第一篇：美在其中作文500字

美在其中作文500字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美在其中作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期六的早上，我很早的就從床邊跳下去，拉著媽媽就向公園飛奔而去。

才趕到公園大門口，我也外露了開心的笑容，由于這是我等候了很多月才等來的呀！進了公園的大門口，一陣陣濃濃花香氣迎面而來。我走到花圃前，一朵朵五顏六色的花瓣在搖下手，好像是在熱烈歡迎我的來臨。蝴蝶妹妹在百花叢中翩翩飛舞，蜜峰哥哥也在不辭辛勞地往蜜罐子里蜜蜂采蜜。百花叢就好像是這種小昆蟲的演出舞臺。草坪上栽著幾株繁茂的桃花運，像一個小女孩羞漲紅了臉，一陣風大劃來，馬上就飄起了美麗的桃花雨，令人覺得心曠神怡。

突然，從遠方傳出“喀嚓，喀嚓”的響聲，我向響聲的根源找去。是一位叔叔在給一位阿姨照相。阿姨衣著一雙時尚潮流的高跟鞋子和一條繡著漂亮圖案設計的淡黃色長袖連衣裙，口中仍在喊著：“這兒的風景妙極了，丈夫，快給我拍照，記住你一定要將我拍攝的美一點哦，我想發(fā)至微博上去呢！”戴著牛仔帽，穿著深藍色格子襯衣的叔叔回應：“好，我一定會將你拍到最美麗的。”

這時候，我看到草坪上有很多的廢棄物，有可樂杯、牛奶盒、蘋果核……哪個叔叔一腳踩在牛奶盒上，牛乳就噴了一地，小花也發(fā)生變化色仿佛中了毒，也有十幾只綠頭蒼蠅在iPhone上跑來跑去，這些廢棄物還閃著臭味，經過的人都捂住鼻部。我確實是忍不住了，怒氣沖沖地走以往對有人說：“叔叔，阿姨，大家拍出來的相片盡管很漂亮，但一定會散著異味！”她們還不知道我還在說些什么，大半天才反映回來，慚愧地不高了頭，剛開始清理垃圾。

夕陽余暉，映紅了全部公園，映出了媽媽的笑容。

一個春天的早晨，爸爸和我去公園散散步。

走入生態(tài)公園，就嗅到一陣芳香，令人心曠神怡?；ㄆ岳锏幕ㄊ㈤_得那麼艷麗，有許多沒有見過的花，要我驚嘆不已。小蝴蝶已經花瓣上歡歌笑語，蜜蜂在一旁為小蝴蝶歡呼。地面上的小草伸出了蔥綠的'小腦袋，一顆顆的，鋪變成一塊翠綠色的毛毯，毛毯正中間長了一棵棵粗大的垂柳。這生態(tài)公園好美，簡直世外桃源呀！

忽然，我聽見一陣“喀嚓、喀嚓”的響聲，便奇怪地跑了以往。

我看到一位漂亮的阿姨，穿著黃色衣服，搭一雙時尚潮流的長筒靴，擁有 一頭波浪紋一樣卷頭發(fā)。她懷著一棵粗大的樹木，勾著腳，擺出幽美的姿態(tài)。邊上的這位叔叔戴著一頂白遮陽帽，衣著深藍色格子襯衣，正給阿姨照相。叔叔說：“這風景太美了，大家多拍多張吧！”阿姨興高采烈講到：“那快點兒唄，你可以要拍好一點喲！”超帥的叔叔，好漂亮的阿姨呀！簡直幸?？鞓返囊粚?。

把我這界面深深地的吸引住著，突然嗅到一股臭味，我低著頭看，咦！如何那么多廢棄物呢？有躺在地面上的香蕉皮，踩破的陶罐，一個酒瓶子里還流著過期的啤酒。這位叔叔的腳底還踩著丟了好幾天的牛乳紙箱，還飛著幾個綠頭蒼蠅，爬著一群又白又胖的小蟲子。樹邊的垃圾桶哭著說：“倆位，我餓得不行，行行好吧！”看見這可伶的垃圾桶，猛然，我認為叔叔長得不好看了，阿姨不好看了，居然不可以考慮垃圾桶的心愿，也不會保護環(huán)境。我跑到草坪邊對叔叔說：“叔叔，大家如何狠心爬行這種小草，怎能看見這種廢棄物在大家腳邊平躺著而不聞不問呢？”叔叔和阿姨不高了頭，紅了臉漸漸地把廢棄物放到垃圾桶里……

