第一篇：露珠作文400字

【精選】露珠作文400字三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的露珠作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒冷的冬天過去了，生機(jī)盎然的春天到來了。小草悄悄地從泥土里鉆了出來，像一根根嫩綠的發(fā)絲;樹枝上也冒出了一個(gè)個(gè)“小腦袋”，圓圓的像戴著一個(gè)小絨帽，他們都在乍暖還寒的春風(fēng)中晃來晃去，顯得很有精神，一點(diǎn)也不怕冷。早春的櫻花已經(jīng)在競相開放，雪白的，粉紅的妝點(diǎn)在原本枯黃的枝頭上，整棵樹頓時(shí)又煥發(fā)了生機(jī)。

清晨，推開門走到園子里。一夜之間，小草的身上掛滿了晶瑩的露珠。微風(fēng)撫來，露珠們把小草當(dāng)成了滑梯，一個(gè)接一個(gè)從小草的身體上滑過，最后有一顆調(diào)皮的小露珠始終不肯落下，掛在小草尖端，把小草都?jí)簭澚搜袷窃谧鲞\(yùn)動(dòng)。還有的露珠掛在小草的葉柄處，像在玩倒立……放眼望去，在朝陽的映照下的草地變得亮晶晶的。

在樹叢里，枝丫上也是布滿了露珠，它們有的掛在剛剛發(fā)出的嫩芽上，讓小芽看起來更新鮮更嫩綠;有的三五成群的掛在樹干上，像在跳交誼舞;還有一些在彎曲的枝條上坐起了過山車。

路邊的櫻桃樹開得正艷，那些雪白的花瓣邊緣也掛著露珠，露珠讓整棵樹都顯得嬌艷欲滴，絢麗多姿。掛著露珠的花兒仿佛在對(duì)旁邊的伙伴說：“你看我多漂亮，多晶瑩?！币恍┞吨檫€捉迷藏一樣地躲進(jìn)了淡黃色的花蕊里，更有一些滴落下來，在花瓣間綻放成更微小的水滴，最后消失在草叢里了。

這些無比可愛的露珠兒，在花叢中旅行，在樹林中游蕩，在草叢中閃亮……我真想與露珠結(jié)伴同行，一起欣賞春天的美麗風(fēng)光。

一天早上，在黎明的時(shí)候，從水蒸氣變成的小露珠已經(jīng)有一粒黃豆粒那么大了，過了一會(huì)兒，偉大的太陽公公披著美麗無比的云霞，爬上了高大的東山，染紅了美麗的天空，照亮了黑黝黝的大地。

漂亮的霞光中，偉大的太陽公公把可愛的小露珠變成了輕飄飄的水蒸氣，向淡紅的天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去。它的朋友們有的向它點(diǎn)頭，有的向它招手，有的向它說了一聲再見，有的向它動(dòng)情地吹奏著樂曲。

變成了輕飄飄的`水蒸氣的小露珠飛到了天空，和云姐姐、云哥哥、云妹妹和云弟弟和它的朋友們玩得可開心了！

它們一起來到了濰坊，看到了許多漂亮的風(fēng)箏，因?yàn)檫@里的別稱叫“鳶都”。它們又來到了濟(jì)南，看到了許多泉水，因?yàn)檫@里的別稱叫“泉城”。它們來到了哈爾濱，看到了許多的冰雕，因?yàn)檫@里的別稱叫“冰城”。它們又來到了自貢，看到了許多鹽，因?yàn)檫@里的別稱叫“鹽城”。

小露珠心想：“幸好太陽公公把我變成了水蒸氣，我可以飛上天和云彩作伴，我知道了哈爾濱是冰城，自貢是鹽城，濟(jì)南是泉城，濰坊是鳶都。可以看到許多以前沒有看過的景色，真好！”

早晨，是鳥兒在樹枝上歡唱的時(shí)候；早晨，是花兒開得最美的時(shí)候；早晨，是露珠在草叢中跳舞的時(shí)候。我，最愛早晨的露珠。

早晨，散完步，時(shí)間還早，我便在陽光下發(fā)著呆。突然，有一陣光闖入我的眼簾，我向著光亮尋去，那竟是一顆小露珠！它在陽光下熠熠生輝，大小如同珍珠，晶瑩剔透，正炫耀著自己的美麗。

