第一篇：數(shù)學(xué)名言警句集錦

數(shù)學(xué)名言警句集錦

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有令自己印象深刻的名言警句吧，名言警句作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。那么都有哪些類型的名言警句呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)名言警句集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)名言警句集錦1

上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克

純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?/p>

發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文

給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！挛?/p>

如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！乩瓐D

數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！２?/p>

我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德

數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

數(shù)統(tǒng)治著宇宙。――畢達(dá)哥拉斯

數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯

數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾

只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。――希爾伯特

（算術(shù)）是人類知識(shí)最古老，也許是最最古老的一個(gè)分支；然而它的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。――史密斯

但是數(shù)學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數(shù)學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數(shù)學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特·愛(ài)因斯坦

發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。――達(dá)爾文

數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。――笛卡爾

這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――a.n.懷特海

數(shù)學(xué)名言警句集錦2

1、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。

2、孩子有好奇心是件好事。他能拆開(kāi)玩具證明他有求知欲望，能研究問(wèn)題。當(dāng)父母的要支持他才對(duì)。

3、孩子有個(gè)性才能成才，文藝家、政治家、科學(xué)家都靠個(gè)性的發(fā)展才獲得成功。

4、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。

5、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

6、在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一小山包，真正的高峰還沒(méi)有攀上去，還要繼續(xù)努力。

7、1991年北京電視臺(tái)“祝你成功”欄目記者曾問(wèn)過(guò)陳景潤(rùn)，“人生的目的是什么？”陳景潤(rùn)說(shuō)：“是奉獻(xiàn)，不是索取?！?/p>

陳景潤(rùn)（1933年5月22日～1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家，廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡(jiǎn)稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱之為陳氏定理。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)名言警句集錦3

1、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。——盧卡斯

2、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦

3、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派

4、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因

5、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！狝·L·柯西

6、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——J·H·京斯

7、純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

8、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?/p>

9、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?/p>

10、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文

11、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯

12、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！低袪?/p>

13、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?/p>

14、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>

15、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>

16、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——希爾伯特

17、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。——納皮爾

18、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?/p>

19、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——L·克隆內(nèi)克

20、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?/p>

21、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

22、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！乩瓐D

23、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。——麥克斯韋

數(shù)學(xué)名言警句集錦4

1)數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后 高斯(Gauss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?！巳R因

2)數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾(Cantor)

3)在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾(Cantor)

4)沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特(Hilbert)

5)數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?/p>

6)問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！狿。R。Halmos

7)只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡?！狧ilbert

8)數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>

9)哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D

數(shù)學(xué)名言警句集錦5

邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代?！_素

現(xiàn)代數(shù)學(xué)最主要的成就是真正揭示了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在?！猂ussell

數(shù)學(xué)是我們文化中極為重要的一個(gè)組成部分。它能夠也必將作出顯著的教育上的貢獻(xiàn)。——謝尼澤

不管你喜歡與否，數(shù)學(xué)為你打開(kāi)求職的大門(mén)，因此，它是需要加以準(zhǔn)備的真正實(shí)用的課程?！ㄑ拍?/p>

此外，數(shù)學(xué)在氣象學(xué)方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎還在不斷地繼續(xù)增大?！访芩?/p>

數(shù)學(xué)科學(xué)最近的進(jìn)步幫助我們提高預(yù)測(cè)氣象的能力,估計(jì)環(huán)境危險(xiǎn)的影響的能力,研究宇宙起源的能力，以及籌劃選舉結(jié)果的能力。數(shù)學(xué)方法對(duì)于我們這個(gè)技術(shù)社會(huì)真正發(fā)生效能已經(jīng)變得不可缺少了。——哈爾莫斯

純數(shù)學(xué)是真正的魔術(shù)師的魔杖。

對(duì)數(shù)之于數(shù)學(xué)，恰如數(shù)學(xué)之于其它科學(xué)?！遣?/p>

上帝是一位數(shù)論學(xué)家。——雅可比

如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數(shù)學(xué)家，總是不偏不倚地把理論與應(yīng)用結(jié)合起來(lái)?！巳R因

邏輯學(xué)是數(shù)學(xué)家藉以保持他的思想健康與強(qiáng)壯的衛(wèi)生學(xué)?！f爾

給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以撬起整個(gè)地球。

數(shù)學(xué)名言警句集錦6

1、數(shù)學(xué)差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數(shù)——但我知道你是我的重心。

