第一篇：活動的作文600字

活動的作文600字八篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的活動的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文600字 篇1

前幾天，我們?nèi)昙壟e辦了一次有趣的數(shù)學活動。

表演前的三周，我們進行了刻苦的練習，終于到了表演的那一天，我們穿上演出服，感覺霸氣十足。我自言自語道：終于到了大顯身手的時候了!

老師帶我們小朋友們?nèi)チ藞蟾鎻d，這是我第一次上報告廳的演講臺。我非常緊張，我的心里好像揣了一只活潑的小兔子在蹦啊蹦。我們屏住呼吸地走上了候場區(qū)。不一會兒，音樂就歡快地想起來了，大屏幕上也出現(xiàn)了一些有趣的圖畫。

精神十足的跳繩隊帥氣的出場了。兩邊跳小繩的同學擺的花樣讓人贊嘆不已，有的跳前挽花，有的跳二搖，有的跳后挽花，還有的跳蹬三輪，只見我們班的姚璞成膝蓋貼近肚子跳起來，就像發(fā)射火箭一樣，跳一下甩兩下，臉上帶著甜甜的微笑，簡直帥呆了!中間跳大繩的同學沖進又長又粗的大繩內(nèi)，像小燕子一樣輕盈地跳動起來，一下連跳了三個，搖繩人的右手抓著繩子，在胸前用力的搖晃著。

馬上到我們籃球隊了，我們認真的聽著音樂，輪到我們上場了!我們抱著籃球走到了臺中間，認真地做著每一個動作，害怕出一點兒錯而出大笑話。我的眼睛死死地盯著一上一下的籃球，我過了一會兒，就覺得不害怕了，我抬起頭來，看見觀眾們充滿滿意地看著我們，我很自然的面帶微笑，老師也對我們笑了笑。我們該下臺了，我們抱著籃球，興奮地走下了臺。

輪到舞蹈隊上場了，他們滿臉微笑地朝臺上走去。也跟我們一樣，緊張的不行，我們班的闞一諾雙手用力擺臂，輕盈地蹦起來。

到謝幕的時候了，我們?nèi)w演員上了舞臺，有趣而有意義的活動就在我們大家的歌聲中結(jié)束了。

活動的作文600字 篇2

那一次，我來到合唱團。咦？奇了怪了？怎么只有學生，沒有老師？我走進去，找了個位置坐了下來。還沒有過滿一分鐘，一位男老師大步流星地走到鋼琴旁，一聲“咳咳”打破了了這吵鬧的環(huán)境，教室里頓時鴉雀無聲，幾乎所有學生都在打量著這位老師，我也不例外。這位男老師長著一個“鴨蛋”臉，五官都非常好看，身子也挺壯的，美中不足的是，他的“肉包子”大了一點，微笑的時候眼睛瞇成一條線?！按蠹液茫沂悄銈兊男吕蠋?，姓秦，你們只管叫我秦始皇好了。”說著朝我們做了一個似笑非笑的樣子。逗得我們哈哈大笑，看到我們笑了，他也“嘿嘿嘿……”學著我們哈哈大笑起來。這下子，我們笑得更歡了。笑呀笑呀，我們終于笑夠了?！昂?，社團活動開始，第一個是熱身運動，來，跟我一樣，把嘴巴張得又大又圓，然后發(fā)音'?。?！'預備！齊”“啊——?。　薄皩?！很好！就這樣！接下來，我們來唱這個”啊啊啊！啊啊啊！啊啊啊啊啊啊??！懂了嗎？好！預備齊！“"啊啊??！啊……”一遍剛唱完，我們就不約而同地笑了起來。天吶！這哪兒是唱歌??！明明就是學烏鴨叫嘛！“啊啊啊”的，是在用烏鴉的語言來唱嗎？！“哈哈哈哈哈??！”大家笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子直喊疼，我笑得滿臉通紅，像個熟透了的大番茄……

接著，我們們又學了各種各樣的“唱”法，笑聲一個比一個高，屋頂都要笑塌了。

合唱團真有趣呀！

活動的作文600字 篇3

5號下午，我們班級與隔壁學校進行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。

比賽的場地是在隔壁小學，比賽之前，我們的運動員提前一個小時走路過去隔壁學校熟悉場地，接著各個運動員開始熱身，他們斗志昂揚，個個鼓住了士氣，準備大戰(zhàn)一場，對比賽的勝利充滿信心。對方的運動員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。

“嗶~”，一聲響亮的哨子聲吹起，裁判員把籃球高高拋起來，雙方隊員展開了激烈的籃球賽賽程。雙方隊員同時向上跳躍，展開了激烈的籃球爭奪賽，一號隊員一上來就用他那高大的身姿阻擋著對方的球員，像是在自由玩耍一樣地運球繞過對方的球員，接著雙手舉高，一個跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準確無誤地進入籃筐了，全場歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。

緊接著，我方球員再接再厲，連續(xù)拿了好幾分，對方球員也不甘示弱。一個漂亮的運球，接著傳球，從對方5號球員轉(zhuǎn)向了13號球員，出其不意，我方隊員還來不及阻擋，一個完美的三分球就進籃球框了，現(xiàn)場的觀眾再次報以熱烈的掌聲。

