第一篇：勞動(dòng)小達(dá)人作文

勞動(dòng)小達(dá)人作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)小達(dá)人作文，歡迎閱讀與收藏。

勞動(dòng)小達(dá)人作文1

我，黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城校區(qū)五（3）班的何紫韻，是名副其實(shí)的勞動(dòng)小達(dá)人。在我看來，勞動(dòng)是神圣的，幸福是由勞動(dòng)的汗水釀成的。

“勞動(dòng)最光榮”是我的座右銘。每天完成作業(yè)后，我總會(huì)掃地、擇菜、洗碗、抹桌，做些力所能及的家務(wù)活。我在勞動(dòng)中鍛煉，在勞動(dòng)中成長，在勞動(dòng)中分擔(dān)了父母的.生活重?fù)?dān)。

只有通過辛勤的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造財(cái)富。這話一點(diǎn)不假，勞動(dòng)使我豐富了生活體驗(yàn)，積累了生活常識(shí)，驗(yàn)證了所學(xué)知識(shí)，產(chǎn)生了創(chuàng)新欲望，掌握了不少技能。

“西紅柿炒雞蛋”就是我勞動(dòng)的收獲，也是我的一技之長。首先拿出三五個(gè)雞蛋，把雞蛋打散攪拌，西紅柿切成塊狀，再準(zhǔn)備一些姜、蒜。接下來開火，鍋熱后倒入油，油溫六七成熱時(shí)，倒入雞蛋液，翻炒，接著鏟起來裝盤。再倒入一點(diǎn)油，油熱后依次倒入姜、蒜、西紅柿繼續(xù)翻炒，直至西紅柿出了湯汁，把之前裝盤的雞蛋再次倒入鍋內(nèi)與西紅柿一起翻炒，加入鹽、雞精，再炒一會(huì)兒就可以出鍋啦！瞧！一道色香味俱全，叫人看來垂涎三尺的西紅柿炒雞蛋就完成啦！

每當(dāng)享受自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，我都會(huì)覺得勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn)，更是一種分享。因此，我常會(huì)用勤勞的雙手打掃教室，換來了同學(xué)們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；用廢舊物品制作的“太空飛船”等奇妙的小制作，帶到班級(jí)跟同學(xué)共享；用手中的筆桿描述自己勞動(dòng)經(jīng)歷的作文，分享自己的勞動(dòng)所得，這不正是7個(gè)習(xí)慣中的“雙贏思維”嗎？勞動(dòng)使我快樂，希望同學(xué)們和我一起勞動(dòng)起來！

勞動(dòng)小達(dá)人作文2

勞動(dòng)，在我們生活中隨處可見，但必不可少。比如：洗襪子、擦桌子、洗碗……真是不計(jì)取數(shù)。我們可不能小瞧它們，干這些活兒，比如拖地，也會(huì)讓人費(fèi)不少力氣哩！

一天，我不小心把地板弄臟了，便決定用拖把把它拖干凈。我拿起拖把，像猴子似的上跳下竄地拖地，結(jié)果呢？我不僅沒有把地拖干凈，反而在地上留下了一串臟腳印。我望著地板發(fā)愁：唉，怎么樣才能把地拖干凈呢？

這時(shí)，媽媽好像看穿了我的心思似的，走過來詳細(xì)給我講解拖地的要領(lǐng)：“首先，把兩手放在拖把桿上，兩手來回推動(dòng)，往前拖，邊拖邊往后走，這樣拖的地就不會(huì)留下腳印。記住，一定要用力哦！”我牢記了這些要領(lǐng)，再次拿起拖把，賣力地拖了起來。這下，我拖得特別仔細(xì)，家里的邊邊角角、家具空隙我都不放過。終于拖完了，我望著那光潔如鏡、能反射出人影的地板，感覺特別高興。

我還會(huì)做好多家務(wù)活呢：刷碗、收衣服、整理房間……我已經(jīng)成為了家人的得力助手。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。

勞動(dòng)使我快樂，大家都應(yīng)該參與到勞動(dòng)的行列中來，爭當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人！

第二篇：——《爭當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課例

——《爭當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

通過系列活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生積極參加各類勞動(dòng)的興趣，豐富自己的生活體驗(yàn)，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，表現(xiàn)生活的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)活動(dòng)帶來的樂趣，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，達(dá)成一定勞動(dòng)素養(yǎng)，獲得積極的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：

組織孩子們有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng)，再將活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、收獲等以豐富多彩的形式進(jìn)行展示、匯報(bào)、交流?；顒?dòng)流程： 導(dǎo)入：

（老師回憶活動(dòng)中很多精彩的畫面，激起孩子們想表達(dá)的欲望）。孩子們，在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師為你們留住了很多精彩的瞬間。請(qǐng)你們欣賞！

看（出示圖片）,“走進(jìn)鐵牛組”的孩子們就要出發(fā)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在給大家講安全注意事項(xiàng)呢。

這位小記者多大方?。ǔ鍪緢D片），她正在一邊采訪朱師傅，一邊認(rèn)真地作筆記呢。

瞧（出示圖片），這幫孩子那股高興勁。他們都想親手試一試那火花，這是給鐮刀拋光的時(shí)候產(chǎn)生的。看起來金光耀眼，令人眼花瞭亂，但又不會(huì)傷手。

再看這群孩子（出示圖片），他們對(duì)勞動(dòng)工具犁頭還挺感興趣呢。這是孩子們出去采訪順利歸來的合影（出示圖片），雖然腳上全是稀泥巴，但臉上卻是笑瞇瞇的。

看不出這幫孩子還挺會(huì)采購的（出示圖片），他們正在檢查自己那包肉是不是上等的好肉呢！

孩子們把肉買回來了，心里甭提多高興了?？矗ǔ鍪緢D片），他們的臉笑得像綻放的花兒一樣美。

再看這個(gè)男孩（出示圖片），他先下手為強(qiáng)，搶到了自己需要的勞動(dòng)工具——菜板，笑得合不攏嘴啊！

這個(gè)女孩不簡單呀（出示圖片），手持一把明晃晃的菜刀，熟練地切起肉來，連旁邊的男生們投去贊許的目光。

這個(gè)男生也不甘心光站在旁邊看（出示圖片），他干脆找來一把宰刀，也準(zhǔn)備露兩手。

再看這幅畫面（出示圖片），孩子們探著腦袋，睜大好奇的眼睛，努力地學(xué)包抄手呢，看樣子他們是下定決心一定要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)！又看這個(gè)男孩（出示圖片），還挺聰明能干的，他們小組忘記帶油了，他就用肥肉來煉油。你看他一手穩(wěn)住鐵鍋，一手拿著鏟子不停地翻炒，還真有點(diǎn)兒廚師的模樣。

再看這一張（出示圖片），這個(gè)男孩吃得多香??！竟忽略了旁邊還坐著一個(gè)小弟弟，怎么忘了也給小弟弟盛一碗呢？快樂應(yīng)該和大家一起分享嘛。孩子們，快樂要大家一起分享才能體會(huì)到真正的快樂，你們手里也有很多精彩的畫面，愿意和大家一起分享嗎？

