第一篇:【實(shí)用】溫暖作文
【實(shí)用】溫暖作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的溫暖作文5篇,希望能夠幫助到大家。
溫暖作文 篇1在我的記憶長(zhǎng)河中,有一顆星星格外耀眼。它記錄了商人給環(huán)衛(wèi)工人溫暖的故事,在我眼前閃亮。
這個(gè)冬天,東北地區(qū)格外的冷,而且下起了好幾場(chǎng)大雪。這不,剛才又下起了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。我們走在地上嘎吱嘎吱的響,艱難的往前方走。汽車(chē)在慢慢的往前行駛,因?yàn)樘靹傁铝搜?,地面上的雪凍成了冰,很滑?/p>
第二天,我上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一些環(huán)衛(wèi)工人在清掃地面,鐵鍬發(fā)出了吱吱的聲音。當(dāng)他們遇到冰,大量的雪,他們不是抓耳撓腮,皺著眉頭,而是耐心的將冰和雪清理干凈。如果清理不了冰,就得用手把冰弄下去,然而他們的臉卻凍僵了。
我想:這些環(huán)衛(wèi)工人真辛苦,在這寒冷的天都要清掃地面,休息的時(shí)間也很少。
在環(huán)衛(wèi)工人旁邊的超市貼了一張溫暖的公告:每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人可以免費(fèi)到本店暖身子,喝杯熱茶。這時(shí)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)了這個(gè)超市,商店的老板是一個(gè)穿著貂皮大衣,李寧牌的褲子,一看到那位環(huán)衛(wèi)工人,立刻說(shuō):“感謝您,這幾天一直下雪,路上積了一堆堆的雪,您卻任勞任怨的工作,再一次感謝您。”那位環(huán)衛(wèi)工人跟著說(shuō):“沒(méi)什么,清掃地面是我們的工作職責(zé),這是我們神圣的使命?!边@個(gè)老板感動(dòng)的哭了,他把剛煮好的茶遞給了那位工人,接著說(shuō):“您這么想,我深受感動(dòng),只要您感覺(jué)到累、冷,這里的大門(mén)每時(shí)每刻都會(huì)為辛苦的環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)啟,讓你感受到溫暖?!?/p>
我想:生活中的美好少不了環(huán)衛(wèi)工人的每一滴汗水,他們的辛苦創(chuàng)造了美麗的世界。讓我們張開(kāi)自己的雙手,來(lái)幫助這些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人喝上幾杯熱乎的水,溫暖一下身子吧。
溫暖作文 篇2“真不愧是勞動(dòng)節(jié)啊,這作業(yè)就夠我們勞動(dòng)的了!”大家說(shuō)著推著,一哄出了門(mén)。不過(guò)心里一定是開(kāi)心的,好不容易等來(lái)了鏖戰(zhàn)后的長(zhǎng)假,自然要好好安排。我這么想著,心里如頭頂?shù)年?yáng)光,暖暖的。
雖是南京人,但很少領(lǐng)略夫子廟的風(fēng)光,父親同學(xué)聚會(huì)就約在那兒,據(jù)說(shuō)還可以劃船游秦淮,我當(dāng)然想去。
一到夫子廟,感覺(jué)與新街口不一樣,雖都很熱鬧,但夫子廟給我一種風(fēng)雨浮沉的感覺(jué),我拉著母親暖和的手,穿梭在人群里,商店門(mén)口的霓紅燈仿佛是黑夜的新娘,與經(jīng)典、古老融為一體。忽然想起小時(shí)侯在小年時(shí)一家人一起來(lái)這里買(mǎi)花燈的情景,心里與這里的氣氛一樣,暖暖的。
餐廳不大,但很干凈。一張張陌生的面孔差點(diǎn)把我嚇到門(mén)外,但他們都是與我父親同窗四年的摯友,分別已久,各奔東西,長(zhǎng)途跋涉后又能在一起相聚,勸酒聲一聲比一聲高,還有就是女同學(xué)的大笑,他們說(shuō)什么我是不知道,大概是喝酒后的醉話吧,一起聊著成家立業(yè)后的歡樂(lè)與憂愁。我與一位沈陽(yáng)的姐姐聊了很久,話題談盡了,口干舌燥了,父親與同學(xué)仍坐那兒,或許真的是一醉泯恩仇吧,四年的情誼,也在這觥籌交錯(cuò)中了——天長(zhǎng)地久的友誼!我這么想著,心如室內(nèi)的溫度,暖暖的。
爸爸披上了外套,手中晃著未喝完的酒瓶,踉踉蹌蹌的向畫(huà)舫進(jìn)軍了。都晚上10點(diǎn)多了,許多店快關(guān)門(mén)了,穿過(guò)那座“古橋”向左拐就到了。這里的古典建筑讓人想到曾經(jīng)的中國(guó),秦淮如一條紐帶別在其中,這里的歷史像他們的友誼,悠長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。我沒(méi)喝酒,卻想到這些東西,因?yàn)榉蜃訌R的一切都讓我覺(jué)得溫暖的醉人。直到父親那句:“時(shí)間過(guò)了,畫(huà)舫游不成了?!辈虐盐殷@醒,我茫然的看著河面,歸來(lái)的船,均勻的足跡在湖面上播出月光的碎片,粼粼的湖面反射出清冷的光,我不禁打了一個(gè)寒顫,大家在冷風(fēng)中握手道了別,遺憾地回酒店。
我與母親走在回家的路上,夫子廟的夜市是歲月滄桑的縮影,也是新穎時(shí)尚的代表,我拉著母親的手,走在稀落的人群里,心里卻是暖暖的。
溫暖作文 篇3我的大伯,他總是很體貼人。
幾天前,天凍得不得了,寒風(fēng)刺骨,一把手拿出來(lái),如同將手放入冰塊之中,走在路上,寒風(fēng)呼嘯的聲音令人不免有些揣揣不安。我一到大伯家,就貼著暖機(jī)取暖。這會(huì),我多想能喝上杯熱水呀!沒(méi)出半會(huì)兒,一塊暖乎乎的這什么東西從背后塞進(jìn)我手里,我低頭一看,一瓶熱水!我的心頓時(shí)一震,突然覺(jué)得好溫警呀!水一直暖進(jìn)了我心里
我抬頭看了看大伯,自發(fā)下的他還是那么有活力!歲月又不知什么時(shí)候在他的臉留下勾痕;瓜子臉、鷹勾鼻,還 一個(gè)老頑童。
下完棋,我到家樓下時(shí)才想起我的衣服落帶走了。天這么冷,我明天再拿吧!我正轉(zhuǎn)身上樓間,一陣年邁又急促的聲音從身后傳來(lái):“小鬼,衣服一一衣服落我家了,我一回頭,看到大伯抱著衣眼跑了過(guò)來(lái);他笑得是那么慈祥,眼睛瞇成一條線,嘴角都提到耳朵邊了,頭戴氈帽,跑近了,又說(shuō):”快穿上!我都給你烘熱了。"他邊說(shuō),邊仔細(xì)的給我披上,隨后,我還沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)聲謝謝他就走了。其實(shí)他沒(méi)有必要送過(guò)來(lái),路又遠(yuǎn),天又冷,他老人家身子又不好,過(guò)來(lái)也麻煩。
在他的身上我產(chǎn)生了一種感覺(jué),哦!是暖!寒風(fēng)卷襲著大地,光禿禿的'樹(shù)枝搖曳不定;路邊的行人敦著身子,捂著雙手走在大街上,冷颼颼的涼風(fēng)肆無(wú)忌禪,吹得人心寒,此時(shí)的天是冷的,望著大伯蹣跚的、青布棉衣黑馬褂的背影,我的心是暖的。
溫暖作文 篇4遺忘該遺忘的,銘記該銘記的——題記
那天上午我終于還是逃學(xué)了。
語(yǔ)文老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō):“請(qǐng)大家認(rèn)真預(yù)習(xí)第12課,明天上午會(huì)有不少老師來(lái)聽(tīng)課?!蔽业菚r(shí)頭腦一片空白,“怎么選這課!”老師可能又提了些具體的要求,可我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
怎么辦?逃學(xué)嗎?除了生病不能堅(jiān)持外,我可從未缺過(guò)一節(jié)課??!去上嗎?我能忍住不流淚嗎?那篇從開(kāi)學(xué)就讓我擔(dān)心的課文,若是經(jīng)過(guò)老師充滿感情的朗讀,聲情并茂的講解……啊,該是多么可怕!
想著想著,那仿佛永不干涸的淚又流了下來(lái)。自從爸媽離婚后,這淚就像我的影子一樣甩不掉。但我從不在別人面前哭,只能躲在被窩里,任它流淌,直到睡去。
早上我沒(méi)起床,按計(jì)劃同桌應(yīng)該已經(jīng)把我的請(qǐng)假條交給老師了。
有人常說(shuō):“天塌下來(lái)了?!蔽腋杏X(jué)自己正是被壓的要窒息了,想得越多,我的痛苦便越厚重。我甩甩頭,把這些愁思暫時(shí)趕走。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)站在王老師辦公室外,她叫我去一趟。
王老師,想到她我心里一陣溫暖。她雖然長(zhǎng)相很普通,也沒(méi)有其他女教師打扮講究,但她那淺淺的微笑,滿含關(guān)切的眼神,讓學(xué)生很是喜歡親近她,當(dāng)然我們?nèi)魏蔚男∶孛?,也總是很難瞞得過(guò)她。近來(lái)我似乎發(fā)現(xiàn)她對(duì)我說(shuō)話時(shí)要比對(duì)其他同學(xué)更輕柔,就像那初夏的海風(fēng)輕摩著我的心,讓我不止一次地想起我的媽媽。所以我是既想時(shí)時(shí)看見(jiàn)她又害怕見(jiàn)到她。
我來(lái)了個(gè)深呼吸,慢慢走到王老師桌旁。
“你來(lái)啦,身體好些了嗎?”王老師親切地問(wèn)我,起身拉過(guò)鄰桌的一把椅子示意我坐下。
“嗯?!蔽业椭^,小聲答道,心里虛得很,我用手摳著椅子邊上冒出的一個(gè)小釘子。
“那就好了,這些藥還需要嗎?”她從抽屜里拿出兩盒藥。
抬頭一看,我的心被一股暖流擊中,我清楚地看到藥盒上寫(xiě)著“××胃藥”,而我的假條上寫(xiě)的就是“胃痛難忍”!
我迅速低下頭。不能哭!我從未在外人面前流過(guò)淚,更何況是在王老師面前。我越是控制,那眼淚就越不聽(tīng)話,多得讓我的眼眶再也盛不下了,終于,奔涌而出。
“怎么了?”王老師緊張地問(wèn),忙起身拿來(lái)毛巾遞給我?!翱觳敛?,男子漢了,被別人見(jiàn)了,可要笑話你的噢?!蓖趵蠋熼_(kāi)玩笑式地勸慰我。我一時(shí)不知該不該接,王老師她居然蹲下身子,扶起我的臉,替我擦起淚來(lái)!我呆住了,在淚眼朦朧中,我居然看到了媽媽?zhuān)?/p>
這一刻,是疼,是驚,是暖,是喜,是該抱怨,還是該銘記?我知道,那淚變成甜的了!
