第一篇：活動(dòng)的作文600字

精選活動(dòng)的作文600字10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)的作文600字 篇1

11月1日，我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們二年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。

我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。

采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋€(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！

第三個(gè)游戲是“撈魚”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚，但是有些魚已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

接著我們?nèi)チ艘粋€(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。

活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了！好開(kāi)心的一天?。?/p>活動(dòng)的作文600字 篇2

今天是星期六，我非常高興，因?yàn)榻裉?，我們學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的，就是為了救助四川災(zāi)區(qū)的小伙伴，所以我把這項(xiàng)活動(dòng)看得很重，為此我還捐了一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐那！

早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了義賣的場(chǎng)地—華僑飯店對(duì)面?；顒?dòng)還沒(méi)開(kāi)始可一眼望去，還是人山人海，要想找到我們學(xué)校的同學(xué)，那可謂是大海撈針啊。經(jīng)過(guò)的仔細(xì)尋找，終于在人群中發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校義賣的地點(diǎn)。

我馬上找到同班同學(xué)曹巨超和他會(huì)合然后在人群中找了一個(gè)合適的叫賣地點(diǎn)后，就開(kāi)始清點(diǎn)物品上架，一箱子子名片夾和同學(xué)錄，還有幾條珍珠受鏈，勉勉強(qiáng)強(qiáng)擺了一個(gè)小攤位，變開(kāi)始了叫賣大行動(dòng)。

這不，我們剛開(kāi)始叫賣就來(lái)了一個(gè)看似是六年級(jí)的小學(xué)生，我們立刻遞上去一本嶄新的同學(xué)錄：“這位同學(xué)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛(ài)心，買一本同學(xué)錄吧，5塊賣3塊了，機(jī)不可失啊！”“我有的?！蹦俏煌瑢W(xué)的回答令我們非常沮喪，沒(méi)想到初戰(zhàn)竟然失敗了，咳！沒(méi)辦法再來(lái)吧。

就在我們苦苦等待的時(shí)候，來(lái)了我們的救星—一位中年婦女他們站在那幾串珍珠手煉前不肯離去，我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁熱打鐵：“阿姨啊，買一串手鏈把，不貴才1元一條?！辈芫蕹?jiàn)時(shí)機(jī)成熟，馬上遞過(guò)去一本同學(xué)錄：“阿姨，給你的孩子買一本同學(xué)錄把，可以讓你的孩子和同學(xué)的友誼更加深厚??！”見(jiàn)那位阿姨有些心動(dòng)，我們乘勝追擊：“阿姨，這些東西很便宜的，只要12塊?！苯酉聛?lái)就進(jìn)入國(guó)際慣例—討價(jià)還價(jià)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)了一翻唇槍舌劍，我充分發(fā)揮了最佳辯手的才能，把價(jià)格定在了10塊，就這樣，我們的第一筆生意做成了！

接下來(lái)的時(shí)間，我們更加積極地投入到了這次活動(dòng)中，見(jiàn)到一位顧客就不撒手，直到他買了為止，就這樣我們總共盈利89·3塊！

??！這真是一次有意義的活動(dòng)！

活動(dòng)的作文600字 篇3

今年暑假，我和伙伴們參加了小區(qū)的全部暑期活動(dòng)。居委會(huì)的阿姨們共為我們精心安排了七次活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容知識(shí)性與趣味性融為一體，有安全教育、消防演習(xí)、學(xué)唱紅歌等，深受我們的喜愛(ài)。

其中令我印象最深刻的是一次國(guó)防知識(shí)教育課。居委會(huì)的伯伯請(qǐng)來(lái)了上海政治學(xué)院的一位武警姐姐來(lái)給我們上課。她理著清爽的短發(fā)，身上還穿著綠色的軍裝，真神氣呀！她給我們講了武警和警察的區(qū)別，還有武警的分類，分為內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)、邊防部隊(duì)、森林部隊(duì)、黃金部隊(duì)等等，還給我們講了一部分中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。她還是一位世博女兵呢，曾經(jīng)在世博會(huì)上負(fù)責(zé)過(guò)世博軸附近的安檢工作。通過(guò)這次課，我了解到了武警各個(gè)部隊(duì)需要執(zhí)行的特殊任務(wù)以及武警在部隊(duì)里的生活：她們像我們一樣分為好幾個(gè)班，每個(gè)班都有自己的宿舍。他們平時(shí)要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，每逢新年或者一些重要的節(jié)日，她們都會(huì)動(dòng)手把自己的班級(jí)布置得漂漂亮亮的，并且舉行晚會(huì)。雖然她們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家了，但是部隊(duì)就像一個(gè)大家庭，所以她們一點(diǎn)也不寂寞。她們這種為大家舍小家的精神真令人感動(dòng)。

因?yàn)榻衲晔侵袊?guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，所以另一個(gè)重要的活動(dòng)就是唱紅歌。一位社區(qū)阿姨作為我們的老師，教我們學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》和《紅星歌》。聽(tīng)到這些陌生而又熟悉的旋律，我的心里對(duì)黨的熱愛(ài)之情由然而生。

為了強(qiáng)化我們的安全保護(hù)意識(shí)，居委會(huì)組織我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)。指導(dǎo)我們?cè)诨鹁木o急情況下，不要乘電梯，要彎腰，手捂口鼻，快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)這次演練，我們知道了生命的可貴，在大災(zāi)大難面前，我們要保持鎮(zhèn)靜，機(jī)智面對(duì)！

通過(guò)豐富多彩的暑期活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我們擁有了一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假。

活動(dòng)的作文600字 篇4

今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。

這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開(kāi)帷幕。

第一個(gè)主題是：森林之王。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開(kāi)始了，首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開(kāi)始?！币宦暳钕?，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說(shuō)第一大組贏了，他們笑得臉都要開(kāi)花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。

第二個(gè)主題是：畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開(kāi)始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”，接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形，再在中間畫個(gè)五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號(hào)，我們的口號(hào)是：為夢(mèng)想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái)，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說(shuō)：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂(lè)的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。

活動(dòng)的作文600字 篇5

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，泉水叮咚，一切都顯得生機(jī)勃勃。

我和爸爸有幸報(bào)名參加了天中晚報(bào)小記者部組織的相約春天，共建綠色家園大型植樹(shù)公益活動(dòng)。我們?cè)缭鐏?lái)到樂(lè)山腳下集合，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式后，拎著水桶和鐵鍬，跟隨著上千人的隊(duì)伍來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)，領(lǐng)取樹(shù)苗。爸爸負(fù)責(zé)給樹(shù)苗挖坑，我負(fù)責(zé)提水。緊接著，我扶起筆直的.小樹(shù)苗放入爸爸挖好的樹(shù)坑中，比了比個(gè)子，高低和我差不多，爸爸在回填土的過(guò)程中，對(duì)我說(shuō)：人們種下樹(shù)苗等于種下希望，希望它能成為參天大樹(shù)，到那時(shí)我們身邊的山更綠，天更藍(lán)，空氣更清新。