下面，老師就把這個(gè)舞臺(tái)交給你們了！大家用掌聲請(qǐng)出小老師××來主持這次活動(dòng)（鼓掌）。

主持：秋去冬來，時(shí)光飛逝。短短一個(gè)多月的綜合實(shí)踐活動(dòng)就要接近尾聲了。在活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了很多很多。有想揭開謎底的好奇，有弄不明白的困惑，有互幫互助的友好，有團(tuán)結(jié)合作的默契，更有豁然開朗的驚喜??。今天，在這里，我們將把這一切與在座的每一位老師一起分享！下面，有請(qǐng)“探究鐮刀組”為我們帶來精彩的匯報(bào)（鼓掌）。

探究“鐮刀”組

口號(hào)：努力努力永不放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡 介紹鐮刀的制作過程：

大家好！我叫××，我知道鐮刀是大家非常熟悉的勞動(dòng)工具，可是你們知道它是怎么制造的嗎？下面，由我?guī)銈內(nèi)ブ鞄煾导诣F鋪去看看吧。（出示圖片）

大家好，我叫××，我們來到朱師傅家里，他已經(jīng)收工了，在我們的要求下，他又重新生起了火（出示圖片），鼓風(fēng)機(jī)呼呼地吹，火一下子旺了起來，火苗四溢，火花飛濺。

大家好，我叫××，我看見朱師傅手腳麻利地拿起一根廢鐵（出示圖片），放在火上燒幾分鐘，待鐵變成紅色后，便用鉗子夾住，踩動(dòng)機(jī)器不停地敲打，打成鐮刀的胚形。

大家好，我叫××，你可知道，朱師傅打造鐮刀的胚形，可費(fèi)力了。他將廢鐵燒紅再敲打，（出示圖片）再燒紅再敲打，至少得反復(fù)五六次，可把朱師傅累得滿頭大汗啊！

大家好，我叫××，不知道你們是不是以為鐮刀的胚形打造好就完事了呢？我告訴你，那可不是，因?yàn)榻酉聛硪獙?duì)鐮刀進(jìn)行拋光了（出示圖片），朱師傅將粗糙的鐮刀拿到別一臺(tái)機(jī)器上進(jìn)行拋光。一瞬間，只見金光四射，可漂亮了，看得我眼花瞭亂。

大家好，我叫××，我看到拋光后的鐮刀亮亮的，可就是還沒有“牙齒”呢！只見朱師傅叫來助手幫忙（出示圖片），一人穩(wěn)住鐮刀，一人打造“牙齒”，兩人還需配合默契，否則，手可要吃虧了。大家好，我叫××。只見朱師傅把鐮刀的“牙齒”打造好后，又放回火里燒制幾分鐘，說是叫“見火”。這也是打造鐮刀的最后一道工序。鐮刀“見火”后，再冷卻（出示圖片），就算是大功告成了！大家好，我叫××，整個(gè)過程大約半個(gè)小時(shí)，一把亮錚錚的鐮刀就打造好了。我情不自禁地起鐮刀合了個(gè)影兒（出示圖片），我打心底兒為朱師傅的成功而感到高興。

是啊，一分耕耘一分收獲！朱師傅刻苦認(rèn)真的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們組八個(gè)孩子創(chuàng)作了一首打油詩獻(xiàn)給我們可親可敬的朱師傅，以及像朱師傅一樣默默勞動(dòng)的人們！下面，請(qǐng)欣賞打油詩朗誦《贊鐮刀》。小小鐮刀真是快，我用它來割白菜。小小鐮刀真乖巧，我用它來割豬草。鐮刀鐮刀哪里來，問問師傅就知曉。師傅師傅你真好，快快把它來介紹。制作材料是廢鐵，高溫烤來火來燒，形狀彎彎象月亮，作用名稱響當(dāng)當(dāng)，半個(gè)小時(shí)就出爐，大家都覺好奇妙。師傅師傅你真好，勞動(dòng)人民用鐮刀，您立大功勞！

主持：真沒想到，看起來不起眼的鐮刀居然有這么大的作用，居然有這么神奇的經(jīng)歷！真讓我們大開眼界了！不知道“走進(jìn)鐵牛組”又會(huì)給我們帶來怎樣精彩匠匯報(bào)呢？下面，有請(qǐng)“走進(jìn)鐵牛組”上場（鼓掌）。

走進(jìn)“鐵牛”組

口號(hào)：神奇黑牛，奮起高歌 自述鐵牛的特征：

各位老師、同學(xué)們，大家好！我叫××，今天，我們組八個(gè)孩子搖身一變，變成了一頭新世紀(jì)的鐵牛（出示圖片），我們可是農(nóng)民伯伯耕田、耕地的好幫手，你們一定要了解我們哦！

大家好！我叫××，今天，我們變成了新世紀(jì)的牛兒，你們可要看清楚我們的樣子哦（出示圖片），我們的體積并不大，只需一個(gè)小小的角落，就可以把我們安置放下了！

大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的輪子（出示圖片），我圓圓的，很可愛。我的作用可大了，當(dāng)農(nóng)民伯伯需要將鐵牛從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方的時(shí)候，我可發(fā)揮作用了，只要將我安裝在鐵牛的肚子上，就可以減小鐵牛與地面的摩擦力，農(nóng)民伯伯推著鐵牛前進(jìn)就省力多了。

大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的齒輪（出示圖片），我渾身長滿了刀，很像一個(gè)怪物，有點(diǎn)兒嚇人。因?yàn)槲乙獛娃r(nóng)民伯伯掘土翻地，不長成這樣怎么行呢？所以，你們可要理解我哦。大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的油箱（出示圖片），我雖然穿著紅色艷麗的衣服，但我的內(nèi)心卻是黑乎乎的。不過，我的作用可大了，沒有我，就猶如“巧媳婦難做無米之炊”一樣。大家好！我叫××，你們看（出示圖片），這大“八”字形狀的體型就是我了，我的黃衣服已經(jīng)破爛不堪了，那是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯經(jīng)常扶著我前行。不過，我能夠?yàn)檗r(nóng)民伯伯當(dāng)扶把，也體現(xiàn)我的人生價(jià)值了！大家好！我叫××，今天，我變成了鐵牛身上的電機(jī)，我藏在鐵牛肚子里，大家不容易看到我，我的作用更是至關(guān)重要，沒有我，鐵牛就是一堆廢鐵。我告訴你們，我工作是需要休息的，你們可別把我累壞了，否則，你們就得不償失哦！

大家好！我叫××，通過剛才我們的介紹，你們了解我們了吧？我們是默默地勞動(dòng)，從不計(jì)報(bào)酬的，我們?yōu)檗r(nóng)民伯伯干了許多實(shí)事，人們也常常變換著方式贊揚(yáng)我們，下面，請(qǐng)大家欣賞男生兒歌朗誦《鐵牛拉犁》！

