàn)樹葉子一片一片的往下掉，就像幾只蝴蝶往下飛！

我喜歡美麗的校園，更喜歡傍晚金色的校園。

第二篇：漫步作文300字

精選漫步作文300字三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的漫步作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

我希望我的家充滿香甜的氣息，那里沒(méi)有吵鬧，只有安靜的小道和溫馨的燈光，我可以邊寫作業(yè)，邊聞空氣中傳來(lái)的水果香氣。

我從小很愛(ài)吃橙子，那就全種上橙樹吧！想想到了秋天，滿園的橘紅色，樹枝上掛滿了圓圓的橙子，多好看?。∴培?，決定了，將來(lái)就把家建在橙園里。

那時(shí)，一家人沉醉在美景中，吃完晚飯后，我可以陪家人橙園里散散步，聊聊白天發(fā)生的有趣故事，那多快樂(lè)呀！

我喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡很多……我想在橙園里練習(xí)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)愿望。夜晚，一個(gè)個(gè)橙寶寶都會(huì)蘇醒，他們陪著我，讓我不再感到孤獨(dú)、無(wú)聊。

我的橙園一定很美麗，在那里充滿了開心、充滿了家的溫馨。我會(huì)邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)我的橙園漫步，讓他們擺脫煩惱，感到一份與眾不同的快樂(lè)。每周我還可以約朋友到我家吃水果大餐，讓他們嘗嘗新鮮橙子，如果誰(shuí)特別喜歡，也可以打包帶給他的家人。

朋友，你覺(jué)得我的想法好嗎？你會(huì)跟我一樣喜歡我的美麗家園嗎？真誠(chéng)的歡迎大家來(lái)造訪，我會(huì)在橙園門口等你，讓你也感受一下家的溫暖和美麗！嘻嘻……

今天去爺爺家，恰巧下起了一場(chǎng)讓我求之不得的大雨，下雨天在爺爺家欣賞雨景是我最喜歡不過(guò)的了。8點(diǎn)鐘，我來(lái)到了爺爺家。那時(shí)雨下得十分大，雷聲大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣賞雨景，這會(huì)兒恐怕不行吧！

可我并沒(méi)有放棄這個(gè)念頭。雨越來(lái)越小，最后從原來(lái)的滂沱大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的兒童型小花傘，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空氣無(wú)比清新，清爽之際，略帶一絲甜味，不知怎么讓人有些爽口爽心的.感覺(jué)?？偠灾@是用我拙劣的文筆無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，我走到棗樹下，見(jiàn)往日那綠油油的葉子更加碧綠清翠，掛滿了晶瑩剔透的小“珍珠”，忽然，我的傘鉤掛到了樹枝，幾滴調(diào)皮的小水珠坐著樹葉滑梯溜下來(lái)。

我突發(fā)奇想，我何不制造一場(chǎng)樹葉雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨傘丟在一邊，使出吃奶的力氣搖晃棗樹，雨點(diǎn)伴著雨珠落下來(lái)，童年的記憶伴著我的笑聲與這小棗樹一起成長(zhǎng)……

清晨，迎著涼爽的風(fēng)，我走在鄉(xiāng)下，鋪滿陽(yáng)光的小路上。

一些不知名的小野花，在青青草地上盛開著，不經(jīng)意間，給人一陣欣喜，鳥兒的聲音傳來(lái)，是那么清脆，那么的響亮，我最喜歡小鳥了，它們就像一群可愛(ài)的小精靈，有了它們?cè)谛鷩W的街道，也會(huì)擁有一陣詩(shī)意，有了它們，再緊張的日子也會(huì)變得輕松而值得期待，我喜愛(ài)這些小精靈，它們就像我們這些活蹦亂跳的孩子，小時(shí)候，當(dāng)我和媽媽回到鄉(xiāng)下坐在樹林里的石頭上，靜靜地聽著小鳥們的歌唱時(shí)我總會(huì)想起，鳥媽媽和媽媽一樣溫柔，即使我犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)寬容我，擁抱我，給我一個(gè)甜甜的吻。伴著涼爽的風(fēng)，我就要到家了，我突然覺(jué)得自己多了一些好朋友，它們是路過(guò)的小花，林中的小鳥。我深深地呼吸青新的空氣，在這里的時(shí)光每一分每一秒都那么美好。

第三篇：惠州市中考滿分作文-漫步校園

漫步校園

初中時(shí)代，每至傍晚，我總會(huì)和四個(gè)“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語(yǔ)言——電影，所以，校園漫步在那時(shí)看來(lái)是件很美的事。

