第一篇：關(guān)于《意外》作文300字

關(guān)于《意外》作文300字3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《意外》作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的風(fēng)采卡不是很多，但每個都是通過我的努力爭取來的，每個章都有它背后的故事，而那個最讓我驚喜的就數(shù)它了。

也許是因為爸爸體育比較好的原因，也許是因為我像男孩一樣好動的原因，早上我自己總會去公園鍛煉，有時立臥撐，有時跑步，有時在家做仰臥起坐。每回都弄的大汗淋漓才回家。

那天上體育課，許老師讓我們做立臥撐，立臥撐，做了幾下，我旁邊的好幾個女生都在叫苦，我卻利索的地做著，一點也不覺得累。兩手撐地，雙腳伸直，再雙腳收回，站起來，再重復(fù)。沒幾下后有些同學(xué)開始偷懶，要么雙腿沒伸直就縮回來，要么一個動作做好沒站起來就繼續(xù)坐下去，老師看在眼里，并指出他們哪做的不好，接著又說第四排第二個女生做的很標(biāo)準(zhǔn)。第四排第二個女生不就是我嗎？我半天才回過神來，不禁心里樂滋滋的。沒一會兒，下課鈴響了，解散后，老師讓我和領(lǐng)操的留以下，我正納悶?zāi)?，老師遞給我一章卡說是獎勵我立臥撐做的.好，哇，好高興哦！

就這樣我的第一章體育卡到手了，真是個意外的驚喜，同時，我明白了只要你努力了，就會得到自己應(yīng)有的獎勵，這不僅是獎勵還是對你能力的一種肯定。

今天，風(fēng)和日麗，我們一家人去森林公園野餐，公園很大，里面有各種各樣的花，有紫的，紅的，白的，黃的，風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動，就像翩翩起舞的花蝴蝶，美極了！還有一個湖，湖上有粉紅色的睡蓮，湖中央有兩只鴛鴦在嬉戲。

我們找了一個陰涼的地方，鋪好毯子坐下，聽著美妙的樂曲，一陣微風(fēng)吹來，頓時覺得心曠神怡！

碰巧，遇到了姚芷喻，她帶了一個球，我們便一起在草坪上踢起球來，玩的不亦樂乎，突然，妹妹不小心把球踢進了湖里，這可把我們急的團團轉(zhuǎn)，我們絞盡腦汁想出了好幾個辦法，首先，用樹枝撥動水面，想讓球隨著水流漂過來，可是風(fēng)一吹又把球吹遠(yuǎn)了。接著，我們又把兩根樹枝用葉草捆起來，去撥球，可惜樹枝太細(xì)用不上力，我們失望極了，就在要放棄時，我發(fā)現(xiàn)了一根長木條，于是向工人叔叔說明了事情，借了木條，我們覺得球有救了！馬上扛著木條飛快的向爸爸媽媽跑去，爸爸接過木條，小心翼翼地向球伸去，一點一點地往回?fù)埽K于將球撈了上來！

這件事讓我明白了，做什么事情都要多動腦，多思考，不能輕易放棄。

“叮鈴鈴……”下課了，課間的快樂在教室里彌漫開，教室里熱鬧非凡。

同學(xué)們開心地聚集在一起興致勃勃地討論。

“我上個星期過了九歲生日”小紅開心地說，“媽媽還買了一個很大的蛋糕！”

同學(xué)們七嘴八舌，熱鬧極了！

唯獨李曉明孤身坐在位子上，他自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”

小紅注意到了李曉明的心情，詢問過后，小紅就對小明說：“曉明的父母在外地工作，沒法回來給曉明過生日，我們可以……”小明表示十分贊同。

一個小小的計劃就在他們的心中發(fā)芽。同學(xué)們拿出工具，做出獨一無二的禮物。

曉明的生日終于到了，正當(dāng)曉明難過之時，忽然教室響起了生日歌，同學(xué)們從門口一擁而上，異口同聲地喊道：“生日快樂！”

小紅拿出一個很大的蛋糕走到李曉明面前，開心地說：“今天是你的生日，我們請來了兩位特殊的嘉賓！”

小紅話音剛落，曉明的父母走進教室。

“媽媽爸爸！”

“曉明！”

這個意外的驚喜讓曉明欣喜若狂，歡聲笑語彌漫在教室里的每一個角落。

這真是不平凡的一天?。?/p>

第二篇：意外收獲作文錦集

意外收獲作文錦集八篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的意外收獲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我成長的十幾年中，我收獲過數(shù)不勝數(shù)的禮物，都在我的意料之中，可唯獨有一件禮物是我意想不到的收獲，想知道為什么嘛？且聽我細(xì)細(xì)道來。

一年的時間飛速掠過，轉(zhuǎn)眼間又要過一個新春佳節(jié)了，大年三十的夜晚我和爸爸媽媽一家一起來到外婆家過新年。啊！外婆家可真熱鬧呀！雪白的墻上掛著紅艷艷的小燈籠，門上貼著喜氣洋洋的紅對聯(lián)，一片歡聲笑語，使明亮的房間里變得溫馨而又喜慶，外面小孩子們都在玩耍，你追我跑，膽大的孩子們還在放炮呢！

不一會兒，美味可口的飯菜端上來了。哇！這菜可真豐盛呀！有八寶鴨、黃燜雞、紅燒魚、酸辣土豆絲……噴香的味道直往我的鼻子里鉆，吃的我滿嘴流油，不亦樂乎。對了我最開心的是又有壓歲錢了，今年我會有多少壓歲錢呢？我打起了心中的小算盤：爸爸少說也會給我兩三百塊，媽媽會給我四五百塊，姑姑……算起來少說也有1000多呀！想著想著我不禁笑出了聲。

