第一篇：欣賞作文

【精選】欣賞作文匯編六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“唯分?jǐn)?shù)論”之殤

一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表，牽動(dòng)著無數(shù)中國(guó)考生的心。于此，筆者深有感觸的同時(shí)不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“唯分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長(zhǎng)。

素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響，但長(zhǎng)久以來家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定孩子素質(zhì)高下嗎？然而孩子受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表揚(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而孩子若拼盡全力考得55分家長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來沒有天然的等號(hào)，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。

應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽光?！胺址址?，學(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的爭(zhēng)論分?jǐn)?shù)，而來自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國(guó)外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂童年，此當(dāng)今之急也。

當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國(guó)考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。

誠(chéng)然，從中國(guó)現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才最有效的途徑，但“唯分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評(píng)價(jià)兒童？

蔡元培曾說：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；欲有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩子健康成長(zhǎng)之藍(lán)天。

我的舅舅今年二十一歲，他個(gè)子不小，不過身高算中等。星期天的早上，我像一只兔子一樣地飛去去舅舅家。原本想和舅舅玩，但誰知道我一跑到舅舅家的門口就滑了一下。在這個(gè)時(shí)候我直叫疼、疼、好疼啊。我原來想叫舅舅來扶我起來，但舅舅說：“你這個(gè)小頑皮，平時(shí)這么調(diào)皮，現(xiàn)在好了，摔了一跤，知道疼了嗎？我不拍手掌算你好了。”這時(shí)我火冒三丈，就想打他一巴掌。

我就輕輕地打了舅舅一下，那時(shí)舅舅生氣了。我也很傷心，我不知道舅舅會(huì)不會(huì)恨我。這時(shí)我很好奇！舅舅會(huì)不會(huì)不疼我呢？這是我第一次打舅舅，不論你的舅舅怎么嘲笑你，你也不要打他，我也希望大家不要打自己的親人。

每個(gè)人都會(huì)有自己優(yōu)秀的一方面，但也會(huì)有自己不好的一方面，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能十全十美。我——圓臉，扎著兩個(gè)小辮子，身高1米25左右吧，我的優(yōu)點(diǎn)就是字寫的好，愛看課外書。其實(shí)我以前寫的也不怎么樣，但后來經(jīng)過老師的耐心的指導(dǎo)和自己堅(jiān)持不懈的努力，終于寫出了好看的字。我是個(gè)小書迷，這是爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)。我對(duì)書籍十分的熱愛，在我看來，讀書不僅可以開闊視野，而且可以為我提供寫作文的好素材。一買到我心愛的書，我就會(huì)放下所有的事情，一頭鉆進(jìn)書本的情節(jié)里。有時(shí)我常常會(huì)因?yàn)榭吹娜朊远浟顺燥垼瑢懽鳂I(yè)……周末時(shí)，我會(huì)隨爸爸去新華書店逛逛，漫步在書海中，真讓人心曠神怡，久久不想回去！我愛讀書，書能改變我的生活，給我?guī)頍o限的樂趣。雖然我不是個(gè)十全十美的人，但我一直在努力哦，希望以后能和大家多多交流，成為一個(gè)GOOD的自己，同時(shí)也歡迎大家和我交FRIEND。（一直沒有太多的時(shí)間上網(wǎng)，再加上爸爸媽媽的不允許，很久才發(fā)了一篇文章，大家要多多鼓勵(lì)我哦）

微雨落在青石的小巷，斑駁的墻面透著歲月的清冷，木質(zhì)門窗鎖在煙雨朦朧中兀自沉淪。你撐著油紙傘從小巷深處緩緩而來，紫色祺袍在雨霧中搖曳著花的芬芳。你嫣然的一笑，時(shí)光便凝固在某一時(shí)刻，只剩你如蘭的身影消失在時(shí)光盡頭。

烏鎮(zhèn)于我一直是個(gè)古老的記憶，就像是一個(gè)千年的夢(mèng)境，向往而又懼怕，期待與它的重逢，又害怕驚擾了它的清悠。只落的不知所措的惆悵。

站在這里，思念突然噴薄而出，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的吻合，讓人無端的深陷。仿佛穿越千年的時(shí)光，走在這古老的江南小鎮(zhèn)，似曾相識(shí)的記憶迎面紛亂而來 。是前世的記憶，或是曾在這里遇過你？走在這小巷中，仿佛沿路行走在記憶的河流。青石鋪就的小巷在細(xì)雨中向深處綿延，雕花的木門經(jīng)過千年風(fēng)霜的浸襲，在時(shí)光里泛著歲月的滄桑，有水從青色的瓦片上滴落，滴在年代久遠(yuǎn)的青石上，形成一排淺淺的石窩，成就了滴水穿石的傳說，亦見證了千年物換星移的改變。似驚醒了千年舊夢(mèng)，在這深巷中卻再也找不到丁香姑娘如夢(mèng)的身影，只徒留一份似曾相識(shí)的憂傷。那如青花瓷的過往，已在江南煙雨中消逝塵封。而古老的大宅門仿佛鎖著沉重的往事，就像《似水年華》里文和英的初見，一個(gè)站在木門這邊，一個(gè)站在另一端，中間隔著無數(shù)道木門，就似隔著漫長(zhǎng)的歲月，兩兩相望，卻似永遠(yuǎn)不能到達(dá)的距離。這驚鴻一瞥，似是初見，又似已相識(shí)百年。而一個(gè)美麗的故事，總有它憂傷的理由，在美麗的地方相遇，并不一定就要就此相守一生，或許，轉(zhuǎn)身就是一輩子，回頭，便已相忘于江湖。

總有一些記憶會(huì)在熟悉的畫面中葛然清晰，這古老的石拱橋上是否還有文和英相攜的'身影？這千百年來，又有多少情侶曾在橋上相遇相知或是分離，而曾經(jīng)的誓言，是否依然一如既往的明媚？石橋無言，流水寂寂，只有那烏篷船吱呀的劃?rùn)┞晭еZ言隨流水而去。在古老的時(shí)光里，總有一些故事被時(shí)間淹埋，我們總是敗給命運(yùn)這個(gè)頑童，再回首，已是物是人非，滄海桑田。要經(jīng)過多少時(shí)光，才能又回到最初的平靜？而千帆過盡的淡然是否又是無可奈何的憂傷？三生石上，那錯(cuò)寫的一筆，是否依然還在？擦肩而過的緣份，終是成為生命的主旋律。

坐在臨水的木樓里，品一壺淡雅的菊花茶，聽一曲清幽的江南曲，時(shí)光仿佛便在此停留。窗外碧水在微風(fēng)中泛著陳陳漣渏，偶有烏篷船緩緩劃過，帶著旅人的夢(mèng)劃向遠(yuǎn)方，而在水的那一方，是否也會(huì)有個(gè)同樣帶著夢(mèng)的人在靜靜守候？對(duì)面木樓里有游客隔著一江煙雨相視而笑，這一笑的緣份，是否又是五百次的回眸才換得？因了這江南煙雨的美麗，共同在這駐足停留，而轉(zhuǎn)身又匆匆相忘于這煙雨中。

古鎮(zhèn)的歲月，漫長(zhǎng)而寧靜，悠閑里帶著滄桑。陳舊的紡車訴說著古老的故事，似看到那些久遠(yuǎn)年代的女子，坐在紡車前，一針一針編織著如蓮的心事，將愛和思念溫柔的編進(jìn)布里，再制作成衣披在遠(yuǎn)方心愛男子的身上。穿行在藍(lán)布坊的滿院藍(lán)布間，一瞬間仿佛穿越回那個(gè)古老的年代，恍惚自已就是那個(gè)穿著青衣在染著藍(lán)布的江南女子，有著溫婉的面容，恬靜的性格，每天把剛織成的白布放進(jìn)染缸里，然后再溫柔的把一幅幅的藍(lán)布晾曬，一曬就是一輩子。而這江南的綠水，從不曾忘記這些溫婉的女子，當(dāng)時(shí)是以怎樣溫柔的心情來晾曬這布批，就像晾曬陳舊的往事。

古老的茶館里高朋滿座，卻又鴉雀無聲，認(rèn)真的聽著評(píng)彈，面前的八方桌上綠茶飄著芳香。那邊坐著的可是那書里的孔乙己，喝著清酒，吃著茴香豆？茶館前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，廊前是一排柱子，一根柱子就似一圈年輪，靠在柱上，身后是長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，雨從檐上密密落下，在廊前形成一副晶瑩的珠簾。是不是就此就可以將歲月穿串成珠，將記憶都封到雨中，待到千年后，有一個(gè)如我的傻女子慢慢撿拾過往的回憶？

最美不過煙雨的水鄉(xiāng)，一船如畫，緩緩行在碧綠的水間，兩岸青瓦白墻的房屋靜默無語。沿水而建的門前小院，伸展出矮墻的垂柳低拂在水面，倒影出一樹翠綠，輕風(fēng)吹過柳枝輕拍綠水，蕩出無數(shù)漣漪。細(xì)細(xì)的雨絲無聲的落在水面，給這水鄉(xiāng)朦上一層輕紗，似真似幻，如夢(mèng)如詩，清靈而秀氣，似是一幅山水畫，每一物都有了靈性般，而我們，是入了畫的景。

廊前聽雨，又是另一番意境。烏鎮(zhèn)的房屋，大多都沿水建了廊檐，靜坐在長(zhǎng)廊石凳上，面朝綠水，看雨絲在碧水上方交織，聽雨落在房檐上發(fā)出如音樂的聲音，宛如天籟，心里突然異常寧靜，塵世的一切喧囂傾刻遠(yuǎn)離。

淡煙疏雨的江南，立在烏篷船的船頭，游走在綠水中，兩岸古舊的房屋低垂，門前石階浸在水中，雕花的木窗里是否有嬌羞的繡女將臉半掩？在高高的石拱橋下穿過，仿佛穿過歷史的長(zhǎng)河，回歸千年前的舊時(shí)光，有酒香從敞開的木窗里飄出，河面上燈影搖曳，歌女的歌聲在水波里飄蕩，煙雨輕鎖著重樓，古橋上撐著油紙傘的女子行色匆匆。船櫓的吱呀聲驚醒歲月的夢(mèng)，千年的舊景早已埋入歷史的塵煙，小鎮(zhèn)依然是恬靜，悠然的水鄉(xiāng)。淳樸的人們過著悠閑的日子，而門前石階上早已不見了千年前那個(gè)浣衣的藍(lán)衣女子。有臨窗盛開的花在風(fēng)中吐著淡淡的清香，映著江面碧水清雅芬芳。而那被肆意恣長(zhǎng)的滕草包圍的老房子，只在草隙間露出一截半開的木朽雕花窗。烏篷船載著我們的夢(mèng)劃過小鎮(zhèn)的春秋，劃過漫漫的歲月，劃向歷史深處。

