第一篇：搶椅子游戲作文（共）

搶椅子游戲作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的搶椅子游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

搶椅子游戲作文1

一年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)，老師組織同學(xué)們?cè)诮淌依锿鎿屢巫佑螒?，那次搶椅子令我記憶猶新。

第一步當(dāng)然是選人。只見(jiàn)同學(xué)們有的把手舉的高高的，有的大喊：“老師！老師！”還有的要給老師零食，可老師心里自有打算，讓班里身手不凡的十五名同學(xué)在講臺(tái)前站成一排。

教室中央擺著圍成圈的十把椅子。只等老師的一聲：“開(kāi)始！”我們十五位選手圍著椅子走起來(lái)，有的推著前面的同學(xué)想跑起來(lái)，而有些人則看著椅子不想走半步，恨不得鼓聲不停就搶先坐到椅子上。

“咚—！”鼓聲停了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我看準(zhǔn)一把椅子就坐了下去，我緊張的心沉了下來(lái)，再看看淘汰的同學(xué)，滿臉的不服氣。呀！不對(duì)呀！應(yīng)該有五名被淘汰的同學(xué)呀，可我只看到了四名同學(xué)。這時(shí)，只聽(tīng)到“啊！”的一聲慘叫，原來(lái)第五名同學(xué)坐到晶晶腿上了。

又經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)激烈的比賽，剩下的同學(xué)越來(lái)越少，氣氛也越來(lái)越緊張，能進(jìn)入最后一場(chǎng)比賽，我也是拼了。

場(chǎng)上放著孤零零一把椅子，卻有兩個(gè)人要爭(zhēng)，觀眾們也為我們捏了一把汗，紛紛喊道：“加油！加油！”“咚咚咚、咚……”這鼓聲和十面埋伏似的，弄得我心神不寧，我緊張地盯著那把椅子，就怕在“?！钡臅r(shí)候，我搶不到那把椅子。最后一刻來(lái)了，只見(jiàn)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐到了椅子上。

當(dāng)即，同學(xué)們把椅子上的我圍得里三層外三層，從那以后，我多了一個(gè)外號(hào)：搶椅子大俠！

這次游戲又好玩又難忘，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏膭俪稣摺?/p>搶椅子游戲作文2

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

金老師先說(shuō)游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂(lè)一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停就要坐下來(lái)。

游戲終于開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開(kāi)始了。

音樂(lè)一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂(lè)停了下來(lái)，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)寔?lái)了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過(guò)我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢！

搶椅子游戲作文3

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲搶椅子。

游戲馬上就要開(kāi)始了，我懷著即忐忑又興奮的心情，信心滿滿地做好了準(zhǔn)備。

隨著裁判員的一聲令下，第一組游戲開(kāi)始啦！我急忙尋找離我最近的椅子，在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的同時(shí)迅速坐了下去，正在我暗暗慶幸的時(shí)候，有一位女同學(xué)被裁判員無(wú)情的請(qǐng)離了比賽場(chǎng)，第一個(gè)淘汰的同學(xué)產(chǎn)生了，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我我要更快、更機(jī)敏才行我默默的想著并提醒著自己，很快，第二輪、第三輪開(kāi)始了直到第六輪，由于離我最近的同學(xué)是一名女生，我們同時(shí)盯上了一把椅子，我想：女同學(xué)力氣小，身體也沒(méi)有男孩子強(qiáng)壯，我不能使勁和她爭(zhēng)搶。一個(gè)不注意她要是受傷了就不好了，想到這里，我下定決心要讓著她，于是我不緊不慢地走到我倆都盯上的椅子前，結(jié)果我被淘汰出局了，看著她向我投來(lái)感謝的目光，我對(duì)她微微一笑，默默地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。

游戲一輪一輪地進(jìn)行著，我們跟著歡呼，跟著緊張，第一局孟祥倫獲得了冠軍，老師要為女生加油，于是代表女生展開(kāi)了第二局的游戲，直到最后，在一場(chǎng)開(kāi)心的爭(zhēng)搶中中，老師和一名男同學(xué)搶成了平手，并列冠軍。

