第一篇：【推薦】初二周記

【推薦】初二周記匯編七篇

時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的初二周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。

同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

一個(gè)暖和的下午，我來(lái)到河邊散步。暖暖的、摻雜著樹(shù)葉味道的、像是金色的絲綢般的陽(yáng)光落在了我的身上。我從河堤上下來(lái)，走到一棵早已沒(méi)有綠葉的柳樹(shù)旁邊。一陣清風(fēng)吹來(lái)——柳樹(shù)那光禿禿的枝條隨風(fēng)飄蕩，使它看起來(lái)像是一位垂暮老人。

我又向一片“樹(shù)林”走去，也許這里已經(jīng)稱不上是一片“樹(shù)林”了，由于這里早就只剩下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，和還在做最后的掙扎的、瘦弱的老樹(shù)。我輕輕撫摸著一棵快要枯死的大樹(shù)，時(shí)間已經(jīng)在它的皮膚上刻下了不可能會(huì)被抹去的痕跡，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在還在想著“我一定能活下去”的謊言，由于這是不可能的。

我又沿著河邊的小路向大草坪走去，我記得上一次來(lái)這已經(jīng)是1年前的事了。來(lái)到大草坪，這里唯一與其它地方不同的就是——這里的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬于這寒冷天氣的夏天的味道。不知從何處傳來(lái)美妙的口琴聲，這種小巧的樂(lè)器通常能讓咱們想起過(guò)去，就像冬天暖暖的太陽(yáng)一樣，不屬于現(xiàn)在。

早晨七點(diǎn)多醒來(lái)，已經(jīng)聽(tīng)不到多少鞭炮聲了，也許人們對(duì)年的感覺(jué)都淡化了，往年這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大街小巷仍在鞭炮聲不停的。八點(diǎn)多才磨蹭著起床，等到了婆婆家時(shí)，餃子已經(jīng)差不多包好了。

連忙挽起衣袖幫著干，等煮好了湯圓水餃，大家有站著吃的，有坐著吃的，有隨處邊走邊吃的，沒(méi)有了往日聚餐的規(guī)矩，隨意結(jié)束了這大年初一的早餐。

請(qǐng)出公公婆婆在沙發(fā)上坐好，我們做小輩的給二老磕頭拜年。簡(jiǎn)單的下跪磕頭，似乎并沒(méi)有什么過(guò)于規(guī)范的要求，但是這個(gè)傳統(tǒng)的拜年方式，在大家心里的感覺(jué)卻是異常的莊重，因?yàn)榇蠹叶济?白，這一跪代表的是小輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊重、感謝、孝敬，甚至更多難以用語(yǔ)言或是不好意思用語(yǔ)言表達(dá)的東西，這樣拜了，便立即覺(jué)得心安了、幸福了。

驅(qū)車來(lái)到舅爺家里，依舊是同樣的.磕頭拜年。我們感覺(jué)一定要用這樣的方式，否則不足以表到我們的敬意和誠(chéng)心。然而當(dāng)我們剛剛跪下的時(shí)候，舅老娘卻告訴我們說(shuō)她信奉耶穌，是不允許磕頭 的?？墒请p腿已經(jīng)跪下去了，頭也磕下了，回收過(guò)來(lái)是不可能了。于是大家都感覺(jué)很尷尬，笑著說(shuō)以后不再這樣拜年了。你看吧，本來(lái)為了表示真誠(chéng)采用了這種最傳統(tǒng)的方式，卻殊不知和宗教信仰發(fā)生 了抵觸。都怨我們這方面的知識(shí)太缺乏了。看來(lái)，這拜年之前還是要先了解一些情況才好的。免得誠(chéng)心卻做了不誠(chéng)的事。不過(guò)這大年里的，不知不為過(guò)的，下不為例吧。呵呵。

在我的記憶長(zhǎng)卷中，發(fā)生過(guò)許許多多的小事，但有些事早已淡忘，可唯獨(dú)令我感動(dòng)的事，永遠(yuǎn)的活在了我的心中。

記得那是我是上三年級(jí)的時(shí)候，我被袁老師選為光榮的值日生，那是的我別提多高興了，可是好景不長(zhǎng)，到家后我才發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)勤袖標(biāo)丟了，唉，真是啞巴吃黃連有苦也難言呀，正當(dāng)我十萬(wàn)火急的時(shí)候，奶奶推開(kāi)了門走了進(jìn)來(lái)，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：怎么了，有什么要我?guī)兔Φ膯?？坐在床上的我手足無(wú)措，不知該回答什么好，說(shuō)沒(méi)事兒，就是顯的太假了，可說(shuō)有事，奶奶生氣怎么辦？最終，我決定把事實(shí)告訴奶奶，我鎮(zhèn)定自若地向奶奶說(shuō)：我把值勤袖標(biāo)丟了，可明天還要用呢，怎么辦呀？奶奶則在一旁若無(wú)其事地說(shuō)：嗨，不就是一個(gè)袖標(biāo)嗎，我給你做。說(shuō)完轉(zhuǎn)身回屋了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得奶奶只是安慰安慰我，所以沒(méi)放在心上，只是接著寫作業(yè)去了。

