第一篇：搶椅子游戲作文(通用)

搶椅子游戲作文(通用15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的搶椅子游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搶椅子游戲作文1

“哈哈哈……”教室里傳出了一陣同學(xué)們風(fēng)鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩最經(jīng)典的游戲“搶椅子”。

“搶椅子”的游戲相信大家都玩過(guò)，游戲規(guī)則是：我們五個(gè)人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當(dāng)裁判喊停的口令時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有坐到椅子的同學(xué)就要被淘汰。

老師給我們安排了五個(gè)同學(xué)為一組，我的運(yùn)氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過(guò)程中可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實(shí)捏了一把汗。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安?！白?！”隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來(lái)了。接下來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關(guān)，進(jìn)入了最終環(huán)節(jié)——兩個(gè)人搶一把椅子。

剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經(jīng)被握得直冒汗。“坐！”只聽(tīng)老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐下，激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，我獲得了最后的勝利。心里面的那塊大石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得我爬上了人生的巔峰。

經(jīng)過(guò)這一次，我的反應(yīng)能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無(wú)法言喻的激動(dòng)久久沒(méi)有褪去……

搶椅子游戲作文2

今天上午我們玩了一個(gè)游戲——搶椅子簡(jiǎn)直是一場(chǎng)瘋狂的游戲。

一共有33個(gè)人參與玩游戲。第一輪游戲開(kāi)始我們首先擺好28張椅子。當(dāng)涂老師開(kāi)始唱歌時(shí)我們33個(gè)人手牽著手圍著28張椅子轉(zhuǎn)。猛然間涂老師喊了一聲“搶”。33個(gè)人一窩蜂地去搶那28把可憐的椅子每個(gè)人都不想被淘汰出局用力的跑向椅子的方向。我覺(jué)得稍微胖些的人還是有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的。我緊盯那張離我最近的椅子奔過(guò)去一屁股就搶占了那把椅子。其他人也高興地?cái)D著鬧著搶著。最終5個(gè)反應(yīng)慢的同學(xué)遺憾地被淘汰。

撤掉兩把椅子新一輪游戲開(kāi)始。這一回每個(gè)人都很專(zhuān)注我的兩只眼睛全神貫注地盯著目標(biāo)椅子看耳朵豎直了轉(zhuǎn)向涂老師所在的方向非常謹(jǐn)慎。涂老師一聲令下“搶”。我敏捷而又迅速地往后面的椅子上一坐。啊怎么秋媛跟我一塊坐著呢？不管三七二十一我死勁地把秋媛往旁邊擠瘦小的秋媛被我擠掉了地上。哎呀這一場(chǎng)贏得好險(xiǎn)！

涂老師繼續(xù)唱起英文歌來(lái)我們繼續(xù)圍著椅子轉(zhuǎn)圈。又是一聲命令我飛快地?fù)尩搅穗x我最近的椅子。太好了我竟然三局連勝真是不錯(cuò)的成績(jī)！被淘汰的人越來(lái)越多我也越來(lái)越緊張。“搶”涂老師的指令又來(lái)了可是傻傻的我這次沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)唉！看來(lái)呀做任何事情不能高興的太早現(xiàn)在的我只有觀戰(zhàn)的份了。

椅子一張一張地被撤掉最后僅剩8個(gè)精英。哇他們成為了最終的獲勝者真是厲害！

搶椅子這個(gè)游戲真的很有趣我們都玩得非常開(kāi)心。這真是一場(chǎng)瘋狂的游戲！

搶椅子游戲作文3

今天我和小華，小亮，小明，小紅，小剛一起玩搶椅子。

我來(lái)負(fù)責(zé)放音樂(lè)，我隨便放了一首音樂(lè)。他們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，我一下子就把音樂(lè)關(guān)了，小華小亮，小明，小紅一下子就搶到了椅子好小剛還在一邊不知所措。

現(xiàn)在我也加入了戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在輪到了小剛來(lái)放音樂(lè)小剛，一下子打開(kāi)音樂(lè)就把音樂(lè)關(guān)了。

我和小華小亮搶到了一只二小紅沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以沒(méi)搶到椅子剩下只剩下我們?nèi)齻€(gè)了。

我們?nèi)齻€(gè)忍者音樂(lè)開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，小紅也是一下子就把音樂(lè)關(guān)了我和小亮搶到了椅子，而小華子比我和小亮慢了一步，所以沒(méi)有搶到?，F(xiàn)在只剩下我和小亮不過(guò)小亮比我靈活，把最后一把椅子搶走了。

現(xiàn)在大太陽(yáng)出來(lái)了，大家都是滿頭大汗，臉也紅彤彤的，不過(guò)大家都干勁十足，想贏得這次比賽。

我和小亮，小華我們?nèi)齻€(gè)全到了椅子，所以今我們?nèi)齻€(gè)進(jìn)入了下一輪的比賽，我們隨時(shí)音樂(lè)開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，不過(guò)小華不小心踩到了石頭，把腳給扭傷了，所以不能比賽，我們把他安排到了觀眾席。

最后的最后一輪的總決賽就這樣開(kāi)始，我小亮都想一下這場(chǎng)比賽成為總冠軍，我們每個(gè)人的心里都很激動(dòng)。

小華打開(kāi)音樂(lè)比賽開(kāi)始了，我們也開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，等我們轉(zhuǎn)了一兩分鐘小華才把音樂(lè)關(guān)了，可是我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小亮就把已經(jīng)把椅子搶到了。

雖然今天小蘭贏得了比賽，不過(guò)我今天玩的也十分的高興。

搶椅子游戲作文4

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲——“搶椅子”。游戲馬上就要開(kāi)始了，我懷著即忐忑又興奮的心情，信心滿滿地做好了準(zhǔn)備。

