第一篇:【精品】助人作文400字
【精品】助人作文400字9篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的助人作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人作文400字 篇1鈴。上課了。老師走進(jìn)了班說(shuō):“這節(jié)數(shù)學(xué)課,我給你們出幾道題,檢查大家上次學(xué)的知識(shí)?!?/p>
我做著數(shù)學(xué)題,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子,可我就差兩道畫(huà)圖題了。唉,都怪我不認(rèn)真查書(shū)包,沒(méi)有帶尺子。我向于澤求救,我說(shuō):“好于澤借我一把尺子用吧?!薄安恍?,我這只有一把尺子,我還用呢?!庇跐烧f(shuō)。我又向旁邊的人求救,可是大家都因?yàn)橹挥幸话殉咦?,沒(méi)有借給我。
我急得抓耳撓腮,心想:這可怎么辦,人家都不借我,我的圖怎么畫(huà),題怎么做。我的眼淚順著眼角流下來(lái)了。這時(shí)候,王心怡叫我:“劉帥卿,怎么了?”“我忘帶尺子了”。我低聲說(shuō)。只聽(tīng)到后面咔嚓一聲,我回頭一看,王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子,說(shuō):“這可是你新買(mǎi)的,折斷了你不心疼?”“沒(méi)事,你就用吧?!蓖跣拟辉谝獾恼f(shuō)。這把折段的尺子,使我順利地做完了數(shù)學(xué)題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了,我跟段老師說(shuō)了這件事。段老師當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了她。王心怡這種助人為了的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
助人作文400字 篇2在我們生活中,助人為樂(lè)的人有很多,我們班的張成嬌就是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。
一天晚上,我很難受就叫醒了媽媽?zhuān)鞍パ?,你發(fā)燒了!”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。
吃藥打針后的第二天早上,我雖然好了一點(diǎn),但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“成嬌,你能不能幫我家琳琳請(qǐng)一天假,她昨天晚上發(fā)高燒了,到現(xiàn)在還頭暈?zāi)??!彼f(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題!”媽媽說(shuō):“謝謝你呀!”“不客氣,這是我應(yīng)該的的?!?/p>
我在家百般無(wú)聊地躺著,看著墻上的掛鐘走到到了3點(diǎn)50,這真是放學(xué)的時(shí)間,唉,不知今天又學(xué)了什么。4點(diǎn)多鐘,只見(jiàn)張成嬌拿著書(shū)、本和筆來(lái)了,當(dāng)她走到我的面前的時(shí)候,我一下愣住了,我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō):“你……你拿著課本來(lái)干什么?”她爽朗地說(shuō):“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今天老師講的內(nèi)容呀!”這時(shí),和我一樣感動(dòng)的媽媽也問(wèn)了一句:“是你們班老師叫你來(lái)的么?”“不是的,是我自己要來(lái)的!我不能讓她落課呀!”話剛說(shuō)完,便打開(kāi)書(shū)和本,給我補(bǔ)習(xí)起課來(lái)。
第三天,我的病終于好了,帶著感激的心情我來(lái)到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈,課桌上更是一塵不染。我過(guò)去問(wèn)張成嬌,她說(shuō):“這兩天你沒(méi)來(lái),是我?guī)湍銙叩?。”“謝謝你,張成嬌,你真是我的好朋友!”
從此,我和張成嬌成了最好的朋友,她助人為樂(lè)的精神感染了我,我也成了班級(jí)的助人為樂(lè)標(biāo)兵。
助人作文400字 篇3我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體中,時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助,不信,你瞧!
記得有一次我們上課外閱讀課,大家都紛紛把自己的課外書(shū)拿出來(lái),哎呀,糟糕我的書(shū)沒(méi)帶呀!我趕緊向杜怡雯借書(shū),他二話不說(shuō),立馬借給了我。
還有,上學(xué)期元旦時(shí),我們要畫(huà)兔子的年畫(huà),老師把一幅樣品叫交給我,讓我給同學(xué)們照樣,可當(dāng)我把畫(huà)一拿出來(lái),同學(xué)們就呼地一下涌上來(lái),都爭(zhēng)著要看,就在這時(shí),只聽(tīng)到“咔嚓”一聲,圖畫(huà)不知被誰(shuí)給撕破了。這可怎么辦,我怎么向老師交待,我急得不知如何是好,傷心地留下了眼淚。這時(shí),樓曖婷輕輕地來(lái)到我身邊,安慰我說(shuō):“別著急,我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫(huà)看了看,高興地對(duì)我說(shuō):“有辦法了!”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠,然后叫我把畫(huà)在課桌上放平,再仔細(xì)地用透明膠把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看畫(huà)的話,真跟正常一樣。我打心眼里感激她,幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí),我又忘記了帶美術(shù)用品,這可不好,被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評(píng)的,我急得快要哭了,這時(shí)凌一萌看到了,就熱情地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就用我的吧!”“那你自己怎么辦?”“我可以跟同桌拼著用的!”聽(tīng)著這溫暖的話語(yǔ),我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)在我們二班,像這樣的助人為樂(lè)的人與事天天存在,我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
助人作文400字 篇4在我們的生活中,有許多很熱心的喜歡幫助他人的人,有那么一件事……
去年我在學(xué)校接受慘不忍睹的魔鬼訓(xùn)練,渾身上下無(wú)比疼痛,一步一個(gè)腳印地挨到了車(chē)站。那天也夠幸運(yùn)的了,沒(méi)過(guò)幾分鐘車(chē)就來(lái)了,人們蜂擁似的擠進(jìn)車(chē)?yán)?,我瘦小的身軀只能當(dāng)一個(gè)弱者排在了隊(duì)伍的末尾。車(chē)?yán)锶松饺撕?,每個(gè)人只有一個(gè)豆大的小地方,我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過(guò),“同學(xué)你來(lái)坐這里吧!”我聞聲抬頭一看,是一個(gè)十八九歲的哥哥,帶著一副眼鏡,臉上露出著熱心腸的樣子。我沒(méi)有底氣地回答道:“?。吭谡f(shuō)我嗎?”“是呀!”哥哥說(shuō)得非常和氣。我推辭道:“謝謝!您坐吧,你的書(shū)包明顯比我的沉,而且你倆手還拎著這么大的袋子,我站著就可以了?!备绺缏?tīng)后,表現(xiàn)出了輕松的表情對(duì)我說(shuō):“我一點(diǎn)都不累,再說(shuō)了,我要下車(chē)了,你來(lái)坐吧?!边呎f(shuō)邊走向后門(mén)去。原來(lái)他是要下車(chē)了,我果斷地坐到了那個(gè)位子上,我什么也沒(méi)有想,就在位子上美美的睡了一覺(jué)。我睡醒了之后,就起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē)了,可是我走到車(chē)門(mén)的時(shí)候一看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)哥哥還沒(méi)有下車(chē),我便不解地問(wèn)道:“您怎么還沒(méi)下車(chē)呀?”他不緊不慢地說(shuō):“我到終點(diǎn)站才下車(chē)呢,如果不騙你,你估計(jì)今天晚上非得疼的不行。我騙你也是萬(wàn)不得已。”我看著他,眼眶一下子濕潤(rùn)了。
哥哥助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),人與人是互助的關(guān)系,要在別人需要幫助的時(shí)候去幫助他們。通過(guò)這件事我也懂得了應(yīng)該為自己想得少,為別人想得多的道理。
助人作文400字 篇5我有一個(gè)愛(ài)管閑事的爺爺,但在鄰居們的眼里他卻是一個(gè)熱心腸。
別看我爺爺已近耄耋之年,但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”,成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長(zhǎng)唱歌了,平時(shí)爺爺常常率領(lǐng)著小區(qū)一眾居民排練合唱;他被選作小組長(zhǎng),平時(shí)一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單;爺爺人緣很好,平時(shí)經(jīng)常找人聊聊天,只要他一張嘴,準(zhǔn)能把別人逗得哈哈大笑。
記得有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)樓道里有許多骯臟的泥鞋印,像一個(gè)個(gè)霉斑,非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道:“唉,現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越差了。樓道里還有許多泥鞋印,也沒(méi)人去管,這個(gè)世界真是越來(lái)越混亂了。”爺爺聽(tīng)后二話不說(shuō),拿起拖把就出了門(mén)。我連忙上前制止:“爺爺,您年紀(jì)大了,這種事情不用你管。”可他堅(jiān)持要去。由于考慮到爺爺年紀(jì)大了行動(dòng)不便,我也端了個(gè)簸箕跟了出去。剛干了沒(méi)幾分鐘,我就腰酸背痛了,可看到爺爺還在勁頭不減地工作著,我很慚愧:爺爺這么老了,還沒(méi)有停過(guò)一科,而我年輕力壯,沒(méi)幾分鐘就累趴下了,這怎么行?于是我堅(jiān)持工作。每當(dāng)我累得不行時(shí),我就偷眼看看爺爺,就會(huì)感到勁頭百倍。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng),我們終于將整棟樓樓道都打掃個(gè)遍。望著擦得干干凈凈的地面,爺爺直了直發(fā)酸的腰,笑了。樓道換上了“新衣服”,好像也在向爺爺表示感謝。
爺爺樂(lè)于助人的品志值得我們學(xué)習(xí),我也要像他一樣做個(gè)“熱心腸”。
助人作文400字 篇6在一個(gè)夏天的傍晚,動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)。
突然,一聲雷響過(guò)后,就是一陣雨跟著下來(lái)了。老師和同學(xué)們都在教室等,可是好多同學(xué)沒(méi)帶雨傘,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們有傘的可以先走,沒(méi)有傘的同學(xué)可以等家長(zhǎng)來(lái)接,或者等雨停了再走?!毙“淄眯睦锖軕c幸自己上學(xué)時(shí)聽(tīng)了媽媽的話,把傘帶來(lái)了,她走在小路上,一邊撐著傘,一邊唱著歌。
她忽然發(fā)現(xiàn)前面不是小花貓嗎,沒(méi)有傘,也沒(méi)有雨衣,正在雨地里走著,小白兔趕緊追上去說(shuō):“小花貓,你沒(méi)有傘,怎么不等你媽媽送給你呢?”
小花貓難過(guò)地說(shuō):“我媽媽身體不好,沒(méi)人給我送傘的。”
小白兔說(shuō):“對(duì)不起,我不知道,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我送你回家吧。”
小花貓聽(tīng)了高興地說(shuō):“好啊,謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎?”