第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)那個(gè)迷茫的睡眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)屈著腰的背影原來(lái)是奶奶，我慢慢直起身來(lái)，輕聲問(wèn)奶奶：奶奶，你在干什么呢？奶奶用疲勞地聲音對(duì)我說(shuō)：嗨，你不是說(shuō)你沒(méi)袖標(biāo)了嗎？我這正給你做呢，來(lái)，你快看看合適不合適。來(lái)，我給你戴上。奶奶說(shuō)道?？粗棠棠瞧＞氲臉幼游也唤麊?wèn)了起來(lái)：奶奶，你一夜都沒(méi)有睡覺(jué)嗎？奶奶則笑了一笑說(shuō)道：沒(méi)事兒。在望望那鮮紅的袖標(biāo)，上面有奶奶的多少心血，我回永遠(yuǎn)也不忘記奶奶對(duì)我的好。

到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我的袖標(biāo)在書桌里，我會(huì)把奶奶做的袖標(biāo)永遠(yuǎn)的珍藏起來(lái)，直到現(xiàn)在，它還安穩(wěn)的在我的柜子里放著，每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，都會(huì)把它拿出來(lái)，去回想奶奶對(duì)我的愛(ài)。

也許那些好心人身上沒(méi)有昂貴的手飾、華麗的衣服，但他們有一顆潔白的心，這一點(diǎn)足以證明中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、世界的繁榮富強(qiáng)。

暑假要結(jié)束。有開(kāi)始，當(dāng)然有結(jié)束。開(kāi)學(xué)，我就又升一個(gè)年級(jí)，初二，時(shí)光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學(xué)在一起，真好。

開(kāi)學(xué)，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣有好玩，但是同時(shí)又有好多的作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……

這次開(kāi)學(xué)，我們的語(yǔ)文老師換成大隊(duì)部的王老師，王老師表面看起來(lái)很年輕很漂亮，但是老師對(duì)我們還算嚴(yán)厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都很認(rèn)真，王老師上課讓我們放松極，我上課比以前更加專注，更能聽(tīng)得進(jìn)去，下課時(shí)王老師和我們打成一片，和王老師在一起有零距離的感受。

我們還來(lái)一位不叫帥氣的物理老師，同學(xué)們都很喜歡他，但是老師上課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎，對(duì)我們很嚴(yán)厲，但下課后，他會(huì)給不會(huì)的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熓莿倓倎?lái)的，解并不深，只知道老師姓王。

知也睡，安靜的睡，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏夜這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著……回憶著……回憶著……

現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們也因該有創(chuàng)新意識(shí)了。現(xiàn)在我就講一講我的小發(fā)明吧！首先我來(lái)講一講我這個(gè)小發(fā)明是關(guān)于什么來(lái)的。

幾周前，尹老師叫我和其它12個(gè)同學(xué)去聽(tīng)小發(fā)明課。聽(tīng)了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒。可左思右想也沒(méi)有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來(lái)了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“能否加一個(gè)工俱箱呢？”晚上我就開(kāi)始了我的“秘密行動(dòng)”，趁爸爸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進(jìn)我的“實(shí)驗(yàn)室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)發(fā)明實(shí)用性很高，但上面的膠布用過(guò)幾次粘性就不強(qiáng)了，要在上面加個(gè)蓋子?！蔽夷弥业陌l(fā)明回家后，迅速找了個(gè)蓋子裝在飯盒上。

我到校后再把它交給了老師，我的這個(gè)發(fā)明也就勉強(qiáng)成功了。之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)新的東西?！昂?，異想天開(kāi)節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來(lái)一塊長(zhǎng)15厘米、寬5厘米的長(zhǎng)條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個(gè)洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時(shí)還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來(lái)黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個(gè)好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了?！昂昧?，完成了。擦拭不理想的問(wèn)題也解決了?！?/p>

連爸爸也說(shuō)我這個(gè)發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個(gè)發(fā)明費(fèi)盡了三天兩夜才做出來(lái)的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個(gè)發(fā)明交給老師。時(shí)間過(guò)得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個(gè)小缺點(diǎn)改了，也許能獲獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我一聽(tīng)，差點(diǎn)一蹦三尺高，喊出聲來(lái)“我成功了?！边@是我第一次做小發(fā)明，沒(méi)想成功了。

這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂(lè)，也明白了這樣一個(gè)道理：如不經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？

