第一篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1

今天，我們?cè)趯W(xué)校玩了傳話游戲。

游戲開(kāi)始了，我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊，可是葉效通和蒯思羽正在爭(zhēng)著誰(shuí)做排頭。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧！”最后蒯思羽勝出，如愿做了排頭。

開(kāi)始傳話了，只見(jiàn)李老師趴在蒯思羽的耳朵上，悄悄地說(shuō)了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，小聲音地傳給葉效通。葉效通聽(tīng)完笑得停不下來(lái)，我看著他頭上都是汗，很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信，我聽(tīng)到的竟然是：“胖子愛(ài)吃肥肉，肥肉愛(ài)吃胖子！”我只好把這話傳給后面的楊坤，我傳給楊坤的時(shí)候，我說(shuō)了三四遍，差點(diǎn)都?jí)翰蛔÷曇粢俺鰜?lái)了！他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭！害我著急的滿頭大汗。

終于到揭曉答案的時(shí)候，老師說(shuō)的竟然是：“胖子愛(ài)吃肥肉，肥肉鼓成胖子！天哪！原來(lái)，一開(kāi)始就傳錯(cuò)了！鬧了個(gè)笑話！

原來(lái)傳話游戲這么有趣好玩！

有趣游戲作文 篇2

今天，在小天馬丁老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫踢毽子。毽子的形狀很特別不像其他毽子是用羽毛做成的，它是用一條條紫色的塑料細(xì)條做成的，像一個(gè)毛球。

開(kāi)始玩了，丁老師手拿毽子，腳向前彎，然后她把毽子輕輕一放，“沙沙”踢了兩個(gè)毽子，我們開(kāi)始輪流踢毽子，終于到我了，我拿過(guò)毽子像丁老師那樣踢，我踢了兩個(gè)。我還看見(jiàn)有些同學(xué)是直伸著腳踢的，還踢了三個(gè)呢！踢完后我們還在開(kāi)心的討論著這個(gè)好玩有趣的游戲呢！丁老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都很開(kāi)心，那我們下次有時(shí)間再玩。”我心想：我回家也要做一個(gè)這樣好玩有趣的毽子。

我們后面還玩了花式踢毽子，我們被老師分成了兩組。我在第一組，我們圍成了圈，老師先踢，后面我們一個(gè)接一個(gè)的踢，到了我，我一踢，踢歪了，于是下一個(gè)小朋友踢時(shí)兩個(gè)同學(xué)的腳撞在了一起，就像在演戲，我哈哈大笑了起來(lái)，可真有趣呀！毽子可真頑皮，我們?cè)趺刺叨冀硬坏?，它就像一個(gè)頑皮的小男孩，在我們周?chē)鴣?lái)跳去。

這次游戲讓我知道了不會(huì)沒(méi)有關(guān)系，只要勇敢嘗試就是最好的。這個(gè)游戲還讓我變得更自信、更開(kāi)朗了。我很喜歡這個(gè)游戲，下次我還要玩。

有趣游戲作文 篇3

“哈哈......，起立，左耳朵，左腳”咦！那邊教室怎么了？讓我們一起去探個(gè)究竟吧！哦！原來(lái)全班在玩一個(gè)有趣的游戲-------對(duì)著干。教室里像歡樂(lè)的海洋，想必這是個(gè)很吸引人的游戲了。

正因?yàn)檫@樣，小文才讓我來(lái)指揮，她來(lái)做動(dòng)作。我叫了一聲“坐下”小文以迅雷般的速度站了起來(lái)，于是我又叫了很多聲，可這對(duì)小文來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌?？匆?jiàn)其他同學(xué)都叫得很快。這時(shí)，我想：他們叫得這么快，我怎么能就這樣輸給他們呢？我在心里想了一連串的動(dòng)作詞，然后脫口而出?？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。我竟然把小文玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我嚇得像只老鼠到處串。過(guò)了不久就到小文指揮了。小文先說(shuō)得很慢，然后就越來(lái)越快了。開(kāi)始還很害怕，不過(guò)慢慢的就熟悉了?？斓臅r(shí)候不但不害怕，還可以跟得上呢。我得意得手足舞蹈。