小白兔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”
說(shuō)完,她們倆開(kāi)開(kāi)心心地上路了,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,到了小花貓的家,小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓,看到她們回來(lái)了,高興地說(shuō):“謝謝你,小白兔。”小白兔不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,阿姨,這是我應(yīng)該做的?!毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽?zhuān)约阂宦繁谋奶鼗丶伊恕?/p>
回到家,媽媽一看她這么晚才到家,剛要責(zé)怪她到哪里去玩了,小白兔連忙把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,媽媽笑著說(shuō):“對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了。不該沒(méi)問(wèn)清楚就責(zé)怪你。這件事你做的很對(duì)。”小白兔聽(tīng)了媽媽的話,開(kāi)心地笑了,但心里美滋滋的。
助人作文400字 篇7助人為樂(lè)是一種品格;助人為樂(lè)是一種善舉;助人為樂(lè)是一種修養(yǎng);助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本。
記得那是一個(gè)周末的下午,我去德力書(shū)店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。屋外,天氣黑沉沉的,烏云散布滿天,漸漸地,下起了淅淅瀝瀝的小雨。我打著小花傘出門(mén)了。
走著走著,看見(jiàn)菜市場(chǎng)門(mén)口有一個(gè)大哥哥,雙腿盤(pán)坐在地上。心想:這位大哥哥是干什么的呢?為什么要坐在這里?漸漸地,傾盆大雨下了起來(lái)。雨點(diǎn)滴在大哥哥那黃色上衣和藍(lán)色褲子上。還沒(méi)過(guò)幾分鐘,大哥哥渾身濕淋淋的',像一只落湯雞一般,衣服像剛從水里撈出來(lái)還沒(méi)來(lái)得及擰干似的。我的一串串的疑惑不解的話語(yǔ)剛到嘴巴邊又咽了下去,因?yàn)槲液ε逻@一位大哥哥是個(gè)壞人。漸漸地,一群人蜂擁而來(lái),只見(jiàn)一位老伯對(duì)這位哥哥說(shuō):“孩子,你怎么了?為什么要到乞討呀?”只見(jiàn)那位大哥哥哭喪著臉,回答道:“我家住在河南,本來(lái)是要到這兒來(lái)找工作的,可是錢(qián)包丟了,連買(mǎi)飯的錢(qián)也沒(méi)有了。“聽(tīng)了這位大哥哥的話,我連忙掏出十元錢(qián)給了這位大哥哥。
大哥哥開(kāi)心的笑了,他那感激地微笑使我明白了”贈(zèng)人玫瑰,手有余香“這句話的含義,助人為樂(lè)的感覺(jué)可真好呀!
助人作文400字 篇8一雙淡淡眉毛,一雙又大又有神的眼睛,一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā),就構(gòu)成了他,一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——裴永航。
裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng),他最?lèi)?ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午,太陽(yáng)炙烤著大地,連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè),正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家,我組的一個(gè)組員——黃偉,遇上了一道難題,便來(lái)到裴永航身邊說(shuō):“裴永航,給我開(kāi)通一下思路吧!”裴永航一抬頭,見(jiàn)是黃偉,便放下了手里的書(shū)包,接過(guò)了黃偉手里的書(shū),認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后,裴永航拿出了一張紙,先在紙上畫(huà)下了這道題的線段圖,然后,一步一步地給黃偉講起來(lái)。時(shí)間像流水似的,十分快。十分鐘過(guò)去了,黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂,這時(shí),裴永航已經(jīng)滿頭大汗了,但是為了幫助同學(xué),仍沒(méi)間斷,繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘,黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義,并宣布了這道題的答案,一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完,裴永航和黃偉面對(duì)著面,都高興地笑了。
裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題,還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間,扶盲人過(guò)馬路,后來(lái),在他的帶領(lǐng)下,我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì),利用放假時(shí)間,給附近盲人買(mǎi)米、打水。后來(lái),裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年”呢!
你看,裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎?
助人作文400字 篇9在這幾年的光景里,我的伙伴一直陪伴著我。她是個(gè)既細(xì)心又樂(lè)于助人的同學(xué),她也是我的最好的朋友。
有一次,我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見(jiàn)了,急忙問(wèn)我怎么了?!盁┧懒?,整天嘮叨個(gè)沒(méi)完,說(shuō)了還說(shuō),真是的?!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。她聽(tīng)了,急忙逗了逗我:“哎呀,正常,八成是到了更年期了!”這時(shí),我看了看她,她也看了看我,我們不禁大笑起來(lái)。她見(jiàn)我心情好轉(zhuǎn)后,說(shuō)到:“其實(shí),你應(yīng)該理解一下你的老媽呀!她純粹是為了你好,應(yīng)該多體諒她一些!”聽(tīng)了這些話,煩惱馬上煙消云散。“我發(fā)覺(jué),你真是我媽的接班人哦!”我說(shuō)?!澳阏f(shuō)誰(shuí)?”“你唄!”說(shuō)著,我們又打鬧起來(lái)。
中午,音樂(lè)老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試,這對(duì)我可是晴天霹靂??!可我是個(gè)音盲,什么音都不會(huì)吹??斓娇荚嚵?,我心急如焚,便到處“尋師求學(xué)”??墒菦](méi)人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急地說(shuō):“真糟糕,怎么辦呢?”
就在這時(shí),有個(gè)人拍了一下我的肩膀,一看原來(lái)是她。她拿著口琴和考試曲目來(lái)到我的桌前,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我教你吹口琴吧?!蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯幔俊薄皩?duì)呀!來(lái),我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起……”為了教我吹口琴,她放棄了許多午休的時(shí)間,做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué),一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音呢!沒(méi)過(guò)幾天我竟然全都會(huì)吹了,這都是她的功勞。考試那天,當(dāng)我流利的把它吹完時(shí),我朝她笑了笑,她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……
第二篇:【精品】助人作文錦集
【精品】助人作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的助人作文5篇,歡迎大家分享。
助人作文 篇1在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,森林舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那一天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海,參賽的有小狗,老虎,獵豹,兔子,老鼠···熊貓叔叔是裁判員。
比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上,只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲一響,就像是離了弦的箭沖了出去。先是獵豹跑在第一,再是老虎第二,兔子,小狗。老鼠緊接在后。
忽然,樹(shù)上傳來(lái)了一陣哭聲,原來(lái)是小松鼠,可參賽員們怕王位被別人搶去,只好繼續(xù)向前跑,只有小狗安慰小松鼠:“小松鼠,你怎么了?”
“我····我找不到家了”。小松鼠嗚咽著說(shuō)。
“沒(méi)事,我送你回家吧!”小狗說(shuō)。
“那·····那太謝謝你了。”小松鼠停止哭泣,感激地對(duì)小狗說(shuō)。
“走吧!”
等小狗送完小松鼠回家后,冠軍已經(jīng)被獵豹搶走了,小狗十分傷心,只好失望的往家走。忽然,一個(gè)東西套在了他的脖子上,小狗扭頭一看,原來(lái)是裁判員熊貓叔叔,小狗驚訝極了,熊貓叔叔說(shuō):“小狗,這個(gè)冠軍其實(shí)應(yīng)該是屬于你的。”
“啊,為什么?。俊毙」芬苫蟛唤獾膯?wèn)。
“因?yàn)槟阍诒荣悤r(shí)不顧自己,而是去幫助小松鼠,友誼第一,比賽第二,你助人為樂(lè),所以冠軍應(yīng)該屬于你。”
“謝謝,謝謝熊貓叔叔?!?/p>
小狗這種助人為樂(lè)的精神,是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的呢?
助人作文 篇2放學(xué)到家時(shí),我和媽媽正要進(jìn)單元的門(mén),突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶端了一篦子餃子向大門(mén)走來(lái),我趕緊跑過(guò)去給老奶奶把大門(mén)拉開(kāi),然后又幫她按了電梯。
奶奶說(shuō)我是個(gè)好孩子,說(shuō)了好幾聲謝謝。我對(duì)老奶奶說(shuō):‘不用謝’。媽媽也夸我做的對(duì),聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)我心里很高興。
助人作文 篇3一天,小烏龜和小兔子一起去學(xué)校。走到半路中,忽然下起雨來(lái)了,小兔子被淋得直打哆嗦。
小烏龜在一旁看在眼里,心里卻在想:有沒(méi)有辦法造一把雨傘呢?這時(shí)小烏龜想到了自己的外殼,于是它把外殼脫了下來(lái),撿了根樹(shù)枝,做成了傘柄,這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著雨傘,小兔子一回頭,看見(jiàn)小烏龜幫自己撐傘,小烏龜自己卻在淋雨,小兔子用感激的目光看它看它對(duì)它說(shuō):“謝謝你,可是你這樣會(huì)發(fā)燒的?!毙觚斝α诵φf(shuō):“沒(méi)事,我們?yōu)觚斕焐驮谒镩L(zhǎng)大的,淋點(diǎn)雨會(huì)有什么事呢!”小兔子笑了,小烏龜也笑了。
就這樣,小兔子和小烏龜一起高高興興地上學(xué)了。
助人作文 篇4一天,車(chē)水馬龍,我在馬路旁邊玩,路上人來(lái)人往。綠燈亮了,有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路,我想:老人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的,老爺爺要哪里去???我去扶一下老爺爺吧。
我連忙跑過(guò)去攙扶一下老爺爺,把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子。
助人作文 篇5我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的,有一雙機(jī)靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來(lái)很可愛(ài)。有一次,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的課程表還沒(méi)有抄完,所以上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的'螞蟻,這兒?jiǎn)枂?wèn),那兒瞧瞧,可就是沒(méi)人借給我工具,這一切都被劉xx看到了,她說(shuō):“來(lái)吧,我的工具借給你?!蔽冶粍x的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。
還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫(xiě),怎么想也想不出來(lái)。她知道后,就走過(guò)來(lái),耐心地給我講解,很快,我就弄明白了。以后,我有什么不會(huì)做的題,她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。
她就是一個(gè)熱心的人,有這樣的一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好開(kāi)心呀!
第三篇:助人的作文錦集
助人的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的助人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1六月的天像娃娃的臉,一會(huì)兒“哭”,一會(huì)兒“笑”。
八爪魚(yú)正在閑逛,看見(jiàn)熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲(chóng)。八爪魚(yú)很是不高興,因?yàn)樗佬茇垕寢屨谏。谑撬锨袄淅涞卣f(shuō):“熊貓妹妹,怎么只顧著自己貪玩呢?媽媽正等著你去照顧呢!”“八爪魚(yú)哥哥”,熊貓妹妹親昵地叫道,“是這樣的,森林里要舉辦一個(gè)昆蟲(chóng)知識(shí)大獎(jiǎng)賽,規(guī)定誰(shuí)采集的昆蟲(chóng)標(biāo)本種類(lèi)最多,誰(shuí)就能得第一名,還能得到一大筆獎(jiǎng)金呢!我想拿這筆錢(qián)給媽媽看病,這樣她可以好得更快一些。”熊貓妹妹擦了擦汗,笑咪咪地說(shuō)道?!拔义e(cuò)怪你了,真是個(gè)孝順的好孩子?!卑俗︳~(yú)高興地說(shuō),“我來(lái)幫你一起捉,你準(zhǔn)能得到第一名。”只見(jiàn)八爪魚(yú)猛地把身子一晃,八只長(zhǎng)長(zhǎng)的“小手”齊刷刷地長(zhǎng)了出來(lái)。這八只“小手”左右配合,上下游動(dòng),不到一會(huì)工夫,幾十只昆蟲(chóng)被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了,好不容易才回過(guò)神來(lái):“八爪魚(yú)哥哥,你真了不起,就像個(gè)魔術(shù)師,謝謝你,謝謝?!薄安挥?,快帶上它們?nèi)⒓哟螵?jiǎng)賽吧!”