這次有趣的游戲，既讓我們輕松地體驗(yàn)到可以在游戲中學(xué)，學(xué)中玩的有趣，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和個(gè)人專注的重要性。這次作文課活動(dòng)使我很難忘，同時(shí)也很受啟發(fā)！我喜歡這樣的作文課！

搶椅子游戲作文4

搶椅子這個(gè)游戲大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天，艷陽(yáng)高照，我和鄰家的4個(gè)小朋友，玩起了搶椅子游戲。

我們?cè)谝黄盏厣?，放了四張椅子。游戲開(kāi)始了，大家唱著《兩只老虎》的歌曲繞著椅子跑，眼睛死死地盯著椅子，就像大灰狼看到了一只只肥美的小羊。一曲結(jié)束，大家飛快地跑到離自己最近的椅子坐下，沒(méi)搶到椅子的那個(gè)小朋友就像一只泄了氣的皮球，無(wú)可奈何地退到場(chǎng)外，就在這時(shí)，我“啊”的一聲叫了起來(lái)，原來(lái)是椅子夾到了我的手，我想，這可能就是搶到椅子的代價(jià)吧！

第二輪開(kāi)始，我們飛快地跑著，很快，又一位小朋友被淘汰了，他像是一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，嘴里還嘟囔著：“真是天妒英才??！”很快淘汰的人越來(lái)越多。最后，只剩下我和吳祎了。

我和吳祎開(kāi)始了一場(chǎng)生死追逐戰(zhàn)，我們眼觀八方，耳聽(tīng)六路，生怕椅子會(huì)逃走，“?！保〔门袉T喊道，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐上了那張椅子，吳祎只好灰溜溜地走開(kāi)了。啊哈！我是冠軍！

搶椅子游戲作文5

我們的生活就像七彩的陽(yáng)光，豐富多彩。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶，最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。

三年級(jí)寒假的一天晚上，我和表妹、表弟、表姐準(zhǔn)備一起玩搶椅子游戲，大家都迫不及待地想玩。姐姐給大家講了一下規(guī)則：四個(gè)人，三張椅子擺在我們中間，我們圍著椅子繞五圈后，快速找其中一個(gè)椅子坐下，誰(shuí)沒(méi)搶到椅子坐，就被淘汰。

第一輪游戲開(kāi)始了，我們圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)：“一、二、三、四、五?！睌?shù)到了“五”字，大家都眼疾手快地沖向椅子，表弟栽了個(gè)跟頭，把大家逗樂(lè)了，表弟被淘汰了。第二輪又開(kāi)始了，表弟在一旁使勁地喊：“第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了?！蔽覀儑巫愚D(zhuǎn)，大家眼睛緊緊的盯著椅子，一邊數(shù)到：“一、二、三、四、五?！蔽覀冄杆?zèng)_上去，最終表妹坐椅子時(shí)，我迅速地把椅子拿開(kāi)，表妹撲了個(gè)空，被淘汰了。第三輪開(kāi)始了，就剩我和姐姐了，“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了，姐姐是最難對(duì)付的，她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術(shù)”，我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)，五聲數(shù)完，姐姐指著我身后的地板對(duì)我說(shuō)：“快看，你身后有寶石?！蔽肄D(zhuǎn)身一看什么也沒(méi)有啊，我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是椅子已經(jīng)被搶了。

時(shí)間過(guò)得真快，才一會(huì)兒時(shí)間，游戲就結(jié)束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。

搶椅子游戲作文6

上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子。

音樂(lè)響起后，參加游戲的同學(xué)開(kāi)始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。突然，音樂(lè)戛然而止，參加比賽的同學(xué)開(kāi)始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個(gè)眼疾手快的男孩，音樂(lè)上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個(gè)椅子上坐了下來(lái)，只見(jiàn)他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時(shí)地向還沒(méi)坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個(gè)小胖子，他在人群中擠來(lái)擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊(duì)落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的小紅是一個(gè)又瘦又矮的小女孩，不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實(shí)不然。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)空椅子，臉上掛著的全是微笑。