誰(shuí)知好景不長(zhǎng)。正玩得高潮的時(shí)候，曠曠就叫我們集合了?？匆?jiàn)我們春風(fēng)得意的樣子，就忍不住來(lái)考我們。誰(shuí)輸了就上講臺(tái)指揮，多人就輪流來(lái)。大家都做好了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)始了。曠曠從最慢的開(kāi)始，然后慢慢的到最高潮。開(kāi)始很容易，所以都沒(méi)人犯規(guī)。過(guò)了不久，人越來(lái)越多了。我也沒(méi)落選。到了犯規(guī)的同學(xué)來(lái)指揮了。現(xiàn)在的氣氛繃得緊緊的。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了總決賽，只有三個(gè)人來(lái)決一“死”戰(zhàn)。我嚇的想臨陣退縮?？上氲侥堑谝幻臉s譽(yù)，就鼓起勇氣來(lái)“作戰(zhàn)”輪到的哪個(gè)同學(xué)沉默了一會(huì)兒，我正好看著窗外，突然那個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只好馬上跟著旁邊的`同學(xué)做。哎！剛才真是太險(xiǎn)了，差點(diǎn)掉進(jìn)了一個(gè)“陷阱”真是不能大意。就這樣我躲過(guò)了許多“陷阱”這時(shí)，曠曠來(lái)叫了。他像一只狡猾的灰狼，趁我們不注意的時(shí)候叫了口令，我還傻呆呆的站在那里。最后我和那個(gè)同學(xué)都落進(jìn)了“死坑”小君贏了這場(chǎng)比賽。哎！好后悔?。槭裁床粚Ｐ娜ケ荣惸?？我們都對(duì)小君甘拜下風(fēng)。

這個(gè)游戲是多么讓人流連忘返啊！也讓我意識(shí)到自己不夠?qū)Ｐ?，才?huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。同時(shí)也訓(xùn)練了我們的反映能力。

有趣游戲作文 篇4

今天是星期六，我們?cè)谒哪昙?jí)五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好?！敝灰?jiàn)陳老師在黑板上寫(xiě)了“拼句子游戲”六個(gè)大字，又在黑板上寫(xiě)了游戲規(guī)則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫(xiě)一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)，一號(hào)寫(xiě)誰(shuí)，二號(hào)寫(xiě)什么地方，三號(hào)寫(xiě)在干什么。

然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來(lái)抽。

第一個(gè)同學(xué)抽到、讓他們讀出來(lái)是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時(shí)候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。

第二個(gè)同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買(mǎi)大白菜”，話音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會(huì)在家里買(mǎi)大白菜，他的家又不是菜市場(chǎng)。

第三個(gè)同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車(chē)上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會(huì)跑到十五路公交車(chē)上去了，而且十五路公交車(chē)上也沒(méi)有跳跳床。

第四個(gè)同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會(huì)跑到豬圈里去散步，他們不覺(jué)得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，我們?cè)跉g笑聲中渡過(guò)了一節(jié)愉快的作文課。

通過(guò)這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。

有趣游戲作文 篇5

今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上舉行了一場(chǎng)有趣的游戲—---“喜怒哀樂(lè)”，一人報(bào)神態(tài)，其他人用動(dòng)作表達(dá)意思。

老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開(kāi)始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買(mǎi)玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報(bào)出一個(gè)字。全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，還裝出十分悲慘的樣子，有的說(shuō)：“這次只考了60分，慘了，屁股得開(kāi)花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評(píng)我”……“怒”，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應(yīng)了過(guò)來(lái)。“啊，我的號(hào)被盜了，太氣人了，CF白打了”?！鞍?，誰(shuí)偷了我的東西，那么缺德”……“樂(lè)”，老師又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎。“哇，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒(méi)作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚(yáng)，想不到大家反應(yīng)都那么敏捷。

“鈴鈴鈴”，下課了，這場(chǎng)游戲真有趣！

有趣游戲作文 篇6

窗外十分安靜，路燈散發(fā)出微弱的光芒，風(fēng)兒吹著樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”地唱個(gè)不停，風(fēng)吹過(guò)人們的臉龐，人們不禁打個(gè)哆嗦。可我們的教室里卻快要沸騰了，這是在干什么呢？原來(lái)教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。

游戲開(kāi)始時(shí)，老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的眼睛蒙住，讓他來(lái)敲鼓。我們都問(wèn)他：“敲多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)停下來(lái)啊？”段煉想了個(gè)好辦法說(shuō)：“我嘴里隨便說(shuō)個(gè)順口溜，什么時(shí)候說(shuō)完，什么時(shí)候就停下來(lái)！”隨著“咚咚咚”的有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，開(kāi)始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中，都怕會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，球就像一串快要爆炸的鞭炮，又像冬天里寒冷的冰塊，不敢讓它在手里多呆一會(huì)兒，都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒，聲音戛然而止?？墒亲屛覀円庀氩坏降氖牵榈搅艘粡埿疫\(yùn)簽，得到了一支筆。大家都投來(lái)羨慕的目光。