吃過年夜飯，我給外婆拜了一個年，祝她五福四海，壽比南山，天天開心，身體健康。外婆慈祥的點了點頭，開心極了，從抽屜里拿出了一個用紅紙包的又大又寬的盒子。我心想：“這么大是有很多錢，還是裝有新衣服呢，或者是我期望已久的點讀機？我欣喜地謝過外婆，接過盒子，我就開始動手拆盒子，一邊拆一邊心里想，今年我要發(fā)大財了?？墒堑任也痖_后，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩本厚厚的書《史記》和《古詩詞》。我一看便不開心了，外婆見我不開心的樣子，便語重心長的對我說：“昕昕錢多，固然是好事，可知識是無價的寶藏，你學(xué)習(xí)成績雖不錯，但還要繼續(xù)努力，才能保持各方面的優(yōu)秀，這兩本博大精深的書籍會給你帶來許多益處的”

聽了外婆的話，我頓時明白了。是呀，知識賽過黃金珍珠，這兩本博大精深的書，會使我更上一層樓，保持各方面的優(yōu)秀，這可真是一份特殊的禮物，也是一個意外的收獲呀。

今天我們很早就吃好了晚飯，爸爸說帶我們?nèi)ムl(xiāng)間小道呼吸一下新鮮的空氣，同時也想幫我完成一個心愿，去田間或小河邊捉一只熒火蟲玩，我在書上看到：在城里熒火蟲很少，發(fā)黃光的熒火蟲經(jīng)常在小河邊出現(xiàn)，發(fā)紅光的熒火蟲躲在草叢中不出來。我很想捉一只熒火蟲，看看它們怎么發(fā)光。

一陣陣的涼風(fēng)撲面而來，我大口地呼吸著清新的空氣，抬頭仰望明月和一顆最亮的星星緊靠在一起，好像在向我問好。在微風(fēng)地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我們沿著田間小道、小河邊仔細(xì)地搜尋熒火蟲，可是找了好長時間，連一只熒火蟲也沒發(fā)現(xiàn)。不知不覺我們來到了一座山腳下，我聽見了“知了——知了——”地叫聲，那是知了的叫聲，從樹上傳出來的，我想出一個好主意，捉不到熒火蟲，我可以捉一只知了啊。

我和爸爸在幾棵樹中仔細(xì)地尋找，我的眼睛很亮，一下子發(fā)現(xiàn)了一只，叫爸爸來捉，一不小心，知了逃走了。不一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只，這次爸爸小心翼翼總算把它捉住了。我好高興，我只是在書上和電視里看過，從沒有見過真正的知了，這下我可以清清楚楚地看一回。我大著膽子從爸爸手中接了過來，它不停地?fù)渖戎岚颍业氖忠哺煌５囟秳?，我能感覺到它的全身血液都在流淌。媽媽叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一動也不動了。

我把它帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)地看，可我發(fā)現(xiàn)，不管我怎么動它，它就不會叫，原來我捉了一只不會叫的知了。晚上我睡著了，忘了把盒子蓋上，第二天一早醒來，發(fā)現(xiàn)知了飛走了，我有點傷心，我還沒叫媽媽給我拍下來呢。媽媽安慰我，如果有時間再捉一只會叫的知了給我，我一下子又高興起來。

老巷子，青石圍墻，雕花屋檐，訴說著歲月的痕跡。青石小巷里的風(fēng)，永遠(yuǎn)是不急不緩地吹著。老巷子兩旁，白墻灰瓦的老建筑上爬滿了碧綠的爬山虎，遮住了鏤空梅花圖案的縫隙，微風(fēng)拂過，碧波蕩漾。往日，我常駐足欣賞一番，陶醉一下。今日，我卻提不起絲毫的興致，只是默默往前走，踟躕在林間小路上。遠(yuǎn)處是一條蜿蜒曲折的小河流向遠(yuǎn)方。

風(fēng)冷得讓人心碎，我不禁打了個寒顫。樹葉兒紛紛飄落，離別的痛苦來不及訴說，已翻飛在一片寂寥的秋色里。空氣中到處彌漫著泥土的腥味，暴雨后的陰天仿佛是壓抑的牢籠，囚禁了一顆惆悵的心。學(xué)業(yè)的不順利，如一塊磐石壓得我喘不過氣來，煩惱不已。我漫無目的地走上了河堤。

沿著河堤默默地走過了許久，我被漸漸明朗起來的水聲喚醒。記得前幾天下了一場暴雨，茶山上的山洪裹挾著雜草、黃土、砂石，從四面八方傾瀉而下，讓不遠(yuǎn)處的小河渾濁不堪，一片狼藉，原本清澈的小河不見蹤影了。我循著水聲，邊走邊看，拐過一個彎道，便靠近了小河的岸邊。

剎那間，我驚詫地瞪大了眼睛。只見一道清澈的水流延伸向天邊，激流沖蕩之處白鱗乍起，疊起層層浪花，又似一道璞玉的束腰輕柔地給大地嫵媚的腰肢上鑲上一條晶瑩的絲帶。它高傲地翻滾著，奔騰著，是一種擺脫磨難后的喜悅，河中冗余的黃土、砂石被它強健的身軀托起，狠狠地摔在岸邊，裸露著一層濕黃的色彩，流水推倒了一個個的土堆，推開了一塊塊的石頭，開辟出一條通往遠(yuǎn)方的道路。它依然唱著勝利的凱歌勇往直前，沒有猶豫，沒有停頓。它要流到大江里去，它要繞過山巒阻隔，它要奔向大海的懷抱，這是多么偉大的力量與堅強的意志啊。

沿河道望去，岸邊皆是溪流沖刷后的痕跡，曾經(jīng)阻擋它的雜草、黃土、砂石，在它神奇的力量下，在它奔流不息的意志前，卻只能成為它鞏固河床的墊腳石。它柔軟如沙卻肆意奔淌，沒什么可以阻礙它前進的步伐，它一路高歌猛進，絲毫不理會被它甩開的黃土、泥沙，也絲毫不在乎即將到來的困擾。他只是盡情地奔跑著，歡呼著。我心中驚訝于它陡然的改變，繼續(xù)向前走去。