小牛拉犁沒有力氣，老牛拉犁呼呼喘氣，鐵牛拉犁耕綠田地。女生兒歌朗誦《小鐵?！?我家添了小鐵牛，不吃草來光喝油，突突突突跑得快，聲聲歌唱大豐收。

集體兒歌表演《鐵?！?/p>

主持：這是多么可愛、多么勤勞、多么令人敬佩的牛兒呀！我們贊揚(yáng)它默默無聞的精神，我們更要歌唱科學(xué)為人類實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！接下來有請(qǐng)“海闊天空組”為大家呈現(xiàn)更多的希望（鼓掌）?！昂ｉ熖炜铡苯M

口號(hào)：大遷世界任你游，海闊天空自由抒 對(duì)比陳述各種各樣的勞動(dòng)工具：

大家好！我叫××，我知道一種勞動(dòng)工具“籮筐”（出示圖片），是用竹片編織的，人們?cè)诒鈸?dān)兩端各系一個(gè)，用來挑東西。沉沉的東西把扁擔(dān)弄得顫悠悠的，人們也累得汗流浹背。

大家好！我叫××，我知道現(xiàn)在人們運(yùn)東西，有的讓馬馱（出示圖片），有的用人力推車推（出示圖片），有的用摩托車運(yùn)（出示圖片），如果貨物太多，還可以用大卡車?yán)ǔ鍪緢D片），可方便了！比起勞動(dòng)工具“籮筐”，可節(jié)省了不少財(cái)力和人力。

大家好！我叫××，我知道很多農(nóng)民家都喂有豬，他們用菜刀切割豬草（出示圖片），要使上成千上萬刀，可辛苦了！

大家好！我叫××，我知道有一種碎草機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶（出示圖片），只要一通電，它就可以把成捆的豬草狼吞虎咽下去，再迅速吐出細(xì)細(xì)的碎草來，可讓農(nóng)民減輕了不少負(fù)擔(dān)。

大家好！我叫××。我知道有一種勞動(dòng)工具“犁頭”（出示圖片），有木質(zhì)材料的，也有鐵質(zhì)材料的，農(nóng)民伯伯用它來耕田，可把牛兒累得呼呼喘氣。

大家好！我叫××，我知道有一種新型的勞動(dòng)工具“鐵?！保ǔ鍪緢D片）走進(jìn)了農(nóng)村。只要給它喝上充足的汽油，它就可以自如地在田間來回跑走，可省力了。

大家好！我叫××，我知道有一種木質(zhì)材料制作的方形的桶（出示圖片），周圍圍上竹籬笆，農(nóng)民伯伯用它來搭谷穗。拖著它那笨重的身體越過一塊塊稻田，可把農(nóng)民伯伯累壞了。我知道現(xiàn)在打谷機(jī)走進(jìn)了農(nóng)村千家萬戶（出示圖片），農(nóng)民伯伯只需要遞上準(zhǔn)備好的谷把，打谷機(jī)就可以不停地高效率地工作，可抵得上好幾個(gè)人勞動(dòng)了。

我知道農(nóng)村有一種勞動(dòng)工具“石磨”（出示圖片），很多農(nóng)家用它來磨豆?jié){、面粉等。它那沉重的身軀可把使用它的人累得直喘粗氣。我知道農(nóng)村現(xiàn)在很少有“石磨”了，替代“石磨”的是豆?jié){機(jī)（出示圖片），面粉機(jī)（出示圖片），不需要農(nóng)民伯伯再那么費(fèi)力了，而且還大大提高了工作效率。

我知道有一種勞動(dòng)工具“鏟子”（出示圖片），人們用它來鏟除垃圾，可方便了。

我知道如果要清理的垃圾太多太沉，用鏟子鏟可讓你傷腦筋了。不過，別愁，因?yàn)橛戌P車來幫助你了（出示圖片）。

我知道掃帚是我們最常用的勞動(dòng)工具（出示圖片），清掃地上的垃圾、灰塵可是它的拿手好戲。但是，我經(jīng)?？吹角鍧嵐と饲鍜咭粭l條大街，好辛苦??！

我知道很多城市清掃街道不需要清潔工了，他們有清潔車了（出示圖片），在隔我們很遠(yuǎn)的地方，都能聽到清潔車高唱著歌兒，用它那強(qiáng)有力的臂膀?yàn)槿藗兎?wù)。

我知道有一種勞動(dòng)工具“鋤頭”（出示圖片），只要是農(nóng)村的孩子都非常熟悉它。人們用它來挖土、挖紅薯等，很是方便。我知道農(nóng)民伯伯要造房修屋，用鋤頭挖地基，可費(fèi)心了。不過，別發(fā)愁，因?yàn)橛型诰驒C(jī)來幫你了（出示圖片）！從前愚公移山的神話在今天——有挖掘機(jī)的時(shí)代，可以輕松變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。

是啊，科技在不斷地進(jìn)步，勞動(dòng)工具在不斷地改進(jìn)，人們的生活水平在不斷地提高，我們說也說不盡，道也道不完。讓我們用一首詩歌來表達(dá)我們的心聲吧。

請(qǐng)欣賞散文詩朗誦《讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支激情的歌、不滅的歌》。日出而作，勞動(dòng)的晨光 從遠(yuǎn)古噴射而來，灑遍原野 大地春光無限，最動(dòng)人是秋收的歌唱 從揮汗如雨的田園，到如火如荼的打谷場 從晨曦微露的山岡，到披星戴月的牧場 從北到南，從冬到春，飲盡雨雪風(fēng)霜 換來豐碩與甘甜，激情和喜悅 伴隨著米面與瓜果飄香

甩脫貧窮落后的帽子，遠(yuǎn)離饑餓與荒涼 讓豐衣足食的人們挺起改天換地的胸膛

工廠機(jī)器轟鳴，最動(dòng)人是工人鑄就的輝煌

從一顆顆螺絲釘，到一輛輛汽車、一艘艘輪船、一爐爐好鋼 從一絲絲紗線，到一丈丈綢緞、一床床被褥、一件件衣裳 ——從一點(diǎn)點(diǎn)原料，到一次次試驗(yàn)、一次次成功、一個(gè)個(gè)成就......浸透勞動(dòng)的汗水，閃爍智慧的光芒

讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支激情的歌、不滅的歌 讓我們享受勞動(dòng)的快樂、沐浴勞動(dòng)的榮光—— 鐵錘和鐮刀，構(gòu)成最美的圖案、鐫刻在鮮紅的旗幟上 艱苦勞動(dòng)和斗爭創(chuàng)造了偉大的黨！勞動(dòng)的歌聲響徹九霄，旭日般鮮亮