保護環(huán)境是每一個人必須有的觀念，僅有那樣才可以讓大城市越來越更漂亮。

星期六的早晨，我早早的就從床上跳下來，拉著媽媽就向公園狂奔而去。

才來到公園門口，我就露出了開心的笑容，因為這是我等待了好幾個月才等來的呀！進了公園的大門，一陣陣濃濃的花香味撲面而來。我走到花壇前，一朵朵五顏六色的花朵在搖著手，好像是在歡迎我的到來。蝴蝶妹妹在花叢中翩翩起舞，蜜蜂大哥也在辛勤地往蜜罐子里采蜜?；▍簿秃孟袷沁@些小昆蟲的舞臺。草地上栽著幾棵茂盛的桃花，像一個小女孩羞紅了臉，一陣大風劃來，立刻就下起了美麗的桃花雨，讓人感到神清氣爽。

忽然，從遠處傳來“咔嚓，咔嚓”的聲音，我向聲音的源頭找去。是一位叔叔在給一位阿姨拍照。阿姨穿著一雙時髦的高跟鞋和一條繡著美麗圖案的黃色連衣裙，嘴里還在喊著：“這里的景色美極了，老公，快給我拍照，記得你一定要把我拍得美一點哦，我要發(fā)到微博上去呢！”頭戴牛仔帽，身穿藍色格子襯衫的叔叔回答：“好，我一定會把你拍到最美的?！?/p>

這時，我看到草地上有許多的垃圾，有可樂杯、牛奶盒、蘋果核……那個叔叔一腳踩在牛奶盒上，牛奶就噴了一地，小草也變了色好像中了毒，還有好幾只綠頭蒼蠅在蘋果上跳來跳去，那些垃圾還發(fā)著臭氣，路過的人都捂著鼻子。我實在是忍不住了，氣沖沖地走過去對他們說：“叔叔，阿姨，你們拍出的照片雖然很美，但一定會散著臭味！”他們還不知道我在說什么，半天才反應過來，羞愧地低下了頭，開始清除垃圾。

夕陽西下，映紅了整個公園，映出了媽媽的笑臉。

第二篇：美在其中600字作文

美在其中600字作文

美在其中600字作文

（一）有人說生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因為他們以快樂心直面人生，于艱難處尋覓快樂，于是生活便因此有了亮色?！}記

生活就像萬花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂，>幸福。我走在生活的大街上，尋覓那些屬于我的快樂——

學習之樂

坐在書桌前，努力思索一道難題。筆在紙上算了又算，密密麻麻，終于有點思路細細地回顧著老師課堂上所講的知識要點，絞盡腦汁，終于在抓破頭皮的同時獲得。順藤摸瓜，一次次的思考，一遍遍的演算，終于在筆尖停下的一瞬，解破！心頭一陣歡喜，望望藍天，鳥兒飛過，夾帶著幾絲歡樂??

考試之樂

坐在教室里筆尖忙個不停，努力思索思索，化作答案寫于紙上。不管窗外無限風光，只管窗內考試緊張，終于在鈴聲叮鈴的一剎那，釋放！想著考后的計劃：玩電腦，看電視，盡情瘋狂??想著想著臉上揚起一個美麗的笑容。

其實在生活中快樂又何止這么少呢？洗碗的快樂，嬉戲的快樂，閱讀的快樂??無窮無盡。有人說：“生活是美麗的，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。或許在這里應該為“生活是快樂的，只是缺少一顆尋覓快樂的心”?？鞓返娜瞬挥玫教幦ふ铱鞓罚鞓冯S時會來找他，因為他有一顆快樂的心?；蛟S這也是一種獲得??

快樂起來吧，讓心被快樂填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開門你會看到快樂的到來，會心一笑。這時你就>收獲了人生的美麗--快樂！

美在其中600字作文

（二）5歲時，我滯留校園。

夕陽的光輝那樣的嫵媚與清新?；锇?、玩耍，似乎是一個關聯詞，缺一不可?！盃柺窍﹃栐谏剑蠋熑ザ鴮W生樂也?！弊矫圆?、跳房子、擲沙包??樂意無窮。雖無歐陽老翁的“醉翁之意不在酒”，卻也使我樂在其中，天邊星火以燎原之勢點燃了空中草原，留下的草木灰也是黑的那樣的清純。黑夜，業(yè)主攔不了好玩的童心。我們將天真和清純制成快樂的煙火，打到黝黑的天空，頃刻綻放，天空也不想失去它的美，將那星星點點的花火，留在了天空，變成了繁星。我們坐在高高的谷堆的小包上，對著天空指指點點，圈圈畫畫，那不是天平座那也不是北斗星，那是幾時的笑聲凝成的晶點。玲瓏剔透。