踩著泥濘的小路，走近小河。我俯下身子，用手輕輕觸摸那精靈般跳躍的汩汩流水。手掌是擋不住的，它從我的指間縫隙流走，仿佛戀人柔滑的發(fā)絲從指尖飄過。一股清流從指尖滑過，是一種穿透皮膚的清冽，淌入我的心里，洗盡了心靈所有的塵埃。流水是柔軟的，卻又是那樣的堅定。此刻，我的心情稍稍平靜了。眼前的小河是一位智者，啟迪著我的思想；是一位母親，輕描淡寫地述說著自己不平凡的經(jīng)歷；也是一位勇敢的戰(zhàn)士，眉飛色舞地講述著自己光輝的戰(zhàn)績。

我起身，眺望遠(yuǎn)方。它一個漂亮的回旋，翻過石塊，潺潺的`歌謠猶如牧笛般悠遠(yuǎn)。我似有所悟，我重新走上堤岸去。

腳下奔淌的河流在陽光的照耀下，浮光躍金，水面細(xì)碎閃耀如琉璃，光芒耀眼。

河流永遠(yuǎn)流淌，哪怕遍體鱗傷；河流奔流不息，哪怕是遇到高山峽谷；河流勇往直前，哪怕是暴雨狂風(fēng)。在這次堤岸漫步中，我意外地收獲了你的堅定，你的智慧，你遠(yuǎn)方的夢。愿我能承載你的精神與意志，在人生這座大山中，越挫越勇，創(chuàng)造生命的奇跡，闖出一片屬于我自己的海川。

我邁著輕快的步伐往回走。

老巷子的爬山虎是那樣的美，老巷子的風(fēng)是那樣的愜意

我曾接受過初一新生的語文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

記得那第一次作業(yè)是練習(xí)書法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對照學(xué)生名單將成績一一作了登記，其中有一個叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個只寫了四十幾個字（一張書法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯別字的。

正當(dāng)我感到有點詫異時，我的課代表徐藍(lán)蘭給我送作業(yè)本，她說：“老師，高洋在小學(xué)里與我也是同學(xué)，他一般不做作業(yè)，除非是要考試，老師才讓他寫?！薄盀槭裁?？”我急切地問。“高洋他是個智力很弱的學(xué)生。從小就不愛說話，也寫不好字。不知怎么漸漸地就不做作業(yè)了，直到小學(xué)畢業(yè)都這樣。老師，進入初中他第一次能做作業(yè)，還寫了這么多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的秘密，不要和同學(xué)們說此事。”我說。“聽命！”只見她向我做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地離開了辦公室……

為此，我查了高洋的語文入學(xué)考試成績，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎(chǔ)題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。

事后不久，我找他談了一次話。我說：“高洋，你第一次就能按時上交作業(yè)，還寫了那么多字，且有很多字都寫得很正確。老師為你高興。課代表徐藍(lán)蘭也為你高興。”他雖然只是聽我說，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內(nèi)心是很快樂的。

這次談話后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯別字連篇，無完整的句子，但我內(nèi)心還是頗為喜悅，因為他學(xué)語文的火焰沒有熄滅，盡管這火焰是小小的、微弱的。

不久，一個意想不到的事發(fā)生了。

一次新課結(jié)束，學(xué)生開始做課堂練習(xí)，我開始巡視學(xué)生的作業(yè)情況。走到高洋的身邊，發(fā)現(xiàn)他的左手臂內(nèi)則，有紅紅的劃破皮膚的條條血痕，我一下子愕然……原來是一排歪歪斜斜的“我要好好讀書”的字痕。此時，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規(guī)的鐵針劃出的……

此后，雖然高洋仍舊像從前那樣不會讀課文，背不出一首古詩詞曲，但他每天課余能主動到我辦公室來默寫古詩或詞曲。開始，他默的古詩詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個或幾個錯別字，但他很樂意地堅持練習(xí)。經(jīng)過近一年的抄寫、背記和默寫訓(xùn)練，現(xiàn)在已有不少名句能默寫正確了。就連每次語文考試成績也從入學(xué)時的20分左右，提高到如今的50多分了……

如今在他的臉上，時時洋溢出讀書學(xué)習(xí)的快感。對此，我深感欣慰與幸福。

國慶節(jié)這天，天氣特別晴朗，大街小巷到處擠滿了人，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，電視上說全國約有3000萬個游客被堵在了高速公路上，你肯定也會認(rèn)為我會到什么旅游勝地去玩，這下你可猜了，告訴你哦，我到鄉(xiāng)下釣魚了。

垂釣是一種既休閑又有趣的活動。由于國慶放假，今天，魚塘上的人特別多，我和我的小伙伴——揚雨婷，好不容易才找到一個釣魚的地方，誰知道沒多久，我們的魚竿就被水草弄壞了，這下可好，唉，只能坐著看別人釣魚了！正在愁眉苦臉的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處放著一根魚竿，我急忙跑了過去，用手一拉，可是，魚竿好象被什么東西拖住似的，等我一用力，哇，魚竿一下子變成了弧形，緊接著一條活蹦亂跳的魚躍出了水面，我一陣驚喜，急忙喊我的小伙伴過來幫忙。等我的小伙伴拿著網(wǎng)兜趕到的時候，我已經(jīng)被這條魚“折騰”得滿頭大汗，氣喘吁吁。邊上的大人看到我這個樣子都笑了，也有人提醒我：“當(dāng)心，別掉到塘里去！”還好，在小伙伴的幫助下，我騰出手來，試著用魚網(wǎng)去撈這條魚，哈哈，魚一下子就被我撈住了，我用力一提，魚和網(wǎng)都被我撈到了岸上。我倆高興得蹦了起來，周圍釣魚的人們也不住地夸獎、點頭，一種從未有過的成功喜悅讓我激動萬分。爸爸也在旁邊一個勁地夸我，現(xiàn)在回想起來，那種感覺依然是那么美妙！