又經(jīng)過(guò)很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人的臉上都有笑意，雖然只有一個(gè)小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開(kāi)心、把輸贏淡化嗎？

這真是一次有趣的、令人難忘的游戲??！

搶椅子游戲作文7

“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來(lái)是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。

只見(jiàn)同學(xué)們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學(xué)就圍著椅子慢跑，當(dāng)我們說(shuō)“?！睍r(shí)，你們參加的同學(xué)就找椅子坐下，沒(méi)搶到的就出局?！苯又蠋熢谝黄爸窳帧敝羞x出了幾個(gè)人，比賽一觸即發(fā)，終于開(kāi)始了！

坐著的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來(lái)！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學(xué)擠不過(guò)他人，無(wú)奈地站起來(lái)?！凹t云”飄上了她的臉頰。

經(jīng)過(guò)層層角逐，最后兩位同學(xué)像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“停”時(shí)，一位同學(xué)先發(fā)制先發(fā)制人坐了上去，沒(méi)搶到的同學(xué)心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時(shí)可能被“擠”下來(lái)。

搶椅子游戲作文8

我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。

游戲規(guī)則是幾個(gè)人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張椅子就勝利了。

我和楊陽(yáng)等五位同學(xué)一組。我當(dāng)裁判，其余四人參加游戲。我們搬來(lái)四張椅子圍成圓形，游戲開(kāi)始了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒(méi)有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開(kāi)始。我剛拍了一下就停了，他們還來(lái)不及反應(yīng)。等明白過(guò)來(lái)以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽(yáng)首先坐下，楊陽(yáng)和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽(yáng)擠了出去。

最后就剩柴昊陽(yáng)和何威磊一對(duì)兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動(dòng)著。突然，柴昊陽(yáng)身體往椅子急速移動(dòng)，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。他一下子明白過(guò)來(lái)，連呼“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”柴昊陽(yáng)舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！

游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂(lè)中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

搶椅子游戲作文9

“搶椅子”？咦？小學(xué)生應(yīng)該彬彬有禮，怎么能搶椅子呢？嘻嘻，“搶椅子”只不過(guò)是一個(gè)游戲而已！

游戲規(guī)則如下：

有四把椅子，首先請(qǐng)五名同學(xué)上來(lái)。大家圍著椅子不停地轉(zhuǎn)，當(dāng)聽(tīng)到“啪”的時(shí)候，趕緊找最近的椅子坐下，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈……以此類推，最后一輪搶到椅子的人勝利！

孫老師一聲令下我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，“啪”的.一聲響，我怡然自得的坐在椅子上，小陳看看左看看右，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)椅子，正要坐，王玨已經(jīng)坐上去了。最好玩的開(kāi)始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高興時(shí)，“啪”，往后一仰，不差不錯(cuò)正好坐在了椅子上，王玨和文涵芝在那你頂我我頂你，不亦樂(lè)乎！“要不然，石頭、剪刀、布？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)?！八懔?，我自愿退出！”王玨說(shuō)?！八顺鑫乙膊桓闪?！”……

游戲還在繼續(xù)……

搶椅子游戲作文10

今天星期二，葉老師給我們玩了一個(gè)游戲名叫“搶凳子”！

葉老師接著說(shuō)了一下游戲的規(guī)則：第一輪，請(qǐng)五位同學(xué)隨音樂(lè)圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停同學(xué)們就要馬上搶到一張板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪，淘汰了一位同學(xué)就剩下四位同學(xué)和三張板凳，以此類推。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰(shuí)搶到最后一張板凳誰(shuí)就勝利。游戲過(guò)程中沒(méi)停音樂(lè)就搶板凳就要受到懲罰——表演鬼臉。