拿起水桶給小樹(shù)澆水的瞬間，腦海中回想起爸爸的話語(yǔ)，我好像感悟到些什么

作為青少年的我們不也和小樹(shù)苗一樣嗎？小樹(shù)苗在自然環(huán)境生長(zhǎng)中不斷經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，接受大自然的重重考驗(yàn)，依然有著堅(jiān)定的信念，默默守望著大山，最終成為世人仰望的參天大樹(shù)。我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，在困難中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，朝著我們心中的理想砥礪前行，長(zhǎng)大后為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

綠色是生命的顏色，參加植樹(shù)活動(dòng)就是為生命增添活力，煥發(fā)生機(jī)，綠色成就生命，生命延續(xù)綠色。一個(gè)人的力量是有限的，但有你有我的參與，再微弱的力量也會(huì)變得無(wú)窮大，再微小的綠葉也可以造就一片森林海洋。

植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，我和爸爸相視而立，看著對(duì)方額頭上的汗珠，身上的塵土，手上和腳上的泥土，臉上卻都洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容。通過(guò)本次活動(dòng)，增加了我的環(huán)保意識(shí)，使我懂得了科學(xué)種樹(shù)的方法，更重要的是培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)的作文600字 篇6

星期六，我們德州日?qǐng)?bào)小記者在集合地點(diǎn)焦急地等待一輛大巴車。這是一輛神奇的大巴車，它將載我們?nèi)ヒ?jiàn)一個(gè)外國(guó)人。

我之前只在電視上見(jiàn)過(guò)外國(guó)人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中又是什么樣子呢？不一會(huì)兒，我們就坐著車來(lái)到了目的地——遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校。奇怪的是，我在這里并沒(méi)有見(jiàn)到外國(guó)人，而是見(jiàn)到了一個(gè)圣誕老人。

在老師的介紹下，我們知道了圣誕老人的廬山真面目——Weston就是那位來(lái)自美國(guó)的外國(guó)人，他扮成圣誕老人是為了符合今天的主題：快樂(lè)圣誕狂歡派對(duì)。

在歡笑聲中，Party開(kāi)始了。Weston首先給我們講了圣誕節(jié)的由來(lái)，然后讓我們每個(gè)人都許一個(gè)圣誕愿望，我的愿望就是想要一個(gè)玩具娃娃?！癥ourdreamwillcome true?！甭?tīng)到圣誕老人說(shuō)我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，我別提有多高興了！

隨后我們做了一個(gè)游戲——“猜糖果”。圣誕老人讓我們猜出圣誕樹(shù)下糖果的數(shù)量，誰(shuí)說(shuō)的數(shù)與糖果數(shù)量越接近，誰(shuí)就能得到糖果?！癟hirty－five”，我說(shuō)道。最后，圣誕老人告訴我們，糖果數(shù)量有37個(gè)，我猜的很接近，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

“Jingle bells，jingle bells，jingle all theway”，雖然這旋律很熟悉，但我們卻頭疼不已。大屏幕上出現(xiàn)的圣誕歌單詞我們認(rèn)識(shí)的寥寥無(wú)幾，唱出來(lái)的歌更是不著調(diào)，原本動(dòng)聽(tīng)的“鈴兒響叮當(dāng)”讓我們改成了“神曲”……

歡笑聲中，大家互相說(shuō)著“Merry Christmas”，結(jié)束了本次活動(dòng)。

活動(dòng)的作文600字 篇7

今天是個(gè)難忘的日子，四（2）班的新同學(xué)們組織的第一次親子活動(dòng)。一大早，我們和爸爸媽媽乘著大巴車向著德清新市紅色根據(jù)地出發(fā)。

今天又是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，天氣特別晴朗，一路上我們激動(dòng)不已，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停、笑個(gè)不停。導(dǎo)游哥哥帶著我們唱紅歌、做游戲、爭(zhēng)獎(jiǎng)品，不知不覺(jué)中就到了目的地。

一到根據(jù)地，我們穿上小軍裝，背上小軍包，扎起小軍帶，排好隊(duì)伍，開(kāi)始了一天的“紅軍革命活動(dòng)”。

小紅軍今天有打地鼠、踩地雷、獨(dú)輪車運(yùn)糧、射箭等許許多多艱難的革命任務(wù)，在爸爸媽媽的幫助鼓勵(lì)下，小紅軍之間的互幫互助下，出色的完成了每一個(gè)任務(wù)。在游戲中我們感受到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的艱難刻苦，“獨(dú)輪車運(yùn)糧食”對(duì)我印象特別深。獨(dú)輪車是由一個(gè)三角形的木斗下面裝一個(gè)輪子，斗里可以放一些糧食，斗后裝兩個(gè)把手用以推和拉動(dòng)整個(gè)車子。

整個(gè)車子就那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有剎車，沒(méi)有鏈條，全靠人的力氣。裝了糧食的獨(dú)輪車，我完全沒(méi)有能力控制它，一會(huì)向左邊歪，一會(huì)兒向右邊倒，一會(huì)兒又突然的向前沖，好像是它在指揮著我。后來(lái)，爸爸跟我講了一些小技巧，慢慢地我也能平穩(wěn)地推出個(gè)幾米來(lái)，要上小橋了，我用力的推著車，全神貫注地看著輪著是否在橋中央安全通過(guò)，還好還好，總算沒(méi)有倒下來(lái)，我的兩只手上直冒汗……瞬間又要下橋了，我拿出吃奶的勁拉著我的車，不能讓它太快地掉下去。這一趟來(lái)回，好累好累，想想當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士每天要運(yùn)這么多的糧食、物品，還要處處小心地躲避敵人的子彈，真是不容易??！

一天的親子活動(dòng)即將結(jié)束，我們一個(gè)個(gè)意猶未盡，回味著一個(gè)個(gè)游戲帶給我們的歡樂(lè)與意義。

活動(dòng)的作文600字 篇8

生活，像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩。放學(xué)后的課余時(shí)間，有的同學(xué)去跳繩，有的同學(xué)去畫畫，還有的同學(xué)去看電視……可我卻與眾不同，要做一件特別的事情。

傍晚，勞累一天的太陽(yáng)拖著它疲憊的身體，回到了山下的家里。又窄又長(zhǎng)的小道上會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)身影——一人一狗。

我想，大家一定已經(jīng)猜出那是什么活動(dòng)了吧？對(duì)，答案是遛狗。大家可能認(rèn)為遛狗很無(wú)聊，不過(guò)，我卻樂(lè)在其中，大家聽(tīng)了我的介紹以后，我想你們也會(huì)想去試試的!