忽然,一聲雷鳴劃破天空,剛才還是艷陽(yáng)高照,這會(huì)兒已是烏云密布,眼看就要下大雨了。“哎呀,我忘帶傘了,如果標(biāo)本淋濕了,就不能參加比賽了?!毙茇埫妹眉钡每炜蘖?。八爪魚(yú)哈哈笑道:“熊貓妹妹,別著急,我就是你的”傘“呀!正當(dāng)熊貓妹妹納悶的時(shí)候,八爪魚(yú)迅速來(lái)了個(gè)”倒豎蜻蜓“,接著把爪子們伸直并攏,圍成了一個(gè)傘狀?!笨焐蟻?lái),騎在我脖子上,我?guī)闳?。“熊貓妹妹剛一騎上來(lái),傾盆大雨就下了起來(lái)。
熊貓妹妹得獎(jiǎng)了,她要把獎(jiǎng)金分一半給感冒的八爪魚(yú)。八爪魚(yú)卻說(shuō);”我不能收,助人為樂(lè)是應(yīng)該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。
助人的作文 篇2這天,不知誰(shuí)敲響了那扇破舊不堪的門(mén)。邁克有些不耐煩地把門(mén)打開(kāi)。
“先生,您的匯款單和一封信?!编]遞員小姐用她那清脆的嗓音說(shuō)到。
匯款單?估計(jì)是有和我同名同姓的人吧。還有那封信?該不會(huì)是恐嚇信吧!可是我得罪過(guò)誰(shuí)呢?邁克開(kāi)始將所有朋友的名字像電腦一樣在頭腦中顯示……
“先生??”
“哦,那謝謝你了。”邁克這才反應(yīng)過(guò)來(lái),然后迅速關(guān)上門(mén),走進(jìn)里屋。
邁克有些害怕地打開(kāi)信封,生怕里面會(huì)蹦出一只蜘蛛或者其它什么昆蟲(chóng)……信終于被打開(kāi)了,那是一封很簡(jiǎn)短的信,上面寫(xiě)道:
“叔叔,您好!我不知道該怎樣稱呼您。上次我在電視上看到了有關(guān)您的一些事情,想到您的經(jīng)濟(jì)狀況一定不太好,便隨信給您寄來(lái)一些錢(qián),希望您能收下。因?yàn)槲矣X(jué)得,人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)互助。
風(fēng)雪中的小男孩
當(dāng)邁克看到落款時(shí),便猛然回憶起那個(gè)有雪的一年冬天。
那年冬天,蘇聯(lián)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況都不太好,居民都遷往外地。而邁克??一位很有名氣的記者,卻照樣活得悠哉游哉。
一天,邁克又開(kāi)始??崴频脑诖蠼稚祥e逛,順便找些可以寫(xiě)的材料。邁克是個(gè)只要風(fēng)度不要溫度的人,再加上天空飄著小雪,他便開(kāi)始可憐起他那件厚厚的毛衣。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)比他“抖”得還要厲害的人。那是個(gè)小男孩,他穿的極少,蜷在街道一角,渾身瑟縮著,面前擺著一個(gè)要飯的碗。路上行人來(lái)來(lái)往往,沒(méi)有人注意到他。
“叔叔,給我口飯吃吧?!毙∧泻⒖嗫喟蟆?/p>
邁克注意看了一下他要飯的碗,那里面只有灰塵,幾乎就是化學(xué)中所謂的“單質(zhì)”。給他吧,有損我高貴的形象不給他,又會(huì)讓別人覺(jué)得我沒(méi)有同情心。邁克開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)。最終,他還是作出了決定??給小孩一角錢(qián)。
邁克往碗里塞了一角錢(qián),然后頭也不回地走了,只留下小孩的那句“謝謝”。
后來(lái),蘇聯(lián)的重工業(yè)發(fā)展起來(lái)了。緊接著,出現(xiàn)了“百?gòu)U俱興”的場(chǎng)面。
可憐的邁克!他再也不是那個(gè)高傲的吝嗇鬼了!他由于涉嫌一個(gè)案子被報(bào)社辭退。待他洗脫罪名后,家當(dāng)已所剩無(wú)幾了,連經(jīng)濟(jì)來(lái)源也沒(méi)有了。他真正地走進(jìn)了生命的低谷。
邁克從回憶中醒了過(guò)來(lái),他看了看匯款單,是五百元,整整的五百元!邁克此時(shí)是多么的需要它?。?/p>
第二天,邁克
很早就拿著匯款單來(lái)到郵局。他那平靜的臉上顯示出從未有過(guò)的笑容。他從口袋里拿出一張紙,又隨手拿起一支筆寫(xiě)到:
“親愛(ài)的小男孩,我很高興你有了幸福的生活,感謝你在我生活最低潮時(shí)給予我鼓勵(lì)。不過(guò)我想,人與人之間的互助應(yīng)該是平等的。否則,那就成了施舍,不是嗎?
叔叔”
邁克將信裝進(jìn)信封,貼上郵票后將它投進(jìn)郵箱。然后,他從匯款單中取出一角錢(qián),將剩余的錢(qián)重新郵了回去。
走出郵局,邁克的臉上終于露出了燦爛的笑容。這是他生命最溫暖的一天。他慶幸,他經(jīng)歷了人世間最偉大的互助。
助人的作文 篇3朋友之間在比較困難的時(shí)候得到幫助,有的會(huì)接受并非常感激,有的會(huì)拒絕。原本非常好的同等關(guān)系,就是因?yàn)橐淮蔚膸椭p方在很多方面就會(huì)有微妙的變化。那個(gè)拒絕幫助的朋友,會(huì)讓你更加尊重他、更加珍惜你們之間的交往!而那個(gè)接受幫助的到后來(lái)連朋友都無(wú)法做了,因?yàn)樗麜?huì)欠你的情,這種情有時(shí)真的是無(wú)法償還。
我們身邊有很多這樣的事情,兩個(gè)“實(shí)力”接近的相互幫助大家都能欣然接受,只要有一方的條件差點(diǎn)那幫助的代價(jià)就不好說(shuō)了。雖說(shuō)平時(shí)一點(diǎn)小事幫幫沒(méi)問(wèn)題,但次數(shù)一多那后果就不同了。我們有時(shí)會(huì)想在生活中辦事如果有一個(gè)熟人該多好,如果真的有一個(gè)熟人幫了你的忙,后來(lái)又會(huì)怎樣呢?
兒子前幾天對(duì)我們說(shuō):什么事情還是要靠自己!別人能幫你一時(shí),卻不能幫你一生!兒子真的長(zhǎng)大了,謝謝兒子!
自己的強(qiáng)大是最安全、最實(shí)在的!
助人的作文 篇4“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,在這清明佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們總是能想起唐朝大詩(shī)人杜牧的這首著名的詩(shī)歌,今年清明節(jié),我和爸爸媽媽來(lái)到了姥姥家所在的山西省,順便也感受一下“牧童遙指”的杏花村啊。
我們從河南出發(fā),一路上在高速上風(fēng)馳電掣,天空蔚藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,透過(guò)車(chē)窗,看到公路兩邊的田野里,什么牽?;ā⑻一?、梨花啊……真是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。不禁讓我心曠神怡,放聲高歌。
當(dāng)我們的車(chē)行駛到山西高平縣服務(wù)區(qū)附近時(shí),忽然看到前方的路上,一輛汽車(chē)打著雙閃應(yīng)急燈,停在路邊,有幾個(gè)人在車(chē)邊上焦急的招著手,我和爸爸一起跑過(guò)去,問(wèn)明情況,原來(lái)是他們的車(chē)爆胎了,自己又不會(huì)換備胎,等了很久,也沒(méi)人幫助,非常焦急啊。于是我和爸爸就幫助他們一起換輪胎,只見(jiàn)爸爸先把千斤頂把車(chē)頂起來(lái),然后又用螺絲刀把螺絲擰下來(lái),讓我在旁邊幫忙遞工具,大家忙的不亦樂(lè)乎,最后,終于換好了。那家人拉著我們的手不斷的道謝,然后就開(kāi)走了。
最后,我和爸爸身上,手上,都是黑色的泥,但我們的心特別愉快,一起快樂(lè)的繼續(xù)出發(fā)了!
助人的作文 篇5我們班有個(gè)唯一的“天才”——于瑤。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還很關(guān)心同學(xué)。
于徭有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴。
記得有一次上體育課時(shí),老師叫我們練習(xí)做俯臥撐,我雙手撐在地上,腳尖頂著,練得十分賣(mài)力。這時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽做俯臥撐,看誰(shuí)能得第一名?!蔽乙矃⒓恿吮荣悺]喌轿視r(shí),我邊做邊數(shù)一、二、三、四……當(dāng)數(shù)到二十下時(shí),我累得氣喘吁吁的,本想停下來(lái),可看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑湍枪蓜艜r(shí),我又做了二十三下。
“吳琪第一名!”老師向大家宣布。同學(xué)們不服氣地說(shuō):
“不對(duì),是吳賢慧的第一!”“本來(lái)就是吳琪第一名嘛,有什么好爭(zhēng)的?!薄安恍小⒉恍?。”同學(xué)們大聲嚷道。
解散后,同學(xué)們圍著我,有的說(shuō) “吳琪是犯規(guī)的?!?有的說(shuō)“這盤(pán)不算!”我被吵的委屈地哭了。
這時(shí),于瑤走過(guò)來(lái),安慰我:“吳琪,別哭,他們總是向著吳賢慧的,別哭了,行嗎?”我被于瑤的話感動(dòng)了,沒(méi)有想到于瑤這么善良……
這就是我們班助人的“天才”。
助人的作文 篇6在摩爾莊園有這樣一個(gè)摩爾,他頭發(fā)金黃,身穿鎧甲 ,頭戴鋼盔,手持一把騎士長(zhǎng)毛劍,他就是瑞琪,他不但是我的偶像,而且還是一位助人為樂(lè)的人。
有一天,一個(gè)小摩爾的一萬(wàn)個(gè)摩爾豆丟失了,他哭得好傷心呀!。。。。。。555…… 瑞琪來(lái)了問(wèn):“你為什么哭得那么傷心?”那位小摩爾傷心地說(shuō);“我辛辛苦苦打工一個(gè)月賺來(lái)的摩爾豆丟失了還沒(méi)等給拉姆買(mǎi)巧克力豆呢!
結(jié)果就丟了?!又謧牡乜奁饋?lái),瑞琪看到這里,毫不猶豫
地拿出自己的摩爾豆說(shuō):“我這里有一萬(wàn)摩爾豆給你吧!下次要保管好財(cái)物啊!想成為騎士就來(lái)前哨站找我吧!”