隨著裁判員的一聲令下，第一組游戲開(kāi)始啦！我急忙尋找離我最近的椅子，在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的同時(shí)迅速坐了下去，正在我暗暗慶幸的時(shí)候，有一位女同學(xué)被裁判員“無(wú)情的”請(qǐng)離了比賽場(chǎng)，第一個(gè)淘汰的同學(xué)產(chǎn)生了，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，“下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我……我要更快、更機(jī)敏才行……”我默默的想著并提醒著自己，很快，第二輪、第三輪開(kāi)始了……

直到第六輪，由于離我最近的同學(xué)是一名女生，我們同時(shí)盯上了一把椅子，我想：“女同學(xué)力氣小，身體也沒(méi)有男孩子強(qiáng)壯，我不能使勁和她爭(zhēng)搶。一個(gè)不注意她要是受傷了就不好了”，想到這里，我下定決心要讓著她，于是我不緊不慢地走到我倆都盯上的椅子前，結(jié)果我被淘汰出局了，看著她向我投來(lái)感謝的目光，我對(duì)她微微一笑，默默地離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

游戲一輪一輪地進(jìn)行著，我們跟著歡呼，跟著緊張，第一局孟祥倫獲得了冠軍，老師要為女生加油，于是代表女生展開(kāi)了第二局的.游戲，直到最后，在一場(chǎng)開(kāi)心的爭(zhēng)搶中中，老師和一名男同學(xué)“搶”成了平手，并列冠軍。

這次有趣的游戲，既讓我們輕松地體驗(yàn)到可以在游戲中學(xué)，學(xué)中玩的有趣，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和個(gè)人專(zhuān)注的重要性。這次活動(dòng)使我很難忘，同時(shí)也很受啟發(fā)！我喜歡這樣的課！

搶椅子游戲作文5

還記得有一次，我們?cè)诮淌遗e行了一次別開(kāi)生面的搶椅子比賽游戲。規(guī)則是：每輪選七人進(jìn)行比賽，放六把椅子，然后播放音樂(lè)，等音樂(lè)停止后，七名同學(xué)去搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人則要被淘汰。每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最終一局搶到椅子的人為勝利者。

游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始選人，我被選上了。音樂(lè)響起了，我圍著椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，爭(zhēng)取搶到椅子。突然，音樂(lè)停了，我反應(yīng)迅速，屁股穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹艘巫由?，旁邊的“筆袋哥”反應(yīng)沒(méi)我快被淘汰了?？粗y過(guò)的樣子，我慶幸自己反應(yīng)快，但又擔(dān)心接下來(lái)一局會(huì)搶不到椅子，心里更加緊張了。

椅子被拿走了一把，剩下的四人嚴(yán)陣以待，虎視眈眈地望著椅子。音樂(lè)響起，游戲繼續(xù)進(jìn)行，我緊緊地盯著椅子，有的同學(xué)音樂(lè)沒(méi)停就坐下了，有的用手扶著椅子，有的同學(xué)干脆不動(dòng)。音樂(lè)突然一停，所有人的屁股坐向椅子，可惜我還是晚了一步，坐在了李子無(wú)旁邊的地上，我心有不甘，悻悻地回到了坐位。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我的動(dòng)作不夠敏捷，看來(lái)要多加鍛煉才行。

這次搶椅子游戲讓我知道了“比上不足，比下有余”，我要加強(qiáng)鍛煉，讓身手更加敏捷。

搶椅子游戲作文6

記得那一次三年級(jí)六一兒童節(jié)的搶椅子，想起那時(shí)候六一兒童節(jié)的搶椅子真讓我記憶猶新啊。

那一天是在下午，我們班舉行了六一兒童節(jié)的慶典活動(dòng)。我十分高興因?yàn)槭俏覀冃W(xué)生期盼已久的一年一度的六一兒童節(jié)，教師里十分干凈，干凈的教室沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，教室里到處掛滿了一排氣球和裝飾品，非常漂亮。同學(xué)們的桌子上都擺滿了一大堆零食，同學(xué)夢(mèng)高興得很。不一會(huì)兒開(kāi)始了第一個(gè)游戲：搶椅子，游戲規(guī)則是：臺(tái)上準(zhǔn)備了六張椅子，邀請(qǐng)了七個(gè)人，邀請(qǐng)一個(gè)人來(lái)按敲擊的快慢有節(jié)奏的圈。當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上，未坐到者淘汰；減一張椅子，最后六個(gè)人進(jìn)行淘汰：減一張椅子，最后五個(gè)人進(jìn)行淘汰……做到者為贏。我被選中了，減一張椅子，我沒(méi)被淘汰出來(lái)，我和那五個(gè)人進(jìn)行淘汰；減一張椅子，我沒(méi)被淘汰出來(lái)，我和四個(gè)人進(jìn)行淘汰；減一張椅子，我沒(méi)被淘汰出來(lái)，我和三個(gè)人進(jìn)行淘汰；減一張椅子，我沒(méi)被淘汰出來(lái)，個(gè)人進(jìn)行淘汰；減一張椅子，我沒(méi)被淘汰出來(lái)，我和一個(gè)人進(jìn)行淘汰；我那幾個(gè)人經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰，我成了最后的大贏家，老師獻(xiàn)上了獎(jiǎng)品——三包金味營(yíng)養(yǎng)麥片。

今天可真開(kāi)心??！

搶椅子游戲作文7

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

金老師先說(shuō)游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂(lè)一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停就要坐下來(lái)。

游戲終于開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開(kāi)始了。

音樂(lè)一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂(lè)停了下來(lái)，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)寔?lái)了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過(guò)我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢！