王老師又利用下班時(shí)間給我把《甜甜的泥土》這篇課文補(bǔ)上了,她還和我講了很多很多。我終于明白了,父母有重新選擇生活的權(quán)利,但他們對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的;我也有選擇堅(jiān)強(qiáng)的理由,因?yàn)檫€有更多愛(ài)我的人!
王老師的那兩盒胃藥我收下了,雖然我的胃從沒(méi)疼過(guò)。因?yàn)槲抑?,那是一顆讓我感覺(jué)溫暖的心。
溫暖作文 篇5親愛(ài)的小柒:
展信快樂(lè)!我是你未曾謀面的大柒姐姐。現(xiàn)在正是陰雨連綿,我坐在高中教室里上晚自習(xí)。臨著窗口,夜風(fēng)很涼,對(duì)面的居民樓有人家打著昏黃的暖光。想起你小小的、扎著雙馬尾的模樣突然心里一暖。
這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該在和媽媽看熱播的《家有兒女》吧。樂(lè)悠悠翹著小腳,然后啰里八嗦的跟個(gè)老太婆。日子可真好啊,媽媽老是縱容你,慣的你像個(gè)闖禍精。
任性、固執(zhí)、張揚(yáng)、自以為是。在以后的日子,你離開(kāi)了家人的懷抱,一個(gè)人孤身上路,吃了很多虧,多走了很多路。但這都不要緊,要緊的是你的樂(lè)觀善良和汲取世界溫暖的力量,會(huì)伴你長(zhǎng)大。
或許一開(kāi)始,忘了作業(yè)被請(qǐng)家長(zhǎng)、專(zhuān)走石頭堆把褲子摔破、做錯(cuò)事還咋呼呼不肯道歉……但請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō),說(shuō)我所看見(jiàn)的未來(lái)。我看見(jiàn)你努力證明自己不是故意不寫(xiě)作業(yè),考試次次第一;看見(jiàn)你也會(huì)小心翼翼低頭,看路平不平坦;看見(jiàn)你也知自己錯(cuò),千萬(wàn)次懊悔嘆息。我看見(jiàn)清晨的樹(shù)葉沙沙作響,靜謐的小道上有自行車(chē)的軌跡,你迎風(fēng)蹦過(guò)了三個(gè)街口,攜著柳絮,興沖沖跑向了教室;我看見(jiàn)書(shū)城三樓的角落里,你正埋著頭,認(rèn)真的看書(shū),直到天快暗了;我看到你偷偷存零花錢(qián),給媽媽買(mǎi)了母親節(jié)禮物,只為了一個(gè)驚喜。天空很藍(lán),日子很美。
三年,又一個(gè)三年。生活磨平了你的棱角,卻沒(méi)有弄丟你內(nèi)心的柔軟。在別人嫌惡的眼光下,你會(huì)去扶拐杖掉了快摔倒的異鄉(xiāng)人;老是跟媽媽頂嘴的你,也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解;你也會(huì)去安慰心情低落的同學(xué),遞上一杯溫溫的奶茶。你會(huì)變得柔軟,擁有溫暖自己和他人的力量。
再后來(lái),你會(huì)拿著透明的糖紙?jiān)陉?yáng)光下照出七彩的光,透過(guò)這張紙,云是藍(lán)色的,水是粉色的,樹(shù)是橘色的,手心的溫度是暖的,而你越來(lái)越能帶給自己驚喜和感動(dòng),越來(lái)越像玉一樣溫和剔透。
所以親愛(ài)的姑娘,不要為你的任性而困擾。一只叫愛(ài)德華的兔子經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于找到了回家的路,而你啊,終究會(huì)長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)平靜的生活。
現(xiàn)在,你該睡啦!晚安,好夢(mèng),我的好姑娘。
第二篇:溫暖作文
溫暖作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的溫暖作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文 篇1那雙手不大,很粗糙,然而卻是最溫暖的。寒冷的冬日,那雙手為我驅(qū)散所有的嚴(yán)寒。
——題記
我喜歡冬天,因?yàn)樵诙炜倳?huì)有暖流涌上心頭。在冬日暖陽(yáng)的呵護(hù)下,我是幸福的;在天寒地凍的夜晚,我是感動(dòng)的。
我還記得那個(gè)寒冷冬夜,我在屋里寫(xiě)作業(yè),耳畔是窗外風(fēng)的呼嘯聲。我的手凍得直發(fā)抖,可作業(yè)還有很多,這真讓人煩。這時(shí),媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái),她的手里端著一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。水杯放下后,媽媽的手覆蓋在我冰涼的手上,頓時(shí)我感到那么溫暖。我愣了一下,抬頭看看媽媽。媽媽沖我微笑著,可從那微笑著的臉上,我看見(jiàn)了加深了的魚(yú)尾紋。我的心被狠狠地撞擊了一下。喝下媽媽為我倒的那杯溫水,感覺(jué)是那么甜、那么暖。媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)了我的心田。
窗外疏星都快匆匆地下班了,黑夜里的月亮也分外孤獨(dú)。我的作業(yè)終于完成了,走向我的小床鉆進(jìn)被窩。在這寒冷的夜里,被窩也是冰涼的。可再冷我也不能對(duì)媽媽說(shuō),她辛苦了一天已經(jīng)十分疲勞了,應(yīng)該讓媽媽休息了。我蜷縮在被窩里,這冰涼讓我一時(shí)難以入睡。
媽媽悄悄推開(kāi)了門(mén),又躡手躡腳地關(guān)了門(mén),輕輕地鉆進(jìn)了我的被窩。我輕輕地問(wèn):“媽媽?zhuān)悄銌幔俊薄昂⒆?,你怎么還沒(méi)睡著啊?”媽媽小聲地?!拔摇瓔寢?zhuān)阍趺磥?lái)了?”媽媽好像看透了我的心思,說(shuō):“媽媽還不是怕你冷嗎?”我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好了。媽媽鉆進(jìn)我的被窩,將我冰涼的腳抱在懷里,頓時(shí)一股暖流涌過(guò)我的心頭。媽媽每天忙忙碌碌的身影又浮現(xiàn)在我的眼前,我的淚水奪眶而出。我任眼淚無(wú)聲地流淌,生怕驚擾了媽媽。在這個(gè)寒冷又溫暖的冬夜,我竟無(wú)眠。媽媽?zhuān)膼?ài)我再也不會(huì)忽略。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,而我竟沒(méi)有覺(jué)察到。那天,我和媽媽到奶奶家去,媽媽牽著我的手走在泥濘的小路上。驀地,我覺(jué)得媽媽的手是那樣粗糙,那是一雙整日勞作的手??!上面還裂開(kāi)了幾道口子。但,那雙手是如此的溫暖。突然,媽媽一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒。我急忙攙扶住了媽媽。就在這一刻,我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)比媽媽還高了。一低頭竟看見(jiàn)了媽媽的幾根白發(fā)。那些銀絲刺痛了我的眼睛?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”我一定要用我的行動(dòng)報(bào)答媽媽。我和媽媽牽著手小心地走在幸福的路上。
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙溫暖的手。即使是再冷的寒冬我也不怕,因?yàn)橛心菧嘏氖?。即使人生的道路上有再大的風(fēng)雨我也不怕,因?yàn)橛心菧嘏氖?。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
溫暖作文 篇2冬日里獨(dú)一無(wú)二的溫暖瞬間,是那個(gè)腳穿塑料袋的男人與圖書(shū)館的女擦地工帶給我的。
——題記
冬天好像快到了,我站在窗臺(tái)前吹著略帶寒意的秋風(fēng)自言自語(yǔ)著,不由回想起那一年的冬天。
去年放寒假,爸爸接我去上海玩。我到了那兒,因?yàn)槿松夭皇?,有時(shí)連東南西北都分
不清,又沒(méi)有朋友,所以整天都呆在家里無(wú)所事事。這時(shí)媽媽向我提議可以去圖書(shū)館借書(shū)看,我想了想,便欣然同意了。我拿了爸爸的借書(shū)證,便去了,一開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)門(mén)前積了厚厚的一層雪,我想這兒離圖書(shū)館不太遠(yuǎn),怕什么。不會(huì)有什么危險(xiǎn)。
我由于不認(rèn)識(shí)路標(biāo),一路拐了許多地方,雖然到了圖書(shū)館但已經(jīng)是傍晚時(shí)分,我走進(jìn)圖書(shū)館,發(fā)現(xiàn)門(mén)旁的女擦地工正在緊張的盯著我看,手操拖把,如臨大敵,原來(lái)我的腳上沾滿了臟雪,一進(jìn)入溫暖的圖書(shū)館便馬上化成污水。因此,我走過(guò)的地方都留下兩行黑乎乎的腳印。我放作視而不見(jiàn),可感覺(jué)告訴我她正在在我身后擦著我那串黑乎乎的腳印,我的心里愧疚油然而生,再也無(wú)法專(zhuān)心致志地地看書(shū),便找了個(gè)位子坐下來(lái),我注意到每一個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在跟我犯著一樣的毛病。于是那個(gè)女擦地工就要跟在進(jìn)進(jìn)出出的人的后面擦地,擦了再擦,漸漸的那個(gè)疲于擦地的女工已是滿頭大汗。
不知過(guò)了多久,人才漸漸坐定,女工才得以機(jī)會(huì)喘一喘、歇一歇,但就在這時(shí),門(mén)又被打開(kāi)了,一個(gè)男人伸頭進(jìn)來(lái)看了看,又把頭縮了回去。不一會(huì)。門(mén)又被推開(kāi)了,還是剛才那個(gè)男人,這次他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。突然,一陣沙沙的響聲,伴著男人走路的聲音,引起了我的注意,我開(kāi)始從上至下打量著他,老舊的軍帽,深綠色的舊軍裝······最后我終于看到了他的雙腳,然后是詫異萬(wàn)分,男人雙腳都套著塑料袋,他一走動(dòng),塑料袋就會(huì)出現(xiàn)沙沙的聲音,也因?yàn)槿绱?,所以他走過(guò)的地方都干干凈凈,女擦地工站在那里表情復(fù)雜的看著那個(gè)男人,看他放好純凈水離開(kāi)圖書(shū)館,當(dāng)她再次轉(zhuǎn)身,眼里淚光畢現(xiàn)。
在那一刻,我感到了冬日里那獨(dú)一無(wú)二的溫暖瞬間,以及震撼人心的美。
溫暖作文 篇3過(guò)節(jié),并非只有日歷上的節(jié)日才會(huì)給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛,同學(xué)的幫助,老師的贊揚(yáng),父母的關(guān)愛(ài),都可能給我們?nèi)邕^(guò)節(jié)般愉快。
在一個(gè)煙雨朦朦的傍晚,我,背上書(shū)包,獨(dú)自回家??赡芴砹税?,我想。正走在一條空無(wú)一人的街上,這時(shí),雨突然變大,雨水從墨黑的天空傾瀉而下。我急忙跑到一家小店門(mén)口躲雨,心想著等雨勢(shì)小了在走??蓵r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò),雨還是那么大。
這時(shí),有人撐著雨傘朝我走來(lái),近看才發(fā)現(xiàn)時(shí)我的小學(xué)同學(xué)小明。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走!我送你回家!”我納悶地說(shuō):“你回家不是和我一個(gè)方向吧?!”“我搬家了!走吧!”他催道。我遲疑了一下,還是跟他回家了。
路上,我倆無(wú)話不談,這感覺(jué),很溫暖?!拔铱斓郊伊耍∷臀业介T(mén)口就好了!”我說(shuō)?!鞍?!那么快!好吧!”他驚訝道。到了家門(mén)口,我想說(shuō)些什么,嘴巴卻張不開(kāi),聲音也發(fā)不出來(lái),我只勉強(qiáng)說(shuō)了句謝謝,他便轉(zhuǎn)身走了,我也進(jìn)了家里。
我走到廚房的窗戶邊,我看見(jiàn)他正在過(guò)馬路,才發(fā)現(xiàn)他的家和我的是相反的方向。他剛才說(shuō)的,僅僅是個(gè)要送我回家的借口。