幾滴露珠在一片寬大的葉子上滾動(dòng)，它們有時(shí)合在一起，有時(shí)又再次分開，這寬大的草葉就是它們的舞臺(tái)啊！我看得入了迷，想把它們帶回家，便伸出手，小心翼翼地摘下葉子，上面的露水有幾滴滴在我的手心，也有的滴在土里，立刻消失了，它們居然逃跑了，真氣人！

突然，土中露出了一絲新綠。啊，是一株小草破土而出了！小小的草葉尖尖的，細(xì)細(xì)的，像從地底扎出的一枚鋼針，綠得發(fā)亮的葉子讓身邊的黑土顯得更黑了。在它的葉尖上，還帶著一絲水漬，那不是露珠的靈魂嗎？

看到這一幕，我想：我們多像那土中的種子??！只用積蓄起了力量，才會(huì)發(fā)芽。種子發(fā)芽，既需要陽光，也需要水分，如果沒有那幾滴露珠，它們就發(fā)不了芽，那幾滴露珠多像我們的父母??！如果沒有父母的“滋潤”，我們也不會(huì)這么快地“生根發(fā)芽”呀！我們也不會(huì)從小到大健康成長啊！

這幾滴露水，不正像我們身邊默默無聞、辛勤工作的人嗎？比如老師，比如清潔工，他們?yōu)槲覀?，為這個(gè)世界，獻(xiàn)出自己的一份力量，正是因?yàn)橛羞@些力量，我們的世界才會(huì)這樣和諧，這樣光彩呀！

我要贊美露珠，贊美這清晨的露珠！

第二篇：露珠小學(xué)作文

露珠小學(xué)作文 1

清晨，聚在那鮮綠葉片上晶瑩透亮的是誰？哦，原來是小露珠呀！貪玩的風(fēng)兒來找它玩，幾顆調(diào)皮的小露珠躲進(jìn)了草叢，再也尋不著了。

太陽剛剛升起，露出金色的笑臉。那一顆顆璀璨的小珍珠似的露珠，仰起圓圓的小腦袋，向太陽到招呼。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽。在晨風(fēng)的吹拂下，小露珠歡快地在草葉上滾來滾去。

太陽越升越高，忽然，小露珠不見了。咦！它到哪去了？我們一起找找吧。

露珠小學(xué)作文 2

今天早上，當(dāng)我來到花園時(shí)，我看到許多山茶花樹上有很多小露珠，它們在陽光下反射出七彩的光。突然聽到“嗚嗚”的叫聲。我找了又找。原來茶花上的小露珠在哭。我問小露，你為什么哭？

小露珠說：“昨晚，一個(gè)孩子的媽媽給她的幼崽買了一雙紅色的棉拖鞋。棉拖鞋很可愛，上面有蝴蝶結(jié)。我立刻被窗外那些棉拖鞋吸引住了。看著他們，我立刻跳上了他們。過了一會(huì)兒，我在柔軟的棉拖鞋上睡著了。早上醒來的時(shí)候，棉拖鞋已經(jīng)濕了！我跳回媽媽的懷里。當(dāng)我媽媽知道我犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，她批評(píng)了我。然后我媽說，你只能給田里的秧苗澆水，給森林里的小樹洗澡，給花園里的花補(bǔ)……你只能做好事，不能做壞事。

露珠小學(xué)作文 3

清晨，在葉子中隱藏著頑皮的小露珠，洗耀塵土，給綠葉換上了晨裝。

清晨的露珠真亮啊，像夜空璀璨的繁星，像水面上跳動(dòng)的波光，像千萬雙閃爍的眼睛；清晨的露珠真圓那，好似葉脈上有一顆顆豆大的珍珠，荷葉上的露珠就像一顆顆小水晶球，閃著晶亮的光；清晨的露珠真皮呀，它們隨風(fēng)從那邊滾到這邊，把小草的腰都?jí)簭澚恕?/p>

太陽駕駛著金色的馬車出來了，小露珠發(fā)出七彩的光。咦？小露珠不見了。噢！它此時(shí)躲在云層里，正把微笑灑向人間。

露珠小學(xué)作文 4

今天爸爸和我去了市中心醫(yī)院去看病，我在醫(yī)院的花池里看見了一片片花的葉子，每片葉子上有一顆露珠。露珠真美??！我清楚的 看見露珠，而且露珠沒有被太陽蒸發(fā)了，我看見的露珠真奇怪。