這次國慶垂釣真是太有意義了。它不僅培養(yǎng)了我的耐心，增長了我的見識，而且也讓我明白了一個道理：做事情只要努力，就能獲得成功！

我們一生中會遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會成長，逐漸變得溫潤，成熟。日后當(dāng)我看見需要幫助的人時，我都會想起那個狂風(fēng)呼嘯的下午。

狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心著，時間過得那么慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。

瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因為風(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷?？匆娢仪懊娴氖軅凶佑行┎恢?。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個人伸出援手。

“你……你沒事吧？”我支支吾吾地說，第一次遇到這種場景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏的事件和被索要醫(yī)藥費這些事兒……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

我一瞬間找回了自己的，拿出手機播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到的。

我蹲下來不停安慰他，醫(yī)生快來了，醫(yī)生快來了。這時，有幾位學(xué)生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。

我的行為不僅幫助了別人，還了人們的。如果沒有人這么做，那么對這種場景視而不見的人只會越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時候，你會怎么做呢？

釣魚去!

坐在錢塘江風(fēng)流的一條小河邊，一家人開展了一場有趣的釣魚游戲。一切準(zhǔn)備好了我把魚竿放入水中，過來許久，我等不及了，就把魚竿舉起了看看。

這時候，老爸走了過來，給我了一個“老栗子”，笑道：“你這個馬大哈!魚餌都沒有放，哪條笨魚會上鉤呢!”我恍然大悟。

“老媽!魚餌拿過了!”“好!”老媽答道，“不好，魚餌沒拿!”“又一個馬大哈!”老爸幸災(zāi)樂禍的叫道。

我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個給我退下!”說完，我便開始挖土起來。

我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒有見著。

看我那惱怒不堪的樣子，老爸又笑了起來。哈哈------?！澳阈κ裁?”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意，不可三心二意的。

我順著爸爸的意思，又開始挖起來。

我挑了一塊松松的土壤開始 我的工程。

我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個淺淺的洞，再拾起身邊的一根小樹枝，撥開洞內(nèi)的土。撥到大概有一寸深的時候，突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動!

一定是只蚯蚓!

我扔開樹枝，又用手把樹洞里的土轉(zhuǎn)移到洞外。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動著身子。我雖然欣喜萬分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑

我深入洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚餌了!

這次雖然沒有釣到魚，但我有一個意外的收獲-------

堅持，就能成功。

星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。

吃過午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因為姥姥的年紀(jì)大了，腿不太好，我就給姥姥找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。

爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個個小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。

因為爸爸的個子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時候，因為擔(dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€的動作一個拽著一個，就像故事里的拔蘿卜。

槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!

姥姥說，今天有兩個大功臣，一個是爸爸，還有一個就是我找的那個所謂的“拐棍”。

這可真是意外的收獲!

第三篇：意外優(yōu)秀作文

意外優(yōu)秀作文

意外優(yōu)秀作文1

春天，我在奶奶家的院子里玩時，忽然傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。我抬頭一看，哦，原來是兩只小燕子在屋檐下筑窩。

我趕緊跑到臺階上，往上一瞧，驚訝地發(fā)現(xiàn)小燕子是在用河邊的泥來筑窩。在我的記憶里，河邊的'泥非常非常稀。記得有一次，我到河邊玩，一不小心腳下一滑，陷到泥里。當(dāng)時，我被嚇壞了，趕緊往上爬，好不容易才爬出來，還粘了一身泥。我想：這小燕子怎么這么厲害呢？它們的身上居然沒粘一點兒泥。

過了十幾天，當(dāng)我再抬頭看時，驚奇地發(fā)現(xiàn)小燕子的窩已經(jīng)筑好了。又過了一段時間，一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然聽到屋檐下傳來幾聲稚嫩的鳥叫聲。我趕忙跑出去，抬頭一看：??！只見三、四只小燕子正伸長脖子，張開嫩黃色的小嘴，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在向他們的父母要蟲子吃哩。哈哈！看來不久以后，奶奶的院子就會成為小燕子的樂園了。

意外優(yōu)秀作文2

意外就像是一陣風(fēng)，悄悄地吹進我的生活中，讓我措手不及……

一個早晨，我喜愛的滑冰鞋到了，我開心萬分，恨不得馬上去滑滑看，我連忙穿上鞋子，帶著滑冰鞋到公園去試試，但是現(xiàn)在路上特別潮濕，很滑?？墒?，這是阻止不了我對滑冰鞋的試穿的。

我跑到公園，馬上穿上滑冰鞋，開始滑了，那時候的我還是個新手，滑得一點也不穩(wěn)，我只能像一步一步地滑，我興奮極了，在滑的'過程中突然腰一酸，意外發(fā)生了，我頭栽在地上，腦子特別痛，腿也扭了，我心想：完了，又不能滑冰了，太不小心了。我堅強地站起來，一點一點地走著，脫下滑冰鞋，穿上鞋子，回到了家，我左瘸右拐地走回家了。

這件事我本來不想告訴媽媽，可是真的太痛了，只好把腳扭了的事告訴媽媽，媽媽聽了火冒三丈，說：“讓你這么調(diào)皮，現(xiàn)在好了，扭腿了吧！以后不能再溜冰了！”我聽后十分失落，因為當(dāng)時我最喜歡的運動是溜冰了，沒了它，我就無法運動了。