搶椅子游戲作文8

今天，我和小樊、小軍、小高、小湯、小馬六個(gè)人在老師家里做游戲，游戲的名字是：搶椅子。

游戲的規(guī)則是；六個(gè)人五把椅子，誰(shuí)搶到椅子就過(guò)關(guān)，沒(méi)搶到就淘汰出局，最后一個(gè)就是獲勝者。

第一局開(kāi)始了，老師拿著小高的尺在小樊的鉛筆盒上敲，隨著“嗒嗒嗒”的敲擊聲，我們圍著椅子走起了圈，眼睛盯著椅子看。我的心也陣陣地緊縮。老師敲得一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，老師敲好了，我趕緊搶椅子坐。這時(shí)，小湯想坐在我的椅子上，我搶先坐下，把他擠到了外面，第一句小湯淘汰。

第二局，機(jī)靈的小高不知怎么被淘汰了。

第三局開(kāi)始了，老師不緊不慢地敲了起來(lái)，我們隨這節(jié)奏也走了起來(lái)，突然，老師敲完了，我趕緊往身邊的椅子坐下?？墒?，我選好的椅子已經(jīng)被小馬搶了，我只能袖手旁觀，只好被淘汰了。

第四局開(kāi)始了，老師這次敲得很快，以至于小軍他們跟不上節(jié)奏。他們眼睛盯著椅子，耳朵認(rèn)真地聽(tīng)，臉嚴(yán)肅起來(lái)，老師敲完了，小軍因?yàn)樽糜悬c(diǎn)慢，所以被淘汰了。

最后一局開(kāi)始了，是小樊和小馬的顛風(fēng)對(duì)決。老師又開(kāi)始敲了，他們倆個(gè)一邊聽(tīng)著節(jié)奏聲走，一邊眼睛盯著椅子。最后小樊比小馬慢了一點(diǎn)，這局小馬勝，小樊負(fù)。

這個(gè)游戲很好玩。

搶椅子游戲作文9

我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。

游戲規(guī)則是幾個(gè)人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張椅子就勝利了。

我和楊陽(yáng)等五位同學(xué)一組。我當(dāng)裁判，其余四人參加游戲。我們搬來(lái)四張椅子圍成圓形，游戲開(kāi)始了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒(méi)有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開(kāi)始。我剛拍了一下就停了，他們還來(lái)不及反應(yīng)。等明白過(guò)來(lái)以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽(yáng)首先坐下，楊陽(yáng)和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽(yáng)擠了出去。

最后就剩柴昊陽(yáng)和何威磊一對(duì)兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動(dòng)著。突然，柴昊陽(yáng)身體往椅子急速移動(dòng)，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。他一下子明白過(guò)來(lái)，連呼“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”柴昊陽(yáng)舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！

游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂(lè)中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

搶椅子游戲作文10

“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來(lái)是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。

只見(jiàn)同學(xué)們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規(guī)則：“椅子的數(shù)量必須比參賽人數(shù)少一，我們喊節(jié)拍，你們參加游戲的同學(xué)就圍著椅子慢跑，當(dāng)我們說(shuō)“?！睍r(shí)，你們參加的同學(xué)就找椅子坐下，沒(méi)搶到的就出局?！苯又蠋熢谝黄爸窳帧敝羞x出了幾個(gè)人，比賽一觸即發(fā)，終于開(kāi)始了！

坐著的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來(lái)！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學(xué)眼睛死死地盯著椅子，隨時(shí)準(zhǔn)備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學(xué)擠不過(guò)他人，無(wú)奈地站起來(lái)。“紅云”飄上了她的臉頰。

經(jīng)過(guò)層層角逐，最后兩位同學(xué)像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“?！睍r(shí)，一位同學(xué)先發(fā)制先發(fā)制人坐了上去，沒(méi)搶到的同學(xué)心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時(shí)可能被“擠”下來(lái)。

搶椅子游戲作文11

上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子。

音樂(lè)響起后，參加游戲的同學(xué)開(kāi)始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。突然，音樂(lè)戛然而止，參加比賽的同學(xué)開(kāi)始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的小明是一個(gè)眼疾手快的男孩，音樂(lè)上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個(gè)椅子上坐了下來(lái)，只見(jiàn)他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時(shí)地向還沒(méi)坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個(gè)小胖子，他在人群中擠來(lái)擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊(duì)落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的小紅是一個(gè)又瘦又矮的小女孩，不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實(shí)不然。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)空椅子，臉上掛著的全是微笑。

又經(jīng)過(guò)很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人的臉上都有笑意，雖然只有一個(gè)小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開(kāi)心、把輸贏淡化嗎？

這真是一次有趣的、令人難忘的游戲??！

搶椅子游戲作文12

“搶椅子”？咦？小學(xué)生應(yīng)該彬彬有禮，怎么能搶椅子呢？嘻嘻，“搶椅子”只不過(guò)是一個(gè)游戲而已！

游戲規(guī)則如下：

有四把椅子，首先請(qǐng)五名同學(xué)上來(lái)。大家圍著椅子不停地轉(zhuǎn)，當(dāng)聽(tīng)到“啪”的時(shí)候，趕緊找最近的椅子坐下，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈……以此類(lèi)推，最后一輪搶到椅子的人勝利！

孫老師一聲令下我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，“啪”的一聲響，我怡然自得的坐在椅子上，小陳看看左看看右，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)椅子，正要坐，王玨已經(jīng)坐上去了。最好玩的開(kāi)始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高興時(shí)，“啪”，往后一仰，不差不錯(cuò)正好坐在了椅子上，王玨和文涵芝在那你頂我我頂你，不亦樂(lè)乎！“要不然，石頭、剪刀、布？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)?！八懔?，我自愿退出！”王玨說(shuō)?！八顺鑫乙膊桓闪?！”……