總有一些夢(mèng)留在過往，在青山綠水間回蕩?？傆幸恍┤吮貙⒊蔀樯械倪^客，卻又在經(jīng)年的回憶里燦爛。不想遺忘的總得遠(yuǎn)去，不想離去的總得告別，合上記憶的扉頁，將夢(mèng)遺在煙雨的江南。

每當(dāng)我看見小鳥在天空自由自在地飛翔時(shí)，我也夢(mèng)想有一天飛上藍(lán)天。啊，機(jī)會(huì)終于來了。今天，媽媽和爸爸帶我乘飛機(jī)到大連去游玩呢。

一大早，我們帶著大包小包的行李來到了浦東機(jī)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一架架銀色的飛機(jī)，猶如一只只展翅的雄鷹，整齊地排列著，迎接客人的到來。

在航空小姐的帶領(lǐng)下，登上了飛機(jī)。我被安排在靠窗的座位，此時(shí)此刻，我又激動(dòng)又害怕。學(xué)著媽媽的樣子，我系上了保險(xiǎn)帶?！翱?，飛機(jī)起飛了?！眿寢屌d奮地說。只見飛機(jī)迅速地沖向藍(lán)天。??！我終于來到云朵上面。窗外的白云好像雪山一樣，大街上的人就像螞蟻在爬，那條條藍(lán)色的綢帶，原來就是河流?。∮腥O了。不過最開心的要數(shù)美味午餐了：有我愛吃的炸雞腿，我愛喝的鮮橙汁……現(xiàn)在想想我都忍不住流口水呢！

大約過了兩小時(shí)，飛機(jī)漸漸降落了，我們依依不舍地離開了機(jī)場(chǎng)。這真是一次難忘的空中之行?。?/p>欣賞作文 篇6

有時(shí)候我會(huì)想，以后拍婚紗照的我們會(huì)是怎樣的幸福呢？要在陽春三月，那時(shí)的草是帶了喜悅的柔軟的綠，花兒熙熙攘攘地開著，風(fēng)是軟軟的暖，你一襲白裙，依偎在我的懷里，陽光正好……

你不知道的是，你每天晚上說的那一聲晚安雖簡(jiǎn)單，卻是這世上最動(dòng)聽的情話。那忽明忽滅的屏幕光，像是一團(tuán)溫暖，小小地跳動(dòng)在在我心里。你一定是我最愛的人，因?yàn)槟闵砩嫌形沂煜さ臇|西，你的字里行間總有種力量，溫柔而又甜蜜。

你的小任性讓我無奈，卻又帶著一種淡淡的幸福，我無法抗拒，說不清道不明，仿佛幾十年的老夫妻，我不得不聽你的話。天變涼了，我會(huì)想著你是否加了衣服，會(huì)不會(huì)凍著；你說話語氣沉悶，我會(huì)想著你是不是累著了，是不是有什么不開心的事，甚至在這個(gè)時(shí)候我都不敢問你，我怕……連我自己都驚訝自己竟能如此在意除了父母外的一個(gè)人。

我不會(huì)說那些拐彎抹角的情話，因?yàn)楹湍阏f的每一句都是我發(fā)自心底的承諾，原本平淡無奇的字眼，也因?yàn)槟?，便成了一縷縷綻在嫩綠葉間的陽光；有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槟慊貜?fù)的只言片語難過起來，那憂傷像哽在喉嚨里的空氣?？梢哉f，你牽動(dòng)著我或悲或喜的心情。然而，在我心里，你是如此的脆弱，需要我倍加小心地呵護(hù)，你的傷心難受都會(huì)堆積到我的心里，此時(shí)我的心是和你在一起的。聽過花開的聲音么？它讓整個(gè)世界安靜下來，只剩我們相愛著，過去，未來，始終未曾變過。

每天起床、睡覺的時(shí)候都會(huì)想起你然后感謝上蒼，你若安好，便是晴天。

有時(shí)候，我會(huì)想，如果我們很早就認(rèn)識(shí)了，像青梅竹馬那般，我們的愛情會(huì)不會(huì)更美好？我想不會(huì)，現(xiàn)在的我們，這樣的相遇，恰到好處，我愛上了你，別樣美好?？梢哉f，因?yàn)槟?，讓原本平凡的我變成了一個(gè)不平凡的存在。我會(huì)在每件高興的事上想到你，哪里看了一朵好看的花，聽到一首好聽的歌，看到一段美的文字，原本微小瑣碎的事，想著要和你分享，心便像鼓足風(fēng)的船帆。

總是幻想未來，我們會(huì)怎樣在人群中相依相偎呢？或許會(huì)有這樣的畫面，當(dāng)年老的我坐在搖椅里昏昏欲睡時(shí)，你手拿薄毯蓋在我身上，語氣里滿是寵溺：“真不讓人省心，都操了大半輩子的心了。”墻角的莫名的花開的正好。一切都美好，我以為，這就是愛吧，像乘著風(fēng)的蒲公英種子，輕輕落在某個(gè)不被發(fā)現(xiàn)的地方，生根發(fā)芽，開出鮮艷的花。無論怎樣，至少在我們滿頭銀發(fā)時(shí)，能手牽手，就足夠幸福。我愛你，也愛那個(gè)被你疼著的自己。

曾被簡(jiǎn)愛與羅切斯特的愛情故事深深打動(dòng)。起初是羅切斯特不嫌棄簡(jiǎn)愛地位的低微與之相愛，后來因一場(chǎng)火災(zāi)使羅切斯特的身體遭到了嚴(yán)重摧殘，眼睛也瞎了，但簡(jiǎn)愛最終不離不棄跟他結(jié)了婚。在愛的沐浴下，羅切斯特重見了光明并恢復(fù)了健康的身體。直到現(xiàn)在我還是這樣認(rèn)為，愛情應(yīng)該就是這個(gè)樣子！不為環(huán)境所改變，不為一切的災(zāi)難所改變。即使兩人不在一起，也會(huì)有牽掛和思念。不離不棄。只要心在，愛就在。

初遇時(shí)，我對(duì)自己說：毫無疑問，我和這個(gè)女孩要在一起。那感覺就像上輩子愛了，這輩子要依舊愛著。多年后，我會(huì)對(duì)我們的孩子回憶：在那樣的年華里，我愛上了你們的媽媽。愛情恍若一個(gè)魔咒，你，是我的魔咒，一生無解。

突然覺得，所有的言語都變得蒼白無力起來，你對(duì)我的好，你對(duì)我的在乎，你為我做的一切一切，是我今生最美的幸福！

愛情應(yīng)是執(zhí)子之手，與子偕老。小雅，我想牽著你的手，一直走下去，我也會(huì)給你這個(gè)世界最美的幸福！

這是我今天發(fā)的一個(gè)說說，給你的：“人生說短不短，長(zhǎng)壽者亦能活到百歲；說長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間。只是，青山遮不住，畢竟東流去，若是待走到生命的終點(diǎn)，才后悔所走過的人生，就為時(shí)已晚了。與其到那時(shí)后悔，不如今天多做一點(diǎn)，現(xiàn)在苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，至少回首的時(shí)候苦樂參半，眼淚與笑臉并存。少一分遺憾，就多了一分回味，也對(duì)得起自己，對(duì)得起愛你的人。對(duì)待父母是如此，對(duì)待學(xué)業(yè)也是如此，對(duì)待人生更是如此?！?/p>

這是我想說給你的，同時(shí)我也想說，不管你怎樣的選擇，我都會(huì)是那個(gè)最支持你的人。

第二篇：欣賞 作文

用欣賞的眼光看看自己 小草說：“我沒有樹木的高大魁梧，但我有柔軟翠綠的身軀亦能為春天添一抹亮色?！毙∠f：“我沒有大海的浩瀚廣博，但我有奔流不息的勇氣亦能自在于山谷之間?！闭珩R云所說：“如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”沒錯(cuò)，比不上別人的優(yōu)異，我們亦應(yīng)該要拿欣賞的眼光看待自己，如此，即便你的人生不像成功人士，你亦活得有意義，有價(jià)值，有精彩。

用欣賞的眼光看看自己，你才能活得更加自在。

有一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)興起了一個(gè)熱詞：“憤青”。專指一些條件不如別人好，不如別人有錢、有貌，有勢(shì)的人，見到富人，成功人士的事跡就埋怨自己出身不好，埋怨天，埋怨地，甚至埋怨自己長(zhǎng)得不好等等。倘若“憤青”們能用欣賞的眼光看看自己，想想自己的優(yōu)點(diǎn)，或許就不會(huì)有那么多“憤青”整日在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)，或許“憤青”們就能以平和的心態(tài)看待自己的周遭，以被鼓舞的心情看待別人的成功。如此，“憤青”才能腳踏實(shí)地，不再埋怨。試想，當(dāng)我們不如別人時(shí)，誰沒有憤青過呢？但唯有用欣賞的眼光看看自己，我們才能活得更自在，更加平靜地面對(duì)蕪雜的世界。用欣賞的眼光看看自己，你才能發(fā)掘自我的價(jià)值。

前一段時(shí)間，剛獲得“影帝”大獎(jiǎng)的廖凡成為了焦點(diǎn)人物。初見廖凡的照片，實(shí)在沒發(fā)現(xiàn)他作為演員的優(yōu)勢(shì)：小眼睛，薄嘴唇，長(zhǎng)得既不帥也不清秀。但他卻用欣賞的眼光看待自己：“長(zhǎng)得不算帥說明我是實(shí)力派演員，演不了主角說明我還有很大的提升空間?！碑?dāng)他終于獲得影帝時(shí)，連朋友都在微博上感嘆：廖凡實(shí)在是太不容易了，感動(dòng)哭了。廖凡卻輕松一笑認(rèn)為自己有那么慘嗎。試想，沒有幾年來堅(jiān)持用欣賞的眼光看待自己，廖凡又豈能等到他的“春暖花開”。用欣賞的眼光看看自己，你才能有追求美好生活的勇氣。

在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，許多的“草根”感動(dòng)了我們的心。他們有些是農(nóng)民工，有些來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，他們沒有可以訓(xùn)練的練習(xí)室亦沒有老師的教導(dǎo)，有的只是一顆熾誠(chéng)的心。不看低自己的卑微，不看輕自己的價(jià)值，他們才有了追求更加美好的生活的勇氣。

卑微如草根，亦有追逐夢(mèng)想的勇氣。而你，即使畢業(yè)于三四流學(xué)校，亦有什么理由放棄用欣賞的眼光看待自己呢？放棄讓自己獲得更有意義，更精彩的方法呢？ 正如泰戈?duì)査f：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！庇眯蕾p的眼光看待自己，哪怕自己不如別人，亦能“面朝大海，春暖花開”。

第三篇：作文欣賞

我的老師

說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)?；厥幵谖业哪X海中。

他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。過了一會(huì)開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙??！大家鼓掌表揚(yáng)他?！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思?。窟@下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對(duì)我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。

自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤(rùn)了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

秋天

有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如煙；有人愛夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。而我對(duì)秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。

秋天是美的畫意，情的訴說，漂亮極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山；如草原上滾動(dòng)的羊群；似牧場(chǎng)里追逐的奔馬??

秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。

秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調(diào)；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨(dú)秋季，果實(shí)成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風(fēng)采??秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個(gè)胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。

生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎？人生的長(zhǎng)河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢(mèng)幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實(shí)、成熟。

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。

秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。

我心中的春天

春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。

春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。

進(jìn)了校門，看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景似乎都煥然一新。小草們發(fā)出又細(xì)又嫩的小芽，似乎正在說：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”

前些天，在我們的校園里似乎很少看見花，但是，一旦開花，就開得那么美麗，那么鮮艷。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個(gè)花朵團(tuán)隊(duì)，好像在等著蜜蜂來親吻它們。

這不，下了一場(chǎng)雨，花朵上有了點(diǎn)點(diǎn)露珠，好像雨點(diǎn)兒留下的淚水。春天的風(fēng)，可不像冬天的寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng)，雖然風(fēng)中有點(diǎn)兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。

田野里，空中那花花綠綠的東西就是風(fēng)箏，那些放風(fēng)箏的孩子們，笑得那么開心，跑得那么愉快！

公園里，柳樹又發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘也甩開長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，微笑著迎接春天。楊樹上雖沒有葉，但墜滿了毛茸茸的穗子，像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千。

到處是綠綠的新芽，到處是五彩繽紛的花兒，顯得春天更加淘氣，更加活潑！

今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春風(fēng)，暖暖的陽光，暖暖的心情??春天總是暖暖的！

春天的萬物

春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花??我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。

春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。樹爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹枝，換上綠色的春裝；時(shí)而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘打招呼。同學(xué)們都脫下了厚重的棉襖，感受大自然的溫暖，我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司?，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。也許是因?yàn)樘懒?，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩??”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙??”的聲音為它們伴奏。

??！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草??”

四季之美

四季的美是一叢叢桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。

春天是伴著新年鐘聲到來的，它是個(gè)鳥語花香的季節(jié)。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋，正窺視著這個(gè)陌生的世界；小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條，當(dāng)暖和的春風(fēng)輕拂它們的小臉時(shí)，它們總是快樂地唱歌跳舞。對(duì)了，還有那十里飄香的桃花，在慈祥的風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下變成了一只只可愛的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們?cè)诨▍仓袠反瞬黄?，好一幅春意盎然的畫卷?/p>

春天剛走，炎熱的夏天就迫不及待地到來了。抬頭看看那似火的驕陽，就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的，天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹，一個(gè)個(gè)無精打采地彎著腰、低著頭，只有滿塘的荷花開得鮮艷奪目，襯著碧綠碧綠的荷葉，別有一番生氣。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟，田里的小麥、稻谷都熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，一個(gè)個(gè)紅石榴熟得炸開了皮，惹得小孩子們見了垂涎三尺。秋風(fēng)同時(shí)也吹紅了漫山遍野的楓葉，片片楓葉隨風(fēng)飛舞；帶給人們片片遐想。

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個(gè)時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我被這迷人的景色陶醉了。

大自然帶給四季的美數(shù)不勝數(shù)，我真愛碧綠的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬！

己所不欲，勿施于人

解釋: 欲：想做的事；勿：不要；施：強(qiáng)加。自己不想做的事情，不要強(qiáng)加給別人。

正心修身篇

1．子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

【釋義】孔子說：“一個(gè)人的質(zhì)樸要是超過他的文采，就未免有些粗野；文采要是超過他的質(zhì)樸，又未免有些浮華。稱得上大雅君子?！?/p>

2．子曰：“君子周而不比，小人比而不周。

【釋義】 孔子說：“君子團(tuán)結(jié)人而不搞勾結(jié)拉攏，小人只搞勾結(jié)拉攏而不團(tuán)結(jié)人?！?/p>

3．子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏

——《為政》

【釋義】孔子說：“一個(gè)人不講信譽(yù)，不知道他怎么可以立身處世。這就好比大車、小車缺乏了關(guān)鍵部件套不住牲口一樣，那怎么能駕車走路呢？

4．子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。

【釋義】孔子說：“人能夠問心無愧地活在世上，是因?yàn)樗担徊徽档娜艘材芑钤谑郎希鞘且驗(yàn)樗麅e幸地避免了禍害。

5．子曰：“志于道，據(jù)于徳，依于仁，游于藝。

【釋義】孔子曰：“志向在道上，根據(jù)在徳上，依靠在仁上，而在禮儀、音樂、射箭、駕車、文字、算術(shù)這六藝之中研習(xí)游樂來陶冶身心。

6．子曰：“德不孤，必有鄰。”——《里仁》

【釋義】孔子說：“有道德的人是不會(huì)孤單的，必定有志同道合的人來同他做伙伴。”

7．子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

【釋義】孔子說：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不憂愁，勇敢的人無所畏懼。”

8．子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂，仁者壽。

——《雍也》

【釋義】孔子說：“聰明的人喜歡水，有仁德的人喜歡山。聰明的人活躍，有仁德的人沉靜。聰明的人生活快樂，有仁德的人容易長(zhǎng)壽。

9．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

【釋義】孔子說：“見到賢人，就想向他看齊；見到不賢的人，就應(yīng)該在內(nèi)心自我反省有沒有他那樣的毛病?！?/p>

10．子曰：“君子喻于義，小人喻于利。

【釋義】孔子說：“君子懂得的是義，小人懂得的是利。

11．孔子說：“君子矜而不爭(zhēng)，群而不黨。

【釋義】孔子說：“君子莊重而不與人爭(zhēng)執(zhí)高下，合群而不拉幫結(jié)派?！?”——《雍也》

只有文采和質(zhì)樸結(jié)合的勻稱均衡，那才”——《為政》 ,其何以行之哉?！?/p>

” ”——《雍也》

”

”——《述而》

”

”——《子罕》

”

”——《里仁》

”——《里仁》

” ”——《衛(wèi)靈公》

”

12．子曰“巧言亂德。小不忍則亂大謀?！薄缎l(wèi)靈公》

大意：孔子說：“花言巧語會(huì)敗壞道德。遇到小事不能忍耐，就會(huì)擾亂了大事?！?/p>

13．子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“君子有三件事情應(yīng)該警戒：青少年時(shí)期，血?dú)膺€未養(yǎng)成，要警惕不可迷戀女色；到了壯年時(shí)期，血?dú)庹谕ⅲ璨豢蔂?zhēng)強(qiáng)好勝；等到年紀(jì)變老，血?dú)庖呀?jīng)衰退，要警惕不可貪得無厭?！?/p>

14．子曰：“博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。”——《顏淵》

【釋義】孔子說：“廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，再用禮儀加以自我約束，就不致于產(chǎn)生叛離之心了。”

15．子曰：“君子求諸己，小人求諸人?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子嚴(yán)格要求自己，小人苛刻要求別人?！?/p>

慎言敏行篇

16.子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！薄独锶省?/p>

【釋義】孔子說：“君子說話要謹(jǐn)慎，做事要勤快?！?/p>

17．子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”——《里仁》

【釋義】孔子說：“古時(shí)候的人言論不肯輕易出口，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為單單說得出而自身做不到是可恥的?！?/p>

18．子曰：“君子恥其言而過其行?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“君子認(rèn)為說得多而做得少是可恥的?！?/p>

19．子曰：“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫?！薄稇梿枴?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

2樓

【釋義】孔子說：“國(guó)家政治清明，那么說話和行動(dòng)都要正直；國(guó)家政治黑暗，難么行為要正直，而說話要謹(jǐn)慎隨和?！?/p>

20．子曰：“法語之言，能無從乎？改之為貴。巽與之言，能無說乎貴。說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“聽到合乎原則的話，能不接受嗎？而接收之后能改正錯(cuò)誤才可貴。聽到順從自己的話，能不高興嗎？而高興之后能分析鑒別才可貴。盲目高興，不加分析；或表面接受，實(shí)際不改，對(duì)這種人我實(shí)在沒有辦法啊。

21．子曰：“其言之不祚，則為之也難?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“他的話大言不慚，要他做起來就很難了?！?/p>

22．子曰：“過而不改，是為過矣。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有了錯(cuò)誤而不改正，這才是真正的錯(cuò)誤呢。”

?繹之為而”

23．子曰：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“君子要有九種考慮：看到的時(shí)候要思考是否看明白了，聽的時(shí)候要考慮是否聽清楚了，待人接物的臉色要考慮是否溫和，容貌態(tài)度要考慮是否恭敬，說話要考慮是否誠(chéng)懇，辦事要考慮是否認(rèn)真，遇到疑難問題要考慮如何向別人請(qǐng)教，怨怒發(fā)作前要考慮將引起的后果，看到名利時(shí)要考慮得到它是否合乎道義?！?/p>

24．子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，無不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！薄妒龆?/p>

【釋義】 孔子說：“赤手空拳和老虎搏斗，不用船只而趟水過大河，這種死了都不后悔的人，我不同他共事。同沃共使的一定要是遇事謹(jǐn)慎小心，喜歡動(dòng)腦子想點(diǎn)子來完成任務(wù)的人?！?/p>

25．子曰：“益者三樂，損者三樂。樂節(jié)禮樂，樂道人之善，樂多賢友，益也。樂驕樂，樂佚游，樂宴樂，損矣。”——《季氏》

【釋義】孔子說：“有益的快樂由三種，有害的快樂有三種。以得到禮樂的調(diào)節(jié)為快樂，以贊揚(yáng)別人的長(zhǎng)處為快樂，一多交賢能的朋友為快樂，這是有益的快樂。以傲慢自大為快樂，以無所事事地游蕩為快樂，以過度的宴飲為快樂，這是有害的。”

誠(chéng)信友愛篇

26.子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“君子喜歡成全別人的好事，不喜歡促成別人的壞事。小人卻與此相反。

27．子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“君子胸懷坦蕩，小人經(jīng)常憂愁?！?/p>

28．子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“即使大家都討厭他，自己也不要隨便附和，一定要考察一下；即使大家都喜歡他，也一定要考察一下?！?/p>

29．子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“不怕別人部料解自己，就怕自己不了解別人?！?/p>

30．子曰：“不逆詐，不億不信，抑亦先覺者，是賢乎！”——《憲問》

【釋義】孔子說：“不事先懷疑別人的欺詐，也不隨意猜測(cè)別人的不誠(chéng)實(shí)，然而卻又能及早地加以察覺，這才是賢人??！”

31．子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”

——《為政》

【釋義】孔子說：“觀察一個(gè)人的所作所為，考察他所走過的道路，了解他的心情、愛好，那么這個(gè)人的真實(shí)面目怎么隱藏得住呢？怎么能隱藏得住呢？”

32．子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子不因?yàn)橐粋€(gè)人有幾句正確言論就推薦他，也不因?yàn)橐粋€(gè)人品德不好就廢棄他的正確言論?！?/p>

33．子曰：“可與共學(xué)，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權(quán)?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“可以同在一起學(xué)習(xí)的人，未必能一起通向真理；可以一起通向真理的人，未必能共同堅(jiān)守真理；可以一起堅(jiān)守真理的人，未必都能做到通權(quán)達(dá)變?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

3樓

34．子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與之言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“可以同他談話，卻不同他談話，這會(huì)錯(cuò)過人才；不可以同他談話，卻同他談話，這是錯(cuò)說了話。聰明人既不會(huì)錯(cuò)過人才，也不會(huì)錯(cuò)說話?！?/p>

35．子曰：“道不同，不相為謀?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“主張不同，不互相謀劃事情?！?/p>

36．子曰：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“有志之士、仁德之人，不貪生怕死而損害仁德，肯勇于犧牲自己來維護(hù)仁德?！?/p>

37．子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“多責(zé)備自己，少責(zé)備別人，就可以化解怨恨了?！?/p>

38．子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士志仁者?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“工匠要搞好他的工作，一定要事先修好他的工具。我們住在這個(gè)國(guó)家，就要為那些卿大夫中的賢人服務(wù)，與那些士人中的仁人交友?！?/p>

39．子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《季氏》

【釋義】孔子說：“有益的朋友有三種，有害的朋友三種。同正直的人交朋友，同誠(chéng)實(shí)的人交朋友，同見多識(shí)廣的人交朋友，這是有益的。同阿諛奉承的人交朋友，同當(dāng)面恭維背后誹謗的人交朋友，同花言巧語的人交朋友，便有害了。”

40．子曰：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱焉?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“誠(chéng)懇地勸告他，好好地引導(dǎo)他，要使他仍然不聽，也就算了，免得自找羞辱?！?/p>

仁德道義篇

41.子曰：“唯仁者能好人，能惡人。”——《里仁》

【釋義】孔子說：“只有仁人才能夠以正確的態(tài)度去關(guān)愛人，也才能夠以正確的態(tài)度去憎恨人。”

42．子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“花言巧語，又偽裝出和善的面孔，這種人是很少有仁德的?。　?/p>

43．子曰：“君子道者有三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪病！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“君子達(dá)到的三個(gè)方面，我都沒有做到：仁德的人遇事不憂愁，智慧的人不迷惑，勇敢的人無所畏懼?！弊迂曊f：“這三點(diǎn)正是老師的自我評(píng)論啊?！?/p>

44．子曰：“君子義以為質(zhì)，厲以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”

——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子把義作為做人的根本，用禮儀來實(shí)行它，用謙虛的話來表達(dá)它，用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來完成它。這才是君子啊！”

45．子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。及所哺育，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！薄额仠Y》

【釋義】孔子說：“出門做事就像接待貴賓一樣認(rèn)真，役使老百姓就像承擔(dān)重大祭祀一樣慎重。凡是自己不愿做的事，也不要強(qiáng)加給別人。無論在邦國(guó)里做事，在家族里做事，都不要讓人怨恨自己?！?/p>

46．子曰：“剛、毅、木、訥，近仁?！薄蹲勇贰?/p>

【釋義】孔子說：“剛強(qiáng)、果斷、樸實(shí)、言語謹(jǐn)慎，這些品格接近于仁。”

47．子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”——《里仁》

【釋義】孔子說：“居住在有仁德風(fēng)氣的地方是美好的。挑選住處，不選有仁風(fēng)的地方，怎么能說是聰明呢？”

48．子曰：“當(dāng)仁，不讓于師?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“面對(duì)著合乎仁德的事，可以不必對(duì)老師講謙讓?！?/p>

49．子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”

——《憲問》

【釋義】孔子說：“有道德的人一定有精彩的言論，而有精彩言論的人不一定有道德。仁人一定勇敢，而勇敢的人不一定是仁人。”

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

4樓

50．子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子能安守窮困，小人窮困了就會(huì)胡作非為?！?/p>

謙遜恭謹(jǐn)篇

51.子曰：“君子病無能焉，不病人之不知己也。”——《衛(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“君子只擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不了解自己?！?/p>

52．子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！薄秾W(xué)而》

【釋義】孔子說：“少年子弟平時(shí)在家要孝順父母，出門要敬愛兄長(zhǎng)，做事要謹(jǐn)慎，說話要講信用，要廣泛關(guān)愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學(xué)習(xí)文化知識(shí)?！?/p>

53．子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不衰，吾何以觀之哉！”——《八佾》

【釋義】孔子說：“處在上位而不寬宏大量，舉行禮儀時(shí)不嚴(yán)肅認(rèn)真，參加喪禮時(shí)不悲傷。這種表現(xiàn)，我怎么能看得下去啊！”

54．子曰：“君子無所爭(zhēng)。必也射乎！揖讓而升，下而炊。其爭(zhēng)也君子。”

——《八佾》

【釋義】孔子說：“君子沒有什么可爭(zhēng)搶的事情。如果有的話，那一定是比賽射箭吧！比箭時(shí)，先相互作揖致意，然后上場(chǎng)；比賽完畢下場(chǎng)后又互相敬酒。這才是君子之爭(zhēng)?！?/p>

55．子曰：“若圣與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“至于把我看成圣人和仁人，那我怎么敢擔(dān)當(dāng)！我只不過是學(xué)習(xí)和工作從不厭倦，教誨學(xué)生從不感到厭煩，僅僅做到這些就是了?！?/p>

56．子曰：“如有周公之才之美，使驕且吝，其余不足觀也已。”——《泰伯》

【釋義】孔子說：“一個(gè)人即使有周公那樣美好的才能，只要他驕傲而吝嗇，那其他方面也就不值一提了?！?/p>

57．子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?/p>

——《述而》

【釋義】孔子說：“在道德上不加以修養(yǎng)，在學(xué)問上不去講習(xí)，聽到合乎義理的事情不能跟上去做，有過錯(cuò)不能改正，這些都是我感到憂慮的呀。”

58．子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！薄蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子說：“我有知識(shí)嗎？我沒有知識(shí)。有一個(gè)鄉(xiāng)下人向我提了個(gè)問題，我原本是一點(diǎn)也不知道的；我從他那個(gè)問題的正反兩方面加以盤問，得出答案，再盡量告訴他。”

59．子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰?！薄蹲勇贰?/p>

【釋義】孔子說：“君子安詳寬和而不傲氣逼人，小人傲氣逼人而不安詳寬和?！?/p>

60．子曰：“孟之反不伐，奔而殿，將入門，策其馬，曰：?非敢后也，馬不進(jìn)也。?”——《雍也》

【釋義】孔子說：“孟之反這個(gè)人不夸耀自己，他在隊(duì)伍敗退時(shí)留在最后作掩護(hù)，將要退進(jìn)城門時(shí)，他鞭打著馬匹說：?不是我敢于斷后，是馬不肯走哇。”

求知好學(xué)篇

61．子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！薄都臼稀?/p>

【釋義】孔子說：“生來就知道的人，是上等；通過學(xué)習(xí)才知道的人，次一等；遇到困難才去學(xué)習(xí)的人，又次一等；遇到困難也不學(xué)習(xí)，這種人是最下等的了?！?/p>

62．子曰：“吾十有五二志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“我十五歲開始立志做學(xué)問，三十歲上立身處世站穩(wěn)腳跟，四十歲上學(xué)識(shí)多起來遇事不致迷惑，五十歲上知道了上天賦予我的使命，六十歲上對(duì)聽到的言論能辨別真假是非，七十歲上怎么想就能怎么做，而不會(huì)越出規(guī)矩?！?/p>

63．子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！薄缎l(wèi)靈公》

【釋義】孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，去反復(fù)思考，結(jié)果卻沒有什么益處，不如去學(xué)習(xí)?！?/p>

2007-9-20 18:34 回復(fù)

相里忠祥

8位粉絲

5樓

64．子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>

【釋義】孔子說：“只一味讀書而不知思考，就容易受騙；只一味思考而不去讀書，仍然不能解除疑惑?！?/p>

65．子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之?！薄短┎?/p>

【釋義】孔子說：“我做學(xué)問的急迫感，就像追趕什么東西唯恐趕不上那樣，而趕上了還又怕失掉。”

66．子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎！”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“對(duì)學(xué)得的只是按時(shí)去溫習(xí)它，不是很高興的事嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來到，不是很快樂嗎？別人不理解自己，自己也不怨怒，不是個(gè)有修養(yǎng)的君子嗎？”

67．子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》

【釋義】孔子說：“溫習(xí)舊有的知識(shí)時(shí)，能有新的體會(huì)、新的見解，這樣的人就可以做老師了?！?/p>

68．子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”——《學(xué)而》

【釋義】孔子說：“君子在飲食上不要求飽足，居住上不要求安逸，做事勤快，說話謹(jǐn)慎，主動(dòng)向有道德的人學(xué)習(xí)，從而改正自己的不足方面，這樣就可以說是好學(xué)的人了?！?/p>

69．子曰：“苗而不秀這憂矣夫！秀而不實(shí)者憂矣夫！”——《子罕》

【釋義】孔子說：“像莊稼那樣只長(zhǎng)苗而不開花的是有的吧！只開花而不結(jié)果的也是有的吧！”

70．子曰：“士而懷居，不足以為士矣?！薄稇梿枴?/p>

【釋義】孔子說：“讀書人如果留戀安逸的生活，就不配做讀書人了?！?/p>

71．子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

——《述而》

【釋義】孔子說：“有幾個(gè)人一起走路，其中一定有值得我看作老師的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)供自己學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就檢查自己，加以改正?！?/p>