時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。

今天，當(dāng)我再次漫步于校園時(shí)，感覺(jué)很孤單。榮來(lái)不在，沒(méi)人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒(méi)人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒(méi)人與我聊卡通電影；王?不在，沒(méi)人與我聊我們都鐘愛(ài)的電影。

后花園的風(fēng)很大，這讓我想起了《Gone with the wind》（《亂世佳人》）和與王?漫步的情景。記得與王?剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)對(duì)方對(duì)電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時(shí)，她特認(rèn)真地告訴我，她的最愛(ài)是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當(dāng)然，我也毫不隱瞞自己對(duì)奧黛麗?赫本的癡迷。

在以后的“漫步”日子里，我發(fā)現(xiàn)她——怎么說(shuō)呢——大概是博愛(ài)吧！

在看完《亂世佳人》后的一次校園漫步中，我發(fā)現(xiàn)?的最愛(ài)由嘉寶變成了《亂世佳人》的女主角費(fèi)雯?麗。我就隨口說(shuō)了她一句：“你變得可真快！”辯論會(huì)便轟轟烈烈地展開了，如同兩只大喇叭，聲音充斥了整個(gè)校園?？蓯旱氖?，她經(jīng)常以“誹謗”赫本來(lái)打擊我。我毫不示弱，理所當(dāng)然地還之以顏色，辯論更激烈了??

在接下來(lái)的兩次校園漫步中，我發(fā)現(xiàn)她最喜歡的男星由派克變成了克拉克?蓋博，后來(lái)，又由蓋博變成《佐羅》中的男主角。每當(dāng)我指出她的“善變”后，辯論會(huì)便不可避免地展開。我們經(jīng)惡意地攻擊對(duì)方的最愛(ài)為樂(lè)子，辯駁聲夾雜著風(fēng)聲，騷擾著整個(gè)樹德學(xué)校??

最后一次校園漫步中，我又發(fā)現(xiàn)她最愛(ài)的導(dǎo)演由希區(qū)柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因?yàn)樗菚?huì)兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧?。??？墒?，這回我沒(méi)什么意見(jiàn)，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導(dǎo)演、演員、內(nèi)容及攝影技術(shù)。我們談得很投入，似乎誰(shuí)也不愿浪費(fèi)這“最后的校園漫步”。自始至終，攻擊赫本和費(fèi)雯的話都沒(méi)出現(xiàn)，即使我們的談?wù)摰搅烁叱辈糠郑叻重惱纫矝](méi)再響起。

其實(shí)，我覺(jué)得王?的愛(ài)好很符合“Gone with the wind”，她的很多東西都會(huì)被風(fēng)帶走。

在一次通話中，我發(fā)現(xiàn)她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動(dòng)，不僅因?yàn)樗€因?yàn)槲易约?。因?yàn)?，我也在幫她找費(fèi)雯?麗的《欲望號(hào)街車》。

我繼續(xù)一人在后花園漫步，風(fēng)又吹起。我想起了王?的那句話：“成為世界名導(dǎo)后，可別忘了我這位大美術(shù)家！”這時(shí)，我會(huì)心一笑。

那段時(shí)光、那段對(duì)話，真的很美好。

我相信，王?和其他“死黨”的祝福會(huì)如永不逝的風(fēng)一般伴著我“校園漫步”（在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個(gè)好的基礎(chǔ)。

朋友，如果你在某年的3月份看到“奧斯卡最佳影片”是《校園漫步》，那“最佳導(dǎo)演”肯定是我，而“最佳美術(shù)設(shè)計(jì)”，除了王?，還能有誰(shuí)？

點(diǎn)評(píng)：當(dāng)校園生活及那段回憶離老師越來(lái)越遠(yuǎn)，以至漸趨模糊時(shí)，感謝李艷萍同學(xué)讓我重溫了自己的那段歲月，誠(chéng)如她所言，“那種感覺(jué)真的很美?！?/p>

第四篇：當(dāng)我漫步在校園

當(dāng)我漫步在校園

時(shí)光荏苒，這看似漫長(zhǎng)的大學(xué)時(shí)光在以一種不緊不慢的速度在流逝著，又到一年六月，學(xué)校的畢業(yè)季，校園里隨處充斥著離別的味道，讓人唏噓，也讓人駐足流連。一年的時(shí)光隨著腳步的前進(jìn)而快速閃過(guò)腦海，一幀幀刻印在腦海，揮之不去。