雨停了,路燈也亮了??粗麧u漸遠(yuǎn)離視線的背影,我百感交集。我希望,有機(jī)會(huì)也送他回家。
他送我回家時(shí)那愉悅的心情,就像過(guò)節(jié)般,從心里暖至全身。
溫暖作文 篇4春天溫暖而美麗,我不曾看到過(guò),不曾相信過(guò)。但在那一天,我看到了,如同一株小草破除凍土,探出頭來(lái),初春的溫暖,我就此感到。
曾經(jīng),我想的很多。過(guò)度的思想使我的思想陷入混亂,就此,我看到了世界的殘酷。我感覺(jué)世界在撒謊,我的善良讓無(wú)力的我悲傷。悲傷使我悲觀,悲觀使我只能看到殘酷。不再相信幸福。不會(huì)有人幫助我,我也不祈求。但我不知,光很快就會(huì)來(lái),很快。
又是平常的一天,上學(xué)回家兩點(diǎn)一線,結(jié)束一天的課程,慶幸一下沒(méi)被點(diǎn)名,然后獨(dú)自走出教室。不經(jīng)意間向前一看,一個(gè)人在向我招手。他是班上最開(kāi)朗的人,和我從小認(rèn)識(shí),他善于和每個(gè)人打好關(guān)系,這是他的優(yōu)點(diǎn)但也是我最討厭的地方。不過(guò)他向我打招呼也不多見(jiàn),我們兩家挨得很近,他借此和我一起走回家。他一直跟我說(shuō)笑,我則應(yīng)付了事,心中有些煩躁?!澳悴挥眠@樣的,”他突然說(shuō)“我明白的,你以前不這樣,我雖然不知道,但我也相信不論怎樣,人在世上,一定要快樂(lè),不然人生就沒(méi)有意義了??梢悦矗襾?lái)幫你來(lái)改變?!蔽液荏@訝,驚訝之余是高興,又是悲傷,五味雜陳。這時(shí),我感覺(jué)臉上濕濕的,我被感動(dòng)了。
這句話像在沙漠中絕望的人看到了一片綠洲,伸手不見(jiàn)五指的黑暗中的一絲光芒。我開(kāi)始蛻變。
那一天,我看到了春天,至高的友誼和開(kāi)始升華的心。暖暖的,像冬天的火爐。我第一次看到,第一次感到它。從此,它至高無(wú)上。
溫暖,我就此感到。
溫暖作文 篇5閑來(lái)無(wú)事,臨窗而立,望向窗外,樓下的一老一少引起了我的注意。內(nèi)心中某一處情感忽地被觸動(dòng)。
曾經(jīng),你也是一直陪在我身邊,記憶中熟悉的畫(huà)面層層展開(kāi),倒映在瞳孔里,點(diǎn)亮了這寒冷的冬季。
如今看向這空曠的房子,每一個(gè)角落似乎都有你忙碌的身影。也許我最終抵不過(guò)黑暗的寂寞,我們?cè)?jīng)在一起的畫(huà)面歷歷在目地出現(xiàn)在我的面前,如同一個(gè)黑壓壓的龍卷風(fēng),卷走了我身上僅存的'溫暖。
早上起床時(shí),沒(méi)有了廚房的門(mén)隙里透出微弱的嫩黃的光;沒(méi)有了記憶中一個(gè)人在廚房里忙來(lái)忙去的身影;沒(méi)有了記憶中獨(dú)特的雞蛋香;沒(méi)有人圍著圍裙匆忙的打開(kāi)電視,了解明天的天氣,為我挑選第二天的衣服;沒(méi)有人在我下班車(chē)時(shí),及時(shí)地迎向前,接過(guò)我肩上的書(shū)包……
有一種感覺(jué)盈上心頭,碎了,它痛到讓我無(wú)法呼吸,讓我妥協(xié)。
漸漸的,我適應(yīng)了一個(gè)人孤獨(dú)的生活。周遭全部安靜下來(lái)。一個(gè)人吃飯,一個(gè)人上學(xué),一個(gè)人走著回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)已被樹(shù)葉撕得很碎的黃色亮光,照亮了我前方的路。
我知道,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程中,周?chē)娜嘶蚴露紝⒁稽c(diǎn)點(diǎn)退出我們的舞臺(tái),只留下一個(gè)正在成長(zhǎng)的我。然后我要勇敢的向前走去,去面對(duì)屬于我們的成長(zhǎng)之路。
也許那句話說(shuō)的是對(duì)的。有些人,有些歲月,只有錯(cuò)過(guò)了,才懂得珍惜。
所謂時(shí)光流逝,歲月境遷,留下多少對(duì)往昔的感慨。曾經(jīng),那個(gè)咬著嘴角向父母要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長(zhǎng)的大門(mén)里,取而代之的,便是要以自己的能力去面對(duì)這個(gè)世界的少女。
琉璃是歲月磨掉了我的幼稚,也增長(zhǎng)了我的寂寞。不是時(shí)間的錯(cuò),而是成長(zhǎng)的代價(jià)。
而那段有你,我的姥姥,那溫暖的記憶被我封存在身體里,成為多少年后最最珍貴的寶藏。讓我在任何時(shí)間任何地點(diǎn),都可以滿載著溫情的記憶,一直陪我向前。
第三篇:溫暖作文
溫暖作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的溫暖作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖作文 篇1暖暖的春風(fēng)拂過(guò)心田,帶走了無(wú)盡的陰霾,只留下一種溫暖,留給我一時(shí)的震顫,永遠(yuǎn)的感恩。
恩師情·溫暖如陽(yáng)
剛升入初中的我,學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)并沒(méi)有那么快。那一次,我的考試成績(jī)又亮起來(lái)紅燈,我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室?!拔抑滥闶且粋€(gè)非常聰慧的孩子?!崩蠋熡闷届o的語(yǔ)氣給我說(shuō),“可是你總是覺(jué)得自己不行,你總是認(rèn)為第一理所當(dāng)然不是你,可是孩子,我今天就要告訴你,你天生就該是第一!”我的心咯噔一下,從未有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這番話,我看著老師那嬌小白皙臉龐上的那雙堅(jiān)定的目光,一直冰冷的心被陣陣溫暖所包圍。
老師的話,溫暖如陽(yáng),給我無(wú)盡的感恩。
父母情·溫暖如光
面對(duì)一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,我終于暴發(fā)了我的憤怒。不顧父母異樣的眼光,沖進(jìn)了臥室。深夜,睡醒的我忽然聽(tīng)見(jiàn)有被刻意壓低的聲音:“這道題應(yīng)這樣做,先……”我推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)在對(duì)面的門(mén)縫里投射出輕微的光芒。淚,無(wú)聲地滴落,在朦朧中,我仿佛看到了父母伏案認(rèn)真的做題,在清冷的燈光下,緊鎖眉頭,不斷揉著太陽(yáng)穴,而旁邊則是已冷卻的咖啡……
父母的愛(ài),溫暖如光,給我無(wú)盡的感恩。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)復(fù)三春暉,老師,父母給我的恩情,讓我震憾,讓我感動(dòng)。正是他們的愛(ài),使我在未來(lái)的道路上被無(wú)盡的溫暖所包圍,那一種溫暖,傳遞著愛(ài)與希望,伴我成長(zhǎng)!
溫暖作文 篇2溫暖是蠟燭、燃亮我們熾然的火花;溫暖是春蠶,死去還能留下華貴絲綢;溫暖是雷雨,過(guò)去了還乍現(xiàn)七彩霓虹;溫暖是善良的本色。
上課鈴響起,老師的腳步跟隨著鈴聲走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道……“怎么又考卷??!”同學(xué)們不耐煩的說(shuō)著。但誰(shuí)又能夠阻止呢,試卷發(fā)到手中,老師讓撕下來(lái)第一張,我不情愿的打開(kāi)卷子,突然發(fā)現(xiàn)了答案,一時(shí)間,心里的種子萌發(fā)出了些許惡意。要不然……我把答案撕下來(lái)?嗯,就這么做!我手忙腳亂的撕下了答案,慌張的把答案放在書(shū)桌堂最里面。不知是不是心虛,心里默默祈禱不要被別人發(fā)現(xiàn),可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是相反的,雖然在這過(guò)程我很是小心,謹(jǐn)慎,可還是被我的同桌發(fā)現(xiàn)了。我的同桌是班級(jí)里八卦大王,萬(wàn)一她傳開(kāi)了怎么辦。我很是害怡,可她卻對(duì)我說(shuō)“這次我不把你告訴老師了,但是做為一個(gè)友誼提示你還是別看答案了,考試那天你能看誰(shuí)呢?我想了想也是,我這樣做等于把自己害了,所以我要自己答題,不管考的好壞。下課后我把這件事和老師坦白了,老師對(duì)我說(shuō)知錯(cuò)就改就是好孩子,下次不能這樣了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)后,我回想,深深的感受到了同學(xué)的勸告和老師的原諒是那樣的溫暖。
溫暖是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,溫暖是藍(lán)天上幾縷浮云,溫暖是跳躍在湖面上的那一抹夕陽(yáng)、溫暖更是人與人之間愛(ài)的`示意。
溫暖作文 篇3在我的腦海中,時(shí)常閃動(dòng)著兩個(gè)高大的身影。這兩個(gè)身影時(shí)常幫助我、關(guān)心我、激勵(lì)我,使我不被困難擊倒。這兩個(gè)身影就是我的爸爸媽媽。
記得我十歲那年一個(gè)深秋深夜,我躺在床上,突然覺(jué)得胃里像翻江倒海一樣難受,只聽(tīng)嘩嘩嘩的聲音,我吐了一地,肚子疼得厲害,難受極了,躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。我終于受不了了,趴在地上,滾來(lái)滾去亂叫。爸爸媽媽被吵醒了,看著我痛苦不堪的樣子,他們心疼極了。爸爸沖進(jìn)我房間,一把把我抱在懷里,輕聲地安慰我說(shuō):“郡,閉上眼養(yǎng)養(yǎng)神,吃了藥很快就會(huì)好的……”爸爸的輕聲細(xì)語(yǔ)、噓寒問(wèn)暖讓我感到一股暖流涌上心頭,肚子好像也沒(méi)那么疼了。媽媽一臉焦急,忙著去廚房為我煮粥。十幾分鐘后,媽媽把一碗熱氣騰騰的稀飯端在我的面前。但是我的胃太不爭(zhēng)氣了,竟然把媽媽辛辛苦苦煮的粥全吐光了。被子、地上全弄臟了,房間里全是一股惡臭。媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不住地說(shuō):“這可怎么辦,要不要送醫(yī)院?”爸爸叫媽媽冷靜下來(lái)去找家里的備用藥。媽媽翻箱倒柜幫我找藥去了,嘴里念叨著:“鍇群,沒(méi)事,我一會(huì)就拿藥來(lái),你先閉目養(yǎng)神……”不一會(huì)兒,媽媽端來(lái)了一杯水和一袋藥?!板|珺,來(lái),正氣水!”我輕輕地?fù)u了搖頭。媽媽又翻了翻塑料袋,問(wèn)我:“保濟(jì)丸怎么樣?”我又搖了搖頭。媽媽又問(wèn)我:“那,正露丸吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吞下了藥時(shí),我看到了媽媽頭上幾顆豆大的汗珠。不過(guò),媽媽笑了,好像感覺(jué)我吃了藥病馬上會(huì)好似的。爸爸輕輕放下我,說(shuō):“鍇,病人不能肚子不能空著,這樣不會(huì)好的,我再去給你煮咸粥?!?。可能是剛才空腹的緣故,這次喝下爸爸煮的咸粥,竟然不吐了。我想這一定是爸爸媽媽那么溫柔、那么和藹,是他們的舉動(dòng)像胃藥一樣,讓我不再嘔吐了。我突然感覺(jué)全身不再疼痛了。媽媽怕我著涼,輕輕地給我披上大衣,為我穿上襪子。爸爸把我抱到床上,拿來(lái)一床新被子給我蓋上,笑瞇瞇地安慰我:“蓋好被子,捂出點(diǎn)汗,明天病就好了!”我只覺(jué)得一股暖流又一次涌進(jìn)了我的心窩里,好舒暢,好暖和。不知什么時(shí)候,我迷迷糊糊地睡著了……
第二天天還沒(méi)亮,爸爸載上我和媽媽?zhuān)睕_沖地帶我去坎市看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)我得了是急性病毒性感冒,幸好爸媽帶我去的及時(shí),不然,人還會(huì)又拉又吐的。經(jīng)過(guò)爸媽幾天的精心照顧,我的病終于好了。
我的爸爸媽媽就是這樣,無(wú)論我遇到怎樣的困難,都會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我,安慰我,為我加油!我每天總能在爸爸媽媽的幫助下明白許多許多道理。他們每天為我做的一切,讓我感到好溫暖好溫暖!