我方的運動員個子與身手都不錯，趁熱打鐵，連續(xù)拿了好幾分，對方球員虎視眈眈地看著，阻擋，進攻，運球，想盡可能把比分追回來，但是心有余而力不足。就在他們準備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時候，我方6號的球員又投進了一個三分球，“太漂亮了。”旁邊的觀眾喊道。

這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見識到了一場精彩的籃球賽，最終我們學校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。

活動的作文600字 篇4

一次有趣的活動——水果拼盤班會活動，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在活動中展開藝術(shù)的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！星期一上午，老師說：“下午要搞一個神秘的活動，請你們帶一些水果?！蓖瑢W們在下面議論紛紛：“到底是什么活動?。≌娴暮闷诖?”下午，同學們興高彩烈的來到學校，剛進教室，只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來?；顒娱_始了！同學們揮舞著大刀，創(chuàng)造自己的水果作品?！澳憧?，快樂小組做的多認真啊!給力小組正聚精會神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實力小組的成員，個個都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨特的水果拼盤，在制作的過程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了！在“人山人?！慕淌依?；我像一只小老鼠一樣跳來跳去，大家吃得高興極了！是啊！班會活動是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻！

活動的作文600字 篇5

記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農(nóng)耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發(fā)“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收獲也頗大。

我們跟著老師們來到了乾西鄉(xiāng)的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續(xù)走了，這樣既省力有方便。

農(nóng)耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。

到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現(xiàn)在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。

這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農(nóng)耕文化。

活動的作文600字 篇6

“我們的眼睛寫滿向往，向往著每天都有陽光，都能成長……”從車窗里不斷傳出陣陣優(yōu)美的歌聲。這是怎么回事呢？其實是我們陽光喔的'老師和學生一起乘車去往年饃“綠和祥?！鄙a(chǎn)基地呢！

陽光明媚，太陽高高地掛在天空照耀著我們，鳥兒在枝頭唱著歡快的樂曲，柳樹搖著它那長長的辮子，小草在地上挺立著腰板，相映成了一幅美麗的圖畫。

伴著優(yōu)美的歌聲，就來到了我們的目的地——綠和祥福年饃生產(chǎn)車間。

我們先進入衣帽整理間，戴上了頭套和腳套。然后我們進入了清潔室，洗手除菌。接著進入了生廠車間，開始了親手制作年饃的全新體驗。

我興奮不已，立刻拿了塊面團，放到了面板上。我輕輕地揉了揉，又使勁搓了搓，“好難??！”我自言自語地說道。又重做了一遍，“終于做好了！”我高興地說。接著用剪刀在饃上剪出了一朵小花，又用筷子扎了個孔，拿了幾顆棗，放了上去。

有些平時看起來木訥的同學，做起年饃來，可真讓我目瞪口呆，他使勁地一揉，卷了起來，放了兩顆棗，就成了棗花。他放到手中端詳著，眼睛散發(fā)出了光彩，笑了笑，興奮地說：“我做的年饃真好，想不到我這么心靈手巧?！?/p>

同學們都想把自己做好的年饃拿回去，可工作人員么說這年饃還沒有完全做好，還要去蒸箱室中蒸好，再去涼饃室涼一涼，最后再包裝好等待出廠。

后來，聽何爺爺講了許多關(guān)于年饃的故事和傳說。我知道了：年饃花樣繁多，有魚、錢串、花、兔……每種年饃都有一個美麗的傳說，寓意深刻，富有情理。

這真是一場令我難忘，又令我受益匪淺的一次活動。我不禁贊嘆道：沒想到小小的年饃中卻藏著如此豐富的的知識，我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的年饃。

活動的作文600字 篇7

“耶、耶、我們真棒?！薄安轮辛?，哈哈?！焙苓h就聽見教室里傳出的歡聲笑語?？靵砬魄?，哇，同學們正興高采烈開展“猜猜看”的活動呢！

“猜猜看”的規(guī)則是兩個人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個人摸到一樣物品后，就讓另一個人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。

這時，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著了物品，然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉(zhuǎn)了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉(zhuǎn)了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關(guān)?！迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開心地走下了講臺。

王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂?shù)碾姛?，王心怡說：“電燈?！?吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會說：“遙控器。” 吳景芮更著急了，兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關(guān)呀?！苯K于猜對了，真為他們捏了一把汗！

最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個拉了拉的動作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說：“是紅領(lǐng)巾?！蓖瑢W們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

這節(jié)課可真有趣呀，我喜歡活動課！

活動的作文600字 篇8

在一個陽光明媚的下午，老師把我和小周叫到面前，和藹地對我倆說：“下個星期五要舉行演講比賽，你們要好好準備?！甭牭竭@個消息我既高興又緊張。高興是因為有一次難得的鍛煉機會，緊張是因為怕自己表現(xiàn)不好，為班級丟臉。

在接下來的幾天里，我就一直在“修煉”，每天都在那張演講單上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在學校只要一下課，我就會拿出演講單大聲朗讀。在回家的路上我也會默默的背誦。我的靈魂好像被整個演講控制了一樣。同學們都說我著了魔。