7月22日,令小摩爾期盼已久的日子,黑森林開(kāi)放了,瑞琪帶領(lǐng)著騎士先鋒隊(duì)伍趕進(jìn)來(lái)了,里面陰森森的,還不時(shí)有怪物偷襲他們。經(jīng)過(guò)不懈地努力他們終于建造了一間簡(jiǎn)陋的騎士休息站。瑞琪說(shuō):“下面就是寶藏所在地,大家要提高警惕。這時(shí)我摩樂(lè)樂(lè)也去找寶藏了。一進(jìn)廢墟只見(jiàn)堆積如山的摩爾豆,只見(jiàn)上方有一頭古老可怕怪物——紅龍。
這時(shí)騎士們正在與紅龍展開(kāi)激烈的搏斗,他們用鐵鏈把轟隆拴住,但是一下子又被掙脫了。瑞琪用矯捷的步伐飛奔了過(guò)去,紅龍?bào)@恐萬(wàn)分。只見(jiàn)瑞琪刀光一閃,紅龍就倒了下去,突然RK壞蛋從背后跳了出來(lái)爭(zhēng)奪寶藏,不料紅龍勇最后一點(diǎn)力氣吐出來(lái)一個(gè)火球,RK大吃一驚,不料旁邊閃出來(lái)一個(gè)身影,隨之RK被推到了一邊,只聽(tīng)皇宮瞬間變成廢墟?!澳莻€(gè)舍身相救的人是誰(shuí)?”RK困惑地問(wèn),那不是別人正是瑞琪,他和紅龍一起被埋在廢墟之下,卻留下了一把閃閃發(fā)光的劍,我在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了它,我要把它好好珍藏。
現(xiàn)在,每當(dāng)看見(jiàn)那拔劍,我就想起了那個(gè)助人為樂(lè)的人——瑞琪,就讓他的團(tuán)結(jié),友愛(ài),正義,勇敢的心,發(fā)出耀眼的光芒吧!
助人的作文 篇7經(jīng)濟(jì)學(xué)中,談到了一個(gè)新的名詞,其曰“欲望”,何為欲望,即為人心所想達(dá)到的一種物質(zhì)需求,為什么把這個(gè)名詞拿出來(lái)講呢?因?yàn)槲矣龅搅艘欢晤?lèi)似的友誼交換的生意維持,我始料未及,或許這與我性格溫和有著不可推卸的責(zé)任吧!我與我的朋友在一次偶然的會(huì)面中相識(shí),從此友情買(mǎi)賣(mài)正式開(kāi)始了,本來(lái),朋友之間,相互的幫助相互的進(jìn)步是理所當(dāng)然的,這是朋友之間得以地久天長(zhǎng)萬(wàn)古長(zhǎng)青的一種空間意識(shí)形態(tài),我理解,朋友之間是以心交流,朋友之間是思想的交換,一段友誼一旦需要金錢(qián)得以維持時(shí),那這種友情就根本無(wú)法經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),那這種友情是不堪一擊的!
依我所想,我只想為朋友處理一些我能夠做到的一些事情,對(duì)于朋友,我一味的迎合,對(duì)于朋友我盡量的忍讓?zhuān)踔廖矣X(jué)得說(shuō)“忍讓”對(duì)朋友都有一些殘忍,一直,我都謹(jǐn)言慎行,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了某句話做錯(cuò)了某件事,每次見(jiàn)到朋友那不悅的容顏,我就回反思我是不是做錯(cuò)了什么?即使朋友的錯(cuò),我也會(huì)強(qiáng)力勁忍,寬容以待,朋友倡議的事提出的請(qǐng)求我諸般盡允,甚至許多事是我不愿意干的,我對(duì)待朋友也盡可能的關(guān)照與幫助了,然而朋友,朋友一再的步步緊逼,僅僅一個(gè)多月,我由原先的月存三百至后來(lái)的借錢(qián)度日,這么大的反差讓我驚恐萬(wàn)分,引致家人的萬(wàn)般刁難,我應(yīng)該怎么做,我能怎么做?這就是我對(duì)于朋友的一顆赤誠(chéng)之心!
我盡量的付出,盡量的給與,然而朋友前后的語(yǔ)言思想行為情緒反差讓我無(wú)法適應(yīng),在校的那個(gè)月,我助他度過(guò)了一段艱難的歲月,也擁有了一段難忘的友情歲月,這種假象讓我覺(jué)得這種友情乃為天賜神授的,因此我就格外的珍惜,對(duì)其更是關(guān)懷備至,或許一開(kāi)始我就理解錯(cuò)了,說(shuō)句不恰當(dāng)?shù)脑挘抑皇桥笥牙玫囊粋€(gè)工具而已,或許在我和朋友的第一次談話時(shí)我就應(yīng)當(dāng)終止這一切,到現(xiàn)如今,我始終認(rèn)為朋友沒(méi)有錯(cuò),與朋友在一起,即使是假象那有如何?最起碼我能夠感受到朋友的絲縷關(guān)切之情,最起碼他愿意傾聽(tīng)我的人生與理想,愿意走進(jìn)我的思想與靈魂,這就給了我莫大的安慰,滿足了我在校的多年夙愿,我知足了!
那次的寒假一別,竟讓彼此之間的關(guān)系變得那般的陌生,假期也時(shí)常通話,我一再的提醒自己,不要淡忘了這一段友誼,時(shí)常翻出彼此的通話錄音,那些錄音往往能夠給予我無(wú)窮的快樂(lè),還記得第一次充話費(fèi)時(shí),在路上,我給他打了一個(gè)電話,然而電話中的一幕卻讓我萬(wàn)分恐慌,我才明白我在他的心中根本不是以一個(gè)朋友的形態(tài)而存在的,而是以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份存在的,我不是朋友,此刻我才明白,我開(kāi)始以一些細(xì)微的小事告訴他我是你的知心朋友,我暗自的修改qq好友分組中的備注信息,嘗試過(guò)兩次,但每次他都以同樣的語(yǔ)氣回答我:“我們不是朋友,我們不是朋友!”本來(lái)這些都是介于人與人外界物質(zhì)歸屬之外的,然而,心卻俞在小事才俞顯真!
我終于體會(huì)到孟子所講的“君子之交淡如水”的深刻含義了,為什么朋友前后的反差是如此的大,還記得非洲草原上有一只驢,他和一只蝙蝠是好朋友,蝙蝠時(shí)常停留在毛驢的身上休息,毛驢十分高興,一邊吃草一邊哼著自己心目中的友誼交響曲,蝙蝠也開(kāi)始活動(dòng)了,他將嘴前布滿麻醉劑的牙齒刺入了毛驢的皮膚里,毛驢一如既往的享受著它如茵的鮮草,不大一會(huì)兒,毛驢身上的血被蝙蝠吮吸的差不多的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,他才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)才是天底下十足的笨蛋,他十分的懊惱,小毛驢帶著滿腔的憤怒與不滿離開(kāi)了這片草原!或許他的靈魂此刻還在為自己錯(cuò)交了朋友而懊惱呢?所以人與人的交際之前,再多的考慮都不是多余的!
或許我就是那故事中的驢,是那般的愚蠢那般的傻,以為朋友之間付出真心就足夠了,我不知道我對(duì)于朋友我還能夠做些什么,還能做什么,這些問(wèn)題我已經(jīng)沒(méi)有必要去探討了,最起碼我覺(jué)得我盡到了一個(gè)做朋友的職責(zé),對(duì)朋友我沒(méi)有半點(diǎn)值得慚愧的地方,我很傻,兩個(gè)朋友之間最起碼也要彼此心中有對(duì)方,而我的心卻被我的朋友填得滿滿的,最后才發(fā)現(xiàn)自己在他心中原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)分量,唉,算了,朋友的一句“算了就算了”讓我的心徹底的破碎了,這么一句話已經(jīng)有了另外的一種深層含義了,我沒(méi)有錯(cuò),沒(méi)有想到他竟然在我之前扛起了這面旗,這個(gè)結(jié)果讓我又喜又悲,亦或我根本無(wú)從“歡喜”,心中的悲戚之情無(wú)以言表,唯有隨其任意流淌!
古語(yǔ)道之,強(qiáng)擰之瓜定不甜,路旁孤李必然苦,我也得把握時(shí)間去分析彼此的友誼的交際路徑,既然在其心中,我并非一個(gè)朋友,那我就沒(méi)有必要去以朋友的禮節(jié)對(duì)待其身邊的一切了,助人的極端,我對(duì)于朋友的幫助與關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎個(gè)人能力范疇,我確實(shí)錯(cuò)了,有一位十分平常的高中同學(xué)給我發(fā)的一條短息,他說(shuō):“我最大的缺點(diǎn)就是感情用事,對(duì)朋友不敢說(shuō)狠話下狠心,最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友太好,然福兮禍之所倚,禍兮福之所伏,終有一天為此跌跟頭!”同學(xué)的金玉良言我沒(méi)聽(tīng),才至今日窘迫困頓的自我,我開(kāi)始精心的自省悔過(guò),我的朋友為什么會(huì)如此對(duì)待我,我的心在流血,我不想再回想往初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心在流血!
時(shí)常在晨曦暮晚之際思考著一個(gè)人的問(wèn)題,對(duì)于朋友,我不想再去想了,為了自己不再受傷,我必須學(xué)會(huì)冷漠,為了使自己走出苦惱,我必須學(xué)會(huì)無(wú)情,為了尋求社會(huì)的立足之地,我必須學(xué)會(huì)狠心,正是由于我的放縱我的迎合才令朋友以為我多么的重視他,即使說(shuō)錯(cuò)什么話做錯(cuò)什么事,我也不會(huì)怪罪責(zé)備他,由于我對(duì)朋友的真誠(chéng)以待才讓他以為他提出的種種要求都是我心甘情愿應(yīng)允的,我只是顧及朋友的顏面,一開(kāi)始,我覺(jué)得他提出的要求都是無(wú)可厚非的,因?yàn)樗苌偬徇^(guò),對(duì)于這些求之不得一次能夠?yàn)榕笥汛畎咽值臋C(jī)會(huì),我是喜出望外,一次,兩次,三次……,借錢(qián)已不是難事,一次又一次,徹底打亂了我的生活原則!
但是我最初仍認(rèn)為一切都值得,“仁義禮智信”,這五個(gè)人生信條沒(méi)有丟就行了,原則降低一些也無(wú)所謂,總是回想著朋友詼諧幽默的話語(yǔ),這些話似乎磨滅了我的斗志,使我時(shí)刻沉醉其中,一切,他口急失言或者故意施壓,我將一切都埋在心底,我就是這樣,不忍心去傷害我的朋友,無(wú)論他們?cè)鯓訉?duì)我,一切,我都將朋友擺在我的前頭,要我去說(shuō)些狠話我做不到,所以我雖然有較強(qiáng)的管理組織能力,但是威信無(wú)法豎立起來(lái),這與我待人的性格有關(guān),我并非狠心無(wú)情之人,我永遠(yuǎn)只能跟自己的朋友玩文字游戲,或許在這方面我才有足夠的資本吧?朋友的肆無(wú)忌憚讓我無(wú)法應(yīng)對(duì),朋友的無(wú)情讓我倍感不值?我該怎么辦???或許,也許………
何為朋友,或許至始至終我就誤解了友誼的真實(shí)含義,“友誼就是用來(lái)出賣(mài)的”,我的思想開(kāi)始被這一觀念漸漸充斥了,我醒悟了,一直都只是朋友利用的工具而已,如今在主觀意識(shí)上我期望朋友懂我的心,天下之友無(wú)數(shù),以投緣為佳;天下友誼無(wú)盡,以適己為悅;天下之愛(ài)無(wú)窮,以知音為貴;天下之情無(wú)量,以稱心為重!但是朋友始終無(wú)法看透我的心,在我的面前,朋友近乎有些自私,其變化之大讓我始料未及,先前,倒是說(shuō)些詼諧幽默的話,如今語(yǔ)言鐵板生硬,本初他雖然說(shuō)得是一些奉承話,我也明知那一切都是假的,但我選擇了相信!朋友之間信任是最低底線,沒(méi)有了信任作為基墊的友誼是短暫的,是不持久的!