時間在流，我在成長，樂也在變更，樂在其中？卻也不同。

12歲時，我囚禁幻網。

甜美的笑，卻也被時光之流消磨，被清風吹滅，被日光點燃，笑不再見。樂卻也清淡了。畢業(yè)的殘痕還在觸動著傷口。痛，卻有些刺眼，頹廢，日光的斜陽也令我望而生畏，虛幻、網絡，卻也是我寄情于此好去處。卻不知，那泥潭，卻也陷得太深了。

樂已化為烏有。羈絆，卻也要解脫。

伙伴再次出現，卻是新的面孔，關聯詞，卻也變?yōu)椤盎锇?、學習?！毙碌奈覀?，還在舊的陽光下成長。樂才其中，春風清爽。

15歲時，我再展雄姿。

挑燈三更夜，聞雞五更學。君不見：萬人過獨木橋，有智者而過之。學，卻也能樂在其中。

有詩云：“痛，并快樂著?！?/p>

樂而學為上者，思而學為上者，苦而學為下者。

樂故容易，樂在其中卻也不易。

我再次浸泡在日光時，閉目>傾聽：那個笑聲，是哪片白云后的面孔。

美在其中600字作文

（三）六歲起，我就跟爸爸學打羽毛球，從中獲得了許多樂趣。

剛學羽毛球時我非常的生疏，不會握球拍、發(fā)球、接球。爸爸賴心地做著示范動作教我。起初我只能接一到兩個球。經過爸爸的訓練后，我可以連續(xù)接三個、四個、五個??爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準確的來到我的面前，讓我輕易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心，于是我每天都跟著爸爸學打羽毛球。

爸爸為了讓我學好羽毛球，特意為我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接著滑旱冰。通過旱冰鍛煉增強了對我的體能素質和提高了反應能力。大概過了兩、三年時間，我的滑冰技術和羽毛球水平有了很大的提高。

為了增長我的見識，爸爸有意把訓練場從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當周末，公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球，向他們學習。他們偶爾也會觀看我們打球。有時候給我一些夸獎，有時給些指點。得到她們的鼓勵我感到很幸福和快樂。

現在，我的球打得總算馬馬虎虎，可以和爸爸連續(xù)對抗十幾回合，趁他不注意，有時還玩幾個技術球。拉后場、吊網前球、斜劈、凌空扣殺??我的連環(huán)扣、追身球有時還對爸爸造成威脅。羽毛球運動不僅使人身心健康，而且能架起友誼之橋。我有許多球友，經常與他們切磋球技是很愉快的事情。

由于學習任務越來越重，我現在一周只能抽出一兩天時間來打羽毛球，但恐怕我一輩子都不會放棄這項運動。

第三篇：看《美在其中》有感（范文）

看《美在其中》有感

洛克曾經說過：“文明是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。”是啊！但是，我卻認為中國人并不在意文明之風，更不在意我們中華民族浩浩五千年的傳統(tǒng)美德！今日，我看了一篇漫畫《美在其中》，使我陷入了沉思……

漫畫是這樣的：

一對男女出去玩耍，經過一片草坪，男子說：“景色美極啦！”女子便說：“那你給我在這里拍照吧！”可是，草坪上立著一塊牌子：禁止踩踏草坪?？伤麄儏s不以為然。拍完照后，他們開始野餐，兩人卻亂扔垃圾不整理，便走了。

圖中的一對男女只知道去享受美景，享受美景所帶來的快樂，卻忽視了自己的行為給這些美景和文明道德帶來破壞，只是為了一己之私（一己之樂），如此不文明的現象，你們何時將中華浩浩五千年的傳統(tǒng)美德銘記于心呢？

我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲。但是，如今許許多多類似“美在其中”的事情卻接二連三的出現：一些人在寫有“請勿踩踏草坪”的草地上嬉戲玩耍；在寫有“請勿摘花”的公園把自己喜歡的鮮花帶回家；在寫有“請勿吸煙”的車廂里吞云吐霧；在寫有“請講衛(wèi)生”的牌子旁“天女撒花”……這些“美在其中”實為“真自私”，只顧自己，敗壞社會風氣，真令人氣憤。而類似于大眾化“美在其中”也不少：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘疾，40萬平米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