游戲還在繼續(xù)……

搶椅子游戲作文13

在我的記憶中，有許多事令我難忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事。

那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期五，老師告訴我們：“今天要給大家一個(gè)驚喜喲!”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高，有的恨不得現(xiàn)在就開(kāi)始，還有的都躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌了，立馬迫不及待地跑向操場(chǎng)。我們這組玩的是搶椅子的游戲，組長(zhǎng)首先講解游戲名稱(chēng)和游戲規(guī)則，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)敲鼓。”那么其他人就只能搶椅子了。

游戲正式開(kāi)始了，只見(jiàn)我用手不停地拍打著鼓面，其他人則擺好椅子就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。這時(shí)我突然停了下來(lái)，只見(jiàn)小江以迅雷不及掩耳之勢(shì)優(yōu)先搶到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2輪又開(kāi)始了，我們大家又圍著椅子轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了兩三分鐘后我故意停下來(lái)，小江還在為第1輪的勝利得意忘形，誰(shuí)知一不留神，慘遭淘汰，剛才臉上的笑容立馬消失不見(jiàn)了，呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情，可真逗呀!這場(chǎng)游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著，正拍打著鼓面的我突然停了下來(lái)，小冉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一下子坐了下去，贏得了這場(chǎng)游戲的最后勝利，他的臉上笑容滿面，高興得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指說(shuō)：“耶!我勝利了!我勝利了!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻呀!”

這場(chǎng)游戲可真有意義，可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還能在我記憶中留下美好的一筆，讓我記憶猶新?？上р徛曧懥?，我們只能依依不舍地回到教室。

搶椅子游戲作文14

今天，我又能和小滿姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?對(duì)，就玩搶椅子吧!跟小滿姐比，我最不擅長(zhǎng)搶椅子了，我可一場(chǎng)沒(méi)贏過(guò)小滿姐呢!

之前，我們搬了好些椅子上上下下的，從一樓到五樓，再?gòu)奈鍢强钥缘匕岬綐窍?。搬完后，我渾身冒汗?/p>

游戲終于開(kāi)始了，我們十幾個(gè)人圍成一圈，圍著椅子繞來(lái)繞去。突然，音樂(lè)停了，有個(gè)小弟弟慢了半拍，我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去，占領(lǐng)了那個(gè)位置，于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。

我們一連玩了幾輪，剩余的玩家也越來(lái)越少了。有一輪特別懸，我差一點(diǎn)就沖上去了，可是有個(gè)小孩坐了下去，還好我勁大，一下子把他擠了下去。否則，我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了，我連我的背都成池塘了都不知道。

音樂(lè)又停了，我一望四周，沒(méi)人!我立刻向椅子沖去，結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快，還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻，我雙手一撐，可沒(méi)能緩沖過(guò)來(lái)，還把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八輩老人家您保佑啊，別把我摔死啊，千萬(wàn)別摔成殘廢啊。可事實(shí)并不都是我想象的那樣，我，摔蒙了。但幸運(yùn)的是，我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。

最后，不用說(shuō)，小滿姐必勝，但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母，下次努力，一定能勝利的。而且同伴之間友誼第一，比賽第二。千萬(wàn)不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡，讓我玩得不亦樂(lè)乎。

搶椅子游戲作文15

一次活動(dòng)課上，王老師對(duì)我們說(shuō)，今天要來(lái)做一個(gè)傳統(tǒng)的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣(mài)了什么藥？只見(jiàn)王老師搬來(lái)了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來(lái)今天的游戲是——搶凳子。

比賽開(kāi)始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個(gè)人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屪首?。竺家箐剛坐下，正要得意呢，徐潔春?lái)襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對(duì)手，便去搶周新博的位置。剛要搶?zhuān)趵蠋熞宦暳钕拢骸巴?！”最后結(jié)果，竺家箐被淘汰！

決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐潔春必勝！徐潔春，擠掉他！”看看這兩個(gè)參賽者，已是滿臉通紅！比賽又開(kāi)始了，我的心里也很緊張，真想快點(diǎn)知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停！”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時(shí)間，就決出了最后的勝利者。有點(diǎn)讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“V”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運(yùn)金牌，為我們女生爭(zhēng)了光！

搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會(huì)被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅(jiān)強(qiáng)努力的人。

第二篇：搶椅子游戲作文

搶椅子游戲作文10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的搶椅子游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

搶椅子游戲作文1

“哈哈哈哈……”的笑聲，不停地在校園上空回蕩，這笑聲從哪兒而來(lái)？哦，原來(lái)是四（20）班的同學(xué)玩搶椅子游戲呢！讓我們一起去看看吧！

首先老師叫了一些同學(xué)帶上自己的椅子上來(lái)，接著老師拿掉了一把椅子，并將剩下的椅子圍成了一個(gè)圓圈。這樣準(zhǔn)備工作就做好啦！

現(xiàn)在開(kāi)始第一輪的比賽。只見(jiàn)六個(gè)同學(xué)的眼睛都緊緊地盯自己面前的椅子，同時(shí)不停地圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，“停！”隨著劉老師話音落下，只見(jiàn)大家立刻向下山的小老虎一樣撲向自己面前的椅子，迅速地坐了下來(lái)，而身材矮小的杜梓萌因?yàn)槁艘慌模瑧K遭淘汰。第一輪比賽結(jié)束了！

接下來(lái)又通過(guò)一輪輪的淘汰，一輪輪的勝利……場(chǎng)上的同學(xué)們迅速地減少，一把把椅子也被撤下，終于迎來(lái)了最后一輪比賽。