周四是公認(rèn)的最累的一天了，除了數(shù)不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且周四的作業(yè)量是僅此于周五的?？墒悄翘斓淖鳂I(yè)我卻很早的就寫完了，不知道什么原因，想必是天公作美了吧，想讓我們這些可憐的學(xué)子有些休息的時(shí)間吧。欣喜之余也倍感欣慰，終于有一些時(shí)間來(lái)整理這很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有觸碰過(guò)的思緒了。

太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)整理的思緒，突然一夜之間又不知該說(shuō)些什么，更不知從何說(shuō)起，平時(shí)那些一閃而過(guò)的念頭，想法此時(shí)卻被我忘記的一干二凈，大腦一片空白，茫然，不知所措。至于那些曾經(jīng)的作文本也被我漸漸遺忘，丟一旁，不問(wèn)津，只有那一層灰塵記錄著時(shí)光經(jīng)過(guò)它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開(kāi)，想打開(kāi)那封塵的記憶才驚訝的發(fā)現(xiàn)。

唉，轉(zhuǎn)眼暑假已過(guò)，又將開(kāi)學(xué)，半年的光景已將我?guī)氤醵拇箝T，它沒(méi)與我告別，沒(méi)與我打招呼就悄悄走了，也許時(shí)間就是這樣，你不經(jīng)意間很快的溜走，只給你一個(gè)模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時(shí)間真的過(guò)去了不少，我剩下的時(shí)間也不多了。于是翻翻初中的行囊，里面的收獲卻讓我苦笑無(wú)奈。

煩心事太多，背負(fù)的也太重，也曾想過(guò)放棄，可是當(dāng)我看見(jiàn)我那無(wú)法預(yù)知的未來(lái)時(shí)我卻沒(méi)有放棄的勇氣，未來(lái)很模糊，很神秘，很讓人無(wú)法猜測(cè)，前方的路很長(zhǎng)，我怕我終有一天會(huì)累到這條路上，就像如今的學(xué)習(xí)一樣，很怕累垮以后的一蹶不振?？墒怯腥撕臀艺f(shuō)過(guò)一句話，“未來(lái)是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書都無(wú)法征服，你有可以戰(zhàn)勝的了什么？如果連讀書都無(wú)法征服，你的未來(lái)就不再是理想而是妄想！”她這一句話讓我明白了什么，大腦也越發(fā)越清晰。

暫時(shí)不想太多，將目光寄予天空。九點(diǎn)的夜色已經(jīng)完全黑了下來(lái)，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫家也調(diào)配不出來(lái)的，任何天才文學(xué)家也無(wú)法用紙筆描繪的出來(lái)的。那種黑的純粹的溫柔仿佛連目光都可以吸入，呆呆地望著它，全身放松。

該睡覺(jué)了，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積淀，要多傾訴。這樣人生才會(huì)更加輕松快樂(lè)。

第二篇：初二周記

初二周記 篇1

今天晚上，外面狂風(fēng)大作，有些樹(shù)枝都被吹下來(lái)了——報(bào)道中梅超風(fēng)要光臨臺(tái)州，后來(lái)又是擦肩而過(guò)。爸爸和我提意見(jiàn)，說(shuō)今晚我們店大家一起去到路橋吃韓式燒烤。媽媽認(rèn)同了我和爸爸的建議，所以我、爸爸、媽媽、姨婆帶著妹妹、志勇、勇武都迅速做好準(zhǔn)備，7個(gè)人一起去吃燒烤。

過(guò)了20分鐘左右，終于到燒烤店了，我屁股都坐痛了。我們迅速跑進(jìn)燒烤店，不然樓上的座位都滿了，馬上付了錢，買了票，就“唰”的一下全到樓上去了。這個(gè)燒烤店是用自助餐的，哇樓上的東西真多?。∮形蚁矚g的雞翅、雞腿；還有水果類的香蕉、西瓜、哈密瓜、蔔萄；蛋糕類的也有，有香蕉味的蛋糕、有草莓味的蛋糕；用來(lái)燒烤的更多，有羊肉串、牛排、牛肉、蝦、雞翅、雞腿等等，有許多吃的。還有可樂(lè)、橙汁等等隨你拿。

看完這些，開(kāi)始找座位了，我們找到了一塊“風(fēng)水寶地”就坐下了。我們開(kāi)始拿東西了，我立刻奔向雞翅雞腿的地方，把一個(gè)盤子一下子裝滿，我回座位等他們拿東西回來(lái)。他們回來(lái)了，有拿蝦的，有拿泡菜的，有拿蛋糕的。都回來(lái)了，桌上的物品真是應(yīng)有盡有。