在傍晚的時(shí)候，我便會(huì)帶著可愛(ài)、活潑的小托比——我心愛(ài)的狗狗，出去走走。每次我一打開(kāi)門，托比便風(fēng)馳電掣地沖下樓。當(dāng)然，我也會(huì)拉著狗繩，和它一起沖下樓。它沖出樓道后，會(huì)異常興奮，用“十倍”于下樓的速度奔跑，盡情地撒歡。它那雙大大的耳朵會(huì)隨著它的步伐一扇一扇的，可愛(ài)極了。

過(guò)一會(huì)兒，托比便會(huì)安靜下來(lái)，和我一起悠閑地散步，不時(shí)還會(huì)到處聞一聞。在遛狗的途中，如果遇到別的狗，它有時(shí)候會(huì)大吼大叫，有時(shí)候卻會(huì)又驚又怕，連忙后退，呵呵，典型的“欺軟怕惡”。

因?yàn)樗职子止?，所以?huì)吸引很多人的眼球。即使是遇到陌生人，托比也會(huì)對(duì)他們很熱情——用鼻子去咻咻他們的褲腿，有人蹲下來(lái)逗它時(shí)，它會(huì)友好地用舌頭去舔舔他們的手。托比最喜歡小孩子了，特別是3、4歲的小孩子。一遇到這樣的小孩兒，托比就一溜煙躥到他們面前，伸出粉紅的小舌頭舔舔他們，表示友好?？尚『簜兺趾ε拢孟裢斜纫麄兯频?，扭身就跑，或者哇哇大叫。這時(shí)的托比卻毫不知情，還要繼續(xù)表示親熱。哎，小狗畢竟是小狗呀。我趕快一把牽著狗繩，把托比引開(kāi)。

我牽著我的托比走走停停，停停走走，一路灑下串串腳印，串串歡笑……

我想我這特別的課余活動(dòng)，大家也躍躍欲試了吧!

活動(dòng)的作文600字 篇9

星期三下午我們學(xué)校舉行了一次紅十字活動(dòng)。

下午紅十字活動(dòng)開(kāi)始，這次活動(dòng)是捐書給災(zāi)區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開(kāi)使捐書，然后就輪到同學(xué)們捐書了，每一個(gè)人都把自己的愛(ài)心捐了出去。是啊，每個(gè)人都想讀一本好書，面對(duì)這樣的困難我們?cè)趺床粫?huì)心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺(jué)得內(nèi)容比較好而沒(méi)有看完的書都捐了出去。每個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人都喜歡看書，災(zāi)區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺(tái)上的書一本又一本多了起來(lái)，心里也很高興很滿足。如果我們是災(zāi)區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動(dòng)。

我們捐的書災(zāi)區(qū)的小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開(kāi)心的閱讀了，面對(duì)這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團(tuán)結(jié)一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相互幫助，互相體諒。希望每個(gè)人都有一顆善良的心。

請(qǐng)大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對(duì)自己好就夠了，要對(duì)有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。

這次捐書活動(dòng)讓我明白了做人要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不能只為自己而生，要學(xué)會(huì)為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

我要感謝這次學(xué)校開(kāi)展的捐書活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)。更讓我感受到每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)并不是孤獨(dú)的而像是個(gè)整體。只要有一個(gè)人有困難，他就會(huì)得到更多人的幫助。

我非常高興參加這次捐書活動(dòng)。我衷心祝愿災(zāi)區(qū)的每一個(gè)小朋友都能幸福的生活，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個(gè)屬于自己的“書柜”一個(gè)溫暖的“家”。

活動(dòng)的作文600字 篇10

冬日，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，我們就像一群歡樂(lè)的小鳥來(lái)到青少年科技文化活動(dòng)中心，參加有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。我們上了一堂快樂(lè)的心理輔導(dǎo)課后，就來(lái)到充滿樂(lè)趣的科技館。當(dāng)看到巨大的飛碟時(shí)，我好奇地想這個(gè)龐然大物里面到底有什么呢？我細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有許多按鈕可以控制飛碟上下左右飛行，甚至可以發(fā)射子彈……操控室的屏幕上顯示了飛碟的形狀、特點(diǎn)等。我認(rèn)真地駕駛著，感覺(jué)有趣極了！當(dāng)我操控完，發(fā)現(xiàn)頭上全是汗。走出操控室，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)，里面好不好玩，暈不暈，刺不刺激。我一一告訴了他們。

接下來(lái)，我去了一間奇怪的房間，當(dāng)人走進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)顛來(lái)倒去。我在里面晃來(lái)晃去。突然，耳邊傳來(lái)一聲尖叫，我雖然嚇得起了雞皮疙瘩，但仍感覺(jué)非常好玩。最好玩的還是看球幕電影。我們來(lái)到影院，走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)我們的前后左右上方都有屏幕。我迫不及待地找了一個(gè)位置躺了下來(lái)，滿懷好奇地等著。突然，電影開(kāi)始了，影片講的是海洋動(dòng)物向往和平、寧?kù)o生活的故事。聲音、圖像在我們的四周呈現(xiàn)，是那樣的有趣而又富有立體感。

看完電影，我興致勃勃地欣賞了機(jī)器人的演奏；來(lái)到二樓打鼓的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的鼓居然沒(méi)有面。雖然沒(méi)有面，但是打進(jìn)去卻有聲音，好神奇??！當(dāng)看到一種叫電力球的東西時(shí)，我用手指碰上去，哇，有一種麻麻的感覺(jué)，好刺激??！

從科技文化活動(dòng)中心出來(lái)后，我們就去東太湖生態(tài)園欣賞冬日暖陽(yáng)下的美麗風(fēng)光。這里的風(fēng)景美不勝收。地上的草兒在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)青翠；幽靜的樹(shù)林里隱隱約約聽(tīng)到了鳥兒的叫；清澈的湖水中小魚兒在輕快地游動(dòng)……同學(xué)們有說(shuō)有笑，心情非常愉悅。

今天的活動(dòng)真有意義??！我們不僅快樂(lè)地學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，還有了不少新的發(fā)現(xiàn)。

第二篇：高中綜合實(shí)踐活動(dòng)作計(jì)劃

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。以下是由

一、工作思路

繼續(xù)堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開(kāi)展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的工作原則，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職能，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細(xì)致而又深入的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)，逐步探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，全面推動(dòng)這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開(kāi)展和全面探索。

積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。

二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排

按照省、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際安排如下：

1、高一年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)課以《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為依據(jù)設(shè)計(jì)教學(xué)，也可開(kāi)發(fā)自編教材或綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，需將方案報(bào)學(xué)校教科室備案。每周一課時(shí)。