這次是左嘉兒和黃晉語(yǔ)的pk賽，教室里的加油聲和喧鬧聲此起彼伏，掀起一陣陣高潮。而場(chǎng)上兩個(gè)人的眼睛都死死地盯著自己面前唯一的一把椅子，好像要把椅子看出洞來(lái)。左嘉兒臉上微微地笑著，心里卻仿佛暗暗地想著，這是我的椅子，我和你的感情最深的，你可千萬(wàn)不要背叛我呀！而黃晉語(yǔ)卻一臉嚴(yán)肅，什么表情都不看不出來(lái)。果然，椅子和左嘉兒的感情最深，她穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。而黃晉語(yǔ)卻失落地回到了自己的座位上……

聽(tīng)了我的描述，你一定也很想玩這個(gè)有趣的游戲吧，快來(lái)我們班，我們大家一起玩一玩吧！

搶椅子游戲作文2

下課了，教室里傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲，教室里在做什么呢？原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)搶椅子的游戲。

韓佳霖說(shuō)比賽的規(guī)則是：“4個(gè)人，3把椅子，鼓聲響起時(shí)大家圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，快速找到一把椅子坐下來(lái)，沒(méi)有椅子的就淘汰。拿掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行比賽，以此類(lèi)推做到最后一把椅子的獲勝。”

比賽開(kāi)始了，第一輪有韓佳霖、肖博文、崔琦和我，4個(gè)人比賽。鼓聲響起了，我們都圍著椅子大步的走著，眼睛死死地的盯著椅子，突然鼓聲停止了，我和韓佳霖順利的坐到了椅子上，肖博文和崔琦背靠背坐在了同一把椅子上，就在誰(shuí)都分不出勝負(fù)的.時(shí)候，有個(gè)觀眾說(shuō)話：“石頭、剪刀、布定勝負(fù)吧！”話音剛落，又有人說(shuō)了：“量一量誰(shuí)做的大，誰(shuí)做的小！”有一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了尺子量了一下，結(jié)果是肖博文被淘汰了。

沒(méi)過(guò)多久就又拿走了一把椅子，場(chǎng)上就只剩下我和韓佳霖兩個(gè)人了。我們要進(jìn)行一場(chǎng)巔峰對(duì)決了！此時(shí)此刻我的心情非常緊張，這時(shí)有一些觀眾說(shuō)：“高宇鵬加油！高宇鵬加油！”鼓聲響起來(lái)了，我們倆圍繞著椅子小跑。忽然鼓聲停止了，韓佳霖一下子就把我擠下了椅子，韓佳霖把手高舉說(shuō)：“我是冠軍！”雖然我輸了，但是我們玩的很開(kāi)心。

搶椅子太好玩了，回家我還要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再玩一次。

搶椅子游戲作文3

“哈哈哈……”教室里傳出了一陣同學(xué)們風(fēng)鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩最經(jīng)典的游戲“搶椅子”。

“搶椅子”的游戲相信大家都玩過(guò)，游戲規(guī)則是：我們五個(gè)人拿四把椅子放在中間，然后五人圍著椅子繞圈走，當(dāng)裁判喊停的口令時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有坐到椅子的同學(xué)就要被淘汰。

老師給我們安排了五個(gè)同學(xué)為一組，我的運(yùn)氣真好，第一次就被抽中了。我在走的過(guò)程中可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實(shí)捏了一把汗。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。“坐！”隨著老師一聲令下，我飛快地坐下，很慶幸，我存活下來(lái)了。接下來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關(guān)，進(jìn)入了最終環(huán)節(jié)——兩個(gè)人搶一把椅子。

剛剛平穩(wěn)的心跳瞬間怦怦直跳，我的手心已經(jīng)被握得直冒汗?！白?！”只聽(tīng)老師剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐下，激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，我獲得了最后的勝利。心里面的那塊大石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí)，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得我爬上了人生的巔峰。

經(jīng)過(guò)這一次，我的反應(yīng)能力得到了提高，猶記得我勝利的那一刻熱淚盈眶，心里的那份無(wú)法言喻的激動(dòng)久久沒(méi)有褪去……

搶椅子游戲作文4

今天在班隊(duì)課上，我們玩了一個(gè)“搶椅子”的游戲，游戲的規(guī)則是：某某人唱一首歌曲，一些人圍著凳子走，歌聲一停，搶椅子的人就馬上搶椅子，如果兩人同時(shí)坐下一個(gè)椅子，要通過(guò)“石頭剪子布”的方法，三局兩勝，輸?shù)娜俗詣?dòng)退出。

人都選好了，其中也包括我在內(nèi)。開(kāi)始是錢(qián)佳運(yùn)一邊唱歌，我們一邊走，錢(qián)佳運(yùn)總是在最后一個(gè)字的時(shí)候停，我看他還是在耍我們。這是歌聲停止了，我還沒(méi)有聽(tīng)清楚，我看到前面的人都坐到了椅子上，我一看，真幸運(yùn)！我旁邊正好有一張椅子，所以后面一個(gè)人被淘汰了。我就這樣一直拼到了最后，男孩子都喊到：“孫梓陽(yáng)，加油！而女孩子都說(shuō)：“葉晗雪，加油！”記得上次搶椅子，我也是和葉晗雪拼到最后，可是歌聲一停，我卻坐到了地上，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。可是這次我吸取了教訓(xùn)，頓時(shí)信心滿滿，歌聲一停我立馬坐在了椅子上，男生都為我吶喊：“哦，孫梓陽(yáng)贏啦，耶！”老師還給我敲了一個(gè)梅花章，這可是我們石梅小學(xué)獨(dú)有的標(biāo)志哦！

通過(guò)這次搶椅子的游戲，讓我對(duì)自己更加充滿了自信。

搶椅子游戲作文5

今天，我們玩了一個(gè)叫搶椅子的游戲，游戲的過(guò)程非常激烈。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。