唉，意外，你像一陣風(fēng)，擾亂了我的生活，讓我失去了滑冰鞋。

意外優(yōu)秀作文3

今天，媽媽下班的晚，于是我決定給媽媽一個意外的驚喜。

我把飯燜上，開始做菜，做什么好呢？突然，我看到了媽媽不久剛買回來的大辣椒，有了！我把肉拿出來，開始切片，又把大辣椒切成塊，點上火，倒上油，然后把肉放到鍋里，只聽“嗞啦”一聲，油花四濺，我趕緊拿鏟子炒，可是把肉翻過來一看，大半已經(jīng)糊了，我趕緊把已經(jīng)切成塊的大辣椒放到鍋里，和肉一起翻炒，再倒上點醬油，味素，咸鹽，香油，繼續(xù)翻炒，看看時候差不多了，我便關(guān)上火，拿出一個盤子，把菜盛到盤子里，然后拿出兩個碗，把飯盛上，放到桌子上。

我拿起拖布開始在擦地，把里屋外屋都擦得干干凈凈，然后又換了一次擦地的水，把拖布擰干掛上。這時，媽媽回來了，一看見我又做飯，又擦地，好不高興！對我說，我又長大了，知道幫助媽媽干點兒力所能及的`家務(wù)事兒了，吃飯的時候，我看到媽媽吃得特別香，因為那是一個孩子成長了的表現(xiàn)。

意外優(yōu)秀作文4

“行行好吧，作業(yè)借我抄一抄！行行好……”看，我們班的學(xué)習(xí)困難生又來臨時抱佛腳了。他學(xué)著乞丐的語氣，死皮賴臉地向我要昨天的家庭作業(yè)。我殘忍地拒絕了他。他沒辦法，就走了，繼續(xù)向其他同學(xué)要作業(yè)抄。我心想：“他怎么每天都不寫作業(yè)？是不是有什么原因？”我下定決心，要去他家看個究竟。

一天放學(xué)，我跟在他的后面，來到了他的家。我本以為他是有錢人的`孩子，可以隨心所欲地玩耍，不寫作業(yè)。但是我看見的是一間木屋，破舊的窗子“吱呀吱呀”地響著。屋內(nèi)昏暗的燈光中，晃動著一個忙碌的小身影。我好奇地推開門，他回頭看見是我，急忙放下手里的活，一臉詫異地看著我。我說：“你不寫作業(yè)就是因為這個？”他點了點頭，說：“哎，我實在沒時間寫作業(yè)了。我爸爸打夜工，我來照顧生病的媽媽和打理家務(wù)…對了，你來有什么事嗎？晚飯吃了沒？”我連忙說：“沒事，我走了！”我沖出小木屋，一邊跑一邊想：“原來這個學(xué)習(xí)困難生，是有原因的！原來他這么懂事，這么孝順！我一定要和他交朋友！”

從此，我們成了好朋友。每天下午放學(xué)后，我都會來幫助他，教他不會的題目。漸漸地他的學(xué)習(xí)也好了，成了一名老師喜歡的好學(xué)生。

意外優(yōu)秀作文5

今天，爸爸約我和我的一個朋友去爬山，可我們一點兒都不情愿，最后爸爸對我說了一句話：“今天可能有意外的收獲。”什么意外的`收獲，我的心情一下多云轉(zhuǎn)晴，迫不及待的坐上摩托車出發(fā)了。

過了一會，到了一個大水庫，我的朋友和爸爸在下象棋，可惜我不會，我只好自己找點樂子，對了，抓魚！不一會兒，我就在岸邊抓起魚來。可魚太快，抓也抓不住，我們最后離開了水庫，繼續(xù)前進。

行駛了20分鐘，我們見到了一個小池塘，我們立馬歡呼道：“可以游泳啦！”我們立馬脫下衣服褲子，跳下水游起來了。快樂是短暫的，天已蒙蒙黑了，我們早已穿上衣服準(zhǔn)備回家?？烧l料到竟然有了個意外的收獲。

我們走到半路卻下起了狂風(fēng)暴雨，這可不是一般的雨，這雨下起來痛的我們哇哇叫。我們一路狂奔好不容易找到一個避雨的地方，等雨停了再走。

雨停了，我們回家了，回家后我們倆都說今天淋濕了值。

意外優(yōu)秀作文6

只從我上了六年級，測試也就多了許多。但是那一次，竟讓我意外得到了驚喜。 這件事發(fā)生在我六年級生活中的一次英語競賽。老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)?？墒悄且惶焱砩?，作業(yè)比較多，所以我沒有怎么復(fù)習(xí)。到了第二天競賽的時候，我?guī)缀跛蓄}目都是硬著頭皮做的，有許多單詞都分不清，從那次競賽之后我就一直覺得不可能會得獎狀，果然，84分，這個分?jǐn)?shù)打擊了我的信心。在老師給獲獎的`同學(xué)發(fā)獎狀的時候，我就無精打采的望著窗外的風(fēng)景?？删驮谶@時，同桌的一句“黃博”驚醒了我，我不耐煩地說：“干什么？！”“輪到你去拿獎狀了。”我聽了，十分吃驚地問：“我怎么可能......”還沒等我說完，課堂上就響起了一片掌聲。原來真的是我拿了獎狀，我得了獎狀之后的那一天，整個人都精神了許多，走路一蹦一跳的，連午睡時做夢都做得快活。放學(xué)回家后，就連爸爸媽媽都一個勁的夸我呢！面對這次意外的驚喜，我的自信又回來了，不再像以前那樣失落了，上課是積極的與老師互動了...... 那次意外的驚喜，不僅使我變得更加努力，還讓我一連興奮了好幾天。以后，我一定會再接再厲，爭取獲得更好的成績！

意外優(yōu)秀作文7

不知為什么，總覺得枝頭上的喜鵲叫得特別歡，路旁的花兒開得特別艷。難道，今天會有什么意外的事情發(fā)生？

剛到教室門口，就聽到同學(xué)們在竊竊私語，我把耳朵伸過去，聽到他們說：“咱班有個同學(xué)數(shù)學(xué)小論文得了二等獎，是我們班最高獎呢，是誰啊，那么牛?！薄罢l那么厲害啊！會是班長嗎？會是學(xué)習(xí)委員嗎？會是數(shù)學(xué)科代表嗎……”一連串的問題在我腦海閃過。但我知道這肯定不是我。

好不容易熬過了第一節(jié)課，終于盼來了第二節(jié)課的數(shù)學(xué)老師——藍(lán)老師的前腳尖剛踏進教室就大聲說道：“我們班的數(shù)學(xué)小論文有幾位同學(xué)獲獎了，我現(xiàn)在報到名字的同學(xué)上來領(lǐng)獎?！比泉勔呀?jīng)頒完了。最后老師手上還有一張獎狀。這時，教室異常的安靜，大家都平息靜氣地看著，也許都在問，這會是誰的呢？

“溫?F萱，二等獎。”我簡直不敢相信自己的耳朵，一下子沒反應(yīng)過來，以為藍(lán)老師報錯名字了。突然，教室里響起了熱烈的'掌聲。

這真是個絕對的意外！我怎么也沒想到自己是那個最高獎，望著手中的獎狀，高興地合不攏嘴。此時突然明白了枝頭的喜鵲是為我而歡，路旁的花兒是為我而艷。

意外優(yōu)秀作文8

今天，我特別高興，因為爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去“勝利塘”觀賞大海。

在去的路上，有段路猶如沼澤地一般，車無法前進，爸爸便準(zhǔn)備打道回府。

一次快樂的游玩眼看就要泡湯了，可就在這時，路旁一群雞鴨的喧鬧，吸引了我們視線，我們下車觀望。

瞧，在河里，有數(shù)不清的鴨子，有只鴨子正把頭鉆進水里，只露出了一個“地雷”似的尾巴，鉆出水面時，嘴里叼了一條魚，它脖子一伸，嘴一張，魚便溜進了它的肚子里，真是捕魚能手呀。有的'鴨子正在進行它們的“花樣跳水比賽”，可美了；還有的鴨子，排著隊跳起四小天鵝舞來，它們拍打著翅膀，濺出千丈水花。上岸時，又用嘴啄理著自己的羽毛，把自己打扮得很有紳士風(fēng)度。

岸邊的雞呢，時不時得低下頭，好像怕鴨子凍著，它卻不知道 “春江水暖鴨先知”，真是無毛雞替鴨愁呀。

在岸上，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)，這里所有的雞都是公雞，公雞們可不是閑著的，有的斗來斗去，有的呢，正在吃午飯，“吃喝玩樂”嘛，還有的，在旁邊一展歌喉。真是一派熱鬧的景象。

這次勝利塘沒去成，卻意外的看到了雞鴨。

意外優(yōu)秀作文9

星期六的早晨，我剛起床就聽見小表弟喊：“挖番薯了，挖番薯了?！蔽也辉趺锤蚁嘈判”淼艿脑挘谑蔷腿枊寢屨f：“真的有番薯挖嗎？”媽媽回答說：“可能有番薯挖吧?！痹瓉硎俏覀兗业姆砻玳_完了花，花謝了。爸爸、媽媽想：應(yīng)該里面有番薯。不過這里面還有一個故事，這個故事是從我上一年級，快升到二年級的時候開始，有一次，我們家的一塊番薯發(fā)芽了，于是媽媽就切了一小塊埋進了土里面。本來我們想的是：有了這棵番薯苗，我們以后就不用去市場買番薯葉吃了。但是我們?nèi)f萬沒有想到的是它會有番薯。

終于，媽媽開始挖番薯了。我和小表弟一直在旁邊看媽媽挖番薯，直到媽媽叫我們拿袋子裝番薯。挖到一半的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)有四根番薯連成了一串，像蓮藕似的'。我們一共挖了9塊番薯。其中，有三塊番薯是大的，比平常的那些番薯大一些，其余的那六塊番薯都是超級小的，大約兩三口就可以把它吃掉。

第二天早晨，我們就把番薯當(dāng)早餐吃掉了，我覺得我們自己種的番薯很好吃，這次真的是意外的收獲??！

意外優(yōu)秀作文10

“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個寶……”,每當(dāng)我想起這首歌，就想起去年我的生日(十二月十四日)那天媽媽給我的意外驚喜.

在寒冷的十二月份,媽媽頂著風(fēng)雪走出家門,我不知媽媽要干什么,也許出去買家里的必需品。到了晚上，我坐在豪華酒店里，餐桌上擺著大蛋糕，還有一個禮物盒，我不知那里面裝的`是什么，只看見盒上有張字條，上面寫著“把這禮物送給我的兒子，這是他十歲的禮品，我很高興能把禮物送給他，因為他又長大了——媽媽?！蔽耶?dāng)時一陣高興，又一陣疑惑。高我生日時收到了禮物！疑惑是禮物盒里的東西我喜歡么？吃完飯后，我偷偷從桌上拿過禮物盒，撕下封條，打開盒蓋，哇！一個嶄新的PSP游戲機??！那可是我天天講，想得到的東西。媽媽一直沒理我，沒想到媽媽是把我說的話裝在肚子里，想給我一個出乎預(yù)料的驚喜。因為在眾人前我不好意思，所以我沒開口說話。回到家里，我連聲謝謝媽媽，媽媽說不用謝，這是正常的，只要我好好學(xué)習(xí)就行了。

這件事讓我很感動，每當(dāng)我想起這件事，便想起“世上只有媽媽好，沒媽的孩子是根草……”這首搖籃曲。

意外優(yōu)秀作文11

上學(xué)期，我們班停課了兩天，因為我們班有位同學(xué)長水痘了。

第一節(jié)是語文課，老師一進教室就說：“同學(xué)們，今天因為有位同學(xué)長水痘了，所以停課兩天。今天也沒上課，就只有看書作業(yè)。”“耶！”“太棒啦！”同學(xué)們歡呼起來?！昂昧?，現(xiàn)在出去吧。”就這樣，我們放學(xué)了。我開心極了，原本今天有四節(jié)語文課，現(xiàn)在一節(jié)都不用上，還能好好放松一下。

回家的路上，突然下起大雨了，我又沒帶傘，回到家，就變成落湯雞了，爸爸和奶奶見我這么早就回家了，便問我怎么回事，我說：“今天停課，因為有人長水痘了?！卑职致犃藛枺骸澳阆肴ツ睦锿妫俊薄拔蚁肴ネ瑢W(xué)家?！薄澳悄闳グ?。”太好了，我終于解放了。

去了同學(xué)家，我們玩了好幾個小時，中飯都在她家里吃了，我們還吃了根冰棒。到了下午三點，我要回家了，同學(xué)和我說：“好希望每天都有人長水痘，那樣就不用上學(xué)啦！”是啊，那樣該多好啊，但肯定是不可能的。

意外優(yōu)秀作文12

今天是我的生日，現(xiàn)在過生日總覺得是在提醒自己又老了一歲，因此再也不像小時候那般開心了，逢人就說自己生日，想要別人的祝福。此刻，我只是默默的祝福自己，誰也透露生日信息。

本以為今天會平平淡淡的過完一天，自己給自己買點好吃的就算是結(jié)束了，我也是這么計劃的。于是，一切都和往常一樣，吃飯，上課，下課，再上課，特別的平淡無奇。這是我想要的，但又不是我想要的，總之有點矛盾。

吃完中飯回家，漫無目的的打開手機，竟然發(fā)現(xiàn)有多條信息，都是祝我生日快樂的`。真心沒有想到，還有朋友記得我的生日，即使不同校，至今還記得。我開心的把每一個都截圖收藏了起來，原來，我并沒有被人遺忘，原來，還有如此多的朋友記得我，我的心瞬間暖了，覺得今天一點也不平淡了。

意外優(yōu)秀作文13

一天，我在家津津有味的看著一本課外書，非常的精彩，把我完全吸引住了，突然一聲大叫：“別看了，下去買一袋糖和醬油”其實媽媽說的是冰糖，因為我正看的入迷，把冰糖聽成糖了。

于是我就帶著糖和醬油回家了，然后把買回來的東西放到冰箱的冷凍箱了，一天后，老媽說：“你買的冰糖和醬油呢？”。

我愣住了，大聲叫到：“什么，不是糖和醬油嗎”。媽媽說：“當(dāng)然不是，我要做檸檬水啊，要糖干什么”。

這時我走到冰箱前，打開冰箱門，準(zhǔn)備把糖和醬油拿出來，可是找了個遍，也沒有找到，我忽然想起來，我昨天把它們放到冷凍箱了。當(dāng)我把它們拿出來時，媽媽驚呆了，嘴張的都能放下一個蘋果了，我也很吃驚，放了一天的'糖變成了一塊大大的冰糖，而醬油還是原來的樣子，一點沒變，這是為什么呢？我很不理解的是糖在冷凍箱里變成了冰糖，而醬油為什么沒有變成冰塊，成冰醬油呢？

后來我在網(wǎng)上查閱才知道，醬油里有一種特殊的液體使水不會凝固變成冰。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我又學(xué)到了知識，以后生活中要認(rèn)真細(xì)心的觀察，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)的。

意外優(yōu)秀作文14

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，二年級的學(xué)期即將結(jié)束，讓我們回顧一下二年級的收獲吧！

我在語文方面學(xué)到了許多字、詞、句、道理，并會運用了。比如在《玲玲的畫》中學(xué)到了：好多事并不像我們想象的那么糟。在《守株待兔》中學(xué)到了不要對意外收獲存有僥幸心理、在數(shù)學(xué)方面學(xué)到了統(tǒng)計、時間、三至五位數(shù)的.認(rèn)識和運算......、在英語方面學(xué)到了26個字母、單詞，單詞有下雨、下大雨、魚......、在體育方面學(xué)到了新的廣播體操《七彩陽光》、學(xué)會了跳繩、投沙包......、在品德方面學(xué)到了不隨地扔垃圾、講文明、樹新風(fēng)、講衛(wèi)生......。

二年級就要結(jié)束了，我們該上三年級了，不過學(xué)無止境，我還會繼續(xù)努力的！

意外優(yōu)秀作文15

輪滑表演完以后，我們就要回學(xué)校了?？墒?，王老師帶著那么多學(xué)生坐公交車很不容易，我就想讓爸爸帶著我回去，因為爸爸也到這組織活動了。

我在等爸爸的時候，正好看到有節(jié)目表演，我覺得有幾個節(jié)目特別好。有民間舞《麻辣乖幺妹》、芭蕾舞《黑天鵝》、現(xiàn)代舞《我們同在一片天空》、豫劇表演唱《誰說女子不如男》。

我最喜歡的是服飾藝術(shù)表演《貓》，她們是用紙做得衣服，非常好。主角有公主貓、流浪貓等，公主貓打扮的很漂亮：她穿著白色的婚紗裙，很大很大。流浪貓穿著一身又臟又破的衣服，別的`貓都化妝成紅嘴唇，而流浪貓化裝成灰嘴唇，頭發(fā)很亂，象鳥巢一樣，很丑。

我來說說故事吧：先出來了一群貓在一塊兒玩，突然，有一只流浪貓也想?yún)⒓铀齻兊挠螒颉？墒牵芏嘭埗疾幌肜硭?，因為她又臟有臭，有一只貓還用手推了她一下，差點兒摔倒。一會兒，公主貓出來了，公主貓也發(fā)現(xiàn)了流浪貓，她很有愛心，就拉著流浪貓一起玩兒，大家玩得很開心。