雖然爸爸媽媽對(duì)我的這些關(guān)懷只是我生活中一些小插曲,但我真的好感謝爸爸媽媽給我的那份濃濃的愛(ài)。
溫暖作文 篇4走在已被朝陽(yáng)映得金燦燦的校道上,我總能看到那嬌小玲瓏的身影佇立在班級(jí)門(mén)口,督促著同學(xué)開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí),而那身影,也沐浴在金燦燦的陽(yáng)光中,卻忽然變得高大起來(lái)······你極少發(fā)怒,你的語(yǔ)氣總是柔柔的,讓人聽(tīng)起來(lái)使人有一種春風(fēng)沐浴、心曠神怡的感覺(jué)。在你為我批改作文時(shí),我那亂七八糟的結(jié)構(gòu),總會(huì)把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向的,但你卻依舊堅(jiān)持幫我批改,還時(shí)常指點(diǎn)我把作文的結(jié)構(gòu)寫(xiě)好。你那柔柔的聲音在我耳邊響起:“嗯!這里寫(xiě)的不錯(cuò),但文章的情緒跳躍太大了,你應(yīng)該······”當(dāng)你講完后,我總覺(jué)得心曠神怡,茅塞頓開(kāi),思維霎那間清晰多了。
就這樣,一幅布遍陽(yáng)光,一位老師細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文的美畫(huà),就呈現(xiàn)眼前了。我最忘不了的,還是你的微笑。雖然不及那些嫵媚的美女笑起來(lái)那么勾人,那么妖媚;雖然不及那些大牌明星一般,笑得如此奪目,但是,你的微笑,如太陽(yáng),溫暖我們的心窩,如春雨,滋潤(rùn)我們小小的心,如月亮,散發(fā)出淡淡的、柔柔的光暈。課堂上,某些男生總可以擾亂你的思維,惹我們哄堂大笑,而你卻釋然一笑,不與他們計(jì)較,繼續(xù)用柔柔的嗓音為我們上課;當(dāng)我們下課與你如朋友般聊天時(shí),你總是微微笑著與我們談話,偶爾還會(huì)開(kāi)懷大笑;當(dāng)我們幾個(gè)作文獲獎(jiǎng)時(shí),你也是那暖暖的微笑,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力,勇奪佳績(jī);當(dāng)我們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)一心時(shí),你欣慰地笑了,開(kāi)心地笑了。
老師,你柔柔的嗓音,是我每天最為期待的聲音;你那暖暖的微笑,是我最想看到的美麗風(fēng)景。老師,我看到了,看到你嬌小的身影,變得更高大了。
溫暖作文 篇5父愛(ài)和母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài),不求回報(bào)的愛(ài),也是無(wú)微不至的愛(ài)。我們平日里相處時(shí)時(shí)間最長(zhǎng)的人是父母,他們?yōu)榱宋覀兊纳钆ぷ鳎幌胱屛覀冏约哼^(guò)上好日子,這也是愛(ài),可最多的愛(ài)還是來(lái)源于生活。
學(xué)校發(fā)了展覽的傳單,我和爸爸決定一起去看,好長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);一大早我和爸爸就準(zhǔn)備出發(fā),因?yàn)楸仨氃谥形绯燥埱盎貋?lái),我們不得不抓緊時(shí)間,一下樓天空陰沉沉的,我希望可不要下雨,因?yàn)槟菢訒?huì)淋雨的,出來(lái)時(shí)也忘記帶傘了,只好聽(tīng)天由命了。
因?yàn)槲也恢涝谑裁吹胤?,只能跟著爸爸在后面走,可能是爸爸也不知道,下了?chē)一直瞎轉(zhuǎn)悠,我就站在那等他找好方向,過(guò)了一會(huì)爸爸突然開(kāi)口說(shuō):“那邊?!蔽野胄虐胍烧f(shuō):“你確定!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就沿著直走,一路上我看見(jiàn)許多施工車(chē)從前面開(kāi)來(lái),我就疑惑了,爸爸卻大步前進(jìn),我叫住他說(shuō):“去愛(ài)飛客的路應(yīng)該有很多人,可這只有那種施工車(chē),走錯(cuò)了吧?”爸爸說(shuō):“往前走不就知道了?!蔽覠o(wú)奈的搖搖頭只好繼續(xù)走,因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)路,自己走丟了就麻煩了;走道盡頭一個(gè)大牌擋住了去路,我看看了說(shuō):“你怎么把我?guī)У搅斯さ亓?!”爸爸不好意思的笑了笑,才說(shuō):“我也沒(méi)來(lái)過(guò),怎么會(huì)知道?!蔽覀冄芈贩祷?。
這次換我?guī)罚职诌€一個(gè)勁的諷刺我說(shuō):“別把自己帶丟了?!蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);走回下車(chē)的地方,我左右看了看,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)指路牌,我比爸爸能干多了,不一會(huì)就找到了。這里到處都是私家車(chē),我和爸爸買(mǎi)了票就進(jìn)去了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我看了看手表快12點(diǎn)了,我拉了拉爸爸的衣袖說(shuō):“再不回去就錯(cuò)過(guò)吃午飯的時(shí)間了?!蔽覀兂?chē)站跑去,這時(shí)有一滴水滴到我的頭上,我對(duì)爸爸說(shuō)下雨了,我們加快了腳步,雨慢慢大了起來(lái),路上都是積水我的鞋子和褲子也偶讀侵濕了,爸爸連忙把外套脫下來(lái)給我穿上,因?yàn)橛旰艽螅业难坨R上沾滿了水,擋住了我的視線,我把爸爸的手牽住,讓他領(lǐng)著我走,我感覺(jué)到爸爸手很涼,就說(shuō):“不然,我把外套給你”他沒(méi)說(shuō)話,我就默不作聲了,上了車(chē)我們朝回家的路上駛?cè)ァ?/p>
這件事讓我深深的感到了父親對(duì)我的愛(ài),當(dāng)然我們生活是與父母離不開(kāi)的,他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在。
溫暖作文 篇6冬天里,雪花飄飄,一陣冬風(fēng)飄來(lái),恨不得立馬打個(gè)洞鉆進(jìn)去。但我的冬天溫暖融融。
當(dāng)時(shí)我還在市里上學(xué),租的房子,兩室一廳。雖然不大,但是愛(ài)的味道散發(fā)在每個(gè)角落。那是個(gè)冬天。我們?cè)绯科饋?lái)上學(xué),到了中午回到了家,就是溫暖時(shí)刻了。中午爸爸弄的是火鍋,弄好了等我和媽回了一起吃。吃飯時(shí),爸爸把牛肉往我碗里挾,當(dāng)時(shí)我也12歲了也知道爸爸媽媽的不容易。又當(dāng)他們想給我挾菜時(shí),我撥了一點(diǎn)湯和蘿卜,到旁邊吃。看著他們吃,我并不欠,而是心里美滋滋地。最后碗里沒(méi)有菜了,就去鍋里挾點(diǎn)菜。當(dāng)時(shí),爸媽又把牛肉挾到我的碗里了,我也不好拒絕就肉和飯都吃完了。就這樣讓我感受家四處飄著愛(ài)的味道。
晚上放學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)熟悉的背影在校門(mén)口——爸爸,當(dāng)時(shí)還在下雪,只見(jiàn)他手里拿著雨傘來(lái)接我。在回家的路上,爸爸總是把雨傘往我這邊移,怕把我淋著了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的袖子上全是雪,因?yàn)榘延陚闳频轿疫@邊了。不知不覺(jué)到了家,我發(fā)現(xiàn)他的袖子上全是雪,因?yàn)榘职诌€是把雨傘移過(guò)來(lái)了,我就幫他拍雪?;氐郊抑校瑢?xiě)完作業(yè)吃完飯,泡腳的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有人走進(jìn)我房間,我上前去看,打開(kāi)了燈,原來(lái)是我爸爸。
“你怎么鉆進(jìn)我的被窩里?”我說(shuō),“幫你捂被窩”爸爸說(shuō),原來(lái)爸爸為了讓我睡得暖活,用自己的身體給我捂被窩。最后我要求爸爸跟我一起睡,我冰涼的身體,挨著他,他反而不躲,而且把我的手腳往他懷里送。不一會(huì),我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!這個(gè)家,這個(gè)被窩,足足可以溫暖我一輩子。
第四篇:溫暖作文
精選溫暖作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,下面是小編收集整理的溫暖作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫暖作文 篇1這天,我的同學(xué)被撤職了,而我卻上任了。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息,同學(xué)難過(guò)時(shí),我的心里也不好受。其實(shí)她只是要重做一次罷了,并沒(méi)有飯多大的錯(cuò)。我心想:如果是我,明明沒(méi)犯什么錯(cuò),卻受到很大的懲罰,肯定也很委屈,很難過(guò)。想到這里,我走過(guò)去勸她。
她哭得很傷心,頭發(fā)都凌亂了,眼圈紅紅的,仿佛經(jīng)歷了大災(zāi)難。見(jiàn)我走過(guò)去,她并沒(méi)有說(shuō)話,而是拿起筆,寫(xiě)道“我討厭你!”我看的那東倒西歪的字,很吃驚,也很詫異:為什么討厭我呢?我又沒(méi)害她。我寫(xiě)到“為什么?”她不加思索地寫(xiě)“因?yàn)槟愫ξ也荒茉佼?dāng)下去了!”我感到很無(wú)奈,這明明是老師的意愿,為什么要怪我呢?