讓我們?yōu)閯趧?dòng)唱支蓬勃的歌、輝煌的歌 從一窮二白到舉世矚目，從滿目瘡痍到繁榮富強(qiáng) 神州大地因?yàn)椴恍笂^斗而步步登高、蒸蒸日上 中華民族因?yàn)榍趧诓幌⒍⒕猃埍P、覆地天翻 勞動(dòng)，創(chuàng)造了闊步向前的新中國 勞動(dòng)，創(chuàng)造了華夏振興的新成就 勞動(dòng)，創(chuàng)造了世人驚嘆的新輝煌......主持：是呀，科技發(fā)達(dá)了，人們勞動(dòng)起來更有勁了。讓我們繼續(xù)為勞動(dòng)歌唱吧！下面，有請(qǐng)“實(shí)踐體驗(yàn)組”和大家分享他們勞動(dòng)的快樂（鼓掌）。實(shí)踐體驗(yàn)組

口號(hào)：汗水創(chuàng)造未來，勞動(dòng)成就幸福 分享包抄手過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 大家好，我是××，我們這個(gè)小組將和大家分享勞動(dòng)的快樂?？矗ǔ鍪緢D片），我們興高采烈地來到肉鋪店準(zhǔn)備買肉了。

大家好，我是××，我告訴你們，買肉可有學(xué)問了，你可要認(rèn)得秤（出示圖片），看清楚所稱的斤兩，可別吃虧自己了。

大家好，我是××，我告訴你們，原來買肉還可以討價(jià)還價(jià)呢！看（出示圖片），我們正在和老板娘講價(jià)錢。這樣，既鍛煉了我們的膽量，又鍛煉了我們的口才。最重要的是還節(jié)省了錢。以后，你們買東西可要學(xué)學(xué)我哦！

大家好，我是××，看（出示圖片），我開始剁肉了，我告訴你們，肉可要剁得越碎越好。我熟練地?fù)]舞著菜刀，同學(xué)們?cè)谂赃叿Q我是“梁大廚”呢！你們看我像嗎？

大家好，我是××，我不會(huì)剁肉就干點(diǎn)打雜的事吧。看（出示圖片），我已經(jīng)把蔬菜洗干凈了，我也有功勞啊！

大家好，我是××，別的同學(xué)剁肉、洗菜，我們就去洗碗吧（出示圖片），這可是我的拿手本領(lǐng)呢！因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常操練這項(xiàng)本領(lǐng)。看，我們洗得多干凈??！

大家好，我是××，費(fèi)了九牛二虎之力，肉終于被剁成肉泥了（出示圖片），現(xiàn)在，我來給你們介紹一下和肉餡的竅門吧。我用的佐料有鹽、花椒、姜、味精、蔥花。這些的用量要適可。還可以把木耳、豆腐干、芽菜剁碎，均勻地拌在肉餡里，這樣的餡吃起來更香。大家好，我是××，我看到香噴噴的肉餡拌好了，我迫不及待地想包一個(gè)，可是，我不會(huì)呀，你看（出示圖片），這是我的第一手杰作。同學(xué)們都笑我呢，還真有點(diǎn)怪難為情的。

別灰心呀，你看（出示圖片），老師來教我們了。老師把住我的手，耐心地講解每一個(gè)動(dòng)作，我們聽得很認(rèn)真，學(xué)得也挺快的，一會(huì)兒便會(huì)包了。

還有李校長也來了（出示圖片），他親切地與我們交流，一股暖流流進(jìn)我們的心里，我們學(xué)得更有信心了！

是呀，我們每一個(gè)孩子都用心地學(xué)著（出示圖片），努力地包著，我們?cè)隗w驗(yàn)著勞動(dòng)的樂趣，感受著成功的喜悅！

不一會(huì)功夫，我們就包了這么多（出示圖片），一個(gè)個(gè)抄手躺在那兒，似乎在望著我笑呢，我也在心里偷偷地樂了一下，壞壞地想：寶貝，一會(huì)兒我會(huì)吃掉你！

別光想著吃啊，得先把湯的味道調(diào)好。我可是辣椒大王，看（出示圖片），我親手弄的油酥辣椒一定會(huì)讓你大開胃口的。

我們圍坐一桌（出示圖片），吃著香噴噴的抄手，臉都笑開了花。我吃了一碗又一碗，盡情地享受著我們勞動(dòng)的果實(shí)。

肚子撐得鼓鼓的，害得我蹲下洗碗都有點(diǎn)吃力（出示圖片），也不知道女生們跑到哪兒去了，看來，還是我們男生勤快呀！算了，男子漢大丈夫的，就不給她們計(jì)較了，我們還是用心地洗碗吧！

喲，女生也沒有偷懶呀?？矗ǔ鍪緢D片），我們正在打掃衛(wèi)生呢！老師說做事情既要有頭，也要有尾，我們可要牢記在心啦。勞動(dòng)讓我們無比活躍，勞動(dòng)讓我們無比自豪，勞動(dòng)讓我們充滿歡樂，勞動(dòng)讓我們健康成長，愛勞動(dòng)會(huì)讓我們收獲很多很多！請(qǐng)大家與我們一起分享《抄手贊歌》。（小合唱）

1、包抄手呀么嗬嗨，包抄手呀么嗬嗨，老師、同學(xué)西里里里嚓啦啦啦嗦羅羅呔，齊動(dòng)員呀么嗬嗨。

2、先輾皮呀么嗬嗨，再和餡呀么嗬嗨，皮餡緊緊包在一起，西里里里嚓啦啦啦索羅羅呔，放進(jìn)鍋呀么嗬嗨。

3、又好看呀么嗬嗨，又好吃呀么嗬嗨，人問我什么東西，一二三四，它是抄手呀么嗬嗨！

接下來請(qǐng)大家欣賞快板表演《勞動(dòng)三字經(jīng)》

星期

二、食堂里。大家庭、齊動(dòng)員。莫擁擠、有秩序。穿袖套、拴圍裙。戴廚帽、遮發(fā)臉。講衛(wèi)生、講文明。揮菜刀、舞鐵鏟。用竹筷、使勺子。去洗菜、去切蔥。包抄手、做佳肴。似廚師、有經(jīng)驗(yàn)。在鍋邊、防燙傷。勤動(dòng)手、勤彎腰。其韻味、如做操。人影動(dòng)、笑聲隆。不覺間、汗如雨。腰腿酸、胳膊疼。喘口氣、喝點(diǎn)水。稍休息、以繼續(xù)?！靶值馨　⒓影褎?！

有老師、發(fā)感嘆：常勞作、效果好，鍛煉身體勝做操。不覺間、已做完。吃抄手，味道鮮。無鹽無味也笑臉。又有言：勞動(dòng)觀

從小立

自己事

自己做

父母事

幫著做

集體事

主動(dòng)做

掃衛(wèi)生

擦黑板

涮拖把

倒垃圾

做值日

講效率

既分工

又合作

動(dòng)腦筋

找方法

找竅門

巧干活

既有頭

又有尾

愛勞動(dòng)

人人夸！

人

人

夸！

好習(xí)慣

益終身

保平安

學(xué)本領(lǐng)