2、意志悟性想象力以及感覺(jué)上的一切作用，全由思維而來(lái)?！芽?/p>

3、征服你自己，而不要征服全世界?！芽?/p>

4、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒(méi)有一樣事情可以完全由我們做主?！陧?yè)----笛卡爾《談?wù)劮椒ā?/p>

5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它。

6、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀(jì)伯倫

7、認(rèn)識(shí)到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺(jué)更香。

8、為什么大家對(duì)用自拍記錄自己的生活如此著魔？因?yàn)樽耘牡南乱徊绞欠窒?。套用笛卡爾我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍記錄自己的生活并把這種記錄分享，似乎就是沒(méi)有生活過(guò)。其實(shí)，這種通過(guò)自拍記錄下來(lái)的，并不是生活，而是生活的停頓。大家在那一刻都忘掉正在從事的活動(dòng)，對(duì)著手機(jī)自我冷凍成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

9、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問(wèn)題是如何出色地使用它——笛卡爾

10、寬容就是忍耐。同伴的批評(píng)朋友的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和反擊實(shí)不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒。能退一步，天地自然寬。

11、行動(dòng)十分遷腐的人，只要始于循著正道前進(jìn)，就可以比離開(kāi)正道飛奔的人走在前面很多。

12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識(shí)——笛卡爾

13、當(dāng)感情只是勸我們?nèi)プ隹梢跃徯械氖碌臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時(shí)間和休息使血液中的情緒完全安定下來(lái)。——笛卡爾

數(shù)學(xué)名言警句集錦7

1、在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q?！A羅庚

2、如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)?！咚?/p>

3、人腦是這樣一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它在一個(gè)相當(dāng)?shù)偷臏?zhǔn)確水平上，非?？煽康剡M(jìn)行工作?！T·諾伊曼

4、給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?/p>

5、錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。

6、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。——馮紐曼

7、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了?！狫H京斯

8、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯

9、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍?/p>

10、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?/p>

11、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。——卡拉吉奧多里

12、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚

13、人說(shuō)不到黃河心不死，我說(shuō)到了黃河心更堅(jiān)。

14、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……——雅可比

15、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

16、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代。——羅素

17、我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

18、數(shù)學(xué)差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數(shù)——但我知道你是我的重心。

19、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯

20、“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，100年也看不見(jiàn)一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

21、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。——波利亞

22、在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好?！K利文

數(shù)學(xué)名言警句集錦8

趣味數(shù)學(xué)越來(lái)越受到同學(xué)們的喜歡，它不僅風(fēng)趣幽默，還能開(kāi)拓小朋友的智力，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給小朋友買(mǎi)一些趣味數(shù)學(xué)的書(shū)來(lái)讀，精品網(wǎng)編在這里也給小朋友整理了數(shù)學(xué)文化之?dāng)?shù)學(xué)名言警句大全快點(diǎn)看看吧!

數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的錄自德國(guó)數(shù)學(xué)家Hermann Weyl語(yǔ)

數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后 高斯(Gauss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?？巳R因

數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?？祾O爾(Cantor)

在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?？祾O爾(Cantor)

沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(Hilbert)

數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。赫爾曼外爾

問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。P。R。Halmos

只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。Hilbert

數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。高斯

哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖

趣味數(shù)學(xué)對(duì)于小朋友們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用,希望小編的這篇數(shù)學(xué)文化之?dāng)?shù)學(xué)名言警句大全可以對(duì)小朋友們智力的開(kāi)發(fā)有所幫助，

數(shù)學(xué)名言警句集錦9

倫琴：第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。

努瓦列斯：數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。

傅立葉：數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。

拉普拉斯：在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。

羅素：在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。

納皮爾：我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算。

華羅庚：新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。

羅巴切夫斯基：不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。

馮紐曼：數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。

華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。

拿破侖：一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。

開(kāi)普勒：數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。

培根：歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。

高斯：給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。

邱成桐：現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量。

愛(ài)因斯坦：數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。

數(shù)學(xué)名言警句集錦10

1.自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的?！だ锫?/p>

2.生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門(mén)數(shù)學(xué)。——皮婁

3.立志于物理學(xué)的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?/p>

4.純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞烟睾?/p>

5.學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里

6.數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?/p>

7.問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！狧almos

8.數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾

9.數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。——高斯

10.數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~

11.埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。——華羅庚

12.在現(xiàn)實(shí)中，不存在像數(shù)學(xué)那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實(shí)的如此美好?！K利文

