第一篇：我心目中的老師作文

我心目中的老師作文精選15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我心目中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心目中的老師作文1

每個(gè)學(xué)生都有自己心目中的好老師，我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。

吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。

有一次，我們放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我偷偷地先走了，到了下午，老師竟然沒訓(xùn)我，還對(duì)我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子?！闭媸亲屛液眉?dòng)?。『薏坏民R上對(duì)老師說聲對(duì)不起，保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。

當(dāng)然，吳老師同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們?cè)絹碓蕉嗟南矚g她。

我真開心能有這么一位好老師，我相信我們現(xiàn)在的班主任老師同樣是一位我心目中的好老師。

我心目中的老師作文2

我最愛的老師是一年級(jí)時(shí)教我們的國老師，她有一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)披在肩上，可好看了。

國老師是我們的語文老師，每次上課的時(shí)候都要給我們猜字謎，在我們寫完課上作業(yè)的時(shí)候還會(huì)給我們講一些有意思的故事，讓我們明白好多知識(shí)。

這就是我們的老師，每天像媽媽一樣照顧著我們，我們才能茁壯成長，學(xué)到許多知識(shí)。

我心目中的老師作文3

鄭珈瑤

20xx年2月4日 星期二 天氣 晴

你們猜猜我最喜歡的老師是誰？沒錯(cuò)，就是我的班主任——李老師。

李老師長著一雙明亮的眼睛，戴著眼鏡。短短的鼻子，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的長頭發(fā)，看上去是個(gè)很有耐心教學(xué)生的好老師。上課時(shí)的李老師有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)做一下“番眼”。但李老師是個(gè)細(xì)心的老師，我們有小小讀音讀錯(cuò)，都幫同學(xué)改正。

李老師雖然是一個(gè)有耐心和細(xì)心的老師，同時(shí)也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，我肚子痛，李老師親切地問：“擦了點(diǎn)油，好點(diǎn)了嗎？”當(dāng)時(shí)，我真沒想到，原來老師也會(huì)關(guān)心同學(xué)。

李老師，您真的是我心目中的好老師??！

我心目中的老師作文4

她，有一雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)扎在后腦勺，一個(gè)高挺的鼻梁下有一個(gè)可以發(fā)出動(dòng)人之聲的嘴巴。她，喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)。哦!她還有些嚴(yán)厲!你們知道她是誰了嗎?對(duì)啦!她就是我們的班主任—史老師。

史老師和藹可親，講課的時(shí)候總是面帶微笑。她講課有方法，主要是讓我們自己提問題，自己解答，從而啟發(fā)我們的想象力，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩耍。

史老師對(duì)我很好，只要我一不舒服，她總會(huì)在第一時(shí)間打電話給我媽媽，讓我媽帶我去看病。她不光是對(duì)我這樣，對(duì)全班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都一樣。

史老師就是我心目中的好老師，她是我前進(jìn)的指路明燈，我有個(gè)愿望，就是長大后像史老師那樣，成為每一名同學(xué)們愛戴的教師。

我心目中的老師作文5

我心目中的好老師是韓老師。

韓老師是我們的班主任。每次她細(xì)心的給我們講課時(shí)，我都覺的心里很溫暖。韓老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，我知道她是為了讓我們改正缺點(diǎn)，做的更好！

我是一名班干部，所以很多時(shí)候韓老師都會(huì)讓我協(xié)助完成一些班級(jí)事務(wù)。有時(shí)任務(wù)很難，不好做。我也沒有一絲怨言，因?yàn)槲抑肋@是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每次我去辦公室的時(shí)候，都看見老師的桌子上放滿作業(yè)，而老師總是在埋頭認(rèn)真的批改作業(yè)。我在心里默默地說：”老師，您辛苦了！”