露珠看起來閃閃發(fā)亮，就像一顆顆耀眼無比的珍珠！真是太美麗了。露珠經(jīng)過太陽的光反照在我的眼上，晃的我眼睛都有點(diǎn)睜不開了 ，露珠真耀眼。大家以后一定要多多觀察大自然，這樣不僅會(huì)看到美麗的現(xiàn)象，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自然景象，大家一定要多觀察大自然哦！

露珠小學(xué)作文 5

清晨，碧綠的荷葉上有許多小露珠，顆顆都晶瑩透亮，發(fā)著銀光，美麗極了。

遠(yuǎn)處飛來了一只蜻蜓，它在荷葉之間飛來飛去，不住地贊嘆：“多美的露珠?。?/p>

”露珠聽了禁不住得意起來，在荷葉上不停地?fù)u晃。

不知什么時(shí)候來了兩個(gè)小朋友，他們被眼前的景色吸引住了，指著露珠贊嘆道：“你看，露珠多美??！

”“我們把它畫下來吧?！甭吨槁牶蟾拥靡饬耍鼘?duì)荷葉說：“你看我多漂亮，人人都夸我。你卻長得這么丑，誰也不理你。”荷葉聽了只是微笑不語。

不一會(huì)兒，太陽出來了，金色的陽光照到荷葉上的露珠，發(fā)出耀眼的光芒。兩個(gè)小朋友抬頭一看，呀！

露珠全沒了，原來全蒸發(fā)光了。

露珠小學(xué)作文 6

小露珠悄悄地爬到小花的小辮上， 成了一個(gè)小小的水晶發(fā)卡。 小露珠舒服地躺在荷葉的大嘴巴里， 成了荷葉嘴里唯一的一顆小牙。 小露珠慢慢地鉆進(jìn)土壤里， 成了小樹苗肚中的午餐。 呵呵，調(diào)皮可愛的小露珠， 你使小花更加美麗， 你讓荷葉長出了牙， 就連小樹都因你而茁壯成長！

露珠小學(xué)作文 7

清晨，我們一家來到公園散步?？吹侥遣輩怖?，綠葉上，花瓣上閃爍著一顆顆珍珠般的露珠。露珠晶瑩剔透，有的像夜空中的繁星，頑皮地眨著眼睛。有的像寶石被朝霞映得五光十色。有的懸垂在草尖上快要落下來似的。有的躺在花蕊的中間，猶如我躺在媽媽的懷里那么得幸福，那么得溫暖。太陽公公起床了，咦！

露珠怎么不見了？噢！

原來它被太陽公公“抱走了”。

露珠小學(xué)作文 8

露珠是辛勤的園丁，露珠是我們的好伙伴，露珠是哺育大地的乳汁。也與在別人眼里，露珠不值一提。可是，我的想法卻不是這樣的。露珠每天很早就開始工作了，直到天色很晚才休息。露珠的生命很短暫，但是給予人類卻很多。他的生命只不過是十幾個(gè)小時(shí)，我們又何嘗不是呢，我們這樣碌碌無為到底是為了是么呢？學(xué)習(xí)學(xué)了大半輩子，就到老年了。所以我們要在短暫的.生命中做出奉獻(xiàn)，在別人的眼光留下好的印象。啊！

露珠，我敬佩你，我贊揚(yáng)你，你是世人的榜樣，我們歌頌?zāi)?

露珠小學(xué)作文 9

一大早，東東的花園里下著毛毛雨。小雨滴輕輕落在葉子上，滋潤著綠葉。一大片小露珠落在一片大葉子上。這時(shí)，東東跑出屋外，撐著傘，看看外面的天氣是不是變好了。突然，東東尖叫起來，“哇，我從來沒見過一點(diǎn)露珠。這次終于知道小露有多可愛了！”東東太激動(dòng)了，他立刻跑到金金家，敲了敲門，說：“金子，金子，金子，來我家看露水！”金透過門看了看。哦，那是什么。然后金打開門說：“什么？什么是露水？”東東急忙拉著金進(jìn)的手跑了。