又一輪傳球開(kāi)始了，這回同學(xué)們都把球當(dāng)成了一顆珍貴無(wú)比的藍(lán)寶石，抱在懷里遲遲不放手，下一個(gè)同學(xué)只好上前去爭(zhēng)搶。老師為了控制這個(gè)混亂的局面，說(shuō)：“下一個(gè)上來(lái)抽簽的人也許沒(méi)有那么幸運(yùn)了?！鼻騻鞯綔┯钅抢锿Ｏ铝恕Ｋd致勃勃地走上講臺(tái)，抽了一張簽，他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來(lái)是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點(diǎn)也不像搖搖擺擺的小企鵝，簡(jiǎn)直是解放軍在走正步。

傳球比賽太有趣了，我真期盼著能和老師同學(xué)再玩這個(gè)游戲。

有趣游戲作文 篇7

教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！

游戲開(kāi)始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著老師說(shuō)：“一、二、三，木頭人，不許說(shuō)話，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。

老師一聲令下轉(zhuǎn)身過(guò)去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來(lái)，也有些沒(méi)主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過(guò)來(lái)說(shuō)：“一、二、三，木頭人?！苯淌依镱D時(shí)安靜了。

哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì)兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢(shì)托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷??！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺(jué)得她更應(yīng)該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！

多么有趣的游戲！想來(lái)一起加入嗎？

第二篇：有趣的游戲優(yōu)秀作文

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用1

“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來(lái)今天老師走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€拼句游戲。”什么是“拼句游戲？”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。

老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫(xiě)人物名稱，第二小組寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組寫(xiě)神態(tài)，第四小組寫(xiě)人物在干什么。

老師話音剛落，同學(xué)們就寫(xiě)起來(lái)了。有的`寫(xiě)了一會(huì)兒又停下來(lái)想，有的思考很久才寫(xiě)出來(lái)一個(gè)，有的一本正經(jīng)地寫(xiě)起來(lái)……

我們寫(xiě)完后，老師就說(shuō)游戲開(kāi)始了。每個(gè)人輪流走到講臺(tái)上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動(dòng)物園里難過(guò)地睡覺(jué)。”接下來(lái)更有趣的是“老師在鳥(niǎo)巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開(kāi)心地吃飯?！薄疤焓乖谏掷镩_(kāi)心地自殺……?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后哈哈大笑。

這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語(yǔ)不能牛頭不對(duì)馬嘴，不然會(huì)鬧笑話的。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用2

星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽(tīng)了，馬上歡呼起來(lái)，有趣的游戲——貼鼻子。這時(shí)，老師指著貝莎事先在黑板上畫(huà)的兩個(gè)小丑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們分成兩隊(duì)，誰(shuí)來(lái)為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學(xué)們都嚷了起來(lái)?！耙梨脕?lái)吧！”吳老師遞給依婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，領(lǐng)她來(lái)到黑板上。只見(jiàn)依婷兩手亂摸，一會(huì)兒，她認(rèn)為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的.鼻子到了嘴邊。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

過(guò)了一會(huì)兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽(tīng)見(jiàn)一陣說(shuō)話聲。我貼錯(cuò)了嗎？我心里頭簡(jiǎn)直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來(lái)。接著又聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，我連忙把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)。我貼對(duì)了。我頓時(shí)心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！

就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的40分鐘。

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用3

小朋友們，你們玩過(guò)“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個(gè)非常有趣的游戲，跟我一起來(lái)玩吧！

首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼，一個(gè)人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí)，被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。

游戲開(kāi)始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的'老狼立刻撲過(guò)去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒(méi)能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時(shí)，一只小羊只顧得意卻沒(méi)注意老狼正向他猛撲過(guò)來(lái)，不幸的他被逮到了！我少了一個(gè)伙伴，卻多了一個(gè)保護(hù)者！

盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對(duì)狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見(jiàn)他伸開(kāi)尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來(lái)。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動(dòng)了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂(lè)。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！

有趣的游戲優(yōu)秀作文通用4

“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來(lái)，原來(lái)是我們正在搞一個(gè)有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請(qǐng)同學(xué)們抽條拼句。

老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫(xiě)。有的馬上寫(xiě)了出來(lái)，也有的想了半天才動(dòng)筆，寫(xiě)完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫(xiě)的什么，心里充滿了好奇。

最搞笑的時(shí)刻開(kāi)始了，老師請(qǐng)趙帥抽條拼狗。只見(jiàn)趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開(kāi)一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長(zhǎng)跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個(gè)炎熱的地方去長(zhǎng)跑，腦子進(jìn)水了吧！

老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)抽條拼狗，句子一個(gè)比一個(gè)搞笑，如周杰倫在云臺(tái)山拍著手睡覺(jué)，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的.拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對(duì)他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫(xiě)作文時(shí)，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話。

第三篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文6篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

今天，我來(lái)到翰林寫(xiě)作，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。

你知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎？讓我來(lái)告訴你吧。兩人一組，一個(gè)人面對(duì)著大屏幕用語(yǔ)言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物，另一個(gè)人背對(duì)著大屏幕猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，哪一組猜對(duì)的人物最多，哪組就獲勝了。