成棟梁

家國興！

家 國 興！

主持：勞動(dòng)讓我們健康，勞動(dòng)讓我們快樂。今后，我們還會(huì)去了解更多的勞動(dòng)工具，參加更多的實(shí)踐勞動(dòng)，我們就是（集體）：“勞動(dòng)小達(dá)人”！

我們?nèi)嗨膫€(gè)小組已經(jīng)匯報(bào)完畢。下面，有請(qǐng)老師為我們作點(diǎn)評(píng)。

老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：

孩子們，你們今天的匯報(bào)很精彩！尤其是在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，很多孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步，老師見證了你們的成長，真為你們感到高興！你們能具體地說說在這次活動(dòng)中的收獲嗎？（孩子們暢談收獲）看來，孩子們的收獲還真不少啊。老師希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。（播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，孩子們用手中勞動(dòng)的相片裝飾老師的板書。結(jié)束本節(jié)課。）

第三篇：讀書小達(dá)人

二年級(jí)“讀書小達(dá)人”評(píng)選

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

1、小豬威爾伯從小被()撫養(yǎng)。

A 艾弗里B 弗恩C 阿拉布爾D 勒維

2、夏洛第一次為威爾伯織的字是()。

A 王牌豬B 無敵豬C 偉大D 第一名

3、在威爾伯幾乎絕望時(shí)，夏洛對(duì)他說()。

A “我救你”B“我?guī)湍恪盋“我答應(yīng)你”D “別害怕”

4、小王子從哪里來？（）

A 開滿花的星球 B 廣袤荒涼的星球 C 只比一幢房子大一點(diǎn)的星球

5、小王子喜歡（）

A 一朵花B一只綿羊 C 一顆星星

6、花兒用什么折磨小王子（）

A 她的冒失 B 她的虛榮心 C 她的苛求

7、《海的女兒》中的小公主最后化成了（）

A 泡沫B 海水C小精靈

8、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）

A 烤鵝B 圣誕樹C奶奶

9、《海的女兒》中，小人魚用什么換來了雙腿？（）

A 手B 頭發(fā)C 舌頭

10、丑小鴨凍死在湖面上，（）救了她

A 鴨媽媽B 老婆婆C 農(nóng)夫

第四篇：運(yùn)動(dòng)小達(dá)人

和往年一樣，我們感受著“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上那份濃濃親情和你追我趕激烈競爭的場面：歡笑聲、加油聲、此起彼伏……今年新增了一個(gè)內(nèi)容“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，本次“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選在體育教研組前期有過一次研討，各班老師評(píng)出了拍球小達(dá)人、跳繩小達(dá)人、運(yùn)動(dòng)全能小達(dá)人、……看到獲獎(jiǎng)“小達(dá)人們”神氣地高舉獎(jiǎng)狀，那份自信、滿足、榮耀溢于言表。然而，沒有評(píng)到的小朋友心情會(huì)怎樣？評(píng)比活動(dòng)對(duì)于孩子們到底有多大促進(jìn)？“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選后我們還能做什么？我陷入了思考……

達(dá)人，是指在某領(lǐng)域非常專業(yè)，出類拔萃的人物；指某方面很精通的人，即某方面的高手。以“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)比為切入點(diǎn)，目的在于將目前我園體育課題研究落腳點(diǎn)沉下來，更多關(guān)注幼兒的真實(shí)發(fā)展，希望以幼兒對(duì)健康運(yùn)動(dòng)的興趣帶動(dòng)家長健康意識(shí)的提高，從而不斷豐富課題研究途徑、提高課題研究的實(shí)效性。在各班“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”推薦理由中，我們欣喜地看到各班老師不僅能關(guān)注到運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)才藝：如拍球、跳繩、接力賽、拍羽毛球、平衡等，而且也關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)中的良好意志品質(zhì)。如：運(yùn)動(dòng)中的獨(dú)立能力、靈活性、堅(jiān)持性、不畏難、合作性等。但也有部分老師推薦理由大而寬泛：如“動(dòng)作發(fā)展優(yōu)于他人，樂于參加運(yùn)動(dòng)，勇敢。”……我想只有對(duì)孩子深入、有針對(duì)性、持之以恒的進(jìn)行觀察和培養(yǎng)，才能發(fā)現(xiàn)孩子更多、更鮮活的評(píng)價(jià)點(diǎn)。

那么，評(píng)選“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”究竟有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？很多時(shí)候老師會(huì)采取一種比較明智的辦法：讓孩子們來推選！可結(jié)果往往就是我們思維定勢(shì)中的那幾個(gè)“好孩子”、“乖孩子”。我不禁思索：“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選應(yīng)該突出“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)核心，我們的評(píng)價(jià)是否存在誤區(qū)？評(píng)選活動(dòng)有沒有真正發(fā)揮它的最大價(jià)值呢？細(xì)想一下，在班上平時(shí)比較頑皮的就是運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的孩子，他們往往對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚。就像我們班的小璨、涵涵，他倆在追跑接力賽中總能把小伙伴甩下一大截呢！晨間各類游戲總是不停的翻著花樣玩各種材料，不讓自己閑著……然而他們?yōu)槭裁礇]能成為我們推薦的對(duì)象呢？是老師太想給孩子們樹立一個(gè)各方面表現(xiàn)良好的榜樣？還是有些擔(dān)心其余孩子沒有分辨能力不能有選擇性的學(xué)習(xí)？……

自從《中國達(dá)人秀》風(fēng)靡以來，這個(gè)流行詞被遷移運(yùn)用到生活的方方面面：廚藝達(dá)人、編織達(dá)人、考研達(dá)人、時(shí)尚達(dá)人……真是五花八門。就拿《中國達(dá)人秀》這個(gè)娛樂類選秀活動(dòng)來說，獲得成功晉級(jí)的大致有兩類達(dá)人：一種以才藝證明自己，像鋼管舞選手丹尼斯；一種以感情弱化了才藝，如鴨脖夫妻周彥峰、許娜等。才藝和情感兩個(gè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)究竟應(yīng)該如何權(quán)衡，如何把握，人們對(duì)此爭論熱烈。當(dāng)我們?yōu)椤半p腳鋼琴王子”劉偉的超凡才藝和毅力所震撼時(shí)、當(dāng)他的事跡鼓舞著更多失去生活斗志的人重燃希望時(shí)，在他身上我們感受到了——“達(dá)·人合一”境界。

讓“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)成為每一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子展示自我的舞臺(tái)；讓評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)更多的幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)；讓評(píng)比活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)家庭健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。評(píng)比只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑之一，我想我們還可以做的更多：達(dá)人故事分享、達(dá)人才藝展示、達(dá)人家庭秀……其實(shí)，我想才藝和情感在評(píng)選中也只是符號(hào)，真正重要的是激勵(lì)更多的人熱愛生活、積極生活。就像達(dá)人秀口號(hào)那樣——有渴望、有夢(mèng)想就有奇跡！讓我們一起見證、經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)、助推每個(gè)孩子的成長之路！