13.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上?！_巴切夫斯基

14.這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道?！獞训潞?/p>

15.數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?/p>

16.天才?請(qǐng)你看看我的臂肘吧?！a努揚(yáng)

17.數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派

18.純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯

19.數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化?！籂柕?/p>

20.寧可少些，但要好些?！咚?/p>數(shù)學(xué)名言警句集錦11

1、數(shù)論是人類知識(shí)最古老的一個(gè)分支，然而他的一些最深?yuàn)W的秘密與其最平凡的真理是密切相連的?！访芩?/p>

2、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。——A·N·懷德海

3、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?！巳R因

4、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)?！闷苼?/p>

5、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡?！狧ilbert6、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?/p>

7、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的?！_(kāi)普勒

8、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?/p>

9、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好?！獰o(wú)名氏

10、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍枺↖.Schur）

11、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基

12、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！挛?/p>

13、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！狿RHalmos14、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?/p>

15、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

16、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚

17、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——D·希爾伯特

18、上帝是一位算術(shù)家?！趴吮?/p>

19、數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的?！涀缘聡?guó)數(shù)學(xué)家HermannWeyl20、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克

21、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備?！溈怂鬼f

22、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。——C·F·高斯

23、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文

24、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——A·L·柯西

25、給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?/p>

26、數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！呥_(dá)哥拉斯

27、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深?！咚?/p>

28、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)促進(jìn)鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

29、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦

30、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！乩瓐D

31、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚

32、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

33、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的?！悹査?/p>

34、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德

35、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――AN懷特海

36、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明?！柌兀℉ilbert）

37、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！狝·埃博

38、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯

39、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯

40、寧可少些，但要好些?！咚?/p>

41、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)?！R卡斯（WilliamF.Lucas）

42、現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量?！癯赏?/p>

43、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論?！喔?/p>

44、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?/p>

45、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律。——波利亞

46、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾（Cantor）

47、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了?！狫·H·京斯

48、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！２?/p>

49、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素

50、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾

51、純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>數(shù)學(xué)名言警句集錦12

1.凡是較有成就的.科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。

2.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>

3.錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。

4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

5.科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

6.人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。……把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。

7.“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

8.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。

9.錦城雖好樂(lè)，不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好，非久留之地，歸去來(lái)兮。

10.在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺

11.“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，100年也看不見(jiàn)一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。

12.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。

13.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

14.要有速度，還要有加速度。

15.早發(fā)表，晚評(píng)價(jià)。

16.努力在我，評(píng)價(jià)在人。

17.觀棋不語(yǔ)非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點(diǎn)。

18.人說(shuō)不到黃河心不死，我說(shuō)到了黃河心更堅(jiān)。

19.我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

20.沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。

21.讀書(shū)要從薄到厚，在從厚到薄。

數(shù)學(xué)名言警句集錦13

1）從最簡(jiǎn)單的做起?！ɡ麃?/p>

2）在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?/p>

3）每一個(gè)目標(biāo)，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現(xiàn)開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地光明為止。——牛頓

4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步，自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚

5）我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾

6）一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)?！闷苼?/p>

7）每當(dāng)我的頭腦沒(méi)有問(wèn)題思考時(shí)，我就喜歡將已經(jīng)知道的定理重新驗(yàn)證一番。這樣做并沒(méi)有什么目的，只是讓自己有個(gè)機(jī)會(huì)充分享受一下專心思考的愉快?！獝?ài)因斯坦

8）思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始?！獊喞锸慷嗟?/p>

9）歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)?！喔?/p>

10）用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物?！R布尼茲

11）數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?/p>

12）不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上?！_巴切夫斯基

13）寧可少些，但要好些。——高斯

14）在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素

15）數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~

16）如果我能夠看的更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟??！ｎD

17）數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的?！_(kāi)普勒

18）數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚

19）現(xiàn)代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不可思議的力量?！癯赏?/p>

20）當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！柌?/p>

21）數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微，又說(shuō)要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”?！A羅庚