2、高

二、高三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)以《綜合實(shí)踐活動(dòng)》為主、《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為輔設(shè)計(jì)教學(xué)。每周一課時(shí)。

三、主要工作

(一)積極落實(shí)課程常規(guī)，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)

1.理性分析我校的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計(jì)劃。

2.開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。

3.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。

4.廣泛征集學(xué)校在課程建設(shè)中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并組織相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)(教師案例、課堂指導(dǎo)設(shè)計(jì)、計(jì)劃總結(jié)等)，逐漸豐富我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略。

6.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)。

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7.積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究

(二)組織多項(xiàng)教研活動(dòng)，提升課程理解水平

1.繼續(xù)開(kāi)展“再學(xué)習(xí)課改理念，再反思課改行為”以及“課堂教學(xué)有效性”為主體的研討活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、《普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與管理》等文件精神，提高對(duì)課程改革必要性、重要性和艱巨性的認(rèn)識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)段的課程信息，如課程的產(chǎn)生背景、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、課程基本理念、課程管理、課程評(píng)價(jià)等等，提高教師的問(wèn)題意識(shí)和專業(yè)水平，始終保持與新課程同行。

2.引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，提高教師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。

3.堅(jiān)持每月一次的教研活動(dòng)和不定期舉辦的主題沙龍研討，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，為參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺(tái)。

4.引導(dǎo)教師進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)案例分析，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

5.繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。

(三)積極開(kāi)展研究工作，提高課程實(shí)施能力

1.進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn)，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究，積累可行性經(jīng)驗(yàn)，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2.加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合等重點(diǎn)項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。

4.加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

5.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r。

第三篇：有趣的看動(dòng)作猜成語(yǔ)活1

班學(xué)生的優(yōu)秀作文選序

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就升上六年級(jí)了。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，我們?cè)僖膊皇俏羧漳莻€(gè)無(wú)知的小孩子，再也不是那個(gè)不懂事的小孩了。

我們每個(gè)人都擁有金色的童年，童年的畫冊(cè)中，都記錄著最美麗、最絢爛的時(shí)光。童年，像一幅畫，像一首歌，像一個(gè)夢(mèng)，蘊(yùn)含著我們那五彩繽紛的生活，包含著我們的幸福和快樂(lè)。但童年卻去不復(fù)還了，童年的回憶是最令人回味的。

這是班學(xué)生的優(yōu)秀作文選，一篇篇再現(xiàn)我們童年生活的樂(lè)趣。這里，是我們展示童年畫冊(cè)的舞臺(tái)，盡顯我們的童年的風(fēng)采?？?，讓快樂(lè)的我們聚在一起，交流我們那金色的童年！

有趣的看動(dòng)作猜成語(yǔ)活動(dòng)

張偉鑫

今天是星期五，我們班又要開(kāi)展‘‘一周一度’的活動(dòng)課

這次我們要開(kāi)展看動(dòng)作猜成語(yǔ)活動(dòng)。老師先公布游戲規(guī)則：全班共分成4大組，每組派出一個(gè)上來(lái)表演動(dòng)作，每組猜中一個(gè)得一分，不過(guò)要本組的先回答。老師游戲規(guī)則宣布完畢，游戲便正式開(kāi)始

第一組派出的是吳曉彭同學(xué)，只見(jiàn)他大搖大擺地走上講臺(tái)。老師在一張紙上寫了幾個(gè)字，吳瀟澎同學(xué)看了臉上露出了得意的笑容，輕蔑地笑了一下。只見(jiàn)他一會(huì)兒狂抓著耳朵，有一會(huì)兒撓著腮，我一看

就知道是抓耳撓腮，便連忙舉起手想要回答。這不，又被我的‘‘死對(duì)頭’’蔡升給搶答到了。她站起來(lái)脫口而出：‘‘抓耳撓腮！’’這時(shí)老師的臉上露出了滿意的笑容說(shuō)：‘‘回答正確！’’他們組聽(tīng)了不得歡呼了一聲‘‘耶！’’

第二組派出的是‘‘大肥豬’’黃越同學(xué)他抱著腦袋像只老鼠在教室里四處亂竄，還不時(shí)發(fā)出‘‘嘰嘰’’的叫聲，我沉思片刻后得出結(jié)論是抱頭鼠竄?？烧?dāng)我想要舉手發(fā)言，竟又被‘‘黑老蔡’’給搶先發(fā)言了，她說(shuō)‘‘抱頭鼠竄’’老師說(shuō)回答正確，他們那組不禁又歡呼了一聲‘耶’，可其他三組卻是長(zhǎng)嘆一聲‘唉’......我用憤恨的眼神瞟著她。心想：‘黑老蔡’要不是你我早就為我們組掙得兩分了，下課你over了！我要讓你死無(wú)葬身之地

第三組派出的是戴騎燕同學(xué)，他奮力地錘著胸脯又一直跺著腳，這下可把大家給難倒了！一個(gè)個(gè)用手撐著下巴，冥思苦想。原本熱鬧非凡的教室變得死一般的寂靜。這時(shí)老師發(fā)話了：怎么。你們這個(gè)難道不會(huì)啊？這時(shí)老師說(shuō)是捶胸頓足。這時(shí)大家才恍然大悟！大家都說(shuō)：‘‘唉！我真笨，這么簡(jiǎn)單都沒(méi)想到’’

第四組派出的是我，老師叫我表演攝手?jǐn)z腳，我以為是手腳不靈活的意思。就大搖大擺的走著。布料同學(xué)們都說(shuō)大搖大擺，老師說(shuō)不是他表演得不到位。同學(xué)們聽(tīng)了在下面有事喊下臺(tái)又是喝倒彩的，我哼的一聲走下臺(tái)，心想：倒霉簡(jiǎn)單的沒(méi)表演到，難的卻給我表演到了，要是讓他們表演他們也一定表演不好。

有趣的連詞成句

蔡升

同學(xué)們期盼已久的星期五經(jīng)過(guò)一天又一天的輪回，終到來(lái)了?？墒沁€沒(méi)有到最后一節(jié)課，所以我們只有等待。等急了，恨不得時(shí)間趕快過(guò)，可是我們又不能改變時(shí)間，又能怎么樣呢？