“哦哦，慢點(diǎn)，東東，你去哪兒？”金金邊邊跑邊說，東東不回答，一直跑。“啊，在這里，錦錦，去看看！”東東喊道。

金進(jìn)看到小露，非常高興，大喜過望。金和東東看著睡著了。

露珠小學(xué)作文 10

小林和小華在馮春公園相遇玩耍。

小林和小華準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了約定的地點(diǎn)。這是一個(gè)令人神往、令人心曠神怡的院子：墻上的紫薇和牽牛花盛開，青草愉快地吸收陽光。小林和小華玩捉貓、編花籃等游戲，朱曉看著他們。小露珠也在玩：玩滑梯的，跳下床。

露珠的世界也很精彩！

露珠小學(xué)作文 11

在黎明明，在草的葉子和花瓣之間，有露珠的業(yè)務(wù)。它們是如此干凈和透明，以至于即使一顆水晶放在露珠旁邊，它也會(huì)被遮住。

太陽升起，閃耀著金光?；▋嚎鞓返亻_著，草快樂地直立著，鳥兒唱著甜美的歌。一切都充滿活力和希望。這時(shí)，露匆匆離開了。滋潤土壤和幼苗。

露珠不像花一樣在人前炫耀，只是站在自己的位置默默奉獻(xiàn)。露水多普通多可愛??！

露珠小學(xué)作文 12

小露珠清晨，樹葉、花朵、荷葉上出現(xiàn)小露珠。

“早上好，小露珠像水晶一樣透明，”蜜蜂在花上對(duì)小露珠說?！霸缟虾茫÷吨橄胥@石一樣閃閃發(fā)光，”鳥兒在樹葉上對(duì)小露珠說。

“早上好，像珍珠一樣圓的小露珠，”小青蛙跳到大荷葉上對(duì)小露珠說。小動(dòng)物很喜歡小露珠。

過了一會(huì)兒，孫公公才露出一個(gè)金色的笑容，慈愛地看著沉睡了一夜的大地。涼爽的晨風(fēng)中，小露珠在寬闊的樹葉上歡快地滾動(dòng)著。太陽越來越紅了。小露不見了。嘖嘖！它去哪兒了？除非拉著太陽公公的手，你才能跑到藍(lán)天！

露珠小學(xué)作文 13

黎明，草地上、花瓣間，凝結(jié)著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那樣潔凈、透明，即使拿出一塊水晶來放在露珠旁，也會(huì)黯然失色。

太陽升起了，射出萬道金光。花兒欣喜地綻開了花蕾，草兒快活地挺直了腰桿兒，鳥兒唱起了甜美的歌兒。一切充滿了生機(jī)、充滿了希望 。此時(shí)此刻，露珠來不及向太陽告別，就匆匆地走了──── 去滋潤泥土，去滋潤秧苗。

露珠并不像鮮花那樣，在人們面前炫耀，而只站在自己的位置上，默默地奉獻(xiàn)。露珠多么平凡，多么偉大，又多么可愛??！

露珠小學(xué)作文 14

大露和小露在說綠色荷葉上的東西。大露珠說：“哎，我就想在這里舒舒服服睡一天?！毙÷墩f：“我要環(huán)游世界！”大露勸小露，小露不聽。

所以。小露開始了她的冒險(xiǎn)。她一躍跳入湖中。盡管湖水直打她，她還是繼續(xù)向前游。終于，小露珠到了海邊。有：蝦，小魚…小露很驚訝，她明年要去大露報(bào)到了。

露珠小學(xué)作文 15

今天早上，我用我的大網(wǎng)去生態(tài)公園抓蝴蝶。

這時(shí)，我在生態(tài)園的杏林里看到了兩只小鳥。它們在清晨被露水覆蓋的枝葉間穿著滑著，枝葉上的露水滑下來，像小孩子玩滑梯。

小鳥和露珠一起玩，一起玩。鳥累了，站在杏樹尖上唱歌，鹿珠睜著閃閃發(fā)光的大眼睛坐在杏樹的葉兒上，靜靜地聽著鳥唱歌……

太陽出來了，很熱。鳥兒鉆進(jìn)樹林里涼快涼快！露水躲到哪里去了？找不到了！

第三篇：露珠贊

露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……啊！

像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。??！晶瑩而又為人們所喜愛的露珠。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的乳汁哺育、嬰兒一樣的滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早掙開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲的辛勤工作。它不像暴雨那樣炫耀它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它給樹木、莊稼……而對(duì)他們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國花朵的敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日的工作，把全部心血灑在我們的心田。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，在我心頭閃動(dòng)。