開(kāi)始燒烤了，燒烤的底盤有兩個(gè)，我叫勇武在左邊先烤雞翅雞腿，在右邊由爸爸決定，爸爸烤蝦，勇武、爸爸兩個(gè)人用熟練的手法來(lái)烤蝦和雞翅雞腿。把雞翅雞腿和蝦，翻了幾個(gè)身，加上粉，再烤幾分鐘，就大功告成了。熟了我們就大吃特吃。

快樂(lè)的氣氛沉浸在現(xiàn)場(chǎng)中！

初二周記 篇2

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了初二，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初二的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。

因?yàn)樯狭顺醵?，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

初二周記 篇3

看著這暑假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張，這才開(kāi)學(xué)初二，以后的'路還有很長(zhǎng)。

所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。

在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)我自己的要求一直很高，在這一年中也找到了我自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給我自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)我自己給我自己的小毛病發(fā)揮作用。

從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng)，我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來(lái)了，可是我自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。

初二周記 篇4

4月4日，星期二，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來(lái)到了烈士陵園。

進(jìn)了烈士陵園，我聽(tīng)見(jiàn)了白楊樹(shù)沙沙地響，好像在為烈士哭泣。這里的景色，讓我感到有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)害怕。不過(guò)，下面看到的景物，掩蓋了剛才的恐懼：那是一座長(zhǎng)約六米半，寬約三米半長(zhǎng)的雕像。宣誓前和宣誓中的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了那座雕像：雕像下粗上細(xì)，上面還有臺(tái)階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點(diǎn)像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學(xué)校主席臺(tái)的陶瓷很像，看上去十分莊重。上面刻了七個(gè)大字“青滄戰(zhàn)役紀(jì)念碑”。那雕像上面的圖案內(nèi)容為滄州解放戰(zhàn)爭(zhēng)，雕刻的十分細(xì)致，看的出來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)十分激烈，戰(zhàn)士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

宣誓后，我們?nèi)チ苏褂[館，里面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲的戰(zhàn)士。在這里我們知道了滄州市1947年解放的，新中國(guó)建立于1949年。

出了展覽館，我們來(lái)到烈士墓前獻(xiàn)花。我含著淚，雙手捧著花，輕輕的放在墓前的小土壇中，并鞠了一躬。

上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰(zhàn)士，很感激他們。因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，我要努力學(xué)習(xí)，好好珍惜無(wú)數(shù)烈士們用鮮血換來(lái)的幸福生活。

初二周記 篇5

就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)“種類”講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?；厥滓粋€(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

初二周記 篇6

勝似親人，是在老師和學(xué)生之間勝似親人，是在小朋友與老人之間勝似親人，是在你與你素不相識(shí)而又幫助過(guò)你的人之間。

暑假時(shí)，我們家去苗族鄉(xiāng)下旅游，與我們?yōu)猷従拥氖且粋€(gè)年近80歲的老婆婆。她頭戴一頂大帽子，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑袍子，里面穿著一件淡黃色的便衣，腳上穿著布鞋。蒼白的頭發(fā)下，一張布滿皺紋的臉，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)歷史的滄桑變幻的。她行動(dòng)不方便，有一個(gè)兒子去北京當(dāng)了兵，因?yàn)槁诽h(yuǎn)，一年難得回來(lái)一次，即使回來(lái)了也很快就要走。因此老婆婆非常孤單。母親每次外出回家后都要去老婆婆家看一看。

我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因?yàn)槲覀冞€小，只能擦擦桌子掃掃地。由于要上學(xué)，我們一家就回去了，過(guò)了一年又一年，我已是二十五六歲的小伙子，1米8的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)特別帥氣。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了。她頭上扎著兩個(gè)小馬尾，還戴著花呢！我們?cè)俅蝸?lái)到苗族，老婆婆還是那個(gè)樣子，只是頭發(fā)又白了許多，我溫柔地說(shuō)：“老婆婆，您還記得十八年前夏天的那戶來(lái)旅游的一家嗎？”老婆婆一聽(tīng)，低下腦袋想了想，忽然抬起頭來(lái)，驚訝地大叫：“哦！原來(lái)是你們呀！至今還記得我這個(gè)老太婆！”“是呀！我要在這照顧您一年呢！不過(guò)哥哥不能留在這，他要去賺錢，好養(yǎng)活我們的父母，包括您！”妹妹低聲說(shuō)，她還是那么害羞！

第三篇：初二周記

實(shí)用的初二周記合集六篇

初二周記 篇1

我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地中找了起來(lái)。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪中，這時(shí)突然聽(tīng)到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭大喊：“蛋蛋，你這個(gè)大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來(lái)不收拾你！”唉，這個(gè)壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！