22）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青

23）數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明

24）數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了?！T紐曼

25）我的成功歸功于精細(xì)的思考，只有不斷地思考，才能到達(dá)發(fā)現(xiàn)的彼岸。

26）歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根

27）獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。——克萊因

28）給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?/p>

29）當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)?！缕諏?/p>

30）沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性?！_斯

31）第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?/p>

32）數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾

33）在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑

34）新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。——華羅庚

35）寧可少些，但要好些，二分之一個(gè)證明等于0?！咚?/p>數(shù)學(xué)名言警句集錦14

1、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道?！狝·N·懷德海

2、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)?！狢·G·達(dá)爾文

3、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！狣·希爾伯特

4、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。――A、N、懷特海

5、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃?/p>

6、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)。——柏拉圖

7、上帝是一位算術(shù)家——雅克比

8、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯

9、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克

10、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！２?/p>

11、數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！呥_(dá)哥拉斯

12、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！狶·克隆內(nèi)克

13、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?/p>

14、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！狝·埃博

15、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍枺↖、Schur）

16、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——J·H·京斯

17、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉?！狦·D·伯克霍夫

18、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。——盧卡斯（William F、Lucas）

19、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)?！_(dá)爾文

20、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。——黑格爾

21、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉?！狦·D·伯克霍夫

22、有人認(rèn)為，只有詩(shī)人需要幻想，這是沒(méi)有理由的，這是愚蠢的偏見(jiàn)！甚至在數(shù)學(xué)上也需要幻想的，甚至沒(méi)有它就不可能發(fā)明微積分?！袑?/p>

23、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的?！_(kāi)普勒

24、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯

25、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的?！悹査?/p>

26、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)?！缕諏?/p>

27、二分之一個(gè)證明等于0、——高斯

28、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備?！溈怂鬼f

29、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁??！呥_(dá)哥拉斯

30、數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”?！A羅庚

31、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯

32、純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造?！獞训潞?/p>

33、數(shù)學(xué)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

34、當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！柌?/p>

35、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。——P·R·Halmos36、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯?！_素

37、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?/p>

38、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?/p>

39、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)?！喔?/p>

40、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙?！喔?/p>

41、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！低袪?/p>

42、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——J·H·京斯

43、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾

44、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?/p>

45、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍?/p>

46、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾

47、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——C·G·達(dá)爾文

48、給我最大快樂(lè)的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！咚?/p>

49、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯

50、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的?！だ锫?/p>數(shù)學(xué)名言警句集錦15

1.無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?/p>

2.發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。——達(dá)爾文

3.給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——柯西

4.如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！乩瓐D

5.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

6.這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

7.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

8.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

9.人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。

10.只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

第二篇：名言警句集錦

名言警句集錦

學(xué)生自己揣摩名言的運(yùn)用

1、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》（教書(shū)育人）

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子（為人師表）

3、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！苤伲ń虝?shū)育人）

4、教人者，投人之長(zhǎng)，去人之短?！涸矗ㄙp識(shí)教育）

5、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄（道德行為養(yǎng)成、知行合一）

6、教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也?！獜堓d

（釋義：教育學(xué)生而學(xué)生不樂(lè)于接受,即使強(qiáng)行灌輸也沒(méi)有好處,好比將水投潑到石頭上,石頭也必定不會(huì)吸收水分。）（啟發(fā)式教學(xué)）

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[（師德、愛(ài)崗敬業(yè)）

8、身教重于言傳?！醴蛑?言傳身教)

9、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性?！淘啵ㄗ裱匀?、尊重個(gè)性）

10、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?/p>

（教書(shū)育人、素質(zhì)教育）

11、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！招兄ㄒ虿氖┙蹋?/p>

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的中學(xué)生?！招兄?/p>

（尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以“發(fā)展”眼光看學(xué)生）

13、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶（啟發(fā)式教學(xué)）

14、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞福◣煹隆⒎瞰I(xiàn)）

15、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛來(lái)看，用自己的手來(lái)做這種精神?！簦ㄋ刭|(zhì)教育）

16、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光陰中結(jié)實(shí)?！模ń處煂I(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)）

17、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)，——徐特立（素質(zhì)教育、尊重學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、重視學(xué)生獨(dú)特性）

18、常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)。——錢(qián)學(xué)森（關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心教育）

19、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講?！簳?shū)生（啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)）

20、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！獝?ài)因斯坦（素質(zhì)教育、全面教育）

21、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！獝?ài)因斯坦（教育藝術(shù)）

22、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够槿藥煴?、師德）

23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能是他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

（為人師表、師德）

24、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！?chē)爾尼雪夫斯基（為人師表、師德）

25、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。。只有自己整個(gè)的教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加強(qiáng)自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基（了解學(xué)生、因材施教）