伴隨著音樂(lè)地響起，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著凳子，圍著它轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們便趕忙找座位坐下來(lái)。咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來(lái)李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰(shuí)也不想分開(kāi)！這輪只好不算。

緊接著第二輪又開(kāi)始了！美妙的音樂(lè)從耳邊傳來(lái)，我們不停地轉(zhuǎn)著，每個(gè)人都喊著“暈死了！暈死了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)突然停止了，我馬上找了一個(gè)凳子，倒霉呀！我和陸雅楠?jiǎng)偤米诹艘黄?，可陸雅楠很?qiáng)壯誰(shuí)推得動(dòng)呀！我自動(dòng)放棄！認(rèn)輸！

比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)幾番角逐，最后李俊輝贏了！

游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！

搶椅子游戲作文11

記得在一次面具晚會(huì)上，我們玩了一個(gè)很有趣的游戲，游戲名字叫"搶椅子”，你們有玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?

首先，我先給大家介紹一下游戲規(guī)則吧。規(guī)則是:將板凳圍成一個(gè)圈，同學(xué)們也圍成一個(gè)圈,由一位家長(zhǎng)幫忙放音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)聲停止，我們就要搶先坐在板登上，因?yàn)椴钜粋€(gè)椅子，所以會(huì)有一個(gè)人搶不到椅子,沒(méi)搶到椅子的人將會(huì)被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，繼賣進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到兩人爭(zhēng)一個(gè)椅子,冠軍就誕生了。

家長(zhǎng)先帶我們一起試玩了一輪，大家露出不同的表情,有的因搶到椅子而興奮，有的因沒(méi)搶到椅了而不滿。

游戲正式開(kāi)始，媽媽開(kāi)始放音樂(lè)時(shí)，大家就圍著椅子,隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢,順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈圈。突然音樂(lè)停止了，這一輪小王同學(xué)因沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)被海汰了;游戲繼續(xù),第二輪淘汰者因和別人坐在同一個(gè)板凳上，并且是后坐在板登上的，也就是坐在別人的腿上了，所以后坐上去的人,也被淘汰了;到了第三輪，哎呀!我一不留神,音樂(lè)就停了下來(lái)，我被淘汰了。心里有些遺憾，可是我并不難過(guò)，跟同學(xué)玩游戲是很開(kāi)心的事情,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。

一轉(zhuǎn)眼,游戲已經(jīng)到了最一輪,哇!激動(dòng)人心的時(shí)候到了，大家都睜大雙眼看著會(huì)場(chǎng)中央的兩個(gè)人,因?yàn)楣谲娋鸵Q生了，那就是小張同學(xué)，真為她高興。

這次的搶凳子比賽不僅有趣、刺激，更考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，告訴了我們團(tuán)結(jié)合作的道理，真是令我印象深刻!

搶椅子游戲作文12

一次活動(dòng)課上，王老師對(duì)我們說(shuō)，今天要來(lái)做一個(gè)傳統(tǒng)的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣了什么藥？只見(jiàn)王老師搬來(lái)了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來(lái)今天的游戲是——搶凳子。

比賽開(kāi)始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個(gè)人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屪首?。竺家箐剛坐下，正要得意呢，徐潔春?lái)襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對(duì)手，便去搶周新博的位置。剛要搶，王老師一聲令下：“停！”最后結(jié)果，竺家箐被淘汰！

決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐潔春必勝！徐潔春，擠掉他！”看看這兩個(gè)參賽者，已是滿臉通紅！比賽又開(kāi)始了，我的心里也很緊張，真想快點(diǎn)知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停！”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時(shí)間，就決出了最后的勝利者。有點(diǎn)讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“V”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運(yùn)金牌，為我們女生爭(zhēng)了光！

搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會(huì)被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅(jiān)強(qiáng)努力的人。

搶椅子游戲作文13

“哈哈哈……”教室里傳出了一陣同學(xué)們風(fēng)鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩最經(jīng)典的游戲“搶椅子”。