安康市第一小學(xué)六年級(jí) 譚雅澤

第四篇：露珠贊

露珠贊

我喜歡露珠，我贊美它。

每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。

星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)晶瑩的珍珠一顆兩顆千顆啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒滿了寶石又像千百萬閃光的眼睛啊露珠這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗去卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

1、劃去括號(hào)里錯(cuò)誤音節(jié)。

清爽（shuǎngsuǎng）滋（zīzhī）潤

呈（chéngchěng）現(xiàn)短暫（zànzhǎn）

2、按要求寫詞語。

（1）寫近義詞：普通——炫耀——

（2）寫反義詞：嶄新——短暫——

3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

4、按要求畫句子。

（1）用“～～”畫出文中兩個(gè)排比句。

（2）用“——”畫出第4自然段中的擬人句。

（3）用“≡≡”畫出第4自然段中的一個(gè)比喻句。在這句話里，作者把_______

比作_________________。

5、用“∥”把文章分成四段，概括段意。

第一段：____________________________________________________________

第二段：____________________________________________________________

第三段：____________________________________________________________

第四段：____________________________________________________________

6、說說作者在文中借“露珠精神”贊美了誰的什么精神？

蠟燭贊

一天晚上我正在寫作業(yè)，忽然一片漆黑，原來是停電了。嗨，真不巧，今天

作業(yè)這么多，偏又停電。

正在束手無策時(shí)，我想起了蠟燭，便翻箱倒柜找出了一支，把它點(diǎn)燃了。頓時(shí)，屋子里又充滿了光明。燭光一顛一顛的，雖然微弱，但也足夠照著我做作業(yè)了。

蠟燭慢慢融化，燭淚點(diǎn)點(diǎn)流下，到我做完作業(yè)時(shí)，蠟燭只剩一寸長了。來電以后，我吹熄蠟燭，又把它放在一個(gè)偏僻的角落里。

從此，我便常常想起蠟燭。它曾在黑暗中給我一絲光明與希望，它曾毫不吝惜地把自己的身軀一點(diǎn)一滴地融化，忠實(shí)地為主人服務(wù)，而當(dāng)它完成使命時(shí)，又不向主人炫耀自己的功績，而默默地回到無人知曉的角落里。

蠟燭不像首飾珠寶那樣珍貴，使人一見就生慕之心；也不像鬧鐘那樣自夸自大，到點(diǎn)大鬧一番，它總是那樣的默默無聞。

然而，蠟燭又是多么高尚，多么偉大！

我要贊美蠟燭，贊美它默默無聞的奉獻(xiàn)精神；我更要贊美我們周圍無數(shù)像蠟燭一樣，默默地把自己的青春獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給祖國的人。

1、寫出下列詞語的近義詞：

吝惜（）身軀（）炫耀（）奉獻(xiàn)（）

2、作者先寫了_____________________________________________這件事，然后再寫由這件事所引起的______________________________________________

3、用“∥”把文章分成兩段。

4、作者寫出這篇文章的目的是___________________________________________

松樹贊

自古以來，有很多人歌頌松樹，贊美松樹，這是因?yàn)樗哂谐绺叩娘L(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格。

松樹有強(qiáng)壯的生命力。不管是在懸崖的縫隙間，也不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就能茁壯地成長起來。在成長的過程中，它不怕環(huán)境惡劣，不被困難嚇倒，狂風(fēng)吹倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是神采奕奕、無憂無慮成長。松樹有自我犧牲的精神。松樹長大了，它的干是用途很廣的木材；它的葉子可以提制油料；它的脂液是重要的工業(yè)原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝葉為人們遮住了炎炎烈日；黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮了人們前進(jìn)的道路。總之，它的確做到“粉身碎骨”為人民了。

要求于人的很少，給予人的很多，這就是松樹的風(fēng)格。

青少年朋友們能和松樹一樣，成為具有崇高風(fēng)格——共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，這是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的期望。