在人生的道路上，我們難免會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一個(gè)旁觀者。因?yàn)樽隽艘苍S不一定會(huì)成功，但是你不做一定不會(huì)成功。

生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存?！斑€有一句老話說(shuō)：”大樹(shù)底下沒(méi)高草?！蔽覀円ㄟ^(guò)努力競(jìng)爭(zhēng)才能得到成功。要想成功一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有失敗。有失敗就一定會(huì)有成功！“失敗是成功之母?！鄙畋緛?lái)就是這樣，容不得你思考。不競(jìng)爭(zhēng)你就會(huì)失敗，那么，你就會(huì)平平庸庸的過(guò)一輩子。只有在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的位置，才能盡情的釋放自己的光彩。

“勝者為王，敗者為寇?！痹谏钪胁坏业阶约旱哪繕?biāo)，還要堅(jiān)持不屑的做好它。讓最后的勝利屬于自己。陽(yáng)光總會(huì)擁抱成功者，失敗的人會(huì)接受暴雨的磨合。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。

如果你不去拼搏，不去努力。誰(shuí)會(huì)讓你坐享其成？天下沒(méi)有白吃的午餐，不會(huì)掉餡兒餅的。就算別人給了你事業(yè)，給了你權(quán)威?？墒?，誰(shuí)會(huì)認(rèn)同你呢？他們只能恥笑你是一個(gè)靠父母靠關(guān)系的沒(méi)用的人。

在這個(gè)曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定會(huì)盡快找到自己的位置，將自己的實(shí)力展現(xiàn)給大家，讓大家都認(rèn)同我！

搶椅子游戲作文6

在作文課上，老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫搶椅子?！蔽乙宦?tīng)到這個(gè)名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!

游戲開(kāi)始前，老師首先把九把椅子擺成一個(gè)圈，要求有十個(gè)人圍在圈外，老師會(huì)用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽(tīng)聲，鼓聲一停，誰(shuí)就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個(gè)人參加比賽，在那參賽的十個(gè)人中，我被幸運(yùn)的選中了，高興的都蹦了起來(lái)。

激烈的比賽開(kāi)始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而大，時(shí)而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來(lái)的情景，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我是第六個(gè)被淘汰下去的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，重在參與呀!

最后的勝利者是一個(gè)叫鄭芝榕的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個(gè)游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!

搶椅子游戲作文7

今天，我們?nèi)彝媪艘粋€(gè)有趣的游戲----搶椅子。

媽媽先給我們講游戲規(guī)則,可我早就迫不及待了!游戲終于開(kāi)始啦！我邁開(kāi)雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來(lái)?！拔乙欢ㄒ佑?！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開(kāi)了音樂(lè)，我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“?！薄?…我一邊看著椅子，一邊等待著說(shuō)“?！钡穆曇?，隨時(shí)準(zhǔn)備著。

“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì)摔到地上了。只見(jiàn)媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧?kù)o的狀態(tài)里，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊道: “太好了，我贏啦！”

第二局開(kāi)始了，現(xiàn)在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛(ài)聽(tīng)的“荷塘月色”，聽(tīng)到這首歌，我們?cè)瓉?lái)的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來(lái)了呢！

奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來(lái)。

這真是一次有趣的游戲??！

搶椅子游戲作文8

今天星期二，葉老師給我們玩了一個(gè)游戲名叫“搶凳子”！

葉老師接著說(shuō)了一下游戲的規(guī)則：第一輪，請(qǐng)五位同學(xué)隨音樂(lè)圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停同學(xué)們就要馬上搶到一張板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪，淘汰了一位同學(xué)就剩下四位同學(xué)和三張板凳，以此類(lèi)推。第三輪就剩下兩人和一張板凳了，誰(shuí)搶到最后一張板凳誰(shuí)就勝利。游戲過(guò)程中沒(méi)停音樂(lè)就搶板凳就要受到懲罰——表演鬼臉。

伴隨著音樂(lè)地響起，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著凳子，圍著它轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們便趕忙找座位坐下來(lái)。咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來(lái)李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰(shuí)也不想分開(kāi)！這輪只好不算。

緊接著第二輪又開(kāi)始了！美妙的音樂(lè)從耳邊傳來(lái)，我們不停地轉(zhuǎn)著，每個(gè)人都喊著“暈死了！暈死了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)突然停止了，我馬上找了一個(gè)凳子，倒霉呀！我和陸雅楠?jiǎng)偤米诹艘黄?，可陸雅楠很?qiáng)壯誰(shuí)推得動(dòng)呀！我自動(dòng)放棄！認(rèn)輸！

比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)幾番角逐，最后李俊輝贏了！

游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但是我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中。希望以后有更多好玩的游戲課，讓我們放松心情！

搶椅子游戲作文9

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個(gè)游戲叫“搶凳子”可好玩了。

金老師先說(shuō)游戲規(guī)則，是這樣的：金老師先選六個(gè)同學(xué)和五把凳子，只要音樂(lè)一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停就要坐下來(lái)。

游戲終于開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開(kāi)始了。

音樂(lè)一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn)，忽然音樂(lè)停了下來(lái)，我飛快地坐下去，是我的運(yùn)氣好，凳子剛好對(duì)著我，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?yè)寔?lái)了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時(shí)候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié)目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過(guò)我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)一定要好噢！

搶椅子游戲作文10

我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。

游戲規(guī)則是幾個(gè)人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張椅子就勝利了。

我和楊陽(yáng)等五位同學(xué)一組。我當(dāng)裁判，其余四人參加游戲。我們搬來(lái)四張椅子圍成圓形，游戲開(kāi)始了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒(méi)有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開(kāi)始。我剛拍了一下就停了，他們還來(lái)不及反應(yīng)。等明白過(guò)來(lái)以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽(yáng)首先坐下，楊陽(yáng)和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽(yáng)擠了出去。