游戲開(kāi)始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場(chǎng)的。上場(chǎng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停。猜人物時(shí)，我和賈云飛一個(gè)接一個(gè)地猜出來(lái)四個(gè)人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個(gè)，所以老師讓我們組和四組又比了一場(chǎng)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“阿喲”這個(gè)人物的時(shí)候，我怎么猜也猜不出來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒(méi)能猜出來(lái)。

比賽結(jié)束了，四組取得了最后的勝利?？粗鴦倮哪墙M同學(xué)高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。

通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)道理：在平時(shí)的生活中要善于觀察，做一個(gè)有心人。

有趣游戲作文 篇2

“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?/p>

游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對(duì)的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上臺(tái)為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來(lái)，幸運(yùn)的是老師叫到了我，當(dāng)時(shí)別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺(tái)。我猶豫了一會(huì)從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來(lái)：一人一張口，口下長(zhǎng)只手，打一字。同學(xué)們進(jìn)入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬(wàn)別猜出來(lái)啊，這時(shí)，A組的上官時(shí)雨搶到了：“是拿”。我聽(tīng)后便手舞足蹈起來(lái)，心想：哈哈！這盤(pán)我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對(duì)了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時(shí)，老師說(shuō)出了答案：“告”。我們聽(tīng)后才恍然大悟。

這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，讓我更聰明。

有趣游戲作文 篇3

今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫：某天某人某地某事。規(guī)則是：每人寫(xiě)四張紙條，分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，寫(xiě)好分別放在4個(gè)容器里。兩人一組，每人抽兩張，再將紙條上的內(nèi)容組合成一個(gè)句子。

游戲開(kāi)始了，第一組是朱誼嘉和張嵐鑫，她們倆各抽了兩張，展開(kāi)看了起來(lái)，朱誼嘉一打開(kāi)紙條就笑得岔了氣，原來(lái)她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫(xiě)作業(yè)”。連起來(lái)就是：“20xx多年前，人在我的房間叫我起床寫(xiě)作業(yè)”。頓時(shí)，全班笑炸了，同時(shí)又在想一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)“人”是誰(shuí)呢？也有人在想：這個(gè)“人”是我的老師嗎？媽呀！要是我的老師可慘了，非得把我嚇?biāo)啦豢桑?/p>

第二組是王星舒和張函寧，人翻開(kāi)紙條時(shí)是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的'是“一天夜晚”和“王梓陽(yáng)”，張函寧抽到的是“在公園”和“獨(dú)自玩?！?，連起來(lái)就是“一天夜晚，王梓陽(yáng)在公園里獨(dú)自玩耍。”頓時(shí)，神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼淚都流了出來(lái)。

第三組是……

終于輪到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想著我會(huì)抽到什么呢？當(dāng)我和他說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí)，全班人大牙掉了一地，我們拼出的句子是：50000年前，陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎？也有人在想50000年前陳一飛出生了沒(méi)？

同學(xué)們抽出的最后一句是：三國(guó)初期，王梓陽(yáng)在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫，特別是曾麒，他已經(jīng)笑得失去自我了。

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，游戲結(jié)束了，笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢！

有趣游戲作文 篇4

今天下午我們班的老王又給我們開(kāi)發(fā)了一種新游戲，名叫“尋找007”。正當(dāng)我以為自己今天的日記無(wú)法“交代”的時(shí)候，老王恰到好處地送來(lái)了這個(gè)素材。

“誰(shuí)想上來(lái)?！痹捯魟偮洌拇蠼M爭(zhēng)先恐后，至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個(gè)大組分別選出一名代表：佟君、白君、蘇君和孫君。規(guī)則是每人從紙箱里抽出一張事先寫(xiě)好字的紙團(tuán)，然后自己打開(kāi)看（不能讓別人看到），再用表情來(lái)表示自己是不是007。

臺(tái)上眾人打開(kāi)紙條后，各自的表情簡(jiǎn)直是精彩紛呈，佟君直嘆氣，白君笑呵呵，蘇君似笑非笑地扯嘴巴，孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測(cè)誰(shuí)中獎(jiǎng)了。

“你們覺(jué)得誰(shuí)可能是007？”老王地詢問(wèn)聲響起，同學(xué)們紛紛收回思緒各抒己見(jiàn)。一時(shí)間教室里一片鬧騰，我覺(jué)得佟君最有可能是007。為什么呢？一般中獎(jiǎng)的人表現(xiàn)得最平淡而且我了解佟君，遇上好事降臨到自己身上時(shí)都是先驚訝半秒，然后立馬回歸淡定；孫君就不可能了，他平時(shí)就是事不關(guān)己高高掛起的性格，他那樣的表情就是在說(shuō)“不關(guān)我什么事”……