經(jīng)過(guò)了一大堆的周折后，我們才到達(dá)了山坡上，蛋蛋一見(jiàn)我來(lái)了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說(shuō)道：“大膽小賊，哪中逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開(kāi)始認(rèn)真找起冬筍起來(lái)。我左找右找都沒(méi)找到，結(jié)果某為同學(xué)的媽媽就在我剛找過(guò)的地方找到了，我一聽(tīng)到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過(guò)去，還不如說(shuō)是飛過(guò)去的。我馬上開(kāi)干，馬不停蹄的挖了起來(lái)。我與幾位家長(zhǎng)還有幾位同學(xué)挖了半天也沒(méi)挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個(gè)冬筍個(gè)頭還挺大的。時(shí)間又過(guò)了好久，我們還是沒(méi)有挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時(shí)冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來(lái)把這個(gè)冬筍搬出來(lái)，結(jié)果一用力，給掰斷了，555不過(guò)還好掰斷的位置不是太大！

我們現(xiàn)在拆散了，分成了兩隊(duì)，我與徐佳怡媽媽，林毓詩(shī)媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒(méi)見(jiàn)一個(gè)竹筍，我可著急了，干脆大聲說(shuō)：“是冬筍的拿命來(lái)！”剛說(shuō)完，林毓詩(shī)媽媽就找到了一個(gè)，哎呀，瞧這把我樂(lè)的耶，高興的跳來(lái)跳去。后來(lái)二隊(duì)的家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的找到了四個(gè)冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個(gè)冬筍居然找上家門來(lái)了，在我們最后說(shuō)不挖了，不挖了的時(shí)候，林毓詩(shī)的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。

在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰(zhàn)斗哇，拉不出來(lái)一聲吼哇！

初二周記 篇2

時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。昨天我告別了母校，邁入中學(xué)的大門，跨上人生第一個(gè)階梯。入學(xué)的第一天就認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，我和他們都談了自己的感受和新鮮事。

新學(xué)期，一切必須從零開(kāi)始。我就向大家談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算吧。

我小學(xué)時(shí)，有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是上課說(shuō)話，不遵守紀(jì)律，這樣不僅影響課堂紀(jì)律，而且還害了自己。我相信我自已一定能在馮老師的幫助和監(jiān)督下改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)上，我要努力學(xué)習(xí)，不怕困難，使成績(jī)名列前茅，三年后考上重點(diǎn)高中，考試重點(diǎn)大學(xué)，以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

在品德上，我要高尚，不說(shuō)臟話，不打架，同學(xué)遇到困難要主動(dòng)幫助。爭(zhēng)取做一名各方面發(fā)展的合格中學(xué)生。

初二周記 篇3

人生中充滿了“盼”，在生命的長(zhǎng)河中，總會(huì)有幾件我們盼著到來(lái)的事，如過(guò)春節(jié)、過(guò)生日、過(guò)兒童節(jié)……可我最盼的還是那令人興奮的過(guò)春節(jié)。

自從我懂事時(shí)起，我就開(kāi)始盼春節(jié)，過(guò)春節(jié)的時(shí)候會(huì)去親戚、朋友家拜年，能吃到好吃的東西，有吃有玩有快樂(lè)，為什么不盼呢？

春節(jié)時(shí)盼的事情也是隨著年齡的變化面變化著。四五歲時(shí)，我過(guò)春節(jié)時(shí)盼著晚上的來(lái)臨，因?yàn)槊磕甏汗?jié)時(shí)物業(yè)公司都要買大量的煙花燃放，慶祝春節(jié)的到來(lái)，那時(shí)的我覺(jué)得看放煙花是世界上最最美好快樂(lè)的事情了。煙花放出后色彩繽紛，煞是好看。這些小精靈們剛出去時(shí)是流星狀（只不過(guò)是上升的），到達(dá)一定高度時(shí)，做會(huì)爆成分散的小粒子，有的小粒子爆炸時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒，美麗動(dòng)人；有的像一朵朵彩云，漫天飄飛；有的像一道大瀑布，飛瀉而下……煙花的顏色很好看，黃的似金，白的像雪，紅的如火……真是好看極了。為什么不盼著看呢？

我漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始喜歡上了一種叫“爆竹”的東西，用火柴點(diǎn)燃后就會(huì)爆炸，但這種快樂(lè)只有春節(jié)時(shí)才有，所以我就強(qiáng)烈地盼望著新年的到來(lái)，那時(shí)我可以用壓歲錢買很多爆竹，過(guò)足爆竹癮。爆竹這種東西，我喜歡它是因?yàn)橥嫫饋?lái)刺激、有趣。一過(guò)年，我就會(huì)有一袋子各種各樣的爆竹，點(diǎn)燃它們，體驗(yàn)放爆竹那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和驚險(xiǎn)，所以我盼著，盼著。