那個(gè)綠藤下的座椅，一個(gè)人，記得開學(xué)的那天，一個(gè)人拖著笨重的行李，走在陌生的校園，而記得那時(shí)正值午飯時(shí)間，人流在不經(jīng)意間中壯大，而自己就夾雜在人群中逆流前進(jìn)，在那喧囂中突然失神，有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)慌亂，在當(dāng)下就想找一個(gè)別人看不見(jiàn)自己的地方靜靜的呆著。

突然間，那一抹綠色映入眼簾，濃密的樹葉中若影若現(xiàn)出棕色的椅子，幾乎是毫不猶豫的跑到那里坐了下來(lái)，厚重的樹葉阻隔了人流的視線，也阻擋了烈日的陽(yáng)光，樹梢間不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò)，而燥熱慌亂的心漸漸平復(fù)下來(lái)，開始重新審視這個(gè)陌生的校園，心里也吶喊著這里就是自己的大學(xué)校園。

腳步放緩在著把椅子前，思緒翻滾，嘴角上揚(yáng)，心里輕笑自己曾經(jīng)的青澀。

一路走過(guò)，景色依舊，只是物是人非?？粗鴪D書館前的廣場(chǎng)上畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都在拍畢業(yè)照，想象著兩年后的自己是否也會(huì)像他們一樣在同樣的地點(diǎn)干著同樣的事情。其實(shí)與其想著未知的將來(lái)，還不如好好把握現(xiàn)在的生活，為自己的大學(xué)留下濃墨重彩的一筆。

校園的景色依舊燦爛，那梔子花開的季節(jié)，濃郁的芬芳沖淡了些許離別的哀傷。

前面的食堂，人頭依舊攢動(dòng)，想著剛跟室友約好的時(shí)間，不經(jīng)加快了腳步。剛進(jìn)食堂，角落那邊五只手臂不停的向我搖晃，飯已經(jīng)幫我打好，是我喜歡的口味，一年的時(shí)間大家對(duì)彼此的口味已經(jīng)了然于心，那種默契令人溫暖。

其實(shí)漫步在校園隨處可見(jiàn)的小餐廳食堂都是一幅幅別樣的風(fēng)景，那里是我們每天必去的地方，各種奇思妙想也都孕育在飯桌上，各種策劃案，各種班隊(duì)，各種晚會(huì)的靈感都乍現(xiàn)在此，這果然不僅僅是一個(gè)能果腹的地方。

吃好飯，大家靜靜的走在校園里，都沒(méi)說(shuō)話。經(jīng)過(guò)圖書館，腦海中的記憶翻江倒海，那一個(gè)個(gè)溫暖的午后，我們都是在此度過(guò)。大家不約而同的抬起頭望向那個(gè)經(jīng)常坐的位置，都感嘆于好久都沒(méi)去過(guò)了，時(shí)間一久，人就會(huì)開始懈怠。

與其感嘆以后畢業(yè)的哀傷還不如把握現(xiàn)在的時(shí)光，于是乎，六個(gè)身影瞬間隱入在圖書館里面……

校園的每一處景色都有我們獨(dú)特的回憶，這或許是我們以后回憶起校園的最后風(fēng)景，珍惜現(xiàn)在的生活，懷著熱忱的心憧憬將來(lái)，每一次的漫步校園都會(huì)有別樣的驚喜。

第五篇：五年級(jí)寫景作文雨中漫步300字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)寫景作文:雨中漫

步_300字

早晨，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，很有點(diǎn)煙雨江南的韻致，充滿詩(shī)意。

地面是潮濕的，視野是模糊的，心情是輕松的。撐著把小傘，邁著輕快的步子，在雨中奔跑，在雨中漫步，在雨中轉(zhuǎn)圈。高大的樹好似守衛(wèi)著城堡的騎士，站的筆直。翠綠的葉上沾著點(diǎn)點(diǎn)水珠兒，猶如清涼的薄荷水，當(dāng)水珠兒滑到葉尖時(shí)，便掉了下來(lái)，像薄荷水兒一骨碌溜進(jìn)了嗓子，冰冰涼涼的，還帶點(diǎn)兒甘甜。把傘放下，淋著雨。雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，伸出舌尖兒，品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)大了許多。

沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬暢，沒(méi)有貝多芬交響樂(lè)的歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無(wú)私，潤(rùn)濕中含著熱情，溫馨中透著細(xì)膩，細(xì)膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。

五年級(jí):陳夢(mèng)如