我不開心的時(shí)候，韓老師也會(huì)找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。

我喜歡韓老師。

我心目中的老師作文6

我心中的老師是一個(gè)慈祥，美麗， 可愛的老師，她說話總是很和氣，我們做錯(cuò)了事她會(huì)給我們講道理。對(duì)了，我還有一個(gè)跟老師有關(guān)的故事呢！那一天，我參加學(xué)校的英語演講比賽，可是我心里總 是很緊張。我把這件事告訴了老師，老師微笑著對(duì)我說：“別害怕，你一定會(huì)成功的！” 有了老師的鼓勵(lì)，我心里輕松了許多， 到了比賽那天，我順利地通過了比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)，心里別提有多 高興了。我非常感激我的老師，是她給了我信心和勇氣。

我心中的老師是偉大的，她用辛勤的勞動(dòng)，換來了祖國花兒的盛開！

我心目中的老師作文7

我心目中的好老師，是像我們的劉老師和張老師那樣的老師。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，很多東西都不會(huì)，劉老師和張老師耐心的教給我們。

在課堂上，我們不會(huì)的題目，老師一遍一遍的耐心地講給我們，直到我們學(xué)會(huì)為止。

我心目中的老師作文8

我心目中的好老師不要求太多，但要求真實(shí)。

我心目中的好老師有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般不拐彎抹角，但是，他在批評(píng)別人時(shí)卻“拐彎抹角”，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動(dòng)并自覺地改過自新。

我心目中的好老師是個(gè)懂得讓同學(xué)們?cè)摲潘蓵r(shí)放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。我想，這樣一來，同學(xué)們將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)付出更大的努力。

我心目中的一個(gè)好老師，會(huì)耐心聽取學(xué)生的意見；會(huì)笑著回答學(xué)生提出的問題；會(huì)尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。一個(gè)好老師會(huì)對(duì)學(xué)生一視同仁，不因老師分?jǐn)?shù)的高低判斷學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)。一個(gè)好老師會(huì)對(duì)和自己打招呼的學(xué)生微笑，然后點(diǎn)頭。

這就是我心目中的好老師！

我心目中的老師作文9

光陰四照，轉(zhuǎn)眼間我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了，在這段學(xué)習(xí)生涯中我有很多優(yōu)秀的好老師，我的班主任李老師她有一雙水汪汪的眼睛，瘦瘦的，一頭烏黑的短發(fā)，非常漂亮。老師像園丁一樣為我們澆水施肥，讓我們開的更鮮艷。老師你像太陽一樣為我們帶來溫暖，老師謝謝你！

我心目中的老師作文10

我們的語文老師姓趙，我們都叫她趙老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，不太高的鼻梁上戴著一副眼鏡，身穿一條裙子。

趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康，上一次下雨了，我們想出去玩兒，她說：“外面在下雨，如果你們出去，雨會(huì)淋著你們的，你們會(huì)感冒的。”我們聽了趙老師的話，回到了教室 里。

這就是我心目中的老師。

我心目中的老師作文11

老師就像母親，細(xì)心地呵護(hù)著我們。如果我們是魚兒，那她們則是那大海；如果我們是那掛在天空中的太陽，那她們則是那一望無際的藍(lán)天；如果我們是一顆小草，那她們則是那滴滴答答的雨······

來到學(xué)校，第一眼看到的就是老師。翻開作業(yè)本，第一眼看到的就是那滿有紅鉤和標(biāo)記的作業(yè)。剛開始上課，就可以聽到老師那動(dòng)聽的聲音······

老師，無處不在，她在哪兒？就在你的眼中；在你的.口中，在你身邊的任何地方。

我心目中的老師作文12

我心目中的好老師，有著明亮的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。你們猜到了嗎？沒錯(cuò)他就是我們的班主任――李老師。從我們上一年級(jí)開始她就是我們的一個(gè)好教師……

李老師的教育方法很獨(dú)特，是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)……上課的時(shí)候李老師還會(huì)帶著我們做一些小游戲呢！