過(guò)春節(jié)的好處多多，何樂(lè)而不盼？

初二周記 篇4

昨天放學(xué)的時(shí)候買了一個(gè)大餅，是不加蔥的。大餅很薄，但是烘的技術(shù)很好，所以吃起來(lái)很脆，有點(diǎn)薯片的味道。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的咸菜，味道恰倒好處。

我索性推自行車邊走邊吃。因?yàn)槭莿倓偤婧玫?，所以有點(diǎn)燙，不時(shí)地還會(huì)燙到嘴角。但是真的很好味，我有點(diǎn)陶醉了。朋友見(jiàn)我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地?fù)u頭。

雖然是個(gè)大餅，但也有吃完的時(shí)候，過(guò)了一條馬路，大餅就整個(gè)進(jìn)入了我的肚子。我滿足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。

也許很多人都不理解為什么一個(gè)大餅?zāi)茏屛胰绱藵M足。其實(shí)有時(shí)候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時(shí)候，即使是一個(gè)普通的大餅，也會(huì)讓你覺(jué)得彌足珍貴。這已經(jīng)不是一個(gè)大餅的問(wèn)題了，是一種對(duì)待人生的態(tài)度，太多人盲目地在追求自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽(tīng)說(shuō)有人為了賺錢而離開(kāi)家庭闖蕩，也許數(shù)年后他會(huì)帶萬(wàn)貫家財(cái)，但是在這過(guò)程中，他可能也失去了親情、友情、愛(ài)情，這是他用金錢換不回來(lái)的。

人生苦短，實(shí)在沒(méi)必要為了一些生不帶來(lái)死不帶去的東西而犧牲我們本應(yīng)該去珍惜的.東西。仔細(xì)想想，也真的是這樣啊。

初二周記 篇5

“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”我們正在爭(zhēng)先恐后地?fù)岋埑?，笑聲不斷從?shù)林傳來(lái)。哈哈，是我們四年級(jí)一班在大堤上野炊哩！

周四早上我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到大堤，先鋪?zhàn)啦迹虐?，組長(zhǎng)讓我，劉櫻琳。魏依婷，林珊珊去撿柴，副組長(zhǎng)和王子軒生火，等我們來(lái)了，他們的準(zhǔn)備工作也做完了。我們找了三塊磚，壘在了一起，中間也有一塊磚，我們把柴放了進(jìn)去，點(diǎn)燃了柴，組長(zhǎng)要安排我們做事了，“張譯文，謝軍明輪流炒飯，劉櫻琳放作料，林珊珊放柴，別讓火滅了?！遍_(kāi)始炒飯，先放一些油進(jìn)去，等到油燒開(kāi)了，再把飯放進(jìn)去，然后用鏟子炒飯。想要好吃的話就應(yīng)該多炒幾分鐘，再用鏟子反復(fù)翻炒，再放味精，麻辣香，等作料快沒(méi)了時(shí)，沿著鍋邊灑水，最后放火腿，炒幾分鐘后就可以吃了。

我們炒完后給老師吃，老師夸我們做的很好吃，我們心里很高興，再看看別的小組，何生慧組沒(méi)了火還在炒，沒(méi)了水，把一大瓶水全灑了進(jìn)去，變成了“稀飯”。哈哈，讓人捧腹大笑。還有一個(gè)組向我們請(qǐng)教呢！我們心理別提多高興了！

同學(xué)們一起做飯真好吃！下次春游時(shí)，我們提高難度，進(jìn)行燒烤，讓我們一起期待吧！

初二周記 篇6

初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話?，F(xiàn)在，我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō)。

進(jìn)入初二以前，我做好了準(zhǔn)備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂(lè)，我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二（4）班時(shí)，我就后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

每個(gè)人都板著臉，幾天以來(lái)，我看不到一絲笑容。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師常說(shuō)什么要考好高中，就要吃苦，哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來(lái)的？

這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那樣嗎？每天晚上做題做到11點(diǎn)，早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天都穿梭在學(xué)校，家二點(diǎn)一線。好累！

我總覺(jué)得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽(yáng)，看看白云，可時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一道數(shù)學(xué)幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說(shuō)“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說(shuō)人，人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會(huì)做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)懂了。其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣，為什么我們的作業(yè)比課本還多？

老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了，你們會(huì)討厭老師嗎？我們都說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假，為什么作業(yè)還那么多？

我好累，我好想哭。

第四篇：初二周記

現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。

是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……

表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。

然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？

第五篇：初二周記

實(shí)用的初二周記匯編五篇

初二周記 篇1

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們懂得了時(shí)間的寶貴，也正是這樣，才讓我們有了把握時(shí)間努力奮進(jìn)的好習(xí)慣，也只有這樣，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我們闖出屬于我們自己的一片天。