啊！最后一節(jié)課終到來(lái)了。我感覺(jué)在等待的過(guò)程中，時(shí)間好漫長(zhǎng)。游戲開(kāi)始了，大家高興得一蹦三尺高，期盼著這節(jié)課老師會(huì)讓我們玩什么游戲，可是老師一句話也沒(méi)說(shuō)，只是請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，給每人三張紙，第一張寫誰(shuí)，第張寫在什么地方，第三張寫干什么，寫好之后，老師把“誰(shuí)”放在右邊，把“在什么地方”放在中間，把“干什么”放在左邊，又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)，一個(gè)是我，一個(gè)是林伊健，一個(gè)是陳龍，老師讓我站在“誰(shuí)”的跟前，林伊健站在“在什么地方”的跟前，陳龍站在“干什么”的跟前，老師人我們?nèi)我獬橐粡堊约焊暗募垪l，我隨意抽了一張，想不到竟是李棚，再看一看林伊健和陳龍抽到的，合成一句竟是：李棚在草叢中滑滑梯。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)來(lái)讀，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有的笑得直跺腳；有的笑得眼淚都流了出來(lái)；有的捂著肚子笑；有的笑得直拍桌子。笑夠了，我們又抽了一張，這次真的是要笑破肚皮了，你們猜 得出這個(gè)句子是什么嗎？實(shí)在是太搞笑了，是：王靜宜在飛機(jī)上大便！我相信，你們聽(tīng)了，一定也會(huì)破口大笑的。老師見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，決定讓我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)再抽一次，我抽到了吳蕭澎，把林伊健和陳龍投到的合起來(lái)，真是太夸張了！竟

然是吳蕭澎在墻上做作業(yè)。吳蕭澎是壁虎嗎？居然能在墻壁上行走，這有可能嗎？不想那么多了，接著抽，這次還行，抽到小鳥，把句子連起來(lái)不怎么搞笑，同學(xué)們可以休息一下了，可是，好日子不是太長(zhǎng)，搞笑的又來(lái)了，我抽到的只是弟弟，林伊健抽到的竟是在廁所里，陳龍抽到的是更加離譜了，是跳跳草裙舞，合起來(lái)就變成了：弟弟在廁所里跳草裙舞。你說(shuō)搞笑不搞笑了？

好好的一句話被 我們弄亂了，再看就變成笑話了。

我節(jié)趣味課比上節(jié)趣味課更加有趣了，不知道以后還有什么有趣的游戲呢？

從這節(jié)課中，讓我們懂得了

我學(xué)會(huì)了洗碗

今天，吃過(guò)午飯，媽媽正要去洗碗，我在媽媽的面前攔住了她，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看你天天洗碗那么辛苦，這次就由我來(lái)洗吧！我以我家的名義，給你休個(gè)小小的假。媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“行啊!”

行動(dòng)開(kāi)始了，我卷起手袖拿起碗，打開(kāi)水龍頭，沖掉里面的 污漬，然后，拿去洗潔精擠了一點(diǎn)在碗里面。再拿起抹布在碗里用力的搓著。就在這個(gè)時(shí)候，碗變得非常光滑，我一不小心把碗給打

第四篇：＊＊區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作電視動(dòng)員講話

**區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作電視動(dòng)員講話

同志們：

今年6月是全國(guó)第18個(gè)“安全生產(chǎn)月”，按照***、省市安全生產(chǎn)委員會(huì)工作安排，我區(qū)將以危險(xiǎn)化學(xué)品安全為重點(diǎn)，以“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題，開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)**行”活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門和各企事業(yè)單位要以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，緊扣活動(dòng)主題，嚴(yán)格按照《區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展2019年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)**行”活動(dòng)的通知》要求，以部門、行業(yè)監(jiān)管為重點(diǎn)，突出抓好安全生產(chǎn)政策宣傳、條例咨詢、主題宣講、警示教育、應(yīng)急演練等活動(dòng)，以及八個(gè)重點(diǎn)行業(yè)隱患排查治理活動(dòng)。

首先要夯實(shí)宣傳基礎(chǔ)，提升防范意識(shí)。開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳是落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、提高從業(yè)人員安全素質(zhì)、最大限度地預(yù)防和減少事故、遏制重特大事故發(fā)生的重要措施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各有關(guān)企業(yè)要強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持“資源共享、信息暢通、合力攻堅(jiān)”原則，充分發(fā)揮部門主動(dòng)性、積極性，全力做好人力、物力和財(cái)力保障，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。各新聞媒體要發(fā)揮好輿論引導(dǎo)和文化傳播的作用，將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為安全生產(chǎn)宣傳教育的有效組織形式和重要載體，廣泛開(kāi)展形式

多樣的專題宣傳，推動(dòng)安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，引導(dǎo)社會(huì)各方面進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一、生產(chǎn)第二”的理念，增強(qiáng)群眾參與“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。要及時(shí)報(bào)道和宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，曝光一批安全生產(chǎn)違法典型案例和事故，關(guān)注對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)現(xiàn)狀，全面反映“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)成效，積極營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的社會(huì)輿論氛圍。

其次要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，筑牢安全底線?！鞍l(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”，這是一條不可逾越的紅線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各生產(chǎn)企業(yè)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)系列重要論述精神和中央、省、市決策部署，按照“六放六化”工作要求，著力抓好重大風(fēng)險(xiǎn)防范工作，筑牢安全生產(chǎn)防火墻，健全隱患排查治理體系和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防控制體系，以更大的努力、更有效的舉措，防范各類事故的發(fā)生；要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持安全發(fā)展、依法治理，綜合運(yùn)用考核考察、激勵(lì)懲戒等措施，確保各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任真正落到實(shí)處，有效防范化解公共安全領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。

最后要全力補(bǔ)齊短板，確保工作成效。隨著全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)面臨新的挑戰(zhàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各企事業(yè)單位要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)源頭排查治理，建立隱患臺(tái)賬，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，圍繞問(wèn)題現(xiàn)狀，找準(zhǔn)難題癥結(jié)，拿出具體措施和整改方案，堅(jiān)持問(wèn)題不整改不放過(guò)、隱患不消除不放過(guò)、達(dá)不到安全生產(chǎn)條件不放過(guò)的原則，全面落實(shí)“防風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定”各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提升安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作水平，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供安全保障。

同志們，安全生產(chǎn)必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門和企事業(yè)單位緊密配合，齊抓共管，共同抓好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作；希望社會(huì)各界大力支持，積極參與，加強(qiáng)監(jiān)督，攜手共創(chuàng)安全、有序、和諧、穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，為新中國(guó)成立70周年?duì)I造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