終于到了演講比賽的那一天，所有的同學都把凳子齊刷刷地端到操場上等待著精彩的演講。我的心里像揣著一只小兔子怦怦直跳。我擔心自己忘了詞，我擔心自己感情不到位，我擔心自己……這時，老師走過來，親切的對我說：“相信自己，你是最棒的?！辈ξ邑Q起了大拇指。聽了老師的話，我的心里充滿了能量，沒那么緊張了。

比賽在井然有序的進行，低年級一位小朋友響亮而有力的聲音震驚了全校師生。獲得了老師和同學的陣陣掌聲。下一位選手——韓潔。到我了，到我了。想著剛才老師對我說的話，我不慌不忙的走上了臺。在臺上，我胸有成竹，響亮又有感情的演講著，不時獲得老師和同學們的一陣陣掌聲。在不知不覺中，我順利地完成了演講。

下臺后，我感覺輕松多了，身邊的同學是那么的友善，小鳥的叫聲是那么悅耳，操場邊的鮮花是那么的美麗，我的心情是那么美好……

激動人心的時間到了，韓潔二等獎，我高興得跳了起來，這些天的努力總算沒有白費。

這是一次難忘的活動，它讓我明白了許多的道理，盡自己最大的努力做好一件事，功夫不負有心人，戰(zhàn)勝自己你一定會成功的。朋友們你們說呢？

第二篇：高中綜合實踐活動作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是由

一、工作思路

繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進和教學質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作，堅持科學發(fā)展的工作原則，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、管理、服務”的工作職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。

繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)，逐步探索信息技術(shù)與學科整合的教學研究，全面推動這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。

積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程當中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

二、教學內(nèi)容及課時安排

按照省、市文件精神，結(jié)合我校實際安排如下：

1、高一年級勞動與技術(shù)課以《勞動與技術(shù)》課本為依據(jù)設(shè)計教學，也可開發(fā)自編教材或綜合實踐活動主題，需將方案報學校教科室備案。每周一課時。

2、高

二、高三年級勞動與技術(shù)以《綜合實踐活動》為主、《勞動與技術(shù)》課本為輔設(shè)計教學。每周一課時。

三、主要工作

(一)積極落實課程常規(guī)，夯實課程實施基礎(chǔ)

1.理性分析我校的實際情況，引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃。

2.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，全面推動綜合實踐活動教學實踐的發(fā)展。

3.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進學校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高學校課程實施的能力和水平。

4.廣泛征集學校在課程建設(shè)中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗，并組織相關(guān)的評比活動(教師案例、課堂指導設(shè)計、計劃總結(jié)等)，逐漸豐富我校高中綜合實踐活動實施策略。

6.繼續(xù)開展教學實踐周活動。

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7.積極探索信息技術(shù)與學科整合的教學研究

(二)組織多項教研活動，提升課程理解水平

1.繼續(xù)開展“再學習課改理念，再反思課改行為”以及“課堂教學有效性”為主體的研討活動。進一步學習貫徹教育部《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中綜合實踐活動實施與管理》等文件精神，提高對課程改革必要性、重要性和艱巨性的認識，熟悉相關(guān)學段的課程信息，如課程的產(chǎn)生背景、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容、課程基本理念、課程管理、課程評價等等，提高教師的問題意識和專業(yè)水平，始終保持與新課程同行。

2.引導參與綜合實踐活動教學的教師努力學習現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極探索信息技術(shù)與學科整合的教學研究，提高教師應對新課程改革的適應能力。

3.堅持每月一次的教研活動和不定期舉辦的主題沙龍研討，營造良好的學術(shù)氛圍，為參與綜合實踐活動教學的教師提供交流和研討的平臺。

4.引導教師進行綜合實踐活動案例分析，增強對綜合實踐活動教學實踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學地指導自己的教學工作。

5.繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實踐活動課程實施情況。

(三)積極開展研究工作，提高課程實施能力

1.進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進行行動研究，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2.加強信息技術(shù)與課程整合等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學特色。

4.加強對綜合實踐活動的評價研究，進一步完善學生的學業(yè)評價體系。

5.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展狀況。

第三篇：有趣的看動作猜成語活1

班學生的優(yōu)秀作文選序

時間過得真快，一眨眼，就升上六年級了。轉(zhuǎn)過頭來一看，我們再也不是昔日那個無知的小孩子，再也不是那個不懂事的小孩了。

我們每個人都擁有金色的童年，童年的畫冊中，都記錄著最美麗、最絢爛的時光。童年，像一幅畫，像一首歌，像一個夢，蘊含著我們那五彩繽紛的生活，包含著我們的幸福和快樂。但童年卻去不復還了，童年的回憶是最令人回味的。

這是班學生的優(yōu)秀作文選，一篇篇再現(xiàn)我們童年生活的樂趣。這里，是我們展示童年畫冊的舞臺，盡顯我們的童年的風采?？?，讓快樂的我們聚在一起，交流我們那金色的童年！

有趣的看動作猜成語活動

張偉鑫

今天是星期五，我們班又要開展‘‘一周一度’的活動課

這次我們要開展看動作猜成語活動。老師先公布游戲規(guī)則：全班共分成4大組，每組派出一個上來表演動作，每組猜中一個得一分，不過要本組的先回答。老師游戲規(guī)則宣布完畢，游戲便正式開始