寒假邁著輕盈的步伐走來(lái)了，雖說(shuō)是假期，但屈指一算，也只有三十余天，拋開(kāi)寫作業(yè)、過(guò)年的時(shí)間，余下的也就寥寥無(wú)幾了。所以，我的寒假我做主，讓我們?cè)谡n余時(shí)間做好新學(xué)期的預(yù)習(xí)，這樣才會(huì)使下一學(xué)期的知識(shí)掌握的更透徹。

在語(yǔ)文方面，我們首先要大聲朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容；然后再默讀課文找出好詞好句和課后問(wèn)題；第三遍再大聲朗讀，總結(jié)出文章的中心與重點(diǎn)內(nèi)容。最后再把該背會(huì)的文章背得滾瓜爛熟，把改寫會(huì)的文章寫得熟能生巧，最困難的讀背也就掌握了。

在數(shù)學(xué)方面，我們先要了解這冊(cè)書所要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，把這些內(nèi)容一一列舉出來(lái)，再把這類方法和內(nèi)容在生活中的應(yīng)用也寫下來(lái)；然后我們要把書本上的一些概念和重點(diǎn)語(yǔ)句畫出來(lái)背會(huì)；最后我們要把課本上的應(yīng)用題和例題統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，把題型及牢固。

在英語(yǔ)方面，我們要知道一個(gè)重點(diǎn)：“讀”、“背”、“寫記”、“說(shuō)”，掌握了這五個(gè)方面，英語(yǔ)應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了。首先“讀”要讀的準(zhǔn)確，不能為了完成作業(yè)而完成作業(yè)地讀，要懷著學(xué)到更多新知識(shí)的心態(tài)去讀；接下來(lái)是“背”，背書也是英語(yǔ)的一大難點(diǎn)，我們要先把課文一遍又一遍的讀熟，只有讀到順嘴把課文溜下來(lái)才是讀到家了，也是背到家了；然后是最累的——“寫”，為了掌握單詞短語(yǔ)，一遍一遍地寫已經(jīng)是平常的事情了，所以我們要懷著開(kāi)心的心去寫，不然就是自尋煩惱，自討苦吃；緊接著“記”也來(lái)了，告訴我們邊寫邊記，如果只寫了而沒(méi)有記，那寫的知識(shí)就如同廢紙；最后的壓軸戲，也是最最重要的就是“說(shuō)”，英語(yǔ)要大膽說(shuō)，把自己想表達(dá)的意愿盡可能的用英語(yǔ)和肢體表達(dá)出來(lái)，還要多和別人一起英語(yǔ)對(duì)話，這樣可以提高英語(yǔ)的水平。

寒假已經(jīng)到來(lái)，我們要把我每一天，做好新學(xué)期起的預(yù)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不再是困難，也讓我們做主自己的寒假生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又多彩的寒假！

初二周記 篇2

經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。

那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好!平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。使我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢(mèng)。已經(jīng)很久沒(méi)在一起了……

雖然說(shuō)書中自有黃金屋，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō)，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!

早聽(tīng)說(shuō)Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假?？嵬噶?

放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō)：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假?？?，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡(jiǎn)單啊!

世間萬(wàn)物在變，只有我們的友誼永不變!天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué)，感覺(jué)多好!沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的.夏夜，享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。

我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)!生活平凡而美麗!

初二周記 篇3

再有一節(jié)課就要放學(xué)了，窗外已漸漸變小的雨忽然又大了起來(lái)。放學(xué)的鈴聲響了，教室門一開(kāi)，一股清新的空氣撲面而來(lái)。雨越下越大，已變成傾盆大雨，風(fēng)吹著雨點(diǎn)打落在窗戶上，砰砰作響，濺起一朵朵水花。

帶雨具的同學(xué)們撐著傘、穿著雨衣三三兩兩地走出校門。小紅沒(méi)帶雨具，她站在教室門口，著急地抬頭望了望黑黑的天空，無(wú)奈地背著書包沖進(jìn)了雨幕中。韓老師看見(jiàn)了，抓起自己的雨衣，邊喊邊沖了出去，終于在校門口追上了小紅。她微笑著將雨衣披在小紅身上說(shuō)：“這樣會(huì)淋感冒的，穿著雨衣回家吧!”小紅一陣感動(dòng)，她注意到老師身上也快濕透了，正要推辭，這時(shí)候同班的小明同學(xué)打著傘從旁邊路過(guò)，看到了這一幕。小明搶上幾步，走上前去踮起腳尖把傘伸到老師頭頂，說(shuō)：“老師，我給您打傘。”