最后，祝全區(qū)人民生活愉快，家庭和睦，幸福安康！

第五篇：動(dòng)作作文

動(dòng)作作文匯編八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎大家分享。

動(dòng)作作文 篇1

感動(dòng)不僅在于親朋好友之間，有時(shí)陌生人之間的感動(dòng)更令人難忘！

記得有一次，天氣十分晴朗，太陽(yáng)在空中微笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)讓人心曠神怡。坐上了公交車，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，不一會(huì)兒車就啟動(dòng)了。第一站到了，車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊。一位老奶奶上來(lái)了，她個(gè)子不高，穿著樸素的衣服。這時(shí)，我環(huán)視了一下四周，每個(gè)座位上都有人，老奶奶只好用瘦弱而無(wú)力的手抓住一根桿子。周圍一片寂靜，好像誰(shuí)也沒(méi)有看到一樣。車子又啟動(dòng)了，老奶奶顫顫巍巍的晃著，好像馬上就會(huì)摔倒。這時(shí)，一位高大的叔叔從他的座位上下來(lái)了，用粗壯而用力的大手扶住了老奶奶，準(zhǔn)備把她扶到座位上，嘴里還說(shuō)著：“老奶奶，您做吧！”我被這一幕感動(dòng)了。這位叔叔并不認(rèn)識(shí)這位老奶奶，卻給她讓了座位。這使我十分內(nèi)疚，為什么我不把自己的座位讓給老奶奶呢？我的心里不禁感到我做得很不對(duì)。頓時(shí)，這位叔叔在我心里更加高大了！

至今，那位叔叔高大的形象還刻在我的腦海里，我堅(jiān)信他是我一生的榜樣！

動(dòng)作作文 篇2

大自然母親帶給所有的生物感動(dòng)：落葉落在地上，化作肥料，讓它的下一代茁壯成長(zhǎng)；小烏龜?shù)呐笥阉廊?，另一只小烏龜一直呆在那只烏龜身邊，不吃也不?dòng)；書本讓人懂得知識(shí)，如果沒(méi)有書本，人們將一問(wèn)三不知。

大自然母親讓動(dòng)物帶給我們感動(dòng)。那天我放學(xué)回到家，把妹妹讓我照看的小雞從籠子中放出來(lái)，小雞們跑出來(lái)，吃地上的小米，我也在吃小零食。吃完零食，我把零食的包裝紙隨地一扔，便跑上樓回去看書了。我正上樓上到一半時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)“嘰嘰嘰……”一陣雞叫。我回頭看了看小雞們，一下呆住了。原來(lái)，小雞的嘴里是我剛?cè)拥降厣系睦曳祷厝?，羞愧地拿走垃圾袋，放到垃圾桶中。小?dòng)物們都可以做到不亂丟垃圾了，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

大自然母親讓萬(wàn)事萬(wàn)物都帶給我們感動(dòng)。記得那是一個(gè)寒冷的冬天里，北風(fēng)呼呼地刮著，我們都在家里取暖，可還是不暖和。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，我們都紛紛走出家門曬太陽(yáng)了。我們望著那火紅的大太陽(yáng)，就像沙漠里的人找到了綠洲一樣開(kāi)心。啊，我美麗的大太陽(yáng)，你真令我感動(dòng)。

大自然的感動(dòng)，無(wú)處不在，可以是一件驚天動(dòng)地的大事，也可以是不值一提的小事，我們要有一雙善于觀察感動(dòng)的眼睛。

動(dòng)作作文 篇3

今天是我們學(xué)校的嘉年華活動(dòng)，所有的學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的學(xué)生干事還有部長(zhǎng)都要參加這次的活動(dòng)，我也不例外，作為一名學(xué)生會(huì)的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動(dòng)。

很早我就和同學(xué)來(lái)到了學(xué)校門口，準(zhǔn)備一起進(jìn)去，學(xué)校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學(xué)生和家長(zhǎng)們前來(lái)參觀，我們學(xué)生會(huì)的干事們都指引家長(zhǎng)們到處介紹著這個(gè)學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)等等，還有我們學(xué)校的足球隊(duì)和籃球隊(duì)，講解的仔仔細(xì)細(xì)，家長(zhǎng)們看的都合不攏嘴。

這個(gè)時(shí)候是校服展示的時(shí)間了，這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運(yùn)動(dòng)范兒，家長(zhǎng)們都舉手叫好。

接下來(lái)就是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)的展示了，動(dòng)漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現(xiàn)的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂(lè)社的一展歌喉，德馨社的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用自己標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的禮儀動(dòng)作給家長(zhǎng)表演了學(xué)校的風(fēng)韻。

這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)啊！讓我們認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的風(fēng)采，還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會(huì)我的學(xué)校感到自豪和驕傲！

動(dòng)作作文 篇4

真人CS，指的是各種喜歡軍事及戶外運(yùn)動(dòng)的大家聚集在一起，裝備塑料彈、彩蛋、水彈，或者是激光槍等各類對(duì)抗器械，身著各種款式的軍裝、護(hù)具，進(jìn)行的模擬軍隊(duì)作戰(zhàn)的一種游戲。我喜歡它的原因是因?yàn)槲姨貏e崇拜軍人，特別喜歡他們佩戴著槍執(zhí)行公務(wù)的威風(fēng)樣子，所以平時(shí)有事沒(méi)事總拿一些像槍的東西比劃著當(dāng)槍使，過(guò)過(guò)軍人的癮。如今真有這樣的機(jī)會(huì)讓我如愿以償，我別提多高興了。

星期六上午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱，我和幾個(gè)伙伴約好，去真人CS活動(dòng)基地體驗(yàn)野外生存。那天，我沒(méi)有想太多，穿著一件半袖和一條短褲就出發(fā)了。一路上我和伙伴們掩飾不住臉上的興奮，紛紛自夸：“哈哈！我是神槍手！”“我能在悄無(wú)聲息中擊斃你們?！倍及炎约赫f(shuō)得英勇無(wú)比，好像自己已經(jīng)是軍人一樣了。

到了活動(dòng)場(chǎng)地，我瞬間就呆住了：這是什么地方？雜草叢生，尖草到處都是，我這一身衣服也太不給力了！進(jìn)去不是挨扎嗎？看看同學(xué)們都穿著大褂和長(zhǎng)褲，我真是無(wú)語(yǔ)了。

但時(shí)間不等人，我又不愿打退堂鼓，只好就這樣直接穿上沉重的裝備，在指導(dǎo)員的千叮嚀萬(wàn)囑咐后就出發(fā)了。我們找到了各自的“陣地”，在指導(dǎo)員一聲有力地喊聲中，戰(zhàn)斗開(kāi)始了……

我們激戰(zhàn)起來(lái)，“噠噠噠”的槍聲不絕于耳，此時(shí)，一切語(yǔ)言都是多余的。相互的“叫罵聲”，商量戰(zhàn)術(shù)的悄悄聲，還有沖鋒時(shí)的叫喊聲.....這些聲音夾雜在一起，匯成了一首“烽火硝煙”中難忘而有意義的“戰(zhàn)斗交響曲”。