第一組派出的是吳曉彭同學，只見他大搖大擺地走上講臺。老師在一張紙上寫了幾個字，吳瀟澎同學看了臉上露出了得意的笑容，輕蔑地笑了一下。只見他一會兒狂抓著耳朵，有一會兒撓著腮，我一看

就知道是抓耳撓腮，便連忙舉起手想要回答。這不，又被我的‘‘死對頭’’蔡升給搶答到了。她站起來脫口而出：‘‘抓耳撓腮！’’這時老師的臉上露出了滿意的笑容說：‘‘回答正確！’’他們組聽了不得歡呼了一聲‘‘耶！’’

第二組派出的是‘‘大肥豬’’黃越同學他抱著腦袋像只老鼠在教室里四處亂竄，還不時發(fā)出‘‘嘰嘰’’的叫聲，我沉思片刻后得出結(jié)論是抱頭鼠竄?？烧斘蚁胍e手發(fā)言，竟又被‘‘黑老蔡’’給搶先發(fā)言了，她說‘‘抱頭鼠竄’’老師說回答正確，他們那組不禁又歡呼了一聲‘耶’，可其他三組卻是長嘆一聲‘唉’......我用憤恨的眼神瞟著她。心想：‘黑老蔡’要不是你我早就為我們組掙得兩分了，下課你over了！我要讓你死無葬身之地

第三組派出的是戴騎燕同學，他奮力地錘著胸脯又一直跺著腳，這下可把大家給難倒了！一個個用手撐著下巴，冥思苦想。原本熱鬧非凡的教室變得死一般的寂靜。這時老師發(fā)話了：怎么。你們這個難道不會啊？這時老師說是捶胸頓足。這時大家才恍然大悟！大家都說：‘‘唉！我真笨，這么簡單都沒想到’’

第四組派出的是我，老師叫我表演攝手攝腳，我以為是手腳不靈活的意思。就大搖大擺的走著。布料同學們都說大搖大擺，老師說不是他表演得不到位。同學們聽了在下面有事喊下臺又是喝倒彩的，我哼的一聲走下臺，心想：倒霉簡單的沒表演到，難的卻給我表演到了，要是讓他們表演他們也一定表演不好。

有趣的連詞成句

蔡升

同學們期盼已久的星期五經(jīng)過一天又一天的輪回，終到來了?？墒沁€沒有到最后一節(jié)課，所以我們只有等待。等急了，恨不得時間趕快過，可是我們又不能改變時間，又能怎么樣呢？

?。∽詈笠还?jié)課終到來了。我感覺在等待的過程中，時間好漫長。游戲開始了，大家高興得一蹦三尺高，期盼著這節(jié)課老師會讓我們玩什么游戲，可是老師一句話也沒說，只是請了幾個同學，給每人三張紙，第一張寫誰，第張寫在什么地方，第三張寫干什么，寫好之后，老師把“誰”放在右邊，把“在什么地方”放在中間，把“干什么”放在左邊，又請了三個同學，一個是我，一個是林伊健，一個是陳龍，老師讓我站在“誰”的跟前，林伊健站在“在什么地方”的跟前，陳龍站在“干什么”的跟前，老師人我們?nèi)我獬橐粡堊约焊暗募垪l，我隨意抽了一張，想不到竟是李棚，再看一看林伊健和陳龍抽到的，合成一句竟是：李棚在草叢中滑滑梯。老師請了一個同學來讀，把同學們逗得哈哈大笑，有的笑得直跺腳；有的笑得眼淚都流了出來；有的捂著肚子笑；有的笑得直拍桌子。笑夠了，我們又抽了一張，這次真的是要笑破肚皮了，你們猜 得出這個句子是什么嗎？實在是太搞笑了，是：王靜宜在飛機上大便！我相信，你們聽了，一定也會破口大笑的。老師見我們玩得這么開心，決定讓我們?nèi)齻€同學再抽一次，我抽到了吳蕭澎，把林伊健和陳龍投到的合起來，真是太夸張了！竟

然是吳蕭澎在墻上做作業(yè)。吳蕭澎是壁虎嗎？居然能在墻壁上行走，這有可能嗎？不想那么多了，接著抽，這次還行，抽到小鳥，把句子連起來不怎么搞笑，同學們可以休息一下了，可是，好日子不是太長，搞笑的又來了，我抽到的只是弟弟，林伊健抽到的竟是在廁所里，陳龍抽到的是更加離譜了，是跳跳草裙舞，合起來就變成了：弟弟在廁所里跳草裙舞。你說搞笑不搞笑了？

好好的一句話被 我們弄亂了，再看就變成笑話了。

我節(jié)趣味課比上節(jié)趣味課更加有趣了，不知道以后還有什么有趣的游戲呢？

從這節(jié)課中，讓我們懂得了

我學會了洗碗

今天，吃過午飯，媽媽正要去洗碗，我在媽媽的面前攔住了她，對媽媽說：“媽媽，我看你天天洗碗那么辛苦，這次就由我來洗吧！我以我家的名義，給你休個小小的假。媽媽聽了，高興地說：“行啊!”