原以為對(duì)“朋友”二字了解透徹的我在這方面是不會(huì)再失敗的,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然又出了意外,我認(rèn)為作為朋友,我付出得越多,收獲的也應(yīng)該增多,我設(shè)想的友誼狀態(tài)是一條正比例函數(shù)圖象,然而呈現(xiàn)在我眼前的卻是一條反比例函數(shù)圖象,我不明白為什么會(huì)這樣,我似乎都處于被動(dòng)地位,一直都是我在給予在付出,當(dāng)我遇到心理上的一些難題而向朋友求助時(shí),他兩個(gè)字把我打發(fā)了,“隨便”,這兩個(gè)字是多么的平常?。∥也黄诖笥呀o我物質(zhì)上的資助,只求在思想上給我只字片語(yǔ)的安撫,我陷入了重重迷惑之中,朋友的心如此之狠,我又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢?或者那最后一劍由我來(lái)出,但我害怕傷到了那個(gè)不把我當(dāng)朋友的朋友!
我一廂情愿的視其為友,怎知吾最終無(wú)價(jià)值可言,這些事我無(wú)法平息內(nèi)心的怒火,我將這些事情置于心底,或許我能為朋友做的也就只有這么多了,我開(kāi)始時(shí)刻警示自己,不要再去一味迎合朋友的過(guò)分之求,這會(huì)讓我失去的更多,順從,對(duì)于朋友,是出自對(duì)于朋友的一種關(guān)愛(ài)與呵護(hù);但是在另一方面卻把自己逼入了一個(gè)絕境,以我的痛去換朋友的千言萬(wàn)語(yǔ),我的快樂(lè)一直以來(lái)都是以朋友為轉(zhuǎn)移的,我感到有些失落,我認(rèn)為我能夠影響到朋友,我認(rèn)為我能夠促使朋友更好更快的進(jìn)步與發(fā)展,但是我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了,事至今刻,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的笨,多么的愚!我簡(jiǎn)直不敢相信這是原來(lái)的我嗎?
不過(guò)對(duì)于半年以來(lái)文學(xué)社的管理工作,我發(fā)現(xiàn)了我許多致命的弱點(diǎn),處事往往以表?yè)P(yáng)之法處理,“先禮后兵”,做到了“禮”,但缺乏“兵”,因此我無(wú)法樹(shù)立較強(qiáng)的威信,與一大群群的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝黄鹛接懳膶W(xué)問(wèn)題,讓我得到了思想的短暫的任性,即使他們做錯(cuò)了什么事情,我也會(huì)用一個(gè)內(nèi)心較為認(rèn)可的新名詞替換掉這個(gè)令人怨憤的字眼,這是我的“助人”,人人皆自私,但我卻處處為別人想,站在別人的位置將心比心的想對(duì)方的心境,一貫認(rèn)為,這是人際交往的最佳境界,加之寬容,真誠(chéng),那些似真似假,反建立于利用與被利用基礎(chǔ)之上的友誼是必定不持久的,心不純心不真,在時(shí)間與空間領(lǐng)域上早已失去了友誼的真實(shí)定義?友誼在這里以完全被玷污了?
我認(rèn)為友誼只要真心以待,那便“天涯若比鄰”,但是所有的一切都非我之預(yù)設(shè),地域拉開(kāi)了,心也隨之疏遠(yuǎn),這或許就是必然的,先前,我一直認(rèn)為真正的好朋友是由同學(xué)或同桌建立起來(lái)的,事實(shí)也卻應(yīng)如此,在空間領(lǐng)域里不是一個(gè)族群的`人做任何事情似乎都會(huì)撞到一塊天花板,這種屬于友情的范疇真是太狹小了,空間的阻撓讓我們之間產(chǎn)生了隔閡,但我心依舊,因?yàn)槲沂终湎н@段來(lái)之不易的友情,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”我渴求我人生能夠有一個(gè)知己,知我所需,知我所想,但是一切的一切均為我的幻想,我不想再去想了,一旦陷進(jìn)去恐怕再難擺脫尋求朋友的苦惱了,所以我只能一味的回避這個(gè)讓我傷痕累累的字眼了!
恐怕一切都要?dú)w咎于我對(duì)朋友這個(gè)詞看得太重了,別人的意識(shí)對(duì)于友情是廣義的,而我的意識(shí)卻是狹小的,狹窄得心中僅能容納那么幾位好友,也就因?yàn)檫@樣,人際之間的親疏關(guān)系自然就顯而易見(jiàn)了,對(duì)那幾位朋友我就盡可能的令其歡愉,我把人際當(dāng)中的幾大角色也分得非常細(xì),然而我主觀意識(shí)上卻認(rèn)定了朋友非朋友,乃知己,事實(shí)上卻并非如此,他結(jié)交朋友太隨便了,只是朋友有一點(diǎn)值得我肯定的是做人很實(shí)在很坦誠(chéng),越是這樣,我才越發(fā)的迎合他,但瞬間一看,才頓覺(jué)自己已身陷重圍,難出絕境了,對(duì)于朋友我開(kāi)始設(shè)定不等的考驗(yàn)期,我不能隨便,不能疏忽,能者識(shí)之,劣者剔之,對(duì),必須如此!
隔閡出現(xiàn)了,我十分的無(wú)助,我以為其他人并不知道,但是別人一語(yǔ)道破了我心中的苦悶之事,我真的是沒(méi)有什么話了,我害怕距離越大,言歸一處,是我的錯(cuò),說(shuō)句自我貶損的話,我就是命賤,自以為眼前的友情是天賜神授,然而到盡頭,卻發(fā)現(xiàn)都是自己一個(gè)人在自導(dǎo)自演,我受傷活該,對(duì)朋友太過(guò)重視注定要承受更多細(xì)小卑微的傷語(yǔ)心傷,看樣子,我的心,還沒(méi)有做到很,每次一聽(tīng)到他幽默詼諧的話語(yǔ)心中的怒氣頓消,每次一看到他還是會(huì)覺(jué)得彼此還是朋友,先前的我自以為十分了解他,但是現(xiàn)在卻覺(jué)得越來(lái)越難以看透了,我不知道從前我處于什么位置!但現(xiàn)如今,卻再難向他的心走近半分辦厘了,左右邊圍都布滿了埋伏!
或許我應(yīng)當(dāng)為此感到高興,為他終于知道我這個(gè)朋友不值得交而高興,我做得的確十分的十足,任何人都不清楚我的一個(gè)能力,擅長(zhǎng)心理戰(zhàn)術(shù)的我對(duì)人情緒的細(xì)微變化能做到明察秋毫之末,入木三分,曾有兩次,為了朋友兩次特殊的表情與莫名其妙的話語(yǔ)而苦悶了大半天,心理學(xué)中提出:人的語(yǔ)感器官以及面部表情均緣自于心,任何事情,唯有對(duì)立統(tǒng)一的食物才能構(gòu)筑完美的物質(zhì)空間形態(tài),一些事情我都知道為什么會(huì)發(fā)生?而他則認(rèn)為什么都不清楚,錯(cuò)了,所有的事情都是我重新認(rèn)識(shí)朋友的一面鏡子,每一次情態(tài)的轉(zhuǎn)變,都會(huì)令我大驚失色,或許之前,我就意識(shí)到這些問(wèn)題了,但我總不愿意承認(rèn)我的眼見(jiàn)耳聞之實(shí),造成今日尷尬之局實(shí)屬活該??!
一直在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀念“朋友無(wú)用論”,這是人際關(guān)系的最高頂峰,但是當(dāng)今社會(huì)又有幾個(gè)人能做到這些呢?現(xiàn)在的人,其思想根深蒂固的輸入了“利”的意欲,整個(gè)社會(huì)皆如此,從當(dāng)代青少年到老年人皆如此,張口便談錢(qián),這就造成了現(xiàn)在的“用金錢(qián)搭建起來(lái)的人脈”,俗稱“社交經(jīng)濟(jì)值”,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題,單純的友情是不可能被添加任何的功利成分與利欲主義成分的,一旦與功利與利欲主義沾邊的友情,已經(jīng)不是友情了,彼此之間只存在利用與被利用的關(guān)系,這種關(guān)系在空間上只是汲取利潤(rùn)的工具代名詞,那我們彼此之間的友情呢?真如我先前所言及的那般嗎?我開(kāi)始探討這些問(wèn)題的真是面貌,心里既期待又恐慌,生怕結(jié)束再一次令我失望!
在朋友面前,只談開(kāi)心的事,避開(kāi)那些不愉快的事情,朋友難過(guò)我心里會(huì)更加的難受,我不希望我的朋友被苦惱所困擾,只希望每次都能看到朋友的笑臉,我之所以到今為止,還苦苦遵循著自己一貫的原則與人生信條,源于我吃的苦頭太多了,學(xué)業(yè)上情誼上的我,令我似游滄海桑田之感,一下子變得這般的清高,以至于今天的以貌取人,一直通常所說(shuō)的“寬容待人”實(shí)質(zhì)上已經(jīng)稱為了朋友的特權(quán),朋友對(duì)我似乎一直都沒(méi)有重視過(guò),是啊,他的朋友那么多,怎么會(huì)關(guān)注到平平凡凡,樸實(shí)如常的我呢?但是在心理上無(wú)法平衡,我付出了我的一切能做能允的事,我認(rèn)為付出了夠多,友情函數(shù)怎么會(huì)成反比例呢?我陷入了困惑!
高中畢業(yè)了這么久了,但是那場(chǎng)考試卻徹底的改變了我,甚至于有時(shí)上學(xué)讀小學(xué)的孩子都是我羨慕的對(duì)象,他們是祖國(guó)的花朵,而我卻是被祖國(guó)園丁摒棄的敗花???誰(shuí)能理解我心底的苦楚呢?書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難,兩年多了,長(zhǎng)江后浪推前浪,新的一番學(xué)子齊站高考起跑線上,我心中充滿了羨慕與向往,無(wú)數(shù)次暗暗的告訴自己:假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不再貪玩了,然而木已成舟,往日的知心好友飛到了人人向往的復(fù)旦大學(xué)去了,一切相念回憶中,兩地相思情更深,兩年多,我找尋其它途徑,以求占據(jù)高考留下的傷痛間隙,唯一的就是寫(xiě)作,我便開(kāi)始瘋狂的寫(xiě),紙和筆占據(jù)了我的思想,筆真正的成為了我克服苦難的重要伙伴!