1、本文采用了__________方法來安排層次。（從下面選個(gè)正確的答案填寫）并用“∥”表示劃分段落。

（1）把事物分成幾個(gè)方面（2）總、分、總（3）因果關(guān)系

2、作者是從____________________________________兩個(gè)方面來贊美松樹的。

3、用“??”畫出能表達(dá)本文中心思想的語句。

4、文中畫“～～”線的句子采用了（）的修辭方法。

文中畫“——”線的句子采用了（）的修辭方法。

5、寫出下面詞的反義詞、近義詞：

神采奕奕的反義詞是：（）期望的近義詞是：（）

我喜歡你，小河

我喜歡你，小河。媽媽說，我是從你身邊揀來的；爸爸說，你是大自然生育的。

你真美。月夜，你喜歡披銀裝；旭日東升，你又喜歡掛金衣。你真清，透過你，河底的一粒粒五色的鵝卵石更加鮮艷悅目。你嫻（xián）靜快樂，總愛低低吟唱。你像一面光潔的明鏡，剛會(huì)飛的雛（chú）鷹，喜歡在你上面留下初擊長空的俊影；藍(lán)天，白天，星光，都樂于對(duì)著你精心梳妝。

當(dāng)我一天天長大以后，你感染我的已不只是你的質(zhì)樸的美，而是你美好的德行……

我喜歡你，首先是因?yàn)槟阌羞h(yuǎn)大的目標(biāo)和為之而奮斗的精神。

看，當(dāng)你遇到峻嶺，你總是流呀流，頑強(qiáng)地與他們搏斗，直到開辟出一條通暢的幽谷；在困難險(xiǎn)阻面前，你從不氣餒，勇往直前，奔向浩瀚（hàn）的大海。從你身上，我看到了奔騰萬里的長江、黃河。

我喜愛你，是因?yàn)槟阌袑掗煹男貞选?/p>

看，當(dāng)頑皮的孩子向你投去一塊塊石子的時(shí)候，人泛起一圈圈的波紋，仿佛皺起彎彎的秀眉，靜靜沉思，卻不生氣，一會(huì)兒，你又繼續(xù)遠(yuǎn)征，你用你寬闊的胸懷原諒一切……

我喜愛你，是因?yàn)槟憔哂写蠊珶o私慷慨獻(xiàn)身的精神，你給予人甚多，卻從不向別人索取。

看，河邊，小女孩在洗著自己心愛的小手帕，男孩子在小心地捉小魚，也許是老師讓他們觀察魚的生活習(xí)性。這時(shí)，你就會(huì)把魚兒無私地獻(xiàn)給那些小生物愛好者。??！在你的懷抱里，成長起多少天真無邪（xié）的兒童；在你的懷抱里，養(yǎng)育著多少可愛的小生靈……

小河，我喜歡知錯(cuò)就改的勇氣。

大雨滂沱（páng tuó），泥沙污物把你弄得面目全非，你也許因一時(shí)的煩躁不安，不慎沖壞了堤岸，卷走小樹……但是，當(dāng)你一看到人們那焦急憂慮的目光，你就會(huì)慚愧不已，直到去濁揚(yáng)清。于是你又乖乖地流進(jìn)碧綠的菜畦、繁茂的田野，滋潤老農(nóng)的心田……