我心目中的老師作文13

余坤怡

20xx年1月20日 星期一 天氣 晴

在我眼中李老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很認(rèn)真的人。

她認(rèn)真的時(shí)候，我們班的人都很怕她，李老師每次罵我時(shí)，我都會(huì)哭。每當(dāng)同學(xué)說一些好笑的話，李老師她都會(huì)露出燦爛的笑容。我們乖的時(shí)候她都獎(jiǎng)勵(lì)我們?？墒俏覀儾还缘臅r(shí)候，她也會(huì)批評(píng)。這就是她的嚴(yán)肅。正所謂獎(jiǎng)罰分明。

她的身高中等身材。她戴著一副黑色的眼鏡，皮膚很白。長著一頭黑黑的秀發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛。真漂亮。

李老師關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué)，每一堂課都很認(rèn)真的給我們上課。雖然李老師有一些嚴(yán)肅，可是我非常佩服李老師。希望李老師可以繼續(xù)教我們讀書。

我心目中的老師作文14

任老師是我們的班主任，她一直關(guān)心我們，教我們知識(shí)，有時(shí)候她跟春雨和春風(fēng)一樣溫柔，有時(shí)候我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，批評(píng)我們也象雷鳴一般，經(jīng)常也微笑。

我們都很喜歡任老師，我有時(shí)候題不好做，我也經(jīng)常問她，我的班主任很漂亮，我很喜歡她，教的比別的班也好，她是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文15

我心目中的好老師是一位既漂亮又自信的老師，她舉止優(yōu)雅，和藹可親，而且知識(shí)淵博。

上課時(shí)她總是耐心又詳細(xì)地講解每一道課題，有時(shí)還會(huì)給我們講一些與課文有關(guān)的有趣故事，要求我們?cè)谡n余時(shí)間多看課外書，豐富知識(shí)，提高寫作水平。

下課了，她就是我們心中親密無間的好朋友，常常帶我們一起玩游戲。

這就是我心目中好老師，她就像一艘小船，用雙槳把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

第二篇：我心目中的老師

我心目中的老師

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

張老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

第三篇：我心目中最美老師

我心目中最美老師

老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無私地奉獻(xiàn)者，把知識(shí)教給我們；老師永遠(yuǎn)是默默的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。

那位老師就是教了我們?nèi)甑恼Z文陳老師.陳老師戴著一副眼鏡,清瘦又樸素,個(gè)子中等.老師每天都穿著一個(gè)褐色外套給我們上課.老師每天都讓我們中午早早來,給我們改大練小練,一起寫好字行天下.我們每次都能看到老師給我們改作業(yè)時(shí)微微顫抖.老師每天都很關(guān)心我們。

有一天，是教師節(jié)，我們都給老師送花，可是，卻說了一句很簡單又意思很深的一句話:“我不要你們的花,只要你們好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,把作業(yè)寫認(rèn)真就足夠了.”說罷，就露出了笑容。

有一天，老師讓我們謄作文。班里一片寂靜，下課了，我們還沒謄完，下節(jié)課是體健課，老師為了讓我們謄完作文，就占了體健課。我們班女生很開心，男生卻垂頭喪氣。我們寫完了，還沒下課老師就讓我們出去玩。

老師雖然占了體健課，并不是不讓我們上體健課，而是想讓我們作業(yè)寫完，不想讓我們作業(yè)加多。

還有一次，我們四年級(jí)下冊(cè)期末考試，我們考的都很好，四個(gè)班第二名，老師很高興，可是老師要退休了，我們很不舍得跟老師待在一起的時(shí)光快樂，老師的嚴(yán)厲，慈祥，高興......老師，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望，會(huì)向前進(jìn)一步，你教我們的知識(shí)，永不會(huì)忘，你就看著我們的成長，出彩，成人，孝敬您。只要記住，您是我們心中最美，最慈祥，最辛苦的老師，您雖然老了，可還是對(duì)我們很慈祥，很溫暖，很公平，不分男女。

老師,您是我心目中最美的老師……

阿勒泰地區(qū)福?？h第二小學(xué)五一班來拉·葉克本

指導(dǎo)老師:郭巧娟

第四篇：我心目中的老師

我心目中的老師

周洋 甘肅省定西市安定區(qū)中華路中學(xué)七年級(jí)六班 輔導(dǎo)老師：王瓊

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人??