第五篇：運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 13篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 1

這個(gè)暑假，因?yàn)槲议L胖了不少，所以家人給我下達(dá)二選一的任務(wù)，要么管住嘴，要么運(yùn)動(dòng)起來。吃貨的我當(dāng)然管不住嘴啦，于是我選擇堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！

我常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳繩，游泳，打羽毛球和騎自行車。跳繩是我每天必須堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。每天跳一次，我從一開始每分鐘跳160個(gè)到180個(gè)，甚至還達(dá)到200+，我的最高紀(jì)錄是每分鐘是215個(gè)，厲害吧！

天氣熱的時(shí)候，每隔兩天媽媽就會(huì)帶我去游泳。雖然學(xué)會(huì)游泳兩年了，但我一直在淺水區(qū)游，從來不敢去深水區(qū)。今年暑假，我鼓起勇氣嘗試到深水區(qū)游了。第一次去，為了保護(hù)我，媽媽就在旁邊拿著漂浮板和我一起游。當(dāng)我第一次全程沒有求助，從淺水區(qū)游到深水區(qū)后，我很開心也很激動(dòng)。一旁的媽媽直夸我真棒。

除了跳繩和游泳外，偶爾我會(huì)和好朋友打羽毛球，有時(shí)也會(huì)騎自行車。昨天晚飯后，我和媽媽一起騎自行車到錢塘江邊。一路上感受到江邊吹來的風(fēng)很涼快，來到江邊后，我們發(fā)現(xiàn)很多游人。

這個(gè)暑假，我的生活很充實(shí)，也很開心，因?yàn)槲沂沁\(yùn)動(dòng)小達(dá)人！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 2

我想學(xué)游泳，于是媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，昨天下午三點(diǎn)半，爸爸照常開車送我去游泳館學(xué)游泳。到了地下車庫我自己坐電梯上樓，在前臺(tái)登記好就跑去換裝備。

換好衣服做好準(zhǔn)備，我來到了泳池，教練還沒來，嘻嘻，那我先去泳池里玩一會(huì)兒。大概過了一會(huì)兒，教練帶著我的另一個(gè)小伙伴來了，我們就抓緊時(shí)間開始練習(xí)了。首先是下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，是為了活動(dòng)筋骨，做好下水前的準(zhǔn)備。今天學(xué)的是自由泳，教練把動(dòng)作要領(lǐng)交給我們后就叫我們?cè)谒伦约壕氁幌拢纯茨懿荒茏约河?。我們?cè)嚵嗽?，果然可以自己游。教練說先練習(xí)兩圈，如果可以游了。就不用浮板，自己去游個(gè)五圈。游好一圈休息一下，然后再游一圈，就這樣我們像只小鴨子一樣在水里快樂的游來游去。

休息的時(shí)候，教練說要不要加深難度學(xué)習(xí)一下自由泳翻滾。我和小伙伴都開心地說好啊好啊。老師說先拿兩個(gè)板放在背后，然后再吸一口氣頭朝下就能好了。我試了幾次，果然可以。然后我腦袋里冒出個(gè)大膽的想法，是不是可以連續(xù)翻滾，于是我就連續(xù)翻滾了十幾個(gè)之后，就開始感覺頭昏眼花的，太難受了！所以以后練習(xí)不能逞強(qiáng)，一次只能翻一個(gè)，不能多翻不然是要犯大錯(cuò)的。

游泳好開心啊，明天繼續(xù)！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 3

在我們班有許多小達(dá)人，他們之中有的“上知天文，下知地理”，有的精通琴棋書畫，還有的運(yùn)動(dòng)方面出類出類拔萃……其中，最為有名的就要屬運(yùn)動(dòng)小達(dá)人了。

我們班的這位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人啊，那說起他來可就不得了了。先不說他的成績是有多么好，光說起他的運(yùn)動(dòng)方面都可以講上三天三夜，什么跑步啊、打籃球啊，他樣樣精通。

先說他跑步吧！每一次跑步時(shí)，他就化身為劉翔，跑步的速度跟聲音的速度不相上下，每一步都猶筋斗云一般，跨一步就有十萬八千里。對(duì)于這種速度的神，我們這些蝦兵蟹將只能甘拜下風(fēng)。

一般體育課解散后，我們幾個(gè)“狐朋狗友”便會(huì)聚在一起，開始緊張刺激的籃球比賽。我方開球，只見運(yùn)動(dòng)小達(dá)人一個(gè)乾坤大輪回，猛的將球傳給了我，接著一邊往籃筐下跑，一邊向我要球。我一個(gè)聲東擊西，順勢(shì)將球傳給了他，他再一投，耶！開門大吉！可鹿死誰手還不知道呢？對(duì)方不肯死心，仍然奮力還擊，突然，一個(gè)球飛過頭頂直接掉進(jìn)了籃筐，現(xiàn)在是3：1。運(yùn)動(dòng)小達(dá)人發(fā)怒了，他不停地投，投進(jìn)了十個(gè)二分球，使我們隊(duì)鎖定了勝局，將對(duì)手打得屁滾尿流。

你們猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人——賀文博。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 4

暑假里，媽媽送我一副乒乓球拍，但我一直沒使用。直到一天晚上，舅媽來我家吃晚飯，她發(fā)現(xiàn)我有乒乓球拍，就拿出球拍向墻壁擊球，乒乓球彈回來，又被打出去在墻壁和拍子之前來來回回地跑，看起來很好玩。我開始學(xué)她那樣打，可是一直接不住，難得能接住一個(gè)球。

晚飯后，舅媽問小區(qū)里有沒有乒乓球臺(tái)，她提議去打乒乓球，我很爽快地答應(yīng)了。

來到乒乓球場地，爸爸和舅媽先對(duì)打，媽媽在一邊給我看視頻教程，看完視頻我迫不及待地跑到桌邊，爸爸看我躍躍一試的樣子就把拍子讓給我，站在邊上指導(dǎo)我握板，發(fā)球，接球。我覺得比在墻上打簡單多了，但想要讓對(duì)方輸很有難度。

由于晚上時(shí)間太短，我們很快結(jié)束了戰(zhàn)斗。接下來的幾天，我就在家對(duì)著墻練習(xí)。后來我發(fā)現(xiàn)讓球落地后反彈回來再擊向墻壁更簡單一些，我從接不住到能接住三四個(gè)，五六個(gè)…我相信通過努力和堅(jiān)持，我能接住十個(gè)，幾十個(gè)…

運(yùn)動(dòng)有益健康成長，也給生活帶來樂趣，我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡乒乓球。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 5

暑假里，媽媽為了讓我多運(yùn)動(dòng)、少看電視，給我報(bào)了羽毛球班，我非常高興。于是從暑假第二個(gè)月開始了為期8天的羽毛球訓(xùn)練。