雨還在下，天也涼了不少，可是此時(shí)老師和同學(xué)們的心里涌動(dòng)著一股暖流，久久不能平息。

初二周記 篇4

寒假到了，我的口袋里已經(jīng)沒(méi)有一分錢了，我來(lái)到老媽身邊向她要零花錢。老媽提議讓我靠自己的勞動(dòng)換取零花錢，可是，我這么小，我去哪里打工?。窟@時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)，給個(gè)我一個(gè)建議：“你不如幫你老媽做家務(wù)，這樣，你就可以通過(guò)勞動(dòng)換取零花錢了。”我聽(tīng)到有賺錢的機(jī)會(huì)，高興的忍不住跳了起來(lái)。

老媽看著臟兮兮的窗戶，說(shuō)：“那好吧，我最近有點(diǎn)不舒服，擦窗戶的事情就交給你了，擦一塊5元。不過(guò)，不準(zhǔn)有人幫你做家務(wù)，如果讓別人幫你的忙，你就沒(méi)有零花錢了。”老媽說(shuō)完，就提著錢包離開(kāi)了。

說(shuō)干就干，我打了一桶水放在窗戶底下，找來(lái)兩塊抹布，一塊一塊的放到桶里浸濕，然后把它擰干，在窗戶上從上到下按順序擦起來(lái)。先擦正面，再擦反面，然后把窗戶四周的框擦干凈。等窗戶上的水印稍干一些后，我又用干布按順序上下擦了一遍，這時(shí)候窗戶比剛才亮多了。我想：原來(lái)擦窗戶這么簡(jiǎn)單呀！可是等窗戶上的水印全干了之后，我一看，哎呀！窗戶又花又亂，變成了一個(gè)大花臉。這可怎么辦呀？正在我發(fā)愁的時(shí)候，哥哥拿著一張報(bào)紙走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老媽用力揉了揉報(bào)紙，遞給我說(shuō)：“用它試一試吧?！眻?bào)紙行嗎？我?guī)е苫笫箘诺赜脠?bào)紙擦起來(lái)。我左擦擦，右擦擦，可窗戶上的水印還是擦不掉。唉，原來(lái)擦窗戶這么麻煩呀！我一下子卸了氣，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我擦不干凈，還是你擦吧?！备绺缱哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事情要有始有終，不能半途而廢，要?jiǎng)幽X筋想辦法?！敝灰?jiàn)哥哥對(duì)著窗戶哈了幾口氣，用報(bào)紙使勁擦了擦，??！果真窗戶又明又亮，晶瑩剔透了！我也學(xué)著哥哥的樣子擦了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，窗戶就被我擦得干干凈凈?？磥?lái)做家務(wù)并不是我原來(lái)想象的那樣簡(jiǎn)單，這里邊也有許多小竅門呢！

站在窗前，看著原來(lái)灰蒙蒙的窗戶現(xiàn)在變得干干凈凈，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶照進(jìn)臥室，我開(kāi)心地笑了。

晚上，老媽回到家，看見(jiàn)窗戶被我擦得干干凈凈，都不敢相信是我干的，老媽把我夸了又夸，都忘了給我發(fā)工錢，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“老媽，你好像忘了什么?！薄巴耸裁矗俊崩蠇尣唤獾膯?wèn)，我把手伸出來(lái)。說(shuō)：“錢?！崩蠇尠咽稚爝M(jìn)錢包里，拿出10元錢，“給，這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”我如愿以償?shù)哪玫搅宋蚁胍?，通過(guò)勞動(dòng)，我明白了“自己動(dòng)手，豐衣足食”。

初二周記 篇5

前幾個(gè)星期，我從絲綢博物館里買來(lái)了一批小蠶寶寶。蠶寶寶小小的，嘴是嫩棕色的，足是普通的白色，怪可愛(ài)的！

我開(kāi)始觀察它們了。我發(fā)現(xiàn)，它們很貪吃。桑葉一放進(jìn)里面，它們就開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)了，仿佛已經(jīng)好久沒(méi)有吃飯了似的。每當(dāng)我把頭探到盒子里時(shí)，它們都會(huì)搖頭晃腦的，好像在問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”

小蠶長(zhǎng)得很快，我很高興。又過(guò)了一個(gè)星期，我的蠶寶寶已經(jīng)有樹(shù)枝那么粗了。當(dāng)然它們的胃口也變得更大了，一只就能吃大半片桑葉。

有一次，我發(fā)現(xiàn)大蠶的尾部有一根小刺，看起來(lái)很銳利。好奇的我伸出手去摸了一下，軟的？！好舒服??！我自言自語(yǔ)道。于是，我趕緊查閱了資料，原來(lái)這個(gè)叫“尾角”。

還有一次，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)地昂著頭，趴在桑葉上，好像在仰望天空。這是怎么回事呢？翻閱了書籍，我恍然大悟，原來(lái)它是在蠶眠，準(zhǔn)備蛻皮呢！

我希望蠶寶寶快點(diǎn)吐絲結(jié)繭，繁殖后代！