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無 私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚?? 她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任楊老師(楊瑞瑞)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，可能與我們要相處三年。

在近兩個(gè)月里我對(duì)班主任有了初步的了解，我們很尊敬他，因?yàn)樗惠p言讓我們放棄，也時(shí)刻的提醒自己，不要放棄我們。他無限的關(guān)心、呵護(hù)引領(lǐng)我們求知，成長。“只要你努力奮斗，那怕一天提高一分，一次考試提一個(gè)名次，那也是收獲，相信自己，不要讓別人看低自己”你的這句話深深埋藏在了我的心中。

楊老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕楊老師，我也不例外。記得有一次，那幾日我上課不聽講，竟然在楊老師上英語課的時(shí)候玩起來了。我的一舉一動(dòng)被楊老師看的一清二楚，楊老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她下課后對(duì)我嚴(yán)肅地說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽了她的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給我情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了楊老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，產(chǎn)生了我對(duì)她的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了楊老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了的，楊老師都會(huì)耐心地說明我們，正確的對(duì)待每一件事。

記得有一次，我期中考試沒考好，受到了媽媽的一頓臭罵。第二天來到學(xué)校，心情很沮喪，楊老師走到我面前，慈祥的對(duì)我說：“洋洋，不要難過，這次沒考好，沒關(guān)系?！笆∧顺晒χ浮敝灰闩^斗了，我相信下次一定行?！蔽业男耐蝗桓械搅艘唤z絲希望，剎那間我既激動(dòng)又傷心。

后來因我犯了錯(cuò)誤，被老師批評(píng)，老師說:“你這樣，你對(duì)得起你父母嗎，父母把你放到這里是為了玩三年嗎?”老師說了幾句話把我感動(dòng)得哭了。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)貪玩，沒完成數(shù)學(xué)作業(yè)被馬老師批評(píng)，而楊老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢完成作業(yè)，楊老師親自來輔導(dǎo)他們，做了很長時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也煌瓿勺鳂I(yè)。

自從楊老師來當(dāng)我們班主任后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱]有再落后過。所以我從心底里很敬佩她。

從那以后我就決定要好好學(xué)習(xí)，不再給家長和老師添麻煩。在每個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節(jié)日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了?！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給老師們：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己??”

老師們，你們將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，你們付出的汗水和辛勞，讓我們得到，你們也無怨無悔，你們是無私的。我作為您的學(xué)生而感到驕傲，老師，你們永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心里。

第五篇：我心目中的老師

我心目中的初中語文老師

每當(dāng)教室的樓梯口傳來“當(dāng)當(dāng)”的有節(jié)奏的高跟鞋響聲，我便想起了你——我的初中語文老師XXX。

時(shí)至今日，您的音容笑貌仍深深地印在我的腦子里，您對(duì)我的好留給了我不可磨滅的印象。

您很勤快，每天天還灰蒙蒙亮，您就跟著我們一起晨跑，鍛煉。（批作業(yè)到很晚，輔導(dǎo)學(xué)生到很晚之類，自己發(fā)揮）......您很善良（幫助學(xué)生......）

您很負(fù)責(zé)任.........一根根青絲變成白發(fā)，這是您辛勤教學(xué)的最好見證

一枝枝用完的紅色圓珠筆，這也是您辛勤教學(xué)的見證

您象春蟬，吐出的絲只為我們

您象蠟燭，燃盡的淚只為我們

您象粉筆，撒出的灰只為我們

.......我能有今天的成績，都是您辛勤灌溉的結(jié)果，我真的很感謝您。我的語文老師，勤快，善良，負(fù)責(zé)任。是一個(gè)難得的好老師！

(男的就不寫高跟鞋了，可以把您寫成他或她或?qū)懗雒侄伎梢?，其余的你可自己發(fā)揮)