開始上課后，我首先換好運(yùn)動(dòng)裝備，教練叫我們?cè)趺礃游张暮湍们颉Ｎ张臅r(shí)右手大拇指的虎口對(duì)準(zhǔn)球柄側(cè)面，大拇指緊貼左側(cè)，拿球時(shí)，左手大拇指貼在羽毛球球桿與球頭之間的位置，剩下四根手指放在后面。原來握折拍和拿球也有這么多講究?。?/p>

每次訓(xùn)續(xù)結(jié)束后，教練都會(huì)讓我們進(jìn)行各種不同的體能訓(xùn)練，繞場跑、往返跳、跳繩還有仰臥起坐，每次結(jié)束之后我的頭發(fā)都會(huì)亂得像個(gè)草窩。體能訓(xùn)練很辛苦，但是卻鍛煉了我的意志力，讓我對(duì)自已也有了新的認(rèn)識(shí)。

細(xì)心的媽媽給我準(zhǔn)備好了衣服、毛巾、水和小電扇，在我覺得很累的時(shí)候給我打氣，時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)我。在每一次大汗淋漓的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了學(xué)球的樂趣，品嘗到了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能的甘甜，這讓我覺得漫長的暑假不再無聊、反而具有別樣的意義！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 6

他是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，每次體育課的時(shí)候，他開心的一蹦三尺高，你看，他邁著大步子，從操場上飛奔而來。你們猜猜他是誰？

他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那小巧的嘴巴。簡直就是帥呆了！

你看，這節(jié)課正好是體育課，他拿出了他最熟練的技能：“飛毛腿，”一溜煙的跑到了操場上。

我特別的佩服他，有一次我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，跑五個(gè)圈，比賽開始了，他又拿出了他的必殺技“飛毛腿，”我一開始和他不分上下，可我跑到第三圈的時(shí)候，“咚”的一聲，我倒在了地上，我都快累死了，他竟然還在繼續(xù)跑，簡直就是一位“牛人”等他跑完后，我一看，我感覺他就像是剛洗了一個(gè)熱水澡，心平氣和的站在那里紋絲不動(dòng)，這就是我佩服他的原因。哎！我真不知道他是怎么做到的。

有一次我在打籃球的時(shí)候，突然一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生搶走了我的籃球，他飛快的跑了過去，把我的球又搶了回來。

這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，他的名字叫：賀文博。你們是不是也很佩服他呢！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 7

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，別看我長得瘦我可是特別，特別，特別的喜歡運(yùn)動(dòng)。比如說打羽毛球，跑步，爬山，跳繩等。

每次我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都要大漢淋漓。渾身是汗。我最喜的運(yùn)動(dòng)就是跑步啦！每天晚上吃過晚飯寫完作業(yè)我和媽媽就去離家不遠(yuǎn)的體育場鍛煉身體。

媽媽總是帶著她的小收音機(jī)邊走邊聽而我們每次只要我進(jìn)了體育場我就像一匹脫了野馬在跑道上勇往直前。

昨天晚上晚飯后我們來到體育場鍛煉身體，我正在跑道上跑步的時(shí)候，從旁邊的跑道上跑過來一個(gè)叔叔他滿臉微笑他示意我和他比一下誰跑得更快我點(diǎn)點(diǎn)頭，不服氣的笑了笑雙手更使勁地攥著，腳步更有力地向前奔跑。

我和他不相上下我們正處你追我趕的白熱化程度漸漸地我快沒勁了，我悄悄地地瞟了他一眼發(fā)現(xiàn)他好像也慢了下來，這時(shí)我鼓起一股勁，拼命地向前奔去，我發(fā)現(xiàn)他還沒跟上來，他徹底輸了徹底被我打敗了。

“嗷耶”我跑到媽媽身邊告訴她和我一個(gè)大人之間挑戰(zhàn)最終我贏了。

媽媽說”那是那個(gè)叔叔讓著你逗你玩呢！”我直嘟著嘴不在乎地說：“反正我贏了，看來我沒有白鍛煉呢！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 8

今年暑假，媽媽帶著我和姐姐繼續(xù)一起學(xué)游泳。我去年已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，今年開始學(xué)自由泳。

學(xué)自由泳，教練先教我踢腿，他說：“腿要伸直，腳要繃起來肩膀要放松?！蔽姨咄鹊臅r(shí)候水花濺起來，同時(shí)發(fā)出啪啪啪的聲音，好像頑皮的小魚跳在地面上甩尾巴的聲音。別看踢腿這動(dòng)作很簡單，我可是練了整整兩節(jié)課。第三節(jié)課的時(shí)候，教練說我們來學(xué)劃手。劃手的時(shí)候，手要?jiǎng)澋缴砗竺?，伸直再劃一個(gè)半圓回來，先劃左手，再劃右手。我邊劃手邊踢腿。有時(shí)候氣憋不住了，我就會(huì)停下來休息會(huì)兒。猛吸一口氣，繼續(xù)劃手踢腿。動(dòng)作熟練了，我就會(huì)問教練：“什么時(shí)候才可以學(xué)換氣?。俊苯叹氄f：“你憋著氣劃手，劃四次就可以了?！蔽覄澥謩澋剿拇瘟恕＝叹毦烷_始點(diǎn)評(píng)：手沒伸直、踢腿動(dòng)作可以再快點(diǎn)等。又經(jīng)過兩節(jié)課的訓(xùn)練，我劃手劃得很標(biāo)準(zhǔn)了，踢腿也踢得很標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)候教練中午對(duì)我說：我們開始學(xué)換氣吧。換氣的時(shí)候頭要扭到右邊要往后面看。我一次次不斷的練習(xí)。終于，我把自由泳的每一個(gè)動(dòng)作都學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)熟練啦！

學(xué)會(huì)了自由泳，我好開心?。∥矣卧谒锷碜訒?huì)熟練地往下往上飄浮，像一條自由自在的小魚在河水里嬉戲。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 9

一位哲人曾經(jīng)說過：生命在于運(yùn)動(dòng)。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我強(qiáng)健體魄，愉悅身心，精神煥發(fā)，思維敏捷。跑步、游泳、打球……都在我的運(yùn)動(dòng)范圍。

就說乒乓球運(yùn)動(dòng)吧！在幼兒園時(shí)，由于我的體質(zhì)偏弱，經(jīng)常生病住院。父母決定讓我加強(qiáng)體育鍛煉，經(jīng)過各方實(shí)踐，最終我選擇最感興趣的乒乓球。不管嚴(yán)冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都攔不住我學(xué)乒乓球的決心。在球館，我努力跟著教練練習(xí)各種基本技能，認(rèn)真打好每一場比賽。當(dāng)然比賽有輸有贏，我能做到勝不驕敗不餒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤加練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，去年我終于拿到了乒乓球三級(jí)證書。我也是個(gè)有運(yùn)動(dòng)證的人啦。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我打上了乒乓球；因?yàn)槠古仪颍覑凵狭诉\(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里，我們的課間廣播操，體活課上的慢跑、跳繩等運(yùn)動(dòng)，能使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放輕松，真正做到勞逸結(jié)合。每天放學(xué)后，我堅(jiān)持在樓下跳一會(huì)繩，在小區(qū)里跑一會(huì)步，在家中借助工具弄一次引體向上，睡覺前再來一次仰臥起坐。長期堅(jiān)持，使得我的個(gè)子越長越高，體質(zhì)越來越好。