“安靜，”老王又一次打斷了大家激烈的討論，“現(xiàn)在就讓007來(lái)為大家揭曉答案?！蔽铱吹劫【?xí)慣性地清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是007?！薄拔也聦?duì)啦！”我激動(dòng)得大喊，這時(shí)白君又尷尬地來(lái)一句：“我是倒霉熊。”我差點(diǎn)沒(méi)嗆過(guò)氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強(qiáng)撐著說(shuō)：“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定：“我是土撥鼠?！蔽倚Φ枚亲又碧?，他長(zhǎng)得倒是挺像土撥鼠嘛，不過(guò)白君可一點(diǎn)不像倒霉熊，哪有熊長(zhǎng)得這么苗條這么好看熊呀！

這個(gè)老王還真是會(huì)開(kāi)發(fā)游戲，簡(jiǎn)直太有意思了。

有趣游戲作文 篇5

“翻交交”游戲簡(jiǎn)單而有趣，我特別喜歡。

“交交”制作的方法很簡(jiǎn)單。首先找一根米左右的線繩，然后把兩端并齊打下結(jié)，一個(gè)“交交”就做成了。當(dāng)然，線繩的顏色可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇。

“翻交交”游戲可以隨時(shí)隨地玩，可以和任何人玩。在家里，可以和爸爸媽媽玩；在學(xué)校，可以利用下課時(shí)間跟同學(xué)們玩；在戶外或廣場(chǎng)，可以和小伙伴們玩……另外，“翻交交”游戲還可以鍛煉我們手和腦，使我們變得更加聰明。但是，小朋友們一定要記?。呵f(wàn)不能在上課玩。因?yàn)檫@樣，不僅會(huì)分神耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還可能被老師發(fā)現(xiàn)，違規(guī)課堂紀(jì)律的后果很?chē)?yán)重喲。

我現(xiàn)在可以翻出“蜘蛛網(wǎng)”、“筷子”、“馬槽”、“蝴蝶“、“飛機(jī)”、“刺叢”等六種花樣，聽(tīng)別人說(shuō)，還可以翻出更多的花樣呢。

“翻交交”游戲陪伴我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。它不僅增進(jìn)了我和親人們的感情，還加深了我與同學(xué)們、與小伙伴們的友誼。它讓我收獲了童年的快樂(lè)，并把歡聲笑語(yǔ)留在了我童年的記憶里……

有趣游戲作文 篇6

縷縷陽(yáng)光遍布廣闊的大地；一行一行，步伐整齊；一聲口哨點(diǎn)燃了心中的雄心。有趣的游戲開(kāi)始了。——題字

哨子一響，戴老師就講了一些有趣的游戲。之后，運(yùn)動(dòng)員們魚(yú)貫來(lái)到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。每個(gè)人都在用力搓手:有些人在練習(xí)跳繩；一些人正在練習(xí)籃球的起跳姿勢(shì)。也有人放松四肢和肌肉，每個(gè)人都活得很好。

第四篇：有趣游戲作文

有趣游戲作文匯編六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣游戲作文 篇1

星期五上午第一節(jié)課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)，今天我們開(kāi)展一次吹乒乓球比賽好不好，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)好，我們班的男生不一會(huì)就借來(lái)了十個(gè)乒乓球，王老師又拿來(lái)了兩個(gè)，十二個(gè)乒乓球湊齊了，王老師讓我們把四張桌子合在一起，桌子之間留有縫隙，以免乒乓球滾落下去，比賽開(kāi)始前，王老師公布了比賽規(guī)則，兩條腿要最大限度地劈開(kāi)，身體，要和桌子保持30厘米的距離，而且手不能碰桌子，否則就是違規(guī)，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王恩達(dá)只見(jiàn)他把雙手放在腿的兩側(cè)，深吸一口氣對(duì)點(diǎn)乒乓球猛地呼出，可乒乓球就像扎了根一樣紋絲不動(dòng)，他沒(méi)有放棄，又接連吹了十幾口，好不容易吹下來(lái)三個(gè)，這時(shí)，只見(jiàn)他的臉漲得通紅，頭上的汗水一直往下流，雙手，也不停地發(fā)抖，看起來(lái)很累，他本來(lái)還想再堅(jiān)持，可雙腿卻不聽(tīng)使喚，一屁股蹲在了地上，完達(dá)沒(méi)有灰心，坐在座位上一邊看其他同學(xué)怎么吹的，一邊在那里模仿，燈又輪到了王文達(dá)上場(chǎng)時(shí)，他連吹四口氣，把十二個(gè)乒乓球全部吹掉，對(duì)視力，教室響起雷鳴般的掌聲，最有趣的當(dāng)然要數(shù)臺(tái)寶瑞，由于他個(gè)子矮小，雙腿劈開(kāi)后，脖子剛好好桌子持平，吹氣都吹在了桌邊上他說(shuō)了費(fèi)了九牛二虎之力，可是一個(gè)乒乓球也沒(méi)有垂釣，最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，一下子躺在了地上，到得大家哈哈大笑，就連我們平時(shí)不愛(ài)笑的王老師，也忍俊不禁，比賽還在繼續(xù)，笑聲不停地從四一班教室傳出。