此時(shí),上課了,我懷著沉重的心情回到座位上課。一節(jié)課,我的心里都翻江倒海,仿佛打翻了醬油瓶。
下課了,我鬼使神差地走到辦公室門(mén)口,正猶豫時(shí),突然我眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)黑一個(gè)白小精靈,黑的循循善誘道:“管他呢?你都已經(jīng)去勸她了,已經(jīng)仁至義盡了,別管啦!”聽(tīng)到這時(shí),我那原本堅(jiān)固的信心高山也搖搖欲墜,準(zhǔn)備往教室走。白的急了,苦口婆心地說(shuō):“雖然不是你做的,但是你要當(dāng)一回好人吧,更何況還能積德!”聽(tīng)到這里,我又走了回去,在兩邊徘徊著。我像是那個(gè)把孕婦當(dāng)人質(zhì)的劫犯,左邊是萬(wàn)丈懸崖,右邊是炎炎沙漠,走哪邊都不得安生。
最后,我一咬牙,走了進(jìn)去。
……
下午,老師重新宣布那個(gè)同學(xué)恢復(fù)職務(wù)。她高興得都快跳了起來(lái),像是遇到了失而復(fù)得的寶物。
那個(gè)下午,我溫暖了她的心。
溫暖作文 篇2一提到“溫暖”這個(gè)詞,大家都會(huì)不約而同地想到紅色的太陽(yáng),金黃的麥浪、橙紅的蠟燭……這些暖色調(diào)的事物。但是,你可知道,有時(shí),黑色的事物也能是溫暖的。
當(dāng)夕陽(yáng)消失在西邊的山際時(shí),當(dāng)最后一抹晚霞在天邊漸漸消淡時(shí)——黑夜,來(lái)臨了。
他奔跑著、歡笑著,充滿喜悅地注視著大地,像個(gè)天真的孩子。聽(tīng)!窗外的聲音是他在與大樹(shù)玩耍的笑聲。看!天空中的星星是他散落的寶石。他用那寶石的光澤照亮夜空,為迷路的人指明方向,使他們不再彷徨。當(dāng)他看到月下的戀人時(shí),他讓風(fēng)為他們演奏一首舞曲以示祝福;當(dāng)他聽(tīng)到女孩兒被噩夢(mèng)驚醒的尖叫聲時(shí),他命令他的寵物,貘,去吃掉那些可惡的噩夢(mèng)……他用溫柔的眼光默默地注視著這一切,當(dāng)他聽(tīng)到人們發(fā)出的“啊!沒(méi)想到黑夜也可以如此溫暖”的感嘆時(shí),他笑了,連月光也更加皎潔。
當(dāng)你在森林中漫步,吸吮著林中清新的空氣,看著草地上漏下的碎汞,望著那一棵棵高聳入云的參天大樹(shù)時(shí),你可曾想過(guò)是誰(shuí)滋養(yǎng)了這一切?是被草地覆蓋著的黑色土壤。
她像一個(gè)母親,哺育、守護(hù)著這片大地上的生物:春天,她不停地從蒙蒙細(xì)雨中吮著水分,使自己滋潤(rùn)起來(lái),并將自己體內(nèi)的養(yǎng)分與水分源源不斷地輸送給將要萌發(fā)的生命;夏天,雖然天邊熾熱的太陽(yáng)將她折磨得筋疲力盡,但她仍精心盡力的呵護(hù)著依賴著她的生靈;秋天,她敞開(kāi)懷抱,迎接那些將要消逝或已經(jīng)消失的生靈回歸她的懷抱,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。她將與那些失去的生命融為一體,一起去呵護(hù)其他的生命;冬天,當(dāng)冷風(fēng)將最后一片樹(shù)葉撕扯下來(lái)的時(shí)候,整個(gè)森林都熟睡了,她將作為這片大地的守護(hù)者去守候這一切,默默無(wú)聞,不求回報(bào)。
黑色的夜晚,用自己的力量溫暖地守護(hù)著夜晚的靜謐;黑色的土壤,用自己的懷抱溫暖著在大地上棲息的生靈;難道你不覺(jué)得,其實(shí)黑色,也是一種溫暖嗎?
溫暖作文 篇3月光如水,灑在我的窗臺(tái)上。夜深了,街上一片寂靜,偶爾傳來(lái)幾聲犬吠,似乎只有一家的窗口上還閃著一盞小燈,那兒坐著一個(gè)孤單的身影,我還在那里。
我強(qiáng)忍著睡意看著眼前堆積如山的作業(yè),心里早已經(jīng)厭倦了它們,眼皮子一直在打架,我多想美美地睡上一覺(jué),但作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。自從上初中以后,作業(yè)量明顯增了很多,不像小學(xué)生那么輕松了,這一次中秋節(jié)假期更是多了不少。
我如果早幾天就把作業(yè)做完就好了!我默默地想著。假期的前兩天我都是在外婆家和電視中度過(guò)的,最后一天早晨我滿懷希望地決定把作業(yè)全部寫(xiě)完。但是“想著容易做著難”啊,沒(méi)有堅(jiān)持多久就放下作業(yè)去看電視了,“還有好多個(gè)小時(shí)”就成了我看電視的理由,精彩動(dòng)人的故事情節(jié)早就把作業(yè)的事兒拋到九霄云外去了。
“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽的喊聲突然把我從電視里拉了回來(lái)。“快了!”我隨口應(yīng)付著。直到晚飯后我才慌了神,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!不知道過(guò)了多久,媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我,我很不耐煩地說(shuō):“還有很多呢!”我不耐煩的態(tài)度又使媽媽嘮叨起來(lái)了:“哎呀!我早就讓你少看些電視,現(xiàn)在可好。作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完,以后你只有把作業(yè)做完才能看電視……”“夠了,不要再來(lái)煩我了?!蔽掖蠛鹨宦暎褘寢屭s走了,卻不知道已經(jīng)傷了母親的心。
夜越來(lái)越深了,我加足了馬力繼續(xù)奮斗,突然聽(tīng)見(jiàn)了房門(mén)一聲輕響,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽紅著眼捧著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)?!翱禳c(diǎn)兒,明天還要上學(xué)呢!”媽媽溫和地說(shuō)。我剛想回答,淚水卻情不自禁地流了下來(lái),后來(lái)發(fā)生了什么我全然不知道,只想起我和媽媽一起完成了作業(yè)。最后進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后,我學(xué)會(huì)了體諒父母,每天堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活。我相信,每天那干凈的地面會(huì)留一份溫暖給媽媽?zhuān)?/p>溫暖作文 篇4
溫暖,用天氣比喻的話,溫暖是想溫暖的晴天。用季節(jié)比喻的話,溫暖是陽(yáng)光明媚的春天。用飲料比喻的話,溫暖是帶著甜美的草莓蘇打。用食物比喻的話,溫暖是淋上草莓奶油的蛋糕。
幼兒園,在我的認(rèn)知里,溫暖是幸福是溫馨的親情。溫暖是每天放學(xué)會(huì)到家,能與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯,喝著熱乎乎的湯。溫暖是晚飯后,母親刷好碗后,又急匆匆地幫我輔導(dǎo)功課。溫暖是晚上睡覺(jué)被子掉了,爸爸幫我把被子撿起,輕輕地蓋在我身上,才滿意離去。溫暖是每周末來(lái)到外婆家,外婆包的水餃,外公說(shuō)的笑話。溫暖是假期中哥哥與我打鬧的身影。幸福是感冒是媽媽百忙之中抽空為我熬的.熱乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的場(chǎng)景。
小學(xué)時(shí),我心中的溫暖是幸福是珍貴的友誼。溫暖是跑步時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。溫暖是生病時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。溫暖是在你傷心郁悶,苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽(tīng)。溫暖是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有朋友分享。溫暖是你在不解時(shí)有同學(xué)的幫助。
現(xiàn)在,我向往的溫暖是濃厚的師生情。溫暖是在你不明白教材時(shí),老師為你輔導(dǎo)的忙碌背影。溫暖是在你犯了錯(cuò)誤后,老師的諄諄教導(dǎo)。溫暖是在你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),老師對(duì)你們的循循善誘。幸福是在你走向人生歪路時(shí),老師把你拉回了正道。
游魚(yú)說(shuō),溫暖是清澈的漣漪;梅花說(shuō),幸福是飛雪的親昵,柳絲說(shuō),幸福是春風(fēng)的梳理……
溫暖作文 篇5陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,照在我臉上,暖暖地,這種感覺(jué)叫溫暖!
濃濃的愛(ài)——濃濃的牛奶
還記得,多少個(gè)日夜,為了心中的夢(mèng),凌晨時(shí)分還在燈下埋頭苦讀。一杯熱氣騰騰的牛奶總會(huì)在休息時(shí)出現(xiàn),看著裊裊上升的一縷縷香氣,美美的喝上一大口,渾身上下都被溫暖包圍了,這才發(fā)現(xiàn),那杯牛奶就是母親濃濃的愛(ài)!