最后就剩柴昊陽(yáng)和何威磊一對(duì)兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動(dòng)著。突然，柴昊陽(yáng)身體往椅子急速移動(dòng)，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。他一下子明白過(guò)來(lái)，連呼“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”柴昊陽(yáng)舉著最后一張椅子勝利地歡呼著！

游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂(lè)中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

第三篇：搶椅子游戲

搶椅子游戲

一、目的：

活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。

二、規(guī)則：

1、請(qǐng)出8個(gè)志愿的同學(xué)（人數(shù)不夠以投票方式抽?。?。

2、在會(huì)場(chǎng)中央擺放6把椅子，圍成一個(gè)圈。8名同學(xué)站在圈外也繞成一圈。

3、動(dòng)感音樂(lè)響起，8個(gè)同學(xué)繞著椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)圈行走，音樂(lè)一停，8個(gè)同學(xué)就要馬上搶座位。沒(méi)搶到位子的兩個(gè)同學(xué)即被淘汰。

4、之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學(xué)。

5、接下來(lái)，加大難度，撤下一把椅子只留3把，同時(shí)，4位同學(xué)須繞著椅子快速跑步，以此再淘汰一名只留3名。

6、接著，再加大難度，撤下一把椅子只留兩把，同時(shí)，3個(gè)同學(xué)必須繞著椅子單腳跳，以此再淘汰一名只留2名，選出第三名。

7、最后，只留一把椅子，確定第一名和第二名。

三、第一名得獎(jiǎng)品

背靠背運(yùn)氣球趣味比賽

一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的解釋?zhuān)?/p>

三、地點(diǎn)：院子內(nèi)籃球場(chǎng)

四、游戲方法及規(guī)則：

1.分組，每組必須要有2人（一男一女）。，四組同時(shí)進(jìn)行。

2.首先，參賽的兩人背靠背，由服務(wù)人員將吹好的氣球放在兩背中間，參賽選手將球運(yùn)到距離20米遠(yuǎn)的地方；到達(dá)終點(diǎn)后，兩人姿勢(shì)不變，兩人需用背部將球擠破，如用其他方式將球擠破，不予計(jì)算的得分。3.在比賽中途如果氣球掉落或破碎，則需回到起點(diǎn)換新的氣球從新開(kāi)始。

4.比賽過(guò)程中，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。

5.每組按2分鐘的時(shí)間計(jì)算，擠破氣球最多的小組獲勝。如果有并列排名第一的，則需重新抽簽進(jìn)行復(fù)賽，決出最終的第一名。

五、賽前準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備好汽球若干（建議200個(gè)），氣球充氣筒一個(gè)

2、劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域

3、提前一天通知比賽時(shí)間及比賽規(guī)則

4、做好比賽統(tǒng)計(jì)、及賽后匯報(bào)工作

踩氣球戲者靈活性。

一、游戲目的：利用個(gè)人或集體對(duì)抗的方式，培養(yǎng)游

二、游戲準(zhǔn)備：每個(gè)人兩個(gè)氣球以及橡皮筋，并請(qǐng)大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。

游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。以一方全部隊(duì)員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。

游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩爆氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。⑤在游戲過(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。

心有靈犀

游戲規(guī)則：

1.現(xiàn)場(chǎng)給出詞匯，要求參加游戲的2位選手自由據(jù)頂表演者和猜詞者

2.表演者解說(shuō)，解說(shuō)時(shí)不能漏字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；

3.猜詞者每猜對(duì)一題加一分，猜錯(cuò)或者跳過(guò)不得分； 4.時(shí)間為2分鐘。

詞匯：酸菜魚(yú)、游泳、新聞聯(lián)播、豬八戒背媳婦、香蕉、蜘蛛俠、葫蘆娃、拍蒼蠅、喜羊羊與灰太狼、金雞獨(dú)立、QQ、粉絲、黃堯花、植物大戰(zhàn)僵尸、豬豬俠、臭豆腐、奸笑、下水餃、方便面、手舞足蹈、老油條、超人、懸梁刺股、負(fù)荊請(qǐng)罪、心心相印、跳樓、捧腹大笑、老師、笑靨如花、美人魚(yú)、周杰倫、乒乓球、奧特曼、降龍十八掌、郭敬明、電風(fēng)扇、賣(mài)腎

酸菜魚(yú)

游泳

新聞聯(lián)播 豬八戒背媳婦

香蕉

蜘蛛俠 葫蘆娃 拍蒼蠅

QQ

喜羊羊與灰太狼

方便面

金雞獨(dú)立

粉絲

下水餃

手舞足蹈黃堯花

豬豬俠

臭豆腐

奸笑

植物大僵尸

超人

懸梁刺股

笑靨如花

美人魚(yú)

周杰倫

乒乓球

捧腹大笑 老油條

負(fù)荊請(qǐng)罪 心心相印

跳樓 老師

奧特曼

掌

郭敬明

電風(fēng)扇

賣(mài)腎 降龍十八

洗發(fā)水

筆記本

360殺毒 植物

潤(rùn)膚露

手表

書(shū)架

雷震子

四眼妹

DrSoon

口罩

赤壁之戰(zhàn) 畫(huà)皮

展覽會(huì)

服務(wù)器

秋高氣爽

風(fēng)和日麗

雨雪紛飛

飄柔

第四篇：搶椅子游戲

〈搶椅子游戲〉教學(xué)案例

宋光梅

視障孩子因?yàn)樵谝暳ι系娜毕?，每天的學(xué)習(xí)和生活都很乏味，需要用活動(dòng)游戲來(lái)調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)和生活，其中游戲是有效的手段。視障學(xué)生對(duì)游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲之一，在游戲中加入音樂(lè)或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)器官，從而達(dá)到補(bǔ)償他們?cè)谝曈X(jué)上的缺失，讓他們?cè)谟螒蛑行蕾p音樂(lè)，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂(lè)審美能力。