“搶椅子”的游戲相信大家都玩過(guò)，游戲規(guī)則是：我們五個(gè)人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當(dāng)裁判喊停的口令時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有坐到椅子的同學(xué)就要被淘汰。

老師給我們安排了五個(gè)同學(xué)為一組，我的運(yùn)氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過(guò)程中可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實(shí)捏了一把汗。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安?！白?！”隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來(lái)了。接下來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關(guān)，進(jìn)入了最終環(huán)節(jié)——兩個(gè)人搶一把椅子。

剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經(jīng)被握得直冒汗。“坐！”只聽(tīng)老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐下，激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，我獲得了最后的勝利。心里面的那塊大石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得我爬上了人生的巔峰。

經(jīng)過(guò)這一次，我的反應(yīng)能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無(wú)法言喻的激動(dòng)久久沒(méi)有褪去……

搶椅子游戲作文14

“停！”老師一聲令下，我們?yōu)橐巫訐尩貌豢砷_(kāi)交，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋€(gè)人們都熟悉的游戲——搶椅子。

三三兩兩的同學(xué)在下面說(shuō)：“我就知道今天是活動(dòng)課！”

接著，老師教我們跳“兔子舞”，“左左右右，前后，GOGOGO！我們跳了一次，就開(kāi)始游戲了。

我們搬出椅子，第一輪是9進(jìn)6。隨著音樂(lè)，我們一邊跳“兔子舞”一邊走，突然，老師一聲令下：“停！”我們迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、楊其安、潘心怡被淘汰了。

第二輪又開(kāi)始了，這輪是6進(jìn)4。音樂(lè)再次放起，我們繞著椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正當(dāng)我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“停！”曾一儒未來(lái)得及反應(yīng)就被淘汰了，肖逸軒和程梁鈞不愧是好同桌，連椅子都搶同一把。因?yàn)榉植怀鰟儇?fù)，只好重新來(lái)，李佳成大聲“咆哮”道：“都怪你們，害得我們要重來(lái)！”我們從新轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果是肖逸軒贏了。

第三輪又拉開(kāi)序幕，這輪是4進(jìn)3，我非常緊張，怕自己會(huì)輸，結(jié)果是葉婷婷被淘汰了。

第四輪我心急如焚，因?yàn)檫@輪是冠亞軍爭(zhēng)奪賽，我們走在椅子前時(shí)總磨磨蹭蹭的，走在椅子后面總是迅速跑過(guò)。最后肖逸軒輸了。

最后一輪是冠軍爭(zhēng)奪賽，最后李佳成輸了，我是最后的冠軍。

搶椅子真是有意思，它讓我深深地感到競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的。

搶椅子游戲作文15

今天，我們玩了一個(gè)叫搶椅子的游戲，游戲的過(guò)程非常激烈。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。

在人生的道路上，我們難免會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一個(gè)旁觀者。因?yàn)樽隽艘苍S不一定會(huì)成功，但是你不做一定不會(huì)成功。

生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存?！斑€有一句老話說(shuō)：”大樹(shù)底下沒(méi)高草?！蔽覀円ㄟ^(guò)努力競(jìng)爭(zhēng)才能得到成功。要想成功一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有失敗。有失敗就一定會(huì)有成功！“失敗是成功之母?！鄙畋緛?lái)就是這樣，容不得你思考。不競(jìng)爭(zhēng)你就會(huì)失敗，那么，你就會(huì)平平庸庸的過(guò)一輩子。只有在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的位置，才能盡情的釋放自己的光彩。

“勝者為王，敗者為寇?！痹谏钪胁坏业阶约旱哪繕?biāo)，還要堅(jiān)持不屑的做好它。讓最后的勝利屬于自己。陽(yáng)光總會(huì)擁抱成功者，失敗的人會(huì)接受暴雨的磨合。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。