這些節(jié)目太精彩了，她們是鄭州幼師表演的。

《誰說女子不如男》

《我們同在一片天空》

《麻辣乖幺妹》

《黑天鵝》

《貓》

《公主貓和流浪貓》

她們穿得衣服都是用紙做的

第四篇：《意外》優(yōu)秀教案

[教學(xué)目的]

一、知識教學(xué)點

感受高爾基平易近人，關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì)。

二、能力訓(xùn)練點

1．理解文章主要內(nèi)容，體會文章的寫作方法。

2．培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上，分角色朗讀課文。

三、德育滲透點

繼續(xù)培養(yǎng)愛讀書，讀好書的興趣，逐步養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣。

[教學(xué)重難點]

1、感受高爾基平易近人，關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì)

2、理解文章主要內(nèi)容，體會文章的寫作方法。

3、培養(yǎng)有感情地朗讀，分角色朗讀課文。

[課時安排] 兩課時

第一課時

一、導(dǎo)入新課

二、初讀課文，整體感知

請同學(xué)們用自己喜歡的方式（個人、小組等）自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

三、學(xué)習(xí)課文2—12自然段

1．自由獨第2-12自然段

2．讀后自主思考，全班集體交流。

①陌生人主動搭話，碰到釘子后仍不放棄。

師：我們初讀了課文，知道這個人就是《童年》的作者，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基。讓我們揣摩一下高爾基當(dāng)時的內(nèi)心。為什么他要主動和作者搭活，在碰到釘子后仍然不停地追問呢?

啟發(fā)學(xué)生結(jié)合作者看書的急切心情和劇院這個特殊的場所來思考。體會高爾基對青少年的關(guān)心。指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，體會人物不同的情感。

②在作者大聲哭了起來的時候，陌生人安慰“我”。

指導(dǎo)學(xué)生把描寫高爾基的動作、神態(tài)、語言的句子分別畫下來，認(rèn)真讀一讀，說說從這些詞句中，你又體會到了什么。

全班交流，教師小結(jié)：從剛才大家的交流中，我們知道高爾基體察作者的內(nèi)心感受，適時地安慰使作者走出了悲傷，他對青少年的無微不至的關(guān)懷，讓人對他不由得產(chǎn)生崇敬之情。

指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第10自然段。

③“我”和陌生人成了好朋友。

扣住“微笑”一詞，引導(dǎo)學(xué)生討論：從高爾基的話語中，可以看出這是對作者在劇院中讀書的批評。既然是批評，為什么還要帶著微笑說?從“一同欣賞”這個詞你讀懂了什么?

引導(dǎo)學(xué)生感悟高爾基劉?作者真誠的幫助和平等友好的態(tài)度。’

指導(dǎo)感情朗讀。

第二課時

一．揣摩作者的寫作特點

1．同學(xué)們，文章在最后才交代“我”遇到的是高爾基骨高高的，又非常面熟的人就是高爾基呢?

為什么作者不一開始就點明這個顴

2．學(xué)生自主思考，全班交流，教師總結(jié)：作者這樣安排確實獨具匠心。既符合事情發(fā)展的順序，使事情更真實可信；又使文章跌宕起伏，增強了文章的可讀性，使文章耐人尋味。

3．教師拓展：簡單介紹用了類似寫法的一些作品，并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。

二．“我”讀《童年》時大聲地哭了，這也是讀書地樂趣嗎？你怎么看這個問題？

第五篇：意外的收獲【優(yōu)秀作文】

意外的收獲【優(yōu)秀作文】

意外的收獲【優(yōu)秀作文】

——城里中學(xué)初一 楊家賓

去年暑假，我學(xué)會了滑滑板。說起來好笑，這倒不是因為我有天賦或者是勤學(xué)苦練，而是因為那一起“意外事故”呢??

去年暑假時，我打算好好學(xué)習(xí)滑滑板，爭取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來。但事與愿違，我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時候還好，“滑”的有模有樣，但真的把手松開，去歪七扭八的，兩只手亂擺，總是一遍又一遍地從滑板上摔下來。事已如此，我心里也有些沮喪，算了，不練了，反正我也學(xué)不會。想著，我便悻悻地收起了滑板。

夕陽西下，一點點黃暈的光灑在地上，烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒有感染到我，我扶著路邊的欄桿，腳踏滑板，垂頭喪氣的一點點“滑”向我家。

不一會兒，我便來到一處小下坡?？粗@不大不小的下坡，我有點猶豫——抬著滑板過去？還是就這樣“滑”著下去？不過想想，好像從來沒有這樣“滑”下去過，這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一個欄桿竟然松了！我手一松，身體頓時失去了平衡，“啊！”一聲慘叫響徹云霄，滑板帶動我的身體不由自主的向下滑，我聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過，我心中可以說是“絕望”了??

我張牙舞爪的擺動自己的手臂，希望能保持平衡，雖然心里明知不可能，但仍希望奇跡會突然發(fā)生。面前是一個拐彎，眼看著欄桿就要靠近我面前了，我緊張地握著拳手，做好了摔跟頭的準(zhǔn)備??但是奇跡真的發(fā)生了，到了拐彎處，我下意識的身子一偏，竟然順利的拐過去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起來了！而我，居然也平穩(wěn)的站在滑板上！我興奮地哈哈大笑，沒想到我傻人有傻福，陰差陽錯之間，竟然還真的把這滑板學(xué)會了，哈哈哈哈哈??誰知前面有個小坑，一下將我從美夢中摔了出來。我站起來，揉了揉屁股，回頭望著這個小坑，呵呵的傻笑。

這次雖然吃了個小虧，但是與我意外的驚喜相比，還真的是有點微不足道呢。