所有一切的一切有誰(shuí)能夠理解呢?經(jīng)歷了這么多,社會(huì)閱歷也逐漸豐富起來(lái)了,我也正在觀察這個(gè)社會(huì)隱藏著的一些本質(zhì),到了現(xiàn)在,我實(shí)在接受不了朋友冷言冷語(yǔ)的駁擊之詞,越是這樣,越表明我對(duì)朋友的重視,從開(kāi)始到現(xiàn)在,我就做錯(cuò)了,我不該苦求志同道合友,更不該把目標(biāo)鎖定在11屆,不屬于自己的友情卻強(qiáng)行追尋,此乃違背天命,因此我受罰是理所當(dāng)然的,朋友是可遇而不可求的,一旦這個(gè)朋友是我提著燈籠找到的話,那這段友情緣份并不長(zhǎng),我不清楚我的朋友是因緣而定呢?還是其他的,我不想再去探討這個(gè)答復(fù),總之,已經(jīng)是朋友,那么誰(shuí)也不敢打出“友情絕交”的第一槍?zhuān)笥训囊磺兴晕艺谝徊讲降淖C實(shí)著呢?
朋友,謝謝你半年以來(lái)填充了我在校的最后一個(gè)心愿,在校児得一位之心友,我心甘情愿,毫不猶豫的說(shuō)就是你,時(shí)至今日,我也同樣是這個(gè)答復(fù),友誼不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有是吧?對(duì)不起,我能做的只有這么多,現(xiàn)如今我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了,唯一可以給你的就是社交為人處事的八字箴言,我對(duì)于這段友誼感到非常高興,也為能夠認(rèn)識(shí)你感到十足的榮幸與驕傲,謝謝你,讓我的思想在這里又一度的升華,你讓我接受了一次新的思想的洗禮,我認(rèn)知到了許多事物,你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大???不過(guò)幼稚童真得可愛(ài),唉,或許我們的友誼再也經(jīng)不住任何的推敲吧!愿你一切都好!
助人的作文 篇8我們班的三好學(xué)生不少,可大多都是裝的。
在老師面前是個(gè)乖寶寶,可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。(因?yàn)槲覀儼嗟娜脤W(xué)生只有女生)。只要老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)她們,我們便去唾棄她們。
可只有一個(gè)例外。在我們班三好學(xué)生中,楊淼是最助人為樂(lè),對(duì)同學(xué)最溫柔,最受同學(xué)愛(ài)戴的。她也是我同桌。
她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,她的個(gè)子不高,像個(gè)未進(jìn)化的蛹。她的穿戴樸素,并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅(jiān)強(qiáng),我問(wèn)過(guò)她原因,“你為什么有鋼鐵般的意志?”可她總是笑著搖頭。
在我遇到岔路口時(shí),她總是作身路牌,為我指明方向。在我迷茫時(shí),她總是只用三言兩語(yǔ),帶我沖出重圍。在我悲傷時(shí),她總是用天使般的聲音安慰我。天長(zhǎng)日久我們便稱她為——助人女神。
我們六一班是全校出名的,因?yàn)槲覀儼嗵珌y,幾乎老師一來(lái)我們班上課,嗓子都會(huì)啞,可我們并不在乎。
在這次上課前,老師還沒(méi)來(lái),我們班像個(gè)熱鬧市場(chǎng),亂的要命。在這種情況下,總會(huì)有英雄站出來(lái),不幾秒,我們班的班長(zhǎng)都站出來(lái)維護(hù)紀(jì)律,其中也有楊淼。
她們?cè)谥v臺(tái)上領(lǐng)讀沒(méi)人聽(tīng),她們把搗亂者的名字寫(xiě)在黑板上對(duì)我們也無(wú)效。
在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖,臉色鐵青,可我們照樣當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。
然后我們看見(jiàn)了終身難忘的場(chǎng)面,在我們班一向堅(jiān)強(qiáng)的助人女神的眼角有些晶瑩的東西,之后便放聲大哭。
我們班頓時(shí)靜了下來(lái),老師到后講的什么我并沒(méi)有記住,可她的哭聲卻印在了我的心里。
助人的作文 篇9尊敬的老人:
您好!
提筆給您回信,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,世間任何華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,只有在心中默默地祝福您:好人一生平安!
雖然你我素不相識(shí),雖然我不知道您姓甚名誰(shuí)……但是我知道:您一定是一位可敬的老人。要不,您的精神怎會(huì)感動(dòng)命運(yùn)之神,讓死神與我擦肩而過(guò),我感謝您—可敬的老人!
您的來(lái)信使我明白了一個(gè)道理:真正的上帝,是人們的愛(ài)心!是啊,如果沒(méi)有愛(ài)心,我的侄子—邦迪可能命喪他鄉(xiāng);如果沒(méi)有愛(ài)心,我這個(gè)垂死之人也不可能死而復(fù)生;如果沒(méi)有愛(ài)心,您也不可能熱情地接待我的侄兒,當(dāng)然也不會(huì)有我的再生了,如果沒(méi)有愛(ài)心……種種如果,我不敢想象,只有在心中默默地祈禱:愿幸福永遠(yuǎn)追隨您,愿平安伴您生生世世—好心的人。
祝您:身體健康 萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年4月10日
助人的作文 篇10成長(zhǎng)故事就好像一座五彩橋,只有每一座顏色都有,才能變得色彩斑斕。其中,使我最記憶憂心的就是第一次扶起摔倒的同學(xué)。記得那一次我們?cè)谏象w育課的時(shí)候,老師讓我們自由活動(dòng)。我們?nèi)逡蝗号浒啻蚧@球。正當(dāng)我們打的激勵(lì)的時(shí)候,突然,有一名同學(xué)跑的時(shí)候,由于想立刻拿去贏分,便被球絆了一下,立刻摔倒在地,我們的心便像十五個(gè)吊桶打水------七上八下。
我立刻扶起了他,一邊拍著他身上的土,一邊用親切地話語(yǔ)問(wèn):“你沒(méi)事吧,摔傷了沒(méi)有?”還把他帶到了醫(yī)務(wù)室,讓老師幫忙給清理一下傷口。到清理完后。那名同學(xué)竟然對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我的好朋友,謝謝在我摔倒的時(shí)候,你把我扶到了醫(yī)務(wù)室,并且給我說(shuō)了哪么多安慰的話,我真是太感謝你了,就在那時(shí),我的心比吃了一大桶蜜還要甜,比夏天的40度高溫還要溫暖。
從扶起這位同學(xué),讓我感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。
第四篇:助人作文
【精選】助人作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的助人作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。
周二的下午,我寫(xiě)完作業(yè),和往常一樣到周奶奶家串門(mén)。“周奶奶,您在干什么?”我看到周奶奶正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái),“天氣熱了,每天要開(kāi)開(kāi)窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來(lái)吧!”周奶奶用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周奶奶手里接過(guò)去,靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開(kāi)水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái),臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來(lái)是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對(duì)了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,奶奶的笑臉,我心里可開(kāi)心了。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人作文 篇2我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉,小小的眼睛,耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的,不大長(zhǎng),梳著一只短辮子,樣子非常有趣。平時(shí),她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,作業(yè)按時(shí)完成;下課,只要有空,她就專(zhuān)心看課外書(shū)。所以,不管天上的地下的,她都知道,講起來(lái)頭頭是道,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難,她總會(huì)去幫助他們解決。
有一次,我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶水彩筆。怎么辦?出去跟別班的同學(xué)借,已經(jīng)來(lái)不及了。跟班上的同學(xué)借,可是誰(shuí)會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候,朱莉紅看到了。她二話沒(méi)說(shuō),就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說(shuō):“你把水彩筆借給了我,等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦?”她說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我畫(huà)得比你慢,你可以畫(huà)好后再給我?!薄袄蠋煏?huì)批評(píng)你的!”“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái)。我們就都不說(shuō)話了。
老師講了一會(huì)兒,又畫(huà)給我們看,并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾?。然后,老師就讓我們自己?dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓,然后用水彩筆著色。著好顏色,我看到她已經(jīng)畫(huà)好坐在那里等了。老師正在她邊上問(wèn)她為什么不帶水彩筆。她沒(méi)有吭聲。老師叫她以后對(duì)老師的話要記在心里,不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!”我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我,是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我。現(xiàn)在,我可以還給她讓她涂色?!崩蠋熣f(shuō):“噢,是這樣,那你應(yīng)該記住?!蔽艺f(shuō):“知道了!”
有一天,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,老師在課堂上提了一些問(wèn)題。大家都回答不出來(lái)。我也不知道??墒?,她卻一一回答出來(lái)了。我想她真行,怎么會(huì)都答出來(lái)呢?下課后,我立刻走過(guò)去問(wèn)她有什么方法。她說(shuō):“竅門(mén)是沒(méi)有的,我只是預(yù)習(xí)了?!编蓿瓉?lái)是這樣,我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。
她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
助人作文 篇3今天,天空一碧如洗,就像一塊被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石,空氣清新無(wú)比。
小兔子正好出來(lái)采蘑菇,外面的蘑菇大得很,小兔看著那么大的蘑菇,口水都流出來(lái)了。忽然,烏云密布,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小兔可急壞了,忽然他靈機(jī)一動(dòng),拿出了一朵又大又新鮮的蘑菇,那么大的蘑菇就像一把結(jié)實(shí)的小傘。這時(shí),一只小松鼠來(lái)了,他也沒(méi)有雨傘,他急匆匆地跑著,跑著跑著,不一會(huì)兒,小松鼠就被淋成了落湯雞。小兔看了,連忙把蘑菇傘跟小松鼠一起撐。小兔和小松鼠在路上歡歌笑語(yǔ)地回家了。
助人作文 篇4在森林里有四個(gè)好朋友,他們是小蝴蝶、小青蟲(chóng)、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上,他們一起去草地上玩耍,小螞蟻一臉期待的問(wèn):“我們今天玩什么游戲呢?”小青蟲(chóng)說(shuō):“我們來(lái)玩蹺蹺板吧!”小蝴蝶說(shuō):“好啊,好??!可是哪里有蹺蹺板呢?”他們正在想辦法,這時(shí),雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)幫你們吧!”于是,雞蛋殼趴在地上,他們又去找來(lái)一根小樹(shù)枝,一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著,他們玩得開(kāi)心極了!