如果你不去拼搏，不去努力。誰(shuí)會(huì)讓你坐享其成？天下沒(méi)有白吃的午餐，不會(huì)掉餡兒餅的。就算別人給了你事業(yè)，給了你權(quán)威?？墒?，誰(shuí)會(huì)認(rèn)同你呢？他們只能恥笑你是一個(gè)靠父母靠關(guān)系的沒(méi)用的人。

在這個(gè)曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定會(huì)盡快找到自己的位置，將自己的實(shí)力展現(xiàn)給大家，讓大家都認(rèn)同我！

第二篇：搶椅子游戲

搶椅子游戲

一、目的：

活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。

二、規(guī)則：

1、請(qǐng)出8個(gè)志愿的同學(xué)（人數(shù)不夠以投票方式抽取）。

2、在會(huì)場(chǎng)中央擺放6把椅子，圍成一個(gè)圈。8名同學(xué)站在圈外也繞成一圈。

3、動(dòng)感音樂(lè)響起，8個(gè)同學(xué)繞著椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)圈行走，音樂(lè)一停，8個(gè)同學(xué)就要馬上搶座位。沒(méi)搶到位子的兩個(gè)同學(xué)即被淘汰。

4、之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學(xué)。

5、接下來(lái)，加大難度，撤下一把椅子只留3把，同時(shí)，4位同學(xué)須繞著椅子快速跑步，以此再淘汰一名只留3名。

6、接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時(shí)，3個(gè)同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留2名，選出第三名。

7、最后，只留一把椅子，確定第一名和第二名。

三、第一名得獎(jiǎng)品

背靠背運(yùn)氣球趣味比賽

一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的解釋）

三、地點(diǎn)：院子內(nèi)籃球場(chǎng)

四、游戲方法及規(guī)則：

1.分組，每組必須要有2人（一男一女）。，四組同時(shí)進(jìn)行。

2.首先，參賽的兩人背靠背，由服務(wù)人員將吹好的氣球放在兩背中間，參賽選手將球運(yùn)到距離20米遠(yuǎn)的地方；到達(dá)終點(diǎn)后，兩人姿勢(shì)不變，兩人需用背部將球擠破，如用其他方式將球擠破，不予計(jì)算的得分。3.在比賽中途如果氣球掉落或破碎，則需回到起點(diǎn)換新的氣球從新開(kāi)始。

4.比賽過(guò)程中，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。

5.每組按2分鐘的時(shí)間計(jì)算，擠破氣球最多的小組獲勝。如果有并列排名第一的，則需重新抽簽進(jìn)行復(fù)賽，決出最終的第一名。

五、賽前準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備好汽球若干（建議200個(gè)），氣球充氣筒一個(gè)

2、劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域

3、提前一天通知比賽時(shí)間及比賽規(guī)則

4、做好比賽統(tǒng)計(jì)、及賽后匯報(bào)工作

踩氣球戲者靈活性。

一、游戲目的：利用個(gè)人或集體對(duì)抗的方式，培養(yǎng)游

二、游戲準(zhǔn)備：每個(gè)人兩個(gè)氣球以及橡皮筋，并請(qǐng)大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。

游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。

游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。

心有靈犀

游戲規(guī)則：

1.現(xiàn)場(chǎng)給出詞匯，要求參加游戲的2位選手自由據(jù)頂表演者和猜詞者

2.表演者解說(shuō)，解說(shuō)時(shí)不能漏字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；

3.猜詞者每猜對(duì)一題加一分，猜錯(cuò)或者跳過(guò)不得分； 4.時(shí)間為2分鐘。

詞匯：酸菜魚(yú)、游泳、新聞聯(lián)播、豬八戒背媳婦、香蕉、蜘蛛俠、葫蘆娃、拍蒼蠅、喜羊羊與灰太狼、金雞獨(dú)立、QQ、粉絲、黃堯花、植物大戰(zhàn)僵尸、豬豬俠、臭豆腐、奸笑、下水餃、方便面、手舞足蹈、老油條、超人、懸梁刺股、負(fù)荊請(qǐng)罪、心心相印、跳樓、捧腹大笑、老師、笑靨如花、美人魚(yú)、周杰倫、乒乓球、奧特曼、降龍十八掌、郭敬明、電風(fēng)扇、賣腎