真希望以后老師能多舉辦這樣的有趣游戲，讓我們的生活充滿更多快樂(lè)。

有趣游戲作文 篇2

今天我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)非常好玩的游戲，是什么游戲呢？那就是啞劇表演，大家看完自己的.啞劇表演內(nèi)容后，個(gè)個(gè)都是哭笑不得。

李老師拿出她的月光寶盒，讓我們排成一列，打開(kāi)月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個(gè)運(yùn)氣比較好的，我翻開(kāi)我的紙條時(shí)，心中開(kāi)心得不得了，恨不得讓全世界都知道我的好運(yùn)氣。不一會(huì)兒我便開(kāi)始了我的啞劇表演。

我胸有成竹地上臺(tái)了，我把門(mén)當(dāng)成冰箱，時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)門(mén)，還環(huán)顧四周，接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想，有的說(shuō)是小偷偷東西，有的猜是分神的小學(xué)生，還有的把我說(shuō)成是站在老師辦公室門(mén)口的小狗呢!我心想，是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎？于是我裝出一副很享受的樣子，嘴巴還不停地咀嚼著，大家一看就猜出來(lái)了，是“偷吃”!哈哈，終于猜出來(lái)了，我這才心滿意足地走下臺(tái)去。

同學(xué)們都紛紛上臺(tái)表演了，教室里熱鬧非凡，歡笑聲震天，大家都玩得不亦樂(lè)乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲，我千辛萬(wàn)苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力，還讓我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得！

有趣游戲作文 篇3

一天。馮老師和我們一起做了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫做“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字就很有意思吧！

我們先按照要求做準(zhǔn)備，過(guò)了一會(huì)兒，游戲終于開(kāi)始了。首先是我們小組上場(chǎng)，由我第一個(gè)做動(dòng)作。我站在前面，眼睛看著前方，先是跑了幾步，然后右腳使勁先前一踢，做出了一個(gè)踢球的動(dòng)作。馬上就有同學(xué)搶著回答：“踢足球！”結(jié)果第一個(gè)同學(xué)就答對(duì)了，得到了一分，我的動(dòng)作也為自己的小組加了一分。我非常高興，一直在笑。接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)分別表演的是跳遠(yuǎn)、游泳、跳水等動(dòng)作，全部都是奧運(yùn)會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

最后，在大家的歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，我還想再玩一會(huì)兒呢。

有趣游戲作文 篇4

“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰(shuí)發(fā)出這歡樂(lè)的笑聲呢？啊，原來(lái)是星期六上午作文班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀！

今天，老師一進(jìn)門(mén)就對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)有趣的游戲?！迸_(tái)下的同學(xué)議論紛紛，他們都在想：是什么游戲呀？老師說(shuō)：“安靜！都聽(tīng)我說(shuō)……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲怎么玩。游戲開(kāi)始了，我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組，我們先開(kāi)始，我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩，然后她的眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個(gè)人，下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來(lái)，我們失敗了。第二局開(kāi)始了，我們抽到了斗牛，第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作，然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利，最后一個(gè)人也很順利地猜出來(lái)了。第三局緊接著開(kāi)始了，我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著拳頭，朝我臉打來(lái)，我雖然知道這是一個(gè)游戲，但還是被嚇了一跳。我朝著下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作，那個(gè)人也被嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“拳擊。”我們歡呼起來(lái)，“耶！對(duì)了！”我們連贏了兩局，但我們的對(duì)手也贏了兩局，我們打成了平手，于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，然后，用舌頭舔。猜的人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆?！睕](méi)想到居然對(duì)了，我們驚訝地說(shuō)道：“你真是太厲害了！”對(duì)手組抽到了梳頭發(fā)，雖然他們表演得很形象，但還是沒(méi)有猜對(duì)。最后，我們贏了！

這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的。

有趣游戲作文 篇5

明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。

你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈?。∥沂且婚_(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。

今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。

有趣游戲作文 篇6

今天，老師帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲飛花令。

游戲規(guī)則是：老師說(shuō)出一個(gè)字，大家就要說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句。接著老師就把我們分成了13個(gè)組，每組四位同學(xué)進(jìn)行小組PK，勝出的同學(xué)參加接下來(lái)的淘汰賽。