行動開始了，我卷起手袖拿起碗，打開水龍頭，沖掉里面的 污漬，然后，拿去洗潔精擠了一點在碗里面。再拿起抹布在碗里用力的搓著。就在這個時候，碗變得非常光滑，我一不小心把碗給打

第四篇：＊＊區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動作電視動員講話

**區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動作電視動員講話

同志們：

今年6月是全國第18個“安全生產(chǎn)月”，按照***、省市安全生產(chǎn)委員會工作安排，我區(qū)將以危險化學品安全為重點，以“防風險、除隱患、遏事故”為主題，開展“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)**行”活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門和各企事業(yè)單位要以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，緊扣活動主題，嚴格按照《區(qū)安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展2019年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)**行”活動的通知》要求，以部門、行業(yè)監(jiān)管為重點，突出抓好安全生產(chǎn)政策宣傳、條例咨詢、主題宣講、警示教育、應急演練等活動，以及八個重點行業(yè)隱患排查治理活動。

首先要夯實宣傳基礎(chǔ)，提升防范意識。開展安全生產(chǎn)知識宣傳是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任、提高從業(yè)人員安全素質(zhì)、最大限度地預防和減少事故、遏制重特大事故發(fā)生的重要措施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各有關(guān)企業(yè)要強化活動開展的協(xié)調(diào)聯(lián)動，堅持“資源共享、信息暢通、合力攻堅”原則，充分發(fā)揮部門主動性、積極性，全力做好人力、物力和財力保障，確?；顒佑行蜷_展。各新聞媒體要發(fā)揮好輿論引導和文化傳播的作用，將“安全生產(chǎn)月”活動作為安全生產(chǎn)宣傳教育的有效組織形式和重要載體，廣泛開展形式

多樣的專題宣傳，推動安全知識進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進家庭，引導社會各方面進一步強化“安全第一、生產(chǎn)第二”的理念，增強群眾參與“安全生產(chǎn)月”活動的主動性和積極性。要及時報道和宣傳“安全生產(chǎn)月”活動中的先進典型和先進經(jīng)驗，曝光一批安全生產(chǎn)違法典型案例和事故，關(guān)注對勞動者的保護現(xiàn)狀，全面反映“安全生產(chǎn)月”活動成效，積極營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的社會輿論氛圍。

其次要強化責任落實，筑牢安全底線?！鞍l(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價”，這是一條不可逾越的紅線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各生產(chǎn)企業(yè)要深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于防范化解重大風險系列重要論述精神和中央、省、市決策部署，按照“六放六化”工作要求，著力抓好重大風險防范工作，筑牢安全生產(chǎn)防火墻，健全隱患排查治理體系和風險預防控制體系，以更大的努力、更有效的舉措，防范各類事故的發(fā)生；要時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持“黨政同責、一崗雙責”，堅持管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全和“誰主管、誰負責”的原則，堅持安全發(fā)展、依法治理，綜合運用考核考察、激勵懲戒等措施，確保各級安全生產(chǎn)責任真正落到實處，有效防范化解公共安全領(lǐng)域風險。

最后要全力補齊短板，確保工作成效。隨著全區(qū)經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，安全生產(chǎn)、應急管理、防災減災面臨新的挑戰(zhàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各行業(yè)部門、各企事業(yè)單位要加強風險源頭排查治理，建立隱患臺賬，針對薄弱環(huán)節(jié)，圍繞問題現(xiàn)狀，找準難題癥結(jié)，拿出具體措施和整改方案，堅持問題不整改不放過、隱患不消除不放過、達不到安全生產(chǎn)條件不放過的原則，全面落實“防風險保穩(wěn)定”各項工作，進一步提升安全生產(chǎn)和應急管理工作水平，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供安全保障。

同志們，安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴、常抓不懈，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門和企事業(yè)單位緊密配合，齊抓共管，共同抓好安全生產(chǎn)各項工作；希望社會各界大力支持，積極參與，加強監(jiān)督，攜手共創(chuàng)安全、有序、和諧、穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，為新中國成立70周年營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

最后，祝全區(qū)人民生活愉快，家庭和睦，幸福安康！

第五篇：動作作文

動作作文匯編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的動作作文8篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

感動不僅在于親朋好友之間，有時陌生人之間的感動更令人難忘！

記得有一次，天氣十分晴朗，太陽在空中微笑，一陣微風吹來讓人心曠神怡。坐上了公交車，唱著動聽的歌，不一會兒車就啟動了。第一站到了，車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了路邊。一位老奶奶上來了，她個子不高，穿著樸素的衣服。這時，我環(huán)視了一下四周，每個座位上都有人，老奶奶只好用瘦弱而無力的手抓住一根桿子。周圍一片寂靜，好像誰也沒有看到一樣。車子又啟動了，老奶奶顫顫巍巍的晃著，好像馬上就會摔倒。這時，一位高大的叔叔從他的座位上下來了，用粗壯而用力的大手扶住了老奶奶，準備把她扶到座位上，嘴里還說著：“老奶奶，您做吧！”我被這一幕感動了。這位叔叔并不認識這位老奶奶，卻給她讓了座位。這使我十分內(nèi)疚，為什么我不把自己的座位讓給老奶奶呢？我的心里不禁感到我做得很不對。頓時，這位叔叔在我心里更加高大了！

至今，那位叔叔高大的形象還刻在我的腦海里，我堅信他是我一生的榜樣！

動作作文 篇2

大自然母親帶給所有的生物感動：落葉落在地上，化作肥料，讓它的下一代茁壯成長；小烏龜?shù)呐笥阉廊?，另一只小烏龜一直呆在那只烏龜身邊，不吃也不動；書本讓人懂得知識，如果沒有書本，人們將一問三不知。

大自然母親讓動物帶給我們感動。那天我放學回到家，把妹妹讓我照看的小雞從籠子中放出來，小雞們跑出來，吃地上的小米，我也在吃小零食。吃完零食，我把零食的包裝紙隨地一扔，便跑上樓回去看書了。我正上樓上到一半時，后面?zhèn)鱽怼皣\嘰嘰……”一陣雞叫。我回頭看了看小雞們，一下呆住了。原來，小雞的嘴里是我剛?cè)拥降厣系睦曳祷厝?，羞愧地拿走垃圾袋，放到垃圾桶中。小動物們都可以做到不亂丟垃圾了，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

大自然母親讓萬事萬物都帶給我們感動。記得那是一個寒冷的冬天里，北風呼呼地刮著，我們都在家里取暖，可還是不暖和。終于，太陽出來了，我們都紛紛走出家門曬太陽了。我們望著那火紅的大太陽，就像沙漠里的人找到了綠洲一樣開心。啊，我美麗的大太陽，你真令我感動。

大自然的感動，無處不在，可以是一件驚天動地的大事，也可以是不值一提的小事，我們要有一雙善于觀察感動的眼睛。

動作作文 篇3

今天是我們學校的嘉年華活動，所有的學生會和團委的學生干事還有部長都要參加這次的活動，我也不例外，作為一名學生會的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動。

很早我就和同學來到了學校門口，準備一起進去，學校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學生和家長們前來參觀，我們學生會的干事們都指引家長們到處介紹著這個學校的文化以及豐富多彩的社團活動等等，還有我們學校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長們看的都合不攏嘴。

這個時候是校服展示的時間了，這套校服是我們學校的同學們自己設(shè)計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動范兒，家長們都舉手叫好。

接下來就是各種各樣的社團活動的展示了，動漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現(xiàn)的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂社的一展歌喉，德馨社的學長學姐們用自己標準規(guī)范的禮儀動作給家長表演了學校的風韻。

這真是一個有趣的活動??！讓我們認識到了同學們的風采，還能讓我們學到意想不到的東西。我也會我的學校感到自豪和驕傲！

動作作文 篇4

真人CS，指的是各種喜歡軍事及戶外運動的大家聚集在一起，裝備塑料彈、彩蛋、水彈，或者是激光槍等各類對抗器械，身著各種款式的軍裝、護具，進行的模擬軍隊作戰(zhàn)的一種游戲。我喜歡它的原因是因為我特別崇拜軍人，特別喜歡他們佩戴著槍執(zhí)行公務的威風樣子，所以平時有事沒事總拿一些像槍的東西比劃著當槍使，過過軍人的癮。如今真有這樣的機會讓我如愿以償，我別提多高興了。

星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱，我和幾個伙伴約好，去真人CS活動基地體驗野外生存。那天，我沒有想太多，穿著一件半袖和一條短褲就出發(fā)了。一路上我和伙伴們掩飾不住臉上的興奮，紛紛自夸：“哈哈！我是神槍手！”“我能在悄無聲息中擊斃你們。”都把自己說得英勇無比，好像自己已經(jīng)是軍人一樣了。

到了活動場地，我瞬間就呆住了：這是什么地方？雜草叢生，尖草到處都是，我這一身衣服也太不給力了！進去不是挨扎嗎？看看同學們都穿著大褂和長褲，我真是無語了。

但時間不等人，我又不愿打退堂鼓，只好就這樣直接穿上沉重的裝備，在指導員的千叮嚀萬囑咐后就出發(fā)了。我們找到了各自的“陣地”，在指導員一聲有力地喊聲中，戰(zhàn)斗開始了……

我們激戰(zhàn)起來，“噠噠噠”的槍聲不絕于耳，此時，一切語言都是多余的。相互的“叫罵聲”，商量戰(zhàn)術(shù)的悄悄聲，還有沖鋒時的叫喊聲.....這些聲音夾雜在一起，匯成了一首“烽火硝煙”中難忘而有意義的“戰(zhàn)斗交響曲”。

戰(zhàn)斗緊張激烈得進行著，我們正藏在掩體后躲避“敵人”的襲擊，突然四周冒出許多人影，他們一起開槍掃射，我們頓時被打成了“小刺猬”。身上紅色的顏料到處都是，簡直是“慘不忍睹”。我們這隊不愿就此失去機會，拼盡全力反擊。面對我們瘋狂的反擊，對方毫不膽怯，一會兒迂回前進，一會兒分散進攻，打得潑辣勇猛，像幾頭不怕虎的小牛犢。把我們這群“殘兵敗將”打得落花流水，最終戰(zhàn)斗以我們的失敗而告終了。

雖然我們失敗了，有些遺憾，可這次真人CS活動讓我明白了一個道理：無論是在生活和學習中遇到任何困難，我們一定要勇敢去面對，因為“狹路相逢勇者勝”！

動作作文 篇5

——等待著昔日”濤聲依舊”！

這段時間以來，很少能遇到讓眼眶情不自禁而濕潤的情景，以至于曾幾何時因感動而濕潤過的眼睛已干涸了許久，一直沒有感受到滋潤雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動也沒有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動只有通過回憶了……

場景一：

20xx年以前的十幾年，那時候的農(nóng)村雖然不能說貧窮，但牛耕和人力插秧的時代，一畝田有天公作美，風調(diào)雨順之下，雖可以畝產(chǎn)千余斤，但除去農(nóng)業(yè)稅，減去賣出去給孩子來年交學費的糧后，對一家的吃穿來說也只能是勉勉強強了。那時的日子只能用“湊合”來形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風吹日曬、辛勤勞作得來的糧食所制成的“凍米糖”，有一種可愛的氣息，吃起來有一種暖心的感覺。因為家家戶戶都有，所以大家相互之間也沒什么好炫耀的。當處于孩童時代的我們玩累和餓了，總會各就各位回自己家拿糖充饑，有時貪婪的嘴里銜著一塊，手里還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎咽的大有要比賽的意思哩。如果誰家較遠的話，那么較近幾家的孩子會很慷慨的分幾塊給“遠來之朋”，而那“遠來之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的?！彼坪鮾雒滋浅闪舜蠹覙闼厍楦兄g的“真實寫照”了，而如凍米糖般的情義著實讓人感動。

而如今，逢年過節(jié)很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜于凍米糖的'市場糖果罷了，實在要吃的話還是有的，但那是從大型商場或超市所袋裝買來的，人家一般也不愿意把它放在果盤里待客，不是因為小氣，而是那東西易潮，放多一會兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺得不清爽。所以，人家一般不愿意拿凍米糖出來待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規(guī)格得很，可一點也勾起不了兒時對凍米糖那可愛的回憶，也難以把如今商業(yè)化的凍米糖同感動聯(lián)系到一起。

情景二：

“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠……”張學友的《祝?！反蠹t大紫時，我還不懂什么叫漢字，更不知道什么叫音樂的感動。但隨著高中畢業(yè)晚前夕，聽完這讓人熱淚盈眶的天籟后，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，因為我覺得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動之余，得到洗滌從而升華。那種感動恐怕是無可取代的吧！那時的一曲感動的經(jīng)典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至于讓我們那個21世紀的班級也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年后的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個簡單而在此略顯蒼白的說辭可以概括和解釋清楚的吧！那個時期所吟誦出的膾炙人口為何可以讓人深深銘記，從而大大的感動？

但如今，沒有往日的蕩氣回腸、膾炙人口，只有現(xiàn)今的快節(jié)奏，歌詞無內(nèi)涵的胡亂押韻，本來“人才輩出”是件好事，可是那種嘩眾取寵的喧鬧，讓人片刻激情后便無心回味了。這樣的歌哄哄那未經(jīng)世事的少男少女恐怕也啰嗦，更何況這樣的“經(jīng)典”也會過早的夭折。因為沒有很深厚的文化底蘊和濃郁的情感所“早產(chǎn)”的音樂，是經(jīng)不起時間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說靠它去打動聽者，讓聽者產(chǎn)生共鳴，從而真正意義上的感動觀眾。它們一味的追求個性，一味的張揚，一味自我陶醉，由于沒有很好的情愫涵養(yǎng)，濃郁的情感，無形中給自己加上了前進的桎梏，從而只有獨領(lǐng)風騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創(chuàng)作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲泛濫，量多質(zhì)不優(yōu)，讓人不禁感慨：是我們跟不上時代，還是感動已不復存在？

或許寫這樣的文章或多或少有點懷古傷今，但的確，生活中感動少了，商業(yè)的滲入讓感動變味，經(jīng)濟的侵蝕讓感動便庸俗，時代文化的無定向發(fā)展，讓感動穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認識了，感動只有通過回憶了，但我們?nèi)云诖袆?，等待著“濤聲依舊”般的感動讓熱淚再次流下……

動作作文 篇6

去年那暑假，我到了爺爺奶奶家。夏天傍晚的悶熱，導致我不得不使我到院子里乘涼。我坐在門檻上，雙手托著下巴。靜靜地感受這份真實帶給我的感動。

爺爺坐在搖椅上，用扇子驅(qū)趕著蚊子。發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。他用媽媽給她買的收音機，播放著戲曲。雙手在空中搖擺著，仿佛是一個優(yōu)秀的指揮家。嘴中還不停地哼著，一臉的享受。我聽不懂爺爺?shù)膽蚯?，只能腦海中想象著幾個唱戲的人，畫著濃厚的妝，穿著長袍。在戲臺上來回走的樣子。只是這戲曲常常被幾聲雞叫打擾。我猜這只雞一定是在唱著戲呢。

奶奶和爺爺則恰恰相反。她正忙活著做晚飯呢。

奶奶可疼愛我了。我一到爺爺家，她就給我做一堆好吃的。還時不時的塞給我一些糖。她揮舞著鏟子，在鍋中來回翻炒。仿佛跟戲曲中唱戲的人一般。我偷偷的笑了笑，一會兒，一陣油煙飄上來，香味便伴隨著樂曲，進入我的鼻子。我猛地一吸氣，“哇哦，太香了吧！”我由衷的感嘆了一句。奶奶聽見我的感嘆，咧開嘴呵呵的笑了起來。還夸我小嘴真甜。我著急的跑向飯桌，向奶奶問：“什么時候才能吃飯啊？太香了，快餓死我了?！蹦棠陶米鐾?，拿起盤子就朝飯桌走來“來嘍，小饞貓。”我咧開嘴傻傻朝她笑。

我們坐在桌子前，爺爺奶奶跟我說著他們以前的故事。我好奇地瞪大眼睛，仔細的聽著。奶奶爺爺還時不時的給我夾菜。

戲曲聲、煙火味、說笑聲……

謝謝這些真實而令我感謝的點點滴滴。

動作作文 篇7

今天早上，我走進校園，便大吃一驚——干干凈凈的校園，一夜之間就成了落葉的海洋。只見一片片的落葉跟著迎面吹來的風飄落著，像一只只蝴蝶在空中飛舞。樹葉飄落到了地上，就像給校園的水泥磚上鋪上了一層金黃色的地毯。

同學們已經(jīng)在那里賣力地掃著落葉，把落葉都堆成一小堆一小堆的，像一座座金黃色的小山。有的同學已經(jīng)快要累得的不行了，腰都直不起來了。

“我也來幫幫忙?！闭f完，我奔向教室，拿上掃把，又匆匆的奔向我們班的衛(wèi)生區(qū)。

我左一掃右一掃，前一掃，后一掃。終于，落葉在我的掃把下也堆成了一座小山?？墒牵幸恍┞淙~貼在了地上，怎么掃也掃不下來。于是，我毫不猶豫地用手將落葉抓起來。

終于，落葉在同學們的努力下，都堆成了堆。我望著那干干凈凈的地面，心里樂開了花，因為這里面也有我的功勞啊。

動作作文 篇8

懷著憧憬與回憶，走在那條我熟悉的路上，高大的白樺在林間小道上撐起一片碧綠的蔭蔽，零零碎碎的陽光透過空隙灑在柏油馬路上，新砌的白色木椅一排排延伸向遠方。

一張白紙上的幾個黑字，令我欣喜若狂：決賽！可也是這幾個字，令我陷入了沉默，何為感動？我該如何在三天時間內(nèi)磨出一個無與倫比的靈感？窗外的鳥兒停在樹梢上，“喳喳”地談論著——我都希望他們可以幫我出出主意啊！

大腦的空白令我恐懼，總害怕著，無意間與機會擦身而過。

“一起去玩吧，畢業(yè)后好久沒有在一起了！”話語里透露著渴望，你們期待的眼神浮現(xiàn)在我的腦海，可我卻無動于衷。

“我要比賽，最近沒有時間?！蔽覓炝穗娫?，沒有注意到你們眼睛里的星光，因此而熄滅。

這之后的兩天，刺眼的陽光直射于大地，不厭倦的蟬依舊沒完沒了的扯著嗓子大叫著。而我的素材本依舊空白，大腦也空空蕩蕩，你們知道我的想法后，不再說話，失望漫上你們的眉梢。

我緊鎖著眉頭上場了，就當我還是一籌莫展時，一幅畫面進入了我的眼簾：一個同我差不多大的女孩，手里的畫具搭過頭頂，我不認識她，她不是決賽選手。我正納悶這后頭的女孩胸口貼著標簽，那才是我的對手之一，那另一個該是她的朋友吧。為了朋友而大汗淋漓的趕來現(xiàn)場幫助，為她做起堅定的后盾，我終于想起了你們。

五味瓶在心田里被打翻了，有后悔，慚愧，難過，我心里難受極了。我對不起你們，對不起……因我而失望的你們。

“你在哪里比賽？我們來找你！”你們熟悉而又親切的身影亮堂起來，在我心中閃爍著，那熟悉的話語與問候重新在腦海中回蕩。

聽到這里，不爭氣的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著，閃著亮光，與你們一起相處的一幅幅畫面，在腦海中如同電影一般一幕幕地閃過，每一幀都充滿了你們對于我的感情。我的眼圈紅透了，但是淚水使我的眼前朦朧消失了，我將你們對我的關(guān)心看得清清楚楚，這個世界終于亮了。我自信的拿起筆，一邊繪制，一邊回憶我們這一路上互相幫助的成長與陪伴，我終于明白，我不可缺少你們。

路燈早早亮了起來，空蕩的小路上十分寂靜，我走出場地，迎面是你們在燈光下反射著星光的眼睛。笑容不如小學時歡悅了，你們，和我一樣也會疲倦，但那依舊是映刻在我心中，印刻在我腦海，曾想永遠互相陪伴的笑容。你們與我肩并肩，走在回去的路上——也走在成長的路上，我們相互見證著。此時的燈光變得柔和，在路上暈染開一層寧靜，我們彼此用心靈交流著。

也許當時的白木椅爬滿青苔，也許那白樺樹又多了幾條粗糙的紋理，一切都變陳舊了。那個鎖著回憶的木箱，我將里面星星點點的回憶拾起帶在身邊——是我們之間感動過無數(shù)人的故事，令它永遠閃耀著奪目的光芒。