溫馨的鈴聲——溫馨的問(wèn)候
清脆的鈴音打破了夜的寂靜,看著遠(yuǎn)方好友發(fā)來(lái)的短信,剎那間沒(méi)有了一絲寒冷。一份普通的問(wèn)候卻載著友人無(wú)盡的關(guān)懷,雖然我們身處天涯兩岸,但此時(shí)就像咫尺之間。我無(wú)言片刻,只是靜靜的翻著,獨(dú)自泡在這溫暖之中。
會(huì)心的微笑——真心的勸告
模擬考試像架墜落的飛機(jī),讓我那飽浸汗水的心徹底跌入谷底,付出與回報(bào)不成比時(shí)的失落讓我站在河岸瘋一般的狂吼……突然,從身后冒出一句:“是男的就繼續(xù)拼!”看著身后既是老友又是同桌的他,我強(qiáng)忍住淚水,朝他使勁一笑,重新走回了學(xué)校。
遠(yuǎn)方的思念——親切的郵件
休息之余,打開(kāi)久未啟動(dòng)的電腦,看到了表哥從遠(yuǎn)方發(fā)來(lái)的郵件,臉上僵硬的肌肉終于綻放出了微笑,手指隨著鼠標(biāo)滑動(dòng),眼睛隨著內(nèi)容游走……雖然只是短短百字,卻讓我感到有萬(wàn)語(yǔ)千言,每一句都溫暖我的心。
放下書(shū)包,拋掉一天的疲勞,盡情回味著身邊的一切,突然明白:其實(shí),我們每天都住在一個(gè)城堡里,它的名字叫溫暖。
溫暖作文 篇6古人云:“親其師,才能信其道”.在我們所面對(duì)的學(xué)生是有人格尊嚴(yán)、有思維、有情感的人?!扒椤钡耐度胧墙處煿ぷ鞯膬?nèi)在要求,情到深處,學(xué)生的內(nèi)心世界就會(huì)向你敞開(kāi),他有話愿意和你交流,有困難愿意請(qǐng)你幫助,有苦悶愿意向你傾訴。你的“愛(ài)”他能領(lǐng)悟,你講的道理他能接受,你指出的缺點(diǎn)他愿意改正,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感效應(yīng)。
從那之后我開(kāi)始著手改變自己,一點(diǎn)一滴地拉近與學(xué)生心靈的距離。開(kāi)始打心眼里關(guān)注他們,關(guān)心他們,遇到事情不再是呵斥他們,而是先站在他們的角度看問(wèn)題,讓其自己來(lái)陳述自己的問(wèn)題,也就是給予他們發(fā)言權(quán),不再是自己先劈頭蓋臉來(lái)一頓了。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題孩子也不再是像以前那樣討人厭了,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。
班級(jí)里有位女同學(xué)王樂(lè)晴.性格內(nèi)向,孤僻,喜歡自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,基礎(chǔ)差,班級(jí)里的同學(xué)都不太喜歡和她一個(gè)組,因?yàn)樗刻熳鳂I(yè)上交都很困難。了解到這個(gè)情況,我開(kāi)始每天來(lái)關(guān)注、關(guān)心她,因?yàn)樗改鸽x異,家遠(yuǎn),每天需要走15分鐘的路,而且在家時(shí)不時(shí)還要挨打。了解到這一情況,我先把孩子的爸爸叫到學(xué)校跟他溝通教育孩子的方式方法。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才,這位父親也是如此,只不過(guò)他的方式方法存在問(wèn)題,一味急于求成。而孩子是很反感這種方法的,所以有抵觸心理,這樣父親就會(huì)越來(lái)越抱怨,乃至于動(dòng)手打孩子。這時(shí)我能夠想象她的內(nèi)心是多么地痛苦,沒(méi)有人理解她,沒(méi)有人傾訴,沒(méi)有人安慰,有的只是無(wú)情的冷漠,長(zhǎng)此以往把自己封閉在黑暗的內(nèi)心世界里。
對(duì)于王樂(lè)晴我不打算找她安慰她,我怕揭她傷疤,她會(huì)排斥我。我就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,她忘帶作業(yè),我就把我手機(jī)借給她,她作業(yè)不會(huì),我就找同學(xué)幫助她,而且跟她組長(zhǎng)提出要經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)她。由于基礎(chǔ)差,所以成績(jī)非常差,為此她一直抬不起頭來(lái),為此,我隔三差五地給她補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),慢慢地她碰到我會(huì)怯生生地?cái)D出“老師好”,一句簡(jiǎn)單地話語(yǔ),讓我看到了王樂(lè)晴內(nèi)心積極向上的勁頭,看到了她那顆緊閉地內(nèi)心世界在慢慢地打開(kāi),我知道這一段時(shí)間來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi),而且我也慢慢地喜歡上了這個(gè)性格內(nèi)向的孩子。
從那之后,我經(jīng)常地表?yè)P(yáng)她,小到值日、作業(yè),大到考試,從她臉上看到了自信的笑容,從她的身上看到了積極努力進(jìn)取的精神面貌。
可以說(shuō)我做的這一切其他同學(xué)也都看在眼里,看到了她們對(duì)我的信任,看到了她們對(duì)我的尊重,日記里學(xué)生寫(xiě)道:老師,您變了!您變得容易接近了。我能跟你說(shuō)說(shuō)心里話嗎?老師,今天我碰到一件事情……我知道我與孩子的心靈距離越來(lái)越近了。
那些學(xué)習(xí)有困難、性格有偏差的學(xué)生,其實(shí)他們更需要老師正確的引導(dǎo)和溫暖的鼓勵(lì),來(lái)樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。充滿愛(ài)意的關(guān)切,會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為;反之,哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u(píng),也可能會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊。每個(gè)孩子都有一座屬于自己的樂(lè)園,我們不能發(fā)現(xiàn)它,那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。我們要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。我們要相信:每一朵花都會(huì)綻放熠熠光彩。用我們的真心去溫暖每一個(gè)學(xué)生,去關(guān)愛(ài)每一顆稚嫩的心靈,那么你將收獲整片天空。
第五篇: 溫暖的作文
溫暖的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的 溫暖的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的作文1正是秋天。空氣中已經(jīng)有了絲絲的涼意。
走過(guò)樹(shù)下,一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結(jié)束了,它已沒(méi)什么用,沒(méi)什么意義了,它該落入塵土中了??伤涞搅宋业纳砩?,在我失望時(shí)給了我溫暖,給了我鼓勵(lì),讓我知道怎樣才不會(huì)荒度此生。
剛發(fā)現(xiàn)這片葉子時(shí),我看都沒(méi)看,只是把它隨手夾進(jìn)一本書(shū)里,而我都不知道我?jiàn)A在哪本書(shū)里了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)知道它的使命,不會(huì)知道它的脆弱,更不知道它的溫暖......
快要放寒假了,但也意味著快要期末考試了,學(xué)習(xí)中等的我當(dāng)然開(kāi)始了手忙腳亂的復(fù)習(xí),每天天空都是陰沉?;野档?,每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)無(wú)聊死了,在想到那片樹(shù)葉時(shí),我也常常想到了一句話,我覺(jué)得如果說(shuō)一片葉子沒(méi)什么意義那人的生命又有什么意義呢?但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也一直無(wú)法解答。
就這樣帶著這個(gè)問(wèn)題一直復(fù)習(xí)著,而那片葉子也一直陪伴著我。可最后還是沒(méi)能考好,正郁悶的在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)時(shí),那片葉子突然從書(shū)里掉落了下來(lái),撿起它,這時(shí)葉子已不是涼冰冰的了,現(xiàn)在它讓我感到無(wú)比溫暖,想想現(xiàn)在只有它能靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)了吧!
摸著這片葉子我頓時(shí)明白了,它從樹(shù)下落下來(lái)的那一刻,也正和人們一樣,完成了自己的使命就無(wú)聲無(wú)息的落下,這不公平!但生活就是這樣的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)它的使命就是春天復(fù)蘇,秋天落下;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事,雖然生活充滿不幸,可那是沒(méi)辦法的,因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的。想到這里我又對(duì)明天和下一個(gè)明天或是生命終結(jié)的那一天充滿了希望。
也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽(tīng)我訴說(shuō),只是給我啟示,但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖,僅此而已。
溫暖的作文2感人?溫暖?或者.我不喜歡在看完一個(gè)東西后用一個(gè)詞來(lái)形容那種感覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得我的詞匯再豐富,也無(wú)法形容我內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué),而這種感覺(jué)在看完《龍貓》后變得更強(qiáng)烈?!洱堌垺肥顷P(guān)于小學(xué)生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間,隨父親搬到郊區(qū)的老房子。在被戲稱(chēng)為“鬼屋”的新家,他們的生活中有了很多有趣的新發(fā)現(xiàn),包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天,思念母親的小美決定去醫(yī)院看望她,卻在路上迷路了。龍貓的出現(xiàn)幫助小月找到了她的妹妹,并帶著小月和她的小妹妹去看望她的母親。
看完《龍貓》,和同學(xué)隨便聊了幾句,同學(xué)不屑的說(shuō):“我不喜歡看《龍貓》。一點(diǎn)都不感人?!?*》在宮崎駿其人的動(dòng)畫(huà),好看又感人!聽(tīng)完,我沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地站著。我不是不能反駁他的話。我就想問(wèn)他:《龍貓》不感人嗎?你對(duì)搬家的定義是什么?能讓人哭的是好的動(dòng)畫(huà)嗎?但我什么都沒(méi)說(shuō),也不想找任何借口。
其實(shí)《龍貓》不是感動(dòng),而是感動(dòng),處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂(lè),但很微妙,不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起,用笑聲驅(qū)散恐懼;為了找到失散的妹妹,小月要為成年人走三個(gè)小時(shí)的路,即使腳穿破了,她也不在乎;為了見(jiàn)病重的母親,不認(rèn)識(shí)路的小姐姐也獨(dú)自跑到醫(yī)院,雖然最后還是迷路了.
