第一篇：我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文[大全]

我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

每年的假期，不管天寒地凍還是烈日炎炎，我都會(huì)幫媽媽一起分擔(dān)家務(wù)活；晨起洗滌自己的衣服；下廚燒一盤美味的菜肴；整理自己的房間這些微不足道的勞動(dòng)不僅減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，還讓我在勞動(dòng)中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，一縷陽(yáng)光鋪在我的床上，我睜開朦朧的眼睛，看著媽媽在忙前忙后，她總是很珍惜冬天有陽(yáng)光的日子。我披上睡衣站在床上，摸著自己的下巴，好像電視里的大俠，對(duì)站在門口的媽媽搖頭晃腦地說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？小兒房間自己來(lái)，母親大人請(qǐng)休息休息?！眿寢尡晃叶盒α?，向我投來(lái)贊許的目光

說(shuō)干就干，我擼起袖子拿上抹布，拎起一桶水。首先映入我眼前的是一大扇玻璃，臟的都看不清對(duì)面的花草樹木了。我將抹布打濕擰干，踮起腳尖，伸出拿著抹布的右手，上擦擦，下擦擦，原本灰蒙蒙的玻璃在我的勞動(dòng)下居然成了“大花臉”，比之前還臟了，到處都是水印漬。我看著這畫面驚呆了，手酸感一陣陣襲來(lái)，但是我不服氣。

我又拿出干抹布，橫七豎八地擦拭著玻璃，還時(shí)不時(shí)對(duì)著玻璃哈口氣，盡管手臂很酸痛，但是心里想著待會(huì)兒玻璃在我的勞動(dòng)下干凈樣子不由自主地哼起歌來(lái)?！按蠡槨敝饾u消失了，可取而代之的是玻璃“長(zhǎng)”毛了。我驚訝地看著這一畫面，軟癱在床上，這時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，不分青紅皂白的斥責(zé)我：“你這哪是擦玻璃??？那上面都是毛絮，你得擦干凈呀！”“我都擦2遍了，一會(huì)兒大花臉，一會(huì)兒長(zhǎng)毛，這玻璃就這樣了，擦不干凈了。不擦了！累死人了！”我氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)到。“擦玻璃看似簡(jiǎn)單，但卻絲毫不能馬虎。你想想看，以前我告訴過(guò)你如何讓玻璃更加明亮？還有做事情要堅(jiān)持，你都沒干完就不干了，怎么可以這么容易放棄呢？”媽媽一邊說(shuō)一邊走出我的房間。

我躺在床上眼睛緊盯著這扇玻璃，左思右想，腦海里忽然出現(xiàn)了很久前媽媽擦玻璃時(shí)候用了“武器”———報(bào)紙，她曾告訴過(guò)我，報(bào)紙不僅能吸水，上面的油墨還能讓玻璃明亮。我激動(dòng)地從床上跳躍起來(lái)，跑到客廳拿了一堆廢報(bào)紙，揉成一團(tuán)，在玻璃上使勁地左擦擦右擦擦，神奇的畫面出現(xiàn)了！原本“長(zhǎng)”毛的玻璃不見了，一下子變得清晰明亮了。

我站在玻璃前，看著自己的勞動(dòng)成果，它在陽(yáng)光照耀下顯得閃閃發(fā)亮，心中說(shuō)不出的自豪感。這次的勞動(dòng)我似乎又成長(zhǎng)些，做任何事情不僅不能半途而廢，還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋找技巧，因?yàn)檗k法總比困難多。勞動(dòng)雖使人疲憊，卻更讓人心情愉悅。

一分耕耘，一分收獲。在一次次勞動(dòng)中，讓我體會(huì)到了生活的不易，品嘗到了勞動(dòng)的艱辛，但在勞動(dòng)中，我不覺加速了成長(zhǎng)的步伐。

“懸賞”的背后

在我小的時(shí)候，爸爸讓我們家里人開始大掃除，那時(shí)我才七歲，一點(diǎn)都不想干活，只想坐在沙發(fā)上看電視。爸爸為了激勵(lì)我，說(shuō)如果我能把自己的房間打掃干凈，就給我十元錢。聽到這話，我像打了雞血一樣，二話不說(shuō)開始干活。大概半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我累得精疲力竭?？煞块g才打掃了一半，心里想著那十元錢，又開始一點(diǎn)點(diǎn)地干了起來(lái)。雖然累得滿頭大汗，但最終把房間打掃干凈了。我也得到了我想要的十塊錢。

后來(lái)在勞動(dòng)中，我慢慢懂得那十元錢豐厚“懸賞”的真意。那是爸爸讓我在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在堅(jiān)持中勞動(dòng)艱辛的育子之心??！

勇敢迎挑戰(zhàn)

還記得這次嗎？陽(yáng)春三月，本該在美麗的里認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍嬉戲的同學(xué)們，卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情打亂了他們的學(xué)習(xí)和生活。

人們因此不能外出，只能停留家中。我想著自己能為這次疫情做些什么，但感覺自己太小，沒有人需要我。正在我下樓倒垃圾時(shí)，看到電梯旁邊貼著一張帶有“需要志愿者為進(jìn)出小區(qū)的居民測(cè)量體溫”幾字的白紙。我心里想去，但又不敢，躊躇了半天，決定去試試。

我去找了門口的保安，跟他說(shuō)：“叔叔，我想成為志愿者，為社區(qū)的居民貢獻(xiàn)一份自己的力量。雖然我年紀(jì)還小，但我一定竭盡所能幫助你們的。”叔叔笑著同意了，他說(shuō)就需要像我這樣的人。

我禮貌地給進(jìn)出的行人量體溫，慢慢的'內(nèi)心的緊張和恐懼被過(guò)往行人感激的微笑所取代。時(shí)間過(guò)得很快，一晃眼就到了傍晚。落日的余暉映在我的身上，讓我覺得此刻是多么的美好。

在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了勇敢地挑戰(zhàn)自我。

擔(dān)當(dāng)促成長(zhǎng)

在我八年級(jí)的時(shí)候，我是班里的班干部。但那是我第一次做，所以就想做好，讓同學(xué)們都喜歡。所以我時(shí)時(shí)、處處謹(jǐn)慎、小心，想事情也想得很周到，正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們和老師都很喜歡我，也沒有不和諧的現(xiàn)象。

但有一次上課說(shuō)話被老師看見了，就被叫到了辦公室。老師只說(shuō)了一句話“作為班干部，要以身作則?！焙髞?lái)我才真正明白了這句話的含義。在以后的成長(zhǎng)中，我時(shí)刻的要求自己以身作則，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才讓我成長(zhǎng)為現(xiàn)在的班長(zhǎng)。

在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

在一次次的勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持和成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這些的人生經(jīng)驗(yàn)讓成長(zhǎng)了很多，也讓我在人生道路上砥礪前行。

純藍(lán)的天空如一塊晶瑩的藍(lán)寶石，和著午后的陽(yáng)光，照映著我。我，正執(zhí)著一塊小小的抹布，為飯桌做著清潔。我擦著擦著，回想起了我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)的種種事情，我的心不禁飛回了兩年前的家中……

那時(shí)，我年幼無(wú)知，總是想著一切事情媽媽都可以做，我自己可以什么也不做。所以，一個(gè)夏日的午后，我正坐在沙發(fā)上看著電視。突然，媽媽走過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“欣欣，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該開始替媽媽分擔(dān)家務(wù)了。所以，今天的碗由你來(lái)洗?！笔裁?我一想到那沾滿米粒和油膩膩的碗碟，就直打哆嗦。我心想:一會(huì)兒我那雙“玉手”沾了那些東西可怎么坐在電腦前敲擊我那心愛的鍵盤啊!于是，我又是撒嬌又是請(qǐng)求，可是媽媽卻鐵了心要讓我洗。無(wú)奈之下，我只好走進(jìn)廚房，面對(duì)那臟兮兮的碗碟，忙碌了起來(lái)。

片刻之后，一聲“響雷”傳進(jìn)了寧?kù)o的房間中:“媽媽!我洗完了!”“不是吧，這么快，你一定沒有好好洗吧？”媽媽邊走邊說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)的，”我急忙爭(zhēng)辯道，“我肯定洗干凈了!”“既然這樣就給我一個(gè)碗，讓我檢查檢查。我說(shuō)行了，才能過(guò)關(guān)哦。”媽媽說(shuō)道。我一聽，連忙遞上一個(gè)碗，讓媽媽檢查。媽媽一摸，臉色沉了下來(lái):“你沒放洗潔精吧？怪不得這么快?！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽便開始給我做示范:媽媽拿出一個(gè)臟碗，接了一點(diǎn)水，把抹布浸濕，又?jǐn)D上一點(diǎn)洗潔精，便把抹布放在碗里使勁擦起來(lái)，直到油漬去掉后才放到水龍頭下沖洗干凈。“看，這樣就干凈了?！眿寢屨f(shuō)。我不禁睜大了眼睛，剛才還油膩膩的碗，現(xiàn)在已經(jīng)變得潔凈如新。這整個(gè)過(guò)程既像變魔術(shù)，又像丑小鴨變白天鵝?；蛟S就是此時(shí)吧，我明白了勞動(dòng)的意義。

于是，我學(xué)著媽媽的樣子，看著一只只碗變得白凈;看著一只只“丑小鴨”變成“白天鵝”;看著它們一個(gè)個(gè)變得如潔白的玉石。我，在不知不覺中，享受著勞動(dòng)帶給我的快樂。

從那時(shí)起，我愛上了勞動(dòng)，愛上了替媽媽分擔(dān)，愛上了看著自己的成果不由自主地露出笑容!我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，從勞動(dòng)中吸取快樂。勞動(dòng)，使我明白了人類的一切都離不開勞動(dòng)。所以我要在勞動(dòng)中慢慢成熟，慢慢成長(zhǎng)成為一個(gè)懂事里的孩子!

勞動(dòng)是“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適；是“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅；是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的付出；是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。

勞動(dòng)，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路，使我在成長(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步。

當(dāng)一縷澄澈的陽(yáng)光悄悄灑落于窗臺(tái)，我已早早地端坐于桌前，品讀著古詩(shī)詞文，教室里的讀書聲一陣蓋過(guò)一陣，沿著這光，傳到窗外，飄到天際。

作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勞動(dòng)，不知疲倦，面對(duì)前方道路的艱難與未知的探索，我不敢稍有懈怠，時(shí)刻在學(xué)習(xí)的海洋里勞動(dòng)著，成長(zhǎng)著，亦快樂著……

太陽(yáng)慢慢地從東方遷移著，好讓自己的光溫暖整個(gè)地球，不知疲倦地勞動(dòng)著，灑著自己溫暖熾熱的光。我在這光下認(rèn)真啃著令人頭疼的二次函數(shù)，旁邊同學(xué)在悄悄交談著，說(shuō)著最近要過(guò)元旦的事情。我的心中似乎有什么被微微煽動(dòng)了，但理智告訴我我必須把此刻的未知坐標(biāo)求出來(lái)。

光照了過(guò)來(lái)。我看著紙角泛著金黃的光，在靜靜閃爍著。我知道，那是勞動(dòng)的光芒，是勝利的光芒。我靜了靜心，拋開那些煩耳的雜音，開始認(rèn)真著力于眼前難纏的函數(shù)題，因?yàn)榇丝涛疑钋械孛靼字?，有顆勞動(dòng)的果實(shí)，正等待著我去采頡。終于，在我的殷勤勞動(dòng)下，我解出了困惑已久的難題。同時(shí)，也嘗到了勝利的味道。

陽(yáng)光不再似上午那般炙熱了，此刻已是下午時(shí)分，我抬頭，盯著英語(yǔ)老師緩緩在黑板上落下的筆跡，心中沉思著，良久，才在試卷上錯(cuò)誤處打了個(gè)叉。哎，又錯(cuò)了，我心中暗暗自責(zé)著。但沒關(guān)系，慢慢來(lái)。我給自己加油打氣，認(rèn)真聽著老師的講解，工整地將答案糾正在了錯(cuò)誤處。

也許，勞動(dòng)，苦中有甜。而我，正慢慢地將自己的身心完全投入學(xué)習(xí)勞動(dòng)中，品嘗著這難以得到的甜。

遠(yuǎn)方的山頂處早已沒了那抹亮麗的紅，取而代之的，是漫天繁星，閃爍其中。傾聽李清照“只恐雙溪蚱猛舟，載不動(dòng)許多愁”；聆聽李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；細(xì)聽杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。

可是他們還能比我愁嗎？

我借宿舍里昏黃的燈光，在橘燈下夜讀，心中卻為面前的物理題深感愁苦。但愁的同時(shí)，我依舊記得心中勞動(dòng)的信念，未曾泯滅。于是，愁不再愁，而是化作了我繼續(xù)在學(xué)習(xí)中勞動(dòng)的動(dòng)力。

我在勞動(dòng)中度過(guò)的每一天都是晴天，學(xué)習(xí)的勞動(dòng)使我取得優(yōu)異的成績(jī)；使我不畏懼艱難險(xiǎn)阻，使我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。

我勞動(dòng)，我成長(zhǎng)。

第二篇：在勞動(dòng)中成長(zhǎng)（模版）

在勞動(dòng)中成長(zhǎng)

——教師義務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)

西村小學(xué)李旭華

2013年4月13日，西村小學(xué)全體教師在聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)解大斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參加了西村鄉(xiāng)街道衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一上午的義務(wù)勞動(dòng)，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，疲憊不堪，但眉宇間仍掩飾不住勞動(dòng)后的喜悅。勞動(dòng)——它讓我肌體勞累，更讓我思維活躍，讓我的心情陽(yáng)光。

這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了不同與教學(xué)形式的為人民服務(wù)的含義，同時(shí)它也更進(jìn)一步讓我愛上了為人民服務(wù)的感覺。這次勞動(dòng)讓西村的村民——我們的學(xué)生家長(zhǎng)，從另一個(gè)側(cè)面了解了我們——他們孩子的老師，是怎樣地在為人民服務(wù)，怎樣地?zé)o私奉獻(xiàn)，怎樣地鑄造教師這個(gè)光榮的形象！我們不僅無(wú)私奉獻(xiàn)于教學(xué)，也樂于奉獻(xiàn)出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)概c西村人民攜手打造西村美好的明天！

這次勞動(dòng)磨練的不僅是我們的肌體，更塑造著我們的人格魅力，相信在今后的教學(xué)中，西村家長(zhǎng)們會(huì)更加配合、更加樂于配合我們的工作，讓我們家校聯(lián)合，共啟西村小學(xué)美好的扉頁(yè)！

第三篇：《我在_____中成長(zhǎng)》

【作文訓(xùn)練】

《我在_____中成長(zhǎng)》

【題目展示】

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助??人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“我在_____中成長(zhǎng)”為題寫一篇不少于600字的文章，角度自選。

【思路點(diǎn)撥】

雖然是半命題作文，但是可填的內(nèi)容極多，選材很廣泛，成長(zhǎng)中太多難忘的片斷，有很多可以選擇，我們要選取其中較有特點(diǎn)或較為深刻的材料來(lái)寫進(jìn)文章。如以下一些選材：

１．在各種情感中成長(zhǎng)

成長(zhǎng)路上我們接受了很多情感，母愛、父愛、長(zhǎng)輩親人之愛是經(jīng)常在身邊陪伴的；朋友、同學(xué)的友情讓我們溫暖；與老師間凝結(jié)的師生情讓我們成長(zhǎng)??

選擇這一類的題材一定要表達(dá)出真摯的情感，要寫出親人朋友老師給予自己感情的具體過(guò)程，可以寫出具體的事件，如果能加入精彩的細(xì)節(jié)或細(xì)膩的描寫是最能打動(dòng)人心的。另外一定要點(diǎn)明這種情感給自己的生活帶來(lái)什么樣的意義和變化，直接點(diǎn)透它的作用，點(diǎn)明是怎樣讓我們成長(zhǎng)的。２．在各種環(huán)境中成長(zhǎng)

從小到大我們換了很多環(huán)境生活，最小時(shí)在家里，家的港灣伴我成長(zhǎng)；幼兒園喧鬧與稚嫩中我們成長(zhǎng)；在學(xué)校學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)中我們邁出成長(zhǎng)的腳步??

這類題材就要抓住環(huán)境的本質(zhì)特征和具體特點(diǎn)，比如在學(xué)校最基本的特點(diǎn)就是收獲知識(shí)，其次更能學(xué)會(huì)怎樣做人，這些收獲都能讓我們成長(zhǎng)，這是這個(gè)環(huán)境帶給我們的，所以選擇這類題材要點(diǎn)明你選擇的環(huán)境的特征，要寫出你在這個(gè)環(huán)境中的行為和狀態(tài)，表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)你的巨大作用和影響，點(diǎn)明是環(huán)境讓你成長(zhǎng)。

3．在失敗、挫折中成長(zhǎng)。失敗和挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都融化掉，煉成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷的失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成長(zhǎng)積蓄力量。

寫這樣題材的作文，要點(diǎn)明從失敗、挫折中吸取了什么，它可以讓我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了自己的不足，也可以鍛煉了我們的毅志和能力，使我們更加堅(jiān)韌，在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的洗禮之后，我們?cè)敬嗳醯男模?jīng)過(guò)在失敗中淬火以后，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓我們的心多一份執(zhí)著，多一份激情。

總之，這個(gè)文題，大家打開思路，大膽選材，就會(huì)獲得意想不到的成功，愿同學(xué)們都在一次次的寫作之中成長(zhǎng)！

【優(yōu)秀范文】

我在讀書中成長(zhǎng)

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

我在溝通中成長(zhǎng)

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。

小時(shí)候，我可是很懶的，沒有一點(diǎn)兒寫日記的觀念，而父母就會(huì)每天問我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是??那個(gè)??怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說(shuō)：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好??！你人還小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。

第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽 媽是肯定我的咯！

直到現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”

我在讀書中成長(zhǎng)

走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了?？粗切┯字伞⑵恋膱D畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。

望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

我在母親懷中成長(zhǎng)

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對(duì)一條有長(zhǎng)又黑的路，白天總還會(huì)有幾只鳥在叫，可現(xiàn)在，連鳥的影子也沒見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對(duì)面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計(jì)是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著。

風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(zhǎng)的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因?yàn)槁窡艉芪⑷?，我看不清母親的臉，我想她應(yīng)該覺得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。

總算是到了家門口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(zhǎng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長(zhǎng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長(zhǎng)著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長(zhǎng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心??

我在思索中成長(zhǎng)

那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。

一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒有絲毫預(yù)感；那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛過(guò)了?！睕]每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏??但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。

正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑?dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。

我在寂寞中成長(zhǎng)

現(xiàn)在的人好像有很多對(duì)“寂寞”這個(gè)詞有點(diǎn)不屑一顧。他們可能覺得，一個(gè)人，只要有親人、朋友，他一定不會(huì)有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會(huì)多。

我自小是個(gè)“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影。可我，對(duì)“寂寞”這份感情，卻是又愛又恨。

對(duì)于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對(duì)于一個(gè)愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個(gè)人，他豈不是會(huì)發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時(shí)候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無(wú)心去看吧。

從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時(shí)是我領(lǐng)著它跑，有時(shí)是它領(lǐng)著我跑，大多是我心煩意亂的時(shí)候。到晚上，我會(huì)一個(gè)人走在一條人少的小路上，走 在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長(zhǎng)，再變短，再拉長(zhǎng)??絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩(wěn)了，聽著那穩(wěn)重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來(lái)一樣，一點(diǎn)雜念也沒有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。

在寂寞的時(shí)候，我愛找個(gè)不引人注目的小角落里，塞上耳機(jī)，靜靜的聽?zhēng)资赘?，看著人們匆匆忙忙的做自己的事?/p>

一個(gè)人在真正寂寞的時(shí)候，心情是不會(huì)很好的，但是可以很平靜。在這段時(shí)間里，總是能想很多平時(shí)想不到的事情和細(xì)節(jié)，很多事，我就是在這個(gè)時(shí)候想通的。

這個(gè)讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時(shí)比我的影子還“忠誠(chéng)”?？晌夷盟质菬o(wú)可奈何的，就像對(duì)一只頑皮的心愛的小寵物一樣。

在寂寞中成長(zhǎng)，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。

我在責(zé)任風(fēng)浪中成長(zhǎng)

“爸，媽，我當(dāng)班長(zhǎng)啦！”我興奮地喊道?！艾F(xiàn)在開心還太早了，還有很長(zhǎng)的路要走呢！”爸爸不急不慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長(zhǎng)?。?/p>

不知道老師為什么會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(zhǎng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限，但事實(shí)上，這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。

“班長(zhǎng)？還不是在那打小報(bào)告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報(bào)告。”諸如此類謾罵是不會(huì)也是從來(lái)沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點(diǎn)名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報(bào)告王”、“臭班長(zhǎng)”之類的外號(hào)更是滿天飛?！肮?！作業(yè)才打了個(gè)B，也好意思當(dāng)班長(zhǎng)！”只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò)，那換來(lái)的定是一陣“下臺(tái)”聲。

我也想過(guò)放棄，想過(guò)不當(dāng)班長(zhǎng)，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無(wú)法擺脫，因?yàn)槲铱吹侥且粡垙垺翱蓯骸眳s又純真的臉時(shí)，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場(chǎng)景。

“班長(zhǎng)，這道題怎么做？”“班長(zhǎng)，值日的時(shí)候，這地方要不要掃？”“班長(zhǎng)，什么時(shí)候放學(xué)?。课疫€有補(bǔ)習(xí)班呢”“班長(zhǎng)??”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級(jí)的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎(jiǎng)自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長(zhǎng)，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長(zhǎng)。也許會(huì)有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲疑砗?，?0份支持我前行的力量。

我在理解中成長(zhǎng)

有人說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)中，代溝會(huì)阻斷理解和包容。我說(shuō)，理解會(huì)越過(guò)代溝，始終散發(fā)這著它的光芒。

----題記

似乎每個(gè)人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會(huì)中，我理解得更深刻。

十歲那年，央求著父母買個(gè)筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說(shuō)：“喲，女 兒長(zhǎng)大了呀！還有事情瞞著我們了?！贝蠹倚Α０謰屨娴慕o我買了，就在那天晚上。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)筆記本沒有鎖，根本關(guān)不住自己的小秘密，再次央求買個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長(zhǎng)大了。”盡管媽媽一臉認(rèn)真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說(shuō)謝謝，說(shuō)愛死媽媽了。心底，藏著感動(dòng)。

就這樣，它們陪伴著我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興，或悲傷，或感動(dòng)，或痛苦的日子。

直到有一天，在一個(gè)寒冬的早晨。當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，我似乎覺得不對(duì)勁，但說(shuō)不出是哪兒。一天，這樣度過(guò)。

回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯(cuò)了嗎？

于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進(jìn)去，帶著委屈大喊：“媽媽，您不是答應(yīng)給我個(gè)小天地的嘛！您說(shuō)的難道都是騙人的？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑?！拔抑滥谖彝鼛ц€匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花。可是，媽媽卻笑了，說(shuō)：“你去看看那是不是你的筆記本。”我回到房間，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！

那一刻，我懂了，父母對(duì)我的理解。而我對(duì)父母那不堪一擊的信任，也應(yīng)該修補(bǔ)，加厚了吧！

那一刻，我也成長(zhǎng)了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。

在理解中，我?guī)е鴲?，悄悄長(zhǎng)大。

第四篇：我在--中成長(zhǎng)

010湖南株洲中考滿分作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在幸福中成長(zhǎng)

我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對(duì)我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進(jìn)門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買一個(gè)吧!”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著樹枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)?”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，如果要得話就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福?？粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無(wú)微不至。

我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在挫敗中成長(zhǎng)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空??”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．

所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．

挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂，但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)． 在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．

過(guò)程多快樂，挫敗也是過(guò)程．沒有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．

經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)．

經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測(cè)也將能成為人性．

總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝.2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在逆境中成長(zhǎng)

沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！

人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在讀書中成長(zhǎng)

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在溝通中成長(zhǎng)

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻矗译S時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。

小時(shí)候，我可是很懶的，沒有一點(diǎn)兒寫日記的觀念，而父母就會(huì)每天問我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有?。【褪??那個(gè)??怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說(shuō)：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好?。∧闳诉€小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！” 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在讀書中成長(zhǎng)

走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了?？粗切┯字伞⑵恋膱D畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。

望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在母親懷中成長(zhǎng)

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對(duì)一條有長(zhǎng)又黑的路，白天總還會(huì)有幾只鳥在叫，可現(xiàn)在，連鳥的影子也沒見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對(duì)面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計(jì)是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著。

風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(zhǎng)的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因?yàn)槁窡艉芪⑷?，我看不清母親的臉，我想她應(yīng)該覺得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。

總算是到了家門口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(zhǎng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長(zhǎng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長(zhǎng)著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長(zhǎng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心?? 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在思索中成長(zhǎng)

那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。

一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒有絲毫預(yù)感；那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛過(guò)了。”沒每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏??但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。

正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑?dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。

每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在寂寞中成長(zhǎng)

現(xiàn)在的人好像有很多對(duì)“寂寞”這個(gè)詞有點(diǎn)不屑一顧。他們可能覺得，一個(gè)人，只要有親人、朋友，他一定不會(huì)有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會(huì)多。我自小是個(gè)“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影。可我，對(duì)“寂寞”這份感情，卻是又愛又恨。

對(duì)于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對(duì)于一個(gè)愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個(gè)人，他豈不是會(huì)發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時(shí)候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無(wú)心去看吧。從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時(shí)是我領(lǐng)著它跑，有時(shí)是它領(lǐng)著我跑，大多是我心煩意亂的時(shí)候。到晚上，我會(huì)一個(gè)人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長(zhǎng)，再變短，再拉長(zhǎng)??絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩(wěn)了，聽著那穩(wěn)重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來(lái)一樣，一點(diǎn)雜念也沒有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。

在寂寞的時(shí)候，我愛找個(gè)不引人注目的小角落里，塞上耳機(jī)，靜靜的聽?zhēng)资赘?，看著人們匆匆忙忙的做自己的事?/p>

一個(gè)人在真正寂寞的時(shí)候，心情是不會(huì)很好的，但是可以很平靜。在這段時(shí)間里，總是能想很多平時(shí)想不到的事情和細(xì)節(jié)，很多事，我就是在這個(gè)時(shí)候想通的。

這個(gè)讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時(shí)比我的影子還“忠誠(chéng)”?？晌夷盟质菬o(wú)可奈何的，就像對(duì)一只頑皮的心愛的小寵物一樣。在寂寞中成長(zhǎng)，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

在責(zé)任風(fēng)浪中成長(zhǎng)

“爸，媽，我當(dāng)班長(zhǎng)啦！”我興奮地喊道。“現(xiàn)在開心還太早了，還有很長(zhǎng)的路要走呢！”爸爸不急不慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長(zhǎng)??！

不知道老師為什么會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(zhǎng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限，但事實(shí)上，這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。

“班長(zhǎng)？還不是在那打小報(bào)告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報(bào)告?！敝T如此類謾罵是不會(huì)也是從來(lái)沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點(diǎn)名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報(bào)告王”、“臭班長(zhǎng)”之類的外號(hào)更是滿天飛?！肮∽鳂I(yè)才打了個(gè)B，也好意思當(dāng)班長(zhǎng)！”只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò)，那換來(lái)的定是一陣“下臺(tái)”聲。

我也想過(guò)放棄，想過(guò)不當(dāng)班長(zhǎng)，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無(wú)法擺脫，因?yàn)槲铱吹侥且粡垙垺翱蓯骸眳s又純真的臉時(shí)，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場(chǎng)景。

“班長(zhǎng)，這道題怎么做？”“班長(zhǎng)，值日的時(shí)候，這地方要不要掃？”“班長(zhǎng)，什么時(shí)候放學(xué)??？我還有補(bǔ)習(xí)班呢”“班長(zhǎng)??”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級(jí)的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎(jiǎng)自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長(zhǎng)，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長(zhǎng)。也許會(huì)有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲疑砗?，?0份支持我前行的力量。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在理解中成長(zhǎng)

題記：有人說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)中，代溝會(huì)阻斷理解和包容。我說(shuō)，理解會(huì)越過(guò)代溝，始終散發(fā)這著它的光芒。

似乎每個(gè)人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會(huì)中，我理解得更深刻。

十歲那年，央求著父母買個(gè)筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說(shuō)：“喲，女兒長(zhǎng)大了呀！還有事情瞞著我們了?！贝蠹倚?。爸媽真的給我買了，就在那天晚上。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)筆記本沒有鎖，根本關(guān)不住自己的小秘密，再次央求買個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長(zhǎng)大了?！北M管媽媽一臉認(rèn)真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說(shuō)謝謝，說(shuō)愛死媽媽了。心底，藏著感動(dòng)。

就這樣，它們陪伴著我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興，或悲傷，或感動(dòng)，或痛苦的日子。

直到有一天，在一個(gè)寒冬的早晨。當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，我似乎覺得不對(duì)勁，但說(shuō)不出是哪兒。一天，這樣度過(guò)。

回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯(cuò)了嗎？

于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進(jìn)去，帶著委屈大喊：“媽媽，您不是答應(yīng)給我個(gè)小天地的嘛！您說(shuō)的難道都是騙人的？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑。“我知道您在我忘帶鑰匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花?？墒?，媽媽卻笑了，說(shuō)：“你去看看那是不是你的筆記本?！蔽一氐椒块g，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！

那一刻，我懂了，父母對(duì)我的理解。而我對(duì)父母那不堪一擊的信任，也應(yīng)該修補(bǔ)，加厚了吧！

那一刻，我也成長(zhǎng)了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。在理解中，我?guī)е鴲?，悄悄長(zhǎng)大。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)將

下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長(zhǎng)

我在陽(yáng)光中成長(zhǎng) 陽(yáng)光爬進(jìn)書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的冒險(xiǎn)。秋末初冬，進(jìn)入初中來(lái)的第一個(gè)期中考，陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。

開考前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過(guò)去。過(guò)去，我上小學(xué)，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽(yáng)光在支持我，推著我，多好啊，陽(yáng)光普照。

“好，現(xiàn)在開始考試?！睂?duì)，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽(yáng)，但陽(yáng)光燦爛，似乎在對(duì)我笑，為我加油。

于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。

又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來(lái)，緩緩說(shuō)“停筆，考試時(shí)間到?！?奔向走廊，讓陽(yáng)光放肆地趴在我身上，真好，在陽(yáng)光中。

周一發(fā)成績(jī)，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點(diǎn)頭，失誤了，失誤了。

直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。

終于，咸魚翻身，陽(yáng)光下的又一個(gè)新成績(jī)格外美麗。

我常對(duì)自己說(shuō)：你永遠(yuǎn)在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時(shí)侯云朵想親親太陽(yáng)罷了。

我對(duì)自己這么說(shuō)，并堅(jiān)信著。

我在讀書中成長(zhǎng)

搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰(shuí)扶？

——題記

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。

我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想。。。

我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。

我會(huì)在我在讀書中成長(zhǎng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。

第五篇：在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文

在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的在勞動(dòng)中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次勞動(dòng)，讓我明白了父母的艱辛。

去年，家里包了二爺家的幾畝梨園，結(jié)果整個(gè)暑假讓我過(guò)得苦不堪言。

放了暑假，我為了逃避摘梨，一個(gè)勁兒地用暑假作業(yè)做擋箭牌，結(jié)果還是沒逃出我媽的法眼，她對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行突然襲擊之后吧，媽媽指著我的鼻子說(shuō)：“不好好寫作業(yè)是吧，那就明天早上去摘梨，5：30起床?！?/p>

我當(dāng)即殺豬般地嚎叫：“五點(diǎn)半起床，我的媽呀，你是想要我的命呀！”然而反抗無(wú)效。

第二天一大早，我是被媽媽從床上拖起來(lái)拉到梨園的。雖然滿心的不愿意，但既來(lái)之則安之。我拿了一個(gè)竹籠，看見梨就摘，不一會(huì)兒就摘了半籠。正摘得起勁，媽媽從后面拍了我一下，說(shuō)：“你這樣摘梨得浪費(fèi)多少呀。”

我不耐煩地說(shuō)：“摘個(gè)梨怎么就浪費(fèi)了，不就一摘一放嗎？”

媽媽提高聲音說(shuō)：“梨是按大小賣的，你這樣把大梨小梨放在一起，那不是浪費(fèi)嗎？拿著，68號(hào)果板，用這個(gè)測(cè)量梨的大小，只有足夠大才能摘，不夠的在樹上還能長(zhǎng)。還有在測(cè)量時(shí)不要太用力，否則把皮刮下來(lái)商家就不要了，也是浪費(fèi)?！?/p>

摘個(gè)梨還這么多事，真煩！但我也不想家里的梨浪費(fèi)，就小心翼翼地按要求做?？墒怯械睦骈L(zhǎng)得太低，被迫著我要彎腰去摘，還沒摘幾個(gè)就腰酸背痛；有的又長(zhǎng)得太高，我只有跳起來(lái)去摘，卻常常梨毀人累。還沒摘完一棵樹，就已汗流浹背，氣喘吁吁，以至于把短袖脫下來(lái)一擰，都能擰出水來(lái)。

到了中午，全家人沒顧上吃飯，就把摘好的梨拉到村里的收購(gòu)處等候。我一看，準(zhǔn)備腳底抹油開溜，但是才一動(dòng)身就被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你想去哪兒，待會(huì)兒還要包梨呢，不要亂跑?！蔽抑挥杏魫灥啬脗€(gè)箱子，準(zhǔn)備包梨。

我沒包過(guò)梨。但我想，沒吃過(guò)豬肉，還沒見過(guò)豬跑嗎？我學(xué)著媽媽的樣子把梨放在泡沫網(wǎng)上，可怎么也包不進(jìn)去，還把網(wǎng)都扯破了。看著媽媽已經(jīng)包了一箱子，而我看來(lái)只有向我偉大的媽媽請(qǐng)教了。

媽媽告訴我，先把泡沫網(wǎng)套在手上，再把梨放在網(wǎng)上，然后從底部拉上來(lái)就把梨包住了。

按照媽媽的指導(dǎo)操作，果然既簡(jiǎn)單又輕松，才沒一會(huì)兒，我就包了一箱梨?？磥?lái)像他人學(xué)習(xí)更容易成功。

雖然整個(gè)暑假都是如此的苦，如此的.累，但我不再抱怨，因?yàn)橛H自參加勞動(dòng)讓我明白了父母的艱辛。我決定以后要主動(dòng)幫父母干一些力所能及的活。

自從媽媽的腰勞損后，她就成了家里的“執(zhí)行將軍”，而我則成了她手下的兵。在她的“統(tǒng)治”下，我可真是受盡了“折磨”。不過(guò)，經(jīng)歷這場(chǎng)“風(fēng)雨”后，我懂得了媽媽的辛勞。

那天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，窗外的蟬嘶鳴著。我躺在客廳的沙發(fā)上，翹著二郎腿，一手拿手機(jī)，一手拿零食，悠閑自在。

突然，老媽的怒吼從臥室傳來(lái)：“祖靜熙，你給我過(guò)來(lái)。”

我驚得手一抖，零食掉到地上顧不得撿，一個(gè)鯉魚打挺飛奔到臥室。一眼看見媽媽正費(fèi)力地從床上坐起來(lái)，嚇得我差點(diǎn)把魂都丟了，連忙拿起媽媽固定腰的機(jī)器，給她套上。一陣忙活，我小心翼翼地把媽媽從臥室扶到客廳的沙發(fā)上坐好。

“你干什么亂動(dòng)啊？要是又傷著腰怎么辦？”我又擔(dān)心又生氣地往沙發(fā)上一坐，把掉在地上的零食撿起來(lái)，嘟囔著。

媽媽瞪了我一眼，不滿的口氣：“一天天在家也不學(xué)習(xí)，除了吃就是睡，把客廳打掃了?！?/p>

我瞪大眼睛不滿地反駁：“天氣這么熱，打掃什么衛(wèi)生呀？”

“別廢話，讓你去就去?！眿寢層貌蝗葜靡傻目跉庹f(shuō)道。

我翻了個(gè)白眼嘟囔著：“在學(xué)校把人都能累死，好不容易放個(gè)假還得干家務(wù)，你還是不是我親媽?！钡裨箽w埋怨，我還是拿起掃帚慢慢打掃起來(lái)。剛掃了兩下，老媽就吼了起來(lái)：“你認(rèn)真點(diǎn)，把花盆挪開再掃，還有桌子底下，掃個(gè)地都這么不仔細(xì)，學(xué)習(xí)肯定也不上心?！卑?，真是服了，什么都能扯上學(xué)習(xí)，遇到這么一個(gè)老媽，我還能說(shuō)什么呢？認(rèn)真干唄！

等我掃完最后一塊地，媽媽的臉色終于緩和下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，伸個(gè)懶腰，感覺腰有些作痛。拿起手機(jī)剛準(zhǔn)備躺沙發(fā)，老媽厲聲喝道：“這就完了？再把地拖一遍，把柜子也擦一下?！?/p>

“你還讓不讓人活了，昨天我爸不是才擦了嗎？怎么今天又擦？”我一聽火冒三丈。

“你昨天吃了今天還吃不吃。衛(wèi)生就得天天打掃?！崩蠇尯敛皇救酢?/p>

硬的不行來(lái)軟的?！懊魈煸俅驋甙?，我都快累死了。”我做著可憐兮兮的樣子，有氣無(wú)力地躺到沙發(fā)上。

“你不擦我來(lái)！”老媽作勢(shì)就撐著身子要坐起來(lái)。我嚇得魂飛魄散，連忙舉手投降：“我擦，我擦，怕你了。”

我拿著抹布，跪在地上，扶著柜子一邊擦著，一邊哼哼唧唧地抱怨著，但一點(diǎn)不敢懈怠。終于擦完了，我全身酸軟，像只死狗一樣趴在沙發(fā)上。媽媽打量著房間，終于露出了滿意的笑容。

看著窗明幾凈的房間，感受著隱隱的腰痛，突然之間我就明白了媽媽的辛苦。我才干了一次就累成這個(gè)樣子，媽媽已經(jīng)干了十幾年了，難怪腰會(huì)損傷。媽媽真是太辛苦了！我卻從來(lái)沒有體諒過(guò)她，真是不應(yīng)該。

哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。我暗暗做了個(gè)決定，曾經(jīng)是媽媽為我付出，以后就換我照顧媽媽。