多么驚人的數字，多么令人深思的話語，為什么會造成這樣的結果？真相只有一個——就是人們的自私自利，毫無半點文明之心。難道，你們多走幾步路都走不動嗎？只要邁出一步，清潔工們就能減少掃地的勞力；只要邁出一步，就是對你的人格一個重新的鑒定；只要邁出這一步，你也將成為一個文明的人。要以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。生命短促，只有美德能將它留傳于后世。讓我們行動起來吧！把“文明”二字牢牢地記在心中，爭做一個文明城市公民！

而最后我想說的是：人不是因為美麗而變得文明，而是因為文明而變得美麗！

第四篇：美在身邊500字作文

美在身邊500字作文 1.美麗在我身邊

美在何方?我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美;曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美;曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美??可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。

可是，現在我知道了——美在我身邊。何以見得?當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢?當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品轉載自百分網http://004km.cn，請保留此標記德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人;當你難過時，在你身旁安慰你的人;當你成功時，眼角里有淚花的人;當你失敗時，眼神里有鼓勵的人??不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中!

其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!

高尚的品德、愛心、親情、友情??這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身

2.美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。

自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美!

有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心轉載自百分網http://004km.cn，請保留此標記里。

那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著?？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！?/p>

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。

第五篇：美在其中――美術特色幼兒園環(huán)境創(chuàng)設淺談

美在其中――美術特色幼兒園環(huán)境創(chuàng)設淺談

我園是美術特色幼兒園,注重創(chuàng)設美的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境的熏陶下欣賞美、體驗美、理解美、創(chuàng)造美。

美是一種能讓人感受到審美愉悅的事物。幼兒園如何創(chuàng)設美的環(huán)境呢?我認為,幼兒園環(huán)境之美在于真實和自然,在于和諧與精致,在于豐富和靈活。

一、美在于真實和自然

最美美不過自然,一切生命的脈動都孕育著無窮的美感。創(chuàng)設真實、自然的環(huán)境是引導幼兒品味生活之美的開始。

近年來社會經濟的發(fā)展使幼兒園里有了越來越多人工的痕跡:草地被成片的塑膠代替,大型運動器械幾乎全是同一種模式,華而不實的建筑裝飾占用了大量空間??其實,刻意夸張的“兒童化”以及人為的裝飾和雕琢只會破壞幼兒與生俱來的真實、自然的心境。

一草一木會說話,小鳥會唱歌,樹葉會跳舞。在大自然中,春有花,夏有陰,秋有果,冬有青。有了這些,才會有蝴蝶紛飛、蝸牛出殼、蟬聲跌宕、鳥雀齊鳴,才會有初春的新綠,蓮池的芬芳,落葉的金黃,桂花的飄香??這其中蘊含了色彩、線條、遠近、疏密、動靜等不同的美的元素,而我們想要讓幼兒感受和發(fā)現的不正是變幻與靈動的自然之美嗎?幼兒的純真與自然的平靜、坦然融為一體,這就是生態(tài)之美。

不僅在室外,在我們的活動室里也處處是真實、自然的裝飾。在那里,幼兒養(yǎng)護著花草魚蟲,他們不但會小心呵護,還會細心觀察。幼兒用教師提供的各種藥瓶、酒瓶、飲料瓶作花瓶學習插花,并把它們擺放在餐桌、窗臺上作為裝飾。在藝術區(qū),幼兒可以隨時繪畫和寫生,制作各種裝飾品,并在衣服、陶器、圖書中發(fā)現各種美的圖案和造型。

二、美在于和諧與精致 1.色彩的和諧

幼兒眼里的世界是色彩斑斕的。正因如此,許多幼兒園里里外外的裝飾都是多彩的,可是大家常常忽略色彩的和諧。有的幼兒園從建筑外墻到活動室內的裝修,把各種鮮艷的顏色堆積在一起,令人感到眼累心悸。他們在設計時忘記了色彩明度、色相之間的基本關系和配對原理,忘記了活動室墻面、家具、物品之間色彩的合理搭配,僅僅主觀地判斷幼兒的色彩偏好,于是大面積地運用對比色,把環(huán)境搞得花里胡哨,讓人感覺透不過氣來。在不和諧的色彩刺激下,幼兒會感到煩躁,出現多動和興奮的情況。

對此,我們考慮一種主色調下的小范圍變化,讓環(huán)境變得溫馨而有靈性,活潑卻不花哨。如,草綠的主色調用淡黃加以點綴,配上原木的家具,如果再用些鮮花來襯托,環(huán)境就會顯得非常生動了。又如,群青的主色調用橘黃加以點綴,粉紅的主色調以淡藍或淡紫作點綴,等等。還有,我們可以巧妙運用黑、白、灰的色調效果,讓環(huán)境顯得高雅脫俗。2.風格的統(tǒng)一