酸菜魚(yú)

游泳

新聞聯(lián)播 豬八戒背媳婦

香蕉

蜘蛛俠 葫蘆娃 拍蒼蠅

QQ

喜羊羊與灰太狼

方便面

金雞獨(dú)立

粉絲

下水餃

手舞足蹈黃堯花

豬豬俠

臭豆腐

奸笑

植物大僵尸

超人

懸梁刺股

笑靨如花

美人魚(yú)

周杰倫

乒乓球

捧腹大笑 老油條

負(fù)荊請(qǐng)罪 心心相印

跳樓 老師

奧特曼

掌

郭敬明

電風(fēng)扇

賣腎 降龍十八

洗發(fā)水

筆記本

360殺毒 植物

潤(rùn)膚露

手表

書架

雷震子

四眼妹

DrSoon

口罩

赤壁之戰(zhàn) 畫皮

展覽會(huì)

服務(wù)器

秋高氣爽

風(fēng)和日麗

雨雪紛飛

飄柔

第三篇：搶椅子游戲

〈搶椅子游戲〉教學(xué)案例

宋光梅

視障孩子因?yàn)樵谝暳ι系娜毕荩刻斓膶W(xué)習(xí)和生活都很乏味，需要用活動(dòng)游戲來(lái)調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)和生活，其中游戲是有效的手段。視障學(xué)生對(duì)游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲之一，在游戲中加入音樂(lè)或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)器官，從而達(dá)到補(bǔ)償他們?cè)谝曈X(jué)上的缺失，讓他們?cè)谟螒蛑行蕾p音樂(lè)，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂(lè)審美能力。

綜合以上情況，本堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：

技能目標(biāo)：通過(guò)游戲，鍛煉了視障學(xué)生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。

社會(huì)適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂(lè)欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽(tīng)，從而增強(qiáng)了他們的聽(tīng)力水平。

心理健康：通過(guò)本次游戲，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的心理品質(zhì)。片段：

引入：孩子們，今天我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，游戲的名字叫“搶椅子”游戲，想知道怎么玩嗎？那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)游戲規(guī)則吧。

我先在操場(chǎng)上放11條凳子，圍成一個(gè)圓形，我負(fù)責(zé)播放音樂(lè)，學(xué)生們就圍著凳子跑，跑的時(shí)候注意身體不能碰到凳子，我的音樂(lè)一停，孩子們就快速找座位做下，沒(méi)有搶到座位的就被淘汰，這樣一輪一輪地延續(xù)下去，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后就獲勝。

學(xué)生都理解了游戲規(guī)則后，開(kāi)始游戲。

師：剛才我們玩了搶椅子游戲，大家都玩得好開(kāi)心，現(xiàn)在游戲結(jié)束了，你們有什么要說(shuō)的嗎？

生1：這個(gè)游戲特別好玩，我特別喜歡。

生2：游戲中的音樂(lè)節(jié)奏性很強(qiáng)，也很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡。生3：游戲前覺(jué)得有點(diǎn)冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點(diǎn)冒汗呢！師：那么，玩這個(gè)游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個(gè)游戲，注意力一定要集中，要注意音樂(lè)的停止。

生2：在圍著椅子奔跑的時(shí)候，不要離椅子太遠(yuǎn)，而且要緊跟著前面的同學(xué)，若看不見(jiàn)的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。

生3：音樂(lè)停止的時(shí)候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生4：不要長(zhǎng)期沉浸于優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中，否則音樂(lè)停了就忘記要找座位了。評(píng)點(diǎn)分析：