過(guò)了一會(huì)兒,他們玩累了,躺在草地上休息,小螞蟻看著藍(lán)藍(lán)的天空自言自語(yǔ)地說(shuō):“如果我們能到天上看看就好了?!彪u蛋殼聽(tīng)了小螞蟻的話說(shuō):“讓我來(lái)幫你們吧!”他們?nèi)フ襾?lái)一個(gè)氣球和一些繩子,把雞蛋殼綁在上面,這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球,帶著小青蟲(chóng)和小螞蟻飛上了天空,他們興奮地沖著小蝴蝶喊:“小蝴蝶,小蝴蝶,快看!我們也會(huì)飛啦!”他們?cè)谙衩藁ㄒ粯尤彳浀陌自浦写┬小?/p>
時(shí)間很快就到了下午,天上下起了雨,四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方,眼看雨越下越大,這可怎么辦???這時(shí),雞蛋殼說(shuō):“我不怕淋,你們趕快躲到我的下面來(lái)吧!”他們躲在雞蛋殼里聽(tīng)著外面的雨聲說(shuō):“雞蛋殼,真的謝謝你,要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可!”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。
漸漸的雨停了,月亮升起來(lái)了,雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃,小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹(shù)葉做成的被子,很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
美好的一天就這樣過(guò)去了,雞蛋殼樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們都要做樂(lè)于助人的好孩子。
助人作文 篇5在生活中,我有很多的'感覺(jué)真好,但是我認(rèn)為助人為樂(lè)的感覺(jué)最好,因?yàn)閹椭藙e人,別人高興,我自己更開(kāi)心
那天,風(fēng)和日麗,我和我的伙伴王一恒一起到我家對(duì)面的濱河公園里玩。我騎著自行車(chē)到了那里,王以恒一看我騎著自行車(chē),非要他的爸爸教他騎,我說(shuō):“王一恒,沒(méi)事的,我來(lái)教你吧!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先教了他一些動(dòng)作要領(lǐng):握好把手,眼望前方,腳要使勁蹬,快要倒的時(shí)候,立刻從車(chē)上下來(lái),否則,會(huì)摔跤。開(kāi)始騎了,王以恒他特別的小心翼翼,生怕自己從車(chē)上摔了下去,所以我在后面扶住他。突然,“啪”的一聲,王一恒還是從車(chē)上摔了下來(lái)。我說(shuō):“沒(méi)事吧,對(duì)不起,我沒(méi)扶住你。要不,再來(lái)一次?”王一恒不自信地說(shuō):“好吧,希望這次不摔倒了。”
王一恒騎了一大會(huì),他的爸爸叫我放手,讓他自己騎。不料,我剛一放手,王一恒就摔了個(gè)四腳朝天。我說(shuō):“王一恒,你先下來(lái),我騎一下,你看一看動(dòng)作的要領(lǐng),和一些手腳并用的瞬間。”我學(xué)王一恒剛才摔倒的一幕,我邊做邊說(shuō)?!斑@個(gè)時(shí)候就應(yīng)該手腳并用,才能不摔下來(lái),懂了嗎?”王一恒說(shuō):“懂了!”立刻上了車(chē)子,這次比剛才好多了,不摔跤了。王一恒的臉上露出了一絲開(kāi)心、自豪的笑容。王一恒說(shuō):“張驁,謝謝你幫助我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?!蔽艺f(shuō):“不用謝,好朋友之間幫個(gè)忙,應(yīng)該的?!边@時(shí),我的心里特自豪,也許這就是幫助別人的快樂(lè)心情吧!
幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該為傳承這種美德而驕傲,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我們以后一定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
助人作文 篇6從前,有文具三兄弟,是:鋼筆、鉛筆、橡皮,他們一直很愛(ài)助人為樂(lè),所以很多動(dòng)物都尊敬他們。
有一次,他們?nèi)齻€(gè)遇見(jiàn)了一只小白兔,小白兔正在“嗚嗚”的哭,他們?nèi)齻€(gè)走上去問(wèn):“你為什么哭呢?”“有一只大灰狼把我的媽媽抓走了!”小白兔回答完又哭了起來(lái)。三兄弟商量,決定幫助小白兔,他們就對(duì)小白兔說(shuō):“我們這就去救你媽媽?zhuān) 薄奥?tīng)說(shuō)大灰狼很厲害,我給你一把斧頭和一把劍吧!”“好的,你在家里等消息吧!”說(shuō)完,就走去找大灰狼要小白兔的媽媽了。他們走了好幾百米就看見(jiàn)了一叢荊棘,他們忙用斧頭砍出了一條路來(lái),鉛筆說(shuō):“小白兔真有先見(jiàn)之名啊!”就過(guò)了荊棘叢。他們接著又走了幾百米,荊棘叢就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒就到了一個(gè)黑乎乎的山洞,里面?zhèn)鞒隽艘痪湓挕肮?!我可以吃刷兔肉、烤兔肉了哈哈!哈哈!”橡皮大叫一聲:“大灰狼,你別猖狂,我們文具三兄弟來(lái)教訓(xùn)你啦!”說(shuō)完,就拿著斧頭跳了進(jìn)去,鉛筆則握起劍跳了進(jìn)去,鋼筆則拔掉筆蓋跳了進(jìn)去。鉛筆用劍一時(shí)不甚,劍被挑了出去,鉛筆就彎下腰沖了過(guò)去,正中大灰狼心臟,大灰狼疼的哇哇直叫,長(zhǎng)槍也掉了,橡皮用斧頭用力一砍,大灰狼就一命嗚呼了,他們?nèi)齻€(gè)立刻把兔媽媽救了出來(lái),一起回家了。小白兔一見(jiàn)到媽媽?zhuān)蛽湎驄寢尩膽驯А?/p>
從此,小白兔一家過(guò)上了幸福的生活,文具三兄弟的名聲就更大了。
助人作文 篇7在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,小貓要去公園里玩。
小貓去了公園里,看見(jiàn)茂盛的大樹(shù),像一個(gè)又大又綠的帳篷。有五彩繽紛的小花,還有綠油油的草地,就像給大地鋪上了一層綠色的地毯,小河里有好多的小鴨子在快樂(lè)地游來(lái)游去。
小貓看見(jiàn)了這些風(fēng)景,就決定在這里玩。小貓先踢了一會(huì)兒足球,玩了一會(huì)兒,小貓累了就坐在秋千上蕩秋千,突然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨。小貓沒(méi)有帶傘,這時(shí),小狗看見(jiàn)了就走過(guò)去說(shuō):“小貓你如果沒(méi)有帶雨傘會(huì)淋濕生病的。來(lái),給你這把雨傘?!毙∝堈f(shuō):“謝謝你?!毙」氛f(shuō):“不客氣?!?/p>
從此小貓和小狗成為了好朋友。
助人作文 篇8一朵朵白云在藍(lán)天中飄來(lái)飄去,翠綠的小草被風(fēng)婆婆吹彎了腰,一朵朵五彩繽紛的鮮花吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。這是大自然的美。而在我們身邊也有許多“美”。
7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,過(guò)路女子吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去,徒手接住女孩兒,手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。女孩稚嫩的生命也得救了。而吳菊萍也成為了“最美媽媽”。
20xx年5月29日,吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州,途中,一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后,擊中吳斌其腹部和手臂,導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好,拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車(chē)措施后,又以驚人的毅力,從駕駛室艱難地站起來(lái),告知車(chē)上旅客注意安全,然后打開(kāi)車(chē)門(mén),安全疏散旅客,最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。
其實(shí)“美”離我們很近,可有一部分人覺(jué)的自己離“美”很遠(yuǎn)。只要能助人為樂(lè),那就是“美”。
助人作文 篇9助人為樂(lè),是人的一種美德。向別人施以援手,即使只是一種不經(jīng)意的舉動(dòng),但是也會(huì)讓對(duì)方感到溫暖。我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)寒假,我跟著爸爸媽媽坐火車(chē)回老家。一上火車(chē),我就驚呆了:天哪,人太多了吧!因?yàn)檎s上春運(yùn),而且我們坐的不是動(dòng)車(chē),是老火車(chē),所以人格外的多。車(chē)?yán)镞€很悶熱,本來(lái)是嚴(yán)寒時(shí)節(jié),有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環(huán)境里擠來(lái)擠去,我感覺(jué)大家就像下在鍋里的餃子一般。
我們好不容易擠過(guò)了人群,坐進(jìn)自己的座位,才松了一口氣。我正在饒有興趣地看著擠來(lái)擠去的人們,“瓜子!飲料!礦泉水!”一陣響亮的叫賣(mài)聲在耳邊響起,一個(gè)胖胖的售貨員阿姨推著一輛放滿零食和水的小車(chē)擠了過(guò)來(lái)。
咦?都擠成這樣了,竟然還有人來(lái)賣(mài)東西?她怎么能擠得過(guò)來(lái)呢?只見(jiàn)售貨員嘴里不停地說(shuō)著:“麻煩讓一下!麻煩讓一下!”同時(shí),雙手緊抓著車(chē)把手,左右扭動(dòng),有時(shí)還上下挪動(dòng),將小車(chē)見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)人群的縫隙中,硬是在水泄不通的車(chē)廂里開(kāi)辟出一條道路來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,她時(shí)不時(shí)還問(wèn)一句:“美女,要一瓶水嗎?”“這里有瓜子,您要一點(diǎn)嗎?”在人們的一片抱怨聲中,售貨員阿姨成功地推車(chē)穿了過(guò)來(lái)。
然而,一路“過(guò)五關(guān)斬六將”的她,卻在我座位前面的過(guò)道上停了下來(lái)。原來(lái),有一大堆行李被放在了過(guò)道上,徹底堵塞了去路。這下,售貨員為難了,她夠不著行李,只好反復(fù)地問(wèn):“誰(shuí)的行李?幫忙挪一下!”然而,卻沒(méi)有人回答,倒是旁邊的乘客們都在發(fā)著牢騷:“都擠成這樣了,怎么還有人賣(mài)東西?”“也不嫌麻煩!”
這時(shí),我發(fā)現(xiàn),從我這里正好可以把行李挪開(kāi)!于是,我決定幫售貨員一把。我側(cè)過(guò)身子,伸手抓住行李的把手,用力將行李往座位里面挪,一個(gè)箱子、兩個(gè)箱子、三個(gè)箱子廢了好大勁,終于把行李都挪到了腳下。
這樣一來(lái),售貨員終于可以把車(chē)推過(guò)來(lái)了?!靶」媚?,謝謝你!”售貨員阿姨揚(yáng)起嘴角,沖我微笑著說(shuō)。“喲,這個(gè)小姑娘真懂事!”旁邊的乘客們也仿佛忘記了擁擠帶來(lái)的煩躁,紛紛夸贊起我來(lái)。我聽(tīng)了,心里不禁美滋滋的,原來(lái)幫助別人的感覺(jué)是這樣快樂(lè)啊!
經(jīng)過(guò)這件事后,我更深地領(lǐng)悟了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的道理。
第五篇:助人作文
精選助人作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的助人作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1我的媽媽是一位非常和謁可親的人,她有一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)很黑又很長(zhǎng),個(gè)子高高的,周?chē)娜硕枷矚g與我媽媽相處,因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)幫助身邊的人。只要有人需要幫助,媽媽會(huì)放一下自己手中的活兒,也會(huì)挺身而出,我曾經(jīng)還說(shuō)媽媽很笨,現(xiàn)在覺(jué)得媽媽值得尊敬。
不管是大人們會(huì)遇到因難,就是我們這些小朋友也會(huì)遇難困難的。記得有一天,媽媽在回來(lái)的路上,看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生都在路邊玩,這邊是一條很深的河流,如果一不小心,就會(huì)掉下去的,周?chē)拇笕藗兌蓟丶伊?。我的媽媽發(fā)現(xiàn)后,擔(dān)民小孩子會(huì)掉河里,她就停了下來(lái),帶他們一起回來(lái)。走到村口,有幾個(gè)大人都在等著自己的孩子,看見(jiàn)孩子跟著我媽媽回來(lái)了,他們就放心了,而且還非常感激地謝謝媽媽。我媽媽也開(kāi)心地說(shuō):“孩子們平安無(wú)事就限,以后不要去河邊玩了,那里很危險(xiǎn)!”
我當(dāng)時(shí)和媽媽在一起,看著媽媽所做的一切,我的心里別提多驕傲,有這樣的媽媽真是我的福分。媽媽的助人為樂(lè)精神也一直在影響著我,在學(xué)校里,如果有學(xué)生不會(huì)做題時(shí),我都會(huì)耐心地去教他們,老師也經(jīng)??湮沂莻€(gè)好學(xué)生!我會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己,一定要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
助人作文 篇2一個(gè)星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開(kāi)一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái),只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái),她高高的個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)?!靶∶妹?,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí),她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院,她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候,我的媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)我的媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨,連聲說(shuō):“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給我的媽媽?zhuān)f(shuō)聲:“再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀!