72．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》

【釋義】孔子曰：“對(duì)于學(xué)問和事業(yè)，懂得它的人不如喜愛它的人，而喜愛它的人又不如從中深感快樂的人?！?/p>

73．子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”——《憲問》

【釋義】孔子說：“古時(shí)的人學(xué)習(xí)是為了提高自己，現(xiàn)在的人學(xué)習(xí)是為了裝飾自己給別人看?！?/p>

74．子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我?！蹲雍薄?/p>

【釋義】孔子杜絕了四種毛病，做到：不憑空臆測(cè)，不絕對(duì)肯定，不拘泥固執(zhí)，不自以為是。

75．子曰：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣?！薄妒龆?/p>

【釋義】孔子說：“如能讓我多活幾年，到五十歲去學(xué)習(xí)《周易》，便可以不再有大的過錯(cuò)了?！?/p>

第四篇：欣賞作文

張浩：

尋找欣賞之美

試問何為欣賞之美？是欣賞自己鷹隼試翼時(shí)的風(fēng)塵吸張；還是欣賞他人功成名就時(shí)的拈花一笑；又或者是欣賞對(duì)賞對(duì)手不墜青云之志時(shí)的感嘆借鑒，回首望去，欣賞之美似無處不在。

欣賞自己·莫道命運(yùn)多舛

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息聲明的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用生命的朝氣驅(qū)走種種不幸，用雙腳在琴鍵上寫下：欣賞自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。無臂鋼琴師劉偉，縱使命運(yùn)設(shè)下千山萬水，我亦活出我的蕩起回腸，欣賞自己，抗擊命運(yùn)，用自信之矛劃破繩索，何懼他時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

欣賞他人·何為淡泊明志

穿越一個(gè)世紀(jì)，見證百年滄桑，你生來似乎也淡泊明志四字無任何瓜葛，心有良知璞玉，筆下道德文章，雖為紈绔子弟，但你會(huì)欣賞，發(fā)現(xiàn)世間至美，你欣賞他們的真情實(shí)意，欣賞他們的淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，你將中華五千年之精髓融于那平白樸實(shí)的字里行間，點(diǎn)亮了多少人心靈的燈塔，大哉巴金，身居名利之外，欣賞他人之美，將謙虛與樸實(shí)鑄成東方最高最亮的明珠，將在文學(xué)中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。

欣賞對(duì)手·締造品牌神話

他一如既往，以自己的創(chuàng)新與開拓樹立了來自東方的產(chǎn)品品牌；以自己的智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化，以自己的膽識(shí)和勇氣締造著融入世界的品牌傳奇，回首望去張瑞敏的成功，在于他那欣賞對(duì)手的勇氣，不斷欣賞你的對(duì)手，去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢(shì)，分析自己的不足，敢于與欣賞對(duì)手，才能不斷進(jìn)步，締造自己的神話。

欣賞之美無處不在，欣賞自己的自信之美，欣賞他人的謙虛之美，欣賞對(duì)手的勇氣之美，欣賞之美就是人生中的點(diǎn)點(diǎn)芳華。

呂成瑤：

學(xué)會(huì)欣賞

曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。多少次放開季節(jié)的窗簾，卻只得觸到嚴(yán)冬的刺骨的冰。多少次扣響歷史的 鈴，卻未能聽到肯定的回應(yīng)。莫嘆惋，莫悔恨。學(xué)會(huì)欣賞，輕嗅臘冬之梅，相信自己，歷史因自己而精彩！

學(xué)會(huì)欣賞，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。孔夫子的話使人受益終生。作為大學(xué)問家，孔夫子并沒有因擁有百千弟子而停止對(duì)知識(shí)，禮的探索追求，而是用一種謙虛好學(xué)的自謙精神對(duì)欣賞別人，從而使自身的修養(yǎng)得以升華。同時(shí)，不因身處高位而迷失自我，在欣賞別人的同時(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，即使身處低位，也如得高人指點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，見賢思己。

學(xué)會(huì)欣賞，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，值得用千年的時(shí)光細(xì)讀它的刻度。兩袖清風(fēng)，把功名抖落，半截鋤頭，一滴皓月，歸隱田園。用欣賞的眼光看待生活，看待自己，生活雖苦且樂。簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的心境，高潔的志向，不隨世俗的惡鄙而隨波逐流，保持高潔的心境，樂觀豁達(dá)坦然的態(tài)度欣賞自己，在清貧的環(huán)境中磨練意志，超然物外，得心之悠然。學(xué)會(huì)欣賞，樂在清貧。

學(xué)會(huì)欣賞，天生我才必有用

喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越姥山的傳說。以月為杯，以影為友，超脫于世俗的宣囂，淡然于名利的浮華。學(xué)會(huì)欣賞自己，你拋棄了名利功祿，暢游于天地間。學(xué)會(huì)欣賞自己，你摒棄了仕途的坎坷，大唱：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和氣魄。欣賞自己，相信自己，將大唐的太陽推向天空，屹立于詩壇的不朽巔峰。學(xué)會(huì)欣賞，天生我材必有用！遙襟 暢，逸興遄飛。登山而觀，仰視蒼穹，心中向往著更美好的，吸天地之精華提升自己；俯視大地，超然于世俗，欣賞心中志向之高潔；平視山路之曲折，吸取登山路難的教訓(xùn)，改正道路選擇的錯(cuò)誤。

賈文博：

不羈的眼光欣賞出卓越的你我他

天空中的雄鷹因欣賞自己的展翅翱翔而能飛翔遠(yuǎn)方；海面上的波濤因欣賞自己的壯闊深沉而能覆蓋千里；云海中的峰林因欣賞自己的剛勁偉岸而能直上九天。

污泥中·去尋寶·淘出必是真金

不要小看任何事物，即使因一針一線總有可取之處。一個(gè)人殘疾或許智障，但任何人都是不能被小看的。殘疾，例如霍金，正是他，這個(gè)坐在輪椅上的巨人，用一顆碩大而靈活頭鬧靠在肌肉萎縮的肩上，一點(diǎn)一滴思索出時(shí)間與宇宙的奧秘，編成簡(jiǎn)史，流傳人世。如海明威作品中所寫：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的?！辈灰】慈魏稳耍瑢W(xué)著用欣賞的眼光去看待別人，或許住在隔壁的賴小孩就是未來著名的某某。如果可以，每個(gè)人都會(huì)是一名人生強(qiáng)者，也都有成為強(qiáng)者的底蘊(yùn)，故學(xué)著欣賞他人從中發(fā)現(xiàn)可以吸取的閃光點(diǎn)。

不采菊·不荷鋤·心中自有天地

我們不是陶淵明，沒有東籬外的南山，亦無酒與詩，但應(yīng)該有淡然的心性。不要總在焦灼中去放眼世事，在無奈中去釋懷無能的自我，要學(xué)會(huì)“淡然”，學(xué)會(huì)淡然去做去欣賞，是對(duì)自我的一種改變一種豐滿。欣賞著天地、自我及萬地淡然著一路且歌且行，不令胸懷染指浮夸、焦躁，在人生路上把堅(jiān)實(shí)的足跡印向遠(yuǎn)方。

一朵花·一片葉·賞菩提與世界

正所謂“大音希聲，大相無形”一切都有道蘊(yùn)藏其中，隨著歲月長(zhǎng)河悠悠而來。道在哪？“道在便溺”這像一句玩笑卻實(shí)為一句真諦，人生不一定尋找中生活，也可以在生活中尋找，或許一個(gè)黃昏你品一杯香茗時(shí)就會(huì)悟出什么。生活應(yīng)當(dāng)勝似閑庭信步，一切都應(yīng)去欣賞，你

著，一陣風(fēng)掠過道如一團(tuán)團(tuán)蒲公英乘風(fēng)而來，你未用心于它，它卻自來應(yīng)你。只需對(duì)一切都寄托希望去欣賞，那么萬物都會(huì)送你一個(gè)有一個(gè)驚喜，毫不吝嗇，但切記不要放棄希望，忘記欣賞。

在欣賞的眼眸中看一切，一切就都被涂上彩虹色，鍍上浮金，是那么美，足以欣賞出卓越的美。

朱秀超：

欣賞的眼光

當(dāng)一鴿哨劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒?；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。當(dāng)屢屢暖風(fēng)拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖擺的鵝群躺下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白。漫漫四野忽地就向藍(lán)天蓬勃起一片美好。

欣賞是一種慮盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對(duì)繽紛繁華不會(huì)眩暈，衰榮恩怨平靜超然。他曾經(jīng)這樣解釋自己的名字：“心血傾注過的地方不容丟失，我常常覺得這是我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它，不斷地去看那一向都在寫作著的心魄，看這心魄的可能與去向?！痹诨氖彽脑鹤永?，史鐵生能領(lǐng)悟生命的內(nèi)涵，首先，他欣賞一切，表達(dá)出明朗和歡笑。

欣賞是一種胸襟，容不下打擊和磨難，同時(shí)成為自己不懈進(jìn)取的動(dòng)力。每個(gè)人不是一帆風(fēng)順的；每個(gè)人必然面臨選擇；每個(gè)人都將面臨考驗(yàn)，從蘇軾那或許我們每個(gè)人都能找到答案。“小舟從此逝，江海寄余生”面對(duì)寂靜的黃州夜晚，安謐的環(huán)境與詩人心與景會(huì)，仿佛進(jìn)入美妙的境界。他對(duì)待人生如此達(dá)觀，才使得他給我們帶來了純美。欣賞是蘇軾博大的胸懷。

欣賞是一種修養(yǎng)，一種灑脫，透著神性和靈性的風(fēng)度。苦難不停擦拭著靈魂具有更加臨邁藝術(shù)的神性。因?yàn)樵谏目臻g受到傷害和疼痛，在藝術(shù)的空間都會(huì)幾倍的補(bǔ)償和酬惠，在柳永的一生中，生命體驗(yàn)中苦難不停擦拭著他，他也欣賞著一種靈魂，使詞曲境界終通透著靈性。

欣賞是一種優(yōu)雅的姿態(tài)、一種平和的角度，懂得欣賞的人，心境是澄凈的，志趣是高雅的，處事是從容的。懂得欣賞的人能夠于細(xì)微處見精神。于平凡處見美好，于尋常處見奇崛。正如羅丹所說：“生活中不是缺少美……”。

用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高境界

李春悅

欣賞之間

落寞無言，賞世之芳華，梧桐細(xì)雨，細(xì)細(xì)品味，這如畫的人生源于欣賞。

風(fēng)隨影動(dòng)，花香四溢，一抹菊香了心愿。

若景致如畫，任誰停下我自清醒，那無盡茶園才是我家，那日，天氣微涼，我丟棄官服不愿為五斗米折腰，只是有些彷徨，不知遠(yuǎn)離官場(chǎng)是放下還是逃避，是解脫還是退怯，我開始懷疑自己，是否是懦弱的表現(xiàn)，慢慢地我嗅到了花香，開始學(xué)著欣賞自己，我喜歡自己伴著花香隨風(fēng)舞動(dòng)的身影，我喜歡自己漫步于南山之下高歌吟唱的閑適，我欣賞這幅花開滿山的畫卷，欣賞他們?cè)诿酝局芯`放的姿態(tài)，更欣賞這幅畫卷中有我的存在，正是因?yàn)閷?duì)自己的這份欣賞，我不再感傷，尋覓悠然伴著花香擺脫了世事的牽掛，跟隨自然，了卻了此生的心愿。

天地江湖，金戈鐵馬，一杯濁酒壯山河

我身世低微，一介草民，卻不曾認(rèn)命，如塵埃般的 跎一生，一日見始皇游行，不緊惑嘆道：“大丈夫本當(dāng)如此！”于是，我有了自己的目標(biāo)，想要一展宏圖，成就大業(yè)，終于一天，我進(jìn)軍漢中，被封為王，只是項(xiàng)羽勢(shì)如猛虎，視我為心中之石，我心亂如麻，在孤獨(dú)的天涯路中不知該何去何從，但是，我終究還是勝了。為何？“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良。論撫慰百姓，供應(yīng)糧草，我不如蕭何，論領(lǐng)兵百萬，決戰(zhàn)沙場(chǎng)，百戰(zhàn)百勝，我不如韓信?！庇谑?，我用欣賞的眼光看待他們，待他們?nèi)缡肿阈值埽{他們一起浪跡天涯。正是因?yàn)檫@雙學(xué)看欣賞的眼睛，我終于成就了自己的夢(mèng)想，完成人生之中華麗的轉(zhuǎn)身，覓得了這火樹銀花的世界。

兩種人生，不同境遇，因?yàn)樾蕾p，生命如夏花般燦爛，正如馬云所說“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。欣賞之間，我們悟道了人生的真諦，人生如畫，執(zhí)筆，用欣賞將它渲染的更加絢麗灑脫，落紙，描繪精彩人生。

張琪

欣賞他人，贊美自己

人生需要欣賞。學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便擁有快樂，學(xué)會(huì)欣賞與贊美，你便走進(jìn)幸福。

培根說：“欣賞者心中自有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心誠(chéng)，四?？萁?，叢山荒蕪。”

19世紀(jì)末，美國(guó)西部的小村子里，有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，但她很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成為了美國(guó)當(dāng)代著名企業(yè)家和思想家。這個(gè)調(diào)皮的小男孩，就是“鋼鐵大王”，“成功學(xué)”創(chuàng)始人——戴爾·卡內(nèi)基。

正是因?yàn)槔^母的欣賞與贊美，他才能發(fā)現(xiàn)世界的美麗，走向成功之路。

史考特說：“如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即使坐在自己的棺木上猶能欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時(shí)猶能歌唱?！?/p>

1850年秋，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本雜志，他隨手翻了幾頁，竟被一篇為《童年》的小說吸引，小說的作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞，鐘愛有加，幾經(jīng)周折，他找到了作者的姑母，表達(dá)了自己的欣賞與肯定。他的鼓勵(lì)，讓這位年輕人尋找到了人生的價(jià)值，于是，他一發(fā)不可收，寫了下去……他不是別人，正是我們熟知的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者列夫·托爾斯泰。

正因屠格涅夫的欣賞，他才能成為享譽(yù)世界的文學(xué)家，渡過人生的困難時(shí)刻。

羅丹說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美。

不要抱怨你的成績(jī)不好，不要嘆息你的身高不高，不要哀愁你的生活困難，學(xué)會(huì)用欣賞與贊美的眼光看待他人，看待自己！或與個(gè)子不高，正是在激勵(lì)你克服不足；或與生活困難，正是為了讓你在幸福時(shí)有所回味。

學(xué)會(huì)贊美，懂得欣賞，世界，如此美好。

丁德玉：

懂得欣賞

雄鷹翱翔于廣闊的天空，是因?yàn)樗眯蕾p自己的英姿，野百合綻放在廣闊的原野，是因?yàn)樗眯蕾p自己的美麗；蟬鳴叫在短暫的夏天，是因?yàn)樗眯蕾p自己的歌喉。懂得欣賞，才會(huì)取得輝煌的成就。正如馬云所說我們要用欣賞的眼光看看別人，看看自己。不要因?yàn)楫厴I(yè)于名牌大學(xué)就看輕別人。人人都有自己的路，懂得欣賞，才是王道。

懂得欣賞，不墜青云之志

你滿腹才華，隱于隆中，只為等待自己的主公。躬耕壟畝，自比管仲，樂毅，時(shí)人莫之許也。你懂得欣賞自己，才會(huì)有主公的重視，才會(huì)有三顧茅廬的一段佳話。你剛出茅廬便遇上生死存亡之際，身負(fù)重托奔赴東吳，無奈無知小兒橫加阻撓，以你的孤苦自賞刁難，而你用自己的三寸不爛之舌不負(fù)眾望，為劉備贏得了生存的希望。諸葛孔明，正因你懂得欣賞自己，所以才會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)，成就了蜀國(guó)的基業(yè)

懂得欣賞，不甘隱沒于世

你身處大漢的鼎盛時(shí)期，天子圣明，天下太平，你不甘自己才華橫溢但卻無人問津。不甘自己的才學(xué)被這平凡的時(shí)間埋沒，于是，你毛遂自薦，決心跳出身份的限制，成就一番大業(yè)。終于，你成功了，一旨推恩令解決了漢武帝的憂愁，主父偃，你雖出身市井，但卻懂得欣賞自己，不甘埋沒，也正是因?yàn)槟阈蕾p的這一份執(zhí)著，成就了你現(xiàn)在的名聲顯赫。

懂得欣賞，不為世俗沾染

你出生于一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，一個(gè)龐大的家族。祖國(guó)急需振興。你雖然出身名門，但卻從未被家里的封建思想所束縛，你渴望真實(shí)，與低微的貧民真心相處。你的善良使你懂得欣賞他人，無論富貴貧窮都理性對(duì)待，也正因你的不同，使你成為了舉世聞名的人物。巴金，你懂得欣賞他人，不看輕他人，你的理性的欣賞成就了你今日的輝煌。

懂得欣賞是一種美德，也是一種態(tài)度。欣賞會(huì)讓我們充滿信心也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)尊重他人。人與人之間是平等的，無論是富貴還是貧窮，都有屬于自己的財(cái)富。欣賞會(huì)讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也會(huì)讓我們領(lǐng)略人生的真理。懂得欣賞，會(huì)讓我們成就自己。

褚光？

用欣賞的眼光看待自己

小草沒有樹木的高大魁梧，但可以用翠綠的色彩為春天添一抹亮色；小溪沒有大海的浩瀚廣闊，但也用執(zhí)著的勇氣徘徊于山各間；我么有像其他人那樣畢業(yè)于名牌大學(xué)，但我可以用欣賞的眼光看待自己。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)有追求夢(mèng)想的勇氣。

他們?cè)蛇^搬運(yùn)工、建筑工、去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段翻唱歌曲《春天里》贏得了上千萬的點(diǎn)擊量，感動(dòng)著無數(shù)網(wǎng)友。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強(qiáng)執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村箭游離的農(nóng)民工以及懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注。這里是他們的真心話，不看輕自己，鼓起勇氣追求夢(mèng)想。用欣賞的眼光看待自己，他們亦有了追求更加美好的生活。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)留下傳奇的筆墨。

一個(gè)世俗女子，為了金錢而寫作；一個(gè)脫俗之人，隱居在城市高樓之上。文字在她的筆下，才真正有了生命；她悲天憐人，卻冷漠寡情；她通達(dá)人情世故，卻我行我素；文章里長(zhǎng)里短，生活中卻獨(dú)標(biāo)孤高。同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂，暗灑一路幽香，任由裙裙飛揚(yáng)。她的人生，怎一個(gè)“傳奇”所能詮釋？張愛玲用欣賞的眼光看自己，為世人留下文壇上的傳奇。

用欣賞的眼光看自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿無限憧憬，但是多年的官場(chǎng)生活，讓他反思起來，有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛。但是他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是，他不斷重拾希望，不斷將自己大隱于市，李白用欣賞的眼光看自己，不斷完成一篇篇膾炙人口的詩文，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

用欣賞的眼光看待自己，誠(chéng)如馬云說，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；用欣賞的眼光看自己，為自己換取一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。

段秀萍：

欣賞

因愛意盈盈的欣賞，斬?cái)嗔擞牧b絆，剔除了貪心的纏繞，稀釋了放棄的欲望。我們驀然發(fā)覺，每一刻都會(huì)被一些美麗簇?fù)碇?/p>

你若安好便是晴天

林徽因，既耐得住學(xué)術(shù)的冷清和寂寞，有受得了生活的艱辛和貧困。沙龍上作為中心任務(wù)被愛慕者如眾星捧月般包圍的是她；戰(zhàn)亂期間繁華落盡，困居李莊，親自提瓶子上街頭買油打醋的還是她；青年時(shí)旅英留美，深得東西方藝術(shù)真諦，英文好的令費(fèi)慰梅感嘆的是她；中年時(shí)一貧如洗、疾病纏身扔執(zhí)意留在祖國(guó)的又是她。

每個(gè)人都愛慕那個(gè)全身散發(fā)著光芒的她，每個(gè)人都說欣賞這位柔弱的女子的才華，卻不知光芒背后的艱難，卻不憧她是如何執(zhí)著斬?cái)嘤牧b絆。

淡泊以明志 寧靜以致遠(yuǎn)

巴金，你幼時(shí)看清世態(tài)炎涼，看到這不公的社會(huì)。你欲拯救這一切，將目光放到了西方，在法國(guó)，你學(xué)會(huì)了寫小說，于是你提筆與社會(huì)抗?fàn)帯熁m美，卻稍縱即逝。你仍愿做一根火柴，給這冰冷的社會(huì)添一絲溫暖。你如火，用真誠(chéng)用愛感染著他人。你一心想幫助他人，哪里有困難就化名往哪里寄錢，你的一生不為多利所累，留給子女的，唯有一種高貴人格和正義的信仰。

人們都說巴金是著名的文學(xué)家，欣賞他的文學(xué)，可誰知他是怎樣的心情成就這一切，誰又憧他是如何用信念剔除了貪心的纏繞。

傳奇

張愛玲，有以機(jī)智聰慧見長(zhǎng)者，有以抒發(fā)情感著稱者，但是能將才與情打成一片，在作品中既深深進(jìn)入又保持超脫，除她絕無第二人。她的才情在于她發(fā)現(xiàn)了，寫下來告訴你，讓你感覺到！但是她不炫耀。一生悲苦，情非得已，起起伏伏，她扔毅然站起，執(zhí)筆寫下《傳奇》，用它來形容張愛玲的一生是最恰當(dāng)不過了。也就只有她才可以同時(shí)承受燦爛炫目的喧鬧與極度的孤寂。

有人說她們欣賞張愛玲的文筆，她的痛苦，但只是皮毛，沒有人知曉她內(nèi)心的悲苦，也沒有人憧她是如何用堅(jiān)持稀釋了放棄的希望。

透過光芒，看到了美麗外表下的艱難，欣賞到名人背后的執(zhí)著，信念與堅(jiān)持。

第五篇：作文欣賞

作文

一·（1）題目：我身邊的————（2）讀下面材料，然后作文。

路邊長(zhǎng)著一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來給它澆水。忽然有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔(dān)心起來：他將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的。”雛菊鼓勵(lì)自己說。他閉上眼睛，陷入了沉思??他開始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去了，雛菊長(zhǎng)得越來越壯，開出新的花朵。

《學(xué)會(huì)放棄依靠》

——題記

依靠，可以使我們的成長(zhǎng)有了基奠，可以使我們更好地成長(zhǎng)，但過分的依靠并不是好事。放棄依靠，可以使我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，所以我們要學(xué)會(huì)放棄依靠。

放棄父母的依靠

-在我們呀呀學(xué)語時(shí)，父母會(huì)用他們的大手握住我們的小手教我們識(shí)字。在父母的努力之下，我們學(xué)會(huì)了叫“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”??已經(jīng)掌握了基本的語言，這時(shí)，我們便不需要父母的幫助了，我們需要自己去實(shí)踐，獨(dú)自拿書本來讀，只有這樣才能使我們更快、更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父母會(huì)用他們的大手握住我們的小手，穩(wěn)住我們的身體，讓我們一步一步緩緩的走著，有時(shí)我們走路左搖右晃，甚至有時(shí)會(huì)跌倒，父母會(huì)馬上扶起我們，為我們清理傷口，讓我們休息一會(huì)，而我們卻硬要固執(zhí)的走著，這便是我們的“放棄依靠”心理想要自己獨(dú)自去嘗試-----在一次次跌倒之后；在一次次爬起之后；在一次次不懈努力之后??終于學(xué)會(huì)了走路。這使我明白，只有在跌倒之后站起，并一步步的堅(jiān)持、努力，才會(huì)成功！

因此，我們應(yīng)該放棄父母的幫助，擺脫自己對(duì)他們的依賴心理。雄鷹放棄了巢穴的溫暖，才能在天空中展翅高飛； 獅子放棄了家族的庇護(hù)，才能在草原上自立為王； 人類放棄了他人的依靠，才能在人生中獨(dú)立面對(duì)； ??

放棄老師的幫助

在小學(xué)的求學(xué)之旅中，小學(xué)老師已為我們終身的打下了一個(gè)重要基礎(chǔ)，教我們1—-10的基本數(shù)字和一些基本的字形和筆畫，到了中學(xué)，才開始我們真正的學(xué)習(xí)生涯，老師會(huì)教誨給我們一系列學(xué)習(xí)的方法和竅門兒，把我們真正領(lǐng)上了學(xué)習(xí)之路，但我們并不能總把老師當(dāng)成是一種依靠，不要有依賴心理，應(yīng)多進(jìn)行自己的獨(dú)立思考，去想解決的辦法，借助老師給予我們的學(xué)習(xí)方法來完成自己的學(xué)習(xí)之路，而并不是讓老師每時(shí)每刻都領(lǐng)著我們走，只有自己憑借意志和信念走完學(xué)習(xí)之路，我們的學(xué)習(xí)生涯才更有意義。

因此，我們應(yīng)該放棄老師的幫助，擺脫自己對(duì)他們的依賴心理。

二·題一：閱讀使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度；閱讀使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗(yàn)生活的樂趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。請(qǐng)以“閱讀，讓我——”為題，寫一篇文章。

閱讀，讓我成長(zhǎng)。

閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧； 閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度； 閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； ??

——題記

閱讀，讓我成長(zhǎng)。在閱讀中，我體驗(yàn)著生活的樂趣，領(lǐng)悟著做人的道理??

體驗(yàn)生活的快樂

曾經(jīng)，我閱讀過這樣一篇文章，它介紹了許多詼諧.幽默的廣告詞。例如，在眼鏡店：眼睛是心靈的窗子，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。這是多么有趣，將眼睛比作“窗戶”將眼睛比作“玻璃”，既明顯又可信，雖讓人看了感覺有些荒唐，但這一“荒唐”卻吸引了很多的顧客登門。在化妝品店：趁早下“斑”，請(qǐng)勿“痘”留，這使人看了便想發(fā)笑，將“班”改為“斑”，將“逗”改為“痘”，頗具漫畫的風(fēng)格，既表現(xiàn)出了化妝品店的特色，宣傳了自己的產(chǎn)品，有給予顧客很大的鼓勵(lì)和承諾，事故科對(duì)這化妝品有了信任之感，這便會(huì)使店里的生意火起來了，真是一舉兩得！

眼鏡店是生活，化妝品店也是生活。閱讀，使我體驗(yàn)著生活的樂趣。

領(lǐng)悟做人的道理

曾經(jīng)，讀過這樣一段故事：一個(gè)顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答:”35桶?！鳖櫩驼f：“我倒是有一個(gè)辦法能使你每周賣掉70桶?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡(jiǎn)單，只要你將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行?！边@個(gè)故事既簡(jiǎn)單而又富含哲理，老板的那一問，突顯了他急于求財(cái)，賺錢心切的心態(tài)。而這位顧客卻用婉轉(zhuǎn)的語言諷刺了老板為了賺錢，欺騙顧客的丑惡行為，我不禁由衷的感嘆道：“做人應(yīng)誠(chéng)信哪！”誠(chéng)信乃是做人必備的品質(zhì)，只有對(duì)別人誠(chéng)信，別人才能對(duì)你信任，也只有誠(chéng)信才能使生活幸福，而這并不是急于求財(cái)所可以得到的。

以誠(chéng)待人是做人的的道理，不求財(cái)心切也是做人的道理。閱讀，使我領(lǐng)悟著做人的道理。

題二：閱讀下面材料，按要求作文。

一位65歲的老人想從北京步行到上海參觀世博園，她覺得這樣游覽世博園才有意義。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，克服了重重困難，他到達(dá)了目的地。在哪兒，有位記者采訪了他：“這路途中的艱難險(xiǎn)阻是否曾嚇倒過您？您又是如何鼓起勇氣徒步旅行的？”老人平靜的說：“沒什么呀，一步一步地走路是不需要勇氣的，關(guān)鍵是你的目標(biāo)要明確，要清楚到哪去！”

人生要有目標(biāo)

目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，只有明確目標(biāo)，才能成功!——題記

“唉，這下可糟糕了！我該真么辦呀？”我哀嘆道。真是越想越煩心。

這不，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間貪玩，認(rèn)為自己什么都會(huì)了，放松了警惕，結(jié)果這次測(cè)試只考了90分，在以前，我的分?jǐn)?shù)都是97、98分，從來沒考過這么低的分?jǐn)?shù)，只對(duì)我來說，猶如晴天霹靂一般，我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣。

回到了家，心里想：媽媽，你千萬別問我考試的事兒??！上天啊！保佑我吧，否則真的要挨罵了。（可老天爺就是不給我點(diǎn)面子），就在這時(shí)，媽媽便問把我叫到臥室來，說來也奇怪，媽媽還正是要問我考試的事，我本想把此事瞞過去，可是一看媽媽的眼睛，便全都老實(shí)交待了。

我心里慌亂極了。

就在這時(shí)，媽媽用它溫柔的手撫摸我的頭說：“孩子，你的成績(jī)會(huì)考的這么糟，是在媽媽的意料之中的?！蔽姨痤^，看了看媽媽的眼神，心想：這究竟是怎么回事?媽媽語重心長(zhǎng)的說：“其實(shí)，我早就發(fā)現(xiàn)你最近有些驕傲，還特別貪玩兒，一邊寫作業(yè)一邊玩，這怎么能考出好成績(jī)呢？媽媽沒有說你，只是想讓你接受教訓(xùn)，希望你能努力學(xué)習(xí)，只要你明確了自己的目標(biāo)，媽媽相信你能行！”我聽后十分羞愧，想想前些天，我還在打電腦游戲，整天都悠哉樂哉的，連一丁點(diǎn)兒的想法和目標(biāo)都沒有。

從此，我便為自己做了一份學(xué)習(xí)時(shí)間表，每天都嚴(yán)格按照上面所要求的執(zhí)行，每當(dāng)自己感到有些要放棄的時(shí)候，我都提醒自己：為了能有好成績(jī)，為了能考一百分，加油！努力！終于，我用自己的付出換來了收獲，真的實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)——考了一百分！真是太棒了！

哦！我明白了：只要付出，就會(huì)有收獲；只要明確目標(biāo)，就會(huì)成功！

人生需要目標(biāo)，目標(biāo)創(chuàng)造人生！

（1）送他人一朵花

（2）你的__笑容__，讓我記住了你。

你的笑容，讓我記住了你。

記憶中的笑容如風(fēng)兒般溫柔；

記憶中的笑容如雨兒般滋潤(rùn)；

記憶中的笑容如陽光般溫暖；

??

——題記

記憶中的笑容是媽媽的，是爸爸的，是老師的??

媽媽的笑容

那天，是期末考試后的第五天，我滿懷激動(dòng)的來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接我一年的辛苦成果——期末考試成績(jī)單。我的心直不停地跳著，當(dāng)老師公布排名的那一刻，我高興極了，我竟然考了第，一名，手里攥著成績(jī)單，興奮的像一只小麻雀，又蹦又跳，突然地，我想起了媽媽的教導(dǎo)便安穩(wěn)了下來，心想：媽媽會(huì)不會(huì)高興呢？真希望媽媽能高興?。∵@樣我一學(xué)期的辛苦就沒白費(fèi)??！??走在放學(xué)的路上，我的心里一直在想著。

到了家，我偷偷的將卷紙藏在了身后，悄悄地走到媽媽的臥室去，走到她面前：“媽，看！這是什么？成績(jī)單發(fā)下來了！媽媽接過來，仔細(xì)的看了看，慈祥地說：“這次考得還可以，下次繼續(xù)努力！”媽媽偷偷地笑了，我看了心里高興極了！“不許驕傲?！眿寢寧е唤z微笑莊重地說。我的心里想吃了蜜一樣甜。

媽媽的笑容像溫柔的風(fēng)兒，撫慰我天真的心靈。

爸爸的笑容

“太棒了，開始學(xué)騎車?yán)?！”我像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，推著新車子和爸爸來到了廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備開始學(xué)騎車，爸爸先上車給我做了遍示范，他熟練地上了車子，好像對(duì)車子了如指掌。爸爸騎了一圈之后，下了車告訴我騎車的技巧，首先要把車把穩(wěn)住，在慢慢地向前蹬，兩眼直視前方，看好路??我認(rèn)真記了下來，可還是不敢上車，在爸爸的鼓勵(lì)下，我勇敢的上了車子，開始騎車，爸爸則在我的后面扶著車子，幫我將車子穩(wěn)定下來，“沒上車不知道，一上車真是嚇一跳啊”我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知怎的，手腳也開始發(fā)抖，感覺天旋地轉(zhuǎn)的。這是老爸忽然對(duì)我說：“我要松手了，把穩(wěn)把，直視前方！”我心里害怕極了：“別松手，我??”他去說到了該松手的時(shí)候了，就松了手，我嚷著：“別，別，我會(huì)摔倒的！”果然，剛一松手，便人車落地，我的膝蓋重重的磕了一下，出血了，好疼??！這時(shí)，爸爸跑了過來，把我和車子扶起，對(duì)我說：“沒事，不要緊，只是一些皮外傷，我們是男子漢，這點(diǎn)兒小傷不算什么！”“來！咱們接著練?！蔽衣牶笳f：“那好，不過你要扶著我，不許松手?！蔽倚南耄喊职植粫?huì)答應(yīng)的。而爸爸卻爽快的答道：“沒問題！”我?guī)е蓡栍稚狭塑?，這次我沒有摔倒，完完整整的騎了一大圈，我下了車，才發(fā)現(xiàn)爸爸早已松了手，我是獨(dú)自一人騎的，在這不經(jīng)意之間，我竟然學(xué)會(huì)了！“哦！太棒了，我會(huì)騎車了！”我高興地叫著，開心地笑著，爸爸也欣慰的笑了。

爸爸的笑容像雨兒一樣，滋潤(rùn)著我枯干的心靈。

老師的微笑

怎么算？這道題究竟應(yīng)該怎么算？我真是百思不得其解，想得我抓耳撓腮，“對(duì)了，去問問老師吧！”帶著這個(gè)問題，我來到了辦公室，請(qǐng)教一下老師這道題該怎么做，老師講題仔細(xì)的閱讀了一遍，又想了想，便叫我來看她做的一個(gè)圖，她便指著圖給我講題，我聚精會(huì)神的聽著，可是越聽越糊涂，眉頭越皺越緊，老師看我的樣子，知道了怎么回事，就又給我講了一遍又一遍，最后，在老師誨人不倦的講解下，我漸漸明白是怎么回事了，老師讓我自己再，我又認(rèn)真的讀了一遍題，不一會(huì)，我便將這道題解開了，老師拿來看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)了！”老師微微地笑了，我也高興地笑了。

老師的笑容像溫暖的陽光一樣，照亮我迷惑的心扉。

送他人一朵花

予人玫瑰，手有余香。

——題記

花既是有形的，也是無形的。送他人一朵花，送出的不僅僅是花本身，更是一片愛。

母親節(jié)

今天是母親節(jié)了，給母親買點(diǎn)什么呢？母親對(duì)我的恩情是我永生難忘的，送母親一枝康乃馨吧！我獨(dú)自一人來到了鮮花店，精心挑選了一枝最漂亮的康乃馨，小心翼翼的將它包起來，帶回了家。我悄悄的回到了家，來到了我的臥室，取出了我精心準(zhǔn)備的賀卡，在上面小心翼翼的寫了“媽媽，母親節(jié)快樂！”的祝福，我將這張賀卡綁在了花枝上，準(zhǔn)備將它送給媽媽。我來到母親的房間，偷偷地走到媽媽的面前，有些含羞，想說卻又沒說出口，這時(shí)，媽媽看見了我，她問道：“孩子，怎么了？”“有什么話就說吧！”我聽后想：不管怎么樣，送也得送，不送也得送，要不然我的花兒就白買了，說吧！于是，我松了松心說：“媽媽，今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂！”說著，我將康乃馨遞給媽媽，媽媽接過花兒，邊看邊說：“買這花兒得花不少錢吧！”等她抬頭，我已經(jīng)溜走了——（其實(shí)我躲在了門外，偷偷看著。）這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了那張賀卡，她將賀卡拆下來，讀后，媽媽笑了，也不禁哭了。我在門外，眼眶也有些濕潤(rùn)了，心里十分感動(dòng)。.今天我送給媽媽的不僅僅是一朵花，更是我對(duì)媽媽為我的付出的回報(bào)與感恩。

教師節(jié)

今天是教師節(jié)了，給老師買點(diǎn)什么呢？老師待們就像我們的母親一般，送老師一枝康乃馨吧！想一想昔日老師陪伴我們走過的時(shí)光，有哪一個(gè)不會(huì)留戀？品一品昔日老師對(duì)我們付出的心血，又有哪一個(gè)不會(huì)感激？懷著留戀和感激之情，我和同學(xué)們一起去花店買了一束康乃馨，準(zhǔn)備去醫(yī)院看老師。老師患重感冒已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但仍然每天堅(jiān)持為我們上課，直到前天，老師在學(xué)校暈倒了，我和同學(xué)們將老師送去了醫(yī)院，把老師的親人找來，之后我們就離開了。就在第二天，也就是昨天，老師沒有來，教室里一片沉靜，沒有一絲歡笑，都在深深思念著老師，都盼望著老師能早日康復(fù)。今天是教師節(jié)，我和同學(xué)們便決定去探望老師，我們希望康乃馨能帶給老師祝福，讓老師早日康復(fù)。來到醫(yī)院，我們圍著老師的病床，簇?fù)碓谝黄?，都在親切的詢問老師的病情，老師見我們來了，微笑的歡迎我們，讓我們吃水果，我們都異口同聲的說讓老師吃，這樣老師才能早日康復(fù)，老師對(duì)我們激動(dòng)的笑了，還差些哭了，但我能看出來老師在強(qiáng)忍著，我說讓老師安安靜靜好好休息，不要打擾老師了，同學(xué)們都同意了，我們就離開了。在離開病房時(shí)，我回頭看了一眼，老師用手捂著嘴，感動(dòng)的哭了??

今天，我們送給老師的是一朵花，老師對(duì)我們付出的心血，我們永生難忘。這花不僅是一束美麗的康乃馨，它更代表著我們對(duì)老師的關(guān)切之情和感激之情。

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助??人生際遇 既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身經(jīng)歷，將下面的題目補(bǔ)充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。

半命題作文：

把__失敗__裝進(jìn)行囊。

把失敗裝進(jìn)行囊。

失敗是成功的前提；

失敗是成功的基奠；

失敗是成功的母親：

??

——題記

曾經(jīng)聽過這樣一首歌“??不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！??”是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，便沒有彩虹；不經(jīng)歷失敗，便沒有成功！

這是因?yàn)椤?/p>

學(xué)騎車

“咣當(dāng)”一聲，人車倒地，“哎呦，膝蓋好痛啊！”我自言自語道，把車子扶起來后，我看了一眼膝蓋，“啊，出血了！”眼淚不禁像水般嘩嘩的淌了出來。這時(shí)爸爸從遠(yuǎn)處跑了過來，將我扶到椅子上坐下，莊重地說：“男兒有淚不輕彈，這只是些皮外傷，沒什么大礙，休息一會(huì)接著練?！蔽衣牶?，眼睛瞪的溜圓，哀求道：“爸，別練了，明天再練吧!我都跌倒3、4次了?！闭f著，我把手指向膝蓋。爸爸用他的大手撫摸著我的腦袋說：“男兒不怕吃苦、不怕痛，這點(diǎn)困難不算什么，再說‘失敗是成功之母’，只要你堅(jiān)持，爸爸相信你一定能成功！”我聽了爸爸的這番鼓勵(lì)，頓時(shí)信心大增，身上充滿了力量。我馬上又開始練騎車??不一會(huì)，“咣當(dāng)”一聲，我第五次摔倒了，但這次我沒有哭，也沒有說什么，又站了起來，接著練騎車，我心中一直在想著：堅(jiān)持，堅(jiān)持，相信自己，失敗是成功之母，堅(jiān)持一定能成功！??終于，我學(xué)會(huì)騎車了！

考試

成績(jī)單發(fā)下來了，“啊！怎么可能？”我大叫，“我怎么考的這么糟！”仿佛如晴天霹靂一般，以前我總是前3名，而現(xiàn)在我卻滑落到了第十五名，我的心涼了大半截，整一天都十分沉默、憂郁，心想：真是報(bào)應(yīng)?。《脊治乙郧疤澩媪耍湴亮?。我垂頭喪氣的回到了家，把成績(jī)單遞給母親。我的臉通紅，頭死死地埋在下面，像一個(gè)泄了氣的皮球。那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，無地自容??！媽媽又得狠狠地罵我一頓，我在等待著懲罰，誰知媽媽用她溫柔的手撫摸著我的腦袋說：“看吧！這就是驕傲，貪玩的后果，怎么樣？很不是滋味吧！不要喪氣孩子，你記住，失敗乃成功之母，媽媽相信，只要你努力，一定能考出個(gè)好成績(jī)！”我聽了媽媽的教導(dǎo)，信服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回應(yīng)了媽媽，心里好像被一束陽光照得十分溫暖。媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)僅對(duì)我的期望，我一定努力讀書，考出個(gè)好成績(jī)！我心里暗暗的想。從此，我便再也不貪玩了，每天都認(rèn)真讀書，心中一直堅(jiān)守著這個(gè)信念。

又一學(xué)期過后，成績(jī)單又發(fā)下來了，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，我竟然考了個(gè)第1名，我將這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽對(duì)我微笑的默嘆著，我對(duì)媽媽也傻傻得笑了。