許多美術特色幼兒園都會有意識地在大廳、走廊等公共環(huán)境中設置一些獨具風格的藝術作品,以營造藝術氛圍。尤其是近幾年,許多幼兒園熱衷于展示梵高、米羅、馬蒂斯、畢加索、康定斯基、波洛克等乙藝術家的作品,我園也不例外。因為我們認為這些藝術家追求的是自然和簡單,探尋的是一種無拘無束、別具一格的作畫方式,而他們的藝術作品中滲透著孩子般的質樸和純真。我們把這些大師的作品經過加工呈現在幼兒園適當的地方,結果發(fā)現幼兒確實喜歡欣賞這些作品,并愿意嘗試用這樣的表現手法表達自己內心的情感和愿望。然而,呈現這些作品的一個原則是要與周圍環(huán)境保持一致的風格。事實上,有的幼兒園會忽略這一原則,比如在一幅精美的米羅作品旁,窗簾的圖案是半卡通、半寫真的動物圖案,兩者風格迥異,很不協(xié)調。3.包裝的精致

幼兒的作品是最美的,許多幼兒園都喜歡懸掛和張貼幼兒的作品,似乎展示得越多,藝術氛圍就越濃。其實這里面也有很多學問。常言道,三分畫七分裱。幼兒的作品也需要我們精心包裝。這不僅是出于對作品的喜愛和尊重,也是讓環(huán)境更具美感。我們不贊賞隨意地將幼兒的作品貼在活動室或走廊墻上的做法,我們追求的是看似隨意、卻是有意的做法。這是一種烘托或反襯的手法。如。將幼兒的彩墨作品掛在用蘆葦稈編織的卷席上,粗糙、灰黃的蘆葦稈與精致的作品和鮮艷的顏色互相映襯,就如同柔軟、淡雅的沙發(fā)旁擺放了一尊粗獷的黑人木雕一樣,隨意中見精致,使環(huán)境更具藝術魅力和文化品味。

三、美在于豐富和靈活

不同藝術氛圍和功能的美術工作室?guī)缀跏敲佬g特色幼兒園所必備的,如陶藝室、色彩手工室,有條件的還可以考慮設置國畫室、民間工藝室等。要想合理利用這些專用活動室,毫無疑問需要配合系統(tǒng)的課程設置和豐富的材料。單就環(huán)境創(chuàng)設而言,我們需要注意美術工作室功能與藝術風格的統(tǒng)一。陶藝室的古樸,色彩手工室的繽紛,國畫室的中國元素,民間工藝室的民俗風情,不同的風格滲透著不同的文化內涵和美感。例如,陶藝室的泥可以放置在陶缸中,操作臺和制作陶藝的工具、擺放陶器作品的架子可以選用原生態(tài)的木、竹、藤制品。室內可以擺放浮雕、石刻、磚雕、泥塑、陶器作為裝飾,以渲染藝術氛圍。這些不僅是在美化環(huán)境,也是在敘說著古陶、雕塑的歷史和文化,讓幼兒身臨其境,感受這些藝術樣式的古樸和源遠流長。又如,國畫室中平放的畫氈、青花瓷的筆筒、木制的筆架以及博古架上精致的仿宋瓷、唐三彩,處處洋溢國學的韻味。其中一面墻可以用來托裱幼兒國畫作品,以彰顯中國畫獨特的風雅。走進畫室,淡淡的墨香,優(yōu)雅的古樂,滿眼的宣紙、毛筆,別樣的卷軸、鏡面花鳥,無不散發(fā)著中國文化的氣息,有利于提升幼兒的文化品位。

專用活動室的環(huán)境創(chuàng)設還需要實用、靈活,以支持幼兒的探索和操作。例如,在美術室手工區(qū),我們設計了收集廢舊物品的桌臺,各色各樣的電線、吸管、布條、繩子、紙杯、紙盤、盒子等在這里匯聚,而那一套套裝有鉗子、鋸子、剪刀、夾子、膠帶等工具的工具箱,足以喚起幼兒的操作欲望,讓幼兒沉浸其中,盡顯奇思妙想。又如色彩區(qū),我們?yōu)橛變涸O計了裝有輪子的雙層小車,用以擺放顏料、毛筆、水罐、抹布等工具,幼兒可以推著小車到喜歡的畫架前作畫,再也不必為了取放材料而四處奔走了。