周恩來爺爺說：只有身體好才能學(xué)習(xí)好，才能均衡發(fā)展。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的好習(xí)慣吧！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 10

我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我強(qiáng)健體魄、愉悅身心、精神煥發(fā)、思維敏捷。跑步、游泳、打籃球、打羽毛球……都在我的運(yùn)動(dòng)范圍內(nèi)。

就說籃球運(yùn)動(dòng)吧。在幼兒園時(shí)，許多同齡人還不知道什么是籃球的時(shí)候，我已經(jīng)在爸爸的帶動(dòng)下，學(xué)會(huì)了拍球，運(yùn)球走。一年級(jí)，我拍球的水平就突飛猛進(jìn)了，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行拍球練習(xí)，可以連續(xù)拍球六七百次，到了一年級(jí)下學(xué)期，我就參加了年級(jí)的拍球比賽；二年級(jí)，爸爸為了提高我的籃球技能，讓我參加了籃球培訓(xùn)班。這時(shí)，我拍球、運(yùn)球、傳球和投球的能力已是同學(xué)中出類拔萃的了，二年級(jí)下學(xué)期我參加了年級(jí)繞標(biāo)志桶的運(yùn)球比賽，我還是全班第一棒呢！到了三年級(jí)，為了能選上班里籃球隊(duì)員，我訓(xùn)練更加努力、認(rèn)真、刻苦，體能、技術(shù)都得到了很大的提升。三年級(jí)下學(xué)期我順利入選了班籃球隊(duì)，并參加了年級(jí)的籃球?qū)官?。在比賽中，我不慌不忙、沉著冷靜，勇于拼搏、積極跑位，終于投進(jìn)了球，頓時(shí)，“三（7）班加油！”“余浩源，加油！”的吶喊聲響徹球場，我前所未有的'成就感油然而生。從此，我成了班里當(dāng)之無愧的籃球主力。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我打上了籃球；因?yàn)榇蚧@球，我更加熱愛運(yùn)動(dòng)。我就是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 11

我們班有這么一位運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。

他很喜歡運(yùn)動(dòng)，他尤其喜歡打籃球，他對(duì)待人也很好，班上的同學(xué)們都很喜歡跟他打籃球，同學(xué)們，你們猜到是了嗎？那就是劉俊熙。他讓我覺得他是我們班的小達(dá)人，你看我們上體育課的時(shí)候，我們做了操，老師讓我們解散，他就立馬去向老師借籃球，他拿到手后，他們?cè)诓賵錾线M(jìn)行了一場籃球比賽，我就在一旁觀看。起先他運(yùn)球技術(shù)廷引敵人，又把籃球傳給自方隊(duì)友，他們就這樣運(yùn)球傳球。突然他給敵方來了個(gè)三分球，忽然敵人感到有危險(xiǎn)，就過去引敵人來到他身旁，他用力一投，球就進(jìn)了，他和隊(duì)友抱在一團(tuán)，對(duì)對(duì)方說加油，我們一定能贏得勝利。

緊接著下半場比賽準(zhǔn)備開始，他們又開始繡花樣了?？偠灾?，他們非常厲害，轉(zhuǎn)眼間下半場結(jié)束了，他們說我們贏了，得了比賽的勝利太不容易了。

他不僅只會(huì)打籃球，他還會(huì)踢足球、羽毛球、乒乓球，但是他最拿手的還是籃球，并且在打籃球的過程，他也會(huì)隨機(jī)變化，并有多種運(yùn)球方法，它不僅僅是運(yùn)動(dòng)達(dá)人還是時(shí)尚達(dá)人。他每天穿的衣服好像穿著一身很流行的衣服，他就是那么潮流、那么酷，這就是我的小達(dá)人，現(xiàn)在你們知道是誰了嗎。

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 12

我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)小能手。你們猜我能一口氣跑幾圈的體育館，可以一口氣跳繩多少下呢？往下看，你就知道啦！

剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，我只能跑體育館2圈，而且只跑了一圈的時(shí)候我就滿頭大汗，氣喘吁吁。后來，我慢慢增加，現(xiàn)在我終于可以輕輕松松地跑完體育館的7圈啦！過年那時(shí)，外公和外婆見了我都說：“寶貝琪琪最近不僅長高了不少，還更活力四射呢！”我聽了心里都樂開了花，心想，這就是我努力的成果呀，果然有付出就有回報(bào)！

跳繩也是一樣，剛開始跳時(shí)，因?yàn)椴皇炀殻藙?shì)不對(duì)導(dǎo)致總是絆到腳，一直要重新來，有時(shí)，我也會(huì)有點(diǎn)灰心喪氣，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我說：“別著急，多跳幾次就會(huì)找到感覺，肯定會(huì)跳得越來越好的。”果然，經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，我的跳繩技術(shù)也得到了很大的提升?，F(xiàn)在，我可以一口氣跳100多下了，最好的時(shí)候可以跳200下呢！我很棒吧？

所以，在運(yùn)動(dòng)的過程中我明白了，放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！一個(gè)人要做大事就得從小事做起。做什么事都不能放棄，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)有別人得不到也搶不來的收獲！

運(yùn)動(dòng)小達(dá)人作文 13

運(yùn)動(dòng)是人們經(jīng)常做的一件事，我每天都會(huì)到樓下去跑跑步，跳跳繩，做做運(yùn)動(dòng)。

跑步是典型的運(yùn)動(dòng)方式，跑步有好多好處，預(yù)防疾病，鍛練肺活量，促進(jìn)健康等，自然也變成人們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣。

俯臥撐是我們體育上常見的一些運(yùn)動(dòng)，可鍛煉肺，可鍛煉肌肉力和耐力，還有骨量增加等等，也是人們經(jīng)常做的一個(gè)運(yùn)動(dòng)。

我最喜歡的一項(xiàng)，也是經(jīng)常做的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——跳繩，可以有助于我成長和健康。每天晚上我媽都會(huì)叫我到樓下去跳繩，每次我都會(huì)跳400至500個(gè)跳繩是一項(xiàng)簡單的運(yùn)動(dòng)，需要足夠的耐力和能力，不能半途而廢。一定要堅(jiān)持下去。

跑步也是我經(jīng)常做的運(yùn)動(dòng)之一。以前跑步是在外面跑，下雨了就不能跑了，后面我媽媽買了臺(tái)跑步機(jī)，以后下雨我們?cè)诩依锝?jīng)常跑了，每天都會(huì)念個(gè)半個(gè)小時(shí)跑步。跑步是個(gè)既簡單又鍛煉全身肌肉和耐心的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

這是我宅在家里，每天都要做的這些運(yùn)動(dòng)。你每天在家做什么運(yùn)動(dòng)呢？