比賽開(kāi)始不一會(huì)兒，我們小組就勝負(fù)已分。環(huán)視四周，只見(jiàn)有些同學(xué)冥思苦想，有的大聲誦讀，還有的垂頭喪氣，低下了頭一聲不吭地坐在那兒。過(guò)了一會(huì)兒，老師看了看手表，宣布小組PK結(jié)束！贏了的13位同學(xué)繼續(xù)PK。請(qǐng)聽(tīng)題：說(shuō)出帶有人字的詩(shī)句。同學(xué)們輪流做答，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)我們一句句精彩的應(yīng)答博得了臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲，這一輪，又淘汰了7個(gè)回答詩(shī)句較少的同學(xué)。雖然這7個(gè)同學(xué)遺憾地失敗了，但他們也雖敗猶榮，我們來(lái)鼓鼓掌！老師和同學(xué)們一起鼓掌。

經(jīng)過(guò)十分激烈的角逐，臺(tái)上只剩下我和陳鍇銘了。請(qǐng)聽(tīng)題，說(shuō)出帶有花的詩(shī)句。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花寺里山因花得名，繁英不見(jiàn)草縱橫澗水無(wú)聲繞行流，竹西花草弄春柔，說(shuō)著說(shuō)著，我就感覺(jué)幾乎沒(méi)有詩(shī)句可說(shuō)了，我絞盡腦汁，想要力挽狂瀾，幾顆豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，而他呢，卻仍然十分鎮(zhèn)靜的站在那兒，仿佛有一肚子說(shuō)不完的詩(shī)句，最后我還是輸了，只獲得了亞軍。

從今天這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理，學(xué)無(wú)止境，我的詩(shī)詞積累還不夠，以后，我一定要多看書(shū)，豐富自己的知識(shí)。

第五篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有趣游戲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣游戲作文 篇1

４月３０日，在爸爸的提議下，我和爸爸、媽媽一起來(lái)玩“三八二十四”的撲克游戲。游戲之前，爸爸宣布了游戲規(guī)則：規(guī)定每局牌發(fā)４張撲克牌，每張牌只能用一次，可以用加減乘除法計(jì)算，最后得數(shù)要等于２４。誰(shuí)最先算出就算贏，每局贏的人可以得5分，總分達(dá)到30分，就可以去上饒玩，并可以得到一件禮物。

游戲開(kāi)始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌，我們?nèi)肆⒓凑J(rèn)真盯住牌，用以心算了起來(lái)。我考慮了幾秒鐘后，馬上想到了方法：用其中一個(gè)3乘以4等于12,再用另一個(gè)3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局開(kāi)始了，這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘，就想到了方法，大叫起來(lái)：“想到了！”立即告訴爸爸我的計(jì)算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明，我心里別提有多高興了。第三局又開(kāi)始了，我算出答案后，爸爸鼓勵(lì)我再用其它的方法試試，我考慮之后，用了兩種不同的方法計(jì)算了出來(lái)……游戲就這樣依次進(jìn)行下去。

最后，我最先贏了７局，獲得３５分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)新書(shū)包作為禮物，我心里樂(lè)開(kāi)了花，默默期待明天五一節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。同時(shí)，我深深感到數(shù)學(xué)知識(shí)真是太有用了，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

有趣游戲作文 篇2

老家有許多小朋友，寒假里我們一起玩得很開(kāi)心。

有一天，我們一起做了一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。游戲的規(guī)則是：母雞和小雞排成一隊(duì)，母雞在最前面保護(hù)小雞，老鷹不能捉母雞，專門(mén)捉小雞；裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)后，時(shí)間一到，老鷹如果捉到小雞算老鷹勝，否則母雞和小雞勝。

游戲開(kāi)始了，我當(dāng)老鷹，一個(gè)叫榮穩(wěn)的小朋友當(dāng)母雞，六叔叔當(dāng)裁判，剩下的小朋友當(dāng)小雞。一開(kāi)始，我一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，可是“母雞”總能隨著我的速度調(diào)整方向，我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有捉到小雞。突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，“冒”出一個(gè)“鬼”主意。于是，我總是往左跑，“母雞”和“小雞”也跟著往左跑，“母雞”以為我一直會(huì)往左跑，于是看也不看地帶領(lǐng)“小雞”向左跑。突然，我飛快地向右跑，捉住了一只小雞！可“母雞”還在往左跑呢。真好笑！這時(shí)，時(shí)間到了。裁判宣布，我勝了！

我的歡呼聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了那輕輕的嘆息聲。

這個(gè)游戲真有趣。

有趣游戲作文 篇3

悠閑的午后該干什么呢？玩游戲好像是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！肮便y鈴般的`笑聲飄蕩在天水學(xué)校操場(chǎng)的上空。原來(lái)是四（2）班的老師帶著同學(xué)們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場(chǎng)，一起見(jiàn)證他們快樂(lè)的游戲吧！

“游戲規(guī)則是：由兩人為一組，用繩子將兩個(gè)人的中間的腿綁在一起，同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，第一個(gè)到終點(diǎn)的組獲勝！”宣布完比賽規(guī)則后，老師便跑向了終點(diǎn)靜靜等待。同學(xué)們知道規(guī)則后，平靜的操場(chǎng)一下子沸騰了起來(lái)，有的像快活的小鳥(niǎo)一般從操場(chǎng)東飛到操場(chǎng)西，正尋找隊(duì)友；有的三五一群聚在一起，嘀嘀咕咕在商量作戰(zhàn)計(jì)劃；那有經(jīng)驗(yàn)的早就已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)，為比賽做準(zhǔn)備了。

比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下：“跑！”一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的同學(xué)們立刻馬不停蹄地往前跑，跑得快同學(xué)讓我們見(jiàn)證了什么是“人心齊，泰山移”，一個(gè)個(gè)喊著號(hào)子“一二、一二……”地沖進(jìn)第一集團(tuán)軍。跑得慢可謂是丑態(tài)百出、滑稽又搞笑。瞧！沒(méi)有默契的同時(shí)邁左腳，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，躺在草地上哎呦哎呦直叫喚；準(zhǔn)備工作沒(méi)做好的，繩子沒(méi)系緊半路就松了，心急的隊(duì)員壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)突發(fā)狀況，頭也不回地只顧往前沖，等他沖過(guò)終點(diǎn)正要?dú)g呼的時(shí)候，尷尬的發(fā)現(xiàn)他的同伴還在半路上撿紅領(lǐng)巾呢；還有極不協(xié)調(diào)的組合，一個(gè)腿長(zhǎng)，一個(gè)腿短，跑啊跑，腿長(zhǎng)的便感到一股向后的拉力，原來(lái)他隊(duì)友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過(guò)了他們，那腿長(zhǎng)的干脆一不做二不休，攬住那個(gè)短腿的腰，就沒(méi)命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學(xué)那一組，劉同學(xué)可是出了名的軟腳蝦，沒(méi)走兩步就撲通摔倒在地了，另一個(gè)人卻好似沒(méi)有察覺(jué)，還在往前沖，口中吶喊著：“為了冠軍前進(jìn)！”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰(zhàn)士。這時(shí)那有趣又搞笑的一幕發(fā)生了，一個(gè)在跑，另一個(gè)卻因?yàn)槠鸩粊?lái)干脆往終點(diǎn)爬去。圍觀的同學(xué)被這一幕逗得哈哈大笑，就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。

比賽結(jié)束了，贏的人瞇著眼，嘴都彎成了月牙，滿臉洋溢著快樂(lè)的光彩；輸?shù)膭t成了鮮明的對(duì)比，滿目愁眉，有的甚至在地上打滾，要求老師再來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽，“四人五足”應(yīng)運(yùn)而生。

四人五足由“耿子隊(duì)”和“矮子隊(duì)”兩隊(duì)參加。“耿子隊(duì)”頗有戰(zhàn)術(shù)，起跑線上高個(gè)中間，矮個(gè)兩邊，氣勢(shì)洶洶凝視終點(diǎn)?！鞍雨?duì)”清一色的小個(gè)子男生，齊刷刷站在起點(diǎn)線，自有一股一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)。比賽開(kāi)始，真是“矮子當(dāng)先”，“矮子隊(duì)”一下沖到最前面，他們步伐整齊，節(jié)奏明快，同學(xué)們紛紛覺(jué)得矮子隊(duì)贏定了?！肮⒆雨?duì)”也不甘示弱，速度越來(lái)越快，不下七秒，就和矮子隊(duì)齊頭并進(jìn)了?！鞍雨?duì)”顯然心理素質(zhì)不過(guò)硬，一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了，隊(duì)員之間的距離一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，齊浩宇定是倒了八輩子霉了，如一個(gè)提線木偶般，一會(huì)兒被夾成了肉餅，一會(huì)兒又成了拔河的繩子。接著，他一個(gè)不小心便摔倒了，“矮子隊(duì)”如幾張多米諾骨牌般一個(gè)接一個(gè)倒下，只有葛浩宇一個(gè)馬步穩(wěn)穩(wěn)站住了。結(jié)果可想而知，“耿子隊(duì)”獲勝了。

“耶！”同學(xué)簇?fù)碇谲婈?duì)伍為他們歡呼，為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空，也回蕩在我們的心中。啊，這個(gè)游戲真有趣！