戰(zhàn)斗緊張激烈得進(jìn)行著，我們正藏在掩體后躲避“敵人”的襲擊，突然四周冒出許多人影，他們一起開(kāi)槍掃射，我們頓時(shí)被打成了“小刺猬”。身上紅色的顏料到處都是，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”。我們這隊(duì)不愿就此失去機(jī)會(huì)，拼盡全力反擊。面對(duì)我們瘋狂的反擊，對(duì)方毫不膽怯，一會(huì)兒迂回前進(jìn)，一會(huì)兒分散進(jìn)攻，打得潑辣勇猛，像幾頭不怕虎的小牛犢。把我們這群“殘兵敗將”打得落花流水，最終戰(zhàn)斗以我們的失敗而告終了。

雖然我們失敗了，有些遺憾，可這次真人CS活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是在生活和學(xué)習(xí)中遇到任何困難，我們一定要勇敢去面對(duì)，因?yàn)椤蔼M路相逢勇者勝”！

動(dòng)作作文 篇5

——等待著昔日”濤聲依舊”！

這段時(shí)間以來(lái)，很少能遇到讓眼眶情不自禁而濕潤(rùn)的情景，以至于曾幾何時(shí)因感動(dòng)而濕潤(rùn)過(guò)的眼睛已干涸了許久，一直沒(méi)有感受到滋潤(rùn)雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動(dòng)也沒(méi)有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動(dòng)只有通過(guò)回憶了……

場(chǎng)景一：

20xx年以前的十幾年，那時(shí)候的農(nóng)村雖然不能說(shuō)貧窮，但牛耕和人力插秧的時(shí)代，一畝田有天公作美，風(fēng)調(diào)雨順之下，雖可以畝產(chǎn)千余斤，但除去農(nóng)業(yè)稅，減去賣出去給孩子來(lái)年交學(xué)費(fèi)的糧后，對(duì)一家的吃穿來(lái)說(shuō)也只能是勉勉強(qiáng)強(qiáng)了。那時(shí)的日子只能用“湊合”來(lái)形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會(huì)忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風(fēng)吹日曬、辛勤勞作得來(lái)的糧食所制成的“凍米糖”，有一種可愛(ài)的氣息，吃起來(lái)有一種暖心的感覺(jué)。因?yàn)榧壹覒魬舳加?，所以大家相互之間也沒(méi)什么好炫耀的。當(dāng)處于孩童時(shí)代的我們玩累和餓了，總會(huì)各就各位回自己家拿糖充饑，有時(shí)貪婪的嘴里銜著一塊，手里還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎咽的大有要比賽的意思哩。如果誰(shuí)家較遠(yuǎn)的話，那么較近幾家的孩子會(huì)很慷慨的分幾塊給“遠(yuǎn)來(lái)之朋”，而那“遠(yuǎn)來(lái)之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的?！彼坪鮾雒滋浅闪舜蠹覙闼厍楦兄g的“真實(shí)寫照”了，而如凍米糖般的情義著實(shí)讓人感動(dòng)。

而如今，逢年過(guò)節(jié)很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜于凍米糖的'市場(chǎng)糖果罷了，實(shí)在要吃的話還是有的，但那是從大型商場(chǎng)或超市所袋裝買來(lái)的，人家一般也不愿意把它放在果盤里待客，不是因?yàn)樾?，而是那東西易潮，放多一會(huì)兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺(jué)得不清爽。所以，人家一般不愿意拿凍米糖出來(lái)待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規(guī)格得很，可一點(diǎn)也勾起不了兒時(shí)對(duì)凍米糖那可愛(ài)的回憶，也難以把如今商業(yè)化的凍米糖同感動(dòng)聯(lián)系到一起。

情景二：

“傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)……”張學(xué)友的《祝?！反蠹t大紫時(shí)，我還不懂什么叫漢字，更不知道什么叫音樂(lè)的感動(dòng)。但隨著高中畢業(yè)晚前夕，聽(tīng)完這讓人熱淚盈眶的天籟后，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，因?yàn)槲矣X(jué)得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時(shí)候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動(dòng)之余，得到洗滌從而升華。那種感動(dòng)恐怕是無(wú)可取代的吧！那時(shí)的一曲感動(dòng)的經(jīng)典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至于讓我們那個(gè)21世紀(jì)的班級(jí)也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年后的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個(gè)簡(jiǎn)單而在此略顯蒼白的說(shuō)辭可以概括和解釋清楚的吧！那個(gè)時(shí)期所吟誦出的膾炙人口為何可以讓人深深銘記，從而大大的感動(dòng)？

但如今，沒(méi)有往日的蕩氣回腸、膾炙人口，只有現(xiàn)今的快節(jié)奏，歌詞無(wú)內(nèi)涵的胡亂押韻，本來(lái)“人才輩出”是件好事，可是那種嘩眾取寵的喧鬧，讓人片刻激情后便無(wú)心回味了。這樣的歌哄哄那未經(jīng)世事的少男少女恐怕也啰嗦，更何況這樣的“經(jīng)典”也會(huì)過(guò)早的夭折。因?yàn)闆](méi)有很深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的情感所“早產(chǎn)”的音樂(lè)，是經(jīng)不起時(shí)間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說(shuō)靠它去打動(dòng)聽(tīng)者，讓聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴，從而真正意義上的感動(dòng)觀眾。它們一味的追求個(gè)性，一味的張揚(yáng)，一味自我陶醉，由于沒(méi)有很好的情愫涵養(yǎng)，濃郁的情感，無(wú)形中給自己加上了前進(jìn)的桎梏，從而只有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創(chuàng)作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲泛濫，量多質(zhì)不優(yōu)，讓人不禁感慨：是我們跟不上時(shí)代，還是感動(dòng)已不復(fù)存在？

或許寫這樣的文章或多或少有點(diǎn)懷古傷今，但的確，生活中感動(dòng)少了，商業(yè)的滲入讓感動(dòng)變味，經(jīng)濟(jì)的侵蝕讓感動(dòng)便庸俗，時(shí)代文化的無(wú)定向發(fā)展，讓感動(dòng)穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認(rèn)識(shí)了，感動(dòng)只有通過(guò)回憶了，但我們?nèi)云诖袆?dòng)，等待著“濤聲依舊”般的感動(dòng)讓熱淚再次流下……

動(dòng)作作文 篇6

去年那暑假，我到了爺爺奶奶家。夏天傍晚的悶熱，導(dǎo)致我不得不使我到院子里乘涼。我坐在門檻上，雙手托著下巴。靜靜地感受這份真實(shí)帶給我的感動(dòng)。

爺爺坐在搖椅上，用扇子驅(qū)趕著蚊子。發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。他用媽媽給她買的收音機(jī)，播放著戲曲。雙手在空中搖擺著，仿佛是一個(gè)優(yōu)秀的指揮家。嘴中還不停地哼著，一臉的享受。我聽(tīng)不懂爺爺?shù)膽蚯?，只能腦海中想象著幾個(gè)唱戲的人，畫著濃厚的妝，穿著長(zhǎng)袍。在戲臺(tái)上來(lái)回走的樣子。只是這戲曲常常被幾聲雞叫打擾。我猜這只雞一定是在唱著戲呢。