助人作文 篇3在我們的村子里住著幾十戶人家,大多都是苗族的,只有我們一家是漢族的。
我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶,因?yàn)樯狭四昙o(jì)所以走起路來(lái)很不方便。老奶奶有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子,都去城里工作了,而就在前幾年老奶奶的老伴去世了,留下她一個(gè)人孤苦伶仃的。
星期六,媽媽讓我去村子里的雜貨店買(mǎi)兩包鹽,當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的家門(mén)口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老奶奶的洗衣盆里放著許多天未洗的衣服,于是我加快腳步往雜貨店跑去。過(guò)了一會(huì),終于到了雜貨店并且買(mǎi)了鹽?;氐郊液螅野邀}給了媽媽?zhuān)颓那牡氐嚼夏棠痰募议T(mén)口拿起洗衣盆,帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開(kāi)始忙活起來(lái)了。首先,我把衣服濕水,再放了洗衣粉,最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后,我就把衣服裝進(jìn)了盆子里,回到老奶奶家,當(dāng)我正在曬衣服的時(shí)候,老奶奶一瘸一拐地走了出來(lái),一把把我摟在懷里,雙手捧著我的頭感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,謝謝你”。“老奶奶這是我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任”。我對(duì)老奶奶說(shuō)。
老奶奶雖然是苗族人,但是,五十六個(gè)民族的心是連在一起的,我們大家應(yīng)該互相幫助。
助人作文 篇4我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué),她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次,我和她,還有耿xx、姚x四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有?!彼€說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
助人作文 篇5在我們生活中,經(jīng)常會(huì)看到一些樂(lè)于助人的人,有的人獻(xiàn)血去幫助別人,有的人捐款給家庭經(jīng)濟(jì)困難的,還有很多……下面這件事會(huì)讓你看到這些樂(lè)于助人的場(chǎng)景。
有一次放學(xué),我和我的同學(xué)走著走著,忽然,看到一個(gè)老奶奶背著一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家,老奶奶笑著說(shuō),謝謝你們/我們說(shuō)不用謝/然后,我和我的同學(xué)高高興興地回家了。
這件事情告訴了我們樂(lè)與于助人是件高興的事,你幫助了別人,別人高興/我們自己也高興,那何樂(lè)而不為呢?
今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著,突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶,關(guān)心地問(wèn):“老奶奶,您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō):“小朋友,謝謝你!”小明微笑著說(shuō):“不用謝,我把您送回家吧。”于是,小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō):“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見(jiàn)!”于是,小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著急地問(wèn)道:“小明,你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō):“小明,你長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心別人了?!毙∶鏖_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。”
學(xué)習(xí)中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫(huà)畫(huà)時(shí),需要鉛筆小弟的幫助;寫(xiě)作文時(shí),需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友,默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著,奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具,不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般,很普通,沒(méi)有漂亮的外表,也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話,特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈。
可不,今天進(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試,我那些樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫,試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了,鋼筆博士由于急性,一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí),橡皮小妹見(jiàn)了,不待鋼筆博士打招呼,她就主動(dòng)蹦出來(lái),三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫(huà)比喻句了,這時(shí),文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái),為我服務(wù)。
在它們的幫助下,那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí),我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果?,F(xiàn)在想來(lái),我覺(jué)得自己真自私,沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。
平凡的文具,總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
助人作文 篇6我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué),每次有人不舒服,她都是第一個(gè)沖到老師面前主動(dòng)要求帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,同學(xué)們都很喜歡他。
我那位同學(xué)長(zhǎng)得可漂亮了!她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的,耳朵又大又好看,別人稱為“有福耳”。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我忽然感到頭暈,四肢無(wú)力。我慢吞吞的走到老師面前,吃力的對(duì)老師說(shuō):“老師,我頭暈,想到醫(yī)務(wù)室看一看?!崩蠋熤钡恼f(shuō):“那我找位同學(xué)陪你去吧?!彼泵_到老師面前,說(shuō):“我?guī)グ??!彼宦飞虾芙辜?,還要背著我。一到醫(yī)務(wù)室,就急匆匆的說(shuō):“校醫(yī)老師,你趕快幫我同學(xué)看看!他頭暈。”直到校醫(yī)老師給我量完體溫,說(shuō)是沒(méi)大事,就是有點(diǎn)發(fā)燒,我同學(xué)才放心。還主動(dòng)陪我在校醫(yī)院打點(diǎn)滴,給我倒水,幫我拿東西。耽誤了自己的上課時(shí)間也不抱怨,自己放學(xué)才給自己補(bǔ)課。我的心被她感動(dòng)的要融化了。我在想:世界上怎么會(huì)有這么無(wú)私和貼心的人。( )
通過(guò)這一件小事,我悟出了一個(gè)道理:我要學(xué)習(xí)這位同學(xué)那種助人為樂(lè)的精神,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們世界就是美好的世界。
助人作文 篇7有一個(gè)魔法棒,它很酷,戴著黑色的小禮帽,系著紅色的小領(lǐng)花,穿著黑色的小西裝。它擁有很強(qiáng)大的法力,但只能使用三次,使用完后,它就會(huì)死亡。
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,魔法棒伸著懶腰,從夢(mèng)中醒來(lái),它覺(jué)得好無(wú)聊,于是它決定出去走走。它一邊走一邊玩,不知不覺(jué)地就走了很遠(yuǎn),它走到了一條小路上,看見(jiàn)了一戶窮苦的人家在乞討,魔法棒想都沒(méi)想,默默念到:“巴啦吧啦,變!”直接變出了一些美食送給這戶窮苦人家,有面包、牛奶、水果等,那戶人家很是感謝,魔法棒開(kāi)開(kāi)心心的走了。
它悠閑的走著,又走到了一個(gè)美麗的村莊,忽然,它發(fā)現(xiàn)村子上空冒著滾滾濃煙,“哎呀!肯定是著火了?!彼南胫?,于是它快速跑到著火點(diǎn),毫不猶豫的再次使用魔法,“巴啦吧啦,變!”它用腳往天空一指,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦、嘩啦啦”天上下起了傾盆大雨,大火囂張的氣焰很快被澆滅了,村莊得救了,村民們高興的又唱又跳,可開(kāi)心了,魔法棒也微笑著走開(kāi)了。
隨后它突然意識(shí)到,只能使用三次的魔法,它已經(jīng)使用了兩次,還有一次使用魔法的機(jī)會(huì)了,這最后一次使用機(jī)會(huì)一定不能輕易使用,一定等到關(guān)鍵的時(shí)候再使用,它一邊想一邊走,忽然隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊救命,順著聲音的方向,它來(lái)到一個(gè)很深很深的山洞,原來(lái)是一支探險(xiǎn)隊(duì),由于山洞里水位急速升高,探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員馬上就要被淹死了,魔法棒毅然決然的再次使用魔法,“巴啦吧啦,變!”只見(jiàn)山洞中的水變沒(méi)有了,探險(xiǎn)隊(duì)員們的危險(xiǎn)解除了,他們獲救了。三次魔法很快被使用完了,但魔法棒不后悔,它覺(jué)得這幾次魔法使用的都非常有意義!
用完三次魔法后,魔法棒死了,它變成了一陣風(fēng)不見(jiàn)了,但是它永遠(yuǎn)印在了人們心上。
助人作文 篇8圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的'感覺(jué)。>這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。
周二的下午,我寫(xiě)完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門(mén)?!爸軤敔?,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái),“天氣熱了,每天要開(kāi)開(kāi)窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來(lái)吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去,靠在衛(wèi)生間的墻上?!跋此⑺?、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開(kāi)水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái),臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來(lái)是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對(duì)了,媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ?,我心里可開(kāi)心了。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
樂(lè)于助人的姐姐600字(五)
她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái),滔滔不絕的嘴巴,笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛??
她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食,正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲,我們向前望去,才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來(lái),頻頻回頭張望,朋友們催促她:“我們走吧,別管他了!”但她毫不猶豫地回答:“急什么,沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話,我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去,把他攙扶起來(lái),扶到了路邊她關(guān)心地詢問(wèn)小弟弟的傷情:“你沒(méi)事吧?疼不疼??”一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的
新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說(shuō):“別怕,沒(méi)事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的??”小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說(shuō):“謝謝你,大姐姐??”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑??
給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語(yǔ),在這歡聲笑語(yǔ)中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說(shuō)著:“今天真開(kāi)心,幫助了別人,今天是最美好,開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著,表示贊同??
這就是心腸善良,樂(lè)于助人的她。
助人作文 篇9春光明媚的星期六,我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上,微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,感覺(jué)暖暖的……
突然,我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲,我們忙尋聲趕過(guò)去,躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦?我的眼睛花了嗎?我們不約而同地揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò)!這的確是一只高大、黑白相間的野狗,正對(duì)著一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠!可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲??!我們突然懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題!而且,那阿姨站在那兒,連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)啊!奇了怪了!野狗離她只有一小步遠(yuǎn)了!
阿姨憤怒地瞪著那只狗,僵持了幾分鐘,那狗估計(jì)是被她嚇到了,夾著尾巴一聲不吭地跑了!一會(huì)兒,從她身后探出了個(gè)小腦袋,原來(lái)是個(gè)小女孩!小女孩煞白著臉,真誠(chéng)地對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝您,阿姨!我很怕狗……”這時(shí),一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái):“你這孩子怎么能到處亂跑,你知道我有多著急嗎?”再對(duì)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,給您添麻煩了!謝謝你,我是她奶奶?!卑⒁踢B忙說(shuō):“不用謝啦!小朋友以后可不能亂跑了噢!”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著跟奶奶走了。
一旁的我們懸著的那顆心終于落地了,一股暖流涌入心田!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在別人有困難時(shí)施以援手,別人會(huì)因?yàn)槟愕膸椭械娇鞓?lè),你也會(huì)更快樂(lè),這就是助人為樂(lè)!
助人作文 篇10在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)榘职值臉?lè)于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門(mén),我開(kāi)門(mén)一看,是樓上的李叔叔來(lái)了,原來(lái)他家的電燈壞了,找爸爸去修理。爸爸二話沒(méi)說(shuō),關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門(mén),我擋住了爸爸,說(shuō):“爸爸,媽媽的飯馬上就好了,還是先吃飯吧。”爸爸說(shuō):“這怎么行?如果李叔叔家沒(méi)燈,那他們家怎么做事呢?”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒(méi)多一會(huì),媽媽的飯就燒好了,我就上樓催爸爸,爸爸說(shuō):“你先回,我快修好了,”我回到家里和媽媽一起吃完了飯,可是爸爸還沒(méi)有下來(lái),我只好又上去催,可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵,滿臉掛著汗珠回來(lái)了,我說(shuō):“早就叫你先吃飯吧,這么晚連飯也沒(méi)吃?!卑职终f(shuō):“為了幫助別人,一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的爸爸,一個(gè)樂(lè)于助人的人!