26、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路?！K霍姆林斯基（素質(zhì)教育、學(xué)生自信培養(yǎng)、鼓勵(lì)式教育）

27、錯(cuò)誤在所難免，寬恕就是神圣?！ㄆ眨ㄗ鹬貙W(xué)生人格、“發(fā)展”眼光看學(xué)生）

28、理想是指明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！蟹?托爾斯泰

（理想教育、教育理想、愛(ài)崗敬業(yè)）

29、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾（師德、關(guān)愛(ài)學(xué)生）

30、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過(guò)你的昨天，你的明天才有可能超過(guò)你的今天?！o(jì)伯倫（理想教育、教育理想、愛(ài)崗敬業(yè)）

31、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文（素質(zhì)教育）

32、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ麃啠òl(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)）

33、一味的挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界?！剪斈?/p>

（尊重學(xué)生）

33、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童?！澘品颍ㄗ鹬貙W(xué)生、因材施教）

34、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多地體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛悾P(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、素質(zhì)教育）

35、人類本質(zhì)中最殷切的需求是被肯定?！?詹姆士（賞識(shí)教育）

36、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水?！涿兰~斯（班級(jí)管理、品德形成）

37、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對(duì)書(shū)籍的厭惡；這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會(huì)使這種能力不斷地退步?！官e塞（啟發(fā)式教學(xué)、素質(zhì)教育）

第三篇：數(shù)學(xué)名言警句

名言警句

1.數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)和鑰匙。——培根

2.數(shù)學(xué)史科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，沒(méi)有強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)就不可能有強(qiáng)有力地科學(xué)。3.問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！柲?/p>

4.道雖彌，不行不至；事雖小，不為不成。——《荀子·修身》 5.歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。——培根

6.沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡羅斯 7.數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚 8.志大才疏事難成，志堅(jiān)勤學(xué)虎添翼。9.微石鋪就千里路，努力能攀萬(wàn)丈峰。10.哪里有數(shù)，哪里就有美?！章蹇死?/p>

11.在數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)里，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和類比。——拉普拉斯

12.數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。——高斯

13.數(shù)學(xué)的發(fā)展與完善和國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛緊密相關(guān)。——拿破侖

14.缺乏必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，就無(wú)法理解最簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；若要深入洞察自然奧秘，那就非得同時(shí)研究數(shù)學(xué)方法不可?！獥罡?/p>

15.任何一門(mén)數(shù)學(xué)分支，不管它如何抽象，總有一天會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中找到應(yīng)用?！_巴切夫斯基

16.數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德·摩根 17.圓是第一個(gè)最簡(jiǎn)單，最完美的圖形?！樟_克洛斯

18.圓圈的里面代表我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，圓圈的外邊仍然有無(wú)限的空白，而且隨著圓愈來(lái)愈大，圓圈所接觸的空白也愈來(lái)愈大。——愛(ài)因斯坦

19.浮光掠影的東西終究會(huì)過(guò)去，但是天體圖案卻是巍然不動(dòng)永世長(zhǎng)存的?！?dú)W幾里得 20.數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支，它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了?！T紐曼

21.從最簡(jiǎn)單的做起！——波利亞

22.一門(mén)科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步?！R克思 23.觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則模式和定律?！ɡ麃?/p>

24.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁等各個(gè)方面，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的重要貢獻(xiàn)?！A羅庚

25.早晨醒來(lái)，想的第一件事就是數(shù)學(xué)，我的生活就是數(shù)學(xué)，終生不倦的追求就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)十年如一日，從沒(méi)有懈怠過(guò)，現(xiàn)在依然如此?！愂∩?/p>

26.數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。——笛卡爾 27.數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的?！_(kāi)普勒

28.邏輯與數(shù)學(xué)之不同，就像孩子和大人一樣：邏輯是數(shù)學(xué)的初期，而數(shù)學(xué)是邏輯的成年期?！_素

29.邏輯是不可戰(zhàn)勝的，因?yàn)橐磳?duì)邏輯還得使用邏輯?！獝?ài)因斯坦 30.一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量。——拉奧 31.天才等于1%的靈感加99%的血汗?！獝?ài)迪生

32.數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！Z瓦利斯

33.數(shù)學(xué)——科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉?！吐?/p>

34.時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)“變數(shù)”。用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用“小時(shí)”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。——雷巴柯夫