也許這些都不算什么,只是小細(xì)節(jié)里隱藏著很大的情緒。用心去理解,可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實(shí)現(xiàn)。我的龍貓也許看起來(lái)不真實(shí),但他其實(shí)活在我們心里,在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健?/p>
《龍貓》是一部很溫暖的動(dòng)畫(huà),像冬天的一杯暖茶,溫暖著每一個(gè)人。
溫暖的作文3朋友是自己的一面鏡子,交上好朋友,將會(huì)受益一身。
我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的:我們喜歡黃色,我們喜歡看書(shū),我們成績(jī)不錯(cuò);我們體重差不多,身高卻矮比較多,一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是:我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。
我和曾若鑫雖然是好朋友,但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架。可有一次,竟然兩個(gè)都鬧哭了。
記得是上學(xué)期,(26)班在(27)班的隔壁,下課后,我叫曾若鑫過(guò)來(lái)一起玩???27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué),他也跑過(guò)來(lái)找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的,一下子不知道聽(tīng)誰(shuí)的,我和蔡文杰就“搶”起了他。
所謂的“搶”,那就是看誰(shuí)的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂,往自己身邊拽,又覺(jué)得自己很自私??刹涛慕軈s仿佛有用不完的力氣,也緊緊地抓住曾若鑫,因?yàn)槲业牧獠蝗缢?,所以任憑我怎么用力,也是無(wú)濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒,我體力不支,再加上我個(gè)子小,曾若鑫一下子就被拉了過(guò)去。我頓時(shí)生氣極了,剛才的高興早就沒(méi)了。但不蒸饅頭爭(zhēng)口氣,我剛想叫曾若鑫回教室,卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂(lè)地玩起了游戲。這時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶,流了出來(lái)。我止住眼淚,又偷偷地哭了出來(lái)。曾若鑫看見(jiàn)了,也默默地跟著也哭了起來(lái)。
其實(shí),我還挺想找他道歉,說(shuō)到嘴邊,卻又說(shuō)不出來(lái)。
第二天排隊(duì)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一種熟悉的聲音,是曾若鑫!他向我道歉,那根本不是他的錯(cuò)!那一句對(duì)不起深深地刻在我心里,一股暖流回蕩在我心間,我們的友誼加深了,變得更堅(jiān)固了······其實(shí)溫暖就在我們的身邊,有的時(shí)候,它就是那三個(gè)最平凡的字······
溫暖的作文4剛下完雪的城市,在陽(yáng)光的照耀下,雪,閃著金黃的光芒。可是,并沒(méi)有人去欣賞這美景,大家都忙著自己的事,當(dāng)然,也不會(huì)有人會(huì)注意這位走路顫顫巍巍的老人。
老人在嚴(yán)寒的冬天,只穿著一件破舊的棉襖,褲子有點(diǎn)短,腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當(dāng)中。臉,被冬風(fēng)吹得發(fā)紫,嘴里,不住的哈出寒氣??墒?,盡管如此,也還是沒(méi)人去對(duì)老人做出關(guān)愛(ài)。就在這時(shí),老人一不小心摔了一跤。他無(wú)助的坐在冰冷的水泥路上,拼命想要借助拐杖爬起來(lái),可是,一次又一次的失敗了。有幾個(gè)成年人從老人身邊走過(guò),但他們也只是看一眼就走了。沒(méi)有人愿意對(duì)老人伸出援手,大家都怕“惹火上身”。
“媽媽?zhuān)@個(gè)老爺爺怎么了?他為什么一直坐在地上?沒(méi)有人幫他嗎?”一個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)了,是一個(gè)大概只有五六歲了小女孩,小女孩的媽媽被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)住了,不知該怎樣回答,想要拉走小女孩。小女孩并沒(méi)有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊,說(shuō):“老爺爺,快起來(lái),地上冰,會(huì)感冒的!”可是,她的力氣太小了,一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動(dòng),也來(lái)幫助小女孩,周邊的路人見(jiàn)此情形,紛紛伸出來(lái)援手,獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,把老人攙扶了起來(lái),還有人買(mǎi)了奶茶為老人暖手。
現(xiàn)在,夕陽(yáng)剛好照射在大家的臉上,照射在這雪上。大家都開(kāi)始留意起這美景,雪也不再冰冷。此時(shí),大家的心都是溫暖的。
六年級(jí):吳潔雯
點(diǎn)評(píng):你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
敘述完整有條理,小作者利用第三人稱(chēng)的視角將事件表達(dá)的很清晰,很有新意,老師建議小作者可以適當(dāng)實(shí)用些修辭手法會(huì)更文章添色不少,加油。
點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦
溫暖的作文5陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后,如碎金般灑下來(lái),斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般,暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日,陽(yáng)光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞著衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人,也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地?!八?。”我倒吸了一口冷氣,膝蓋被尖銳的石子劃破,逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花。看見(jiàn)我狼狽的樣子,周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所,我用冷水沖刷著傷口,冷意襲來(lái),帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下,模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái),我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近,遞給我一張紙巾,我有些無(wú)措地接過(guò),竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧?剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子,“沒(méi)事,還有,謝謝你……”
她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦?!?/p>
她走了,仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神,望著她離去的背影,嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光,更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
溫暖的作文6在家里,我感受到親人的溫暖;在學(xué)校中,我感受到老師同學(xué)的溫暖;在人生的道路上,我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個(gè)傍晚,雖已立春了,但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片,怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐,背著沉重的書(shū)包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開(kāi)了口的棉鞋里躥,凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了,心情更是糟透了,心想:棉鞋壞了,又得讓媽媽給買(mǎi)新的了。突然間,我看見(jiàn)街對(duì)面的墻腳下,有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱,正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng):這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,為什么不補(bǔ)補(bǔ),而要浪費(fèi)呢!于是我大步向前,對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō):“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老人抬頭望了望天,猶豫了一下,再看看我腳上的鞋,說(shuō):“拿來(lái)吧!”
我把鞋遞給了他,他右手拿針,利索從鞋幫穿過(guò),再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人:他大概七十來(lái)歲,銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā),一雙混濁的老眼上方,深深地印著幾條皺紋,或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故,一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了,可是他并沒(méi)有住手,而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍,邊縫邊說(shuō):“你們小孩的鞋不牢些不行呀?!?/p>
鞋補(bǔ)好了,我問(wèn)他多少錢(qián),他伸出三根貼滿膠布的手指頭?!笆裁??要三元!”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢(qián),可就是沒(méi)掏出一角錢(qián)來(lái),早餐剩的一元錢(qián)不見(jiàn)了?;蛟S是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较啵阏f(shuō):“算了吧。”我邊系鞋帶邊問(wèn):“您收費(fèi)那么便宜,恐怕一天賺不了多少錢(qián)吧?!薄笆裁促嵅毁崳依狭?,在家閑著也是閑著,不如出來(lái)給人們個(gè)方便?!崩先说脑捝钌畹卮騽?dòng)了我,溫暖了我的心靈,是老人讓我對(duì)愛(ài)有了獨(dú)特的理解。
人生的路好漫長(zhǎng),在這一路上你會(huì)遇到重重困難,但人生畢竟不是荊棘叢,與此同時(shí),你又能夠感受到人間最美妙的東西,感受到人間的溫暖。
溫暖的作文7陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門(mén)前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事沒(méi)在意我,看她專(zhuān)心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我的,傷心是鼓勵(lì)我。。,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽?zhuān)x謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
溫暖的作文8熟悉的面貌很多,難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴(yán)寒的冬天給了我溫暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三輪車(chē)車(chē)夫。
在一個(gè)嚴(yán)寒的下午,北風(fēng)透骨地襲來(lái),冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了傍晚,書(shū)店該關(guān)門(mén)了,可說(shuō)好來(lái)接我們的爸爸忽然有事而無(wú)法按時(shí)到達(dá),我和媽媽只好在書(shū)店門(mén)口等。我注意到,書(shū)店門(mén)口有許多三輪車(chē)正等著做生意。這時(shí),有一輛三輪車(chē)朝我們這邊行駛來(lái),騎車(chē)的是一位阿姨,她那秀氣的瓜子臉,可能是長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬的緣故,黑中透紅。她身材偏瘦,衣著十分簡(jiǎn)單。當(dāng)我們看著她時(shí),便朝我們微微一笑,然后用快捷的動(dòng)作把車(chē)子停放好,而嘴里依然快樂(lè)地哼著小曲。媽媽見(jiàn)她要休息,緊走幾步上前問(wèn):“大姐,我們?cè)诘热?,能在你?chē)上坐一會(huì)兒?jiǎn)幔俊卑⒁绦χf(shuō):“坐吧!”那聲音很清脆,透著熱情,我連蹦帶跳地坐上了車(chē)。真舒服?。≤?chē)上的遮陽(yáng)蓬擋住了風(fēng)和雨,皮墊子軟軟的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我們那么開(kāi)心,她也笑了。過(guò)了一會(huì),爸爸來(lái)了,當(dāng)我們要下車(chē)時(shí)我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨這么冷的天還出來(lái)踩車(chē),多不容易啊,我們給她點(diǎn)錢(qián)吧?!眿寢尨饝?yīng)了。當(dāng)我把錢(qián)拿給阿姨時(shí),阿姨卻萬(wàn)般推辭。也許這點(diǎn)錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,可阿姨最后還是沒(méi)有要。剛才她的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)讓我心里暖烘烘的,不僅暖和了我的身體,更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過(guò)去了很久,而且她只是個(gè)普普通通的三輪車(chē)車(chē)夫,可每當(dāng)我想起這件事時(shí),腦子都會(huì)浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開(kāi)朗的笑臉。
溫暖的作文9太陽(yáng)從地平線升起。照亮了城市盡頭,照亮了人們的生活,斑斕的霓虹關(guān)閉,人們的一天開(kāi)始了。
“叮呤!”一輛淡黃色的自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò),上面印著共享單車(chē)幾個(gè)大字,它跟普通的自行車(chē)沒(méi)有太大的區(qū)別,卻有著普通自行車(chē)所沒(méi)有的方便。思緒飄回一年前的一個(gè)夏天,我坐上爺爺?shù)哪_踏車(chē)去上學(xué),可微微燥熱的天氣好像也預(yù)示著今天可能不太順利。果不其然,爺爺常用的那輛自行車(chē)漏氣了。那癟癟的車(chē)輪似乎在向我宣告它生病了,我頓時(shí)急了,心想:這可怎么辦!沒(méi)有了交通工具,我就一定會(huì)遲到,今天可是期末大考?。∪f(wàn)一我因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了考試怎么辦吶?
正當(dāng)我急得焦頭爛額,甚至腦袋上甚出幾顆汗珠時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的角落,有一個(gè)年輕的小姐姐拿起手機(jī),在幾量小黃車(chē)堆里的二維碼上一照。自行車(chē)的鎖居然自己開(kāi)了!我仿佛又充滿了希望,跑向那個(gè)小姐姐,問(wèn)道:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)自行車(chē)是怎么使用的?”她見(jiàn)我滿臉汗珠,便從包內(nèi)尋出一張紙巾讓我擦拭,然后迎著笑臉向我道:“那個(gè)叫做共享單車(chē),非常方便,有了手機(jī)輕掃二維碼就能使用啦!看你背著書(shū)包,是要去考試吧?”
心思被看穿,我顯得更加不好意思,于是紅著臉,撓著頭頭輕聲問(wèn)道:“那您可不可以幫我掃一輛自行車(chē)呀?”說(shuō)完又覺(jué)得不好,臉漲得通紅,低下頭不敢直視他的雙眼。許是見(jiàn)到我這副模樣,拍了拍我的肩,柔聲開(kāi)口:“當(dāng)然可以?。 鳖D時(shí),我抬起頭,仿佛魚(yú)得到泉水,樹(shù)得到滋養(yǎng),花兒得以綻放般,感激地向小姐姐道謝。
我騎上自行車(chē),與她道別,迎風(fēng)騎向校園,天氣好像又沒(méi)有那么悶熱了,微風(fēng)不燥,停下車(chē)后,小跑進(jìn)考場(chǎng),有了共享單車(chē)和小姐姐送給我的溫暖,對(duì)考試充滿信心,揮筆寫(xiě)下答案。走出考場(chǎng),我回到那個(gè)角落把車(chē)歸還,雖然太陽(yáng)慢慢落出天際,可我的心卻是明亮的。
科技慢慢發(fā)達(dá),人們的生活也在改進(jìn),運(yùn)用手機(jī)可以點(diǎn)亮心中的那片溫暖,共享的時(shí)代給人們帶來(lái)方便也給人們帶來(lái)溫暖,讓我們與時(shí)俱進(jìn),共享溫暖!
溫暖的作文10十三歲,站在回憶的路口上,眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母給予的一次次叮囑,老師給予的一處處關(guān)心,以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,在我的心里組成一幅美麗的畫(huà)作。
一歲:
春天的腳步聲來(lái)臨,我也滿一周歲了,公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái),上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫(huà)下,我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn),我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路,我站在草地上,小腿微微發(fā)抖,想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn),在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了,趴在地上哭了起來(lái),失去了勇氣,媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái),面上掛著那從不消失的微笑,對(duì)我張開(kāi)手臂,說(shuō):“來(lái)!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。
那一刻,我感到了母愛(ài)的溫暖!
八歲:
在小區(qū)的樓下,我又與自行車(chē)進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車(chē),伴著一次又一次的跌倒,摔的我的腿青一塊紫一塊,不愿意再坐上車(chē)座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,跌倒了就再爬起來(lái),總會(huì)成功的,我也會(huì)給你扶著的?!蔽业男判南駠娙粯佑苛松蟻?lái),在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那一刻,我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖!