這個(gè)游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過(guò)改編給視障學(xué)生玩的，在改編這個(gè)游戲時(shí)，我根據(jù)視障學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)原游戲在難度上，方式上做了調(diào)整，降低了游戲的難度，即音樂(lè)停止游戲者在搶座位的時(shí)候，因?yàn)槭且曊蠈W(xué)生，在摸座位的時(shí)候，教師可做一定的提示，如：左邊有空座位，右邊第三個(gè)座位沒(méi)人等，搶座位的時(shí)間可延長(zhǎng)；在游戲的方式上，因?yàn)閷W(xué)生們都看不見(jiàn)或看不清座位，所以在安排奔跑位置的時(shí)候，由一低視學(xué)生帶一全盲學(xué)生，奔跑的時(shí)候身體可碰到座位，但不可以坐下。通過(guò)改編后的搶椅子游戲更適合視障學(xué)生，他們?cè)谟螒蛑型娴酶鞓?lè)，更有所收獲。

任何一種教育，都是應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為主體的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)者自己的事情，教育者只是教育活動(dòng)的一個(gè)主持者，組織者甚至參與者，旁觀者。在此課例中，我充分考慮到了視障學(xué)生在身心上的缺失和特點(diǎn)，以及他們這個(gè)年齡段的年齡特征和興趣愛(ài)好，以“玩游戲”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，在玩的過(guò)程中體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。

視障學(xué)生因?yàn)樵谝暳ι洗嬖诘娜笔?，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺(jué)之外的其他器官充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，以填補(bǔ)他們?cè)谝曈X(jué)上的缺陷。在可以調(diào)動(dòng)起來(lái)的這些感知器官中，聽(tīng)覺(jué)器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂(lè)，讓他們注意聽(tīng)，而且注意到音樂(lè)的停止，在音樂(lè)停止的時(shí)候，老師提示性的語(yǔ)言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽(tīng)到的信息和感知覺(jué)去尋找到適合的座位。在整個(gè)游戲中，視障學(xué)生都充分利用了他們的聽(tīng)覺(jué)器官，快樂(lè)順利地完成了整個(gè)游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。

在視障學(xué)生中開(kāi)展游戲是一件很復(fù)雜的事情，需要教師在教學(xué)中不斷思考，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓視障學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到游戲當(dāng)中來(lái)，讓游戲真正成為他們學(xué)習(xí)和生活的開(kāi)心劑，去豐富他們的課余生活，以達(dá)到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。

第四篇：游戲：搶椅子

親子游戲：搶椅子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作發(fā)展聽(tīng)音樂(lè)繞圈圈。2．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)一首。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：健身操。

2．教師講解游戲玩法：教師說(shuō)明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來(lái)玩，每組10個(gè)人。10個(gè)人來(lái)?yè)?張椅子，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，小朋友和家長(zhǎng)一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂(lè)停止，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的小朋友就會(huì)被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)小朋友，直到剩最后一個(gè)小朋友，他就是這一組的贏家。兩組玩過(guò)之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會(huì)對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：游戲：搶椅子

活動(dòng)名稱： 體游—搶椅子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作發(fā)展聽(tīng)音樂(lè)繞圈圈。

2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)一首。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：健身操。

2、教師講解游戲玩法：教師說(shuō)明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來(lái)玩，每組9個(gè)人。9個(gè)人來(lái)?yè)?個(gè)椅子，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，小朋友就要跟著老師一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂(lè)停止，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的小朋友就會(huì)被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)小朋友，直到剩最后一個(gè)小朋友，他就是這一組的贏家。兩組玩過(guò)之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會(huì)對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師說(shuō)明游戲規(guī)則：幼兒數(shù)要比椅子數(shù)多1，在同時(shí)搶到一張椅子的時(shí)候就進(jìn)行石頭剪刀布來(lái)解決定誰(shuí)繼續(xù)玩游戲。

4、開(kāi)展游戲活動(dòng)：先將小朋友分成兩組，第一組小朋友先來(lái)玩，老師在旁邊加以指導(dǎo)，第二組小朋友幫他們加油。當(dāng)?shù)诙M小朋友來(lái)玩，第一組小朋友幫他們加油。兩組最后的贏家進(jìn)行最終對(duì)決。

5、教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。