奶奶和爺爺則恰恰相反。她正忙活著做晚飯呢。

奶奶可疼愛(ài)我了。我一到爺爺家，她就給我做一堆好吃的。還時(shí)不時(shí)的塞給我一些糖。她揮舞著鏟子，在鍋中來(lái)回翻炒。仿佛跟戲曲中唱戲的人一般。我偷偷的笑了笑，一會(huì)兒，一陣油煙飄上來(lái)，香味便伴隨著樂(lè)曲，進(jìn)入我的鼻子。我猛地一吸氣，“哇哦，太香了吧！”我由衷的感嘆了一句。奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的感嘆，咧開(kāi)嘴呵呵的笑了起來(lái)。還夸我小嘴真甜。我著急的跑向飯桌，向奶奶問(wèn)：“什么時(shí)候才能吃飯啊？太香了，快餓死我了?！蹦棠陶米鐾辏闷鸨P子就朝飯桌走來(lái)“來(lái)嘍，小饞貓?！蔽疫珠_(kāi)嘴傻傻朝她笑。

我們坐在桌子前，爺爺奶奶跟我說(shuō)著他們以前的故事。我好奇地瞪大眼睛，仔細(xì)的聽(tīng)著。奶奶爺爺還時(shí)不時(shí)的給我?jiàn)A菜。

戲曲聲、煙火味、說(shuō)笑聲……

謝謝這些真實(shí)而令我感謝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

動(dòng)作作文 篇7

今天早上，我走進(jìn)校園，便大吃一驚——干干凈凈的校園，一夜之間就成了落葉的海洋。只見(jiàn)一片片的落葉跟著迎面吹來(lái)的風(fēng)飄落著，像一只只蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)葉飄落到了地上，就像給校園的水泥磚上鋪上了一層金黃色的地毯。

同學(xué)們已經(jīng)在那里賣力地掃著落葉，把落葉都堆成一小堆一小堆的，像一座座金黃色的小山。有的同學(xué)已經(jīng)快要累得的不行了，腰都直不起來(lái)了。

“我也來(lái)幫幫忙?！闭f(shuō)完，我奔向教室，拿上掃把，又匆匆的奔向我們班的衛(wèi)生區(qū)。

我左一掃右一掃，前一掃，后一掃。終于，落葉在我的掃把下也堆成了一座小山?？墒?，有一些落葉貼在了地上，怎么掃也掃不下來(lái)。于是，我毫不猶豫地用手將落葉抓起來(lái)。

終于，落葉在同學(xué)們的努力下，都堆成了堆。我望著那干干凈凈的地面，心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@里面也有我的功勞啊。

動(dòng)作作文 篇8

懷著憧憬與回憶，走在那條我熟悉的路上，高大的白樺在林間小道上撐起一片碧綠的蔭蔽，零零碎碎的陽(yáng)光透過(guò)空隙灑在柏油馬路上，新砌的白色木椅一排排延伸向遠(yuǎn)方。

一張白紙上的幾個(gè)黑字，令我欣喜若狂：決賽！可也是這幾個(gè)字，令我陷入了沉默，何為感動(dòng)？我該如何在三天時(shí)間內(nèi)磨出一個(gè)無(wú)與倫比的靈感？窗外的鳥兒停在樹(shù)梢上，“喳喳”地談?wù)撝叶枷Ｍ麄兛梢詭臀页龀鲋饕獍。?/p>

大腦的空白令我恐懼，總害怕著，無(wú)意間與機(jī)會(huì)擦身而過(guò)。

“一起去玩吧，畢業(yè)后好久沒(méi)有在一起了！”話語(yǔ)里透露著渴望，你們期待的眼神浮現(xiàn)在我的腦海，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。

“我要比賽，最近沒(méi)有時(shí)間。”我掛了電話，沒(méi)有注意到你們眼睛里的星光，因此而熄滅。

這之后的兩天，刺眼的陽(yáng)光直射于大地，不厭倦的蟬依舊沒(méi)完沒(méi)了的扯著嗓子大叫著。而我的素材本依舊空白，大腦也空空蕩蕩，你們知道我的想法后，不再說(shuō)話，失望漫上你們的眉梢。

我緊鎖著眉頭上場(chǎng)了，就當(dāng)我還是一籌莫展時(shí)，一幅畫面進(jìn)入了我的眼簾：一個(gè)同我差不多大的女孩，手里的畫具搭過(guò)頭頂，我不認(rèn)識(shí)她，她不是決賽選手。我正納悶這后頭的女孩胸口貼著標(biāo)簽，那才是我的對(duì)手之一，那另一個(gè)該是她的朋友吧。為了朋友而大汗淋漓的趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)幫助，為她做起堅(jiān)定的后盾，我終于想起了你們。

五味瓶在心田里被打翻了，有后悔，慚愧，難過(guò)，我心里難受極了。我對(duì)不起你們，對(duì)不起……因我而失望的你們。

“你在哪里比賽？我們來(lái)找你！”你們熟悉而又親切的身影亮堂起來(lái)，在我心中閃爍著，那熟悉的話語(yǔ)與問(wèn)候重新在腦海中回蕩。

聽(tīng)到這里，不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著，閃著亮光，與你們一起相處的一幅幅畫面，在腦海中如同電影一般一幕幕地閃過(guò)，每一幀都充滿了你們對(duì)于我的感情。我的眼圈紅透了，但是淚水使我的眼前朦朧消失了，我將你們對(duì)我的關(guān)心看得清清楚楚，這個(gè)世界終于亮了。我自信的拿起筆，一邊繪制，一邊回憶我們這一路上互相幫助的成長(zhǎng)與陪伴，我終于明白，我不可缺少你們。

路燈早早亮了起來(lái)，空蕩的小路上十分寂靜，我走出場(chǎng)地，迎面是你們?cè)跓艄庀路瓷渲枪獾难劬?。笑容不如小學(xué)時(shí)歡悅了，你們，和我一樣也會(huì)疲倦，但那依舊是映刻在我心中，印刻在我腦海，曾想永遠(yuǎn)互相陪伴的笑容。你們與我肩并肩，走在回去的路上——也走在成長(zhǎng)的路上，我們相互見(jiàn)證著。此時(shí)的燈光變得柔和，在路上暈染開(kāi)一層寧?kù)o，我們彼此用心靈交流著。

也許當(dāng)時(shí)的白木椅爬滿青苔，也許那白樺樹(shù)又多了幾條粗糙的紋理，一切都變陳舊了。那個(gè)鎖著回憶的木箱，我將里面星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶拾起帶在身邊——是我們之間感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的故事，令它永遠(yuǎn)閃耀著奪目的光芒。