1、組詞。

峻（）搏（）躁（）性（）

?。ǎ┎ǎ┰铮ǎ┬眨ǎ?/p>

2、解釋下列詞語。

（1）勇往直前：________________________________________________________

（2）大公無私：_______________________________________________________

3、下面帶點(diǎn)字的解釋中，各有一個(gè)最符合文中的意思，請把這個(gè)答案的序號(hào)填在后邊的括號(hào)里。

（1）嫻靜：A文雅B熟練 ．

（2）質(zhì)樸：A本質(zhì)B質(zhì)量C單純 ．

（3）氣餒：A饑餓B失掉勇氣C腐爛 ．

（4）索?。篈大繩子和大鏈子B尋找 C要 ．

4、寫出下列詞的近義詞。

喜歡——寬闊——養(yǎng)育——

焦急——慚愧——原諒——

5、寫出下列詞的反義詞。

喜歡——索取——寬闊——

6、用“——”畫出文章的過渡句。

7、用“∥”把文章分成兩段。

8、作者愛小河的什么？

______________________________________________________________________

9、在正確答案后的括號(hào)中打“√”。

文章第二大段，作者采用的寫法是：

（1）按時(shí)間順序。（）（2）按地點(diǎn)順序。（）

（3）先分述后總述。（）（4）先總述后分述。（）電視機(jī)剪辮子

大煙囪最近剪掉了那根又長又黑又粗的大辮子——黑煙，大家都夸工人師傅剪得好，從此城市空氣清新，塵埃減少。小燕參加了學(xué)校的游泳，最近剪掉了那對(duì)又長又黑又粗的辮子，從此她游得又快又靈活。電視機(jī)跟著起哄，也剪掉了那根又細(xì)又亮又長的辮子——天線，從此圖像變得一片模糊，什么也看不清了。直到這時(shí)，電視機(jī)才明白，干什么事都得用自己的頭腦想一下，為什么要這樣做？

1、用“——”劃出短文的中心句。

2、用“～～”劃出短文中的擬人句。

3、短文中兩處用了破折號(hào)，它所起的作用是：____________________________

4、這篇短文說明了：__________________________________________________

第五篇：《露珠》讀書筆記

《露珠》讀書筆記

《露珠》讀書筆記1

今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。

露珠，它的身影是多么嬌小，而它對(duì)我們所做的貢獻(xiàn)并不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來一些濕潤新鮮，使人覺得心曠神怡。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它象慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗，滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著世界萬物，然而，它向我們圖過什么嗎？沒有！當(dāng)黎明來到時(shí)，大家肯定會(huì)說起得最早得是公雞，然而，有誰會(huì)想到露珠呢？我們贊美太陽給我們溫暖的陽光，贊美大地給我們帶來的萬紫千紅?？墒?，有誰會(huì)贊美那渺小的露珠恩？盡管如此，但是露珠還是默默無聞，默默地作貢獻(xiàn)。

露珠，它并不象暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不象冰雹那樣對(duì)一切都無情。而它總是默默工作，又默默得逝去，把短暫的一生獻(xiàn)給人類，給人類帶來了歡樂，而它自己卻從無苛求！

露珠，一個(gè)平凡的名字，卻有個(gè)不平凡的`含義，使我聯(lián)想到了偉大的老師，它多么象辛勤的園丁，培育祖國的花朵。它多么象我們敬愛的老師，伏案燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上，總是帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游，鼓舞我們向知識(shí)的山峰攀登這使我想起了1句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不正是說的那些不平凡的露珠與老師和天下同他們有同樣的品質(zhì)的人嗎？

露珠，我贊美你，贊美你默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。更贊美辛勤的老師！

《露珠》讀書筆記2

小小蛇姑娘喜歡的露珠項(xiàng)鏈，僅僅是一串串露珠嗎？它是一串晶瑩剔透的紅寶石，一串純潔無暇的藍(lán)寶石，一串碧綠碧綠的翡翠，一串圓潤發(fā)亮的珍珠，一串絢爛奪目的黃金、白金……是一串童年純真的夢想。

大家都知道，露珠只要碰一碰就會(huì)洇開，就會(huì)支離破碎。小小蛇姑娘的露珠項(xiàng)鏈一次又一次的失敗，不僅僅是露珠項(xiàng)鏈不能完成，而是一個(gè)童年的夢又一次破碎。

面對(duì)失敗，小小蛇姑娘不氣餒，為了一串露珠項(xiàng)鏈，在寒冷的冬天，竟冒著生命危險(xiǎn)，去取童年的夢。面對(duì)別人的夢，我們不應(yīng)該像野兔那樣嘲笑你的朋友，而是應(yīng)該像松鼠女士那樣鼓勵(lì)她/他，支持她/他，幫助她/他。你的朋友也許也會(huì)像小小蛇姑娘那樣，付出一切的代價(jià)也在所不辭，會(huì)像小小蛇姑娘那樣，一次又一次的嘗試，試圖實(shí)現(xiàn)美好的夢想。是的`，這樣的孩子是很多的，你嘲笑她/她，說明你根本沒有童年的夢。每個(gè)人都有或大或小的夢，或現(xiàn)實(shí)或虛幻的夢，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)警察，想當(dāng)模特。無論她/他的幻想有多么荒唐（個(gè)別人的看法），但是，只要有夢想，就要相信，奇跡就會(huì)發(fā)生在你身上。