綜合以上情況，本堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：

技能目標(biāo)：通過(guò)游戲，鍛煉了視障學(xué)生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。

社會(huì)適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂(lè)欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽(tīng)，從而增強(qiáng)了他們的聽(tīng)力水平。

心理健康：通過(guò)本次游戲，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕，敗不餒的心理品質(zhì)。片段：

引入：孩子們，今天我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，游戲的名字叫“搶椅子”游戲，想知道怎么玩嗎？那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)游戲規(guī)則吧。

我先在操場(chǎng)上放11條凳子，圍成一個(gè)圓形，我負(fù)責(zé)播放音樂(lè)，學(xué)生們就圍著凳子跑，跑的時(shí)候注意身體不能碰到凳子，我的音樂(lè)一停，孩子們就快速找座位做下，沒(méi)有搶到座位的就被淘汰，這樣一輪一輪地延續(xù)下去，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后就獲勝。

學(xué)生都理解了游戲規(guī)則后，開(kāi)始游戲。

師：剛才我們玩了搶椅子游戲，大家都玩得好開(kāi)心，現(xiàn)在游戲結(jié)束了，你們有什么要說(shuō)的嗎？

生1：這個(gè)游戲特別好玩，我特別喜歡。

生2：游戲中的音樂(lè)節(jié)奏性很強(qiáng)，也很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡。生3：游戲前覺(jué)得有點(diǎn)冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點(diǎn)冒汗呢！師：那么，玩這個(gè)游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個(gè)游戲，注意力一定要集中，要注意音樂(lè)的停止。

生2：在圍著椅子奔跑的時(shí)候，不要離椅子太遠(yuǎn)，而且要緊跟著前面的同學(xué)，若看不見(jiàn)的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。

生3：音樂(lè)停止的時(shí)候，要快速地去找去摸座位，而且迅速坐下，生4：不要長(zhǎng)期沉浸于優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中，否則音樂(lè)停了就忘記要找座位了。評(píng)點(diǎn)分析：

這個(gè)游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過(guò)改編給視障學(xué)生玩的，在改編這個(gè)游戲時(shí)，我根據(jù)視障學(xué)生的身心特點(diǎn)，對(duì)原游戲在難度上，方式上做了調(diào)整，降低了游戲的難度，即音樂(lè)停止游戲者在搶座位的時(shí)候，因?yàn)槭且曊蠈W(xué)生，在摸座位的時(shí)候，教師可做一定的提示，如：左邊有空座位，右邊第三個(gè)座位沒(méi)人等，搶座位的時(shí)間可延長(zhǎng)；在游戲的方式上，因?yàn)閷W(xué)生們都看不見(jiàn)或看不清座位，所以在安排奔跑位置的時(shí)候，由一低視學(xué)生帶一全盲學(xué)生，奔跑的時(shí)候身體可碰到座位，但不可以坐下。通過(guò)改編后的搶椅子游戲更適合視障學(xué)生，他們?cè)谟螒蛑型娴酶鞓?lè)，更有所收獲。

任何一種教育，都是應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為主體的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)者自己的事情，教育者只是教育活動(dòng)的一個(gè)主持者，組織者甚至參與者，旁觀者。在此課例中，我充分考慮到了視障學(xué)生在身心上的缺失和特點(diǎn)，以及他們這個(gè)年齡段的年齡特征和興趣愛(ài)好，以“玩游戲”作為教的輔導(dǎo)手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，在玩的過(guò)程中體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。

視障學(xué)生因?yàn)樵谝暳ι洗嬖诘娜笔?，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺(jué)之外的其他器官充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，以填補(bǔ)他們?cè)谝曈X(jué)上的缺陷。在可以調(diào)動(dòng)起來(lái)的這些感知器官中，聽(tīng)覺(jué)器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。所以，我在游戲中，充分利用了視障學(xué)生的耳朵，播放音樂(lè)，讓他們注意聽(tīng)，而且注意到音樂(lè)的停止，在音樂(lè)停止的時(shí)候，老師提示性的語(yǔ)言，也刺激了他們的耳朵，讓他們利用聽(tīng)到的信息和感知覺(jué)去尋找到適合的座位。在整個(gè)游戲中，視障學(xué)生都充分利用了他們的聽(tīng)覺(jué)器官，快樂(lè)順利地完成了整個(gè)游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。

在視障學(xué)生中開(kāi)展游戲是一件很復(fù)雜的事情，需要教師在教學(xué)中不斷思考，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓視障學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到游戲當(dāng)中來(lái)，讓游戲真正成為他們學(xué)習(xí)和生活的開(kāi)心劑，去豐富他們的課余生活，以達(dá)到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。

第五篇：游戲：搶椅子

親子游戲：搶椅子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒動(dòng)作發(fā)展聽(tīng)音樂(lè)繞圈圈。2．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂(lè)一首。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：健身操。

2．教師講解游戲玩法：教師說(shuō)明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來(lái)玩，每組10個(gè)人。10個(gè)人來(lái)?yè)?張椅子，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，小朋友和家長(zhǎng)一起慢慢圍著事先擺好的小椅子跑步，當(dāng)音樂(lè)停止，小朋友就必須找到一個(gè)椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的小朋友就會(huì)被淘汰出局。每玩完一次，就撤出一個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)小朋友，直到剩最后一個(gè)小朋友，他就是這一組的贏家。兩組玩過(guò)之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會(huì)對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。