35.在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

36.數(shù)學(xué)是一種理性的精神，是人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因 37.數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支，他愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志?！T紐曼

38.虛數(shù)是奇妙的人類精神寄托，她好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物?！R布尼茨

39.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ɡ麃?/p>

40.雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密，從而認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的真實(shí)原因，但仍可能發(fā)生這樣的情形：一定的虛構(gòu)假設(shè)足以解釋許多現(xiàn)象?！?dú)W拉 41.沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。——牛頓

數(shù)學(xué)知識(shí)：

1、被稱為數(shù)學(xué)王子的是？（）

答案：B A、祖沖之

B、高斯

C、牛頓

D、阿基米德

2、數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》是哪位數(shù)學(xué)家寫(xiě)的？（）

答案：A A、劉徽

B、祖沖之

C、秦九韶

D、楊輝

3、阿拉伯?dāng)?shù)字是哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人發(fā)明創(chuàng)造的？（）

答案：A A、古印度人

B、阿拉伯人

C、歐洲人

D、中國(guó)人

4、我國(guó)歷史上第一個(gè)計(jì)算“圓周率”的人是（）

答案：C A、祖沖之

B、趙爽

C、劉徽

D、秦九韶

婕珞芙

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第四篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；

尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。

——《詩(shī)經(jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?/p>

7、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！醴?/p>

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

9、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報(bào)之以李。

13、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

17、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

23、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

24、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>

——華羅庚

25、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩

26、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

27、感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

28、感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

29、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

30、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?/p>

31、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。

——羅素

32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?！R拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語(yǔ)

35、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語(yǔ)

36、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國(guó)諺語(yǔ)

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

——希臘諺語(yǔ)

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的。

——英國(guó)諺語(yǔ)

39、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分?！旯?/p>

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>

41、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。

——盧梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語(yǔ)

43、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

關(guān)于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?泰戈?duì)? 人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！?華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國(guó)諺語(yǔ)

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語(yǔ)

如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國(guó)諺語(yǔ)

無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 ——藏族諺語(yǔ)

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語(yǔ)

父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語(yǔ)

要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語(yǔ)

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 － 日本諺語(yǔ)

從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 － 日本諺語(yǔ)

不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 － 中國(guó)諺語(yǔ)

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極.銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德

竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。

悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。

念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報(bào)今朝

第五篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?/p>

2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩(shī)經(jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?/p>

7、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——王符

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

9、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報(bào)之以李。

13、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

17、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

23、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

24、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚

25、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩

26、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

27、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

28、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

29、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

30、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?/p>

31、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感?！_素

32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?！R拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯(lián)諺語(yǔ)

35、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩?！毡局V語(yǔ)

36、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害?！?guó)諺語(yǔ)

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！ＥD諺語(yǔ)

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的?！?guó)諺語(yǔ)

39、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分?！旯?/p>

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?1

泰戈?duì)?/p>

41、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦?！R梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語(yǔ)

43、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

關(guān)于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！?泰戈?duì)?/p>

人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳?。—?華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國(guó)諺語(yǔ)

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語(yǔ)

如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國(guó)諺語(yǔ)

無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 ——藏族諺語(yǔ)

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語(yǔ)父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語(yǔ)要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語(yǔ)養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 － 日本諺語(yǔ)從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 － 日本諺語(yǔ)

感恩父母

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

感恩父母詩(shī)歌朗誦（2）：

感 恩 的 心(朗誦詩(shī))

從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴

從百萬(wàn)年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)

面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩

因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著

面對(duì)廣袤的空間涯際，（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富我們存在于世界的廣闊與萬(wàn)物的生息我們不曾被忽略,也不會(huì)忽略自己所以——

當(dāng)童年走過(guò)我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知當(dāng)家人走過(guò)我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù) 是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)

帶來(lái)生命的成長(zhǎng)，和生命的力量當(dāng)日月走過(guò)我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒

帶來(lái)光明的溫暖，和清澈的明亮 那么，我們有什么理由，不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛(ài)與包容？我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖?我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)?——我們沒(méi)有理由，因?yàn)?，他們也在感恩?/p>

他們感恩于你所帶來(lái)的幸福與歡樂(lè)甚至于愛(ài)和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解

還有隨時(shí)隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹(shù)以及放歸風(fēng)中的蝴蝶

這些，就是來(lái)自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛(ài)的朋友們

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧

在看著父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí)，讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧 如果朋友這一刻心里還記著你的名字就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