十三歲:
面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意,不免心頭一緊,不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁,用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō):“你一定能成功的!”這句話我一直記在心里,鼓勵(lì)著我。
現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上,回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài),那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊,溫暖著我的心窩。
溫暖無(wú)處不在!
溫暖的作文11寒風(fēng)呼嘯著,就像一頭野獸,時(shí)而吼叫,時(shí)而喘氣,路燈也微微地?fù)u晃著,發(fā)出脆弱的光芒。我因?yàn)榱粜#圆乓芡砘丶?,路上幾乎沒(méi)有行人,偶爾幾個(gè)人也是縮著身子匆忙的趕路。
我走在風(fēng)雨交加的路上,又冷又餓,不禁想起了爸爸媽媽平時(shí)給我做的黃金蛋餅,又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。
不知過(guò)了多久,到了個(gè)必經(jīng)的小巷口,我顫抖著身子,速度變得更快了。“賣(mài)烤紅薯啦,又香又甜的烤紅薯……”,我邊走邊想,天這么冷,怎么還有人呀?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),循聲而去,聲音越來(lái)越大,我一看,一輛破舊的三輪車(chē)上,放著一個(gè)黑色的大爐子,車(chē)旁是一位老爺爺,他用那疲憊的眼神望著四周,希望有客人來(lái)光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來(lái)的痕跡。
突然,一陣電話聲響起,老爺爺慢慢的拿出一臺(tái)老人機(jī),“喂……我還有幾個(gè)紅薯沒(méi)賣(mài)完,你們先吃吧?!庇谑牵掷^續(xù)喊著。
我心頭一顫,不由自主地向老人走去。他見(jiàn)了我,露出一臉笑容問(wèn)我:“小朋友,你買(mǎi)不買(mǎi)紅薯呀?”我很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“老爺爺,還有幾個(gè)我也全買(mǎi)了?!崩先藝樍艘惶械绞制婀?,問(wèn):“你買(mǎi)這么多吃的完嗎?”“那當(dāng)然,我的爺爺奶奶都喜歡吃!”老人急忙幫我打包,一路上還叫我注意安全。
老人騎著三輪車(chē)走了,風(fēng)仍然刮著,我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團(tuán)聚的情形,一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐,他把菜給了妻子,妻子又把菜給了兒子,然后老人又講起了故事,有一個(gè)小孩……
我走在回家的路上,感到十分溫暖。
溫暖的作文12在我百感交集的記憶中,有許多人給我了溫暖,可我卻無(wú)以回報(bào),那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著那件事,有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿,北風(fēng)嘩嘩的一天,我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒,這使我非常煩惱,就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)??我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后,我一聲“我走了?!北阕叱隽思议T(mén)。這時(shí),媽媽叫住了我,我很不耐煩地回過(guò)頭去:“干什么呀,這么煩!”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō):“快把這穿上,今天很冷。”我一看那件衣服,這么難看,穿出去還不被人笑話,那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句:“我才不穿呢!”然后就走出了家門(mén)。
身著單薄的我一腳還沒(méi)出,一陣寒風(fēng)刺入我的身體,吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽?zhuān)拔艺瓦@么倒霉呢!”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō):“快穿上吧,別凍著了,我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。
來(lái)到學(xué)校后,正如我所料的,我被同學(xué)們嘲笑了一番,這下子面子全丟光了,不要穿偏要我穿,我還有立足之地嗎?我……
在上課的時(shí)候,突然下起了大雨,這下可糟了,傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒,一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘?,而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心里嘀咕著。忽然,我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影,她在往學(xué)校探視,好像在尋找我,這可能嗎?我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零,下課了,我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊:“這兒,孩子,在這!”我早就知道她在那兒,我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句:“冷不冷?”咦,我一點(diǎn)兒也不冷,原來(lái)我穿著那件毛衣,我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中,媽媽抱著我回了家,我的眼角滑落了一滴淚水。
溫暖的作文13往事像風(fēng)旗一般,多姿多彩:紅的是警告,黃的是自豪,藍(lán)的是美好,粉的是夢(mèng)幻……
記得是在三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學(xué),同學(xué)們聚集在樓梯口,摩肩接踵,急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓,先是愣了一下,緊接著又撇了撇嘴,腦袋一歪,大步流星地向臺(tái)階下走去。我抬頭往天空一看,呀!烏云密布,黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)刮來(lái),像一個(gè)惡魔似的猛烈地?fù)u撼著小樹(shù),樹(shù)枝無(wú)可奈何地?cái)[動(dòng)。突然,一粒碩大的雨點(diǎn)從黑云中露出腦袋,隨風(fēng)而墜,落到我的腦袋上,浸濕了頭發(fā)。我大驚失色,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,向樓梯口奔去,還被絆了一下,惹得人群中傳出一陣咯咯聲。
我的臉紅到耳朵根,只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見(jiàn)雨中隱約閃現(xiàn)著一對(duì)父子。那位父親一見(jiàn)下雨,就連忙抽出一把傘,撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實(shí)在太小,無(wú)濟(jì)于事,只夠罩著一個(gè)小孩。不一會(huì)兒,父親的肩膀就不停地滴著小水珠,直落到衣褲上,瞬間變得濕漉漉的。只見(jiàn)父親仍舊略微彎著腰,堅(jiān)持把傘舉在孩子頭頂上,盡管胳膊酸軟無(wú)力,但是他始終沒(méi)有改變傘的位置。
雷公公像發(fā)了怒似的不停地敲著大鼓,風(fēng)伯伯也狂笑著,像幽靈似的蕩來(lái)蕩去,讓整個(gè)世界寒風(fēng)凜凜。那對(duì)父子不禁哆嗦一下,直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爸,爸爸,我……我冷。”父親匆忙脫下外套,披在兒子身上,說(shuō):“在這里等我!”話音剛落,他就向校門(mén)口跑去,還時(shí)不時(shí)回頭看看。父親回來(lái)時(shí)手拎一件棉衣,二話不說(shuō)就披在了兒子身上,微笑一下,走出了校門(mén)。
我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,心中頗為感慨,沉浸其中,連有人呼喚我也渾然不知。父愛(ài)如山,默默地、無(wú)私地付出,令人動(dòng)容,我不禁熱淚盈眶……
溫暖的作文14在這寒風(fēng)凜冽的日子里,老奶奶的這種善良、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的行為是格外的溫暖人心。
那天,我正獨(dú)自走在回家的小路上。僅是深秋又未到的冬日,但那陣陣寒風(fēng)卻像是從嚴(yán)寒之處吹來(lái),讓人時(shí)時(shí)刻刻無(wú)比清醒。忽又,遠(yuǎn)處的街道上傳來(lái)了一聲尖刺的女聲:“你干什么!”,不遠(yuǎn)處地人們都聞聲而至,我也不例外。
我看見(jiàn)了,這只是一個(gè)蘋(píng)果攤。賣(mài)蘋(píng)果的是一個(gè)老奶奶,打量了一下大約有六七十歲了。她的一只手抓住蘋(píng)果車(chē),另一只手抓著一個(gè)叫嚷著不停的中年婦女。
“放開(kāi)你的臟手,別弄臟了我的衣服!”中年婦女又叫了起來(lái),“這不都寫(xiě)好標(biāo)價(jià)嗎?是嫌給的錢(qián)不夠嗎?好好看看我給了你多少!你是做賣(mài)買(mǎi)不是搶劫啊!”說(shuō)的話十分難聽(tīng),但圍著的似乎都站在她這邊,對(duì)老奶奶指指點(diǎn)點(diǎn):“現(xiàn)在的人,太沒(méi)素質(zhì)了”,“就是、就是,就應(yīng)該直接報(bào)警,警察一來(lái)就安靜了”。眾人的指點(diǎn)下,老人放下了那只手:干枯得像枯枝一樣,殘留著分不出是泥灰還是什么的臟東西??墼诹酥心陭D女那身似昂貴似華麗的衣服上,似乎留下了一個(gè)淺淺的印跡。老人似是被震住了,剛要說(shuō)些什么,中年婦女又先叫道:“我還要趕時(shí)間,沒(méi)空跟你在這兒耗,你要是再攔我,我可要報(bào)警了”。她掏出了手機(jī),在前面晃了晃,說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走。
老人顯得更急了,說(shuō)話也變得語(yǔ)無(wú)倫次:“別,別…走!你誤會(huì)我了,其實(shí)我是要找你錢(qián)的,剛才少找了”。說(shuō)著,將手心那張嶄新的5塊錢(qián)快速放進(jìn)了水果袋子中?!皠偛牛茨阕叩奶绷?,才抓住了你,真是對(duì)不起。”說(shuō)到這,老奶奶的聲音似乎小了許多。婦女呆住了,沒(méi)有再走,眾人也呆住了,不再議論。
我在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了媽媽的身影,一下子就跑過(guò)去,叫她給我買(mǎi)蘋(píng)果?!澳憬裉煸趺戳??不是從不吃蘋(píng)果的嗎?”“因?yàn)樘?,但蘋(píng)果很溫暖啊!”我笑道……
溫暖的作文15“沙沙”的雨聲刷走泥土,澆熄炎熱,也把我的思緒拉回到暑假。暮然,一幅圖畫(huà)浮現(xiàn)出來(lái)。
“叭嗒叭嗒”,同樣是雨,那天中午下得卻是如此大,雨點(diǎn)打下來(lái),冰涼剌骨,還打得人生疼。路上積滿了泥水,一滴雨落下來(lái),炸開(kāi)漣漪,晃晃悠悠向周邊敞開(kāi),可還未漾開(kāi),又一朵花已在水中盛開(kāi)。我觀察著雨景,突然一個(gè)畫(huà)面跳入我的眼簾,一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可試了許多次都不行――他是個(gè)殘疾兒,看他那雙眼睛,雖然年幼,卻帶了幾份滄桑,他的眼睛是多么灰暗啊,已沒(méi)了他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的天真和好奇。此時(shí),他手攀在比木板高出一截的坎兒上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后,焦急著用企求的眼神望向每一個(gè)人,也許那個(gè)男駭太小了,就像橫在地上的木頭,只會(huì)令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了,竟沒(méi)有一個(gè)人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。
我正想趕快跑上去幫助他,有一位阿姨已先我一步,沖到男孩面前。她不說(shuō)一句話,只是把小男孩連同木板一起往上抬,這事平時(shí)做不要緊,可那時(shí)是下雨天,那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘,一邊還要防止自己和男孩摔倒,得費(fèi)多大力氣,是多么不容易??!終于搬上去了!臨走時(shí),她只對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“孩子,要堅(jiān)強(qiáng)”。就匆匆消失在人海之中。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那阿姨很絕情,她至少應(yīng)該留給那男孩一點(diǎn)錢(qián),讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到后來(lái),我仔細(xì)斟酌那位阿姨說(shuō)的,竟發(fā)現(xiàn)那五個(gè)字的字里行間藏著如此之大財(cái)富!我豁然開(kāi)朗,她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財(cái)富,而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠(yuǎn)方的男孩兒,你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎?